我的理想是当数学老师作文【20篇】

理想是一个催人奋斗的目标。每个人都有自己的梦想，或普通，或伟大。我的理想是成为一名老师。

在我小时候，我看一位位老师交出一位位研究生，留学生，我不免有些心动：啊！当老师真自豪！所以，在我的心中萌发出一个理想——等我长大以后，一定要当一名老师！

长大一些，我知道当一名老师要具备很大的耐心，我不禁有些失望，因为我最大的弱点就是缺乏耐心，可是为了理想，我培养起我的耐心。爸爸曾经上过大学，所以他经常告诫我：“你以后无论做什么事都要有耐心，不要别人有一个问题不会，来问你，你叽里呱啦的跟人家讲了一大堆，人家没听清楚，麻烦你给她再讲一遍，你就冲她大叫，你要记得：你的理想是当老师！”

后来，爸爸又告诉我：当老师一定要有很好的理解能力与作文能力。所以，在四年级的时候，我便叫奶奶给我买了许多的课外书，并要求自己一个星期必须写一篇读后感。直到现在，我大约已经写了100多篇读后感了！

现在，我已经上了六年级了，虽然有时候功课与作业令我更加疲惫不堪，可是我一直为理想而努力，因为我坚信：人生会因为有了理想而变的更加多姿多彩！

也许走向理想之路还很漫长与困难，可是我决定不会放弃，因为我不会半途而废，有头无尾，只会有头有尾，知难而进！

现在，我要将基础打牢，长大以后当一名最优秀的老师！

我的数学老师带有幽默感，他说过：“上课不带课本，就像打仗不带枪一样，找打。”他在上课剩余的时间给我们讲一讲课外知识，让我们学的更广泛。我们非常喜欢数学老师，他上课的时候严肃，下课的时候和我们说说笑笑，像朋友一样。他戴着一副蓝色边框的眼镜，帅极了！有一个特点，只在办公室里戴，从不在教室里戴。记得有一次，我上课时没有认真听讲，数学老师用严厉的目光看了我一眼，那眼神至今仍历历在目。

有一首诗歌是这样的，“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。春蚕吐出的最后一口丝是最美丽的，蜡烛流下的最后一滴泪发出的光是最神圣的，而他则用汗水和青春教育我们，呵护我们。他接受了我们的一切缺点，无私的站在讲台上，为我们绘制明天美好的蓝图。

如果有人问我最敬佩谁，我会说“老师”;如果有人问我最喜欢谁，我会说“老师”;如果有人问我的理想是什么，我也会说当老师。

教师是个神圣的职业。俗话说得好：老师是蜡烛，照亮了我们的人生道路却燃烧了自己;老师似春蚕，为我们无私奉献;老师像一艘大船，把我们送往成功的彼岸。哪一个成功人士，哪一个受众人仰慕的科学家不是老师辛苦培养出来的。

教师是个辛苦的职业。班上总是有许多同学的成绩上不去，老师不管有多忙多辛苦还是坚持每天给那些“贫困户”“补充营养。”班上有谁不舒服了，老师总是关心的问寒问暖，搀扶着他们回家。每天晚上睡得最晚的是老师，早上起得最早的是老师，老师又为我们批改作业，有为我们备课，那些不公平的白头发还偏偏要先爬上老师的发梢。

教师是神圣的职业。他们的袖口上有永远也都不掉的粉笔灰，嘴里有永远也吐不完的优美词句，手里有永远也画不完的圆和角，眼睛里有永远也琢磨不透的意思。

我敬佩老师，也衷心得感谢老师对我的厚爱，对我的鼓励，对我的帮助，对我的培育之恩。所以，我也想作一位老师，作一位贫困山区的老师，给予那里的孩子知识，让他们同城市的孩子一样享受知识海洋的孕育，成为祖国的栋梁，祖国的骄傲。

