有关保护树木爱护森林的作文（精选20篇）

尊敬的老师，亲爱的同学们，大家好！

今天我演讲的题目是：保护森林，人人有责。

我们身边到处有人假惺惺地传播保护环境的思想，可是他们自己却没有做到。很多时候，当我们兴致勃勃地来到花园，映入眼帘的不是满含芳香的花朵，而是一堆堆腐臭的落花。或许有人说：那是因为花儿太脆弱了，树木比他们强多了，四处肯定郁郁葱葱。

像“熊大、熊二”这样的人越来越少，森林都被“光头强”这样的人占领了。

那是一个回归自然的日子，我和哥哥一家来到鸡冠山上，找到一个森林环绕的酒店——琉璃仙居，简单安顿了一下。我和哥哥就发疯似地满山跑，毕竟我们都是鼎鼎有名的费头子。很快，我们便脱离了大人的视线，来到一片花丛中。红的，黄的，紫的，竞相开放，看到就觉得香喷喷的。

我忍不住凑上去，结果扑鼻而来的，不是花香，而是腐臭味，我立刻感到反胃。哥哥忍不住好奇地把花扒开，一大堆垃圾便出现在眼前。不久，又有一个人过来了，抽着烟，看着手机，一会儿随手一抛，便留下了一缕青烟与小草作伴。

或许你在想，这里是野外，没人来，丢一点垃圾又能怎样，大自然那么强大，随便遮点土就行。

难道你是想让大自然用几千万年的时间来化解一块塑料？让大自然用自己的身体来遮盖未曾熄灭的烟头？让大自然把那肮脏的纸团化为自己的一部分？大自然是有这个能力，她是伟大的，不与我们斤斤计较。但如果我们不加节制的破坏环境，哼哼，那就等待大自然继续发怒吧！

于是我和哥哥找来一个袋子，顶着臭味，把垃圾一个一个捡起来放回它们的家中。又把垃圾大军压倒的小树苗扶起来，那些娇美的花朵也被残忍的摧残，我似乎感到大自然在哭泣

我希望这个世界上多一点像“熊大熊二”这样的人，少一点像“光头强”这样的可恨的人。

谢谢大家！

“喂!好的……”一个满面胡渣的男子接过电话，兴高采烈的开着车离去，我不知道他要干什么，但是看样子一定是要干什么坏事。

第二天很快到来了，阳光明媚，鸟语花香。我舒服的躺在树上的鸟窝里，沐浴着从树叶间洒入的光芒，一切都如静止般，连树叶沙沙的声音都听得见。这已经是地球上唯一一片没有人来过的森林了，四处生机勃勃，奇花异草遍地都是，可是就在昨天，一位中年男子来过，我们大家都知道，这样的好日子为时不多了。

“轰轰——”果不其然，那人又开着车过来了，只是旁坐多了些东西，脸上挂着有些可怕的笑容，嘴里还在嘀咕着什么，大家纷纷聚在一起，松鼠说，他是个恶魔;蝴蝶却不以为然，觉得他是好人;许多动物都准备好了行囊，准备离开。

终于，他下了车，一手拿着锯子，一手握着板凳，身上还背着个斧子，和一条又粗又长的黄绳子。呀!大事不妙，是伐木工!同伴们也瞧见了，急得直跺脚，大树爷爷也是，叶子都拉拢下来。我心想：“这可怎么办?我一定要保护我的家园，无论有多危险!”

不一会儿，伐木工便来到了我所居住的树下面，他张大嘴巴，又瞪大了眼睛，叫到：“天呢!这么粗壮的一棵树，我可发财喽!”说完他放下背包，抡起锯子就向树爷爷挥去，树爷爷惊恐万状，大喊：“快跑呀!小啄木鸟。”眼看着锯子要砍倒树爷爷了，我闭上眼睛，向伐木人用力啄去，“唉吆喂，我不砍了，不砍了，求你别啄我了，我漂亮的头发呀!”

