我的理想是当数学老师作文【汇集20篇】
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6662作文
526我的数学老师作文600字
全文共 599 字
+ 加入清单我们的学习生涯中有许多老师:数学,语文,英语,化学等等,但我偏喜欢数学老师。
我们班的数学老师有高高的个子,大大的眼睛,如果你仔细看他的眼睛的话,你就会感觉他的眼睛像一双“鹰眼睛”一样。
有一次数学考试,在学校的阶梯教室考,我们排着整齐的队伍向阶梯教室“进军”,仿佛要做一件非常大的事情一样,每个学生的表情都很严肃,开始考试了,试卷一到手,心里就舒畅多了,太简单了,数学老师坐在阶梯教室的最前面,面对着我们,考试过程中,他时不时的“瞄”我们一眼,看我们有没有作弊,或者给别人传纸条,这一瞄,某某同学就完蛋了,因为有人传纸条,数学老师咳嗽一声,示意不要传纸条,可是他还是继续传,他完蛋了,数学老师拿起红笔,走向传纸条的那位同学,在他的试卷上直接扣了10分,数学老师真是包公断案——铁面无私啊!
最近,我们班的小章同学因为一点小小的事情发生了“恶意伤人”事件,那一天,六(2)班学生因为一不小心用手碰了小章一下,小章就来火了,用自己的“金丝大钢牙”咬了那位同学的手,那位同学一下子叫了起来,好像把手咬破了。你们猜的没错,小章被叫到了办公室,忘了跟你们说了,数学老师是班主任,经过班主任的一顿训后,小章知错了。早读课时,班主任说“大家听好,如果别人没打你,你死也不要打别人,如果别人打了你,你可以使劲打别人,受伤费用他一个人承担,别人打你,你不还手的话,他以后还会欺负你。”
怎么样!你也想要这么一个数学老师吧!
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篇1:我的理想当老师作文500字_成长作文
全文共 1231 字
+ 加入清单我的理想是在乡下学校当一名小学老师,让没有钱的孩子都可以读书。我会亲手教他们学习,带他们去春游、去野炊。
春天,我会和学生们一起去田野边放风筝。我会教他们怎样放上去,飞得更高。如果渴了,我会把预先准备好的水果分给同学们吃。如果困了,我们还可以在绿茵茵的草地上休息。如果同学们玩累了想回家,我会把他们一个个送回家,让家长们放心。
夏天,男孩子们去游泳,女孩子们则在树荫下看书。如果有哪个孩子不会游泳,我就会像游泳馆的教练员一样教他游泳,直到学会为止。
秋天,我会带领学生们去果园帮果农摘果实,我们举行一个比赛,看看谁在规定的时间里摘的果实最多,我还会做一个奖章发给比赛中的冠军。
冬天,我会和同学们一起堆雪人、打雪仗,尽情地玩耍。美术课上,我会带同学们去室外、去田野边画雪景。
这就是我的理想,现在我唯一能做的就是好好学习,长大去实现理想——让乡下的孩子也会有知识,走向世界。
我的理想当老师作文(二)
有人问我,我的理想是什么?我会说当一名老师。因为老师是一个光荣又艰苦的职业,所以我想当一名老师,但是老师要认真,教室里就有好的课堂。做老师的话不要让学生们觉的学习有压力,要跟他们讲讲生活中的种种道理,上课时鼓励同学们积极发言,还要让同学们觉的学习很轻松、快乐,让他们在快乐中学习。
做为老师要把同学们当做温室的花朵,让同学们把老师当做勤劳的园丁。这不是同学们对老师的夸奖吗?但是同学们还是有一半听话的、不听话,要让好学生和不听话的同学坐在一起,这样不听话的同学就会像好同学习。
同学们打架、上课说话、吃东西,老师不要体罚他们因为他们心里不服气,上课不听讲、开小差。所以老师们不要罚他们,要跟他们说这样做是错的要好好改正。
我的理想当老师作文(三)
曾经有位名人说过:理想不抛弃苦心追求它的人,只要不停止追求,你们会沐浴在理想的光辉之中。每个人都会有理想,而我的理想是当一名优秀的英语老师。
英语老师这个职务好似有着非同一般的魔力将我吸引着,当我刚刚接触ABC等这26个字母精灵的时候,我感觉十分地神气,它们把我领进英文世界中遨游,玩耍。这时我的头脑里立刻萌发一个念头:长大一定要当英语老师!长大以后要教千千万万个孩子英语。从此,我就发愤努力地去实现。长大要当英语老师。首先,我要在每节英语课上认真听讲,积极发言,学会不懂就问,不怕说错,一丝不苟地完成英语作业,在每次小练习的时候争取能拿满分。另外,我还要增加我的英语课外知识,多去读读英语文章,遇到不会的单词,请教请教英汉辞典……看了英语老师也不是那么容易当上的,但只要我不停地去追求、去实现,就一定可以做到。当英语老师不光英语要好,其他科目也不能落下,如果光会英语你不识字将来就不能翻译英语解释单词含义,我可不希望当一名不成功的英语教师。太阳总在有理想的地方升起,月亮也总在有理想的地方朦胧。对啊,我要让我的理想之花在太阳升起的地方绽放,永不合拢,为了这个梦,为了这遥远而真实的理想,我要努力前行,努力奋斗!
