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4453作文
193回顾2024展望2024作文700字
全文共 706 字
+ 加入清单我携365个日月星辉,赴一场时间的盛宴,亲爱的2018,在与你挥袖告别之际,我想和你谈谈。
恍然间如白驹过隙,不知不觉而又后知后觉,在时间的漩涡里,我逆流而上,步步回头,带着些许胆怯,却又不得不追着时间的步伐,大步向前。
翻翻日历本,被一年时光磨得稍平的扉页从指间一张张滑过,行云流水般的顺畅,如那365个日夜般流逝的悄无声息。
默默问自己,2018年,我过得怎么样呢?
咸
一次次月考向我集结而来,伴着无限的紧张焦灼,披星而来,戴月而归。我穿着校服如身着战袍,如将军载誉起程,打开带着墨香的试卷,写下一个个一鸣惊人的愿望闪闪发光。
在这样曾经QQ头像都成了VIP专属的时代,没有什么是永远不会变的。终于发现原来成盒的笔芯可以用完,每天睡六个小时也全不碍事,放下智能手机也能立地成佛,至于琴棋书画、诗酒相伴也只在远方。
困倦着也抖擞着,徘徊着也前行着,抱怨着也努力着,只希望下一个桂花开放的时节能踏香而来、蟾宫折桂,只希望有朝一日能拍拍摞到比我高的书与试卷,舒心长叹,没辜负了时光。
甜
匆忙交齐各科作业,冲组长谄媚一笑:“再给我一个课间。”偷偷摸摸买的小零食总被一抢而光,穿过长长的走廊奔到食堂求阿姨多打几块肉,接着回头朝同学邪魅一笑。回到教室又看见被试卷霸占的课桌,只得抓抓眉角,继续埋头苦干。竖起耳朵偷偷听着学霸之间的探讨,一边哀怨着考试的冷酷,一边抖擞着奋笔疾书。红色的建筑为我们围出一片四角天空,我们则在天空下各自写出自己的梦想。
一切都是梦想的样子。身上着甲,心上着花,重复着两点一线的生活,平淡的日子有味是清欢。
年轻是我们唯一拥有权力去编织梦想的时光,2018的烦恼和幸福都将渐行渐远,2019还有我们未完的梦继续……
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篇1:回顾成长作文1000字
全文共 1108 字
+ 加入清单人生就像一场妙趣横生的旅行,在这旅途中,我收获过惊喜,收获过经验,也明白了许许多多深刻的道理。当然,整个旅程不只是一帆风顺的,我也经历过许多困难,遭遇过许多挫折,同时还吸取了许许多多来自方方面面的教训,正是这些酸甜苦辣的体验,促使我从幼稚慢慢地走向成熟。
有时候我就会想:是不是人一长大就会变得孤单,小时候最喜欢玩的游戏——过家家,现在早已熟视无睹、丝毫无感;小时候拉钩钩时,信誓旦旦许下“一百年,不许变”的诺言,而今早已成为了笑谈。因为现在的我们不是像小时候那样——随随便便就给予别人承诺;小时候,我们总会非常渴望和那些大哥哥、大姐姐们一样:骑着自行车去上学,但现在呢?我们长大了,就会觉得儿时的想法简直是太过简单了!是啊,每个人不都是这样吗?小时候盼望着长大,长大后就又会心心念念着无忧无虑的童年。唉!没办法,人生往往就是这么充满矛盾和纠结。
其实,人生就像买彩票一样:当你中奖了,在欣喜若狂之余,却忽略了那些没中奖的彩民!当你屡买不中、一无所获的时候,你会一如既往地失落迷惘,甚至于还会用忿忿不平的眼光去看那些中奖了的人,人为什么会这么奇怪呢?
回顾过去之后,再到现实中来。我记得上初中的时候,花销比较大。而当我每天晚上看到父母那样夜以继日、不辞辛劳努力挣钱的时候,我心里就特别不是滋味。突然间就感觉懂得了许多,明白他们所有的不容易一样。所以,从那以后我开始奋发努力了。虽然已经初三了,但我认为有努力就会有回报,能学一点是一点吧,到时候不至于考那么低的分让父母失望。尽管到了后来的中招考试,我还是情理之外地让他们失望了。
但在这个过程中,我收获了许多:不仅是知识,还有人生道理,这不就是所谓的成长吗?原来在生活中一个不经意的小事就会令人明白许多道理,虽然它并没有让我们像演电视剧一样去绞尽脑汁地思考着:怎样把感情既生动又不太刻意地表现出来?但现实生活中的许多事情从来都没有刻意地去流露出来,哪怕就一件微不足道的事情或者几句简单的叮嘱,几句随口而出的关心,还有几句简单得不能再简单的鼓励,这都是成长。
每个人遇到的人和所经历的事都不太一样,这也就和每个人的性格一样——每个人都有不同的机遇,所以不要去抱怨别人多么优秀,其实你也一样:只是属于你的还在路上堵车呢,或者是会有更大的惊喜等着你。当然,这一路上难免会有些大大小小的绊脚石在面目狰狞地等着你,所以希望每个人不要气馁,也不要太骄傲,毕竟有句话说:“骄傲使人落后,谦虚使人进步。”当然也要敢于不断的尝试,因为失败是成功之母。
在成长的道路上,会有很多的惊喜和挫折等着我们。无论是挫折还是惊喜,我都不会放弃,我会坚韧不拔地继续努力地走下去!
因为,不经历风雨,又怎能见彩虹呢?
