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风雨中的身影作文(汇编20篇)

黑暗中的我学会坚强,懂得了穿梭;风中的我学会坚强,懂得了在风雨中行走的定义;小编收集了风雨中我依然坚强的作文,欢迎阅读。

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那熟悉的佝偻身影作文

全文共 957 字

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我依稀还记得那是一年春季,没有蓝天,没有白云,没有那和煦的暖阳,没有拂面而来夹杂着青草与泥土芳香的春风。

只有满天肆意狂舞的雪花与刺骨的寒风。

我在寒风中,仰面望着那墨色的天空中飘下的雪花任意的在冰冷的空气中乱舞沾上我的发梢。

晶莹的雪花沾上我微热的脸上,死死冰凉,凉彻透心,给我本就疲惫不堪的身体洒上一层零度的霜。

那空中的雪可谓是左将军王凝之妻形容的那样“未若柳絮满天飞”。我身体上裹住的单薄衣衫抵挡不住这迅猛的寒我在刺骨的寒风中艰难地向那个被大雪朦胧散发着微光的教室走去。

身体上的寒意犹如浪潮一排排的向我涌来,我不禁打了个寒颤,身体本能的抖了一抖,那浪潮一般的寒意仿佛要将我吞噬,给我本就艰难的步伐带来了更多的艰辛。

我被风雪折磨得冻僵的手指向内蜷缩在单薄衣衫的袖口中,抱着双肩的手臂不停地揉搓着满是雪花的双肩,心中不禁浮现出一个人的身影

我继续向前行走着,心里默默的鼓励自己没迈出一步就进了一步。

终于越来越近了,我无意之中向教室门口望去,却见到了一个被大雪模糊的朦胧的熟悉佝偻背影。

我的内心被那个熟悉的佝偻背影牵引着,我伸展开身体,顾不上寒风,顾不上大雪,迅速的向近在咫尺的教学楼跑去,不论寒风的猛烈,大雪的繁密,现在也已经无法阻挡我见证那个熟悉身影是否熟悉的热情。

果然,上天验证了我的猜想。

我看着那个熟悉的身影上的熟悉脸庞,她暗黄的脸颊上布满皱纹,皱纹之中嵌着点点星星未消融的雪花,原本红润的嘴唇早已泛着白色,那深陷眼窝中的浑浊眼珠满是责怪与心疼。

她那枯瘦干裂的好似松树皮的手蜷曲着死死的捏着那个被棉袄塞得鼓鼓已经变形的塑料袋泛起白色,给原本黄色的手蒙上一层白纱。

而那双熟悉手上得沟壑又不知何时又多了许多。

我两呀看着面前早已风烛残年却冒雪而来的奶奶。

一直蛰伏在深处的感动忽的一涌而上幻化成泪水在眼眶中打转迟迟不肯落下。

奶奶伸出她那满是老茧的枯瘦的手替我擦拭着眼中已经渐渐滴落下来的泪水,我看着她那浑浊的眼珠好像更加的浑浊,佝偻的背也是更加的佝偻。

我从心痛中回过神来,不知何时那背塑料袋包裹的带着暖意的衣物已经在我手中。我看着她发鬓上的雪花还未来得及消融她就只给我留下那臃肿带着疲惫的佝偻背影渐行渐远只剩下她匆匆离开时在我环绕在耳畔的叮嘱久久不散。

我站在门口提着那塑料袋,想着那张饱经风霜的暗黄中泛着白色的温暖脸庞。

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篇1:一路成长一路风雨作文1000字

全文共 973 字

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我不去想是否能成功,既然选择了远方,便只顾风雨兼程。——题记

一只翱翔天际的雄鹰,必是经受过风风雨雨的考验,经历了无数跌落悬崖的痛苦,才磨炼出一对凌空的翅膀。不经历风雨怎能见彩虹?成长亦是如此。

在成长的道路上,我经历了风风雨雨的考验,它时刻鞭策着我、激励着我?它陪伴我走向成功,对于我来说,它是垫脚石,更是一笔财富。

我从小热爱写作,我模仿冰心,写出一首首稚嫩的小诗;我钦慕朱自清,也仿照他的散文写过自以为还算优美的文章;课余时光,饭前放学后,我第一件事就是打开作文书……写作融入我的生活,成为了我生命的一部分,持久散发着无穷无尽的文学魅力?

记得为参加“全国小学生书信大赛”,连续三天的构思使我绞尽脑汁,写好后又修改修改再修改,我尽可能的想做到更好,费尽心思,全力以赴?本以为结果是美好的,但总不能预料到最终的结局,其结果总是出乎意料。

在后面的颁奖阶段,我的赛况杳无音讯?在漫长的等待中,我倍受煎熬。这次打击没有让我对写作的热情有丝毫的减退,我知道,我还努力得不够,此后,我对写作更加上心了。

第五届全国“文心雕龙杯”正式开赛后,我又全心投入写作。记得那篇《我的理想》一文我修改了五次有余,重写了三次之多。而良苦用心最后换来的结果又是什么呢?——是沉默,是难过——我又失败了——然而我仍没有丧失信心。

又一年的文心雕龙赛,我总结了失败的经验教训,在短短的一年时间内广泛阅读,博览群书,也慢慢地摸索出了一些写作技巧及方法,我的写作水平有了很大的提高。终于在这一届大赛中荣获全国三等奖。

去年的《我的中国梦》征文大赛,我依旧获得了很好的名次。老师曾评价说:“真情实感的文字感人泪下,字里行间洋溢着悲凉与凄楚,感情的交织,凝聚了强大的正能量,乃真正的‘中国梦’!”的确,那篇文章写的都是我的亲身经历,所以饱含真情实感,文章内容纯真质朴,哪里会是“风花雪月”。

生活中,成功的力量源于什么?——正是一些风风雨雨雨。成长正是有了春风的吹拂才更加温暖;成长正是有了风雨的陪伴才多姿多彩;成长这是因为阳光的抚照才显出前途的无限生机与活力?

“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”,风风雨雨,造就人才。只有像传说中的凤凰一样,历经苦难,投入火中,经过千锤百炼,才能浴火重生,成为光芒万丈的神鸟。

成长的路上,风雨兼程,有了风雨的陪伴,我们才会越走越远。我,始终如一;我,与风雨同行!

