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风雨中的身影作文【20篇】

黑暗中的我学会坚强,懂得了穿梭;风中的我学会坚强,懂得了在风雨中行走的定义;小编收集了风雨中我依然坚强的作文,欢迎阅读。

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风雨交响曲作文500字

全文共 476 字

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我站在阳台上,感受着那春天多变的脸庞。

春天的风,有时轻柔有时狂躁。微风吹过,就像一位善良的妈妈在抚摸着大地。对面小

树林里传来“沙沙沙”的响声,令人心旷神怡。我迎着风,闭着眼睛,觉得有一种说不出的快意。小树林传来的沙沙声、晾衣架上衣服发出的呼呼声,再加上不远处的钢琴声,演奏出一段美妙的曲调。

过了一会儿,雨下了起来。对面工厂里的嘈杂声打破了刚才的寂静。雨中的风,像一位男孩淘气地玩耍。他东跑跑,西跑跑,好像怎么也玩不够。

突然,我看见,远处有一片乌云。慢慢的,慢慢的,天空变得一片漆黑,好像已经到了晚上八点钟。风雨交加,一旁是暴躁的雨哥哥,一旁是狂躁的风弟弟,形成了这种该死的天气。这天气像一个无恶不作的魔鬼愤怒地狂叫着,似乎大地与它有极大的仇恨,永远抹不掉。

“哗啦”,小树林里的树倒了一大部分——我们受不了了!“哐当”,工厂里的人们还在努力地工作——加油,为了我们的家!“轰隆”,雷公公在天上愤怒地抗诉着人们的行为——人类不要再污染地球了!

一场大雨结束了。大地爷爷的风雨交响曲渐渐地停止了演奏。我离开阳台,一边走一边想:这真是一首触目惊心的风雨交响曲啊!

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篇1:老师的身影作文800字

全文共 906 字

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总感觉,自己的记忆像一条幽深的老巷,越深也越远。路的两旁总是有着人影隐没,匆匆而过,却不曾有半分留恋和停滞。可是在这条巷子的尽头,一片遗忘的黑夜里,总是伫立着一个身影。他在我的记忆中形如永恒。

一次,老师宣布数学考试成绩,而我这个数学考场高手,却只得了59分。59分啊!一个我从未没见过的数字,竟出现在我的试卷上。当老师念到我的分数时,我的脸热辣辣的,眼泪都快流出来了。我把头埋得很低。当时真恨不得找个缝钻进去,我感到全班同学都在用异样的眼光盯着我,更不敢看老师。这样的超低水平发挥,令我自尊全无,往日的自信更是跑得无影无踪了。

下课后,窗外下着雨,我的心也在下着雨。老师走到我身边,我不敢正眼看他,只是用余光偷偷瞄了一眼,没想到他的嘴巴竟然写出了微笑,我觉得这微笑是这世界上真的,真的最美丽的微笑,“放学来我办公室!”随后他走了,看着他的身影我不禁失泪。

放学后,发现老师在那里坐着等我“卷子拿出来。”我叹息一声,我知道那老师要展示他那骂人60大法,这可真为我的耳鼓膜感到同情。可是老师这次竟十分温柔的说:“你这次考差的原因,就是你对自己不信任……老师接着给我讲了一下错题,让我把每一道题都弄懂。事后他看了一下手表,发现已经放学一个多小时了!“呀,我得快点回去做饭!”老师急忙着说,“明天早上早点来哦!”于是老师匆匆离开。看着老师那背影,我似乎感觉到了什么。

第二天早上,一来学校,我就马上奔进了办公室,因为我知道老师肯定在那里等我,“哦,来了呀!”老师一边吃早饭,一边说,“我这里还有一张和上次那个试卷差不多的试题,你拿去先做。”随后递给我张卷子,接着他继续进行他的网上作业——各种各样的事情,他是一个博学的人。看着他的身影,我似乎被他感动了。

于是我回到教室,用课余时间给老师写了一段话:老师,您像春蚕,吃的是几片绿叶,但却不求索取地吐出美丽的细丝;您像一座长桥,让我们走在上面,通往知识的海岸;您像一条长长的桥索,为我们连接被割断的山峦,让我们走向收获的峰巅……啊,老师——人灵魂的工程师,唯有这光辉的名字,才有着像大海一样丰富、蓝天一样深湛的内涵!

在那遗忘的黑夜里,那佝偻的身影如一灯塔在伫立长巷尽头,指向远方。

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篇2:阳光总在风雨后叙事作文

全文共 683 字

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人的一生有许许多多的困难正在前方等你,只要你努力、坚持,就能熬过黑暗迎来光明。

自从进入初中后,我们的学习任务重了,课程也增加了,考试也频繁了。

不好,又要到期中考试了。许多同学都在抱怨这:“天天考试,把考试的时间留给我们放松也好啊,真烦啊!”听着同学们的话,我心里也有了对考试逆反的心里,伴随着同学们的话语,我也跟着聊了起来,忘记了复习。

不一会儿的功夫就到时间了,第一场考语文还没复习好呢,完了。这次又要考砸了。试卷发了下来,我面对考题脑子里一片空白!越往后看自己觉得越难,让我做到阅读题时,彻底的崩溃了。以前是分数总在阅读上,自己总答不到点上。

过了几天,成绩出来了。试着静静的反躺在桌上。我用有点颤抖的手去慢慢的掀开试卷一角,一个鲜红的“4”字应入我的眼帘,我的手一抖,试卷又合上了。我一咬牙,把手伸到试卷底下,用力一翻,随着“啪”的一声,我看到了我的分数48,可怜的“48”,我“唉”了一声便摊在桌上。心想我一定要好好的做一些阅读题。

午后,窗外阳光静好,投在课桌上,我懒散地俯在课桌上功克一篇记叙文阅读理解,眉头紧锁着,心情逐渐降到最低点。老师悄悄而至,慈爱的拍拍我的头:“语文不能死扣字眼,要抓住答题关系。”她纤长的手指握住笔,耐心的从读题、审题、答题要点为我一一讲解。手与笔组成的光影在个桌上移动,似一只蹁跹的蝶,穿梭在花丛间。

我按照老师的方法去做阅读题,做的也多了,也喜欢做阅读题了,在考场上对阅读题也不是那么反感了,而是做起来顺手了。没有想到的事,这次考试中我做的阅读题正确率比以前高了很多。

强烈的阳光来自失败、困难之后,只要你努力了,坚持了就能迎来光明。

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篇3:在风雨的洗礼中成长作文500字

全文共 522 字

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每个人在成功的路上,不免要经过风雨洗礼,如果你在风雨的洗礼中拼搏,在逆境中高歌,那么,风雨回赠给你的将是无比灿烂的彩虹。

这次考试,我的数学成绩将我打入了地狱,我失魂落魄地回到家,泪水也止不住的落了下来。我在心中一遍遍问自己“为什么?”最后我笑了,你肯定很想问“为什么?”因为我想通了,这次成绩只是一次暴风雨,在它的洗礼下,我将会成长,我也从中找到自己的不足:没有多思多问;没有深刻的思考总结,认为只要自己会做就行。现在我终于明白了,学习是一种坚持的过程,要有积极的态度,遇到不懂的问题要勤问、勤钻研、善总结;不能对自己的现状感到满足。在这一点上,我应该学会永无止境的探索!

