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6211作文
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篇1:盲人体验作文350字
全文共 341 字
+ 加入清单中午我们准备开饭这时我想起语文书上有一次体验活动——体验盲人。于是我打算来一次盲人吃饭的游戏,体验盲人生活!这时爸爸从厨房拿出了香喷喷的菜和饭,我想睁看眼看看,但游戏规则中没吃完饭不能看,所以我只好放弃这个念想。哎,真烦!终于开动了!我随手夹了一筷子菜,往嘴里塞,不料吃了一大块生姜,呸呸呸,好辣呀!真倒霉,好好吃个饭都不让。于是我用必杀技——闻。我又像刚刚一样夹了一筷子菜,凑近鼻子闻闻,嗯,好像还不错呢!于是我靠闻,放心大胆的吃了起来,终于艰难的吃完了午餐!这然我觉得残疾人真的很辛苦!
曾经听老师讲过,有一位雕刻家,因不幸,失去了左眼睛,但他却靠着右眼,在一粒米上刻出了十八罗汉!这然我们全班震惊不已。所以我们不能看不起残疾人,因为它们可以向上面一个雕刻家一样做我们不能做的事!
篇2:盲人瞎马
全文共 766 字
+ 加入清单肖平远
“成语是我国历史文化的一部分,每一个成语的背后都有一个含义深远的故事。”老师笑盈盈地说,“这节课,我们一起来学习成语故事。同学们你们知道哪些成语故事呢?我们分小组来说一说。”
“揠苗助长、画龙点睛、掩耳盗铃……”杜琪琪一口气讲了好多。
姜董轩不甘示弱,像机枪扫射般从嘴中蹦出:“叶公好龙、刻舟求剑、指鹿为马……”
…………
几轮结束后,举手的同学越来越少,大家都已弹尽粮绝。这时,话痨李俊晖站起来:“盲人摸象、盲人瞎马……”
“停!有‘盲人瞎马’这个成语吗?”老师疑惑地问道。
一石激起千层浪,同学们像炸开了锅,有的说:“我们只听说过盲人摸象,有谁听说过盲人瞎马呀!”“就是,就是。”“李俊晖,是你自创的吧!”……虽然李俊晖奋力争辩,可是同学们仍然不相信,有的唯恐天下不乱的趁机瞎起哄:“对对对,还有盲人瞎狗、盲人瞎牛……”
这时,老师咳嗽了两声,同学们立马都坐好了,教室又安静了下来。老师问道:“你能说说盲人瞎马是什么意思吗?”“老师,意思我记不清了。可真有‘盲人瞎马’,我是在《成语故事大全》上看到的。”李俊晖带着一脸的委屈坐了下来。老师说:“我下课去查一查,现在大家都坐好上课。”
下课了,同学们都围到李俊晖座位旁,七嘴八舌地议论开了“盲人瞎马”。李俊晖仍然坚持有这个成语,急得都快哭了,可同学们依然觉得这是个笑话。
上课了,老师快步走进教室,清了清嗓子,郑重地说:“今天我要感谢李俊晖同学,感谢他使我学到了一个新的成语——盲人瞎马。”听了这话,同学们有的瞪眼,有的张嘴,有的向李俊晖投去了赞许的目光,有的在心里为他点赞……
回到家,我翻看《成语全书》,果然有“盲人瞎马”这个成语。它的意思是这样的:盲人骑马走路,比喻情况危险或不了解情况就盲目行动。是啊!我们决不能盲人瞎马,遇到陌生的事物,要在了解情况后再行动,不要让自己成为一个大笑话。
篇3:帮助盲人帮助盲人
全文共 551 字
+ 加入清单今天,妈妈带我出去玩的时候,她给我买了一根金箍棒。它红黄相间,还画了一个孙悟空,我喜爱无比。
