大学入团申请书范文（推荐20篇）

尊敬的领导：

您好!感谢您在百忙之中抽出时间来阅读我的申请书。古语有云：“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞!”五彩缤纷的大学，是一个展现自我的舞台，因为在这里可以尽展魅力、充实自己!竞争激烈的班助海选，是一个千载难逢的机会，因为在这里，可以实现追求，超越自己!此时此刻，怀着激动的心情，我诚挚地向您提出申请，大胆自荐!

本人工作踏实，态度严谨，责任心强，并且有一定的沟通能力和组织管理能力，我相信自己有能力胜任班助一职。下面是我对班助的认识及自我条件的介绍。

一、我对班主任助理工作的认识

工作性质：班主任助理，简称班助，隶属于辅导员，在辅导员的直接领导下开展各项工作，既有学生助理的角色，又有班主任的功能。它是一项“助人助己”的事业，在配合学院开展各项工作的同时，既可以帮助新生在短时间内较好的适应大学生活，又可以使班助自身的能力得到锻炼和提升。

工作任务：更好的对新生进行教育和管理，既要让新生迅速熟悉并适应全新的学习生活环境，又要鼓励并指导他们端正学习态度、树立远大目标并付诸行动。另外，还需要采取一系列措施提升整个班级的凝聚力。

二、自我条件介绍

思想上：自觉遵守学院的各项规章制度，已顺利通过第四十五期党课培训，积极向党组织靠拢，还注重科学理论的积累，关注时事，不断提高自己的道德素养和政治素养。

学习上：目标明确，不断进取，各项成绩在班级名列前茅，已通过大学英语四级和普通话水平等测试， “学无止境”，带着颗谦虚务实的心，我依然在这条求知的道路上坚实地迈出一个个脚印，争当一名全面发展的人才。

工作上：有幸通过竞选成为了班级的学习委员。一直把“为同学服务”作为我不变的追求，勤恳踏实，团结同学，努力去营造良好的班风学风，带领我们班取得了一个又一个的骄人成绩。

生活上：乐观积极，待人和善，利用假期时间兼职，与朋友创办一家补习班，充分调动学生积极性，积极与家长进行沟通，获得一致好评。在帮助别人的同时，自己也可以学到很多东西，减轻了家里的负担。

以上是我对班助一职的理解和认识，在此恳请领导给我一次机会，我将还您们一份精彩!也许我不是一位最好的班助，但我会竭力去当一名尽职的班助。希望您们给我一个展现自我的平台，不胜感激!

此致

敬礼!

申请人：xxx

20xx年x月x日

今天是军训第四天，下午虽然一直到三点才开始训练，但是天气依然很热。那太阳犹如巨大的火炉，烤着大地，地都快被晒得冒烟了。我还没开始训练就已经汗流浃背了。我们下午练习的是气势雄伟的轻击拳。轻击拳是防身用的，每招都有很强的杀伤力，我喜欢。我们认真地学着，打拳时的呐喊声惊天动力，连不苟言笑的教官那黝黑的脸上都露出了少有的笑容……

“诶哟，诶哟”晚上我躺在床上痛苦地呻吟着。脊背，手和脚都是又疼又酸。但是再酸，再疼，我也没流半滴泪，我可是一个男子汉呢!

相信我，我会努力，再努力。坚持，再坚持，胜利是我的!

20XX年5月30日，我们来到了南京大学。

当我们进入南大校园时，同学们都无比惊讶。南京大学的校园就像一个公园一样，路边树木丛生，一座座带着古朴气息的大屋顶教学楼藏在树丛后，上面长满了爬山虎。

离开北园，我们先去了唐仲英楼国家固体微结构实验室。这个新建不久的实验室不仅是全国重点中的重点，就是在国际上也是数一数二的。进入实验楼，我们被这个实验室震撼了——一切都是那么专业！许多实验室都是密封的，实验人员都穿着严丝合缝的工作服。据介绍，这些实验室里每立方米的灰尘都被控制在几万个、几千个甚至几百个以内！其中的实验工具令我们望而生畏——一个巨大的仪器，上面有几十个镜头、交错不清的结构、无数的管子、电线，看得我们眼花缭乱。有的实验室里的实验区甚至要涌非常厚的铁门密闭起来。

离开唐仲英楼，回到历史悠久的北园，我们的思绪一下从一个及其现代化的科研场所跳到了一个具古典风格的静谧的校园。

我们先简要参观了一下化学楼，新建的费彝民楼、田家炳楼、逸夫馆，最早的教学楼等等。然后，我们来到了南京大学的小时博物馆。

南京大学是一个历史非常悠久的大学，其前身甚至可以追溯到258年的南京太学。从1920年的三江师范学堂到两江师范学堂、南京高等师范学校、东南大学、第四中山大学、江苏大学、中央大学，才到今天的南京大学。这一路上，曾经有坎坷辛苦，蒋树声校长重提“嚼得菜根，做得大事”。他们正是凭着这种精神，战胜了三年自然灾害，挺过了文化大革命，走到了现在。也是应为这种百折不挠的精神，南大也出现了无数叱咤风云的人物——竺可桢、徐悲鸿、陶行知、沙祖康、吴健雄、闵乃本、严济慈……

离开校史馆，沿着南大中轴线，我们又参观了南大的标志——北大楼。最后，我们沿着原来的路线，回顾了一下美丽的校园，便离开了南大。

现在，南京大学在全国是名列前茅，就是因为南大的教师好吗？如果当年的三江示范学堂重新发展，能发展成今天的南大吗？答案是不一定的。因为其中起主导作用的是一种精神。

固体微机构实验室的主任闵乃本，他19年磨一剑，坚持不懈地做他的课题，最终获得了1999年自国家奖励制度改革以来内地高校独立完成的首个国家自然科学一等奖！他对完美的最求，对知识的孜孜不倦、滴水穿石的精神，正是他成功的关键。而他的这种精神，不就是所谓的“南大精神”吗？而这，不又与南大的校训“诚朴雄伟，励学敦行”相符吗？