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篇2:忍不住回眸远望你的身影作文800字

全文共 780 字

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总会有一次流泪,让我们瞬间长大。总会有一次回眸,让我们意味深长。

泪还未划落面颊,蓦然回首凝望你斑驳的身影

仲夏,灼阳毒辣辣地露出狰狞的笑靥,将世间与沁凉无情地分离。热气氤氲,蝉鸣干燥,车笛慵懒。闷抑恍若出狱的魔鬼,将整个城市笼罩。

我惬意的躺在家中松软的沙发上,凉风“飒飒”拂过,夹杂着流水般的微柔,更恰似花朵那般芬芳。“叮铃铃……”家中座机铃打破了这一刻宁静。

我拿起电话“喂。”语气中掺杂着不耐烦。“把墨绿色的工具箱拿到火车站来。”这言语有如严厉的雨丝,将我刚要飘出的“不”字乖乖塞了回来。

我提着沉重的工具箱走到火车站。烈阳丢失了往日的旖旎,恶狠狠地环绕在我身旁。错综复杂的高压线,肆意穿梭。

远望,渐渐我的眼帘里隐隐约约地映出你的轮廓。但,却没有记忆中那样挺拔。内心莫名摇曳着悸动和惆怅。我看见了,你的身影藏在魁梧的起重机后。皮肤黝黑,快要覆盖嘴角边那颗凸起的翘痣。双手粗糙干燥,青色的血管在不停的握着钳子撬铁轨。额眉上的水珠执拗地待在红紫的脑门上,肆意昂扬。

我的眼眶里霎时充溢着红光,鼻尖犹如泡久的酸菜。

你似乎才发现我,接过工具箱,挥手让我离开。我却在原地挪步,好似一个反应迟钝的精灵。你的眉头不经意凑在一起,我赶忙向后走了几步。愣了几秒后,蓦地回首,却瞧见你的背影……

我将头扭回去,藏不住的泪,撒落。我静谧的待在原地,心载千万歉然。恍惚间,记忆的传送带将过往推进脑海。望独自缱绻在惬意的时光中,如若被暖阳包裹着的红花酢浆草。惭愧,自责油然而生。

感恩,默默在我的灵魂中绽放。

离开火车站,我深情回眸,恰好对上你目送我离开的眼神。影影绰绰,满含恬淡生活的希望。正如莎士比亚所说:“没有什么比希望不平凡而更平凡的了。”

你,亦是我最敬爱的父亲。

当我心存感恩时,安逸会消失,内心也会感到丰裕富足。错过的感恩在记忆的轮回中流转,却在我回眸远望你的身影时,闪烁着莞尔的花。

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篇3:一路成长,一路风雨作文1000字

全文共 1377 字

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通向荣誉的路上,并不是铺满鲜花的。——题记

那是刚入初中的时候,我刚刚学会了一个独舞,那应该算是我真正意义上第一个独舞。学会了以后,别提多兴奋了。上学路上一路歌声,一路舞;客厅里,沙发上,床上到处都有我的旋转的舞姿。我自认为学的很好了,真想像那些著名的舞者在那些闪烁着霓虹彩灯的舞台上翩翩起舞。可是正如韩愈《马说》里所言:“天下无马邪!其真不识马也!”我是多么的渴望着有位伯乐能够赏识我,让我的才华得以显现呀!

可能是我的诚意感动了老天爷吧!次日,当我又在教室外面走廊上旋转着我的舞姿时,终于得到了我的班主任老师的赏识,看中了我,找我到办公室,夸奖了我,说我的舞蹈跳得好,学校正要举行艺术节,班级正要选拔节目参加文艺汇演,你的舞蹈正好填补了我班的空缺。当时的我被这突如其来的幸福冲昏了头脑,想也没想就答应了下来。终于有机会展示我的风采了!

天下着小雨,我看着因雨而有些灰蒙的夜空,欣赏着大街上璀璨的街灯,好像舞台上炫耀的霓虹彩灯。仿佛中我在硕大的舞台中央随着优美的旋律翩翩起舞……结束后,旋风般的喝彩声,雷鸣般的掌声经久不息,我泪流满面的向观众们鞠了一躬又一躬。走下舞台老师笑眯眯的对我说:“很不错,我为你骄傲!”。

“啪啪”两声敲门声惊醒了梦中的我。望向窗外,淅淅沥沥的小雨纷纷扬扬,我的心情不由得有些沉闷。但一想到梦中的情景,我的心又火热起来了。

终于艺术节到了,我看着同学们优美的舞姿,听着师生们悦耳动听的歌声,突然心里升起一股浓浓的紧张,心里空落落的,原先满满的信心好像一下子全没了。节目一个接着一个,终于到我的节目了,在万众瞩目中我有些忐忑地走上了舞台,一切仿佛都和我梦里的一个样。可天不遂人愿,舞着舞着,有些紧张的我突然忘记了一个动作,虽然那个动作,只有短短几秒而已,可却注定了我演出的悲剧。因为接下来的几个动作因为没有好好地踏紧节拍而乱了步骤,匆匆结束中,依稀听到的一些稀稀拉拉的掌声,带着泪水,带着羞愧我走下了舞台,老师们都好像是用一种恨铁不成钢的眼神看着我。我多么希望一个拥抱,一句鼓励呀!终于迎来了一个同学,我以为会得到他的安慰和鼓励,却迎来的是这样一句话:“唉,你怎么这么不争气呢!真可怜,等着挨老师骂吧!等着学生骂吧!”她说完甩手就走了。若是在平时,我必定会驳回去,可是现在我却无言以对。我又能怪谁呢?我回想起这些日子我所做的种种:练习的时候炫舞一下自己的舞姿却不去纠正自己的错误,回家也不观看视频,音乐也只是哼哼。思绪不经意间飞到了演出前的那天。天清气蓝,正打算换衣服开始练习的我,接到我闺蜜的一个电话,她说我要不要出去玩玩,本想拒绝的我,想到反正再练也是这个样子,就趁着这个机会放松一下自己呗。就这样,原本要练两个小时的舞蹈,我就对老师撒谎说家里有事,只练了半个小时,老师也很爽快的答应了,在这半个小时里练习中,我也是练得心不在焉的。想着,我似乎好像明白了什么!