敬爱的老师：

您好!这是我第一次给您写信，在这封信里，我想感谢您对我的教育之恩。

其实在五年级我刚转来学校时，数学成绩并不是很好，属于中等的水平，而您却把我归属了优秀的行列，并给于了我鼓励支持，这才给了我学习数学的动力。五年级下学级我的数学成绩急剧下滑，渐渐的让我没了信心，而您看出了我数学成绩下滑的现象，便每次上课都叫我回答问题，每次考试都先看我的成绩，这又让我燃起了学习数学的信心。您的支持与鼓励，让我不再畏惧数学，也让我不再厌烦数学，还对数学产生了浓厚的兴趣，对它有了一个新的定义，到了六年级下学级，我的数学成绩又冲进了A班，几乎每次都能取得90分以上的好成绩。我如今的成绩要归功于您，您每次对我的表扬，对我的认可，都会让我欣喜若狂，让我觉得自己的努力没有白费。

其实呢，老师，我还有一个疑问，我发现您每天上课都会穿着不同的衣服，好像都没有与从前穿过的是重复的，我与同学们都猜想，您的衣柜是不是有我们家那么大?

李老师，您就是我数学生涯里的启蒙老师，给我自信和勇气，给我支持与鼓励，也是我学习数学生涯里一处无声的美丽风景。

祝您

天天开心，不论过了多少年，都能保持您那颗爱美心。

写信人：

日期：

亲爱的数学老师：

放暑假的时候，听翟老师讲新的学期，您不在教我们数学课了，我心里很难过。

回家的路上，我不停地问妈妈：“数学老师生了小宝宝，什么时间才能回学校呢?一个月、三个月，还是更多呢?我知道自己心里很想念您!

数学老师您在课堂上耐心地给我们讲解问题，课下对我们又很宽容。记得冬天的一个中午，我们男生和女生吵架，我们去向您告状，您说了句：“泽宇你带男生去晒太阳吧!”我们乐于接受您这种批评方式，比吵我们一通效果更好呢!我们高兴地去楼下玩去了。

每当我骄傲的时候，您会说：“张泽宇，你……”我知道您是关心我的。还喜欢您讲解数学问题的方法，有道数学题我不会做，妈妈给我讲过了，我还是不太明白。听了您的讲解，我很快就明白了，妈妈当时也夸您的讲解方法好呢!

数学老师，我们都很想念您，还想上你的数学课，真的好希望你快快来到我们的课堂。

最后祝数学老师家的小宝宝健康成长、活泼可爱!

写信人：

日期：

我的数学老师是王老师，他戴着一副有着细边框的小眼镜，一看就知道是一位知识渊博、严肃认真的好老师。他身材适中，魁梧强壮!我们都十分喜欢王老师。

王老师不仅斯文英俊，在教我们数学时还特别认真有耐心。

有一次，上课时，王老师背对着我们在黑板上出题。突然，听到了课桌在来回挪动的“吱嘎”响声。于是他立刻停下笔来，转过身来看。原来是贾浩誉和张盛德之间发生了一点儿小矛盾——他们两都觉得自己的位置太窄了点儿，于是就开始吵架、不停地你前我后地来回挪动桌子。他们竟如此的“专心”听讲，老师一直盯着他们，他们却浑然不知，更没有发觉同学们已经鸦雀无声了。直到一个同学大喊：“喂，贾浩誉、张盛德，老师都盯着你们啦!”紧接着，他们就不约而同的转回去面对老师，同时指着对方说：“王老师，他老是来挤我!”王老师对他们进行了一阵询问，为了不影响上课质量，老师叫他们两个放学后到他办公室找他，还叫他们不要再闹了。讲到这儿里，王老师就继续出题了。当时他们“唰”一下子脸变得无比苍白，心想：糟了!

放学后，王老师对他们进行了批评教育，并激励他们好好学习，还给他们讲了一遍当天所学的数学知识。

王老师真是一位有责任心、有耐心的好老师啊!