如今，中国的大学还未进入世界前列。不过，我相信，只要有一个很好的教学环境，加上这“南大精神”，必能成为像哈佛一样的世界名校的。

但是，数风流人物，还看今朝。中国的未来由我们书写。我们的学习，也要发扬“南大精神”，坚持不懈，追求完美。最终也才能有所成就，为自己争光，也更是为中国人争光。

当今社会正以迅猛之势飞速发展，归根到底是高新技术产业的进一步深化。不容乐观的就是环境与发展之间的问题还没有得到彻底根除。

众所周知温室气体的大量排放，至使全球气候气温逐年上升，呈现出愈演愈列的反弹态势。由此带来的南极冰川溶化问题不容回避。环境问题不仅仅体现在二氧化碳等温室气体排放量上，也表现在含氟物质的大量排放上，严格控制这些有害气体的排放已经刻不容缓。对于二氧化碳等温室气体，当前我们只能用节能减排的传统方式进行限制。在以后的某一天一定能够实现科技引领生活，技术革新环境的革局，正确处理环境与发展之间的问题是一项重大的历史选择。我们不能因为要保护环境而舍弃经济建设这个中心点，也不能因为只追求经济建设而忽略环境变化带给我们的不利因素。高端领域科学技术的发展非常迅猛，已经势不可挡。所以它也必将荡涤整个社会生活的每一个角落。环境问题依托于高新技术的发展众望所归，只有从根本上解决技术革新的问题，能源的优化问题，才能实现当前技术能源的合理配置有效的遏制温度上升带给我们的幅面影响。

环境问题这个关系子孙后代的千秋事业不能忽视。一味从自然界索取，必将被大自然所惩处。可持续发展战略的实施使我们有更多的时间精力去实现高新产品的研发。能源问题必须摆在首位，煤、石油、天然气等非可再生资源日趋减少，而在这个高速发展的社会，对资源的需求量去于日俱增，资源与经济的发展几乎形成了相互制约的关系。非可再生资源我们只有减少开发量，为子孙后代赢得宝贵的发展时间和资源利用。主要的也是减少人为的气体粉尘排放量，使空气质量维持在良好的标准范围。而可再生资源的利用正逐步向成熟期过渡，前景是非常美好的。解决这些问题最好的方式就是不污染，这一点相信只要在这些问题上达到绝对的科技含量是能够解决的。太阳能、风能、潮汐能、水能、地热能、核能等等。如果这些合理有效的加以利用必将给我们的生活提供源源不断的能量。

百年大计，千秋大业。行之有效的措施还是用高新技术促进这些产业的发展，这样必将带来一劳永逸的好处。有氟物质的排放直接影响大气层中的臭氧层，臭氧层空洞使地球直接裸露于紫外线的强照射之下，幅射随之有很大的加剧。对地球上的生物都有很大损伤，而臭养层破坏主要是大量使用有氟冰箱的结果。而以现在的科技足以杜绝用有氟冰箱继而用新型高效节能的冰箱取代，这就有赖于各个国家统一协调，共同努力。只有这样才能从根本上解决这种危机。

当今社会环境问题最令人关注的就是温室气体的大量排放和氟氯烃等气体的排放，国际社会保护环境的基本框架不能改变。而其他的污染都存在很大的区域性，目前就是各个国家自己关注自己环境变化带给自己的影响，这些就要靠自己解决自己的问题了。

8College life

When I was young at high school,I couldnt stop dreaming about my college life again and again.Suffering too much pressure form college entrance test,I always admired college students for their relaxed life in college.

In my personal opinion,living in university is  an enjoyment.Every day we can open our eyes naturally,and put on clothes in our own style without warring about teachers rigid control.Communicating with great master is no longer beyond our reach.Each course we take can be a feast for our mind and soul.After class,we will lead a rich and colorful life filled with various leisure activities such as .Library in  university is another factor I pursue.I think its an access to enhancing our comprehensive abilities to read even just scan all  sorts of

writings.Whats more,we will have so much disposable time that we can do whatever worthy.And our contact group will be extended signally via organizing and participating many activities.All in all,I once imagined that I can live a life that is substantial but meaningful.

However,I just have to admit that what I just describe is really dream.Now living in SD I cant figure out what I pursue and make a feasible career planning.So many young cynics in this schoolyard  argue for something meaningless.Worse still,the academic atmosphere has already done with nothing left.I havent found a busy but rich thing to try my best.As a matter of fact,I even cant choose a lifestyle I prefer.What a tragedy it is between dream and reality. 篇二：大学生活的英语作文怎么写

Life in the university is not as satisfactory as what we had expected.

First of all, we are tightly hound by continual classes, excessive homework and exams; some students complain that we are becoming “exam machines”. Secondly, the teaching method is boring; instead of lecturing, some teachers just “read” lessons. Finally, living conditions need to be improved; and food in the dining-hall is far from being attractive and tasteful.

In spite of all these adversities we still enjoy our life in the university. During the four-year university study, we can not only acquire a lot of book learning, but also foster various abilities. All types of extracurricular activities such as sports meets, speech contests, different social gatherings and dancing parties provide opportunities to make friends; many of these friendships may last a long time.

In short,we should value our life in the university. Four years is only a short period when compared with our whole lifetime. In the university we mature, and in the university we prepare ourselves for the real world. Although there are many things lacking, the four years in the university is a worthwhile period in our whole lifetime.

我们是生长在新世纪的一代，我们是幸福的，父母把我们从天真浪慢的童年时代小心翼翼地扶我们走过来，在温暖和无微不至的怀抱中，得到了严父的教诲和慈母的垂爱。对于我们已踏入青年的行列，有了独特的思维，完整的性格和较稳定的人生观，正缺乏一种对意志的考验。英国作家狄更斯说过：“顽强的毅力可以征服世界上的任何一座高峰。”军训好困难，困难是磨炼坚强意志的一块磨刀石，坚强的意志总是在困难的磨砺中培养起来的。

通过军训，我懂得了自制、自爱、自理和自强，而不需要靠父母扶着走，我觉得我所走过的每条路，都留下自己的足迹。因为我们已经长大了，有必要去经受风雨的洗礼，在实实在在的生活和学习中，认识自己，提高自己，完善自己。这样我们的路会愈走愈宽，眼前才会展现出壮美的未来，只有这样我们才会充实，才会感受到幸福。否则，我们的前途是暗淡的，理想是遥远的。我相信终有一天，我们的这一代能够有出息，会有出人头地的那一天。

