关于小学的想象_[第八单元]写想象作文（汇总20篇）

妈妈给我买了一本非常好看的书，名字叫做《窗边的小豆豆》，我非常喜欢这本书。晚上，我还坐在床上聚精会神的看书，不知不觉中就睡着了，还做了一个奇怪的梦。我梦见我和弟弟在玩捉迷藏，我藏到一个非常不容易被找到的地方，突然发现旁边树上有一个洞，好奇怪哦！于是我就钻了进去，想一看究竟。

我刚一钻进去，就被一团金色的光拢住了，那光好漂亮呀！过了一会儿，我看见了两棵粗壮的大树，上面刻着“巴学园”三个字，还有一节一节的像火车一样的东西，我想：我不会是来到《窗边的小豆豆》那本书里的小豆豆的学校了吧！”“哦！不，天哪！我该怎么回家呀！”我害怕的想，但是说真的，我也不知道怎么回去，无奈之下，我只好走进了校园，来到一节电车的车窗旁，我看到了小豆豆，看到了老师正在讲新奇的知识。

我看得正入神，突然有一个人拍了一下我的肩。我转过身一看，原来是欧阳校长，他慈爱的对我说：“你怎么不去上课呢？快去上课吧！”我说：“我......”我又转念一想：去上一节课也不错呀！”我便赶紧猫着腰钻进了那一节电车教室，小豆豆和同学们都以为我是新同学呢!大大的眼睛都注视着我。我都被看的不好意思了。我坐到小豆豆的旁边，开始了在巴学园的第一节课。这里的老师上课和别的老师不一样，每个学生可以自己选择自己喜欢的课上，于是我首先从自己最喜欢的科目——英语开始学习，第一次在这样的电车教室里上课，学起来真带劲呀。过了一会儿，下课铃打响了，同学们都围到我的座位旁边来，互相介绍，最后，小豆豆来了，她友好的对我说：“新同学，你好，我们交个朋友吧！”我爽快的答应了。上课铃又打响了，我这节课要从我比较喜欢的科目----语文开始学习，有很多同学都在问老师问题，而我却一个字都没问，小豆豆觉得很奇怪，便问：“你怎么一个问题都不问呢？”“因为这些知识我都懂。”我自豪的对小豆豆说。小豆豆摇着头对我说：“欧阳校长说了我们要多学多问，没有人能把所有知识都学懂的，不能骄傲呀！”我点点头，加入了他们的讨论中了。下课铃又打响了。小豆豆牵着我的手说：“走吧，我带你去食堂吃饭！”到了食堂后，我突然发现我没带山的味道和海的味道。校长先生似乎明白了我的心思，便对校长夫人说：“山，海。”意思是山的味道和海的味道，于是校长夫人就给了我一个笋子和一个鱼松，我尝了一口，哇，我从来没吃过这么好吃的饭菜，一会儿就把满满一碗饭吃完了。吃完饭后，小豆豆又带我到寝室午休，其它同学都睡觉了，可是我却兴奋得睡不着，后来我不知不觉的睡着了。我醒来后，马上睁开眼睛，发现自己还在这里，心里暗自高兴，说实话，我还真是喜欢上这里了，要是能一直待在这里该多好啊！

我正想着，起床的铃声想了，我匆匆忙忙的起了床，跟着老师去九品佛散步。我还没有在上课的时间出来玩过呢，真好！一路上，我们看见了一片一片的油菜地，绿油油的，一簇一簇的野花，五颜六色的，很漂亮！到了九品佛，老师又给我们介绍了很多种树叶，有不同的形状，不同的颜色。我突然知道小豆豆为什么喜欢这里了，在这里不但能在上课的时间出来玩，还能在玩中学到很多的知识。经过一天的接触，我和小豆豆已经成了形影不离的好朋友。

回到学校后，小豆豆又请我去爬她最喜欢的树，因为我不太会爬树，所以我刚爬到一半的时候就掉了下来，我吓得大叫一声“啊”！我好像掉到一个深渊里，最后我重重的掉到地上，头撞到一个东西，睁开眼睛一看，原来我撞到了床头柜。原来这只是一场梦啊！可是我还没有跟小豆豆说再见呢！我多么希望这不是一场梦啊！

经过这次奇特的经历，我想如果以后我们的学校也能变成这样该多好啊！

幸福的含义是多种多样的，我们如何去理解？幸福的事情是随处可见的，我们怎么去体会？

十几年的生活中，幸福的事儿，信手拈来。

我爱游泳，因为人在水中像鱼儿一样畅快的游戈的感觉是无与伦比的。但是，我体质差，在夏天才能游泳，家附近没有什么好的游泳池，于是，一年中为数不多的游泳便成了我的幸福。

从小我便爱读书，但小的时候却真的不知道我和书原来这么有缘。直到在六年级的一个下午，阳光暖洋洋的，我再次拿起我生命中的书，忽然想起一句从未想过的话：书是永远不会背叛我的朋友。我眼前骤然一亮，有这样一个好朋友，夫复何求？那个下午，我开始相信，因为书，我会幸福，直到永远。

渴时一杯清茶，倦时温暖的床铺，烦时动听的音乐，何尝不是幸福？但，幸福仅仅是高兴的事情吗？流泪的时候，幸福还在不在？

进入初中的第一个学期期末考试，我的考试成绩不理想。那一次，是我有生以来第一次为考试成绩而哭，因为蒦失败的那一科是我最喜欢也还不错的语文，而且败的特厉害。但流泪过后，我反省了自己。虽然这其中有的反省与成绩没有多大关系，但也让我做了更好的自我。所以，我们能说流泪不是幸福吗？

幸福，又怎能用寥寥数百字表达得尽。于是，我只能用李瑛的诗句作为结尾。“在苦涩总长大的幸福，和痛苦一样近，一样寂静。会流泪却永远不会衰老，无论结晶成盐或结晶成糖，都深深地埋进心头吧”。

[记忆中的幸福_小学单元作文

晚上，捧着一本《水浒传》，不知不觉地就睡着了。我梦见我到了景阳冈旅游。

在这里，我见到了打虎英雄武松。我急忙走上前去和他打招呼：“武松先生，您好。我想采访您一下，可以吗?”