我上了马路,突然看见对面有一个盲人爷爷正在摸索前进。只见他留着凌乱的头发,戴着一副墨镜,穿着一件破衣衫。我心里有一种不详的念头闪过,生怕他过不了马路。于是,我拿着金箍棒,卷起裤脚,脱下外套,撒腿就跑。没跑一段路,就不得不停下来,因为汽车轮子滚得比电风扇还要快,密密麻麻的车子,都亮着黄灯,呼啸着开来开去,臭不可闻的尾气给马路罩上了一层黑雾。我汗流浃背,呼吸变得很急促。我奋力向前跑去,可不知怎么了,车子排着队,像蚂蚁一样慢慢地爬,把马路堵得水泄不通,就像一条长龙。我踮起脚尖,收腹,手举在头顶,就像一条毛毛虫在走迷宫。我的心跳得像小兔,皱着眉头自言自语地说:“快点儿。”走出迷宫后,我跑过去,快得像和风糅合在一起了。我跑到老爷爷跟前,小心翼翼地扶住他的肩膀,顺手拿出心爱的金箍棒,用一块布绑在金箍棒一头,用绳子系住,就成了一根简易拐杖了。我用身子挡在盲人爷爷的一边,举起手,做出让车子开慢一点的动作,然后又扶着盲人爷爷往前走。克服了种种困难,终于帮助盲人爷爷过了马路。盲人爷爷乐呵呵地说:“现在的交警,服务态度真好!”老爷爷的盲夸,引来了路人的笑脸。
只要人人献出一点爱,世界就会变得更加美好。
[六年级作文假盲人
篇4:体验盲人作文800字
全文共 898 字
+ 加入清单在19世纪有两个奇迹,拿破仑是其中一个,还有一个就是她。在儿时,她发了一场高烧,失去了眼睛的力量和耳朵的帮助,在莎莉文老师的教导下,她以自强不息的顽强毅力,掌握了英、法、德等五国语言,成为了作家、教育家、慈善家……
她就是海伦凯勒,超过了残疾人、正常人的能力,让人惊叹。今天老师就让我们体验一下盲人的三分钟。
盲人的第一分钟体验开始了。我们的任务是在纸上默写《静夜思》。我心想:这还不简单,这首诗我早就能倒背如流,只不过是要闭着眼睛默写嘛!可老师说了一句话后,我便吓了一大跳——“每个字都要写在格子里。”这句话如同晴天霹雳一般,打进我的心,刚才还兴致勃勃的同学们也开始退缩了,我也不安起来,可是事到临头,只能硬着头皮默了,第一笔该落在哪儿呢?我在纸上摸索着,这时,老师为了不让我们作弊,让所有人抬起头,我终于落笔了,“静夜思……”,该转行了,我的手边写边抖,生怕字与字之间的距离太拥挤了,真想偷偷地看一眼呀。当一首诗终于默写完成,我“欣赏”了一下我的“大作”,妈呀,惨不忍睹,字与字之间差了“十万八千里”,这难道还是我的字吗?我们一分钟看不见就这么难熬,平时轻轻松松的写字也变得“难于上青天”,可盲人一辈子都这样,真不容易。
盲人的第二分钟体验开始了。我们的任务是闭眼从教室前出发,走到位置上,我在心里默默祈祷着,但愿不会遇到什么麻烦。开始走了,我先转了三圈,天呀!这是哪儿呀?怎么过去?不管三七二十一了,我迈起步来,“咚”,我竟然撞上了黑板,这使我更糊涂了,我是谁?我在哪儿?我在做什么?我又向反方向走去,咦?我碰到桌子了。我继续向后走,第二排,第三排,第四排……等一下,我是坐在哪一排的?这时,我碰到了我的同桌,在她的引导下,我终于回到了我的座位,我成功了!这一分钟可真煎熬啊!试想,盲人平时行动该是多么的不方便啊!
体验盲人的第三分钟开始。我们闭上眼睛,盲人,他们看不见春天的绿意盎然,看不见夏天的花鸟虫兽,看不见秋天的秋风萧瑟,看不见冬天的漫天雪花,但是,他们仍然有一颗乐观向上的心,在这儿,我发自肺腑地想对盲人们说:“虽然你们看不见五彩缤纷的世界,但请不要放弃你们的美丽的梦想,去实现它们吧!”