我并不恨这次考试成绩,相反,我很感谢它。感谢它让我找到自己本身的不足;感谢它让我学会了坚强;感谢它让我知道了自己在学习上只是一知半解。我要认真起来,认真地对待学习,摆正自己的学习态度。我不仅要让自己喜欢学习,还要让学习成为我的一种乐趣!

人们常说,不经历风雨,怎能见彩虹?是啊,一个人只有经历风雨,才能很快成长。风雨的洗礼,使我们蜕变得更加完美。只要有努力的汗水与勇气,在我的舞台,将会有一个美丽的身影:在逆境中高歌、努力、拼搏!坚强的笑着,为自己的目标而坚持,永不放弃!

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篇4:风雨中的身影

全文共 844 字

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将诺言深化成句句碎屑,将柔情改变成片片清波。——题记

用经典书写历史,用历史赞颂经典。在浩荡的历史风雨中,一些身影以其爝火的意志开出一放拯救中华民族的良药。历史的风雨中又存在多少激凯悲壮的史诗。

风雨中,依稀蕴藏着多少如山的革命壮士。是否记得那个以笔为矛,义愤填膺以一纸告文控诉恶势力的先生;是否记得那个口的巨人,慷慨激昂以一声呐喊大骂特务的革命烈士;是否记得那个力挽狂澜,为中华之崛起而读书的总理,还有那个开创革命不畏风雨的中山先生,还有那个被军阀逮捕,却永不背叛的烈士。他们以一腔热血,在风雨摇曳的世界中,为中华民族推波助澜。他们是挡不住、吸不干的长江之水;他们是望不尽、直如笔的泰山之麓。

历史的风雨中藏不尽找些如山的革命壮士的身影,在风雨如磐中,他们拥有“引刀成一快,不负少年头”的山之壮志;他们拥有“我以我血荐轩辕”的不朽灵魂。他们以高山为答案,奉献给世界。

风雨中,依稀蕴藏着多少如水的文人墨客。是否记得那个庐山瀑布下饮酒作诗的青莲居士,他高唱祖国的大美山河;是否记得那个仰泰山之高,老病划着扁舟的子美,他心中担忧着绵延万里的国家;是否记得那个日淡荔枝甘作岭南人的东坡,他屡遭贬谪但愈挫愈坚。还有那个以琴为友,不畏生死的嵇康,还有那个隐居桃源、自娱自乐的五柳。他们以字字珠玑描述心中喜悦与不羁,勾勒不安与忧愁。心无旁骛的他们半生浪荡江湖,雄心壮志的他们为民忧虑,为己而乐。

历史的风雨装不住这些如水的文人墨客,在风雨如磐中,他们心系“明月如风,好风如水”的水之刚毅,他们心系“天生我材必有用”的水之奔腾。他们以劲水为答案,奉献给历史。

寄历史于风雨之中,雷声震,寂荡如霄。

历史的风雨中,有这数不尽的高山,流不竭的劲水。但它们却也多不过那如山的革命者,如水的文人们。他们铸就历史的千山万径,创造历史的变幻莫测。

何妨长啸且徐行,高山里藏着豪言壮语;书中自有黄金屋,劲水里盛载志存高远。

于是,高山与劲水汇集成庄严的历史。

“逝者如斯夫”,岁月奔腾,在历史的风雨中,那些身影依然藏着灿若星辰的人生。

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篇5:消失在雨中的身影作文700字

全文共 692 字

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“奶奶,你快点背我呀!”我听见身后一个稚嫩的童音。回过身,那小女孩已经爬上奶奶的背,祖孙俩笑嘻嘻地走开了。

这是多么熟悉的场景啊!曾几何时,奶奶也这样背着我走在上学放学的路上。

奶奶的背不像爸爸的那样宽大,也不像妈妈的那样轻柔。奶奶的背有些瘦小,但奶奶的背上有种特殊的味道,那是一种在田间才可以嗅到的芬芳。

奶奶总也闲不住,一有空就往菜园里跑,我们家的两亩地也是奶奶一个人“承包”的。她好像总是有使不完的劲。

夏天,太阳火辣辣地照射下来,奶奶一点也不避暑,总是辛勤地在田间劳作;只有到了冬天农闲了,奶奶才有时间坐在墙角处晒着暖暖的太阳。小时候,我不明白为什么自己的手和奶奶的手不同:她的手“皮包骨头”;指甲中的泥怎么也洗不干净……现在我明白了,那是奶奶辛勤劳动的印记!我替奶奶修剪指甲,她伸出手,放在太阳下久久地看着,轻轻地感叹一句:“哎,老了”。

奶奶没上过学,连阿拉伯数字也不识几个。因此,她喜欢拉着我的手,摸着我手上握笔的那个茧,叮嘱我好好学习,长大后不要像她一样当个“睁眼瞎”。她的眼里闪烁着光芒;我应着,心里充满了力量。

那天早晨下着,我刚走出门没多久,就听见有人在后面叫我,回头一看,是奶奶!她迎上来,跑得有些急促。“我送你去乘车。”“不用了,奶奶,你回去吧。”“还是送送吧,当心点,衣服都湿了。”于是,她把伞微微地倒向我这边。她个子比我矮,手向上举着。这时,我脑海里又浮现出那一幕,也是在雨中,只是那时是奶奶背着我。

我拿过雨伞,给奶奶撑上,她露出欣慰的笑容,我也笑了。

车来了,我匆匆地上车。奶奶喊道:“小心。”车启动,车窗外摇晃的身影渐渐远去,分不清是车开远了,还是奶奶走远了……

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篇6:风雨声作文600字

全文共 657 字

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风声、雨声、读书声,声声入耳。窗户外边,天地之间白茫茫的一片,都笼罩在雨幕之中,耳边还传来了雨点和地面打仗的“哗哗”声。

我坐在椅子上,呆呆地想着窗户外边的事情。

雨下得这么大,新安江里的水肯定也很大,江里小鱼小虾的乐园--水藻,会不会给水流带走呀?如果带走了,小鱼和小虾住在哪里呢?江面上的野鸭群在哪儿呀?他们会在干什么呢?会不会躲到对面的山上,还是在水中的岩隙里躲避风雨、相互取暖呢?雨下得这么大,要是他们饿了,野鸭妈妈会不会冒险出来给小鸭子捕鱼吃呢?

