你的脚步是哪首歌的歌词(实用20篇)

当今社会，一切都在高速运转，人们总是急于得到一个结果，因此适得其反。就像英国东亚文化学者马丁.雅格斯曾说的：“一切问题真的是速度的错吗？如果真是速度的原因，那请放慢你的脚步吧。”

请放慢你的脚步，踏踏实实的走好每一步。面对各种高新技术产品的诞生，中国在倍感压力的情况下也逼迫自己跟进社会的脚步，可由于技术的不成熟，或者一些部门的“勤俭节约”导致生产出一些叫劣质的产品，就比如“动车”。对于他没诞生多久就发生的事故，这总是让人拿来当“笑柄”，一些相关部门对事后做出的回复更让人“匪夷所思”。隐埋真相，只报喜不报忧，这对社会有什么好的呢？我们人民需要的并不是多快的发展，而是真正脚踏实地的生活，他们都珍惜自己的生命，而结果得到的是什么呢？亲爱的祖国，请您放慢点脚步吧！

请放慢你的脚步，回头寻一寻你那潜藏的良知。20XX年10月，一个小女孩在被两辆大货车辗压多次后躺在血泊里，路过的18个人竟然都没有去救她，而是若无其事的向前走。有的看见了，靠近后有连忙一脸嫌弃的跑开了，生怕沾染到自己的身上。这种现象的出现意味着什么？是否意味着人类道德良知开始出现问题了？都已经丧失了救人的意识？如果真是这样，那请你回头寻一寻你曾经那通透的良知吧！

中国是进步的，从解放以来，一直都是。但当我们发展进步到一定阶段会出现“反弹”的现象，或者是说呈逆流现象。那个时候，国家处于种种混乱之中，人类道德甚至会比股票都跌得严重。在我看来，我们国家正处于这个阶段，过快的生活是我们失去了原则，所以，为了更好的发展，情稍作休息，放慢脚步，重新出发。

致青春：

我的青春，你好

这封信想写给你，虽然我知道你忙着赶路，但能否等一下，给我一次和你倾心畅谈的机会。你不说话我就当你是答应了。

你总是那么匆忙，当我发现你的时候，即使我加快步伐，拼命追赶看到的仍只是你被时光勾勒出的淡淡的轮廓。因为我没能抓住你，就像我没能抓住时间。

时光倒流，时针一圈圈退转，定格在了两年前。刚上初中时的我，脸上显露出稚气，想象和憧憬着三年的初中生活。渐渐地周围的同学熟悉了，下课铃刚响起教室里的气氛便立刻活跃起来，我们一起聊自己的童年趣事，一起畅想着未来……每天同位都伴着上课铃的声音顶着一额头的青春痘走进教室，使我每次都忍不住偷笑他那滑稽的摸样。一口地道的本地方言让人感到格外亲切。每天和亲密的朋友走在回家的路上，分享一天发生的事情，有时还哼个小曲，而这些仿佛就像一次呼吸的瞬间。还没有反应过来，自己现在已经上了初三了。分了班又是一群新同学，可半个学期我也没有记起所有的人，现在的节奏变得更匆忙了，即使是令人期待的下课铃已经响了半天，同学们还是继续飞快的挥舞着手中的笔。课后的交流更多的是被众多的难题所取代，每个人都在弥补着那些以前大肆被我们挥霍的青春，也许当时我就该把你牢牢抓紧。虽然每天还是和以前的朋友走在一起，但每次她都会说我走的好快，我想说那是因为我要追上你，然后她只好无奈地快步跟上我。

一个安静的午后，只听见你的鞋子轻轻亲吻地面的声音，我清楚地看到你在时钟上跳跃。最粗的是时针，最长的是分针，就像你的两条腿在小小的表盘上奔跑。我猛然抬头看去，你已和时光潜逃，把我孤零零的扔下。又或者说，是我没有懂得珍惜和关爱你，是不是你已对我失望了呢？两年来每天都往返数次的街，仍旧是原来的模样。草儿青了又黄，黄了又青；枫叶红了又落，落了又红，树的年轮一圈圈变大，而我也渐渐地在成长。

呐，你在听吗？也许你会说我很絮叨，不过我向你保证，我会尽力赶上你的，即使你知道那很困难。因为我不想让你独自面对前方的黑暗、困难。我会和你并肩一起向前走，如果你再和时间逃跑的话，一定别忘了喊上我。

希望我的青春充满活力希望

你的挚友：徐质锦

“沧海悬日，钱江涌朝。天下伟观，东南雄豪！”在钱塘文化节的大舞台上，一群孩子放放声朗诵着胡可先教授的《钱塘赋》，我就是其中的一员。

从2016年起，我就步入了朗读的舞台。

那时刚刚起步的我，基本功是绕口令。我刻苦练习着，每天都会因为练绕口令把嗓子练哑。为了有一口标准的口音，我每天一有空就练；一天下来，嗓子就练哑了，只得不停的喝水，把壶里的水，杯里的水都喝光了。妈妈说：“你先别练了，休息一下吧！”而我却仍是“乐在其中”呢！

渐渐地，我们开始接触许多作品、稿件。不同的风格，不同的品种，多种多样，都要会运用。我一看，眼睛瞪得像铜铃一样，心中却打起退堂鼓：啊？这么多稿子，我学得会吗？要是读错了，语气偏差了，我肯定会被笑话的，可是……

妈妈仿佛看透了我的心思，对我说：“你每天练习基本功，是为了朗读的口气、语调；每天练表情、动作就是肢体；而文字，而需要你去领悟、去发现、去挖掘的，知道了吗？”“嗯，知道了。”我用力地点点头。

从那时起，朗读的梦想已经扎根在我的心中。每一次碰壁，每一次鼓励，它们都将成为我前进的动力，诵读的脚步正走向那光芒万丈的顶峰！

我的现在是明天的过去，我的未来是往后的现在，把握好现在，回首、展望，迈向未来的脚步才能到达梦想的彼岸，我的未来不是梦……

“嗒嗒-—嗒嗒-—”我在自己的梦想与学习的道路留下了串串脚印，或深或浅、或心酸或快乐、或艰辛或甜蜜，回顾那些足迹，它们并未随着时间的流逝而风干、隐匿或消失，反而变得愈加清晰，愈加明朗。