武松笑道：“每天采访我的记者不计其数，你又要问我什么问题?”

“您真地大死过老虎吗?”我问道。

“那还有假吗?”武松有些生气了，竟敢有人对他的打虎事迹质疑。

我接着提问：“武大侠，那您知道《野生动物保护法》吗?"

“什么鸟东西?”武松大吼道。

“《野生动物保护法》是一部专门保护野生动物的法律，伤害野生动物的行为时要受到法律的制裁的。”

“哈哈……”武松不耐烦地笑了起来，“你的意思是说，那吃人的畜生国家要保护?真是天大的笑话!我这个打虎的英雄要受到制裁?简直是一派胡言!”

“您所打死的老虎，是国家一级保护动物。现在你把它打死了，实际上就是犯罪，而不是英雄。”我继续解释道。

“为民除害，怎么能是犯罪呢?”武松生气了，我说的这一切他一时想不通，也接受不了。

正在这时，一辆警车呼啸而至。几名警察走到武松跟前，拿出逮捕令，说道：“武松，你杀死老虎，违反《中华人民共和国野生动物保护法》，现在我们正式逮捕你!”说罢，冰冷的手铐戴在了武松的手上。

警笛越来越远，而我陷入了沉思。是啊!动物是人类的朋友，随意杀戮，必将受到法律制裁!保护野生动物，人人有责!

我是一只小燕子。我长着乌黑发亮的羽毛，肚皮是白色的。我还有剪刀似的尾巴，你们知道燕尾服吗？它就是根据我们燕子的特点设计的。我们体态轻盈，两翅狭长。飞行时，速度极快。我们反应十分敏捷，蚊蝇，飞虫是我们最爱吃的食物。

我们燕子是候鸟，在冬天来临之前，我们总要进行每年一度的长途旅行，我们排成“人”或“一”字形的队伍到温暖的南方过冬，当春天来临时，我们又会飞回原来的家。

我们有时把巢建在屋檐下，有时把巢建在树上。我们的巢一般都是由枯叶，杂草，布条，碎纸，羽毛等用唾液粘和而成，非常结实，耐用。

我们燕子是大自然的小精灵。我们在天空中舞蹈，在树枝上唱歌，给大自然增加了无限的活力。人们都非常喜欢我们。但也有很多人不爱护我们。他们胡乱砍伐，把我们建在树上的家无情的毁了，害的我的许多小伙伴都无家可归；还有的小孩拿着弹弓，把我们打伤，放在笼子里，我的许多小伙伴都在笼中抑郁而死；更可怕的是，有的人还把杀了当下酒菜........。

我们燕子是人类的好朋友，请大家爱护我们吧！

色衰爱弛的，是美人心事;尚能饭否?是将相块垒。”

这是简嫃的一句话。这让我想到历史上一代又一代人对功名的执着。

古来功名，无不在锣鼓声中隐隐然寂寞。功名身后事，成败看人生。学成文武艺，一定要在朝堂之上才能施展抱负吗?但是，翻开历史典籍，“若说功名只自怜”的名人雅士不胜枚举。

自诩为白衣卿相的柳永，看似洒脱奉旨填词，但在“杨柳岸，晓风残月”的羁旅途中，有多少是对功名求而不得的喟叹呢?把栏杆拍遍的辛弃疾，更是直接发出“君恩重，且教种芙蓉”的牢骚。仰天大笑出门去的李白，世人皆知其“大鹏一日同风起，扶摇直上九万里”的诗酒风流，却未知其“云想衣裳花想容，春风拂槛露华浓”赞美杨贵妃时的进取之旅，未思其《行路难》《蜀道难》中醉心功名、求之不得的无奈之意。

这些人在文学领域无疑是举重若轻、挥洒自如的大家，为何偏偏想在朝堂一隅求得青眼有加、圣恩垂怜?也许是时代的局限性吧。从小君君臣臣的儒学熏陶形成了“仕而优则学，学而优则仕”的观念，除了当官好像再没有能兼治天下、一展抱负的机会。其实，每个人追求功名之前应先思考自己是否有相应的能力。李白等人才情有余，在政治上恐怕只能纸上谈兵。他一生未能如愿从政做官，却是华夏文化之大幸，自此，中华优秀传统文化星河中又多了一颗璀璨的星星。

说了文人，再看看武将。赵将廉颇是不可否认的将才，护得小小赵国在乱世中得以存活，老来却闹了个“尚能饭否”的笑话。一顿十碗饭，能持刀割生肉吃，不知掺了几分作秀。若廉颇对功名不是那么执着，意识到自己年岁已高，得给青年才俊让道，怎么会给世人留下廉颇老矣的谈资呢?

西湖畔的名伎苏小小认为能死于最好的年华是上天赐予的礼物。对于名将也是如此。《巴顿将军》中有段台词：“一个将军最好的归宿，即是在最后一战中被最后一颗子弹击中而干净利索地死去。”我认为自然不必这么悲壮，为何不能潇洒转身，以一种使命完成后的轻松谢绝策勋十二转，做一个摆脱名缰利锁的逸士?如战国时的范蠡，进能复兴一国，退也是富甲天下。越国有难，散尽千金救国的也是他。于功名，拿得起放得下，始终明白自己要做的是什么，避免了鸟尽弓藏的悲剧。

若我是古时的将军，必在最后一战后沉剑埋名，独与绿杉野屋惺惺相看。老来也可与后生对弈，当卷袖鏖战，似当年战场。

兵卒已尽，将帅相逢，吾仍有下一步棋。

每天，辛苦的爸爸都是早出晚归的。有时候，时间非常紧迫，早上起来，穿上衣服就走了，可能是时间不等他，时间飞快地从手指缝里溜走，他只能争分夺秒地上车，开工……少了什么?少了吃早饭。我创造了一个锅，它的名字叫“万能锅”。

