高考教师寄语励志【推荐20篇】

1、苦海有涯。而学无涯，志者战高考，惰者畏高考。

2、辛苦一年，受益一生。

3、决战高考，改变命运。屡挫屡战，笑傲群雄。

4、人生能有几回搏?现在不搏更待何时?珍惜机遇吧，让金色的年华碰撞出更加灿烂的火花!

5、没有目标就没有方向，每一个学习阶段都应该给自己树立一个目标。

6、平日从严，高考坦然。

7、更快、更高、更强。领先就是金牌。

8、高考是比知识、比能力、比心理、比信心、比体力的一场综合考试。

9、“讲效率”包含两层意思：一是不作不惜工本的事，二是作省时省力的事。动作快是讲效率;有条理是讲效率;聚精会神是讲效率;计划得当也是讲效率。

10、最难的题，对你而言，并不一定在于最后一道。

11、模拟的成绩一定不要成为包袱，成为阴影。

12、越接近考试，往往越要在坚实上下功夫。

13、如果我们想要更多的玫瑰花，就必须种植更多的玫瑰树。

14、即使爬到最高的山上，一次也只能脚踏实地地迈一步。

15、空想会想出很多绝妙的主意，但却办不成任何事情。

16、很多事先天注定，那是“命”;但你可以决定怎么面对，那是“运”!

17、再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。

18、成功是什么?就是走过了所有通向失败的路，只剩下一条路，那就是成功的路。

19、忍别人所不能忍的痛，吃别人所不能吃的苦，是为了收获别人得不到的收获。

20、苦想没盼头，苦干有奔头。

21、头悬梁，锥刺骨，巾帼挥毫书奇志。

22、伟人所达到并保持着的高度，并不是一飞就到的，而是他们在同伴们都睡着的时候，一步步艰辛地向上攀爬着。

23、昨天是张过期的支票，明天是张信用卡，只有今天才是现金，要善加利用。

24、没有人爬山只为爬到山腰。为何甘于平庸呢?

25、有两种人是没有什么价值可言的;一种人无法做被吩咐去做的事，另一种人只能做被吩咐去做的事。

26、不为失败找理由，要为成功找方法。

27、没有一种不通过蔑视、忍受和奋斗就可以征服的命运。

28、成功需要成本，时间也是一种成本，对时间的珍惜就是对成本的节约。

29、只有强者才懂得斗争;弱者甚至失败都不够资格，而是生来就是被征服的。

30、一天过完，不会再来。

31、即使现在，对手也在不停地翻动书页。

32、摒弃侥幸之念，必取百炼成钢;厚积分秒之功，始得一鸣惊人。

33、天助自助者，你要你就能。

34、抢时间，抓基础，勤演练定有收获;树自信，誓拼搏，升大学回报父母。

35、不为失败找借口，要为成功找方法。

36、惜光阴百日犹短，看众志成城拼搏第一;细安排一刻也长，比龙争虎斗谁为争锋?

37、为五月最后统考拼搏，稳做王者看谁与争锋?

38、脚踏实地，心无旁骛，珍惜分分秒秒。紧跟老师，夯实基础。

39、再露锋芒，宜将剩勇追穷寇;一展鸿图，不可沽名学霸王。

40、让结局不留遗憾，让过程更加完美。

41、这世界上没有不适合学习的人，只是有人没有找到适合自己的学习方法罢了。

42、如果我们想要更多的玫瑰花，就必须种植更多的玫瑰树。

43、伟人所达到并保持着的高度，并不是一飞就到的，而是他们在同伴们都睡着的时候，一步步艰辛地向上攀爬着。

44、昨天是张过期的支票，明天是张信用卡，只有今天才是现金，要善加利用。

45、没有人爬山只为爬到山腰。为何甘于平庸呢?

46、此刻打盹，你将做梦;而此刻学习,你将圆梦!

47、勿将今日之事拖到明日。

48、学习并不是人生的全部。但既然连人生的一部分---学习也无法征服,还能做什么?

49、只有比别人更早、更勤奋地努力，才能尝到成功的滋味。

50、学习时的痛苦是暂时的,未学到的痛苦是终生的。

51、谁也不能随随便便地成功，它来自彻底的自我管理和毅力。

52、过去的事已经一去不复返。聪明的人是考虑现在和未来，根本无暇去想过去的事。

53、最重要的就是不要去看远方模糊的，而要做手边清楚的事。

54、再冷的石头，坐上三年也会暖。

55、有志者自有千计万计，无志者只感千难万难。

56、未曾失败的人恐怕也未曾成功过。

57、人生伟业的建立，不在能知，乃在能行。

58、只要路是对的，就不怕路远。

59、含泪播种的人一定能含笑收获。

60、一个人最大的破产是绝望，最大的资产是希望。

61、行动是成功的阶梯，行动越多，登得越高。

62、昨晚多几分钟的准备，今天少几小时的麻烦。

63、你可以选择这样的“三心二意”：信心、恒心、决心;创意、乐意。

64、鹰击天风壮，鹏飞海浪春。

65、灰心生失望，失望生动摇，动摇生失败。

66、理想是力量的泉源、智慧的摇篮、冲锋的战旗、斩棘的利剑。

67、有志者自有千方百计，无志者只感千难万难。

68、心者，栖神之舍;神者，知识之本;思者，神识之妙用也。

69、不思，故有惑;不求，故无得;不问，故不知。

70、非学无以广才，非志无以成学。

71、勤学，勤思，勤问，苦钻。

72、行者常至，为者常成。

73、没有常胜，只有常省。

74、只有一条路不能选择——那就是放弃的路;只有一条路不能拒绝——那就是坚持的路。

75、凡事要三思，但比三思更重要的是三思而行。

76、世上最重要的事，不在于我们在何处，而在于我们朝着什么方向走。

77、让我们将事前的考虑，换为事前的思考和计划吧。

78、不大可能的事也许今天实现，根本不可能的事也许明天会实现。

79、即使爬到最高的山上，一次也只能脚踏实地地迈一步。

80、空想会想出很多绝妙的主意，但却办不成任何事情。

81、很多事先天注定，那是“命”;但你可以决定怎么面对，那是“运”!

82、再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。

83、成功是什么?就是走过了所有通向失败的路，只剩下一条路，那就是成功的路。

84、忍别人所不能忍的痛，吃别人所不能吃的苦，是为了收获别人得不到的收获。

85、苦想没盼头，苦干有奔头。

86、笑看人生峰高处，唯有磨难多正果。

87、勇者，必以决斗之勇气与五张试卷一决雌雄;懦夫，概以鼠目之寸光量人生此战必输无疑!

88、拥有知识改变命运，拥有理想改变态度。

89、你想是怎样的人，你就是怎样的人;你想成为怎样的人，你就会离这个目标不会太远。

90、不要回避哪怕是一个简单得不好意思的问题，其实它对你很重要，其实它对别人也是一个了不起的难题。

91、争分夺秒巧复习，勤学苦练创佳绩。

92、狠抓基础是成功的基础，持之以恒是胜利的保证。

93、精神成就事业，态度决定一切。

94、精神成人，知识成才，态度成全。

95、高考是一个实现人生的省力杠杆，此时是你撬动它的最佳时机，并且以后你的人生会呈弧线上升。

96、高考着实是一种丰收，它包蕴着太多的内涵。无论高考成绩如何，你的成长与成熟是任何人无法改变的事实，这三年的辛勤走过，你获得的太多太多。

97、总想赢者必输，不怕输者必赢。

98、试试就能行，争争就能赢。

99、信心是成功的一半。

100、生命之中最快乐的是拼搏，而非成功，生命之中最痛苦的是懒散，而非失败。

101、圣人与常人之间往往只相差一小步，而这一小步却往往需要非凡的毅力才能赶上。

102、一分耕耘，一分收获，未必;九分耕耘，会有收获，一定!

103、名列前茅是银，日新月异是金。

104、平日从严，高考坦然。

105、无才无以立足，不苦不能成才。

106、乐学实学，挑战高考;勤勉向上，成就自我。

107、山高不厌攀，水深不厌潜，学精不厌苦：追求!

108、忘时，忘物，忘我;诚实，朴实，踏实。

109、努力造就实力，态度决定高度。

110、辛苦三年，幸福一生。

111、奋起飞翔，路在脚下。

112、不经风雨，怎见彩虹?

113、我自信，我出色：我拼搏，我成功!

114、拧成一股绳，搏尽一份力，狠下一条心，共圆一个梦。

115、努力就能成功，坚持确保胜利。

116、回忆很美，尽管过程艰辛：也许结果总有遗憾，但我们无愧于心。

117、遇难心不慌，遇易心更细。

118、学练并举，成竹在胸，敢问逐鹿群雄今何在?师生同志，协力攻关，笑看燕赵魁首谁人得。

119、快马加鞭，君为先，自古英雄出少年。

120、高三高考高目标，苦学善学上好学。

121、作业考试化，考试高考化，将平时考试当高考，高考考试当平时。

122、不要自卑，你不比别人笨。不要自满，别人不比你笨。

123、只求“少丢分”，不说“得高分”!

124、每道错题做三遍。第一遍：讲评时;第二遍：一周后;第三遍：考试前。

125、高考得高分的秘诀就是少丢分!

126、四分学识智，三心细耐恒，二成应试法，一片平常心。

127、有动力而无压力，紧张而不焦虑，迅速而不慌乱。

128、说穿了，其实提高成绩并不难，就看你是不是肯下功夫积累——多做题，多总结。

129、不耍小聪明，不作弊应当是我们学习的原则，也应当是我们做人的原则。这样做的根基在于——相信自己，不仅相信自己现有的实力，也相信自己通过努力能够取得的进步。

130、高考是一个实现人生的省力杠杆，此时是你撬动它的最佳时机，并且以后你的人生会呈弧线上升。

131、开启高考成功之门，钥匙有三。其一：勤奋的精神;其二：科学的方法;其三：良好的心态。

132、试试就能行，争争就能赢。

133、圣人与常人之间往往只相差一小步，而这一小步却往往需要非凡的毅力才能赶上。

134、一分耕耘，一分收获，未必;九分耕耘，会有收获，一定!

135、永远不要以粗心为借口原谅自己。

136、练习就是高考，高考就是练习。

137、争取时间就是争取成功，提高效率就是提高分数。

138、超越自己，向自己挑战，向弱项挑战，向懒惰挑战，向陋习挑战。

139、人有时是要勉强自己的。我们需要一种来自自身的强有力的能量推动自己闯出一个新的境界来。

140、积一时之跬步，臻千里之遥程。

141、遇到会做的题：仔细;遇到不会做的题：冷静。

142、把容易题作对，难题就会变容易。

143、不求难题都做，先求中低档题不错。

144、静悟：全面复习要“地毯式轰炸”;查缺补漏：“精确制导”。

145、笔记要便于看，要经常看，这是又一本教材。

146、模拟的意义在于如何走下去。

147、考前一个月就是冲刺。养兵千日，用兵一时。

148、调节好兴奋期，学习一浪高一浪。

149、不问收获，但问耕耘!天道酬勤。

150、健康身体是基础，良好学风是条件，勤奋刻苦是前提，学习方法是关键，心理素质是保证。

151、自信，是无尽智慧的凝聚。平淡，是成功路上的驿站。

152、总想赢者必输，不怕输者必赢。

153、高三是集体战斗与个人成就的时期。

154、有高水平的集体，才有高水平的个人。

155、有两种人是没有什么价值可言的;一种人无法做被吩咐去做的事，另一种人只能做被吩咐去做的事。

156、不为失败找理由，要为成功找方法。

157、没有一种不通过蔑视、忍受和奋斗就可以征服的命运。

158、成功需要成本，时间也是一种成本，对时间的珍惜就是对成本的节约。

159、只有强者才懂得斗争;弱者甚至失败都不够资格，而是生来就是被征服的。

160、只有一条路不能选择——那就是放弃的路;只有一条路不能拒绝——那就是坚持的路。

161、凡事要三思，但比三思更重要的是三思而行。

162、世上最重要的事，不在于我们在何处，而在于我们朝着什么方向走。

163、让我们将事前的考虑，换为事前的思考和计划吧。

164、不大可能的事也许今天实现，根本不可能的事也许明天会实现。

165、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。

166、吃得苦中苦，方为人上人。

167、学习如春起之苗，不见其增，日有所长。

168、辍学似磨刀之石，不见其减，时有所亏。

169、天下断无易处之境遇;人间哪有空闲的光阴。——曾国藩

170、家中父母吃苦受累盼的是捷报频传，灯下学子沤心沥血想的是金板题名。

171、春风吹战鼓擂,今年高考谁怕谁!懂得的不需要,不懂的没必要!

172、月考分数高低何足挂齿，平时名次浮动纯属正常。

173、十年磨剑三日锋，数载人生在其中。

174、送报晓金鸡看今年硕果飘香迎佳绩;迎吉祥犬吠待明朝笑傲高考创辉煌。

175、历春夏以苦为乐，恒心架起通天路;搏高考梦想成真，勇气推开智慧门。

176、同闯峥嵘十春秋，共创辉煌佳年华!

177、十年磨剑为一搏，六月试锋现真我!

178、今日寒窗苦读，必定有我;明朝独占熬头，舍我其谁?

179、拼十年寒窗挑灯苦读不畏难，携双亲期盼背水勇战定夺魁。

180、今朝灯火阑珊处，何忧无友;它年折桂古蟾宫，必定有君。

181、体悟好往届高考题，触类旁通。

182、理科生要重文，文科生要重理。文要天天看，理要天天练。

183、做好准备，考场上总有最艰难的时刻。沉着才见英雄本色。

184、对待试题：冷静、乐观，对待考试:认真、自信。

185、最难的题，对你而言，并不一定在于最后一道。

186、遇到会做的题：仔细;遇到不会做的题：冷静。

187、把容易题作对，难题就会变容易。

188、不求难题都做，先求中低档题不错。

189、书越读越薄。学习“网络化”，“严密化”。

190、一心读遍圣贤书，三心二意无益处，四书五经励我志;五洲四海任我游，三堂二课皆用功，一生前程始于此。

191、百尺高梧，撑得起一轮月色;数椽矮屋，锁不住五夜书声。

192、学习如春起之苗，不见其增，日有所长;辍学似磨刀之石，不见其减，时有所亏。

193、天下断无易处之境遇;人间哪有空闲的光阴。——曾国藩

194、滴水穿石战高考如歌岁月应无悔;乘风破浪展雄才折桂蟾宫当有时。

195、十年寒窗苦读效三皇五帝逐群雄;一朝金榜题名成八斗奇才傲天下。

196、点点心血勤育英才厚泽九州;滴滴汗水勇赴学海逐鹿中原。

197、闻鸡起舞成就拼搏劲旅师;天道酬勤再现辉煌王者风。

198、十年苦读一朝决胜负换来笑逐颜开;数载艰辛六月定乾坤赢得似锦前程。

199、六十同窗同甘共苦拼搏从此时;十二春秋风雨兼程成败在今年。

200、十年磨剑三日锋，数载人生在其中。

201、百日冲刺，苦战三四五，喜看凰墩飞彩凤;一心教学，笑迎七八九，争传瓜井育贤才。

202、头悬梁，锥刺骨，巾帼挥毫书奇志;三更火，五更鸡，须眉仗笔写华章。

203、家中父母吃苦受累盼的是捷报频传，灯下学子沤心沥血想的是金板题名。

204、为理想，早起三更，读迎晨曦，磨枪锉剑，不惧兵临城下!

205、为目标，晚卧夜半，梦别星辰，敛神养气，以备全力以赴!

206、积一时之跬步，臻千里之遥程。

207、高三不再有，劝君珍惜之。一年之经历，终身之财富。

208、开启高考成功之门，钥匙有三。其一：勤奋的精神;其二：科学的方法;其三：良好的心态。

209、健康身体是基础，良好学风是条件，勤奋刻苦是前提，学习方法是关键，心理素质是保证。

210、仰望天空时，什么都比你高，你会自卑;俯视大地时，什么都比你低，你会自负;只有放宽视野，把天空和大地尽收眼底，才能在苍穹泛土之间找到你真正的位置。无须自卑，不要自负，坚持自信。

211、这是一个只承认强者的时代，而学习正是赋予了我们做强者的原始资本。我们有责任，有义务学好知识。过程一定是苦的，可真正的强者一定要耐得住寂寞，受得了煎熬，抗得住诱惑。

212、信心来自于实力，实力来自于勤奋。

213、自信，是无尽智慧的凝聚。平淡，是成功路上的驿站。

214、不问收获，但问耕耘!天道酬勤。

215、悲观些看成功，乐观些看失败。轻松些看自己，宽容些看别人。理智些看问题，纯真些看人生。

216、善待你的爱好，别让它们为学习让路，要让它们替学习服务。

217、高三是集体战斗与个人成就的时期。

218、自信是成功的先决条件。

219、有高水平的集体，才有高水平的个人。

220、淡薄功利，轻装前进;不计付出，坚韧不拔;不达目的，誓不罢休。

221、更快、更高、更强。领先就是金牌。

222、高考是比知识、比能力、比心理、比信心、比体力的一场综合考试。

223、高考是汇百万人参加的一次练习。

224、有时候，洒脱一点，眼前便柳暗花明;宽容一点，心中便海阔天空。身边的世界往往比我们想象的要睿智与宽容。

225、心存感激，永不放弃!即使是在最猛烈的风雨中，我们也要有抬起头，直面前方的勇气。因为请相信：任何一次苦难的经历，只要不是毁灭，就是财富!

226、作为一次经历，失败有时比成功更有价值。失败可以给我们留下更深刻而持久的记忆和思考。

227、面对高考，保持你心灵的善良与纯洁;保持你情感的热情与丰富;保持你精神的进取与激昂!

