听一听风的声音通用19篇

风，它的声音很轻很轻，但是，我们不管走到哪，都能听见它的声音。那么，你听见了吗？它已经开始嘲笑你了。

在一个夜晚，一个风雨交加的夜晚，你就会听见风的声音。“咔咔咔，咔咔咔”，窗户被风吹得大叫，“咚咚咚，咚咚咚”，被风儿带来的雨珠敲打着窗户，那声音，像是一曲曲鬼怪共唱的“黑暗之歌”。这时，风告诉我，它现在唱的，是恐惧。

在一个白天，一个天气晴朗的白天，你就会听见风的声音。“哗哗哗，哗哗哗”，树叶在风里唱着歌，“嗡嗡嗡，嗡嗡嗡”，正在树花间采蜜的蜜蜂不满地抱怨着，那声音，像是一曲曲天仙唱的歌，一首“光明之歌”。这时，风又告诉我，它这个时候唱的歌，是快乐。

在一个黄昏，一个满天金黄的时间，你同样会听见风的声音。“铃铃铃，铃铃铃”，风铃小声、清脆的声音唱着，“铃、叮、铃、叮”，成串的贝壳和海螺像是在为风铃伴奏。那美妙的声音，是风的声音。这时，风悄悄地告诉我，它唱的是……