篇5:盲人走路游戏作文500字
全文共 527 字
+ 加入清单“盲人走路”?当我听到这个游戏时,心里不禁一愣。这是干什么?让我们当“盲人”吗?哦,原来是个体验活动啊。
游戏开始了,第一组上场了,他们一个扮“盲人”,一个当指挥。配合得很默契。“向前走一大步”,“向右转”……看着他们配合着向前走,我陷入了沉思,原来,当盲人是多么的不容易。轮到我们一组了,我先来当指挥,我很担心,万一我指挥不好怎么办?同学会笑话我的,我真是“老虎吃天,无从下手”啊!看得出,我的伙伴也有些紧张。更可恨的是,老师很“坏”,居然把一个垃圾桶放在我们的通道上,让我指挥同伴跨过去!老师,这太不公平了吧。但要困难是要我们一起去克服的,总不能走到一半不走了,那不是半途而废了嘛!好在我们配合的不错,在我的指挥下,我的伙伴顺利完成了任务。到我当“盲人”了,我想,老师一定会给我布置了更难的障碍,开始了,我总觉得眼睛不听话,想睁开偷看一下,但我忍住了,游戏,还是要遵守规则的。游戏开始了,天啊,我想错了,没想到老师给我设置的障碍这么简单,刚刚看到其他同学要从椅子和桌子中间的钻过去,看着都难。还有许多同学那搞笑的模样,把我都给逗乐了。
“盲人走路”这是一个和伙伴合作的游戏。不仅锻炼我们的团结合作能力,同时又让我们体验了当盲人的艰辛,老师真是用心良苦啊!
篇6:盲人的痛苦作文
全文共 440 字
+ 加入清单你曾想过双目失明的人会有多痛苦吗?今天,我蒙上眼睛,想体会盲人看不见一切事物的痛苦。
我刚蒙上眼睛,妈妈就下班回来了。妈妈敲了敲门:“小唱!开门!“我回答:“哦!”我趴在地上,一边摸,一边慢慢地爬。好不容易才爬到门边,我又在门上乱摸,过了好一会儿,才摸到门把手,我便打开了门。我心想:闭着眼睛写字又会怎样呢?我在书包里翻了好半天,才摸出了纸,我又用手去文具盒里找笔,挖出一只中华铅笔。我在纸上认真的,一笔一画的写上了自己的名字。写完了,我解下蒙在眼睛上的那块布,看看我写名字。可纸上空空的,什么也没有,看看铅笔,原来是一支断了头的铅笔。我又蒙上眼睛,想去上个厕所。我走到客厅时,不小心撞倒了靠墙的垃圾桶。里面的垃圾洒了一地,妈妈听到声音,连忙跑了过来,我一脚踩在香蕉皮上,身子往后一仰,没想到一头栽倒在垃圾上,妈妈连忙扶我起来。
这一次,我可是真真正正地体会到了盲人内心的痛苦。那些捐赠器官的人是多么伟大!他们十分善良,具有奉献精神!我死后,我也要把眼睛送给失明的人,让他们看见光明!
篇7:假如我是一个盲人
全文共 409 字
+ 加入清单假如我的个盲人,难免会有些遗憾,因为我将永远的生活在黑暗的迷茫中,见不到东方的第一缕阳光,看不到枝头绽放的每一朵花蕾……
但是,作为盲人,我仍乐观地认为:做盲人也盲人的异样的乐趣。我顺着墙根,摸着门板,扶着拐杖,仍能够一步步向前走。我可以用手触摸树叶的光泽,抚摸花瓣的纹路,领悟到常人不会注意的奥秘;我可以在树下聆听鸟儿的歌喉。看不见,不要紧。遐想,我可以遐想这婉转的歌声,遐想这大自然的交响曲,那样的活跃!那样的美妙!遐想着它们枝间跳动的身姿,它们一定很快活!我还可以聆听海浪翻滚的汹涌,春雨滴落的淅淅沥沥;聆听呼呼的风,隆隆的雷,哗哗的水,吱吱的虫。一一遐想它们,多么快活!――即使我看不见!
我是一个盲人,但也有属于自己的天地;我是一个盲人,但也可以感触自然,聆听万物!我可以像海伦·凯勒一样面对现实,鼓起勇气,创造辉煌。我有属于自己的生活的权利,我不会感到自卑,我有属于自己的非同一般的快乐!
