小狗真有趣的作文五篇 作文题目(精选20篇)

当我们开始牙牙学语时，就应该思考：是谁给了我们生命?是谁哺育我们成长?又是谁，值得我们去感恩? When we start to learn to teeth, we should think about: Who gave us life? Who nurtured us to grow? Who is it, worthy of our gratitude?

当我们从第一秒来到这个世上起，生命就在倒计时。抚养后代，就是为了让这个时间不息。

“哇!哇!”，刚出生的我们，是如此娇嫩、可爱。我们的身体被液体湿满，但母亲，却将我们抱在怀里。我们应该感恩她，母亲!生命的花，将从这一刻绽放!

几个月时，母亲时时刻刻将我们带在身边，出门也从不敢把我们放在家里。

三岁时，我们开始上幼儿园了。你还记得第一次与母亲分别的场景吗?你哭着想拉住母亲的手，母亲也不时回头看你。当你放学时，你见到母亲，激动得哭了

上了小学，母亲早上送你，回家后洗衣、做饭，然后接你，下午再送你去上学。晚上回来时，等你的又将是一顿佳肴。辅导完功课后，等你安然入睡。醒来时，你会发现母亲多了几条皱纹，几根银丝。

现在我们上了初中，陪伴母亲的时间很少了。一周回去一天半，而母亲，她也总是想着法儿陪你、伴你。你可以发现，母亲几乎是“随叫随到”、“为你效劳”。

十几年的时间，你懂得了感恩吗?感恩其实很简单，观察她的日常小事，回报给她便是了。如果你没有这样的闲心，给她写一张卡片，她也会开心的。再简单一点，说一句：“妈妈，你辛苦了!”，她也会开心得热泪盈眶。

难道只有当她老了，你才懂得感恩吗?难道只有当她老了，你才吟诵一句“子欲养而亲不待”来感怀吗?我们还不如珍惜当下，感恩母亲，只要让她快乐就行。

感恩的花，开在成长的路上!

在我和父母和弟弟之间发生过很多的事，让我记忆最深刻的一件事是。

有一次，快过年了，我从卖烟花爆竹的店里买了很多的：“黑老大”“小地雷”和各种各样的烟花。

到了晚上，我小心翼翼的拿出我买的炮。我拿出一盒“黑老大”炮，和五个“小地雷”。我先把几根“黑老大”炮里的火药粉倒在一堆，我把五个“小地雷”围着那一小堆火药粉围成一圈。做完这些后，我点着了一根火柴扔到那堆火药粉上，就往屋里跑，刚跑到屋子里听到放炮处传来“砰”“砰”“砰”“砰”“砰”那声音震耳欲聋。弟弟听见声音就跑了过来，他对我说：“哥哥我也要放炮玩。”我给了他一盒“黑老大”炮，和一个打火机，弟弟他拿到炮和打火机后就跑了出去。他也学我的样子，把炮的火药粉倒在一堆后，又围着那堆火药粉上拍了一圈炮，他点着那堆火药粉上就马上跑进屋。就在他点着炮往啤酒瓶里扔的时候不小心没有扔进去，炮里的火石溅到了眼角处，烫了一个疤。

母亲知道这件事后，狠狠地批了我一顿。我不明白明明是弟弟不小心才烫到了眼角处，却只批评我。

等我十岁时才明白母亲的用意，母亲批评我的原因是我不但不照顾好弟弟，还让他玩危险物品。

《我和海的女儿过一天》

这是哪儿呀!用海草做成的小床，用石头做成的椅子。我正要下床，不料一下子掉到了地上，我忽然看见了我的尾巴，我大吃一惊：我居然变成了美人鱼了!我想，这样我就可以和海底世界里的动物们一起玩耍，还可以给鱼儿们喂吃的了。忽然有一只美人鱼走了过来，对我说：“亲爱的杨公主，刘公主请你到她家去。”当时我想：我什么时候变成了美人鱼公主了?我也没有多想，就直接走了。

我走进一座高大的宫殿，里面有一个很大的灯，照得周围太漂亮了。我被那个美丽的灯给迷住了，我一直看着，连眼睛都没有眨。我走到了刘公主的房间，哇!这儿简直就像走到了仙境一样，不必说色彩缤纷，也不必说各种奇珍异宝，更不必说仙气飘渺，单是眼前的小礼物就把我吸引住了。最引人注目的就是那个小熊娃娃了，刘公主走了过来说：“你最喜欢什么就拿去吧。”我一下子就把那个小熊娃娃拿了过来。刘公主又说：“我带你参观一下我的宫殿。”我一下子跳了起来，才走了一半的路程刘公主就不见了，我大声地叫着：“刘公主，你在哪儿?”“杨楠，杨楠，什么刘公主，一直叫着，快起床了。”妈妈说。

原来这是一场梦啊!我真的还想回到梦里啊!

