万圣节的文章怎么写(热门20篇)

高考励志标语

1、人生若没有一段想起来就热泪盈眶的奋斗史，那这一生就算白活了。

2、其实试卷都一个样，我也有可能复旦北大清华。

3、拼两个春夏秋冬，博高考无怨无悔。

4、曾经的苦，现在的痛，都是将来的笑颜!

5、2015年的6月我誓要把高考踩在脚下!

6、抢时间，抓基础，勤演练定有收获;树自信，誓拼搏，升大学回报父母。

7、惜光阴百日犹短，看众志成城拼搏第一;细安排一刻也长，比龙争虎斗谁为争锋

8、为六月最后高考拼搏，稳做王者看谁与争锋

9、拥有知识改变命运，拥有理想改变态度。

10、天行健，君子以自强不息!

11、为理想今日埋头遨游书海甘寂寞，酬壮志明朝昂首驰骋碧宵展宏图。

12、王者决非偶然。

13、人，不能总在弹性限度内活动，要爆发，要超越，才会有质的提高!

14、高三只有一次。

15、不想当将军的士兵不是好士兵，不想考清华的学生不是好学生!

16、眉毛上的汗水和眉毛下的泪水你必须选择一样!

20、成功与借口，永远不会住在同一个屋檐下。选择成功，就不能有借口。选择借口的人肯定不会成功。

21、我热爱痛苦，我热爱痛苦。

22、睡眠只是一个习惯性观念而已。

23、成功者之所以成功，第一个是因为他做别人不愿意做的事情。第二个他做别人不敢做的事情。

24、别人笑我太疯癫，我笑他人看不穿。

25、笑到最后的人才是笑的最好的人。

26、每个人都可以给自己快乐，纵然他是乞丐;每个人都能使自己痛苦，即便他是国王。

27、我要握住一个最美的梦给未来的自己!

28、天才是重复次数最多的人。

29、不要轻言放弃否则对不起自己。

30、自己选择的路，跪着也要走下去。

31、高手云集，N多快乐。

32、在考场上没有弱者的眼泪只有强者的天下。

33、只有经过地狱般的磨练，才能拥有创造天堂的力量;只有流过血的手指才能弹出世间的绝唱。

34、我流的汗水——会折射出我的光芒!

35、一个人应当养成信赖自己的习惯，既使到了最危急的关头，也要信信自己的勇敢与毅力。

总有人比你努力，可怕的是比你牛的人比你还努力。

高考报考人数北京市一共有72736人，1万人已被保送，2千人对大学后就业没信心不参加高考，8千人是裸考，9千人不能正常发挥，1千人会迟到，4.2万人不和你考一个学校，剩下1000人，630水平不如你，369个会产生心理问题。你的对手只剩自己。

不管你有再多的兴趣爱好，再多的社会关系，再深的对努力学习的厌恶之感。在你青春期的某一个时间点，你都会明白，学习的重要性高过所有。你要无欲则刚，你要学会孤独，你要把自己逼出最大的潜能。没有人会为了你的未来买单，你要么努力向上爬，要么烂在社会最底层的泥淖里，这就是生活。

六点起床很困难，背单词很困难，静下心很困难……但是总有一些人，五点可以起床，一天背六课单词，耐心读完一本书。谁也没有超能力，但是自己可以决定一天去做什么事情。你以为没有了路，事实上路可能就在前方一点点。那些比自己强大的人都在拼命，我们还有什么理由停下脚步？

如果你想在高考后换一部新的手机。买一台电脑。去看一次演唱会。享受一次单人旅行。每天早上能睡到自然醒。不用为写不完的作业发愁。不必再听父母的唠叨。自信地说我出去玩了。拉着恋人的手在街上疯癫。碰到班主任反而拉得更紧。那么，去努力吧。至少18岁的暑假需要你。

努力是奇迹的另一个名字。

你想考哪所大学？别说什么只是做梦的话，高考吧，最后一年发了狠一下考了一本的数不胜数，你不试试，怎么知道未来到底是怎样？

你想不想在十年后，甚至更久后，在街上或者任何地方遇到自己曾经暗恋过的某某，曾经嘲笑过你看不起你的同学，曾经跟你说你永远不可能有出息的老师，曾经城里连正眼都没看过你一眼的那些所谓的优等生，都可以骄傲的扬起头笑着说看老子现在就是过得比你好。 你现在一无所有，但意味着，你有无限可能。

你的爸爸妈妈正在为你奋斗，这就是你要努力的理由。

坚信一句话：没有人会让你输，除非你不想赢。

未来的路，是角逐的战场，没有硝烟的战争对我们来说或许是残忍的，但我们不得不承认这个社会必须在我们中间有所选择，那是必然的路。每天习惯了在还没有阳光的早晨匆忙地赶往学校，到很晚很晚的时候有星光伴着回家。每一个高三的孩子都是很棒的，他们曾经那样挑战自我，他们曾经那样为梦想努力，他们还曾经一度迷茫而不知所措，然而，他们都那样勇敢地坚持着走了下去。

命运如同手中的掌纹，无论多曲折，终掌握在自己手中。 假如我不能,我就一定要,只要我一定要,我就一定能.

5.《我们都不是神的孩子》·林丽渊

作者简介：林丽渊，2007年高考广西文科状元，毕业于广西钦州市浦北中学。高考总成绩672分。现就读于北京大学光华管理学院。其实她是一个活泼开朗得“近乎无可救药”的女孩，喜欢背着包呼啦啦的“横扫血拼”大街小巷的各类店铺和疯玩种种不可思议的事。但为了实现她早已有之的大学梦想，高三时她全心全意做一个“无趣”的人，无趣地做了300套试卷。或许这不是生活的全部，但我们总能发现，自我觉醒与人生盛宴之间，存在着由此及彼的关系。北大的新生舞会上，想起高三“无趣的辉煌”，她笑靥如花。为了梦想，无趣点也蛮值得的！

我不知道该用什么词语来形容那段成就我梦想的日子，语言总是会在某种程度上限制情感的表达，高三的生活同样夹杂着很多的味道，让每一个认真走过了的人无法在回首时说出其中的情感。

有歇斯每个人都底里的本源

从初中开始，我的梦，就是复旦大学。高三了，我似乎感觉伸出双手就可以碰触到我的梦想，每天无数次被灌输高考这个概念，除了背水一战，我别无选择。我在床头的小柜子上刻了几个大字：杀进复旦！到现在我还记得那时的我“杀气腾腾信誓旦旦”的样子。每天起床后我就默念一次。我老老实实，安安静静地过着同样的生活，心如止水。旅游，疯狂网上购物，八卦，恋爱问题……都被我忍痛抛弃了，长达7年的Q龄也戛然而止。我真的不是一个能一边娱乐一边学习的人，厌倦总是有的，偶尔也为自己的小成功沾沾自喜。我对梦想的疯狂在初入高三时达到了极限，所有的一切都在高考来临之际幻化成自己早已认定的那个大学之梦，梦想的动力强大得让我踌躇满志跃跃欲试。

从老师公布高考复习进度表开始，我就拿出全新的本子开始记录我的高三。在第一页上，只有几个字：复旦，等着我！第二页，也只有一行字：我的高考目标——650分以上。第三页，是一段话：“我知道，一切都会有的。我会拥有大考小考的失败，但永远不会放弃努力与梦想。环境只能影响我，不能决定我的未来。决定我的未来只有我自己。踏踏实实做好手边的事，努力让梦想照进现实。”这三页，一直默默地支撑我整个的高三生活。就如我高中老师说的：飞不飞得出这漫漫大山，就看这次高考了。许多有梦想的同学和我一样在心中默念着“必须赢下这场这场战役”!

