关于这样的人让我敬佩的作文【优秀20篇】

美国盲聋学校有位女学者，名为海伦·凯勒。她双目失明，又失去听力，可是她却凭着超强毅力，学会讲话，学会了五种语言以及文字，为人类作出了许多巨大贡献，深受各国人民的爱戴与赞扬，她闻名各地的著作《假如给我三天光明》永远在人与人之间飘荡，广为流传。

一个盲聋人士，为何可以取得如此大成绩？如果海伦·凯勒当初屈服于不幸之中的命运，那么，她将成为一个可怜而无知的人，这时是何等的浪费。一个将成为闻名遐迩的人才就等于一个自痴，那是何等的残忍；一位著名作家的著作将接受天帝的撕灭，多么浪费。然而，她没有向命运低头，采用惊人的毅力，顽强的精神走完了自己光彩而有趣的人生之路，成为一个知识广博、受人尊敬而重视的人。

这时，我深刻认识到：一个人能否取得成训，不在于条件好坏，而在于有没有奋斗精神。平日里，有某人总以条件差，困难多作为不能取得成功地理由。但是，与海伦·凯勒相比，这些条件显得多么的微不足道呀！一个人只要胸怀远大，并为这个志向、目标去不懈努力，为受客观条件束缚，胸有成竹地去获得成功。

我深深感谢海伦·凯勒，因为是的她事迹影响了我，让我获得人生巨大的宝藏——奋斗！

我们班有一名女同学叫徐睿涵，她个儿不高，留着长头发，最显眼的是右边脸上有一块伤疤，这成了她的一个记号。

徐睿涵的学习成绩在班里名列前茅，这跟她认真完成老师布置的任务是分不开的。开始我还不觉得，可是经过了辩论会的那两件事后，我才知道。

有一次，朱老师说：“今天班队会我们举行一场辩论会，怎么样?”同学们没有一个不同意。很快，就选出了辩手：女方是由徐睿涵、陈诗嘉等人组成的团队，而我们男方是由我、潘炎、张超等人组成的“强大阵容”。男方的观点是：男的比女的强，女方的观点是：女的比男的强。

开始，徐睿涵沉默不语，好像没准备资料似的。我也没有多说话，而是由潘炎、李阳等人“主持大局”，女方也由陈诗嘉、李易格说。不一会儿，陈诗嘉就没词了，一急之下，脏话竟然脱口而出。我心里暗暗高兴：啊!女方没人了，看来不劳我上场，女方就输了。哪知刚才不露声色的徐睿涵开始“接班”了，很快扭转了局势，说的话一套一套的，还谈出什么居里夫人来。说什么居里夫人尊敬老师、两次获得诺贝尔奖，《哈利波特》的作者是女的，越说越振振有词。我们也只好把我们所知道的知识与她“对抗”，这时跟女方辩论一下子就成了跟徐睿涵辩论了。可见她在准备资料方面下了不少功夫。后来尽管我们男方列举了大量的事例，可都被徐睿涵有力地反驳了。就这样，我们男女双方打平了。

在这个学期，我们班又准备开展一场辩论会，老师叫我们准备一下，写底稿，然后选人。选人时老师叫我们拿底稿出来，结果除了徐睿涵外的同学都愣了一下，都有把这事忘得一干二净，早就抛到九霄云外去了。而徐睿涵却准备了充分的资料，出色得完成了老师布置的任务。

通过这些事，我就非常敬佩徐睿涵，因为她能认真完成老师交给的任务，刻苦学习，而且比我们完成得都好，所以我敬佩她。

每一年，我们中总有一些人被另一些人评为优秀人物，或“感到中国人物”，或“优秀市民”等等，这些活着的人得到了应得的荣誉，但是，奉献了自己生命的那些英灵呢? Each year, some of us are rated as excellent characters by others, or "feel Chinese characters", or "excellent citizens", etc.The living people have received the honor they deserve, but what about the heroes who have dedicated their lives?

我很痛心一件事：那些为社会做了贡献的人生前没有多少人关注，直到死后才得到他人虚假悼念和迟来的赞许。

我们生活中有很多优秀的人，他们热爱劳动，乐于助人，公而忘私，尽自己的力量奉献社会，如人民的好干部焦裕禄，优秀革命战士雷锋，刚柔巾帼任长霞，义演无私奉献的从飞等等，他们生前做了很多好事，可是有多少人懂他们，有多少人赞许他们。直到一天，伟大的身体倒下了，倒在疲惫和血泊里，永远的离我们而去，这时才有一两个人站出来，高喊“向英雄人物学习”，大张旗鼓把追悼会弄得无人不知。试问，这样做的现实意义有多少?

