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初中生作文:十三岁,我开始读懂生命(精选20篇)

对于家乡,在每个人心里,都是特别的,都有无法言说的情感,心里勾勒千万遍都不会忘记的地方。下面给大家分享一些初中生作文:十三岁,我开始读懂生命,希望对大家有帮助。

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初中作文生命

全文共 431 字

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“红不过生命”一句多么富有希望的话语,在作者严重,骄傲的生命,怎能言弃?是啊,为什么要言弃呢?

曾经或许到现在,我认为生命是很渺小、很渺小的,在这个地球上,也许人类正在统治者它,可是,如果有一场大灾难来临后,人类像当时恐龙似的消失的无影。谁还会记得曾经在现在闪耀一极的人物,像某些歌星,像哪个国家的领导人。

也许,在人类之后又有一种生物开始统治地球,当他们的科学技术达到一定水平时发现在继他们之前,地球上有过一种生物群体,他们可以直立行走,他们吃熟食……

没有新生物知道他们其中一个是叫张三,亦或李四……

我认为生命是如此渺小,但是读过此文,我不觉一震,生命渺小又如何,只要在短暂的生命中找到永恒,那生命才是真正地有价值。一片凋零的秋叶,即使离开了大树,亦会位大树施肥,它的真正没在于那份生命的美。

也许我错了,我不该认为生命渺小而放弃前进的信念,让生命之花绚烂绽放,即使人类消灭了,消失了,没有什么可以证明的。但是,天空中有星星,他们也许会看着我的生命的绚丽逆流宇宙吧!

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篇1:初中作文生命之歌

全文共 529 字

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有人常常抱怨,上天对他不公平,给他带来太多痛苦和烦恼.其实我认为,上天有不公之处,也有公平之处.

我曾经看过一个故事"幸福就在尾巴上".是的,人常常在经历了困难之后才知道困难其实也是一种美好的回忆.就正如经历了风雨之后才能见彩虹.当你遇到困难时,总以为是老天的安排,从而听天由命,任老天摆布,最后庸碌一生.而那些与上天"战斗"的人,总能摆脱上天的束缚,创造美丽人生.

说老天公平是因为他给了每个人一条生命,一次机会.至于命运,全靠自己掌握.只要你把握机会,利用机会尽情施展,前途将一片辉煌.但如果你没有把握到机会,不有伤心,不有懊恼,不要因前途茫茫而灰心丧气.也许还有属于你的一次机会.

说老天不公,是因为他给予没个人的条件不同.有的虽然学习好,可是家庭条件却使他不得不能离学回家,从此前途了无音讯.而那些贵人家的孩子们,有这么好的条件,他们却让人大失所望.这也许是老天在捉弄人.还有那些一出生就有缺陷的人,他有怎样改变这个事实.也许你会反驳说:"有些残疾人不也很优越吗?"是的,虽然有的残疾人的确比正常人还要优越,可还有很大一部分却每天"享受"着命运的款待.

总之,是有缺陷的生命的也好,是正常的生命也好,他都是生命.他都是老天给你的最好的礼物.收下吧,好好保管.

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篇2:生命中逝去的时光初中作文700字

全文共 755 字

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生命逝去时光,只能用回忆来纪念,仅此而已。--题记

眼前出现一片花的海洋,绚丽缤纷却不觉得俗气。有两个女孩手拉着手隐没在这片花海中。细看,她们仰望这天空,天边的夕阳十分的凄美,殷红中透露着金黄,外面笼罩着一层橙色,朦胧中仿佛又有一种幽幽的黑色......即使是如此美景,但却给人一种凄惨,悲痛的感觉。

那两个女孩沉默着,一语不发,双手却扣得紧紧的,就算用锯子也不能把她们分开的样子。周围笼罩着一种诡秘的又透露出一种悲伤的气氛。

其中一个女孩望着天空,眼神中流露出一种悲伤与不舍。她双手支撑着地面,摊直双腿,任由秋风吹起他的衣襟。她用轻微的声音说:"我要走了。"那声音让人听不真切,让人觉得似有似无,十分飘渺,被风儿吞没......

"哦......"另一个女孩一脸淡然的样子,可谁知道她现在的心里是否也能这样风轻云淡,或许早已经波涛汹涌了吧。再看她,一手捋着她那被风给弄乱的刘海,一只手与那个女孩的手靠在一起。

......

终于她们再也忍受不住了。她们抱着头先是呜咽,最后她们放声大哭起来,或许,这是她们最好的发泄,也是她们对对方最好的倾诉和道别吧......

这两个女孩就是我和我最好的朋友詹雨轩。她就要离开这个地方了,不会再回来了。回想起我们的过去:我们曾经是大人们嘴里的小魔头,我们一起去爬山,一起去上学,一起教训欺负我们的人,一起吃同一个冰激凌......我们之间有过争吵,有过快乐......这些零碎的,破散的记忆,虽然不完整,但我深知时间可以抹去我们的记忆,却抹不走我们之间的真挚的,单纯的友谊;岁月可以带走我们的时光,却带不走我们之间的纯真;大人可以带走她,却带不走她遗漏在这里的心。如果大脑中有清理器的话,我希望这段记忆永远不被抹去,无论需要多少空间流量,即使是全部,我也在所不惜。

那些个回忆怎能忘却?

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篇3:追寻生命的足迹初中生作文800字

全文共 736 字

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人生似海,波涛汹涌铸造了它的壮丽;人生似山,高耸入云成就了它的绝美。如果海失去了波涛汹涌,也就失去了它的壮丽;如果山失去了高耸入云,也就失去了它的绝美;而人生如果失去了挫折与磨练,也就失去了它本身的意义。

很喜欢这样一句话——最清晰的脚印是走在最泥泞的路上的。是啊,平坦的路上,脚步固然轻巧,行程固然悠闲,宁静的溪水旁却留不下记忆的脚印和成长的足迹。泥泞的路上,脚步虽然拖沓,身子虽然疲惫,融融的月光下却镌刻了厚重的足迹,即使被岁月抚平了,依然可以留下深刻的凹痕。人生不就是这样一条路嘛:没有挫折与磨练,又怎样留下精彩与光辉的时刻?没有苦难与逆境,又怎样凸显生命的足迹呢?

我们走在人生大道上,都曾拥有过一个纯洁而美好的愿望,那就是——留下些什么,为后人所用,而这个“什么”就是指生命的足迹。纵观历史的长河,有哪一个被我们记住的人是不走在泥泞的路上的呢?

霍金——他却患有严重的肌肉萎缩症,近乎全身瘫痪。连医生也曾失望的告诉他,这种病最多只能活两年。他是凭着怎样顽强的意志力,坚强地活了下来,并取得了如此辉煌的成就的呢?

海伦·凯勒——在她一岁半的时候,一场重病夺去了她的听力、视力,接着她又丧失了语言表达能力,使她仿佛置身于黑牢里无法摆脱。她在那个无声的黑暗世界里,是怎样为自己创造出光明、文字和语言呢?

贝多芬——二十六岁开始失去听力,当他真切地感觉到自己的耳朵越来越聋时,他几乎绝望了。要知道,对一个音乐家来说,还有比听不见他喜欢听而且靠它生活的甜美声音更不幸的事情吗!他是怎样用那颗丰富的心灵创造出一首首流芳百世的乐曲的呢?

从泥泞中走过,经历坎坷后才会出现开满鲜花的康庄大道。泥泞中走过,留下的是永不褪色的足迹!