高三上学期，10月份，第一次月考来临，也是从那刻起我开始感到高考的真实。国庆放假的几天，我一天也不敢迈出家门，从祖国生日那天开始，一直到4天后放假结束，每天早上7点起床，一直做作业到凌晨1点，其中的吃饭和午休都在书桌上完成。我闷在家里狠命学习，睁开眼睛想到的第一件事就是怎么做好头天晚上没完成的数学题，累了就幻想着拿到复旦大学录取通知书的情景。我真的那样癫狂地甘愿做一个最老实的学生……后来我才知道，每个人都有歇斯底里的本源。我想，那年10月，我曾经歇斯底里过。

做个会思考的书呆子又何妨呢？

月考过后，学校的宣传栏热闹起来，上面写着许多关于高三的榜单和通知，突然觉得我的高二已经走远了，远得我看不到一点曾经的影子。我只站在那里发愣，明白了自己贴在书桌上的那句话不再有故做姿态的意味。高三，不是要求你做到在生活中学习，也不是让学习渗透到生活中去，而是要在任何时候都不能忘记学习，尽量让自己在每一个时间段里都有所得，所得的一定要利于高考。“为了高考，做个会思考的书呆子又何妨呢？”我想着。每天的日子在不停地重复，简单充实，略显乏味。但是没有关系，我愿意，一切都值得！

早晨，爬到学校五楼教室时我气喘吁吁睡眼朦胧，困了我就扯我同桌问问题：“把唐朝的文化史介绍一下……”或者面对着成堆发下来的还飘着油墨味的复习资料，有点神经质地发牢骚：“最近纸张是不是降价了，以至于学校毫不吝啬地发了这么多？”随后，在座位上翘着脚忘乎所以地抱着书捏着笔拼命背历史，分朝代和专题背，背到连书都想扔到窗外去；中午吃饭时嘴里塞着饭同时翻看着下一步的学习任务，把自己想得比国家总理还忙；放学后在操场上慢跑，还逼自己边跑边背古文；晚上做一大堆数学题，像许多文章里面描述的一样，旁边放着一杯咖啡，其实有没有咖啡无所谓，我也没喝过几次，或许仅仅是一个象征性的东西罢了……这是我的一天，我不知道这样的一天会不会让别人很“鄙视”和觉得太夸张了，受不了。但我真的是这

么过来的，我是一个寻常的高三生，深陷在高三里，只知道机械般地吃着饭，上着课，做着题，平静得如同家乡的小城，永远都不会有什么大事发生。

苦，是从来不会白吃的

临近高考那段时间，各种各样品种繁多的试卷如约而至，轮番轰炸，躲都躲不了。月考已经不算什么了，每周一大考，三天一小考，这还只是学校的硬性规定，各科老师还商量着什么时候时机对头了再来和同学们用试卷“交流交流以保持战斗力”。从下学期开始我们年级的课程表全面改版，两节课连堂上那绝对是正常情况。我们每天都会交上N张密密麻麻地聚集了自己近一年复习心血的试卷，也会收获N张批了鲜红分数的试卷。分数，这个具有强烈刺激性质又很值钱的家伙，在2007年的春天，它的魄力足以让包括我在内的所有高三学生震慑不已，即爱又恨。虽然我早已“身经百战软磨硬泡”地成为了考试老手，可遇到考试我还是担心考不到好成绩，“百炼没有成钢”的郁闷笼罩着每一次将来的测试：感觉自己为数学付出了许多个白天和黑夜，却没得到期望中的红苹果。文科综合也是我刺痛我神经的一科，4分一道的选择题，十几分一道的简答题，稍微一疏忽就眼睁睁地看着好好的分数突然没了，像错过一场华丽的邂逅，最终一无所获。可即使这样，我依旧每天嚷嚷着要考复旦，依旧每天拿着繁多的试卷仔细地做着，因为我的选择是没得选择，所以我一直学啊学……

我喜欢有周期地学习，我的学习计划性非常强。一般月考前两个星期，我就会抽出一天时间把这两个星期每天的日程都填满，一步步循序渐进地复习，每科每天的任务都会很重。月考前的那两个星期是我最累的时候，因此每一次月考后我都会犒劳自己一次，不管考得好与坏，只要我尽了最大的努力去复习。我一直都奉行着“苦，是从来不会白吃的”原则。我是超级shopping迷，饰品店是我的最爱，越是考不好，我就越喜欢把自己打扮得漂漂亮亮的，让自己拥有美丽的小心情，然后躲在小房间里用塔罗牌和自己游戏，玩到我满意为止，那是一件总是让我充满期待与惊奇的事情，这也许算是我高考无趣生活中最好的点缀。生活总得有点希望，比如你在狠命学习的时候，潜意识里要告诉自己，过了这个坎儿，会有一件很美好的事情等着你，这时效率就会高很多，再难熬的分分秒秒也会觉得值得。

成绩下来后,面对着“状元”的身份，老师和爸妈的脑子里全是“北大北大”，一时间我自己变得不知所措，我终究放弃了我最初的梦想复旦，选择了北大，北大的魄力对于每个高三生来说都是不可抗拒的。咨询会那天，我特意去了复旦大学的展位看了好久，然后转身默默离开……

高考后我整理了一年来用过的各种复习资料。学校印发的各科试

要写出动人的文章，首先要有能打动人们思想感情的材料。材料动人，文章才有可能动人。下文是小编整理的叙事文章写作技巧，欢迎阅读参考!

事情的发生、发展过程,总是要有起因、经过、结果这三个阶段.而经过部分又是记叙的核心,是头等重要的,是记事文章成败的关键,是必须要写清楚、具体的. 把事情的过程写清楚呢，便于理解全文，同时对人物的言行举止细节描写，有利于突出文章的主题。

一、过程分解

孩子们在叙事写作的时候喜欢把事情的过程猪肚这块写成一个很大很长的段落，文章就成了鲜明的记叙文写作的三段式模式。这样的模式很难得高分，过程也很难清晰具体的呈现在读者面前。三段式模式不可取，要避免。化解三段式模式的高招就是过程分解，就是要按一定的逻辑顺序将一个复杂的过程分解三四个阶段，这种过程分解的逻辑顺序主要有以下三种：

1、一种方法是按照事情发展顺序，即起因，经过，高潮、结局来分成三四段

2、按是按时间的推移顺序，即前中后三段。

3、按据地点的转移来分段，地点转换即另起一段。

一个复杂的过程被分解后三四个阶段后，然后我们要再做就是把每个阶段写清楚，为具体打下基础。

例如：《背影》这篇课文将父亲送别时的起因，经过，高潮、结局来分成四个阶段，写成了，2-6 5个段落。

1、点题，难記父亲的背影。

2：交代这次父子分别时的家庭情况,为写“背影”渲染悲凉的气氛.

3 、送别的原因、

4：送别前父亲的细心关照,.

5：送别过程：进站买票上车后

6、送别高潮：上车后， 父亲为我买橘子，买橘子后告别。

7、送别后 ，对父亲背影的怀念。

进入车站去上车，上车坐在位子，父亲为我买橘子，买橘子后告别。

而对父亲为我买橘子的整个过程做了具体的描写。

《最后一课》是时间推移顺序来写的。按照上课前(上学路上)------上课时------下课时这三个连贯时间顺序来记叙

《从百草园到三味书屋》是按地点的变化顺序来写的， 先写孩提时的百草乐园，再写少年时代的三味书屋。两个地点的变化构成一个少年的成长历程.

二、详略得当

过程分解后，就要注意过程各阶段的详略了。叙事的要做到有所侧重，对一些重要的过程、场面要细致描绘，做到主题突出。

1)、事情的发生和结果要略写，事情的发展过程要详写。

例如《背影》中对而对父亲为我买橘子的整个过程做了具体的描写。刻画了一个感人至深的慈父形象，表达出真挚深沉的父子之情，抒发了作者对父亲深切的思念之情。

2)、几件事时，重要事件要详细描写。

例如：共记叙了七件事：①蔡老师假装发怒;②课外教我们跳舞;③带我们观察蜜蜂;④教我们读诗;⑤我们对老师的依恋;⑥正确处理“我”与同学间的纠纷;⑦睡梦中去找老师.这七件小事,后两件详写,前五件略写.这样安排,从课内到课外,从校内到校外,既使文章结构疏密相间,更能表现出师生感情的步步加深。

3)、面要略写，点在详写。

面的内容往往是渲染气氛，交代背景。点则为重点人物的刻画，是文章的重点，直接体现中心思想的。

例如：

比如《大江保卫战》中，先总写了“四百多名官兵闻讯赶到”的场景，然后由面到点着力描写了“解放军某部四连连长黄晓文”的感人事迹，抓住他的语言、动作等塑造了一个抗洪英雄，产生了震撼人心的力量。

例如：

四百多名官兵闻讯赶到。支队长一声令下：“上!”顿时，一条长龙在崩塌的堤坝下出现了。官兵们肩扛沉重的沙包，在泥水中来回穿梭。有的为了行走快捷......