篇2:致数学老师的一封信初中
全文共 491 字
+ 加入清单老师,你一定会很奇怪吧。我这个乖乖女为什么会给你写信。老师,你知道吗?我对你的教学方式有些不满。希望可以在今天提出来,请您不要生气。
老师,为什么您总是要抢别人的课呢?一天有三节数学课,已经十分充足了。您总是要我们校对一大堆的数学试卷,数学资料,让我印象最深刻的是
好多次我们要考试,您还总是还要挤出时间来校对各种数学资料,校对到只剩下10分钟的时候就拿下一节课的副科来让我们考试。您知道吗?您那样子就让我十分笃定您是本来就打好了算盘,要拿下一节的副科来考试似的。而事实正是如此。数学已经很枯燥了您还一次次地夺走我们的副科。您这样会让我们怨恨上数学的!一星期有一节美术课,可是我们上学期上的美术课加起来还不到五节!
您总是说对我们好,可是您知道你一次次的骂那些学习不好的同学呆瓜,笨蛋,傻瓜蛋,让他们多伤心吗?这样这样会让他们留下自卑的阴影,更会让他们怨恨上您的!
还有就是作业方面,其他班一学期的资料加起来只有一本。我们却有了整整两本,还有一大堆数不清的数学试卷,这种压力,实在让我们喜欢不起数学来!
老师,希望你可以听到我们的心声。请让我们无忧无虑,快快乐乐的学习。这才是真正的学习之道!
篇3:小学六年级作文我的理想老师
全文共 308 字
+ 加入清单有人问我,我的理想是什么?我会说当一名老师。因为老师是一个光荣又艰苦的职业,所以我想当一名老师,但是老师要认真,教室里就有好的课堂。做老师的话不要让学生们觉的学习有压力,要跟他们讲讲生活中的种种道理,上课时鼓励同学们积极发言,还要让同学们觉的学习很轻松、快乐,让他们在快乐中学习。
做为老师要把同学们当做温室的花朵,让同学们把老师当做勤劳的园丁。这不是同学们对老师的夸奖吗?但是同学们还是有一半听话的、不听话,要让好学生和不听话的同学坐在一起,这样不听话的同学就会像好同学习。
同学们打架、上课说话、吃东西,老师不要体罚他们因为他们心里不服气,上课不听讲、开小差。所以老师们不要罚他们,要跟他们说这样做是错的要好好改正。
篇4:给数学老师的一封信
全文共 979 字
+ 加入清单敬爱的老师:
您好!
字体颜色的转变,记录着我此刻的心情.今天,不同寻常,因为今天是学校向外招生的成绩放版的第一天。我想对您说,此刻的膺妮好高兴,好开心,因为她没有辜负您,以校内学生第一个被录取人的资格,给六年级画上了一个最为圆满的句号。
光阴似箭,岁月如梭,弹指一瞬间,我已经在您的携助下走过了小学生涯。您把人生的春天献给芬芳的桃李,却给自己留下冬的干净,雪的洁白,冰的清纯。在这一年里,我从您那里学到许多知识,您像春雨一样,滋润我那干旱以久的心田。以前的数学生活,在我心里是那么枯燥无味,可升上了六年级,我就受到您的影响,严厉却又不乏温柔的您把五彩缤纷的数学王国带进了我的世界,我的生活从此不再单调。我在您无微不至的照顾下渐渐成熟,回首这一年里我和您一起度过的每一天,仍然历历在目,那是多么令人向往与怀念。在想想我们就要分开了,我要离开能让我笑,能让我哭的您,我便不禁心酸了。
窗外响起一首凄凉的歌:“轻轻地我将离开你,请将眼角的泪拭去,漫漫长夜里,
未来日子里,亲爱的你别为我哭泣,前方的路虽然太凄迷,请在笑容里为我祝福,虽然迎着风,
虽然下着雨,我在风雨之中念着你~~~”我把窗户关起,屋里除了哭声,什么也没有。
也许是见景触情的缘故吧。一听到这歌就有一种特别想哭的感觉,泪水不知什么时候已经挂在脸上,或许是哭声太大,也不知何时把我爸爸吵醒,他走进我的房间,一切早以不用解释,他擦拭了我的泪水,对我说:“妮,你要明白天下没有不散的宴席,如果让你老师知道你哭了,她一定也不好受。”我心想要停止哭泣,可泪水却不听控制,顺着脸肆意地流淌,在泪水的背后,藏着一千,一万个舍不得。历经了风风雨雨,我似乎早一习惯了与您朝夕相处的日子。虽然我知道,您只能陪伴我走过一年,
以后的酸甜苦辣,都必须靠我自己去承担,可当情感一步步升级,直到高达天边的时候,一下子让她坠落山谷,能不遍体鳞伤吗?
