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阅读与经典同行王余光汇集20篇

书籍是人类进步的阶梯,它可以帮助我们积累知识,还能塑造健全的人格、锤炼顽强的意志。下面是开学吧小编收集的,欢迎大家阅读参考!

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与阅读同行作文1000字

全文共 890 字

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“书籍是人类进步的阶梯”。这是名人高尔基曾经说过的话。可想而知,书籍对人类而言是多么重要!就像鸟儿离不开天空,鱼儿离不开大海,群兽离不开大地。

告别童年,迎向青春,一路走来,当遇到困难时,不妨静下心来,拿起一本书,与阅读同行

大雨冲走了夏日的炎热,望着手里的成绩单,心头不禁有些伤感,拖着疲惫的身躯,忐忑不安的走回家中,急急忙忙的吃完饭,一言不发的大步走回房间。不等父母过问……

窗外吹进一阵清风,带走了我一身的疲劳,走到书桌前,看到这本《西游记》,心里不禁流过一丝怀念,情不自禁翻开了这本中国典籍,里面的内容早已非同往日,面对孙悟空的反抗精神,面对沙和尚的忠诚坚强,面对唐僧的软弱无能,面对猪八戒的小聪明,我不禁感叹,面对着这篇神话小说我仿佛看到了吴承恩用批判的双眼望着黑暗的社会和腐败的世风,用他那微薄之力写下着创世佳作,在这九九八十一难中我感受到了取经过程中那坚定地信念,顽强的意志,克服困难的精神,明月冲破了黑夜的束缚,释放出那柔水般的月光,照进我的房内,照进我的心房,我鼓起勇气向父母告知了成绩……在于阅读的同行中,学到了面对困难的勇气。

滔滔江水,只有经历险阻才能奔向大海,冰霜雪莲,只有饱经风霜才能华丽绽放,萌芽小树,只有经历风雨才能成长。人生路亦是如此,当历经险阻时,当饱经风霜时,当经历风雨时,不要忘记,与阅读同行才能让我们坚定前行!

现在,我们不正是在看《水浒传》吗?这本讲述着农民起义的典故,用心阅读时,仔细品味时,我看到了一群英雄好汉,更看到社会的黑暗,朝廷的腐败。在这令人绝望的黑暗中,吴承恩用那审判罪恶的双手刺破黑暗,给世界带来一丝希望,至今都令人们思考……

书籍就像一盘颜料,在岁月的描绘下丰富着我的人生,让我受益匪浅。

因为与阅读同行,所以充实,因为充实,所以快乐,我与阅读同行,一路听着阅读的声音,在这充满智慧的阶梯里不断徜徉。

青春路上历经磨难,当你不经感叹时,不妨停下脚步,拿起一本书继续前行,因为在青春路上与阅读同行,你将变得更加睿智。

留一点时间给阅读,找一点时间给阅读,挤一点时间给阅读,让缠绵了5000年的华夏文化,继续荡涤我们在世俗中蒙尘的心灵……

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篇1:阅读与经典同行

全文共 983 字

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经典古诗是我们中华民族的精髓,它不仅给我美的享受,还给予我心智的启迪,情操的陶冶。在我的成长之路上,古诗总是伴随着我。

记得我四岁的时候,爸爸给我买了一本带图画的《唐诗五十首》。每天吃完晚饭,我都会迫不及待地坐在阳台的护栏上,津津有味地听妈妈给我读诗、讲诗,那时的情景至今还历历在目……

六岁上小学了,从此每个学期我们都会学四首以上的古诗,在老师的传授下,我不仅能将《春晓》、《村居》等古诗倒背如流,还能准确无误地解释其中的含义。经过这样几年的锻炼,培养了我对古诗浓厚的兴趣。我更喜欢古诗了,吟颂古诗的同时仿佛回到了历史悠久的古代,见到了古代著名的文学家李白、贺知章、白居易、杜牧……《望天门山》、《绝句》、《题西林壁》,这一首首脍炙人口的古诗,不仅使我领略了李白的浪漫、杜甫的深刻、苏轼的豪放,我还在那一读、一诵、一写之间,体会到了中华文字的奇妙和古诗的博大精深、包蕴万千,从中领悟了许多做人的道理。

饭桌上,看着堂妹将饭粒撒了一桌,我的脑海立即浮现出农民在烈日下挥汗如雨,辛勤耕作的情况,不禁脱口而出:“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦”的诗句;夜深人静,看着月亮安详地吐洒着它的清晖,我深深地陶醉其中,情不自禁吟诵起“床前明月光,疑似地上霜”的佳句;每次春游前,看着妈妈早早起床,为我精心泡制三明治的背影,“谁言寸草心,报得三春晖”会萦绕在我的心头,低吟浅唱,像一股涓涓细流在心里静静地流淌。

假日,我漫步在田间的小道上,流连于迷人的风景区,攀行在巍峨的高山上,无时不让我感受到诗的脚步!不是吗?身处大自然,哪一处的情,哪一处的景,没有诗的韵味?哪一处的山,哪一处的水,没有诗的哲理?当我泛舟河源万绿湖,欣赏美如画卷的湖景时,会情不自禁地想起刘禹锡“湖光秋月两相和,潭面无风镜未磨”的诗句;当我置身清远天子山瀑布前,感受着水雾扑面而来时,李白“飞流直下三千尺,疑是银河落九天”的绝句会跃然眼前;当我面对亚龙湾波澜壮阔的大海,观赏日出日落的美景时,“明日复明日,明日何其多”、“少壮不努力,老大徒伤悲”的诗名会震撼着我的心灵,催我奋勇前进……

这就是古诗的魅力,这就是古诗的内涵,它意存高远,能够感化人,启发人,教育人,有利于我们陶冶情操,加强修养,丰富思想。古诗是我永恒的益友,我会紧紧地握着它的手,谨记它的教诲,默诵着“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟”,在成长的道路上勇敢向前。

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篇2:阅读与经典同行

全文共 1158 字

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经典是人类智慧的结晶。只有与经典通行,人生之路才不会如漫漫长夜,无所适从。可是浩如烟海的书籍中哪些才可以称得上是经典呢?这方面,人说的不算,时间才是最具权威的评价者。正所谓“大浪淘沙,留下的才是精华”。有些书像流行歌曲一样风靡一时,但是一两年之后就淡出了人们的视野,这样的书是称不上经典的。惟有那些历经十年、百年、千年锤炼,流传下来的才是真正的经典。

经典独得多了,你会发现:所有的经典都有一些共同的类似的主题。比如爱情,比如正义,比如善的人性,比如真理与美德,简单的可以概括为三个字:真、善、美。例如,中国古典小说的巅峰之作《红楼梦》就是以宝黛二人的爱情悲剧来反映封建大家庭由盛到衰的过程。现代经典小说《穆斯林的葬礼》反映的则是师生间纯真凄美的爱情。《平凡的世界》反映的农村少年孙少平自强不息的爱情之路。世界名作《巴黎圣母院》写的则是敲钟人加西莫多与吉普赛少女之间的纯美爱情。

另外还有很多经典名著是反映人性至善的,比如巴尔扎克《悲惨的世界》,诸如此例的很多经典反映的无外乎这三个字:真善美。只有以这三个字为主体的作品才能超越时空流传千载,步入经典的殿堂。

但是,可悲的是我们这个时代是无法孕育出精品的。因为作品来源于生活,反观我们的生活,除了赤裸裸的物欲,哪还有什么真善美的踪影??那还有什么真正的爱情?眼前发生的一切,似乎都是各种利益的整合。女孩子谈婚论嫁最关心的就是房子、车子。丝毫不想两个人是否有共同的理想,共同的爱好,共同的追求。现实生活中很多人的结合都是物质的交集,而不是思想感情的融合。而物质又是极其容易消耗的东西,建立在物质至上的所有关系又怎能坚定、怎能长久??

