死生荣辱(优秀20篇)

一个人在国家里、社会里、集体里，都要“知荣明耻”。我身为新一代的中学生，心里早已就认为“勤奋是荣，堕落是耻”。并且要求自己的行为与心中的荣辱观做到一致。

中国大学生洪战辉是一个勤奋的“热血男儿”。他的勤奋精神引响了许多青年人，使他们整天不再无所是事。

洪战辉十几岁的时候，母亲离家出走，不久后父亲也去世了。洪战辉只有妹妹一个亲人了。当时洪战辉还在读书。洪战辉了为了养活妹妹和自己，并且要让自己完成学业，白天，洪战辉刻苦学习，比任何一个都要认真。到了假期，洪战争辉煌便出去做事，他做事非常勤奋，他多做一份，就多挣一份钱，同时对他来说异常宝贵。他每天都非常勤奋的学习和做事，不浪费一分一秒。

洪战辉面对困难并没吓倒，反而他更加勤奋学习和做事，他想用勤奋去改变眼前的困境。这正如梁实秋所说：“勤，劳也。无论劳心劳力，竭尽所能黾勉丛事，就叫做勤。各行各业；凡是勤奋不怠者必定有所成就，出人头地”。

然而却有些人自廿堕落，但并不为自己的行为感到可耻，反而觉得很快乐。不禁想起马克·吐温曾经说的话：“人怎能自称是人，却有自廿堕落，反以为乐呢”？有一个孩子丛前是父母和和老师眼中的好学生装，但后来女孩变了，女孩学会了吸烟、喝酒、与老师顶撞、上课不听讲、对老师布置的任务一概不理，女孩并不为自己的行为感到耻辱，反面整天快快乐乐。

我为这个女孩的行为感到可耻，更为女孩不知耻辱面感到可耻。

我作为中学生在心里有一种强烈的荣辱观，然而，再有了荣辱观也要让自己行为与心中荣辱观一致。

我要学习洪战辉的勤奋精神，要以女孩的行为与自己的行为对照一下，看自己有没有这些行为，有就要改正反省。

我勤奋的去读书，那是我的光荣；我勤奋的去完成老师布置的作业，那是我的光荣；我勤奋的去把握时间，那是我的光荣。反而，我吸烟、喝酒，那是我的耻辱；我对老师布置的任务一概不理，那是我的耻辱；我浪费时间，那是我的耻辱。

总面言之一句话：“勤奋是荣，堕落是耻”。

随着时代的进步，科技的发展，物质财富已成为人们做任何事情放在第一位考虑的标准。有财富就意味着荣誉，受他人羡慕而趾高气扬地走着大字步。而贫穷就只爱他人歧视，在他人鄙夷的目光下过日子。虽然有几位大亨是丛贫穷中走出来的，但毕竟是少数，而且还要经过千万条大河、千万座高山。这便是金钱的魅力波及到社会、学校、家庭。针对这个问题，今年三月国家主席胡锦涛提出出了“八荣八耻，树立人民社会主义荣辱观”的口号，各国人士对此异常关注。

自古以来，“荣”与“耻”是对立并存的，只有对“荣”与“耻”有了正确，深刻的认识才能对自己的日常行为，生活“琐事”有一定的评价。古往今来，世界各地灿烂的历史画卷中涌现出了无数可歌可泣的人物，他们有着自己心中的荣辱观，并参照他们来装点自己的人生。他们之中有一个共同点，都有是愿意牺牲自己而去造福祖国乃至世界！

屈原，祖国强大使他倍感光荣，而就在祖国山河易于他人之手的情况下，他纵身投进了波涛汹涌的汩罗江，因为，他感受到了自己人生以来最大的耻辱，自己没有在奸污之手夺回祖国山河，怎么能苟且偷生呢？

奥斯特洛夫斯基，他说过：“我的整个生命和全部精力，都献给了世界上最壮丽的事业——为全人类的解放而斗争，人因此感受到无比光荣”。他的精神影响了一代又一代的人，是那么的美丽，耀眼！

虽是如此，但也有很多萧小之辈，南宋宰相秦桧，卖国求荣，一味妥协，迫害忠良，因此，他受人唾弃，他危害的不仅是这个生他养他的王朝，更是毁坏了中华民族、炎黄子孙坚贞不屈的气节啊！

再者就是我国近代史上，中华人民共和国反腐败第一大案的无凶，刘青山，张子善他们利用祖国赋予他们的权力，贪污了人们的血汗钱达成171。62万元。在当时这个数目是何等惊人。他们得到了只是一时的享受，却一生受到良心的谴责。这是何等鲜明的对比，它们是两个极端。时至今日，我们还在讨论什么是荣，什么为耻，我觉得，热爱祖国，关心集体视为荣；自私自利，不顾集体荣誉谓之耻。只有把国家，把集体时刻放在我们心中，我们的一言一行才会把握分寸，因为这关系着集体的荣誉。

作为二十一世纪的中学生，祖国未来的希望，我们要时刻把祖国放在第一位，艰苦奋斗，努力吸取文化知识，为党曾经向全人类的宣言“解放全人类”去努力。自始至终，我始终坚信“八荣八耻”的第一条：“以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻”的口号。

“以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻，以服务人民为荣，以背离人民为耻，以崇尚科学为荣，以愚昧无知为耻，以辛勤劳动为荣，以好逸恶劳为耻，以团结互助为荣，以损人利己为耻，以诚实守信为荣，以见利忘义为耻，以遵纪守法为荣，以违法乱纪为耻，以艰苦奋斗为荣，以骄奢淫逸为耻”。

3月4日胡锦涛总书记发表了关于“八荣八耻”树立社会荣辱观的讲话，这次的讲话的目的是为了引导我们青少年知荣辱，讲自爱。让我们知道，什么是光荣的，什么是可耻的，什么是让人们赞颂的，什么是让人们唾弃的。

从古至今，有多少的名人把荣辱观牢记在心，为我们做了一个个好的榜样，有多少名人警句引导我们要明确荣与耻。“知荣辱，讲自爱。”是我们中华民族几千年来的传统精神。

不管是过去，今天还是将来，八荣八耻的根本就是如何学会做人，做一个对社会负责，对祖国人民有贡献的人。相反，那些遗臭万年的危害他人、社会、祖国的人将会永远被人民唾弃，踩在脚下。

“什么是光荣的，有脸面的，什么是可耻的，危害社会他人的。”这些关于什么是荣什么是耻的概念的话，从小时候，父母就已经经常对我们说了，但是我们是否真正做到了呢？“己所不欲，勿施于人”这句话的意思是显而易见的：自己不想做的事情也不要强加给别人。这句话充分的说明了以服务人民为荣，以背离人民为耻，现在的大多数青少年把自己不想做的事情推给别人。但是他们没有想过，连自己都不想做的事情让给别人做，难道别人就喜欢做了吗？这同时也是一种自私的心理。这也说明了现在的青少年都只为自己着想。