我好伤心,好难过,未来的路好迷茫,没有一个人携我,我真的不知道该走向何方。我知道此刻的您,或许还在为未来不用被我们惹生气而欢喜,可我~~~
您知道吗?与您的第一次见面后,老天爷就似乎注定了我要“一见钟情”下去。他把我折磨得好惨,首先是“两情相悦”,您把大部分关心献给我,我慢慢喜欢上您。到后来,就似乎成了“一厢情愿”,我很珍惜很珍惜,可您却无暇顾及,就像您那好无定处的眸子,不知道明天要转向何处。
篇5:初见数学老师
全文共 663 字
+ 加入清单今天,我在办公室里见到一位挺着将军肚的叔叔正在烧茶。我看了他一眼,可我怎么也没想到他竟是我们的数学老师。
“我们换了一位数学老师,他姓薛,刚从乡下考上来的,据说考了第一名……”王老师正在为我们打广告呢!
这时,那位烧茶的叔叔走了进来,难道他就是我们的数学老师?这时,只听见他风趣地说:“广告也有虚假性的,不一定是真的,需要试试才知道效果。我姓薛,大家以后就叫我薛老师吧!记住‘薛’的一撇不能丢,丢了就变成‘薜荔’的‘薜’了……”
趁他说话的间隙,我开始好好地打量他起来:他有一张国字脸,鼻梁上驾着一座桥,鼻子恐怕支撑不住,馅下去了。哇,他的肚子真大呀,大得能装下一只大西瓜了,他胖胖的,看起来不怎么凶。
他给我们上了一堂课。一道难题出现了,他先用手指轻轻地点了几下题上的关键词,一启发,一指点,底下就有人把手举了起来。但他不急于解答,还是用手指轻轻地指点着,提示着,就像对待一块包着纸的糖块,他一层一层地往下揭,直到揭开最后一层透明纸。这个方法可灵了,连我同桌都开窍了,心里真的有一种说不出的喜悦。
快下课了,老师准备发作业本,可几个顽皮的同学趁着老师忙,开始“大闹天空”了。只听他大吼一声:“这里又不是菜市场,你们‘卖菜’的来这里干什么!”听了这话,我“扑哧”一声笑了出来,但看见老师严肃的面孔,只好拼命忍住。他那张脸好像在跟我们说:“老虎不发威,你们当我是病猫啊!”可那些淘气的小鬼还不善罢甘休……老师又吼了一声,这一声比我听过的打雷声更响,把我们都吓呆了,一声都不敢吭了。我想他去当男高音,一定非常让人崇拜!
看来,他还是个两面派!
篇6:我心目中的数学老师
全文共 751 字
+ 加入清单我心目中的数学老师转眼间,在母校的日子像断了线的风筝越飞越远了,快要飞得无影无踪了。我们学校小学毕业的向往去处就是上外附中。我经过一番努力考上了许多人向往的上外附中。现在,我不能说炉火纯青,更不能说登峰造极,但我想可以说略有小成吧。而我的小成与我的数学老师——鲍老师是分不开的。
记得四年级时,我曾于鲍老师闹过一个小矛盾。那是关于数学A、B、C班的事情。当时我们数学分三个提高班,我当时在B班,而决定分班的一次考试有20道题,我记得上面写着选做十道,可人家都做完了,于是我被分进B班。那是我见了鲍老师很害怕,走路也要避着走,尽量不和他一起走同一条道,仿佛和她有深仇大怨。但慢慢的,我对她的看法变了,她也有她的苦衷,望着他那消瘦的脸,我就能看到她的辛苦。他把全部的经历全投注在我们身上。我们这届首次采用走班的形式上课,上午在自己班级,下午到多媒体教室——我们上课的地方。我们这届底子不是很好,基本功也不是很扎实,再加上下手晚,有时我自己都不对自己抱什么希望,年年我们考上上外的人数不下十个,今年不太可能,我们不能给学校也不能丢脸呀!可鲍老师对我们很有信心,她说:“世界上没有经努力而达不到的是,只要不是腾云驾雾之类的事。”她讲课条理很清楚,到后来没办法,她就“就高不就低”,不过这也给了我们动力,谁想拉下,当低呢?