终于，伐木工回到了车上，森林又重回原来的安静、安详……

星期一的下午，小明、小东和小月在回家的路上，他们有说有笑地。五有的天说变就变，刚才还是好好的，突然狂风大作，把路边的一棵小树吹得东倒西歪，树叶从树枝上掉了下来。小明看见了，他 想：如果我们不管的话，风越吹越大，树干会被大风吹断的。要是我们用树枝夹住树干，用绳子绑住，再大的风也吹不断树干的。”

小明把自己的想法告诉了小月和小东，于是他们分头去找树枝和绳子。不一会儿，小东把树枝夹住树干，小月小心翼翼地用绳子绑住，小明又拿来一块牌子，上面写着“保护树木”。小明他们三人做 了一件好事，心里比吃了蜜还甜。

他们高高兴兴地回家了。

我们居住的地球只有一个，我们应该保护地球，爱护树木。

树木可以改善自然环境和人民生活条件，可以净化空气，减少环境污染；可以蓄水保土，防风固沙，可以降低噪音，美化环境；还可以提工业原料和其他林副产品，在国防上还可以起到伪装隐蔽的 作用。

其中香樟树还有一种香气，这种香气可以永久保持，还能驱虫、防虫杀菌的功能。这种园林植物通过光合作用吸收环境空气中的二氧化碳，释放氧气，能维持良好的空气质量。

树木的作用真大呀！

各位老师、同学们：

大家早上好!

校园，本该是一方净土，是培养人的地方，是文明的殿堂;!然而近来，却常常看到暴力事件的发生。很多同学总是出口成脏、恶语伤人，有些同学总是横行霸道，喜欢用暴力解决问题，欺负弱小，甚至打群架。这些现象给宁静的校园蒙上了一层阴影。

同学们，面对校园暴力，我们该做些什么呢?我们应该行动起来，反对暴力，远离暴力，共建和谐校园，让每一个同学都能健康成长。

一、培养健全的人格、做一个文明的学生。做事不能冲动，说话不能盛气凌人;得饶人处且饶人，凡事要考虑后果;发生矛盾时不要抓住对方的错误不放，而应该检讨自己错在哪里;总之我们要严于律己，宽以待人!

二、提高社会交往能力。正确处理好自己的人际关系，交友要谨慎，不与行为不端的人联系，不与社会上的人交朋友，不要上网交友，更不要网恋;多参加各种有意义的文体活动，远离不良文化。

三、提高自我保护意识。遇事要及时告诉家长和老师，少去情况复杂的场所，不要单独外出，身上也不要携带太多的钱物;受到暴力侵害时，采取灵活的应急措施，要及时报警。

恰同学少年，我们应该满腔热血!在这花样的年华里，我们怎能荒废了美好的时光!同学们，让我们远离暴力，共建和谐的校园!

这棵树又粗又高，叶子也很茂密。这棵树可以给我们遮风挡雨，下雨可以在树下躲雨，刮风的时候可以在树后面躲风。课余我们还可以在树边玩捉迷藏。

这棵树不远处的山坡上有成片的树，树林间有虫子、小鸟。树下有一大片的草坪，草坪上有花，花丛中有蝴蝶，有蜜蜂，有各种昆虫。有树的地方就有很多生命，这样地球也更美丽了。我们也要植树，拿一个木板写上：我们要保护树木，挂在树上。

如果我们都植树，都爱护树，地球也更加美丽了，会让我们生活在绿色的世界里。

树木是人类的朋友，我们都要爱护树!

亲爱的老师们、同学们、大家好!今天我讲话的题目是“反对校园欺凌”。所谓“校园欺凌”就是以大欺小，以多欺少，以强凌弱，像这样的事例在我们的校园内外时有发生，让我的心情不免沉重。它不但会伤害你的身体，还会使一颗纯净的心灵走向弯曲，使人精神受到痛苦折磨，严重时，还会威胁你身边人的生命安全。这不仅违背了中华几千年来的传统美德——友善，而且不利于践行社会主义核心价值观，更重要的是极其容易伤害到同学们的身体心理以及家庭。

“友善”是人际交往中必须具备的道德规范，如果人们都能以“与人友善”的态度去处理日常生活中各种各样的人际关系，我们的生活都会充满阳光。如果你想做一个愉快的孩子，让自己的身边都充满欢乐，就用你一颗友善的心去对待他人。那么，在和别人打交道时，如何做到“与人为善”呢?