篇2:事件回顾
全文共 482 字
+ 加入清单长江口江面垃圾指向嘉兴
渔民透露有船只非法倾倒
据媒体调查,长江太仓和崇明段的漂浮垃圾以生活类为主,种类繁杂,除了常见的破鞋、垃圾袋和泡沫塑料,还掺杂避孕套、尿不湿等。
不少垃圾上的文字显示,其归属地指向海宁、海盐、桐乡等嘉兴属地。
“每隔一段时间就有新鲜垃圾上岸。”居住在附近的太仓市民李冰(化名)说,近期尤为严重。
渔民郑义(化名)透露,每次大量垃圾出现之前,江面上都会出现神秘的船只。
第一次是在11月上旬的一天,夜间遇到神秘船只从上海方向开来。随后两天,江面漂满垃圾,“螺旋桨都要绞坏了。”
第二次是在11月中旬,夜里9点多,郑义出船时看到了三艘船,“尾灯没开,船左右的红绿灯没开,导航系统也没开。”
郑义认为,这些船都是非法倾倒的“垃圾船”,理由是:其一,这些船违规航行,不开灯也不开避碰设备;其二,有挖掘机在船上作业,像是在倾倒东西;其三,这些船散发出臭味;其四,随后两天,江上到处都是垃圾。
“以前只听说在岸上倒,没想到,现在直接敢倒进长江。”船员刘宁说,长江的江面很阔,倒的时候又是趁起雾或者黑夜,因此很难抓住。
据他分析,“垃圾船”这样跑一趟,获利空间可能达上万元。
篇3:回顾暑假生活,展望新的学期作文
全文共 1178 字
+ 加入清单大家下午好!今天的班会主题是回顾暑假生活,展望新的学期,那我们就直入主题吧。
下课和同学们交流时,发现不少同学暑假生活主要为:睡觉、看电视、写作业、玩。这很正常,因为这是我们这一代学生暑假生活的主体内容。然而,基于某种家庭原因,我只能对睡懒觉、看电视saygoodbye!做作业,这是作为一名学生应尽的义务,是没有任何理由讲的。玩,这也是理所当然的。怎么样才能称之为玩?在我看来,就是让身心得到放松、感到快乐的某种活动,或者换言之,就是做使你感兴趣的事情。
你的暑假是如何玩的,我不知道。然而我可以让你走进我的暑假生活,一起来happy。
我喜欢画画,喜欢画各种各样的女孩子,卡通娃娃,于是一个个炎热的下午就这样在我的画笔下变得宁静,我也会边画画边听磁带,抑扬顿挫的朗诵声传达张爱玲笔下的市井风情,传送着《奥斯卡经典电影金曲》中曼妙的音乐。这时我不仅会用我的耳朵,也会用我的心去聆听。那种感觉让人心旷神怡,因而我称之为玩。
我喜欢看杂志,最使我着迷的是《读者》、《高中生》、《故事会》、《花季雨季》等,打开扉页,字里行间藏着的又是另一个宽阔、美丽的世界,让人情不自禁就沉迷于其中。“笑话幽默”“名人轶事”各有各的智慧,“世界之窗”“大千世界”让你足不出户,畅游四海,知晓世界。“心灵驿站”让你疲惫的心尽情的呼吸新鲜空气。还有噢,真是一言难尽。总之里面有我的“秘密花园”。
我也喜欢在晚上与父母相聚一堂时,听父母谈论他们大半世来的所见所闻,偶尔我会一时心血来潮地拿出笛子乞求爸爸教,母亲在一旁伴着音乐哼着小曲,我的脑子里没有一个完整的音乐细胞,但音乐的实效不就是为了愉悦身心吗?能够沐浴在家庭的温馨中我很满足了。我也喜欢一大清早出了门在大街小巷里自由的穿梭,想着我的心事。也喜欢背着一个包作徒步旅行,享受大自然的美好风光,倾听天籁之音。我喜欢在夜深人静时思索数学题,或者信手拈来一张报纸或产品说明书,不管是中文还是英文,都会毫无顾及的大声朗诵。
我陶醉于我的暑假生活,它让我感受到生活的美好、充盈,即使最无聊的事情——卖报中也毫不吝啬的赐予了我一段美丽的友情。她是一个比我大一岁的女孩,在湘北女子学校读书,她的脸生的并不美,却充满自信,微笑如此迷人。她口齿伶俐,社交好,这是让我明显感受到的。作为同行的她,在那段枯燥乏味的卖报生活中给我许多鼓励。那一次,我在心中再次呐喊:“每一个女孩都是落入凡间的天使,为了装扮这个世界而来。”
暑假再美好,毕竟已经成为昨天,今天的你我已经迈入了新学期,明天又将是紧张忙碌的学习。学习也可以列入你玩耍的行列当中,当然这里的玩耍是指即可以愉悦身心,又可增长知识的事,如果还不能那就请收收心,将自己崭新的一面呈现。现在从这个新的起点开始出发,手挽手迈向不远的终点,那里有胜利的旗帜向我们招手。加油!为我们自己。
[回顾暑假生活,展望新的学期作文
篇4:2024神舟十一与天宫二号对接成功全程回顾视频
全文共 740 字
+ 加入清单神舟十一号飞船于北京时间19日凌晨与天宫二号成功实施自动交会对接。合体后,景海鹏和陈冬两名航天员将进驻天宫二号,开展空间科学实验。以下是小编带来的视频全程回顾,希望对你有帮助。
神舟十一号与天宫二号的交会对接是一个非常复杂的过程,包含一系列的步骤,要让两个8吨多的“大家伙”在每秒7.9公里左右的飞行速度下完美对接在一起,这个过程仿佛就是在太空中穿针引线。
在经过5次变轨后,神舟十一号到达天宫二号后方约52公里左右的位置,这两个8吨重的“大家伙”进入自动控制状态,由飞船加速追赶天宫二号,为了安全起见,两个“大家伙”在距离5公里、400米、120米和30米共四个停泊点处减速调整。
在神舟、天宫追追停停的过程中两名航天员并没有闲着,他们首先回到返回舱穿上航天服并将返回舱和轨道舱之间的舱门关上。等到在相距120米的停泊点处,两名航天员处于随时备份状态,准备手动控制干预。到相距30米的停泊点处,神舟十一号飞船伸出捕获索,伸到天宫二号上面,之后捕获索慢慢收缩,将飞船和天宫慢慢拉近,然后进行交会对接。
天宫二号空间实验室于9月15日晚上在酒泉卫星发射中心成功发射升空,已在轨运行一个多月。天宫二号有效载荷进入太空后,陆续进行了加电自检、在轨初始状态设置和初步功能测试,各有效载荷和在轨支持设备运行正常,性能稳定,状态良好。
神舟十一号是于10月17日早上在酒泉卫星发射中心成功发生升空,将景海鹏、陈冬2名航天员送入太空。
在今天交会对接形成组合体后,航天员将进驻天宫二号,组合体将在轨飞行30天。期间,2名航天员将按照飞行手册、操作指南和地面指令进行工作和生活,按计划开展有关科学实验。完成组合体飞行后,神舟十一号撤离天宫二号,并于1天内返回至着陆场,天宫二号转入独立运行模式。
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篇5:事件回顾
全文共 306 字
+ 加入清单在日前举行的2015第十六届中国环博会高峰论坛上,环保部环境规划院副院长吴舜泽表示,环境保护“十三五”规划编制工作已经启动,根据计算,近年来,我国每年的环保投入约为一万亿元,而“大气十条”“水十条”和“土十条”颁布后,预计“十三五”期间环保投入将上升到每年两万亿元左右。
据华夏时报消息,吴舜泽表示,基于小康指标的环保“十三五”规划目标应该是:到2020年,主要污染物排放总量显著减少,空气和水环境质量得到阶段性改善,土壤环境恶化趋势得到遏制,环境风险得到有效管控,生态文明制度体系系统完整,生态文明水平与全面小康社会相适应。
另外,“十三五”期间会继续把总量控制作为约束性指标,再适度增加一些质量控制的约束性因子。
篇6:回顾我的2024,展望2024作文500字
全文共 645 字
+ 加入清单光阴荏苒,岁月如梭。新年的钟声再次响起,在伴随着酸甜苦辣咸的成长中,我们又走过了一年,跟我一起回眸2016展望2017吧!