鲍老师不仅是我们的动力,更是我们的阳光。阳光是什么?阳光是爱。 爱是什么?爱是温暖。 温暖是什么?温暖是甘甜的雨露滋润着你的心田,它使你感到幸福,它使你充满信心,然而,鲍老师正是这样。鲍老师很严厉,但在严厉的同时从眉宇间,眼间总流露出爱,给予我们温暖。这是这“严厉的温暖”给了我们很多……我对母校,对鲍老师的怀念与不舍正像断了的风筝线,剪不断,理还乱,找不到头绪,说不清楚,似有千言万语……
篇7:2我的老师仿写理想的风筝
全文共 687 字
+ 加入清单宽大的前额,满布皱纹的脸和已经开始花白的两鬓,这就是我们的姜老师的肖像。
她是,教我六年级的老师,她是深受大家欢迎的老师,她是待人友善,大公无私的老师。.老师在上课时讲课的声音时高时低,仿佛山涧的清泉缓缓流过我的心田。因此同学们完全被她的讲课吸引住了,都随着她脸上的表情,时而凝神深思,时而神采飞扬,时而频频点头,时而低头含笑。她照顾我们,就像一位辛勤的园丁,栽培着我们这些稚嫩的幼芽。
有一次,我有道题不会作,忽然,在我脑海了闪过了一个念头,“去问老师”。于是我去了,在去的路上,我想:夜幕以至,老师会不会早以入眠?老师会不会不在家?正当这两个问题还一直徘徊在我的脑中时,我发现我已到了老师家门口。门并没有关,我透过门缝看见有一丝微弱的光线,原来是老师还在改作业。于是我敲了敲门,可老师没听到。
我想:可能是老师疲劳过度睡着了吧!要不就是在很认真的改作业。于是我又敲了敲门,这次,老师出来了。我告诉她我有一道题不会,于是她叫我进去。到了老师的家,我发现老师有两个书架,全都是书,而且旁边还有放不下的,可见老师学识渊博。还有一张桌子,我想这就是老师的写字台了吧!放眼一看,写字台上有好几堆作业,这些作业就犹如几座大山一样,压在老师身上,使老师熬夜伤神。
我把这几个题目告诉了她,她给我认真讲解了一番,并且叫我自己再做一遍。之后,她又回去改作业了。霎时间,我发现老师的头发已被粉笔灰染成了白色,老师的脸上以明显看得出被岁月压出的皱纹。在回去的路上,我不断的想,不断的对自己说:老师已被岁月侵蚀的很深了,可是为什么还有同学说老师不好呢?
是啊,这就是老师,这就是为了我们呕心沥血的老师啊!
篇8:给数学老师的一封信优秀
全文共 492 字
+ 加入清单您好!
您虽然已是退休的老人,但您对我们可真的是异常负责。如作业不写要重抄100遍,只要是副课,您都不会顾及自我面子“死皮赖脸”的向他们要课,甚至连主课您都抢,虽然您是为我们好,但是这样确实有一点过了。
我们上完了您的数学课,准备下课,您就直接拿出我们的课堂作业本,让我们做,不仅仅让同学们更加愤怒,也对眼睛伤害很大。
我们每次上完一天课,准备回家稍休息一下,没想到您还拿出两张试卷,让我们务必做完才能回家,我们每个人眼睛里其实都冒着熊熊怒火,真想把您给烧了。
其实,您抢课是为了多让我们学习一点知识,但这不仅仅没提高课程进度,反而降低了效率。我们没精神提起笔,让自我的速度故意慢了下来,想让您吃吃苦头,所以每次您让我们做作业时,我们就要花原速度的2倍时光,让您明白抢课不是明智的选取,可您还是很不解人意的继续抢更多的课。
所以,我认为如果您不抢课,不拖课,同学们反而会在较短的时光内完成更多的任务,不但如此,还能够让同学们对您的好感程度增加。
最后,我劝您少抢课,才能够提高效率和我们的成绩。您也会得到更多同学的喜爱。
祝您身体健康!
此致
敬礼!
您的学生:___
20__年_月__日
篇9:我的数学老师
全文共 574 字
+ 加入清单潘彦佟
我有一位十分优秀的数学老师——谭老师。虽然他年纪比较大,但脑子很管用,数学特别厉害。
谭老师有一张说不太标准普通话的嘴。每次谭老师一说错,同学们都会哈哈大笑。可是老师没有责罚我们,还说:“要笑就笑一会儿就行了,停。”我们也会很有默契地马上就坐好。但是谭老师这张说不清普通话的嘴,在讲课的时候就特别厉害了。“一点五,五循环,预备起。”不管多么复杂的题目,通过谭老师的嘴都能把它们捋得清清楚楚,不管多复杂的数字组合,谭老师的嘴也能读得明明白白。
谭老师上课时总是拿着一根棒子——用报纸卷起来的棒子。这个棒子是谭老师自制的,它的用处可大了。有同学开小差时,这根棒子就是用来敲那个同学的桌子的,提醒他要专心听讲。讲课要用到电脑时,这根棒子就是一支笔,供谭老师在屏幕上写解题思路用的。
一次,谭老师出了一道挺难的题,让我们解答。别的同学解答出来了,可我还是不懂,下课时我就去问谭老师。谭老师又细心的给我讲解了一遍。谭老师真是和蔼可亲啊!后来我不会的题,我都放心的去问谭老师,再也不用担心谭老师不会给我解答了。
做完课堂练习后,我们就拿去给谭老师批改。我错的地方,谭老师都一一给我指出来,并告诉我怎么修改。我按照谭老师的方法去改,谭老师看了后说:“要记住了,以后可千万别错了。”我点点头回座位去了。
老师,您辛苦了!请相信我,我一定会取得好成绩,用好成绩来报答您。
篇10:我的数学老师200字
全文共 226 字
+ 加入清单她,是一个性格很开朗的人,水汪汪的大眼睛.中等的嘴巴,四十出头的年龄,却有着二十岁的年轻的开朗性格.让同学能够快乐学习,她交数学.能让我们有趣的去学数学,但她也有严肃的一面.