风，也有声音，你听见了吗？如果，你告诉我没有，那，风，可瞧不起你了吧！因为，在你身旁，可能一切的美妙声音都是它在唱歌。

呼呼-ㄏㄨ ㄏㄨ

状声词。形容风声。

老残游记˙第一回：那阁子旁边风声呼呼价响，彷彿阁子都要摇动似的。

扑扑簌簌-ㄆㄨ ㄆㄨ ㄙㄨˋ ㄙㄨˋ

状声词。形容风声。

元˙白朴˙梧桐雨˙第一折：悄悄蹙蹙款把纱窗映，扑扑簌簌风飐珠帘影。

忽鲁鲁-ㄏㄨ ㄌㄨˇ ㄌㄨˇ（变）ㄏㄨ ㄌㄨ ㄌㄨ

状声词。形容风声。

元˙白朴˙梧桐雨˙第四折：疏剌剌刷落叶被西风扫，忽鲁鲁风闪得银灯爆。或作忽忽噜噜、忽忽忽。

忒楞楞腾-ㄊㄜˋ ㄌㄥˋ ㄌㄥˋ ㄊㄥˊ

状声词。形容鸟飞声、风声。

元˙无名氏˙鸳鸯被˙第二折：元来是忒楞楞腾宿鸟串茶架，元来是各支支声戛琅玕竹。亦作忒楞、忒楞楞。

忒楞-ㄊㄜˋ ㄌㄥˋ

状声词。形容鸟飞声、风声。

元˙杨景贤˙西游记˙第二十三齣：杜子春炼丹成虚诳，则为心不诚也有许多模样，将一个小孩儿提起来石上撞，则一惊那金丹忒楞化粉蝶儿飞扬。亦作忒楞楞、忒楞楞腾。

寥戾-ㄌㄧㄠˊ ㄌㄧˋ

状声词。形容呼啸的风声。

猎-ㄌㄧㄝˋ

状声词。形容风声。

文选˙鲍照˙还都道中作诗：鳞鳞夕云起，猎猎晓风遒。

萧萧-ㄒㄧㄠ ㄒㄧㄠ

状声词。形容风声。

史记˙卷八十六˙刺客传˙荆轲传：风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还。

瑟-ㄙㄜˋ

状声词。形容风声。

如：谷风瑟瑟。

沥沥-ㄌㄧˋ ㄌㄧˋ

状声词。形容风声。

如：这儿山风沥沥，流水淙淙，加上鸟语花香，好似人间仙境。

霎霎-ㄕㄚˋ ㄕㄚˋ

状声词。形容风声。

宋˙韩琦˙春霖诗：楼迥昏昏雾，窗寒霎霎风。

飔飔-ㄙ ㄙ

状声词。形容风声。宋˙苏轼˙渚宫诗：沙泉半涸草堂在，破窗无纸风飔飔。

梢梢-ㄕㄠ ㄕㄠ

状声词。形容风声。

南朝宋˙鲍照˙野鹅赋：风梢梢而过树，月苍苍而照台。

肃肃-ㄙㄨˋ ㄙㄨˋ

状声词。形容风声。

后汉书˙卷八十四˙列女传˙董祀妻传：翩翩吹我衣，肃肃入我耳。

修修-ㄒㄧㄡ ㄒㄧㄡ

状声词。形容风声。

唐˙白居易˙舟中雨夜诗：江云闇悠悠，江风冷修修。

飒-ㄙㄚˋ

状声词。形容风声。

唐˙李商隐˙无题诗：飒飒东风细雨来，芙蓉塘外有轻雷。

飕飗-ㄙㄡ ㄌㄧㄡˊ

状声词。形容风声。

唐˙李颀˙听安万善吹觱篥歌：枯桑老柏寒飕飗，九雏鸣凤乱啾啾。

飗飗然-ㄌㄧㄡˊ ㄌㄧㄡˊ ㄖㄢˊ

状声词。形容风声。

聊斋志异˙卷一˙画皮：道士出一葫芦，拔其塞，置烟中，飗飗然如口吸气，瞬息烟尽。

蓬蓬然-ㄆㄥˊ ㄆㄥˊ ㄖㄢˊ

状声词。形容风声。

庄子˙秋水：今子蓬蓬然，起于北海。蓬蓬然，入于南海，而似无有，何也？

我望了望那缠绵的小河中澄清的河水，又抬头看了看那浩然天空中沉醉的夕阳，似乎那夕阳和那河水早已和风儿融为一体，共同点缀着这美好的世界，神幻的自然。我呆呆地望着，向往和那风儿，水儿一起融入这大自然的神幻中，欣然地记录着这番神迹，沉稳地面对着这世界的风风雨雨，不被这人世间的红尘所倾倒，像风儿一样，努力去奋斗，努力去创造，尽力为这神奇自然营造一种安静祥和的气氛。

在我眼中，风儿永远是那么清纯。在大自然的强烈渲染下，它变的异常坚强，任凭那猛烈的沙尘暴和人们的绯言蜚语，也无法动摇它那颗坚定的信念，在它那广阔的心胸中，更多的是：造福人类，使人类变得幸福，快乐。可以毫无保留地说，风儿的光荣的一生都是建立在人世间的美好之上的。

虽然!风儿的脾气有时会变得喜怒无常，给我们赖以生存的生态环境造成了一定的伤害，的确给人们带来了一些痛苦。但虽如此，风儿不会让暴怒支配它多久，始终不忘记它自己那神圣的职责，待到它的脾气稍微平静一些，它会感到无限懊悔，因为它伤害了人类，虽然后果不算太糟糕，可是这是有背于当初它在上帝面前许下得永远保护人类的诺言的。之后，它会尽它的全力来弥补它曾今犯过的过失，使人们不在痛苦，而是变得更加幸福，让快乐充斥着这美好人间!

慢慢的，慢慢的，黑夜给世界轻轻地披上了一层空旷细纱，我不禁抬头看了看那乌黑而深不可琢磨的夜空。此时此刻，我的心灵好像一会儿工夫便得到了永久的升华，变得豁然开朗。迎着风儿那一步步沉稳的脚印，向我梦寐的那个神幻的地方奔去。

风儿轻轻地飘着，树叶漫天飞舞，我慢慢地走过去，轻轻拾起一片枯黄的焦叶，映着那皎洁的月光，无限感慨。

风，代表着世间的永恒，它是那么的充满活力，时常让人感到心旷神怡。

——题记

风，呼呼地刮着，让我想起了银风。银风，呼来了凛冽的寒冬，唤来了纷纷的大雪。草坪上，树林里，屋顶沿边都是纯洁白净的雪花，掺杂着一点银风，似乎别有一番独特的蕴味。白色是银风的象征，是银风带来了这美丽又奇妙的冬天。

风，哗哗地刮着，让我想起了夏风。炎热的夏天，人们多么希望有一阵凉风刮过来解暑。蝉，在枝头“知了知了”地歌唱，好像在欢迎夏天的到来。夏风缓缓地刮过，人们停下手中的活儿，尽情地享受这稀有的一缕凉风。是夏风吹散了人们的燥热，让人们身心畅爽。红色是夏天的象征，是夏风为人们带来了热情而爽快的夏天。

风，沙沙地刮着，让我想起了和风。和风吹来了绿意盎然的春天，顿时，万物复苏，大地回春，百花齐放，百鸟争鸣。野花在春风中刹然开放，小草探出好奇的眼光，河边的绿柳青翠欲滴，小河的流水悠然流淌，一切都显得那么生机勃勃。这都是柔美的和风带来的，绿也是和风的象征，是和风带来了美妙而娇嫩的春天。

风，咝咝地刮着，让我想起了金风。秋季是个欢喜的季节，田里的农作物全都丰收了，金黄的小麦扬起手臂高兴地向你打招呼，满田的稻海兴奋地翻滚着舞蹈，它们还喜得直不起腰来呢！远处的果园传来阵阵果香，让人陶醉，黄色是金风的象征，是金风带来了香甜而有趣的秋天。

风，静静地刮着，让我想起了柔美而坚韧的风，轻盈而沉着的风，活泼而稳重的风……

“沙沙”“沙沙”，是什么在不断地摇晃？是苍老的大树啊，你为什么这样高兴？原来是风哦。不知不觉中，风，悄悄地来了。

听，风的声音——春风是柔和的，温暖的，还带着一丝丝惬意。她召唤出大地上的小精灵，一起把世界装点的五彩缤纷。她还和春雨一起做伴，在朦胧的云雾中，躲来躲去地变魔法。

听，风的声音——夏天的风有些调皮，还有些任性，总是喜欢和人玩游戏。烈日炎炎的夏季大家都大汗淋漓，她就突然猛得一吹——“呼啦啦！”真是凉爽至极。等你想再感受一下时，她却跑得无影无踪了。