今天，就有我来为大家介绍一位我们全班同学都讨厌的人，我们的数学老师。为什么说他讨厌呢？大家就接着往下看吧！

我的数学老师叫刘磊，今年26岁，身高1。82，体重150，戴着一个眼镜，小眼睛，大嘴，总之，长的就是不太好看。如果他生气的话，脸不是绿色就是紫色，要不就是红色，而且好老瞪着眼珠，就更丑了。

数学老师他非常啰嗦，一堂课能讲一道大题就不错了，而且学的东西从明白讲到迷糊，都会了他还在讲讲的我们都迷糊了，而他呢？却觉得自己讲的很好……

我知道，他是为了我们好，可是也不能太啰嗦了吧！

哎！我们什么时候才能换数学老师啊，苦日子什么时候才能到头啊！

列夫·托尔斯泰曾经说过“理想指路明星。没有理想，就没有坚定的方向;而没有方向，就没有生活。”呀!每个人都有自己的理想，我的理想当一名数学老师。

我看到过一则感动人心的故事：在一个偏远山区的小学校里，因条件差，一年内就走十个教师，人们都觉得再不会有一位教师留下来。后来村里找个刚从大学毕业的女大学生来代课。一个月后，女大学生被分配到城里工作。当女大学生准备离开的时候，她背后突然传来孩子们的读书声——那她第一次教给孩子们的诗。她回过头看见孩子们长跪在远处的山坡上。她明白，那孩子们的挽留呀!女大学生决定留下来——这一留就整整二十年。二十年间，她送走一批又一批的孩子们去上初中、上高中、念大学......后来这位女大学生积劳成疾去世。她那无私的品质深深打动我。而且，在我眼里，老师很有威严，在讲台上批评我们的种植蛔;老师富有文化与内涵，在课堂上为我们讲解知识和道理;老师默默无闻，为我们的学习经常工作到很晚，批改作业,做课件。老师含辛茹苦，为把我们下一代培养成祖国的栋梁之才，教会我们做人的道理，成为一个对社会有帮助的人。正我看到老师身上的种种美好品质，让我心中燃起也要当老师的想法。

但要当上老师并非那么容易的。首先必须得克服我那胆小的性格，要从现在开始慢慢改正，上课一定要大胆的举手发言，要勇敢地举起自己那千斤般的手。然后呢，就要培养我们的口语交际能力，下课多跟人交流交流，既能培养我和同学的情感，又能让我练习口语能力。还要认真学习知识，只有知识多，才有当老师的资本。如果真的能做到这些个要求，我当上老师的日子也就指日可待。

如果哪天真的当上，我一定会好好教育学生，看着他们从不懂事的孩子变成一个个听话的懂事的学生。我一定不会让他们变成做作业、死读书的机器，让他们在快乐中学习，动脑筋思考问题;我也一定不会给他们布置很多作业，让他们多发展发展自己的业余爱好。

这就我的理想——老师，让我为这个理想努力、加油吧!

温柔的微风像母亲的怀抱向我扑来，我漫步在美丽的公园里。

猛然间，我又看见她——身穿淡蓝色的连衣裙，长发在微风中跳舞。她，是我小学一至三年级的班主任——胡频。圆圆的脸，高高的鼻，小巧的嘴，大大的眼，美丽而不张扬。

她，乐于助人。

记得以前，我们班上有一个长的十分漂亮的同学。但是因为父母离异，她每天上课精神恍惚，没有注意力，人也消极了很多。老师看到了，却并没有说什么，因为她明白此时此刻她最需要关怀。于是，她默默的对那位同学给予鼓励。她每天耐心地跟她聊天，与她快乐地通信，陪她一起不厌其烦地玩耍……渐渐的，在她的努力下，那位同学渐渐恢复了往日的欢声笑语，露出了灿烂的笑容！但是她却不知道，老师在为她一直默默的努力着。这时，我转过头，清楚地看到——她正站在教室的后门看着那埋头苦读的同学欣慰的笑着……