同学们，胡锦涛总书记提出的八荣八耻是多么的切合实际，为我们青少年在思想上敲响了警钟，告诉我们应该怎样明确荣辱，树立荣辱观。让我们树立正确的荣辱观，让他像深夜迷雾中的航灯永远指引我们前进。你会发现，你的天空会更加高远，你的大地会更加广阔，你的人生将更加精彩。

[牢记文明荣辱观作文素材

2006年3月4日，胡锦涛总书记在看望出席全国政协十四届四次会议的委员时提出了“八荣八耻”的社会主义荣辱观。举国上下掀起学习“八荣八耻”，争做光荣公民的热潮。

孟子曾经说过：“无羞恶之心，非人也。”意思是说一个不知羞耻的人，就不是人，与动物没有差别。古人说：“民无德不立，政无德不威”。有德，是修养，是文明，是基石;无德，是无信，是卑鄙，是自灭。我们要懂得什么是荣，什么是辱。“八个为荣、八个为耻”就好像一面镜子，每一个中学生都应当勇敢地站在它的面前，照一照，看一看，想一想。如果你的行为光荣的，那么你就应该继续，哪怕你觉得会吃亏、会遭到误解，也该继续;反之，如果你的行为是可耻的，那么就应该停止，哪怕你觉得你的行为会给你带来好处，也该停止。

既然我们知道了什么是荣，什么是辱，就应该讲文明，用实际行动去遵守“八荣八耻”。为什么要讲文明呢?因为讲礼仪是中华民族的传统美德，古人云“不学礼，无以立”，礼仪教育是培养人的教养，教人如何尊重人，如何与他人相处。中学生的礼仪教育实质是个人道德品质和个性形成的素质教育，更是提高全民道德素质，振兴民族精神和建设社会主义精神文明的基础教育。而且讲文明懂礼仪是做人的起点。每个人来到世上，学习做人就是从讲文明礼仪开始的。连未上学的孩子都知道讲文明讲礼貌，作为新时代的中学生就更应该知荣辱，讲文明。我听过一个故事：有一个年轻人去一家大公司应聘，人事部的主任拌成一个清洁工，“不小心”弄湿了那个年轻人的衣服，那个年轻人出言不逊，骂“清洁工”，结果就没有应聘成功。可见讲文明是多么重要。

那么怎样做一个讲文明的中学生呢?其实很简单。尊敬老师，尊敬长辈，见到老师与长辈主动问好;团结同学，与他人和睦相处;不说土话、脏话、粗话，礼貌待人，注意自己的言行举止，不亢不卑，尊重别人，学会倾听;保护环境，不乱丢果皮纸屑，严格遵守《中小学生行为规范》。做到了这些，就能成为一个文明的中学生。

同学们，让我们共同努力，成为一个知荣辱讲文明的中学生吧!