“万能锅”可是一个好东西，它不需要油，不需要火，他只用吸收太阳能就可以烧。“万能锅”能把太阳能变成电，电可以发动“万能锅”。下雨天的时候，昨天吸收的太阳能就有用了，可以用昨天的太阳能发动“万能锅”。它用的电，和手机差不多，一共有一百格电，一格电可以用上十小时。充电只需要30分钟，充电可以用太阳能充电，也可以用充电器来充电。还有，要是有太阳，建议把“万能锅”放在车上面，这样，烧锅快，又烧得好吃。要是有下雨，建议把“万能锅”放在车里面。

“万能锅”的锅柄上有三个按钮，红、黄、蓝，三种颜色。你扭一下红按钮：“万能锅”就会飞快地烧起来，要吃鸡蛋，需要三秒;按下红按钮，就会变成小火。你按一下黄按钮，“万能锅”就会关掉;按两下，就会开启。你可不要小看了“万能锅”，接下来会让你大吃一惊：你只要按一下蓝按钮，“万能锅”的锅柄就会变成一双筷子，一个勺子，“万能锅”的锅，变成了盘子，多么的神奇呀!你按两下，它就会变回“万能锅”。你再按一下，它就会变成一把钥匙。多么的方便呀!

要是，你也有一个早出晚归的爸爸，那就买吧!

家乡的小河是宁静的，活泼的，可爱的。

早上的小河可爱极了。小河揉了揉眼睛，伸了个懒腰，起床了。太阳从山上爬了出来，照在小河上，闪亮闪亮，十分美丽，森林郁郁葱葱，苍翠欲滴。

中午的小河活泼极了。太阳爬上了树梢，白天鹅在小河中唱歌，“鹅，鹅，鹅，曲项向天歌”。真是活泼的天鹅啊!我在河边走过，看见了自己的倒影。我仿佛觉得我就是一只天鹅，穿着雪白的衣裳。

傍晚的小河可静了。她入睡了，她是那么清，那么宁静。一棵棵大树倒映在水中，像醉汉一样。月亮来接班了，她用小河当镜子欣赏自己的美。

家乡的小河，我爱你!我希望你越来越美!

我是从事航天技术的，因为工作繁忙，所以一直没有抽出时间回去看望我盼望已久的母校。二十年悄悄地过去了。二十年后的我驾驶着一辆高级宝马回来看望我多年不见、盼望已久的母校。

来到校门口，咦，我是我的母校吗，我是不是走错了，校门与昔日完全不同，门口有一些花草树木。花儿开得多么鲜艳呀。各种姿态美极了。各种花香很是迷人，鲜花五彩缤纷，争奇斗艳，迷人的花香引来了勤劳可爱的小蜜蜂来采蜜。松树特别绿又特别高大，像威武的绿衣警察坚定不移的守卫着美丽的校园。

这时，我听到一阵阵讲课声，便跑上前去。同学们一人一张桌子，每张桌上有一台小电脑，老师把资料输入电脑中讲课，方便极了。正在这时，我隐约听见一阵阵刷刷声。我随既走上前去，原来是美术教室。里面已经备齐了美术用品。这样，同学们就不用带美术用品了。上完课，地上的废纸就交给机器保姆来处理了。教学楼在树人楼的后面。

教学楼的教室很大，很宽敞。里面不用日光灯，墙壁能吸收太阳能，一天到晚都亮着，不用担心会停电。桌椅可以随意调高低，按一下按钮就可以调了。每人桌上有一台电脑，上课时只能查阅资料，到下课才能玩两分钟的游戏。老师的办公室也很好，不用自己改作业。有电脑改作业，不出一分差错。除了教学之外，不要做任何事情。

后面建了一个跟鸟巢一样大的优育场。一下课，同学们就到那去玩。操场跑道约一千米。中间有个足球场，下午踢足球的人特别多。

我想对我的母校说：“我爱你，我的母校。是你培育了我。”

我忽然来到了很多年后，这里的房子是什么样的呢?跟随我去瞧瞧吧!

未来的房子是由全智能系统控制的，它有自动识别功能，能分辨各种各样的人。房子里配备有机器人，它们能察言观色，懂得主人的需求。当你无聊时，它就知道把你带到游乐园去玩耍，给你讲故事，陪你聊天;当你饿了，它就会把可口的饭菜送到你面前;当你想要洗澡时，机器人早已经将浴缸装满热水，让你洗去一身的疲劳;当你想要睡觉时，它就会给你按摩，同时给你唱催眠曲，哄你进入甜蜜的梦乡。房子一年四季都保持着恒温，让你住得很舒服。

房子不但舒适，而且还会随着主人的爱好变幻出不同的形状和颜色。每当你想要飞上天空时，它就会长出翅膀带你在空中自由翱翔;当你想去大海时，它就立马变成大大的圆形而且透明的潜水艇，让你在海底欣赏美妙的海底世界。

你们看了这样的房子，觉得很奇妙吧!我想不久的将来，在人们的努力下，梦想一定会成真!