放军某部四连连长黄晓文正扛着麻包在稀泥中奔跑，忽然觉得脚底一阵疼痛，抬脚一看，原来是一根铁钉扎了进去。团长见状，马上派人去找随队军医。黄晓文大声说：“来不及了!”说着，一咬牙，猛地把铁钉一拔，一股鲜血涌了

出来。......

三、具体细节

“细节决定成败”。细节对表现人物思想往往有独特效果，特别是语言和心理描写是表达中心思想最生动、最有表现力的手法，对那些突出中心的细节，需要精心的设置和安排，着意刻画，会使文章亮点闪烁。

细节的具体操作体现在对事件中的人物，特别是主要人物，当时是“怎么说的”、“怎么做的”，又是“怎么想的”，一定要写具体，生动。

例如：鲁迅在《社戏》中写到：

我的很重的心忽而轻松了，身体也似乎舒展到说不出的大。一出门，便望见月下的平桥内泊着一只白篷的航船，大家跳下船，双喜拔前篙，阿发拔后篙，年幼的都陪我坐在舱中，较大的聚在船尾。母亲送出来吩咐"要小心"的时候，我们已经点开船，在桥石上一磕，退后几尺，即又上前出了桥。于是架起两支橹，一支两人，一里一换，有说笑的，有嚷的，夹着潺潺的船头激水的声音，在左右都是碧绿的豆麦田地的河流中，飞一般径向赵庄前进了。

两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水气中扑面的吹来;月色便朦胧在这水气里。淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远的向船尾跑去了，但我却还以为船慢。他们换了四回手，渐望见依稀的赵庄，而且似乎听到歌吹了，还有几点火，料想便是戏台，但或者也许是渔火。

那声音大概是横笛，宛转，悠扬，使我的心也沉静，然而又自失起来，觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里。

那火接近了，果然是渔火;我才记得先前望见的也不是赵庄。那是正对船头的一丛松柏林，我去年也曾经去游玩过，还看见破的石马倒在地下，一个石羊蹲在草里呢。过了那林，船便弯进了叉港，于是赵庄便真在眼前了。

[叙事文章写作技巧

“小弗郎士，你怎么还在这里——？”他显然看到我的留下而感到有些吃惊。

“我还不想走，韩麦尔先生，”我擦了擦眼泪，说，“你就要离开了，我还想跟您说几句话。”他的脸色逐渐平静下来，然后找了一个位置坐了下去。整间教室，只剩下我们两个人，剩下我们的呼吸声。

此时的我心里只有忏悔；只有亡国的痛，一种无法表达的痛；还有对韩麦尔先生这四十年来的辛苦付出的歉意。

“小弗郎士。”他的一句话打破了整间教室的寂静，“我也许再也没法回到这里了，你一定要好好地记牢我们祖国的语言，我们的国土已经亡失了，可是我们不能让我们的语言亡失，它是一个民族的精神象征！！”我强忍住了泪水，用力点头回答他。

“哥，我们该走了！”韩麦尔先生的妹妹已经收拾好了行李。他站了起来：“啊，朋友！我得走了，记得我走后，好好照顾我的花儿。”

而我，只能用那已经被泪水模糊了的双眸目送他的马车的远去……

他就这样离开了，离开了这片撒满了他四十多年回忆的故土，他爱国的满腔热情，永远地留存在这间教室里。

切口要小：角度不能大而无当、空洞无物，避免作文面面俱到、泛泛而谈，要化大为小，化虚为实，选取精当、具体、独到的角度深入剖析。

角度求变：从不同层面展开多维联想，或从物质到精神，或从人或事触及人的灵魂、精神世界，或由历史拓展到文化，或从个人延伸到国家、民族等，文章彰显一种历史的质感、文化的情怀、人生的感悟。

凸显本质：要抽丝剥茧，由人的一言一行洞悉人物的内心世界，由一事通一类，发掘出寓于事物中的本质，发人所未发，不仅知其然，而且知其所以然，深挖并解释现象的背景、共同特征、特殊含意等。

逻辑有序：行文浑然天成、圆通丰满，说理着重梳理事理的内在纹理，其效果更客观、更全面、更有思维张力，常用方法如由果索因、辩证分析、用发展眼光看等。

勾连现实：联系社会现实和身边生活现象，从正反两面鞭辟入里地剖析，有的放矢地说理。

我听闻过三次工业革命的成果对人类发展之推动作用，却闻所未闻有哪个工业化产品能够最终代替人类——因此从一个历史生的角度来看，我丝毫不忧虑计算机这种第三次工业革命的成果有朝一日会威胁到人类。但我听闻过在手工工场制度兴盛的时候变成流水线般刻板精确的人，因此，我又免不得更担心是否会出现下一代的被异化的人类。

机器与人类在生理上的差异巨大，而笼统的体现出来的也不过是一线之隔，这个度的把握就在于是否在行动的同时存在有清醒的判断与主观意识。机器不太存在复制人类生存方式的可能，正是因为它一切动力的源泉已经是来源于人类对其可控的操作，但人类却不见得变不成机器，他们只需将什么思想啊操守啊都丢在一边，让自己也变成一个完全靠复制同类与执行他人意志的东西，这就完了。

从拟人到肖物，这不能不说是一个文明颠覆的故事。历史发展到今天，它难道是冷冰冰且按部就班的吗？不论是哪一种发展方式，它都是起承转合，大悲大喜的。抛开近代不谈，四大文明没有哪两个是相雷同的，古罗马不是覆没了吗？迦太基不是湮灭了吗？苏美尔与美索不达米亚平原不是成了伊拉克吗？可他们的光辉与成就不是靠是否一成不变与万古不朽来判定，正是这些在更迭中体现的难以复制的东西，譬如《高卢战记》与吉尔伽美什，它们构成了一个文明存在赖以依托的意识形态，而非是毫无波动的无休止的前进。所以文艺复兴要追问人的个人思想，启蒙运动要呼吁理想思维，它们把企图同他麻痹人民的的宗教领袖狠狠拉下神坛恰恰就是为了避免千人一面的样子。文艺复兴复兴的是古希腊的人文理念，多巧，说破天了又还是追溯到了历史与文明发展的源头，可见并非毫无根据的。

人类应当避免在历往数百年的挣扎沉浮后又重新把自己放回到愚昧而毫不由自主的年代中去，我们中的每个人都应是一棵有思想的苇草，将价值观与个人主观意识踩在地上的时代有吗？有的，举例而言就是大清洗中的苏联，党卫军横行的第三帝国以及无人想提及的十年。并非是因这样统一的思想推动了文明，反例是野蛮与专制催生了少数人的疯狂，大多数人随波逐流地一边坏一边蠢，如果这就是所谓的秩序，那么我们太需要一个人来打破这种秩序，也许他如同是一个完整编写了的程序中一个入侵者与病毒，但历史会见证他是新纪元开辟阵痛的经历与创生者，唯有懒与思考与变革，抛却独立思想的大众，他们才是这个社会的附骨之疽。法国大革命带给人们一个启示，改革使人清醒，而辩证来看，也唯有清醒能够使人类兴起改革。这生的清醒不是说如同电脑开机待机一般徒睁着眼，而是抛却了既有的被迫接纳的思想以外，一定还有些什么东西存在。落到人类身上，就是我心里的神龛不是空的，我知道我在做什么并且知道我为何而做，我以我个人的眼界为坐标，由此看到些与旁人不相类似的东西。

文明的发展恰是矛盾的斗争性与同一性推动的，它不需要完全的雷同，而是在每个时代过程中被否定被质疑，再被呐喊着的人们推翻重建，这种“物不平则鸣”式的发展轨迹根本是由于人的理性与独立思维，我思故我在，方才造就了文明的不断演变与生生不息。

千古文章根肺腑，当记汝。

点起你心中的南瓜灯，驱跑那黑色的忧郁悲伤;戴上你快乐的鬼面具，吓跑那压抑的愁烦苦恼;骑上你悠然的魔法扫帚，赶跑那阻挡追求幸福的磕绊荆棘。万圣节，愿你幸福无极限，快乐任逍遥!以下是小编带来的万圣节祝福语，希望对你有帮助。

1、 点一盏快乐的南瓜灯，愿快乐的河流永远在你心头流淌;画一张开心鬼脸面具，愿幸福的温暖永远把你环绕;做一个幸福的开心鬼，愿开心无忧乐淘淘!万圣节来到，愿财气鬼运气鬼把你抱，吉祥鬼幸福鬼把你绕!