首先，要学会宽容。宽容就是人与人之间相处时能充分的理解他人、体谅他人，拥有宽阔的胸怀。同学们生活在一起，产生一点摩擦是正常的。在平时生活中，应该学会说：“对不起”。你可别小看这三个字，它的作用可大了，在处理同学关系时有着出奇的效果。但是矛盾发生后，应该学会忍、包容、体谅他人，不能斤斤计较，应该让矛盾迅速化解，也就是人们常说的：“退一步海阔天空”。所以，我们应该学会友善待人，使自己的周围充满欢乐。

其次，学会正确处理同学间欺凌现象。宽容友善不是无原则的饶恕和纵容，当你发现别人或自己受到欺凌时，应该及时寻求家长、老师甚至警察的帮助，用正确的方式处理同学间的矛盾和冲突，把校园欺凌化作校园和谐相处，让友善的微笑常挂你的脸上，做一个合格的盘中人!

同学们，文明和秩序是任何一个社会，任何一个学校所必不可少的。让我们大家一起共同努力建设书香校园、阳光校园，做一个讲文明、守纪律的宽容友善之人，共建我们友善和谐的校园!

保护校园环境卫生，是我们每个同学义不容辞的义务和责任，我们应该团结起来，共同把我们的校园、周围的环境，建造成一个美丽、舒适的地方。

随着社会物质生活水平的提高，特别是现在学生大多是独生子女，身上每天都有许多零用钱，趁下课时间就买许多好吃的零食和饮料。有些同学很不自觉，好吃好喝的食品及饮料吃完了，就把东西随地扔掉。无论是教室，操场，走廊上，还是草丛里，随处可见塑料袋、包装盒等。垃圾不仅污染了校园环境，还破坏了老师和同学们学习的心情。

还有一些学前班的小孩儿，经常随地大小便。有的地方，简直就成了“侧所”，大小便堆在一起，苍蝇满天飞。下雨的时候，满地都是臭味，过往的人都捏着鼻子过去，只要他们多为别人想一想，就不可能有苍蝇满天飞、臭水遍地流了。

还有的人把果皮纸屑随手一扔，保护校园环境的清洁工人还得扫一扫，清洁工人是多么辛苦啊!如果你是清洁工人，看见有人把果皮纸屑往你已经扫过的地方扔，难道你就不生气吗?如果有人把香蕉皮随手一扔，再有小朋友从这里走，就会跌倒，有的还会把腿摔断，真是太危险了。

这样发展下去，校园环境会越来越严重了，塑料袋满地都是，纸屑漫天飞，时不时还飘来一阵熏人的臭味。长久发展下去，可想而知，学校将变成什么样，谁也不敢再想象了。

因此，为了使校园变得更加美丽、干净，只要我们齐心协力，把花草、树木像对待自己的生命一样去爱护它们。不要乱扔果皮纸屑、塑料袋。我们要像清洁工人那样，当塑料袋和果皮纸屑扔在地上的时候，不管是不是你扔的，一定都要主动的把它捡起来。在学校里，碰到同学随地吐痰或甩鼻涕都要阻止。

同学们伸出双手，让我们一起保护校园，让那些对同学不好、对同学有伤害的不良现象永远消失!这样，明天的阳光就会更灿烂，空气就会更清新，校园就会更美丽、更整洁。

“知了，知了——”蝉在树上大声的叫着。

窗外的树不像以前那样绿，那样茂盛，在太阳下显得奄奄一息。

我们这里已经快两个月没下雨了，听爷爷说：“乡下的土都干得裂了缝。”