听，风的声音——秋风不像夏风那样天真，她勤勤恳恳，脚踏实地，想要把丰收的欣喜带到每一个角落。看见农民伯伯在田地里辛勤地劳作，她便赶过去，轻轻地为他们梳理头发。"沙——沙——"秋风那晶莹剔透的金嗓子，听得农民伯伯们眉头展开了，听得麦苗也舞蹈起来。

听，风的声音——冬天的风粗犷而豪壮，冷酷中夹杂着一种高傲的威风。冬天寒风凛冽，大地上铺满了厚厚的白雪，冬风就在这时来到银装素裹的舞台上表演。没有观众，也没有伴奏，但从这忧伤深切的声调中，我们依然能感受到她内心深处的孤独。

风，是大自然的演奏者，只要用心去倾听，你准会发现这是世界上最动听的声音。

听，风的声音……

自然界的风有微风、凉风和寒风。不同的风有不同的作用。唐代诗人李峤曾以风为题写过一首名扬千古的诗：“解落三秋叶，能开二月花。过江千尺浪，入竹万竿斜。”这首诗既讲了直挂云帆济沧海的微风，也讲了乘风破浪的寒风。我们班的班风也是如此。

记得四年级时，我们班的班风那可叫风起云涌。上个晨读，那可和赶集没什么两样，东边吹风，西边起浪，那可真是一个热闹。上课时，有时鸦雀无声，有时人声鼎沸。当老师提问时，大家不约而同地保持沉默当一只无声之鸦。当老师让同学们自习时，整个教室就像烧沸的水一样热闹非凡。如果有什么活动，大家如缩头乌龟一样都不愿把头伸出来为班级露露脸。因为我们这些“良好”表现，在四年级下册的“开学典礼”上，我们班成为全校唯一被点名表扬的“全优班级”。

当听到校长的“表扬”时，全班同学倍感“光荣”，大家不约而同地低下了头，像斗败的公鸡。会后全班同学都深深地反省自己，都欲乘风破浪争取早日济沧海。

皇天不负有心人，在同学们齐心协力的努力下，终于在五年级下期时看到了“二月花”。晨读时，书声郎朗，就算没有老师也很自觉;上课时，师生共鸣，老师讲解时，大家凝神聚气地认真聆听;老师提问时，你争我抢地举手回答问题，有时还进行PK，选出最优秀的参赛者;写作业时，仔细思考，认真作答;活动时积极参与。这一年，全班获得的荣誉比前四年的总和还多。

一个班风的形成如李峤所言：差劲的班风会过江千尺浪，良好的班风能开出二月花。应该选择“千尺浪”还是“二月花”不是显而易见吗?

我喜欢风的声音。

当清风掠过明月，当微风拂过树梢，当寒风呼啸着穿过田野，当狂风卷起巨浪，你总会听到些什么了吧？

我去爬山，清脆的风把山上的桃花全吹落了。落下来的桃花就像红色的地毯一样美，当我看见，我就幻想变成一只美丽的蝴蝶一样在地毯上飞舞。

我去山里游泳。呼呼吹来的风把这条小河吹得哗啦啦的水像银铃一样凉爽。春天到了，风让小花、小草、小树、轻快地成长。

新的一年夏天到了，我们去上学。到了学校，老师说：“开学典礼要开始了，大家下去站好队。”我们站好了队，仪式开始了，刷刷的风吹来，吹着我们的红领巾，红领巾飘得很高，看着我们的红领巾，我感到骄傲，自豪。

一年四季的风很清脆，凉爽，凉快，呼呼的风永远像小姑娘的长头发一样长。

我喜欢风的声音。

[以喜欢风的声音为题的作文

风，是一个神奇的生命。它能轻轻地来，悄悄地走，不留下任何痕迹。但其实，风也和我们人一样，也有属于自己的独特声音。

春天，风的声音是生机勃勃的。风吹过草地，小草苏醒了，草地绿了起来;风吹过河水，河水开始流淌;风吹过花朵，花儿醒了，迫不及待地展开笑颜，向别人展示自己美丽的样子;风吹过柳树，细细的树枝随风摆动，长出了新的枝叶……

夏天，风的声音是有气无力的。在强烈的太阳光的照射下，我们个个热得汗流浃背。可是一丝风都没有，就算有，有的也是热风。即使是凉风，也会若有若无，我们根本感觉不到。

秋天，风的声音是非常有气势的。“呼呼”一阵风吹来，吹地落叶“翩翩起舞”;一阵风吹来，吹地小草弯了腰;一阵风吹来，吹得河水起了波浪……

冬天，风的声音是变得寒冷尖锐。雪和风经常结伴而行。当它们从我们走过时，我们总会感觉到寒冷，而无一丝凉爽。

春夏秋冬，风的声音是独特却又多变的。没有能够知道它一秒的声音。

花谢花飞，留下的只是淡淡的残香；雁过无痕，剩下的只是轻轻的一声呼唤；风去无形，却什么都没有留下，但也什么都没有带走。我不知道，那世间最纯朴，最惬意的风儿，何去何从呢？我不理解她的心思是什么，想要读懂她，却发现她以悄然离开……