228、决定心理的那片天空是否阴霾甚至是乌云密布的唯一因素是你自己，不能让自己永远有一个阳光灿烂的心情的人本身就是一个失败。

229、对于18岁的我们来说，有些事情的确会影响我们的一生，但是没有一件事能决定我们的一生!

230、永远不要以粗心为借口原谅自己。

231、练习就是高考，高考就是练习。

232、紧张而有序，效率是关键。

233、争取时间就是争取成功，提高效率就是提高分数。

234、不必每分钟都学习，但求学习中每分钟都有收获。

235、超越自己，向自己挑战，向弱项挑战，向懒惰挑战，向陋习挑战。

236、面对机遇，不犹豫;面对抉择，不彷徨;面对决战，不惧怕!

237、不要自卑，你不比别人笨。不要自满，别人不比你笨。

238、没有平日的失败，就没有最终的成功。重要的是分析失败原因并吸取教训。

239、只求“少丢分”，不说“得高分”!

240、每道错题做三遍。第一遍：讲评时;第二遍：一周后;第三遍：考试前。

241、高考试卷是一把刻度不均匀的尺子：对于你自己来说，难题的分值不一定高。

242、高考得高分的秘诀就是少丢分!

243、有动力而无压力，紧张而不焦虑，迅速而不慌乱。

244、身体常动，内心常静。

245、学习与坐禅相似，须有一颗恒心。

246、四分学识智，三心细耐恒，二成应试法，一片平常心。

247、当一切都毫无希望时，切石工人在他的头上，敲击了上百次，而不见任何裂痕出现。但在第一百零一次时，石头被劈成两半。我体会到，并非那一击，而是前面的敲打使它裂开。我希望中学生朋友们做任何事情，只要你认准了，就不要轻言放弃，因为成功就在下一步。

248、计划要细，动手要早，落实要准。计划与目标、行动一致。

249、机会从不会“失掉”，你失掉了，自有别人会得到。不要凡事在天，守株待兔，更不要寄希望于“机会”。机会只不过是相对于充分准备而又善于创造机会的人而言的。没有机会，就要创造机会;有了机会，就要巧妙地抓住机会，而高考就是你走上成功之路的第一个机会。

1、你给老师的第一个惊喜是你那优美的造句，简直漂亮极了!你给老师的第一个惊喜是你那精彩的回答，思维的敏捷。无疑，你是个好学生，但最近，你却常犯一个很不好的毛病，那就是粗心。粗心会使你失掉很多分数，你说呢?聪明的男孩，老师希望再次看到你勤奋、细心的身影!

2、你真是老师的小助手，班级的好干部。课前五分钟领操，在你的示范下，全班同学都养成认真做操的好习惯，保护了视力;环境识字本做得又快又美观，课堂作业本总是第一个完成，而且准确率很高。愿你在今后的学习中能戒骄戒躁，继续努力，让自己的目标更高些，更远些!

3、你的勤奋和努力是班里出了名的。上课总能看到你坐的端正的身影，听到你清脆的嗓音。学习，工作你总能带着一股认真的劲儿。瞧你，字迹端正了，成绩稳定了，大家也更喜欢你了。继续加油吧!你将成为一个更出色的班干部。

4、你是一个非常聪明，非常可爱的孩子。课堂上有时能听到你富有“创造性”的发言。每次打开你的作业本就有一种美丽的享受。你的学习成绩优良，是位优秀的学生。热心班集体工作并协助老师完成班级工作。但有时上课会做小动作，和同学讲话。希望你改正缺点，成为全面发展的好学生。

5、你是老师和同学心目中的好学生，团结同学，成绩优秀，更让老师开心的是，这学期你发言积极多了，老师为你感到骄傲，可这次由于没完成好环境识字本，失去了获奖的机会，多可惜啊!其实勤奋才出天才，别以为光学课本知识就够了，你那么聪明，相信你会明白的。

6、你，学习成绩拔尖，但从不骄傲自满;处处遵守纪律，但依旧天真活泼;平时说话细声细气，但课堂上能响亮地回答问题。老师打心眼里喜欢你!如果你能重视体育活动，多参加体育锻炼，就能使文静的你更添朝气，那么你定会更加讨人喜欢!

7、聪明伶俐的你，学习成绩优异，书写工整漂亮，绘画充满灵气，朗读声情并茂，真令老师欣赏，同学佩服。应该说，你是个出色的优等生，不过，我对你有一个特别的期盼：要伸出你友谊之手，多帮助同学，与众同乐，好吗?我相信，你不会使我失望。

8、你是个非常优秀的男孩。你聪明，往往能答出其他同学答不出的问题;你好问，脑子里藏着数不尽的稀奇古怪的事。如果你不捉弄同学，按时认真完成作业，老师和同学会更喜欢你。老师相信你能改正这些毛病的。希望你再接再励，更上一层楼!

9、你是一个聪明、活泼、上进心很强的孩子。课堂上有你响亮清脆的回答，课后有你关心集体的身影。作为一个中队委，你真是非常尽责。老师一直都很喜欢你，你知道吗?不过老师有时也会批评你，那是因为你上课经常会讲“悄悄话”、开小差。老师希望你会做得更出色!继续努力!

10、“真人不露相”这句话用在你身上最合适了，在你不爱说话的外表下，藏着一颗勤奋，努力，上进的心，再加上你的聪明，才智，你学什么东西都特别快。瞧你，这一学期进步多快!要是你还能在大家面前大声地讲话，那我们就更喜欢你了。加油吧，你将会是个很有出息的男孩!

11、你是一个聪明机灵的小男孩，课堂上，你总是认真听讲，从不漏掉一个点儿。作业本上你那娟秀的字迹让老师越看越爱看。你有着强烈的上进心和自尊心。希望你更上一层楼!但，xx，我们还有好多同学需要你帮助，你知道吗?

12、你忽闪着一双聪颖、智慧的眼睛，在全班同学和老师心目中树立了优秀小干部的形象，全部同学都默默地把你作为榜样。上课专心听讲、认真完成作业。你团结同学，待人有礼貌，诚恳。老师布置的事情，你能默默地记在心里，积极去做，从来不用老师操心。老师想，如果你能主动与同学们交往，那么你将更加出色，更加完美!

13、在老师的眼里，你是一位很乖巧可爱的女孩，你的嗓音细嫩甜美，你的字迹潇洒漂亮。看你平时不多言多语，课堂上你却专心听讲，认真完成作业，常常受到同学和老师的赞赏。如果课堂上你也能把手举得高高的，让同学听听你那独到的见解，那就更好了!老师期待着。

14、你是一个活泼可爱的男孩，打扫卫生时总是不怕脏、不怕累冲在前头。但是，你交的一个坏朋友却老是使你的成绩上不去，那就是贪玩。假如你能丢掉这个坏朋友，再交上个好朋友：认真学习、认真听讲，按时完成作业，那么，下一个学期的中队委，你就当之无愧了!努力争取吧!

15、你是一名聪明、文静而勤奋好学的孩子。学习上能刻苦钻研，课堂上常能听到你那清脆悦耳的回答声;你工作积极，乐意当老师的小助手;成绩总是保持优良;平时你总是带着甜甜的笑容，与同学友爱相处。如果能多看些课外书，把作文写得更具体生动，相信你将赢得更多的掌声。

16、你是个尽责的文娱委员，课前五分钟，你俨然是个小指挥家，带领同学唱着欢乐的歌，课堂上你聚精会神地听讲，认真的思考，积极的发言，真是同学们的好榜样。愿你在今后的学习中能戒骄戒躁，继续努力，让自己的目标更高些，更远些!

17、你是位聪明又可爱的小男孩，是老师心目中的好学生，老师好喜欢你上课专心听讲，勤奋好学的劲儿，这学期你上课回答问题次数多了，书写速度也加快了，但要记住快中还要求好，千万别粗心，这样好成绩会一直跟你交朋友的。

18、你是位聪明又可爱的小男孩，是全班同学和老师心目中的好学生，你上课专心听讲，勤奋好学，平时关心集体，团结同学，在这次校艺术节中，你还为班级争了光，老师为有你这样的学生高兴。有句话“虚心使人进步，骄傲使人落后”聪明的你一定明白，相信我们的小平会是很优秀的学生。

19、你那双珍珠般的眼睛里，盛满热情聪慧，上课时，你思维敏捷，发言积极，那独到的见解令人钦佩;做作业时，那别具一格的答案，常给老师一个意外的惊喜;工作上，你认真负责，是个尽责的学习委员。如果在好的基础上，再加快点速度，你还有什么可挑剔的!

20、“真人不露相”这句话用在你身上最合适了，在你不爱说话的外表下，藏着一颗勤奋，努力，上进的心，再加上你的聪明，才智，你学什么东西都特别快。瞧你，作业本上大红的优，每次测验取得的优秀成绩!要是你还能在大家面前大声地发言，那我们就更喜欢你了。加油吧，你将会是个很有出息的男孩!

笑战人生是我们无悔的选择，决战高考是我们不懈的追求，“苦战百日”是我们高三年纪许下的庄严承诺。让我们举起右手，在此宣誓：

不作懦弱的退缩，不作无益的彷徨。再搏百天，用智慧丰富内涵;再搏百天，凭激情创造灿烂。拼搏百天，挑战百天。决胜高考，笑傲六月。

十年磨砺，立志凌绝顶;

百日竞渡，破浪展雄风;

悬梁刺股，意搏今日;

蟾宫折桂，志赌明天;

珍惜一百天，让飞翔的梦在六月张开翅膀;

奋斗一百天，让雄心与智慧在六月发出光芒;

拼搏一百天，让父母恩师在六月畅想期望;

挑战人生，是我无悔的抉择;

决胜高考，是我不懈的追求;

流金六月，我们注定成功;

梦在北清，我们注定辉煌!

导语：在新春佳节来临之际，我把美好的祝愿送给你们——愿你们在新的一年里玩得开心、学习进步！下面是小编为你准备的教师给学生的新年寄语，希望对你有帮助！ 给学生的新年寄语（一）

1、 新机遇，新挑战！战胜自我，挑战未来！

2、 学正知，存正念，释放正能量;读好书，行好事，建设好社会。

3、 祝愿每个孩子都能快快乐乐地享受自然，都能从从容容地自然成长！

4、 新年到！愿万众学子心气漂漂，志气高高，才气溢溢，运气园园，科气满满！五气亨通，五子登科！

5、 新年伊始，希望同学们以书为伴，扬梦想之帆，勇往直前。无愧于青春年华，无悔于点滴付出！

6、 播种心田，收获自由，成就至甲！“田”能否长成“由”、“甲”，关键在于梦想是否顶天立地！

7、 祝孩子们新的一年身体素质棒棒的，学习成绩好好的，爱心责任满满的，创造能力强强的，精彩每天么么哒！

8、 祝孩子们新年个子高一点，身体棒一点，做事钻一点，读书美一点，学识长一点，幸福多一点，像个小猴精一点！

9、 希望老师们把学生们当成自己的亲人，心怀“仁爱之心”，“一切为了孩子”，更加努力的工作。希望同学们少看手机，多读书，少睡懒觉，多锻炼。学会感恩，学会做人，学会处事。

10、 旧岁已绘万卷秀，新年励志展宏图。让我们坚守“毓正宏善，修德秉志”的教育使命，毓化纯净如一的正行，弘扬温润如初的善心，修养庄重高尚的品德，胸怀兼容并包的大志。

11、 愿同学们在新的一年里，都能拥有对生活的热爱，对知识的渴望，对未来的憧憬，对真理的信仰。愿你们心忧天下，启智扬长，大胆求知，勇于担当，脚踏实地，胸怀梦想，天空海阔，自由翱翔。

12、 新年将至，祝福每位同学都充实、快乐，每位老师都喜悦、幸福;祝福我们的学校成为学生喜爱向往的地方，校园生活的每一天都因生命的绽放而美丽芬芳！

13、 新的一年即将到来，希望我们的孩子们在未来能够成为气质高雅、心态阳光、懂得感恩、视野开阔、兴趣广泛、思维活跃、特长突出、学习力强的全面发展型人才。

14、 愿学生们的学校生活，在新的一年里在充满甜、充满爱、充满暖、充满情;愿同学们的校园生活更加快乐;愿你们的老师的工作更加享受;愿你们的家长更加理解学校的工作。同学们，在此请你许下一个你最最希望实现的愿望，牢牢记在心中。在此我衷心的祝福你们：xx年，你梦想成真！ 给学生的新年寄语（二）

亲爱的孩子们：

当201x年的第一缕阳光即将洒向大地的时候，作为你们的大朋友，我要把第一声祝福送给你们！在过去的一年里，我感谢你们带给我们的一个个灿烂微笑，一声声真诚问候，和你们留在校园里一段段美好回忆。是可爱的你们让我们——每一个老师感受到真、善、美就在身边，我们感动于和你们在一起的每一天的美好和温馨！

新的一年即将到来，作为你们的大朋友，我希望：你们用纯洁的眼睛去发现身边小伙伴的优点，学会交流与合作;用纯净的心灵去感受生活的美好，学会感恩和尊重;用智慧的大脑去思考，学会求知和创造。愿你们在学校开设的丰富多彩的课程里在享受知识的乐趣中滋养人文情怀、陶冶艺术情操、探索科技奥秘、锤炼意志品质，自由自在翱翔！愿你们在学校开展的缤纷多姿的活动中体验挑战的魅力和快乐，身心随精彩飞扬！

期待你们在新的一年里茁壮成长，会学习，懂生活，敢负责，能担当，首都翩翩少年样！让品德成人、做事成功、学习成才成就你们每一个最好的自己！

祝同学们新年快乐！ 给学生的新年寄语（三）

展望201x，希望每一名同学都能打开书，从书中解读五彩世界的奥秘;从生动的故事中体会生活的酸、甜、苦、辣;从优美的诗词中欣赏“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”的江南风景;领略“白日依山尽，黄河入海流”的壮阔。一本好书，可以陶冶人的性情，提高人的品味，我们有什么理由不去读书呢？

你们今后人生的道路虽然很长，但所见的风景是有限的。一本书就是一个台阶，众多的书组成了知识的“十八盘”，送你们攀登知识的高峰。同学们！希望你们在今后的人生道路上，能够读万卷书，行万里路，一切风光就会展现在你们的眼前。让我们把书当作知心伙伴，在有书的日子里，好好阅读它吧！希望同学们在新的一年能够积跬步，达千里，每天都读书，每天都进步！ 给学生的新年寄语（四）

亲爱的同学们，时间过得真快啊，转眼间201x年的钟声即将敲响，你们又长大了一岁。在过去的一年里，快乐与悲伤，成功与失败，都将化作我们人生中的一段宝贵财富，激励着我们走进新的充满希冀与梦想的一年！

同学们，许多人都这样称呼你们——农民工小学学生。可是在老师眼里，老师更愿意叫你们，可爱的孩子们。你们是幸运的，你们走出了家乡，来到了更广阔的天地，和你们比起来，老师已经到了不惑之年，却几乎没离开过家乡，没见过什么世面，还是井底之蛙呢。从你们身上，老师也学到了许多东西，比如坚韧，比如纯善，比如质朴，比如满足，这些都是比知识更宝贵的。

古人云：教学相长，信然。

在你们刚刚起步的人生中，就已经是那样的丰富多彩，所以，不要自卑，不要气馁，要抬头挺胸，享受自己不一样的人生。

从知识的积累上来看，你们可能起步较晚，但从生活经验的积累来看，你们可能是走在了前面。你们自强自立，你们会照顾弟妹，你们小小年纪就已经那么懂事，你们中的一些人，竟然比老师还会做菜。真是了不起啊！这么优秀的你们，作为你们的老师，我真的十分自豪，也十分幸福啊！

在这即将结束的一学期里，我们有缘成为师生，并一同走过了这难忘的一年。希望你们在新的一年里，能在皇姑区向工街小学这个集体中“每天进步一点点！”

在新的一年里，老师会一如既往地陪着你们，我们一起更刻苦学习，取得更优异的成绩。我们要改掉马马虎虎的坏习惯，不再做一个“粗心大意”的人。我们还要加强运动，提高自己的身体素质。我们一定要严格要求自己，上课时认真听讲，勤于思考，积极发言。

亲爱的同学们，让我们绽开最灿烂的笑容，给新的一年增添灵动的风景。用真诚品味回忆，用真情品味朋友，用勤奋品味学习，用感恩品味幸福！

梦想不断延伸，脚步依旧执著。在新的一年里，让我们一同种下新年希望的种子，乘着和煦的春风，朝着灿烂的前景，不断前行！最后，祝我最可爱的孩子们，身体健康，阖家幸福！

1. 愿你在这短暂的学习时日里，获得高超的本领顽强的意志博大的胸怀;像赛马一般，越过一道又一道高栏;让生命扬帆前进，驶向碧波滔滔的大海……

2. 黎明即起，孜孜为善。”愿你热爱生命的春天，珍惜时间的清晨，学那梅花，争作“东风第一枝”。

3. 你面前那生活之海的沙滩，是一张金色的稿笺。愿你在这张无边的素笺上，用理想的霞光写出人生的诗篇!

4. 不要说一天的时间无足轻重，人生的漫长岁月就由这一天一天连接而成;愿你珍惜生命征途上的每一个一天，让每天都朝气蓬勃地向前进。

5. 在知识海洋的底层，与生活海洋的底层一样，是一片无比神奇的世界。愿你勇敢地潜到那儿去，去探求这神秘世界的无穷奥秘!

6. 让时间在知识的枝条上智慧的绿叶上成熟的果实上留下它勤奋的印痕!

