我的理想是当数学老师作文(精选20篇)
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6795作文
526我理想中的老师作文800字
全文共 785 字
+ 加入清单“春蚕到死丝方尽,蜡烛成灰泪始干”,老师像一根蜡烛,燃烧自己,照亮别人。在我的心中,老师拥有着至高无上的地位,他们是知识的传播者,是道德的典范,更加是爱的化身。
老师,是辛勤的园丁,是蜡烛,是培养祖国栋梁的人。我们是艳丽的花朵,是坚强的野草,是祖国的栋梁。年轻的我们要有老师来教育培养,所以我们每个人的心中都盼望着自己会遇上一个好老师。
我理想中的老师是一位和蔼可亲、关爱学生,知识渊博、充满责任,宽严相济、方法得当的老师。
我理想中的老师多么完美!这位老师和蔼可亲,关爱学生。当我们生病时,她会像妈妈一样关心我“你生病了,一定很难受吧,躺下来休息一会儿吧!”接着她会递上一杯热气腾腾的白开水和药,这样的老师别提有多亲切了。当我们遇到其他困难时,老师也一定会千方百计帮助我们想办法去战胜。
我理想中的老师,这位老师知识渊博,充满责任。老师应是一股不断涌出新水的清泉,与我们讲课娓娓道来,旁征博引,妙语连珠,那才叫新鲜!不管是优等生,还是差生,在学习上只要有什么困难的时候,老师会不厌其烦地把题目讲给我们听,一真讲到我们听懂了为止。
我理想中的老师,这位老师是一位宽严相济,方法得当的老师。当我们犯了错误时,她不会责怪和惩罚我们,不会让我们写检讨、写启示,而是会和我们面对面的讲道理,找原因,开导我们,并告诉我们下次不可犯类似错误。而平时只要我们一粗心大意,老师就会严厉地对我们说:“你怎么那么粗心呢?如果在这么一点小问题上还粗心大意的话,那么,那些难题你怎么去完成啊!”我们呢,自然会去听从老师的话,并努力把这些坏习惯给改掉。
总之,我理想中的老师,像一位慈母,无微不至地照顾着我们;像辛勤的园丁,用心血,精心地浇灌着花朵;像明灯、罗盘,指引着我们前行的道路和方向。
人们都说老师是阳光下最伟大的职业,是啊!“落红不是无情物,任作春泥更护花”,她比落红更伟大。
她,就是我理想中的老师。
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篇1:我的理想是当老师
全文共 495 字
+ 加入清单要成为一名教师,还要有无私奉献的精神。于是,我用课间休息的时间为同学讲解难题,在周末赶来为班级出黑板报,在大扫除中挥洒汗水清洁班级,在路上看到有人乱丢垃圾会及时阻止……我不怕别人笑我这么做多傻,只要我觉得这是有意义的,那就会毫不犹豫去做。没有付出,会有收获吗?
我要让学生快乐地学习;我尽量用一些通俗易懂的语言向他们传授知识,保证每一个学生都能听懂。下课时,我要和学生面对面地在一起聊天、交流,认真倾听并吸取他们为我提的每一个建议,要和他们交朋友,走进孩子们的内心世界,帮助他们解决困难。每天晚上的作业我会尽量少布置一些,让他们晚上回到家好好地调节大脑。考试前,我也会尽量少说几句话,不要给学生制造太多的压力,因为只有放松了心情,考试才能够发挥好。更重要的是要注意学生的一举一动,如果发现它们有不良的行为习惯,我会及时地帮助他们改正,还要保证我的每一个学生,不让大学生欺负他们。
我知道做这些要使梦想“开花结果”远远不够,但我不放弃,因为,老师说过:有了梦,只是第一步,还要奋斗!我愿意做这个奋斗的人,去实现自己追求已久的梦,让梦散发迷人的芳香。
我渴望,渴望……
篇2:我的理想是当老师
全文共 739 字
+ 加入清单每个人都有自己的理想:有的人想当企业家,有的人想当科学家,还有的人想当医生……而我的理想却是做一名光荣的人民教师。
当老师的理想从小扎根在我的心中。但那时候,我只是觉得当老师很神气:站在讲台上滔滔不绝的讲授知识,我们无数次对老师产生了崇拜。四年级时发生的一件事,让我的理想动摇了。有一天放学后,我返回学校拿作业本,天已经快黑了,老师还在批改作业,我站在窗前看了很久,不知道是因为光线太差,还是因为太累,老师站起来揉了揉眼睛,她扭过头,发现了我。从那时起,我就觉得当老师很辛苦,每天要给同学们讲课、辅导,还要批改一大堆的作业。