今天,我坐在窗前,无意间朝窗外望去,只见外面春光明媚，绿树成荫。

首先映入我眼帘的是一棵高大的木棉树，它的主干非常的直，经过一个冬天的寒冷，它的叶子还一片都没有长出来，看似干枯的枝头却挂满了奶白色的花朵。它们的形态各不相同，有的花瓣已经开始凋零;而有的开的真旺，仿佛一只只白色的大蝴蝶停在枝头;还有的才张开两三片的花瓣，好像对这个世界还有点儿害羞;还有的还是花骨朵儿，饱胀的快要裂开似的。“多美丽的花儿啊!”我不禁赞叹道。只见几只全身黑色仅肚皮有点白色的小鸟停在这棵木棉树上，一会儿这里啄啄，一会儿那里啄啄，还叽叽喳喳的叫几声，可爱极了。

在这棵木棉树的边上，还长着一棵香樟树，这棵香樟树已经有十一岁了，看上去是那样的枝繁叶茂，像是一把撑开的大伞。香樟树的大多数叶子都是一片碧绿，只有枝头最上面的一层是刚长出来的嫩黄色叶子

和下面的绿色形成鲜明的俩个层次。香樟树是四季常青的植物，据说还是有名的杀菌高手，所以不管在小区里、校园内、马路边，都能看到它的身影呢。

我的目光转向了香樟树的另一边，那里长着一棵小巧的桃树，只见它的枝干上长着三三两两的嫩绿色小叶子，淡粉色的花儿却是尽情盛开，占满枝头。树与树的间隙里，小草们在阳光的照耀下，春风的呼唤里，也都争先恐后的冒出了小脑袋，嫩绿色草坪上开满了各种各样的野花，红色的、粉色的、紫色的、黄色的……在小草的陪衬下，那么的娇美。

春天，真是个充满生机的季节啊!

星期六，我高高兴兴地来到作文班，不知道今天会有什么活动呢？只见吴老师又拿出红色的百宝袋，教室里顿时炸开了锅，房顶都要被翻起来了。

比赛规则是：两个人手交叉贴胸，中间的桌子上放一袋熊猫糖果，老师喊：“一、二、左手（右手）！”就要把那只手伸出来，放在糖果上，先压在上面的算赢，每对选手比赛三局两胜，另外规定，出错手的算输，都出错的话重新比赛。

比赛开始了，同学们个个都要大显身手，只听吴老师大喊：“一、二、左手！”我一个猛子把手放在熊猫糖果上，奇怪？糖果怎么热乎乎的，我定睛一看，呀！梁同学已经一马先登了！看着他那得意洋洋的笑容，我心里十分不服，这可是吴老师从成都熊猫基地带来的糖果，十分珍贵呢！我一定要抢回来！只听吴老师喊了声：“一、二、左手！”我赶紧来一招“恶虎扑食”，想抓住“大肥羊”，“砰”的一声，“恶虎”扑到“五指山”上了，“大肥羊”还被好好母亲。我竟以0比2输掉了比赛。

我正要泄气之时，老师让输家再选一颗糖去比，这一次老师改了规则，说哪只手，就要出另一只手去抢。第二轮第一局开始，老师说：“一、二、右手！”我输了，之后我们1比1平，三四局时，都喊右手，我俩也出了右手，还是平局，等第五局时，“一、二、左手！”我成功地又出错了手，他就赢了，最终我没有抢到糖果，有点失望，没想到上课时，他偷偷给了我一颗糖，我感动极了，开心地吃了下去。

虽然我没尝到赢的滋味，但是我仍然很开心，因为我收获了友谊的滋味，而且友谊第一，比赛第二嘛！

有一天，我和妈妈一起去书店里看书，一进书店，看见各种各样，琳琅满目的书分门别类地放在书架上，有侦探小说、漫画书、科幻小说、童话书等。我左看看，右瞧瞧，一会儿这本书里的科学知识深深地让我着迷，一会儿那本书里的漫画逗得我哈哈大笑。可我偏偏只选中了一款叫“军用悍马”的组合拼装玩具，兴致勃勃的带回家。