1、仓廪实而知礼节，衣食足而知荣辱。——管仲

2、荣辱之责，在乎己而不在乎人。——魏征

3、众人以亏形为辱，君子以亏义为辱。——尸子

4、忠诚是通向荣誉之路。——左拉

5、只因忘宠辱，到此不伤神。——惠严

6、荣誉就像萤火虫，远看闪闪发光，近看既不发热，也不怎么亮。——约翰·韦伯斯特

7、爱好虚荣的人，把一件富丽的外衣遮掩着一件丑陋的内衣。——莎士比亚

8、虚荣之于我们不啻是劳动的激素，休息的油膏；它紧紧依附在生命之泉上。——拉斯金

9、虚荣如杀手，有朝一日会败露行迹。——韩拿·柯里

10、一个放弃了名誉的人就等于放弃了生命。——阿雷蒂诺

11、宁可死上千百次，也不能损害自己的荣誉。——爱迪生

12、先义而后利者荣，先荣而后义者辱。荣者常通，辱者常穷。——荀子

13、要是我失去了我的荣誉，就是失去了我自己。——莎士比亚

14、说一个人爱虚荣，那意思只是指他对自己在别人身上产生的影响感到高兴。而一个自高自大的人则以他在自己身上产生的影响为满足。——比尔博姆

15、当信仰丧失了，荣誉也失去了的时候，这人等于死了。——惠蒂尔

16、倘若我们要计算报酬，那么高尚德操所能获得的最大报酬就是荣耀。——西塞罗

17、我不能把利益放在荣誉的前面，我的荣誉是比利益更重要的。——莎士比亚

18、痛莫大于不闻过，辱莫大于不知耻。——王通

19、一生奉献于两个神明，即荣誉与英勇。——蒙森

20、凡真心希冀起初而永久的光荣者，不介意暂时的光荣。——纪德

21、富以苟不如贫以誉，生以辱不如死以荣。——戴德

22、真正的名声，是在虚荣之外。——莱昂

23、荣誉就像玩具，只能玩玩而已，绝不能永远守住它，否则就一事无成。——居里夫人

24、对于高贵的人，荣誉是一种醇酒。——罗丹

25、荣誉的产生不受外界条件限制。品行好，荣誉也就存乎其中了。——簿柏

26、荣誉之所以伟大，就因为得之不易。——华兹华斯

27、不管我们受到什么样的耻辱，我们几乎总是有能力恢复我们自己的名誉。——拉罗什富科

28、荣誉这东西，不会给一个偷盗它，但配不上它的人带来愉快，它只有在一个配得上它的人的心里才会引起不断的颤动。——果戈里

29、穿戴朴素而有声誉，胜于自诩富有而默默无闻。——伊索

30、社会荣誉源自物质占有，而有时它又更像是获得这种占有的跳板。——弗兰克·帕金

31、荣誉应该是结果，而不是行为的动机。——普利尼

32、虚荣以嘲弄别人为能事；自傲使人卑贱，野心使人穷凶恶极。——斯达尔夫人

33、每一个人的虚荣是和他的愚蠢程度相等的。——波普

34、荣誉要靠我们用行动去争取。——马洛

35、虚荣心和好奇心是我们灵魂的两条鞭子。后者驱赶我们把鼻子放在一切东西上面，前者禁止我们犯游移不决的毛病。——蒙田

36、荣誉不能寻找，任何追求荣誉的做法都是徒劳的。——歌德

37、言行，君子之框机；枢机之发，荣辱之主也。——《周易》

38、荣誉比生命更宝贵。——罗曼·罗兰

39、好人的荣誉深藏在人们的思想里，而不是挂在众人的嘴上。——托马斯

40、该得到的荣誉却未得到，比不该得到荣誉而得到要好得多。——马克·吐温

41、光荣是我们获得的新生命，其可珍可贵，实不下于天赋的生命。——孟德斯鸠

42、人生的荣辱，不过是风雨中的灯盏，明灭无常。——苏学云

43、埋没在底层的人才真正值得敬重，他一辈子辛勤，一辈子奔忙，不求声誉和光荣，只有一种思想给他鼓动，为公众利益而劳动。——克雷洛夫

44、那些已经过去的美绩，一转眼间就会在人们的记忆里消失。只有继续不断的前进，才可以使荣名永垂不朽。——莎士比亚

45、人生于财，死于财，荣辱于财。——冯梦龙

46、君不见门前柳，荣耀暂时萧索久。——贺兰进明

47、世界荣誉的桂冠，都用荆棘编织而成。——贾赖

48、荣誉使艺术盛兴，一切有志于钻研的人，无不受着荣誉感的激动。——西塞罗

49、荣誉如同生命一样，一旦失去，就不可复得。——赛勒斯

50、我的荣誉就是我的生命，二者互相结为一体。取去我的荣誉，我的生命也就不再存在。——莎士比亚

51、君子不以利害义，则耻辱安从生哉！——孔子

52、心出是非外，迹辞荣辱中。——许浑

53、我们难以忍受别人的虚荣，因为它伤害了我们的虚荣。——拉罗什夫科

54、好胜者必争，贪勇者必辱。——林逋

55、虚荣心对于每个人都是非常丑恶和讨厌的，因为每个人都毫无例外地具有它，而且两种虚荣心永远不会互相喜欢。——佚名

56、遇到的困难越多，得到的荣誉也越大。——西塞罗

57、荣辱两忘，大变不惊！——何良俊

58、荣誉并没有绝对的目的，并不能超过生命的自身的存在和价值。——叔本华

59、虚荣的最高形式是爱名望。——桑塔亚那

60、荣誉称号不会抬高人的身价，人的荣誉称号全在于他自己。——约·福特

61、只要能够保持自己的荣誉，我就相当富足了。——普拉图斯

62、荣誉是一种偏见，它来自人们不善于珍重自己。——高尔基

63、名誉是人生的第二生命。——格拉蒂

[关于荣辱的名言警句

古人云：“无羞耻之心，非人也。”所以，明是非，知荣辱，是成为一个人的重要标准。现在的人常说：“人活脸，树活皮，不知羞耻的人还怎么能活在这世上？”每个人的荣辱观各不相同，有时个体的荣辱没有什么，民族，国家的荣辱才至关重要。所以，树立正确的荣辱观是十分重要的。

我们青少年是祖国的未来，是祖国的希望。******主席的“八荣八耻”为我们指明了正确的荣辱观。如果一个人真能把“八荣八耻”作为自己的镜子，那他就是一个具有很高道德品质的人。

大家该如何看待荣辱这一问题？有的同学认为“荣辱”还离我们是很遥远的事，是大人的事，其实不然，荣辱就在我们身边。

校园里，捡起一片废纸是荣；随意扔下垃圾是耻。尊师爱友是荣；起哄打闹是耻……这些不起眼的小事都可以看出某人的某行为的荣辱。有些同学的行为，让我们懂得了什么是道德。而有些同学的行为却受到了道德的谴责。真正把正确的荣辱观树立在心中的同学可谓是屈指可数。

因此，我想对同学们说：“做一个有道德的人说难不难，说易不易。”当你爱护校园里的一草一木时，这就是道德。用完水及时关掉水龙头，这也是道德。上课专心听讲，不窃窃私语，交头接耳，这还是道德。道德需要我们做出实际行动来。我们只有严格要求自己的言行谈吐，行为方式。才配和道德打交道。

作为二十一世纪的学生，我们要明是非、知荣辱，自觉做到“知荣而行，知耻而止”。“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”。从身边的点点滴滴做起，多给团徽增光添彩，做一名健康快乐的阳光少年。

[初中作文明是非,知荣辱

横阳江畔，卓远辉煌！

随着时间流逝，我对卓远班的情感也越来越深了。这里仿佛就是我的另一个家，那种安心、温馨的感觉是无法用言语表达的。

前不久，我们学校刚举行“最美教室”评比。还记得一天中午，有两三位领导来到我们教室。只见他们手中拿着一份“最美教室”评选单，目光打量着我们的教室。我们明白了他们的意图，急忙介绍着。

环顾四周后，领导们的脸上露出了满意的笑容。可是，当他们低头时，却又皱起了眉头。这时，一位同学挺身而出，马上拿出扫把“哗、哗、哗”地扫了起来，地上马上干净了。领导们的表情又恢复了。他们在纸上打了一个大大的“18”。一看，分数比其他班高，我们才放心。

不知怎么的，那时，我的心里泛起一种奇妙的感觉，仿佛心被一根弦一样拨动了一下。我深深地感受到我和我的同学都爱着卓远班。卓远班是我们的爱构成的。

之后，在黄老师、历届同学及家长们的努力下，我们成功地获得了全年段第一名！当老师宣布这个消息的时候，教室里，欢呼声，呐喊声，掌声响成一片。一种自豪感油然而生……

有些时候，班级里也有同学会犯一些错误，那是因为他们在做错事的时候，压根没有想到班级。他们觉得守护班级荣誉不是他们的责任。但是，我们要时刻谨记黄老师的教导：我们是卓远班的一份子啊！卓远班的过去，已经由学长学姐创造；卓远班的现在，要由我们来守护！

一匹战狼的力量终究是抵不过一群战狼的。我们的班级是一个团体，如果我们每个人都团结一心，卓远班一定会越来越强大！

让班级荣辱成为我们的责任！让我们共筑卓远班辉煌的明天！

时间如流水，冲走了秦汉的 血雨腥风，洗去了唐宋的骄奢淫逸，淘尽了明清的屈辱卑琐，“知辱明耻，克己复德”的荣辱道德观念，在史长河的潮起潮落中，积淀，再积淀，直至成为支撑历史的河床。

中华儿女以荣辱为浆，荡在奔流不息的河流中，于“平流无险处”，荡起骄人的水花。

“精忠报国”的刺青在岳飞的脊背上引起阵阵灼热，燃起了这意气风发的青年人的浓郁的报国热情，他感慨长呵“靖康耻，犹未雪，臣子恨，何时灭?驾长车，踏破贺兰山缺”，中华的脊梁在宋代的长空中站立成永不磨灭的丰碑。然而，在战场中硝烟弥漫之际，却有一张丑恶的嘴脸在毫不知耻的编造“莫须有”的罪名。秦桧，你肮脏的心灵终究会被历史的巨浪击碎，化作血泪，抚慰英雄的灵魂。

浪涛依旧，仍在刷新廉耻与涌起高尚的灵魂中滚滚前行，但激起的朵朵浪花更是妩媚。

在受骗的耻辱中，他梳理了心志，他把无尽的愤怒化作拼搏的动力，把心中的伤痛化作爱国的热情，砺剑十载锐意革新，终于填补了中国航空发明6年以来的空缺，中国人再次扬眉在世界的舞台上黄伯云，中国的脊梁再次因你而站了起来!然而另一个麻木的灵魂却置国家的利益于不顾，他猖狂走私贩运，损耗了数以亿计的国家财富，赖昌星，你不仅是厦门的耻辱!也是整个中国的耻辱!