经典中的另一类主题是人性至善,是作者以其博大的胸怀,站在全人类的高度上描绘的一种理想世界。这时候,作者就像是一个虔诚的布道者。比如巴尔扎克,他所有的作品中都有深深的人道主义关怀,他深信人性至善是可以制恶的。如他作品中被神父感化的冉啊让,用自己的一生去帮助别人,最后用自己的善心感化了那个残忍的警察。此时的作者固执的认为只有用善才能拯救罪恶的人类。

而教育就是把这些经典的主题移植到受教者心中,让真、善、美的种子在每一个受教育者心中发芽、生根、茁壮成长为一棵枝繁叶茂,闪烁着人性光辉的大树。这样人人向善、人人求真、人人爱美,这样的社会又怎能不温馨和谐?大同社会又怎能只是一种乌托邦式的幻想??

教育是神圣的,从事这一职业的人也因为教育的神圣而伟大。如果哪个老师还不承认这一点,只能说明他的虚伪,或者是他的思想还没达到如此的高度。

真正的老师就应该以课堂为主阵地,把人类的经典,把文化中的精华,把真善美,把民主、自由、平等这些理念灌输到每个受教育者心中,让他们成为真正独立、有思想、有个性的人而不是活的书柜或者肉体的解题器。这才是教育与经典的完美融合!

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篇3:阅读与经典同行

全文共 826 字

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不知不觉中已经长大,渐渐地迷恋上了读书,竟到了“衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴”的地步,我发现:书,只有书才是我的心灵家园;书,只有书才让我享有无穷的快乐。

一、 听书篇

小时候,我就对书情有独钟,只是那时候太小了,还看不懂那些高深莫测的文字密码,只得对着那些汉字,大眼瞪小眼。哥哥就成了我的解说员,被我缠得没办法,只好听凭我发落。我也不客气,总是拿着书找他,让他念给我听,虽然听不懂,可还是听得如痴如醉。问题也就随之而来,一个,两个,三个,总是问得哥哥哑口无言。

那时候,听书是我唯一取乐的方式。

二、读书篇

后来,哥哥也忙了起来,再也没有时间读书给我听了,而我也渐渐长大,能看懂一些书了。从此,我的床上,书桌上,凳子上,沙发上,地板上,到处都是书。对于它们,我可是很爱惜的,生怕丢了一本,甚至它们为什么呆在地板上或者其他地方,是因为书太多,我也记不住都在哪儿放,就索性在哪儿看完就放在哪儿。为此,我的耳朵可没少遭罪,整天处于水深火热之中。哥哥再也不说我是个长不大的小孩子了,,我们家总是辩论不断,他总欺负我读书没他多,总是乱改名言蛊惑我。

那时候,读书是我快乐的秘诀。

三、 感书篇

“书读得多了也会上瘾的。”这是我在书海中行走多年得来的经验。随着年龄的增长,我越来越想追求高雅,所以借读书来陶冶一下情操。妈妈似乎对此不甚理解。因为每天晚上,一到九点,我就头疼,所以妈妈总是催我睡觉。在书里呆久了,我也就不瞌睡了。数绵羊又显得太幼稚,这时候,小灯就是我第二个好朋友。晚上开着小灯,趴在被窝里看书。我不禁为自己的小聪明暗自欣喜。却未发现,妈妈就在床边看我“搭小屋”。一声令下,小灯灭了,我不情愿地入了梦乡,和周公抱怨着妈妈的不好,周公也听着我说,然后搬出一大堆书让我看,所有的不满全抛到脑后去了。

书看多了,自然想得就多了。碰上某情某景,总想发表发表意见,惹得周边的人把我当怪物看。

书是我一生的挚友,不会随岁月转动,时光荏苒而稍有改变。书,教会了我很多,伴我一路走来。

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篇4:阅读与经典同行

全文共 575 字

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悠悠华夏,浩大的中华民族有着悠久的历史,中华民族的才华、精神,雄心壮志都深深地烙印在这片母亲般的大地上,烙印在了每个炎黄子孙的心中。

路漫漫其修远兮,吾将上下而求索,这句话出自屈原的《离骚》,是诗人充满爱国情怀而抒发的愤慨之作。自然,在这样一个如此优秀的作品中,这句话也就成为了一个经典。在不断地诵读与体会后,我认为,其意是:在追寻真理方面,前方的路还很漫长,但我将不遗余力,百折不挠地去探索与追求。屈原的追求在他悲愤跳江时就与他的躯体一起沉入海底,而他所坚持的真理在那一刻也广为人知。而现在我所追求的就是学习。学海无涯,当我还小时,牙牙学语,嘴中不停地用着稚嫩的声音念着一首首古诗,有模有样的跟着诗人摇头晃脑,或许还发音还未发准,便向妈妈请教,不厌其烦地重复着,妈妈似乎皱起眉头,但我却美滋滋地笑着,为着念准音而高兴。在儿时童真的记忆中,响亮而甜美的童音是模糊的,而口中不断诵读的经典却是清晰的。此后,在学习中,不断的发问便是我探索的过程。而我,还将一步一脚印地走完我学习的一生。如今的社会也在朝着这句话的方向而发展,不仅仅是坚持真理,还有坚持理想。

曾经的八路军在毛主席的带领下为我们打败倾略者,创造新中国,用生命来探索,用鲜血来追寻。也坚持了他们的梦想。这句话带给我的印象是深刻的,是清晰而又不可磨灭的。它的出现,再次鼓励着我为自己的梦想扬帆起航。

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篇5:阅读与经典同行

全文共 1124 字

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经典,指具有典范性、权威性的著作。这是词典上的的解释。就我个人的见解来说,我认为经典就是可以穿越时间和空间的限制,以思想为支撑,以文字为载体,带给世界启迪和感悟的作品。它们可以穿越百年的沧桑,历久弥新;可以纵横相连,构成一个脱离了物质的世界。这,才是真正的经典。

然而经典之作的价值体现,是以阅读为基础的。阅读就像是精神的交通线,文字通过阅读向一代又一代的人传输能量,再由这些能量引发思考和创造。人类是智慧的,人类发明了文字,以承载生命的长度无法承载的内容。因为,生活毕竟是有限的,就好像我们现在拥有的世界,只是一张课桌,还有窗户大小的一片蓝天。但我们仍然在每一个风霜雨雪的日子里坚守在这个不大的空间里,我们视学校为蕴含着巨大能量的精神土壤,是因为书籍深化了空间的价值,其实文化才是学校真正的灵魂。同样的,经典的著作,为你,为我,为每一个人,贮藏了一笔巨大的财富。千百年的智慧,像它新生时一样,含着热切的目光注视着你,它等待着你去开启,它愿将自己的全部毫无保留地奉献给你。或许你没有想过,在金戈铁马、颠沛流离之中,完整保留下来的每一个文字都是莫大的幸运,而只要有心拾起,你就可以拥有这苦难和战火都无法磨灭的东西。高尔基说:“书籍使我变成了一个幸福的人”如此想来,阅读是多么珍贵的幸福啊。