我们这里是旱灾，但是我看新闻与报纸上说福建广洲一带又暴雨成灾，山洪暴发。这就是因为我们破坏森林，过度乱砍树木，才会发生现在的事情。

如果我们的森林多，树木多，它就会给我们提供足够的氧气，能够给我们调节气温，那样我们就不会干旱了。它巨大的根系交差盘结在一起，保护了水土的流失。那样就不会山洪暴发了。但人们没有这么做，他们把砍了的树木拿来做成一双双一次性的筷子，做成一根根串羊肉串的杆子，剃牙的牙签……一棵棵一百多年的大树，就被人们砍了，一百多年呀！它生长得那么慢，却毁灭得这么快……

“独木不成林”，如果世界上的每一个人种一棵树，世界上的绿色不就更多了吗？

人类呀！让我们去种下一棵棵树吧。好让我们的母亲地球不再哭泣。

以上是小编推荐保护树木的作文八篇的内容。要知道，树木的逐渐消失，将导致一系列的问题，如河水污染、发生泥石流、空气污染、生态系统的破坏。保护树木是我们现在必须要做的。如果再不挽救，恐怕就要晚了。虽然，用木头造纸是必须的，但我们能不能做到节俭呢？现在宇航员在天际遨游时遥望地球，映入眼帘的是一个除了蓝色的海水，就是绿色植被的星球。下一次，他们会不会看到的是一个黑色，肮脏的，饱受人类折磨的星球呢？

春天来了，万物复苏，大地一片欣欣向荣。小明和小红唱着歌，扛着铁锹，提着水壶来到山坡上植树。他俩一个挖土坑，一个扶树苗，齐心协力地种好了一棵小树苗。虽然累得满头大汗，可心里高兴极了。他们很爱他们的小树，经常给它浇水、施肥，盼望着小树快快长大。

一天，小明和小红去看小树苗，发现小玲正在跳皮筋，皮筋系在小树上，小树被压弯了腰。他俩伤心极了，急忙对小玲说：“小玲，不能把皮筋系在树上，它会疼的。老师说过，小朋友要爱护花草树木，它跟我们一样，是有生命的。”小玲听了低下头，脸红了，连忙从树上取下了皮筋。

小玲轻轻地抚摸着小树，不好意思地说：“小树，真对不起，弄疼了你吧!以后，我会好好爱护你的。”小明、小红和小玲一起把小树扶正，给它浇水、培土。一阵春风吹来，小树轻轻地点着头，好像在说：“谢谢你们。” 三个小朋友围在小树旁，一边唱歌一边跳皮筋，心里乐开了花。

森林，是人类的宝贵财富，它不但能为我们提供木材和林副产品，而且还能保持水土、涵养水源、防风固沙，对保障农业生产和改善农村环境发挥重要作风。火灾，是森林的大敌，它会给人民的生命财产造成严重损失，也会给我们的生产生活环境带来严重破坏，保护森林资源是每个公民应尽的义务。

现在大多数人民为了个人利益，把森林烧得树木快要“灭绝“了，你瞧，山上那些光秃秃的没有树木的土地，大多数都是被人们烧的，他们为了能多一快土地种田，就烧毁灭森林，那些人是多么多么的可恶啊！我呼吁：

人们要保护森林，保护森林那原有的绿色，还森林妈妈那原有的容貌吧！让我们携起手一起保护森林。

一天聪头和小乖出去玩，走着走着，聪头发现一棵弯了的小树气愤地说："谁那么没有公德心那！把小树给弄弯了！"小乖说："就是，就是。哥哥你也别生气，我想到了一个好主意！""什么好主意 ？快说，快说！"哥哥急忙问道。小乖急忙说道："哥哥别急，就是......先卖个关子，你先把小强见车和修车的木牌拿来。"

"终于做好啦！其实我想做一个栅栏和一个“保护树木”的木牌......"小乖的话还没说完，聪头插嘴说："你怎么不早说，早知道我把皮蛋他们也叫来。"他们把小树的"腰"扶起来，然后插好栅栏和 木牌。