今年暑假,我又学会了一个独舞,历史总是惊人的相似,老师又征求我的意见要不要参加艺术节的文艺演出。这次,我经过深思熟虑,还是答应了老师。之后,因为有了上一次的教训,我每天刻苦的练习。到了演出那天,说不紧张那是不可能的。上台前,我对自己说:“加油,你可以的!”随着优美的旋律的结束,舞台下的同学们都沸腾了,老师们的眼睛里都含着深深地赞美,掌声与喝彩经久不息,我含着泪站在鲜花中。

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篇4:小学生优秀作文:风雨见真情

全文共 660 字

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忘不了故乡的水,忘不了故乡的情,忘不了故乡的荷,故乡——我思绪中不变的风景线。

荷塘一年四季,最美就是夏天,烈日当空,荷塘中却出现了一位位撑者绿雨伞的小姑娘。看!一个个亭亭玉立,身披白里透红的衣裳,散发出一阵阵清香……她,就是荷花仙子了。古代诗人以荷咏诗不胜枚举,我最喜欢的便是周敦颐的《爱莲说》“予独爱莲之出淤泥而不染,濯清莲而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远逸清,亭亭净直……”

秋天的荷塘是最热闹非凡,乡亲门一同下荷塘捉鱼、捞莲藕、采莲蓬……在荷塘里沉睡了许久的莲藕醒了,给我们带来了多不胜数的“礼物”——莲藕汤、莲子炒鸡、莲子雪耳鸡蛋……而荷叶呢?很多人都忽略了它,但从那天以后,我……

天边飘来几朵乌云,天色都暗下来了,一会儿,哗哗地下起大雨来。在风的指引下,我看见了,看见了一个新的生命。在荷塘,一个个身穿绿色的卫士,他们都弯下腰,用自己的“大手”,抱着荷花,挡着风对荷花的摧残,雷鸣闪点电大声地命令风,誓要把荷花吹倒,荷花躲在荷叶下,颤抖着,呻吟着……但荷叶顽强地和风搏斗。雨也来帮助风,他们使出了绝招——风雨交加,豆大的雨点拍打在荷叶上,风也吹向荷叶,它们奸笑着说:“荷叶,你投降吧!”但荷叶斩钉截铁地说:“我誓死保护荷花!”

太阳出来了,天边还出现一道美丽的彩虹,似乎要迎接为保护荷花而牺牲的荷叶,走向天堂。

我喜爱荷花,但更喜爱为荷花遮风挡雨的荷叶。它就像我的父母一样。为我们遮风挡雨,默默为儿女奉献,让自己的儿女健康成长。可怜天下父母心!又有几个儿女能明白呢?每一个生命都是一个奇迹,让我们来尊重每一个生命吧!

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篇5:风雨后的彩虹作文400字

全文共 399 字

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都怪昨天玩耍时不小心把脚给扎进了一枚钉子,即使拔出来了,依旧痛不欲生。明天答应朋友一起去公园玩,怎么办,怎么办?最后我还是决定:去。

因为我们是去采集露水,所以应该赶在太阳出来前到达。才5点,我就拐着脚一步一步走向公园,哪知那条小路里居然有狗,没办法了,我对自己说:“加油,平时你都不怕狗,区区两三条而以,怕什么!”可我的另一个心却说:“喂,这狗可肥得比你还壮。”我不管三七二十一了,一拐一拐地向前走去。过了这关总算松了一口气,可我那条不听话的脚开始闹腾,害得我痛得半死,只能原地暂停一下,看了看手表,又望了望东方,太阳快爬上枝头了,我再次鼓起勇气出发。最后我终于闻道了露珠香气,和只有那时才能体会到的快乐。

其实人生道路上也是这样的只有不断经历挫折,才获得成功,当然也需要勇气。

如果你期盼春天,必须经历寒风呼啸;如果你期盼富裕,必须经历种种挑战;如果你期盼彩虹,必须经历狂风暴雨。

这就是我的人生感悟。

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篇6:风雨后见彩虹高一作文

全文共 580 字

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欢乐的暑假很快就过去了。假期中,我没出去旅游,也没做什么特别出彩的大事,但是我的暑假生活一样是丰富多彩的。一天中午,同学约我去游泳,可是我不会游,只能站在那儿眼巴巴地看着他们在水中嬉戏,真是让我羡慕不已啊!我暗暗发誓:一定要尽快学会游泳,去享受这盼望已久的快乐之感。第二天,我就缠着妈妈带我去游泳场学游泳。开始先是学漂浮。

刚开始我就喝了好几口水,呛的我眼泪喝口水都流出来了。妈妈在旁边大声说:“手和腿要伸直,头低下,眼睛向水中看。”可是由于心里紧张,我总是掌握不好动作要领,有种力不从心的感觉,身体不知不觉就倾斜了。我赌气地想:为什么别人游泳那么简单,而到了我这儿就变得那么困难了呢?试了几次后,我就完全放弃了学游泳机会。第一次学习游泳就这样结束了。气鼓鼓地回到家后,妈妈安慰我说:“做啥事都要持之以恒,不能轻易放弃。”我点了点头,心想下次一定要努力。之后的几天每当看到我的泳衣,心里就有一股不服输的念头升起。

于是,我要求妈妈再带我再次去游泳。这一次,妈妈在旁边扶着我,同时我也学得更耐心了,也慢慢地找到了感觉。不知不觉间,我游出了十多米,一回头,发现妈妈这时根本没在扶我。我更加自信了,一鼓作气,我又游了一段。

哈哈,我会游泳了,我的内心一阵狂喜。通过这次学习,我更加体会到了歌曲中唱的“不经历风雨怎能见彩虹”那种意境,也为今后的学习过程找到了自己的行为准则。

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篇7:阳光总在风雨后高一作文

全文共 780 字

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"不经历风雨,怎能见彩虹,没有人能随随便便成功……"我一边哼着歌,一边向操场走去,我深刻地体会到--阳光总在风雨后。