她，善解人意。

有一次，班上有一个叫冯俊华的男生因为奶奶的去世心情很悲痛，与人打架并且逃学，最后离家出走。在我们看来，那一定是个坏到极点的坏孩子，可是老师却并不这么认为。我还清楚的记得她曾对我们说：“人之初，性本善！每个人她的本性都是善良的！不要把每个人想得太坏！只有真诚的待人，别人才会真诚的待你！”几天后，那个孩子被父亲打着赶来学校，老师见了，想也没想就飞快地跑过去，立刻制止了那位父亲，大声地说：“别打孩子！他需要呵护！她一下子失去了奶奶，心里当然不好受啊！”那位父亲立刻冷笑道：“心里不好受，就去打人啊？”说着，举起棍子又开始打孩子。于是，老师立刻紧紧地抱起孩子，以自己的身体来保护孩子。接下来是温柔的目光，柔声的询问：“你为什么要打架呢？乖，告诉老师，老师不怪你！爸爸也不会打你。”这时候，只听孩子“哇”的一声哭了，说：“打架，是，因为，他们取笑我，没，有，奶奶！侮，辱，我！……”突然，老师也哽咽起来，并安慰地对男孩子说：“好孩子！别哭！以后没有人再会取笑你，我保证！”说完，孩子破涕为笑。

她，是爱心，是责任心，是理解，是帮助，是善良的继承人！

她，是我心目中最理想的老师！

[我心目中最理想的老师的作文

我有一个可爱的数学老师，她叫唐岚。她的脸胖胖的，身体也胖胖的，看上去像一只圆滚滚的泰迪熊。她的头发直直的、亮亮的，像是“飞流直下”的瀑布。她笑起来的样子特别好玩，眼睛眯起来像是两座弯弯的拱桥。

别看唐老师平时笑嘻嘻的，上课的时候她特别认真，我们只要有一丁点小动作，她就会用她的“火眼金晴”扫射到我们。

唐老师对我们的书写也有要求，如果我们书写的太潦草，她就会用她的“魔法橡皮”把我们的字擦光光。

唐老师还很幽默，有一次我做题时犯了低级错误，她打趣地说：“你这样的做法，我家天天也会做。”（天天是唐老师读幼儿园小班的儿子）。在我哈哈大笑以后，对错题的印象也特别深刻！

因为唐老师，我爱上了数学！当然喽，我也爱我们的唐老师！

我的数学老师对我们特别好。

别看李老师平时沉默寡言，但她上起课来却十分生动。有一次，李老师要教我们“相遇问题”，可黑板上写的却是“相撞问题”，同学们都笑了起来，纷纷向李老师指出问题，李老师却说：“没有错，本来就是‘相撞问题’。”说完，李老师拉起一位同学，让他站在了讲台的一端，自己站在了另一端，然后让那位同学想自己走来，又大喊一声：“开始！”那位同学大摇大摆沉默寡言的走了过来，李老师也以着稍快的步伐前进，最后，李老师和那位同学在讲台中间相遇了，李老师又使劲地把那位同学拉向了自己，说：“现在，我们相撞了。”说完，同学们都哈哈大笑起来，同时，又学会了一种解题思维。

瞧，我的数学老师多有趣啊！

浙省湖州市双林庆同小学605班严佳琪 暑假过得特别快，一眨眼，就过去了，好象在做梦一样，一觉醒来，迎接新的一天，也是这样暑假过去了，我要迎接新一个学期的到来。暑假是那么得快乐，不过上学能和同学在一起生活也一样快乐！

“懒虫起床！懒虫起床……”原来是妈妈给我定了闹钟，我从梦中醒来，平常我都是8点半起床的，今天一下子6点钟起床，真不习惯！

到了学校，一看，咦，怎么全都是一弟弟小妹妹，原来我走错教室了。找到教室后，我找了个座位坐下来，开学第一天，老同学见面总是要聊聊天的，我就聊起来。

“叮零零……”上课铃响了，教室里一下子安静下来，我只见，从门口走进了李校长，我想：李校长一定来查我们班有没有新加同学的！李校长走进来后，她坐在凳子上，告诉我们这个学期有她来当我们的数学老师，同学们没了解清楚就欢呼了起来，原来呀，我们以前的数学转到其他地方去了，所以李校长教我们了，李校长可是校长呀，这学期我一定要努力，加一把油！