从此以后他们常常来除草、捉虫、浇水、施肥、松土......老师发现他们常常迟到，就开始了他的"a计划"--暗访。老师看见他们这么爱护小树苗，就评他们为"绿色环境.爱护树木"的组长。以后他 们更爱护树木了。

敬爱的同学们：

校园欺凌是指同学间欺负弱小、言语羞辱及敲诈勒索甚至殴打的行为。主要表现形式有：一、索要钱物，不给就威逼利诱。二、以大欺小，以众欺寡。三、为了一点小事就大打出手，伤害他人身体，侮辱他人性格。四、同学们因“义气”之争，用暴力手段争短论强。

在世界的各个国家，每天都会发生校园欺凌的事件，近年来我国性质恶劣的“校园欺凌”事件有：山东省兰陵县的8名中学女生对一位初一女生进行群殴，她们效仿网络中的打人视频，将打人过程拍摄下来并上传网络。南京一名初中生被高年级学生索要钱物，拒绝后遭到殴打，后被拉至厕所并被强迫吸食大便。还用手机拍下殴打和侮辱他的过程并发送给其他学生。这些同学的举动令人触目惊心。他们的心灵已被扭曲，良知已被埋没，完全跨过了道德的底线，人人闻之而唾骂。

任何形式的欺凌行为都是不可接受的，因为“校园欺凌”不但对“受害者”造成伤害，而对“欺凌者”自身同样造成伤害。“欺凌者”由于长期欺负别人，内心得到极大满足，以自我为中心，对同学缺少同情心，如不及时反省及改正，难免会误入歧途。对“受害者”的伤害更不可小视，受欺凌的同学通常在身体上和心灵上受到双重创伤，并且容易留下阴影，长期难以平复。所以，受“欺凌”的同学应该坚强勇敢，当受到欺凌时报告学校，让学校来处理。告诉家长，让家长来处理。使“欺凌者”受到相应的惩罚而改掉自己的过错。

我们学校，有关心和关爱我们的老师，为我们的安全保驾护航，有乐于奉献爱心的同学，为有困难的同学送来温暖。不过“欺凌事件”也时有发生，多数已被学校的老师及时阻止和教育，事件的性质才没有被恶化。上周举行了“杜绝校园欺凌从我做起”的师生签名仪式，希望这个仪式能换来我们学校的平安祥和;同学之间互爱互助，团结一致;每个人都享受公平公正，实现人人平等，让我们在校园里快乐地成长。

我们都是祖国的花朵，自己这朵开得灿烂，也要让周围的花朵开得鲜艳，相互衬托，才能构成最美的风景。

谢谢大家!

我想变成一棵大树，绿化森林，美化我们的环境。

我的家园是一个美丽的大森林。森林里面住着小鸟，小鸟在枝头欢乐地唱歌。还有小花、小草，它们是很要好的朋友，快乐地生活在森林里。还有许多小动物，如小兔子、小狗、小猴，它们一直都很快乐。我和其它大树是好朋友，我们一起玩耍，一起欢乐，一起成长。时间长了，我们一个个从小树苗成长为现在的参天大树，一起玩耍的日子是那么的快乐、开心。

可是，偏偏有人却冷酷无情地拿起电锯伤害我们。突然，只听到“嗞嗞嗞”的声音，我们被无情地砍断了，我被这场面惊呆了。看到那鲜红的血液，我心里想：狠心的人类呀！你们为什么要这样啊？我们并没有招惹你们，你们为什么要把我们砍断呢？我们不是朋友吗？为什么要这样？

就这样，整个大森林里的数木变成了一个个大树墩，我们的家园就变成一个没有树木、没有欢乐的荒原了。

这些被砍了的树木被大卡车拉走了，被做成一次性筷子！人类啊！你们为什么要这样做呢？破坏环境，最后遭殃的是你们啊！

人类啊！你们听到大树的哭诉了吗？大树是人类的朋友，我们不能乱砍乱伐。我们都住在地球上，住在同一个家园，应该保护环境，保护家园。

[保护森林4年级作文

一天我看见一群伐木工人砍走到了一棵大树旁边，他们准备砍掉那棵树。

只见他们离树越来越近，我的目光转向了那棵树，那棵树的树枝越垂越低，好像是很绝望，但我想树应该不会后悔，因为它要是后悔的话，就不会帮我们人类遮风挡雨，吸收我们吐出来的二氧化碳。