既然减肥不成功,就直接删掉吧。其实就是一个过渡,现在在双杠上可以轻而易举地拉23个引体向上,可当初学的时候简直是在暴雨中前行,寸步难行。

初二开始接触引体的时候,一上杠,我的手就被单杠表面的粗糙的粉末磨得生疼。老师的动作如行云流水,似乎不费吹灰之力。我硬着头皮学着老师,手心的皮被磨破了,也做不出一二个,双臂就像不是自己的,抬也抬不起来。下了杠,大家甩着疼痛不已的手臂:"要23个才能满分!"同学们一个个叫苦连天。

牢骚归牢骚,训练还得继续。老师抓紧每一节体育课,不遗余力的训练我们。任凭阳光炙烤着我们裸露的肌肤,额头和手臂传来被灼烧的刺痛。可我没有退缩,站在单杠下,一次次跳上、摆动、借力。头上的汗水一颗颗随着身体的摆动而滑下我的脸庞,顺着脸流到嘴里,流到脖子里;手臂也像喝了山西老陈醋一样,酥软无比。即使这样,我的引体向上也无法快速进步。做不到10个,我已经筋疲力尽。引体如同一个巨大的恶魔,却披着天使的外衣,越接近它,越难受,让我每天都活在阴霾之中。

体育老师找到我,循循善诱:"引体向上这个项目,不是一天两天能够练成的,你才坚持一个多月,做不上去很正常。慢慢练,厚积薄发,说不定哪一天,你就能发现突然能做很多个了。"我点了点头,似懂非懂……

又是一节体育课,我走到单杠旁,纵身一跃,抓住杆子,摆动,脚一蹬,仿佛有一股力量推着我似的"1、2、……18"我心理默默地数着,坚持、再坚持,我咬牙坚持着,一定要23个,加油!"23"我一阵狂喜,跳了下来,不敢相信自己终于做到了。那一刻,所有的阴霾都不见了,我的心中有一道绝美的彩虹!

我收回思绪,再次望着自己的手,望着那厚厚的茧,我知道:阳光总在风雨后。人生路上,只要不放弃,总能散发属于自己的万丈光芒!

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篇8:风雨后的彩虹更绚丽作文600字

全文共 570 字

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春夜无眠,我依靠在落地窗前,灯光洒在我的衣服上,隐约的歌声响在耳畔:“不经风雨,怎么见彩虹……”

于是记忆延伸到前天……

语文老师依旧提着他从不离手的公文包从教室外走进来,一言不发地坐在讲台的椅子上。空气似乎凝固起来,寂静的教室,只有翻阅的书页声。老师依旧不说话,目不转睛地看着本子。教室里的气氛显得有些紧张。

“你们看看这次写的作文,都初三了,难道还不明白写作的道理吗?!”语文老师果然发威了,他拍了拍桌子上的本子说道。

我注视着他两颗足球般圆滚的黑眼睛:生气的火焰里有的是对我们的期盼和失望……

看到自己作文纸上两个红色的大字——“重写”,我的心犹如晴天霹雳。回想以前对待作文总是草草完事,老师的教诲也总是左耳进右耳出,不禁心怀愧疚!老师啊,这次您真的骂醒了我,都初三了,再不努力更待何时?!

深夜了,窗外繁星点点,月光透过玻璃窗落在了我正奋笔疾书的笔尖上。我不断地写着,琢磨着,垃圾桶早已堆满了我废弃的作文稿纸……

第二天早上,我紧紧地握着作文本,站在走廊中间眺望着语文老师的身影。

“老师,您帮我对这篇作文做一些详细讲评。”我怯生生地站在他身边。

老师摸了摸鼻子和头发,看了会儿:“嗯,虽然还差了些火候,但是有进步!继续努力!”我的眼眶竟有些湿润,不知是喜悦还是失望……

今夜,无眠,仰望星空深邃,耳边依然是《真心英雄》的弦律:不经风雨,怎么见彩虹?!

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篇9:一路风雨,一路成长作文1000字

全文共 1480 字

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人的一生从幼稚到成熟,就像一棵大树,从初生的小芽到参天大树。在这一路的成长中,我学会了很多很多。七岁的我,是一颗出生的小芽,鲜嫩、羞涩。依稀的记得,那是的我刚步入小学一年级,对学校的一切事物都感到很好奇和新鲜。于是,我对上学充满了无限的热情和憧憬。刚开学那天,我背着书包走近了校园,校园里果真很漂亮:有着高大的教学楼、宽阔的篮球场……让我目不转睛。当老师把我领进班里的时,看见那么多陌生和我同龄的小孩。我虽然极力的克制着自已,但还是忍不住害怕的哭了,并哭着喊着要找妈妈。老师并没有责备我,而是耐心的教导:“你已经读一年级了,不再是小孩子,不能想哭就哭,想闹就闹。而是要学会坚强。再这样,我可就不喜欢你了喔!”听完这段话,我赶紧拭干了泪水,似懂非懂的使劲点头,并对老师说:“我一定不会这样了,你一定要喜欢我。”

在这一路成长的风雨中,我学会了坚强。

十岁的我,是一颗茁壮成长的树苗。那是老是想着去跟人家攀比,认为只要我哪方面比过别人就会很满足,大家都会很崇拜我。刚开学那会,同桌小玲买了一双漂亮的黑皮鞋,班上的同学看了很喜欢,并不停的夸奖她的鞋子好看,“不甘示弱”的我看了看自已的白球鞋,回到家便对妈妈提出要买一双新皮鞋的要求,妈妈奈不过我的性子,便给我买一双,可是,当我穿着新皮鞋满怀信心的期待着同学来夸我的时候,我却发现小玲又穿了一双比之前漂亮更多的皮靴。顿时,我心里边有了很多的不服气。回到家后,我气愤的对妈妈说:“我要一双皮靴,要比小玲的那双更漂亮,我就不信她能比得过我。”妈妈说:“我已经帮你买了一双了,一天都还没穿到,你怎么又要买过一双了呢?”我哇的一声就哭了,随即便趴在地上,嘴还嘀咕着说:“我就要!”妈妈不紧不慢的把我扶起来,语重心长的对我说:“虽然你现在还小,但我还是要告诉你,孩子!盲目攀比是一种不好的习惯,去攀比别人所拥有的东西,除了得到一味地贪图虚荣,没有任何好处。你要知道,如果你能在学习上攀比的话,这反而是一种好事了!”我那时似乎明白了许多,还略有点深思的点点头。