一到家，我就急不可待开始拼装它，可一开始就难倒了我，我一会儿功夫拼好了前面，后面却无从下手，想了许多办法拼好了后面，前面又突然散架了，我真是丈二和尚摸不着头。妈妈在一旁看见我的“滑嵇表演”，乐得哈哈大笑，深情地告诉我，做事不要靠蛮干，必须要细心，细致。最后，我一股作气，卸了这里，装那里，这儿错了，重新再撤再拼，终于拼好了。瞧，我这威武的“悍马”，原来是一部身着绿军装，弛骋沙场的`“jeep”,顶上面还有挺威武的机关枪呢!

“喔，妈妈，长大后我要用真正的悍马，来接你邀游世界。”我无比自豪地说，妈妈开心地笑了。从这一件事中，我明白了做事情要脚踏实地，一步一步地认真做好，才能走向成功。这一件事中，我也感悟了成功的乐趣，真是受益无穷。

拼“军用悍马”的确是一件有趣的事情。

201X月X日 星期X 晴

岁月流逝，童年一去不返回.但是童年的一桩桩趣事仍留在我的海里，尤其是那件趣事. 五岁时的我好奇心特别强，往往要尝试一些“奥秘“才罢休.这不，我又发现了一条“新闻“.过年时，妈妈总是拿出一大盘瓜子来接待客人.他们吃瓜子时，真是有趣.这天，我又开始观察他们吃瓜子时的样子.只见他们随手拿了一粒瓜子，把瓜子放在嘴里，只听“咯------“的一声，瓜子壳裂开了一半，然后拿出瓜子肉津津有味地吃起来.我看得出神. 这天，我趁着家人不在家，便从柜子里拿出一袋瓜子，放在地上，也学着他们吃瓜子.开始时，我用牙齿用里地一咬，那瓜子被我咬得“扭“转了头.我生气了，扔了那粒瓜子，岁手又从袋子里拿了一粒，放在嘴里，只听见“吱-------“一声响，那粒瓜子被我咬断了一半，一半在我嘴里，另一半在我手上.这时，我便感到莫名其妙：为什么妈妈他们吃的瓜子和我的不同呢?一定是妈妈那时吃的瓜子和我现在吃的不同.这个答案立刻从我脑中冒出来.既然瓜子不同，那吃法也一定不同.我便用了另一种方法把瓜子吃完了…… 过了许久，妈妈从外面回来了，看见柜子里的瓜子不见了，只看见地上那空空的袋子，那怎么接待客人呀?便问我，我怕被妈妈骂，便吞吞吐吐地回答：“不……不知道.“妈妈想了想，也是，我是一个做事有头没尾的人，就算吃了瓜子，也应留下一些瓜子壳啊.便没有起疑，走进了厨房，做起家务. 我叹了口气，心想：“真是有惊无险啊，幸亏我吃瓜子时，连壳带肉地塞进嘴里，吃起来，瓜子壳也没留在家里，虽然啃得难受，但是又十分好吃，也许瓜子壳也有它的甜甜的味道吧!“

盼星星，盼月亮，盼来了期待已久的万圣节。人山人海的小桔灯被挤得水泄不通。

铃声响了，同学们像离弦的箭一样冲出教室。最吸引人的是爆炸屋。门上的炸弹看得我胆战心惊，我小心翼翼地走了进去。

等我商场，我以迅雷不及掩耳之势，拿起气球，深深地吸一口气。鼓起腮帮子用力地吹，旁边有人喊着“加油，加油！”的.欢呼声一阵高过一阵。气球由鸡蛋变西瓜。“耶，成功了！”我使出最后一个绝招“泰山压顶”“呯”的一声，气球变成了四分五裂的碎片。周围响起雷鸣般的喝彩声。

过三关，斩六将。我拿着胜利的果实换礼物。

这真是一个有趣的万圣节。

我对父亲的记忆很深，但是六年来，与我接触的几乎只有他背影。 I have a deep memory of my father, but in the past six years, almost only his back with me.