伐木工人准备开始砍树了，我想总有一天他们会后悔的，因为他们继续果断砍树会造成空气污染，对人类非常不利，到时候他们会恨自己为什么会砍树。

树在无私的奉献，而我们却一点也不领情，我多想大喊一句告诉人们：“不要再砍树了，要保护人类自然生态环境”。

因为人类随便乱砍伐树木，放火烧了森林，盖木屋等，让树木渐渐地减少，如果我是一棵树，我会吸入氧气吐出二氧化碳，让人类不能生存，让他们绝种，也让破坏树木的一些东西等求生不能、求死不得。

如果要让我们树木不要报复人类，人类应该要下跪求饶，或是遇到树木时，应该要让树木停止受到危害。如果树木没了，地球会被污染，因为开车的人太多了，而且树木会吸进二氧化碳吐出氧气，所以少了树木地球就会暖化，地球暖化北极和南极的大冰山就会融化，融化之后，地球的海平面就会升高，升高之后比较低的平地就会发生水灾，人类就会死掉。

假如我是一棵树，我要搬到世界的尽头，独自生活，不让可恶的人类把我砍掉，或是烧掉，虐待我、嘲笑我、攻击我等，所以我想要搬到世界的尽头，不要再看到人类。

我多么希望能留住强壮的大树，弱小的小草和绿色的大地，让世界变得更美丽。

一天早上，几个小朋友在上学路上看见一棵小树苗被风吹弯了腰。他们想：要是这样下去，小树苗一定会被吹断的。小丽说：“我们想办法救救小树苗吧。”小明说：“我们赶快去找绳子和竹竿来支撑小树苗吧。”小明刚说完，小刚又说：“小明，你说的办法行倒行，但是我觉得还差了一点，那就是没有提示牌。”小丽说：“小刚说得对，的确需要提示牌。”小明说：“那我们就去找吧。”

不一会儿，他们就找来了这些东西。小刚先用一只手把小树苗扶正，再用另一只手把竹竿紧紧地靠着小树苗。小丽就用绳子一圈一圈地把竹竿和小树苗绑在一起。小明就把提示牌插在小树苗旁，牌子上写着“爱护树木”。

现在，小树苗站得直直的了。他们几个就高高兴兴地去上学了。

大地妈妈突然生病了，因为树木大量减少，所以大地妈妈生病。

首先我们要植树造林防风固沙。沙漠逞强施虐，所用的武器是风和沙。每次狂风一起，沙粒飞扬风沙所到之处田园全被埋葬，成都变成废墟，人民生活苦不堪言。

再有，植树造林可以为人了提供许多宝贵资源。木材是森林主要产物，可以用来建房，造桥，纺织，造纸等数目还可用来做工具，农具，家具，工艺品日常用品。在吃的方面，有香甜可口 的水果，有高营养茶油，有清香四溢的茶叶，有滋补身体的珍贵药材，总之，它的用处大得很。此外，植树造林还能减少噪音，美化环境，保护生态平衡，为人类提供理想的学习环境，工作，娱乐，和 生活场所。

我们以后一定要保护环境，不要再破坏。

[树的作文5篇

一、班会目的:

1认知目的：通过本次活动班会，使学生认识到“爱护校园，保护环境”不但是个人素质的一种表现，更是实现学生与校园，人与自然和谐统一的一种形式。从而增强学生爱护校园，保护环境的紧迫感和责任感，树立“爱护校园，生生有责”的意识，认识到“保护环境，功在当今，利在千秋”。