在这一路成长的风雨中,我学会了要有自觉改正错误和不足的勇气。

十四的我,是一颗坚强挺拔的小树。随着年级的增长,课程也越来越难,天性爱玩的我对于学习渐渐地有些吃不消了,平时得心应手的练习册到现在怎么也做不出,就跟没学过似的。但我对此却不以为然,仍然我行我素的玩耍着,上课开小差、谈小话、吃东西,不把老师放在眼里,家里父母的责备和老师的教诲也无济于事。直至期中考试那次过后,我才彻底的醒悟了。期中考试的成绩出的那一天,我才发现,我原来是那么的可笑与无能,五科除了语文其他的全没及格。这给我来了个晴天霹雳,我的心情一下子跌入谷底。一个人孤独的凝望着窗外,看着雨水轻轻的敲打着玻璃,像是路人板着冷眼在嘲笑我。我绝望的闭上眼睛,仿佛看到全世界的人都在对着我轻声嘀咕着什么。我下定决心,一定不能让别人这样对我了,一定要好好学习,努力学习,让别人刮目相看。不如现在就行动,我拿起五科课本从头学起,下课与同学深讨,上课积极发言,不会的题目敢于向老师请教,多动脑筋,多做练习和题目。渐渐地,我的学习又恢复了正常。期中考试之后的一次月考,我满怀信心的走进考场,用心的考好每一科,成绩公开那天,果然不负众望,五科成绩全部达到优秀,真是功夫不负有心人。

在这一路成长的风雨中,我学会了从哪里跌倒就从哪里站起来的决心。

渐渐地,我长大了。回忆自已的成长过程,一路走来,让我明白了许许多多,教师的谆谆教诲,妈妈的苦口婆心,让我学会了懂事和坚强,终有一天,我会长成参天大树,冲破一切阻挡,勇敢的前进,勇敢的闯。

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篇10:父爱的身影作文800字

全文共 828 字

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有人把父爱比作高山,因为它挺拔而沉重;有人把父爱比作大海,因为它广阔而深远;也有人把父爱比作灯火,因为它光明而温暖。而我说父爱如盾牌,沉默无语,却总能在狂风暴雨中,给予我最好的保护,让我们在生活中好好的成长。

记得有一次,我和小伙伴比赛骑单车。我骑得非常快,就在一个转弯的地方,我没有好好地握着把手,结果还来不及刹车,我就一下子从单车上摔了下来,当时我的膝盖就流血了,连裤子也磨破了老大一个口子。我看着破烂的裤子、流血的伤口,心想:完了,完了,回去之后,爸爸说不定会怎么罚我呢!

好不容易到了家,爸爸看我一瘸一挂地走,奇怪地问我:“你平时都是很快回来的,今天怎么走这么慢呀?”爸爸再仔细一看,他吓坏了。我的一个膝盖已经流了很多血了,而且血一滴一滴地滴到地板上。我默默站着那儿,等着爸爸把我狠狠训一顿。

可是没想到,爸爸没有那样做,而是要我赶紧坐下,转身就去拿药箱准备帮我清理伤口。爸爸蹲下来,一只手紧紧抓着我的腿,另一只手先把纸巾浸湿酒精,轻轻擦在我的膝盖上,当时痛得我直叫,眼泪都快出来了。爸爸连忙吹了吹我的伤口,轻声安慰我说:“不要怕,过一会就好了。”接着又拿了一根棉签,沾了红药水就往膝盖那里抹,小心地抹了两次。抹完之后,爸爸对我说:“这几天不要出去玩,你乖乖要待在这里看看书,写写作业。”我低着头问他:“爸爸,我这么不小心,你不怪我吗?”爸爸伸出粗糙的大手,摸摸我的头,笑着说:“你是我儿子啊,我还不知道你这么顽皮啊。好了,我要去上班了,你千万不要乱动,不要再碰到伤口了。”说完,爸爸站起来,捶捶自己腿,又捏捏自己的腰,转了几个圈,便拿着公文包上班去了。原来为了清洗我的伤口,爸爸的腿都蹲麻了。我看着爸爸离去的身影,心中久久涌起一股暖流,此时我真想对爸爸说:爸爸,我爱你。

父爱的身影多么伟大,它给我们的爱最无私;父爱的身影多么慈祥,它给我的爱最深沉;父爱的身影多么温暖,它给我们的爱最亲切。正是有了父爱这如盾牌般的保护,我们才能不惧风雨,勇敢地拥抱世界。

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篇11:风雨雷电水等自然现象声音

全文共 319 字

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淅淅——用来写轻微的风声、雨声、落叶声等。

淅沥——用来写轻微的风、雨、雪等声音

稀里哗啦——用来写雨声、建筑物倒塌的声音。

呼呼——用来写风声。

呼啦——用来写旗帜飘动的声音。

咕隆——用来写雷声、大车声。

汩汩、孱孱、哗、哗啦、哗哗、淙淙、咕噜——用来写流动或东西滚动的声音。

咕唧、咕叽——水压向外排的声音。

咕嘟——沸水声、喝水声

呜呜——用来写风声、汽笛声。

滴答——用来写水滴落下或钟表摆动的声音。

滴沥——水下滴的声音。

咿喔、咿哑、欸(ǎi)乃——摇橹的声音,划船时歌唱的声音

沙沙——用来写踩着沙子、飞沙击物或风吹草木等的声音。

瑟瑟——用来写轻微的声音,如:秋风瑟瑟。

汹汹——形容波涛的声音

萧萧——形容风声

飕飕(shoushou)——形容风声

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篇12:消失在雨中的身影作文700字

全文共 692 字

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“奶奶,你快点背我呀!”我听见身后一个稚嫩的童音。回过身,那小女孩已经爬上奶奶的背,祖孙俩笑嘻嘻地走开了。