母亲工作很忙，每天很早起来。所以接送我的是父亲，他留给我许多印象，然而……

上幼儿园时，我不是很记事，可父亲对我的印象深刻。那时我画画得好，所以参加了学校的补习班，每天六点才回家。有一天下着暴雨，我在老师的伞下，一步一步地走着，还没到门口，远远地望过去，一辆红旗便印入我的眼帘，这时，我总会用我那稚嫩的声音喊着：“爸爸来了!爸爸来了”。一上车，爸爸便会问我：“宝宝，今天有没有听老师的话呀?”……这便是父亲留给我的第一印象：从不迟到。

终于，我上了小学。这六年，我非常努力，考试从没下过全班前十……尽管如此，可爸爸只是点点头，嗯嗯说几声，还对我说：“这还不够，再加点油，我相信你，小伙子!”……这便是父亲留给我的第二印象：从容。

最后，我上了初中，学习成绩却下滑了不少。父亲总会留我一个背影在我的房里，这背影又熟悉又陌生，又高又瘦。这背影鼓励着我，仿佛在对我说：“加油，小伙子!你一定行的，我相信你!”……这便是父亲留给我的第三印象：坚定。

然而……父亲给我的不仅仅只有这些，最重要的是他的精神，他无私的奉献，他对我的爱：是从不迟到的爱;是从容淡定的爱;是坚定不移的爱;是如山的父爱!

人长大了，记忆的东西也多了起来。今年暑假，经历了许多的事情，回想起来，历历在目[注：

指远方的景物看得清清楚楚，或过去的事情清清楚楚地重现在眼前。]。但最令我难忘的就数游玩兀源洞了。

那一天，我们约好我的好友胡雨璐，一早就出发了。爸爸一边骑着车，一边跟我们讨论这讨论那，不一会儿，就到了目的地。

还没等爸爸买完票，我和胡雨璐就飞奔了进去。开始，我们俩只是玩了荡秋千和跷跷板，后来，爸爸提议到里面去。这下我们俩小家伙就像脱了缰的野马，狂奔了起来。到处都玩了玩，弄得身上到处是灰。我还给如来、观音、神龟给了钱，像模像样[注：

形容着重或隆重的样子。]地许了愿，不知道它们会不会给我带来幸福和好运。

没想到爸爸竟然买了漂流的票，我和胡雨璐甭提多高兴了。上了船，我们就想开始划，但是，要等所有人上船才能开始划。等所有人上来了，船就出发了。周围一片寂静，我和胡雨璐都以为有下坡，可是，船还没有到源头，就掉头走了。下了船，我和她就丧气地说：“一点儿也不刺激嘛，钱都白花了。”爸爸听了，哈哈大笑。不过，我们硬是在里面呆了很长时间，感受了洞内的“天然空调”。

我们还喂了猴子，虽然被放走了几只，但我们依然很开心。“这次可惜的是没带相机，没把这如花似锦[注：

锦：有彩色花纹的丝织品。如同花朵、锦缎一般。形容风景绚丽或前程美好。]的风景拍下来!”爸爸失望地说。

那一天是我最开心的一天，虽然没有把这么美的景色和时刻拍摄下来，但是我是不会忘记这一天的!

随着时间的流逝，端午节在我的脑海中变得越来越模糊了。 Over time, the Dragon Boat Festival has become more and more blurred in my mind.

记得小时候，我经常缠着妈妈讲那个熟悉却又百听不厌的故事：在两千多年以前，古老的中国战火纷飞，在农历五月初五的一天，有一位忧国忧民的爱国诗人，看到自己的国家面临着亡国的危运，而心中的抱负却无法实现，便悲痛欲绝怀抱着沙石投向波涛滚滚的汨罗江，他就是屈原。

人们舍不得贤臣屈原死去，于是许多人都划着船去追赶拯救，四处寻找着他们爱戴的屈原，为了让水中的鱼儿不吃掉屈原的身体，就把糯米裹在散发着清香的竹叶里，投入了汨罗江里……每当我听完这个故事后，总在想，屈原真的投向那波涛滚滚的汨罗江里了吗?屈原真的化作天上的一颗星星了吗?鱼儿真的会吃掉那些粽子吗?……

现在，我渐渐长大了。这些疑问也在我脑海里淡忘了，再也不会缠着父母讲屈原的故事。而是，玩着电脑，看着电视，做着手工DIY，读着漫画故事。再也不会想那些对我来说很遥远的话题了。

又是一年粽叶飘香，虽然屋里弥漫着粽子的香味，但大部分都是从超市里买来的。很少有人再会谈论起屈原，洗着那翠绿的艾草，会包粽子的人更是少之又少。还有些人家，就把端午节当成一场梦似的，过的极其简单，连粽影都看不见了。现在的人类只顾疯狂开采，拼命的扩建。让这美丽的地球村遭尽了涂炭。