在我心里，李校长一直是个好校长，今天，我可要看看她的庐山真面目了！她坐下来，首先给我们讲了这学期对我们的要求，要求比较简单，我们都做的到，接着他让我们自己给自己这学期定一个分数，我定了一个90分，有的同学定的很高，自然也有的同学定得很低，罗萍她只定了50几分，李校长就鼓励她，最后她定了60分，从这里我也看不出来李校长的特别之处，只不过觉得李校长她要让没一个学生都有自信心，慢慢地，我有发现了，李校长是我们学习得榜样她只要看见一张废纸或者没用的东西，都会捡起来扔进垃圾筒，我以为只有偶尔几次，后来我发现并不是偶尔而是经常。接着的几天，我又发现了，李校长是个特别认真的人，比如：有同学不会这道题目，她就会叫她，让他为什么这么做，练口算时，罗萍在李校长的指导下，从错了5题到错了一题，可以看出李校长教她的功劳，罗萍她平时并不喜欢讲话，别人叫她，她也很少答应，可是，最近几天，上数学课时，李校长每次让她回答，她都正确，如果是别的同学回答，教室里会有讲话的声音，可是一轮到罗萍回答，教室里一点声音都没有，因为罗萍讲话声音很小，有可能听不到，所以连班里比较吵的方顺年都安静下来了！

在5天的时间里我并不发现了李校长仅仅这几个优点，还有很多优点！李校长，我一定会努力的！请您放心！

[新数学老师的作文

“你说，老师是男是女？”

“你说，老师长得什么样呀？”

“你说，老师会不会是个老学究？”

……

我们三三两两地议论个不停。

上课了，一个个子不高的中年男人出现在了教室门口，总感觉老师鼻梁上架着的眼镜背后有着杀气。我们这些可怜的小东西瞬间被秒杀，教室马上变得安静极了。

他大步地走到讲台边，郑重其事地清了清嗓子说：“同学们，我呢，姓俞，你们可以叫我俞老师！”说着，就在黑板上写下了他的联系方式，他让我们找电话号码中的规律，巧妙记忆。不愧是数学老师。

前奏结束，马上开始正式上课，我有点迫不及待地想领教一下他的风采。一直都是年轻老师给我上课，这是第一次碰上中年的老师，还以为他会很凶，可是说话的声音一点都不重。记得第一次的内容是巧算，俞老师教我们要学会凑整，当他在黑板上写上“凑整”两个字的时候，我惊呆了，字写得真好看！

俞老师的课就像一场话剧表演，总会用一些有趣的故事情节和幽默的语言让我们记住它，有一次，学“一元一次”方程，他教了我们很有趣的口诀，他把“=”比作桥，还说数字过桥就造反，让我形象地记住了移项要变号的数学规则，他的课让我上瘾。

我怀疑，俞老师是不是就是一个大设计师。数学题经常需要数形结合，俞老师总是会生产出“俞老师牌盒子”“俞老师牌井”“俞老师牌绳子”“俞老师牌积木”……在“巧算”的这个内容中，俞老师会跟我们讲数字打架的故事。俞老师绘声绘色地讲着，我竖起耳朵听，课堂气氛融洽极了。在课堂上总会传来阵阵笑声，其实我真的很喜欢听俞老师上课，但是到了互动讨论和做作业的时候就会让我感到头疼。