微风拂面，那像手一般的抚摸，带给我们无限的遐想，是母亲？还是恋人？只是感觉到那存留的思思温暖与惬意之感。

当万物被风吹动的时候，一切便都被赋予了生命，那浓厚的生命的气息，你可以深深的感受得到。她像母亲一样，而一切便是她的孩子，她从不偏爱，对待一切都是那么的温柔与慈祥。杨柳的枝条随风慢慢地摇摆，平静的湖面随风荡起条条涟漪，花的朵儿也在随着风在微微地颤抖，仿佛也在歌颂那博爱的“母亲”。渐渐的，风停了，世界又安静了下来。仿佛一切都没有发生过，又恢复了以前的模样……

抬手间，风从指尖溜走了，蓦然回首，想看到风的影子，可是却找不到任何痕迹。呆呆的望着风去的地方，思绪也随着风飘到了从前。还记得吗，儿时许下的诺言，说过的豪言壮语；还记得吗，漫天飘舞的蒲公英；还记得吗，在深夜里与朋友望那满天星斗。一阵微风吹来，吹走了诺言，蒲公英，和我们心中的那条长长的星河，我们想要挽留，可是任凭泪水流淌，任凭我们哭着呼喊，记忆也依旧被风吹走了，一干二净，不留痕迹……

猛然间，从回忆转到了现实，发现眼睛已湿润，泛着泪花。抬头仰望天空，看那白云慢慢的飘着，那说不出的闲适再次用上心头。风又一次吹来，并没有破坏这分宁静，反而增添了许多平和的气息。静静的不去想任何事情，只是默默的感受着风带来的柔和与安宁，世界也仿佛与你融合了一般。

朋友，仔细聆听风的声音吧，那是世界上最纯净的声音；寻找风的痕迹吧，找到生命的根本；跟随风的脚步吧，让他带着你穿越人生的长河。感受那风的呼吸，感受那风的跳动，感受那风的澎湃与激昂，或许他就在你身边……

[风的声音初中作文

喧闹的城市里，唯有风的声音能使人平静下来觉得又回到了大自然。

关上窗，打开风扇的一档，风轻轻地“呼呼”吹着，是那么柔和。我闭上眼，仿佛看到了在春风的吹拂下万物生长，绿茸茸的草给世界换上嫩绿的地毯，似乎还能听见树抽枝发芽的声音。风柔柔地从我脸颊拂过，像轻纱一般。

再变成第二档，风越发大了，“呜呜”的声音夹着无尽的凉爽。使人感到神清气爽。合上眼，好像到了秋天，瑟瑟的秋风带着金黄的落叶一起舞蹈，忽上忽下，时左时右，优美的舞姿让我深深沉醉在这风中。风吹过树梢，发出“沙沙”声如一曲美妙的歌谣，金菊也跟着伴奏。这风又仿佛是乐队的主唱，一个个旋律中透着无限的激情与活力，让人热血沸腾。

变成第三档，电风扇使尽全力，卖力的吹着。一下子像有千军万马，气势汹汹的奔来，又像暴风雨的前奏吹来乌云与雷电。我不禁觉得凉意顿时充斥着身体每一寸肌肤。

关上电风扇，风的美好还让我意犹未尽，抬头一看时间却不领情，不知不觉中又过了10多分钟，我望着窗外喧闹的这个城市又发起了呆。

站在高处，静静聆听风的声音， 收获了感动。 收获了幸福， 把这些流传下去， 一起分享这醉人的声音……

令人幸福的风声——司马相如、卓文君 “凤兮凤兮归故乡，遨游四海求其凰。时未遇兮无所将，何悟今兮升斯堂!……”

夕阳下一位善鼓琴的男子坐在大富商卓王孙的庭院里，用传说中最优秀的琴之一 ——“绿绮”，弹奏了一曲铮铮动听的《凤求凰》使得在帘后倾听的卓文君怦然心动，并且在与司马相如会面之后一见倾心，双双约定私奔。当夜，卓文君收拾行李走出家门，与早已等在门外的司马相如会合回成都。回到成都之后面对家徒四壁的境地，大大方方地在临邛老家开酒肆，自己当垆卖酒，终于使得要面子的父亲承认了他们的爱情。

你听到了吗?这是风告诉我们的幸福的声音，向我们述说了关于爱情的故事。 令人为之振奋的风声——高适

漫天的黄沙把阳光遮得一片昏暗，天阴沉沉的昏暗暗的。寒冷的北风送走了一群又一群的雁儿，又带来了纷纷扬扬的鹅毛大雪。有两位知心好友从现在起要感受离别所带来的痛楚，“莫愁前路无知已，天下谁人不识君。”一位身材稍高大的人发出了这样豪迈的声音。他叫做高适。虽然他嘴上是这样说的，但他的内心呢?谁又知道他的感受?

你听到了吗?这是风告诉我们的豪迈的声音，向我们述说了关于友谊的故事。

……

一阵风吹过，有点冷，有点感动。

春天是一阵风，呼呼着!金黄的草地被春风染绿了。

春天的风微笑着轻轻地从红色的玫瑰身边走过时，玫瑰花更艳了!花儿们微笑着脸，好像是在感谢春风带给它们这么漂亮的花瓣。许多玫瑰花开始讨论“谁的花瓣更红!”