2、 疯狂是今天的主调，吓人是为了热闹，尖叫是你的声调，不变是你我的欢笑，装鬼要装到高潮，万圣节来到，穿出不一样的样貌，玩到鬼哭狼嚎，活出快乐的味道!

3、 戴上魔法鬼面具，祛除烦恼享快乐;穿上奇异化妆服，换种身份来疯狂;点亮幸运南瓜灯，幸福闪耀日子甜。万圣节到了，尽情狂欢吧。

4、 戴起南瓜帽，吉祥头上绕;披上幽灵衣，好运身上栖;穿着超人裤，快乐藏不住;踏上大脚靴，幸福多一些。恭祝万圣节万福金安，圣体安泰。

5、 南瓜灯照亮你前进方向，让你前程似锦乐无忧;鬼脸面具祛除邪气厄运，让你好运缠身快乐伴;魔法扫帚扫清人生障碍，让你一生幸福身体健。祝朋友：万圣节快乐。

6、 你嘿嘿一笑，鬼都上吊;你大声尖叫，鸡飞狗跳;你往近一瞧，臭气直冒;你不装扮，似鬼似妖;你一装扮，比鬼还难看，今天是万圣节，你可千万不要出来吓鬼哦!谨以此短信送给万圣节扮鬼的你，祝你快乐!

7、 南瓜点灯亮起来，扫帚骑上飞起来，奇装异服穿起来，装神扮鬼闹起来，欢聚一堂叫起来，短信短信转起来。万圣节到啦，转发此短信者，必得平安护身，万魔不侵，开心不断，好运连连!

8、 生活很累，因为人生面具的虚伪，还不如万圣节的面具来的纯粹。我们相约，一起带上开心鬼面具，假装很高兴。带上调皮鬼面具，假装很年轻。让我们彻底的放松一天，也能美美的回忆一年。南瓜灯闪烁，万圣节快乐!

9、 万圣节，僵尸向你索拥抱，巫婆对你傻笑，南瓜灯追你跑，牛头向你撒娇，骷髅陪你来睡觉，幽灵约你把舞跳，若将它们打发掉，糖果少不了。嘿嘿，我也要!

10、 开心鬼将“快乐垃圾”扔在你门前，南瓜作怪恭请“圣”体康安;捣蛋鬼将“幸运女神”送到你身边，假面调皮引逗“圣”面欢颜;爱情巫婆将“丘比特”之剑插入你心田，奇装异服让你“圣”气凌人;万圣节赶快准备好糖果吧，幽灵鬼怪的祝福不再捣蛋!

11、 点盏快乐南瓜灯，笑容伴一生;画张开心鬼面具，幸运不走远;做一个幸福开心鬼，晦气全滚蛋!万圣节来，愿财气鬼运气鬼把你抱，吉祥鬼幸福鬼把你绕!

12、 点亮开心鬼脸南瓜灯，吓走烦恼忧愁和病症，只剩幸福快乐和强盛;戴上辟邪鬼怪的面具，避免恶灵干扰和灾难，迎来健康平安和欢愉;万圣节到了，愿你做个幸运开心鬼，日子红火事业光辉。

13、 悄悄点亮南瓜灯，忧愁烦恼无影踪;偷偷撒下一把糖，甜美铺满人生路;默默带上鬼面具，挫折困苦鬼来挡;万圣节到了，愿你好运相伴，快乐无数。

14、 化妆舞会即将开场，鬼脸南瓜灯渐露光芒，巫婆鬼怪抢着亮相，小孩身穿奇异衣裳，扮作古灵精怪小摸样，短信提示万圣节来访，快给糖果免捣乱!万圣节要到了，愿朋友平安健康，一生幸福。

15、 万圣节到了，看南瓜灯开口笑，穿化妆服把舞跳，戴鬼面具吓你一跳，五彩糖果向你要。用开心的语调，唱响快乐的音调，疯狂是今天的小调，搞怪是今天的正调，不要让烦恼带跑调，吉祥如意一定要强调!

16、 南瓜笑，心情妙，帮你去烦解忧心情妙;扫帚飞，事业翘，帮你扫去挫折失败成功跳;面具俊，生活美，为你生活建筑幸福的堡垒。万圣节，愿快乐与你相伴，成功与你相缠，幸福与你相随。祝万圣节快乐!

17、 手提南瓜灯，照亮前程似锦绣;头戴南瓜帽，烦恼忧愁都绕行;脚蹬南瓜鞋，万魔看见把身躲;万圣节到了，只收不发是懒鬼，只发不收是孤独鬼，孤独鬼祝懒鬼永远开心快乐，幸福永伴。

18、 点亮一盏南瓜灯，照亮你的大好前程。挥舞神奇的扫帚，撒丫子漫天飞翔。穿越中世纪的城堡，欣赏蒙娜丽莎的微笑，沿着九曲的黄河，跨过亘古的长江，趴在你的窗前，把编好的短信，直接拿给你看。主要内容是，祝你万圣节快乐!

19、 南瓜灯，驱黑暗，亮化人生。假面具，遮情绪，美化人生。万圣节，装鬼怪，趣化人生。

20、 碰到巫婆别害怕，悄悄的把你的烦恼交给她，遇到僵尸别躲藏，静静的把你的忧愁塞给他，见到小鬼别惊慌，偷偷的把你的哀伤扔给他，万圣节到，众鬼出没，愿带走你所有的不快，剩下幸福追随你，留下如意陪伴你，存下快乐绕着你。

21、 夜墓降临内心欢，五颜六色把衣穿，装鬼扮怪各家串，不给糖果就捣乱，架起篝火祭祖上，跳起舞来祈平安，杰克灯笼各处亮，万圣鬼节乐不断。祝万圣节快乐!

22、 你往后看，有木有感到阵阵寒意??你往左右瞄，是否看到秋叶飒飒的声音??你往前看是否看到类似庞大的身影??恭喜，你遇鬼了，呵呵~~今晚西方的幽灵鬼怪想与你邂逅，如果你不害怕，请找我，如果你不害怕在，正好，我也不害怕，我们一起吃宵夜，吓唬吓唬他们这群妖怪~~~

23、 南瓜灯一照，前程似锦摆眼前;鬼面具一带，烦恼忧愁全绕行，魔扫把一挥，天马行空四处游;恐怖信一封，孤单寂寞全吓走;万圣节到，愿你永远开心快乐!

24、 鬼出神没万圣节，鬼使神差好礼送：好运鬼送你好运气，祝你鸿运当头喜洋洋;发财鬼送你发财符，祝你财运亨通喜发发;风流鬼送你爱情香，祝你真爱在怀甜蜜蜜;开心鬼送你开心酒，祝你天天开心乐无忧!

25、 手提南瓜灯，为你照亮失落的阴霾;脸带鬼面具，为你吓走孤单的感觉;手拿魔力扫，为你将烦心事尘封;万圣节到，愿你能开心快乐每一分。

26、 今天日子很特殊，西方鬼怪将聚众跳舞，为保你平安出入，请头戴草箍，脸帖鬼符，身披麻布，反穿内裤，手持桃木，端坐尿壶，听我念咒：阿弥托佛，万圣节快乐!

27、 没做亏心事，不怕鬼敲门。坏事做过头，做梦也惊扰。做好事善心，办好事义举。身正不怕影子斜，精爽气盛魔鬼泣。万圣节到了，祝你：心安理得，大气凛然。

28、 点起你心中的南瓜灯，驱跑那黑色的忧郁悲伤;戴上你快乐的鬼面具，吓跑那压抑的愁烦苦恼;骑上你悠然的魔法扫帚，赶跑那阻挡追求幸福的磕绊荆棘。万圣节，愿你幸福无极限，快乐任逍遥!

29、 万圣节日人哆嗦，神鬼出入结成堆，开心鬼来牵你手，愿你常年笑哈哈，妖艳鬼来亲近你，愿你身材如妖魔，小气鬼在身后跟，愿你节俭生活美，长命鬼在身旁转，愿你活得老不死。万圣节快乐!