可能我天生就是不擅长数学的，我好像大脑里少了数学的思考区域，一看到数学题我就提不起精神。我的同桌在我心中是一个“学霸”，当同桌已经交给老师批改，我才做了一半多一点的时候。我的心里总是觉得自己很糟糕！这让我抬不起头。俞老师好像知道我的心思，每当我举手，立刻会被老师发现，面对我怯生生的回答，他总是满意地说：“对！你说得很对！……”这让我悬着的心放下了，而且还有一些小小的窃喜。慢慢地，手举得越来越直，越来越高！我逐渐开始挑战星级高的题目，俞老师就会对我大大地鼓励，几次做对以后还给我取了一个专属于数学课的名字——“卢芷聪明”，班里的同学叫着叫着，我就变成了——“如此聪明”！

在课堂中，难免有几题让我一知半解，有时就会让同桌帮我来讲题，可讲完后，我还是一知半解，但我还是不问缘由地把答案先写了上去。这时，俞老师面批作业，他会询问我每一个步骤的目的与意义，我的知识盲点一下子现形了。俞老师就给我画图，又让我回忆范例的解题步骤，慢慢地引导我解题。有了老师的帮助事半功倍，学习顺利极了！

俞老师就像我数学学习道路上的一束阳光，照亮现在、照亮未来。每次碰到难题，我总会想起俞老师给我起的名字，是啊！我可是俞老师的“卢芷聪明”呀！我怎能放弃！

啊！一个学生能遇见一个信任你、理解你、愿意帮助你的老师，那是一件多么幸运的事！

每个人都有个愿望，我也有个美好的愿望，就是长大了能当一名老师，如果我真当上了老师，我会以身作则，当好学生们学习的典范。我想当一名老师，我要教会学生们怎样做人，教会他们思想和道德，懂得尊老爱幼，净化他们的心灵，让他们心中只有纯洁美好的念头，决无邪念。

我想当一名老师，我要教学生们团结集体，友爱同学，谁有困难了，要热心积极地去帮助他，不能嘲笑和轻视别人，我要让同学们在温暖的环境下快乐地成长。

我想当一名老师，我要教会学生们正确的学习方法，培养他们独立解决问题的能力，让他们参加各种活动，让他们在学习中做到全面发展，感觉学习是件快乐的事。

我想当一名老师，我要教会学生们怎样和书做朋友，让他们在书的海洋里遨游，让他们认识诗篇中的李白、杜甫、孟浩然，让他们看名著、小说、作文，让他们欣赏别人的作品，观察别人的写作方式，明白书文中的道理，让他们随时随地都有写作的素材。

我想当一名老师，我会和学生们做最好的朋友，我要与他们一起玩耍，一起嬉戏，让他们从紧张的学习中活跃起来。我的愿望是当一名老师，长大来就能给祖国的未来授以知识，假如我真当上了一名老师，那时候，我要尽我最大的努力，当好一名好老师，绝不辜负教师这个光辉的职业!

我的数学老师戴着一副眼镜，从眼镜里面透过的目光非常严厉。起初我见到他时，心想这学期可要遭殃了，摊上这么一个凶的老师还免的了吃皮肉之苦。刚上数学课的时候，神经绷得紧紧的，生怕有一丝的闪失，那时就有可能吃上“竹笋炒肉”啦。

可是几天下来，我发觉吴老师虽然严厉，可上他的课非常轻松。你听吴老师在讲应用题的时候，他就用红军和敌人打比喻，红军先摸清敌人的地形，找出突破口，那就可以一举把敌人拿下。经过老师这么一讲，同学们可来劲了，解起题目来得心应手。喏!吴老师讲角的时候更幽默了。他说，周角就是皇帝，掌管着整个江山，而平角的权利就小了，他只掌管半壁江山。这样一节课下来，同学们还是意犹未尽，还沉浸在故事数学课里呢!

自习课的时候，有的同学东张西望，看到老师忙装模作样的做作业。吴老师搞笑地对他们说：“嘿!你们这些人，是想当特务吗?想监视老师吗?你以为特务这么好当啊!”那几个同学红着脸低着头，没准儿还在想：“老师真是火眼金睛，下回还是少犯点错误。”

这就是我们幽默的数学老师!