中华的骄子把祖国的祖训深深印在骨子里，一阵阵呐喊唤醒了在耻辱中挣扎的生命。

载着两岸人民的深情厚意，踏着：“大哥，你回来了!”的惊喜欢呼，连战把台湾游子的心带到了祖国身边，世界为之震惊。在一次次饱含深情的探亲游访中，他把热爱祖国，维护统一的热情洒在了山川大地的每个角落。那恬不知耻的一心分裂国家的灵魂也该在这伟大的形象中瑟瑟发抖了吧?人民的咬牙切齿难道不 足以让你明白自己一直是行进在没有绿洲的沙漠中吗?陈水扁，中华母子血浓于水的真情不会因你的造孽而削减半分。

回眸历史，审视当今，惟有知荣辱才能立身校园，胸怀祖国，成为耀眼的明星，才能在历史的长河中留下自己翻腾浪花的身影。

语文黄老师曾经在我们班级里说过：“如果潘老师肯连届担任班主任的话，那么你们就是善行班的开山大弟子了，所以你们的言行举止都会对以后善行班的学弟学妹们产生影响！”这番话语，真是振聋发聩啊！

不错的，别的同学毫不在意地将果皮纸屑扔在地上，我马上弯腰捡起，扔到垃圾桶去。如果别的同学不约束自己的行为，有些为所欲为，我马上上前提醒他要注意班级的形象。

“好，现在让组长把试卷发下去。我跟你们说，你们绝对是我教的最差的一届。以前的学生都是很认真的，哪像你们一天天的……”社会老师严肃而又不失风度的教训着我们。唉！这几句话，整天在我们耳边回荡。我们明白社会老师的良苦用心。她想用这句话来激励我们认真读书，考出优异的成绩。一张张社会试卷发下来，看了一眼那惨不忍睹的成绩，我的内心不仅燃起了羞愧。我没有以优异的成绩，回报每天辛苦教导我的老师和关心我的同学；没有用优异的成绩，回馈每天尽心陪伴我的父母；没有用优异的成绩，为第一届的善行班争光添彩。我真是无地自容！

我认为还有挽回的余地！虽然努力了也不一定会成功，但如果不努力是绝对不会成功的！所以从现在开始，我们应该用心去做好每一件事，在其它班级的同学面前能够昂首挺胸。

不错，身为集体的一份子，不仅仅要享受集体带给我们的荣誉，同时，更有义务来改善集体中存在的不足，牢记为善行班争光添彩！

为培养我们对班级的责任意识，学校每周一升国旗后都要颁发一次“文明班级”流动红旗，而每个年级中只有表现最好的班级才能得到它一周的拥有权。周一的升旗仪式上，我们最关心的就是流动红旗的归属了。每当听到大队辅导员老师念道：“这个星期获得流动红旗的班级是六年级（1）班……”这句话时，全班同学紧绷的一颗心才会放松下来，激动、喜悦之情溢于言表。说起这面流动红旗的获得，我不由得想起了一桩桩往事！

“学会尊重，把握机会，争取成功……”响亮的口号，整齐的步伐，六（1）班的同学们正精神抖擞地走出了校门。可是，谁又能想到，在不久前我们班的放学纪律可是倒数第一啊！“放学队伍整不好，行进中间没口号，拜拜手势做不到，交通警钟敲烂了……”《放学歌》就这样被大家改编了。队伍前面的同学好歹还有气无力地喊着口号，走在后面的同学呢，有的光张嘴不发音，有的干脆边走边看课外书，我呢，正津津有味地听着同学讲笑话，全然不顾班级形象，同学们一个个我行我素。早读就更不用说了，我和几位同学几乎每天都是踏着铃声到校。即便是那些早去的同学也不认真朗读，教室里总是夹杂着同学们的打闹声、嬉笑声，老师或校长一进来，大家才会像老鼠见了猫似的坐好。或许大家都觉得只有我一个人说话，其他人都在读就行了，读不好关我什么事？或许就是这种事不关己的心理使我们班近一个月得不到流动红旗，甚至有一周放学居然以66分垫底！

长此以往，班将不班！怎么能行？张老师专门召开班会，给我们讲“责任”的重要：“一位巴士司机行车途中突然心脏病发作，在生命的最后一分钟里，他做了三件事：把车缓缓地停在路边，并拉下了手动刹车闸；把车门打开，让乘客安全下了车；将发动机熄灭，确保了车和乘客的安全。做完这三件事，他却趴在方向盘上，停止了呼吸。”他是在用生命践行着“责任”二字啊！也许大家都被那位司机深深地感动了，纷纷对平时的所作所为进行了批评和自我批评。随后，我们以《班级荣辱，我的责任》为题做了演讲。是啊，什么是责任？对于清洁工来说，他们的责任就是使环境变得干净、整洁；对于警察来说，他们的责任就是维护好社会秩序，保证人民生命财产安全；对于教师来说，他们的责任就是教育好每一个学生，让孩子们学会做人，学会求知。那我们的责任到底是什么？仅仅是优异的成绩吗？肯定不是，我想我们的责任就是用心做好每件事，努力为班级和学校争得荣誉！流动红旗没得到，就是我的责任！

这节班会课似乎有着神奇的魔力，彻底扭转了同学们的旧思想，班级面貌焕然一新：早读居然没有一个同学迟到了，就连我这只小懒猫也能准时到校了；同学们早读的声音也比以前洪亮了，班级纪律大有好转；放学时，响亮的口号整齐的步伐，同学们精神抖擞地走出校门……就这样，流动红旗又回到了六（1）班，挂在了墙上最显眼的位置。

现在，我们明白了“流动红旗”不同寻常的意义，它代表的是责任，是荣誉。争夺流动红旗的号角已吹响，新的一周马上就要来到，每个班的每个同学准备好为荣誉而战，准备好履行自己的职责了吗？

班级荣辱，我的责任！

台湾有这么一所学校，学生年龄在15－18之间，每年三千多学生中，因违反校规校纪被校方开除的二、三百人。学校没有工人，没有保卫，没有大师傅，一切必要工种都由学生自己去做。学校实行学长制，三年级学生带一年级学生。全校集合只需3分钟。学生见到老师七米外要敬礼。学生没有寒署假作业，没有一个考不上大学的。这就是台湾享誉30年以道德教育为本的忠信高级工商学校。在台湾各大报纸招聘广告上，经常出现"只招忠信毕业生”字样。

以下是校长高震东在大陆的讲演：

同学们，你们说“天下兴亡”的下一句是什么？（台下声音：“匹夫有责”）——不，是“我的责任”。如果今年高考每个人都额外加10分，那不等于没加吗？“天下兴亡，匹夫有责”等于大家无责。“匹夫有责”要改成“我的责任”，我是这样教我的学生的。