潮起潮落月缺月又圆

花开花谢春去春又归

只留一片足迹在人间

——后记

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篇4:初中生命的高处作文

全文共 3565 字

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世上本来没有路,走的人多了变成了路。——鲁迅

许多年前当我还在上小学的时候,我就学到一篇鲁迅的文章。那个时候仅仅是知道鲁迅是一个大作家,一个中国人几乎家喻户晓的人物。后来,上初中学到《从百草园到三味书屋》和《少年闰土》才逐渐开始了解这位离我很遥远的作家。

很多人都和我一样一开始的时候读不懂鲁迅的文章,我们只是从语文老师从长辈那里得知关于鲁迅的事迹。但是究竟我们的老师是否真正读懂鲁迅又无从知晓。从小学开始接触那个陌生的鲁迅开始,似乎我都无法和鲁迅相遇,无法理解这位被冠以“中国魂”的大作家、大思想家。

只是在经历一番内心的痛苦和彷徨之后,在尘世间生活了二十一年之后,在一个偶然的机会再次读起鲁迅,竟然有种恨不同时的哀叹。似乎理解了这位复杂的思想家,这个内心极度充满矛盾的痛苦的最接近人类本质心灵的普通人。

我成长在一个普通的农村,一路走来感受了太多的人情的冷暖,如果说世上有春风得意者,那么我绝对不属于其中。一路走来,我走着自己摸索的道路……

人生的境遇不同,自然而然对生活的理解和诠释也是不一样的。在当今的社会,物质精神的追求成为每个人迫切需要解决的问题。鲁迅也曾说过人要生存,温饱然后才是发展。我从来没有想过要做一个遗世独立甚至是自命清高的人,只是我想让自己活的明白。因为生活中有很多的事情,我不懂不明白,究竟为什么会是这样的。我不相信别人转述给我的理念,我更不相信所谓权威的解释,我甚至不相信鲁迅。我怀疑我周围的世界,我甚至怀疑过自己的存在,甚至走到思维的极端的状态。这种痛苦的感觉折磨着我,我找到自己的路在哪里。我不相信所谓的导师给我指出的道路,于是在傅佩荣教授来教学的时候,我问到:“我该相信您吗?”。这个问题看似尖锐苛刻甚至有些不知天高地厚,出生牛犊不怕虎。我在心中有很多的疑问,傅佩荣教授的回答没有给我指出一条具体的方向,但是他教会了我自己去寻找,自己去找到出路。于是,我开始自己的探索,我在尝试着找到自己的答案……

现代社会是复杂的,现代社会充斥着太多矛盾的因素,我自身也是极其矛盾的,我不知道自己的究竟能否找到合理的解释。或者,我将会在其中永远的像西西弗斯一样,在苦难的循环中永远迷失。只是我试图在尝试解释我自己的生活,我自己的存在。

于是,我开始了西方哲学的探索。从存在主义哲学大师萨特那里汲取力量,从海德格尔,康德,福柯,从世界著名的文学艺术作品中寻找……一路走来,我的问题并没有解决,但是我却忽然觉得自己的目标明确了,未来的方向更加的明朗了。

我是一个普通的人,我只是在寻找一个个体生命意识的存在,在集体中我或许是微不足道的,但是个体的存在也是有其自身的价值的。我反对对女性的歧视,我支持女性主义者维护女性的权利,同样我也反对女性在男权话语体系下的附庸生活,独立自由,女性应当称谓女性自己,不应当有任何的比照。个体的生命存在的意义是为个体本身不是为了服务别人,在自身存在的前提下才是对集体的奉献。我不赞同消解个体,把自我的生命意识湮没在集体的专制主义之下。我所寻找的就是一个生命个体的独立、自由、批判、创造的道路。

尽管我不知道这个道路会有多长,会有多少的艰难困苦。我坚信对生命的追求,对真理的探索,对所有事物求解的“可能性”。

在生活了二十一年之后,在一个偶然的瞬间,我找到了我要追求的东西,我找到了。

曾经问过我自己,究竟人是从哪里来?人要到哪里去?死亡究竟是意味着什么?

人的存在究竟又怎样的意义,社会的种种到底有没有一个解释,现代社会究竟是怎么了?

这些问题,我不知道答案,直到此刻,我再次和鲁迅相遇。

钱理群教授是研究鲁迅的著名学者,出于对钱理群的个人兴趣,于是找到他在国家图书馆关于鲁迅的讲座。

认真地聆听之后,恍然大悟,原来,我在寻找的“知音”就是鲁迅。

世上本来没有路,走的人多了变成了路。——鲁迅

这句话想必再熟悉不过了,只是对于这句话究竟是怎么理解的呢?

在我看来这句话说了三层意思,世上的本来是没有的路的,只是因为有很多人来走,你走,我也走,于是便有了路。我和所有人一样都在走着别的人走过的路,但是从未自己去开拓新的路,甚至也没有想过为什么会这样走。这条路究竟延伸到何方?只是别人在走,于是我也走,变成了路。盲目的从众的人就是这样的人。此其一也。再者,世上的路不是好走的,都必然充满了许多的未知,需要多人一起走,一起去开拓新的路,鲁迅鼓励青年们自己去寻找出路,并没有指出所谓的方向,我们只是在和鲁迅对话,只是听听,鲁迅从来不收编我们,他不是导师,因为鲁迅自己也不知道方向。他在逼迫我们自己去思考,尽管是痛苦的,但是却让我们自己去发现要走的路。此其二也。走在最前列的人不免受到最严厉的考验,他们可能倒下了。但是,仍旧会有人继续他们曾经没有走完的路,继续未竟的事业,只有这样才能走出一条自己的路。我们在传承着鲁迅的思想,可绝不会成为鲁迅思想的附庸,停止不前,而是不断地想着远方去探索新的道路。此其三也。

鲁迅从来都是独立的自由的,他同时也是矛盾的。

鲁迅从来不属于任何一种思想体制,我们很难将鲁迅归类。他是“拿来主义”的实践者,鲁迅吸收了启蒙主义、自由主义、人道主义、马列主义、一切先进的思想,找出了个属于鲁迅自己的主义,这个主义是绝无仅有的。所以鲁迅才会被误读,所以鲁迅被篡改,被神化了。真实的鲁迅,是一个边缘的批判者,一个独立自由的人。他不会被任何的体制所收编,不会从属任何权威,他保持着自己的一份思考和质疑。鲁迅坚持启蒙主义的思想的,但是鲁迅也在质疑,唤醒民众之后如果不指出道路应该怎么办?如果指不出前进道路不如不去唤醒民众,民众可以在无知麻木中安然的生活。但是,鲁迅所做的事情又都是在唤醒,他找不到出路,但是又只能去这样做,这就是鲁迅深刻的矛盾。这就是鲁迅内在的痛苦,这才是最真实的鲁迅。

鲁迅是一个文化的建构者,同时也是一个文化的解构者。

鲁迅质疑周围的世界,质疑发生的种种,这种质疑不仅仅在鲁迅的那个时代重要,在我们的这个时代同样需要,我们需要鲁迅。

鲁迅看到了社会存在的两个极端我们提倡科学理性,殊不知科学理性发展的极端就是压抑个体人性,消解人文。这种现象已经出现了,我们处在前现代、现代、后现代的东方专制主义和西方文明的弊病的双重的压制之下。我们被压迫着,被时代禁锢着。这些鲁迅早已有预见,只是鲁迅所担忧的成为了严重的事实。

我们处在现代社会,但是我们看待问题的方式却是后现代的眼光,我们所处的位置是后现代的视角。但是鲁迅在一个平民视角下就已经预见到可能存在的问题,鲁迅开始解构中国传统的文化。同时,鲁迅也开始建构中国文化的体系。