今天我参加萧山日报小记者团去参观中国计量大学，中国计量大学是全国唯一一所质量监督检验检疫行业的本科院校，它以“精思国计、细量民生”为校训。

中国计量大学里有个计量博物馆，是全国第一个计量博物馆，它以历史发展的时间顺序为线索，以中外计量历史的文化为主线，多角度、多途径地展示了计量历史与文化的魅力。计量博物馆分古代计量和近现代计量两个展厅，古代计量展厅中陈列着新莽铜嘉量、日晷、十二生肖刻花铜尺、铜陶量、铜锅、圭表、铜砣、石权等众多藏品，展示了古代人民的无限智慧。

让我最感兴趣的是智能汽车。虽然它只有半个书包那么打，而且电线、感应器等车部件都暴露在外面，不怎么漂亮，但是它能自动识别线路，沿着地上的感应线开动。我觉得这个车太神奇了，要是再改进一下，变成真车，能坐人就更好了。

回顾一下我来时的路，走过雨天吹过微风，经历了几番心绪的翻腾，心境开阔了许多，现在一切都已远去，唯留我在此回忆。

校园已经差不多熟悉了，习惯性的走确定的一条路，回到自在的宿舍，做自己喜欢的事，无非看看电影，玩玩电脑，看看新闻，聊聊扣，看书真的不多，却自以为是的以为别人都这样，其实不然，早晨早起的人也不少，晨读晨练，愉快的做着自己的事，或者说是习惯这些吧，就像我习惯早睡迟点起床，赖在床上睡到想起来为止。

自己没有午睡的习惯，却依然没有做过什么有意义的事，沉沦着，依靠手机打发着时间，以手机麻醉自己，逃避着现实，晚上最活跃，大家都比较亢奋，睡觉普遍很晚，兴奋的说着玩着。可是天天重复如此，自己也习惯了，你为将来准备了什么呢？

在教室上课真的没什么意思，发着呆不太认真的听着不喜欢的理论，眼睛懒散的游离，不知道在哪里落下，何处是终点，在大学的课堂上学风很一般，认真听课的很少，有不少女生挺认真的，早早去教室坐在前几排，以便达到更好的学习效果，它们的努力我们有目共睹，也得到了回馈，学习成绩还好。

之所以大学很自由，其中一大因素应该是恋爱自由吧。白天看见的小情侣还比较少，到了日暮那一对对手牵手的`小情侣便会在校园里走动，谈情说爱，其实很多情侣看上去真的很般配，英俊潇洒配美丽佳人，实属再恰当不过了，他们露出温情的微笑，呵护对方，给予关切的微笑。

图书馆的确是一个好地方，即使书很旧，但许多知识是不会因为时间而落后的，能汲取营养的书就值得你去读，但你也要去选择好书，不能胡乱去读，选择对自己真真有益的，也可以是与自己专业相关的知识，但最好要博览各种书籍，对各方面的知识有一点点的了解，不至于让自己的知识面太窄，让自己的思维更全面活跃一点。看着许多同学在图书馆翻阅书籍，寻觅自己所需要的书本，对知识的渴望，对自己的负责，今天的付出，是为了将来能活得轻松点。

大学，学习依然是最重要的，只不过学习不只是停留在书本上，何处有知识，处处是学问。我们需要不断积淀知识，才能更好的面对生活，才会明白更多道理，生活是什么，生活为什么是这样而不是那样，当我们懂得的越来越多，我们的困惑我们自己可以回答，我们才能更好的生活，过好每一天。

大学，我在这。大学，我学而不止。不一定要上大学，但大学让你受益匪浅，大学生活很轻松，你需要好好安排自己的时间，需要面对一些没有经历过的事，需要不断认识新的朋友，你在经历也在成长。在进入社会之前，在大学这个小社会里好好适应一下。

关于农业大学茶学系学生自我介绍

来华农读茶学是我的选择,而把专业学好则是我的追求..成绩可以带来荣誉和自信.俗话说:”机遇只留给那些有准备的人.”在*年的校园文化节之”果蔬知识竞赛”中,我不负众望取得了冠军.

茶学作为一个综合性很强的学科,其中管理和经营是相当重要的一方面.我深刻的认识到管理学作为一个时代性的课题,以后不管作为一个员工还是管理者,都必须懂得现代管理的理念.所以我认真钻研,同时在实践中去学习,体验.学期考试时,以优异的成绩获得全班第一名.

出了必修课程外,我还自学电脑软件.因此,对日常办公软件用得相当熟悉.在英语学习上,我坚持每天听英语磁带,阅读英语书报,全面提高听说读写能力.

另外,我也积极参加各种社会实践活动.作为应届毕业生,在工作经验方面的确会有所欠缺,因此,在读书期间,我一直利用各种机会做兼职,做暑期工.我也发现,实际工作远比书本知识丰富,复杂.但我有较强的责任心,适应能力和学习能力.而且比较勤奋.所以在兼职中我能圆满完成各项工作,从中获得的经验令我受益匪浅.

在学习之余,我坚持参加各种体育活动,使自己始终保持在最佳状态,这些都是我将来工作的重要本钱.

良好的人际关系和团队协作能力是我始终乐观自信的重要因素.它是建立在理解和沟通基础上的..我经常主动了解同学,喜欢帮助同学,同时也与大家分享快乐和痛苦.我坚信:作为一个和谐的社会人,应该融入他所在的集体.并且为提升这个集体的活力,质量作出努力,从而也提升了自己的生活质量.