前年5月12日,我们正在教室里上课,突然感到桌子在晃动,顿时感到一阵头晕目眩。老师告诉大家不要慌,并镇定自若地指挥我们一个又一个慢慢走出教室,而她却最后一个走出教室。
后来,才知道是四川汶川发生地震了。从电视上、报纸上看到了很多为救学生而牺牲的老师。看到了谭千秋老师在地震发生的一瞬间双臂张开趴在课桌上,身下护着4个学生,4个学生都获救了,谭老师却不幸遇难;还有舍身救出十多名学生的袁文婷老师……我忍不住流下了眼泪,想想以前教过我的老师:很多老师经常忍着病痛坚持上课;有的老师顾不上自己子女,节假日还奔波在家访的路上。有一次,我出疹子了,要闭风,一连一个星期,老师放学后都来给我补课,直到我完全听懂,弄会了才回家,妈妈过意不去,要留老师吃饭,老师坚决不肯,她说家里还有孩子在等着她。老师,您是多么伟大、多么无私!老师,您就像一位辛勤的园丁,几十年如一日,默默无闻培育着祖国的希望。没有老师就没有同学们的未来,更没有祖国的明天。我要坚持自己的理想,以后做一名好老师,培养出许许多多的在用之材,把我们的祖国建设得更加强大、更加美好。
[我的理想是当老师作文800字
篇3:致数学老师的一封信小学
全文共 696 字
+ 加入清单敬爱的李老师:
老师,您好!
老师,感谢您对我这个学期以来的照顾!虽然只有短短的一个学期,但我还是要感谢您。
您是一个很特别的老师,有时候脾气暴躁,有时候又很温柔。
脾气暴躁时。有一次,您改我们的作业时发现少几本。您问:“今天有几个同学没有完成作业,是哪几个?自己举手。”但他们没有举手。您暴跳如雷,教鞭一拿,对着最前面的桌子狠狠敲了几下。因为那天我是坐在最前面的,直接把我敲傻了,差点把我送走。我知道您生气了,那几个人今天肯定没有好日子过。
果然,您下达命令:同桌之间互相翻对方的作业,必须把那几个人找出来!当您下达这个命令的时候,我就知道这节课注定不平凡。果然,把那几个人找出来之后,您要他们站在黑板前面蹲马步,然后这节课就变成了心理健康课,而且这不是第一次。
我知道,是个老师遇见这样的情况都会大发雷霆,但是,老师,以后敲桌子时千万不能敲有人的桌子。
温柔时。那天早晨写卷子时,您竟然把蜂蜜和馒头带来教室里烤了起来。我们开玩笑地说:“老师好好吃,还专门带来教室里烤。”您瞪了我一眼,说道::“是不是想吃啊?还好好吃都说出来了。”我伸了伸舌头,生怕会有暴风雨袭来。可您却说:“今天拿来专门烤给你们吃的。先做完的有蜂蜜烤馒头片。你们快写卷子啊!”“好!”我们异口同声地说。我都有点不敢相信眼前的人,真的是您?那个凶凶的老师吗?今天居然还给我们烤馒头吃?你们应该猜到了,这张试卷我们都做得特别快。
你的脾气真让人猜不透啊!
可是,转眼我们就要小学毕业了,再也不能和您开玩笑了,再也不能在学校里听到教鞭的霹雳声了,也吃不到您烤的馒头片了。不过,老师,等我长大以后,我一定会回来看您的。
祝您万事如意。
写信人:
日期:
篇4:做一名理想的数学老师
全文共 1491 字
+ 加入清单总感觉工作比较繁忙,对一些教育类的书籍置若罔闻,根本没有列入自己的阅读计划之内,时间也就这么浪费了,小学数学老师读书笔记。
近日,认真阅读了朱永新教授的《我的教育理想》一书,深有感触。
作为一名教师,我想能从这本书学习点经验,所以比较关心书中对于理想教师的描述。朱教授在书中描述:理想的教师,应该是一个胸怀理想,充满激-情和诗意的教师;是一个自信、自强、不断挑战自我的教师;是一个善于合作,具有人格魅力的教师;是一个充满爱心,受学生尊敬的教师;是一个追求卓越,富有创新精神的教师;是一个勤于学习,不断充实自我的教师;应该是一个关注人类命运,具有社会责任感的教师;应该是一个坚韧、刚强、不向挫折弯腰的教师。
读完之后,我不由得按着书中理想教师的“标准”去问自己:我是不是一个理想的教师?我是不是一个勤于学习、不断充实自我的教师?我是不是一个追求卓越、富有创新精神的教师?