一眨眼，我就从六年级到了初一了，我读初一有七个老师，印象最深刻的是我的数学老师，他姓仇，我们都叫他仇老师，你觉得他有一点点，看上去高大威武。

他上数学课别人一句话都不敢说，除了老师让我们回答问题，一般都要鸦雀无声，我们都在认真的听仇老师讲的每一句话，做好每一个笔记，作业及时完成，我们的数学老师讲课，还带点幽默感，所以我们上数学课又快乐，又学到了知识，很会上课。

其余的六门老师一样，各有各的特点和性格，比如语文老师，上课端端正正，严肃，一丝不苟，地理老师搞幽默，其余的老师我就不一一列出来了。

我读了初一才知道，身旁有这么多的老师关爱我们，呵护我们，我感到很欣慰。

最理解我的是数学老师，我有个数学题目不会做，数学老师就会告诉我做。语文老师让我把字写漂亮的，不要写得太丑了，要写得端端正正。

上政治课比写字课还练字，一抄就抄很多。抄不完，还要把字写小一点。

这就是我的老师。

Among all the subjects I learn in school, I dislike math the most, because it s too hard to learn. In the class, I listen carefully to the teacher. After class, I do a lot of practices. But I still have many problems in learning math. Sometimes, I lean it in the class, but after class, I forget it totally. It drives me upset. At first, I ask for help to my math teacher and my classmates. Gradually, I don t want to anymore, because I think it s useless. I am so stupid. I don t want to learn math anymore.

亲爱的霍老师：

你好!

今天我们毕业了!

一想起你，我就不会鼻子酸酸的了，我还是那么的依赖你。你总是那么的幽默，那么的风趣，让我不会再去想烦心事，你简直就是我的一颗开心果。

数学课的课堂，你总是那么的体谅我们的心思。你知道数学是乏味的，你会在我们累的时候给我讲笑话和故事;在我们想弯腰时，你会把我们弯一下腰做前提，让我们“驼背”;在我们上课无理取闹时，你给我们做思想工作。我没有想到我会遇到一个如此好的老师，愿意牺牲自己的上课时间，给我们放松自己，也难怪，我这次期末考试的成绩是如此高分。我怀恋你的数学课堂，我不敢想象初中我将会遇到一个怎样的数学老师，我希望初中数学老师是一个像你一样那么好的好教师。

对于你，我有好多好多话要说。

曾经，那一个微笑让我们搭起了一座师生情谊之桥梁。让我无论如何都忘记不了的是你那一个笑容，绽开的笑像一朵春天里的花朵，永不凋谢，永远开在我的心窝里。想到你，我敬畏。我尊敬你的为人，我畏惧你面无笑颜，这也许是你的严肃，但希望你能多笑笑。

霍老师，之所以我的成绩那么好，是因为你能循循善诱、不厌其烦的教导我，我永远不会忘记你，我永远会记得我们的回忆，你永远是我心中最好的老师。

我给你的拥抱，是想让你永远记得你还有一个我这样的学生。你给我的一句话，是让我永不忘记的话语。千言万语道不尽我对你的不舍，霍老师，不要忘了我，不要忘了我们这一班大集体。

心中永远装着你的学生

“随风潜入夜，润物细无声”读起了这句诗，我的脑海里渐渐浮现出了您的画面——陈老师。

在我的记忆中，您是一位善于教数学的老师。您初来时，面对我们稚嫩的脸庞，您的脸上从洋滥着喜悦的笑容，用您那悦耳动听的声音给我们来讲课，我们因此听得很仔细。

不过，因为课堂上的一些人不遵守纪律，以致于您的那张笑脸也逐渐消失了，所以我们的上课纪律和进度也慢了许多，比不上其它的三个班。不过只要我们专心致志地思考问题、肯努力地举手发言，成绩一定会有所提高的！