[关于农业大学茶学系学生自我介绍

2月9日，我兴奋地背着小记者包，乘上萧山日报社的电梯，到达了9楼会议室，参加“我的大学”活动。这次主讲人是单渌铱老师，她是武汉大学国际教育学院心理健康协会副部长。单老师正笑眯眯地看着我们，我找了个位置坐下了。

讲座开始了，单老师先讲了几个在大学里的习惯，接着问我们：“你们想上什么大学？”小记者们纷纷议论开了……我呢？我想要上哈弗大学、浙大或者北大，因为我非常想考上重点大学。期间，单老师还让我们选择喜欢的大学查资料，我选了北大，北大是第一所国立大学，111计划，c9联盟学校。其他六个组的小记者也都汇报了他们喜欢的大学的资料。

在回家路上，我暗暗在心里定下了一个远大的目标：我一定要考上自己喜欢的重点大学！

“爸爸妈妈，谢谢你们送给我的礼物!”“爷爷，你做的菜真香!”我们的童年是否就在一家人的无微不至的关爱下长大?我们无需上帝，因为我们生活的这个时代是公平的，也是幸福的。

而在《童年》这本书中，我真真切切地感受到了苦难的滋味。而就在这样的一本书中，就存在着两个上帝，给予着阿廖沙不同的东西。他们完全不同的性格，让阿廖沙懂得了许多，倍受温暖和关怀，也过早的尝尽了孤独、辛辣的生活。他们就是阿廖沙的外祖父和外祖母。

“外祖父的祷词往往充满了痛苦与无奈。‘熄灭我痛苦的火焰吧，我又穷又坏!’他对我总是强调上帝力量的残酷，他说，人们犯了罪，就得淹死，再犯罪，就得烧死，他们的城市得毁灭;他说，上帝用饥饿与瘟疫惩罚人们，他永远是用宝剑统治人间，用皮鞭对付罪人。”外祖父的上帝是恶毒、残忍、野蛮粗暴的，所以外祖父总是毒打家人、贪财卑鄙，也让阿廖沙过不上好日子。他的上帝不爱任何人，总是用严厉、狭隘的目光看待世界，总是令人望而生畏，外祖父无法接受痛苦和贫穷，但却总是对上帝祈祷这一切能够发生改变;从侧面来品读一下，这也充分地说明了当时俄罗斯长期以来形成的小市民习气、罪恶灵魂。在他的心里，或许那种思想永远都不会改变，但是他愿意承认自己的罪恶。

“外祖母经常向上帝祈祷，把家务事从头到尾告诉上帝。我常央求她讲上帝的故事。她一讲起上帝、天堂、天使，就显得和蔼;面孔也变得年轻，湿润的眼睛流露出特别温暖的光芒。”外祖母的上帝慈祥、善良、和蔼，他给外祖母带去快乐，让外祖母也变得善良、乐观，心里充满了无私的爱。她为人善良公正，热爱生活，相信善总会战胜恶。我觉得她信仰的上帝是与人为善的。她知道很多优美的民间故事，常常讲给阿廖沙听，她无私的爱丰富了阿廖沙的心灵。她就是阿廖沙的太阳，给予他信心和力量。所以阿廖沙说道，“在她没有来之前，我仿佛是躲在黑暗中睡觉，但她一出现，就把我叫醒了把我领到光明的地方……”上帝，我们只能向他祈祷，或许那只是个空想罢了，但是那会给予我们莫大的慰藉。阿廖沙的童年虽然历经苦难，但是有他外祖母，还有她的上帝陪伴着他，他的遍体鳞伤的心灵总会得以抚慰。

只要你心中所想的那个上帝是美好的，就如同阿廖沙的外祖母所信服的上帝一样，用温馨、善良、乐观去感染其他人，想必即使是像阿廖沙那样的人，也会在心灵中找到一个港湾。

今年过年我们要到湖南去。腊月29日晚，我们到达了湖南的省会长沙，长沙是中国历史文化名城之一。全省有中国五岳之一的南岳衡山；有中国四大淡水湖泊之一的洞庭湖；有中国江南三大名楼之一的岳阳楼；有中国四大碑林之一的浯溪碑林；有四大名亭之一的岳麓山爱晚亭；有中国宋代四大书院之一、被誉为“千年学府”的岳麓书院。

长沙这边已经下了两个月的雨了，没有一天晴天，非常的潮湿，所以这里的人，都特别喜欢吃辣，每道菜都是辣的，湖南人说不辣的菜，就把我们辣的够戗。由于天气暖和，这里的树四季常青。

第一天，我们先去的岳麓书院、爱晚亭、橘子洲头。岳麓书院创建于北宋开宝九年，1926年定名为湖南大学。千年在此兴学不辍，是世界罕见的“千年学府”。爱晚亭原名“红叶亭”、“爱叶亭”，杜牧诗句中的“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”就是描写的这里。在橘子洲头，我们可以欣赏到湖南的母亲河“湘江”。毛主席曾在湘江游过泳，并写了一首诗《沁园春·长沙》，其中第一句就写到“独立寒秋，湘江北去，橘子洲头……”

第二天，我们去参观毛泽东故乡韶山和刘少奇故乡花明楼。来到了毛泽东的故乡韶山，首先看到了毛主席的铜像，此铜像有10、1米高，关于这个铜像还有许多故事。说是在江x民拉开铜像上的红稠时，漫山遍野的杜鹃花在寒冬腊月天开放，天空中出现了“日月同辉”的奇观。毛主席的故居前有一个池塘，是毛主席小时侯游泳的地方。人们说：“毛主席是小时侯游池塘，中年时游湘江，老年时游长江。”

第三天，我们坐了5个小时的火车来到了张家界武陵源，武陵源位于湖南省西部，由张家界、索溪峪、天子山三部分组成的国家级著名旅游风景区，有“大自然迷宫”“天下第一奇山”的美称。我们先参观了世界溶洞奇观“黄龙洞”。黄龙洞内的著名奇观是：雪松、龙王宝座、定海神针。洞内有一条响水河，还有许多的钟乳石。

第四天，我们来到天子山，由于下着鹅毛大雪，我们每人买了一双草鞋。山上白茫茫的一片，树上都已经结冰了，从远处看，格外的美丽。我们一边走一边打雪仗。从山上可以看见“仙女散花”、“御笔锋”、“五指山”等等的奇峰怪石。

第五天，我们去的黄石寨和金鞭溪。游览黄石寨，千姿百态、雄伟壮丽、气象万千的大峰林尽收眼底，被称为“放大的盆景，缩小的仙境”，故素有“不上黄石寨，枉到张家界”之美誉。金鞭溪更是美丽，是由金鞭岩而得名。溪边有个长寿泉，喝一口可以活到99岁，喝两口是福，喝三口就是贪了。