这是多么熟悉的场景啊!曾几何时,奶奶也这样背着我走在上学放学的路上。

奶奶的背不像爸爸的那样宽大,也不像妈妈的那样轻柔。奶奶的背有些瘦小,但奶奶的背上有种特殊的味道,那是一种在田间才可以嗅到的芬芳。

奶奶总也闲不住,一有空就往菜园里跑,我们家的两亩地也是奶奶一个人“承包”的。她好像总是有使不完的劲。

夏天,太阳火辣辣地照射下来,奶奶一点也不避暑,总是辛勤地在田间劳作;只有到了冬天农闲了,奶奶才有时间坐在墙角处晒着暖暖的太阳。小时候,我不明白为什么自己的手和奶奶的手不同:她的手“皮包骨头”;指甲中的泥怎么也洗不干净……现在我明白了,那是奶奶辛勤劳动的印记!我替奶奶修剪指甲,她伸出手,放在太阳下久久地看着,轻轻地感叹一句:“哎,老了”。

奶奶没上过学,连阿拉伯数字也不识几个。因此,她喜欢拉着我的手,摸着我手上握笔的那个茧,叮嘱我好好学习,长大后不要像她一样当个“睁眼瞎”。她的眼里闪烁着光芒;我应着,心里充满了力量。

那天早晨下着,我刚走出门没多久,就听见有人在后面叫我,回头一看,是奶奶!她迎上来,跑得有些急促。“我送你去乘车。”“不用了,奶奶,你回去吧。”“还是送送吧,当心点,衣服都湿了。”于是,她把伞微微地倒向我这边。她个子比我矮,手向上举着。这时,我脑海里又浮现出那一幕,也是在雨中,只是那时是奶奶背着我。

我拿过雨伞,给奶奶撑上,她露出欣慰的笑容,我也笑了。

车来了,我匆匆地上车。奶奶喊道:“小心。”车启动,车窗外摇晃的身影渐渐远去,分不清是车开远了,还是奶奶走远了……

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篇13:一夜风雨作文1000字

全文共 870 字

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经历一夜风雨,他们或许到达了美好的天堂,或许到达了温暖的极乐世界。但是,他们理应生活在平等的世界里。

——题记

冬夜的街头,行人稀少,只有匆匆赶路的人,快速走过这无比寒冷的大街。

一片寂静。

凛冽的寒风虽把繁华的大街吹得冷冷清清,但狗吠的声音却从街头传来,打破了沉闷的气氛。

“哦……朋友,你来了啊!”街头一个衣衫褴褛的乞丐把小狗放在怀里。

小狗叫了几声,又抓了抓乞丐的手臂。

忽然,几颗豆大的水珠无任何征兆地咂在乞丐和小狗的身上。

乞丐缓缓地说:“下雨了……。”

一阵寒风袭来,让他们打起了哆嗦。又有一大波可怕的雨点打在他们身上。

“哦……我们,我们去对面街道的屋檐下……避雨吧……”乞丐一手撑地慢慢爬起来,摸了摸小狗,又理了理千疮百孔的衣服。小狗叫了叫,跟在乞丐后面。

正走到路中央,一辆大卡车忽然从街道拐弯处驶了过来。它像一头冒失的老虎,一只雨夜迷路的庞然大物,径直朝乞丐奔来。

乞丐吓得没了魂儿,呆若木鸡地站着。忽然,他腿一软,倒下去,倒下去。就在这千钧一发的时刻,小狗拼了命似的把乞丐撞开……乞丐脱险了,而小狗,却失去了一条腿。

血,染红了大街;小狗,躺在血泊之中,呻吟着……但是,那可恶的凶手,在黑暗中消失了踪影。

乞丐伸出了双手,无力地挪到小狗身边。他用衣服裹住受伤的小狗,把它抱到屋檐下。

“哦!朋友,我们需要好好休息一下……”

可是,他的声音被房屋主主听到了。房屋主人无情地把他撵了出去:“你这臭叫花子,别脏了我的地板!”

望着房屋主主冷冷的背影,乞丐咽了咽口水。他突然想到就在昨天翻垃圾箱时,曾翻到一把雨伞。

于是,他把小狗轻放到角落,轻声说道:“朋友,我待会就回来!”

他孤寂空虚的灵魂瞬间充满了斗志。

他一点一点地走到垃圾箱前。他摸到了一些食物,但他并没有停下。他摸到了一只老鼠,但他依然寻找着。他摸到了几只蟑螂,但他依然寻找着。他终于把破烂不堪的雨伞从垃圾堆里拔出来。

他把雨伞撑开,遮盖在了自己和小狗的身上。

乞丐与小狗依偎着,蜷缩着……慢慢地,他们忘记了痛苦,忘记了悲伤。他们孤独,可怜的灵魂,随着寒风,飘向了一个没有痛苦,没有悲伤的地方。

雨,依然在下。

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篇14:那抹身影高二作文

全文共 850 字

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那抹身影在来来往往的人群中是如此的耀眼。鲜红的红领巾标志着他的自份,整洁的衣裳是他品行纯洁的表现。他的脸上洋溢着自信的笑容,浑身散发着勃勃生气,犹如早上八九点钟的太阳,充满了希望。那抹身影是如此的亮丽,不禁让行人们纷纷侧目,心中不约而同地想着:这是祖国的未来啊!