着名的网游小说《幕天席地》里有这么一句话：宁静的大陆下隐藏着暗黑的魔力，毁灭的力量来自遥远的幕天席地当英雄的幕天席地毁了黑暗，迎来的便是光明。光明，一个多么令人神往的词语，它像一位头戴光环的女神，拥有美丽，拥有热情，把世界阳光普照，春华秋实全集于一身，光明，代表着许许多多美好，假如我只拥有三天，而不能与她永远同行，那是多么痛苦的一件事呢！

假如给我三天光明，我不会像大多数人那样趁机去游览名山大川，饱赏世界上的奇风绝景，也不会拼尽气力，用这短暂的光明去做一件伟大卓绝的事，去创造一个惊天动地的奇迹。不会把这三天虚度在吃喝玩乐上街串门之中，更不会就此一事无为，默默地等待那无边的黑暗像无地十字剑一般降临。

假如给我三天光明，我会静下心来关注身边平凡而又宁静的东西，比如太阳的每一次起落，月亮的每一缕银辉，青草的每一丝萌芽，鲜花的每一句悄悄话我会知道天空犹如胸怀一样广阔。河流潺潺地唱歌，蝴蝶翩翩地飞舞我就与这种静谧的美一同度过这宝贵的三天，不去关注任何激烈的场面，更不可能停滞在平日的幻想之中，过于精彩的事，会使我在失去光明的时候过度怀念，那将是一种痛苦。有位作家曾经说过：无畏的灵魂在夜色中冲出黑暗，倦缩的身躯却又害怕光明的真正到来。还是让我在平静中享受光明吧，看看一朵鲜花怎样从闭合到绽放，一个饿鸡蛋怎样变出小鸡，一阵大雨怎样渐渐停下，一朵白云怎样变幻不息这些东西即使以后不能再看见，我也会时时刻刻感受到它们就在我的身边，这真是一个童话般的境界呀！比那些不切合实际的英雄梦要好得多。曾经有位朋友赞成在这三天里《奇迹》秒杀织炎魔王，当一回真正的英雄，可这种事毕竟是空想的结果，又怎么能实现？

在这三天中的最后一刻，我将把目光停留在所有爱过我与我爱过的人心中，他们是我的是我的师长、朋友、同学，是一个人在世界上最珍、最重的东西。用光阴的回报，应该是最有意义的吧。

假如给我三天光明，我就会这么度过。当然，这是假如，还没有成为现实，无论如何，我都将珍惜属于我的每一点光明，只要心中有光明，人的生生世世便永远与光明同行！

[假如给我三天光明小学想象作文

我有一个好朋友，他有着乌黑的头发，耳朵小小的，眼睛圆溜溜的，鼻子很灵敏，有一张能说会道的嘴巴，牙齿尖尖的，就像两排小锯齿。

他喜欢打篮球、乒乓球和羽毛球。有一次，我和他约好一起去打羽毛球。首先，他把羽毛球放在球拍上，然后用力一挥，羽毛球像子弹一样朝我飞了过来，我都还来不及接住球，就这样被他轻松赢得开场第一分，他竟然开心得一蹦三尺高。他这个人还特别爱讲笑话，所以跟他在一起每天都很快乐。

他就是我的好朋友，你们猜出来他是谁了吗？

小学作文想象怎么写？有什么技巧？下面是小编帮大家整理的小学作文想象辅导技巧，希望大家喜欢。

一、 问题的提出

小学作文意在让学生把自己看到的、听到的、想到的有意义的内容用文字表达出来。一篇作文从本质上说，就是一种综合思维的语言表达能力的体现。迄今为止，许多学生把作文练习视为畏途，教师把作文教学当作一大难题。究其原因，主要存在两个盲点：第一、认识的误区。他们觉得培养学生作文能力的做法是：按照“记叙——说明——议论”的序列，采取与讲读课文同步训练作文。但是这样的话，盲目性较大，没有明显的训练重点。第二、训练的盲目。教师单纯地在写作技巧、方法上进行概念传授。他们没有顾及学生思维的发展是从形象思维向抽象思维过渡的，而一味地追求“蛮练”，奉“功到自然成”为玉律，所以收效甚微。

根据对本校学生作文和教师作文教学现状的调查分析，我们对此有了更深一层的了解。

1、对教师的状况

(1)在作文教学中，教师过于强调作文技巧、方法的传授，不重视对学生想象力的培养，学生作文枯燥、乏味，缺乏应有的童趣。

(2)教师自身的创造性不够强。只照本宣科，不注重自身想象力的发挥。

(3)教师作文教学单一的模式框死了学生，严重阻碍了学生想象力的发展。

2、对学生的状况

(1)学生不会仔细观察、善于想象、过分依赖教师。

(2)学生没有生活积淀，缺乏生动的想象力。

在上述情况中，我们不难感觉到现今作文教学的弊端：教师一味地强调了写作的结果，而忽略了写作的过程。只有善于培养学生写作综合能力，包括观察力、思维分析能力、想象力等，才能真正提高作文水平。

我们没有去过桂林，那么我们读完《桂林山水》的课文后，脑海里会出现一幅幅桂林山水的图画。漓江的水是那样的静，那样的清，那样的绿;桂林的山是那样的奇，那样的秀，那样的险，仿佛身临其境，这就是想象的作用。大科学家爱因斯坦曾说过：“想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括着世界的一切，推进着进步，并且是知识进步的源泉。”由此可见，培养和发展学生的想象力是何等的重要。

小学生作文，虽不是什么艺术创作，但同样需要比较丰富的想象。例如：要形象地描绘客观事物，就需要生动的比喻、拟人和夸张的手法;要完整地刻画某个人的形象，就需要对他的内心活动作某些合理的推测;要比较深刻地揭示某一事物的象征意义，就更需要展开丰富的想象。

基于对想象作文教学的浓厚兴趣，故以“小学想象作文教学”的研究为切入口，有意识地在小学阶段培养好学生的想象力，让学生“敢想象、会想象、善想象”。在全新的作文教学中体现“求新、求趣、求美”。

二、研究目标

1、本课题旨在构建想象作文教学的行之有效的方法、过程。主要是依据心理学中有关想象力的培养发展策略，以“想象手法教学”和“想象篇章练习”为着重点，分层教学，激发学生写作的兴趣，以充实文章的内容，突出文章的中心，增强文章的感染力。