回首过去那一串串的脚印，这学期开学时显得尤为焦躁、轻浮，那时的我还沉浸于上学期期末成绩的喜悦中。骄傲、轻率萦绕在我的心头挥不去、抹不掉，久久不能忘怀。试问：没有奋发图强的人学习怎能好？果不其然，好几次，我与100分失之交臂，但当时的我也只是叹息，不曾改进。

一次数学考试竟只考到93分！这如同晴天霹雳，我顿时傻了眼，不知所措。其中4分竟是从大到小的排序，我却错写成从小到大。我羞愧万分，无颜面对父母，当时真是无地自容，只恨教室里没有条缝，我好钻进去。这，也许是上帝对我的“恩惠”吧！从那以后，我重整待发，抛开一切骄傲，脚步一天天踏实、坚定，迎难而上，面对困难总是不断追问；“为什么？”就这样，伴随我一串串脚印的是我的汗水。终于，前几天的期中考试我如愿以偿，我尝到了那用汗水浇灌的果实

现在的我再次全部放下，凝视前方，蓄势待发，前进的方向也变得更明确。

展望未来，我要如离弦箭、脱缰马勇往直前！不管前方狂风暴雨，也不管道路多么泥泞，我要勇敢无畏、大步向前，给希望插上梦想的翅膀，远离懒惰的魔爪和骄傲的牵绊。用我坚实的脚丫，去踏平一切艰难险阻。我们还是小孩“怕——什——么？

我坚信，迈向未来的脚印必将和成功越来越近！

在祖国源远流长的传统文化中，“森林文化”是其中重要的组成部分。我们属于森林，森林属于我们。这个春天，我们要继续做我们应该做的事情植树护林。

踏着春天的脚步，沐浴着和煦的春风，我走进辽宁，我听见冰层破裂的声音，听见花朵开放的声音，听见森林一夜之间变绿的声音……这些都是春的声音，新春造就万物，万物因新春的氤氲而灼灼生辉。这个春天是个特别的春天，是林业蓬勃发展的春天，是党的十八大召开的春天，是全国现代林业百花齐放的春天……

记得《诗经》中有这样一句话：春日迟迟，卉木萋萋。仓庚喈喈，采蘩祁祁。时在中春，阳和方起。春天的树木花卉充满了生机和活力，东方的太阳冉冉升起，为春日的美景撒下点点碎金，闪烁着光辉。绿色大自然是一种平凡又是一种非凡，不管是身处何地，绿色总会让人心旷神怡，给人带来清澈、平静，带来充沛的活力和向上之心。

从“辽西北千里防护林”到“五点一线千里滨海大道造林”，绿色在辽宁省连绵不断地延伸，辽宁人民与青山为伴，以林地为根，用汗水与执着开辟出一条兴林富民之道。

踏着春天的脚步，毫不迟疑地我起程了，穿过密密树林、磊磊涧石，穿过青苔题壁的青山，穿过欣欣然的田园……一路上我遇到了许许多多让人印象深刻的林业人，他们的生命在绿化的岁月里开出花朵，他们把种子育化成苗，把绿色bo撒人间。我们要真情真意地向这些林业人说声“感谢”!

建设生态文明，弘扬森林文化，建设中华民族和谐家园，是林业人的贡献。大地繁花点点、绿色如幕。那些沉默了千年的老树上，依旧枝叶繁茂，那新植的幼树，生机盎然，森林的气息，透露出一种质朴无华的力量。

踏着春天的脚步，我看到了藤萝密集的大冷乡，一潭水中，几尾肥鱼，追逐着水花，摇摆着鱼鳞;踏着春天的脚步，来到古城朝阳，一树花朵开得满枝满条，整座古城如泡在花香里，新上任的局长露出诚实的笑容，等待他的是继续造林的重任;踏着春天的脚步，我走上辽宁屋脊老秃顶子国家级自然保护区，丝丝缕缕的根系植物，随着春天的到来，一腔激情奔泻而出，澎湃成汪洋;踏着春天的脚步，我登上高山，一眼望不到边的山峦上，全是刚刚植下的树苗，植树的人们随着春天绿色的号角，描绘着多彩的春天;踏着春天的脚步，我来到葫芦岛，太阳缓缓上升，层雾渐渐拢回她薄薄的纱裙，滨海大道的树木绽露一簇簇醉人的绿，雨燕轻盈地剪几缕阳光，游弋于碧绿的纯净……

我从心底绽放感恩的微笑：在以后生活中的每一个清晨，面向天边第一缕阳光;在每一个春天，面对地上第一株新草;在每一个起点，遥望着还看不到的地平线……

冬婆婆走了，春姐姐轻盈地走来了。她穿着绿色的衣裳，带着花环，穿着高跟鞋，来给大地赠送礼物来了。

春姐姐拿出宠物袋，她把宠物袋挥向天空，天空顿时热闹起来，小鸟叽叽喳喳地在电线上争吵。她把宠物袋挥向大地，地面上马上有了新的生命。蚯蚓在新鲜的泥土里辛苦耕耘，蝴蝶在百花中尽情舞蹈。她把宠物袋挥向小溪，小溪变得欢腾起来。蝌蚪排成了一串串整齐的逗号，小虾弓着身子弹来弹去。一群群小鸭子正在欢快地游者。它们时而追逐嬉戏，时而扑下去捉小鱼。

春姐姐拿出了颜料盒，她要把五彩缤纷的颜色赠送给大地。她把绿色给了小草，小草显得非常水嫩。她把粉红给了桃花，桃花像是绿地上的一抹胭脂。她把白色给了梨花，让人顿时产生了怜爱之情。

我爱春天的大自然，更喜欢春姐姐给大地带来的礼物。

夏天迈着轻快的脚步来了。夏天，一个火热的字眼，它虽然没有春天那样白花盛开，没有秋天那凉爽的秋风，更没有冬天的壮丽雪景，却有着沉甸甸的果实。

夏天，最美丽的要数果园了，那红艳艳的苹果，黄澄澄的鸭梨；香甜甜的草莓，使人一见就生爱慕之心。农民伯伯在果园里锄草、施肥，斗大的汗珠从头上落下来。这使我想起：“锄禾日当午，汗滴禾下土，谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”的诗句。