第一支玫瑰花瓣，红红的花瓣就像妈妈红色的高跟鞋一样红，花说：“我的花瓣最红!”“我的花瓣才是最最红的”第二支玫瑰花红红的就像天边的彩霞一样红，傲慢的说。第三支玫瑰花瓣是淡红色的说：“停!停!停。你们不要吵了，其实我们的花瓣的颜色是一模一样的!”两支玫瑰花听后，想了想，说：“我明白了，这是春天的风给我们的，我们应该好好珍惜，不应该炫耀。”三支玫瑰手拉手，一起迎接春天的到来。

春天的风又来到城市，可它轻轻一吹，呼!人们晒在外面的衣服掉了，风筝断了线，气球也随风飞远了……

人们不停地指责春风并生气地说：“春风，你给我们带来了麻烦，看你做的坏事!你把城市吹得乱七八遭，我们非常生气，而且对你很失望。”

春风说：“对不起，我以后不会了。”

人们说：“好吧，你能知错就改，你很棒!”

我想要变成一阵春风，吹过我的学校，吹过我的家，吹过南充市，吹过一个崭新的世界

站在这儿，大家听一听，有什么声音?对，有老师同学们的窃窃私语的声音——这是快乐的声音;有落叶飘零“沙沙沙”的声音——这是生命的声音;有风吹过脸颊“呼呼”的声音——这是自然的声音……那同学们再想一想，假如我们什么都听不见，听不见快乐、听不见生命、听不见自然，会是什么感受，你的世界有欢笑和生机吗?

这就是聋人的世界!

今年的9月27日是世界聋人节。1957年，世界聋人联会根据欧洲各国聋人组织的倡议，决定1958年起把每年9月最后一个星期天定为“国际聋人节”。

让我给大家说一个触动人心的故事：

“春节后，我将在老家上普通孩子的幼儿园!”这是出自曾经聋人：仇茜的声音。三年前，她是一个四岁的聋儿，听不到任何声音，也说不出一句话，那时候，她只能孤独地与自己的心对话。但今天，她是一个七岁的活泼女孩，听力已经完全康复。仇茜，这个得到晨报广大读者长期关心和帮助的常州女孩，如今，她能够朗读出自己的心声，听到生命快乐的声音。经过一年半的康复，仇茜的老师欣喜地称赞：“茜茜在智力和艺术上的进步是当初不能想象的!”在这当中，倾注了多少社会对她的帮助，还有她自己心中最坚定的信念!同学们，这就是一个聋人的蜕变，离不开最初的梦想和爱。我们只需要用对待平常人的眼光给予她们微笑和关怀，让他们的心灵获得鼓励和滋润，重新拥有美丽、自信!

仇茜和千千万万的聋人一样，听不见风的声音，他们的世界很单调，需要我们共同去帮助他们描绘那个纯洁的世界!让我们携起手来，在这个秋日充满绚丽颜色的季节，一起倾听风的声音!

“呼，呼——”风的声音在我耳边响起，伸出双手，还是离终点很远，可体力正在慢慢流失，“呼呼”我大口大口的呼吸着空气，恨不得让地球的空气都进入我的肺中，跑完了，妈妈报出了成绩，40秒，还离目标有段差距，“跑慢点，不要伤着气管。”妈妈苦口婆心的告诉我，说着还给了我一杯水，我喝足了水，递给妈妈水瓶，又准备去迎接风儿的洗礼……

事情的起因发生于一个星期之前，学校放出了要开运动会的消息，这个消息可乐坏了同学们，大家都兴奋地谈论有关运动会的事情，连一向都十分悠闲的我都破天荒的报了一个跑步项目，在妈妈的劝告下，我又破天荒的每天放学后在操场跑步，反正我没什么意见，在家嘛，闲着也是闲着，不如出来运动一下也没什么不好。 跑步的我喜欢一开始就用全力，唯一的理由是个不成理由的理由：爱听风的声音，是的，我喜欢那种空气与风互相切磨的声音，也许在别人听来，那和金属与金属互相划划没什么两样——都是噪音，烦人的噪音，可在我听来，它是热情的观众，用它热情的掌声给我力量，它是优美的琴声，用它宛转的音韵拂平我的疲劳;它是清脆的小令，如流水般滋润着我。 又是一圈，跑完了，“42秒”妈妈又报出了无情的成绩，“要先慢点跑，然后再加速。”

“可是我喜欢听风的声音。”我说，“而且我也希望有个好名次，”“重在参与。 ”妈妈不甘示弱地反驳道。 “你知道吗?风，它属于自己，就算你多么喜爱它，它始终不是你。”

注视着我长久后，妈妈叹了口气，风吹过旁边的树叶，发出了沙沙的响声。 是啊，风，是自由的，我追逐着风，母亲追逐着我，曾几何时，有多久没投入母亲的怀抱?有多久没和母亲互相交流?有多久没关心过母亲? 妈妈慢步走出了校园，我在后面追着，赶着，风沙沙的吹，不知是去安拂母亲的心，还是吹进我的心房……