显然,我离理想的教师还有一大截,我还不是一个用心去教学的老师。
要想做一名理想的教师,首位要做的便是要有丰富的学识,这是古往今来不变的真理。以前说教师要有一桶水,现在随着各种新的课程标准的推行,恐怕一缸水、一池水都是不行的了,而应该是一条河流,而且是一条奔腾不息的河流!因为现在的孩子读得书甚至比我们有些老师都多,读书笔记大全《小学数学老师读书笔记》。否则,拿什么来教给孩子呢?
其次,用今天的自己与昨天的自己比——我今天备课是不是比昨天更认真?我今天上课是不是比昨天更精彩?我今天找学生谈心是不是比昨天更诚恳?我今天处理突发事件是不是比昨天更机智?今天我组织班集体活动是不是比昨天更有趣?我今天帮助“后进生”是不是比昨天更细心?我今天所积累的教育智慧是不是比昨天更丰富?我今天所进行的教育反思是不是比昨天更深刻?今天我面对学生的教育教学建议或意见是不是比昨天更虚心?我今天所听到各种“不理解”后是不是比昨天更冷静?……每日三问,自省吾身。虽然每天都不是最好,甚至每天都有遗憾,但每天自问,坚持不懈,我们便不断地向“理想的教师”这一境界靠近。
第三、我一定要做一名认真负责任的教师。学生、家长、老师眼里的好教师的标准是什么?第一条:首先他要对学生负责任。是的,在上每一节课前。我总是鼓励自己:自己一定可以上成功的。学生一定可以接受的;我总是警告自己:走进教室的那一瞬间,收起所有的不愉快的情绪,带着高兴和愉悦的心情走进课堂;我总是提醒自己:上课时,尽量把自己的最具活力,激-情和热情的一面勇敢的展现在学生的面前,极力的渲染一种教学氛围,使大部分的学生都能够参与进来,从内心地激发学生的学习热情和激-情。
第四、理想的老师既要学会倾听自己的课堂,又要学会倾听别人的课堂。在课堂上,真正倾听孩子们的心声,从孩子们真正的学习需要出发,组织教学。学习别人课堂教学环节设置的有效性,教学程序的落实性,老师的评价语对于学生的启发等等。
我感觉自己离理想的教师还相差甚远,在今后的工作中,必须从最基础的做起,勤于学习,扎扎实实地多读一些书,不断向书本学习,积累丰富的文化底蕴,向身边老师学习,尤其要多向名师们学习,把他们先进的教育理念、课堂教育的机智,结合自己的教学实践去思索,不断去总结自己教育的得与失。并要勤于动笔、善于反思,记录教育过程中的体会和感悟,使自己不断向理想的教师靠近。
什么是理想的教师?我又有了新一层的理解,理想的教师是学会宽容、学会分享、学会合作、学会创新的教师,是以发展的眼光对待学生,以从容的心态对待工作的教师。
总之,我相信,只要我付出努力,用心去教学,并注意在教学实践中的不断摸索与总结,一定会离理想教师的形象越来越近
篇5:我的数学老师作文600字
全文共 669 字
+ 加入清单我的数学老师姓田,他有一个搞笑的微信名―“田鼠”,人如其名,他上的课幽默风趣,妙趣横生,让我们哈哈大笑可是家常便饭,下面,我就来介绍一件他的搞笑事件吧!
“叮铃铃!”上课了,田老师踏着铃声走进了教室,手上抱着厚厚一沓《数学课堂作业本》,刚走到讲台前,他把《数学课堂作业本》重重地砸在讲台上,一改往日温和的神情,厉声讲道:“应浩楠!出来!”他响亮的声音把我们吓了一大跳,我不禁纳闷了:“应浩楠犯了什么错呀?让田老师发这么大的火。”接着,田老师缓和了一下语气,继续讲道:“说说,你昨天《数学课堂作业本》怎么做得那么差?”应浩楠低着头,一言不发,“哦,我知道了,昨天你们做作业的时候有一个工人来修柜子,你是不是一直在偷偷看他 ,你是想拜他为师吗?可以呀,他现在就在六年级,我带你去找他吧?”。说完,就趁势假装拉着应浩楠往教室门口走去。我们见了,忍不住哄堂大笑起来。应浩楠见我们笑了,红着脸,低着头,手紧紧地握成一个拳头,田老师见状,又大声讲道:“你还想对我出拳头呀!想打架吗?你跆拳道就是黑带也打不过我的,我跟你说,我教毕业班这么久,都没人敢和我出拳头的,你可是第一个呀!你这么小,我一脚就可以把你踢出去,你信吗?”田老师话音刚落,大家又是一阵爆笑,我笑的更是快要喘不过气来了。田老师看全班实在是太吵闹了,这才先放了应浩楠一马,让他回到位置上,继续语重心长地给我们讲课:“同学们,我刚刚批评应浩楠同学的目的,就是想提醒大家,做作业要认真仔细,不能开小差,做就要做得更好。”同学们听完,个个都点头默许。
怎么样?我们的田老师是不是很搞笑,你喜欢他吗?