在我看来根本没有多少现实意义，人死了再去高呼如何如何，无异于倒掉牛奶再去怜惜。有的人想用死者效应来教育某些人，我们应该肯定他们的出发点是好的，但是他们是否想过，活着的英雄效应更大。

我们可以从我们身边的小事情看出这个社会病弊。在学校，在班级里有个别思想较为向前的同学，他们的认识和觉悟与大多数的人不大相同，他们会比他人乐于帮助身边的人，积极参加劳动，懂得为班级荣誉着想，他们按理说该是班级的标兵，同学们的榜样，可是在我们的现实生活中却不是那样，他们的乐于贡献被当成矫柔造作，他们得不到应有的尊重，赞扬便是水月镜花，如此下去，懒惰“同化”了勤劳，愚昧“暂胜”了文明，人们便不再热爱劳动，人人都从恶了。不知道过了多久，当有一两个标兵因为什么原因而被别人所知道，这时他们他们光芒才会别人发现，可是那太晚了。

我们要悼念已逝的英灵，但是我们更要向活着的英模学习，“莫到无花空折枝”，别让赞歌只响在灵堂里。古人曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”我们要像我们身边优秀的人学习，哪怕只是某一方面;看到他人的不足我们也要冷静思考，是否自己也有那样缺点，同时我们还要帮助我们同学和朋友改过，让大家一起进步。

我最敬佩的人是谁？老师、名人、还是同学？都不是。让我悄悄告诉你吧：是我那“淘宝高手”的外婆。

外婆个子不高，一双聚光的眼睛很善于淘到身边的“宝贝”，一双灵巧的手，总能把许多物品变废为宝。

你们家的保鲜袋用完了，内芯是不是都扔了？我家的保鲜袋内芯可派上大用场了。你看，外婆把保鲜袋的内芯都搜集起来，还把我们平时穿破的衣服花边剪下来。我有点好奇，就问：“外婆，你用这些破东西干什么？”外婆笑了笑，很神秘地说：“不要急，等等看我做什么宝贝吧！”只见外婆把花边拿在手里，另一个手拿着一个保鲜袋内芯，把花边和保鲜袋的一头对齐，又拿了一根穿好线的大针，把花边和保鲜袋内芯缝在一起，看起来挺好看的，再穿根旧鞋子上的鞋带，挂在墙上，一个既美观又实用的卷纸盒就大功告成了；装螃蟹的篮子经过外婆的巧手打扮，变成了漂亮、实用的收纳盒；大大小小的瓶子被外婆一番打造后，成了形态各异的花瓶……

我真佩服我的巧手外婆，她把我们家装扮得越来越漂亮了。

“如果还有梦就追，至少不会遗憾或后悔”

——题记

接连几次数学测试，我引以为傲的成绩次次都不理想。我仿佛已经没有了昔日那份勇往直前的勇气。依旧如常，这次成绩丝毫没有起色，我失落地趴在桌子上。忽然，她奋笔疾书的身影撞入我眼帘。她好像和我一样，几次成绩都不理想，可我却未见她一丝毫失落感，反而更加努力了。

周末到了。蓝天，白云、艳阳、春风，一切都那么悠然美好。当然，除了我的心情。她与我关系特别好，这几天似乎是看出了我的失落，就约我去公园散心。

和熙的春风中，温暖的阳光下，潺潺的流水边，我和她慢慢走着。

“最近这几天，我看你都无精打采的，怎么啦？让我猜猜，因为数学考试，对吗？”她轻声问道。“你怎么知道啊？”我疑惑地看着她。她灿然一笑说：“因为我是脑袋里的小仙女呀！”她总能轻易地将我逗笑。“你有什么事都写到脸上了，我想看不出来都难。”我无语，又不禁问她：“我是不是特别笨？”她顿时眉毛一挑说：“说什么呢！没有谁生来就是天才。我们都从同一条起跑线上出发，只要勇于面对不懈坚持，也都将到达属于自己的终点。你现在仅仅因为几次小测试，就去否认自己，不应该呀。更何况你问问你自己，你真的努力了吗？”我抬头望向天空。是啊，我真的努力了吗？似乎这段时间我只顾沉浸在失败的阴影里，却忘记了前进的脚步。顿时，我心中的阴霾，全都消失殆尽。

夕阳下，我与她的影子，随着脚步越拉越长，也越来越坚强，越来越温暖。

她说过：“做一只蜗牛，一步一步脚踏实地地向山顶攀爬。即使路途坎坷，即使无法成功，即使能力有限。但只要你努力了，就不再是山脚下的那只蜗牛”。

邵熠阳

如果说学生是祖国的花朵，那么老师就是园丁。我的老师，一个年轻的老师。

我们的老师为了让我们课文更加生动，老师决定让我们角色扮演，老师每次为了让我们能早一些收到考试卷，每次都会连夜批改，老师为了让我们参加学校，只有一两个班能抢到的活动，都会拿起手机为我们，拼命争取活动。