工业废水流入了江河湖海，成群的鱼儿惨死在沙滩。滥砍乱伐无休止，泥石流、山洪、地震时常出现。水土在流失，江河断流湖泊干涸。那美丽的“赛龙舟”我何时再能看见?看到身边发生的一切，我不断的告诉自己：一定要加强环保意识。

爱护环境要从小事来着眼，不浪费水，不浪费电，不浪费食物，不随地吐痰。只有我们爱护环境，保护资源，生存的环境才能得到改变。等到再过几十年，我们的地球母亲才能依然美好，以后的孩子们才能看到清清的水，蓝蓝的天，绿绿的芦苇荡，再过端午时，才能吃到那自家包的手工粽子，观看到那激动人心的“赛龙舟”。

端午的儿歌仿佛又回荡在耳边：“五月五，是端陽，插艾叶，戴香囊，吃粽子，撒白糖，龙船下水喜洋洋”。中国经历了上下五千年的历史，传统美德源远流长。不要让端午节离我们越来越远，不要让端午成为我心中的梦想。

语文课上，操场上传来了一阵阵欢声笑语，那时我们班同学在玩“老鹰捉小鸡”。

整个游戏过程秩序井然，又充满了趣味。每位同学脸上都写满了期待。第一组是男生当“小鸡”。“别以为我们女生小胳膊小腿的，但我们是不会输给你们的。”不知道从哪里冒出来的声音，我听了却保留意见。游戏开始了，我紧张的汗毛都竖了起来，像一个个士兵站立着，形成一片高高的森林。男生们一会往东跑，一会儿往西跑，突然来了一个大转弯，不知道谁的鞋子被踩掉了，害的我们哈哈大笑。男生终于被捉住了一个人。

该我们女生了，只见“老鹰”跑来跑去，盘算着怎样才能捉到“小鸡”。突然，“老鹰”猛地转身，扑向最后一只“小鸡”。“鸡妈妈”连忙张开双臂，用整个身体堵住“老鹰”的路。“老鹰”扑向哪里，“鸡妈妈”就挡到哪里，机警地保护着自己的每一个孩子。“小鸡”们一个接一个，跟在妈妈的后面，左躲右闪，摆来摆去。只见“老鹰”又突然调转方向，“鸡妈妈”也立即闪了过去，虚惊一场，有惊无险。最终，我们女生大获全胜。我们激动地抱在一起，开心都又蹦又跳，又笑又叫。

叮铃铃，下课铃响了，老鹰捉小鸡的游戏结束了。大家依依不舍地离开操场，操场上留下了我们换了的笑声和难忘的回忆。

阳光明媚的星期六，我与小伙伴来了一场空绝前后的“夺宝”游戏，热闹极了。

规则是这样的：我们要在规定的范围内找到画有星星标志的小纸条，在规定的时间内看谁找得多，谁就获胜。

比赛还没开始，我已经闻到了浓重的火药味。大家摩拳擦掌，跃跃欲试，迫不及待地准备大干一场。“预备，开始。”裁判一声令下，大家就如同离弦的箭，跑到某一个地方找起来。大家好似没头苍蝇，毫无头绪地乱找，一看到哪里人多就往哪里挤。我也这般“狡猾‘’，一眼望去，花坛旁边围了一堵”人墙“，我好不容易挤了进去，才发现这里已空空如也。正当大家垂头丧气准备离开之时，不知是谁”好心提醒“，叫道：”鸡冠花的花瓣上有纸条。“哈哈。原来小纸条”远在天边，近在眼前“啊。我眼疾手快，把手伸向鸡冠花，可大家一个个瞪着眼睛，犹如一头头横行霸道的猛兽，也想得到纸条。正当我犹豫不决时，”嗖——“胡樱千一个箭步冲到了鸡冠花前，以”迅雷不及掩耳之时“”盗“走了鸡冠花花瓣上的纸条，真是”强中自有强中手，想赢就要快下手“。见到此情此景我们一个个唉声叹气的，而得意洋洋的胡樱千却哈哈大笑。

胡樱千她得到了纸条，我终于明白我要先下手为强。这样，才能获得更多的纸条。吸取了上次的教训，我来到了围得水泄不通的石子小路，只见大家像贪婪的强盗，迫切想得到纸条。有的在那冷笑，仿佛已经知道了纸条藏着哪里;有的眼睛闪烁着兴奋的光芒;有的东翻翻西找找，想找到纸条。我下定决心，一定要找到纸条，经过我的不懈努力，我终于找到了纸条。