篇6:给数学老师的对联_400字
全文共 350 字
+ 加入清单上联:随手轻挥,空间平面尽出
下联:妙语微点,体积面积都解
上联:尺子一把,心中自有曲直
下联:粉笔几支,眼前早有横竖
上联:人生轨迹,尽在曲线弧度中
下联:岁月印痕,都含加减乘除里
上联:点线面,横横纵纵演绎万象
下联:甲已丙,指指代代细说百因
上联:人生几何,点线面体共绘而成
下联:世事方程,加减乘除同算方行
上联:爱问几何,点线角面关系到底如何
下联:喜看数字,加减乘除换算究竟怎样
上联:巧设计,细绘人生图象
下联:精计算,巧解生活方程
上联:代数几何,方程空间无限暇思
下联:直线平面,函数极限不尽畅想
上联:寥寥线条,勾勒智慧人生
下联:小小平面,铺就美好前程
上联:两指灵动,勾勒线条美感
下联:双手轻盈,探索数字奥秘
上联:手执粉笔,解世事代数
下联:胸怀壮志,问人生几何
上联:画线条,明目评判曲直
下联:讲几何,盛气指点方圆
篇7:清华大学数学老师的浪漫情书
全文共 706 字
+ 加入清单我们的心就是一个圆形,
因为它的离心率永远是零。
我对你的思念就是一个循环小数,
一遍一遍,执迷不悟。
我们就是抛物线,你是焦点,我是准线,
你想我有多深,我念你便有多真。
零向量可以有很多方向,却只有一个长度,
就像我,可以有很多朋友,
却只有一个你,值得我来守护。
生活,可以是甜的,也可以是苦的,
但却不能没有你,枯燥平平,
就像分母,可以是正的,也可以是负的,
却不能没有意义,取值为零。
有了你,我的世界才有无穷大,
因为任何实数,都无法表达,
我对你深深的love。
我对你的感情,就像以e为底的指数函数,
不论经过多少求导的风雨,
依然不改本色,真情永驻。
不论我们前面是怎样的随机变量,
不论未来有多大的方差,
相信波谷过了,波峰还会远吗?
你的生活就是我的定义域,
你的思想就是我的对应法则,
你的微笑肯定,就是我存在于此的充要条件。
如果你的心是x轴,那我就是个正弦函数,
围你转动,有收有放。
如果我的心是x轴,
那你就是开口向上、Δ为负的抛物线,
永远都在我的心上。
我每天带给你的惊喜和希望,
就像一个无穷集合里的每个元素,
虽然取之不尽,却又各不一样。
如果我们有一天身处地球的两侧,咫尺天涯,
那我一定顺着通过地心的大圆来到你的身边,哪怕是用爬。
如果有一天我们分居异面直线的两头,
那我一定穿越时空的阻隔,
划条公垂线向你冲来,一刻也不愿逗留。
但如果一天,我们不幸被上帝扔到数轴两端,
正负无穷,生死相断,
没有关系,只要求个倒数,我们就能心心相依,永远相伴。
爱人是多么的神秘,却又如此的美妙,
就像数学,可以这么通俗,却又那般深奥。
只有把握真题的规律,考试的纲要,
才能叩启象牙的神塔,迎接爱人的怀抱。
篇8:我的理想是老师作文
全文共 477 字
+ 加入清单每个人或许都有着自己的理想,你的理想可能是当一位医生或老师等。每个人都有着不同的理想,当有了理想后,我们就会向着这个目标去前进,去努力。只有理想,才使我们对自己严格要求,来衡量自己的行为。
我的理想是当一位老师。我想用自己所有的知识,教育下一代。让他们成为国家的栋梁。老师,这个职位是多么高尚!教给我们许许多多的知识,让我们在知识的海洋里自由自在的遨游,引领我们从无知走向有知从知之甚少到知之甚多,从幼稚变的成熟,这一切的一切,不都是因为老师们含辛茹苦的培育吗?
老师,这个岗位是多么的崇高!我决定,长大后也要当个好老师,用我自己的水源来灌溉祖国的花朵。让它们长得更繁茂,更旺盛!成为国家的栋梁,为祖国增添几分美丽,让祖国更加强大!