2、通过想象作文的教学，有意识地培养学生的想象力，丰富学生的想象力，发展学生的想象力，并由此丰富学生写作的题材。

三、研究过程

(一) 在丰富学生的表象中发挥学生的想象力。

小学生作文是一种创造性的认识活动和书面表达练习活动。在我们指导孩子写想象作文时，我们通常强调内容的独创性，鼓励学生凭借生活经验的积淀，大胆展开想象，尤其是创造性想象，来表达自己的体验和意愿，写出充分显露个人创造力的习作。可这一切并不是孩子们与生俱来的，在发挥他们的想象力，指导他们写出好的想象作文之前，必须丰富他们的表象，增加表象的贮备。为接下来的一系列写作打下基础。

1、在实践活动中发挥想象力。

(1) 创造性观看电影、电视节目。

在每周一次的观看电影、电视节目中，充分利用学校红领巾影库，播放一些生动、活泼，孩子们感兴趣的、喜闻乐见的节目，比如《猫和老鼠》、《白雪公主和七个小矮人》、《米老鼠和唐老鸭》等，在看完一遍后，选取学生最感兴趣的一个片段，消去声音后，让学生观看，据画面中一些小动物的动作、神情，想象它们的语言，并能把它比较逼真的模仿或者在创造。最后，再和原画面的声音和故事情节进行比较。

(2) 从参观、访问中寻找灵感。

每月一次的参观或访问是孩子们特别喜欢的。如何恰好地利用机会，发挥学生的想象力，最为重要。在历次的参观中，做到参观前有要求、有目的、有计划。春秋游的活动中，教师要求学生自己分组活动，明确本次活动的主要项目，要求学生写好参观笔记，把印象最深刻的详细记录下来，在班中进行交流，以备在今后的想象作文练习中积累生活实际。在访问军营基地时，鼓励学生积极参与，除了观看军队训练，更应深入军营，多看看、多摸摸、多走走，回校后能模仿解放军叔叔的队列练习，回家去试着折折被子、摆摆生活用品，在体验中激发学生写作的灵感。

(3) 在劳动、活动中进行创造。

每周一次的劳动，我们的安排颇为独具匠心，它不同于一般意义上的劳动，它要能使学生在劳动中进行创造。比如：为娃娃添眼睛——钉纽扣。在为卡纸娃娃美化的同时，学会了钉纽扣，并且使学生在劳动中，体会到了纽扣的妙用，感受到了原来可爱娃娃的眼睛像黑黑的纽扣，产生了比喻的想象。再有就是拆装玩具。学生生活中喜欢的玩具人人都有几件，他们的想象也是随着这些玩具的刺激而引发的，因此，我们让学生几人一组，分配给他们一些可搭筑的条条块块，如何有创意性地搭建，成了这次活动的评分标准。

(4) 利用十分钟队会，发挥想象，激发真情。

在队会中，能结合课题，有机地发挥学生的想象力。一次以《爱》的主题队会中，设计了这样一个场景：

情境一：你在国外工作的爸爸已有三年没回家了，如今中秋节临近，许多在外的游子都已回来。看到这些，你想到了什么，说一说。

情境二：正当你准备把写好这些话作为一封信投寄给你父亲时，他却突然出现在你的家门口。这时，父子(女)相见会是一个什么样的场景呢?请说说。

情境三：正当你们相见时，爸爸从包中掏出了你梦寐以求的笔记本电脑，这时你又是怎么想的?说说。

这种连续性的情境，用一条线索贯穿始终，步步深入地进行想象训练，在无意识中让学生体验情感，刺激想象，为今后“为情而造文”铺设道路。

2、阅读文学作品，积累素材。

文艺作品的特点是用生动的语言、典型的人物形象，具体的故事情节来反映社会生活的。它的突出特点是形象性。通过阅读文学作品，学生可以获得丰富的具体形象，同时还可以获得大量词汇，这些形象的词汇在想象中有着不可忽视的作用。鼓励学生借阅书籍，有计划地、持之以恒地学习，做好记录，切实指导学生读好书，多读书，巧读书。

(二) 凭借想象手法，进行想象片段训练

想象作文的训练，不像一般的记叙文那样强调写真人真事。它要求学生以自己丰富的表象——已有的生活和知识基础。以“合理性和科学性的准则，恰当运用虚构、夸张、比喻、幻想等手法，构思出具体、生动、新颖、奇妙的情节写成段。因此，进行想象手法的训练，对于下一步想象作文整体的训练起着抛砖引玉的作用。想象手法有许多，我们着重对比喻、拟人、猜测、象征、对比、回忆、幻想这七种进行有序地指导。

1、 关于想象手法的训练

(1)形象地讲明每种手法的特点

关于比喻想象

比喻想象，是指在写甲事物的时候，想到乙事物有相似的地方，就用乙事物来比喻甲事物。比喻是在事物的相似的基础上产生的，因此着重让学生明白“相似”是个极广泛的概念，可以指颜色，也可以指形状、声音、气氛、作用等。如“池塘里的小蝌蚪想一个个欢快的音符”，这是形状的相似。“吱悠吱悠、叮儿叮儿的响声，像一支支快乐的乡间小曲”，这就是声音和气氛的相似。同时，向学生传递另一种情况：对于两个事物的相似点，在比喻中可以表明，也可以含蓄着不说。如：荔枝皮像胭脂一样红，就表明了“红”的这个相似点。

关于比拟想象

比拟想象分拟人和拟物。拟人想象是指在写物的时候想到它的某些特点与人相似，就把物当作人来写，直接移用写人的词写物。如“一棵棵杨梅树贪婪地吮吸着春天的甘露”，这句话就是用写人的贪婪来写杨梅的。拟物想象是指在写人的时候想到他的特点与物形似，就把人当作物来写，直接移用写物的词语写人。如：“东郭先生再也混不下去了，夹着尾巴逃走了，”用写狗的“夹着尾巴”来写人的狼狈相。

关于猜测想象

猜测想象是指在写人或写事物的时候，对同它有关的问题，做出猜测性的描写或叙述。如：《威尼斯小艇》中“去做生意、到郊外去呼吸新鲜空气、上教堂去做祷告”，就是对“商人夹着一大包货物”、“小孩有保姆伴着”、“庄严的老人夹了圣经”的有关问题——去做什么——的猜测。