30、 戴上开心鬼面具，穿上幸运化妆服，点亮幸福南瓜灯，品尝吉祥如意糖，跳起健康快乐舞，欢度美好万圣节。万圣节到，好运伴你不分离，精彩生活莫错过!

31、 今天万圣节，我一不派僵尸来骚扰，二不派巫师来吵闹，三不派妖魔来叫嚣，四不派精灵来讨巧，我就派个开心鬼，日日夜夜把你抱，让你快乐笑，幸福直到老!

32、 站住，群魔打劫，你已无路可退，前有一个开心鬼，后有一个发财鬼，左边站着好运魔法师，右边飘着成功吸血鬼。今天是万圣节，认命吧，把烦恼忧伤统统交出来，带着快乐幸福向前迈!

33、 刻一盏古怪南瓜灯，照亮人生，驱散沉闷;制一领独特蜘蛛服，衬托侠骨，炫出幸福;挥一柄稀奇魔术棒，降伏晦气，舞动吉祥。万圣节来了，祝您万事如意圣心大悦。

34、 南瓜灯把前程照，不怕艰难和困苦，阴影统统全跑掉;化妆服把身份变，换种性格享生活，胆小懦弱都隐身;扫帚变成魔力棒，穿越时空自由飞，美梦幻想皆成真;万圣节到，所有祝福只愿你开心快乐!

35、 今日准备好，好运将你找，巫婆对你倾心，僵尸送你拥抱，群魔约你狂欢，恶鬼请你舞蹈，请你别怕孤单，木乃伊愿陪你做伴，嘿嘿!如果不想真的实现，今天最好请我吃饭。呵呵，万圣节快乐哟!

36、 这条短信你不回，南瓜笤帚满天飞;这条短信你不回，巫婆僵尸把你追;这条短信你不回，牛头马面来陪睡。万圣节到了，快给我发个笑话来解闷，否则别怪我装鬼吓你哟!

37、 万圣节日到，送你一盏南瓜灯做代表。一来代表关心你，莫受惊吓欢欢喜。二来代表在乎你，愿你烦恼抛出去。灯儿已为你点燃，憨态可掬一张脸，吓走妖魔保平安。糖果也为你送出，小鬼不会来捣乱。只剩幸福和快乐，时刻为你念阿弥陀佛。万圣节快乐。

38、 它的眼神有点空洞，却深藏无限;它的嘴巴有点广阔，却热情洋溢;他的鼻子有点小巧，却是我最爱;万圣节来临之际，送你一盏南瓜灯，愿您前程似锦。

39、 有一种灯，点亮后百鬼莫侵。有一种扫帚，骑上后瞬息万里。有一种面具，戴上后可以演绎神奇。天使折翼，激发潜力。浴火梧桐，凤凰于飞。所有经历过的磨难，在今天全变为好运与财富。万圣节快乐!

40、 今天会有一万个齐天大圣来到你面前叫你辨真假，八戒，你可一定要认出你的猴哥，不要让你的猴哥失望哦!哈哈，八戒，万圣节快乐!

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在每年的10月31日里就是万圣节了。万圣节又称为鬼节让人听上去都会有一种毛骨悚然的感觉。是英语世界的传统节日，主要流行于北美、不列颠群岛、澳大利亚、加拿大和新西兰。

万圣夜的主题是鬼怪、吓人，以及与死亡、魔法、怪物有关的事物。通常与万圣夜扯上关系的事物有鬼魂、食尸鬼、巫婆、蝙蝠、黑猫、猫头鹰、精灵、僵尸、骷髅和恶魔等，还有虚构人物如吸血鬼和科学怪人。

听说在万圣节的那一天里，当晚小孩就会迫不及待地穿上五颜六色的化妆服，戴上千奇百怪的面具，挨家挨户地收集糖果。万圣夜的主要活动是不给糖就捣乱。小孩装扮成各种恐怖样子，逐门逐户按响邻居的门铃，大叫：不请客就捣乱，主人家（可能同样穿着恐怖服装）便会拿出一些糖果、巧克力或是小礼物。部分家庭甚至使用声音特效和制烟机器营造恐怖气氛。小孩一晚取得的糖果往往以袋计算，整袋整袋的搬回家。

不但是如此，还有那南瓜，看起来好可爱、好漂亮。

南瓜是橘黄色的，所以橘黄色也成了传统的万圣节颜色。用南瓜雕制南瓜灯也是一个万圣节传统，其历史也可追溯到爱尔兰。传说有一个名叫杰克的人非常吝啬，因而死后不能进入天堂，而且因为他取笑魔鬼也不能进入地狱，所以，他只能提着灯笼四处游荡，直到审判日那天。于是，杰克和南瓜灯便成了被诅咒的游魂的象征。人们为了在万圣节前夜吓走这些游魂，便用芜菁、甜菜或马铃薯雕刻成可怕的面孔来代表提着灯笼的杰克。爱尔兰人迁到美国后，便开始用南瓜来进行雕刻，因为在美国秋天的时候南瓜比芜菁更充足。现在，如果在万圣节的晚上人们在窗户上挂上南瓜灯就表明那些穿着万圣节服装的人可以来敲门捣鬼要糖果。在南瓜灯里，往往人们会将蜡烛或是一些糖果放进去。

这些就是万圣节的一些活动，也是孩子们喜欢的节日，有挨家挨户收集糖果的孩子们、扮鬼搞恶作剧、还有那南瓜。有这些的搭配共同构成万圣节的丰富多彩。

[万圣节作文500字初中

今天，妈妈带我去英孚过万圣节。我想万圣节应该有很多的南瓜灯的，我怀着期待的心情去到了教室。

我来到教室，那里挂满了纸做的南瓜灯、骷髅头，还有大蜘蛛网和蜘蛛，到处摆满了点亮的小蜡烛。有几个外国老师戴着恐怖的面具、穿着黑色的风衣，把自己打扮成一个鬼。接下来，老师领着我们参加了很多有趣的项目。第一个项目是装木乃伊，我们用白色的卫生纸缠住全身，只露着头和脚，我只能小心翼翼地走;第二个节目是找糖果，我们用嘴在老师准备的面盆里找糖果，谁“叼”到糖果就是谁的了。还有好多的节目，有趣极了，今天晚上我玩的好开心。

乔布斯说：“不要为别人而活。”

爱因斯坦说：“只有为别人而活的生命才是值得的。”

以上名言引发了你怎样的思考，请根据以上材料，不要脱离材料内容和含义的范围，自选角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章

【文题解析】：材料用乔布斯和爱因斯坦的名言来告诉我们两种不同的人生态度。这两种不同的人生态度是从不同的角度来说的，乔布斯的名言是从个性、创新意识的角度，爱因斯坦是从人生价值的角度。所以可以参考以下几个立意：要有创新精神;生命力来自于创新;要有自己鲜明的个性，生活才会多姿多彩;人要懂得感恩;要勇于付出和贡献，回报社会、温暖他人。

盼望已久的五一节终于来临了!

妈妈说这个五一节要带我去好好玩玩。我别提有多高兴，可妈妈接到电话要去加班，妈妈说：“我们2号去玩吧。”于是2号一大早我们全家，还有好妈全家一起去南通文峰公园，虽然以前去过好 多次了，但是这么多人一起玩，我还是特别兴奋。我和弟弟。妹妹在路上有说有笑，不知不觉来到了文峰公园，我们兴高采烈地往里跑。一进公园的门，我和妹妹就像放了野马一样要玩这个那个，我们玩 了刺激的过山车。青蛙跳······一一玩过去。到最后我们有去动物园看动物，一进去我看到了棕熊，还有一只老虎正懒洋洋地睡觉，狮子可就不同了它在笼子里不安地转着圈，真是太有趣了!

这个五一节，我玩得好开心啊!