假如,我是一个盲人……
篇8:体验盲人的生活
全文共 467 字
+ 加入清单一大早,我就趴在桌子上郁闷地大叫:“太无聊啦太无聊啦!这个世界真灰暗呀。”妈妈听到了,斥责道:“你这就灰暗啦?那些残疾人,虽然有缺陷,但还是坚强、阳光地生活下去。你敢不敢体验盲人的生活?”“好!”我一跃而起。
闭上眼,世界变得漆黑。我坐在红木椅上休息。“洋洋,”妈妈招呼着,“叫你表弟来写作业。”“好咧!”我这个“盲人”去干活了。眼前一片乌黑,我只能摸索前进。幸亏我对家中一切都很熟悉,加上表弟看电视把声音开得老大,我很快跌跌撞撞、毫发无伤地找到了那小调皮蛋。“快去写作业,儒儒。”“不嘛,姐!再让我看会儿——盖亚!”这家伙,都快走火入魔了。“去不去?”我抓住了儒儒的裤子。儒儒忙逃开了。我再次欠身去追。没想到这一欠身,手臂刚好碰到锋利的水果刀——手肘流出殷殷鲜血。手上针刺般的痛。我呜呜抽泣起来。
一天下来,我身上多了许许多多的伤痕。体验结束后,我睁开了眼睛,大叫:“耶——世界如此多娇!”而妈妈,正在一旁微笑着看着我那兴奋的样子。
妈妈说的对。那些残疾人,虽然身体有缺陷,但是却坚强地生活下去,给人们带来希望与欢乐。我们也要向他们学习!
篇9:我当了一回盲人
全文共 371 字
+ 加入清单王羽淳
你是否体验过盲人的生活?你是否感受过盲人生活的困难?瞧,现在我就正体验一回“盲人”呢!
在妈妈的帮助下,我用红领巾蒙住了双眼。顿时,我陷入了黑暗之中,迷失了方向,失去了光明,一种迷失、恐惧的感觉直直地向我袭来。我不禁打了个寒碜,张开双手四处摸索。突然,我摸到了前方一个硬硬的东西,本以为是一张椅子的角,就用力地以它为支撑向前小心翼翼地前行着。可是,随着“砰”的一声,我的脚步也停住了。一种凉凉的液体顺着我的手臂“嘀嗒、嘀嗒”地往下淌。我连忙把蒙着眼睛的布扯了下来。一看傻眼了,真是“不看不知道,一看不得了”哇!原来,刚才我摸到的并不是椅子角,而是一个放着凉水的杯子,随着我的移动,杯子倾斜,便倒在了桌子上。哎,这下可惨了,自然免不了妈妈的一顿责骂。
我摘下红领巾,一边擦地一边感叹道:当一个盲人还真不容易呀!他们更需要我们大家的帮助与关心。
篇10:体验盲人作文500字
全文共 571 字
+ 加入清单我相信世界上的所有人都非常讨厌失明。
今天,我抱着复杂的心情体验了一下失明或者是盲人的感觉。我拿了根红领巾把自己的眼睛蒙上了,然后从教室外面的走道回到教室里自己的座位上。
我开始走了,刚开始的时候我一点都不怕,直直的走着。但是过了一会,我开始东倒西歪的,一会撞到手,一会撞到脚,疼死我了。我真恨不得把红领巾区下来,但是我又想了想,既然是自己决定的事,就要坚持到底。于是,我又走啊走,眼睛被蒙住的时间越长,感觉眼前越黑。走着走着,我开始怀疑,有没有走错路,心里开始紧张了起来。突然,我摸到了墙,我仿佛“看到”了希望似的,接着,我又摸到了同学的身体,心想:马上就到了。于是我的紧张渐渐的没了,等我终于坐回了座位,把蒙住眼睛的红领巾拉下来,重见光明的时候,心里才真正的踏实下来。
通过这次体验,我体会到了盲人的不容易。幸好这只是个体验,如果我真的失明了,我的世界一定充满了黑暗。我就不会像正常人一样可以看到美丽的色彩,打不了游戏,看不了电视……我的生活就是黑暗一片,就等于彻彻底底的没有了希望。幸好这只是一个体验,当我把红领巾拿下来时,我的世界又充满了光明,充满了希望。
如果在你没有失明的时候,去帮助已经失明的人,那么着个人就会又有了一丝希望。所以,我们从小就要保护好我们的眼睛,我们也应该力所能及的去帮助那些看不见光明的盲人们。(公众号:芒果作文之家)
篇11:盲人抓象作文500字
全文共 497 字
+ 加入清单“哈哈哈……”今天下午,我们作文班的教室里不断响起同学们欢快的笑声和叫喊声,盲人抓象作文500字。你知道我们在干什么吗?告诉你吧,我们在玩盲人抓象的游戏呢!