请不要狠心地冷落了阅读。我们往往没有自己认为的那么单纯,一个人的身体里面总有一点荷马,有一点柏拉图,有一点巴尔扎克,有一点康拉德。或多或少,只是比例不太一样。而阅读,就是直击真我,调整精神成分的重要方式。我们愿意用时间和耐心去认识一个新朋友,为什么就不能多用一点时间来认识自己呢?当你突然在某个远离你的世纪中发现了共鸣,你就开始接近真我,并越来越享受这一过程,其实此时已经不比在乎你用了一个下午走完了古人五百年都没有走完的路,因为结果只是副产品。

以上我说的,很大程度上过于理想化了。北京大学教授、著名作家曹文轩说出了一个现实“中国孩子的阅读量少得惊人,一个普通的美国高中生,一学年要阅读15个剧本、36部长篇小说,还要在课堂上学习和讨论各种文学流派。而中国孩子一学年读两部长篇小说的人不多,而且读的书普遍品质不高,青少年远离经典已成为普遍现象。”我们必须明白,畅销书和经典是不能划等号的。一本流行小说和一本经典名著,前者是生命的燃烧,而后者是文化的积累。书也是需要选择的,合上那些封面华丽而内容贫瘠的书,仔细回想,那些文字给你留下了什么,还是只是像风一样穿过无所事事的几个小时,然后消失得无影无踪?这个问题的答案是留给自己的。反思过后,依然由你自己选择。

旅途之中,风雨会过去,浮华会过去,甚至记忆会过去,生命也会过去,而只有智慧可以永恒。让我们拥抱经典,感悟生命。

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篇6:阅读与经典同行

全文共 565 字

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中国文学史上的经典当属四大名着第一,这是我国文学史上一颗璀璨的明珠。在现在的这个文明、科学的社会中,我们更应该品读经典,了解中国古老的文明。

四大名着中,我最喜欢阅读《西游记》。最开始接触《西游记》,是在还未上学的时候。可以说,《西游记》是我儿是最受欢迎的动画片了。几乎每个小朋友都爱看能腾云驾雾的孙悟空,呆头呆脑又有点小聪明的猪八戒,任劳任怨、诚实勤恳的沙僧……………………这部动画片正符合了小孩子的奇思妙想。

再稍微大了一点,认得字多了,妈妈就在我生日那天买了一本带有图画的《西游记》故事书。几乎在每天晚上我都阅读一点,真可以说是爱不释手。到现在,这部书的书皮都已经脱落了都没舍得丢。

妈妈见我如此喜欢这本书,就在书店买了一本原着。拿到原着的我欣喜若狂,只在一个下午就将书读完了。虽然书中有些字句我不太懂,有些困惑,但我依然很高兴。陶渊明也曾在《五柳先生》中写道“好读书,不求甚解;每有会意,便欣然忘食。”读书只求读懂、读精,而不用只在于一字一句。

《西游记》这本书充满着童真童趣,可以说是天马行空。但它符合小孩子的心理,每一次读这本名着,我都会被深深地吸引,拥有一份不同的收获,真是常读常新。

高尔基曾说过:“书籍是人类进步的阶梯。”只有多读经典,才能将古人的学问深入了解,从而运用到言语、生活中去。让我们多诵读经典,品味文学名着吧!

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篇7:阅读与经典同行

全文共 851 字

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小时候,妈妈送给我一本书《唐诗三百首》,让我着了迷。从此,整天在厅堂玩耍的儿童中少了一个顽皮分子,而安静的书房里却多出一个小小的身影。《唐诗三百首》像透过窗户的一缕阳光,照亮了我的心灵。在妈妈的教导下,我吟诵着“床前明月光,疑是地上霜”,走进了经典的世界。

直到现在,我已经读过了很多经典的诗。有构思精巧,结构严谨的,白居易的《草》“野火烧不尽,春风吹又生”;有对仗工整,句子优美的,杜甫的《绝句》“两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天”;有情景交融,情真意切的,李白的《黄鹤楼送孟浩然之广陵》“孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流”。每一首诗都好像把我带回到了那个时代,和诗人一起感受他们的喜怒哀乐。

今天,我要和大家一起分享一首我很喜欢的诗,南宋著名诗人陆游的《示儿》。先让我们一起来读一下这首诗:“死去原知万事空,但悲不见九州同,王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。”南宋时期,由于金兵入侵,宋国北面的大片土地被金兵占领,国家分裂。爱国诗人陆游临终前留下了绝笔诗,至死仍然牵挂着北伐能否取得胜利,祖国是否可以统一?诗一开始写的是本来就知道人死后万事可以无牵无挂了,唯独一件事却放不下,那就是腐败的国土还没有恢复,没能看见中国统一,他期望着在他死后统一可以实现。于是他嘱咐子孙到了那个时候别忘了要告诉他,因为他坚信有那么一天,他在地下也会等待着这一天的到来,诗人对最后的胜利怀着不可动摇的信念。这着诗真实地表现了诗人临终前的情怀,诗读起来有些悲伤,但也是激昂的,语言浑然天成,没有丝毫雕琢,真情流露,使这首诗成为传颂千古的爱国名诗。

读着这首诗,让我想起了今年10月1日,中华人民共和国成立六十周年的阅兵式,整齐的队伍和强大的钢铁阵容,当时,我是那么的激动和自豪,在我的心里,我衷心的祝愿祖国的和平统一。

经典像是我一个形影不离的好伙伴,伴着我在知识的海洋里漫游。经典像是我的好老师,教导我爱祖国、爱家乡、爱生活。经典陪伴我从过去走来,一路成长,经典也将会伴着我走向未来,不断成熟。

三更有梦书当枕,与经典同行,何乐而不为?

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篇8:阅读与经典同行

全文共 986 字

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前不久,妈妈给我买了一本《中华上下五千年》,我对它爱不释手,仔细研读,直到今天,我终于把它读完了。

这是一部凝聚了《史记》、《国榷》、《资治通鉴》等众多历史巨著的精华而编写成功的得力之作,是一部不可多得的鸿篇巨制。书中的人物栩栩如生,个个都有统治天下的雄心,因此发生了一场场不可避免的战斗。

书中大多的还是描写战争的:战场上,将士们以死相拼,血腥满天,不拼个你死我活就誓不罢休,真是让人惨不忍睹。

其中,我最喜欢的人是仓颉,他十分为人善良,从不剥削百姓。

以前,大家都以打结记事,但很容易忘记,仓颉见了,立即去寻找能让大家容易记事的“符号”,也就是现在的“字”。一天,他从三位老人的话中得到启示,从此便仔细观察万物,含辛茹苦的写了三个山洞的“字”,写好后,他也没休息,不辞辛苦的办学校,教大家认字。虽然是传说,可他那种坚持不懈的精神却深深的感动了我。

由此我联想起一个故事。故事的大意是这样的:

拉瓦锡于1743年8月26日出生于法国巴黎。他的父亲是一位律师,家境富裕。不过,他并没有秉承父亲的旨意从事法律,而是爱上了自然科学。

拉瓦锡发现"燃素学说"存在着许许多多的破绽。比如,既然金属在煅烧中逸出燃素,那为什么重量反倒增加呢?而蜡烛呢,燃烧之后,竟一无所剩,似乎全部消失了。

为了弄清事实的真相,拉瓦锡开始了严格的实验。他首先仔细地称量了装有空气和固态物质的密闭容器,然后用放大透镜将阳光聚集在物质上,或者用火加热。当物质燃烧完后,再重新称量装有反应物的容器。他用各种不同的物质反复进行实验,结果都表明,密封容器的重量在燃烧前后都不变。