万圣节是西方的节日,每到十月的最后一天,小孩子们都会穿上幽灵服,化上恶魔妆,提着南瓜灯,敲各家各户的门要糖果,如果不给就捣蛋。下面就是小编整理的万圣节周记作文，一起来看一下吧。 万圣节周记（一）

我喜欢的颜色是黑色，万圣节当然也少不了我哦！

今天，我们大家来了一场"鬼"大会。

倪晓东把他心爱的鬼面具戴在头上，还把他妈妈给他缝的黑布衣套在身上，和我一起去捉弄女同学。我们把两边的门关好，躲在门后吓李秀珍，没想到她早有准备：等她推开门，我们戴上面具来吓她。她却伸出一只血淋淋的手来抓我们。我们还没有吓到她，反而被她吓到了！真是"赔了夫人又折兵"啊！

我们全班同学穿上古怪的服装，跨上小篮子，排成一队，跑向办公室，向老师要糖果。领队的大喊："Trick or treat（不给糖果就捣乱）！"后面的也跟着喊："Trick or treat!Trick or treat!……"当然，老师们笑呵呵地发糖果……

放学了，我点着我的"战利品":哇！一共有50多颗糖果呢！我剥开糖果纸，把糖果塞进嘴里，甜蜜的水果味的糖果汁一直透浸我的心…… 万圣节周记（二）

万圣节是西方国家的节日，传说在万圣节那天，会有鬼。所以很多人在家里制作了南瓜头，晚上来吓唬别人；还有小孩在别人家敲门说着：不给糖就捣乱；还有人用电子邮箱发贺卡来祝福……

万圣节是在十一月一日。在西方的国家，一片热闹：

一个叫红红的小女孩正在跟着一群小伙伴们一起到别人家敲门，口里念着：不给糖就捣乱，快给糖果，不然我真的要捣乱啦。那个人的家打开了门，给了小朋友们糖果，嘴里微笑着说：给你们糖果吃，不要捣乱哦，快走吧，去别人家好好地玩，祝你们快乐。红红和小伙伴们到另外一个要糖果吃，嘴里还吃着香香的糖果，对那个叔叔说：不给糖就捣乱，给糖果吃，不然我们就要捣乱哦。

可是那个叔叔非但没有给他们糖吃，还骂了他们一顿："去去去，系哦啊孩子别来捣乱，别去我家要糖果，你们快点滚出去，去别人家要糖果，别到这儿来。"红红和小伙伴们哭了，垂头丧气的走到另一家，"啊！有鬼啊！""别怕是我。"一个戴着南瓜头的叔叔说道，原来是你啊，小伙伴们和红红红惊呆了，这位吓唬我们的叔叔竟然是不给我们糖的叔叔，那位叔叔见伙伴们和红红很惊讶，解释道："大家不用怕我，我只是逗你们玩的，来来来，叔叔给你们糖果吃。"小伙伴和红红领了糖果，嘴里一片欢笑。

在西方的国家很热闹，万圣节是多么美好啊！ 万圣节周记（三）

万圣节是每年的十月份的最后一天，西方的鬼节。在这个节日里，小朋友们最爱玩不请客就捣蛋的游戏了。

今天是万圣节，我和黄颀旋、席梦茹、詹思克约好，也来过一过西方人的节日。

晚上七点，我们准时到达了集合点——席梦茹家。我们跑到席梦茹的房间里，拿出我的绘画脸谱（一种可以在人脸上画画的腊笔），画了起来。我先把自己的眼睛涂红，再把鼻子涂黑，又把眉毛涂白……很快我的脸谱就画好了。我对着镜子一看，哇！简直是一个怪物，连我自己都不认识自己了。再看看别人，詹思克都快成泰国人妖了：她把眉毛涂成蓝色，还画上了胡子。

脸谱画完了，我们就拿着手电到席梦茹家边上的小区里玩。因为爸爸不但跟着我们，而且还不让我们去敲别人家的门，我们只能在小区里走来走去。

走了一会儿，我们实在憋得难受。我眼珠一转，有了！就对爸爸说："爸爸，我们有这么多人，已经很安全了，你就别‘跟踪’我们了吧！"爸爸答应了。

立刻，我们像脱疆的马儿一样跑到一家小店里，大声喊道："万圣节快乐！你们是要恶作剧，还是要好好招待一下我们呢？"可是，小店里的人不知道什么是万圣节，竟一点反应也没有，我们只好垂头丧气地走出了小店。

走在路上，我提议："小店没门，不好玩。我们到小区里去敲门吧！"大家都点头同意。又有人说："有很多人都不知道万圣节，我们就不要让他们请客，也不要恶作剧了。我们把门敲开，道一声‘万圣节快乐，拜拜！’然后就走。"所有人都说是个好主意。

我们选了一户人家，由我去敲门。我敲开门，说："万圣节快乐！"主人可能是吓坏了，一点反应也没有。而我看到主人一副吃惊的样子，也十分尴尬，连忙说了声："拜拜！"后"逃离现场".

然后，我们又找了一户人家，这一次，我不敢带头敲门了。可其他人也不敢去敲门。我们商量用"黑白配"的方法选出谁带头敲门。谁知，被选中的竟然是胆子最小的席梦茹，她死活不肯带头敲门。我很生气地说："有什么好害怕的，我示范给你看！"于是，我又故伎重演，敲了一户人家的门。

接下来，我们继续寻找目标。忽然，我看见有一幢楼房灯火通明，我想："在这幢楼里敲门，一定没有人害怕。"于是，我们一行四人一起走到那幢楼前。但是，我们刚走了几步楼梯，我发现不对头，大声喊道："停、停、停！这不是居民楼，而是居委会！"我的喊叫声惹得大家都笑得前俯后仰。

最后，我们又找了一户人家。这一次，我们准备一起去敲门。我们敲开门，一起喊："万圣节快乐！"想不到，开门的阿姨马上说："我找找看有没有糖果",哈哈！敲了三户人家的门，终于有人主动请客了！我们高兴得差点蹦起来。这时，那个阿姨拿着一包糖果走过来，说："万圣节快乐！"我们千恩万谢，说了N次谢谢后，道声："拜拜！"路上，我们"口水直下三千尺".但我说："既然爸爸不让我们敲门，那我们就把我们的胜利果实给他瞧瞧。"我的这句话，把大家的馋虫打了回去。我们飞快地跑回席梦如家，大声叫道："爸爸，快看我们的胜利果实！"爸爸惊奇地问："你们真的去敲门啦？"我们得意地说："是——的——"然后，我们就到客厅里，一边看电视一边吃糖。因为这是我们的胜利果实，所以，这使原本就美味的糖更美味了。

吃完糖，爸爸不再让我们出去玩，让我们在房间里玩。我们一会儿玩席梦茹的古筝，一会儿玩席梦茹的点读机，开心极了。

万圣节真好玩呀，要是每个月都有一次万圣节，那该多好哇！

马克思说，想象力是“十分强烈地促进人类发展的伟大天赋”。(《马克思思格斯论艺术》第二册)所谓想象，是人在自己的头脑中对原有的记忆表象进行加工、改组而建立新的表象的过程。当人们直接或间接地感知某种外在事物之后，这种事物的形象会印在人的头脑中，以后它会在遇到机会时重新浮现，并组成、创造为新的形象。

想象是以感觉、知觉和记忆为基础的。三者的区别在于：感觉、知觉反映当前事物的形象;记忆反映过去感知的事物的形象;想象则反映未曾经历过的或现实中不存在的事物的形象，例如《西游记》中的孙悟空、猪八戒及各种妖魔鬼怪，都是想象的形象，是非现实的。?想象在科学论文和文学作品的写作中有着重要的作用。大量的科学研究成果是受想象的启发而获得的，无数文学人物的形象是通过想象而创造出来的。所以，爱因斯坦说：“想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象概括着世界上的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。严格地说，想象力是科学研究中的实在因素。”(《爱因斯坦文集》第一卷)

古今中外的许多作家都认为想象力是文学创作绝对必需的。例如，茅盾说：“创作文学时必不可缺的，是观察的能力与想象的能力：两者缺一不可。”(《茅盾文艺杂论集》上集)

想象力的基础是敏锐的观察力和牢固的记忆力。较强的想象力表现为：善于控制想象的方向，围绕一个中心展开想象;善于提高想象活动的新颖程度;善于在现实的基础上创造非现实的新形象;想象的内容是丰富的、多层次、多侧面的。这种较强的想象力主要是经由人的后天教育与环境熏陶，通过实践的锻炼而逐步发展起来的。

重视并且认真培养、锻炼想象力，就可使想象活动在写作中发挥开拓思路、强化感情、促进独创、深化主题的作用。

想象分为有意想象和无意想象。梦是无意想象的极端表现，与写作有着密切的关系。然而，写作中的想象按其创造性的本质来说，则都是有意想象。有意想象又可以分为再造想象和创造想象。科学写作中的想象具有客观性和精确性，而文学写作中的想象具有主观性和虚构性。

文学创作想象的主要特点是进行表象的分解与综合。只有在理解想象的特点的基础上，才能经过不断的写作实践，培养出丰富的想象能力。

【网络综合-万圣节的黑板报：快乐的万圣节】

今天，我正在看电视。“微微，曦曦姐姐邀请你过万圣节!”妈妈说。

我高兴得一蹦三尺高。

我来到了他们车上，他们说：“你到我们家，换衣服吧!”