西方的科学与民主的理念传入到东方的大国,必然要引起东方社会的巨大变革。

东方社会传统的专制主义和西方文明的弊病,站在中心的人鼓吹着,保守的激进的互相的论战着。殊不知,鲁迅处在边缘化的位置,他指出了存在的问题,提出了自己的思考。

鲁迅在当下的意义。

我们面临的问题是否定科学民主启蒙,科学民主的盲目崇拜。个人的消解,众声喧哗的话语体系之下,社会变得浮躁不安。充斥着各种各样的社会的因素。

钱理群教授对鲁迅的再认识,深深启迪了我。

正如钱教授说的,和鲁迅相遇是需要缘分的。鲁迅不属于春分得意者,如果你对传统的意识产生的了疑问,如果你在深深地痛苦绝望的时候,那么这个时候就是你开始读鲁迅的时候。鲁迅不会给你指出一条道路,他只是在和你谈话,他让你自己去思考,让你自己去寻找答案。

鲁迅,他是另外一个存在,另外一个声音,另外一种可能性。

我们的文化出现了断层责任不再鲁迅那一代的人,而是在1957年反“右”扩大化之后的文革。“五四”运动针对的是文化专制主义和中华中庸主义,是为了推翻所谓宗教的、道德的、意识形态化的儒教,还原儒教一个平等普通的地位。可是,我们对鲁迅的盲目的崇拜恰恰是误读。我们甚至可以怀疑去质疑,不要迷信和崇拜,要有自己的思考。

不经过审视的生活,是不值得过的,不经过思考的接受,不如不去接受。

鲁迅,是极其复杂的。写下这篇文章只是因为钱理群教授的讲座与我产生了共鸣,让我的心灵震颤了。

我终于找到了一个可以解决问题的方向,我的痛苦就是和鲁迅沟通的桥梁。我从来都不是一个春风得意的人,我只是一个普通的人,强调这一点不是说我是一个“不普通的人”。为什么这样说,因为朋友曾经这样说过,一个神经病不会说自己有病。只是,我不是,我真的不是。

我只是在寻找一个合理的解释,以前我们认识到鲁迅的意义,但是从此刻之后或许就不同了。一气呵成的这篇感想,是压抑在我心中许久的感受,是我内心最真诚,最炙热的情感体验。鲁迅,钱理群先生恰巧给我开启了一扇门,让我看到在远方还有更加精彩的世界,我需要不断地努力探索……

保持思想的独立和自由,与鲁迅相遇在生命的高处。

独立、自由、批判、创造。

二〇一一年三月二十五日

[初中生命的高处作文

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篇5:生命的执着初中生优秀作文

全文共 772 字

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------题记

“昨夜西风凋碧树,独上西楼,望尽天涯路。”

花朵把春天的门打开了,“等嫌识得东风面,万紫千红总是春”。当“沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风”的时候,那“春色满园关不住,一枝红杏出墙来,”在将最美的颜色开放,谁知在那开放的背后有一个怎样的故事呢?这是“千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲。粉身碎骨浑不怕,要留清白在人间”。的崇高理想啊!

生命执着而美丽,生命中如果没有了执着,就像天空中没有了太阳,就好象大地上没有了晴峰,希望是生命的源泉,失去它生命就会枯萎。

“衣带渐宽终不悔,为伊淌得人憔悴”。

大树把夏天的门打开,“工欲善其事,必先利其器”是呀!人的眼睛在失败的时候,方才睁了开来-----大丈夫宁为玉碎,不为瓦全。鲜花,如果害怕凋谢,那它永远不能开放;矿石如果害怕焚烧,那它永远不能炼成金子;航船,如果害怕风浪那它永远不能到达彼岸。古人说:“古天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能”。江水奔流不息,倾诉的是自己澎湃的波涛;树木傲雪参天,挺拔的是自己无边的苍翠啊!

生命因执着而美丽,“请君莫奏前朝曲,听唱新翻杨柳枝”。

“众里寻他千里度,暮然回首,那人却在灯火阑珊处”。

稻谷把秋天的门打开。正如:盖文王拘而演>;仲尼厄而作>;屈原放逐,乃赋>;左丘失明,厥有>;孙子膑脚,>修列;不韦迁蜀,世传>;韩非囚秦,>>;>三百篇,大底圣贤之所为作也。作家海伦·凯勒,她没有因看不到花朵的开放而放弃,她没有且说不出内心的世界而放弃,她没有且听不见父母的呼唤而放弃;她用努力书写她的内心,她没有因此自卑,而是骄傲的活下去。也许你是一朵普通的小花,也许你是一片平凡的叶子,只要你相信自己是独特的,就该为自己鼓掌。

生命因执着而美丽,到了秋天,这才是“江山代有人才出,各领风骚数百年”。

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篇6:优秀作文:我的初中生活开始了

全文共 856 字

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太阳收敛了一夏的锋芒,慵懒地照着大地。风儿徐徐向我吹来,凉爽中带着一丝闷热。我怀揣着兴奋和不安,踏进了慕名已久的稚川实验中学的校门,我的初中生活正式拉开帷幕。

随着高年级同学热情的指引,我来到了我的班级——七(4)班的门口。一进门,就看见了笑容满面的班主任老师和热情高涨的同学。“找个位置坐下吧!”好亲切的声音!我内心的不安立刻被拂去了一半。爸爸妈妈跟班主任以及另外两位老师轻轻地聊着,他们脸上的笑意又让我心安不少。环顾周围的同学,竟没有一个认识的。“不怕,只要我表现好,一定能交到朋友的!”我安慰着自己。

一眨眼,就到了军训的时间,我们排着整齐的队伍,向操场进发。操场上,教官正等着我们。“立正!”我们刚到操场,教官就下达了命令。我们四列同学便昂首挺胸,立在操场上。太阳像故意跟我作对似的,这时也从云屋里钻了出来……几分钟过去了,我感觉到额头上的汗珠正一颗一颗地滚落到我的脸上,身上火辣辣的,周围的空气变得越来赵闷热。“向左转!”“齐步走!”教官神情严肃地看着我们。我们不敢怠慢,齐刷刷地向前走着。“上身保持姿势,摆臂有力,脚跺起来!”我聚起了全身的精力,把每个动作都做到位。“前后对齐!左右对齐!脚步声一致!”教官的要求越来越高。刚开始我们总是顾此失彼,但慢慢地走得协调了,有精神了,有气势了……在四肢的阵阵酸麻中,我懂得了什么叫坚持!

军训让人记忆深刻,晚自修也让人感受良多。看,同学们一个个端坐在座位上,有的看书,有的做作业,有的预习着课文……没有一个人说话,大家都静静地自习着,沉浸在学习的海洋中。几只小飞虫在教室里转悠,但没人理睬,便自讨没趣地飞走了。我翻开语文书,背起了朱自清的《春》,“盼望着,盼望着……”今天的背诵好轻松啊……感谢我的新同学,你们让我明白了什么叫自律!