7. 抓住今天吧!紧紧地把它抓住吧!今天的分分秒秒，都要有所作为，有所进步，有所登攀!

8. 昨天，已经是历史;明天，还是个未知数;把昨天和明天连接在一起的是今天。愿你紧紧地把今天攥在手心里!

9. 世间最可宝贵的就是今天，最易丧失的也是今天;愿你在未来的一年中，无限珍惜这每一个今天。

10. 如果明天是一幢摩天大厦，今天就是决定那大厦寿命的基石。同学，让我们珍惜今天这一分一秒，把这大厦的基石打得无比坚实。

11. 假如你曾有过虚度的时光，请不要以叹息作为补偿;明天的路途毕竟长于逝去的岁月。快迈步，前面相迎的是幸福的曙光!

12. 鸟贵有翼，人贵有志。立志是事业的大门，信心是事业的起点。

13. 决心要成功的人，已经成功了一半。

14. 崇高的理想是一个人心上的太阳，它能照亮生活中的每一步路。

15. 不要因为舟升学无望而心灰意懒，要看到你身处的这个时代的色彩，比你想象的丰富得多，你可以作出的选择也比你设想的多得多。

16. 抱负，是高尚行为成长的萌芽;用毅力去浇洒，它就开花!

17. 理想的琴，须拔动奋斗的弦，才能奏出人生美妙动听的乐章。

18. 往前走，决不能把命运的纤绳，拴在青春的幻想上。

19. 如果说，生命的历程是一条航线，它向何处延伸取决于罗盘，那么，最紧要的，便是认清罗盘上的指针。

20. 人人都拥有一份宝贵的财富，这就是――生命!希望你都能有效地使用它。

21. 生活赋予你们一件普通而珍贵的礼品，这就是青春。愿你们以热情奋发去向生活回礼!

22. 你那青春如太阳般炽热，即使遇到霜雪，也能融化为甘泉，去滋润大地，灌溉田园。

23. 成功的秘诀，在于对目标坚忍不拔。

24. 平静的湖面，练不出精悍的水手;安逸的环境，选不出时代的伟人。愿你投身于时代的激流，做一个勇敢的弄潮儿!

25. 一条大河能容纳无数溪涧的流水;一座高山是千万吨土石垒成，广泛地吸收知识吧，愿你像高山大河那样博大精深。

26. 经历了人生的坎坷，请不必过分悲愁，因为在属于未来的太空里，你们会找到自己的星群。

27. 思索，多少次使人感到痛苦，却不多少次给予人们欣喜和欢乐。愿你们从思索中去生发智慧，获得快乐。

28. 当你昂首挺胸疾走的时候，亲爱的孩子，请留神那脚下的石坎或断沟。

29. 嫩绿的叶芽说：生长!生长!洁白的花朵说：开放!开放!深红的果实说：辉煌!辉煌!

30. 在人生的旅途中，望你写好这“欢乐三部曲”。

31. 在生活的画卷中，偶尔抹上一道灰色，并不预示着你的沉沦，重要的是，能在灰色中提取绿色的希望。

32. 没有路的时候，我们踏出了一条路，有许多条路的时候，我们却迟疑了，该走哪一条更好呢?但就在我们犹豫不决的时候，时光已悄悄溜走。不要再迟疑了，选准一条，以一个个坚实的脚印，向成功的终点迈进，迈进!

33. 你想获得优异成果的话，请谨慎地珍惜和支配自己的时间。你爱惜你的生命，从不浪费时间，因为你知道：时间就是塑造生命的材料。

34. 五彩缤纷的大自然充满着美，多姿多态的事物中闪现着美，时间和空间里跳跃着美，等待着美丽的双眼去捕捉，去寻觅!

35. “焚膏油以继晷，恒兀兀以穷年。”所有天才都是最强壮的牛，他们每天工作十八小时，孜孜不倦。

36. 把黄昏当成黎明，时间会源源而来;把成功当作起步，成绩就会不断涌现。

1、无论何时：积极的态度象太阳，照到哪里哪里亮；消极的态度象月亮，初一、十五不一样。

2、相信：机会是创造来的，不是等来的。

3、是否意识到自己的一个优点，并注意发扬；是否意识到自己的一个缺点，并主动纠正？

4、今天是否尽心力，珍惜时间，思考和掌握了多少知识？

5、你做人、做事是否认真、负责、勤奋、规范？

6、你是否意识到自己是一个完整意义上的人，是一个有用的人，现在的一切努力都是为将来做准备？

7、感性给人激情和力量，理性给人冷静和思索，感性和理性的结合，如同水与火的交融，狂热而柔静。一个人只有凭着这样的态度管理人生，离成功、幸福也就不远了

8、一个人走路走得最远的不是走得最快的；而是能够不停走路的人

9、再灿烂的阳光也不能消除阴影，再完美的人生也不能没有瑕疵，让我们学会与痛苦同行，去追寻快乐。

10、世界上最广阔的是海洋，比海洋更广阔是天空，而比天空更为广阔的是人的胸怀。

11、天生我才必有用。

12、时间是最有情，也最无情的东西，每人拥有的都一样，非常公平。但拥有资源的人不一定成功，善用资源的人才会成功。请善待时间。

13、自信来源于对自我的正确认识，自卑来源于比较的结果．

建立自信的基础就是要承认现实，接受现实，并想法来改变现实。

14、生活就是这样----不论你是羚羊还是狮子，当太阳初升时，就得毫不犹豫地奔向前方！

15、三年苦读磨一剑，气定神闲战犹酣。势如破竹捣黄龙， 千帆竞发齐凯旋。

16、生命就是奇迹，永远都不要放弃希望，哪怕希望渺小如豆，我们都要坚持举着它，即使烛火灼伤了皮肤，我们也不能放弃，否则我们将永远还在黑暗中。 真正的高考胜利者，并非是指那些成绩拔尖的状元，而是在高三这一年里成长起来的乐观、自信、坚忍不拔的你。

17、 硝烟散尽论英豪 狭路相逢勇者胜

久有凌云志，此志可问天，心慕象牙塔，魂系梦亦牵，百万学子竞渡，扁扁小舟心几叶，风急浪无边。遂了心愿，何惜衣带宽，胜勇敢更坚，是好汉，一十二年将去，弹指一挥间，可上清华揽月，可上北大摘星，世上无难事，只要肯登攀。

18、挺直胸膛 直面高考

前程似锦 激流勇进 冲锋陷阵 心如止水 笑看六月 云卷云舒 傲对考场 风云变幻

19、苦战两月终生不悔 ，迎六月一生无憾

用汗水织就实力，用毅力成就梦想，用拼搏铸就辉煌

寒窗十载，数日将决高下；豪气冲天，看我金榜题名。

学练并举 成竹在胸 敢问逐鹿群雄今何在

师生同心 协力攻关 笑看缪中魁首谁人争

拔剑出鞘 笑看风云 誓死拼搏 唯我独尊

不是一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香。

20、从容应对，倾出所能，走过风雨必现彩虹

成功的花，人们只惊慕她现时的明艳，然而它当初的芽儿，浸透着奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨……

21、最好不是在夕阳西下的时候去幻想什么，而要在旭日初升的时候即投入学习。

一个人的真正伟大之处就在于他能够认识到自己的渺小。

22、你的学习从现在开始， 无论承受多大的困难和挫折，你都要每天进步一点点。 你会行动，你一定会行动。 你正在付出行动。 你的意志和行动将体现你的风采 。我不想是否能够成功， 既然选择了高考， 便只顾风雨兼程。

尊敬的各位领导,可爱的、可敬的各位老师们:

大家好!一高是一个有着优良传统的学校，各位老教师治学严谨、不辞辛劳、尽职尽责的工作态度，对年青教师的无私的指导，都让我深深的感觉到：正是一高这种精诚团结、鞠躬尽瘁的优良传统，正是这种不畏艰险、勇于拼搏的一高精神，使我们取得了七连冠，屹立在商丘教育之林。

就在今天，在2009年高考前30天，我们又将面临新的挑战，如何实现陈校长提出的第三次创业，如何才能再铸辉煌，让北大清华突破10个人?

首先我想请大家看一组数据：

衡水中学北大清华录取人数：

2006年共录取41人，其中保送3人，医学7人，文科10人，理科21人，文科约占理科的50%;

2007年共录取36人，其中单招3人，医学5人，文科10人，理科17人，文科约占理科的60%，

2008年共录取60人，其中保送8人，医学8人，文科19人，理科26人，文科人数几近与理科人数相当!

从中可以看出，衡水中学北大清华录取文科人数逐年上升，占录取总人数的比重也在上升

2009年北大在河南省招生98人，其中，理科48人，文科30人，医学部20人，去年北大文科录取最低分是627分，而整个商丘市去年文科最高分—市状元才考625分，这是一个机遇，巨大的机遇，这说明整个商丘市都是重理轻文，却没有认识到，一条腿的琼斯不是女飞人，而是一个瘸子，任何一个正常人都可以超过她!所以，我们相信，在全体文综老师的奋力拼搏下，在各位文理科老师的共同努力下，09年高考我校必会再夺市状元、清华北大突破十个人，文科也必将成为一高的亮点，成为商丘市高中教育一面成功的旗帜!

为了铸就一高的辉煌，实现第三次创业，面对基础差、素质差的文科学生，我们文综各位老师共同制定了如下的考前30天冲刺计划：

1、继续发扬一高的优良传统，精诚团结，奋力拼搏，我们胸怀凌云壮志，欲与天公试比高!我们用120%的热情和力量去冲刺高考，爱拼才会赢，我们一定行!

2、关注热点问题，做好高考真题预测

知识的交叉点和结合点仍是高考的热点问题，有必要进行针对性的专题复习，我们文综科每一个老师出了一套高考预测题，争取一网打尽高考的热点、重点和重要题型，争取预测到原题，即使不是原题，也要和高考的题型或知识点一致，这样一来，不是原题，胜似原题。这才是真正的预测!

3、抓薄弱环节，回归课本考纲

众所周知，每年将近一半的复读生高考没有明显进步甚至退步?经过各位文综老师的调查和研究，从中发现，排除掉个人的思想因素，复读生只顾多做题，虽然短时间内取得了一些成绩，但忽略基础知识，忽略课本最终却成了他们失败的关键。冲刺阶段，考生必须要要注意回归课本。所以我们准备让学生应对课本的知识体系做一个系统的回顾与归纳，并针对其薄弱环节选择一些针对性极强的题目进行强化训练、复习。

4、重视模拟训练

解题能力的培养如运动员的训练一样，必须天天坚持。因此，学生在学校停课前的这段时间里，最好能每周做两份高考模拟试题，并且在模拟考试后，要对解题方法与错题进行认真的分析总结，争取做到有针对性地复习。

5、实行梯级教学，把有能力冲击北大清华的尖子生和普通生、差生分成三个梯队，实行不同的训练，尤其是要狠抓尖子生，对班级前十名根据其不同特点为每一位同学量身定做一套复习方法，同时给与其自由发挥的空间。

6、重视易错问题，编制易错题宝典

通过以上的种种努力，我相信，在最后的30天里，在陈校长的带领下，在各位老师的辛勤努力下，我们会和屡次创造奇迹的各位文理科老师一起，再一次共同创造一个更大的奇迹，取得更高的辉煌，争取让文科成为一高的一个亮点，文科的成功就是理科的成功，理科的成功也就是文科的成功，因为一高是我们共同的家，我们都是一高人，我们一定会发挥优良的传统，续写一高高考新篇章，创造我校高考新辉煌，让一高人再次傲立于高考!

离高考还有三天了，写段寄语给你，算是鼓励和希望吧。

1、树立必胜的信念。先有成功的信念，才会有成功的行动和成功的成果。最后的三天，无论有多少困惑，都要坚信自己战胜困难的能力，米卢说得好，态度决定一切。

2、专心致志，备战高考。全身心投入，别考虑后路。

3、高考，像一次登山，做为一个登山者，面对横在面前的大山，跋涉的艰难可想而知。我们相信你会面对山顶，勇敢地前行，因为你知道，那里有老师的期盼，家长的希望和你自己的近期理想。孩子，你跋涉的途中，不会孤单，因为有老师和家长在给你提供着帮助和支持。相信有老师和家长的支持，通过自己的不懈努力，登顶一定会成功。站在山项，你会欣赏一览众山小的美景，极目远眺，也会知道山外有山，也会激发踏遍群峰的激情，踏上新的征程，步入理想的高校,开始新的生活。

努力吧，芝麻会给你开门，拼搏吧，胜利一定属于你。

妈妈和你一样，也在期待着去收获那份6月给我们捧出的成果，这份成果也一定会给我们带来惊喜，因为我们努力了，付出了，那份惊喜只不过是回报罢了，不是吗?孩子。

1. 祝福你早日习惯小学的学习进程，好好努力啊!

2. 时间过得真快，转眼，一学期又要过去了。马上，我们又要送走一批大班的幼儿，心里有种说不出的滋味儿，既有不舍，也有惆怅，但更多的还是高兴和欣慰。为孩子们的成长自豪，为孩子们的将来祈祷!

3. 上大班以后，你进步了许多，对小朋友特别友善，还喜欢帮助同伴，是大家心目中的“大哥哥”。就要上小学，老师希望你能更积极地参加各项活动，上课时大胆些，勇敢些，好吗?

4. 孩子，别忘了常回幼儿园看看。老师爱听关于你们的一切。

5. 转眼间，你们快要升入小学了，希望你们在今后的学习生活中与自信为伴，与认真为伴，不怕困难，不怕挫折，在不断地努力中茁壮成长!

6. 记得老师的细心照顾，记得老师的细心呵护。记得同学们的可爱热情，记得我们团结的小班级。要毕业了，心里的不舍涌上心头。进入小学后一定会努力用功，不让老师小伙伴失望。拉拉小手，我们说好的，一起成长。

7. 孩子，别忘了常回幼儿园看看。老师爱听关于你们的一切。孩子，你们都长大了，请记住老师的话：路要靠自己去走，学习更要靠自己。

8. 春天是碧绿的天地，秋天是黄金的世界。愿你用青春的绿色去酿造未来富有的金秋!衷心地祝贺你，用智慧才情胆略和毅力，开辟出一块属于你自己的土地。

9. 飞吧，飞吧，在生活的田野上，你愿望，像这蒲公英的小绒花，将落地生根，遍地开花。

10. 你是泊于青春的港口的一叶小舟，愿你扬起信念的帆，载着希望的梦幻，驶向辽阔的海洋。

11. 你是一个聪明活泼有礼貌爱学本领的孩子，上小学了，希望继续努力，争取成为三好学生!

12. 明天，这是个美丽灿烂辉映着五光十色的迷人的字眼。愿你的明天无限美丽无限灿烂无限迷人!

13. 宝贝，愿你是风，扬起远洋的帆;愿你是船，劈波斩浪。未来生活在向你微笑，勇敢地走上前去，拥抱彩色人生。

14. 亲爱的孩子，你有着最令人羡慕的年龄，你的面前条条道路金光灿灿，愿你快快成长起来，去获取你光明的未来。

15. 幼儿园毕业了，以后要向喜羊羊的聪明学习;向沸羊羊的健康学习;向懒羊羊的不挑食学习;向灰太狼的永不放弃学习!

2015年全国课标卷(甲、乙)的写作题目，在“给材料”的原有样式中，做了变革：提出了明确要求或问题(甲卷提出要求“给小陈、老陈或其他相关方写一封信，表明你的态度，阐述你的看法”，乙卷提出问题“这三人中，你认为谁更具风采?……体现你的思考、权衡与选择”)。这就是后来被称之为“任务驱动型”的写作题目。“任务驱动”的提法有点儿炫人眼目——因为所有科目的所有题目，都有“要求”，亦即“任务”——这一变革，其实就是为模糊的“给材料”写作题目，提出了明确要求。

这明确的要求，对“给材料”写作题目很必要。十年以来，要求都很模糊。最早是“选择一个角度”，后来收缩为“选准角度”“选好角度”，可怎样才叫“选好”?并没有说明。此外诸如“不要套作”，何谓“套作”，标准何在?“不得抄袭”，考场之上，怎能“抄袭”?“不要脱离材料的内容和含义”，“内容”如何界定?“含义”又在何层面?从来没有明确，也没有样例。

写作题目的形式大致有四种：给问题、给标题、给话题、给材料。其中最清晰的是“给问题”(现在经常有人夸奖法国高考写作题目——那些都是“给问题”)，最模糊的是“给材料”。“给材料”的写作题目，在写作教学、写作竞赛、自我写作中都很好，但是它不适合高考——作为大规模考试、大规模阅卷的写作题目，首先要清晰。我不大同意“任务驱动型”这个提法，但是它吹拂开十年“给材料”写作题目的雾霾，使写作的天空变得清朗，又的确令人欣喜。一年来，它广受关注，好评如潮。

清晰，是高考写作题目关键环节，也是我们评价题目的准绳。因为，高考写作的原则是“据题发挥”。作为发挥腾跃踏板的写作题目必须清晰。考场作文的实质，就是要求考生筹谋、经营一条由题目到熟悉生活的纽带——思想、思维和语言的纽带。

我并不热衷于像某些专家那样，评说写作题目的所谓“时代感”“人文性”“思辩性”“民族精神”“立德树人”等等。我认为，写作题目只是一个题目，它本无属性。至于“时代感”“人文性”“思辩性”“民族精神”“立德树人”等等，都是作文的属性。某些专家或者把写作题目看做一个圈子，一个范围，一道常识答题;或者把自己对这则题目的臆想作文当成了写作题目——无论原因为何，表现的结果都是盲人摸象，他们所评说的，无非是写作题目的一个角度、一个侧面而已。谁又能说出哪一年、哪一个高考写作题目不包含“时代感”“人文性”“思辩性”“民族精神”“立德树人”等等?