老师就像一本新华字典，不厌其烦的教我们不会的题，有一次我有一道题，老师教了我十次，我还不会，正当我没听懂的时候，我害怕说自己还不会会被老师批评，我最后试了一下老师，他没有烦躁，而是继续微笑着给我讲解题目。

老师是一本万能的书，让我们遨游知识的海洋，领悟人生的真谛。

非伟人干了伟事才值得敬佩，凡人凡事亦让我敬佩。

那是一个暑假，柳条耷拉着，蝉有气无力的鸣叫着，热浪堆叠着、翻滚着，不带半分犹疑，黏答答的汗水挣不开薄衫的束缚。

我独自一人走在空旷的大街上，接受烈日的拷问。真讨厌，这么热的天，还要去学书法，苦练了这么久，也不知能不能考过九级。

伸手拦下一辆车，钻了进去，师傅是一个健谈的人，一路上不停的与我说着话，他的声音和着窗外的蝉声，慢慢的在我心中发酵，愈发烦闷，出于礼貌，我不耐烦的回应着，心里却早已乱作一团，只期盼着早些到达教室。

嘈杂的声音传来，抬眼一看，前面堵得水泄不通，人群围得里，三层外三层。我不想在这儿浪费太多时间，忙对司机师傅说：“我们绕一条路吧，这儿准得堵上大半天。”那师傅却充耳不闻，只顾开自己的车，嘴里还念叨着：“也许挤过这个路口就好了。”我在心中冷笑一声，且看你如何收场，没曾想，司机灵活的七拐八绕，竟是挤过了这个路口，面前是一条宽阔平坦的大路，我不禁为之一愣。

师傅爽朗的笑了，说道：“小姑娘，人生也是这样，看似无比艰难，实则只要你敢闯，就能冲出一条路来。”是啊，现在很多人缺的就是一种冲劲，面对困难，胆怯了，退缩了，殊不知风雨过后便是彩虹。他又说道：“当然，年轻人做事不要太急，看清楚了再做，否则到头来终是一场空，不是白白负了这大好年华吗?”他的这番话让我敬佩，他的为人处事亦让我敬佩。

坐在考场上，看着面前雪白的宣纸，提起一旁乌黑的毛笔，凝笔不落，耳边又想起了他，那个让我敬佩的人浑厚的话语。站在荆棘路口，有人落荒而逃，亦有人勇往直前，我敬佩，敬佩那些勇往直前的人，他们的人生更加丰富。虽未落笔，却好像看见笔尖泻下的一纸流年，青春无悔;好像看见他爽朗的笑脸;好像看见手捧证书的我;好像看见穿过荆棘的我站在宽阔平坦的大路上，回首凝望……

至今仍忘不了他，只因这样的人让我敬佩……

我敬佩的人很多，其中我最敬佩的是我们班的李静晨同学。

她长得比较瘦，好像一阵风刮过来就能把她吹倒似的，个子很高，有一头长头发，头发黑油油的亮，不戴眼镜。

你们知道我为什么敬佩她吗？是因为她学习很好，门门功课都考A，而且有一次期中考试她考了三个A+。她每次在课堂上都认真听讲，每次回答问题第一个举手，作业第一个完成，我心里想她为什么学习这样好呢？这时我的大脑里就会出现她在家不看电视不玩游戏就是学习的画面。

李静晨不但学习好，而且还乐于助人。有一次，我们在操场上玩，有一个同学不小心跑着摔倒了，膝盖摔破了，有鲜红的血流出来，把我们吓得大喊起来，这时李静晨看见了，她飞快地跑过来，像一只小豹子在草原上跑，把摔倒的同学扶起来，问他：“你还能不能走路啊？”那个同学说：“还行吧！”于是，李静晨把这个同学扶到了老师的办公室。

李静晨还是我们老师的小帮手，在我们班级当了四年的班长。每次上课，老师还没来的时候，李静晨先看管纪律，看见有人不听话，就立刻告诉老师，我们在心理都很怕她。

我最敬佩的李静晨，你们敬佩她吗？如果你们和我一样敬佩，她知道了一定很开心。

有的人敬佩在足球场上叱咤风云的罗纳尔多；有的人敬佩能弹奏无数美妙乐曲的音乐家贝多芬；有的人敬佩……而我却敬佩我那温柔而又体贴的老妈。

我的老妈中等身材，额头上有几丝浅浅的皱纹，脸上常常挂着微笑。她热情好客，所以家里时常充满温馨和欢笑。

老妈最大的特点就是勤俭持家，把家里收拾的井井有条，真是个贤妻良母。几乎每天我还在睡梦中，老妈就已经起床了，又是整理房间，又是为我做早餐，忙得很。当我起了床，吃饭时，一切都是现成的，我还有些不好意思呢。