真是一次难忘的旅行！

军训只有短短七天，不过两位教官为我们的付出历历在目。拉歌时的欢笑，队列不整时的苦笑，都让我印象深刻。军训表彰大会结束后，同学们纷纷与教官合影，把教官的身影留在一张张照片上。

提及军训，不禁让人想到燥热的天气、厚厚的军训服以及教官们严肃的面孔。我点担心教官对我们的要求会不会太严格?吃不消怎么办?军训第一天我的疑虑就解开了。那天，天气一如既往地炎热，虽然是早晨，却能感应到太阳光带来的强烈照射。教官对我们严格要求的同时又很体贴，在训练一段时间后看我们有点体力不支了，便把我们带到了一处阴凉的地方，让我们免遭太阳的“毒害”。如此心思缜密的教官，这样一个小小的举动让他在我心中的形象又上升了一个台阶。不仅如此，当发现班上有人脸色不对了，他便叫他们去一边休息，同时叮嘱我们一定要多喝水。在休息之余，教官很随和，他会坐到我们中间和我们攀谈，说他的`人生经历说他在部队的故事。当我们听说他是94年出生的时候我们都惊呆了，完全没想到他居然和我们差不多大。他说，他曾经不听话顶撞老师，现在想来很后悔，还告诫我们要珍惜现在的大学生活，要尊敬师长，多读书。在我们看来，他不仅是一个严厉的教官，还是一个善良体贴的大哥哥。

When students are going to high school, they are under great pressure,

because their main goal is to enter the college, so they need to work so hard.

The school will test them so often that they want to get the best scores.

Cheating on the exams is many students’ choice, as they could not do well on the

exam, so they want to find the confidence by getting the high marks. Other

students even buy the exam answers, what they do is totally wrong. Frist, it

will cost students a lot of money on buying the answer, it refers to spend their

parents’ money, it is not easy to earn money. Second, the answers that students

buy are not accurate all the time, most of the answers are wrong, students are

easy to get cheated. Students should work hard to improve their study.

《大学是慢的艺术》读书比较

寒假里有幸拜读了张文质先生的《大学是慢的艺术》，感触颇深。张文质，福建闽侯人，大学学者，诗人。1983年毕业于华东师范大学中文系。系“生命化大学”的倡导人、负责人。多年来致力于“生命化大学”的理论研究和实践探索，长期植根于中小学课堂，推动中国基础大学的变革和发展。在研究和实践过程中，创办了1+1读书俱乐部，推广1+1式的读书理念。透过学习，让我深深感受到了“大学的魅力在于激励与唤醒”，首先我们要做大学中的有心人，平时，我们要更细致、耐心些，多一些等待、思考与克制。其次要广泛阅读，努力付诸实践，积累经验，构建自己的认识平台。

张文质先生在《大学是慢的艺术》一书中，详尽而又灵动地提炼、诠释了生命化大学的理念。当他提出“大学是慢的艺术”这个观点后，很多人都提出了质疑，因为这天这个时代确实是泥沙俱下、万马奔腾的年代，有人认为大学不可能有慢的耐性，更不可能有慢的境界。但是张老师认为：好的大学肯定是慢的，俗话说慢工出细活。这样的大学在我们任何人看来，或许都会觉得都是一种理想中的大学，大学是慢的艺术，张老师很显然给出了他自己的宣告。一个字一个词，字是慢，词为艺术。张老师认为我们的大学太快啦，快在那迅速展现而又擦去的ppt上；快在了教师应对这一大群叫不出名字却能把课演绎的完美而流畅上；快在了教师与校长们每一天似乎都在忙于应付各种各样事务性的事务上，快在了教师冷漠地看到教室里那些不解而又迷惑的目光上……正如那作者苦恼的快一样，我们这天的学校里。教室座位整齐，台下人头攒动，一派工业化大生产的气势。老实说确实难以看到具有生命个性的人。这也难怪作者所推崇的叶澜教授不断的发出呼唤，呼唤大学创新要有“具体个人”意识，呼唤要在当代大学理论与实践中“人”的转向要从“抽象的人”到“具体个人。说到底快到了我们的课堂上都看不到一个个活生生的人了。慢又是一种什么样貌的课

堂，什么样的大学呢？作者眼里慢是像W老师那样的”教师身体动作是慢的，说话的语速是慢的，等待学生回答问题的过程是慢的“。又如作者所说的，日本的佐藤学认为”大学往往要在缓慢的过程中才能沉淀一些有用的东西“。在平时教学活动中，速度要放慢，慢下来教师才能注意到每位学生的困难并及时给予帮忙，多给他们带给创造、交流经验、合作学习的机会，逐渐增强自信心和自我潜力。大学，作为一种慢的艺术，需要留足等待的空间和时间，需要有舒缓的节奏。高频率、快节奏、大梯度，不利于学生的有序成长和发展。

张文质老师倡导”生命化大学“。在当今大学界为越来越多的人所关注。”生命化大学“，简单地讲，就是把对学生的的理解、关爱、信任、成全，在具体的大学过程中体现出来；它不是仅仅停留在理念上的表达和理解，它务必在具体的实践过程中体现出来。

“生命化大学”的实现包括主观和客观两个方面：起主观作用的，就是教师。教师要关注每个独立的学生个体，不仅仅要尊重、善待学生，还要研究学生特点；在注重全体学生知识获得的同时，还要注重学生个体发展的差异，根据学生不同的认知风格，带给与之相匹配的教学方法；关注学生异常的情绪变化，及时发现问题、解决问题；注重情感交流；注重师生互动交流，引发思考……客观条件，就是课堂环境，教学空间。张文质在《大学是慢的艺术》一文里的一段话：美国大学家博耶说，学校还是小的好。那么“小“到什么程度为好呢？”小到学校所有师生都能彼此叫出对方的名字，亦即人数控制在二三百人内为最佳”。博耶又说：“当班生数超过30个人时，教师的注意中心就从对个体的关注转为对班级的控制。”这些见解都令人感佩。但博耶必须想不到，在中国有那么多“名师”能够在叫不出一个学生名字的状况下也能把“课做得神采飞扬”，他更不可能想到一些更厉害的“名师”竟能够在体育馆数千名观众面前在叫不出一个学生名字的状况下把“课做得神采飞扬”，也许，从某种好处上说，这正是中国大学胜过美国大学“难能可贵之处”。