任何写作题目，从立意角度来看，应该都有三种：传统的、时尚的、辩证的。这道理很简单，因为任何写作题目都离不开生活，都反映生活的发展变化，反映生活中传统与时尚的碰撞、交融与更迭，都在反映生活的发展变化中具有思辨价值。像对生活中的任何事物一样，我们对写作题目(包括题目给出的材料)的看法也只能是“左、中、右”。

任何写作题目，从选材角度来看，又都是海阔天空，任凭个性翱翔的空间。《高中语文课程标准》明确表述：“表达与交流中要鼓励学生自由地表达、有个性地表达、有创意地表达，尽可能减少对写作的束缚，为学生提供广阔的写作空间。”我们拥护“课程标准”，不只因为它是国家法规，更因为它符合“神游万仞，心骛八极”的写作规律。

写作题目不是一道常识答题，它是面对广阔生活的窗口;窗外，也绝不是评题专家的方寸臆想之地，它是辽阔海天。“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”，这辽阔海天里，一定容纳有考生熟悉生活的那方园地。写熟悉的生活，表达真情实感，才是写作成功的必由之路。

模糊的写作题目，势必带来阅卷的纠结。例如某年某市高考阅卷领导小组，讨论一则“给材料”写作题目，用三天时间，还没有讨论明白;领导小组的负责人对题目的解释完全错误，之后还不敢承认。模糊的写作题目，将写作教学的注意力都吸引到猜解题目上来，反而忽略了写作思想、思维、语言的根本。

2016年高考写作题目综析

但是，2016年全国课标卷的写作题目，出现波动反复。也可能是课标卷的某项对照比较的实验吧?

【全国课标甲卷】阅读下面的漫画材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

高考作文：特级教师王大绩谈2016年高考作文

要求：结合材料的内容和寓意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题;不要套作，不得抄袭。

[解析] 在三份“全国课标卷”中，甲卷的写作题目最模糊。题目要求“结合材料的内容和寓意”，而材料自身的“内容和寓意”都很模糊。

漫画原题是“进步与退步”，内容是：一个孩子考了100分，受到表扬，后来考了98分，结果被打了耳光;另一孩子考了55分，被打了耳光，第二次考了61分，却受到表扬。但是，略去了题目的写作漫画材料，可就有了多种理解。

例如，被尊称为“权威大咖”的温儒敏教授就理解为“奖惩之后”：一个孩子受到奖励，结果考了100分，后来受到惩罚，结果考了98分;另一孩子受到惩罚，结果考了55分;第二次受到奖励，结果考了61分。当然也可以理解为，一个孩子受到奖励，结果退步到考了98分，为此受到惩罚，结果又进步考了100分;另一孩子受到惩罚，结果进步考了61分，为此受到奖励，结果又退步考了55分。

当然还有更多理解。例如，慈母的吻使优秀生得满分，使差生也能及格;严父的巴掌(很难想象哪位父亲能在孩子的脸颊上留下唇痕的)使优秀生难得满分，使差生沦为不及格。再例如，成绩进步，尽管还差，也可以赢得女生的吻;成绩退步，尽管优秀，依然只能领受她的巴掌(那纤小的巴掌怎么也不像是父亲掌痕)。又例如，定计划要留有余地，以满分为标准，高处不胜寒，必须焚膏继晷，中夜悚惕，达不到满分就要挨冷掌;以及格为标准，低处纳百川，尽管优哉游哉，高枕无忧，达到了及格就可以享热吻。还例如，纵向比很易于满足，横向比永难于满足;当然，反之亦可……对于“奖惩”也有实虚之别，轻重之分。说到根本，奖惩进退，是因人而异，随情定夺的事情，具体问题具体分析，本不好当做普世价值来评说的。仅以漫画作者原题，其蕴含的寓意应如右图所示：

面对一个模糊多义的写作材料，阅卷势必要拟定“选好角度”的最佳立意。而涵盖全部材料的最佳立意自然应该是“答案是丰富多彩的”，或“心灵的选择”，或“转折”。如果不强求最佳立意，那立意角度势必是丰富多彩的。

漫画是有寓意的，从抽象的高度俯察生活的具象，选材空间自然是无边无际的。

有人选择中国乒乓球队(图左半)和中国足球队(图右半)来调侃，其实惟妙惟肖。神舟飞船和空间站的对接，那是一分都差不得的;而焖一锅米饭，只要不再夹生，能及格也就很好。从“终身发展，社会整体的语文素养”，进而到“国家的软实力和文化自信”的高度看，语文学习一分都不容含糊;从某一次考试来看，只要有进步，进而能超越及格线，也足以欣然。在人生的答卷上，小羽“率领团队不断创新，最终成为众望所归的致富带头人”理当获得满分，得到奖励;而那“大量假冒伪劣商品”充斥的市场，只要扭转了风气，诚实经商，尽管将将及格，也该给予鼓励吧……就说2015年全国课标卷的高考作文题目吧，进步了，及格了，自然会享受热吻;而2016年这则高考作文题目呢，尽管有的专家给它打98分，我们还忍不住想学学电影《老炮儿》里边的“六哥”，轻批其颊，以表期望——这也是规矩吧?

【全国课标乙卷】阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

语文学习关系到一个人的终身发展，社会整体的语文素养关系到国家的软实力和文化自信，对于我们中学生来说，语文素养的提升主要有三条途径：课堂有效教学、课外大量阅读、社会生活实践。

请根据材料，从自己语文学习的体会出发，比较上述三条途径，阐述你的看法和理由。

要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息。

[解析]乙卷较好地延续了“任务驱动型”写作题目的明确要求：“从自己语文学习的体会出发，比较上述三条途径，阐述你的看法和理由。”在全国课标卷三个写作题目中，这个题目最清晰。

生活在运动：历史形成传统，经由现实，萌生时尚，通向未来。长江后浪推前浪，生活永不停歇。在“2016年6月7日9时，高考考场”这一“现实”时空坐标点上，面对“语文素养”这个问题，考生可能有过比较，也可能没有认真做过比较，但是，必然有相当的体会。写作题目清楚地提出提高的三条主要途径：课堂有效教学、课外大量阅读、社会生活实践。引发、要求考生由感性体会出发，做理性深入的思考、比较和阐述。题目的思辨价值和意义，正是在反映生活的发展变化中呈现。考生“自己语文学习的体会”应该是，也只能是生活运动长河中的一朵浪花。

试想，如果没有“请根据材料，从自己语文学习的体会出发，比较上述三条途径，阐述你的看法和理由”这一“任务驱动”，而只是泛泛地说“不要脱离材料内容及含义”，那么从材料中抽象出的含义必然是丰富多彩的——“的确，世界是千变万化的，疑问是层出不穷的，答案是丰富多彩的。在生活中，看问题的角度、对问题的理解、解决问题的方法以及问题的答案不止一个的事例很多。你有这样的经历、体验、见闻和认识吗?请以“答案是丰富多彩的”为话题写一篇文章。”(2000年全国卷高考写作题目)没有“这样的经历、体验、见闻和认识”吗?那所有写作题目的材料都源源不断地提供着“这样的经历、体验、见闻和认识”。如是，那么，所有写作题目不脱离材料含义的话题都可以是“答案是丰富多彩的”。深入一点儿就都是“心灵的选择”，简洁一点儿就都是“转折”——2003年北京卷写作题目的提示语极其精辟“无论在个人经历中，还是在社会生活中，常常会出现令人难忘的转折。对此，你一定会有所感，有所思，有所悟。请以 转折 为题，写一篇不少于800字的文章……”

曾经有位同学拿着一个“给材料”的写作题目问我：“这道题目，我作文的立意是 要用变化、发展的眼光看待生活 ，老师说不行。我问老师 为什么不行? 老师说，如果这个立意可以，那么，所有的 给材料 写作题目岂不是都可以这样立意了吗?”这位老师以敏锐的思维认识到了“给材料”写作题目的弊端，他要求学生妥协，也很无奈。

现在有了明确的“任务驱动”，要求“从自己语文学习的体会出发，比较上述三条途径”，就需要就事论事，不可以再在作文里直接以上述种种抽象立意了。当然，“比较上述三条途径”，立意的角度仍然丰富多彩：可以肯定其一、其二、其三，也可以否定其一、其二、其三，可以综合探讨、分解剖析，也可以别辟蹊径、高屋建瓴。但是，要写好作文，必须“从自己语文学习的体会出发”，而这应该是考生最切近、最熟悉的生活。透过“语文素养”这个窗口，十二年来，上的几千节语文课，少说也有几万、几十万字的课外阅读，都应展现于脑海吧?何况还有每天生活中的语文，语文本身就是生活的学科。那么，该有多少具体材料、细节事例呢?

今年高考前，我在某市做了八小时语文备考讲座。有的家长希望为作文“押题”。还用“押题”吗?八个小时内，我讲座的哪句话不是在阐述，在用具体例子说明“语文素养”提升的途径呢?讲座中，我不止一次地强调——这些话，都将是考场作文的语言。只是，不知道考生能不能将其纳入他自己的“体会”，帮助他明确“看法”，丰富“理由”?

【全国课标丙卷】阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

经历几年试验，小羽在传统工艺的基础上推陈出新，研发出一种新式花茶并获得专利。可是批量生产不久，大量假冒伪劣商品就充斥市场。小羽意识到，与其眼看着刚兴起的产业这么快就走向衰败，不如带领大家一起先把市场做规范。于是，她将工艺流程公之于众，还牵头拟定了地方标准，由当地有关部门发布推行。这些努力逐渐见效，新式花茶产业规模越来越大，小羽则集中精力率领团队不断创新，最终成为众望所归的致富带头人。

要求：综合材料内容及含义，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭。

[解析]2016年全国课标丙卷写作题目给出的材料，有情节，有曲折，本身就是一篇短文。这样一则生活场景的材料，原本有许多角度。

例如，传统工艺和推陈出新，几年试验获得专利和不久假冒伪劣就充斥市场，眼看衰败和规范市场，获得专利和公之于众，带领大家和有关部门，地方标准和产业规模，不断创新和带头致富……

但题目要求“综合材料内容及含义”。正是“综合”二字，要求写作要把握材料的主旨：在“专利致富”问题上，小羽的“共享”意识对“独享”观念的挑战和冲击。这当然反映着生活的发展变化，生活中传统与时尚的碰撞、交融与更迭。

“综合”是使题目明确化的要求，也使得写作方向能够比较明确和集中。可是应了“成也萧何，败也萧何”的老话，恰恰也是“综合……含义”的说法存有多层面认知的歧义。因为如果将“含义”上升到抽象层面做理解，那就是面对生活的发展变化，人们看问题的立场、角度各不相同，因此“答案是丰富多彩的”，或“心灵的选择”，或“转折”都是综合材料的含义——而这又是所有写作题目给出材料的共同含义。因为任何材料都必然反映生活，都在反映生活的发展变化中具有思辨价值。

可是，阅卷将如何处理呢?

我不希望考生卷入这种对写作题目歧义的争辩中来，尽管这种歧义实质上源于对写作认识的根本差异。澄清对高考写作题目的认识，进而提高对写作行为的认识，是语文界的共同使命。高考对于考生大多只有一次，他们无需承担这一责任。

考场上，擅长记叙的，可以做“小羽的故事”的扩写;有文学天赋的，可以写一篇微型小说、一首诗歌、一篇“迷你”剧本;擅长议论的，可以简捷地以“共享”为话题写一篇议论文，那能联想到的例子可就海量了;愿意出新的，给小羽姐姐写封信，替报社写一篇短评，为“新式花茶”电视节目的主持人写篇文稿，以小羽的亲人、关系人的身份写篇日记……重要的作文首先要就事论事，不能盲目的把“共享”当作普世价值来讴歌赞美。须知，并非所有的事情都可以“共享的”。

2016年高考写作题目综析

东边不亮西边亮，在全国课标卷为延续“给材料”写作题目，做着各种修补实验的同时，各省市自主命题的写作题目倒呈现出比较清晰的态势。它们或许是从2015年全国课标卷(甲、乙)的写作题目中得到的启发吧。

【北京卷】从下面两个题目中任选一题，按要求作答。不少于700字。

《白鹿原上奏响一支老腔》记述老腔的演出每每“撼人肺腑”，令人有一种“酣畅淋漓”的感觉，某种意义上，可以说“老腔”已超越其艺术形式本身，成为了一种象征。

请以“ 老腔 何以令人震撼”为题，写一篇议论文。

要求：从老腔的魅力说开去，不要局限于陈忠实散文的内容，观点明确，证据充分，论证合理。

[解析]北京卷延续2015年，继续给出“标题”——“ 老腔 何以令人震撼”。在《白鹿原上奏响一支老腔》这篇散文里，“老腔”具有古老神秘、传统悠远、乡土本色、质朴纯情、奔放激越、雄浑深厚、纯正斩劲、酣畅淋漓、原生态等等属性，写作题目在提示语中特别提出“酣畅淋漓”这一点感觉特别“撼人肺腑”。这当然并不排斥“老腔”的其他属性，是这许多属性共同创设出“撼人肺腑”的艺术效果。提示语进一步申明“某种意义上，可以说 老腔 已超越其艺术形式本身，成为了一种象征。”也就是说生活中任何人、事、物，只要“撼人肺腑”——让人怦然心动，都可以是作文思考的对象，使我们更真切地明了“老腔”令人震撼的原因。

作文要求“从老腔的魅力说开去，不要局限于陈忠实散文的内容”，对于论说源头“老腔的魅力”，作文可以只谈“酣畅淋漓”一点;也可以在《白鹿原上奏响一支老腔》这篇散文中，选择自己最有感受、有共鸣的“老腔”的其他属性。“说开去”自然就要联系到自己熟悉的生活，只有在熟悉的，“有细节、有感悟”的“人、事、物”中，才能实现题目“观点明确，证据充分，论证合理”的要求。

这个写作题目和2015年北京卷的一个题目异曲同工。两道题目都与试卷阅读文本有关，这道题目要求“撼人肺腑”，那道题目要求“深入灵魂”。差异在于，这道题目限定“议论文”的体裁，但不限定选材内容(包括“老腔”);那道题目体裁不限，但限定在“植物、动物或器物”中选材(“梅花”除外)。两项对照，很有趣味。

书签，与书相伴，形式多样。设想你有这样一枚神奇的书签：它能与你交流，还能助你实现读书的愿望……你与它之间会发生什么故事呢?

请展开想象，以“神奇的书签”为题，写一篇记叙文。

要求：表现爱读书、读好书的主题;有细节，有描写。

[解析]这个写作题目和提示语，都要求展开想象。在“神奇的书签”的标题下，要求完成以“爱读书、读好书”为主题的作文。作文内容的要求是“我喜爱的一本书”，“神奇的书签”只是形式的要求，或者说展开想象的提示。换一种角度思考，即使题目是“我喜爱的一本书”，只要题目没有禁止，考生仍然可以以“神奇的书签”或者任何其他想象的形式完成作文。说到底，这种想象天空的开拓，本是作文教学的任务。很惭愧，我们语文教师没有完成这个任务，使得高考写作命题，只好屈身俯就，拉上一把——这种带有对想象方式提示的写作题目，应该是对写作教学有所评估的结果吧。

想象方式提示是一把双刃剑。穿着漂亮的婚纱，未必就是漂亮的新娘，如果是千人一式的婚纱，那也让人厌倦。作文内容是“言之有物”的问题，作文形式是“言之有术”的问题。在写作中、生活中，内容永远应该高于形式。“神奇的书签”标题下，作文的“细节”和“描写”的主要对象还应该是“书”和“读书”;如果心思只沉溺于“书签”，那就成了巴尔扎克塑像的手，会惹得罗丹愤怒挥斧吧?须知，《西游记》不只有奇妙的神话袈裟，更有着深刻的思想内涵。

至于书签的“神奇”，可以写得很童话，天使般展开翅膀;也可以很科技，高智能的“迷你”机器人——无论怎样，她也不是风景，她只是一位向导。是她，使“我”改变了不读书、读书少的状态，进入了爱读书、读好书的境界。

这个题目，应引起语文教育界的深思，应召唤我们猛醒，应催促我们行动——担起本该由写作教学承担的使命，赋予学生联想想象的翅膀。让高考写作命题轻松一点儿，返璞归真。

两个作文题目都很清晰，值得称道。但是都希望用新鲜的题目促进深思，引发联想，就很有点儿越俎代庖的意味了。思想深刻、联想丰富，这本应是作文教学的任务。因为无论是桑枢瓮牖，还是玲珑珠窗，都面对同一个世界。思想深刻、联想丰富与否，只在于你是凭窗远望，还是牖中窥日;题目绮丽，文章未必风华。原本的洗脚、喝茶，说成沐足、茶道，就有了神奇的“文化”标签，其实，还是洗脚、喝茶。我认为。洗脚、喝茶对于人的价值远远大于沐足、茶道。抹去装饰，这两个写作题目的实质是“我何以感动”和“我喜爱的书”。

【上海卷】随着现代社会的发展，人们的生活更容易进入大众视野，评价他人生活变得越来越常见，这些评价对个人和社会的影响越来越大。人们对“评价他人的生活”这种现象的看法不尽相同，请写一篇文章，谈谈你对这种现象的思考。