晚上8点半的铃声响起,意味着一天学习生活的结束。我走出校门,看见了早已在等候的爸爸,满脸的兴奋中分明透着几丝牵挂。坐上车,璀璨的灯光为我们照着前进的路。我相信,初中生活也会像这灯光一样璀璨、充满希望……

[优秀作文:我的初中生活开始了

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篇7:初中生作文:生命未眠

全文共 861 字

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雪静静地下着,千千万万朵雪花像是无数被扯碎了的棉絮从天空落下,犹如天女散花,又似鹅毛飞扬……不久,雪停了。我披一件外衣,也学着古人踏雪寻梅去了。脚踩在雪地上发出“咯吱咯吱”的脆响,我不紧不慢地走着,惬意的享受着这天地间只有我一人的安静。远远的,我便嗅到了梅花那独特的幽香,不禁加快了脚步。到了面前,我却失望了,梅树的枝头上只有些许花苞。那花苞极小极小,一不留神就会忽略;那花苞极柔极柔,一个用力就会夭折;那花苞极美极美,虽还未绽放,却已有了几缕若隐若现的风姿。雪花积在枝头上,覆盖了这些花苞,压弯了枝头,让人无端生出一股怜爱,为它担忧:会不会压坏?会不会冻着?想着,我情不自禁地伸手,轻轻拂去了那沉重的冰霜,指尖微微地抚摸着那花骨朵儿,心中期盼着这些小东西能尽早开花。

又逗留了一会儿,我才不舍的离开——毕竟,天冷得吓人。

傍晚,天又飘起了雪花。我忍不住皱眉,打开房门想去看看那梅花的花苞却被刺骨的寒风硬生生地逼退了念头。我有些沮丧,只得在心底祈祷它们没事。

第二天一早,我手忙脚乱地套了件棉衣就准备出门。刚推开房门,还没来得及消退的寒意使我打了个寒战。出了院子,就见院子里的地上就是些残花败柳,我更担心了,脚下生风地赶去,全然没了昨日漫步的悠闲。

还未等我靠近,迎面扑来了一阵芳香,这香气比昨日更浓烈!我紧走几步,映入眼帘的是梅花的卓越风姿!哦,风吹雨打并没有使它退缩,反而促使它提早开了花!的确,雪地里有不少花瓣被风雪打得落下枝头,可这却更衬托了枝头上傲迎风霜的冷梅。风雪压不弯它们的铮铮傲骨,寒冬也无法使它们屈服,它们昂首挺胸,肆意绽放惹眼的粉红和扑鼻的清香,它们嘲笑着那妄想打败它们的风雪,同时也尽情展示着自己的美丽,庆祝这来之不易的胜利。就连那香气里也仿佛渗进了丝丝的喜悦和甜蜜。我的心里久久不能平复我的震撼。

也许,有些事你注定要默默承受吧?我似乎明白了“冷对狂风骤雨摧”所包含的意境。梅,它不需要别人那微廉的帮助,它不畏任何风雪。这就是梅,这是梅的尊严!我不禁有些愧怍。回家时,那清香还萦绕在我的心头,久久挥之不去……

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篇8:珍爱生命从健康我们的身体开始作文

全文共 729 字

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公园里的树木依然苍翠,只是叶子绿的不再鲜嫩和青翠,有种老气横秋的沧桑之感,像摆放时间长了的器物,陈旧之意不用言表,连偶尔露出枝端的花朵,都像过气的明星,虽有颜色昭示,但已无奈即将凋零枝头的慨怨。何况茂密的绿叶丛中已有泛黄的叶子宣布:秋已来临。

一种极醒目的黄,虽不干枯,却已预示离开枝间的时间不远了,而下一个季节再出现的叶子永不会是它,这就是一种无奈——所有生命的无奈。

当然,这一切都阻挡不了孩童们的快乐。孩子们永远是快乐的化身。追逐嬉戏是他们的天份,自由快乐是他们的禀性。此时,出现在我面前的便是两个十岁左右的小男孩,一个双脚踏着旱冰鞋,行动自如,能履平地可上高台;另一个稍小一两岁,骑着不大不小的童车,在同伴的帮助下,两人吃力地将车子拖拽到凉亭外的高台上。当然那位穿旱冰鞋的小男孩,因为用力帮忙,差点摔倒。两人因此哈哈笑起自己的有惊无险来。

广场一角有十多个老年人,挥舞着长长的剑,在乐曲中认真地聆听一位老者的指点;而在小树丛边缘,一对热恋的年轻人,相互对望着,说笑着,脸上尽显甜蜜之意,来证明爱情的魅力。只有不大的人工湖畔,一位老者扶着那椭圆形的铁栏杆,深一脚浅一脚地练习走路——因为脑血栓。走起路来右脚一点一点的在地上,慢慢地试探着移动,而左手和左腿显然已不听主人的使唤,有气无力的拖在身上。这就是年老的无奈?想想他也曾年轻体壮过,但怎奈何岁月的流逝......老了还要学习怎样走路,并用一种坚持不懈的心态来完成。我想他现在对于名利钱权已没太多的奢望吧?他只渴望拥有健康的体魄,硬朗的身体吧?......

由此看出,除了我们拥有的身体——除了我们拥有健康的身体外,其余都是身外之物。因此,珍爱生命,从健康我们的身体开始吧!

[珍爱生命从健康我们的身体开始作文

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篇9:初中生抒情作文生命与幸福的我

全文共 940 字

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有人说,生命是儿时的无知,童时的天真,青年的成熟,中年的练达。

人说,生命是杨玉环手中的轻罗小扇,是昭君出塞的风沙,是貂禅口中的吕布,是西子坠湖时溅起的水花。

有人说,生命是余晖衬夕阳、青松立峭壁;是万里平沙落秋雁,三月阳春映白雪;是宝刀快马,金貂美酒,冷月狐歌的漂泊。

有人说,生命是一种回声,你怎样对待它,它也就怎样回答你。

……

而我却觉得,生命就是一个如水、如花、如雨,似茶、似酒、似棋的历程。因为世界的摇曳多姿,我们选择人生;因为月有阴晴圆缺,我们选择拥抱与品味。世界上没有一个人的一生会一帆风顺,也没有一个人会一辈子倒霉。风雨过后,眼前会有鸥翔鱼游的天水一色。走出荆棘,面前会是铺满鲜花的康庄大道。登上山顶,脚下是积翠如云的空蒙山色。所有的成功与失败都是生命长河中一朵朵晶莹的浪花,无论折射怎样的光辉,都是一道独有的风景。

不要刻意去追求最后的完美结局,不能因为追求目的而忽略了过程,其实生命的过程就是目的。

生命有时也会乔装打扮而来——燃烧的太阳是生命,奔涌的江河是生命,巍峨的大山是生命,辽阔的草原是生命——生命就是一本书,需要你敞开心灵认真感悟,生命就是一杯酒,需要你屏息凝神仔细品尝。

千万不能被迷雾遮挡了智慧的双眼而错过感悟生命的冰清玉洁。

生命的真谛是什么?是幸福啊!幸福,不也是生命吗?

生命,一个多么圣洁的字眼。我从呱呱坠地的那一刻起,就真切地享受到她给我带来的幸福:父亲的疼是幸福,母亲的宠是幸福,朋友的关心是幸福,老师的教诲是幸福。甚至贫困中相濡以沫的一块糕饼,患难中心心相印的一个眼神都是千斤难买的幸福啊!

生命,是各种幸福的组合体!

张小风告诉我,生命须敬畏;蒙田告诉我,生命需热爱;宗璞告诉我,生命是一条流淌不息的长河;毕淑敏“提醒”我,生活着就是幸福!

对生命,除了善待,我们还能做什么呢?