回眸2016。
欢乐的日子总是短暂的,新年刚过,鞭炮的硝烟味还没散尽便开学了。第一天,班主任高老师对我们说:“今年我们是毕业班,想升入一个好的初中,我们要珍惜这半年的时间,充分的利用这每一分钟,要更努力的勤奋学习,才能如你所愿。”
在紧张的学习中,我们又迎来了春季运动会,在这次的运动会上,我取得了不菲的成绩,一项冠军(垒球),一项亚军(实心球),胜利的喜悦让我暂时忘却了紧张的学习。
在怀着即兴奋又忐忑的心情中来到了目前的学校,新的学校里高手如云,让我的学习感到了压力,还患了“考试焦虑症”,还好,最后不治而愈。
展望2017。
新年伊始,我制定了一个人生计划。这个人生计划细化为两小部分。
第一部分是学习计划。
学习计划:远离网络游戏。现在流行的网络游戏,穿越火线和地下城都是我的至爱,因为它们我付出了惨痛的代价。上课时总是灵魂出壳,不知不觉进入游戏的幻想世界中,导致学习成绩下降,今年争取克服这个严重的问题,让成绩有个大的飞跃。
课外计划:都上了初中的我,可还是时不时的感冒,不但自己难受,耽误学习,而且还让妈妈跟着操心。所以今年我要积极地加强锻炼身体,增强身体素质。首选项目是乒乓球。乒乓球的魅力不止能增强体质,还是我们的国球,我们的骄傲。作为一名公民不但要会打,要打好,更要发扬运动员的拼搏精神和荣誉感。
“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴” 让我们共同来珍惜时间,利用时间吧。
篇7:回顾2024展望2024作文:迎接我的
全文共 954 字
+ 加入清单跌倒,伴随着痛苦;泪水,传递着失落;微笑,意味着站立。当生命的中跋涉让我们跌倒时,微笑才是最可贵的力量。
伤病已经困扰刘翔多年了,然而,他身上却背着太多的期望与寄托。伤病终究导致了这一次伦敦的跌倒。面对质疑的目光,刘翔微笑挺立,以一种惨烈的方式——单腿一路向终点跳去。他用自己的方式向世界证明着:跌倒时,痛不可怕,可怕的是不敢站立;跌倒时,哭不值钱,可贵的是笑着面对。
是的,在跌倒时,不要灰心,不埋怨,不放弃,用微笑去面对一切,用一颗充满希望的心去迎接未来。
微笑是一种态度,豁达是一种境界,跌倒时的微笑,意味着人生的重新启航。
1954年世界杯足球赛半决赛中,被举国上下寄予夺冠厚望的巴西队输给了法国队,回国走下飞机时,队员们个个神情沮丧。看到前来迎接的人群,他们的脸色更加忧郁,现场气氛十分沉闷。这时,一个老人举着一条写着“不过如此”的横幅,使队员们的心里得到些许安慰。四年后,巴西队一路过关斩将,终于获得了世界冠军。在巴西机场欢迎的人群中,人们举着各种各样的横幅,载歌载舞,欢迎队员们的凯旋。不经意间,队员们依然看到了那条“不过如此”的横幅出现在人群中……
“不过如此”,这是我们每一个人都应铭记于心的。以这种态度去面对生活,冷静的面对失败,面对成功。要知道困难不过如此,失败不过如此,同样,成功不过如此,胜利也不过如此。“福兮祸所倚,祸兮福所伏”或许今天的你还是耀眼的站在人群之颠,明天就有可能独自缩在一个黑暗角落里。所以,去以平和的心态对待生活,乐观积极,冷静沉着。
人生中,我们无数次跌倒,有些人微笑站立,继续前行;有些人虽然站立,但内心充斥着痛苦的阴影;有些人一蹶不振,消极的对待生活。不同的人生态度造就了不同的人生路。
我该用什么样的态度迎接我的2016呢?回顾2015,太多的后悔与不甘,在2015,我无数次跌倒,无数次站立。我明白,跌倒是人生常态,我们要以平常心去看待,以积极乐观的态度去对待。所以,我将以微笑面对人生,让希望充满心海……
2016,我将充满自信迎接挑战;2016,我将以平和的态度看待失败与成功;2016,我将更细心,更有恒心;2016,我将以微笑面对一切……
跌倒时的微笑是一种自觉,更是一种智慧,只有将它实践出来,体现在生活中,才是它真正意义所在。
让我们用微笑来迎接我们的2016!
篇8:回顾过去,展望未来
全文共 1236 字
+ 加入清单半个学期,犹如一场梦,似乎很漫长,但又仿佛只发生在眨眼间,来不及回味,便已悄然离去……语文是一门奇妙的学科,它有平凡易懂的语言自然也有令人回味无穷的精华,不仅如此它蕴含着无数知识,要靠我们去不断地汲取。
在语文课上,我总能认真地听课,总能把从老师口中得知的重要的语句批注在课文中,并且牢牢地记在脑中,有时候直到下课还没记完,只得在这热闹的漩涡中默默地做笔记。有人说,这是因为我太认真,但我并不认为如此,我认为我能做到这样的原因是:1、为了更好地点缀课本。2、让自己更好地汲取知识。我一直确信认真与不认真并不在于做的笔记多不多,而是在于自己有没有用心去做。当然,我也有惋惜之处,总不能大胆地发言,只要一听到老师说到与自己名字相近的字,便会汗毛直坚。说实话,我对数学这门学科并不十分有把握,它很深奥,有些题若没有清晰的思路是不可能解开的。如果在考试时遇上这种题,总是一咬牙,使出吃奶的力憋出一个答案,便不管三七二十一地写上去,考试一结束,便向别人问东问西,心里总没有底。若是在做课外题时同一题的签案,心中的喜悦溢于言表。数学课上,我总是认真地听讲,写作业时,也能一字一句地认真写,不过,一些不会的题或不确定的题总会去与别人对对,这也是我的缺点。Miss Li是个和蔼、负责任的老师,同学们上她的课总是热情得很,我也不例外。上课时,Miss Li讲到哪,我就看到哪,不过听写单词可是我的弱项,我总是来不及复习,只好临时抱佛脚,在听写前几分钟死记硬背,无奈地心想:能听几个算几个吧。科学课是同学们最猖狂的一段时期,柳老师时页说土话,时而说普通话,我们听得云里雾里,不知道自己在干什么。柳老师讲起课来十分枯燥,我们就像在听催眠曲似的,眼皮不自觉地重了起来,原本的好精神早已烟消云散,就像被泼了冷水似的,班级里1/3的人趴在桌上,似听非听地看着柳老师,2/3的人则在做小动作,与前后桌说说话等。每当这时,柳老师总会说:“我说的话等一下让人来重复一下,看谁不会说。”弄得大家一惊一乍的。不过做实验可是同学们的最爱,每当柳老师一声令下,大家都做得不亦乐乎,玩得乐此不疲,当然,柳老师不会让我只单纯地玩,还下令:若在规定时间内未做完实验组,不分男女,不分职位高低,不分做时是否努力,每人都得扣两分,弄得大家惶恐不安,只觉得又紧张又刺激,就像是侦探在阻止炸弹爆炸般争分夺秒。半个学期过去了,以前的已无法改变,但未来可以让我们自己去创造。在下半个学期里,我希望我在各种课上都能认真听讲,如果可以的话在上课时不顾忌自己相得对错,只要说出来便可。四科都能考到95分以上,课前预习,课时作笔记,课后复习,空余的时间用来看书,增长自己的课外知识。写作业时,都要一丝不苟,不得有半点马虎,在期末时争取得到老师的好评。