要求： 自拟题目; 不少于800字。

[解析]这道题目虽然没有冠以“话题”的名称，但实际上是一个“给话题”的写作题目。

话题范围很明确：“评价他人的生活”，要求思考这种现象，谈谈看法。正如提示语所说，这个话题正是生活发展、运动的产物。

“评价他人的生活”这种现象，生活中的确很常见。随着互联网的发展和普及，评价他人生活，在微博、微信、腾讯上司空见惯。可以说是天天出新闻，处处是热点，每个人都耳濡目染：津津乐道者有之，不以为然者有之;一概而论者有之，区别对待者有之;慷慨狂喷者有之，黯然神伤者有之;评后出手者有之，一评了之者有之……。诚如提示语所言“评价他人生活”“对个人和社会的影响越来越大”——会有正面意义，弘扬健康能量，抑制丑恶行为;也会有负面影响，制造摩擦误会，扩大矛盾纠纷。

思考应有两个层面：该不该评价?该怎么评价?两个层面上都有传统的、时尚的和辩证的三种看法。

对于第一个层面，“传统”一般会认为：生老病死、吃喝拉撒、学习工作、娱乐休闲、恋爱结婚、妻子丈夫、老人孩子、房子车子……“他人的生活”都是个人私事，甚至个人隐私，与他人无关，他人也无权评价。“时尚”大致会认为：“无尽的远方，无数的人，都与我们相关”，任何他人，无论个人，还是群体，都与整个社会相关，都允许公众关注，都需要公众评价。“辩证”则会主张：某些个人生活，在某种情况下，可以评价，反之则否，该不该评价是要看条件的……

至于第二个层面，“传统”一般会强调“情至上”：与人为善，讲究方法，注重效果。“时尚”大致会主张“理当先”：是非分明，犀利透彻，敢爱敢恨。“辩证”则会主张“和为贵”：先听后说，多听少说，实事求是……

上述种种，对于关注社会生活的考生，应该平素就有见闻，有思考。但是，对于在高考备考环境中封闭了一年的考生，就可能比较隔膜，那就是实打实地在考查他的感悟生活的思想水平了。怎么提高感悟生活的思想水平，当然首先要认识生活的运动，生活中传统与时尚的碰撞、交融和更迭。

写作要注意话题范围，注意就事论事，可以旁征博引，但需要有助于把话题谈清楚，说明白。题目既然没有限制体裁，那也可以写记叙文。记叙文也可以谈思考、讲看法。在这一点上，议论文与记叙文的差异在于，前者直接，后者间接。

【天津卷】请根据下面的材料，写一篇文章。

在阅读方式多元化的今天，你可以通过手机、电脑等电子设备，在宽广无垠的网络空间中汲取知识;你可以借助多媒体技术，“悦读”有形有色、有声有像的中外名著;你也可以继续手捧传统的纸质书本，享受在墨海书香中与古今圣贤对话的乐趣……

当代青年渴求新知，眼界开阔、个性鲜明，在阅读方式的选择上不拘一格。请围绕自己的阅读方式，结合个人的体验和思考，谈谈“我的青春阅读”。

要求： 自选角度，自拟标题; 文体不限(诗歌除外)，文体特征鲜明; 不少于800字; 不得抄袭，不得套作。

[解析]写作题目的材料提出了网络阅读、多媒体阅读和纸质书本阅读这三种阅读方式，其后还有省略号，带便还可能有的其他阅读方式。这只是对“在阅读方式的选择上不拘一格”的一种提示。

我们可以设想，如果没有2015年全国课标卷(甲、乙)的启示，仍然还像2015年天津卷写作题目一样，只泛泛地要求“请根据上面的材料，结合你的生活体验与思考写一篇文章。”那我的生活体验怎么不可以是“要用变化、发展的眼光看待生活重的

事物”呢?又为什么不能像所有的给材料写作题目一样，把“答案是丰富多彩的”“心灵的选择”或“转折”当做话题呢?如果想透彻一点儿，涵盖全部材料的话题还真必须是“答案是丰富多彩的”“心灵的选择”或“转折”呢!可，这又绝对不能被阅卷认可。那么，这样的阅卷观念和做法——讲理么?

值得称道的是，上面一段只是假想。2016年天津卷写作题目焕然一新：“请围绕自己的阅读方式，结合个人的体验和思考，谈谈 我的青春阅读 ”——话题明确清晰，考生很容易瞄准踏板，加速助跑，纵身腾跃。看来完成写作，并非必须借助“任务驱动”来驱动。

那么，这种老套的“给话题”写作题目，是不是会限制考生的思想，桎梏他们的思维呢?当然不会，对这种那种、一种两种、三种更多种阅读方式，考生总有这样那样的“体验和思考”——能写出某种阅读方式的独特体验和思考，当然很好;写不出独特性，也未尝不可，因为任何“体验和思考”，自然都是“青春阅读”的感受和领悟。这是一道将阅读和写作有机结合在一起，以考查思想水平为核心，兼顾考查思维能力和语言水平的好题目。天津市自主命题以来，写作题目一贯清晰平实：“愿景”“有句话常挂在嘴边”“人之常情”“我说90后”“我生活的世界”——题题值得称道。到了“请从望远镜、显微镜、反光镜、哈哈镜、三棱镜中至少选择两种镜，结合自己的感悟，写一篇文章”就有点儿模糊，之后沦落成“给材料”的模糊题目。四年后，幡然悔悟，我必须点赞!

“给材料”写作题目的一个初衷是扩展写作空间，但是这个空间原本就是广阔无边的;实际，“给材料”写作题目只是模糊了写作思维原点。究其认识根源，无非还是把写作题目看成是一个圈子，混同于一道常识答题。“给材料”写作题目的另一个目的是防止考场写作的宿构套用，“宿构”无错也无法禁止，“套用”是人品道德问题，靠题目形式无法制止。写作题目要承担自身无法承担的责任，反而模糊了写作思维的原点，使阅卷失去标尺，只能人为规定立意角度。而阅卷的最佳立意角度，都违背题目材料。因为任何材料都体现传统与时尚的交融、碰撞、更迭，都在反映生活的发展中具有思辨价值。如果人为规定最佳立意角度，那所有题目，涵盖材料整体的最佳角度只有一个：答案是丰富多彩的;如果不规定，那角度将丰富多彩。写作题目想“解放天足”，阅卷实际须“削足适履”，造成了写作教学的纠结：注意力集中于审题，忽视了根本的写作思维和语言。写作题目是写作思维的原点，必须清晰。将“给材料”写作题目用于高考，是一种错误;辩清“给材料”写作题目的错误，是语文界的共同责任。

让我们用一篇考生作文里，描绘“阅读”的语句，结束对这道写作题目的评析：“旋亮光色柔和的台灯，掀开世界文学的经典;徜徉在章章节节，陶醉于字字行行;吟诵时齿颊生香，掩卷处潸然泪下;留连忘情其间，不知东方既白。”

【江苏卷】根据以下材料，选取角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章;文体不限，诗歌除外。

俗话说，有话则长，无话则短。有人却说，有话则短，无话则长——别人已说的我不必再说，别人无话可说处我也许有话要说。有时这是个性的彰显，有时则是创新意识的闪现。

[解析]这是一则“给材料”的写作题目，材料里隐含着话题：“有话则短，无话则长”。

这个话题虽体现着对传统的反思，但也有其渊源。“酒逢知己千杯少，话不投机半句多”“当说时泼墨如水，不该讲时惜字如金”都表明，“话”之长短，不在于表面上的“有”或“没有”。更深层的原因在于是不是“知己”，是不是“投机”;是不是“当说”、是不是“该讲”。材料对“有话则短，无话则长”做了明确的解释，还包含着多项提示：“别人已说的我不必再说”——“惟陈言之务去”;“别人无话可说处我也许有话要说”——“能言他人之不能言，敢言他人之不敢言”。很明显，材料对于“有话则短，无话则长”的评价是肯定的：彰显个性、创新意识。

对这个话题，考生可以同意材料的解释，也可以反对材料的解释;可以同意材料的评价，也可以反对材料的评价;也可以做出另外的解释，也可以有条件的肯定，做辩证的评价。

选材立意的角度也很宽广，当然不会仅限于说话。既然“别人已说的我不必再说，别人无话可说处我也许有话要说”，那么，别人已写的我不必再写，别人无字可写处我也许有字要写，也可以;以此推衍，别人已想的我不必再想，别人无心可想处我也许有心要想，别人已做的我不必再做，别人无事可做处我也许有事要做……这个“我”，也可以是个体或群体。

从另一个角度看，写作题目的原意是要求考生以“有话则短，无话则长”为话题写作，可偏偏不捅开这张窗户纸。模糊就出歧义：“俗话说，有话则长，无话则短”只是引子，但是以它做话题写作也未为不可;或者从“俗话说”到“有人却说”的差异里，谈到生活中人的观念的变化、发展，大约也可以;或者由“有时这是个性的彰显，有时则是创新意识的闪现”，扯到“答案是丰富多彩的”，应该也符合逻辑。或者这样看：围绕“有话则短，无话则长”，这则材料先用“有话则长，无话则短”对照，后用“别人已说的我不必再说，别人无话可说处我也许有话要说”来解释，再用“有时这是个性的彰显，有时则是创新意识的闪现”作评价，这表明，阐释一个见解，要多角度、多层面、言之有序，才有更好的效果，这样，您说行不行呢?……

在阅卷中，“给材料”写作题目带来的争议层出不穷，这些争议原本不应该出现的。曾有一次阅卷，很多阅卷人就命题人对题目的解释提出异议，命题人理屈词穷，只好解释为“试卷呈现”与“命题意图”相悖。可是，考生面前只有白纸黑字的“试题呈现”，他们如何去猜测与“试题呈现”相悖的“命题意图”?他们又为什么要猜测试题中并未呈现的“命题意图”呢?

江苏省高考写作题目有着优良的传统。当全国课标卷首倡的“给材料”写作题目风行全国时，江苏卷一直坚持“给标题”写作题目，这种对高考写作考查规律的透彻认识和务实态度，令我敬仰。江苏卷直到2013年，是全国最后一份皈依“给材料”写作题目的试卷，当年那篇特别雷人的“山洞中蜡烛惊扰蝴蝶”的材料，也让我想到江苏高考写作题目受到的惊扰。现在，前有2015年全国课标卷(甲、乙)对“给材料”写作题目“任务”规范的倡导，后有2016年北京卷(给标题)、上海卷(给话题)、天津卷(给话题)、浙江卷(给问题)的风起云涌，江苏卷写作题目回归传统完全可以期待。

【浙江卷】阅读下面文字，根据要求作文。

网上购物，视频聊天，线上娱乐，已成为当下很多人生活中不可或缺的一部分。

业内人士指出，不远的将来，我们只需在家里安装VR(虚拟现实)设备，便可以足不出户地穿梭于各个虚拟场景：时而在商店的衣帽间里试穿新衣，时而在诊室里与医生面对面交流，时而在足球场上观看比赛，时而化身为新闻事件的“现场目击者”……

当虚拟世界中的“虚拟”越来越成为现实世界中的“现实”时，是选择拥抱这个新世界，还是刻意远离，或者与它保持适当距离?

对材料提出的问题，你有怎样的思考?写一篇论述类文章。

注意： 角度自选，立意自定。 标题自拟。 不少于800字。 不得抄袭、套作。

[解析]这是一个鲜明的“给问题”的写作题目，值得一赞!

看材料前两段，他和此前多年主流的“给材料”写作题目一样：第一段用“网上购物”“视频聊天”“线上娱乐”这三个例子，介绍“虚拟世界”在现实生活中存在的状况;第二段设想“在商店的衣帽间里试穿新衣”“在诊室里与医生面对面交流”“在足球场上观看比赛”“在现场目击新闻事件”这四个场景，介绍在不远的将来，“VR(虚拟现实)设备”创设的“虚拟场景”。

按惯例，材料之后应该是“要求”和“注意”了。我们比较了2015年和2016年浙江省高考语文写作题目的相关部分。二者的差异如下：

2016年的材料增添了第三段：先归纳前两段的介绍：“ 虚拟 越来越成为 现实 ”，接着提出问题：拥抱、刻意远离、保持适当距离(实质也是“左、右、中”)?——2015年的材料之后，没有这一归纳和提问。

2016年对作文的“要求”是：对材料提出的问题，你有怎样的思考?写一篇论述类文章。2015年对作文的“要求”是：综合上述材料，结合你的所思所感，写一篇不少于800字的作文。——2015年“要求”的方向是模糊的，体裁是不限的;2016年“要求”的方向是明晰的，体裁是限定的。

2016年提出的“注意”事项是： 角度自选，立意自定。 标题自拟。2015年提出的“注意”事项是： 自拟题目，选好角度，确定立意。 不得脱离材料内容及含义的范围作文。 明确文体，但不得写成诗歌。——正因为2016年的写作题目由“给材料”改成了“给问题”，明确了、清晰了，所以“注意”事项，也就少了好多婆婆妈妈的叮嘱，好像年轻了20岁，变得轻松透脱了。

明确、清晰的写作题目是不是会束缚考生的思维空间?当然不会。问题是明确的，选择是多项的：拥抱、远离、保持距离?面对生活中传统与时尚的碰撞、交融、呈递，也只有这三种选择。当然，如果在历史、传统、现实、时尚和未来中分别斟酌、推敲、选择、交叉;再在各种互不相同的具体“虚拟”现实中，具体分析，就会呈现出多姿多彩的思考——这有点儿像三原色和万花筒的关系吧?

题目限定“论述类文章”，是为了防止光怪陆离、不负责任的幻想纷至沓来。将考查重点落实到考生的思想水平，对生活、对生活运动的认识水平上，也值得称道。

【山东卷】阅读下面的材料，根据自己的感悟和联想，写一篇不少于800字的文章。

行囊已经备好，开始一段新的旅程。路途漫漫，翻检行囊会发现，有的东西很快用到了，有的暂时用不上，有的想用而未曾准备，有的会一直伴随我们走向远方……

要求： 选准角度，自定立意; 自拟题目; 除诗歌外，文体不限; 文体特征鲜明。

[解析]材料是用来提示的。试想，在材料之后，提出明确的标题“行囊”——或者抛开文学的装饰，标题“反思”——多么清晰明白。命题人的意图明明就在这“行囊”里，却偏偏不说破，不说开，不说明白。偏偏要犹抱琵琶半遮面，羞羞答答让你猜。

没有打开的行囊，里面到底装的什么药?看看?捉摸捉摸?“行囊已经备好”——是真的备好，还是自以为备好?开始一段新的旅程——不会是第一段旅程吧?那么，上一段旅程准备行囊的经验是不是发扬，教训是不是记取?路途漫漫，翻检行囊会发现——路途漫漫，用时不少，只有特意翻检行囊才会发现?有的东西很快用到了——用的时候不知道吗，一定要翻检总结时才想到?有的暂时用不上——是没用上，还是用不上?都是怎么估量出来的?有的想用而未曾准备——是想用，还是必须用?想用而不是必须用，想它做什么?想用又必须用，那怎么办?有的会一直伴随我们走向远方——一生吗?代代相传吗?结末的省略号更是绵绵不断，意味深长。

如果在一个明确的标题下，这些本用不着捉摸。但是，类似于全国课标甲卷抹掉了漫画的题目“进步与退步”一样，诸多细节就易于引发捉摸的兴趣。题目又要求“选准角度，自定立意”。那考生自然可以选准一个角度去自定立意了。你说，你选的那个角度不“准”，那我倒想起了一件不久前发生的事儿：

2012年陕西省发生一起特别重大的道路交通事故。8月26日，陕西省安监局局长杨达才亲临事故现场指挥抢险。消息和照片发表在媒体上。如果我们把它当作写作题目的材料，而不设任何标题、话题或问题，那么，潜在的“看准角度”应该是有关领导重视指挥事故抢险。但是，网民看到的是杨达才不合时宜的“笑脸”和佩戴的名表等问题。这一角度，在网上引起强烈反响和“人肉搜索”。对此，陕西省纪委高度关注，及时进行了认真调查，法庭公开开庭审理被告人杨达才受贿、巨额财产来源不明一案。2013年9月5日，陕西省西安市中级人民法院对杨达才案作出宣判，杨达才因犯受贿罪、巨额财产来源不明罪，两罪并罚，被一审判处有期徒刑14年。

面对同一个材料，发表材料认定的角度和网民关注的角度大相径庭。很难说哪个是“最佳”角度，但绝不能说哪个没有“选准”角度吧?您说，我说材料选准的角度，就是“行囊”;那我倒要问：您为什么不明白告诉我们呢?您说：为了防止宿构套用……我想我会哈哈大笑：考写作，要请阅读垂帘听政。这是一种怎样的心理暗示——在考生或进入大学，或步入社会时。要求他先揣测“老佛爷”的心思，而且以考试成绩作为要挟和诱饵?用意当然善良，结果未必如愿。

是不是定出标题就会限制思路呢?当然不会。我们都在人生的道路上，时代的道路上前行。行走中会准备、会获得、会失去、会损耗、会附着……吾日三省吾身，隔一段时日，更要主动反思“翻检”，为了以后的行走——思考、斟酌、珍惜、扬弃……

一个人如此，一个班级、学校、团队、城镇、国家、民族、政党……莫不如此。

在清晰的写作题目的窗口前，眺望广袤无垠的天地，寻觅自己熟悉的园地——发一番慷慨淋漓的议论，讲一个轻灵隽永的故事，写一篇情词并茂的散文，都应能得心应手吧!