一次,一个同学因上课说话,她把说话的同学叫出去,狠狠的批评了一顿,让我们从此叫我们记住了这次教训,叫我们长了教训.
不过,还有和我们和睦相处的时候,一次,我和同学在玩捉迷藏,忽然一个大手遮着我的眼睛,后来同学告诉我是田老师,我还不信,后来知道,我很高兴.
这是我的数学老师,田老师.
篇11:我的数学老师
全文共 399 字
+ 加入清单我升学考试是在城里的一所学校里。考场外是一片白杨树,一队队,一排排,有胳膊一般粗。那次也是谭老师带队。她反复叮嘱着把我们送进考场,自己则在树荫底下静静地等着。七月,正是骄阳似火的时候,大地如烘烤一般。当我们从考场上出来时,看到杨树底下的她脸上满是汗珠。不等我们说话,她就急切地问我们考得如何。一边核对答案,一边算计分数。好像考试的不是我们,而是她自己。我们在城里考了三天,谭老师也在城里陪了三天,比对自己的儿女都上心。
后来,我考上了中专,毕业后分配到了机关工作,过年过节去看她,她便拉着我的手问长问短,有许多的话要说。在村里又教了几年书后,谭老师从民办教师转为公办教师,到了乡里的初中任教,住在学校分给的两间平房里。前些年谭老师退休了,在城里买了一栋楼房,每天上街散步、买菜,身体一直很健康,日子也过得非常舒心。
谁言寸草心,报得三春晖。今天是教师节,谨以此文送给谭老师深深地祝福。
[数学老师人物作文
篇12:感谢数学老师的一封信
全文共 763 字
+ 加入清单您好!您和我们的班主任可是两位伟大的人物。就在上一届,你们组建了两个超强的队伍——魅力五班和钢六班。而这一届,你们又组建了新锐格拉斯和新途格拉斯这两个队伍。我知道与师哥师姐们相比,虽然我们是一批菜鸟,但经过你们的培养,也一定会成功。
老师,您知道吗?是您让我改变了对数学这门学科的看法。我在小学时的数学成绩很差,现在您的教学方法让我开始对数学有了极大的兴趣。以前,我一直认为数学是一门干枯乏味的学科,但您总会把数学讲得生龙活虎的,让我感觉到这是一门很好学又很有趣的学科。老师,也正是你的教法,让我的数学成绩提高了许多。也正是因为这样,爸爸妈妈不再说我是一个木头脑袋了,是您让他们对我的看法改变了。
老师,您还记得吗?就在前些天,您给我们发了一张书上的习题,之前你就说过要考这些习题的。我们答完后交了上去,您说:“这次我一张一张批,就算晚上不睡觉,也给你们批出来。”我向同学们的脸上扫了一遍,很多人的脸色都由晴转阴了。第二天,你是带着火气来的,很多同学被叫到了前面,你并没有打他们的手板,而是询问他们到底会还是不会。老师,其实你本不该那么生气,有几个学不会的是正常的,你又何必和自己过不去呢!那天一节课下来,你只检查了一个组,这也足以体现了您的耐心和责任心。
老师,其实我们没有表现出来,但我们心里都知道,如果您只给组长批会轻松很多,可您没有那么做,而是自己默默地把所有人的卷子都批了。我在心里想着您批卷子的场景:夜深了,你的宿舍的灯还亮着,您在灯下为我们仔细查找着错误,您时而揉揉眼睛,时而打个呵欠,但依旧坚持着……
老师,您对我们是严格的,也许只有您这么严格地教导我们,我们将来才能像马云、莫言那样有所成就。我们都是幸运的,幸运地遇上了您这样一位称职的好老师。让我发自内心地说一句:“老师,您辛苦了!”