禹是人，舜是人，我也是人！他们能做到的，我为什么不能呢？ “天下兴亡，我的责任”，唯有这个思想，我们的国家才有希望。我们每个学生如果人人都说：学校秩序不好，是我的责任；国家教育办不好，是我的责任；国家不强盛，我的责任……人人都能主动负责，天下哪有不兴盛的国家？哪有不团结的团体？所以说，每个学生都应该把责任拉到自己身上来，而不是推出去。我在台湾办学校就是这样，如果教室很脏，我问“怎么回事？”假如有个学生站起来说：“报告老师，今天是32号同学值日，他没有打扫卫生”。那样，这个学生是要挨揍的。在我的学校，学生会这样说：“老师，对不起，这是我的责任”，然后马上去打扫。灯泡坏了，哪个学生看见了，自己就会掏钱去买个安上，窗户玻璃坏了，学生自己马上买一块换上它——这才是教育，不把责任推出去，而是揽过来。也许有些人说这是吃亏，我告诉你，吃亏就是占便宜，这种教育要牢牢记在心里，我们每个中国人都要记住！

学校更应该训练学生这种“天下兴亡，我的责任”的思想。校园不干净，就应该是大家的责任。你想，这么大的一个校园，你不破坏，我不破坏，它会脏吗？脏了之后，人人都去弄干净，它会脏吗？你只指望几个工人做这个工作，说：“这是他们的事。我是来读书的，不是扫地的。”——这是什么观念？你读书干什么？读书不是为国家服务吗？眼前的务你都不服，你还能为未来服务？当前的责任你都不负，未来的责任你能负吗？水龙头漏水，你不能堵住吗？有人会说：“那不是我的事，那是总务处的事。”这是错误的。一般人最坏的毛病是这样：打开水龙头后，发现没水，又去开第二个，第二个也没有，又去开第三个——这样的学生，在我学校是要被开除的！连举一反三都不懂，第一个没水，第二个会有吗？你就没想到水会来吗？人无远虑怎么能行？作为一个干部，作为一个人，都要想到后果，后果看得越远的人，越是一个成功的人。一个只管眼前，不顾将来的人，不是一个好干部，不是一个有用的人。水管不关，来了水后让它哗哗哗满池子去流，仍不去关注：“反正是国家的水，不是我的自己的！”你为什么浪费国家的水？你为什么浪费国家的资源？爱国可有两种，一种是积极爱国，一种是消极爱国。积极爱国是为国家创造财富，消极爱国是为国家节省财富。国家用那么多百姓的民脂民膏来供你读书，你还浪费国家的财富，你良心何在？从自己身边做起，我们国家才有希望——这就是“天下兴亡，我的责任”积极负责的道德观念，这就是道德教育。

另一点，我们要有“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”的敬业观念。天下有大事吗？没有。但任何小事都是大事。集小恶则成大恶，集小善则为大善。培养良好的道德，是从尊敬老师开始的，是从那很小很小的事开始的。这种道德是慢慢建立起来的，而不专门找到大事才干。今天上午下课的时候，我和师大校长一块出来，礼堂里有很多废纸。我说不要捡，要等下午学生自己捡——同学们，谁丢下这些纸屑就是不爱国。天下无大事，请先把自己脚下的纸屑捡起来——这就是我的教材”。好的，同学们捡起自己脚下的废纸，这就爱国的开始。我给大家讲两个关于渍纸的故事。

第一个，美国有个“福特公司”，福特是一个人，他大学毕业后，去一家汽车公司应聘。和他同应聘的三四个人都比他学历高，当前面几个人面试之后，他觉得自己没有什么希望了。但既来之，则安之。他敲门走进了董事长办公室，一进办公室，他发现门口地上有一张纸，弯腰捡了起来，发现是一张渍纸，便顺手把它扔进了废纸篓里。然后才直到董事长的办公桌前，说：“我是来应聘的福特。”事长说：“很好，很好！福特先生，你已被我们录用了。”福特惊讶地说：“董事长，我觉得前几位都比我好，你怎么把我录用了？”董事长说：“福特先生，前面三位的确学历比你高，且仪表堂堂，但是他们眼睛只能“看见”大事，而看不见小事。你的眼睛能看见小事，我认为能看见小事的人，将来自然看到大事，一个只能“看见”大事的人，他会忽略很多小事。他是不会成功的。所以，我才录用你。”福特就这样进了这个公司，这个公司不久就扬名天下，福特把这个公司改为“福特公司”，也相应改变了整个美国国民经济状况，使美国汽车产业在世界占居鳌头，这就是今天“美国福特公司”的创造人福特。大家说，这张废纸重要不重要？看见小事的人能看见大事，但只能“看见”大事的人，不一定能看见小事，这是很重要的教训。

第二个渍纸的故事，当本届亚运会在日本广岛结束的时候，六万人的会场上竟没有一张废纸。全世界报纸都登文惊叹：“可敬，可怕的日本民族！”就是因为没有一张废纸，就使全世界为之惊讶。再看看我们十月一日天安门广场升国旗的镜头，当人们散去，满地废纸，到处乱刮！外国人一看当然会这样认为：你们中国此时要同日本比，差得远呢！大家不要总是说：我们国家地大物博，有137枚金牌——这都没用，咱们的道德水准还没上来，还差得远！大家说这些废纸重要不重要？所以说，我让大家捡起一张废纸，这就是爱国的开始。万事从小事做起。美国太空3号快到月球了，它却不能登上去而无奈地返回来，为什么？只是因为一节30块钱的小电池坏了，他们这个酝酿很久的航天计划被破坏了，几亿元报废了！天下有大事吗？大家看哪次飞机失事是翅膀和头一齐掉下来的？都是一节油管不通，一个轮胎放不下来才失事的。一个人的死，哪个是全身完全溃烂死掉的？都是肝坏了，或心脏有毛病，等等一个小器官不正常而死的！同学们，从现在开始，你们要有敬业观念。我们中国实行九年制教育目的就是这样，就是要看你怎样同老师相处，怎样与朋友相处，这就是教育的目的。从古至今，中国的教育才是最伟大的教育。你把西方的教育看作是最先进的教育，那就大错特错了。美国的教育部长三个月前发表讲话说：“我们国家的教育是彻底失败的，我们把人教成了肉机器，我们要向东方学习人文教育！”所以说，我们祖国的教育是世界上最伟大的教育！（掌声）孔子告诉我们：学而不思则罔，思而不学则殆。一个学生要不断地学，不断地想，不断地做，这就是真正教育，这就是中国教育精髓所在。