这是什么原因呢?拉瓦锡的大脑开始了紧张的思索。后来他终于得出结论:原来在没有密封的燃烧当中,空气中有一种新的物质元素参与了反应,使得物质燃烧前后重量不一。最后,拉瓦锡推翻了流传多年的"燃素学说",指出:"由于人工的或天然的操作不能无中生有地创造任何东西,所以每一次操作中,操作前后存在的物质总量相等,且其要素的质与量保持不变,只是发生更换和变形,这可以看成是公理。"这番话体现了"物质不灭定律"的基本精神。拉瓦锡的思想超越了他的同时代人,因为他不仅注意到了物质在化学反应中性质的变化,而且注意到了数量上的变化,从而使得化学科学割断了与古代炼金术的最后一根纽带,以一种崭新的面目蓬勃发展起来。

所以,我说:“世上没有学不会的事,除非你是半途而废的人。”

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篇9:阅读与经典同行

全文共 700 字

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书房乃家中重地,无论是男人女人,还是老人小孩。都总爱在繁忙了一天之后或者闲情的下午或潜心看书,或埋头钻研。而书房也就成了我与书同行,与伟人同行的地方。

暑假总是炎热得使人心情烦躁,假使恰逢停电,那更是火上浇油。而那天下午,与数学难题较劲的我终于在酷暑中败下阵来。我把笔一甩,走出了书房,找出了 PSP。真是屋漏偏逢连夜雨,游戏中的主角在我的操纵下被敌人虐杀的欲仙欲死,郁闷的我把PSP往沙发上一扔。这下惊动了正在练习毛笔字的爸爸,他转过身,对我说:“热的话去书房看会书,一会就凉快了。”本身就嫉妒他在酷暑中气定神闲的样子,便与他打赌。我转身走进书房,抱着必胜的想法,我随便拿了本《鲁滨逊漂流记》读了起来。

不一会,我竟被书中惊心动魄的情节吸引了。机智的鲁滨逊,残忍的食人生番,可怜的星期五,每一个情节的发展无一不牵动着我的每根神经。神奇的是,我竟然觉得渐渐凉快了下来,我似乎与鲁滨逊一起在冰冷的海水中漂浮,冻得我不经打了个寒战;而生番们的残忍也令我不寒而栗。身上不再冒汗,心中不再躁动。看输入了迷,连天暗下来了也没有觉察到。知道电力恢复,灯亮了,我才意识到时间已经过去了不少。续着空调送来的习习凉风,我看完了这本书。

走出书房,我似乎重获新生,心中有什么东西在荡漾着。虽然输了零花钱,可我却收获了快乐。爸爸完成了他的书法,心静就是他练好书法的秘诀。我转身又走进了书房开始了再一次的历险。

在与书同行的日子里,我见证了卢梭的智慧,柏拉图的哲理;瞻仰了与雨果的深邃,高尔基的力度;耳濡了鲁迅的呐喊,但丁的神曲;目染了塞万提斯的奇迹,莎翁的精粹。与书同行,就是与伟人同行。我将在书的海洋中遨游,在伟人的智慧下成长。

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篇10:阅读与经典同行

全文共 228 字

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我先读《王泰让枣》,知道了不能和兄弟姐妹抢东西吃,要懂礼仪,知谦让。

第二篇是《曾子避席》,我的感受是求学的态度要端正,像茶杯一样,只有自己的位置低,茶壶才能给你倒满水。

第三篇是《孟尝君请学》,我明白了对老师要尊敬,这是一个学生对待给自己传授知识和道理的老师的最基本的尊重。

第四篇是《隔篱偷学》,我懂得了不能因为经济困难就放弃求学,要像贾逵一样,求知若渴,才能成为一个博学的人。

国学经典能带给我这么多的知识和道理,以后我一定要多读多学,成为一个儒雅博学的人。

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篇11:阅读与经典同行

全文共 882 字

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书是人类进步的阶梯,书是知识的海洋,书是开启智慧大门的钥匙。下面是YJBY小编分享的阅读与经典同行征文800字,欢迎大家参考!

阅读与经典同行征文800字一

书是人类进步的阶梯,书是知识的海洋,书是开启智慧大门的钥匙。只有多读书我们才能学得更多的知识。学校为了能让我们能够多读书,多汲取知识,创建了“书香校园”。

早晨,每当你走进大厅,看到的不是以往打打闹闹的画面,而是同学们捧着书,津津有味地看着。每层楼的大厅设立了六个图书柜,上面摆满了各种各样的图书,有《西游记》《格林童话》《三国演义》……在看看教室里,嗬!教室里安静得连掉一根针得声音都听得见,同学们都在那里坐在座位上,像小蜜蜂一样在知识的大花园中采蜜。教室里图书柜里的图书被拿的一本不剩。当你走进紫藤长廊和办公室的外边,会看见有许多的漂流袋。学校为了激励我们多看书,举办了“图书漂流”的活动,每一个袋子里都放着一本漂流书。同学们找漂流书可积极了,写的观后感,篇篇发自肺腑。

现在,我们学校成了名副其实的“书香校园”。大家看书、学习的兴趣浓了,原来同学们三句不离吃、喝、玩、乐。现在呢?大家见了面就谈学习,谈最近看的好书。校园飘荡的不再是吵闹声,更多的同学选择了看书,这不是件很好的事情吗?

自从学校创建了“书香校园”,在资金很紧张的情况下购买了一批又一批的新书让我们阅读,对我们来说是一件非常好的事情。有一位名人说,读一本书就像和一位高尚的人谈话。在读书的时候,不仅学习了知识、懂得了做人的道理,更是提高了自己的自身的气质,在这个社会中能够成为一个皎皎者。闫校长那么挖空心思地怎样让我们多读书,能有一个良好的读书氛围,就是为了让我们明白更多的道理,获取更多的知识。

在这21世纪的今天,社会的竞争是相当激烈和残酷的,如果你没有那么多的知识做后盾,你又怎么报效祖国呢?那么,这些知识又来源于哪呢?它们来源于书。只有我们多读书,为将来打下一个坚固的基础,才能在这残酷的竞争中取胜。

知识就像是一片深埋着的宝藏等待着我们开采和挖掘,那么开采宝藏的唯一途径就是多读书。让我们共同努力,多读书,让这“书香”更浓郁,飘荡的更远吧!