在国旗下的那身影

嘹亮的《义勇军进行曲》响彻天空,五星红旗正徐徐升起。那抹身影笔挺地静静伫立着,眼睛注视着随风飘扬的红旗,眼里闪烁着坚定与自豪的神色。他在为我们伟大的祖国迈向新时期现代化建设而自豪,也在心中暗暗决定要努力学习,掌握科学知识,为祖国建设贡献自己的力量。那抹身影看起来依然十分弱小,但却给人一种强大有力的感觉。此时,人们看到了一种新生的力量正在茁壮成长。总有一天,这种力量会让人大为一惊。

在课堂上的那抹身影

老师正在那三尺讲台上述说着中国发展史,手也不得地在黑板上挥写着一个个潇洒的文字。那抹身影端端正正地坐在椅子上,手也随着老师的阔论而不断舞动。每当听到老师充满自豪地介绍古代中国曾走在世界前列时,他胸腔不禁涌起一阵自豪,但当听到老师义愤填膺地说到清末时期中国人民饱受西方列强的侵略时,他内心充满了熊熊燃烧的怒火,立志要为中华之崛起而读书。那抹身影散了出一种难以名状的气场,让我们仿佛看到了初升的朝阳正慢慢地走向耀眼的时刻。

灯光下的那抹身影

夜深了,人们纷纷进入香甜的梦乡,但那一盏仍然亮着。微弱的灯光将那瘦小的身影拉长,一切悄然无声,只留下笔与纸磨擦的“沙沙”的声音。他正奋笔疾书地做着功课,眼前一摞摞的书仿佛散发着迷人的芬芳,他迫不及待地想要品尝一下。他抬起深埋在课本的头,注视着这成堆的书,感觉自己肩负着振兴中华的重任,而这些书所蕴含的知识正是完成任务的重要途径。他暗暗握紧手中的笔,接着又继续在知识的海洋里畅游。那抹身影显得有些疲倦,但谁都知道这一点点凝聚的力量终究有一天会迸发出来的。

那抹身影如此独特而具有魅力,虽然现在有一点弱小,但振兴中华的重任将会交给这稚嫩的肩膀。所以,现在他必须汲取知识的力量来完成这伟大的任务。

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篇15:风雨里的感动作文500字

全文共 473 字

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感动是什么?感动,是严冬里的一双手套;感动,是受伤后的一片创可贴;感动,是夏日里的一缕春风。在我心中,感动是风雨中等你的那个身影。

记得那时一个风雨交加的夜晚,爸爸出差了,我一个人上课上到很晚。从地铁站到我家有一段距离,平时都是爸爸送我回家,可今天……雨下得很大,滴在雨伞上哗哗作响,尽管打着伞,但我的书包还是湿了一大片。我想着妈妈带着弟弟已经熟睡了,我自己打伞穿过一条没有路灯的小道,一想到这,我就脊背发凉。

可当我走出地铁站,定睛一看,发现妈妈居然披着雨衣,背着弟弟,骑着电动车来接我。我不由得鼻子一酸,快步跑过去,坐上去。妈妈回头看了我一眼,用沙哑的声音说:“怎么这么慢?”接着便发动电动车。我坐在车上,发现弟弟已经睡着了,他身上盖着小被子,尽管这样,他还是打了一个又一个喷嚏。从地铁站到家只需要十几分钟,可我觉得仿佛回到了走了一个世纪这么长。雨水无情地滴在妈妈的头发上,几根在空中凌乱的跳舞。

回到家,妈妈来不及擦干衣服,就把弟弟抱到床上,安抚弟弟睡觉。然后催促我赶紧洗澡睡觉。我心里一颤,泪水差一点滑落。

我一直忘不了,在雨中等待的那个身影……

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篇16:忍不住回眸远望你的身影作文800字

全文共 780 字

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生命就是一个看风景的过程,一站黎明,一站黄昏。

——题记

您,总是那么神秘,为何将那美好的身影留在我的童年里,回眸一刻,我的眼眶溢满泪水……

破旧的土房冬暖夏凉,树影婆娑,地面上轻飘飘的尘土映着昏黄的白炽灯更加暗淡,此刻,我的嘴角正淌满流油。

而现在,我只能由您在我的记忆中游走、飘荡,土房里只能望见您那未了的灵魂。

不记得您那满脸皱纹的脸颊,只记得您那双皱巴巴的手,手上,总有一瓶山枣羊肉丁。您快乐的像个孩子,听到我们回来了,您便会飞也似地跑出来,打量着我稚嫩的脸蛋,沉默不语。

那破旧的家具印刻着岁月的痕迹,您也与他们一般,记录着上个世纪的真善美。

我对您曾充满了好奇,一个年过八旬老人的寂寞,我知道,我们对不起您,因路途十分遥远,没能在您闭上双眼之前来看您。您的宽容令我十分敬佩,夜空中的星星数不盛数,一片灿烂间不知哪颗是您,我知道,您在想念我们。

您很喜欢和父亲拍照,那时,我便会围着您团团转,为的只是能抢一个镜头。只是,时光短暂,和您拍完了您与父亲此生的最后一张照片,您便走了,走的那么突然,那么无声。我知道,您不爱动,这是您的性格特点,但是,您应当再与我共视一眼,不是吗?

您走的那年之前,快要乘车回家时,我又仔细打量了您一番,您像我们挥手,希望我们明年早些回家看您,我一愣,又继续向前走,但还是忍不住,回眸看了您最后一眼,您知道的,我们爱您

又是一个新年,新年当有新欢事,可惜,一切依旧,您却走了,那是我第一次感受到生离死别的痛楚,虽然,这并不是人世间最遥远的距离。

潺潺溪流下,一座歪斜的土房里空荡荡的,只有一个散发着羊肉味的玻璃罐,尽管以后的日子里,一切发生了变化,但爱的传递永远不会切断,七月的风儿唤醒了睡梦中的我,这时候,太奶奶,您睡醒了吗?

总是忍不住回眸远望您的身影,又是一年花开花落,字里行间都是爱与不舍,只愿风儿记得那一朵花的香,无论何时何地,您可懂得?