来到河边，你会发现小草无精打采，树上的知了“吱吱”地叫着，好象在说：“热死了，热死了！”河里的荷花仿佛一位亭亭玉立的仙女在河里洗澡。

来到森林里，森林里的高大挺拔的树木枝繁野猫叶茂。我和伙伴正当玩得起劲时，一阵阵风吹来，使我感到凉丝丝的，真是舒服啊！

来到校园里，校园里的小朋友穿着单薄的夏衣，有的在树下看书，有的拿着画夹画画，学校的后山上，开满了五颜六色的杜鹃花，使人眼花缭乱，目不暇接，还有一棵棵桔树，桔树上结满了果实，真好象是花的世界。

夏天为我们播下了火热的种子，也充满了热情和希望，使我们的家乡变得绚丽多彩！

时间如一把梳子，送走了夏天，又迎来了秋天。

秋天是彩色的，看，那红彤彤的柿子挂满枝头，黄灿灿的鸭梨随风荡漾，撅着嘴的石榴不情愿的被装进了竹筐。待到丰收的喜悦后，大自然的神笔一挥，又是一副色彩斑斓的画面呈现在我们面前，树上的叶子由绿变红由红变黄，随着秋风，顺着秋雨，给大地铺上了一层厚厚的花地毯。而秋菊在阳光的照耀下，更是别具一格。他们穿红的。紫的。粉的……各色的秋装，抬着笑眯眯的眼，扭着纤细的腰，跳着优美的舞蹈。真是美丽极了。

在田野上，土地里，都是一片茫茫的金海，到处都充满了丰收的喜悦，愉快的笑声。秋风扫过，树叶纷纷落下。有的像蝴蝶翩翩起舞；有的像黄莺展翅飞翔；有的像舞蹈演员轻盈的旋转。地上满是树叶，像铺了一层厚厚的金毛毯。显得那样温柔多姿。

秋天的太阳已不想昔日那样热情了，它已失去了往日的光辉，但是它的温柔多姿，能使你不有的陶醉在这诗情画意里。

春华秋实，我觉得秋天比春天更美丽。

[秋天的脚步作文

脚步声声，敲打心灵，引发思考，激起遐想。

我们回望，曾经留下的深深浅浅的足迹;我们聆听，人在旅途前行的心声;我们期待，朝着未来的目标不断迈进……

请以“心灵的脚步”为题写一篇文章。

要求：(1)除诗歌外文体不限。(2)字数不少于600字。(3)文中不要出现真实的地名、校名、人名。

【审题】

1、审清提示语。

提示语由三句话组成：(1)我们回望，曾经留下的深深浅浅的足迹;(2)我们聆听，人在旅途前行的心声;(3)我们期待，朝着未来的目标不断迈进…… 细读一下，我们不难发现，三句话其实包含着三个时间阶段：(1)是过去，(2)是现在，(3)是未来。这样以来，我们是不是可以将文章的题目理解成：心灵脚步的过去、现在和未来。既可以指三个时间段，也可以指三个时间点。

2、审清题目内涵。

审清题目的组成，《心灵的脚步》由“心灵”和“脚步”两个部分组成，这也就是说，文章既要呈现出“心灵”还要呈现出“脚步”。接下来我们可以这样思考：何谓“心灵”?何谓“脚步”?《现代汉语词典》对“心灵”的解释是这样的：指内心、精神、思想等;对“脚步”的解释是这样的：指走路时腿的动作。“脚步”不同于“脚印”，前者突出过程，后者突出结果。这里应理解其比喻义，指成长等。

综合以上两者，我们可以这样去理解题目：人生旅途中， “我”“内心(精神、思想)成长的过去现在和未来”

3、审清要求。

(1)除诗歌外文体不限。

(2)字数不少于600字。

(3)文中不要出现真实的地名、校名、人名。

【审题方法】

一问“是什么”。

“心灵”“脚步”又是什么?

“心灵”，指内心、精神、思想，而作者要写的只能选择其中的一方面，或是“内心”，或是“精神”，或是“思想”。不可以面面俱到，泛泛而谈;更不可以界限不清，一会儿写精神，一会儿写思想。“脚步”又是什么?这里的“脚步”，用的肯定不是本意，而是寓意。

可在与一些“同义词”的辨析中，准确地把握题目的中心，避免偏题。“脚步”让我们想到“行走”，想到“前进”，想到“成长”，“脚步”的弯直、深浅、快慢，都可成为写作的内容。但“脚步”，又不等于“脚印”，“脚印”更多的强调“结果”，而“脚步”强调的是“过程”。但“脚步”又不是单纯的“过程”，它还有过程中的“定格”。所以，这个题目可以简化为“内心(精神、思想)成长的点点滴滴”，这样一简化，揭开了文题的深层面纱，作文的思路就清晰了。

二问“怎么样”。

“心灵的脚步”中的“心灵”是作文的主要素材，在这里写心灵，最好选择第一人称“我”来写，因为写人物的内心、思想、精神，只有写自己，才能写得真切，才能显得真实感人。“脚步”是文章的题眼，又是贯穿全文的线索，写好“脚步”是作文成功的关键。“脚步”是文章要详写的部分。

怎么写?我们要善于思考：心灵的脚步怎么样?脚步“弯直”：写前进的脚步不是一帆风顺。此题不宜写客观上“道路”就是曲折的，“我”不走不行;而是道路是直的，“我”自己走了弯路，这是“我”主观造成的。这样才紧扣“脚步”，不至于偏题。脚步“深浅”：写在“我”心灵成长中，深一脚浅一脚，一会儿心血来潮，一会儿灰心丧气，缺少持之以恒的毅力。

脚步“沉重”：记一次刻骨的痛，让“我”心灵受到震撼，留给“我”终身的教益，但重点不是写得到哪些教益，而是重点描写脚步如何沉重。 脚步“快慢”：个人成长的快慢，与“我”自身的努力有关，同时又与客观的外在条件有关，等等。