光阴似箭，很快，比赛就结束了，我也收获到了不少纸条。可”几家欢乐，几家愁“，没得到纸条的人也不少，他们个个拖着苦瓜脸，垂头丧气。比赛可真有趣，暑假可真好玩。

以后每次考试成绩要报告家长。

"每次考试成绩都要报告家长，以便家长随时了解你的学习情况。因为考试成绩是相对客观的，只要不是抄袭或作弊，那么成绩就代表了你这一阶段学习情况，所以以后每次成绩要报告家长。"一天，爸爸突然若有所思地对我说。

记得以前爸爸也曾说过类似的话。他说他当学生的时候，爷爷就常对爸爸开玩笑地说:"吃了我们的饭，到时候就要把考试成绩给我们拿来，每次考试成绩怎么样，都要问一下自己，对得起吃的饭了吗?"那是爷爷对爸爸学习的一种督促。

我又忽然记起，我们平时考试，老师总要让家长在学生成绩的下方签字，也是为了让家长们知道孩子学习到什么程度了，让家长从孩子阶段性考试成绩中引起注意和思考。

夜幕渐渐降临了，大地笼罩在一片黑暗之中。漆黑的天空中跳出几颗小星星，它们像顽皮的小孩子一样，在一闪一闪地眨着眼睛，兴致勃勃地观看着人们合家团圆的热闹场面。今晚是除夕夜，家家户户张灯结彩，灯火辉煌。大街小巷，爆竹声声。

傍晚时分，我们围在餐桌旁开始就餐。不一会儿，一份份美味可口的佳肴就陆续上了桌，有清蒸团鱼、红烧排骨……真是令人垂涎欲滴。阖家团圆，围在桌旁共吃团圆饭，心头的充实感真是难以言喻。我们既享受着满桌的佳肴，也享受着快乐的气氛。

晚饭过后，我们几个小孩子迫不及待地放鞭炮去了。立刻，我们周围便成了烟花爆竹的世界。烟花五彩缤纷，争奇斗艳，把节日的夜空装点成美丽的大花园。有的像天女散花，一簇簇、一群群冲上天空，又缓缓落下来;有的像秋菊、月季，万紫千红，千奇百怪，有的像流星，猛地飞上天空中，刹那间又消失在天空中……大地和天空像炸开了锅，沸腾不已。那各种各样的喜庆声连成一片，好似响彻云霄的交响曲，动听极了。

第二天，我们拎着大包小包，家家户户去拜年，并送上一句吉祥的话：祝你新年快乐!祝福温馨着你我他。过年啦!我的口袋里装满了压岁钱，我是多么快乐呀!过年啦!我又长了一岁，又增长了许多知识，应该更懂事听话了。

我爱过年，这个春节我过得真快乐呀!

日落，总是成为凄美、衰落的象征。历代多少文人墨客写过有关日落的诗，语境都是凄凄凉凉，悲悲惨惨的。唐朝李商隐还曾在古原之上感叹道：“日落无限好，只是近黄昏。”惋惜大唐走向衰落的命运。

然而，我却要大声对这一切说“不”!

日落很美很美，但决不是凄美!

当看到日落西下，我的心中总会浮起一丝感动，不是为了别的，就只是为了那一分从容。

黄昏时，天空出现了不可多得的晴朗。太阳象个要出嫁的新娘，用火红的光芒

把自己团团围住，后来慢慢得变成了橙红色，一点一点的向自己的另一个新家奔去。当落日成了闪亮的绯红时，几朵沉默的云彩也和天空一起被染成了辉煌的金色，变换着闪烁着，仿佛是日落的伴娘，在她披上圣洁的婚喜旗袍时，自己也翩翩起舞起来。

日落，是要下山，但不意味着永远的离开。

日落的离开是带着成熟、安详和睿智的离开。它要回家好好的睡上一觉，

时不时的转回头和小女孩说说笑笑。一脸藏不住的幸福。

对了，那女孩分明就是当年的我，只不过我父亲是坐在小车里等我迎面跑来的。记得那时即使堵车的时间再长父亲都没邹过眉头，没按过喇叭，总是笑咪咪的看着、等着。

太阳又往下降了些，已经照不到那位父亲的头发的时候，道路通了。那位父亲一脸幸福的蹬着车，载着小女孩向着日落的方向驶去我想，他们一定是向着幸福的小屋驶去就像我的同桌的家那样，虽然简陋，但却温馨。快到家门时，邻居家的一只狗摇着尾巴朝着大路的方向跑去，随后就看见它追逐着它骑着单车的主人直到家门。