写信人:
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篇13:我的理想当一名老师作文
全文共 679 字
+ 加入清单每个人都有自己的理想,有自己的目标,生活、学习才会更有方向和动力,也更可以感受成功的快乐。我有我的理想,我的理想,便是当一名人民教师。
刚上一年级的时候,我已经有了这个念头,当一名教师是多光荣的事情啊!我这个理想是父母希望很久的事情。他﹝她﹞们希望我能考一个好学校,能为祖国做贡献。但是,我不太那么认为,我希望能当一名教师。我想,每个人都是在教师的指导下才获得了重生。没有教师,你们才不会有今天。没有教师的指导,你们不会成为国家的栋梁之才。从那时开始,我已经有了自己的目标,我要为自己的目标飞翔着,奋斗着!
实现这个理想,还要走很长很长的路。但是我不怕,我用自己的一生去走过那段坚难的路!我知道实现这个理想很不容易,要靠自己的怒力才会实现。为了实现心中的理想,从现在开始,就必须要从小怒力学习更多的文化知识,努力完成各科作业,课时要认真听讲,改掉不良的习惯,平时要多段练身体,增强体魄。为了自已的理想,坚持不懈,继续奋斗,不怕困难,不怕挫折。我相信总有一天,我心中的教师梦一定会实现的。
从小我特别的喜欢玩“当老师”的游戏,这个游戏对于他(她)们来说,并不是什么,对我来说是多么的重要,虽然不是真的当老师,但是我真的领悟到了当老师的伟大与乐趣。如果,当上了老师,就可以给学生们讲解知识,不仅把知道传授给了他(她)们,还要讲给他们做人的道理。老师是多么的伟大,老师就像一支蜡烛,可以照亮每一个学生;老师就像天空中烂的太阳,给我们换来了崭新的一天,老师就是花园里的园丁,辛勤的哺育着那些调皮可爱的小花苗。
我相信我一定可以当一名人民教师的,我会为了我的理想而努力奋斗的!
篇14:记数学老师的一次讲课作文800字
全文共 774 字
+ 加入清单我们数学老师姓孔。提到孔,很多人都会想到孔夫子以及一副文弱的书生形象。但咱孔老师跟这形象还真没沾多少边。
除了脸上的黑框眼镜,清秀的面庞与含蓄的语言外,光看那壮实的身材与气势,就很难与书生二字划上等号。孔老师平时不苟言笑,以致于初见他时,我竟料想他是一位极正派严肃的人。虽然之后更正了看法,但在那次讲课后,我才真正更深入地了解孔老师。
还记得那是个午后,虽然最酷热的七八月份已经过去,但闷热的九月着实令人心情烦闷。一看课表,下节课便是数学。一想到在与难题搏斗时还要忍受炎热的折磨,心里就叫苦不迭,但温度并未为此减弱半分,上课铃也不曾放缓一秒。孔老师不紧不慢地走入教室。
待到讲完一道题后,孔老师的“迷之字体”早已遍布了大半块黑板。似乎是觉察到自己书写的特殊性,临末还不忘补充一句“多看我的字有助于锻炼你们的思维”不知戳中了同学们哪处笑点,由最初的几声傻笑转变为哄堂大笑。
孔老师似乎也察觉到了同学们的疲态,干脆放下粉笔,朝向我们,用手撑在讲台上继续说到:“刚刚解这道题所用的极限思想,在很多方面都能应用到。”停顿了一下,他思索着摸出粉笔,“假若有甲乙两人,在一张圆桌上轮流掷硬币,先掷满者为胜。”说罢又画了个圆,又在其中添了几个小圆当做硬币,“请问,是先手占优还是后手占优?”说完,转身面向我们,嘴角上翘,还带着一副微笑。气氛一下被引爆,同学们争先讨论,有人说用函数,又有人搬出圆形面积计算……苦思无果后,大家的目光不约而同锁定在孔老师身上。“其实很简单,运用极限思想,如果这个桌子只有硬币大小呢?”“哦——”教室传出了起哄般的怪叫,也充满了乐的气氛。
孔老师还与我们探讨了许多与数学有关的问题,像三阶四阶魔方,数学家提出的悖论,海盗分赃问题等。每次都让我们乐在其中,受益匪浅。
总之,有这样一位负责任,幽默博学的数学老师,不仅是我的幸运,更是我们九班的福气。
篇15:致数学老师的一封信小学满分
全文共 524 字
+ 加入清单尊敬的涂老师:
您好!
告别了王先生的公司三年,你从四年级开始就一直是我们的班主任。虽然我和你接触的时间很短,但我发现你在这段时间里是一个负责任的好老师。不管你有多忙,你都会认真批改同学的作业。你每天给我们的作业不多,也很少给我们很多作业。我作业里的每一个错别字都逃不过你的眼睛。
老师,你还记得你在我的作文本上给我的第一条评论吗?我记得你,贺家豪,作文很优秀。刚教我几天的老师能在众多学生中记住我!我突然感到一股暖流向我涌来.