在很远很远的山林里,那里面的动物能预测到下雨的信息吗?他们知道要暴风雨要下多久吗?他们的“粮食”够吗?万一一只顽皮的小松鼠不愿意回家,在树枝上玩耍时,由于树枝湿滑一不小心从树上掉先来,摔坏了怎么办呢?会有人帮助它吗?大雨过后,山里肯定会长出好多好多各种各样的蘑菇,它们的味道如何,会不会有毒呀?

江滨大道上,不少新栽种的景观树不会由被顽皮的大风给刮倒了吧?要是他们横在马路中间,车子被堵了怎么办?城管园林处的叔叔们是不是又要冒着倾盆大雨,清理道路、加固树根呀,交警叔叔是不是风雨中还坚守在岗位上,敬业地指挥着车子绕行或安全通过?那些城市的美容师---清洁工叔叔阿姨们肯定戴着斗笠、身披雨衣在大街上风雨无阻地打扫卫生、清理积水吧!那一定很辛苦!

雨小了一点,太阳从云缝里钻出来,千万条雨丝在阳光的折射下变成了金色的彩带,真美呀!“发什么呆呀!”同桌的帅哥提醒了我一下,哦!对,还在上课呢!不好意思开小差了,耳边又传来了阵阵的读书声,真是风声、雨声、读书声,声声入耳呀!

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篇7:风雨中的身影作文

全文共 496 字

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我是一个非常幸福的小孩,因为家人对我非常疼爱。我从小在姥姥家长大,成长中充满了姥姥姥爷对我的关怀和爱护。其中,就有一件事让我很感动。

今年暑假的一天下午,我和姐姐一起去游泳。正当我们愉快地游着,突然天空中电闪雷鸣,狂风大作,天一下子暗了,紧接着,就下起了倾盆大雨。我们非常惊慌,赶忙跑到了游泳池旁的棚子里避雨。只听“咔嚓”一声,原来,游泳池旁的一棵树被大风挂断了。我吓得抱住了姐姐,不知该怎么办!

这时,我忽然看见一个熟悉的身影站在风雨中,啊!是姥爷!他打着伞,站在游泳池旁的栏杆那儿,风吹着他的伞来回晃动,豆大的雨珠打在他的身上,他正用焦急的目光寻找着我们。我高兴的对姐姐说:“姐姐快看,姥爷来啦!”姐姐随着我指的方向看去,也看到了姥爷。我和姐姐高兴地跑向姥爷,我一边跑一边想:“这么大的雨,姥爷还来接我们,姥爷多么爱我们啊!”

姥爷接住了我们,就一起回家了。回到家,在一旁焦急等待的姥姥看见我们,高兴地说:“淋湿了没有呀?别感冒了。”我们连忙说:“没有,没有。”可是看到姥爷的两条裤腿都已经完全湿透了。

像这样的事情在我的生活中有很多很多,家人对我无微不至地关怀让我幸福的成长着,我是多么幸福呀!

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篇8:描写风雨的

全文共 478 字

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花儿有的在风雨过后更加灿烂,有的则是被风雨吹残得凌乱不堪,蝶儿有的在风雨过后秀出更加的美丽的翅膀,有的则是从此在天空中销声匿迹,带着折断的希翼坠入大地。人,也不过如此,成功往往是在距失败只有一步之遥的距离停住了脚步。

树荫下斑驳的叶影,带着风进入那留恋的琴声里,望窗外·芭蕉绿,杏银黄。腊梅无语走过秋冬,是谁在树下刻铸圈圈年轮,又是谁将回忆写进斜阳里,细听涓涓细流,回望过去,两年之前的夏季依然美丽。

他,是和我一同远离家乡去求学的同路人,我们在求知的路上相互交流,在这陌生的环境中,只有他是我熟悉的面孔。第一次和家人离别让我和他同时哭泣,不舍的心情也时刻蔓延在通往学校的道路。把泪水洒在路边的草丛里,我望着天边的彩虹,彩虹笑了,妈妈懂得了我的不舍,给了我一个无比温暖的拥抱,我知道这拥抱里是满满的爱和浓浓的情,我知道这拥抱里有妈妈和爸爸放飞的希冀和梦想。我擦干眼泪,把泪水吞进了肚里。而他则是哭个不停,我有些责备他的不懂事,但还是一直鼓励他一定要学会坚强,学会慢慢长大。

刚进新学校,我们都有点不适应,有点力不从心的感觉,而我奋力拼搏,不停拉近和同学们的距离。

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篇9:风雨中我勇敢面对作文600字

全文共 593 字

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温室里的花朵,固然很美,但它永远只能呆在温室,经不起任何风雨。狂风暴雨中的小树,它看上去是那么的可怜无助,细小的树枝在狂风中摇曳,但它却因此而更勇敢,最后成长为一颗参天大树,我愿做那风雨中的小树。

夏天的雨就像是在大发雷霆,总是伴着轰隆隆的雷声疯狂地敲打着窗户。记得小时候的我最怕打雷。那天夜里,雷雨交加,我和爸爸撑着伞在回家的路上,一个响雷把我吓哭了。爸爸笑着说:“这有什么好怕的,打雷是大自然正常的现象。”年幼的我似懂非懂地望着爸爸点了点头。随着我渐渐地长大,现在我已经明白那并没有什么可怕。风雨中,我勇敢面对

总是很好奇自行车两个轮子怎么会稳稳地骑在上面。我便要爸爸也教我。刚开始我尝试地骑时,爸爸在后面帮我扶着,我觉得挺轻松的,可谁知,爸爸一松手,车子就不停使唤,摇摇晃晃的,终于,“哐当!”车子带人一起倒进草丛里,我摸着摔疼了的腿责怪爸爸为什么这么早放手。顿时害怕不敢再骑上去。“怎么打退堂鼓了?”“才不是呢!不就是骑自行车嘛!”我又跟着爸爸开始了学习。没过多久,几天后,我终于学会了。面对困难,我也会勇敢面对。

人生就像是一片大海,不可能永远是风平浪静,我们的小舟不可能一帆风顺的到达目的地。有时总会遇到狂风暴雨,波涛汹涌,这时不应该遇障退缩,只有勇敢面对,彩虹总会出现。

一个人的一生中,挫折总是难免的,大海有大浪才更加精彩,人生有苦难才更有意义。在人生的风雨中,我会勇敢面对。

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篇10:风雨中作文500字

全文共 567 字

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清早,我从床上坐起来,迷迷糊糊的睁开眼睛,发现窗外下起了蒙蒙细雨。我下了床,洗漱完后,爸妈也起了床,妈妈有气无力地说道:“下雨了,我看天气预报说有台风暴雨。‘’我才不害怕暴雨呢!我倒要看看暴雨台风有多么恐怖!