老妈从来不会主动逼我的学习，全部都靠我自己自觉。她经常鼓励我，很少批评我，特别是考试考砸了的时候，我心里特别地难受，她会安慰我，希望我下次努力，让我感到十分温暖。有一次，我的语文考不好，但老师还要家长过目，并签字，从学校出来以后，我一直在想该怎么办，但不知不觉便回到了家。妈妈今天恰好在家，见我的表情与平时大不相同，就问我：“怎么了？又有什么伤心事吗？”“妈，这次语文成绩考得不好，84分”我说。妈妈把卷子拿出来，看了看出错的地方，替我总结了几条经验，“老妈相信你，下一次一定会考出好成绩。”

在我眼中，老妈永远是我敬佩的人。

虽然他们的生活不是丰富多彩的，但是当他们看到自己的成果时脸上总挂着灿烂的笑容，他们心里只有一个目标：把我们的家园打造成丰富多彩的世界。

他虽然穷苦，但为了我们的城市奉献。他们一身橙色的衣服，脸上挂着笑容，每当听到我们说：“好干净”，他们的心情都很愉快，微笑都很纯洁。

有一次我们学校组织了环保小卫士去帮助环卫工人打扫街道。当他看到我们去帮助他们时，他们的脸上总挂着微笑，那天我和几个朋友去看望环卫工人里的一位工人，我看到他正在拿铁锹植树，我们好奇的想他为什么植树呀？原来那个爷爷是他们村里的支书。我就想支书是一个蛮有钱的人，为什么会当环卫工人在村里植树。

后来我了解到，原来那位支书想多赚些钱给学校捐一些新桌椅，捐一个图书馆，可是因自己的钱不够，所以要更加努力的赚钱。他已经为这个学校新添了一个体育馆，现在还想捐桌椅、图书馆……。

世界上有许许多多的科学家，他们为人类做出了巨大的贡献，其中我最敬佩的科学家是爱迪生。

爱迪生是世界闻名的发明大王。在他一生中，一共领得一千三百二十八种发明专利权。

小时侯的爱迪生特别爱动脑筋。他总是喜欢问一些离奇古怪的问题，如1+1为什么等于2等，问得老师团团转。有一次，老师在上课的时候见爱迪生不听讲，就叫他回答问题。老师一遍又一遍地叫爱迪生，可爱迪生就是听不见。原来爱迪生正在认真思考一个问题。这时，爱迪生的朋友叫他回答问题。他问：“爱迪生是谁呀?”原来爱迪生因为思考问题太认真了，居然把自己的名字都忘得一干二净。

青年时的爱迪生开始做实验，发明创造。爱迪生只读了三个月的书，知识还远远不够，但他总是很努力地学习，忘我地做实验呢!那时候，因为做实验，爱迪生的一只耳朵被车长打聋了，你说这对他打击有多大啊!但他从不为这件事而放弃发明，这需要多么坚强的毅力啊!

老年时，有人采访爱迪生，为什么能成为天才?他说：“天才需要的灵感再加上百分之九十九的汗水。”如果没有爱迪生，我们就不会有光明。当他去世的那一天，爱迪生叫他的妻子关掉了灯，也表示生命已经结束了。

我永远都不会忘记伟大的发明家——爱迪生。

小学五年级的时候，我遇到一位好老师，她是我迄今为止最敬佩的老师。平素她一般梳着一头干净整洁的头发，声音虽然不高，但却自带一股威严。她是我的跳高老师，与其他体育老师相比，最大的不同就是她的教学方式。

说来很巧，老师也姓王。第一节课时，王老师把我们大家叫到一起，我们以为像其他老师授课一样，先让我们排成一排，做各种运动准备动作。但她没那么做，却对我们说：“跳高，跳高，想要跳得高，得用些巧劲才行。用蛮力是跳不高的，而且还容易受伤。”真是别开生面，我们都点点头，表示听懂了。

王老师笑了笑，接着问：“我知道你们有同学是练过跳高的，那么，谁能告诉我，跳高是什么意思？”

我们都不说话，不是我们不明白，而是觉得这样简单的问题有什么好回答的呢，跳高就是跳高，难道还会有什么特别的涵义吗？

王老师似乎了解了我们的心思，她对我们说：“你们心里是不是认为，跳高就是一种运动，一种竞赛？其实跳高字面意思就要跳过你们自己的身高，实质是要求我们要不断地超越自我！”

“跳过你们自己的身高，不断地超越自我！”这句话一直萦绕在我的耳边，久久没有散去。是的，一个人必须要不断地超越自我，没想到一项体育运动，还能上升到哲学的道理。

之后，每次练习跳高的时候，这句话一直回荡在我耳边。跳高就是要不断地超越自我。但要超越自我，没有汗水、没有辛劳、没有不衰绝的进取精神，如何能超越自我呢？这句话自那以后，一直成为我坚持练习跳高的动力。