关于对比想象

对比想象是指在写一个事物的时候，想到与之性质不同的另一个事物，就描写或叙述出来相比较;或在写一个事物这个侧面的时候，想到情况与之完全相反的另一个侧面，就描写或叙述出来想比较。如：我的爸爸是一个教了二十年的普通的老师，他不象黎明的爸爸，整天有应酬不完的宴请;也不象工容的爸爸，常常有买不完的便宜货。他呀，有批不完的作业本，备不完的课”。

关于回忆想象

回忆想象，是指在感知甲事物的基础上，回忆起与之相关、接近或相反的乙事物，并描写或叙述出来。在常见的“每当我看到……时，就会想起某某来”。

关于象征想象

象征想象是指对某事物的具体描写，来反映另一事物的意义或表现作者的思想感情。运用时，对所“借”事物的描写要不找痕迹，不露锋芒。不着痕迹就是衔接自然，天衣无缝;不露锋芒就是真实描写，意在言外。如：“开学第一天，小朋友背着书包去上学。蓝蓝的天空中漂浮着朵朵白云，小鸟在枝头唧唧喳喳地叫个不停。小朋友们胸前的红领巾，也变得更加鲜艳夺目了。”这段话中，主要表现了小朋友上学时的快乐心情，但没有直接描写，而是通过蓝天、白云、红领巾的描写，这种快乐的心情自然而然地流露出来了。

关于幻想想象

幻想想象是指对未来的想象，它表现为描述人对未来事物的希望、幻想、对于刻画人物的性格、表现思想感情都是很有作用的。通常有两种思路。一种从幻想到现实，一种幻想到幻想。如《书包减肥记》就属于前一种思路。文章开头，写小作者“我”用小秤称出了自己的书包足有8斤重——晚上睡觉时，梦见书包瘦了，轻了，自己感到特别的轻松，快活，课余时，和同学们一起玩啊笑啊——一觉醒来，发现书包依旧是鼓鼓的。文中对“书包减肥”的幻想，其实正是对学习压力过重的一种呼吁。

水蒸气升上了天空，变成了白云，白云到冷空气，就变成无数颗圆圆的、晶莹剔透的小水珠。知道我是谁?我就是春天的小雨点。

白云妈妈把我送到大地，我来到了草地，小草手拉手欢迎我的到来。我让它们痛痛快快地喝了个够，顿时，她们变得绿油油的，还长高了一些。

我来到了树林，突然，我听见有一个声音在叫我，原来是桃花姐姐叫我帮忙。我落在花蕊上，桃花贪婪的吮吸着我，她开得更加艳丽了。

我来到了小河，河里的小鱼看见我，欢快地说：“小水滴，欢迎你的到来!”我和小鱼们一起嬉戏。浪花四处飞溅，溅到了岸边的樱花上。樱花和我们一起游戏。有一千朵樱花，点点洒在河面，有一万个小酒窝在水中回旋。

我来到了公园里，柳树披散着她那美丽的长发，我落在她的长发上，帮她洗头发。她的头发变得更绿了，还长出了许多新芽。

我是春天的小雨点，无声地、悄悄地、无比快乐地播撒着我的爱。万物复苏，春暖花开，

绿树成荫，百花齐放是我的梦想;润物无声是我的品格;甘愿奉献，不求回报是我最大的追求，我愿意永远随着春风，向人们播撒幸福和甘甜。

今天，在见多识广的向导的带领下，我开启了梦寐以求的探险之旅，随行的还有我那勇敢心细的同学小姜，我们一一清点这次探险之旅的装备后，才安心的出发了。

我们来到河边，我看见水是那么清澈，手就情不自禁地放入河中。正当我陶醉其中时，危险悄悄来临了，三条鳄鱼好像闻到血腥味似的，飞速朝我游来，我愣住了，就在那一瞬间，我的脑海里浮现出众多探险家被猛兽袭击的片段，我害怕极了，马上呼叫我的队友们，向导和小江看到了，小姜立马拿出随身携带的麻醉枪准备射击向导，连忙阻止他，生怕会射中我大声喊到：“快闪开，我们准备射击了。”我灵机一动，用脚把鳄鱼踢开了，小江看准时机，鳄鱼失去知觉，倒在水里，小姜同学的枪法真准，我得救了。

我们继续前行，突然看到了一株株奇妙的花朵异常美丽向导当即说：“所有人小心，这些花是食人花!”只见食人花摇晃着他，那如灵蛇般的藤蔓——他刚馋死了一只五头鸟，很显然他已经修到了生灵的气息，正在追踪而来，小姜还来不及看到的一切所惊讶，已经听到了食人花的蔓藤在丛林中穿梭的声音，那一株食人花正努放那血盆大口，朝小姜飞来。导游看见对小江喊到：“把手电筒扔到他的嘴里”小姜听后，立即将手电筒扔到了食人花的嘴里的，食人花的嘴里吃着那个手电筒，小姜终于得救了…… ...

光阴似箭，日月如梭。转眼之间我就大学毕业了，已经是2024年了。

我回到邵武，来到了我的母校“实小分校”这里的老师告诉我，如今我们的学校已是闻名中外的名校了，学校里都用上了现代化智能设备，学习条件和教学质量堪称全市一流。从前，学校里到处都是垃圾，非常的脏，都需要同学打扫，每天都要打扫的很晚，爸爸妈妈很担心。现在学校都是用机器人来打扫的了，同学们就可以有更多的时间来学习了。