篇一：听，风的声音

站在高处，只想静静聆听风的声音，收获一种感动．风里夹杂着西行人沉重的脚步声，混合着茫茫大漠的鸣沙声，穿越千年，延续千年。

风中的张骞

面对眼前浩浩汤汤的送行队伍，他欲语泪先流．一杯温酒入肠，竟酿成满腹悲凉．轻挥衣袖，便带着百余名随从由长安西行．他知道，他肩上有着联络大月氏共同夹击匈奴的重任．玉门关外，他驻足回首．关内，依旧是暖风曛人；关外，却是刺骨寒风．他侧耳倾听，那留恋的，风的声音；那留恋的，亲友的气息．莽莽黄沙中多了一队西行人马．也许是天欲弄人，在路上，他们被匈奴捉住了．从此，帐篷外，寒风中，多了一位不时向东望的牧民．十年生死两茫茫，当人们渐渐淡忘他后，他却奇迹般地逃了出来，在一个风声呼啸的夜晚。

有一种声音，穿越千年，延续千年，带来一位探路者的梦。

风中的王昭君

面对夕阳下的古道，还想踮起脚遥望一下古道那头的宫城．素手轻拂，篙草在风中不停地摇摆；狐裘轻捻，却温暖不了悲风中瑟瑟发抖的身子；琵琶轻弹，唱尽心中悲凉．面对旧景，她不禁落泪风中，侍女上前一问，却道是风沙入眼．“一去紫台连朔漠，独留青冢向黄昏“会是她的结局吗？喇叭唢呐欢唱，带着她向西行．微风吹过，牧草轻扬，却映出一位女子的身影．夕阳下，她的琴声随风飘散，溶于风中，谁？听出她的幸福。

有一种声音，穿越千年，延续千年，携来一位弱女子的琴声。

风中的冯致远

漫漫黄沙中，隐约出现一大一小两个身影．风中，彼此互喊着什么．“你是谁，从哪来？“一个稚嫩的童声喊道，“我是老师，我是来帮助你们的．“风掩盖住他们的对话，甚至刻意，用沙子抚平他们的脚印．那一年，那一天，他将自己扎根于这片黄土地．听说在这里生活的人可以听见沙的歌唱，他也想听听．一晃几十年，当初的幼童已长大成人，当初的小山村已初见繁荣．当初的青年呢？当初的青年已满头银发，双目失明．土丘上，他捧起黄沙，任它们在指间如流水般倾泻．他听到了，如同沙漏，逝去他青春年华的声音．是沙在唱？是风在唱？谁也不知道。

有一种声音，穿越千年，延续千年．传唱着一个西部工作者的故事。

一阵风吹过，有点冷，有点感动。

篇二：听听那风的声音

你听过风的声音吗？它掠过树梢和田野，走过海洋与湖面。其实，它还无声无息的推动着时光的罗盘。

小时候，我们和爷爷、奶奶生活在一起，爷爷奶奶是老北京人，众所周知，北京人喜欢种枣树。那时，我对风的印象也来自枣树。清晨，风最温和不过了，它轻抚我的脸颊，吹动我的头发。可枣树的叶子，却没有被吹动。到了午间，阳光更加充足，风便也大了许多，枣树的枝条随风摇动。奶奶说，枣树随风摇曳的样子是再好看不过了，枝条在舞蹈着，而风吹枣树的声音也代表了收获。因此，奶娘特别喜欢爬上屋顶看枣树的“舞蹈”，听风吹枣树的“沙沙”声。而我则因为害怕，从不和奶奶爬梯子上房。每当奶奶拉我上房子去玩耍，我都撒娇耍赖的不和奶奶上去，而在房子下边听风吹枣树的声音，更多的是在体味风中凉爽的味道和枣子鲜美的味道。风中有凉爽、有枣树、也有美味。其实在我的记忆中，风中好像还有故乡和奶奶。

风的声音，终究改变了什么。

北京的发展越来越快，多彩的霓虹灯代替了花红柳绿，家中的房子拆了，我们从方方正正的四合院住到了高楼中。风，洒在了枣树上，似乎都丢在了那里，风，仿佛也飞到了老远的地方。

那天，在小区的绿化带中，我又见到了枣树，枣树高高的，遮住了沙尘，也遮住了远方的视野，却遮不住风，那风吹枣树的声音，唤醒了在长椅上晒太阳的奶奶，她蹒跚的走来，“孙女，小区里是不是有枣树啊。”我点点头，她又让我爬上房去看看枣树。我笑着对奶奶说：“奶奶，这里的楼房太高了，爬不上去，我们回家楼上看吧。”奶奶露出了失望的目光，转头看看，又露出了愉快的神色。她看见了墙边有个小房子，正好在枣树旁边，施工队的梯子还在房子边上。我扶着奶奶走了过去，我发现，自己竟然不害怕，自己先走了上去，又扶着奶奶往上爬，可是，奶奶干瘪的手，已经扶不住梯子。在房上的我，看见了枣树，而奶奶只能像我小时候一样，在树下看枣树、听风吹枣树的声音。

