我的理想是当数学老师作文推荐20篇

我的理想是党老师作文（一）

每个人都有自己的理想，有的人想当医生，去救死扶伤，有的人想当企业家，为社会创造更多的财富……而我的理想是当一名老师。

我想，我要当一名优秀的教师，日后到贫困山区去教书。在我的心中，教师像默默无闻你蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人。为了我这个理想，我要多学知识将我学的传授给那里的孩子们，我还要学会开导他们，学生有什么烦恼解决他们，我要当一个智慧与能力并存的好老师。

做老师还因为我对这个职业有特别的情感。我从小就知道做一名老师是不简单的事情，我们班的语文老师——曾老师，她陪伴我们走过了六个春秋，她默默无闻，特别是她生孩子的前几天还坚持给我们上课，这种敬业的精神让我感动，我越发增加了对老师这个伟大的职业的热爱。所以，我越发觉我的理想是老师。这不仅能把知识带给山区孩子，还能教我们的孩子或者亲人。老师的工作是很轻松的，孩子妈妈放假，我们也可以放假，而且工资也很高。

就看老师这一点无私，我要把这个精神担当起来延迟下去，当作我的理想好好地奋斗，去向我的老师这个职业奔去，我希望我崇敬的未来不止是一个美好的梦。 我的理想是党老师作文（二）

“丁零”上课了，我望着老师熟悉的脸庞，不有的产生了一种羡慕敬佩的感觉，我想当老师，会该是多么光荣而有意义的事啊！

现在的老师，最担心那些偷懒不做作业的同学。所以总是强迫学生门学习。同学们呢？总是似懂非懂的点头，其实他们一点而也没学明白，不小心做错题目了，就要换来一顿批评。这使同学们感到很委屈，因此丧失了对学习的乐趣。

如果我真的当上了一名老师，我会把他们领进电脑室，()设置一款游戏，说是游戏，其实我把语文，数学，英语，游四合一。让同学门在快乐中找到学习的兴趣。

如果我真的当上了一名老师，我会留很少的家庭作业，不给同学们太多负担，我不会在同学们面前夸耀别的班级多么的优秀，不给同学们太大的压力我会夸奖他们，你们是最棒的。给他闷充足的信心。我会以丰富多彩的方式，多开展一些活动，使同学们在快乐中学习，我会经常跟他们交流，用心灵跟他们沟通，以便以后更好的教育他们。我不会批评任何一个人，如果他们太调皮，我会用语言去达到能够他们，了解他们的思想，总之，我要当上了老师，我会让全部学生知道学习有多们快乐。

如果理想能实现，我会干好我的本职工作。 我的理想是党老师作文（三）

我的美术老师，大约三十岁出头，两道弯弯的眉毛下长着一双又黑又大的眼睛，还戴着一副黑框眼镜。她还长着一头又黑又密的长头发。平时，她总是扎成个马尾辫，但是在发辫中，总会露出那种五彩皮筋，就像彩虹一样。

记得在一次美术课上，我所画的人物的一只手把我给难住了，我画了又画，总是画不好，最后，我去找美术老师帮我画，可是美术老师却微笑着说：“老师相信你一定能画出来的。”我听了，望了望老师，就去认真的画了，我画了好多次，终于给画好了。我拿着画好的画给老师看，老师满意的笑了……

记得还有一次，我第一个到了那儿，而老师才刚吃饭。于是，老师让我先画，我听了以后，放下书包，拿出铅笔和橡皮就开始画，可是画了半天，连脸都没画好，于是，我想：描一下不就行了么？说干就干，我拿起纸，放在范画上就开始描。这时，美术老师走了过来，严肃的看着我：“你怎么描啊？这样对你有什么好处呀？你要记住无论做什么，都要扎扎实实，认真去做，不要投机取巧！”我听了以后，脸火辣辣的，心里想：以后可不能再描了！

我的美术老师，我非常感谢您，您是我人生道路上的一盏明灯，照亮了我成长的方向！

从此以后，我便立志要当名美术老师，不辞辛苦，用我的知识来灌溉祖国的花朵。我的王老师作文我当老师作文我成了老师作文

[我的理想当老师作文

全班正闹得欢，就在这时候，他无声的走进教室，放下夹着的三角板和备课笔记，用严肃的面孔环视着四十四张认真的脸，一副眼睛挂在鼻梁上那双炯炯有神的眼睛上，颇有学者风度。

他就是我们的数学老师。

数学老师姓雷，在进入初中后，很少见过他微笑，也许是看习惯了小学数学老师那张温和慈祥的脸，不习惯吧!