“以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻；以服务人民为荣，以背离人民为耻；以崇尚科学为荣，以愚昧无知为耻；以辛勤劳动为荣，以好逸恶劳为耻；以团结互助为荣，以损人利己为耻；以诚实守信为荣，以见利忘义为耻；以遵纪守法为荣，以违法乱纪为耻；以艰苦奋斗为荣，以骄奢淫逸为耻”。

当年，胡总书记发表的关于“八荣八耻”，树立社会荣辱观的讲话，今天，对我们提高自身修养仍然有指导意义。这是为了引导我们知荣辱，讲自爱。让我们知道，什么是光荣的，什么是可耻的，什么是让人们赞颂的，什么是让人们唾弃的。

从古至今，有多少的名人把荣辱观牢记在心，为我们做了一个个好的榜样，有多少名言、警句，引导我们要明确荣与耻。“知荣辱，讲自爱”是我们中华民族几千年来的传统美德。

不管是过去，今天还是将来，八荣八耻的根本就是告诉我们如何学会做人，做一个对社会负责，对祖国人民有贡献的人。相反，那些遗臭万年的危害他人、社会、祖国的人将会永远被人民唾弃，踩在脚下。

什么是光荣的有脸面的，什么是可耻危害社会他人的。这些关于什么是荣，什么是耻的概念的话，从小时候，父母就已经经常对我们说了。但是我们是否真正做到了呢？“己所不欲，勿施于人”这句话的意思是显而易见的。自己不想做的事情也不要强加给别人。这句话充分的说明了以服务人民为荣，以背离人民为耻。现在有些青少年把自己不想做的事情推给老人，推给别人。但是他们有没有想过，连自己都不想做的事情让老人、别人去做，难道老人不累吗？别人就喜欢做了吗？这也说明了现在的青少年都只为自己着想，这其实是一种极其自私的心理。

同学们，让我们按照胡总书记早就提出的“八荣八耻”去做吧。青少年只有在思想上明荣辱，树立正确的荣辱观，才会在深夜迷雾中看清航向。你的天空才会更加高远，你的人生必将更加精彩。

1943年罗斯福总统秘密飞往卡萨布兰卡与英国首相丘吉尔会晤，制定盟军进攻欧洲大陆的计划。这次长达42小时的飞行，对双腿瘫痪的罗斯福是一场相当严峻的挑战。当时的飞行员奥蒂斯·布尔延回忆说：“他没有提任何特别的要求。事实上，我们移走了几个座位，给他铺了一张床，但他更喜欢坐起来，一路上都醒着，因为飞机上的其他人都没有地方可躺，他不想享受特别的待遇。” 罗斯福的这种行为与他个人的道德修养固然有关，与他所置身的社会文化环境恐怕关系更大。他觉得与人同甘共苦是值得尊敬的行为方式，其心理基础则是根深蒂固的人与人之间理应平等的社会意识。我认为这与文化环境有极大关系。 可是，在21世纪的中国，仍有不少人认为，搞特殊、高人一等，那才叫有身份、有地位、有面子。6月19日《新快报》报道说，有两位持有机场“控制区通行证”的“特殊人物”，要带一个朋友上飞机，而且拒不接受检查，遭到航空公司人员拒绝，他们就打电话“让飞机走不了”，而飞机果然就走不了，直到僵持了一个多小时，他们觉得闹够了，面子争回来了，航班才得以起飞。显然，在某些国人头脑中，荣辱观是颠倒的：平等待人、平等待己是无能之辈应被轻视，趾高气扬、众星捧月才有成就感。这种传统的荣辱观是与前现代的种种制度安排相适应的，互为因果，有自尊心的中国人对此应该自省。

中华民族悠悠五千年的历史，沉淀了太多的的文化，遗留了太多文明。这笔巨大的精神财富使得亿万中华儿女可以自豪的谈及我们的祖国的文化，告诉他们：“中国是一个有上千年历史的文明古国。”而今，摆在中国人面前的是如何继承这笔财富。首先，应树立正确的荣辱观。

何为“荣辱”?即荣耀与耻辱。胡锦涛主席提出的“八荣八耻”社会主义荣辱观，就是对“荣辱”的最好诠释。它犹如一声春雷，震撼了神州大地;似一盏明灯，照亮了我们前进的道路;像一缕春风，拂过中国人民的心灵，激荡起阵阵涟漪。首先，它告诉我们要热爱祖国。的确，爱国是作为一个人的基本要求，千千万万的革命前辈已用鲜血为我们作好榜样。黄继光、邱少云、董存瑞等一串串熟悉的名字永远提醒着，激励着一代又一代人。而汪精卫、陈功博、周佛海等出卖国家与人民的人将永远成为每个中国人的耻辱。

濮存昕担当“防艾滋病义务宣传员”，他走上街头义务献血，与艾滋病友如兄弟般握手相拥，展现的是崇尚科学，关爱生命的高尚情怀;大学生洪战辉十二岁扛起家庭重担，在贫困中求学，在艰辛中自强，在背起妹妹上大学的故事里感动了世人，感动了中国;中国女排十七年磨一剑，自强不息，苦尽甘来，用辉煌的战绩诠释了新时期爱国主义的伟大精神;更有华工的丁静教授苦心孤诣，潜心钻研，挥洒着华工的热血赤诚……

他们是祖国的骄傲与荣耀，是新时代人民的榜样。不只现代，五千年来又有多少心系天下，爱国爱民的志士仁人，多少鞠躬尽瘁死而后已的忠义之士，多少勤劳质朴，古道热肠的普通百姓……他们都是民族传统的化身!正是这种精神传统造就了中华民族千百年来的丰功伟绩，承载了历史与传统的血脉，是我们民族得以生生不息、繁荣昌盛的精神支柱，更使我们现代人得以树立正确的荣辱观。

而我们这些久居于黄土高原的甘肃人，祖国贫穷的大西北的人民，更应该知荣辱，树新风，重新塑造我们的品格。以“宁可穷而有志，不可富而失节”，“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。”等名言警句来激励自己。想想古代的哲人志士与现在的值得我们学习的人的精神品质陶冶自己，将荣辱放在与人格一样重要的地位，坚守中华民族的传统美德，树立正确的荣辱观，坚持自己的信念。

文天祥被俘后，宁死不屈，可以留下“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的豪言壮语。陆游临死不忘恢复中原，怀着真挚的爱国情感，可写出“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁”的千古名句。

英雄之路就在我们脚下，英雄的精神就在我们手中，沐浴在“八荣”的春风里，让我们树立正确的荣辱观，以“八荣”为准绳，把握正确的人生方向，以“八耻”为镜鉴，规范我们的行为。知荣辱，树新风，再塑陇人品格!

去年七月十五日，我和爸爸去二龙山游玩，发现那里山清水秀、风景如画。

二龙山的早晨是更加无比的美丽：空气特别新鲜，再来到大坝上望一望湖水，啊!太美了!水面上波光粼粼、闪烁着金光。在树林里，树木不断地像空调机一样，吸热气，排冷气，凉爽极了!