如果教学课堂环境没有保障，首先就给教师组织课堂带来了困难，信息的传输呈单向化而不是多样化，“生命化大学”也就成了一句空话；而一味地强调教学质量，并以此作为衡量教师业绩的标准之一，也是对教师的不公，因为能把”课做得神采飞扬“的老师毕竟是少数。以”生命化大学“为理念，就要做到主观与客观的结合；既要强调教师的主观作用，又要营造良好的关注学生独立个体的空间，把“生命化大学”具体落实到大学过程中的每一细节和实处。

大学是慢的艺术。在教学上，教师要慢慢地去感悟，就像为人父母，育人的经验也是慢慢感悟出来的。一个好教师，应是偶有所得，有些独特的理解、独特的发现，然后顺着这种正道，终成大器。大学是些潜移默化、潜滋暗长的东西。功利的教学都是短暂的，不关注长远的，不关注正确的大学价值取向的。我们的教学研究，也是慢的艺术，有所发现，有所用心，慢慢地去做。这个慢，就是让学生感受、体验过程，构成良好的学习习惯。这个慢，就是不急于求成，要有足够的期盼，足够的耐心，减少大学浮燥与功利，这才是真正的大学。

我是一个初中生，如果问我觉得遗憾的事，我会毫不犹豫的说是没上大学。记得在我的人生计划里，四件事就是去大学里待一个星期，去体验我梦中的大学生活。

我幻想的大学生活是这样的：班里男女生各一半……男孩子个个潇洒帅气。风度翩翩。女孩子呢个个美丽大方。老师呢也是多才多艺。每天充满了欢声笑语……不会担心有作业的拖拉。寝室里也是温馨之极。有四个室友。一个美丽大方。万人迷，隔三差五跟着蹭顿吃的是没问题。一个长得小家碧玉。那是一个干净勤快，寝室里的卫生那是不用担心。还有一个呢是干练的短发。彪悍的气质。如果你被人欺负了。小意思 人家是练过的。而我当然是活波可爱家古灵精怪的坏蛋就是易姑娘我啦。哈哈……

我觉得大学是个美丽的地方……风景优雅。主要许多的俊男美女都在大学。大学还是个谈恋爱的好时光。因为在初中你是懵懂无知的，高中又在忙着高考。努力考好的大学。而大学是不是就比较有去无忧无虑的谈恋爱了，嘿嘿。一个上学的朋友告诉我在大学就是一个小社会……虽然不太明白。

前几天爸爸去兰州进货……我也跟着去了，正好我小学同学在兰理工大学上学。那天正好是星期天，他没课，所以就待我去校园里转了一圈。兰理工大学建于一九一九年，到今天已有九十六的历史，以前叫做甘肃省立工艺学校。二零零三年更名为兰理工大学。记得学校的正门在西侧。后面再东侧。记得那天我们是从后门进的学校。后门贯穿的是兰理工技术学院。兰理工的附属学院。俗称兰技工学院。从技术学院穿过去有一条大坡……有点陡度。过了几分钟最终于上去了，上去以后就到了体育场……是下午，天气还好。当时看到许多的男生穿着热裤在打篮球……热血沸腾的年纪啊……第一次，感觉有点转向的节奏。不过可以感觉到校园是圆的，最后我们只转了一圈转出来的。继续往前走有一条小路。两遍都是柳树，虽然已经到初冬，但是还是绿树的样子。美丽极了。这时候到了他们传说中的宿舍楼……同学说他们的宿舍楼外后叫鸳鸯楼……但是男生不可以去女宿舍。女生却可以随便走……说道这里我快笑死了。我们又走了一会向左继续走……这时候有一颗大树……同学停了下来问我这可大树你看是真是假。我看了又看，确定了又确定肯定的说是真的，上面还有绿色的叶子呢……同学忍不住的笑了，那是一颗假树。可是上面怎么会有真叶子呢……这时候同学指着旁边的几个藤蔓说是藤蔓爬了上去，所以不仔细看真的是看不出来啊。我和同学试着抱了一下大树。好像有五个人才能保住的样子。我在树下拍了一张照片然后继续向前走。然后到了银杏林……可是怕冷的银杏树早已开始落叶。一片片落叶像极了一个个随风而舞的仙子。同学把银杏树最美得样子给我看，真的是校园的一大风景。更是情侣幽会的好地方。留了张纪念，我们继续往前走……最后到了一片湖。同学说它叫静海……很优雅的名字。有点浪漫的节奏。也留了张纪念。我们就转了出来，同学说我们可走了一公里左右啊 是啊真大。我带着复杂的心情走了。我想我也许以后再不去了，但是那天短暂的了解还是让人一直怀念。我想我会永远记得的，那是我第一次踏入校园。

说道这里呢，我的大学梦已经完成了一半了，我已经去过大学了，也参观了解了，没有待几天还是有点遗憾的，但是已经不错了。人生嘛，多多少少总是会有点遗憾的，因为只有遗憾了才能让人更加的怀念。

[梦中的大学生活高考作文

以前的我，曾经在老师们的言语下对大学生活充满了憧憬，想象着那是怎样的一个天堂——没有繁冗的课业，没有紧张的脚步，没有雪花在眼前飞舞的景象，有的是多到廉价的时间，有的是悠闲自在的生活，绿荫小道间的静谧，小桥流水般的诗意，花丛锦簇间的肆意芳香。多么美好的画面啊！可是不断在脑海中描绘的画面却在身临其境的时候幻灭。

的确，时间很多，但却感到更多的压抑。五湖四海的同学，彼此间磕磕碰碰中也不乏温馨存在，只是有些不可调和的矛盾却让人头痛无比。如果说，高中时候被压抑的感情在大学里得到充分的释放，我想那会不会过于泛滥。

难怪人家会将大学比喻为亚社会，因为在这里你随时可以看到种种社会现象的缩影。有激烈的竞争，有残酷的优胜劣汰，有某些心照不宣的潜规则，有在不公平对待面前的委曲求全，有着不得不随波逐流的无奈。