我说：“好!”

我来到他们家，他们家简直像鬼屋。把我吓坏了，曦曦姐姐说：“穿上巫婆的衣服，然后就可以讨糖果了。”

我不敢相信，装扮后的我简直就是一个可怕的巫婆。在这样的雨夜格外吓人!

天天姐姐扮的是海盗，手上套着一个钩子，猛一看上去还真凶猛。

对了还有曦曦姐姐呢!她扮的是哈利波特，头上带着一个帽子，披着一个斗篷，手上拿着一个魔术棒，曦曦姐姐的服装最好看......

我想：我们这群孩子去讨糖一定能讨到的。

我们就这样出发了，第一个去的是陈陈家。

我们来到她家门口，我们异口同声的喊：“拿糖来，不然就捣乱!”

陈陈只好给了我们糖，她也跟着我们出发了，她穿的是恶魔的衣服。

接着我们跑到了圆圆家，我们喊着日本鬼子进城了!

我想：来到他家，他会怎么迎接我们呢?

来到了圆圆家，我们又是喊又是叫可就是没人开门。

我们失望地走了...... 后来我们还去了好几家，看到我们这群小捣蛋，大人们心甘情愿地送上一大堆的糖果，把我们几个乐开了花!

时间过得真快,满载而归的我在回家的路上,还不时回味着刚才那段美好的时光!

这是我由史以来最快乐的一天,让我体会到了万圣节的快乐。

怪不得外国人喜欢万圣节!

[作文：快乐的万圣节

想要写出优美的文章，学生要经常读一些语言优美的文章，从中学习语言的运用方法，认真训练，使自己的文章展现出亮丽的语言特色，除此之外还有哪些方法呢，一起来看看！

一、展示文化底蕴

阅读面广、知识面宽的同学，写作时在符合题意的前提下可尽情展示自己的才华。例如优秀作文《选择诚信，选择中华魂》中写道：有这样一朵诚信的花，它诚信于爱情：这朵花里充盈着孟姜女的眼泪，雷峰塔下的呻吟，遥望天河间的思念;这花，凝聚了王维的红豆生南国，柳永的执手相看泪眼，李清照的寻寻觅觅，陆游的几年离索。这朵诚信的花，凄美、哀婉。有这样一方诚信的土，它诚信于人民：这一方土中，孕育出岳飞的精忠报国，戚继光的剿灭倭寇，林则徐的虎门销烟;这一方土中，培养出周恩来的鞠躬尽瘁，焦裕禄的不辞辛劳，孔繁森的一心为公。这一方诚信的土，深厚、凝重。这段话视野广阔，材料丰富，信息密集，语言精美，令人叹服。

二、善用修辞手法

修辞是使作文语言有文采的重要手段。例如文章《诚信不可抛》中写道：拥有诚信，一根小小的火柴，可以燃亮一片心空;拥有诚信，一片小小的绿叶，可以倾倒一个季节;拥有诚信，一朵小小的浪花，可以飞溅起整个海洋文段中比喻、排比兼用，语言形象，色彩鲜明，极具感情色彩。

三、注意句式变化

整句和散句，长句和短句，灵活搭配，交替使用，语言就会变化多姿，产生一种特殊的美感。例如《走进四季》中的一段：我不迷恋秋天漠漠向昏黑的暗淡情调，也不愿感叹夕阳无限好，只是近黄昏的凄清无奈我独爱那一片火红的枫林，秋风萧瑟，枫叶随风轻摆，那红的是激情，是斗志，是积蓄力量抵御寒冬的准备，是走向成熟的韵味这段文字句式灵活多变，长短句相间，整散句结合，读起来朗朗上口，令人抚掌击节。

四、引用名言警句

引用名言警句作为文章的题记或开头，使之统摄全篇，让那些闪烁着智慧光彩、蕴涵着丰富思想的语句给人们留下深刻的印象。例如卑鄙是卑鄙者的通行证，高尚是高尚者的墓志铭生活是唯一的一件旧衣服，脏了就洗洗，破了就补补，无论如何你得穿上它等等。只要引用恰当，就会有非常突出的效果。

五、用词生动形象

选用含义具体且富有形象感的词语。例如：火更大了，烟气弥漫了整个房间，通红的火舌要舔着楼板了。这里用火舌比用火焰火苗更有表现力，一个舔字，生动地写出了火焰将要燃着楼板的情景，给人形象具体的感受。

①题目是一句话的即为观点。题目是中心论点有这样两个原则：a.该题目必须为肯定句；b.该题目必须为判断句。

②有的题目是由并列短语构成的，论点则是二者之间的关系。如“敬业与乐业”——“敬业与乐业的关系是什么？”文中回答二者关系的句子便是论点。（思考格式：标题+“的关系是什么”）

③有的题目是由偏正短语构成的，在题目上加“是什么”，文中回答的句子便是论点 。如“成功的秘诀”——“成功的秘诀是什么？”（思考格式：标题+“是什么”）

（2）从开头和结尾入手，捕捉文章的“中心句”

论点在文章开头点出的，即所谓开宗明义、开门见山提出论点。论点在文章结尾点明的，大多有表总结性的词语，如“所以、总之、因此、总而言之、归根结底……”往往先提出分论点，层层论述，在结尾处归纳出中心论点。

（3）看中间，提炼论点

有的文章在中间提出中心论点。如《敬业与乐业》开篇先引用《礼记》《老子》中的“敬业乐群”“安其居、乐其业“，然后才引出中心论点：我确信“敬业乐业”四个字 ，是人类生活的不二法门。

万圣节源自古代凯尔特民族(Celtic)的新年节庆，此时也是祭祀亡魂的时刻，在避免恶灵干扰的同时，也以食物祭拜祖灵及善灵以祈平安渡过严冬。前一天晚上(也就是万圣节前夜)，小孩们会穿上化妆服，戴上面具，挨家挨户收集糖果。

万圣节是西方国家的传统节日。这一夜是一年中最“闹鬼”的一夜，所以也叫“鬼节”。华语地区常将万圣夜误称为万圣节。“Hallow”来源于中古英语halwen，与holy词源很接近，在苏格兰和加拿大的某些区域，万圣节仍然被称为“All Hallow Mas”，意思是在纪念所有的圣人(Hallow)那一天，要举行的弥撒仪式(Mass)。

关于万圣节由来的，版本繁多，流传较广的是：

两千多年前，欧洲的基督教会把11月1日定为“天下圣徒之日” (ALL HALLOWSDAY) 。“HALLOW” 即圣徒之意。传说自公元前五百年，居住在爱尔兰、苏格兰等地的凯尔特人 (CELTS) 把这节日往前移了一天，即10月31日。他们认为该日是夏天正式结束的日子，也就是新年伊始，严酷的冬季开始的一天。那时人们相信， 故人的亡魂会在这一天回到故居地在活人身上找寻生灵，借此再生，而且这是人在死后能获得再生的唯一希望。而活着的人则惧怕死人的魂灵来夺生，于是人们就在这一天熄掉炉火、烛光，让死人的魂灵无法找到活人，又把自己打扮成妖魔鬼怪把死人的魂灵吓走。之后，他们又会把火种、烛光重新燃起，开始新的一年的生活。

其实写高考作文，和过去写八股文一样，一定要讲究方法，按照议论文固有的写作方法谋篇布局，不能自己想怎么写就怎么写，你是高兴了，你想过老师怎么判卷吗!平常要磨练一套议论文的常规的布局方法，考试就依葫芦画瓢。

第三：写来写去必须要“立德树人” 3: Write it to write "Lide Shi"