纵观2016年十个高考写作题目，七分喜，三分忧。道路曲折，前途光明。我们对未来充满期待。

1. 苦战两月终生不悔，迎六月生命无憾。

2. 寒窗十载，数日将决高下;豪气冲天，看我金榜题名。

3. 用汗水织就实力，用毅力成就梦想，用拼搏铸就辉煌。

4. 三分天注定，七分靠打拼，沉下一颗心，以不变应万变。

5. 给自我一份慰籍，给自我一份勇气，跌到了自我爬起来。

6. 三年苦读磨一剑，气定神闲战犹酣。势如破竹捣黄龙，千帆竞发齐凯旋。

7. 生活就是这样——不论你是羚羊还是狮子，当太阳初升时，就得毫不犹豫地奔向前方!

8. 用一颗平常的心，去对待生活中不平的事。不管前面有风还有雨，都要用微笑去应对。

9. 做事要有计划，每一天完成计划中的事，心里就踏实得多，坦然得多。领悟不可打疲劳战，保证好充足的睡眠。

10. 自信来源于对自我的正确认识，自卑来源于比较的结果。建立自信的基础就是要承认现实，理解现实，并想法来改变现实。

11. 学习并领悟做人，学习并领悟做事，学习并领悟做题;言而有信，言而无信，何以为言;诚信为人，人若无信，何以为人。

12. 凤凰花吐露着嫣红，风儿静静的吹动，亲爱的朋友请握一握手，明天就要各奔西东!但不要忘记彼此的约定：高考成功!

13. 融人社会生活，体会其中的酸甜苦辣;走出社会生活，又能正确地看待世界，看清人生的本质。达到这种境界是相当不易的。

14. 时刻是最有情，也最无情的东西，每人拥有的都一样，十分公平。但拥有资源的人不必须成功，善用资源的人才会成功。请善待时刻。

15. 这天，你们是蜜蜂，在知识的花园中辛勤采集，明天，你们就会奉献出甜美的醇浆;这天，你们是幼苗，汲取雨露和阳光，明天，你们就是建设祖国的栋梁。你们是未来，是期望。

16. 昨日撒下勤奋种，今朝一搏必成功。鲤鱼一跃便成龙，大鹏展翅震长空。前程似锦圆美梦，锦衣凯旋沐春风。寒窗不负苦心人，金榜有你祝高中。高考顺利，愿你成功!

17. 上海卷：乌云霜满天，晴空春万里。世事多磨难，豁达万花芳。人生磨难莫过乌云压顶，寒霜困身，等待阳光吐露，寒去春回，人生又是万花芬芳，一切都会过去，心豁达，万事随意。

18. 登科及第跃龙门，慎重选择再动身，专业前程关系大，把握专业学校查，多得几分把握高，专业选择如踟蹰，把握学校来操度，定了学校选专业，靠前专业优势大。

19. 花开灿烂正盛放，香气袭人芬芳扬。捷报传来心敞亮，笑语纷纷幸福长。全家商议填志愿，再入学府长才干。关注兴趣和爱好，继续征战在明朝。愿你前程似锦。

20. 奔跑是咱们的方向，期望的终点是梦的彼岸，手携着手，肩并着肩，拾起梦，放飞梦，随风飞翔，把梦作翅膀，漫游书海，乘风破浪，看奇迹就在眼前。

22. 远大的理想在这时孕育，高尚的情操在这时萌生，性命的辉煌在这时奠基，良好的习惯在这时养成。光阴易逝，韶华有时，青春靓丽，正当立志奋发时!

23. 高考高考，心态要好，保持冷静，基础打好，莫要烦躁，开开心心，早睡早起，精神十足，考上大学，实现梦想，相信自己，一定最好。

24. 六月是奋斗的季节，六月是收获的季节。在经历了高考之后，捷报在焦急的等待中到来。愿你继续努力，在高等学府的知识海洋中畅游。祝前程似锦，宏图大展!

25. 轻嗅花香心灿烂，手捧捷报乐无限。十年磨剑放光芒，今朝实现好梦想。勇攀高峰云深处，探求学海乐无数。志向高远再远航，明朝学成是栋梁。愿你前途一片光明。

26. 阳光灿烂当空照，捷报频传人欢笑。金榜题名梦已圆，再入学府去深造。人生辉煌待创造，学成归来成英豪。亲朋好友祝福到，愿你前程似锦更美好!

27. 任性让你轻视那些你不钟爱的科目，最后出现弱势学科。学科成绩失去平衡，而高考最终需要的是总分。弱势学科会给你高考以沉重的打击。

28. 用第三只眼看世界。这是高中三年一向要坚持的事，冷静地看待事物，不因一时冲动失去方向，不盲从主流与大众，要有自我独特的见解，这样对你生命都有好处。

29. 健康身体是高考成功的基础，良好学风是高考成功的条件，勤奋刻苦是高考成功的前提，学习方法是高考成功的关键，心理素质是高考成功的保证，祝广大考生在奔放的六月，考出水平，超常发挥，成就未来。

30. 书山路漫漫，以勤奋为首，学海苦茫茫，须刻苦当先。你们要珍惜此刻的条件，乘着网络的快车，充实自我，发展自我。从每一天抓紧，从小事做起，去挥汗，去耕耘，去描绘。愿你们时时用功，步步踏实，迈好人生的第一步。愿你们用理想和汗水编织青春多彩的生活，奏响时代旋律，与时俱进，化作彩练，让光芒闪耀在祖国的明天!

31. 六月千葩四溢香，花香飘来捷报传。考取功名上金榜，喜事盈门尽笑颜。十年寒窗梅花绽，再进名校功夫练。亲朋同窗鲜花献，祝你前途耀辉煌。

32. 平时总以为时刻充裕，把很多事情都往后推，但是最后才发现，好多资料都没时刻看了，只好走马观花，忍痛割爱，结果上了考场总觉得少点什么，心里不踏实。因此，要早着手，搭上高考复习的早班车。当然，开始的日子不会太好过，一套套综合题会把你高一高二的骄傲自豪统统击溃，但你要确信：付出总有收获，天道酬勤。

33. 整天笑眯眯，考试没难题;身体棒棒滴，高分在等你;心情放松弛，好运不停息。吃好睡好考试好，美好生活迎接你!祝高考顺利，金榜题名!

34. 考前满信心，下笔如有神;休息多静心，养好精气神;思考必细心，身心都入神;答题要用心，聚精又会神，高考心态最重要，千叮万嘱为你好。祝你马到成功，金榜题名!

35. 感性给人激情和力量，理性给人冷静和思索，感性和理性的结合，如同水与火的交融，狂热而柔静。一个人只有凭着这样的态度管理人生，离成功愉悦也就不远了。

36. 学练并举成竹在胸敢问逐鹿群雄今何在，师生同心协力攻关笑看缪中魁首谁人争。拔剑出鞘笑看风云誓死拼，不是一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香。从容应对，倾出所能，走过风雨必现彩虹

37. 想说爱你，感觉太沉;想说喜欢，感觉太轻;一天天地眷恋，一夜夜的无眠，我只有数着 相思的绿莹帘珠，托星月寄到你窗前.祝高考顺意!

1、人生只有走出来的美丽，没有等出来的辉煌。

2、天再高又怎样，踮起脚尖就更接近阳光。

3、别小看任何人，越不起眼的人。往往会做些让人想不到的事。

4、我们什么都没有，唯一的本钱就是青春。梦想让我与众不同，奋斗让我改变命运!

5、自信的生命最美丽!

6、相信梦想是价值的源泉，相信眼光决定未来的一切，相信成功的信念比成功本身更重要，相信人生有挫折没有失败，相信生命的质量来自决不妥协的信念。

7、如果心胸不似海，又怎能有海一样的事业。

8、命运如同手中的掌纹，无论多曲折，终掌握在自己手中。

9、只有经历过地狱般的折磨，才有征服天堂的力量。只有流过血的手指才能弹出世间的绝唱。

10、穷则思变，差则思勤!没有比人更高的山没有比脚更长的路。

11、带着感恩的心启程，学会爱，爱父母，爱自己，爱朋友，爱他人

12、用爱生活，你会使自己幸福!用爱工作，你会使很多人幸福!

13、流过泪的眼睛更明亮，滴过血的心灵更坚强!

14、当世界给草籽重压时，它总会用自己的方法破土而出。

15、千里之行，始于足下。

16、自己选择的路，跪着也要把它走完。

17、业精于勤，荒于嬉;行成于思，毁于随。

18、我不去想是否能够成功，既然选择了远方，便只顾风雨兼程!

19、我走得很慢!但我从不后退!!!

20、这个社会是存在不公平的，不要抱怨，因为没有用!人总是在反省中进步的!

21、不要轻易用过去来衡量生活的幸与不幸!每个人的生命都是可以绽放美丽的～只要你珍惜。

22、志在山顶的人，不会贪念山腰的风景…

23、生活不是等待风暴过去，而是学会在雨中翩翩起舞。

24、快乐不是因为得到的多而是因为计较的少!

25、待人对事不要太计较，如果太计较就会有悔恨!

26、把艰辛的劳作看作是生命的必然，即使没有收获的希望也心平气和的继续。

27、前有阻碍，奋力把它冲开，运用炙热的激情，转动心中的期待，血在澎湃，吃苦流汗算什么。

28、善待他人，体谅他人，热爱生命，努力生活。

29、岂能尽人如意，但求无愧于心!

30、朋友是路，家是树。别迷路，靠靠树。

31、性格决定命运，选择改变人生。

32、永远要寻找比自己更积极的人，比自己更积极的环境。

33、一份耕耘一份收获，未必;九份耕耘一份收获，一定。

34、The most perfecthuman being is the one who most thoroughly addresses himself to the activity ofhis best powers !

35、生存是人类第一要务，而快乐却是生存的唯一原则。快乐是一个人心灵和精神所表现出来的满足，是最最纯洁和高尚的享受。

36、Be yourself ,andbe the person you help to be 。(做你自己想要做的那种人)

37、想要逃避总有借口，想要成功总有方法!不为失败找借口，要为成功找出路!

38、对的，坚持;错的，放弃!

39、实力加自信就是一把坚韧不摧的利剑也是通往成功的船票实力决定成败。

40、站得更高才能看得更远。

41、人生最大的失败，就是放弃。

42、嘴里说的人生，就是自己以后的人生。

43、拿的起，放得下。凡事别勉强!

44、有目标的人生才有方向，有规划的人生才更精彩。

45、这一秒不放弃，下一秒就有希望!坚持下去才可能成功!

46、幸福和幸运是需要代价的，天下没有免费的午餐!

47、付出不一定有收获，努力了就值得了。

48、好多人做不好自己，是因为总想着做别人!

49、从不奢求生活能给予我最好的，只是执着于寻求最适合我的!

50、宁愿跑起来被拌倒无数次，也不愿规规矩矩走一辈子，就算跌倒也要豪迈的笑。

51、不要生气要争气，不要看破要突破，不要嫉妒要欣赏，不要托延要积极，不要心动要行动。

52、没有不老的誓言，没有不变的承诺，踏上旅途，义无反顾!

53、选山攀崖!量力而为!

54、态度决定一切，实力捍卫尊严!人要经得起诱惑耐得住寂寞!

55、Where there is awill , there is a way 。

56、牢记所得到的，忘记所付出的。

57、笑口常开，好运自然来!

58、爱是恒久忍耐，又有恩慈。爱是不嫉妒。爱是不自夸，不张狂，不作害羞的事。不求自己的益处。不轻易发怒。不计算人的恶。不喜欢不义。只喜欢真理。凡事包容。凡事相信。凡事盼望。凡事忍耐。爱是永不止息。

59、在人生的道路上，即使一切都失去了，只要一息尚存，你就没有丝毫理由绝望。因为失去的一切，又可能在新的层次上复得。

60、自暴自弃便是命运的奴隶，自强不息是生命的天使;我不想用别人的汗水浇灌自己的心灵，我愿意用别人的棉袄，来温暖自己的躯体。我只想堂堂正正的做人，我只愿光明磊落做事，该记得的我不会遗忘，该遗忘的我不会存放。

61、没有一劳永逸的开始;也没有无法拯救的结束。人生中，你需要把握的是：该开始的，要义无反顾地开始;该结束的，就干净利落地结束。

62、再伟大的巨人也有他渺小的瞬间，再渺小的凡人也有他伟大的时刻。

63、生命的奖赏远在旅途终点，而非起点附近。我不知道要走多少步才能达到目标，踏上第一千步的时候，仍然可能遭到失败。但我不会因此放弃，我会坚持不懈，直至成功!

64、不要认为只要付出就一定会有回报，这是错误的。学会有效地工作，这是经营自己强项的重要课程。

65、世间万事，不可求其绝顶**。留一分不足，可得无限完美。物满则溢，强求必反。埋首努力之外，一切听其自然，届时自有机遇。

66、一花凋零荒芜不了整个春天，一次挫折也荒废不了整个人生。

67、你改变不了环境，但可以改变自己;你改变不了事实，但可以改变态度;你改变不了过去，但可以改变现在;你不能控制别人，但可以掌握自己;你不能预知明天，但可以把握今天;你不能样样顺利，但可以事事尽心;你不能选择容貌，但可以展现笑容。

饱睡了一整夜，清晨起来格外清爽。打开电脑看看朋友的留言，道一声早安，祝朋友;新的一天好心情，清清爽爽上战场，叱咤风云展雄姿，红旗插上最高点!

世间有种惦记平淡而甘甜，有种问候平常却很温暖，有种信任无言却很真切，有种友情清澈却很长远。我希望我身边群里群外的所有朋友，都开心快乐无忧，用愉悦的心情去送旧迎新，以崭新的面貌去准备跨入新的一年。

虽说对于时间的行走过快心有不甘，可那也无法无奈，历史终究是要前进的。瞬息万变的只有生活。它可以静止，可以停留，可以一层不变，可以让你安然平静的终老一生。但人的追求是无限的，人可以改写人生，可以让平静变得无浪起波澜，让静止的生活变得绚丽多彩，情趣盎然。让生活中的朋友们携手迎向朝阳，怀揣一颗年轻不老有梦的心，走向那绿草茵茵鲜花盛开的生活彼岸吧!让今天的阳光照亮你我它，温暖每个人的胸怀，愿朝阳让大地早日复苏，送来春暖花开。

同学们：

经过秋与冬的洗礼，20XX年高考备考复习迎来了最紧张时刻，我们壮志在胸、激情满怀!自信的学习氛围，使我们不再徘徊，自强不息的精神，激发了我们无穷的潜力。纵使困难重重，我们也依然执着，永不言败、决不退缩。我们坚信，执着的追求，不懈的努力，一定会在最后的冲刺中取得胜利，让十二年的期盼与梦想变成现实!

父母的嘱托，老师的苦心，好友的鼓励，殷殷期盼的眼神，奔波劳累的身影，是我们全力以赴冲刺高考的源动力，是我们志在必得的坚强后盾!

在高考冲刺之际，给同学们讲五点，希望能有所帮助。

一、继续保持自信

美国思想家爱默生说：“自信是成功的第一秘诀。”励志成功大师拿破仑·希尔说：“信心是生命和力量，信心是创立事业之本，信心是奇迹。”自信是人生最重要的精神支柱，是成功的先导。只有自信，才敢于面对困难;只有自信，才能充分激发自己的潜能;只有自信，才能永远保持乐观的心态;只有自信，才能善于处理好各种关系。人生几十年，如果连自己都不相信，还能指望谁能相信我们能取得成功?同学们，请记住，自信，是我们全力以赴冲刺高考最好的推进剂和催化剂!

二、要乐观

乐观的人通常是一个拥有坚强意志的人，乐观的人视困难为常情。“困难像弹簧，你强它就弱，你弱它就强。”而悲观的人往往人为地夸大困难，被困难所吓倒。只有乐观的人才能正视外部的阻力和内心的障碍，勇敢地面对困难，经受住逆境的考验。

英国作家萨克雷在《名利场》中写道：“生活好比一面镜子，你对它笑，它也对你笑，你对它哭，它也对你哭。”一名优秀的考生，应永远微笑着面对生活。学习中的困难就宛如大海里的朵朵浪花，只有以正常人的心态看待，才会使年轻的我们培养坚韧的毅力，创造出未来更美好的生活。

三、用座右铭来激励自己斗志

革命前辈徐特立四十多岁学法文时，曾用“日学一字，五年为成”作了座右铭。在这种动力的支持下，他以常人难以想象的意志力和坚持不懈的学习精神，三年就掌握了法文的基础。

青年时代的有一句座右铭：“贵有恒，何必三更起五更睡?最无道，只怕一日曝十日寒。”这些事例告诉我们，具备坚强的意志是名人之所以成功的重要因素之一。我们要根据自己的特点和奋斗目标，重新刷新自己的座右铭，以激励自己在冲刺高考中不断进步。

四、进一步强化奋斗的目标。

明确怎么去努力做好每一件事，走好每一步路，每天学习富有主动性，积极地去探讨问题，攻克难关，培养健康的情感、坚强的意志，养成良好的性格和习惯。

要知道：播种行为，收获性格;播种性格，收获习惯;播种习惯，收获命运。希望大家展示你个性品质中最优秀的一面，为了自己人生的成功自强不息!