翘首这半个学期,让自己的作文变得更精彩,我认真地做了,感谢亲人的鼓励,我陶醉地听了,庆幸有这样优秀的老师教我,我在心底感谢过了。这半个学期经历过的风风雨雨,使我成长了许多许多。
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篇9:回顾过去展望未来 700字
全文共 830 字
+ 加入清单——读《我家的变迁》有感
朝阳中学 初一(3)班 许淑玲 指导老师 冯明山
今天,我读了《我的祖国》这本献给中华人民共和国成立60周年,改革开放30周年的书后,才真正感受到了中国的飞黄腾达。
常言道,衣食住行,乃人之生存大事,也有人讲“先治窝再治坡”。从石灰墙到环保涂料墙,从鹅卵石地砖到配有抗辐射采暖的高极实木地板,从家里三大件到如今的别墅跑车……这一切都说明了中国在进步。
建国初期,人们的居住条件极差,住的房子破旧,年久失修,岌岌可危。国家也不忍看百姓过这样的生活,于是实行了“改革”。改革开放后,百姓的居住环境不断改善,可谓是“脱胎换骨”、“焕然一新”——样式统一的平板房取代了建国初的破旧民居。再后来,新兴的住宅小区拔地而起。一大批居民走出了没有厨房、厕所、上下水道的老房子,搬进了房屋质量有保障、小区环境优美、购物交通方便的新楼房。而且在1980年9月,北京市住房统建办公室率先挂牌,成立了北京市开发总公司,拉开了房地产综合开发的序幕。从此,住房商品化、土地产权化在中国施行起来……
这些变化不由得让我想起了我们村——
在过去的十几年,村里家家户户几乎都是平板房,屋顶是一片片鱼鳞状的瓦片,墙面是石灰砌成的,虽平坦,可房屋内部却很少有装修,只有床、桌子、椅子等基本家具。但是在现在的十几年就不同了,村里居住的条件发生了翻天覆地的变化。
一进村口,映入眼帘的是一座座漂亮的小洋楼。这些小洋楼鳞次栉比,一座比一座更显大方、庄重。这不光外表好看,内部也是顶尖的。就拿我家来说吧——我家是一座三层的楼房。听爸爸说,这是村里笫一座楼房,在当时算是很气派的。房子外部的四周,都是用粉色小砖块一块一块粘起来的;内部全用白灰粉砌成,地板也都是用那一块一块略黄的地砖铺成。第二层可以说是整座楼里最华丽的。这层里的摆设极其的华雍,有时会让人误认为是哪家豪华酒店的包厢呢。
不仅村里如此,城市的变化甚是壮观。市里的新型小区一座比一座更具特色,一座比一座更能体现改革开放后国家的伟大功绩。
篇10:回顾过去初中
全文共 702 字
+ 加入清单我携365个日月星辉,赴一场时间的盛宴,亲爱的20_,在与你挥袖告别之际,我想和你谈谈。
恍然间如白驹过隙,不知不觉而又后知后觉,在时间的漩涡里,我逆流而上,步步回头,带着些许胆怯,却又不得不追着时间的步伐,大步向前。
翻翻日历本,被一年时光磨得稍平的扉页从指间一张张滑过,行云流水般的顺畅,如那365个日夜般流逝的悄无声息。
默默问自己,20_年,我过得怎么样呢?
咸
一次次月考向我集结而来,伴着无限的紧张焦灼,披星而来,戴月而归。我穿着校服如身着战袍,如将军载誉起程,打开带着墨香的试卷,写下一个个一鸣惊人的愿望闪闪发光。
在这样曾经QQ头像都成了VIP专属的时代,没有什么是永远不会变的。终于发现原来成盒的笔芯可以用完,每天睡六个小时也全不碍事,放下智能手机也能立地成佛,至于琴棋书画、诗酒相伴也只在远方。
困倦着也抖擞着,徘徊着也前行着,抱怨着也努力着,只希望下一个桂花开放的时节能踏香而来、蟾宫折桂,只希望有朝一日能拍拍摞到比我高的书与试卷,舒心长叹,没辜负了时光。
甜
匆忙交齐各科作业,冲组长谄媚一笑:“再给我一个课间。”偷偷摸摸买的小零食总被一抢而光,穿过长长的走廊奔到食堂求阿姨多打几块肉,接着回头朝同学邪魅一笑。回到教室又看见被试卷霸占的课桌,只得抓抓眉角,继续埋头苦干。竖起耳朵偷偷听着学霸之间的探讨,一边哀怨着考试的冷酷,一边抖擞着奋笔疾书。红色的建筑为我们围出一片四角天空,我们则在天空下各自写出自己的梦想。
一切都是梦想的样子。身上着甲,心上着花,重复着两点一线的生活,平淡的日子有味是清欢。
年轻是我们唯一拥有权力去编织梦想的时光,20_的烦恼和幸福都将渐行渐远,20_还有我们未完的梦继续……
篇11:回顾我的初中生活作文500字
全文共 556 字
+ 加入清单现在是2019年7月6日21点钟,我正坐在电脑桌前,嗒嗒地敲着老谷留给我们的最后一篇作文,初中生涯的最后一次作业。
说来也巧,昨天,我们几个男生一起打球,突然,暴雨倾盆,阴风怒号,雨滴像潮水一样涌来,谅你是躲在主席台下也无所遁形,给你来个全身湿。无奈,我们回班里避雨。到了楼上,我发现大家都已经签好志愿,领完毕业证,都已经走了,教室里空无一人,安静无比。望着黑洞洞的教室,我突然意识到,这是我最后一次踏进这间可爱的屋子了,一排排桌椅乖巧地躺在对应的位置窗户紧紧地闭着,不让暴雨侵入这间神圣的教室。玻璃上还贴着我们班的口号,但是它不会再被集体喊起了。这是缘分,上天想用这场暴雨让我给自己的“家”做个告别。
然后,我们去六楼看望老师,教工之家空空如也,我看着这空荡荡的楼层,心里莫名的很难受。
还记得,那一次次与同学打的篮球赛,孟孟从来不出分;还记得,那一节节英语课,丹阳是被叫次数最多的那个人;还记得,老谷给我们上课时,总是口误;还记得,单老师总是讲着讲着作业,发现自己拿错卷子了……太多太多美好的记忆,被深深地刻在我的脑海中。
回顾这三年的初中时光,我感到满足。好学热情的同学,爱岗敬业的老师,他们的陪伴与帮助,让我成为一个更强的人,对此,我永生难忘。现在,我们就要毕业,但只要我们的心是连在一起的,我们就永远不会分开。
篇12:回顾过去展望未来
全文共 692 字
+ 加入清单成功,犹如一个聚宝盆,需要你去积累并付出才会聚成一个“富金山”。正所谓“一份耕耘,一份收获”,谁在这个“富金山”上付出最多,谁的收获就会最大,谁就是成功者。
我们今天的幸福生活,是先人用辛勤的泪水换来的,如果没有先人们的创造,何来我们今天的幸福生活呢?在先人们的创造下,我们的科技越来越发达,而且我们都过上了无忧无虑,自由自在,无比幸福的生活。可是如果,我们把今天的生活与几百年前的生活相提并论的话,我们的生活就显得至高无上了!