我鼓起勇气,要出去买早餐。正好要看看台风暴雨有没有来?我打着伞,带着颤抖已久的双腿走上了电梯,又带着惊慌的心情走下了电梯。此时,我已站在一楼洞口,看到外面已有半米深的水,心里添加了一副恐惧。

这时,我感觉到有一个声音提醒我;不要怕,不要怕,一点细雨而已。我再次鼓起勇气,冒着小雨冲了过去,来到饭店门前,这才发现,屋里一个客人都没有,做饭的阿姨也在清闲的看手机。我先把饭买好,再把钱给她,因为买的饭太多,所以手拿不了伞,只好淋着雨走,在半路,我觉得淋雨还是挺好的事情呢!这些小雨滴,像在跳舞似的滴在我头上,我虽然觉得有一点冷,但是,这些小雨滴并没有让我感冒的意思,而是让我心中不要再充满恐惧。吃完饭后,我想下去玩,在一楼洞口,我迟疑了很久,然后再让脚步像跳舞似的跳出了洞口。这时刮起了大风,我也差一点飞起来,我抓住了旁边的铁栏杆,这才没有摔倒。

我走到两棵树中间,小雨滴,又在开心的跳舞,一会儿,在我的头上跳舞,一会儿在我的肩膀上身体上跳舞,那些风把我头发都快吹散了!

我心想台风暴雨啊,你们千万不要来啊,如果来了,大家是多么伤心呀。

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篇11:听水的身影小学生作文900字

全文共 895 字

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一直坚信,声音,是世上最美好的东西。

我能够听见枯叶纷舞到地上时清脆的一声;能够听得火焰燃起炽热的一声;能够听到万物新生时欢悦的一声;也能够听到春回大地时,那苏醒的一声,好似生命本身一般,或新生,或灭亡,都是不一样的纯粹。

但,总感觉少些什么,一味的重复,找不到半点真诚。即使是再美妙,却也让人微微心寒。

对啊,万物之本的,我又怎能听到声音呢?

还记得幼时,井水的声音是甜的,好似西瓜的味道全给了它。小溪的声音是清冽的,扣下了所有过境的北风。海的声音是醇厚的,磅礴的浪花,深海的腥味,都是无法一言而知的大气。

可是,所谓的声音,也只不过是六岁女孩的天马行空而已……

总觉得,有一片茫然的大雪,覆住了水的声音。对啊,大雪,六年前的那一场大雪不就是水吗?

那一年的大雪,几乎断了所有人的念想。还记得,那天临近新年,夜里突如其来的雪花,为大地披上了一层小袄。我的眼中是欣喜,久违的大雪终于来到,让余幼的我一顿乱玩。可是,大人的眼里的确是一片焦急,仿佛那无边的大雪,是猛兽一般,一声道别也没有,便再也找不到他们的声影。

我哭着找他们,泪水顺着脸颊流到嘴里,苦涩的滋味百感交集,最终听到的是啪嗒一声砸落理石地板的声音。所有人都拿我手足无措,拼命哭,拼命地哭,哭到最后睡着了……

“姻姻,醒醒!”耳旁听到了婆婆的声音,还有些清水的音调,缓缓地,一种不着不急,从容不迫的声音。抬眼看,原来是妈妈在洗菜。

婆婆笑着对我说:“姻姻啊,你外公去田里给韭菜盖棚了,你不是最爱吃韭菜馅饺子吗?你妈妈正在给你做呢,可千万不要再哭鼻子了。外公最讨厌哭鼻子的姻姻了。”

我抬眼望去,积雪未消,反而更厚了。路上满是扑哧扑哧的踩雪声,那是一种很奇妙的声音,就像静止的雪突然活了起来,给深沉的马路带来了生气。

数日的盼望,绵绵大雪终于融化了,我看着地上那一个个的小水塘,是清澈的,清晰地看见泥土和灰尘,寒风拂过水面,带来阵阵涟漪,伴随着的,是水那夹杂着寒意的声音。终于我看到了外公的身影,把小小的脑袋搁在他的肩头。

听……

外公 头发上雪花融化渐变为水的声音,仿佛在诉说着他那无数的艰辛和对我的溺爱。

那样的声音,那样的水的声音,究竟是有多么的深沉啊……

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篇12:熟悉的身影作文1000字

全文共 922 字

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生活中我们经常看到各种各样的身影,在办公室埋头批改作业,备课的老师的身影;在深夜挑灯看卷的苦学者的身影;在工地上顶着烈日修筑房屋的工人们的身影……,可是,你们可曾看见过父母那苍老消瘦的身影?是否也像朱自清《背影》一文中所描述的那样令我们感动?

近日越发地觉得母亲憔悴了。每天,天还没亮,那是黎明前的宁静,母亲便在这一片宁静中,骑着自行车,用手电筒照着前面漆黑的路出门了,望着她消失在黑暗中的身影,我知道,一天的劳作有开始了。母亲是卖小菜的,每天都要早早的到市场进货,之后运到摊位上整理,每次都要忙到八九点钟才吃得上早饭。有一次,我起了个早,准备到市场上帮母亲卖菜。来到市场,远远地便看到了母亲,在朝阳的映衬下,母亲的脸庞显得更加的和蔼,随着微风飘扬的花白头发,诉说着岁月的沧桑。她弓着身子,一手拿着称,一手给别人捡菜。周围来往的人走走停停,口中念念有词,是对菜的好坏和价格的高低抒发着自己的意见吧。而母亲默默的称着秤上的菜,我想:那一定是世界上最美的姿态!