为了实现我的这个理想,我决定我将会努力读好书,汲取更多的知识,丰富我的脑袋,我会尽量向着满分去冲刺,每测验或考试,争取拿高分。上课认真听讲,积极回答问题,课后认真完成作业,课前认真预习,课后马上复习,多看课外书,吸收更多知识。只要你努力,你就会成功,俗话说的得好“一份耕耘,一份收获”我相信只要我努力了,我的理想就一定会实现!
篇9:我的数学老师作文鉴赏
全文共 546 字
+ 加入清单我班的数学老师是位出了名的活火山。他的长相令人害怕:铜铃般的大眼睛,扁豆似的鼻子,每次上课总是眉头紧锁。
同学们暗地里说:咱班有这样一位老师,真的很可怜哦!
叮铃铃,叮铃铃……随着上课铃的响起,我从操场上飞快地跑回教室。
数学课。每当上数学课,同学们习惯性地自顾自地玩,不是在吃起零食,就是看起课外书,尽至有的同学还大胆地说话。
砰!的一声,把全班同学震怕的一言不发,原来老师发威了。可怜的是投影仪,刚才还清晰的屏幕图像立即变成了紫色。
都说数学老师脾气暴躁,对同学很凶恶。如果遇上好学勤奋的学生,那就不一样了。
一次,我的数学成绩考得不理想。老师知道了,立即通知我去他办公室。糟了,又要被挨骂了……我忐忑不安地推广老师的办公室。榆桐,你过来,坐下。老师轻声地说,并详细地咨询我为什么会把成绩考得这么差。
随后,老师借用休息时间,一次次耐心地辅导我做一些难题。
我逐渐明白了,老师也会爱惜自己的学生。我要改变自己对老师的印像,做位积极上进的好学生。
小编点评:文章开头先申述了数学老师的坏脾气,造成我对他的印象也很坏。我的一次考试不理想,引起数学老师很重视,并耐心辅导我学习的事例,让小作者对老师的印象发生了新的变化。文采简练但不失生动,内容简洁又合理到位。结尾,小作者表明了自己做位好学生,为主题带来了亮点。
篇10:我的数学老师
全文共 283 字
+ 加入清单雷光昊
记得徐老师还没教我们班的时候,我最讨厌数学,老师讲的完全听不进,自从徐老师来了以后,我就对数学这门学科产生了兴趣。
为什么徐老师一来,我就喜欢上数学了呢?因为徐老师那与从不同的教书方法:徐老师在提完问题,当我们回答得正确时,不光会口头表扬,还会让同学们鼓掌三下,让人觉得有一种至高在上的感觉。
徐老师不仅在表扬上面有妙招,检查作业也是一流的。每过两天,老师会随机抽取几个同学的作业展示,让我们现场挑刺,所谓“没有对比,就没有伤害”,我们就是怕变成那个“幸运儿”现场挑刺。
你听,我们班又响起了那至高无尚的掌声。
篇11:我的数学老师
全文共 294 字
+ 加入清单田孝笑
我们有一个数学老师,他就是赵财老师。他特别关心每一个同学的学习情况。
他是我们上三年级的时候来教我们数学学科的。我以前是一个学习不认真、粗心大意的人。赵老师来了之后,他就给耐心地给我讲:“田孝笑,你做题的时候一定要认真读题,仔细算,。做好题以后一定要仔细检查每一道题是不是正确的。”在赵老师的提醒与帮助下,慢慢地我习惯就变好了,书写也变得工整了,做题也不在粗心大意了,上课也认真听课了。
我很感谢赵老师对我的载培,也很感谢赵老师对我的辛苦付出,我也很感谢赵老师给我的鼓励。
在这里我想对赵老师说:“谢谢您一直指导我的学习。我以后一定会努力学习,不能辜负了你的一片苦心!”
赵老师,您辛苦了!