在房子上，我近距离看到了风吹枣枝的情景，其实，并没有奶奶说的那样好看，但在枣枝中，我仿佛看到了曾经年轻的奶奶，她轻盈的爬上了房子，今天奶奶年迈，已经上不了梯子。我思绪纷飞，随之便是泪水决堤。奶奶老了。奶奶安慰我：“傻丫头，别哭了，你长大了才是我最开心的事儿，每个人都会老的，这很正常啊。风会带走我们的岁月与光阴，我们更要珍惜时光，不要一味的感叹时光飞逝。”

风的声音，在奶奶的话里飘过。

风带走了南飞的大雁，带走了东流的大江，世间万物也都是沧海桑田，只有风，不会慢慢的老去。

我们要珍惜时光、珍惜青春，要在我们年轻的风中，谱写我们美好的未来。

篇三：风的声音

你听，耳畔呼呼啦啦作响，像不像悠扬的笛声；你看，白云翩翩起舞，像不像蝴蝶扇动翅膀；你瞧，树枝轻轻挥动，像不像姑娘的舞裙。你猜是什么给大自然带来了这样的活力，是的，是风，听，那是风的声音。

当艳阳高照，春暖花开之时，沙沙沙，风来了，它轻轻吹掉小草头上的泥土，叫醒了沉睡中的小草，小草于是伸直了腰；风儿叫醒了低沉的小溪，小溪睁开了双眼，开始欢快的前行；风儿呼呼而来，悄悄打开燕子的房门，静静地吹着新生的嫩芽。它们都活跃起来了，在风的呵护下欢乐地成长。

听，风来了，它悠悠吹过尼罗河谷，用手中的沙粒抚摸着河畔的金字塔；他吹过长江两岸，用风中的雨花儿浇灌了两岸的土地；他吹过两河平原，为他盖上薄薄的被子；他吹过欧洲的田野，吹动了这里的风车；他吹过神州大地，给它们带来了雨露。

听，风声来了。风声来了就预示着雨将要来临。当人们听到风声，便纷纷拿把椅子，坐在自家的院子里，享受着风带来愉悦，它送给人们凉爽，它赶走人们一天的疲劳。秋天里，当风呼呼从耳边吹过，吹熟了果实，吹黄了稻子。吹走人们脸庞忙碌的汗珠。

风声，多么美妙的声音，它给人们带来了惊喜，给植物们带来新生，给动物们带来了欢乐。

走出门，雨已经悄悄离开了。一阵阵微风拂过我的脸颊，然后，慢慢地向远处走去……

“呼，呼，呼”它吹起我额前几根乱发；它轻轻地吹起我手中的风车，时快时慢，时而急促时而缓慢，“啊……呼，啊……呼，啊……呼”像个小孩子似的如此淘气顽皮。它有是欢快有时忧伤。它用树叶当笛子，吹出了“沙，沙，沙”的笛音，他用大海当锣鼓，翻腾的海浪，滚滚的海流敲着锣，和风高声欢呼收获的喜悦。

对风的声音，我感到极其模糊、陌生，它的来来往往好像只是为了让人感触它有形无声的存在，它总来得快，去得也快。我们看不见它，摸不到它，但我们可以用心去感受，去听……

雨又来了，和着风声，声音变得轻柔了些“嘀嗒……”“呼，呼，呼……”这交响曲，流进了我的耳中，流进了我的心胸。

“惟有门前镜湖水，春风不改旧时波。”“呼，呼，呼”在时有时无的雨中，他一次次吹出了轻微的声音。风，它无时无刻不在向我们展示着它的存在。我们要用心去听，才能听到那似有似无的风声。

风，吹响了门前的风铃，“叮，当，叮，当……”好似风送给我的礼物。

当清风掠过明月，当微风拂过树梢，当寒风呼啸着穿过田野，当狂风卷起巨浪，你总会听到些什么了吧?

我去爬山，清脆的风把山上的桃花全吹落了。落下来的桃花就像红色的地毯一样美，当我看见，我就幻想变成一只美丽的蝴蝶一样在地毯上飞舞。

我去山里游泳。呼呼吹来的风把这条小河吹得哗啦啦的水像银铃一样凉爽。春天到了，风让小花、小草、小树、轻快地成长。

新的一年夏天到了，我们去上学。到了学校，老师说：“开学典礼要开始了，大家下去站好队。”我们站好了队，仪式开始了，刷刷的风吹来，吹着我们的红领巾，红领巾飘得很高，看着我们的红领巾，我感到骄傲，自豪。

一年四季的风很清脆，凉爽，凉快，呼呼的风永远像小姑娘的长头发一样长。

我喜欢风的声音。

走出门，雨已经悄悄离开了。一阵阵微风拂过我的脸颊，然后，慢慢地向远处走去......

“呼，呼，呼”它吹起我额前几根乱发;它轻轻地吹起我手中的风车，时快时慢，时而急促时而缓慢，“啊...呼,啊...呼，啊...呼”像个小孩子似的如此淘气顽皮。它有是欢快有时忧伤。它用树叶当笛子，吹出了“沙，沙，沙”的笛音，他用大海当锣鼓，翻腾的海浪，滚滚的海流敲着锣，和风高声欢呼收获的喜悦。

对风的声音，我感到极其模糊、陌生，它的来来往往好像只是为了让人感触它有形无声的存在，它总来得快，去得也快。我们看不见它，摸不到它，但我们可以用心去感受，去听......