父亲近日烟抽得更多了,脸色本来就属于蜡黄的那种,看到他这个样子,真替他担心。父亲到底从事什么工作,我也不大清楚,问他她也不说,我想:那一定很苦吧!我知道父亲安过消防管,也为房间刷过漆。一次偶然的机会,我看到了父亲在房间刷漆的身影。那是一个夏天的下午,夕阳在天空中挂着,金色的阳光斜射着大地,给人一种黄昏的宁静,但空气中弥漫着燥热的气息,使置身于其中的人们汗流浃背,我就是在这个时候看见父亲的。他蹲在高凳上,手中的刷子一遍又一遍地在墙上划着,留下了辛苦的痕迹。父亲的身影在夕阳的照射下显得有些萧条。眼角的皱纹记录着生活的艰辛。在这么燥热的天气里,任那汗水肆意的流淌,手中的刷子始终没有休息过,始终沉重的刷着,一下,两下……。

父母的身影对我而言是在熟悉不过了,但这两种背影在我心中留下了不可磨灭的印象,因为它,让我感动!

父亲掌中的老茧,块块是那么坚厚,记录着生活的艰辛;母亲头上的银丝,根根啊那么醒目,诉说着岁月沧桑;父母眼角的皱纹,条条是那么曲折,吐露着岁月坎坷。是什么让母亲如此操劳?是什么让父亲如此辛苦?这一切都可以在浓浓的爱中找到!

你们熟悉的身影伴着我成长,我知道,这就是我动力的源泉!

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篇13:执着于内心的风雨茅庐作文800字

全文共 780 字

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清晨起床,有闹钟唤醒;上班下班,有地铁公交;游戏娱乐,有手机电脑。我们在这钢筋铁骨的森林,日复一日的面对人海茫茫,在霓虹灯普照下丧失对星空的仰望,我们与自然决裂,与本心分离,沦为科技的怒。

英国人如是说愿意牺牲利益,去换取富足的精神食粮。乔布斯愿用难得的成就换的对哲学的无限探索,莫言亦坚定的信仰文学与思考。他们都在这繁华的世界里,在物欲横流的时代中执著于内心风雨茅庐,守护内心的一片净土。

如今的我们追名逐利,将物质推向了前所未有的高度,自私且虚荣。各种土豪炫富屡见不鲜。河南某女因为男友不愿结婚,竟开凯迪拉克直撞男友法拉利,因为感情不顺,用两辆两百万名车为幼稚的感情陪葬。惊呼之余,我们是不是也应该反思,是否时代进步了,物质丰富了,精神的信仰与追求也就不再值得关注了?答案是否定的,在任何的时间、地点我们都不能放弃精神与信仰的追求。一如三毛所说,人需要有一个梦想,一个理由去坚持,心若没有栖息的地方,到哪里都在流浪。我们需要坚持自己的本心,才不会在时代的浪潮中迷失如深海。

隔离尘世的喧嚣,回归自然的温暖怀抱,踏鸟语花香,寻隐士竹林,使我们寻找本心的最佳途径。古有陶渊明“采菊东篱下。”今有安妮宝贝放弃高考,游历大江南北。世界那么大,我们应该去看看。只有在与自然的接触中,我们才能守住内心的阒静,与本我对话,发觉那些隐藏在心底的最真实的想法。

此外,畅游文学之海,也是隔离尘世,回归本心的良方。二战时期的法赛尔,马克思正是在文学的帮助下,才得以在对犹太人的残忍迫害下顽强的活下来用希望、善良和真知面对世界。又如张静初,一日不读书便痛苦难耐。真是文学扩大了我们内心的空间,哺育和滋润了我们饥渴的内心,让我们以人的尊严直立于这世上。

执著于内心的风雨茅庐,任物质与冷漠的狂风吹袭;执着于内心的风雨茅庐,能留守自我的净土;也唯有执著于内心的风雨茅庐,才能待得云开见日出。

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篇14:奔忙的身影作文600字

全文共 620 字

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高速公路上一辆黄车如同风一般地行驶——车内,一个小孩蜷缩着身子,痛苦地呻吟着。他的亲人都如同热锅上的蚂蚁,焦急万分。

一到医院,他的爸爸便抱起他,用百米冲刺般的速度冲进急诊室。小孩得了阑尾炎,虽然只用做小手术,可他的父母依然稳定不下自己的情绪。“带他去做术前准备。”医生的话惊醒了夫妻俩,他们匆忙地带他去做术前检查。孩子被推进了手术室……

他睁开蒙眬的睡眼,天早已阳光明媚,见他醒了,母亲原本忧郁的脸上绽开了花,如同天文学家发现了新的星球一样。不对,应该比他还高兴。他的姐姐急忙叫了护士,做了检查。此后,他们便一直奔忙起来。

夜深了,皎洁的月光洒进病床前,母亲竟还未睡。为了守护儿子,她一夜也没有合眼,直到天明。孩子每天望着她们奔忙的身影,心里十分自责,看着母亲的黑眼圈越来越浓,他的眼里泛起了泪光,一股暖流涌上了心头。

在医院待了六七天,孩子可以下床走路了。母亲便搀扶着他的手,一步一步地向前走去。曾经满头大汗的母亲,现在终于可以睡几个安稳觉了。渐渐地,孩子痊愈了,再回望母亲,简直与之前若盼两人——只见她迈着轻盈的步伐,脸上笑嘻嘻的,丝毫没有困倦的意思。看到这些,孩子立刻止住了眼泪,生怕影响了母亲的好心情。

回到家中,母亲再一次奔忙起来,干起了家务。孩子望着这奔忙的身影,毫不犹豫地干起了活。因为他知道:母亲爱他,他也爱母亲。

我再一次回想起那件事,不禁又被感动到了。故事的主人公便是我,一个让母亲整天操心的人。我趴在床上,想为母亲报答些什么……

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篇15:一路风雨,一路歌作文1000字

全文共 2252 字

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风雨路上,满载着酸甜苦辣,却总会在某些不经意的瞬间,悄悄的钻入一丝丝细微的愉悦。这种喜悦似母亲温柔的抚摸,在我的心中酿出了浓浓的甜蜜。我不断地回味——风雨后的蜜糖。

八岁那年,为了生计,父母南下打工。离家的那天,我拉着妈妈的衣服哭成一个泪人。妈妈安慰我:“囡囡,在家好好听爷爷奶奶的话,要学会帮爷爷奶奶做家务。”望着父母远离家乡的背影,我擦干眼泪,告诉自己:“我一定行。我一定会照顾好家里的。”

平日里,天刚刚亮,爷爷奶奶要出工了,奶奶就把我叫醒。扫地、喂鸡、烧火煮稀饭成了我每天的必修课。旭日东升,我就和小伙伴们背着书包一边玩耍,一边哼着歌谣来到学校。夕阳西下,我又得挑起一担竹篮来到水塘边搓洗衣服。天气寒冷时,塘水刺骨,小手红肿得像两个烤馒头。我时不时用嘴哈哈气来缓解一下手的温度,然后又拿起棒槌使劲的敲打衣服。看着清清的塘水,偶尔有一些小鱼小虾在水中嬉戏,心中的苦处便化为乌有。