2 行为目标：通过班会，使学生养成爱护学校，保护环境的良好行为习惯，对破坏校园，破坏环境的行为做到有明确的是非判断并能与之作坚决的斗争。

二、班会背景：

在双江中学全面推进校园保洁行动规划和整个世界都在共同关注环境保护的前提下，爱护校园，保护环境是实现这一主题的具体措施之一。如何让初三学生养成良好的环保行为习惯，树立起“校园是我家，环保靠大家”的意识，因此，召开这次主题班会是很有现实必要性。

三、班会形式：看课件讨论、环保知识竞赛抢答、辩论、讲故事、学生演讲

四、班会时间：xxxx年xx月xx日下午第三节课

五、班会地点：多媒体教室

六、活动准备：主持人培训、查找收集资料图片、课前布置教室

七、参加人员：各班班主任及xxx级x班全体学生

八、活动过程：

班主任：我宣布：“爱护校园，保护环境”主题班会正式开始。有请主持人上场。

主持人：尊敬的老师 ，亲爱的同学们，校园是我们老师和同学共同学习、生活的场所，它幽雅恬静，让我们在生活、学习、精神上身心愉悦，快乐无限;而环境保护是我们整个社会世界正在共同关心的话题：全球气候变暖，大气污染正受到越来越多的国家和人民的重视。因此，在今天，我们召开这次班会活动，和大家一起探讨“爱护校园，保护环境”的话题。首先，让我们用热烈的掌声欢迎各位班主任老师的光临指导。

我们的校园环境优美，绿树成荫：参天耸立的法国梧桐、蟠龙虬枝的黄桷树、苍劲挺拔的青松翠柏、枝繁叶茂的小叶榕、亭亭玉立的玉兰树……xxxx年xx月，我们的学校被xx县环保局、xx县教育委员会授予了“县级绿色学校”;xxxx年xx月被xx市教育委员会授予了“绿色学校”(边说边点课件)。看了这些美丽的校园图片和荣誉奖状，同学们一定感受颇多，很想说些什么吧﹗下面请同学们畅所欲言，谈谈自己的感受吧﹗

(学生谈感受)

主持人：是啊﹗我们的校园如此美丽，多么令我们骄傲和自豪。但是一个美丽校园的魅力并不能保证每一位都能自觉地爱护校园。请看大屏幕：纸屑遍地扔，脚印到处留，粉笔随处画，饭菜四处倒，枝丫随时攀(点击课件)……这些不良的行为严重影响了学校的形象，破坏学校的环境。那么我们该怎么做?才能让我们的校园更加美丽，请同学们踊跃发表自己的观点。

(学生发表看法)

主持人：对。当我们看到这些行为时，不但要主动上前制止，敢于教育他们，同时自己也要身体力行，弯弯腰，动动手。这样我们的校园一定会更加美丽。

当然，校园只是我们现在生活的的一个小圈子，其实美丽的地球才是我们共同生活的家园。当环境保护正受到越来越多的国家关注和重视，各个国家也成立了许多环保主组织，用各种不同的形式来宣传环保的重要性。这里我们和大家一道来了解一些环保方面的知识。活动方式为竞赛。下面我宣布比赛规则：

全班分为8个小组，每个小组的基本分为100分，两类题型共20道，每答对一道加10分，答错扣10分，除本组人员以外可以补答。获胜方将获得环保知识竞赛奖品一份，每人一个硬面抄，并将在黑板报上公布表彰。

(小组抢答略)

主持人：刚才同学们抢答得都很激烈。我宣布：获得环保知识竞赛胜利的小组是( )，请班主任x老师为他们颁奖。

(老师颁奖。对获胜方用掌声表示祝贺。)

主持人：通过刚才的活动，真正让我们大开眼界，环保知识的确与我们的学习，生活息息相关。然而在世界经济飞速发展的今天，由于经济发展极为不平衡，一些不发达或欠发达的国家和地区，甚至发展中国家认为：环境保护固然重要，但经济滞后更可怕。没有钱，怎么搞环保。因此，他们不惜以牺牲环保为代价，来换取经济的发展。同学们，你们又是怎样认识的呢?到底是环境保护重要还是经济发展重要?下面我们进行辩论大奖赛：“环境保护优先经济发展”，掌声有请正、反双方辩手上场。