雷老师经常拿着课本，穿梭在林间小道里，拿课本的姿势加那副眼镜，还有那张严肃的脸，让人见了，就会觉得他满腹学问，知识渊博。正是如此，他讲起课来，一本正经，清清楚楚，让人一听就懂。也许这就是班主任常叫他“雷教授”的原因吧!

在我看来，雷老师似乎很会讲道理，虽不像律师一样善于反驳，也不像心理学家一样一点点通人心，却每次都会让我们明白一些深刻的道理。听了他的话，我们时而被他逗笑，时而被他说的严肃起来，时而被他训的不敢抬起头来望着他。

留给我深刻记忆的，还是要数那一次。

雷老师还是像往常一样，夹着书本进了教室，他放下书本，转身拿了根粉笔在黑板上写下一道数学题。顿时，全班静悄悄的，掉根针都能听见声音。

老师转过身，在班里转了一圈，班里的学生，不是摸摸脑袋想题，就是小声的动嘴口算。没有一个人拿出练习本算。老师回到讲台上，问我们答案，全班七嘴八舌，正如一群蜜蜂嗡嗡直叫。老师摇了摇头，再一次转过身，在黑板的一侧用较大的字体写下“语言的巨人，行动的矮子”十个字，并加以解释。老师解释着，幽默的话语令全班哄堂大笑，听完老师的话，我们也认识到了自己的不足，而且也改正了它。

老师对我们很严厉，做题时，解题过程只要有一步错误，我们的本子上就会判上一个鲜红的大叉或加上一个哭脸。为了不被判上大叉，我们也尽量避免出错，仔细的去检查作业。

雷老师虽严肃，但他也常常带给我们欢笑;老师虽严厉，但他却是为我们好。我不是诗人，不能用华丽辞藻来形容老师;我也不是画家，不能将老师的美好形象用彩笔描绘出来;我更不是音乐家，但是我却想高歌一曲来表达对老师的敬佩。

这就是我们的数学老师，他平时的严厉和严肃，有时也给我们带来意想不到的收获!

假如我是数学老师，我会让同学们在课堂上大胆的举手发言，如果你回答错误了，也没有关系，因为你敢于发表自己的看法，这种勇气是值得的大家学习的。

上课时，我会详细又耐心的给大家讲课本上的每一个知识点让大家都能学会，都能够运用它。我会每天给大家布置一点作业，目的是让大家能够把今天讲的课记牢，以后说不定就会在那里出现。检查作业时，我会仔仔细细的，如果有错题，我就会耐心的给大家讲解，使大家能够真正的学会它，理解它。

假如我是数学老师，我会和大家进行交心活动，如果有同学病了，我会很关心他（她）从中获取同学们的信任。因为我想和同学们交成最好的朋友，让大家同时都爱上数学，爱上学习并喜欢我。

如果我真的是数学老师，那该多么的好啊！

李宇涵

我的数学老师是个一表人才的人，他的身段正好，真是增一分则嫌高，减一分则嫌低。

他知识渊博，品德高尚。平时他上课讲话的时候妙语连珠，我们津津有味听得。但是他偶尔也会有凶狠的目光，使我们心惊胆战。

有一次上课的时候，我不由自主的把小飞机拿出来玩，布料被数学老师看见了，他用严厉的目光望着我，似乎在说你的手里拿着什么呢？我立刻明白了数学老师的意思，赶紧把小飞机收起来专心听讲。

数学老师最厉害的法宝还是他的发火，午自习的时候有一位同学把他的大银表给带来了，他向同学们炫耀，这下可好，被数学老师发现了，他快步走上前，掐住他的脖子，拽住他的衣服直接拖了下去。

这就是我们班爱发火的数学老师，如果你想让他喜欢你，千万不要在课上捣乱哦！

张老师是我的数学老师。她长长的头发，大大的眼睛，好像会说话。她和蔼可亲，脸上总是挂着慈祥的微笑。

张老师为了我们的学习，想出了各种办法，总能使我们高高兴兴、快快乐乐地去学习。一次，老师在黑板上出了几道题，让我们做。如果谁全做对了，就可以得到一个和老师拍手的奖励。我全做对了，心里很激动，想到老师和我拍手会有什么感觉和景象。

“叮零零……”放学了!做对的同学争着往张老师那儿跑，我也不例外。轮到我了，我慢慢地把手伸过去，一只温暖的大手在我的手上轻轻地拍了一下，我觉得一股热气充满全身。从此，我更爱学习了。