山里人田地多,爷爷奶奶忙不过来。每逢周末寒暑假,我就帮爷爷奶奶下田地干农活:种花生、种包谷、插秧田、剥烟叶、掰包谷、扯花生、打稻谷、砍烟杆……收割时,为了抢时间,赶天气,天蒙蒙亮,我们就得挑着一担农家肥来到田里,开始为种第二季做准备。看着一大片一大片沉甸甸的稻穗,我埋头苦干。太阳炙烤着大地,晒得我一身火辣辣的。臭皮虫也来凑热闹,一只只爬上我的双腿,弄得我痒痒的,这些我都无暇顾及。糟糕的是,我的双手被磨出一个个的水泡,手握镰刀就会有钻心的疼痛。有时,眼泪都痛出来,毕竟是十指连心啊。为了减轻奶奶的负担,我用手帕包住手,强忍着坚持。看到我这个样子,奶奶就教了我一门绝招:叫我时常把手放在自己的头上摩擦。一段时间过去后,奇迹出现了,手里的血泡变成一个个圆而硬的暗黑的老茧,手也不痛了。看着家里一堆堆金灿灿的稻谷,一串串黄澄澄的包谷,一筐筐饱满的花生,一捆捆金黄的烟叶,心里的得意劲就要溢出来了。

岁月流逝了,一双粗糙的小手,一张黝黑的圆脸,肩头两道红红的烙印,这些都是岁月留给我的标记。我爱它们,脸上常洋溢着甜甜的笑容。父母的外出打工,让我学会了独立,让我学会了替家人承担一些劳务,让我在不知不觉中成长,让我时常听到乡亲们的赞美声:不错,这孩子真能干!

人们常说,快乐是无所不在的。在我的记忆深处,爷爷60岁生日让我记忆犹新。欢乐的气氛至今还在我脑海中萦绕。爷爷生日那天早晨,奶奶正在为爷爷的生日发愁,急得抓耳挠腮。看着奶奶发愁的样子,我提议:“爷爷的生日就让我来筹备吧。”我先烧了一锅水,又从鸡窝里抓了一只下蛋的母鸡。在奶奶刀下,鸡“高歌”一曲便没有声息了,剩下的任务就由我来担当了。把鸡下锅后,我就准备做蛋糕了。我把糯米粉当面粉,用鸡蛋代替发酵粉,加进适量的白糖和少量的热水在盆里搅拌。调好后,我就用双手使劲的揉,使劲的揉,最后糯米粉被我揉成圆圆的一团。我在糯米团上抹上一层花生油,放进铝锅里,用文火蒸。十多分钟后,一个蛋糕就做好了。

半天的忙碌总算没有白费。餐桌上,我摆上了香喷喷的鸡汤、金黄金黄的蛋糕,两碟青青的小菜,六个圆圆的荷包蛋。虽然没有粗心的父母对爷爷的祝福,但我看到爷爷的脸上洋溢出的笑容,也听到爷爷对我的赞美声和弟弟的欢呼声,我脸上同样流露出满满的幸福……

就这样,我学会了替父母担当起家里的责任,学会了帮助别人。

谷雨后的山笋又多又脆又甜。一天放学后,我向几个同学提议,到后山拔山笋。我们一路跑一路追赶,来到山上,看到有几个奶奶在找竹笋。奶奶的经验告诉我,竹子多、刺篷大的地方竹笋就多。于是,我们就往竹林深处钻。不久,我们打了一大捆竹笋。

夜幕降临,我们随着奶奶一起回家。

突然,“嘭”的一声从身后传来。我们回头一看,原来是王奶奶摔倒,一屁股坐在了地上,一担竹笋散了一地。我们立马跑过去,发现奶奶的脚崴了一下。我们扶着奶奶一瘸一拐回到家。

“王奶奶的家人都在外工作,怎么办呢?”我在心里琢磨着。哦,忽然想起爷爷在家里放有药酒。于是,我跑回家拿过来替王奶奶敷脚、按摩。

俗话说:“伤筋动骨一百天。”在这段日子里,我一有时间就往王奶奶家跑。在我的细心照料下,王奶奶逐渐好起来了。她拉着我的手,感激地说:“谢谢你,好闺女!”

生活还算称心,但我的学习成绩一直困扰着我。看到作业本上一个个的红叉叉,我只能厚着脸皮,坦然的接受各科老师的“特别照顾”。不知多少个中午、傍晚,老师把我叫到办公室,对着我的作业一一讲解。他们教会我解题的技巧和知识归类的方法。回家后,我又反复练习、琢磨,慢慢地,书本上的知识已经不能满足我了。我就从老师那里借来《奥数教程》。在老师的指导和批注中,我的数学成绩大大提高。

先天的愚笨,是需要后天的努力来弥补的。不知多少个寒冬酷暑,伙伴们都在愉快玩耍,而我只有羡慕的份。一有时间,我就留连在村委会的文化活动中心,那里书籍琳琅满目。它们深深吸引着我:《三字经》《西游记》《科学读本》等,让我读了一遍又一遍。邻居姐姐的《格林童话》《优秀女孩子故事》《中华成语故事》等让我爱不释手。广泛阅读,让我感受到了学习不再是一种任务,而是一种乐趣。在老师的耐心辅导和自己的努力下,我以优异的成绩考入了县重点中学。老师们夸赞我:“好样的,继续努力。”同伴羡慕我:“终于熬到头了,为我们争气了!”

一路走来,风风雨雨中,我酿造了一罐罐甜甜的蜜糖,听到了一曲曲对我的赞歌。我知道,成长的路不会一帆风顺,以后遇到的风雨会更大、更狂、更猛。我一定会变得更坚强、更勇敢、更有信心,来担当起人们交给我的责任,我将会酿造出一坛坛更香更甜更美的蜜来。

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篇16:描写春天风雨的词语

全文共 1411 字

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词语是词和语的合称,包括单词、词组及整个词汇,文字组成语句文章的最小组词结构形式。下面是关于描写春天风雨的词语的内容,欢迎阅读!