老师,你有弹性的脸颊,一双明亮的眼睛,穿着整齐。老师,我最喜欢的是你温暖的眼睛。这样的眼神让我觉得上课很轻松。老师每问一个问题,我都看着你温暖的眼睛,似乎受到极大的鼓励,热情地举手。在这半个多学期的时间里,能得到您母爱般的关怀,我感到非常荣幸,也非常感谢您不辞辛苦的传授我们的知识。
为了感谢大家无微不至的关心和教导,我同时给你和我自己写了几句励志的话;
如果有一天我能对抗蓝天,是你给了我飞翔的翅膀。
如果有一天我能成为一个打浪的勇士,那就是你给了我兴风作浪的力量;
如果有一天我做了一个不朽的火炬,你给了我信仰之光!
我不是你最好的学生,但你是我尊敬的老师。我想向你致以崇高的敬意。
值此元旦之际,我真诚地祝你幸福快乐!
写信人:
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篇16:数学老师
全文共 406 字
+ 加入清单数学老师是众多老师中最年轻也最时尚的一位了。她的发型像方便面一样,特别卷。在数学课上,我们总是在欢乐中度过的,一点也不厌倦。在讲到商品利润问题时,以“孙悟空”为主题,给我们讲,把我们逗的捧腹大笑,老师也笑了。王雨邦同学的雅号就是她的杰作。如果她不站在讲台上,也许别人还不一定能认出她就是班上的老师呢。她这种溶入学生中,即是老师也是学生的讲课方法让我们感觉非常亲近。数学老师——我们的快乐天使。
他们只是许许多多可爱而且平凡老师中的一员。正是他们的平凡,造就了我们许许多多一个一个的不平凡。也许,在他们年轻的时候,也曾经有一个不平凡的梦想——或成就一番轰轰烈烈的事业、或成为一个歌唱家、或科学家……。自从选择了教师事业,这些梦想对他们就永远只能是一个美好的梦想。可我想说“老师,我们一定会加倍努力学习,决不辜负您殷切的期望。您的梦想我们一定会让它变成现实,我们的生活会一天比一天幸福,我们的国家也会一天比一天富强!”
篇17:我的数学老师作文
全文共 788 字
+ 加入清单上课时,他就像是一本《百科全书》,什么都知道,什么公式、算式、解题思路说的是头头是道。有一次,小詹问了老师一个问题,王老师就像顺口溜一样的说了出来。小谭又接着小詹的问题,又对王老师问了一长串的问题,王老师不甘示弱,结合其他科目回答出来,可是小谭是一个打破砂锅问到底的人,又问了其中的一些问题,但是哪有什么问题是《百科全书》不知道呢?王老师像绕口令一样,把我们班的小谭同学说的是心服口服,不管是谁, 不管是什么问题,他都能回答,并且头头是道,正所谓舌战群儒啊!
下课时,王老师就变成了《幽默哈哈》,和同学们有说有笑,他给我们讲故事,说是什么一个人被别人报复了,放在土里,只露出一个头来,然后让马群向这里奔路,把这个人的头硬是快踢掉了,我们都笑了。有一次,小学时我们的笑话大王小陆与王老师对讲笑话。看谁讲的最好笑,结果果然不出我所料,笑话大王小陆输给了我们的《幽默哈哈》,在讲的过程中,全班人都笑翻了,就班上最不喜欢笑的小李子也被笑翻了,他可是被称为“无笑之人”的呦!他的笑话就好像让我们笑的药,不管是谁,我想听过他的话,一定会笑的,不管是谁伤心了,难过了,“笑药”一来,就一阵大笑开始了,因为他可是一本《幽默哈哈》。
如果有人东西不见了或是被人弄坏了,却又不知道是谁干的,他就会变成一本《名侦探柯南》,逐步寻找线索,发现真相。例如:有一次,我的500块钱不见了,这是要交的,王老师就先通过位置来确认,我说实在书包里不见的,而书包又在教室。然后再从人这一方面来找,因为当时有很多人都去喊老师帮忙了(包括我),只有少部分的人中,再经过监控一查,只有5个人没看到,那么“小偷”肯定在这5个人之见,当我们准备再查时,“小偷”自首了,这就是《名侦探柯南》。
这个千变万化的书,就是我们的小王老师(习惯叫王老师),他,也是我们班最有“存在感”的人。
篇18:我们的第六位数学老师[500字]
全文共 561 字
+ 加入清单夏敬球,夏敬球,心里默默的喊着一听到这名字感觉很害怕。不知道为什么但也要咬着牙关定到最后毕竟也是最后一年了,再可怕的东西也要面对。这次不仅是我们的班主任老师还是我们的数学老师,可往往没想到啊……
夏老师,在我的脑海中听说过,是男的戴眼镜的非常严肃。在5年级当中一次公开课,让我们懂得了尊重他人,不做小动作,认真听讲。这几个要求反反复复在几个老师的口中出现过。但夏老师的口中说一就是一,二就是二,不可改变。夏老师的外面不帮不搜,正正好,听说也是一位水品很高的一位老师。我对他的渴望只有一点,对班级的每一个同学温柔一点,太凶我们受不了。尤其是那种不讲理,只会骂,不希望有这种老师。大家都很期待您教我们数学时的时光,看看您的表现是否有了跟以往的老师有什么不同点。
夏老师对我的感想是以为负责,帅气,霸气,汹涌,大方,高大的以为班主任,当然杨老师也不错,希望在别的班级当班主任的时候也会留一下我们。有时候夏老师稍微吼了一下我,我浑身都发抖,回想起以前的老师。老师们注意休息,开学了对我们的学习要有所负责认真和精神,都是缺一不可。
反正夏老师对我的第一印象就是可怕,凶,为什么呢?第一是男的一般男主人都会很凶(听说)第二我爸爸也是非常严肃很凶,也是戴眼镜的,所以我能先体验到夏老师的态度与脾气。感觉都差不多,希望比我爸好一点,就是不要凶!