还有一次，我马虎了，做错了一道题，名字被记到了黑板上。张老师对我说：“马虎了吧?蒿晨，努力吧!老师盼望你期末考好呢!”我听了，含着泪点了点头。作文

我虽然没跟她多说过话，但我心里深深地爱着她。

我们的数学老师姓杨，是我们五年级时新来教育我们这个有名的调皮班的。他虽然长得不算帅，但他炯炯有神的双眼还是十分威严的。他的一双有力的大手，更加突出了他的性格。跟那些轻声细语温柔体贴的老师相比，杨老师可谓“一脸恶相”。他新到任的第一天，如何厉害的“噩耗”早已不胫而走，调皮学生的“克星”很快传开了。

一听这话，我们就急于求证，跑到办公室门口一看，咦?杨老师笑眯眯的和其他老师谈心，和传言里的那个杨老师真是截然不同。我们放心了，大摇大摆地进了教室。不一会儿，上课铃响了，杨老师大步走进教室，给我们上第一课。我们像往常一样，叽叽地谈心，完完全全不听新老师的话。杨老师一看，急了，大吼一声，“停”!同学们傻了，都听话了，课上了一半，这时，突然有一个同学上课做小动作，杨老师用眼睛一瞟，神情一下变得十分严肃，脸上没有一丝笑容，用凶巴巴、恶狠狠的目光瞪着那位同学，那位同学立马停了下来，认真的听课了。和在办公室是两个样!这哪里是老师吗，分明是老虎吗!真是杀气腾腾啊!

都是，杨老师上课十分风趣，妙语连珠，让我们都能听得懂。他还会在上完课后教我们学习灵活运用一些奥数解题方法，让我们学会做许多难题。上课时，我们也不敢不听了，都怕在上课时被“杨老虎”瞪着，被眼神杀死。在上课时，杨老师一旦发现有同学不听课就会变得严厉，但一下课，他就成了我们的好哥们儿，一点没有了老师的范儿。到了学期底，我们的学习成绩在杨老师的教育下，“呼呼呼”地上升，运动会上也博得了不错的成绩。我们现在明白了，甜蜜蜜的老师自然魅力十足，可是那凶巴巴的老师也有自己的一套。瞧，班上再没有随便讲话的声音了。杨老师看起来凶巴巴的，却是以严厉的态度对待每一位同学，是为同学们好。

杨老师在那讲台上或幽默、或凶恶，但他已经在我心目中留下了深刻的印象，我永远会记得他!

从一年级到二年级,有好几位位老师教过我，其中，给我留下印象最深的是袁老师。袁老师四十多岁，中等偏廋的身材，留着一头黑色的短发，清瘦的脸庞上有一对可敬可谓的眼睛，高鼻梁。袁老师是一个非常严肃老师。一道数学课同学们个个腰板挺直，精神抖擞，安安静静的坐下来听老师讲课。如果你遇到不会的题，袁老师会讲到你真正理解为止。她批改作业十分认真，发现错误会问你是没听懂还是不会，还是因为粗心大意算错了。不管怎样她会耐心的一直讲到听懂为止。

教师,太阳底下最光辉的职业，是人类灵魂的工程师。我崇拜老师，更向往这个职业。我相信，我的愿望一定会实现的。

二十年后的我细高个，披肩碎发，身穿一身得体合身的教师服装。那时的我既不是模特，也不是歌星，而是一位优秀的、深得学生爱戴的教师。我爱教师这个职业，更向往这个职业，更爱我的学生。

我从不随便批评我的学生，即使是调皮的学生惹我生气，我也会耐心的与他们交流，做他们的良师益友。

作为老师，仅教给学生课本上的知识是不够的，还应该教他们欣赏诗歌、阅读名家名作，以增长课外知识。这样既能培养学生的学习兴趣，又能提高学生的写作水平，开阔学生的视野。唱歌、跳舞、弹琴一样可以充实学生的课外生活。我会充分利用课余时间与他们唱歌、跳舞，给他们将将怎样做人的道理，多方面培养学生，使他们成为各方面都优秀的全才。

我爱我的学生，在学生需要我的时候，我会毫不犹豫的给予帮助和支持。花儿最懂得春雨的无私，月儿最理解阳光的慷慨，老师的厚爱，我最能体会，慈祥是爱，严厉是爱，充满希望、关怀的爱！

愿我永远是春的使者，把希望洒向人间。

陈润钦

我的数学老师是一位20多岁的女士，短短的马尾辫刚刚垂到脖子上。清秀的脸上有一双小小的，炯炯有神的眼睛。鼻子下面有一张小巧玲珑的嘴巴。让人感觉它眉清目秀。

“叮铃铃，”又到了我们最爱上的数学课了，只见数学老师朱老师拎着书不紧不慢的走了进来。“上课”，她用她那响亮的声音喊道。“同学们好！”“老师好！”