以前，早上同学们要来学校上课，放学还要回来吃午饭，下午还要去学校上课，放学才可以回到家睡觉。有些家长不放心还要亲自去接送，多不方便啊。要是碰上下雨天和下雪天湿啦啦的，不小心摔倒怎么办啊？但是，现在这些烦恼都可以消失了，因为学校建起了宿舍和食堂，同学们都可以住在学校，不用像以前一样了。住在学校这个办法很好，可是住在学校要交一定的费用，家长们又有些顾虑。但是，学校不收任何住校的费用。学校还会每个星期五用校车送同学们回家。说道校车，我们的校车有许多功能。例如，校车可以以人数的多少来变大变小。机器人也不是普通的机器人，它在驾驶过程中可以看到十里以外的车辆，安全的把同学们送到家，星期一校车还会去接同学们。

虽然，这些都是幻想，但是我相信只要大家一起努力，在2024年一定会实现的！

我，没有鸟儿丰满的羽翼，没有地鼠挖洞的本领—我是一只松鼠，一只机灵、聪明的松鼠。

早晨，几缕阳光照进我的窝，照在身上暖烘烘的。我睁开眼睛，钻了出去。哇！这是多么美丽的季节啊！树枝上长出了许多新叶，叶子上还挂着露珠，仿佛一颗颗闪亮的钻石。在这森林中，到处生机勃勃，春意盎然。我跳到树顶，向这大自然中的一切打招呼：“你好，春天！”

在一个盛夏的傍晚，我坐在树枝上，捧着露水，抬头看着那满天繁星闪烁，令人心旷神怡。这时，一阵微风吹来，送来一丝丝清凉，其间还送来了知了的歌声。我想，不管是谁，在这时都会跟我一样陶醉在其间吧。

在不知不觉间，秋天到了。树叶变成了金黄色和红色，像是一幅美丽的画卷。这是一幅大自然的画，是任何人都无法仿造的。而我在画中跳跃着、穿梭着、像是一个小精灵。其实我是在寻找松果和野果，为过冬做准备。

日子一天天过去，金黄的叶子纷纷落下，我整理好床铺，好好饱餐一顿后，我再次看了看外面那洁白无瑕的世界，然后对大自然说了一声：“大自然，我们明年再见！”

[假如我是一只松鼠小学想象作文

光阴似箭，六年的光阴很快就在小学过去了，在这六年当中，我不仅学到了知识而且还得到了一样最珍贵的东西，那就是友谊！

那是我最珍贵的东西，友谊让我知道了有朋友就有快乐！我快要小学毕业了，我多么想回到童年啊！可是回不去了。我好想和那些孩子一起玩耍，在快乐中学到知识是多么一件美好的事啊！看到那些孩子就想到小时候那个淘气天真的我，我明明知道回不去了，可是我还是很想回到童年……记得童年时，我有三个我好姐妹，一个是李星悦，一个是朱梦凡，还有一个是崔明月。

记得有一次，我们三个在一起打羽毛球，突然从天空中飞来一个“飞石”，正要砸到我头上，不想朱梦凡替我挡了这个“飞石”砸到了她的头上，流血了。我的眼泪真不听话啊，不止是我，就连她们两也哭了，我真的好恨自己，为什么要让她为我当那个石头啊!这件事是我对不起朱梦凡。如果再来一次，我不会让她替我挡那个石头。

在一个《银顶针的夏天》，爸爸妈妈带着我去了《蓝色的海豚岛》上度假，因为，海豚岛上有一颗《黑珍珠》，我惊奇的发现，那里还有一群英勇善战的《杨门女将》守护着这一颗贵重无比的《黑珍珠》，爸爸妈妈又带着我去了一片茂盛的森林，在森林的树上我看到了《红嘴相思鸟昂贵的礼物》，我还在森林的另一棵树上，和爸爸妈妈碰到了《苹果树上的外婆》，外婆给我们讲了《365页童话》、《格林童话》和《一千零一夜》，我们听的津津有味。不知不觉，就到了晚上，我在梦中梦见了《假如给我三天光明》的作者，海伦凯勒在对我们喊：“快给我光明!快给我光明!”，我看到这些，就忍不住留下了眼泪。

到了第二天，爸爸妈妈又带着我去了《鼹鼠的月亮河》，我在那里看见了《夏洛的网》、《精灵鼠小弟》和《吹小号的天鹅》，它们争着抢着要看《纯真年华》和《猪你快乐》。我和爸爸妈妈又到了《智慧的阳光》，在这里，我看到了一座巨大无比的《查理和巧克力工厂》，还有这在做药的《小乔治的神奇魔药》有旺卡先生的《查理和大玻璃升降机》。在夜晚里，我又梦到了《奥林匹斯星传》中的十二位神，这些神，都发挥出它们的本领，让人间过的幸福美满的生活。

到了第三天，爸爸妈妈又带我去了《玛蒂尔达》《好心眼的巨人》的家，在它们的家里我学到了《旭日飞扬》《快乐迪尼斯》这些知识。晚上，我梦见了《月亮掉进烟囱里》我为此事非常的苦恼。我想：月亮怎么会掉进烟囱去呢?

等到我醒时，已经是第四天了，爸爸妈妈正在准备行李，和我去看“电影”《雷梦拉八岁》《五毛钱的愿望》，在看“电影”的过程中，我意外的捡到了一只《蓝鲸的眼睛》，我有点累了，便拿着《蓝鲸的眼睛》躺在妈妈的怀抱里呼呼大睡了。

我醒来的时候，已经到了第五天了，今天，爸爸妈妈给我找了一个新班，让我上学，我的班主任叫《我的女巫生涯》，今天，《我的女巫生涯》要求写一篇作文，这篇作文的题目为《奇怪的考试》我写完作文时，已经中午了，我急急忙忙的赶回家，妈妈告诉我我们要搬家了，因为，我们附近搬来了一位邻居，叫《大灰狼罗克》。我们搬完家，已经天黑了，我们吃晚饭做完了《我的女巫生涯》布置的作业就上床睡觉了。