三问“为什么”。

主题是文章的灵魂。立意的好坏决定主题的深刻与否，从而决定作文的优劣成败。我们必须清醒认识：我为什么要写这个人、这件事，我写这篇文章的主题是什么，目的是什么。

例如，我们可以通过妈妈要“我”穿衣服，来表现“我”思想的成长：儿时，妈妈要我穿衣服，我当成命令，有时穿多了，也不敢脱下。小学时，妈妈天天都提醒“我”多穿衣，她的唠叨让“我”厌烦。初中时，我开始出现叛逆心理，妈妈越是提醒多穿衣服我反而穿得越少，结果冻病了，得了病毒性感冒。我还是硬撑着，以示反抗，就是不给妈妈教训我的理由。最后引发了病毒性心肌炎，差点把命丢掉。治病期间，妈妈伤心地流泪，委屈地自责，妈妈后来告诉我，因为小时候我抗生素药用多了，现在我的免疫力差，所以她必须常常提醒我多穿衣服，注意身体……我内疚、后悔不已。这个故事是表现“我”思想成长的脚步不是一帆风顺的，有过曲折。

当然，作文不能停留在仅仅告诉读者这件事上。我们要思考，我为什么要写这件事? 继续深挖下去：“我在自责中感受到母爱。母爱从来都是伟大的。”写到这里，文章主题已经揭示出来了。可惜还不够深刻，因为一般人写这类事都会把主题揭示到这一层面，读者也会想到这一层面。再追问：“我感受到母爱的伟大”又是为什么呢?这样文章主题就会向更深刻的方向发展：“要学会懂得感恩。” 再追问：“我写感恩母亲”又为什么呢?因为从感恩母亲这件事上，“我”认识到其实在我们的身边，有很多人都对“我”关爱有加，而“我”却常常忽略甚至漠视。我们要善于发现，懂得感恩社会和他人，把“小爱”变成“大爱”。

这样情感升华了，主题深化了，紧扣文题，真正突出了“心灵”的脚步，也给了读者不少的教益。

【优秀范文】

心灵的脚步

天气闷热，似乎空气中每一点水分都被榨干了。

把自己关在房里，坐在书桌前，分数，分数，还是分数，充斥我的大脑，心头犹如这天气般郁闷：好不容易有了进步，怎么这次模考又回到了原点?看来上重点难啊!

唉!我站起身，拉开窗帘，一束阳光射进屋中，灰尘一下子飞舞起来，这窗子有多久没开了?还是那灰灰的马路?还是那杂乱的瓦砾?定定神，一大片绿色映入眼帘，我吃了一惊。一排排绿绿的青菜，肆意地伸展着，宽厚肥大的叶子，骄傲地迎着阳光。我的心一动，他，成功了?!

一年前，爷爷说窗前的那块地空着也是空着，要种菜。“爷爷，这里菜不好种呀，”我指着窗前告诉他，“紧临马路，瓦砾乱堆，土地干瘪，想种菜，地不好整，不是干死，就是缺肥。况且，家里也不缺你那点儿菜。”“没关系，反正闲着也是闲着。”爷爷微微一笑，弯下腰拾起那些瓦砾来。

没过几天，地整好了，栽上一垄青菜，瘦弱，枯瘪，耷拉着脑袋，没有一丝生气。“菜真的不好种，”爷爷看见我，乐呵呵的，“但是栽下去就有希望，它们也是一个个活的生命啊。”我动了动嘴唇，想要说些什么，罢了，随它去吧。

再过几天，菜地被一排芦柴棒围了起来，很精致，好像一件艺术品。爷爷挑来农家肥，浇了一遍。一股臭味扑鼻而来，我赶紧关上窗户，拉紧窗帘，拿出习题，开始了我的象牙塔之旅。

进入初三，成绩一直不够稳定，或上或下，爸说像在大海冲浪，令人心惊肉跳。特别是年前的期末考试，一下子把我送进寒冬，我猫在自己的小屋子里，任由心底打着颤。看着窗外，今冬的雪特别大，多年未遇，厚厚的，盖住了一切，似要把世界压垮，我想那雪下的菜儿，该也是生气全无，在无力地挣扎着吧。我失落地拉上窗帘，也关上了心窗。

“爷爷，菜不好种吧。”爷爷对我笑笑：“只要尽心尽力，一切都有可能。”

埋头，做最后的努力。

不知什么时候，冬去春来，雁飞燕归，眼前一层层绿，青葱，旺盛，爷爷，他竟成功了。

爷爷笑了，对菜也似乎对我：“不经风雪的磨砺，哪有生命的绿!”

我的心一下子亮了，是啊，大雪使青菜蛰伏，它却积蓄更多力量，待时机成熟，迸发生命的火花。爷爷，相信我，我定会迈出自信的脚步，踏上人生的征途。

【点评】

运用衬托，含蓄隽永。心灵的脚步，生命的舞台，小作者回顾了自己读初三时成绩不够稳定，缺乏坚韧与自信，通过爷爷种菜的小事，受到启迪与鼓舞。文章将爷爷种菜一事与自己起伏的情感变化交织在一起，两者相得益彰，又相互映衬，以爷爷对青菜的信心，青菜对大雪的抗争，来衬托自己对学习、对成绩的郁闷与心慌。文中爷爷说的几句话含义深刻，如“栽下去就有希望”“只要尽心尽力，一切都有可能”“不经风雪的磨砺，哪有生命的绿”，我们在习作中就要善于打造属于自己的精彩语句，为文章增色。

心理刻画，真实细腻。“心灵的脚步”缺少不了对心理的刻画，从开始的“郁闷”到“怀疑”“打颤”，从“挣扎”“努力”到“成功”“自信”，这样的心路历程贯穿全文，真实再现了初三生活对小作者的考验与磨砺。文章描写细腻，情感真挚，尤其是将所见景物与心理刻画紧密地结合起来，一步步充分展现自己心理，真实到位，令人感同身受。

“时间都去哪儿了，还没好好感受年轻就老了”简单的歌词，却叩开了亿万同胞的心扉。现如今什么都要求提速，而在紧张繁忙的生活中，人们已不留心周边的变化，不再感悟人生的真谛。所以，我们应该放慢脚步，用心去倾听世界的声音，体验如花般的诗意人生。

随着时代步伐的加快，时间也悄然从指缝间溜走。国家主席习近平在采访中曾说道：“我个人的时间自然都被工作占去了。”这不仅是领导人无奈的感叹，更是我们每一个人内心深深的沉思。是啊！时间都去哪儿了？在岁月的洪流中，或许我们都想把握时间，但又在不知不觉中渐渐随波逐流。人生就是一场时间旅行，不在于加快脚步，走遍世界各地，游遍名山大川，而在于放慢脚步，体验每一处美景带给你的舒适与自然。迫于时代巨流的牵引，人们逐渐变得忙碌，相互之间也慢慢疏远，变得越发冷漠。这样真的好吗？不，我们要在巨浪中稳住船身，平缓前行，细细体味岁月洪流中积淀的人生感悟。