终于，上课进入了正题，她轻轻翻开书，用温柔的声音对我们非常详细的讲着重要的知识点。我觉得朱老师特别聪明，讲题的思路特别清晰，两位数的乘法随口就能报出答案……

这时，我的同桌正在开小差，朱老师的火眼金睛早就发现了这一点，眉头一皱瞬间由“小猫咪”变成了“大老虎”“***，起立！这道题有哪些注意点？”我的同桌被吓了一大跳，神色慌张吱吱呜呜，被老师逮了个正着。“站着听课，回答对了问题，再坐下！”

这就是我的数学老师，一位可温柔，可火爆，美貌与智慧并存的朱老师。

提起数学李老师，估计整幢楼的学生都会惶恐不安，因为所有班都领教过李老师的威力。

李老师是一名四十多岁的“老腊肉”，声音尖而细，如同指甲划毛玻璃般刺耳。黑发夹杂了许多白发，我们从未见过李老师化妆的样子，只记得她的素颜——蜡黄的脸，布满皱纹，五官不算精致，因工作压力显得憔悴……

二年级的一天，李老师第一次接手我们班，就给我们来了个“下马威”，正所谓“新官上任三把火”。

那天，我们班还处于一片混乱的情况下。一位长发飘飘、身姿曼妙的女教师如“仙女下凡”般走入我们教室。我们面对这名新老师，先是心中一紧，然后互相对视一眼，会心一笑，然后猖狂起来，打的打，闹的闹，估计大家都想用自己最极端的方式给这名女老师留下最深刻的印象吧！

“安静！”新老师叫了一声，那声音柔柔的，丝毫对我们这群皮小子没有震慑力。我们对此充耳不闻，有人更是胆大包天，向老师翻白眼、做鬼脸。

“你们想闹翻天吗？”新老师脸一沉，我们有点怂了，都不吭声。

可这时，调皮鬼们忽然大喊：“对！闹翻天！”

新老师冷笑一阵，闪到一位喊得最大声的同学面前，右手揪住那同学的耳朵，那同学惨叫一声，用惶恐的眼神瞪着我们。新老师紧接着一个大耳巴子，清脆响亮地落在那同学的脸上……我们瞬间安静了。

换做平时，我们一定会捧腹大笑，但此时，我们像群可怜的小鸡崽，浑身发颤，紧张得快窒息了。而那名挨打的同学则大哭了起来。这时，新老师才缓缓开口：“我姓李，是你们的新数学老师。”

那堂数学课的情景，我至今历历在目。

李老师成了我们班的风云人物，从二到六年级。不知她的软尺打在了多少人的手心上，我们背地里都恨她，一有空闲时间，就聚在一起诉说心中的不平。

李老师在教师中也特别横，美术老师、体育老师等副科老师见到李老师也“闻风丧胆”——生怕今天“惹上”李老师，这节课又泡汤啦！这不，今天好不容易有节自习课，李老师又准点出现，赶小鸡似的“赶”走值守老师，值守老师只能“抱头鼠窜”……

李老师爱占课、爱拖堂、爱留人、爱开小灶，几乎“无恶不作”！我们对此只能干瞪眼。

李老师走路的步子总是匆匆的，上完我们班的课又要到别处去“祸害良民”，她总是走出教室后“消失”在走廊——她走得飞快，转眼瞬移到别班。

可奇怪的是，李老师分明那么“可憎”，每年教师节收到的贺卡总是一张不少。每周，都会有她以前教的学生从中学回来看她。班主任孔老师开玩笑：“李老师已经‘桃李天下’了！”

时间过得飞快，转眼我们就要毕业了。

那天的数学课上，李老师问：“马上要毕业了，毕业后你们会来看望我吗？还会记得我吗？”

全班的回答出奇一致：“当然啦！”

当年被打了一耳光的同学甚至说：“李老师，我还盼望您再打我一耳光呢！加强印象！”

那时，我看见，李老师蜡黄、憔悴的脸上，一双混浊的眼睛湿润了。

我们数学老师姓孔。提到孔，很多人都会想到孔夫子以及一副文弱的书生形象。但咱孔老师跟这形象还真没沾多少边。

除了脸上的黑框眼镜，清秀的面庞与含蓄的语言外，光看那壮实的身材与气势，就很难与书生二字划上等号。孔老师平时不苟言笑，以致于初见他时，我竟料想他是一位极正派严肃的人。虽然之后更正了看法，但在那次讲课后，我才真正更深入地了解孔老师。

还记得那是个午后，虽然最酷热的七八月份已经过去，但闷热的九月着实令人心情烦闷。一看课表，下节课便是数学。一想到在与难题搏斗时还要忍受炎热的折磨，心里就叫苦不迭，但温度并未为此减弱半分，上课铃也不曾放缓一秒。孔老师不紧不慢地走入教室。