简评: “生命”是一个厚重的话题。小作者却用清新的语言,饱满的激情,优美的散文笔调,化抽象为具体,将她抒写得如此真切可感,把自己对生的痴迷和钟爱表达得如此淋漓尽致。生命需要“善待”,“活着就是幸福”,成败得失、云卷云舒都是“风景”的观点体现了现代中学生极佳的精神风貌。令人欣喜。 文章结构新颖,语言张力强。加之文中信手而来的比喻和排比,更给人以畅快的美的享受和较大的回味空间。

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篇10:让菊花开始坚强作文初中生版

全文共 1036 字

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在路边的野菊花丛里,一枝野菊被人给捏了下来,落在地上。

15年前的一个夜晚,村里有一位裹着粗糙布料的婴儿被抱回一个阴暗而又潮湿的小瓦房里,听不见那稚嫩的哭喊声,只能够在一缕缕的月光下看见她那张熟睡了的脸颊。

我与阿秋从小就在这条小村子里长大的了,我们俩又是在一起同读一个学校,同在一个班级,隐约记得在小时候我们也不是经常在一起玩,因为她要经常去帮他妈妈的忙,在田里干活。几乎每一次我上门来找她的时候她都不在家。有一天,我听妈妈说阿秋的妈妈疯了用石头丢人,当时我也没有在意什么,只是一味地和阿秋高兴地玩过家家。那一天,我也听见阿秋对我说出和妈妈一样的话了,不过她的话里并没有充满着恐惧与担心,毕竟她还小。在三年级的时候我就已经转学了,离开了那个小村庄。不过每到暑假或者是寒假的时候,我都会回来,并且都会找阿秋去玩耍。小学毕业后的那个暑假也不例外。我是在她家的一块农田里找到她的,只见她拿着一枝竹棍赶着一群小鹅来喂食。我还是走上去和她聊聊天。走上去时她给了我一个大大的微笑,我也冲她笑了笑。我们只是聊了以前班上的趣事,而她并没有在我面前透漏了她的私隐。

后来在那次暑假结束后,妈妈告诉我一些令我震惊的事情。原来阿秋是被领养的,是她的亲生母亲家里已经有好几个姐姐了,生活贫穷,便把阿秋抛弃了。而她的养母就把可怜的阿秋抱回家抚养成人了。就在那个暑假里,阿秋的亲生姐姐回来找她了,她们并不怀好意,是回来让阿秋去市外打工的。阿秋答应了,这是没办法中的选择!因为此时她年迈的养父中风了。而养母原本是得了精神病,以前靠吃药来治疗的,但是现在家里的顶梁柱塌下了,根本就没有钱来买药,整天疯疯癫癫的。阿秋便含泪跟着姐姐出去打工赚钱了。我问:“阿秋是不是在小时候就知道自己的身份啦?”“当然啦。”妈妈说。霎时我心里发起了一阵阵隐痛。在这个小小的女生的心里存在着多少的痛苦与委屈啊。她今年才15岁而已!

天空布满了阴沉的乌云,一颗颗豆大的雨滴慢慢地疯狂地打在这朵失色的菊花上,只有它独自一支静静地躺在泥土上了。秋天是那么的痛苦,是那么的孤独,又是那么的残忍与无情啊!我真的很不愿意望着这朦胧雨景中的菊花。只好向家的方向快速奔跑。

等雨停了之后,我还是忍不住来到这条泥泞的路边,看见的第一幕立马让我大吃一惊。那支菊花在雨水和泥土的帮助下竟然顺利地插进泥土里继续着它的生命旅途,尽管它身上还沾上了几滴泥土水珠,但是顽强的生命力依然在它的身上充足的表现出来。

是啊!那个大大的微笑不也足够能让阿菊开始坚强起来了吗?

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篇11:初中作文生命

全文共 884 字

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生命中的精彩,不仅需要品尝、享受,更需要感恩。

——题记

当第一缕春风扑面而来时,我悄悄地睁开了眼。哇哦,这里好美,漫天遍野的小花,一望无际的小草,还有缓缓流动的小河,真漂亮!

"滴答滴答……"一阵春雨过后,我被清洗了一遍,嫩绿色的身体在阳光下闪闪发光。一滴圆滚滚的小雨滴惬意地躺着我的身上,"喂,你该下去啦。"我对它说。小雨滴慢慢悠悠地说:"好吧好吧,再见!""呲溜"一下小雨滴就进入土壤里了。

我——一片新生的小树叶,在春风化雨的季节里,正品尝着生命的精彩。

不知不觉间,夏天已经来临了。我和小伙伴们也都长大了,身上的颜色也由嫩绿色换成了深绿色。小草愈发翠绿,树木愈发葱茏,就连我的朋友也多起来,小蚂蚁、小鸟……

"嗨,你好,我是蝉,"一只蝉悄悄地爬到我身边小声地对我说"我会变魔术哦,你要仔细看哟。""嗯嗯。"我高兴地答应道。

"看好了!"说着,它的外壳慢慢裂开,从里面竟然慢慢爬出一只带翅膀的小家伙。"哇,好厉害呀!"我情不自禁地赞叹道。

我——一片长大的树叶,在热情蓬勃的季节里,正享受着生命的精彩。

渐渐的,天气变冷了,听老朋友们说这是秋天来了。我这才发现自己的身体竟然枯黄起来,力气也越来越小,快要抓不住树枝了。我不免悲哀起来,难道我的生命就要走向尽头了吗?难道我生命中的精彩就要消失了吗?

一阵阵寒冷的秋风吹过,几片叶子在树枝下摇摇晃晃,最终脱离了树枝,飘向了大地。"喂,你们去哪?"我悲哀地呼唤着它们。"它们去报恩了。"其他的树叶说。"报恩?""嗯,难道你不知道吗?这叫落叶归根!树生养了我们,树就是我们的母亲。我们落向树根,就是为母亲盖上一层厚厚的被褥,这样母亲就不会在冬天里受冻了。等我们化成了春泥,母亲又可以吸取养分,明年春天就会长出更美丽、更精彩的叶子。这,既是孕育新的生命精彩,也是我们生命中最后的精彩。好了,我们也该去报恩了……"看着他们在风中舞蹈,然后慢慢地飘向树根,我仿佛明白了什么。

"呼……呼……"又一阵秋风吹过,我也随着秋风离开了树枝,在空中划出一条美丽的弧线后,最终也飘向了树根。

我——一片衰老的树叶,在冷风萧萧的季节里,正绽放着生命中最后的精彩!

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篇12:关于生命的价值的初中作文

全文共 892 字

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人生的道路上,不全是平坦的,有时走到艰难危险的时候,只能靠人类的智慧和团结的力量才能走过去的,对一般人来说;人类有着无穷的智慧和团结的力量就不怕所有的困难,这种说法还不一定的,也许有时会必然的,只要人类做的那一点。

人最宝贵的是生命,生命只给人类一次机会,一旦失去了,就无法挽回,要珍惜,让我们的生命更有价值

人类如何生存,孟子有句名言叫;‘生于忧患,死于安乐’意思就是;在忧患中使人生存,在安乐中使人死亡。这句话用在这里来说是非常重要的,因为我们的生存离不开名人的名言指导的,在人类生存的过程中,必须先有理想和梦想,不过,在梦想和理想实现的过程中,肯定会有痛苦在磨难着,理想是人生的奋斗目标,梦想是人对事业成功的盼望,我们要学会坚强,学会勇敢,学会努力的追求美好的人生目标,一定要告诉自己;‘我能行’,这样才能实现人生的重大梦想。

保护我们共同的家园也是重要的一部分,因为人类的生存离不开大自然的一切,人类的吃,穿,行,住都来源于大自然的,人类的生存不应该与自然的千姿万物做代价的,从现在做起,从小事做起,爱护身边的一草一木,用我们共同的力量,保护大自然。

人生因为有了目标,才变得充实而富有意义,缺乏目标,人生就会迷失方向缺乏前进的动力,并会很轻易地被打倒。人生目标实现的过程,也是磨砺意志的过程。一个意志坚强的人,能够专注,向往自己的人生目标,坚强数年,数十年及至一辈子,一步一个脚印地朝着既定的目标前进,最终实现了自己的理想。