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篇12:阅读与经典同行

全文共 956 字

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缺乏智慧的灵魂是僵死的灵魂,若以学问加以充实,它就能恢复生气,犹如雨水浇灌荒芜的土地一样。

的确,阅读能使我们终生受益,阅读能为我们带来丰富的知识,阅读能为我们带来无穷的快乐。

我经常着魔似的沉浸在书的海洋中。一天,作业极少,我三下五除二就解决了,打开书橱,取出我的最爱---《安徒生童话》,捧着它津津有味的读了起来。我时而皱眉,时而傻笑,完全融入到美轮美奂的故事情节中去了。

读完每一篇童话,我都会明白一个道理,《丑小鸭》让我明白了,拥有高尚的心灵比拥有美丽的外表更加重要;《卖火柴到的小女孩》让我明白要珍惜现在的美好生活;《海的女儿》中的小美人鱼让我明白了什么是真正的爱;《聪明人的宝石》让我明白了“真、善、美”的真谛---信心;《小鬼和小商人》中的小鬼让我明白了知识是会开出智慧的花朵,会震撼我们的心灵,带给我们精神上的满足;《白雪皇后》让我明白了要用善良的眼睛去看待这个世界,以善良的心去对待身边的每一个人。就这样,我度过了一个个上午、下午……

童话故事将我领入一个个奇妙的世界,在阅读中,我获取了智慧,得到了快乐。阅读《中外名人故事》,他就像冬天里的暖阳,充满着智慧和奇迹,照耀着我,引领我去追寻古今中外名人成长的足迹。

书里介绍了许多外国伟人,博学诗人但丁、天才画家达·芬奇、军事天才拿破仑等,其中软件大王比尔·盖茨给我留下了深刻的印象。他白手起家,成为世界首富。他开发出的软件让电脑更容易操作、更省钱、更富有乐趣。他创造了当今世界的财富神话,成为商界人们顶礼膜拜的英雄。我觉得他的成功除了因为出色的天赋外,更得益于从小爱思考、做事全身心投入的好习惯。“我思故我在。”对于不理解的问题,我也很喜欢问“为什么”,所以我的阅读能力在班中总是数一数二。记得有一次,我被科学实验中产生的现象,弄糊涂了,怎么办?老师,爸、妈都不在身边,我心里在嘀咕着。于是我借助教科书和课辅资料,进行反向思维。经过多次努力,最后我终于弄明白了。我想,多读书、多思考一定可以让我变得更聪明。

“书犹药也,可以医愚。”一本好书,不仅让我们增长见识,还犹如花香可以浸润心灵,犹如闪亮的北斗星,让我们明确人生奋斗的方向。

阅读能充实我们的生活,阅读能丰富我们的世界,阅读能愉悦我们的身心,阅读能改变我们的人生。让我们共同阅读,分享阅读的智慧和快乐!

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篇13:阅读与经典同行

全文共 763 字

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一说到读书,我就特别兴奋,因为我是一个地地道道的小书虫。

记得在我五岁生日那天,妈妈送给我一份特殊的生日礼物——《格林童话》。晚上躺在床上,妈妈就开始给我讲书上的故事。一开始我还不乐意听,但是伴随着妈妈的讲述,渐渐地我被书中的故事吸引了,我仿佛进入书中的神秘世界,书真是太神奇了!我越听越感兴趣,我一下子就喜欢上了它。

从那天起,我就每天伴着书进入梦乡。日久天长,我对书的喜爱有增无减。在我的卧室里有一个大大的书橱,里面摆放着各种各样的书。不仅如此,被窝里、饭桌上、电脑旁,无处不见书的影子,只要逮着空儿,我就会往书堆里钻,就连上厕所我也不放过。

每个人读书都有自己的独特方式,我读书就有令我自己都不解的特殊方式——偷着背。何谓偷着背?简言之,就是不让人知道,装作是在看书,实则是在悄悄地背书。读书时,那些妙词佳句、精彩片段特别吸引我的眼球,此时,我就会闭上眼睛琢磨琢磨,品味品味,然后我再看一看,再闭上眼睛背一背,牢牢地将它们记在心里。每每这时,妈妈看到我“闭目养神”的样子,便会一巴掌拍在我的脑门上,说:“干什么呢?你怎么一看书就走神?”任凭妈妈怎么说,我也不反驳,就是笑笑。等妈妈走后,我继续如此,乐在其中。

偷着背书的功用更是不言而喻,醉心的阅读使我得到了报偿。书读得多了,背得多了,肚子里的墨水也开始见涨,写作文时,脑子里那些词儿啊、句儿啊就变成我自己的语言被写了出来。渐渐地,我的心开始不安分起来,我试着向外投稿,没想到居然发表了。之后,我又不断地将我的文章投给报刊,本想着只是捡几粒芝麻,没想到却收获了西瓜,到现在,我已发表文章三十余篇。

日子一天天从我的翻书声中过去了,我这个小书虫每天都在废寝忘食地“啃食”着这些精神食粮,吸吮着书籍中的营养茁壮成长。热爱读书吧,当你有一天也变成一只小书虫时,就会发现:与书同行,真好!

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篇14:阅读与经典同行

全文共 1043 字

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在我上一年级的时候,妈妈就经常给我买书,有《安徒生童话》、《格林童话》、《司马光砸缸》、《作文精选》等等,可是,我对这些书一点儿兴趣也没有,只是随手翻几下就扔在一旁不管了。

直到有一天,妈妈给我买了一套《十万个为什么》,我的眼球一下子被书上的封面给吸引:有地球、月球、航天飞机、土星……强烈的好奇心驱使着我打开了这本书。哇!里面的内容可真丰富呀!就在这个时候,我突然想:这本书内容这么好看,是不是所有的书都这么好看?想着,我随手拿了一本《司马光砸缸》,翘起二郎腿,看了起来。 看完了这本书,我不经赞叹:“司马光真聪明呀。”从此,我跟书成了一对好朋友。

三年级的时候,阿姨送我的《最美的故事》,我一口气读到了《袖緑》。读完后,我对袖产生了好感,这个美丽纯洁的小姑娘,因为受了青蛙精的诅咒,一生出来就发不出声音,直到有一年夏天,袖在外婆家,遇见了青蛙精王子緑,从此拥有了属于自己的声音。我深深地被他们感动了。

四年级的时候,我向补习班同学借了一本《西游记》。当我看到孙悟空打死了强盗,却被唐僧赶回花果山时,我被唐僧这一举动激怒了:孙悟空有什么错?当时,我也明白了人不能太善良了,比如唐僧,居然同情起强盗来了…….

不知从什么时候起,在我的内心深处便有了一个梦想:长大后当一位作家,把作文写给每一个孩子看!

第三篇:阅读与经典同行

早晨的第一缕阳光,照耀在窗边的月季花上。当我起来的那一刻,我全身充满精力,手就不由自主地伸向书,缓缓地翻阅着,双眼静静地注视着……

“充满宁静的乡村,天空满是红霞,湖水欢快地流动着,歌声如此欢快,清脆……繁星点点,众星捧月——那,就是我引人入胜的家乡!”……处处抒情,令我心动,灰暗的心灵变得如此美好——书啊,第一次接触你的面孔,是如此枯燥,毫无意义;第二次再次卓见你,你——竟是如此鲜明,如此真切!书——让我在辽阔无垠的蓝天中飞翔!你的默默无言——为我雪中送炭,得到你谆谆教诲,令我心花怒放;你让我春风化雨,消尽了心中的一切污渍,令我们能朝夕相处——书啊,我对你,情深如海,回味无穷,拿着你风姿绰约的身躯,总是爱不释手,会感到亲切,闻见香味。

书——让我在生活中多了种种乐趣;令我在成长中增添异彩纷呈的光芒;给我在书香中体验到了幸福甜蜜的感觉……哪像以前苦恼又忧愁的凄楚生活,毫无意义……

阅读经典,就是阅读世界;阅读经典,就像水手去航海。书——你的忧愁,就是我的暴风;你的欢乐,就是我的云彩……能成为读者的人拥有幸福的人生——因为阅读,所以我美丽;因为我思想,所以我存在……