待到讲完一道题后，孔老师的“迷之字体”早已遍布了大半块黑板。似乎是觉察到自己书写的特殊性，临末还不忘补充一句“多看我的字有助于锻炼你们的思维”不知戳中了同学们哪处笑点，由最初的几声傻笑转变为哄堂大笑。

孔老师似乎也察觉到了同学们的疲态，干脆放下粉笔，朝向我们，用手撑在讲台上继续说到：“刚刚解这道题所用的极限思想，在很多方面都能应用到。”停顿了一下，他思索着摸出粉笔，“假若有甲乙两人，在一张圆桌上轮流掷硬币，先掷满者为胜。”说罢又画了个圆，又在其中添了几个小圆当做硬币，“请问，是先手占优还是后手占优？”说完，转身面向我们，嘴角上翘，还带着一副微笑。气氛一下被引爆，同学们争先讨论，有人说用函数，又有人搬出圆形面积计算……苦思无果后，大家的目光不约而同锁定在孔老师身上。“其实很简单，运用极限思想，如果这个桌子只有硬币大小呢？”“哦——”教室传出了起哄般的怪叫，也充满了乐的气氛。

孔老师还与我们探讨了许多与数学有关的问题，像三阶四阶魔方，数学家提出的悖论，海盗分赃问题等。每次都让我们乐在其中，受益匪浅。

总之，有这样一位负责任，幽默博学的数学老师，不仅是我的幸运，更是我们九班的福气。

敬爱的数学老师：

您好!

我是您带了两年的学生，在五年级时我被您任命为数学课代表

俗话说得好“严师出高徒”。我们班确实有这样的人，但也有一些特殊的人，比如：申健翔，薛金文，薛韦卓等，这些人总是出现在我的未交作业名单中，我出于好奇，问了他们原因，他们说您太严厉了，所以不想写。但在我看来您却是一个刀子嘴，豆腐心的老师，在一次考试中，我刚写完了卷子，朝您看了一眼，您正看着我们班某位学生的作业笑，我想，这个学生的作业一定让您很满意。我也跟着情不自禁地笑了起来，我总觉得您的笑会传染，每次看到您笑，我都会情不自禁的跟着笑起来。

还记得有节课您说了一句家乡话，说完后，同学们一直在憋笑，只有申泰华大胆的笑出声来，您就故作“严肃”地继续讲课，可爱极了。

愿您以后天天开心、快乐!

数学课代表

程一楠

日期

“教师是人类灵魂的工程师；教师是辛勤的园丁，精心培育幼小的花”，每当我想起这些赞扬老师的话，就会想起我们的数学老师——朱老师。

看！她来了，一头乌黑的长发，一张圆圆的脸，和一身时尚的衣服，她就是朱老师。

别看朱老师和小孩一样活力四射，但她上起课来却十分生动。有一次，朱老师要教我们“相遇问题”，可黑板上写的却是“相撞问题”，同学们都笑了起来，纷纷向朱老师指出问题，李老师却说：“没有错，本来就是‘相撞问题’。”说完，李老师拉起一位同学，让他站在了讲台的一端，自己站在了另一端，然后让那位同学想自己走来，又大喊一声：“开始！”那位同学大摇大摆沉默寡言的走了过来，朱老师也以着稍快的步伐前进，最后，朱老师和那位同学在讲台中间相遇了，朱老师又使劲地把那位同学拉向了自己，说：“现在，我们相撞了。”说完，同学们都哈哈大笑起来，同时，又学会了一种解题思维。

还有一次，我们全班再一次考试中，成绩都不是很理想。中午，朱老师来到了教室，为我们讲解试卷，在讲到比较大小题时，朱老师看了看我们的试卷，发现我们许多人都在这题出了错，有些人甚至连大于号和小于号都填反了，于是朱老师对我们说：“口口向左，大于号，口口向右，小于号。”这句话，使我们笑了起来，还使我们记住了这些知识。

朱老师，您为了我们，是如此的操劳。您就像一盏灯，为我们照亮了前途，您想一根蜡烛，燃烧自己，照亮别人。朱老师，我爱您！

[我的数学老师初二学生作文

我的数学老师姓朱，有着乌黑的长发，慈祥的眼睛，悦耳的声音和鲜明的个性。她的讲课水平特别棒，又是一个严与慈完美结合的老师。在课堂上，她严格的要求我们，给予我们知识，教会我们做人的道理；我们犯了错误时，她总能微微一笑，给我们讲述这样做的坏处，使我们虚心接受。不过老师也有批评我们的时候那些我已经忘淡，只有一次使我记忆犹新。