放慢脚步，在时间的急流中，感受宁静之美。一代文豪鲁迅，曾经立志要学医以解救无知的中国人，但在时间的巨流中挣扎多年后，他依然无法从根本上解救国人，于是他放慢了探求的脚步，细细品味人生的真谛，明白了与医术相比，文学更能从本质上解救国人，并毅然弃医从文。他的明智之处在于并未被时间的巨流冲昏头脑，并在其中找到了属于自己的一方净土，在纷乱的生活中感受到了宁静的生活之美。

放慢脚步，别让时间的急流，冲远了彼此间的距离。时代巨浪滚滚而来，带来的不仅是时间的流逝，更带来了便利飞速的通讯方式。人与人之间也因缺乏心灵的交流与沟通而日渐疏远。过去四合院中邻里融洽相处的美景已然不见，反之现在邻里共处多年竟互不熟悉，这怎么能不让人心寒呢？国外一家餐厅制定了一条特殊规定：就餐时必须关闭所有通讯设备，安安心心与亲人或朋友享受这片刻的宁静。所以，在时间飞逝的当下，我们更应该放慢脚步，共同体验那简单的人性之美。

放慢脚步，摆脱时代巨流的牵引，畅游人生的浩瀚大海。人生最精彩的地方不是经历了多少辛酸苦楚，而是从中体味到了多少人生哲理。要想摆脱时代巨流的影响，首先要会利用自己的时间，别让时间白白溜走。其次便是感悟人生，总结出自己的人生哲理。唯有在快中求慢，才会发现人生的多彩，有时候慢也是一种人生态度，让我们在慢中体验百味人生。

不要再吟唱：“时间都去哪儿了，转眼就只剩下满脸的皱纹了”从现在开始，把握时间，放慢脚步，在岁月洪流中欣赏巨浪滚滚，体验人生百态。

春天迈着轻盈的脚步走来了，挟着春的气息的南风，报春的燕子往来梭巡，空中充满了它们呢喃的声音。“春天来了!”春姑娘那嘹亮的声音唤醒了世界上所有的生物。

大地披上了绿色的新装，地上长满了嫩绿的小草，树木也发出嫩芽，花儿在春风的吹拂下挣开了花瓣，燕子在天空中一边飞一边欢快地叫着，仿佛也在祝贺春天的到来。故乡的山，故乡的水，都被春姑娘打扮得那么美丽散发出沁人的芬芳。

春来到小河边，挥手撒下一道银灰。河岸上立刻桃红柳绿，河水清澈见底，如同一条透明的蓝绸子，静静地躺在大地的怀抱里。一群小鱼顶着水游过来，水面上顿时漾起了一道道波纹。这时，一群鸭子从小河拐弯处游了过来，打破了这宁静的水面。它们三个一群，五个一伙，一会儿聚在一起，好像在计划着什么;一会儿分散开来，好像在捉迷藏。春小心翼翼地走开了，生怕碰落美丽的鲜花，生怕踏坏茁壮成长的小草。

春走着走着，来到一棵枯萎的桃树前，挥手撒下数滴粉红，桃树获得了青春。一朵朵桃花一个接着一个，像亲密无间的伙伴，释放出一阵阵浓郁的香味，令人陶醉。一只只美丽的蝴蝶正认真地采着花粉，一只只勤劳的蜜蜂正认真地采着花蜜。春又悄悄走开了，生怕打扰它们的工作。

很平常的一个黄昏。太阳像一个不断滚动的大球，渐渐沉到地平线下面。整个学校被罩上了一层灰色。

我只是一个普通的初中生。放学了，跟随着人潮疾步行走，却寻不到目的地，我感到一丝窒息。于是，我放慢脚步，静静地走在一片灰霾里。身旁掠过许多行色匆匆的中学生，一律被安上了相似的灰色的面孔，模糊不清。他们快节奏地行走着，我不认识当中的任何人，也不需要去记得任何人。

禹禹独行的我放慢了脚步。

我看到了这座灰色的城市。我知道，灰色是缺少温度的。在这校园的每一个人都在为自己而奋斗着，却从未放慢脚步，细细观察这灰色。节奏快了，使人们很少再有闲心为别人付出什么，原本炽热的内心也被冰冷的外衣罩起来，每个步履匆匆的人都是那么相似。

未忘初心的我放慢了脚步。

我看到了我曾守望的梦幻。居里夫人说，人生就是要为自己找寻一个科学的梦，然后实现它。我何尝没有如此梦幻。却不知道是不是因为我正处在一个热爱梦幻的年龄呢？但梦幻终究是梦幻，终究要披上灰色的现实外衣。若没有放慢脚步，细细思考，又怎么明白其意义所在呢？人潮更加拥挤我快速地退了出去，疾步来到空旷的花园里。

如梦初醒的我又一次放慢了脚步。

我看到了我的生活。我从不效仿别人的生活方式或学习方法。我永远在做自己，也更不愿意参与那冷若冰霜，匆匆疾行的人潮了。而岁月像一条长长的河流，其余的人或驾着万吨巨轮，开大马力；或乘着轻质帆船，张帆满舵。无一例外都漫无目的地驶出了岁月的河流，进入了无边际的大海，迷失了方向。而我，放慢了脚步，只驾一叶扁舟，享受这生活，时而漫步桃花源，时而一览醉翁亭。体验了生活，充实了自己。虽然生活的风浪几次三番地向我袭来，我心惊胆战，但并没有忘记我是生活的守望者。

慢慢地行走，守望着自己的幸福。

继续慢慢地走着，天更暗了，由浅灰至深灰，而我，和灰色一起沉淀在无边无际的思绪中。不知不觉地，又放慢慢了自己的脚步。

春天的脚步冬天一过，春天就悄悄地来到我们身边，春风一吹给人一种温暖的感觉，春天的脚步作文。春雨一下，农民伯伯就会希望有个好收成。春天一到，燕子也就会飞回来。大地上的树木也会变得茂盛、繁华，到处都是生气勃勃、鸟语花香的景像。你们一定想去个地方看看樱花和别的花吧，那我们一起去植物园看看。来到植物园门前就闻到一股清香。走进树林中，你会听到鸟儿唱着欢迎游客来到的歌曲 。