我今天还是在梦里思考那个老问题：《月亮掉进烟囱里》怎么会呢?，但是，在今天这个谜终于揭开了，我就急急忙忙的起床了，我今天是第六天，爸爸妈妈让我自己放松一下，于是，我嚼着《美味香口胶》去找《窗边的小豆豆》《小公主》《笨笨猪》《米欧，我的米欧》《逃家小兔》《又来了，找死的兔子》《两颗大樱桃》《了不起的狐狸爸爸》《牛顿》《比尔盖茨》《女巫的十三只猫》《玛蒂尔达》《家有儿女》和《小精灵的秋天》一起玩捉迷藏，我们玩着玩着，突然，我发现《时代广场上的蟋蟀》丢了，我们大家一起找呀!找呀!突然《女巫的十三只猫》说：“快来看哪!《时代广场上的蟋蟀》在睡觉呢!”我们把《时代广场上的蟋蟀》给叫醒后，就一块玩了，晚上，我们依依不舍的告别了。回到家，我累了，便躺在床上睡觉了。

到了我们旅行的第七天，我们骑上《风之王》。就回家了，这真是一次快乐的书之旅呀!

大家好!我是一只机灵可爱天真活泼的小白兔，我全身长着雪白的绒毛，就像穿上了雪白的棉袄，又清洁，又美丽。我有两只长长的耳朵和一双像红宝石的眼睛。我还有一条短尾巴，走起路来一蹦一跳的，但是我有个缺点，就是吃东西很慢，而且我吃东西是非常挑剔的，我只吃青菜和胡萝卜，我的前脚很短，后脚很长，跑起路来非常快。

记得有一次，主人带我出去散步，我很高兴，跑着跑着我也不知道跑到了哪里，结果我迷路了，四处找主人，找着找着天黑了，我又饿又渴，于是我找了个茅草堆，在里面睡了一个晚上，早上起来的时候发现我 已经到了家里，后来我才知道，原来是晚上主人打着手电筒出来才找到我的，起来以后，我像疯了一样跑道自己的小碗前，发现里面有几根大胡萝卜，我津津有味地吃了起来。

听了我的自述，你们应该知道我是一只什么样的小白兔了吧。

你们好，我是一只可爱的小白兔。今天我要和我那知识渊博的表姐集采蘑菇了。你们要和我们一起去吗？走吧！

“天哪！表姐，你太磨蹭了！带这么多东西干嘛呀？不就是采个蘑菇，然后放到筐里吗？你还拿夹子，拿雨靴。还拿三个筐子。”我不耐烦的说道。表姐说:“准备好了再出去嘛，不急不急。”妈妈竟然也随着表姐。还说我太急躁了。哼！我哪里急燥了？

这算是出发了！走着走着，我越发好奇的想问问表姐，如何分辨蘑菇时。“我呢，想看看是否会分辨毒蘑菇和没有毒的蘑菇。所以你去这边，我去那边。”表姐说。我只好把想说的话咽回去。

“没……没问……问题。”我吞吞吐吐的说着。

可算是到了，我挣扎着蘑菇呢，表姐可就采了大半框。我呢，只找到了四颗。我“骄傲”得给表姐看了看。

“这个有毒。”表姐说道。“哈哈！弟弟，你不会，哈哈哈……”

表姐话音还没落呢。妈妈就过来叫我们回家吃饭了。回家的时候，表姐说:“告诉你吧，蘑菇底下的把儿上长得有一层小伞的。有一些的就有蘑菇。”“哦。”我恍然大悟。原来这就是分蘑菇的方法。

这回我知道了如何分辨蘑菇，告诉你们一个秘密，表姐她叫渊博，是不是跟她本兔很像呢。

从前有两个人，一个是战争，一个是和平。战争的家住在遥远、偏僻的地方，和平的家在离城市不远的地方。

和平经常到城市里转一转，给人们带来团结、宽容，使整个城市充满友谊。而战争偶尔才到城市里住几天，这时，他会把高楼大厦推倒，把桥梁摧毁，让人们的家中着火，使许多人无家可归。所以，大家都很痛恨战争。

有一天，和平在公园里转，忽然听见有几个人正在讨论什么，他很好奇，便过去躲在一棵树后面偷偷地听起来。有一个老人说：“我特别痛恨战争，有一次打仗，我的许多亲人都被杀死了，房子也炸毁了。”说着，他拉起裤腿，露出一块伤疤，又继续对大家说：“看，这块伤疤就是战争时一颗子弹打到我腿上留下的。”又有一个人说：“现在世界和平，我们应该保持下去，不能让战争发生。”其他几个人也异口同声地说：“咱们应该宣传战争的害处，同时宣传和平的好处，让每个人都有这种意识。”听到这里，和平听不下去了，他想：战争到城里来干这么多坏事，我应该劝劝他。于是，和平飞快地向战争的家跑去。

到了战争的家，他快步进去，把自己听到的给战争重复了一遍，战争听后生气地说：“我的本领这么大，想干什么就能干什么，他们竟然恨我，我一定要去报复他们。”一听这话，和平慌了，他拉住战争，对他说：“咱们明天到城里去，再听一听其他人的看法。”听了这话，战争激动的情绪才平静下来。

第二天一大早，他们俩就离开了家，来到了城市。看到许多人在谈论他们，他俩边走边听，有的人说：“我喜欢和平。”有的人说：“我讨厌战争。”还有一位工程师说：“我原来盖过一座很漂亮的房子，可是在战争的时候被炸毁了，战争是世界上最令人痛恨的事。”听了这些，战争几乎发狂了，他正要把一栋大楼摧毁时，无意中听见一个贩子说：“我喜欢战争，战争的时候，许多军队都来买我的东西，我就能赚很多钱，成为一个富翁，给自己买一座别墅、一辆高级轿车。”战争听了这些话，高兴得手舞足蹈，对那个贩子叫道：“我能马上挑起一场战争，让你赚到许多钱。”他刚说完，四周突然安静下来，大家都对他怒目相视，愤怒的向他涌来。战争见势不妙，灰溜溜地跑回家了。

从那以后，谁也没有再见过战争了，而是看见和平在大街上奔走着，传递着友谊、爱心……