记得是在大扫除的时候。数学老师怒气冲冲的来到教室说：郑智元！你到办公室来！听到老师的声音，我不禁想：我没有犯什么错误呀？老师为甚麽要叫我呢？我怀着忐忑不安的心情走到办公室。到了那，数学老师让我坐下，并且给了我一张试卷，不看不知道一看吓一跳试卷上错题连篇，简直惨不忍睹。再看看卷子上的名字：郑智元！你知道我为甚麽叫你来了吧，错了那么多题，老师让你跟马瑗一趟桌是想让你帮帮马瑗

听了老师的话，我羞愧的低下了头。这时我心里好像有十五个倒吊桶七上八下，数学老师看到我满头大汗，便递给了我一张卫生纸，又说：下次注意点，要好好完成家庭作业。你先回去吧，快上课了我再一次羞愧起来，数学老师并没有因为数学考得太差而责骂我，而是心平气和的跟我谈话。我对数学老师的敬佩油然而起。我虽然被数学老师批评过，但也有表扬的时候。每次上数学课我都积极回答问题，课堂认真听讲。由此我受到了不少表扬老师，我要把您比做灵魂的工程师。因为是您，让我们学会待人宽容，与人为善；因为是您，让我们明白失败乃成功之母；因为是您，让我们明白人生需要勇气、耐心、毅力；因为是您，教会我们如何驱走贪婪、无知、恐惧、暴力；也因为是您，让我们懂得了如何去爱！

[亲爱的的数学老师作文

我很敬佩钱老师，她是我们的数学老师。她的个子高高的，梳着整齐的短发。她的眼睛很敏锐。只要有谁在上课时不专注，做小动作，她马上会发现，严肃地看他一眼，警告他要专心听讲。她的耳朵特别灵。有时候，有的同学在课堂上讲悄悄话，她马上会幽默地说：“你们别以为我的眼睛没有看着你们，就不知道谁在讲话，我可是有耳朵的噢!”

钱老师上的课很生动。有一次，在教我们千以内的“退位减法”时，为了让我们认真听讲，更容易吸收，就把个位数比喻成小弟弟、把十位数比喻成二哥、把百为数比喻成大哥。使原本枯燥无味的算式成了一个有趣的故事，把同学们逗得哄堂大笑。生动有趣的故事使我对“退位减法”不再感到困难。

钱老师总是要求我们要细心，她对我们的一点点小小的粗心都不放过。哪怕是将“了”写得有一点像“3”，或者把“千”写得有一点像“4”，她都不会轻易地放过我们，她会及时地让我们订正。并耐心地教导我们，让我们明白“小错误大问题”的道理。

钱老师是个很有责任心和爱心的好老师。她教给了我们很多道理，我要把这些道理都牢牢地记在心里，做一个做事认真、细心地孩子。

每个人都有个愿望，我也有个美好的愿望，就是长大了能当一名老师，如果我真当上了老师，我会以身作则，当好学生们学习的典范。我想当一名老师，我要教会学生们怎样做人，教会他们思想和道德，懂得尊老爱幼，净化他们的心灵，让他们心中只有纯洁美好的念头，决无邪念。

我想当一名老师，我要教学生们团结集体，友爱同学，谁有困难了，要热心积极地去帮助他，不能嘲笑和轻视别人，我要让同学们在温暖的环境下快乐地成长。

我想当一名老师，我要教会学生们正确的学习方法，培养他们独立解决问题的能力，让他们参加各种活动，让他们在学习中做到全面发展，感觉学习是件快乐的事。

我想当一名老师，我要教会学生们怎样和书做朋友，让他们在书的海洋里遨游，让他们认识诗篇中的李白、杜甫、孟浩然，让他们看名著、小说、作文，让他们欣赏别人的作品，观察别人的写作方式，明白书文中的道理，让他们随时随地都有写作的素材。

我想当一名老师，我会和学生们做最好的朋友，我要与他们一起玩耍，一起嬉戏，让他们从紧张的学习中活跃起来。我的愿望是当一名老师，长大来就能给祖国的未来授以知识，假如我真当上了一名老师，那时候，我要尽我最大的努力，当好一名好老师，绝不辜负教师这个光辉的职业!