游戏之前,老师问:“你们知道什么是盲人吗?”我们都抢着说:“看不见东西的人是盲人。”老师又说:“今天我们玩一个盲人摸象的游戏,让大家都来体会一下当盲人的感觉。”接着,老师在教室后面的空地上用粉笔画了一个大大的圈,并说了游戏规则,一个同学被老师用毛巾蒙上眼睛当盲人,其他同学当“象”,“象”不能跑出圈,被“盲人”抓住了就算失败,然后当“盲人”。
游戏开始了,“盲人”像老鹰抓小鸡一样东抓西摸,“象”在圈里东躲西藏,生怕被“盲人”抓到,有的像青蛙一样跳来跳去,有的像兔子一样跑来跑去,有的像小老鼠一样躲来躲去,还有的像小猫一样滚来滚去。我不小心被抓住了,该当“盲人”了。啊,蒙上眼后,眼前一片漆黑,好像掉到了一个黑暗的无底洞里,只听到脚步声、笑声、尖叫声在教室里回荡。我抓来抓去,扑了好几场空,好不容易才抓到一头“象”,累得我满头大汗。
今天的游戏真让我们开心,也让我们知道了:盲人看不见东西真艰难,我们一定要多帮助盲人,也要好好保护自己的眼睛。
篇12:体验盲人作文300字
全文共 339 字
+ 加入清单首先,程老师讲解了游戏规则,然后就请同学们去体验。刚开始挑战的同学都很轻易地走了过去,我一开始很兴奋,心里想:原来这么简单。于是,我就毫不犹豫地答应了老师让我挑战的要求。接着,老师拿出眼罩,让我戴上,顿时,我眼前的东西都消失了。我感觉自己肯定会摔跤或者会出很大的洋相,这下可惨了。然后老师让我转了三圈,我转圈时,心里十分紧张。开始往前走,我提心吊胆的摸索。左摸摸、右摸摸,在扶着的时候十分害怕。我突然摸到了一个障碍物。我马上敏捷地绕了过去,继续往前走,小心翼翼地向前探。这时听到老师说:“请摘下眼罩。”我摘下眼罩一看,原来我成功了,我十分开心。
这次游戏,我体会到了盲人的辛苦和痛苦,原来眼睛这么重要,我们一定要保护好它!
篇13:哲理故事:盲人怎样买剪刀?
全文共 560 字
+ 加入清单阿西莫夫是美籍俄国人,世界著名的科普作家。他曾经讲过这样一个关于自己的故事:阿西莫夫从小就很聪明,在年轻时多次参加“智商测试”,得分总在160左右,属于“天赋极高”之列。有一次,他遇到一位汽车修理工,是他的老熟人。修理工对阿西莫夫说:“嗨,博士!我来考考你的智力,出一道思考题,看你能不能回答正确。”
阿西莫夫点头同意。修理工便开始说思考题:“有一位聋哑人,想买几根钉子,就来到五金商店,对售货员做了这样一个手势:左手食指立在柜台上,右手握拳做出敲击的样子。售货员见状,先给他拿来一把锤子,聋哑人摇摇头。于是售货员就明白了,他想买的是钉子,聋哑人买好钉子,刚走出商店,接着进来一位盲人。这位盲人想买一把剪刀,请问:盲人将会怎样做?”
阿西莫夫顺口答道:“盲人肯定会这样——”他伸出食指和中指,做出剪刀的形状。听了阿西莫夫的回答,汽车修理工开心地笑起来:“哈哈,答错了吧!盲人想买剪刀,只需要开口说‘我买剪刀’就行了,他干吗要做手势呀?”