在人生的征途上,有无数的成功者。他们留下了许多脚印,在他们的脚印上,留下了深深的两个字,坚强。

人类的生存要吃穿行住,社会的进步要发展,就需要人们有所贡献,否则,人类难以生存,社会将难以发展,一个真正懂得珍爱生命价值的人在享受现实生活的给予的同时,更会积极的为他人和社会做出自己的贡献。人生的价值,也就体他人和社会奉献之中。一个人的能力无论大小,但只要能为他人带来欢乐和幸福,为社会做出贡献,他的生命就有价值,创造和奉献是社会发展的需要,也是现实生命价值的要求。

宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。踏上成功之路,要从磨练坚强的意志开始。

[关于生命的价值的初中作文

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篇13:最新初中感悟生命读后感

全文共 788 字

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今天我读完了《热爱生命》这本充满斗志的书,“要活下去”的坚强意志深深地感染了我。

《热爱生命》描写了一位淘金者的生活遭遇和顽强拼搏历程。他孤苦一人,风餐露宿,在途中靠挖野草、抓小鱼来维持生命。一路上他与大棕熊、野狼等野兽进行了殊死搏斗。最后体力不支而在地上艰难地蠕动着向前。他靠着求生的本能,顽强的毅力和朦胧的希望,终于活了下来。在荒原上奏响了一曲热爱生命的凯歌。

面对死亡,主人公也有畏惧,而正是这种畏惧,激发了他顽强的生命力,并且在挣扎的过程中越来越顽强。主人公在重重艰难险阻面前,想要选择死亡是再容易不过的事情,但他凭着对求生的渴望,顽强地活了下来。

生命有时极其脆弱,瞬间,它可能就会化为乌有;生命有时极其强大,强大得让令人惊叹。这种能量让你不管面对什么,哪怕是吞噬你的野兽、荒野,还是饥饿、疾病的折磨,都会支撑着你勇敢地战胜它。而在背后支撑生命的就是信念和希望,只要心中的信念和希望还在,再窘困的处境也能绝处逢生。

我喜欢胡杨,喜欢它“活一千年不死,死一千年不倒,倒一千年不枯”的坚韧品质。无论命运多么坎坷,都坚强不拔,百折不挠,向生命挑战,实现生命的价值。

我们虽然没有文中主人公身处的恶劣环境,但不能只在生命受到威胁时才明白生命的可贵,不能在你遇到疾病、面对死亡时才悔恨当初没有好好珍惜生命。趁着我们现在还年轻,好好感悟生命的价值,珍惜每一分每一秒,珍惜身边爱你的人,珍惜你所拥有的一切!

不仅是在生命受到威胁时,在我们遇到挫折时,也要有顽强的斗志,只有在克服了种种困难之后,才能更深的感悟到生命的珍贵与美好。

而在生命面前,金子又算什么呢?丢下主人公的伙伴比尔至死也没把金子丢弃,可此时金子和石头又有什么区别呢?没有生命,金钱也没有了任何意义。但主人公为了能活下去,丢弃了两袋金子,如果他不这样做,也许早已死在狼的脚下。与生命相比,金子显得那么微不足道。金子有价,生命无价!

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篇14:百合怒放中的生命价值初中作文

全文共 954 字

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百合说:我要开花,是因为我知道自己有美丽的花;我要开花,是为了完成作为一株花的庄严使命;我要开花,是由于自己喜欢以花来证明自己的存在。不管有没有人欣赏,不管你们怎么看我,我都要开花。

——题记

百合刚刚诞生的时候,长得和杂草一摸一样。但是,它心里知道自己并不是一株野草。看到这一段文字,我感触颇深,这就犹如我们每一位妙龄少女,来到这个世界上出身虽然平凡,但每一个人的心中都有着美好的愿望和理想,并且都在为实现自己心中的美好理想而努力着、准备着。

假期里,《北京意林小小姐》图书出版社发起了全国12岁到18岁少女的班花搜集令书模大赛选秀活动,作为“意林小小姐”书籍爱好者的我,带着对知性美的追求之心,以586名参赛选手的身份参与到了此次活动中来,我在我的参赛班花宣言里写道:我是一枚文静、懂事、乖巧的小淑女,更确切的说是一名小书女……我之所以有勇气参加这个活动,是因为前不久我不仅参加了小小姐的人气作家:鬼鬼、沧海镜姐姐的亲笔签名售书活动,而且,我的绘画作品《我们都是好孩子》也刊登在了近期的《意林小小姐》报刊杂志上。

由此,更加增强了我的自信及参赛勇气,同时,假期里我也应邀参加了河南、山东两省举办的汽车的模型展示活动,但由此我也付出了成倍的汗水和努力;在此次活动中,我通过网络,也认识了不少和我同龄的全国各地的参赛选手,他们当中有的性格活泼、爱唱爱跳;有的知书达理、文静乖巧,但他们都和我一样,都是为了追寻心中的第一个美好愿望而在努力着;

在这当中,我也看到了一些不好的现象,比如有些选手之间有相互嫉妒、贬低之心,更有些家长也加入了一些不和谐的因素;但同时也让我更加感动的是,此次参赛得到了学校的老师、家长和同学们的大力支持和热心相助,让我感受到了在我追求梦想的道路上自己不再孤单,有那么多支持我、关爱我的人在陪伴我、让我感受到了社会上的正能量多于不和谐的因素,那么,在这么好的环境下,我觉得比百合幸运多了,因为百合受到过杂草的讥讽和蜂蝶鸟雀的规劝,但百合那不懈的追求精神和顽强的信念却是指引我今后前进方向上的指明灯。

不管别人怎么欣赏,满山的百合花都谨记着第一株百合的教导:“我们要全心全意默默的开花”,是的,我也要像百合花一样,为了心中美好的梦想而继续努力!不畏严寒、不畏风吹雨打!一定要成为一株顽强怒放的百合花。

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篇15:生命因什么而精彩半命题初中

全文共 720 字

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走进书的世界,你的心灵会由一贫如洗变得富饶而充盈;你会由浮躁不安变得宁静而庄重。每一篇文章都透露出睿智与灵气,闪耀着恒久的光芒。你虽身居斗室,却能思接千古,心游万仞。

生命因阅读而精彩,而那些没有阅读方法的人,只能在书香中盲目徘徊。

对于读书的方法。有人读书只随便翻翻就抛开了;有人读书却要从第一个字看到最末一个字才罢。

其实这两种办法都有其自己的道理,但永远只用一种方法是不对的。我们读书,是要借书本上的记载寻出一条求知的路,并不是要请书本来控制我们的思想。读书时要随时提出质疑,换句话说,是用自己的思想来批评它。我们只要敢于批评,分析出哪句是对的,哪句是错的。这样,取长补短便可以发挥自己的创作力,这样才可以体会到书的精彩。

生命因读书而精彩。在读书的同时,也要选择对自己有好处的书。

历史愈前进,人类的精神遗产愈丰富,书籍愈浩瀚,而读书也就愈不易。读书并不在于多,最重要的是选得精,读得彻底。我们应根据自己的程度,选择不同的书。面对一些精挑万选的书,我们应读透它。与其读十部无关轻重的书,不如以读十部书的时间和精力去专心地读一本真正值得读的书;与其十部书只能泛滥一遍,不如取一部书精读十遍。“旧书不厌百回读,熟读深思子自知。”

然而,有些人读书,全凭自己的兴趣。几天遇到一部有兴趣的书就把欲做的事丢开,用全部精力去读它,这样就像是在打游击战。但是一个人如果抱有成就一种学问的志愿,对于他,读书不仅是追求兴趣,尤其是一种训练,一种准备,那么有些有趣的书他需要牺牲,也有些初看挺枯燥的书他必须咬紧牙关去硬啃,也会有滋味起来。