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篇15:阅读与经典同行

全文共 2109 字

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当我准备写一篇阅读与经典同行的征文时,我在想,什么是经典,怎么同行,很简单,实际象我们从事语文教学的,一直在与经典同行,因为课标中的文章都很经典,都是教育工作者们根据代代人的教学实践把依然流光溢彩的东西精选出来的,选入课本上的作品就像一个个精心打磨的钩子,将人类的智慧环环相扣。我们看到,四书五经高度浓缩了儒家文化的精华,奠定了一代代中国人的价值观与文化血脉;我们看到煌煌《史记》究天人之际,穷古今之变,让后人能够触摸历史最真实的脉络;我们也可以看到《寂静的春天》是如何发人深省,如何唤起了人类对自然的重视,从感知上说经典象是黛玉为宝玉柔肠百回落下的一行相思泪;经典是孔明运筹帷帐中的大智慧;是唐僧历经九九八十一难后的硕果;是梁山好汉们的侠肝义胆,是一盏经过热水的浸透才能散发出最美的茶香的茶,是一坛经过时间的发酵令人倾倒的酒。

也正因为经典是如此地沁人心脾,才使我们更加热爱并融进之中,向往课本,爱不释手,心驰神往地去品读她们。

当然在标新立异的电脑时代,电子书是取代了纸质书,可以随时随地浏览书籍,可充斥网络的读物又有多少能让我领悟到了人生的真谛呢?有几多能称得上经典呢?每当我迷惑、彷徨时,好书她会如一支明亮的火炬,指引我前进的方向,为我排忧解难,增强我的勇气和自信心;当我悲伤痛苦时,她能告诉我说,悲伤只是暂时的,只要勇于去开拓,便会发现快乐就在眼前;当我被别人误解时,她会告诉我说,勇敢地去走你的路,他们会看到真实的你。这就是经典著作所在。只有读其经典,鄙弃糟粕,才算会读书。

会读书是一方面,还要多读书,要常读,也就是与之同行,我们从小就听到读书破万卷、下笔如有神的彦语。我小的时候一有空,便读起《格林童话》、《十万个为什么》等读物。读了这些书,不仅提高了我的阅读能力,还可以从中摘录一些好词佳句,等到写作文时,就能得心应手,不会感到欲言无物、词汇匮乏。通过大量阅读还使我增长了知识,开阔了视野。记得很小的时候,脑子里总有很多的问题。比如:天上为什么会有月亮?鱼为什么不能到陆地上来生活?等等。但当我上小学并爱上了读书之后,很多问题便迎刃而解了,甚至有时候我还充当小朋友的小老师,每当这时候,我都会由衷地感到读书的好处,更坚定我要多读书,才能多长见识的信念。读书实际还教会了我一些做人的道理。比如《古井》这篇文章,文中的古井就同伟大的母亲一样,无私地向人们奉献甘甜的、清凉的泉水,养育一方村民,而对人们毫无所求。读完这篇文章,体会到做人应该有博大的胸怀,也更应该有无私奉献的精神,影响我时时践行老师的职责,燃烧自己照亮别人。读书还能够荡涤浮躁的尘埃污秽,过滤出一股沁人心脾的灵新之气,甚至还可以创造出一种超凡脱俗的娴静氛围。读陶渊明的《饮酒》诗,体会结庐在人境,而无车马喧 那种置身闹市却人静如深潭的境界,感悟作者的高深、清高背后所具有的定力和毅力;读世界经典名着《巴黎圣母院》,让我们看到如此丑陋的卡西莫多却能够拥有善良美丽的心灵、淳朴真诚的品质、平静从容的气质和不卑不亢的风度,他的内心在时间的见证下折射出耀人的光彩,使我们在寻觅美的真谛的同时去追求心灵的高尚与纯洁。读林语堂的《生活的艺术》以及古人流传于世的名言警句,这些都能使我们拥有诚实舍弃虚伪,拥有充实舍弃空虚,拥有踏实舍弃浮躁。

现在,读书仿佛是我生命中不可缺少的一部分,翻开书本,一切的烦恼忧愁,都离我而去,在我的脑海中,只剩下那壮阔浩瀚的故事,一次次冲击着我的心房,比如翻开海明威的《老人与海》,我仿佛看见那多日无猎物的老渔夫,仍然无悔地选择踏上那渔船,又一次踏上了旅途。这一次,他是幸运的,却又是不幸的,他捕到了一条大马哈鱼,可血腥味吸引来了鲨鱼,来与他争抢猎物,他并未灰心,在狂风暴雨中与鲨鱼战斗,终于带着大马哈鱼的骨架上了岸,傲然说出:“人可以被毁灭,但不可以被打败。”是的,人不能被打败,无论前方的路怎样,我都将一如既往的走下去,该来的总是会来,无法逃避时只能一战,纵使毁灭亦无悔,再比如翻开莫泊桑的《羊脂球》,我看见了善于恶,妓女羊脂球和一群法国贵族去逃难,贵族们没有带食物,羊脂球慷慨的把自己的食物分给了他们,路上他们遇到了一位普鲁士军官,说必须让羊脂球陪他一晚上才肯放大家走。为了大家,羊脂球只好含泪顺从。第二天,他们又能出发了。这次,羊脂球没有带多少食物,可贵族们却淡漠地看着她,辱骂她是一个无耻的妓女。看到这,我久久无言,一群贵族竟不如一个妓女。我终于明白,善与恶并不在于职位大小,心中有爱,就已足够。

其实,我说这么多,就是要告诉我的亲人、同事,我亲爱的学生,现代人类的生活是离不开读书的,关键要选什么书去读,亲爱的同学们,先读懂课本就行,衣着能赋予你外在的美,读书能给你气质的美,课标文章就是好衣服,好读物。人不能事事靠直接经验来感知世界,读书获得的间接经验能使你大大加快走向世界,了解世界,融入世界的进程。读书能使人心灵得到净化与升华,能使人的心灵摆脱土俗得纷扰,飞升到一个绚丽神奇的世界,只有在这个世界里,你才能超越时间的限制,去感知、探求人类的一切。阅读,与经典同行真的能够让我们在物质和精神生活的两极中保持宁静与平衡。

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篇16:阅读与经典同行

全文共 488 字

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唐诗宋词,它记载了中国五千年来的悲与苦,蕴含了五千年来中国人民的喜与乐,蕴藏了中华五千年来宝贵的文化。这次,教育局开展了《经典与我同行》的活动,让我受益匪浅。

每首词和诗虽没有多少字,但里面却蕴含着深刻的道理。“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?”短短的三十来个字,却告诉我们应该怎样对待学习,对待朋友:“夜半呼儿趁晓耕,羸牛无力渐艰行。时人不识农家苦,将谓田中谷自生。”写出了那时农民的疾苦,那些统治者哪里知道啊,正应了那句“朱门酒肉臭,路有冻死骨”。“巧言乱德,小不忍则乱大谋”让我明白我们做人要诚实,对待事要有远虑:“过而不改,是谓过矣”对待自身存在的错误,要及时的改正,所谓“亡羊补牢,为时不晚”。《经典》中还有很多很多让我励志勤学的词句、诗句;同时也教育我们要有家国意识,民族精神;要懂得尊老爱幼,发扬中华传统美德;引领我们要自信、自强、自立。

《经典》中的每一首诗、每一首词,都像生活中的调味品,难受时尝到的是苦的;开心时尝到的是甜的。我每每细读时,仿佛身临其境,我会随着诗人的忧而忧,诗人的乐而乐,在这忧与乐中我学会了许多许多。