五、近一步强化学习意识，从大处着眼，小处做起。

①不要急躁，学会清理。花费一个小时，坐下来，将高中三年的书籍一本一本地清点出来，看到底有多少本，然后逐一分类，明确高考所考模块教材，并形成一个总的印象。

②向课堂45分钟要成绩，最后三个月是知识点、信息点、应考方法全方位奔向你的时候，课堂不认真就无法牢牢把握住复习的主动权。

③重视“周周考”、“月考”以及各种模拟考试。从何时上厕所开始训练，否则有些同学进考场半小时就有问题。把平时的训练场当做战场，你的意志、能力就会在潜移默化中形成。在测试中有意识地按照“四审”(审题干、审题意、审题注、审题分)和“四字审题法”(读、划、联、挖)训练自己、训练考试常规——卷面书写、学科语言的运用等，确保零失误，将△分控制到最小值直至趋于0分;做好每次测试总结反思，建立并用好错题本、纠错本、随记本。

④珍惜时间。剩余的日子，还有许多机遇掌握在你的手中，还有许多奇迹等待你创造，泰戈尔曾经说过：错过太阳的时候，你在哭泣;可是当你哭泣的时候，你又错过了星星。因此，对自己的时间应该像守财奴一样，一分一秒都不要浪费，更不要拖延。把握现在是我们唯一的选择。

同学们，离高考还有96天，96天能做什么?96天能使你从三本上升到二本、从二本上升到一本;96天能使你的人格得到升华; 96天能发生一个谁都意料不到的奇迹; 96天能使自己的命运发生一个天翻地覆的变化。

同学们，我们已经吃了很多苦，已完成了播种、灌溉、除草的任务，到了收获的季节(到了麦子掉了头的时候)，高考冲刺的号角已经吹响，让我们带着从容的微笑，去迎接志在必得的胜利，让我们全力以赴，携手并进，咬紧牙关，破釜沉舟，背水一战，抓住96天，奋战96天，让我们共同去创造20XX年6月的新奇迹!

我曾听过这样一个故事：

一位青年向禅师求教，说：“大师，有人说我是天才，也有人骂我是笨蛋，依你看呢?”“你是如何看自己的?”禅师反问，青年却很茫然。“如同一斤米，在炊妇眼中是几碗米饭;在制饼者看来是饼干;在酿酒商眼中又成美酒。米还是那米。同样，你还是你，有多大出息，取决于你怎么看待自己。”青年豁然开朗。

这说了什么呢?在我看来，它说了命运和未来。它说了所谓的命中注定都是自己造成的，而未来也是由现在决定的。

许多人都恐惧命运。而我，我却觉得没有必要。命运是由历史所衍生的，而历史则是由人所谱写的。既然如此，又何必恐惧它呢?

即使你的命运多么不幸，即使你的未来多么暗淡无光。你是否能够大声地，毫不惭愧地说：“这就是命运!”

我想，这大概是不能的!一个人的命运是由性格产生的，一个人的未来是由现在决定的。也就是说性格诞生命运，现在决定命运。而之所以会有上面的现象发生，也只能说明他的性格或者他现在所做的事有问题，亦或者都有问题。

每个人的命运都不同。但，这不是你们埋怨命运不公的理由。因为——命运从来没有公道过，只是你们曾经太天真。虽然命运没有给过我们公道，但是我们却可以向命运证明——公道自在人心——只要你的内心无比坚强，行动起来毫不犹豫。便能得到那所谓的公道。

因此，在这条路上，你的心胸必须足够宽广，宽广到能容纳众多的事物，并且，所容纳最多的决不能是负面的。道理便如同下面的这则故事：

一位禅师有一个爱抱怨的弟子。一天，禅师将一把盐放入一杯水中让弟子喝，弟子说：“咸得发苦。”禅师又把更多的盐撒进湖里，让弟子再尝湖水。弟子喝后说：“纯净甜美。”禅师说：“生命中的痛苦是盐，它的咸淡取决于盛它的容器。你愿做一杯水，还是一片湖水?”

那盐便是命运：若做那一杯水，你就会被命运所掌控;而若是做那一片湖水，就能握住自己的左手——盛放着自己的命运的手。

真正的成功是不存在痛苦的，有的只是艰辛;因为，在你奔向成功的大门时，你的内心将会是雀跃的。同样的道理，真正的失败也是不存在快乐的，有的只是空洞。因为，在你堕入失败的深渊时，你的内心将会是无感的。因此，成功的人挣脱了命运，失败的人被命运所抛弃。而那些既不算成功，也不算失败的人，则是依旧由命运所掌控的——平凡的人。

高考已经进入最紧张的时刻了，下面语文迷整理了班主任给同学们的高考励志寄语，希望你喜欢。

1、书山路漫漫，以勤奋为首，学海苦茫茫，须刻苦当先。你们要珍惜此刻的条件，乘着网络的快车，充实自我，发展自我。从每一天抓紧，从小事做起，去挥汗，去耕耘，去描绘。愿你们时时用功，步步踏实，迈好人生的第一步。愿你们用理想和汗水编织青春多彩的生活，奏响时代旋律，与时俱进，化作彩练，让光芒闪耀在祖国的明天!

2、平时总以为时刻充裕，把很多事情都往后推，但是最后才发现，好多资料都没时刻看了，只好走马观花，忍痛割爱，结果上了考场总觉得少点什么，心里不踏实。因此，要早着手，搭上高考复习的早班车。当然，开始的日子不会太好过，一套套综合题会把你高一高二的骄傲自豪统统击溃，但你要确信付出总有收获，天道酬勤。

3、奔跑是咱们的方向，期望的终点是梦的彼岸，手携着手，肩并着肩，拾起梦，放飞梦，随风飞翔，把梦作翅膀，漫游书海，乘风破浪，看奇迹就在眼前。

4、考试要提前进入考场，把一切东西方好后，不妨闭目养神，对自我进行强制性放松休息。发下试卷后不好急于做题，要大致的翻看一下试卷，看看有多少题，大概的题型是什么，做到心中有数。透过这样能够进一步调整心态，从平静备战发展到兴奋作战。做大题要由易到难，如果对自我来说确实很难，那干脆扔掉算了，正因如果每个人把自我能做的题保证作对，那么他必须会考好。

5、远大的理想在这时孕育，高尚的情操在这时萌生，性命的辉煌在这时奠基，良好的习惯在这时养成。光阴易逝，韶华有时，青春靓丽，正当立志奋发时!

6、做事要有计划，每一天完成计划中的事，心里就踏实得多，坦然得多。领悟不可打疲劳战，保证好充足的睡眠。

7、自信来源于对自我的正确认识，自卑来源于比较的结果。建立自信的基础就是要承认现实，理解现实，并想法来改变现实。

8、时刻是最有情，也最无情的东西，每人拥有的都一样，十分公平。但拥有资源的人不必须成功，善用资源的人才会成功。请善待时刻。

9、感性给人激情和力量，理性给人冷静和思索，感性和理性的结合，如同水与火的交融，狂热而柔静。一个人只有凭着这样的态度管理人生，离成功愉悦也就不远了。

10、学练并举成竹在胸敢问逐鹿群雄今何在，师生同心协力攻关笑看缪中魁首谁人争。拔剑出鞘笑看风云誓死拼，不是一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香。从容应对，倾出所能，走过风雨必现彩虹

11、三年苦读磨一剑，气定神闲战犹酣。势如破竹捣黄龙，千帆竞发齐凯旋。

12、任性让你轻视那些你不钟爱的科目，最后出现弱势学科。学科成绩失去平衡，而高考最终需要的是总分。弱势学科会给你高考以沉重的打击。

13、用第三只眼看世界。这是高中三年一向要坚持的事，冷静地看待事物，不因一时冲动失去方向，不盲从主流与大众，要有自我独特的见解，这样对你生命都有好处。

14、给自我一份慰籍，给自我一份勇气，跌到了自我爬起来。

15、渐渐的，我将自我的灵魂寄托在这位矮个儿的科西嘉人的身上。这个人屡败屡战，输也英豪的光辉渐渐激发起我天性中的不屈不挠的那一部分禀赋，靠着这种争雄岁月的激励，我最后战胜自我对自我的否定与怀疑，重新找回自我的信心。每个人都完全有潜质拚得一个胜利，唯一的差别在于意志力的大小。在高中，最重要的不是学习并领悟某一种“妙方”，而是养成自我对胜利，对成功的旺盛的追求欲望，对自我百分之百的信心，对困难誓不低头的倔强意志，用自我的脑力汗水加意志，每一个人都能够取得任何事的成功。世界上是有天才，但更多的是普普通通的学生。在一个无法垄断知识的这天，只要一个人有毅力，就没有任何高不可攀的高度不能够战胜，包括高考。

16、只为三年来你们真诚地应对，执着地追求，用心地创造。因此我坚信你们是能够笑看六月云卷云舒，傲对考场风云变幻，辉煌注定属于你们!

17、一个人走路走得最远的不是走得最快的;而是能够不停走路的人。

18、别人铺好的路固然平坦，但少了一份坚信，少了一份拼搏的乐趣，少了一份奋斗的甜蜜。

19、要透过同学之间真诚的互助而构建一个强大的领悟场，这个领悟场是帮忙你参与更大竞争的强有力的后盾。当然这个领悟场的运行有赖于每一个人参与，用心主动领悟他人智慧的同时，热情的释放自我的智慧，与他人共享。三是要拿的起，放的下。不好正因一次或几次的惨败，就认为天会塌下来。懦夫看到一次失败就丧失了全部的信心，而勇士只有百分之一的期望，就会全力以赴。不经历风雨，怎样见彩虹，没有人能够随随便便成功。

20、用拼搏的汗水灌注无悔的高三路。考前不怕，考后不悔。

21、别死爱要面子不好意思问老师问题，哪怕再简单。他们不会吃了你的，坚信我!不问白不问，别一再拖，总想以后问，以后你也不可再能问了。

22、生活就是这样----不论你是羚羊还是狮子，当太阳初升时，就得毫不犹豫地奔向前方!

23、性命就是奇迹，永远都不好放下期望，哪怕期望渺小如豆，咱们都要坚持举着它，即使烛火灼伤了皮肤，咱们也不能放下，否则咱们将永远还在黑暗中。真正的高考胜利者，并非是指那些成绩拔尖的状元，而是在高三这一年里成长起来的乐观自信坚忍不拔的你。

24、信心细心耐心——高考成功的保证。

25、一个人的真正伟大之处就在于他能够认识到自我的渺校

26、二十八年轻没有失败，青春炫出色彩。用这天的汗水的浇灌明天的成功。

27、二十九宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。曾听人讲过一个来自大海的故事在礁石的背面，风平浪静，藏在其中的珊瑚虫显得死气沉沉，毫无生机，而且死亡率极高;在礁石的外面，巨浪翻滚，生存于此的珊瑚虫却显得生机勃勃，光彩夺目，并快速地生长繁殖。巨浪的冲击是珊瑚虫生存的必要条件。人在必须的程度上与珊瑚虫是一样的，也需要冲击磨擦锻炼，高考是咱们成长道路上第一次大的考验，经受住了这次考验，你也将像珊瑚虫一样光彩照人。

28、感性给人激-情和力量，理性给人冷静和思索，感性和理性的结合，如同水与火的交融，狂热而柔静。一个人只有凭着这样的态度管理人生，离成功愉悦也就不远了。

29、只有一个忠告给你——做你自我的主人。拼搏无极限。坚信机会是创造来的，不是等来的。

30、我以前追求领悟方法的完善，以为别人的好方法都是点金石，结果搞的我无所适从，慢慢的我认识到，每个人都应有适合自身的领悟方法，照搬别人的模式是不行的。比如说上课记笔记，有的人笔记记得很漂亮，也很全面，有的人只记大概就能够了，也有的人根本就不记笔记。当从方法上看，这三者无所谓谁高谁低，只有实践才能检验其优劣。我认为重要的首先是领悟态度，领悟态度正确了才能找到适宜的方法，只要领悟态度端正，即使一种极为平常的领悟方法也能产生极大的功力。古人说的好，领悟要聚滴水以穿石，用心专一，持之以恒。

31、惜光阴百日犹短，看众志城拼搏第一;细安排一刻也长，比龙争虎斗谁为争锋!

32、硝烟散尽论英豪，狭路相逢勇者胜。

33、珍惜高中时代的黄金时刻。不好临近高考才知道时刻的重要，高中不是你想像的那样长，做事前先想一想值不值得，别把宝贵的时刻浪费在无所谓的闲杂事务上。

34、为什么要失去才懂得珍惜?上天已给了你一次读高三的机会，就好好做一做这个时段人生就应做的事--领悟!

35、你是否意识到自我是一个完整好处上的人，是一个有用的人，此刻的一切发奋都是为将来做准备?

36、是否意识到自我的一个优点，并注意发扬;是否意识到自我的一个缺点，并主动纠正?

37、善于理解别人帮忙也是一种智慧。充分利用同学老师的资源，分享他们的劳动成果和智慧结晶，也是不可多得的机会。

38、学练并举，成竹在胸，敢问逐鹿群今何在，师生同心，协力攻关，笑看燕赵魁首谁人得。

39、三年苦读磨一剑，气定神闲战犹酣。势如破竹捣黄龙，千帆竞发齐凯旋。

40、学习并领悟做人，学习并领悟做事，学习并领悟做题;言而有信，言而无信，何以为言;诚信为人，人若无信，何以为人。

41、用一颗平常的心，去对待生活中不平的事。不管前面有风还有雨，都要用微笑去应对。

42、三分天注定，七分靠打拼，沉下一颗心，以不变应万变。

43、这天，你们是蜜蜂，在知识的花园中辛勤采集，明天，你们就会奉献出甜美的醇浆;这天，你们是幼苗，汲取雨露和阳光，明天，你们就是建设祖国的栋梁。你们是未来，是期望。(整理好心情再出发)

44、千万别沉溺网络游戏。不然你近五年内必须会遭到报应的。它不仅仅仅浪费的是时刻和金钱。而且会毁掉你的青春和完美的人生。

45、冥冥之中似乎一切都有定数，能作为班主任陪你们走过这一年，为你们十二年的求学生涯画上一个圆满的句号，我倍感荣幸。逝去的岁月尽管苦累交织，但他却会成就你明天注定的永恒。相信自己，你一定会与众不同。

46、有人说， 高中是一本太匆促的书， 在不知不觉之间， 三年的时光， 一千多页就这样匆匆翻过。 但是， 那么多生动的细节、那么多精彩的瞬间分明已经清晰地刻写在我们的记忆中。毕业是一首经久不衰的老歌，余音绕梁，将甜美与苦涩的故事，编织为热泪盈眶的欣悦;毕业是一坛陈酿多年的美酒， 将所有历历在目的往事，化为扑鼻的醇香。 我为你们自豪!为你们祝福!愿同学们一路走好!

47、“拼”字当头才会赢。十二年的厚积薄发，只差一口勇敢的“气”。临渊羡鱼，不如退而结网;懊恼过去，莫若抓住现在;埋怨别人，不如改变自己。冥思苦想钻一题，何如扎实打基础?“去粗取精，去伪存真;由此及彼，由表及里;提纲挈领，举一反三”。这是成功的秘诀，是学法的真谛，更是走上成功的捷径。

48、大地上有五色土，海滩边有五彩贝，乐章里有五线谱，人生中有五彩路。 今日同窗分手，说一声珍重!明朝校友相逢，贺一句成功!

49、我并没有给你什么，而你的眼睛里充满了对我的敬佩与感激，我低下头反思，深深地反思。

50、亲爱的同学们!身处顺境时，要好风凭借力，乘长风破万里浪;昔日的艰难求索，弥足珍贵。“去日不可追，来日犹可期。”在人生的道路上，你要哭就哭吧，要笑就笑吧，千万别忘了赶路!往后的岁月，我会为你们点点滴滴的成功而欢呼，为你们的飞速发展而狂喜，为你们日新月异的变化而振奋。 何当共饮潭江水，却话开侨夜雨时，“天地轮回，光阴转，一百年太久，只争朝夕。”长叮咛、短嘱咐，千言万语化作一句话“为了更好地拥有明天，让我们努力地开拓今天吧!请记住，老师，永远深爱你们!”

51、我们相逢在陌生时，我们分手在熟悉后。明天，我们要到生活的星图上找寻自己的新位置，让我们用自己闪烁的星光相互问讯、表情达意。

52、谢谢同学们，尽管三年前(接手)你们的那天起老师就知道今天的存在，当我们的离别真正到来的时刻，作为一个老师我不知道用什么言语来表达(今天的离别之情)。面对离别我想说，毕业不是结束，而是一种开始，几天后你们将经历人生最为严峻的考验。我相信12年的学习，因为大家积累的各种信心和希望，勇气是年轻人最美丽的装饰。战胜自己的粗心，自满和懦弱，决不放弃得任何一分的机会，我相信你们一定会发挥最好的水平，老师在期待你们的捷报频传，谢谢大家。

53、你选择的路没有正误、优劣之分，只有漫长与短暂，坎坷与平坦，狭窄与宽阔之别;真正的差别是你的步伐，是意志坚定，还是犹疑徘徊?是百折不挠，还是浅尝辄止?是义无反顾，还是轻易放弃?