听起来非常顺耳，会把你带进一个快乐的世界，让你感受到世界是那么和谐、美丽，使你整个人都会精神焕发。听完鸟叫声，就来到了樱花的世界。看看樱花旁边的那个湖，安静得一点动静都没有；再看那樱花，像一个害羞的姑娘，红的脸像一个苹果；再看看湖面上的樱花为什么在动呢？原来里面坐着几个小蚂蚁在划船。看完樱花，我们又去看看迎春花，迎春花像一个团队一样欢迎我们，而且它们还散发一种淡淡的香味。春天的脚步原来已经慢慢地走到了我们身边。

回忆的画面，温柔如水。慢下脚步，品味世界。

带红尘的俗世，停下脚步，带上我有香味的回忆。

犹晰记得那温柔的月光照进窗内，台灯下的我正奋笔疾书，母亲在旁静静地看书。初中的生活越发忙碌，节奏也加快了许多，我紧紧地跟着它，气喘吁吁，却怎么都无法触及只属于我的自由生活。

蓦然，我动不了了，斜着脑袋被一幅美景吸引了——月光下，母亲微卷的发柔柔的披在肩上，水灵灵的大眼睛眨动着，盯着书本阅读着其中的文字。恬静的容颜清晰又带着些许温馨与淡雅，沉一种忘我境界。

我呆了，心中一愣——我有多久没有看到这样的美景了？

妈妈转头一看：“湉，怎么不写了？在那儿发呆，真是不认真！”依稀有一股熟悉的香味悄然沁入心脾。我不动，也没有出声，时间如静止了一般，直到母亲推了推我，我才察觉。“怎么了？像个木头人一样。”

我呆了一下，笑笑“是呀，真好呢！妈妈，我在等一只蜗牛呢？”

月光跑了进来，像纱一样，披在母亲身上，温柔地拥抱、亲吻母亲的脸颊，看得我有些嫉妒，顺势跌在母亲怀中，那股熟悉的香味越发清晰了。

时光，时光，请静止吧，让我仔细享受一番吧。

我紧紧地环抱着母亲的脖子，脚搭着母亲的腰，一副极其不雅的姿势挂在母亲的身上，把头深深地埋在母亲的脖颈间，贪婪地呼吸着单属于我母亲的气味——一种淡淡的、甜甜的味道。这是儿时最迷恋的气息呀！裹挟着儿时的回忆与童稚的真心。

我有多久没有闻到这样的味道了？

多久了？该有多久了？为什么现在都未能感觉到呢？泰戈尔说：“离我们最近的地方，路程却最遥远。”我们总是步履匆匆地从母亲的身边闪过，眼中只有前面的道路，却忽视了身边的美丽与芬芳，慢下脚步，让我看看儿时的美景，闻闻儿时的芳香，匆忙的你，留驻你的脚步吧，慢一点，再慢一点。

如果可以，让那只蜗牛再慢一些吧！

冰儿融了，雪儿化了，近了，近了，我听到了春天轻盈的脚步声。被迫沉寂一冬的小溪又亮开了歌喉，潺潺流水捎来了春天的信息，这是春姑娘在甜甜地唱歌。

土地松了，空气润了，暖暖的春风柔弱地抚摩着大地上的一切，朵朵白云点缀着宝石一般晶莹的蓝天，描绘出这世界上最和谐、最壮丽的图画。

不知从哪里溜来一抹新绿，接着，好像早就约好似的，花儿开了，草儿绿了，这可爱的小草啊，真像一个个顽皮稚拙的小孩，挤挤挨挨地探出小脑瓜，油油的小草遍布在湿软的土地上，将那最后的黄褐色，变成了“芳草碧连天”。绿色的大地上，一簇簇，一朵朵，小小的，巧巧的，黄的、白的、红的小花……修饰着大地；树上绽开了新芽，到处是诱人的绿。大地，成了镶有花边的绿毯，这是春姑娘的妙手巧绘。不算是奔放，却极为精致，恰到好处。这时，我品味到“缓寻芳草得迟归”这一佳句的妙处。

虫儿鸣了，大雁飞来了，田野里又热闹起来。蟋蟀打开家门，在门口拉起小提琴；燕子在草地上飞来飞去，喃喃细语；刚刚睡醒的青蛙第一件事便是欢呼：“好哇，好哇……”它们在庆贺，春姑娘把欢乐带给了大地。

天上有几只风筝在飘，农民们在田地里忙着农活，远处传来孩子们阵阵欢笑，一群天真烂漫的小学生胸前戴着的红领巾在欢快地跳着。美好的春光沐浴着祖国生机勃勃的新一代。

春姑娘来了，畅吸一口春天的新鲜空气，好惬意！“一年之计在于春”，大地的每一个角落都在传递着这一振奋人心的喜讯。

只有春天的辛勤忙碌，才能换来秋天的耀眼金黄。让我们珍惜这大好春光吧。

美好的春天，我希望你放慢脚步，永驻人间。

让我们在成长的过程感中，把脚步放慢一些，再放慢一些，不要在东奔西跑中迷失自己。

把脚步放慢，心灵才能更好地成长。

——题记

初读这本由实力派作家章红精心撰写的原创精品小说，我便被它深深打动了，似乎与读《窗边的小豆豆》后同感：父母对孩子的爱永远是最伟大、最无私的，而这俩位母亲对孩子的爱似乎更智慧、更包容……

这是一本适合儿童和大人共读的长篇小说。基本上，小说中的主人公杨等等就是作者女儿的真实写照，杨等等的妈妈唐妮就是作者本人。小说生动、精炼地描写了杨等等的小学生活，主要围绕杨等等自己的故事，杨等等和妈妈唐妮的故事，杨等等和捣蛋同桌“原子弹”、老师以及别的同学之间的故事。这些故事都来源于他们真实的生活，所以读起来亲切、很有同感。

杨等等，一个天真透明、乐观无邪的小女生，正因为有了爸爸、妈妈宽容的爱，让她在一个温馨的家庭中，以自然的方式无拘无束地成长。她不需要压抑自己的天性去接受各种强化训练，不用面对“与同伴竞争后失败、或挨老师批评后”而有可能回家遭到爸爸妈妈的吆喝斥骂。这些竟源于杨等等与生俱来的幽默感，源于她感受快乐的能力，源于她随时随地迸发出的、漫无边际的创造力与想象力……所有这些都使妈妈惊叹不已、感动不已！妈妈那已被遗忘的童年世界重新被唤醒，想与女儿一起重温那流失的童年。所以，她的女儿享受到了纯真、快乐、无忧无虑的童年时光！