再加上森林的气氛，二龙山的树林变得无法比喻。快到中午时，太阳火辣辣的照耀着我们，我买了一根冰棍，正要把冰棍的“花衣裳”扔到地上时，想到了不应该乱扔垃圾，还有我们四年级学的一篇课文中的一些话：“少了一个铁钉，丢了一只马掌。少了一只马掌，丢了一匹战马。少了一匹战马，败了一个战役。败了一个战役，失了一个国家。所有的损失都是因为少了一个马钉。”我就明白了：只扔了一点垃圾，也能破坏幽美的环境!

一天早上，我和爸爸去逛早市，发现那里的蔬菜、水果、大鱼、大肉都是那么的新鲜，恨不得把那些都吃掉。就在此时，一股臭味传了过来，熏得我难以呼吸，我仔细一看，原来是一些烂鱼之类的东西，这些卖鱼的人怎么能把臭鱼都随地乱扔呢?然后我又想到：把那些垃圾都放到远处的垃圾站里多好啊，那样清洁工也不用收拾得那么辛苦。

从这件小事里我明白了：不应该随地乱扔果皮纸屑，我们要从现在做起，应该保护环境!

前几天，我去了姥姥的家乡双鸭山。在火车上，我看见有人往窗外扔白色垃圾，我想到：如果把白色垃圾扔在庄稼上，庄稼就会死掉、长不大;如果把白色垃圾放在火里烧，那就能产生刺激眼睛、刺刺激鼻子的气味，人如果经常闻那种烧白色垃圾的味道，人就会虚弱多病，甚至导致死亡。白色垃圾对人类、动物、植物有多么大的危害啊!

通过这几次生活实践，我懂得了：地球只有一个、美好的环境只有一个，我们不能让地球上的最后一滴水是我们的眼泪、不能让最后一片绿叶是我们的食物，我们要从现在做起，保护环境、爱护环境，让地球的环境更加的美好。

我们要以“损人利已为耻”，做一个保护环境、爱护环境的文明青少年!

展望这蔚蓝的天空，竟连云也是随风而动。那么多的古人也都在历史的长河中被淹没，化作尘埃。而有的名字却逆流而上，千古留芳，成就不朽。

作为一代伟人，司马迁，因替投降匈奴的李陵辩护，下狱受腐刑，出狱后任中书令，发奋著书，历尽艰辛撰成《史记》，成为著名的史学家，文学家，思想家。而成就这辉煌的却是那多少个日夜的忍辱负重和痛苦啊。到在残酷的刑法，在对身心的双重打击下却成就了文化与精神的不朽。这还是怎样的勇士呢？这世上的坎坷千千万万，而选择却只有两种，要么打败它，要么被打败，要么跟着历史随波逐流再被它湮灭，要么与它战斗成就万世不朽。

千百年来，有多少次的改朝换代，能做到亘古不变的只有先人留下的坚韧与顽强。这跨越时代的精神教会我们忍辱负重，将往日的辛酸悲苦华为点点力量，汇聚成海，成就历史中的惊涛骇浪，留给后人感慨和欣赏。

韩信曾受胯下之辱，却能成为一代名将，戟指一方。他说，我感谢曾经侮辱过我的人，是他成就了名将韩信，不然我仍然是一个无名小卒。困难是条河，隔开两岸，成就强者，淘汰弱者。我感谢挫折，它是成功的阶梯，是促使我们不断前进的长鞭。生于忧患死于安乐就告诉我们，我们不仅需要掌声，也需要警言。人的一生就是一张试卷，不同的人会有不同的答案，但是精品确实不多的，就像真理永远掌握在少数人的手里。而生活中的一切就是惊喜，就是上帝给的暗示，你能理解并且坚持，你愿意承受生活给予的一切并且坦然面对，那么，你的答案就是上帝的答案。

阳光总在风雨后，请相信有彩虹！越王勾践，名将韩信，文人司马迁，和圣人李时珍，都是不朽的典范，是在忍辱负重的前行，是激励我们的榜样，而我们应该做到继承和发扬，这是我们的精神，中华民族的精神，作为炎黄子孙，我们应在荣辱中书写万世不朽。

“横阳江畔，卓远辉煌，这是我们成长的地方。同学年少，青春激昂，自强不息个性扬……

一转眼，已经迈入初中校园近两个月了。告别曾经稚嫩的自己，已经在紧张而丰富的初中学习生活中成长起来。卓远班——这个大家庭，让真正让我认识到什么是真正的集体。

刚开学的第一个月，几乎还没有认全同班同学的名字，但黄老师早已将“团结”这颗种子埋在了我们每个人的心中。

素质拓展训练，一个“炼狱般”的历程。卓远班49个人，有福同享，有难同当，无一人中途退缩，红歌会上，每个人都使出吃奶的劲儿，非常有气势地唱出我们班的红歌，即使嗓子已经吼得沙哑，也要为卓远班贡献出一份自己的力量。每一位同学都不扯班级后腿，汗水从耳边淌过，从身上流过。

台上传来总教官罚许多班级全体蹲下的命令声，卓远班的每个人头抬得更高，手贴得更紧，脚站得更直。因为，黄老师说过，卓远班从不被批评！

为了班级，我们要用尽全力。

“长达五天的学校“最美教室”投票终于得出了结果。历届卓远班的同学和家长，所有关心卓远班发展的亲朋好友都在为我们热情地投票。不论结果如何，在老师看来卓远班的教室是最有文化气息的。”我们的班主任——黄老师一进教室说的这段话，让每个人心头不由得一惊，该不会我们落选了？

紧接着黄老师话锋一转：“恭喜大家！经过我们的努力，一票一票地拼，加上专家组的评分，我们获得了一等奖。Numberone！”耶！虚惊一场，教室顿时成了一片欢乐的海洋。

无论是激动人心的班歌比赛，还是班级大小事件的总结，黄老师无一刻不在教育我们“集体”的重要性！

我们明白：团结才是一个班级最重要的。我们要对自己的一言一行负责，那事关班级荣辱！

“横阳江畔，卓远辉煌！”班级荣辱，我的责任，我们的责任！

同学们，七天的国庆长假已经结束了，我们又相聚校园，开始了紧张有序而又充实快乐的学习生活。在这七天长假里，我们看到祖国热闹非凡，人们张灯结彩，披红挂绿，举国上下都在欢庆自己的节日。生活在繁荣昌盛的祖国，我们大家都感到无比的自豪，内心油然而生对祖国的热爱之情。

爱国，这是我们人人皆知的大道理，可是我们却不知道怎样去爱。许多人以为，爱国就是要为祖国轰轰烈烈地干一番大事业，爱国就是要出人头地做大事。其实这些想法都是错误的。我们的祖国是一个大家庭，他包含了56个民族，几十个省市、自治区、直辖市。也就是说祖国是由无数个个体组成的。比如;湖北省是中国的个体，荆门市是湖北的个体，青山小学是荆门的个体......这些个体都与祖国共呼吸、共生长。因此，我们爱祖国就应该从热爱身边的个体开始。