故事的哲理
我们总习惯用一种常规固定的方式思考问题,长年累月地按照一种既定的模式工作生活,从而形成思维定式。所以,遇到问题时我们不妨换个角度,打破模式,从而获得突破和创新。
研究表明:左右一个人成功的最关键因素是思维模式,而不是智商的差异,企业运营也是如此,思维和观念才是控制成功的核心密码。
篇14:体验盲人的生活
全文共 502 字
+ 加入清单盲人很可怜,什么也看不见,今天我要体验一下盲人是怎样生活的。
爸爸让我蒙上眼睛,先从客厅到我的卧室转一圈。根据自己对房子里的印象,我摸着墙走到自己的卧室,又回到客厅。爸爸又让我去阳台拿凳子。我摸着墙走到了阳台,摸了好一会儿才找到凳子。我拿着凳子又摸回到客厅。我对爸爸说:“看来在自己家里当盲人还不算太困难,还是到外面去玩玩。”爸爸同意了,还给我找了一根木棍让我拿着它走。
我摸出了家门,下了楼梯,向小区门口走。一路上,我老觉得脚下有东西绊我,害怕四周有东西碰我,我就拿着棍子往前戳、后戳、左戳、右戳,一路摸着走,好在爸爸适当指引、一路保护,我顺利地走到小区门口。
来到小区大门口街道边,我听到路边传来一阵阵欢声笑语,听到街道上各种车辆奔驰而过的声音,其余什么都感受不到了。爸爸问我有什么感受,我说:“哎,盲人真可怜,不仅看不见路,走路跌跌撞撞,而且看不见高楼大厦、人来人往、车来车去、红花绿草,只能听到声音。盲人也看不见字,学习很困难。正常人能享受到的美好景色和事情,盲人都没有机会享受。看来,我们拥有健康是多么幸运!有一双明亮的大眼睛太重要了。今后我一定要爱护自己的眼睛!如果盲人过马路,我也一定会去帮助他。
篇15:我当了一回盲人
全文共 528 字
+ 加入清单杨钱俊
同学们,你们身边一定有残疾人吧?你们了解他们的世界是怎样的吗?今天,我就体验了一回当盲人的感受。
吃完晚饭,我决定装作盲人,从客厅走到我的房间去。我用红领巾蒙住双眼,不留一点光亮。突然的满眼漆黑让我有点不知所措,愣在原地几秒钟的时间,我在思考脚往哪里迈,手往哪儿伸,好一会儿我才反应过来。为了不四处乱撞,我把双手伸到前面,到处摸一摸,然后才挪着小碎步往前走。可刚走了没几步,我的腿就撞到了一个东西,哎呦,真疼啊!我弯下腰用手一摸,哦,原来是椅子脚。经历了这个意外,我更小心了。摸索着走了大概十几步,忽然我的手触摸到了一堵墙,瞬间我觉得自己有了依靠,于是我顺着墙一步步往前走,终于到了房门口。打开房门,以前我只要一眼就能瞄到的电灯开关,现在需要我在墙上摸索好久。我一下将开关按下去,咦?怎么还是漆黑一片?哦对,我现在是盲人呢,就算开了灯也没有用。我只好继续顺着房间的墙壁往前慢慢走,接着碰到了书桌,然后摸到了椅子,一屁股坐了上去,揭下红领巾,呼~终于到位置了。
我才体验了十几分钟而已,都觉得这么累了,而盲人是一生都要在这种满眼漆黑的世界里生活呀!同学们,如果你们身边有需要帮助的残疾人,请不要吝惜你们的爱心,伸出你们的援助之手,让他们的生活也温暖起来吧!