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篇17:关于不畏风雨500字

全文共 510 字

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试卷在我桌上,看着一个个红叉叉,似是一把锋利的刀,无情的摧残着我的期望。又是一次不及格,我的心情失落到极致。

走着走着,我便走到了这满是花草得地方,花香依昔,惹人陶醉其中。随后大雨来临,我便找个地方躲了起来。大雨停了,我又来到了这满是花草的地方,看着周围满地的花瓣,不经意间,那朵花似是绽放出光芒,惹人入眼。

这朵花在这场大雨中,神奇的活了下来,外表是一棵渺小又不鲜艳的花朵,看似是一棵平常的花朵,但它能抵挡风雨,承受住风雨的摧残。

这朵花不像温室里的花朵。人们通常把光鲜亮丽的花朵,摆放在自己的房间里,以作装饰,显得房间别具一格。这样的花,只能用来装饰,生活又有什么意义?能承受住风雨的花朵,便活出了自我,以自我的姿态呈现出在这世界上。倘若把温室的花朵拿出去,大雨来临,它定会死亡。

每个人都如同一朵花。你是否还在为你的成绩担忧,为你的成绩一次又一次的愿望落空,而不想学下去的欲望。你是否再经历一次又一次的跌倒,而不敢前行。关键在于你是想当温室的花朵,还是当能经受住风雨的洗礼。

是啊!我要当能经受住风雨的洗礼,活出自我。成绩不及格,虽然它总是摧残着我的期望,但不经历风雨,又怎能有收获。我将会迎接人生中的每一次风雨,从不拒绝。

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篇18:风雨见真情作文400字

全文共 418 字

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唐澜一天,天下着大雨,我没带伞,心情犹如那昏暗的天气一般。雨越下越大,天也越来越暗。叮呤呤,以往在我看来悦耳的铃声,却让我烦躁。我多么想让时间再推迟几小时,等下雨了再回去。可是不然,时间还是和往常一样。

看着同学们一个个被家长接走,或打着伞向车站走去,我十分难受。于是我做了最坏的打算:冒雨回家。“滴答”“滴答”我多么盼望这雨送我回家啊!雨还在下,时间转眼到了4:35分。突然,一阵风刮来,冷的我只发抖。忽然,远处出现了一个身影,那身影是那么的熟悉。帽子被风吹下,雨点打在她的脸上风刮着。“奶奶”我飞跑过去,看见的还是那熟悉的笑容。“奶奶,你干吗来接我?”奶奶什么也没说,只是叫我上车。那时我是多么感动啊,我感动的想哭。天那么冷,奶奶还来接我。我又想起我惹她生气的时候又想到今天奶奶不畏风雨来接我的场景,我想到我生在福中不知福。我问奶奶:“您为什么来接我,我平时惹您生气您不记得了吗?”奶奶还是笑了笑。

渐渐地,我和奶奶消失在茫茫夜色中……

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篇19:阳光总在风雨后作文600字

全文共 634 字

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阳春布德泽,万物生光辉。太阳总是那样耀眼夺目,日复一日,年复一年地在空中挥洒着万丈光辉。可是要知道,它升起时,也会遇到乌云、雾气。只有冲破它们,才能施天地间以光芒万丈。原来那耀眼的背后,也有坚持不懈的心。

离离原上草,一岁一枯荣。纤细的小草随处可见,像为大地铺了一层绿毯。人们也许会讶异于它们的生机勃勃,随处可见。可是要知道,它如同我们所见的那样——很渺小,风一吹,倒一片。可它却染绿了漫山遍野。为什么?因它有坚强的意志!

班会课上,一位同学分享的故事令我难忘:鹰是最长寿的鸟,寿命约70岁。可在它40岁时却要面临一个磨难——重塑自我。不接受,只能等待死亡;接受,意味着它将要经历一场生死磨难。过程之痛苦可想而知:敲掉喙,拔下指甲,咬去羽毛,在难以忍受的疼痛中,在死一般的静寂中,静静等待着命运的裁决。这山顶上的一百五十天,它不顾痛疼,重塑自我,涅槃重生!这个故事我以前读过,以前读只是佩服鹰的勇气与耐力,现在却有了不同的理解与体会。人生总会面临形形色色的选择,在不同的岔路口,我们必须选择。接着,进入新阶段,抛却束缚,等待重生。鹰有其志,难道我们就不能坚持到底吗?

进入中学,我们就更应该踏实努力,一步一个脚印,勇往直前地向着心中的梦想前进。不要害怕,不要恐惧,用平和的心态去面对一天都更新的自己。梦想未来号——在此起航!

我愿成为一缕明亮阳光,冲破重重阻碍,将光辉给予大地;我愿成为一株青青小草,虽然外表柔弱,却有一颗坚强的心;我愿像鹰一样,涅槃重生,向着更高的天空飞翔!

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篇20:忙碌的身影作文700字

全文共 712 字

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“不论平地与山尖,无限风光尽被占。采得百花成蜜后,为谁辛苦为谁甜?”读着这首赞美老师的诗,我不由地想起了四年级时的周老师,她那忙碌身影、亲切的话语、优美的声音、浅浅的微笑,至今还深深印在我的心上……

周老师总是披着一头乌黑、柔顺的长发,一双漂亮的杏仁眼,高高的鼻梁下面有一张能说会道的嘴巴……

周老师工作一丝不苟,兢兢业业。在每一次做大小练习册之前,她总会把答案工整地写在自己的教本上,然后在讲解的时候,她还边说边写,以确保万无一失。谁也想不到她写的可是我们的两倍哪!

上课时,为了让我们更快地认识生字,熟读课文,她会把课文从头到尾读一遍甚至几遍,那声音婉转动听,读得字正腔圆,让我们产生身临其境的感觉。

每次轮到补差,周老师总是最晚一个回去。你听,下班的铃声响起来了,可周老师还在教室里为落后生耐心地辅导着。教他们读准字音,帮他们默写词语,抽他们背诵课文……循循善诱,默默奉献,无怨无悔。而每当学生有了一点小小的进步时,周老师脸上就会露出会心的微笑,总会给每个学生小小的奖励。学生们在“积分卡”“嘉奖卡”“减免卡”的激励下,学习勤奋努力了,成绩也显著提高了。

周老师的眼睛还会说话呢!在一节语文课上,我坐在位置上悄悄地做着其他学科的作业,此时,正在讲课的周老师发现了我,那双炯炯有神的眼睛紧紧地盯着我,向我投来严厉的目光,好像在说:“蒋洋洋,快收起来,专心听讲别开小差。”我的脸火辣辣的,感觉好惭愧啊!周老师的眼睛是我改正过错的正确方向标。

有人说,老师是园丁,辛勤地哺育着祖国未来的花朵。也有人说,老师是燃烧的蜡烛,燃烧自己,照亮别人。可我觉得老师就像杜甫《春夜喜雨》诗句中的那只求付出,不求回报的春雨——随风潜入夜,润物细无声。

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