但我们毕竟还是个学生，即使会为了奖学金而争个头破血流，可时过境迁后依然会如同亲密的朋友；即使我们会在自身利益受损的时候撑起一层保护膜，可在旁人水深火热时依然会伸出援助之手。快乐来得容易，悲伤也时常光顾，忧郁的眼神曾经诉说着苦恋的烦恼，张扬的神采尽述青春的无敌。在离社会最近的我们面前，摆放着太多的迷惑和挑战，在抽丝剥茧的背后，我们必将看到生活的本来面目，不像我们想象的纯净无暇，可却是最真实的面貌。

大学生，早已不复过往的神圣。曾经萦绕头顶的光环，如今只剩下质疑的目光。

大学的四年时间，其中一半用来思考人生，在迷茫中找到出路。也许生活的伟大之处就在于，经历了风雨，才能成长，在其他初中高中毕业的人拼命奋斗、埋头苦干时，我们却拥有了更多的时间和能力去思考成人和成才的命题，这是一种幸运，无论将来毕业的我们是不是具备了大学生该有的技能，在思想见地方面，我们都将有自己的一套哲理，而毕业后走上社会这个大舞台的时候，也一定会在这套哲理来指导我们的行为，成就自我的人生。

[感悟大学生活450字作文

当我满怀着好奇与欣喜步入大学校门的时候，我的大学生活就正式开始了。

第一次进入大学，面对着陌生的环境我是紧张的，漫长的报名过程是枯燥的，认识不同的人的过程却是欣喜的。有热情的学长带着我报名、有身穿汉服的学姐露出美美的欢迎的微笑、有来自天南海北的同学。我与他们相识、出行、聚餐。当一天结束，我疲惫地躺在床上，这丰富精彩的一天就结束了。我带着满身的疲惫、梦幻般的回忆与对未来大学生活的憧憬进入了梦乡。

时光如白驹过隙，军训仿佛一匹疾驰的白马、将我的教官与可爱的学长学姐们都带到了我们的面前，却又在一瞬间就带着他们离开了。木叶萧萧，时光如风一般夹杂着 我心底那如沙般的记忆从我身边经过，然后远去。熟悉的人啊！希望下次相见时你我依旧相识。

军训过去了，学长们的拉歌、一张张真诚的笑容、热情的嘶吼都一一远去，留在心中的只有那最珍贵的回忆和那 一抹化不开的悲伤。

中秋已过，木叶枯黄，席散人分，问谁可与共？熟悉的人啊！再见！

中秋过后便是国庆假期。假期一天天过去，疾驰的时间拉着绿皮火车向着未来驶去，而我坐在火车里随着被秋风吹落的落叶一起来到了校园。这代表着我们大一新生的正式开课。

正式开课的大学生活与高中相比有许多的不同，大量的课余时间、老师上课松散的管理和娱乐之风的盛行等等。这让我茫然而不知所措，仿佛陷入了黑暗之中迷失了方向。

但在我陷入黑暗之中而茫然、恐惧时，有一句话仿佛一束白光，驱散了黑暗、带走了恐惧、指明了我前进的方向。

[人生就如钟摆一样，往复于痛苦与无聊之间，而快乐就藏在摆动的过程中。]这句话告诉我前行中蕴藏着快乐，而大学是学习知识和培养人才的地方，我只要不断前行、不断提高自己的能力就可以了！我不需要迷茫也不需要恐惧，只需要不断前进。

我的大学生活过去是美好的，现在是充满活力的，未来是充满希望的。我坚信我的大学生活一定会精彩万分!

英勇的骑士啊!请用手中的锋利的宝剑划破这漆黑的天幕，让太阳的光芒显露，照亮前方的黑暗；让我们前进、前进、前进进，一起走向光明的未来！

我的一声宣布，全场沸腾，同学们喜上眉梢。晚会进行得有条不紊，同学们的心情。都写在了脸上。开场何丹同学婉转的歌声，我们陶醉了，方孝东等同学的小品引得哄堂大笑……可这些美好却同着我在学校更加快乐的光阴匆匆离去了。今天是1月5日，那件事我却记忆犹新。那个楚楚动人的故事嵌在那五彩缤纷的会场布置中。喜庆的会场中一颗并不耀眼的星星，装在了那彩色的气球中，装在了我的身心。如那彩云追月一般。

我的童年中最多的是父爱、母爱、长辈的呵护，我的童年最多的是彩色：下雨了，有伞；有伤了，有慰藉；生病了，有药……我与大家同行，没想到，与我相距咫尺，4年同窗的可爱琪琪，与我的命运有天壤之别。惭愧呀，形影不离的好友，高山流水的知音，今天，我才知道躲在我身后的哪一张泪脸，与我们谈笑得多么生硬。十多个节目，当我有请胡琪同学上台介绍自己的生命旅程时，我发现了她眼中那晶莹的一点。刚要开口，她的喉咙像被什么哽住了，那一点要涌出来了。好半天，说：“11年，让我在没有父爱、母爱的逆境中成长。年近一岁，本应熟睡在目前的怀抱中。可我的妈妈却弃我扬长而去，一岁便失去了母爱；爸爸为了钱去打工，9年未归，十岁的这一天即将到来，老天却在此时锁紧了爸爸的生命之门，上了枷锁。我哭了，我失去了父母的爱。她的声音并不洪亮，在场内却足以听清。嗑瓜子的学生把瓜子拿在手里，却没有力量喂进嘴里；剥橘子皮的老师，停了下来；周围一切都静了下来，外面欢声的鸟儿们都忘记了鸣叫；空气好像也忘记了流动，只是在这里静静地听……想到那些伤心事，胡琪禁不住落下了泪水，微风用自己温柔的双手抚摸着她，擦拭着她的眼泪。旁观者因为有爱，为之同情，为之怜悯。在胡琪同学暗淡的世界，又多些懂她的人。一个从来没有叫过爸爸妈妈的孩子，又怎么会知道什么是生命的意义？她感受到了，她生活在一个充满爱的大家庭中。是的，每一个老师、同学，为她献出了一份爱。同学手中那红红的苹果、橘子源源不断地递到她的手中，他含眼中的“谢谢”里只有失去亲人的痛楚与爱的感激。