雨又来了，和着风声，声音变得轻柔了些“嘀嗒......”“呼，呼，呼......”这交响曲，流进了我的耳中，流进了我的心胸。

“惟有门前镜湖水，春风不改旧时波。”“呼，呼，呼”在时有时无的雨中，他一次次吹出了轻微的声音。风，它无时无刻不在向我们展示着它的存在。我们要用心去听，才能听到那似有似无的风声。

风，吹响了门前的风铃，“叮，当，叮，当......”好似风送给我的礼物。

“啊……”佳用尽全身的力气去大声呼喊，她想把所有的烦恼，不满，怨恨都发泄出来，回声在山谷中不断徘徊“啊……”“啊……”听到这些回声，佳垂头丧气地坐在岩石上，刹时，一串眼泪不争气地落了下来，如细雨般，打在岩石上，只听见风在山谷里，有时是轻柔的，有时是强劲，有时是婉转的，有时是宏大的的声音，天籁之音像一曲美妙动听的音乐。

“你怎么了，在这儿坐着。”一位陌生的男孩出现在佳的身后，这个突如其来的人打得佳措手不及，急忙用手擦了擦一下眼泪，整理好心情，佳不想让人看她的笑话，佳转过身来，笑着说：“你是谁，怎么在这儿？”男孩笑了一下，坐在佳旁边的一块岩石上。“你可以在这，我为什么不可以在这儿！”佳羞愧地低下了头，男孩接着说：“发生什么事情了，在这哭鼻子？”佳倔强地说：“谁说我哭了，我怎么可能哭！”说罢，佳认真看着男孩，说实话，男孩长得还行，也挺帅的，男孩扭过头来看着佳，佳看到男孩看自己，连忙抬头盾天，男孩依旧是满脸笑容“还说没哭，鼻子红红的，眼睛红红的，跟我说说你为什么哭吧！”被男孩揭穿了佳，脸顿时红得像西红柿，依然低着头，“没关系，你不想说，可以不说，但我愿意当你的听众。”男孩善解人意地看着佳，佳叹了一口气，望着天空说：“这次考试考得不太如意，没有考第一，只考了个第二，对此父母幽怨地看着我，老师怜敏地看着我，好像我从此就坠落了，他们那样的眼神让我快疯了，考第一的同学那副得意的神情，让我十分憎恶，我恨我自己，为什么没考好！”佳的心情十分激动。

男孩认真地听着佳的话，待佳说完之后，他笑了笑“何必计较那么多呢！听得出来，你父母，老师都十分重视你，对你的期望很大，而你考了第二，他们也许并不是怨你，只是在思考你为什么会考第二，有可能是因为他们给你的压力太大，因此他们谅解你，理解你，而你因为你考第二，心里不平衡，所以才觉得他们在怨你，至于那个第一，也许他有些得意，他的得意只是被你放大了，夸张了而已，你想一想，是不是？”

听了男孩的话佳若有所思地点了点头，“也许是自己的不对，自己的心理不平衡引起的。”想到这里，佳开心地站了起来，大喊一声：“我解放了。”回声在山谷里回荡，传到佳的耳里。“谢谢你，你好，我是佳，你呢？”佳将手伸了出去，男孩阳光地笑了笑，“我是风。”风也将手伸了出去，击掌为盟。“以后有什么烦恼，到这来找我！”风慈爱地说“嗯！”佳一眨眼，男孩不见了，原来风听见了佳的哭泣，变成了男孩来劝她的。人们说虚怀若谷，宽宏如风，你有心事，请聆听风的声音吧！

“哈哈哈……”风与佳的笑声在山谷里回荡。

走出门，雨已经悄悄离开了。一阵阵微风拂过我的脸颊，然后，慢慢地向远处走去……

“呼，呼，呼”它吹起我额前几根乱发;它轻轻地吹起我手中的风车，时快时慢，时而急促时而缓慢，“啊……呼，啊……呼，啊……呼”像个小孩子似的如此淘气顽皮。它有是欢快有时忧伤。它用树叶当笛子，吹出了“沙，沙，沙”的笛音，他用大海当锣鼓，翻腾的海浪，滚滚的海流敲着锣，和风高声欢呼收获的喜悦。

对风的声音，我感到极其模糊、陌生，它的来来往往好像只是为了让人感触它有形无声的存在，它总来得快，去得也快。我们看不见它，摸不到它，但我们可以用心去感受，去听……

雨又来了，和着风声，声音变得轻柔了些“嘀嗒……”“呼，呼，呼……”这交响曲，流进了我的耳中，流进了我的心胸。

“惟有门前镜湖水，春风不改旧时波。”“呼，呼，呼”在时有时无的雨中，他一次次吹出了轻微的声音。风，它无时无刻不在向我们展示着它的存在。我们要用心去听，才能听到那似有似无的风声。

风，吹响了门前的风铃，“叮，当，叮，当……”好似风送给我的礼物。