篇12:我的数学老师作文800字
全文共 829 字
+ 加入清单在我的数学生涯中,很大一部分功劳都来自我奥数老师们的悉心教导,其中对我帮助最大之一的老师就是秦老师。他有着微黑的脸宠,戴着一副眼镜,镜片后是一双闪烁着智慧光芒的眼睛,秦老师的头发也很有特点,前面的头发竖竖的,后面的头发微微翘起,十分可爱。
秦老师是位教学有方的老师,每次讲题之前,他都会给我们很多时间思考,直到他发现大家思考的差不多了,才开始讲;秦老师还是位因材施教的老师,每次讲题时,秦老师都会请同学来说怎么做,我每次都把手举得高高的,但因为老师知道我会了,而别的同学还需提醒,所以不叫我……
在老师这种特殊的教学方法下,我上课效果很好。终于,检验我们学习成果的时候到了,那便是期末考试。
那一天我来得很早,上一节课还没有放学,我和妈妈便到一个空教室里开始了“备战”。妈妈一点一点地问我所学过的知识点,并关照了我考试的技巧与注意事项。随后上一节课放了,我便来到了教室,开始了独自复习……秦老师进来了,马上就要开始考试,大家的神经都崩紧了,教室的气氛一下子紧张起来,老师又说了上午的班最高分为140分(满分150分),于是大家就更紧张了。
考试开始了,我们都开始分秒必争地做题,我全神贯注地一道接着一道做,其中,我有一道题卡住了,我想了三分钟后,想起了妈妈告诉我的考试技巧,便先跳了过去,打算最后回来做……明明教室里空调开得很低,而我的额头却流下了一滴又一滴的汗,我终于找到了突破口,并做出了这道题。
在考试中间,秦老师曾发给我们每人一瓶冰镇饮料,同学们迫不及待地大口大口地喝饮料,而我却没有心情干这些事,我正专心致志地做题。终于,我在考试结束二十分钟前,做完了卷子,开始了一遍又一遍地检查,在我检查完第三遍后,我交了卷,紧张地等待着成绩。几分钟以后,老师说我满分!之后在分析卷子时,老师说我是名至实归的满分,无论上课表现,还是解答题的过程。
这次考试,是我的骄傲,也是秦老师的骄傲。今天是教师节,我在此感谢秦老师和其他老师为我们付出的汗水!(公众号:我们555666)
篇13:我的理想作文300字老师
全文共 382 字
+ 加入清单我的理想是在乡下学校当一名小学老师,让没有钱的孩子都可以读书。我会亲手教他们学习,带他们去春游、去野炊。
春天,我会和学生们一起去田野边放风筝。我会教他们怎样放上去,飞得更高。如果渴了,我会把预先准备好的水果分给同学们吃。如果困了,我们还可以在绿茵茵的草地上休息。如果同学们玩累了想回家,我会把他们一个个送回家,让家长们放心。
夏天,男孩子们去游泳,女孩子们则在树荫下看书。如果有哪个孩子不会游泳,我就会像游泳馆的教练员一样教他游泳,直到学会为止。
秋天,我会带领学生们去果园帮果农摘果实,我们举行一个比赛,看看谁在规定的时间里摘的果实最多,我还会做一个奖章发给比赛中的冠军。
冬天,我会和同学们一起堆雪人、打雪仗,尽情地玩耍。美术课上,我会带同学们去室外、去田野边画雪景。
这就是我的理想,现在我唯一能做的就是好好学习,长大去实现理想——让乡下的孩子也会有知识,走向世界。
篇14:给数学老师的一封信600字
全文共 628 字
+ 加入清单亲爱的王老师:
您好吗?我是你的学生刘满佳。转眼间,三年时光已悄然流过,还有14天,我便要离开您了,独自踏上中考的征程。不知您是否已然已经忘记了三年前我们第一次见面的场景,但我却依然历历在目,我第一次见到您时,您迈着矫健的步伐,大步流星地走进教室,做了个简单的自我介绍,便开始了第一堂数学课,我不经意的看了你一眼,你那慈祥的眼中带着给予严肃的目光,让我感到和蔼可亲。
当我上课走神时,您便用那警醒的目光盯着我;当我想要放弃时,你便用那温柔的语气鼓励我;当我遇到难题时,您便仔细的给我讲解,从不厌烦,感谢您一直以来的陪伴与支持,这让我受益匪浅。
虽然我的数学成绩一直都不太理想,但您却从未放弃我。那次您将我叫到办公室给我讲题,发现有一类型的题目我不会做,就给我出了许多类型题,本来我很不情愿,但在您的“威胁”下,我只好将其一一解完。从那以后,我发现自己对数学的兴趣有了明显的提升。您知道大家的基础不扎实,您会占用大半节课的时间让我们复习书本,您为了我们付出那么多,我们都看在眼里,记在心中。
三年的时间转瞬即逝,小草经历了三次荣枯,扎下了深根:大雁经历了三次迁徙,羽翼丰满:树苗经历了三个春秋,不畏风雨。我经历了三年初中生活,变得更加成熟。
谢谢您,王老师。在这离别之际,我无法亲口向您说出一声感谢,但我却深深懂得,就算我讲尽世间千千万万感激的话,也无法道尽这三年来您对我的恩情,就将这恩情凝聚成两个字吧:谢谢!最后祝您身体健康,事业有成。
学生:刘满佳
2019。6。6
篇15:我们的数学老师作文500字
全文共 485 字
+ 加入清单升入初二,我们班来了一位年轻漂亮的女数学老师,她自我介绍姓邵。个子高挑,脸色白里透红,眼睛小而有神,总是一张笑脸,戴着一副眼镜,看起来脾气应该很好。
然而好景不长,邵老师的小孩生病请了几天假,学校另请了一个代课老师,暂时代我们的数学课。那天上第一节课,新数学老师进了教室,我一看,竟然是我初一的数学老师——孙老师,她身材高大,经常穿一身运动服,干练洒脱。她向来以严厉著称,每次做了错题,都被她留下来,苦口婆心地讲,一个一个过关,班里很少有同学没被她关照过。
她花白头发,脸色红润,说话嗓门大,讲起课来条理清晰,有理有据。一旦你上课不用心,她的声音就高了,吼起来,没人不怕。她有三十七年的教龄了!近乎我们年龄的3倍,可以培养一家两代人了,老师的学生是桃李满天下哪!