在胡琪同学的演讲中，她说过：“上帝无情人间有情。”我个人觉得她说的非常入情理。2008年汶川地震后，中国乃至世界都献出了一颗诚挚的爱心，回归母怀的台湾，漂洋过海来给汶川送爱；在讲讲台湾的“莫拉克”灾害，大陆地区又给台湾送去了多少重振的力量？那都是爱的奉献，正因为有爱，忧伤的人才走出渺茫。

当胡琪同学受到同学们的爱时，她万分感激。决定用实际行动来回报有爱的人。决心努力学习，用优异的成绩回报有爱的人。她坚信，人，滴水之恩，应涌泉相报。她正在以涌泉的力量回报每一个人。我在老师与家人的呵护下成长，沐浴着无私的爱。想想，我需要感恩，感恩有恩于我的人；感恩有爱的，每一个人。我不能知恩不报，不能忘恩负义，那将可耻引向堕落。含辛茹苦的老师们那慈祥的面容，我就无法用头脑把自己小时无知的形象纳入今天。有了这样的思想:老师的微微一笑，我就能轻飘飘的；老师的一个眼神，我就能堕入自责的深渊。我们是幸运的，因为这个集体有爱，我们快乐，我们欢笑。这样的境况里，我们生活了6年，我们长大了、懂事了。我们懂得了老师的良苦用心。是爱，是无私的爱。

晚上散会后，老师对我说:“这场晚会非常成功。”我也知道成功在哪儿，我也不得不承认通过这次晚会，我学到了比课本上还要多的知识。从人生的另一点，我看清了自己。爱的奉献，爱的真谛。那不是物质的收获，而是精神的充足。

你“爱”了吗？

尊敬的___________：您好！我是___________,由于（原因）_______________________，故不能参加_________________，特此请假，恳望批准！

请假人：___________

年 月 日

大学生离校安全责任协议书为明确学校和学生在离校期间的安全责任与义务，保障学生的安全，维护学校的稳定，根据《学生伤害事故处理办法》（教育部令第12号）及其他有关规定，特拟订如下安全责任书。经学校授权，本安全责任书由各二级学院与学生签订。

一、学生在离校期间，学生回家必须本人提出书面申请,经学生家长和所在学院同意并签订安全责任书,办理相关手续后，方视为学生在假期间正式回家。未经学校同意，学生不得自行离开学校。学生假期间发生人身、财产损害事件，且学校行为并无不当的，后果由学生本人承担。

二、学生在离校期间，应严格遵守《巢湖学院学生手册》及学校其他各项外出离校的安全管理规定，增强安全防范意识，提高自我保护能力，并向学校做出安全承诺。

三、学生在假期离校期间，违反相关规定并给学校及他人造成人身财产损失或其他后果的，由学生本人承担责任。

四、学生在离校期间，学生要遵守交通法规，因违反规定发生交通事故或出现其他意外事件，造成人身伤亡或经济损失的，由学生本人负责。

五、学生在离校期间，在校外发生违法犯罪、扰乱社会治安行为的，责任自负。

六、学生在离校期间，不得私自到水塘、河流、水库、湖泊等地游玩，由此造成人身伤亡的，由学生本人负责。

七、学生在离校期间，要爱护公共设施和设备。损坏或故意损坏公物的，责任自负。

八、学生在离校期间，应妥善保管好个人财物，如因个人保管不善的原因造成损失或丢失的?，责任自负。

九、学生在离校期间，由于其他在学校管理职责范围外，因学生本人或他人行为造成的安全事故或人身伤害、财产损失事故的?学校不承担任何责任。

十、此安全责任书自签订之日起，即具有法律效力。

学院（盖章）班级：

学生签字

年 月 日

尊敬的校领导：

你们好！

我是六年级七班的一名学生，在这个多姿多彩的学校里学习、生活已有六年之久。校园是授予我们知识、赋予我们欢乐的地方，每一个在这个美丽的校园里学习的学生都感到很快乐：因为这儿有伴随我们的小伙伴和我们一起学习、一起玩耍，每天的广播、电视节目让我们知道了学校里发生的有趣事情、一些科学小常识和许许多多的课外故事。学校里还经常开展一些有意义的活动，让我们大家都能积极参与到其中来。校园里的景色也美不胜收：大门台阶上摆放着一盆盆美丽含香的花儿，每当我们走近校园，那些花儿都对我们笑，让我们感到无比的舒心和愉快。教学楼下的长方形花坛、大树的枝叶无比茂盛、小草生机勃勃、富有活力，这些不仅美丽、葱郁，还让我校的每一个同学玩得开心、生活也开心。

可是，没过多久，我们美丽的校园就变了样：原本美丽的花坛里，今天却躺着一大片“悠闲”的枯枝败叶，那些枯枝败叶身上却还舒舒服服地睡着一群报废的垃圾袋、食品袋——咀嚼完后随地乱吐的口香糖随处可见，地上散落着的树叶片、草根都是一些淘气的同学们的佳作。还有一些三无食品包装袋、饮料瓶，被塞到艺体培训班的窗台里，一股辛辣难闻的腥味常常扑鼻而来，这也是那些贪吃的同学们的佳作——这些事例如果反复、多次的出现，会严重导致美丽的校园变成一个死气沉沉的“垃圾场”！

为了能让我们现在被污染的校园恢复以往的美丽，我向学校提出以下建议：

1、继续像以前那样开展“争当绿色环保小卫士”的活动，让这些小卫士向在校学生宣传环保活动、呼吁环保，将同学们乱丢乱扔的恶习纠正。

2、在广播电视节目里播出一些环保小常识，让同学们认识到浪费资源、污染环境对地球造成的危害，从而自愿加入到保护环境的行列中来。

3、对校园加强环境管理，不让在校学生随意进出施工重地乱丢乱扔，对爱护环境、不乱抛撒废弃物的班级进行适当的奖励，对危害环境、破坏植被行为作出合理的批评。

希望校领导能在百忙之中抽空看一看我写的这份环保建议书，采取我的一些建议。我衷心希望我的这份建议书能为学校的环保作出一份贡献。

祝：工作顺利，身体健康！