(正反双方各四名队员上场)

主持人：双方队员真可谓是棋逢对手，将遇良才。接下来请x老师对他们的表现进行点评。有请x老师。

老师点评：听了同学们的辩论，大家表现得都很激烈，辩论得也很精彩。说明我们获得的环保知识很有广度和深度。也让我们明白这样一个道理：经济要发展，环保要先行。我们中学生，应该从身边做起，从小事做起把环境保护当成我们的责任，我们的义务。记得中央电视台有一则公益广告：在一个偏僻的闭塞的小山村，人们守着一片森林，生活在贫困之中，当经济改革的浪潮袭来时，人们便不甘贫困落后纷纷上山砍伐树木，一片片树木倒下了，裸露的山坡随处可见，人们盖起了高楼大厦，过上了现代化的生活，但是好景不长，在一场暴雨过后，滚滚的泥石流吞没了这个村子，什么都没有了。我们决不能因为发展经济，提高收入而破坏坏境，否则必将受到大自然的惩罚。谢谢

主持人：感谢x老师的精彩点评。是啊，校园是我家，环保靠大家。同学们，通过这几十分钟的活动安排，我们到底应该怎么做呢?请倾听来自生活委员的演讲吧。

(生活委员演讲：《校园环保你我行》，演讲词略，附在后面。)

主持人：老师们，同学们，“校园爱护靠你我，世界环保靠大家”，让我们携起手来，为我们与校园，人与自然和谐统一相处而努力奋斗。相信我们的校园一定会变得更加美丽;世界一定会变得更加美好。谢谢大家。

最后，让我们齐唱《明天会更好》。

(全体起立，齐唱《明天会更好》)

森林里，有挺拔的松树，有弯弯曲曲地枣树，有美丽的柳树，有高大的杉树。森林中的野花一丛丛、一束束盛开着，有紫色的，有黄色的，有蓝色的，有红色的 把森林打扮的漂漂亮亮、五彩缤纷。森林中，小鸟在自由的玩耍，小兔子、小猴子、小松鼠、小熊在一起做游戏，因为那里是他们的家。

森林能吸收二氧化碳，制造氧气、保持水土、调节气候、减弱噪音和净化空气，是地球的忠实保护者。

如果森林发生了火灾，就会把花草树木都快烧成一片灰烬，就破坏了动物们的家;就会伤害了我们地球的忠实守护者。

我是一名小学生，我对大家呼吁森林防火的重要性，告诉人们森林防火重在预防。不要在森林里燃放爆竹、烟火;不要在森林里烧火取暖、烧烤食物;不要在森林里玩火取乐。保护好我们的森林，保护好我们的地球。

公园即景

正是草长莺飞的季节，绿茵茵的草儿，探头探脑的迎春花，在微风中摇曳的柳条，一切都是那么迷人。

阿姨带着我和小表妹来到了公园。一进公园，两岁的小表妹就兴高采烈，一会儿在草地上打滚，一会儿在秋千上荡几下……这时，她突然安静下来，呆呆地望着那诱人的迎春花。这迎春花要遭殃了，果然不出我的所料，小表妹向阿姨嘟嚷着：“花……花……宝宝要……”阿姨一向很宠妹妹，就给我下了命令，摘一朵迎春花给她。

公园里的花草树木应该保护才是，怎么能去摘呢？如果人人都这样的话，公园还成什么样子！我毅然对阿姨说：“这花不能摘！”妹妹吵得更厉害，并且哭了起来，阿姨生气地对我说：“怎么！你这点小事也不肯做？”我说：“阿姨，不是我不肯做，公园是大家的，我们不能这样自私，如果人人都这样的话，公园就不会再有人来欣赏了。”

阿姨再也没说什么，哄着小表妹去买玩具了。