孙老师讲课因材施教,耐心细致!我们班的数学成绩好,还全仰仗她了。她讲课时,声音洪亮,条理清晰。你如果想偷懒打瞌睡,还是趁早死了这条心。作业批改,倘若你差一点,就让你改正错误,差一点都不行,真是“老顽固”。、
现在,孙老师已经完成了“代课”任务,我们竟然怀念起她代我们课的日子。老师,祝你桃李满天下,健康快乐每一天!
篇16:我最喜欢的数学老师作文
全文共 555 字
+ 加入清单老师,一个平凡又不平常的称呼。有人把老师赞为金钥匙的人,是他们为孩子们打开知识的宝库;有人把老师夸为春雨,春雨浇灌着千万朵鲜花,放出绚丽的异彩;有人把老师誉为塑造人类灵魂的工程师。啊!那一张张聪明、可爱的小脸,不正是老师培植出的花朵?那一道道正确的答案,不就是老师用汗水浇灌出的果实?
五年多来,教过我的数学老师有四位,这几位我都很喜欢,但是我最喜欢的是上三年级时教我的韦老师。她中等身材,圆形的脸,还有着一双会说话的眼睛。
她已经离开我们两年了,但她那和蔼的面庞、亲切的说话声却从没离开过我。她说话声音不大,穿得朴素、整洁。这些在我幼小的心灵里留下了深刻的印象。每当我遇到挫折时,就会想起那她那双会说话的眼睛,注视着我,鼓励着我。
记得三年级开学的三节课,因为我开小差,被站起来罚站。当时我很不服气,一时冲动,就找理由跟韦老师顶起嘴来,韦老师没有批评我很多。下课了,韦老师叫我去办公室,我一想,肯定是要批评我了。我蹑手蹑脚地走进办公室,低着头惭愧地对韦老师道歉:“对不起,是我不好。”韦老师犹豫了一下,亲切地说道:“这次我不严格批评你,是希望你以后改。”我感到非常惊讶。我点了点头,我看着韦老师,韦老师看着我,我们都会心地笑了。
韦老师啊韦老师,我喜欢您。您,肩负着人民的希望,你为我们操碎了心,我永远不会忘记您的。
篇17:我的理想是老师
全文共 538 字
+ 加入清单俗话说:”人无志而不立。“一个人如果没有远大的理想,是不可能有所作为的。从远古时代的盘古开天辟地到如今的知识爆炸、信息革命,多少年,多少代,多少仁人志士都有着崇高的理想。理想是我们奋斗、创新的动力;理想是人生的指路灯;理想是战胜困难的力量源泉······我的理想是当人类灵魂的工程师——教师。教师是培育祖国花儿的园丁,非常受人尊敬、敬佩。所以,我想成为一名语文老师,这缘于我在校园里的经历。
记得有一次,我在学校的操场上,看见有两位家长正在给一位老师送礼,顿时,我就在想:哇!当老师多么幸福啊!
还有一次,是魏老师在课堂上说,是8班还是9班的一位老师生病了,同学们非常担心,就为那位老师买了一袋香蕉,上面还有一张小纸条,是安慰老师的话。我又在想:当教师真是一种享受,多么受人爱戴啊 !