除了在精神上启发我们，最让我佩服的是王老师的耐心。在学背跃式跳高的基础动作时，有些学弟学妹们总是学不会，王老师从没有不耐烦，更没有满脸怒色。始终平静耐心地为他们作示范，讲解动作的要点。甚至手把着他们的手，带着他们一起做动作。在她的辛勤指导下，我们个个都超越了平时的水平。

小学毕业后，我的学习将进入新的阶段。王老师将不再指导我们。但王老师指导我们所说的话，我想将一直留存在我的心里。

跳高，就是超越自我。其实，岂止是跳高，人生中的任何事情都是这样啊，只有不断超越自我，个体才能不断进步，成长的真谛，就包含在这句话里面，也因此，王老师，将一直是我最敬佩的老师，至少是之一。

英雄是什么?英雄并不一定非要是大人物，英雄就是平凡的人却拥有一颗不平凡的心。 What is the hero? Heroes are not necessarily big characters, heroes are ordinary people but have an extraordinary heart.

一次，我在看新闻的时候，播出了一则名叫周大生的年轻保安，为了智斗歹徒而付出了自己的年轻生命的新闻。我被这位年轻保安的勇敢震撼到了。后来，腾讯新闻上也讲述了这位保安的英勇事迹。我打开之后，才完全的了解这件事情的来龙去脉。

周大生是浙江省温州市永强大酒店的一名保安队队员。他是军人退役，但他牺牲时才26岁。26岁，正值青春年华，多么令人令人痛惜。

事情是怎么样发生的呢?7号那天，加油站附近有一位女子拦出租车。突然，从旁边跑来了一位背着包的陌生男子。陌生男子一把把那位女士的包抢走了，一路向南狂奔。

正巧被路边巡逻的保安周大生看见了，周大生二话不说立马去追那位歹徒。歹徒看见后面有人，跑向了人多的市区。但无论怎么跑，还是摆脱不了周大生的追赶，歹徒一下子拐进了一个胡同里。原来是个死胡同，周大生一本正经地说：“赶紧投降，把包给我，乖乖地跟我去警察局一趟。”

丧心病狂的歹徒哪里听得进去，从背包里拿出来了一把锋利的水果刀，向前挥舞了几下，慌慌张张地说：“别过过来，信不信信不信我刺你。周大生依然还是一副临危不惧的态度：“放下武器，赶紧投降。”说着，坚定地一步一步向歹徒走去，歹徒在慌乱中对周大生刺了几刀。周大生一手捂着伤口一手死死抓住歹徒不放。穷凶极恶的歹徒又刺了几刀，顿时周大生身上鲜血直流，但他依然拼尽全力不放手。

终于，警察赶到了现场，将歹徒绳之以法了。周大生虽然被送进了医院，但最终因为失血过多，而丧失了自己宝贵的生命。

我们将永远记住这个26岁的英雄周大生。周大生永远是我心目中的英雄，他英勇的形象永远定格在了我的.心中。

在黑板擦和粉笔的共同飞舞中，在老师的声声叮咛，无微呵护中，多少老师深深地印在莘莘学子心中! In the common flying of the blackboard and chalk, in the teachers voice, how many teachers are deeply printed in the hearts of the students!

——题记

高山感恩大地，因为大地让它高耸;而我感恩老师，因为是他们让我在知识的海洋里遨游;因为是他们让我看清了是与非，善与恶;因为是他们让我在困难面前有了勇往直前的勇气……

同学们，你们可曾想过，因为有了老师，我们的世界才变得如此美丽，混沌之中，才有了指路的明灯;迷茫的夜空，才有了永恒的北斗。老师肩负着神圣的使命，老师肩负着祖国的未来，老师也肩负着民族的昌盛与历史的重任。就这样，一代又一代的少年在老师的关心下健康成长，在老师的凝望中，奔向美好的未来。

同学们，难道我们就不应该去感恩为我们辛勤付出的老师吗?

没有阳光，就没有万物的生长;没有雨露，就没有百花的芳香;没有父母，就没有我们的生命;但如果没有老师的教诲，就没有我们的前进与成长。所以，我们应该心怀感恩之情去面对老师。“捧着一颗心来，不带半根草去。”这是老师们诲人不倦，无私奉献的精神体现。这种无私，伟大的爱给我们温暖和力量，促使每一个学生实现自己的梦想，到达胜利的彼岸。

“学春蚕吐丝丝丝不断，做蜡烛照亮路路通明。”千百年来，多少人把老师比作春蚕，比作蜡烛。他们呕心沥血，无私奉献，使多少祖国的花朵成为华夏的栋梁之才!谁又能知道，这其中包含着多少汗水与心血，也许老师们那丝丝白发，斑斑皱纹就是最好的见证。

但，就算把老师比作绿叶，比作红烛，也颂不尽他们的奉献和成果啊!老师不是绿叶，却在滋养绿叶;不是红烛，却能照彻心灵，因为在我们的眼睛里映出的永远是他们的身影。是老师把我们生命中的每一个音符都谱成了世界上最美的旋律。我真想取出串串爆竹，燃放声声祝福，用绚丽的焰火为老师唱支世间最美的歌。

同学们，请记住这比山还高，比海还深的师恩吧，让感恩的心在我们心底默默涌动，直到永远……

薄雾笼罩着沉睡的校园，他来了，捧着那摞数学作业本，踏着初冬的寒气向我们走来。 The mist shrouded the sleeping campus. He came, holding the math workbook, and walking towards us in the early winter cold.