描写春雨的词语

微雨  细雨  骤雨  雷雨  冻雨  冷雨  梅雨  透雨  阵雨

急雨  暴雨  阴雨  淫雨  烟雨  山雨  雨点  雨线  雨帘

雨飞  雨柱  雨花  雨滴  雨淋  雨飘  雨沥  雨丝  雨幕

雨露  雨势  落雨  降雨  雨泻  雨冲  雨冼  雨珠  沥沥

束束  密密  淙淙  潇潇  斜雨  丝丝  滴滴  淅淅  倾盆

瓢泼  天倾  迷蒙  苍茫  蒙蒙  霏霏  哗哗  细细

及时雨  连日雨  阵头雨  雷阵雨  牛毛雨  毛毛雨  黄梅雨

白花花  白茫茫  雨淋淋  雨蒙蒙  雨纷纷  雨霏霏

不疏不密  雨急如箭  狂雨乱点  雨声淅沥  风雨如磐

斜风细雨  雨帘悬挂  雨声滴答  雨声哗啦  哗哗啦啦

雨珠晶莹  雨声止酣  淅沥淅沥  雨幕茫茫  雨轻如纱

暴风骤雨  阴雨连绵  茫茫烟雨  春雨绵绵  梅雨纷纷

牛毛细雨  大雨滂沱  骤雨大作  细雨蒙蒙  瓢泼大雨

雨丝风面  雨花纷扬  大雨倾泻  急风暴雨  大雨淋漓

滂沱大雨  倾盆大雨  阴雨绵绵  雨声沙沙  细雨如丝

淫雨霏霏  春雨阵阵  秋雨连绵  暴雨如注  细雨如烟

雷雨交加  山雨欲来  细雨飘洒  斜风细雨  雨似急箭

春雨潇潇  铺天盖地  劈头盖脸  雨过天晴

描写春风的词语

1、春风满面:春风:在这指笑容。比喻人喜悦舒畅的表情。形容和霭愉快的面容。

2、春风得意:得意:指扬扬自得的样子。旧时形容考中进士后的兴奋心情。后形容职位升迁顺利。

3、尧风舜雨:尧、舜:指古代传说中的两位贤君。传说尧、舜行德政,像春风夏雨一样,沐浴着百姓,使百姓受到恩泽。比喻太平盛世。

4、春风和气:指春天和煦的春风吹拂着人们。比喻对人态度和蔼可亲。

5、沂水春风:沂水:是河水名,在山东省曲阜县境内,孔子出生地。春风:春天和暖的风,比喻良好的熏陶和教育。来自沂水的春风。比喻深受孔学的教育与熏陶。

6、春风风人,夏雨雨人:春风:指春天的和风;风:吹人。和煦的春风吹拂着人们,夏天的雨水滋养人。比喻帮助了别人,人家也会给予回报。

7、春风夏雨:指春风和煦,夏雨滋润,足以养育万物。常比喻及时给人以教益和帮助。

8、东风浩荡:东风:指春风。指吹着强劲的春风。形容春风吹拂大地,大地即将万象更新,面貌焕然。

9、满袖春风:衣袖飘曳生风。形容十分得意。

10、柔风甘雨:柔:温和。和煦的春风和及时的春雨。泛指和风细雨。

11、东风人面:指一年一度的春风依旧,而当年邂逅含情之人却不得重见。

12、春风浩荡:春风吹拂大地。多用来形容一个新的面貌或景象已开始呈现。

13、春风化雨:化:化生和养育。指适宜于草木生长的风雨。比喻良好的薰陶和教育。

14、东风入律:春风和煦,律韵协调。常用以称赞太平盛世。

15、笔下春风:形容绘画、作文栩栩如生,如同春风来到笔底下。也比喻能使人受惠的文字。

16、过耳春风:经过耳边的春风。比喻听话的人不重视,或认为不值得听。

17、笔底春风:形容绘画、诗文生动,如春风来到笔下。

18、春风风人:风人:吹拂人。和煦的春风吹拂着人们。比喻及时给人教益和帮助。

19、如坐春风:象坐在春风中间。比喻同品德高尚且有学识的人相处并受到熏陶。

20、春风中坐:像置身于春风中一样。比喻良师的教诲。比喻受到良好的教育。

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篇17:夕阳下的身影作文700字

全文共 712 字

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夕阳下,我坐在小区的长板凳上看着那本我情有独钟的《神秘岛》,随着工程师史密斯一行人不幸降落在了荒岛上,我如痴如醉地投入在书中……

那夕阳染红了我的脸庞,也染红了书页,每翻开一页,便发出那"沙沙"的声音,但丝毫不影响我的注意力。我目不转睛地盯着书中的每一个文字,仿佛文字的精灵在书页上翩翩起舞,给我上演了一出精彩的舞台剧。"哎,赫伯特被海盗用枪打中了。"我皱起了眉头,心一揪,"希望,史密斯他们能够击败海盗!"天边的夕阳越烧越旺,云彩也穿上了红色的连衣裙,美极了!而我的心情也随之而愉悦了起来,好像我也身临其境。此时,四周空无一人,夕阳照耀着我的身影,在一片寂静的小区里显得格外美丽。我继续在书海里畅游,"史密斯与小伙伴们齐心协力打倒了海盗!"我眼前一亮,齐心协力可是一个好词!只见我从书包里拿出了纸笔,专心致志地记了下来,就这样,一个接一个的好词佳句在我眼里应接不暇,笔尖发出的"沙沙"声犹如天堂里奏出的乐章,而我便是置身天堂。记好了一段又一段的句子,一个又一个的词语后,我便继续漫游起了书的海洋……

书在我眼中可谓无价之宝。每天我都爱不释手,闲暇之余,我都会与书相伴。小时候,我非常的贪玩且不懂事,可我自从接触了书籍,便沉醉在了书的海洋。我"品味"的第一本书便是《格林童话》,这本书讲述了许多动人的故事,我痴迷在了书中,美丽的白雪公主,令人敬佩的王子,一个个人物都在我脑中浮现,就这样,我不断的吸取文章中的养分,让我懂事了不少,对书也是越来越着迷!我坐在长板凳上,想着从小时候到现在一切看书的经历,总觉得心里暖暖的。

渐渐地,夕阳落下帷幕,黑夜随之而来,我合上了书,微微一笑,史密斯一行人逃出荒岛的故事仿佛都已收藏在了我的心里。

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篇18:一路风雨一路成长作文800字

全文共 825 字

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成长就是一个破茧成蝶的过程,经历过风雨的洗礼,总会看见美丽的彩虹。——题记

我行走在路上,这是一条很漫长的道路。

这条路并不是宽广平坦的大马路,而是一条蜿蜒曲折的小路。细心观察,景致不少,我流连在这条路上,边走边看兴致盎然。有时遇到路上布满荆棘,我被迫停下脚步,但前方的路在召唤,我又毅然前行。我想:这条布满荆棘的路不就是我们在成长的路上所遇到的挫折吗。在这条路上可能会有很多的伤害,但只要我们鼓起勇气往前走,不怕流血、不怕流汗,就会收获到不一样的快乐,正值青春的我,怎么会怕这些呢?