篇16:假如我是盲人作文
全文共 372 字
+ 加入清单“眼睛是心灵的窗户。”眼睛让我们看见光明和希望。假如我是盲人,我的世界会是怎样的?为了我的好奇心,我决定体验一下“盲人”
妈妈用丝巾紧紧地蒙住我的眼睛,顿时我感到眼前一片漆黑,此刻我心中充满着一丝恐慌和恐惧,在妈妈的陪伴下,我慢慢地走在那平常不知走过成百上千次的回家的路上。突然间我感觉这条路是那么陌生,我用脚使劲地踩在盲道上,让它给我指引方向,我心中想——盲人出行真痛苦。眼睛被蒙住我只能用耳朵,以往街上的汽车声音,树上的鸟叫声是那么和谐,现在我只感到害怕,怕一不小心被汽车撞上。熟悉,温暖的家也变得陌生了,我伸出双手摸索着,但还是不停地被桌子,沙发,门框撞到。终于,我忍无可忍拉下了丝巾,重见光明。啊,一切熟悉了,舒服了。
我这次“假如我是盲人”的体验,让我知道做盲人的辛苦,痛苦。我一定要看护盲人,关心盲人,同时我也更加懂得爱惜眼睛的重要性。
篇17:盲人过大街歇后语
全文共 483 字
+ 加入清单【盲人谈心】——瞎说
【盲人熄灯】——瞎吹
【盲人聊天】——瞎话
【盲人纺纱】——瞎扯
【盲人读书】——瞎摸
【盲人坐阵】——瞎指挥
【盲人粘字画】——倒贴
【盲人提喇叭】——瞎吹
【盲人拉二胡】——瞎扯
【盲人救火】——瞎扑打
【盲人剥蒜】——瞎扯皮
【盲人敲鼓】——瞎打一阵
【盲人学绣花】——瞎逞能
【盲人捉虱子】——瞎抓挠
【盲人推磨子】——瞎转圈
【盲人拉风箱】——瞎鼓捣
【盲人干活】——不分日夜
【盲人放枪】——无的放矢
【盲人翻跟斗】——瞎折腾
【盲人上大街】——目中无人
【盲人捂耳朵】——闭目塞听
【盲人给盲人带路】——瞎扯
【盲人赶庙会】——瞎凑热闹
【盲人的眼珠子】——目中无人
【盲人不问路】——瞎碰;瞎撞
【盲人戴眼镜】——假聪(充)明
【盲人走路】——分不清东南西北
【盲人骑毛驴】——随它去;由它去
【盲人耍把势】——硬逞能;瞎逞能
【盲人看三国】——装模作样;装样子
【盲人的拐棍】——寸步不离;瞎指点
【盲人当警察】——瞎指挥;用人不当
【盲人打靶】——缺乏目标;没有目标
【盲人摸象】——不识大体;各有偏见;各执一词
【盲人骑瞎马】——乱闯乱碰;听天由命;寸步难行
篇18:盲人爷爷的启示作文800字
全文共 865 字
+ 加入清单夏天来了,它用充足的雨水喂饱了生机勃勃的大地。
夏天,是个多雨的季节,今天,天有阴沉沉的,好像马上就会狂风大作,下起大雨。街道两旁的人们都匆匆回家收拾在外面的衣物。我和妈妈也不例外。
“哗啦啦……”下雨了,豆大的雨点打在我的脸上,我和妈妈回到家,我关窗时,透过玻璃看见路上的行人都已经散去,但小区的一个盲人却探索着慢慢地在雨中走着。
天哪,外面的雨那么大,他的衣服都已经湿了,该多冷啊!想到这里,我一阵心酸。“妈妈,妈妈,我要下楼!”了解了缘由的妈妈不由分说和我一起下楼,打着伞,向那位雨中的盲人走去。远远地,我看见他右手紧紧地握着一根细长的木棍,小心翼翼地触碰着前方的物体,一步一步的向前走去。我不想再让他多沾一滴水,不顾一切地撑着雨伞用尽全力向他跑去。雨呀!你别再下了,盲人爷爷的衣服都湿透了。我踏过一滩又一滩泥水,泥水在我腿边飞溅。终于,我把伞遮在老爷爷的头顶。“老爷爷,让我扶您回家吧!”我扬起脸,任凭雨水溅在我的身上。“哦哦,谢谢你啊,乖孩子!”老爷爷点着头,脸上露出灿烂的笑容。这时,我突然停住了,使劲拉住了老爷爷的胳膊,爷爷一边睁大了眼睛、满脸疑惑地看着我,一边不停地用木棍向前面的地面点着。“爷爷,前面有一个井盖,被别人打开了,没有盖上。咱们绕着走。”爷爷开心地笑了。这时,雨越下越大,伞上传来了“啪,啪,啪”的声音。眼看就到爷爷家门口了,但他爷爷忽然默默地从伞下走出来,向回走,还不时的用手里的棍子在空中轻轻地划。我百思不得其解,爷爷这是要干什么,赶紧跑上前,把伞撑在在爷爷的头顶。爷爷这时慢慢地弯下腰,放下手中的棍子,摸索着,双手用力的把旁边沉重的井盖放回原来的位置,嘴里还喃喃着,“这井盖呀,得放回去,别人不小心掉进去怎么办呢?”这一刻,雨中爷爷有些衰老的背影是那么的高大。
也许时间久了,一些小事都会忘记。而这件事却永远铭记在我的心头。他,一个应该受人照顾和关爱的盲人爷爷,却能在点滴中为别人着想。如果每个人都能这样做的话,我们的世界将会迎来温馨灿烂的每一天。
那以后,就是这样一个衰老而又高大的身影,每每让我自新。
篇19:寓言故事盲人的一面镜子
全文共 641 字
+ 加入清单导语:想把握好自己的人生和命运的人,一定要有乐观和坚强的品质,下面是yuwenmi小编为大家整理的寓言故事,欢迎阅读与借鉴,谢谢!