班级是我们身边再熟悉不过的个体了，它是我们在学校生活的小家庭。班级中的每一个老师，每一位同学都是我们这个家庭中的成员，班级这个小家庭建设的好与坏，我们每一位同学都有责任。因此，作为这个家庭中的成员，我们首先要对所在的班级有责任感。首先，我们要爱同学，主动帮助有困难的同学，不欺负弱小，不做不利于同学的事；其次，我们要爱老师，在这个家庭中，老师就好比我们的家长，有时你们做错了事情，难免会受到老师的批评，但是你们一定要记住，老师永远是爱你们的；再者，我们要为班级做力所能及的事情，我们每个同学都应该思考一下，我到底应该为班级做那些事？这些事是有利于班级呢？还是损坏了班级荣誉？

其实，在坐的各位同学都很爱自己的班级，早上来了，主动扫地、摆桌椅、擦玻璃，主动参加班级的各项活动，为班级争光。当学校把流动红旗奖给你们班级时，这些曾经为班级付出过的同学会感动无比的自豪，因为你们对班级的爱已经得到了学校的肯定。你们做到了爱班级，再上升一步就总是做到了爱祖国！而有些同学呢，不但不为班级服务，还做损坏班级荣誉的事：乱丢垃圾、上课不守纪律、打架骂人.....如果你是这一类同学中的一个，那么你就该反思一下：我的这种行为会受到别人的欢迎？它给班级带来了哪些不利的因素呢？如果人人都像我，这个班级还会和谐吗？我相信，这些同学通过反思会明白一个道理：班级荣辱，我的责任！

同学们！爱祖国就是要从爱班级开始。让我们从身边的小事做起，从爱班级开始，共同营造良好的班风，共创和谐的班级！

知荣辱讲文明知荣辱 讲文明 ——读《社会主义荣辱观教育读本》有感 读完了《社会主义荣辱观教育读本》，我觉得我们的祖国有这么悠久的历史和灿烂的文化，这么多的伟人为了国家的繁荣富强抛弃了优厚的国外生活条件，回到祖国母亲的怀抱。这么多的革命烈士从小就热爱祖国，长大了为国捐躯。“天下兴亡，匹夫有责”，显示了中华儿女为国家民族而不顾个人安危的高尚品德。读了这本书，我也更深刻地了解了xx爷爷提出“八荣八耻”的深刻意义。 做为一个小学生，对照“八荣八耻”，我有些地方做的还是欠缺一儿点。平时，我胆子很小，交谈能力不是很强，不积极参加学校组织的活动，不是很自信。比起那些革命烈士，我是多么渺小啊!我一定要克服这些缺点，变得更自信、坚强，积极参加学校组织的活动，这样我才能在以后的学习中变得更加出色! 在我们的社区里还存在着乱扔垃圾、乱贴小广告的不文明的现象虽然这些都是一些不起眼的小事，但破坏了整个社区的文明和和谐。我们今后要大力宣扬“八荣八耻”这个主题，要从我做起，不做有损于社区文明的事情。 为了更好得在将来报效祖国，我们应该更加刻苦地学习，掌握丰富的知识，向那些为祖国做出贡献的伟人学习，长大后，为祖国和人民做出贡献!

“班级”二字，代表着一个整体。比如，我班级四十九名学生和黄老师都是不可拆散的。七三卓远班，真可以说是个“家”——我们的第二个家。黄老师像家长一样，他是顶梁柱，操持着这个“家”，支撑着这个“班”。

班级荣辱，影响着每一位同学的成长，所以，我们要担负起自己的责任。如果说，卓远班是一艘远航的战舰，那么，我们就是各司其职的水手。在黄老师的指挥下，我们一丝也不能松懈。每个人的点滴进步都将推动班级前行；每个人的丝毫松懈都将导致班级停滞。卓远班能够继续发展，再创辉煌，不是掌握在黄老师的手中，而是由每位同学的表现决定的。学习上，每一份努力，都是在为卓远班争光添彩；每一丝懒散，都是在为卓远班下毒。

班级荣辱，我的责任。我们必须要有这样的意识和担当。我们是一个整体，一起面对困难，一起享受幸福。我们要学会努力，我们要懂得坚持，否则，对得起给给我们当“挡箭牌”，为我们努力撑起一片天空的黄老师吗？！不，我们不能！我们都是这个家庭的成员，不应该，也坚决不能拖黄老师的后腿，挖卓远班的墙角。我们应该与黄老师一道，保护这个优秀的集体啊！

同学们，我们要懂事了，要静心了，要奋发向上了！我们要与任何遗憾告别，争取一个又一个胜利。只要我们团结一心，这个班怎会不厉害？我们不能软弱，要学会强大，如果事事依靠黄老师，会把换老师累坏的！

班级荣辱，我的责任！同学们，我准备好了，你们呢？

“班级荣辱，我的责任”黄老师布置作文时，铿锵有力的话语，使得整个教室里鸦雀无声。班级的光荣与耻辱，是我们的责任，我在心里默默地思量着。

班级的光荣，我的责任。

一个人要有强烈的集体荣誉感。当班级荣获嘉奖时，我的心中便会倍感骄傲自豪，比自己得了奖状还要欣喜。班级就是我们另一个家，我们要团结一心，顽强拼搏，为班级贡献自己的力量！我们要有集体荣誉感……从身边的小事做起。例如，捡起一个纸团，这是对班容班貌的维护。考试时，全力以赴，考出较为理想的成绩，尽量不拖班级的后腿。一滴水滴能折射太阳的光辉，一片绿叶能反映出大地的生机勃勃。不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。只要人人贡献一份微弱力量，也能够汇成无敌的力量。

班级的耻辱，我的责任。

当班级受到耻辱时，我们会否自我反省？其实，大多数情况下，我们只会想着去举报同学，急于撇清自己的责任。黄老师十分看重班级荣誉，七（3）班的班训是“为卓越班争光添彩！”黄老师也给我们讲了一个反面例子。曾经有位男生比较调皮捣蛋，课间拿下了灭火器，麻利地打开了保险栓，就往男卫生间里狂喷。旁边，竟然还有同学在哈哈大笑，可谓是，看热闹的不嫌事大。他们做这些事情的时候，就丢掉了班级的荣誉，给班级的形象抹了黑。

保护班级的荣誉是我们共同责任，不能让班级蒙耻，也是我们应该承担的。我们要担起班级的荣辱，去爱护她，保护她，时刻将集体荣誉感放在心上，并付诸实际行动去维护它。

班级荣辱，我的责任。每位同学如果都有这样的觉悟，那么，班级必然会无坚不摧！