54、无论何时积极的态度象太阳，照到哪里哪里亮;消极的态度象月亮，初一、十五不一样。

55、学练并举成竹在胸敢问逐鹿群雄今何在，师生同心协力攻关笑看缪中魁首谁人争。拔剑出鞘笑看风云誓死拼，不是一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香。从容应对，倾出所能，走过风雨必现彩虹。

56、成功的花，人们只惊慕她现时的明艳，然而它当初的芽儿，浸透着奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨……

57、“人生的道路虽然漫长，但紧要处常常只有几步，特别是当人年轻的时候。”

58、或许，打开房门的就是最后一把钥匙。因此，在没有尝试其它钥匙之前，不要轻易放弃。坚持、梦想、前进、相信自己，沉着面对高考，微笑面对生活。

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高考，是中国大陆合格的高中毕业生和具有同等学力的考生参加的选拔性考试。普通高等学校根据考生成绩，按已确定的招生计划，德、智、体全面衡量，择优录取。下面是小编收集整理的高考励志对联集绵，希望对您有所帮助！

高考励志对联

上联：自强不息怀壮志以长行；

下联：厚德载物携梦想而抚凌。

上联：自古英雄出少年，十年寒窗吃得苦中苦；

下联：今朝圣杰皆我辈，一朝笑傲方为人上人。

上联：争分夺秒只为真心无悔；

下联：博学强识愿作狭路英雄。

上联：勇登书山，点点心血勤育英才厚泽九州；

下联：我本英雄，滴滴汗水勇赴学海逐鹿中原。

上联：信心、恒心、专心，用心备考；

下联：定力、毅力、精力，全力而为！

上联：夏去秋来望日出之时习文；

下联：寒窗苦读待高考之日争辉。

上联：舞风翔鸾旌歌闹处处迎新；

下联：披星戴月紫竹宁岁岁登高。

上联：闻鸡起舞成就拼搏劲旅师；

下联：天道酬勤再现辉煌王者风。

上联：唯有努力，向名校进军百炼成钢唱出青春无悔；

下联：一马当先，圆人生梦想半载奋斗笑吟三年等待。

上联：泰山虽高，犹有攀到顶上之日；

下联：高考虽艰，必有凯歌胜利一天。

上联：水滴石穿修学业，不枉十载寒窗苦；

下联：锲而不舍战高考，奋战一年跃龙门！

上联：水滴石穿，十年寒窗终有报；

下联：学海泛舟，长风破浪会有时。

上联：书读十载，明朝一鼓作气；

下联：剑指六月，今生青春无悔。

上联：十年苦读一朝决胜负换来笑逐颜开；

下联：数载艰辛六月定乾坤赢得似锦前程。

上联：十年寒窗苦读效三皇五帝逐群雄；

下联：一朝金榜题名成八斗奇才傲天下。

上联：十二年出工不出力，怎换来成功二字？

下联：三百日立志难立行，岂能有进士一人！

上联：舍我其谁，群雄逐鹿鹿死谁手尚待一朝试锋芒；

下联：天南海北，万木争春春在何处但将今夕放眼量。

上联：群雄逐鹿鹿死谁手尚待一朝试锋芒；

下联：万木争春春在何处但将今夕放眼量。

上联：勤奋努力战高考，今朝苦读迫在眉睫！

下联：披荆斩棘获胜利，明日前途光辉一片。

上联：鹏飞九天，方知不是檐下燕雀；

下联：龙腾四海，才懂莫做淤中鱼虾！

上联：年年岁岁忆往昔十年寒窗苦；

下联：暮暮朝朝望今时百日征前途。

上联：龙游浅水只为今生路坦荡；

下联：翔霸九天意在当世展雄才！

上联：良辰美景惜时如金敢与金鸡争晨晖；

下联：书山学海甘之若饴誓同峨眉共比高。

上联：力争上游，龙腾虎跃朝气蓬勃；

下联：壮志凌云，你追我赶誓夺第一。

上联：苦尽甘来，十年寒窗苦读效三皇五帝逐群雄；

下联：师生同喜，一朝金榜题名成八斗奇才傲天下。

上联：厚积薄发，十载寒窗迎战高考；

下联：光阴似箭，万年太久只争朝夕。

上联：各界精英大展宏图夺英魁；

下联：莘莘学子汇聚一堂学本领。

上联：感亲恩实高三年滴水穿石永不言弃；

下联：报师情火热六月蟾宫折桂志在必得。

上联：点点心血勤育英才厚泽九州；

下联：滴滴汗水勇赴学海逐鹿中原。

上联：争分夺秒只为真心无悔；

下联：醉里生年不将肝胆有恨。

上联：争分夺秒只为真心无悔；

下联：醉里生时不将傲骨休怜。

上联：争分夺秒只为真心无悔；

下联：醉里生年不将傲骨可怜。

上联：争分夺秒只为真心无悔；

下联：醉里生时不将傲骨有愁。

上联：争分夺秒只为真心无悔；

下联：醉里生年不将傲骨有成。

上联：争分夺秒只为真心无悔；

下联：醉里生时不因傲骨有知。

上联：争分夺秒只为真心无悔；

下联：醉里生年不因小我是空。

上联：争分夺秒只为真心无悔；

下联：醉里生年不将本色有恨。

上联：争分夺秒只为真心无悔；

下联：醉里生年不将傲骨可求。

上联：争分夺秒只为真心无悔；

下联：醉里生年难将假意有恨。

上联：自强不息怀壮志以长行；

下联：励精图治有豪情在老去。

上联：自强不息怀壮志以长行；

下联：励精图治有高才于大笑。

上联：自强不息怀壮志以长行；

下联：励精图治有豪情在广进。

上联：自强不息怀壮志以长行；

下联：艰苦奋斗有豪情在远去。

上联：自强不息怀壮志以长行；

下联：厚德载物有青山同老去。

上联：自强不息怀壮志以长行；

下联：闻过则喜有高才于大醉。

高考励志语录

1、回忆很美，尽管过程艰辛：也许结果总有遗憾，但我们无愧于心。

2、争分夺秒巧复习，勤学苦练创佳绩”、“攀蟾折桂，舍我其谁”

3、览前贤思己任铁杵磨针只求前程似锦，念亲情感师恩悬梁刺股但愿无愧我心。

4、时，忘物，忘我。

5、意气风发，时光如梭看我少年学子六月追风去；风华正茂，云帆直挂令那美丽人生明朝入眼来。

6、各界精英大展宏图夺英魁，莘莘学子汇聚一堂学本领。

7、抢时间，抓基础，勤演练定有收获；树自信，誓拼搏，升大学回报父母。

8、拧成一股绳，搏尽一份力，狠下一条心，共圆一个梦。

9、保持平常心，营造好环境，扬起常笑脸，轻松迎高考。

10、起飞翔，路在脚下。

11、实，朴实，踏实。

12、山高不厌攀，水深不厌潜，学精不厌苦：追求！

13、壮志凌云，十载求学纵苦三伏三九无悔无怨；众志成城，一朝成就再忆全心全力有苦有乐。

14、拼搏高考，今生无悔；爬过高三，追求卓越！张扬乐学乐思的个性，坚守不骄不躁的心态。

15、站在新起点，迎接新挑战，创造新成绩。

16、激流勇进，乘风踏浪我欲搏击沧海横流；傲视群雄，飞鞭催马吾将痛饮黄龙美酒。

17、卧虎藏龙地豪气干云秣马砺兵锋芒尽露，披星戴月时书香盈耳含英咀华学业必成。

18、把握现在、就是创造未来。

19、滴水穿石战高考如歌岁月应无悔，乘风破浪展雄才折桂蟾宫当有时。

20、脚踏实地，心无旁骛，珍惜分分秒秒。紧跟老师，夯实基础。

21、精神成人，知识成才，态度成全

22、天助自助者，你要你就能。

23、花开花落腊梅傲雪盼新春，春去春来长风破浪迎高考。

24、读书改变命运，刻苦成就事业，态度决定一切。

25、你想是怎样地人，你就是怎样地人；你想成为怎样地人，你就会离这个目标不会太远。

26、冬去春来好景年年有，辞旧迎新成绩步步高。

27、快马加鞭，君为先，自古英雄出少年。

28、决战高考，改变命运。屡挫屡战，笑傲群雄。

29、遇难心不慌，遇易心更细。

30、不要回避哪怕是一个简单得不好意思地问题，其实它对你很重要，其实它对别人也是一个了不起地难题。

31、太阳每天都是新地，你是否每天都在努力。

32、我自信，我出色：我拼搏，我成功！

33、狠抓基础是成功地基础持之以恒是胜利地保证

34、成功贵在坚持、难在坚持、成在坚持。

35、我们要学练并举，成竹在胸，敢问逐鹿群雄今何在？师生同志，协力攻关，笑看燕赵魁首谁人得；

36、看人生峰高处，唯有磨难多正果。

37、现在唯有努力，向名校进军百炼成钢唱出青春无悔；一马当先，圆人生梦想半载奋斗笑吟三年等待。

38、辛苦三年，幸福一生。

39、我们知天文通地理莘莘学子携手共进鱼跃龙门，培栋梁育英才代代园丁含辛茹苦花香桃林。

40、立志高远，脚踏实地；刻苦钻研，勤学苦思；稳定心态，不馁不弃；全力以赴，夺取胜利。

一份耕耘，一份收获，上苍从来不会忘记努力学习的人!尽量去考，因为天道酬勤。大胆去考，没必要杞人忧天、患得患失，天生我才必有用!假如有些紧张，就告诉自己：“紧张”实际上也是一种兴奋，也有利于发挥。适当的紧张是正常的和必要的。祝所有高考考生沉着应战!

1. 仰望天空时，什么都比你高，你会自卑;俯视大地时，什么都比你低，你会自负;只有放宽视野，把天空和大地尽收眼底，才能在苍穹泛土之间找到你真正的位置。无须自卑，不要自负，坚持自信。

2. 想摘玫瑰，就要先折刺枝;想走坦途，就要斩除荆棘;想看到天明，就要勇闯夜寂;想考试高中，就要倍加努力：厚德载物，天道酬勤，祝高考顺利!

3. 我知道你正在经历人生中的一次重要挑战，或许你有焦虑有恐惧，也有激动，但我想说，请不要忘记身边所有关爱着你的人，我们是你坚强的后盾。

4. 为你倒数，还有几个小时就要上战场了，希望你能够放松心情，不要紧张。我知道你平时学习一向都很努力，学得很不错，相信你考好成绩是没问题的!

5. 天再热,热不过心;有信心,一切皆有可能。祝高考顺利,前程似锦。

6. 天道酬勤,曾经的每一分付出,必将收到百倍回报。不管揭晓的答案是什么,只要努力过奋斗过,就不会后悔。

7. 送走了五月花丛的芬芳，迎来六月桃李的时光。高考在即，给你发条短信：你可以不用理我，但不能失去自我;你可以不看短信，但不能没有自信，预祝高考顺利!

8. 十年寒窗苦读日，只盼金榜题名时，祝你高考拿高分，鲤鱼跳龙门!加油!

9. 十二年苦读,十二年付出,十二年挥洒自如,十二年寒窗无数。睡个好觉,做个好梦,让信心更加充足,你一定会取得锦绣前途。

10. 诗书满腹才华高，高考成绩一枝俏，理想没有大和小，真实善良就美好，实现价值光闪耀，成功将会把你绕。祝福你被理想学校录取。

11. 高考是人生的一次特殊洗礼，也是人生的一次宝贵经历，希望你既不要轻敌大意，也不用倍感压力，只要挑战自己，竭尽全力，结果不必在意。高考在即，衷心祝你取得理想的成绩!

12. 十几年风霜只为荣耀今夕，十几年奋斗只为创造神奇，七月之后悠悠往事不提，七月之后款款金榜铭记，高考之后莫要心急，报考之时谨慎切记，愿莘莘学子趟过那一片荆棘，迎接下一份惊喜。

13. 考前满信心，下笔如有神;休息多静心，养好精气神;思考必细心，身心都入神;答题要用心，聚精又会神，高考心态最重要，千叮万嘱为你好。祝你马到成功，金榜题名!

14. 健康身体是高考成功的基础，良好学风是高考成功的条件，勤奋刻苦是高考成功的前提，学习方法是高考成功的关键，心理素质是高考成功的保证，祝广大考生在奔放的六月，考出水平，超常发挥，成就未来。

15. 高考是风吹草动现牛羊，只要有才不慌张;高考是驾轻就熟来一趟，水到渠成河自淌。祝愿金榜题名不只是进象牙塔，社会熔炉也成钢。祝所有的考生都成功成才成就梦想。

16. 同时高考落榜人，相逢何必曾相识，我从去年失意后，刻苦复读到现在，学校地僻无网上，一年不闻流行乐，痛定思痛再来过，金榜题名终有时。

17. 诗书满腹才华高，高考成绩一枝俏，理想没有大和小，真实善良就美好，实现价值光闪耀，成功将会把你绕。祝福你被理想学校录取。

18. 精心备战，精神饱满;小心开战，经受考验;沉着应战，曙光初现;细心攻战，胜利见面;成功结战，斩将过关。高考临近，愿你这位久经沙场的战士，顺风扬帆，一路向前，金榜如愿!

19. 一份耕耘，一份收获，上苍从来不会忘记努力学习的人!尽量去考，因为天道酬勤。大胆去考，没必要杞人忧天患得患失，天生我才必有用!假如有些紧张，就告诉自己：“紧张”实际上也是一种兴奋，也有利于发挥。适当的紧张是正常的和必要的。祝所有高考考生沉着应战!

20. 仰望天空时，什么都比你高，你会自卑;俯视大地时，什么都比你低，你会自负;只有放宽视野，把天空和大地尽收眼底，才能在苍穹泛土之间找到你真正的位置。无须自卑，不要自负，坚持自信。

21. 眼泪不是我们的答案，拼搏才是我们的选择。

22. 心存感激，永不放弃!即使是在最猛烈的风雨中，我们也要有抬起头，直面前方的勇气。因为请相信：任何一次苦难的经历，只要不是毁灭，就是财富!

23. 想摘玫瑰，就要先折刺枝;想走坦途，就要斩除荆棘;想看到天明，就要勇闯夜寂;想考试高中，就要倍加努力：厚德载物，天道酬勤，祝高考顺利!

24. 人人都想上天堂导致人满为患，上帝决定收费可有钱人太多，又决定考试以为能吓走一批，结果没走几个，上帝：你们真不怕考试?他们笑了：我们都高考过。

高考加油!亲爱的朋友，平和一下自己的心态，控制自己的情绪，以平常心态应考，考完一门忘一门，让自己尽量放松，好好休息。希望你一举高中喔!

经过了三年风雨的洗礼，踏过了几许的风涛海浪，十年寒窗，今朝从容潇洒走考场!明朝金榜题名天下知!风雨后的彩虹，就在你打开短信的瞬间出现，而我的祝福就在你读完的刹那笑完!笑着读完，笑着走你以后的的路!朋友!我的祝福你会懂!

读一年又一年，毅力啊!考一门过一门，犀利啊!报一个中一个，实力啊!(祝福)发一个收一个，情谊啊!祝奋斗在高考一线的朋友们考试顺利!

上联：博士生，研究生，本科生，生生不息! 下联：05届，06届，07届，届届失业! 横批：愿读服输。又是一年高考时，愿今年的考生能够前途无量!

挥一挥手，送你先走，我的潇洒微笑，但愿你永远记住。高考如期而至，希望你我高中，相约在理想的学校里再见!

送走了五月花丛的芬芳，迎来六月桃李的时光。高考在即，给你发条短信：你可以不用理我，但不能失去自我;你可以不看短信，但不能没有自信，预祝高考顺利!

半年的努力，恩师、同窗已见证我们的自强;尽管成长依然艰难，但百人集体的意志不可阻挡。

科学作息，适度紧张。

主动学习，决战课堂。

勤学苦练，保质保量。

牢记使命，发奋图强，

把决心化作智慧和力量，

用行动掀开人生新的篇章!

拼搏每一天，让平凡成就梦想，

奋斗一百天，让漯高见证我们的辉煌!

壮怀激烈，披荆斩棘，敢叫日月换新天。意气风发，劈波斩浪，直挂云帆济沧海。

十载寒窗，百日苦练，何等英才夺桂冠。一腔热血，万丈豪情，我辈健步登金榜。

呕心沥血，卧薪尝胆，定将折桂步蟾宫。百炼成钢，十年一剑，宝剑今朝试锋芒。

百日拼搏，一战功成，少年自有少年狂。战舰扬帆，雄鹰展翅，誓圆大学梦想。

此心不改，此行无憾，此举天地共鉴

亲爱的同学们：

大家好，新学年伊始，我们带着希望又踏上了新的征程。同学们，一年之计在于春，春天的到来，必将使万物欣欣向荣，使我们的生活充满活力，也必将是新希望的开始。因此，我想对大家提几点建议：

第一， 树立一个信心：我能我行

自信心对我们的学习很重要。我们读书学习，需要有决心、有信心、有行动。因此，送大家三句话：“相信自己，我能成功!鼓励自己，天天成功!超越自己，一定成功!”

第二， 创立一种学风：认真刻苦

凡事从“认真”开始，认认真真地读书，认认真真地上课，认认真真地做作业。学业成功的过程离不开勤奋和刻苦。“天才出于勤奋”，“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”这些格言说的都是“认真刻苦”这个道理。

第三， 培养一个习惯：自觉自愿

学业进步，贵在自觉。同学们应该在老师的指引下，培养自己良好的行为习惯、学习习惯和生活习惯。国有国法，家有家规，同学们要自觉自愿地遵守校纪校规，自觉养成良好的学习习惯和生活习惯。

第四， 创设一个环境：文明有序

“课堂是学习的场所”，我们在课堂里要文明有序地开展学习;“校园是我们的家园”，同学们要做到语言文明，行为文明，在校园内不乱丢杂物;爱护我们花园式的学园和家园。希望你们不负众望，珍惜时间，争分夺秒，刻苦学习，勇于拼搏，以优异的成绩回报家长、学校和老师，从各个方面为低年级的学弟学妹们做出表率，为母校争光添彩，再创新高。一年更比一年好!

新的一年开始的时候，你们会有很多心愿，你们也收到很多的祝福。今天，我给同学们三个祝福。

第一个祝福，愿所有的孩子们学得轻松、学得愉快、学有所成。

第二个祝福：愿你们成为受老师，同学们欢迎的文明学生。

第三个祝福：希望你们健康成长，越来越漂亮!

亲爱的同学们，在老师眼里你们个个聪明活泼、天真可爱。希望你们在西郊学校这片沃土里健康、快乐地成长。我相信稚嫩的雏鹰一定会长成羽翼丰满、身姿矫健的雄鹰，从这里起飞，飞向辽阔的蓝天、飞向广袤的宇宙!