一个年轻人正值人生巅峰时却被查出患了白血病,无边无际的绝望一下子笼罩了他的心,他觉得生活已经没有任何意义了,拒绝接受任何治疗。
一个深秋的午后,他从医院里逃出来,漫无目的地在街上游荡。忽然,一阵略带嘶哑又异常豪迈的乐曲吸引了他。不远处,一位双目失明的老人正把弄着一件磨得发亮的乐器,向着寥落的人流动情地弹奏着。还有一点引人注目的是,盲人的怀中挂着一面镜子!
年轻人好奇地上前,趁盲人一曲弹奏完毕时问道:“对不起,打扰了,请问这镜子是你的吗?”
“是的,我的乐器和镜子是我的两件宝贝!音乐是世界上最美好的东西,我常常靠这个自娱自乐,可以感到生活是多么的美好……”
“可这面镜子对你有什么意义呢?”他迫不及待地问。
盲人微微一笑,说:“我希望有一天出现奇迹,并且也相信有朝一日我能用这面镜子看见自己的脸,因此不管到哪儿,不管什么时候我都带着它。”
白血病患者的心一下子被震撼了:一个盲人尚且如此热爱生活,而我……他突然彻悟了,又坦然地回到医院接受治疗,尽管每次化疗他都会感受到死去活来的痛楚,但从那以后他再也没有逃跑过。
他坚强地忍受痛苦的治疗,终于出现了奇迹,他恢复了健康。从此,他也拥有了人生弥足珍贵的两件宝贝:积极乐观的心态和屹立不倒的信念。
寓言:想把握好自己的人生和命运的人,一定要有乐观和坚强的品质,因为乐观和坚强是掌管人生航向的舵手,是把握命运之船的动力桨。
篇20:假如我是盲人
全文共 688 字
+ 加入清单“哈,哈,哈,哈,哈,哈,”是哪里传来的笑声呢?啊,原来是我们在玩盲人的游戏。
游戏的规则是:首先把眼睛蒙上,在原地转三圈,然后径直走到黑板前摸老师写得“盲人”两个字。
游戏开始了,首先当“盲人”的是梁雨慧,老师用红领巾蒙上她的眼睛,转了三圈,便让她开始走了。梁雨慧挺棒的,一开始就找对了方向,可是我看到她那跌跌撞撞地样子真替她捏把汗。最后到了最危险的时候了——上台阶,她不知道,“扑通”一声摔倒在台阶上,可她没有泄气,顽强地爬起来接着去摸那两个字。她确定好了后,老师取下红领巾。呀!偏了一点,她有些失望,不过她还是高高兴兴地回到座位上。我心想:就是这么几步路,蒙上眼睛后还真是不好走,我还真是挺期待的。同学们轮流着玩,有的小心翼翼,有的跌跌撞撞,还有的分不清东南西北了。大家都笑得前仰后合。
终于轮到我上场了,我胸有成竹,正所谓“老将出马,一个顶俩。”老师给我蒙上眼睛在原地转了三圈,谁知,我一下就给转晕了,先前的自信一扫而空。我开始有点慌,心里有些紧张,脑子一片空白,手不由自主地乱挥起来,脚步慢慢地移动着,生怕自己会摔倒。我慢慢地挪着步子,心想:“真是丢人呀,这条路怎么这么长还没走到呢?当盲人真是太难受,太可怜了。”就这样慢慢地走着,忽然我好像踢到了什么,硬硬的,一定是台阶。我摸索着走上台阶,慢慢摸向黑板,犹豫了几番后,我确定了位置,就取下红领巾,耶!竟然找对了。我长长地出了一口气,还真是不容易呀!
就是这样一个游戏,让我们在玩中明白:盲人的世界是漆黑的,而我们是幸运的、幸福的,我们的世界更是绚丽多彩的,所以我们要更加珍惜现在、爱惜自己的眼睛,永远快乐的生活在光明之中。