生命因阅读而精彩。而那些不爱阅读的人,对于他们,无法登上书山之巅观光览胜,品味阅读,而苦苦寻找也没能找到那驾驶人生精彩的天梯。

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篇16:几个生命的开始散文

全文共 602 字

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伴随着一声放学铃的响声,我拿着几颗种子奔回了宿舍。

刚刚从生物老师那里拿到了几颗刚发芽的小麦种子,老师千叮伶万嘱咐要我好好的培养。

生命并没有贵贱之分。就算是一个微小的生命,也拥有着他生活的一片天地。

星期四,我们宿舍里多了几个小生命——小麦芽。几个小东西娇小可爱,嘴巴里才刚吐出点芽儿,也许这证明了他们的存在。普通的几颗小麦芽儿,对于我们来说却是那么的惊奇。也许是没见过的缘故,迫使我们倍加的去呵护它们。

乔丹找来了装巧克力的盒子,在上面铺了几层纸巾,然后用水浸湿。我小心翼翼的把他们三个放了上去。小麦芽似乎是因为缺水了,根都快干了。现在有水了,他们也该大喝特喝了吧。

星期五,早上起来,乔丹又给他们增加了两滴水。他们也见壮了许多,小芽儿也长了一点。孔悦说:“中午回来时别忘了放到阳台上晒晒太阳,植物生长需要光合作用。”(没办法,孔悦总是在适当的时候给我们灌入知识)我的大脑运转起来了:植物生长需要养料,我们既没有钾肥,也没有磷肥。蜂蜜加牛奶也不错呀。我便大声说出了我的想法。我本以为她们会赞同,没想到她们几乎晕菜。潘颖苦着脸叫道:“你把他们当人啊!”接着,孔悦又发起了她的长篇大论。

“算了,算了,不管那事了,不过那天能长出果实来啊?”话音刚落,乔丹说“你要能养到它长叶就不错了,更何况结果”恐悦说“小麦成熟需要半年的时间,到时候,恐怕你等得花儿都谢了。”我失望的说“只好在梦里结果了。”

宿舍里弥漫着生命的气息。

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篇17:生命的意义初中500字作文

全文共 932 字

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再是完美无缺的事物,再是美不胜收的风景,再是活泼可爱的人们,也总会有离开的时候,关键是在短短的人生中,在这一场漫长的历练中,是否可以绽放出自己生命的价值。

猎豹一家就是很好的例子。当猎豹妈妈费尽艰辛,把小猎豹生下时,就在时时刻刻,言传身教小猎豹。教会,他许许多多捕猎的技巧,教会他,在面对强敌的时候怎样御敌,更教会了他在艰难中求生的本能。所以打小小猎豹就对生活充满了自信,对野外的生活充满了向往。真因为有了猎豹妈妈含辛茹苦的教育,所以小猎豹才在自然界中获取一席之地。几年过去了,小猎豹的妈妈离开了小猎豹,剩下的生活都交给了他自己。他没有辜负他的妈妈的希望,从小练就的捕猎技巧,现在运用的得心应手。短短的一生中,他就成为了草原之王。总有离开的时候,总有舍弃的时候,总有分别的时候,不要把他人的希望化为泡影,要加他人的希望化为自身的动力。像小猎豹这样,在有生之年,绽放出了自己生命的传奇!

我一直以为黄昏时的夕阳,代表了人们的伤感和悲伤。可是最近的一次日落下的过程,又带给了我新的体验。

那天的天气,整天都是灰蒙蒙的,还有几滴雨点,从我的头上飞过。凉嗖嗖的。天空也好像被切割成了一层灰暗的网,网中的太阳,却不可暗无天日。渐渐地,渐渐地,这是一场美妙的环节!那张网,似乎被封切割成了一道道,一行行,从中渗透出点点金黄色的光芒。那光芒,如此的微弱,像是一个新生命的开始,用如同一场传奇的序幕。临近黄昏时啊,太阳变成了温暖的橘黄色。阳光随之倾泻而下,像瀑布般把我笼罩在这里。我张开嘴,大口大口的呼吸着这雨后的阳光,感到如此的惬意和美好。但是,就在此时!太阳那均衡的光晕,好像被凝聚起来,变成股股金色的光芒。如同耀眼夺目的黄金。此刻,我又怀着一颗圣洁的心,注视着它,慢慢的,慢慢的,慢慢的沉入地下。紧接着便是黑暗的到来。黑暗如同一张大网,罩住了太阳,太阳带着那样的美丽,那样的圣洁离开了,离开了人们的视线,却占据了人们的心灵。他在生命最后的时候,义无反顾的绽放了自己生命中的花朵!

生命是什么?有人说它是一个调味瓶,从中蕴含着酸,甜,苦,辣,更蕴含了不断向上的动力,和人生的希望和理想。万物总有离去的时候,关键是是否在短短的一生中,绽放出自己途中的花朵……

[生命的意义初中500字作文

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篇18:初中感悟生命作文欣赏

全文共 1167 字

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生命在不知不觉中,被时光一点点分割、分解了。清晨伸伸懒腰,匆匆起了床,打开窗户呼吸新鲜的空气。紧接着吃了早餐,便去工作。在城市的街道上车辆像潮水一样流来流去,思想和回声走在汽车和马达声里。城市大了便繁杂了,车来人往,千人千面,仿佛在这个人挨着人的城市里住了好久却还认不出多少人。人陌生了,城市也觉得陌生了。

不知过了多久,终于有一天想起了城市的西边还有一座公园,其实也不远,但一年已经没有去了,觉得对不起自己,该去走走。很美的地方,让我沉醉。忽然,想起了朋友小西,打电话过去,是他的妻子接的,说小西正在住院。放下电话后想起小西清秀的脸。大学时他风风火火的写诗,而我则有些内向,喜欢静静的沉思,久了有些傻了、呆了,但自己也有发泄苦闷的方式,那就是对着旷野大叫,或者对自己说:“我爱生活,我爱***女生“。小西英俊,潇洒,从阳光中来,又从阳光中走去,毕业了我们留在同一城市,他有份不错的工作,有个不错的女孩追着。时光在逝去之中,我与他渐渐忙着各自的事,后来又有了各自的家,以后忙了,竞争激烈了。男人好强,不愿让太熟悉的人了解内心,于是,朋友在熟识之后收藏着一切光景。此时此刻,后悔的心再也无法玩赏,脑海中都是小西的影子。

于是匆匆去了医院。一路上车来人往,孩子、年轻人、老人,都在街上走来走去。生命是这样的活跃,却让人这样的担忧。我看见一位美丽的少女,头发飘逸,跟在她身后的母亲,已是头发花白。路边的大树,粗大的细小的,朽死的,人为砍断的,我的心里有一种深深的忧愁。走进医院,见那么多人。痛苦的,流泪的,尖叫的,焦急等待的……我走过人群,穿过长长的走廊,闻着医院里特有的药味,找到小西的病房,见到了面色灰白,让人不敢相信的小西。当我在他的眼神中看到他对生命的渴求时,泪水不禁而下。“小西。我来看你了。”小西嘴角有了一丝微笑。医生来了,在躺着的病床前一一而过。检查、询问,了解病情。忽然间,对面的病房里传来揪心的呼叫声:“快救救他,有人晕过去了。”医生就是医生,不慌不忙继续查房。其实,医生知道要治病自己不能乱了阵脚,在医院生死离别并不奇怪,有些病是无法治愈的。