一摞作业本，一把教尺，一张枯瘦的脸，一副旧眼睛，就构成了一个严厉的中学教师形象，他就是我们初二的数学老师—崔老师。

又是他的数学早自习，他走进教室，坐下，翻开那摞作业本中的一本，“某某，过来，看看你这条题目，第一步方程就解错了。”“某某某，你也过来，看看这条，连最简单的移项都写错了，孩子，细心啊，哎呦，下面这条证明也是错的”他数落着这些本子的作者，带着责备，惋惜的目光。

数学课前，教室里人声鼎沸，他依旧是捧着那摞作业本，带着教尺来到班上，什么话也没说，放下书，拿起粉笔，在黑板上写起了上课要用的例题，一笔一划都是那么认真，像涓涓细流，从他的笔尖，哦，不，是从他的心底流淌出来。

一次，数学课上，崔老师边讲圆的有关知识，边在黑板上画圆，两笔就构成了一个看似极标准的圆，连他自己都看的有点出神了，后退一步，看不过瘾，再退一步，还不过瘾，再退一步，竟忘记了脚下，崔老师从小台阶上跌倒了，顿时，班上安静了下来，只见老师用双臂艰难地撑着地，双臂还颤动着，他艰难地站了起来，嘴里还说着“都怨我……”，更令我们惊讶的是，崔老师竟然忍着疼痛给我们上完了一节数学课。

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”崔老师像一位辛勤的园丁，浇灌着我们这一丛稚嫩的小草。

也许，有点同学会因为老师们那蓬乱稀松的头发而感到厌恶;也许，有的同学因为老师们那独特的烟草气味而不愿与他们接近;也许，有的同学因为老师们善意的批评与教诲而充满敌意……但是，是我们的老师丰富了我们的心灵，带我们遨游知识的海洋。

崔老师，你就像是一团火，一团永不熄灭的火，燃烧在我的心头。

生活中，你，我，他都是普通人，走进普通人，从一点一滴的小事中，我们可以发现许多人的高尚品质。当然，那位收破烂的老奶奶也不例外。 In life, you, me, he is an ordinary person, entering ordinary people, from a little bit of small things, we can find the noble quality of many peoples noble qualitiesEssenceOf course, the tattered grandma is no exception.

每天放学，都可以在夕阳西下看到那位收破烂的老奶奶——身穿一件老花衣，衣服上的污渍大概是由那脏东西而弄脏的吧，裤子仅是一件黑裤子，一双简陋的拖鞋，看起来很朴素。

记得有一次，家里要卖的东西很多，看到了那个老奶奶，我们就把东西放在袋子里，匆匆拿下楼去，给那个老奶奶。她一个一个从袋子里掏出来，嘴里数着，并掐了掐指算价钱。算完后，把那些东西小心翼翼地叠在那堆高高的，五花八门，数不胜数的东西上。

放好后，保证它们不会掉下来后，才转身告诉我们整理起来是11.35元。她马上就掏了掏口袋，我们在那看着她，她左口袋找不到，又找了找另一边的，手从右口袋里伸出来，只掏出了几元钱。她笑了笑，对我们说：“抱歉哦，我这还欠你五毛钱呢，要不我第二天再拿来给你。”我们听了，连忙摆手说：“老奶奶，那五毛钱就不用了。”“这怎么行呢，一定要的。”老奶奶说。

第二天，傍晚，我到楼下玩，她看见了我，就招呼我过去，我跑过去，对她说：“老奶奶，这么晚了，还没有回去啊?”“恩，等着给你送钱来呢。”她答道。“不用了，真的不用了，老奶奶，五毛钱就不要了。”我边摆手边说。“不可以啊，你卖东西，我买东西，我欠你钱，一定要还。”老奶奶拿着钱，坚决要给我。顿时，我觉得那位老奶奶好亲切。之后，我拿着钱就回家去了。

回到家后，我坐在椅子上发呆，看着那些换来的钱，脑海中老是浮现出那位收破烂的老奶奶在夕阳西下步行把三轮车推回去的影子。他有一颗仁慈善良的心，是值得我敬佩的人。

我佩服许许多多的人。我佩服妈妈能做手好菜;我佩服爸色有强壮的体魄;佩服奶奶会缝补衣服;佩服爷爷见识广大。虽然我很敬佩他们，但是我最佩服的人还是那个起早贪黑、默默无闻的他——环卫工人。

一提到环卫工人，我的脑里就会浮现一个身影，穿着橘黄色工作服，手里拿着扫帚推着小车。

炎热的夏天，太阳照着大地，大地被晒得炙热，像是烤炉。环卫工人刚刚开始工作没一会儿，汗就如雨下，那衣服都湿透了，紧紧地贴着他们的皮肤。汗水滴滴答答地从脸庞下坠，他们将挂在脖上的毛巾擦擦汗，继续工作起来，这一个小小的动作都不知要往往复复多少次啊!