俗话说得好啊“芝麻开花——节节高”。今天的我们生活在高科技的世界里,这不光光是科学家们选择了发展,还有坚持不懈,刻苦拼搏的劳动人们。正巧,我们学了《童年的发现》这一课,课文中讲到“世界上的重大发明与发现,有时还面临着受到驱逐和迫害的风险,哥白尼发现了‘日心说’,结果怕遭到教会的处罚而不公布真相,布鲁诺坚持‘日心说’,结果被教会处死;哈维发现了血液循环,结果被烧死。”这些都是科学家们遇到的种种磨难,种种困难。因为科学家们的无私付出,我们今天的生活才变得如此生机勃勃,我们今天的生活才会如此舒适,如此美妙,这难道不是先人们换来的吗?
科技发展把我们从粗茶淡饭的日子拯救了出来,如果没有科技发展,我们肯定无法想象现在的日子是什么样?是昏天暗地还是浑黄一体。科技发展改变了我们的生活,改变了我们的命运。我们现在要活学活用,爱科学,学科学,用科学。我们正在跨入21世纪的高科技世界,我们的科技正在向前,向前,向前!
在这个高科技时代的世界当中,我看见了,看见未来的高科技正在向我们招手,未来的幸福生活已经遥遥在望了……
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篇13:回顾我的2024作文800字
全文共 757 字
+ 加入清单“你是一个充满进取心的学习者,取得了许多成功。你因自己的关怀、体贴、自然而受人尊敬,你积极参与学校生活的各个方面,并为自己的成就感到自豪!”
颁奖老师的话音刚落,台下的掌声瞬间响起。
太意外了,太惊喜了,真没想到我也在这为数不多的获奖者中,要知道,每个班只有两个获奖者。
站在毕业典礼的颁奖台上,我的思绪回到了刚入学时……
当时,初中一年级开学已经半年了,我带着忐忑不安的心情,踏进了新西兰汉密尔顿市的顶尖中学--伯克利中学。
天哪,刚到学校时,上课简直是在听“天书”,那些英语单词“啮牙咧嘴”地瞪着我,我却不知道它们谁是谁?我和同学们就像“猫”和“狗”,无法交流,课堂作业无从下手。
难过,甚至后悔,想当初我钊哥在国内的学校也是“响当当的”的人物,何曾有过这种尴尬呀……
“不就是26个字母吗?谁怕谁呀!汉字多少个横、撇、竖、捺、折,你都不怕,还怕这26个字母?”
老妈的激将法一下子把我激活了。
“拼了!”
从此,学校图书馆经常看到一位中国小伙子,带着手提电脑,一边阅读,一边查单词;活动时间,常常和同学们玩在一起,虚心请教;每天一抄、一译、一日记(中英文)成了雷打不动的家庭作业……
功夫不负有心人,半个学期后,口语、阅读都有了可喜的进步,我不敢有半点松懈,创造一切机会和洋人交流,无论是餐馆、超市,还是篮球场,都是我学习英语的场所。现在的我,口语已经很溜了。各科目都取得了优异的成绩。
学校开放日,我用流利的英语给来自各小学的家长和同学详细地介绍学校的各项情况,得到了家长和老师的一致好评。
“Kingsley是一名成熟、自信、充满幽默感的学生,对一系列问题有很强的见解,并在与他人分享这些问题时充满信心。”感恩老师对我的谆谆教导,给予了我高度的评价。
如今,我以优异的成绩初中毕业了,即将开启更加精彩的高中生活,对明天,我充满信心。
篇14:回顾与展望作文
全文共 359 字
+ 加入清单2017年转眼间就已经过去了,2018年就这样静悄悄的来到了我们的身边。
回顾2017年,在学习上我有许多的不足。比如说,在上课的时候,老是精神不集中,老师讲的内容都没有记在心里。以及上课的时候,经常给同学悄悄的说话,讨论一些与课堂没有关系的事情。
让我印象最深的一次是,我在课堂上偷看武侠小说,被班主任抓到了,被罚站了。那时候真是不好意思。
于是,我决定改变自己,决不能再如此的下去,我向我的同桌学习,她是一个成绩非常优秀的好学生,也很乐于助人的,所以在同桌的帮助下,我的成绩慢慢的提高了,得到了老师的表扬。
展望2018年,我应该要更努力的提升自己。一是上课的时候,一定要认真听讲,及时做笔记,遇到不懂的问题一定要向老师、同学请教。二是希望自己在每一次考试中,都能一次比一次进步。
在新的一年里,我希望我可以实现自己的目标。
篇15:回顾与展望初二作文550字
全文共 631 字
+ 加入清单似水年华。
转眼间,一个学期即将与我们挥手告别。回想初入眉外青涩的我们,面庞陌生的同学,如今已随着时间的磨合渐渐成熟起来。在这一学期里,经历了许多,体验了许多,也学到了许多。
“福利院传递爱”是开学第一个集体活动。要说刚开学同学们都还没有亲近感,那么通过这次活动足以让彼此有了更贴切的了解。那时我们懂得,我们不再是散落的个体小行星,而是一个宇宙!
运动会的到来,更是我们班展现风采的机会。我们有我们的班服,我们有我们的口号,我们有我们坚定的信心和不变的信仰。我们是一个整体啊,就像有鱼儿在水中,才算是一条优美的小溪吧?