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篇17:阅读与经典同行作文700字

全文共 701 字

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“读书”这两个字顾名思义就是阅读书籍。阅读书籍是我们生活中必不可少的一部分,毛主席说过:饭可以一日不吃,觉可以一日不睡,书不可以一日不读。

书是大树的根系,没有根的营养补给,那么树就是一堆枯木;书是帆船中的帆,没有帆的协助,就是一艘没有价值的船。而我们就是离不了营养补给的大树,离不了帆的帆船。而且我们不仅要读书,还要读好书。什么是好书?好书就是世代给予精神补养的经典书籍,好书就比如是四大名著的《西游记》,小说《狼王梦》等。在这一本本书中,我体会到了孙悟空被誉为美猴王,果不其然,一路和师弟一起共同护送唐僧去西天取经,一路坎坷。书中又是那样引人入胜。

在这浩如烟海的书中,我更是像只饿狼,贪婪的吃着可口的美餐。有时动物之间的伟大亲情感动的潸然泪下,有时为命运悲惨的卖火柴的小姑娘感到惋惜,有时为诸葛亮神机妙算感到惊奇。啊!书籍,你让我的生活变得多姿多彩,让我能在知识的海洋中快乐的畅游。是你让我明白了人生的真谛,更是你荡涤着我的心灵,让我成为一个更加积极向上的人,而你,还是我的精神食粮。老师曾经说过,一个富翁不光要有财物的富有,最重要的还要有精神的富有,这才真正堪称富翁。相反,一个清贫的人,虽然没有财物的富有,但是他却有着乐于助人的好品质。而这样的人才能称为富翁,因为他拥有精神的富有。

高尔基曾经说过:书是人类进步的阶梯。我们将是祖国的未来,要成为祖国的栋梁之才,首先自己要有聪慧的大脑,就像战场上拼杀的士兵,战斗前首先要利其器,才能在与敌人拼杀时杀更多的敌人。唯有读书,才能让自己变得有知识、懂礼仪、有文采。让那些瞧不起我们中国人的外国人心服口服!

来吧!让我们一起读好书,好读书,让阅读与经典同行

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篇18:《阅读与经典同行》

全文共 2101 字

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书籍承载文化、传递文明。阅读经典书籍,使人们可以超越时空,不仅可以增长我们的见识,陶冶我们的情操,还可以促进我们的成长,提升我们的境界。一本本经典好书,是生命的养料,里面有引人入胜、一波三折的故事情节;有意味深长、发人深思的深刻道理;有晶莹剔透、真诚感人的故事……翻开海明威的《老人与海》,我仿佛看见那多日无猎物的老渔夫,又一次无悔地踏上那条渔船,这一次,他是幸运的,却又是不幸的,他捕到了一条大马哈鱼,可血腥味吸引了鲨鱼,来与他争抢猎物,他并未灰心,在狂风暴雨中与鲨鱼战斗,终于带着大马哈鱼的骨架上了岸,傲然说出:“人可以被毁灭,但不可以被打败。”这是人类最为高贵的自信!人生本来就是一种无止境的追求,它的道路漫长、艰难,而且充满坎坷,但只要自己勇敢顽强地以一颗自信的心去迎接挑战,将永远是一个真正的胜利者!《钢铁是怎样炼成的》和《爱的教育》,教我做一个坚强、勇敢的人、教我用心去爱身边每一个人,关注每一件事。《格林童话》中善良的小姑娘,没主见的小马,美丽的白雪公主……童趣生动的主人公使我知道了:要做善良的人,要学会自己独立,不捉弄别人。我最喜欢经典古诗词,它就像一颗璀璨的明珠,又像沙滩上捡不完的贝壳。当我还小时,嘴中不停地用着稚嫩的声音念着一首首古诗,有模有样的跟着诗人摇头晃脑,或许发音还未发准,妈妈便皱起了眉头不厌其烦地重复着,而我却美滋滋地笑着,为着念准音而高兴。在儿时童真的记忆中,响亮而甜美的童音是模糊的,而口中不断诵读的经典却是清晰的。现在我已经读过了很多经典的诗,晚上月光透过窗帘,照在墙上,我默念着《静夜思》,想象着诗人看到的情景。 《游子吟》赞扬了世上千千万万个母亲,使我明白母爱是伟大的、无私的。 读《望庐山瀑布》我的眼前闪现出了这样的场景:远处一条白色的瀑布垂挂在山间,走近一看,水流冲击在石头上,溅起一颗颗晶莹剔透的“珍珠”,那声响仿佛是大自然在豪放地歌唱。苏轼的《题西林壁》使我的眼前立刻耸立了绿绿的、高高的庐山,美丽极了。《清平乐村居》:茅檐低小,溪上青青草。醉里吴音相媚好,白发谁家翁媪?大儿锄豆溪东,中儿正织鸡笼;最喜小儿无赖,溪头卧剥莲蓬。这首诗描绘的意境:一所矮小的茅草房屋、紧靠着房屋有一条流水淙淙、清澈照人的小溪。溪边长满了碧绿的青草。多优美的景色!一对满头白发的翁媪,亲热地坐在一起,一边喝酒,一边聊天;三个儿子在做着自己喜欢的事情,多么温馨的画面!这首诗我越背越喜欢。《离骚》中“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”是诗人充满爱国情怀而抒发的愤慨之作。其意是:在追寻真理方面,前方的路还很漫长,但我将不遗余力,百折不挠地去探索与追求。屈原的追求在他悲愤跳江时就与他的躯体一起沉入海底,他所坚持的真理在那一刻也广为人知。现在我所追求的就是学习。“悬梁刺股”、“凿壁偷光”、“囊萤映雪”、“韦编三绝”等这些勤学苦读的感人故事曾激励过无数读书人发愤,积极进取,其影响至今犹存。当烦躁时,朱自清的《荷塘月色》为我抚平心中的躁动;当迷茫时,孔子的《论语》吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?拨开雾气茫茫,为我指明前进的方向;当枯燥时曹文轩的《草房子》洋溢着秸秆味道,为我还原童真的欢乐。阅读经典,既读出了经典文化的无穷魅力,又读出了社会的文明与和谐。经典好书是人生的导师,教导我爱祖国、爱家乡、爱生活。在阅读中感悟人生,在阅读中学会思考,在阅读中快乐成长。经典陪我从过去走向未来,而未来,我们必是经典的传承者。

书籍承载文化、传递文明,而与经典书籍相伴的阅读行为,使人们可以超越时空,在精神的世界里自由翱翔。阅读经典犹如与一位学识渊博的智者谈话,是人生的导师。一本本经典好书,是生命的养料,可以增长我们的见识,陶冶我们的情操,促进我们的成长,提升我们的境界,书的世界是精彩的,里面有引人入胜、一波三折的故事情节;有意味深长、发人深思的深刻道理;有晶莹剔透、真诚感人的故事……品读经典时,仿佛走在百花齐放的花园里,“清香”迎面扑来。让我在平淡的日子里享受乐趣

《钢铁是怎样炼成的》和《爱的教育》,教我做一个坚强、勇敢的人、教我用心去爱身边每一个人,关注每一件事,《格林童话》中善良的小姑娘,没主见的小马,美丽的白雪公主``````童趣生动的主人公使我知道了:要做善良的人,要学会自己独立,不捉弄别人。当烦躁时,朱自清的《荷塘月色》为我抚平心中的躁动;当迷茫时,孔子的《论语》吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?拨开雾气茫茫,为我指明前进的方向;当枯燥时曹文轩的《草房子》洋溢着秸秆味道,为我还原童真的欢乐。