当春天悄悄来临时，春雨也会踏着小草的足迹来临。但是就算下着雨，环卫工人仍会仔细地打扫着街道。他们穿着雨衣、雨靴在大街上走动着，湿滑的地面像极了润唇膏，站也站不稳，垃圾都被淋湿了，变得十分难以清理。可是，他们只是默默地弯腰捡起垃圾放在小推车里。这一个小小的动作做了遍又一遍。路过的车辆总像洒水车一样溅得环卫工人一身污水，而环卫人却一点点怨言都没有，只是用随身携带的毛巾擦去。在那个时候，他们身上都是水，已分不出是雨水，还是汗水了

这，就是我佩服人——清洁工人。

大家敬佩的人大多是大名鼎鼎的科学家，或是为人民服务的解放军人，再者是在政治上有杰出贡献的人士，而我敬佩的是一位拒绝过诺贝尔文学奖的提名的人——鲁迅先生。

—— 题记

说到敬佩，有许多的伟人出现，有各式各样的人敬佩不同的人物，俗话说：“一千个人有一千个哈姆雷特”，敬佩的人也都不同，我敬佩的便是文坛上的人物。

我认识鲁迅先生的时候是在小学课本里面，那是老师在课堂上讲着鲁迅先生的文章，低下的学生似懂非懂地听着，但是到了最后老师总是说上一句令许多学生都讨厌的话：“将鲁迅这篇文章背下来，过几天抽查”，这时候鲁迅便招到许多人的憎恶，我也不例外，在那时候很讨厌鲁迅，为什么要写一些怎么长而且又难理解的文章。他简直是文学界的“厕所的石头，又臭又硬”，还不如徐志摩先生的“再别康桥”有文雅和一阵文艺的气息，这首诗在当时很广泛，所到之处都散发着冉冉生机，即便是一些粗犷和不尽人意的“流氓”读上几句，即便不懂他的含义，也显着很文艺。而鲁迅的文章没有好词佳句，只有那些童年故事与奇奇怪怪的文章，不值得一提。

再后来，长大一些了，学了历史后，理解了新文化运动的含义，接触了近代史的有志之士后，我忽然看到鲁迅，便好奇的说：“咦，他怎么在这里？”一仔细读完了这段历史后，意识到鲁迅先生在当年是文学界的大学士之一，这个让我很惊讶，曾经在小学里令无数的学生憎恶的对象竟然是文学界的大师，而且做出了许多的贡献，特别是他拒绝了当时闻名世界的诺贝尔奖的提名后，这样我更加好奇，是什么样的东西让他拒绝这个奖，后来了解才知道，他很谦虚，而且是为了当时腐败的中国人不再有嚣张跋扈的气息。这样我心生崇拜，然后他是一位名家，但却很谦虚。

但是再后来，我看了一些别的文章，发现鲁迅先生与中国文学界的其他人士对骂，甚至泰戈尔来访中国的时候，也被鲁迅阴阳怪气了一次，这让我很疑惑，为什么鲁迅要这样做，他不注意自己的形象的吗？越研究越反感鲁迅，不光骂文学界的，还说道其他救中国于水火之中的有志之士，让我最讨厌鲁迅的一件事则为他想将汉字废除，改用拉丁文，这彻底的让我对鲁迅失望与反感，汉字可是中国文化传承的根基之一啊，废除汉字无异于不认同中华文化一般，之后我就很反感鲁迅。

有次买书的时候，忽然看到鲁迅对我曾经看过一本书的评价，这让我很疑惑：“鲁迅这个人，怎么看待这本书的，我得要看看”那时候翻开了序言以后，便一发不可收拾，越看越觉得鲁迅先生的思想境界的高超，完全是透过现象看本质的能力啊，再之后我买了鲁迅先生的《朝花夕拾》看，看完后完全颠覆了对他的认知，他是一位真正为中国考虑的人，在那个时代不写那些对骂，狠毒的文章，无法唤醒国人心中的希望，与文学界的人切磋则为亦师亦友的状态，这样我心生敬佩。