我们能融入这个大家庭里,从此不再孤单。我们时常也会怀旧,想念以前的温暖。而现在,我们不再叹息那样的日子伴着金光静躺在记忆的长河里。因为新一轮的暖阳正缓缓向我靠近。我正沐浴在这一片欢笑声里,享受着片刻感动。
校运会上可贵的奖牌;朗诵比赛上出色的演绎;黑板报有辛勤的汗水……这一次次精彩的付出,印证了我们的成长。
期末考将近,我们变得有些松懈。明知关键时刻更是应该绷紧神经,一刻也不能怠慢,可懒惰似乎总是在讨好我。我追求勤奋,它脚步轻快起来,我在它身后追随。突然我被自觉撞了身,明白经历了一学期的酸甜苦辣,成败在此一举。
我们打开桌前的台灯,翻开书,握起笔,埋头奋战,揉揉酸痛的手臂。我们知道,今天的努力,是为了明天的成绩,人自古就是为了理想而战的英雄。奋斗如苦,享受苦甜,因为我们懂得去享受生活,懂得怎样去争取幸福。
杯已空,夜已深,让明天看到我们上扬的嘴角。
篇16:回顾往昔,展望未来
全文共 799 字
+ 加入清单轻轻地,轻轻地,2016她走了。不仅在于她带走了万物复苏的春天,生机勃勃的夏天,灿烂成熟的秋天,肃穆纯洁的冬天。还在于她更像一台影象机,记录了那么多酸甜苦辣,音书人事。
缓缓地,缓缓地,撩起岁月的衣帘,久久不能忘却的是为高考而奋斗的身影。那时的我,痛并快乐者,每日伴着星斗,踏在岁月的银河上,行走行走,有时是风平浪静的景象,有时是风起云涌的煎熬。但坐在六月的战场上,微笑,自信,便是最好的回报。也许现在的选择并不是最好,但我仍然可以做一株向阳的花儿,接受雨露的恩泽,狂风的咆哮,在静静的时光中孕育只属于我的芳香,任凭凤蝶不停地萦绕,不改的只是心中的那份独守与骄傲,于是在时光的流逝中,我收获着,感动着。收获与朋友之间那份纯洁美好的友谊,收获与家人之间那份愈久愈浓的亲情。感动着食堂阿姨那张甜蜜的笑脸,寝管阿姨那个忙碌的身躯。无论是旭日东升,还是夕阳西下,伴着悠扬的旋律是青春的歌舞在欢唱。无论是孤独寂寞还是幸福围绕,随着浅浅的海滩是奔跑者的欢笑。
期盼着,期盼着,那新年的钟声慢慢敲响。推开寒冬的包裹去迎接春的青葱与幻想。或独自一人,背上行囊,去寻找生活的艰辛与奇妙。或手捧香茗,品一品书中的委婉曲折。俗话说:一日之计在于晨,一年之计在于春。我要用湛蓝的天空,五彩的画笔去描绘青春的美好,无论前方怎样,只要选择了,就不顾风雨兼程。随时携带的是那份独有的勇气与无畏。我拥有理想拥有爱,拥有对大千世界的好奇,拥有鲜活的时光与绚烂的年华,所以我要追逐,要进取,去寻找那雄鹰的高远,去领悟蔷薇的浅吟低唱。也许,我会迷失方向,辨不清灯火通明的大道。但这又有什么?身边的爱与芬芳定是我最好的向导,学习上你追我赶,生活上充满欢笑。有谁会计较冬的寒冷与寂寥,只要心怀坦荡,明天就是一个好的开始。
朋友拿起你那迷人的,充满青春的微笑,穿上散发着花香的梦的衣裳,在理想的海面上荡漾荡漾。
因为青春是一首无言的歌。
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篇17:回顾2024展望
全文共 533 字
+ 加入清单随着时间的流逝,2016年即将悄然过去。我想为旧年做些总结。
付出了汗水,就一定有收获,16年,我收获过成功的果实。古人说:“书犹药也,善读之可以医愚。”我和书结成了形影不离的好朋友,它使我的语言优美起来,让我的知识丰富起来,令我的视野开阔起来……于是,我的作文水平提高了,不再是茶壶煮饺子——有货倒不出了;语文成绩提高了,得到了老师的夸赞……
16年,我也有不足的地方。我很粗心,总是丢三落四,再加上慢吞吞的性格,数学成绩总是不太理想。我有些懒惰,许多机会被我错过了:偶而写了语句优美的作文却虎头蛇尾,偶而作了结构完美的作文却语文简短枯燥……想想这些,我真惭愧啊!
16年,我最可惜的事是没有朋友。遇到困难,没有人帮助我、支持我;得到成功和欢乐,没有人与我一起分享。我就像一叶孤舟,漂泊在课堂内外,以及上学、放学的路上。
16年,最激动人心的事是祖国的60年大庆典。五星红旗在空中迎风飘扬,在全国人民的注目里冉冉升起;勃勃生机的三军儿郎接受祖国的检阅;花团绵簇的彩车展示着56个民族的风采;四川彩车向人们诉说着地震后的人间真情……
2016年即将来临,我想为新年做些准备。我愿自己变得细心、勤快,读更多的书,和同学们成为好朋友,愿祖国母亲更加美丽、富强,新年的生活更加美好!
篇18:回顾假期生活作文初一
全文共 526 字
+ 加入清单在暑假里,同学们像是一只无拘无束的小鸟,没有学习沉重的负担,没有母亲断续地唠叨,在属于自己的空间里自由地飞翔,到游泳池边尽情地嬉戏,任由晶莹的水珠在四处跳跃,到风景如画的东湖,体会那湖水浸湿群衫的别样风情,走进热闹的超市,品味那空调所带来的那份清凉,坐在电脑桌前,让电脑键盘在指间奏出“噼哩啪啦”的美妙乐章。而我呢?不仅被安排了令人窒息的学习任务。而且,还失去了家长原有的地位。
回想上学的日子。每天早上妈妈都会早早地起来为我端来专为我设计的营养早餐。可现在到好。肚子饿得咕咕叫,妈妈推爸爸,爸爸推妈妈。最后一致认为是我不讲道理,自己放假在家,却不让父母睡懒觉,好好休息休息。太不体谅父母的辛苦了。最后只能饿着肚子学到了中午,早饭都省了。
下午,我正在做习题。爸爸在外面喊了起来:“女儿,给我们倒杯水。”原来趁我放假在家,不必担心影响我的学习。老爸邀了一帮子同事前来“码长城”。这下好,倒上一杯水,刚想出来的答案一下子给忘记了。平时一下午可以写四个练习,现在好,一下午只能写一个。以前总是抱怨自己一人在家寂寞无聊。现在呢?热闹了,却成了服务生。
每个人在夏天就盼冬天,到了冬天就盼夏天,一开学我就盼放假,可一放假又想上学了。这个意识,在今年这个暑假特别强烈。
篇19:高考作文的回顾与思考论文
全文共 5990 字
+ 加入清单如果把25年来高考语文卷中的大小作文综合起来看,它们已涉及到记叙、描写、议论、抒情和说明等各种表达方式。若仅以大作文的命题形式而言,可分为单纯命题作文和提供材料作文两类。
单纯命题作文共有3次。它们分别是1982年的《先天下之忧而忧,后天下之乐而乐》(议论文),1988年的《习惯》(文体不限),1994年的《尝试》(记叙文)。
提供材料作文多达22次。这其中又可分为以下6种情况:
第一种情况是,提供文字材料,缩写和改写各一次。1978年要求考生将一篇《速度问题是一个政治问题》的议论文,由1800字缩写成500~600字的短文。1979年要求考生把何为的短篇小说《第二次考试》改写为《陈伊玲的故事》。
第二种情况是,提供漫画自拟题目作文两次。1983年要求对一幅《这里没有水,再换个地方挖》的漫画展开议论。1996年的作文题中出现了两幅漫画:一幅是《给六指做整形手术》,另一幅是《截错了》。要求考生以《我更喜欢漫画〈〉》为题写一篇议论文。