就是从这么两件事中,我的理想是不会轻易改变的。但我知道,当教师并不是那么容易的,还需要考进师范大学才行。
我应该为我的理想而努力,好好学习,天天向上。要多看书籍,多写文章,认真听老师讲课,要积累许多的妙词佳句、谚语、名言、古诗······朗读也要是一流的。希望我真的能成为一名语文教师,站在高高的讲台上给我的学生授课。
我的理想就是一名语文教师。有了理想,生活才有方向 ,学习才有动力,人生才有价值。
篇18:我的数学老师
全文共 399 字
+ 加入清单我升学考试是在城里的一所学校里。考场外是一片白杨树,一队队,一排排,有胳膊一般粗。那次也是谭老师带队。她反复叮嘱着把我们送进考场,自己则在树荫底下静静地等着。七月,正是骄阳似火的时候,大地如烘烤一般。当我们从考场上出来时,看到杨树底下的她脸上满是汗珠。不等我们说话,她就急切地问我们考得如何。一边核对答案,一边算计分数。好像考试的不是我们,而是她自己。我们在城里考了三天,谭老师也在城里陪了三天,比对自己的儿女都上心。
后来,我考上了中专,毕业后分配到了机关工作,过年过节去看她,她便拉着我的手问长问短,有许多的话要说。在村里又教了几年书后,谭老师从民办教师转为公办教师,到了乡里的初中任教,住在学校分给的两间平房里。前些年谭老师退休了,在城里买了一栋楼房,每天上街散步、买菜,身体一直很健康,日子也过得非常舒心。
谁言寸草心,报得三春晖。今天是教师节,谨以此文送给谭老师深深地祝福。
[数学老师人物作文
篇19:我的数学老师作文600字
全文共 657 字
+ 加入清单他的脸黑黑的,偏大的鼻子旁有颗黄豆大的痣,如同老鹰般的眼睛可吓人啦!
“叮叮叮”上课了。一个手插在荷包里的微胖身影走进教室。“上课!”老师用傲慢带着严肃的表情向教室里看了看,“同学们好!”然后突然一句口令:“把桌面上所有的东西收进去。三!二!一!”这时间也太短了吧!紧接着听到老师懒洋洋的一句话:“你们收拾东西,也太慢了吧。”冲着我们点头,老师突然变严肃“再重来一遍!”。看吧,你说他怪不怪!
“今天,我们来上自讲课,谁来讲啊?”老师期待地看着我们。“老师今天准是讲累了,想找个同学替他讲!”我心里说道。老师还真是懒,有些同学举手了,老师随便点了一个,老师就躺在他的“睡椅”上,一手拿着他的苦丁茶,闭着眼睛,不知是在听还是没听呀,一边晃着脑袋,悠闲自在,满脸得意,让我们看了就想笑。这个同学讲完了,老师马上就像打了鸡血似的坐起来指点这位同学讲的不足的地方。
数学竞赛奖项出来了!我们班荣获了很不错的成绩。语文老师给了我们一些优秀班干部的奖励,该数学老师发奖品了。他两手空空地走过来。老师神秘的对大家笑笑:“你们猜,我要给的礼物是什么?”同学们纷纷议论起来。有的说是巧克力,有的说是小本子,有的说是直尺……老师昂着头,一挥手,傲慢地说:“你们都不聪明,我呢,很穷,之前教书留下了不少的卷子,所以你们的礼物是……”老师从怀里拿出一沓卷子。我们发出强烈的抗议声!老师笑地更欢了,从荷包里掏出了一袋糖。“其实呀,你们的礼物是,这包糖!”同学们都纷纷叫:“嗨,怎么能这样呢?”
这就是我们的怪老师——章老师。
篇20:作文我的理想当老师600字
全文共 497 字
+ 加入清单每个人都有自己的理想,有的人想当医生,去救死扶伤,有的人想当企业家,为社会创造更多的财富……而我的理想是当一名老师,作文 -我的理想——老师。
我想,我要当一名优秀的教师,日后到贫困山区去教书。在我的心中,教师像默默无闻你蜡烛,燃烧了自己,照亮了别人。为了我这个理想,我要多学知识将我学的传授给那里的孩子们,我还要学会开导他们,学生有什么烦恼解决他们,我要当一个智慧与能力并存的好老师。
做老师还因为我对这个职业有特别的情感。我从小就知道做一名老师是不简单的事情,我们班的语文老师——曾老师,她陪伴我们走过了六个春秋,她默默无闻,特别是她生孩子的前几天还坚持给我们上课,这种敬业的精神让我感动,我越发增加了对老师这个伟大的职业的热爱,小学六年级作文《作文 -我的理想——老师》。所以,我越发觉我的理想是老师。这不仅能把知识带给山区孩子,还能教我们的孩子或者亲人。老师的工作是很轻松的,孩子妈妈放假,我们也可以放假,而且工资也很高。
就看老师这一点无私,我要把这个精神担当起来延迟下去,当作我的理想好好地奋斗,去向我的老师这个职业奔去,我希望我崇敬的未来不止是一个美好的梦。
[作文我的理想当老师600字