每一个人心中都有敬佩的人，或是政治界的，或是法学界的，或是科学界的等等许多，而我则敬佩文学界的鲁迅，在最后念上鲁迅先生的一首诗以缅怀他：“灵台无计逃神矢，风雨如磐暗故园。寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕。”

我有一个姐姐，她很让我敬佩。她有着乌黑发亮的头发，眼睛水灵灵的，她一笑起来就会出现两个小酒窝，非常可爱。

姐姐很爱学习，而且还很爱干净。有一次我想喊姐姐出去一起玩，一走进她的房间，我惊呆了。她的房间里有三个大书柜，都装满了书，一张桌子上摆着各种学习资料，而且书不是随便摆的，是分成一类一类的，还标了序号，真像一个小型图书馆，床上的被子折得十分整齐，没有一点儿垃圾在地上。姐姐正拿着书坐在椅子上看。她问：“怎么了？”“姐，出去玩不玩啊？”“好啊，等我看完这一章吧。”“好啊。”我闲着无聊就到她的小图书馆前看了看，目光瞬间被一本书吸引了，拿起来就看。书的魅力是非常大的，所以这个事情的结果就是两人各捧着一本书看了一下午。

我的姐姐也很热情，她的学习成绩很好，在班上名列前茅。记得有一次，她们班新来了一个同学，那个同学很勤劳，但是就是跟不上她们的班。姐姐作为班长就决定给她讲一些题。一个周末，姐姐请她来做客，准备跟她讲补课这个事情。因为她们班总有一些男生和女生喜欢刷存在感，天天去嘲笑新同学，姐姐看不下去了，就准备给新同学补课。以前姐姐也给我讲过课，她的语速不是很快不懂的题她会多讲几遍，很有耐心，我也很喜欢姐姐讲课。新同学听完课后十分开心，十分感谢姐姐。又听了几次课，果不其然，那新同学的成绩明显有进步。

姐姐就是这样一个热心而又上进的女孩，我由衷的佩服她，她是我学习的榜样。

在生活中有许多令我敬佩的人，爸爸、妈妈、老师……但让我最敬佩的人还是金笔教育的李老师。

李老师已经四十岁了，身高一米六，身材有些胖。李老师的头发乌黑乌黑的，（也有白发，但不多）眼神里看得出她很和蔼。她戴着一幅紫色的眼镜，很有学问的样子。

画图敏捷的李老师

今天，李老师给我们讲课时，担心我们今天的作文有难度。于是在临下课还有几分钟的时间里，她给我们画了思维导图，让我们理清写作的思路。刚开始，李老师用了十秒钟的时间画好了中心图。明明画得很好，却还是谦虚地说：“同学们，老师画得不怎么样，大家将就着看吧。”

李老师先给我们画好了一个分支——确定人物，老师边画还跟我们讲着：“同学们，我们确定的人是妈妈，那这儿就写上妈妈。”

接下来，李老师又迅速的给我们画出了第二、三、四个分支。一边画还一边给我们讲，而且讲得既好又快。画完后给我们呈现的思维导图既好看条理又清晰。而且老师仅用了五、六分钟就画好了。

玩遍魔方的李老师

李老师非常会玩魔方，可以说是玩魔方的高手。

有一次，我课间玩的时候，看见李老师正在全神贯注地教同学们转三阶魔方。我出于好奇，想看看李老师几分钟可以转完。

我在心里计时，李老师转得异常快，我甚至看不清魔方的颜色了。在我刚数到六十的时候，李老师就转好了。

“哇，李老师您真厉害！”

“这个小意思，我能转的魔方比这多得多呢！而且速度也不低哦！”

听完我的介绍，你是不是也很敬佩李老师呢？

这就是我敬佩的一个人——李老师。

在我心中有一个最重要的人——汪爷爷。他个子高高的，身材壮壮的。他特别爱笑，笑的时候，眼睛会眯成一条缝，他的耳垂很大，看起来就非常有福，他特别爱帮助大家做一些好事。

有一次，我正在家里看电视，突然屏幕就没有显示了，我心想：这到底是怎么一回事呢？哎，真是丈二和尚摸不着头脑，不行，我得到楼下去看看。刚到3楼就碰到在打扫卫生的汪爷爷，汪爷爷说：“这大热天的，你瞎跑啥呀？”我说：“汪爷爷，我正在家里吃着冰淇淋，看着电视，这电视说没就没了，您说讨不讨厌？”汪爷爷说：“你带我去你家看一眼到底是怎么回事。”说完，汪爷爷取来小工具箱来到了家里。汪爷爷检查了一番，说：“电视线断了，我帮你接上。”汪爷爷整整接了半个多小时，满头大汗的，擦都不擦一下。我说：“汪爷爷，您还真有一手啊？我真的是有眼不识泰山啊！”汪爷爷说：“哎！这些都是年轻时的本领了，都快忘的差不多了。”

汪爷爷您真是太厉害了！我敬佩您，我要向您学习！