篇19:我的数学老师作文精选
全文共 574 字
+ 加入清单我有一个数学老师,同学们都说他是“老顽童”,我最喜欢上这位“老顽童”老师的课了。每当侯课铃一响,我就迫不及待的拿出数学课本,等待着数学老师。
不但我一人喜欢数学课,全班同学都喜欢。我们喜欢数学课的原因所在:数学老师幽默搞笑,经常给我们开一些玩笑,让我们捧腹大笑,有时我们笑得喘不过来气来,笑得肚子直痛。
开学的第一节课,老师就给我们留下了深刻的印象。老师刚进教室,我们男生就拍手叫好。因为这是个男老师,他应该会偏向我们男方。可第一节课上完后,我们男生就不再这样想了。老师对每个人都很公正,没有一丁点私心,就像包公办案一样铁面无私。这时,班里有了悄悄话的声音,数学老师听见了,既不生气也不着急。他只是心平气和地说:“学习是给自己学的,不是给别人学的,家长掏几千块钱,是让你们来学习的,不是让你们来玩的。”老师说完,我们就情不自禁地大笑起来,因为在这严肃的话语中还带着几分河南味。,几分幽默味。我们喜欢数学课还有一个原因:每当我们听完数学老师讲的题,如有不懂之处世哲学,就可以举手,让老师再讲一遍。来来回回好几次,数学老师都会不厌其烦,反而夸我们有不懂就问的好习惯。数学老师让我们喜欢数学课的同时,也让我们喜欢上了别的课。因为数学老师让我们懂得“少壮不努力,老大徒伤悲。”这句话的道理,也让我们明白,我们是父母的希望,祖国的未来。令我痴迷的数学课,我爱你!
篇20:我的理想老师作文素材
全文共 657 字
+ 加入清单理想是座里程碑,我们将要刻下的是青春,是汉水,是热血,是永不止步的前行与追逐!我将在这里起航,用无悔的青春洒下热血,用奋斗铸就我的理想。
我爱中国的历史,当你置身于历史,溶于其中的悲痛,纵观于大禹治水建立的第一个王朝,从禅让制到世袭制;从“贞观之治”到“开元盛世”;再到近代史,就曾经大好河山而言,民不聊生的社会;在当时可谓是只剩下了残山剩水,那浩瀚的江山,不知粘满了多少炎黄子孙的献血。
我爱中国的历史。中国每一寸黄金土地都刻着中国鲜亮的名字。从侵略到抗战,许许多多的中华儿女不惜头颅,洒热血来保卫我们的祖国,土地的割据与回归,都是用生命换来的,每一寸土地都无法用珍宝衡量,而如今的局势,例如“南海事件”、“事件”更是在历史的长河领域中否认了历史,历史记录着过去,我们都应该铭记历史,俯身捧起历史流淌过的痕迹,承认过去,放眼未来!
我的理想是成为一名历史老师,我知道美好的理想,都不可能唾手可得,都离不开筚路蓝缕、手胼足胝的艰苦奋斗,我会饱读历史书籍,重走长征路,把历史的足迹,深印脑海,把理想蓝图度为现实,任重而道远,我会为理想而努力,学好历史,用知识的海洋与理论在讲台上用激情向我未来的学生讲述历史,让他们明白,只有强大了才会被欺负,只有面对历史,承认历史,才能激励我们今后奋发学习,我们的中国才得以繁荣昌盛,国富民强,才能守护好我们的国家和人民。
我不甘平庸,所以我把理想自身于祖国的山河历史之路维系在一起。我将会在五星红旗下庄严宣誓:“我将努力奋斗,为了一代新的天之骄子而奉献往后的青春!”
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