这一切，无一不令我羡慕，使我感动。羡慕杨等等“浑然天成”的幸福童年，感动唐妮妈妈宽容而智慧的爱。

我们一天天地在成长，童年时光美好而短暂，且一去不返，所以我们更应该好好珍惜，珍惜与家人、与老师、与同伴在一起的宝贵时光，用心共度、享受这个时光。让成长的脚步放慢些，再慢一些，不要在东奔西跑中迷失自己。把脚步放慢，心灵才能更好地成长。

这些，或许正是作者所要告诉我们的：童年最宝贵的是什么，童年最需要的是什么。愿天下所有的父母和孩子都能读懂它！

[放慢脚步去长大初中一年级作文

我把好的歌词比喻一只凤，它给人飘逸、给人美丽、令人神往……歌词写成功了，凤就活了。如何画好这只“凤”?让我想起了戏剧的结构特点——起承转合，形象的说，结构时要做到凤头、虎背、熊腰、凤尾。歌词的结构方法，我也想了这样几个字——立稳凤头、托好凤身、护好凤尾。也叫“起点要高、发展要新、结束要精”。

立稳凤头(起点要高)这里主要是指确立好主题，写好开头两方面。我们创作不能随心所欲，想哪写哪，一开始就必须确立主题，我们要写什么内容，要表现什么思想，这是歌词成败的关键。譬如，你要写和平题材，就要在这个大的范围中寻找一个突破点，有人用和平鸽表现。有人用鲜花表现。有人用歌声表现。你用什么表现，怎样表现?这里，举一个我自己写歌词的例子，我一直想写一个达斡尔族人热爱新生活的歌词，想了很久，最终定为写“敖包会”，起名《欢乐的敖包会》。从哪入手呢?我在构思时决定从外向内写，从宏观向微观写。结果成功了。因此，要立好主题。说到这一点，还有写好开头的问题。歌词的开头一定要开门山，不能云遮雾罩。说开头难写，关键是要对歌词的特点把握的准。《欢乐的敖包会》的开头看起来很平常，你细细的琢磨就会觉得这个头开的很好——金马驹驮来流云一片/绣花袍落下彩云一片/小路上的姑娘和小伙/把美丽的夏日带到嫩江边。这样写开头自然流畅，主题一下就带了出来。托好凤身(发展要新)这里主要是讲，主题确立之后，要写好内容，表达好情感。也就是歌词的发展段落，它像凤的脊背和肚子，一定要有内容。写法要精心铺排、句句连贯、步步深入为高潮做好铺垫。事实上，一首歌词的中心，主要靠这一段完成。我们的歌词在这里要具体、鲜活、典型、动人。还要把情感写透。例如：《再见吧妈妈》这部分写的就很精彩——你不要悄悄的流泪/你不要把我牵挂/当 我从战场上凯旋归来/再来看望亲爱的妈妈。中间短短的四句，无论内容还是情感都表达的淋漓尽致，令人折服。可见，要想托稳凤身，写好中段的发展`很重要。《再见吧妈妈》这首歌的开头四句——再见吧妈妈，再见吧妈妈，军号已吹响，钢枪已擦亮，行装已背好，部队要出发。写的非常精彩，如果中间发展的不好，就像一个人得了大头病，发展的好，也像一个人一样，曲线就表现出来了。但是，也有这样的情况，前边的四句，接着就是副歌，这时，这前四句就包含了头和身两部分，更要合理布局。

护好凤尾(结束要精)我们在生活中常听到这样的话“脚底没鞋穷半截”，如果收不好歌词的尾，前面的一切都白费工。我这里说的是歌词要收的好、收的住，同时，还要有余音。一段体，最后两句很重要。两段体，副歌很重要。三段体，第三段很重要。但是，一般三段体，有时第三段是重复第一段，这时在不影响词格的情况下，要有飞来之笔。例如《血染的风采》——如果是这 样/ 你不要悲哀/共和国的旗帜上有我们血染的风采。每段八句歌词，这后两句收的真如飞来之笔，为这首歌画上了完美的句号。还有一首外国的歌词《鲜花与士兵》，是用咬尾的手法写的，一气呵成，如何结尾?给人留下悬念，但是你看——鲜花那里去了/鲜花被姑娘采去了/姑娘哪里去了/姑娘被小伙娶走了/小伙哪里去了/小伙到军营里当兵去了/军营的士兵哪里去了/军营的士兵到前线去了/前线的士兵哪里去了/前线的士兵到坟墓里去了/坟墓那里去了/坟墓被鲜花掩盖了。请注意，如果没有这后两句，我们是不是会认为是玩文字游戏，在耍贫嘴，可是“坟墓那里去了/坟墓被鲜花掩盖了。”的出现，简直是让人叫绝。凤凰的尾翼是最美的，歌词的结尾也应该如此!

悄悄地，悄悄地，春天的脚步近了。瞧！春姑娘提着花篮撒下五颜六色的花儿，还给小草和柳树穿上了绿衣裳；池塘里的青蛙醒了，伸了伸懒腰，欢快地唱着歌儿……

悄悄地，悄悄地，夏天的脚步近了。瞧！红红的太阳像个大火炉，把大地烤得发烫，树木无精打采地站在那里，蝉儿们也在树上急促地唱着……

悄悄地，悄悄地，秋天的脚步近了。瞧！一棵棵翠绿的树木换上了金黄色的睡衣，一盏盏红灯笼、黄灯笼挂上了树梢……

悄悄地，悄悄地，冬天的脚步近了。瞧！雪花飞舞，积雪很快把树枝压弯了腰，小动物们躲进暖和的洞里，冬眠开始了……

悄悄地，悄悄地，四季的脚步近了。瞧……

童年的时候，我总喜欢跟在爸爸的后面，守着他那沉稳而繁忙的脚步。爸爸的脚是粗壮的，但却像用酱油抹过一般黑，而且皱纹像是盘山的公路，一条条深深的沟壑。

爸爸用他的脚走过那满是石头的路，全是坑坑洼洼的土路，陷过半人深的沼泽田，以致于形成了铁证般的双脚。

春耕时，爸爸用他的双脚在田间来回窜动，还时不时地用脚将凸的土块踩平，好像在拢什么东西似的，可能田间哪个地方有什么全部都记在他心里，丰收的时候，他总是拖沓着一双沾着许多泥土和灰尘的凉鞋，飞快地奔到田里，收割着那些金子般的稻子。