日落下，幸福和谐的色彩不断在我眼前出现。

我把看到的幸福塞满眼球，加快速度骑回家，因为我知道，家里有等待着我的和谐幸福。

大熊猫是我们国家的一级保护动物，是我国的国宝。它生活在四川成都等地。

暑假的一天，爸爸妈妈带我去了四川的动物园玩，动物园里面有很多动物，比如：小猴子、小狮子和长颈鹿……而我却被那可爱的大熊猫吸引住了。它那毛茸茸的身躯，圆圆的肚皮，黑黑的眼睛，远远望去，像戴了一副墨镜，看起来神气极了。半圆的耳朵长在大大的脑袋上。

很多人都问我大熊猫到底是不是猫？那就让我告诉大家：大熊猫不是猫，而是一种像猫一样的熊科动物。它们喜欢吃竹子、竹叶、箭竹和竹笋等，每天大熊猫的食物，光竹子就达到百分之九十九了呢！它们吃完了就睡，睡完了就吃，像个“小懒虫”。

大熊猫吃竹子的动作也非常可爱，盘腿坐在地上，用两只爪子紧紧地抓住竹子，扒开竹叶大口大口津津有味地吃了起来，生怕别人来抢似的。吃饱了还得喝口水润润喉咙，喝水时先扒出一个小凹槽，再咕咚咕咚地开喝。

这就是我们国家的国宝大熊猫，请不要伤害我国的一级保护动物——大熊猫。不多说了，我要再去其它地方看可爱的小动物了！

周末，我和小伙伴相约去公园玩捉迷藏。

首先，我们分了谁是寻找者，于是，剩下的人就要藏起来了。

我看见了有的同学藏在了大树后面，因为那棵大树又粗又大，枝繁叶茂，可以把他藏得严严实实的。还有一个同学，她藏在了路边的指示牌后面，她觉得指示牌很不起眼，应该不会被找到。而我却藏到了草丛后面，因为不仅可以看到外边的情形，还可以更好地藏身。

寻找者左望右看，似乎在想着什么对策。时间到了，该找人了，他先找了大道小路，又找了大石头的后面，没有收获，他又去报刊亭找了找，却也没有发现什么。他突然停住脚步，大喊一声：“谁谁谁，我找到你了！”我们都不由自主的紧张起来，过了一会儿，才知道那是他在试探我们，就在这时，一阵咳嗽声响了起来，于是，寻找者顺着声音的方向找到了他，下面就该换人来找了。就这样，我们你换我，我换你，我自己都当了三次！

时间过的真快啊，转眼就到了该回家的时间，我们便依依不舍地离开了……

这次游戏，不仅使我们的心情放松了，还让我们锻炼了身体，真是一举两得。最重要的是，它还把我们的友谊加深了许多。我真喜欢这次的游戏。

今天下午，我和小文，小浩玩了一个有趣的游戏。

游戏规则是：先石头剪刀布，赢的那一方就向前跳一步，三局两胜，谁先赢谁就会获得奖励。

一开始，我们仨就开始石头剪刀布，小浩出了剪刀，我和小文都出了石头，按理我们应该都向前跳一步。首先我纵声一跃，一下子跳到了一米多外。到小文跳的时候，可是闹了一个大笑话，只见他说：“看我的空翻。”说完就翻了一个“筋斗云”就在我本以为他会空翻时小文他却摔了一个四脚朝天，那时差点没有把我笑喷。

之后我们石头剪刀布了两三次，我和小文都快到终点了，而小浩却在的在后面望尘莫及。然后我们仨又石头剪刀布，这次小文赢了，只见他说：“上次空翻没搞好，这次再来。”说完他又翻了起来，这次却摔了个狗啃泥。

之后第一局我胜利了，第二局小文胜利了。然后就差了最后一局。过了几分钟我和小文，小浩都快到了终点，最后在这个紧急关头之时，他们竟然全都出石头，而我就出了剪刀，于是我就获胜了。