数学之陈姥姥

他有着女人般的身高，男人般的体重，他就是我们班的数学老师——陈姥姥（掌声有请），他有着长长的平头，小眼睛，1米5几的身高，让人忍不住吐槽，就连我最好的闺蜜也都有1米65了，语文老师谢芭蕉都有1米6几，就连隔壁班的数学女老师也有1米7几啊！真是对他的身高感到无语，每次出场，我们六（4）的脸百分之七十就是因为他丢的啊！！！（还总怪我们）

先说说他的外号，陈姥姥，这是一个蕴意深刻的外号，我们就是年少不懂事，总看些漫画，就像《爆笑校园》里的刘姥姥，感觉好玩就这么愉快的取出来了，反正老师也没说什么，没说什么就代表沉默，沉默就代表着默许。

陈姥姥对我们是好是坏，这要看他的心情以及我们的表现，若是心情好，就敲你两棒子，夸夸你，让你中午留下来，陪他做伴；若是心情不好，全班都要受罚，训练坐姿，什么不好就训什么。我给你举几个例子看看吧！

数学之侦探

今天，陈姥姥气冲冲的闯进教室，脸上一脸怒气，我们吓得直接坐好，紧接着就是一顿劈天盖地批评，随后还抓住一个令我讨厌的人，骂了他一顿，感觉好爽！然后从柜台上拿出一根铁柱子，也不长，里面是空心的，可是铁的，就怕陈姥姥拿这个打我们，他用铁柱子敲了敲讲台发出很大的响声，“班主任，这根铁柱子太危险了，还能发出这么的响声，万一我们班某些神经拿这个来打人，是要打出人命的。”

随后，他一脸认真看着这根铁柱子说：“按本侦探多年的查案经验来看，这个就是门上失踪多年的一根铁柱子，我讲的对不对？”同学们很虚伪的，配合着他点点头“恩、恩”拜托，这根铁柱子也就是星期二才掉下来的，历史能有多久啊？“这柱子是铸在那门上面的，没有那么轻易的掉下来，除非是经过剧烈的碰撞，就是经过剧烈的碰撞也不会那么轻易的掉下来，是长期经过剧烈的碰撞。大队干，由你来说一说这是怎么回事？”我的同桌站了起来，“有很多男生喜欢在后门旁玩、跑，又经常撞门，所以这根柱子就这么掉下来了。”陈姥姥一拍手，吓我们一跳，“说的很对，那几个男生站起来。”果然，有几个男生陆陆续续的站了起来。这场柱子案就这么轻松的被大家解决了。

数学之拍卖

案子解决是解决了，可是这根柱子要怎么安置呢？陈姥姥灵机一动，向坐在前排臭烘烘的“肥东”问道：

“唉，曾阳桂，你家不是收破烂的吗？这根柱子你要不要，可以卖多少钱啊？”曾阳桂这么一问也被吓到，“9毛钱。”

“这样算的了，我把这根柱子卖给你，算作一块钱，那一块钱为班里做贡献，好咩？”

曾阳桂摇摇头，“没好。”

陈姥姥清了清嗓子，“那就这样，我们拍卖，那个出价高，就卖给哪过，一文钱起拍。”

陈姥姥一说完，就有人喊价，“两分。”同时也有人问：“陈老师，你补不补钱啊？”陈姥姥无视后面的那句话，向我们前排问道，“刚刚是哪个喊的？”我们指着黄译锋，陈姥姥拿着那根柱子拍拍讲台说：“两分，两分一次……”陈姥姥还没说完又有人喊了“三分。”“三分一次。”又来，“毛。”那根柱子竟然加到了一毛。

“一毛一次，一毛两次，还有没有人加……”

“二毛五分。”

“三毛。”

“三毛一次……”

“三毛一分。”

“三毛两分。”

陈老师打断了他们的加价：“现在只准一毛一毛的加。”

张绵羊——张民扬提出疑问道：“为什么？”

陈老师不理他：“张民扬四毛一次……”

“唉，不可以这样的。”

“张民扬五毛一次。”

张民扬干脆闭口不说话了，激烈的加价大战开始了……知道那一句声音的到来，“20。”

纳尼？什么人竟这么大手笔，就在我们望向说这句话的人时，陈姥姥从衣服里拿出一根专门拍卖的锤子，一锤定音，“成交。”这根柱子就以20元的价格光荣的专卖走，其实，陈姥姥后面还说了，如果不是他喊成交，估计有人还可能出50元买呢！这次算他赚了。

唉，教师中有这样一个活宝老师，不知是福还是祸啊？

六年级：蒋林玟静

[写人作文：数学活宝老师

我的数学老师，今年三十多岁，高高的个子，戴了一副近视眼镜，显出一脸和蔼可亲的样子。这位老师在上课的时候显得十分严肃。记得我刚上学的一天。在上课的时候，我趁老师转身在黑板上写字的时候，偷偷地和旁边的同学小声讲了几句话。老师的耳朵真尖，立刻知道是我在下面讲话。马上停止了书写，转过身来向我狠狠地瞪了一眼。我立刻停止了说话。我把身子挺了一挺。老师才又转过身去继续在黑板上面写字。从那个时候起，我再也不敢在上课的时候说话了。