第三种情况是,提供文字材料写信两次。1985年提供一则环境污染方面的材料,要求考生以“澄溪中学学生会”的名义,给《光明日报》编辑部写一封信,反映情况,申述理由,呼吁尽快解决。1989年提供的材料是,一个重点中学高三年级里中上水平的学生对历史很感兴趣,他想报考某重点大学历史系,而班主任和父母对此则持有不同的看法,使得这位同学非常困惑和苦恼,给你写了一封信,想听听你的意见,请你给他写一封回信。
第四种情况是,提供文字材料再加命题或半命题作文6次。它们分别是1980年的《读〈画蛋〉有感》,1981年的《毁树容易种树难》,1986年的《树木·森林·气候》(副标题自定),1991年的《近墨者黑》和《近墨者未必黑》(二题任选其一),1998年的《坚韧——我追求的品格》和《战胜脆弱》(二题任选其一),1999年的《假如记忆可以移植》(副标题自定)。
第五种情况是,提供文字材料,规定范围,由考生自拟题目作文9次。1984年提供的材料是中学生和中学语文老师对作文教学的不同反映。命题者要求考生联系自己和周围同学的现状,以对中学作文教学的看法为中心,写一篇议论文,1987年提供的材料是A县育民小学在征得家长同意后,举办了游泳训练班,经过科学训练,在全县小学生游泳比赛中获得了团体冠军。命题者要求考生就理论对实践的指导意义这个问题写一篇文章。1990年提供的材料是一对孪生的小姑娘在玫瑰园中与母亲的对话。一个说这是个坏地方,因为这里的每朵花下面都有刺;另一个说这是个好地方,因为这里的每丛刺上面都有花。命题者要求考生就第一个小姑娘的说法,联系生活实际,展开议论。1992年提供的文字材料较长,在“春雨潇潇,路灯朦胧”的候车亭旁,依次出现的人物除“我”以外,还有“运动鞋”“红雨衣”和“伞下一对男女”,他们在公共道德问题上前后有不同的表现。命题者要求根据所提供材料加以设想,写一篇短小的记叙文,记叙他们中的谁又怎样回来清理这个地方。同时再选择材料中的一个或几个人物的思想行为,进行分析,写一篇短小的议论文。1993年提供了这样一则材料:夏日的夜晚,院子里梧桐树的一块老皮剥落了,露出鲜嫩的新皮。女儿对老树皮发出一串赞叹……儿子对新树皮发出一串赞美……父亲听着,看着,深有感触地说:“我希望人世间的一切都能像你们所说的那样……”根据这个材料,让考生写一篇记叙文,要求对环境和气氛加以具体描写,并要写出女儿、儿子的具体话语和父亲未说完的话,写出人物的神态。1995年提供的材料是一首寓言诗《鸟的评说》,诗中的7种鸟相互攻击、讽刺和嘲笑。命题者要求考生根据这首短诗,联系生活实际,写一篇议论文。1997年提供了3则材料,第1、2则为正面材料,第3则为反面材料。命题者要求考生根据“材料2(乐于助人)”和“材料3(遇到别人碰上麻烦事时悄悄走开)”,联系实际写一篇议论文。2001年提供了一则寓言,说一个年轻人在“健康”“美貌”“诚信”“机敏”“才学”“金钱”和“荣誉”这七项中必须丢弃一项时,把“诚信”抛掉了。命题者要求考生以“诚信”为话题写一篇文章。2002年提供的材料,说的是一位登山者途中遇到了暴风雪,面临生命危险;正在这时,他发现雪地上有一个冻僵的人,是救人还是尽快找到避风处自救?经过心灵翻江倒海的思量,他选择了救人。命题者要求围绕“心灵的选择”这个话题写一篇文章。
第六种情况是,提供几何图形命题作文1次。2000年提供了4个各不相同的几何图形,问哪一个与其他3个类型不同?要求考生以《答案是丰富多彩的》为题,写一篇文章。
25年来的作文题,若以体裁进行分类,则有书信体两次,读后感两次,体裁不限的7次(从1998年到2002年已连续5年不限文体),规定写记叙文的3.5次(注:1992年要求写短小的记叙文、议论文各一篇,每篇不少于350字即可,各占25分),规定写议论文的10.5次。如果再以每次作文的篇数来划分,要求小作文、大作文各写一篇的9次,不大不小写两篇的1次,只写一篇大作文的15次。
二、高考作文的粗略分析
纵观25年的高考语文卷,首先,我们可以清楚地看到,思想性一直是高考作文的主旋律。1982年的“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”,这个题目取自千古绝唱《岳阳楼记》,要求论述的是人生的价值观问题,议论的中心是“苦乐观”,即对吃苦与享乐、逆境与顺境等的人生态度。题句作者范仲淹是一个伟大的政治家、军事家和文学家,他那“不以物喜,不以己悲”的坦荡胸襟和高风亮节,能引导考生积极思考个人与集体、局部与全局、眼前与长远、荣誉与困难、权利与责任等关系。又如1992年高考作文中的记叙文,要求“记叙他们中谁又怎样回来清理这个地方”,试题在所提供的材料中已明确点出:“‘运动鞋’‘红雨衣’和‘伞下一对’,他们都有可能回来。”这就是一种积极向上、向善的形式,引导广大青年从我做起,从现在做起,把爱护公共环境当作自己的自觉行动。1993年的试题要求在记叙文中赞叹老树皮,赞美新树皮,这也是一种积极的人生态度的引导,不少考生从老皮剥落,露出新皮这种自然现象,联系到社会现象,赞叹革命前辈崇高无私的奉献精神,赞美新生事物强大的生命力,等等,这样的立意就十分准确而切题。2001年和2002年分别要求围绕“诚信”和“心灵的选择”作文。在我国市场经济日益发展的今天,让当代青年学生思考和表述诚信和舍己救人等话题,显然是与社会主义精神文明建设紧密相关的。
其次,高考作文还考查学生是否掌握了较为辩证的思维方法。每年的高考作文题都是命题者集体智慧的结晶,有其深广的寓意,考生可以从若干个不同的角度去提炼中心思想。如果能选准最佳角度切入,并能揭示出论题或所提供材料中的核心问题,那么文章就会有一定的深度和分量。1996年的《我更喜欢漫画〈〉》,若就“医”论“医”,势必不能写深写透,显然也不太符合命题者的初衷。倘能就“医”论“他”,把议论和批判的矛头对准社会上形形色色类似“庸医”的人,就能写出立意高远的好文章来。又如1991年的“近墨者黑”和“近墨者未必黑”,这是两个完全不同的命题,分属两个完全不同的认识范畴,要求阐述的也是两个完全不同的社会问题。“近墨者黑”是从整体的社会现象来观察问题的,人们的社会存在决定人们的思想意识,从这个意义上说,当然是近墨者黑。“近墨者未必黑”则是就个体的思想表现而言的,人们都有自己的主观能动性,外因必须通过内因起作用,从这个意义上说,近墨者又未必黑。如若看不到这是两种不同的认识领域,揭示不出其内在的规律,仅仅是罗列一些现象材料,那是不能论清题旨的。再如1989年要求给处在困惑和苦恼中的好友写回信。毫无疑问,这封信的成功与否,关键取决于发友看了你的信后能否减轻乃至消除困惑和苦恼。你必须首先在好友报考重点大学历史系和一般院校以及外经贸专业三者中确定其中一个,然后再说出一些能使他信服的道理来;与此同时,还要顾及好友、班主任及父母三方面的想法和可接受的程度。只有这样,才能把信写得入情入理,既观点鲜明,又不失之于偏颇。