从医院出来只有短短的一段路,却好像走了一个季节,正午的阳光是那样的热烈,而我的心似有许多阴影笼罩。一段路能走多长啊?小西才走了34年竟然走不动了,什么事业、理想、前途,对他来说都有些奢侈了。有人说生活就是“平平淡淡,平平淡淡才是真。”是啊,世间最宝贵的是生命,一旦生命没有了,一切就没有了!我得重新审视生活,重新开始。以前我时常忙得连饭都吃不好,时常忘记了儿子、家人。以后,我要经常抽时间去旷野,郊外,和家人、朋友分享月色、春光,在秋天里品尝熟果。在冬日的雪花中浪漫。其实,时光真的很有限,活着别死板,要精心活好每一天。

是的,好好的过好每一天。这才是最重要的。

[初中感悟生命作文欣赏

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篇19:生命的姿态初中

全文共 1159 字

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一朵花以向阳的姿态绽放一季的美丽,一只鸟以执着的姿态飞越沧山泱水,一条河以静默的姿态潺潺千年,每个人又以各自独特的姿态走过多样人生。

查理卓别林说:“我的心就如同这一张面孔,一半纯白,一半阴影。”这位历史上最伟大的喜剧演员一生都活在他的小丑面具下,他穿着夸张的衣服,表演着种.种出人意料的怪诞行为,俏皮的胡须成了他的标志,观众的欢笑成为他毕生的追求。他俊朗的面容在滑稽的面具下隐藏了一辈子,却也因此造就了他在世界电影史上的辉煌成就——卓别林以他一半阴影、一半纯白的人生,展示了一个喜剧大师令人景仰的华丽姿态。

执着于艺术,坚守于内心,纵然伤痕累累,历尽悲欢,却也要将最欢乐的笑声在人间回响。这是卓别林生命的姿态。

海子说:“我只愿面朝大海,春暖花开。”这位名扬一时的天才诗人,十五岁进入北京大学法律系就读,后又在中国政法大学担任美学教授,如此年轻的他已取得许多人梦寐以求的成功,然而在他显赫的成就背后,却是一颗简单得近乎纯粹的心。而他的单纯与倔强,却在这个复杂的世界寻不到容身之所。年仅二十五岁的他带着《圣经》与《瓦尔登湖》,带着他对这个世界最后单纯的幻想,踏上了山海关的铁轨,在隆隆车轮下结束了自己年轻的生命,在许多人痛心疾首地缅怀海子时,他却永不再来——海子以他孤单而偏执的姿态,为了守护心中的一片净土,极端而决绝地走进了他的天堂。

世风浇薄,当人们疯狂追逐着欲望旗帜的时候,他却沉醉于自己的诗篇。纵然难以被世人理解,也要用生命奏响诗坛的绝唱。这是海子生命的姿态。

三毛说:“我爱哭的时候便哭,想笑的时候便笑,我不求深刻,只求简单。”走遍万水千山,三毛携着她独有的洒脱和激情做行囊,怀揣一个梦想四处流浪,最终在撒哈拉找到了心灵栖息的地方。十四年的异国流浪,没有冲淡她缠绵的中国情结;未婚夫早逝,更没有打消她对美好爱情的向往。三毛是平凡的,更是坚强而浪漫的,也正是她的坚强与浪漫给了她卓然独立的勇气。披散着长发的三毛,有她简单而干净的姿态,亦有她轰轰烈烈无怨无悔的人生。

走过千山万水,走过大漠孤烟,世情羁绊不了她的脚步,她依然长发飘飘给地平线留下一个执着的背影——只因有爱的呼唤。这是三毛生命的姿态。

而我亦有我的生命姿态。

我愿做破茧而出的蝶,纵然生命短暂,却用行动演绎生命的激情;

我愿做搏击海浪的鸥,纵然风浪凶猛,却用勇敢证明生命的不屈;

我愿做屹立肃穆的松,纵然霜雪冷酷,却用坚贞描绘生命的顽强。

人生如梦,有一尊还酹江月的怅然;人生如酒,有强乐还无味的无奈;人生如月,亦有高处不胜寒的孤独。以一种姿态走一段人生,从阴雨走到艳阳,路过泥泞,路过风,路过万千条迥异的生命轨迹,却要始终坚持看自己脚下的路,不为世情的改变而轻易动摇。选择一种姿态做脊梁,给心灵插上一双坚韧的翅膀,无论在怎样的风雨中飞翔,都能让生命在华丽的姿态中绽放!

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篇20:珍爱生命初中记叙作文

全文共 1161 字

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在网上看见川音一位学生自杀了,这是成都市内大学今年自杀身亡的第三个大学生。

上个月,我市某重点中学相继有两位学生自杀,一个是殉情服用药,一个是赌气跳楼。去年,本市某小学一个学生因与别的孩子闹矛盾,母亲骂了他一顿,他就服用农药自杀,因救治太迟而不幸身亡。

我有一个侄女,13岁,读初一,整天嘻嘻哈哈的,问她成绩时她总是信誓旦旦地说,一定能考好。结果半期成绩是班上的倒数第六名,小姑娘一下子蒙了,在日记里说:“我对不起老师!对不起爸妈!我没脸见人了,不如去跳水死了的好。”她的同桌看到了她的日记,偷偷向老师报告了,老师作了思想工作,她才打消了自杀的念头。后来,我问她时,她笑着说:“这有什么嘛,我们班上还有一个想跳楼自杀的。”

自杀的人从大学生到中学生甚至小学生,都有。情况愈来愈不容家长学校乐观。

是啊,在学生中想以“死”来逃避考试、逃避家长老师的责骂同学的嘲笑的不在少数。我就曾经在我所任教的班级里做过问卷调查,其中有过自杀念头的占到百分之八十以上,中学生自杀身亡的人数也在增多。

这些如花一样的生命啊,就这样因一时的冲动凋零在青春飞扬的时刻。为什么?是他们没有意识到生命的美丽?还是在我们的教育中,忽视了对学生珍爱生命的教育?

古人有“身体发肤,受之父母”的说法,自戕则是对父母的不孝;西方宗教里说,自杀的人是上不了天堂的,所有的罪过都得不到上帝的饶恕。

曾在医院里看到被医生推出手术室的浑身插满管子的病人,也曾看到在病榻着挣扎着与病魔作斗争的患者,那时候,我才真切地感受到生命是如此可贵,在生命面前,其它的一切都不值得一提。曾经有人这么说:比金钱更重要的是健康;比健康更重要的是生命。

当前全国上下为抗击非典表现出的热情足以证实生命的重要,感受到人们对生命的热爱。

年青的朋友啊,请你,也珍爱你的生命!

珍爱生命,要学会善待自己,学会放飞自己,让自己更贴近自然。生活中有许多有趣的事,生命中有许多美好的东西,我们完全可以去尝试着去做自己喜欢的事。踢踢球、上上网,与朋友去郊游,去大海里游泳,去小溪边钓鱼,去看看喜剧片,去爬喜欢的山,去看看飞瀑,去听听涛声……那么多的事等着我们去做,那么多的开心需要我们参与。我们奔跑,我们跳跃,我们欢笑,我们歌唱,这一份美好,皆因有了生命。

珍爱生命,要让自己的生命有所价值。充实自己、提高自己,为了人生的充实,为了生命的完美,你没有理由不努力,让生命因奋斗而精彩。

珍爱生命,还要学会以一颗平常心对待生活,适时调整自己的心态,平静地面对生活中的一切。要相信,人生没有过不去的坎。

让我们带着这样的一首小诗踏上人生之路吧:

我微笑着走向生活,无论生活怎样回敬我。

报我以平坦吗?我是一条欢快的小河;

报我以崎岖吗?我是一座大山庄严的思索;

报我以幸福吗?我是一只凌空飞翔的燕子;

报我以不幸吗?我是杆劲竹经得起千击万磨。

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