您跟我之间的事情有很多，就如那次，我小数报的作业忘记带来给您批改了。您一个接一个地改完了其它同学的作业之后，发现只有我一个人还没有过来，于是便奇怪地问我道：“钱奕辰，你怎么不过来找我改题目呀？”我战战兢兢地走了过来“老……老师，我的……我的小数报……没有带。不过我……我是写了的。”最后的几个字我几乎是用蚊子哼哼般的声音所说出来的。

我原以为我会狠狠遭受到您的指责。可我却万万没有想到，您竟然拍了拍我的肩膀，认真地对我说道：“没关系，老师相信你一定是会写了的，我不怪你。你明天一定要带来噢！”您的这句话不仅让我如获大赦，并且也给了我鼓励和莫大的自信。到了第二天，我遵守约定把小数报交给了您批阅，也看到了您那张明媚的笑脸。从此以后，每当我写作业时，就感觉会有一个声音在提醒我写完作业一定要及时上交作业。

陈老师，您教给了我们的不仅有文化知识，还有不少做人的道理！等我长大了以后，我一定要用您所教给我的知识为社会多做贡献的！

我从一年级到四年级教我的老师不计其数，但我发现我四年级上学期的数学老师最特别了。四年级上学期的时候，我们班转来了一位新的数学老师。上她的课，就好似漫游在知识的海洋里，漫游在故事的海洋里。我的数学老师个子矮矮的，胖胖的身材。最重要的是数学老师十分幽默，上课时经常把我们逗得哈哈大笑。因此，我们都非常喜欢上数学老师的课。

一次，班上的一位同学去黑板上演算一道数学题，结果他最后一步写成了：15-6=21。全班哄堂大笑，陈老师指了指那个得数，说：“我倒真希望他算对了。”什么？陈老师竟然希望错误的答案是对的？我们一下子不笑了，开始二丈夫摸不着头脑。陈老师看着我们疑惑的表情，继续说：“要他算对了，我以后去存钱，存了1000，取了600，结果银行还给我加上了600，那多好啊！”“哈哈！！”我们又开始笑了，笑得比刚才更欢，不知道的人还以为张老师讲了什么好笑的笑话呢！后来，我们班就再也没有人发生那种错误了。

还有一次，上课铃响了，但是陈老师还没有到教室里来上课，有一位调皮的同学见老师还没来上课，就在教室里扮小猫叫，逗得我们其他同学哈哈大笑的。接着，有好些同学也跟着来了：有的扮小狗、有的扮小牛、有的扮小羊、有的扮小鸡……教室里顿时热闹非凡！这时，门突然打开了，教室里立刻变得鸦雀无声。陈老师笑了笑，好奇地问我们：“咦？我明明刚刚走进了动物园里面的，怎么一下子有变成课堂呢？真奇怪呀。”这时，我们的教室又是一片笑声了……

这就是我的陈老师，这就是我的幽默的陈老师！

上课铃响了，一位穿着黄色衣服的年轻女老师气是气势汹汹地走进了教室，那样子简直就要吃人似的。同学们吓坏了，都在背后议论老师。

新官上任三把火，这第一把火就开始烧了。瞧，老师坐在给我们定规矩呢!不停不知道，一听下一跳。这那是规矩吗，这明明就是半篇作文：1.不准骑车来学校。2.作业每天要按时完成……同学们嘴上说是，但一听头就大了：咋那么多规矩呢?有一次星期五，老师给我们不知了许多作业：练习册做六面，同步做四面。我们一个个唉声叹气，但老师却不准我们抗议，还说：“再抗议就多布置些。”嘿嘿，这下可把我们给逼退了，乖乖得，不说话。

不过我们老师也有温柔得一面，有一次我们联考了几次试，考得我们头昏脑胀，根本没办法听课，数学老师见我们这样，干脆就抽出半节课让我们玩游戏。半节课下了，我们都玩的很开心，再上数学课，嘿!真神了，什么公式呀，都记牢了!我们半年报对这老师起佩服之心。

这就是我的数学老师，一个又凶、又可爱的老师。