亲爱的王老师：

您好吗?我是你的学生刘满佳。转眼间，三年时光已悄然流过，还有14天，我便要离开您了，独自踏上中考的征程。不知您是否已然已经忘记了三年前我们第一次见面的场景，但我却依然历历在目，我第一次见到您时，您迈着矫健的步伐，大步流星地走进教室，做了个简单的自我介绍，便开始了第一堂数学课，我不经意的看了你一眼，你那慈祥的眼中带着给予严肃的目光，让我感到和蔼可亲。

当我上课走神时，您便用那警醒的目光盯着我;当我想要放弃时，你便用那温柔的语气鼓励我;当我遇到难题时，您便仔细的给我讲解，从不厌烦，感谢您一直以来的陪伴与支持，这让我受益匪浅。

虽然我的数学成绩一直都不太理想，但您却从未放弃我。那次您将我叫到办公室给我讲题，发现有一类型的题目我不会做，就给我出了许多类型题，本来我很不情愿，但在您的“威胁”下，我只好将其一一解完。从那以后，我发现自己对数学的兴趣有了明显的提升。您知道大家的基础不扎实，您会占用大半节课的时间让我们复习书本，您为了我们付出那么多，我们都看在眼里，记在心中。

三年的时间转瞬即逝，小草经历了三次荣枯，扎下了深根：大雁经历了三次迁徙，羽翼丰满：树苗经历了三个春秋，不畏风雨。我经历了三年初中生活，变得更加成熟。

谢谢您，王老师。在这离别之际，我无法亲口向您说出一声感谢，但我却深深懂得，就算我讲尽世间千千万万感激的话，也无法道尽这三年来您对我的恩情，就将这恩情凝聚成两个字吧：谢谢!最后祝您身体健康，事业有成。

您的学生：___

20_年_日_日

俗话说："人无志而不立。"一个人假若没有远大的理想，是不可能有所作为的。 记得刚上小学的时候，我们班有一位非常慈祥的班主任——郎老师。我小时候比较内向总是不敢发言，于是老师在我发言的时候总是用鼓励的眼神望着我，坚定了我的信心。

从那时起我就下顶决定要当以位人类灵魂的建筑师——老师。自从遇上陈老师时，我更加坚定了我的理想。陈老师每天辛苦工作，就是为了让我们的成绩更上一层楼。

我多么渴望当一名老师，做阳光底下最光辉的 职业。如果我当上了老师，我会用爱心去征服那一个个顽皮的身影。让他们也懂得，老师是爱他们的。当然，必要的时候，我也会给予他们一些小小的惩罚，让可爱的小朋友们认识到错误、并牢记在心，下定决心改正!最重要的是我要用他们喜爱的方式让小朋友们爱上学习，从而为成为祖国栋梁之材。我知道当老师是辛苦的，我看见在深夜时，老师家总是亮着灯，但我还是不会放弃理想。

我常在梦里实现我的理想。

在任课老师中，我最喜欢我的数学老师——崔老师，胖胖的她头发短短的。

崔老师每天都会有一大堆的作业要批，但她任劳任怨；到了中午，老师们都在办公室里休息，她却来到教室给我们批作业；每月一次大扫除到啦，崔老师和我们一起打扫：擦日光灯,拖地板......忙上忙下,望着干得满头大汗的老师,我们都觉得她特像一头老牛。

老师在我的眼里是属羊的，温和可亲，就像妈妈一样。当我有不懂的地方问她时，她会笑眯眯得回答我，告诉我怎么做；下课后，我们还可以跑去和她聊天。这时候，她就会静静地听你说，给你一个大大的微笑和一个深深的拥抱，依偎在老师怀里，我感到特别温暖与舒馨。

但男生们却认为我说的不对，他们有的认为崔老师是属老虎的。我问：“为什么呢？”他们说：“只要我们上课一分神，一做错事，老师就虎目圆瞪，可怕极了。还会大吼一声：你在干什么！？吓得我们惊心胆战。”还有的男同学却认为崔老师是属蛇的，瞧！每当他们作业没交时，老师就像蛇一样缠着他们，叮嘱他们快交作业，在老师的催促下，男孩子只得乖乖的交齐了所有落下的作业。

当同学在体育课上，不小心与人碰撞而骨折时，他像一匹骏马似的，飞奔而来，抱上受伤的同学就往医院跑去......

崔老师的属相究竟是什么呢？有时连我也搞不清了。

[我最喜爱的数学老师作文