回首我走过的十三个金色岁月,我以“初生牛犊不怕虎”的胆识冒然前行,逐渐练就了我现在的“明知山有虎,偏上虎山行”的坚强意志。我在成长,在经受风雨的磨练。若我没有在这条路上历经风雨,哪儿来的我这般机智勇敢。“玉不琢不成器”,一个人越是成功,所经历的挫折也就越多,这句话很对。人总是要成长的,与其等待,不如背起行囊踏上这条美不胜收的路。

窗外小雨淅淅沥沥的下着,雨滴淋湿了树叶;风,轻柔的吹着,有点呜呜作响。有人在雨中行走。雨,很快淋湿了他的头发,可他仍然昂着头,毅然往前走,这不正是我们成长的过程吗?克服困难,勇往直前,或许你会在这条路上收获些什么,但是请记住:若你不启程,你永远不会知道沿路的风景有多么的美丽。都说越长大越懂事。是啊,不经历风雨的洗礼,怎会见到美丽的彩虹。

雨还在下,路仍在走,当你到达这条路的那头时,回首张望,或许你已领略了无限风光,或许你错过了那美丽的彩虹,或许你在孤独中日益长大,或许你更加成熟……

漫漫人生路,还有许多风雨等你去经历,亦有许多风景等着你去欣赏,希望你不再脆弱,不断强大。“海阔凭鱼跃,天高任鸟飞”。你能走多远,就看你自己了,千万请你要记住:在这条路上,你可以失望,但不能绝望;你可以休息,但不能停止;你可能失败,但不要放弃。你若不坚强,谁替你勇敢|!

我默默的走着,耳边响起(在路上)这首歌。我的心意更坚定,脚步更踏实。一路风雨,一路成长。

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篇19:不经历风雨,怎能见彩虹的优秀作文

全文共 550 字

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《假如给我三天光明》读后感:不经历风雨,怎能见彩虹

最近,我细细品味了海伦凯勒的自传《假如给我三天光明》这本书。看完后,我的心情如波涛般汹涌,久久不能平静。

《假如给我三天光明》主要讲述了:海伦凯勒一生中只有十九个月的光明和声音,而她在莎莉文老师的帮助与关爱下,克服了种种困难,以常人无法想象的毅力,完成了哈佛大学的学业,成为一名慈善家、教育家。在书的开始有这样一句话令我印象深刻:人类精神的美一旦被认识,我们就永远不会忘记,在她的生活和生活乐趣中,海伦凯勒给我们这些没有那么多困难需要克服的人们上了永远不能遗忘的一课。

其实,不仅是海伦凯勒,我国史学家谈迁,不也是靠着厄运打不垮的信念,历经艰险才完成了明朝编年史《国榷》,而司马迁也正是靠着这种信念写出了名垂千史的《史记》。

还记得自己小时候练习骑车时,总是不停地摔倒,有好几次都想放弃了。但每当这个时候,总有一个声音在鼓励我:加油,你一定能行的。只要有顽强的品质和坚定的信念,希望之光就能驱散绝望之云。这个信念一直支撑着我,让我每次在摔倒后都能坚决地再爬起,继续,直至成功。有句歌词唱得真好:不经历风雨,怎能见彩虹!

是啊,无论遇到什么样的绝境,我们都要向海伦凯勒一样,用顽强的品质和坚定的信念面对人生,那么奇迹就会出现!

[不经历风雨,怎能见彩虹的优秀作文

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篇20:留一点风雨给自己初一作文

全文共 999 字

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天终于放晴了,像被关了十多天“禁闭”的太阳急匆匆的地赶出来,像怕赶不上什么事似的。有蓝蓝的天,有白白的云,有绿绿的草,没错的,还有红红的花。

就这样,我依傍在一条欢快的小溪旁,背靠在一颗粗壮的大树上,看着山坡上的绿草如茵,禁忍不住“咯咯”的笑出声音来。我回想着刚刚所发生的一切:

话说,今天是一个特殊的日子————老师将要举行一场别开生面的比赛。比赛的残酷性不言而喻。从老师的这句“下午举行抢答比赛”刚落地,班上就火药味儿十足,每个小组都将自己“珍藏”了许久的原材料搬了出来,准备给别的组当头一棒。

教室里的每个角落都挤满了这类字眼————“金溪民方仲永,世隶耕“”仲永之通悟,受之天也“”得为众人而已耶?“

随着校停车场的自行车无影无踪,转眼间又水泄不通,抢答赛拉开了帷幕。

”老师,我!“”老师,我!“我!”每个人都想吃了兴奋ji一般,时而站起,时而坐下。你不让我,我不让你,都举高了手儿抢答!

每一位同学的脸都涨得通红,尤其是我们这一组。

老师在黑板上马不停蹄的几下分数,粉笔灰一一落下。问题的源头也快要临近了,而黑板上一个个五彩缤纷的分数,却令人异常兴奋,在黑板上划出一道道美丽的弧线。“来吧,让战争早点结束吧!”每一位我的“战友”都在默默念叨,“胜利早晚是属于我们的!”

最后一个问题轻声落地,我大呆呆望着黑板,好像看见了美女蛇一般,死死盯住,似乎胜利两个字在向我招手。比赛的结果十分美好啊!我高傲的举起双手,高傲的抬起头,高傲的欢呼!看着其他组的沮丧表情,我们格外满意。因为,我们可以免于劫难,而这些手下败将,将接受抄书的惩罚。

“哈哈哈。“每个同学的心都绽成了一朵艳丽的花,我似乎站在世界的最高峰,俯视着他们,虽然我知道这是赤裸裸的鄙视,但是成功的喜悦已将所有的尊重扫地出门,并肆无忌惮的冲昏了我的头脑。

我心里乐呵呵的想着,直到胳膊上有一点儿疼痛,我才下意识的将目光转向那只叮我的罪魁祸首,并毫不留情地将它扇飞。( )

忽然从对面山头涌来一阵黑云,那气势,想要将我心花怒放的心儿给吞没,河里的小鱼冒出水面,张大了圆鼓鼓的嘴巴,好像在催促着我:“快走吧,再不走就来不及了。”

我贪恋着这儿美丽的风景,更贪恋那一份过了头的成功的喜悦。

风雨袭来,将我淋得一文不值,将我高兴过头的心淋得湿漉漉的。

我难道做错了什么吗?还是说,我要将被胜利的喜悦冲昏了思维的心腾出一点儿空间,接受暴风雨吗?

雨停了,我的眼前格外明亮。

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