再次,高考作文对考生知识面的广度和文章的布局谋篇及语言文字的运用等都有较高的要求。一位考生在1988年题为《习惯》的作文中写道:“如果爱迪生习惯于黑暗,那么今天我们也许还点着蜡烛;如果赵武灵王习惯于宽大的袍子和沉重的战车,也许赵国早就灭亡了;不客气地说,如果老祖宗类人猿习惯于爬着走路,那恐怕我们今天的境况就不可想象了。”这位考生的知识面就较为宽广和扎实,否则就不可能把科学发明、历史演变、生物进化等方面的知识如此信手写进文章里来。1986年的作文题是《树木·森林·气候》,要求考生从现实生活中选择一个有意义的话题来发表自己的见解。这篇作文所提供的材料是带有比喻性的。对于用比喻性的材料作文,一般所采用的方法是先引用材料,稍加概括,然后转入自己确定的正题,这叫转折入题。有位考生是这样入题的:“‘一颗树不能改变气候,只有森林才能改变气候’,提起森林调节气候,我不禁想起了社会气候……。”类似这样的入题方法,就是掌握了斩折入题的个中要领的,它给后文的论述拓开了非常广阔的余地,让人读来备感亲切自然。文章的语言向来都有高低之分,文野之分,雅俗之分。不少高中毕业生由于长期的努力,语言的功底已较为厚实。我们高兴地看到,每年的高考作文中都有精品佳作。这些优秀作文不但思想内容健康充实,而且语言也非常精美流畅。有的考生还擅长于把一些好诗好句十分贴切地引入文章,如1993年的作文,有位考生引用“沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春”来赞美新树皮,引用“落红不是无情物,化作春泥更护花”来赞颂老树皮,不但显得精要,也给文章平添了几许高雅。又如1995年在根据《鸟的评说》展开议论时,有的考生引用了“梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香”以及“骏马能历险,犁田不如牛;坚车能载重,渡河不如舟”等诗句,很形象地阐明了人各有所长,又各有所短,要正确对待自己和他人的道理。
三、高考作文的几点启示
第一,要提高对思想性在写作中起统帅作用的认识。有的学生总认为写作与作者的思想境界关系不甚密切,只要提高写作技巧就能写出好文章。其实这是认识上的一个误区。鲁迅先生说得好:“我以为根本问题在作者可是一个‘革命人’,倘是的,则无论写的是什么事件,用的是什么材料,即都是‘革命文学’。从喷泉出来的都是水,从血管里出来的都是血。”(注:《鲁迅全集》第3卷,人民文学出版社1981年版,第544页)叶圣陶先生的语文教育论著中,更是反复强调思想修养的重要性,他说:“有些人认为只要学好了语文,思想内容的问题也会随之解决,因而就想专在字词语句方面下功夫。这个想法也不对。”(注:《叶圣陶语文教育论集》,教育科学出版社1980年版,第139页)由此可见,我们在练习写作的过程中,一定要注意提高自己的思想境界及辨别是非的能力。1989年高考作文的书信中,有位考生告诉好友:“你千万不要听父母的话,他们都是时代的落伍者,满脑子铜臭味;你也不要听班主任李老师的话,他让你考一般院校,是因为把握大,你考取了,他能名利双收,不但可以提高知名度,还可以多拿奖金。”这位考生在信中所反映出来的思想倾向就是不够健康的,当然只能得到极低的分数,因为它既不符合当时的客观实际,也丝毫不能消解好友的困惑和苦恼。
第二,要通过课内外的结合,尽可能地扩大知识面,掌握更多有用的感性知识和理性知识。高考是全国性的选拔考试,它的公正性、公平性是世人所公认的;所以,作为占分最多的作文题,且不说具体的题目,哪怕是题型和大的范围都是难以事先估计到的。尤其是近几年的高考作文题,愈来愈具开放性,打破了学科之间的封闭,有时引入几何图形,有时甚至引入某些科技前沿知识,等等。所以,与其说投机取巧找捷径猜题目,倒不如老老实实地经过长期训练打好基础。要学好课内的语文篇目,要多参加社会实践,多关心国内外大事,还要有计划地多读名家名著。除了学习人文科学、社会科学外,还要多了解自然科学方面的常识。只有这样,临到写作时,大脑仓库中才有足够可供选择取舍的好材料;才能左右逢源,得心应手。
第三,要强调在看问题时运用辩证的思维方法以及提高组材成篇的能力。高考的作文题或所提供的材料,往往故意给考生设置两种或多种不同的情况,让考生选取一种进行阐述或议论。所设置的不同情况又可以分为两大类:一类是一正一反,互不相容。如1981年的“毁树”与“种树”,1990年的“这里是个坏地方”和“这里是个好地方”,1997年的“乐于助人”和“悄悄走开”等。其实,1988年的命题作文《习惯》中也包含着好坏两种习惯。另一类是能够相容、不是非此即彼的。如1996年的《我更喜欢漫画〈〉》,所提供的两幅漫画都很好,要你经过比较后选择其中一幅展开议论;1989年给好友写回信,报考重点大学历史系,报考一般院校及报考外经贸专业都不无道理,它们之间是优与更优的关系;2000年所提供的4种几何图形,任何一个都与其他3个不同,都可以作为正确答案。对此,考生必须予以辩证地把握和认真地分析,否则就会出现这样那样的偏误。
第四,要养成每次作文动笔前都认真审题的习惯。古人说得好:“袖手于前,始能疾书于后。”(注:清·李渔:《李笠翁曲话·闲情偶寄》)大量事实证明,有没有袖手思考的过程,是大不相同的。1991年的作文,有的考生由于对“近墨者未必黑”的含义未作深入考虑,结果所用的论据竟是“驯虎女郎的性格未必变得凶残,治血吸虫病的医生不一定就传染上血吸虫病,管监狱的工作人员更不会因接近歹徒而变成歹徒”,等等。其实,以这些材料作论据,根本不能证明“近墨者未必黑”。再如1993年的作文中,有位考生在文中赞美了新树皮,却贬抑了老树皮:“社会上的腐朽事物就像老树皮,他们倚老卖老,舍不得让位给新贤,当然,改革的大潮会冲击他们,新生事物会把他们抵下去的。”试卷所提供的材料中明明白白写着女儿和儿子分别对新老树皮发出的赞叹和赞美,二者应是对立的统一,但这位考生却还是把老树皮写成腐朽的事物,完全曲解了命题者的本意,出现了认识上的片面性。如果认真审题,这类问题是完全可以避免的。
第五,要大力培养广大中学生的语感和想象力。语言是反映事物、表达情思的工具,一定要通过多接触群众、多阅读名著等途径来训练正确的语言习惯,做到简洁明快,明晰畅达。在想象力方面,则要鼓励学生平时学会从正面想,从反面想,从单一的定向思维发展为生动活泼的多向思维。要向名家学习,也要结合自己的思想实际,多读多写,使想象既大胆,又合理。
我们期望通过中学语文教师和广大学生的共同努力,尽快把应试教学转变为素质教学,有效地推进语文教改的步伐,更快地提高中学写作教学的整体水平。
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