每次我们要去逛街时，爸爸总是用他厚大沉稳的脚给摩托车来上沉重的一脚，摩托车就会听话般的轰轰地响起来了，驾着我们驰骋在笔直的公路，每回都是一家人欢欢喜喜地回来了。

有一天，我看见爸爸坐在那里拨弄着他的大脚，走近一看，爸爸脚底全都是坑坑洼洼的，有的地方还渗出了血渍，在他剥着脱落的皮层的时候，爸爸的脸上会泛着一点忍奈的表情，很痛的样子，等他看到我走近时，爸爸匆忙地用手掩住他那饱受沧桑的脚，勉强地微笑地说：“这没什么的，只不过脱了点皮吗？”我的心忽地酸了，咽喉像被什么东西哽咽住了，我用深情地眼神望着他，像凝视在风雨中巍然的伟人。

这是爸爸为我们家付出的辛苦的印证，这恩情是我们这些寸草心该永远铭刻在心的。

爸爸的脚上还写着许多历史，这些都是一些不为人知的创伤，爸爸总是什么事都自己扛着，这是他的一贯作风。

爸爸的脚是千斤顶，他将巨大的责任扛在自己身上，但他没有任何怨言，因为他知道他是在用爱保护我们的家。

[爸爸的脚步初中作文

走在成长的道路上，暮然回首，看着那一个个五彩绽放的足迹，我脸上流过一丝甜蜜的笑容。于是我们打开心中埋藏已久的回忆之书，细细地品味与沉思……

烂漫无知的三岁

三岁，我不记得当时刚入幼儿园的种种不追求，只记得每每放学冲出教室，踏着季节与快乐肆无忌惮的追逐欢乐，我不记得当时犯错后家人脸上的责备，只记得我无知的言语引来的哄堂大笑的可爱，不记得当时破坏“公物”的后果，只记得那一刻伙伴们脸上调皮烂漫的笑容，笑着面对朝霞和夕阳，无知而可笑得看着大人的世界，欢乐的与伙伴嬉戏，多么烂漫而已知的三岁!

懵懂自傲的九岁

九岁的我早已步入了小学又马上要进入高年级的我有了一颗好胜的心，不论是什么我总爱争第一。记得那时不论是各类特长还是学习成绩在班上都是数一数二的。于是我开始了骄傲，并以为自己是无人能比的。从那时起我总是满脸不屑并毫不客气的讽刺向我请教的同学。但九岁毕竟还是懵懂的。每当下课铃响起，同学的呼唤声传来，所有的一切都是“浮云”。我依然毫无顾忌地奔跑在操场上，笑着面对朝霞和夕阳，快乐的与伙伴玩耍，享受着一次次童言引发的笔论，但并不再那么无知——我知道了要懂礼仪，考第一，乖乖听话。成长的脚步作文600字

成熟淡漠的十三岁

十三岁，我早已步入了初中的殿堂，青春的们坝，但我没有了曾经的天真无邪，我长大了，成熟了。下课老师办公室不再见我同老师调皮的话语，走廊上与同学们打闹斗嘴，放学操场不再见我与伙伴追逐的身影……这一切都因为我爱上了在书海中遨游的快乐与幸福，但似乎又因为我明白了有更重的担子需要我去排起。十三岁的我带着问号面对朝霞又带着感叹号面对夕阳，虽然我成熟了很多，长大了很多，但我那“永垂不朽”的“快乐之心”丝毫没有抛下我的意思。

回忆之书慢慢盖上，看着一路走来的足迹我的嘴角又轻轻上扬，面对我失去的我毫不后悔，因我的得到了更重要的。一步一个脚印。一点点的成长，一点点的吸取教训，慢慢的走向我的舞台，找到我的位置——我相信我一定能在那缩放我的光彩!

角落里那个积灰的鸟笼被我扔掉了。那只曾经被囚禁的鸟儿，重获自由的感觉，可好？

那是一只蓝色的虎皮鹦鹉。一袭蔚蓝的羽毛，翅膀上有着虎皮般黑白交错的花纹，精致、华丽，如同富家千金所定制的晚礼服一般。在那一颗不大的头上，一双炯炯有神的眼睛，似价值连城的黑珍珠，日日被人擦拭，如此透亮。

我曾认为，只要给它最好的环境便可让它心甘情愿地被囚于笼中。那是多么天真的想法，这只异常倔强的动物身上，看不到丝毫妥协。凭借锋利的爪子和如钩的嘴，它咬烂了所有我给它买的的玩具，磨掉了笼子上的油漆，显露出原本惨淡的白。

那双眼睛依旧那么透亮，只是在它的眼中，我看见了愤怒、悲哀、不甘、厌恶，和，天空的影子。

那一天，天很蓝，蓝得沁人。白云，像妇人刚刚洗过的白纱一般，若有若无地飘飘荡荡在空中。我将鸟儿放了出来，任由它在房间里乱飞。那鸟儿像中了魔一样，一个劲儿地往玻璃上撞。突然，一声鸟鸣震响了天空，我转头一看，不好！我的窗户没关好。

鸟儿露出前所未有的兴奋样子，扇了扇翅膀。我一个箭步冲了上去，去抓那只兴奋不已的鸟儿。我抓住了它尾尖那最美，最长的羽毛！只见它微微一转头，迟疑了几秒，便再也不回头地猛一扇翅膀，消失于蓝天。

我跌坐在地上，手中紧握那鸟儿身上最美，最长的羽毛，就在羽毛的顶端，挂着几颗艳红的血珠，那是鸟儿被囚禁时的泪，那是所有被囚禁者的泪。它们无声哭泣，讲述着人类的霸道，以及自由的美好。

猛地惊觉：当一幢幢高楼伫立于此，当一棵棵树木被连根拔起，当一种种生物走向灭绝的归途，丧钟，究竟为谁而鸣！

飞吧，我的鸟儿！自由在呼唤你，大自然的宠儿。