考题千千万万，其实就一个“德”?如何立德?而我们的回答，无非就是爱自己、爱亲人、爱社会、爱国家、爱我党，步步递进，层层向上，不管你怎么写，记住一点，落脚点一定是“高大上”，把自己和自己的思想，往圣人上写就行了。

今天，我和奶奶。弟弟上了一堂特殊的英语课，因为，今天是万圣夜。万圣节是西方节日，在每年的10月31日是万圣夜，11月1日是万圣节，每当万圣节或万圣夜时，西方的小朋友们就会迫不及待的穿上千奇百怪的服装，带上五颜六色的面具。万圣节有两个特点——提着自己做的杰克灯，不给糖就捣蛋。

我们这节课，还要和家长们一起做杰克灯，和学三个新单词。让家长们知道我们学英语不简单，让我们知道家长给我们做饭很辛苦的。看是学单词了，我们都学了糖果、万圣节、南瓜我们学得很认真，家长们学得更认真。

接下来，我们高兴得不得了，因为我们人做杰克灯了。我们还要进行比赛，看哪一个组做的最快最好，老师说：现在开始。

我首先在南瓜的顶部画了一个圆，然后，我让奶奶帮我把它的顶端挖下来，做灯盖。我又拿了一个勺子，把里面挖空，这是用来放蜡烛，接着，我在瓜上画了两个棱形的眼睛和一个三角形的大鼻子，一个大嘴，尖尖的牙。我和弟弟试着自己挖，可怎么也挖不动，别伤了你们的手，我来帮忙，奶奶说，啊！我们终于挖完了，我们看着南瓜灯特别快乐！

我俩点好蜡烛，慢慢的放在南瓜灯里，哇，太漂亮了！我喜欢这个南瓜灯。

我真希望下一年的万圣节快快到来，我还要吃糖果，做南瓜灯，我喜欢万圣节！

周六晚上，我和闫梓博一起到大山外语培训学校，参加了那里组织的万圣节活动。

我们来到大山外语培训班，马上搬来一把椅子坐在教室里。刚一坐稳，游戏节目就开始上演了。

老师先给每人发了一个荧光棒，开启了第一个游戏：音乐结束后不准动，谁动了要去参加第二个：背对背走路。（就是一个人和他的搭档背对背从教室的一头走到另一头，再返回来，中间还要夹一个气球，在一分钟之内中间的气球不能掉，也不能爆才算成功。）我和搭档想参加背对背走路的游戏，就在第一个游戏中故意动了起来，果不其然，我和搭档顺利被老师请出去玩第二个游戏了。

我和搭档是最后一个玩背对背走路的游戏。老师把气球放在我们中间，开心地对我们说：“祝你们成功。”我听了老师的话，心中的小宇宙开始慢慢燃烧起来。可是，没走多远，在我的小宇宙还没有完全燃烧起的时候，气球却突然爆了，我和搭档只好苦着脸失落地回到了座位上。可我刚坐下，就听老师说：“第三组的去三号教室玩鬼吹灯吧！”我一听，又兴奋起来，飞快跑出去和其他人玩鬼吹灯的游戏了。在三号教室，只听老师一声令下，大家同时张大嘴巴使劲儿吹起了蜡烛。一眨眼的功夫，所有的蜡烛就全吹灭了，仅用了2。08秒，达到了规定的时间标准，老师还给我们发了奖品呢！

回家的时候到了，天气虽然有些冷，但是我却觉得心里很快乐，很温暖……

标题是文章的眼睛，拟一个巧妙、漂亮的标题，是取得好分数的敲门砖。拟标题时一定要注意标题范围要小，不要太大、太泛，切忌以话题为标题。标题最好可以做到言有尽而意无穷。

1. 巧用修辞

根据特定的语言环境、文体和内容，灵活巧妙地运用修辞手法，能避免一览无遗，美化了语言，增添了文采，让文体生动形象，精练紧凑，含蓄隽永，从而给文章添上了动人的“眼睛”。

举例

比喻 《理想，人生的基石》《挫折，人生路上的拦路虎》

拟人 《信念告诉你》《地球，别再流泪了》《森林的呐喊》

反问 《幸福难道是这样吗》《人生岂可无信任》

对比 《评己与论人》《灾难无情人有情》

2. 套用名句

将名人名言、群众口语、言语歌谣、成语俗语、诗句歌词、歌曲名等适当点化，进行套装、借用、仿造之后作为文章的题目，常常显得典雅大方，亦庄亦谐，妙趣横生，是考场中快速拟题的高明之举。

举例

巧用诗句 《曲径通“乐”处》《那人却在灯火阑珊处》《一蓑风雨任平生》

引用歌曲歌词 《生活，要说爱你不容易》《都是考试惹的祸》

化用名句 《让打击来得更猛烈些吧》《若为人生故，诚信不可抛》

引用成语、俗语、谚语 《女大十八变》《塞翁失马，焉知非福》

3. 反弹琵琶

求异思维是作文创新的一个体现。任何事物都有两面，有时正面无从下手，

可以反其道而行之，运用“求异思维”的方法来拟题，会使文章有耳目一新之感。

用“反弹琵琶”的方法来拟题，往往会给人一种意料之外，情理之中的感觉，使

文章体现出一定的新意。

举例

《我渴望苦难》《吃亏是福》《良药未必苦口》《渴望停电》《真想做个差生》，这些标题都采用反弹琵琶的方法，让标题具有了新意。

4. 借用公式

将标点符号、数学符号及其他科目中人们比较熟悉的符号引进标题，借以昭示所要表达的主旨，这种标题清新活泼，形象生动。采用这种方法拟题，具有直观、醒目、富有哲理、吸引人等特点，常常能给人留下广阔的思维空间，可谓言有尽而意无穷。

举例

《成长=?》《记忆移植≠移植能力》《成功= 1%的灵感 +99%的汗水》，这些例子都成功借助了公式，给读者带来一种新奇的感觉，非常吸引人。

5. 巧设悬念

在充分把握文章主题的基础上，让文章违背常情，造成悬念，能激起读者的阅读兴趣。巧用悬念、反常法来拟题，标题会令人产生一种非读不可的感觉，从而极大地增强文章的吸引力。

举例

《我渴望有个后妈》《这件事是谁干的》《请珍惜你的痛苦》《100 分，我恨你》，这些标题让人一看就会产生非读不可的想法。

6. 词语组合

根据文章的内容及所要表达的主题，用几个关键词进行巧妙组合来给文章拟题，使文章具有一定的意向性和冲击力，增加文章的亮点。巧妙运用词语组合方法，既能使标题简洁、明确、醒目，又能突出重点，易于把握写作中心和文章结构形式等，同时也很容易操作。

举例

《蜡烛·老师·明天》《知书与达理》《文言文·周杰伦》等，这种词语组合式的标题，巧妙地突出了文章的重点，易于写作。

万圣节的晚上，我在家里装扮成女巫，带着一顶黑黑的、尖尖的上面印着蜘蛛网图案的帽子，披着一件黑色的披风，拿着一把“会飞”的扫帚和一个像猫头鹰一样的讨糖袋。打扮好了之后，我和妈妈一起到托马斯参加万圣节派对。

我刚到托马斯门口就被惊呆了。因为我看见托马斯门口放着一个黑色大拱门，拱门上写着“萌鬼来袭，狂欢派对”。托马斯馆的墙壁上挂着一幅有妖魔鬼怪图案的黑色幕布，还放着诡异的音乐。小朋友们装扮成了女巫、公主、蜘蛛侠等各种造型。老师的脸上涂满了颜料，装扮成僵尸的样子，特别恐怖。

过了一会儿，派对开始了。有走秀、木乃伊、摸箱子、贴蜘蛛和变魔术等游戏。其中让我印象最深刻的节目是木乃伊。我们每个同学拿了一捆纸巾，把老师从头到脚裹起来，变成木乃伊。我们刚要把这位外教老师的头裹起来，他就大声用英语抗议，可惜我听不懂。我猜她应该在说：“救命呀，救命呀，求求你们放过我吧！”可是我们都不理她，继续裹纸巾。我们把她裹成木乃伊后，拿了奖品就去玩下一个游戏了。

这次派对小朋友们都玩得很尽兴，让我度过了一个不一样的万圣节。