今天可真是一个开心的日子。

每当，我听到奶奶的唠叨：你整天就知道玩。别再看电视了，快写作业。奶奶道。我可刚写完作业15分钟。这么快就又要写作业啊!”“刚写完怎么了，你要再不写，你上学可就什么都交不了，老师可让你出去罚站。你要不好好学习，可就完了，将来捡破烂都没人要你“停，打住，我马上，我那爱唠叨的奶奶，整天没事就督促我写作业，我真是快烦死了。试想一下，天天有一个小喇叭绕着你转，广播个不停，我就不信有人会忍受这种“高等待遇”。得，今天又是如此，刚想休息，又被叫去写作业，真是哑巴吃黄连——有苦说不出啊。 Whenever I hear my grandmas nagging: you know how to play all day.Dont watch TV anymore, write your homework.Grandma.I just finished my homework for 15 minutes.You have to write your homework so soon! "" Just finished writing, you have to write anymore, you cant pay anything when you go to school. The teacher can let you go out for a penalty station.If you do n’t study hard, it ’s over. In the future, no one wants you to“ stop, stop, I ’m right, my grandma, I urge me to write homework all day, I’ m really annoying.Imagine that there is a small horn around you every day. Broadcasting is constantly, and I do n’t believe that someone will endure this “high treatment”. Well, this is the case today. I just want to rest and be called to do my homework.Dumb eats Huang Lian -I cant say it.

那天，我出去玩，心想今天要玩个够，时间的流逝不得不让我回家了。妈妈买的习题，爸爸备的字帖。奶奶的唠叨“爸爸妈妈，我自认为我已经很优秀了，为什么还无休止的让我做这么多枯燥无味的东西呢?”我知道，我的反抗是没有用的。

我拼命地做着，拼命地写着。泪水也哗啦啦的流淌，一肚子道不尽的委屈，可是谁愿意做我的倾听者呢?“吱”爸爸妈妈回来了。我无法面对他们，更没有办法告诉他们我出去玩了。“咚”的关门声，身体不禁颤抖了一下。

“为什么你只做了一点点?”“为什么你的字帖没有写到相应的位置?!”我低着头，可能会更好的承受吧，我不敢看他们的眼睛。“你知道吗?我们生你养你多不容易?你干嘛还不按我们的要求?我们为你所做的种.种，都是为了你好!你敢嘛还不做?”“我没有!”“啪”的一巴掌落在我脸上。我冲进房间，故意的将门摔得砰砰响，关上，反锁。这似乎成了习惯性的动作。不争气的泪水又一次流了下来。

许久，心情平静下来了。“爸爸妈妈，你们知道吗?我多么渴望能和其他孩子一样，无忧无虑。而你们，却将永远也写不完的作业压在了我身上。我知道，你们是为了我好，可是我已经受够了!能不能改一改你们的教育方式好不好?你们能考虑一下我的感受吗?请把自由还给我吧!

今天，虞老师准备开展一次前所未有的阅读方法讨论会，大家都兴致勃勃地挺直了腰，以最好的姿势端端正正地坐在位置上。

不一会儿，老师抱着一本书进了教室，大家聚精会神地看着虞老师，真希望能快一点儿开始，因为大家对阅读这方面都还有些欠缺，所以希望能得到虞老师的指点。教室里十分寂静，静得连一根针掉在地上都听的见。虞老师走上讲台，转过身在黑板上写上了大大的两个字：阅读。回转身说：“你们觉得阅读能带来什么？”大家来兴致了，都高高地举起了手，生怕被别人抢走了自己的发言，有说能增长知识，学到好词好句的，有说能提高想象力、记忆力，也有说能获得快乐，还有说知道更多的故事的。阅读的好处可真多！

“你们是怎么阅读的？”

同学们异口同声地回答：摘录好词好句。

“有多少同学摘录好词好句之后又经常拿起来翻一翻？用一用？”

对于这点同学们似乎没有那么自信，能够做到的寥寥无几。

“有什么更好地阅读方法吗？今天我们就一起好好研讨研讨。”

大家沉思着，有的同学说提出问题，有的同学说和别的同学交流，大家交谈着自己的看法，虽然意见不同，但还是增加了许多阅读的办法，有说在用笔直接画出来，有说读完之后与旁边的同学交流，还有说将不懂的问题提出来大家讨论的。

最后，我们还总结出了几点阅读的办法：读到精彩处，把自己的感受记录在旁；把自己最深受启发的一处折起来，看完整本后再回来看看折起来的那几页，细细品味。看完后和同学交流，谈自己的感受。

在虞老师的引导下，对于阅读我们有了许多启发。我相信，我们班在阅读中运用这几点方法，把书中的精华变成自己的，让自己更上一层楼！