通三国,可知天下地理与运筹帷幄之道;晓红楼,可了解人心,善于与人交流;谈水浒,可知如何为人处事;看西游,可养自我之高尚品质……

阅读经典,不仅读出了经典文化的无穷魅力,也读出了社会的文明与和谐。在读书中感悟人生,在读书中学会思考,在读书中快乐成长。

与经典同行,我将更加坚强、勇敢、机智、成熟…… 未来 ,我们会以更新的姿态来面对经典。未来,我们必是经典的传承者。

对本篇《阅读与经典同行》有如下关于记叙文、写景作文的写作指导

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篇19:经典与阅读同行

全文共 1047 字

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《安徒生童话》里有一个美丽的故事,想必大家都读过吧!那就是:《海的女儿》。故事里讲了一条在家族里是最小也是最美的美人鱼。它非常喜欢陆地的上东西,所以在他的花园里有一个模糊的雕像,上面雕着王子的模样。

一天,他看见,他的一个姐姐刚满十五岁,可以到岸上去看看陆地的样子了,它也十分的想去,于是便请求母亲让它也上岸去,可是,母亲不同意,说:“只要你满了十五岁,我就让你上岸去看看!"实在没有办法的小美人鱼只好乖乖的回到了自己的花园,想象陆地上的样子。终于,小美人鱼过十五岁的生日了!

母亲同意他到岸上去看看陆地的样子了。当它来到岸上时,它发现一艘船正在海上行驶,里面是一位帅气的王子正在进行他的生日会。正在这时,海面上刮起了大风大浪,那艘船翻了,王子掉进了海里,他不会游泳,小美人鱼游了过去,将王子救上了岸,躲在岸旁的岩石那里看着王子慢慢的苏醒、慢慢地走回了城堡。

当小美人鱼游回花园的时候,怎么也忘不了那位帅气的王子,于是,小美人鱼第二天便到它母亲那里寻问有什么办法可以将尾巴变成腿?母亲回答道:“只有会变魔法的老巫婆才行”于是,小美人鱼马上就游到了老巫婆那里,说:“我想把我的鱼尾巴变成人的腿!”“那会很痛苦的,”老巫婆说到,“你不仅在我变得时候会很痛苦,你就连我变好了走起路来都很疼。

而且,如果你的不到王子的真爱的话,那么,你就会在他结婚的那天晚上变成泡沫飘走!”“我不怕!”小美人鱼说到。于是,老巫婆割下了小美人鱼的舌头作为补偿便开始施魔法了,那种痛楚让小美人鱼晕倒了!

当他醒来时,发现自己在那块自己曾经躲过的岩石上面,而那位帅气的王子却在自己的身旁,他说道:“这位美丽的公主,您怎么会在这?”小美人鱼想回答,却回答不出来!王子抱着小美人鱼回到了城堡。小美人鱼天天忍着像d刀扎一样的痛苦给王子跳舞!可是,却没有听到一句说要叫小美人鱼当他的妻子之类的话!在傍晚的时候,小美人鱼不得不去海边将自己那烫溜溜的脚浸泡一下再回去。

第二天早上,一位美丽的公主来到了王子的城堡。哦,原来是王子吾认为那位美丽的公主是救他的人了!今天将举行王子和公主的婚礼,也就是今天晚上,小美人鱼将变成泡沫飞上天空,再也不回来了!转眼睛,到了傍晚!为了不让自己的妹妹变成泡沫,几个姐姐们到了巫婆那用自己的头发换来了一把刀,递给里小美人鱼,小美人鱼接来刀,走到王子面前的时候,却怎么也下不了手!于是便变成了泡沫飞上了天!

是啊,我们拿到了珍贵的东西也不懂得珍惜,也不懂得善于表达,这样的结局只有一个,就是想小美人鱼那样,“变成泡沫”。

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篇20:阅读与经典同行

全文共 1226 字

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“热爱书吧——这是知识的源泉源!”这是伟大的文学家高尔基说的一句名言。

我从小就爱看书,拿着书就不想放下。而其中最爱的就是那四大古典名著中的《三国演义》了。

《三国演义》主要讲述了在公元3世纪以曹操、刘备、孙权为首的魏、蜀、吴三个国家之间的矛盾和斗争。

东汉末年,大规模的农民起义彻底地动摇了东汉王朝的统治,中国进入了一个群雄争霸的时代。就在这时,曹操、刘备、孙权等便在这时挺身而出,各自率领着国家展开了一场浩浩荡荡的兴衰史。

在看《三国演义》的读者中绝大多数都认为刘备是英雄模范,而曹操则被他们痛诉为奸诈小人,都不喜欢他。但我却认为,曹操并不是一个奸诈之人,反而很有本事,他应该至少是个英雄!这肯定有人质问:“你为什么会喜欢曹操?你也要说个理由啊!”那好,我的理由就是:在《三国演义》中,作者罗贯中是从周喻的角度去描写曹操这个人,把他写成一个阴险恶毒的坏蛋,其实曹操是个有雄才大略的军事家,如果不是,那魏国怎么会是三国中占据领土面最大,势力最强大的呢?说曹操是军事家,那肯定要有一定依据的。那次,曹操派兵去收麦子,谁知吕布率兵来攻城。城门前正好有一片树林,吕布就认为曹操是把兵埋伏在树林里,等着他自投罗网,就赶紧退兵了。曹操预料明日吕布定会来烧树林,他就将兵马埋伏在城门外,打算包围住吕布。第二天,吕布果然来烧树林,曹操的兵马立刻在城外包围吕布,且打败了他。从这里,我们就能看出曹操是多聪明啊!

当然,聪明也不是长久之计,要获得成功,自然也要旁人的帮助。这就说到曹操另一个特点了,那就是知人善任了。他打破了一直以来的官位世袭的传统,重用那些身份低贱却有专长的人,例如在攻克冀州后,他命人遍访冀州贤士,甚至颁布了三道《求贤令》,可以说是把以前的选才标准全都一扫而光,谁只要是有一技之长,都能提拔成大将。所以当时自愿投靠到曹操那边去的人也很多,形成了猛将如云的情景,所以他在将来能如愿以偿夺取天下也不足为奇了。

对我最有启发意义的就是曹操的任人唯贤这一点。在我上四年级的时候,班上要举行一个合唱表演,可就是缺几个空位没人替补,老师让我推荐几个平时唱歌比较好的同学,我就也推荐了几个我挺欣赏的同学,可还是少一个同学,我犯难了,还能找谁呢?没想到就在我心急如焚地寻找时,在一节音乐课上,这个学期新转来的名不见经传的梅章洁带头唱了一首《童年》,居然唱的格外好,赢得大家热烈的掌声,我也同样高兴,因为我终于找到一位合唱队员了。同时我也在心中感慨,如果我们都有曹操的那种善于发现人才的眼光,那世上就不会再有那么多遗憾的了!

《三国演义》令我痴迷,令我爱不释手,看着看着,我仿佛回到了东汉末年,与刘备他们焚香跪拜,结拜为兄弟;与聪明才智的貂婵一起在董卓和吕布之间挑拨离间,为民除害;与诸葛亮一同弹琴书画,悠闲自在,巧设空城计……

就如同雨果说得那样:“喜欢读书,就等于把生活中寂寞的辰光换成巨大享受的时刻。”

所以请热爱书吧!把书当做你的挚友,你将会受益无穷的。书籍,伴我们一路成长!

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