暑假推荐明朝那些事儿读后感（通用20篇）

海伦·凯勒作家写的《假如给我三天光明》，里面的嗜书如命，看了我感到惊讶极了，我深深地被作者的学习精神感动了，而且我还看到了她的内心世界都是美好的，还看到了海伦只想给她三天光明就很感激了。

每次，我星期六写完作业的话，我就会问妈妈，能不能看电视，妈妈每次都叫我看了，可是，我从来都没有想过，要多看课外书要多学习更加的知识，也从来没想过要嗜书如命。看到像海伦·凯勒这样的看不见也听不着的都嗜书如命的，我惭愧了，于是我也慢慢地喜欢看书了。

海伦·凯勒认为世界都是美好的，我也这样认为的，小鸟叽叽喳喳的叫着，太阳普照着大地，阳光温暖的抚摸着我们的小手，微风轻轻的拂着我的脸庞……

对了，海伦·凯勒19个月大时，她失去了视力和听力，所以她想像着只要给上天给她三天光明，第一天她看到她的老师，第二天她想看日出，第三天看到某某东西。

我知道，如果我们只要有一天看不见，那觉得天要塌下来了一样，而她只想要三天三夜的光明。所以时间对每个人来说，都是很宝贵的。以后我一定要珍惜时间。

随着社会经济的快速发展和生活节奏的加快，个人如何提高幸福感便成为人们经常探讨的话题。也就是在既定的社会条件和经济条件下，个人如何提高幸福感?如何实现幸福?幸福在哪里?这没有确定的答案，也正是因为没有唯一的答案，才有机会让我们去想象如何才能提高幸福指数，如何实现人生的幸福并找到幸福。

我们通常把幸福定义为是通过和弱者比较而实现对自己的生存状态的满足。这种比较会造成两种心理结果，要么幸灾乐祸、要么同情弱者，无论哪个结果，都可能让你觉得是幸福的。但究竟如何才能够实现真正的幸福呢?积极地面对世界，保持理性平和的心态，不仇富，不欺贫，科学地认识物质财富与幸福的关系，这才是对幸福的正确态度。幸福其实在很大程度上取决于个人对于幸福的理解，我想还是应该像泰勒·本-沙哈尔(Tal Ben-Shahar)博士说的那样，快乐学习、开心工作和美满婚姻是实现幸福的基础与根本。

幸福并不取决于我们得到了什么或身处何种境地，而是取决于我们选择用什么样的视角去看待生活。有些人无论生活、工作的再好也感觉不幸福，仍坚持认为外在因素可以改变内在体验。有钱人经常不开心的一大原因就是对“有钱就应该开心”的压力，一旦不开心就觉得内疚，觉得对不起自己的财富。而我们通过学习，去追求快乐且有意义的生活方式并提高内在品格，真正去沉浸其中感受快乐和意义，享受努力实现目标的过程。我们可以把学习转变成一种迷人、美好的旅程，贯穿在整个生命中的对幸福的追求。

快乐工作，是实现幸福的因素之一，在一定程度上辛勤工作却成为一个惩罚的标志。《圣经》中的亚当和夏娃是典型的快乐生活，没有工作也没有对未来的打算，当他们偷吃禁果被赶出了伊甸园，他们和子子孙孙都必须辛勤工作，工作被当作一种惩罚。我们经常把一个完美快乐的地形容成是没有困难、没有工作的地方，但其实在地球上我们必须有工作才能快乐。我们应该把工作当成一种使命，如果你只是把工作当成一种任务或赚钱的手段，而不是期待在其中有自我实现，这种情况下每天所期盼的除了薪水之外就是假期了，更谈不上快乐与意义。对把工作当成使命的人来说，他们对工作充满热情，在工作中达成自我实现，工作对他们来说是一种恩典，而不是打工。我们能从“我可以做什么?”转变为“我想做什么?什么能给我带来快乐和意义?”的话，那我们的选择是以幸福为衡量标准得，我们离快乐和幸福也就更近一步了。

泰勒·本-沙哈尔(Tal Ben-Shahar)博士说一个美满婚姻的第一要素并不是去找一个所谓“合适的人”，而是一个你用心培养的亲密关系。因为即使你和一个合适的人在一起，但是在长久的情况下，你依然可能变得不开心，因为你还有对伴侣、孩子或是婚姻的责任感，让你慢慢觉得不快乐、不幸福。不管怎么样，正如集团公司王成立培训时所言，我们要学会感恩，表达爱，加固爱。表达对生活、对工作的爱，表达对家人和孩子的爱，表达对你有任何帮助的朋友的爱。让爱持久，让爱成长，让爱释放所有能量，那么爱情中的快乐和意义自然成为你的幸福。

泰勒·本-沙哈尔(Tal Ben-Shahar)博士的学生说过这样一句话：与其去注意我们需要什么才能生存，不如去注意我们没了什么就无法生存。视角变了，体验自然变了，那么，对幸福的感受自然也不一样了。朋友，你觉得呢。

暑假期间，我经历了许多事情。不过，最让我难忘的就是那次去游泳馆游泳了。

那是一个星期天的下午，晴空万里，天气非常热。老姨说要我和姐姐到向往已久的唐山游泳馆游泳，我听了甭提多高兴了。刚一进门就看到这样的场面：游泳池里人山人海，五颜六色的小旗在空中飘荡，游泳池里回荡着人们的欢声笑语。

换好了衣服，该下水了，可是我却在岸边迟迟不敢动，因为我非常害怕，毕竟这次第一次游泳。就算是有救生圈的帮助，我也忐忑不安。姐姐看看我说：“不用怕，勇敢点，你看那些小朋友，比你还小，游得多好啊”听了她的话，我还是两腿发抖，小心翼翼地把脚伸到水里，鼓足勇气，下到水里。水里凉丝丝的，真舒服。在姐姐的鼓励下，我慢慢地移动了起来。水中太好玩了，与刚才的感觉完全不一样。

在救生圈的帮助下，我一会儿在水中游泳，一会儿表演动作，一会儿与姐姐嬉戏……玩得可高兴了。同时也为自己而骄傲，因为我战胜了自己。姐姐又带我去了另一个地方，一看不禁打了个寒颤，是50米高的水上滑梯，我害怕极了。姐姐毫无声色，我不知所措，决定马上回去，可是刚要走，姐姐拦住了我，讲了个笑话，逗得我哈哈大笑，还没等我回过神来，我已经被姐姐推了下去，吓得我大叫：“这是怎么回事?”啊，原来是姐姐捣的鬼。不过，由到下的感觉真过瘾，我又一次超越自己。

这次游泳，不仅让我喜欢上了这项运动，还锻炼了我的意志和战胜困难的决心。我想，这将是我一生中最难忘的一件事。

鲁迅的文笔犹如小桥流水，沁人心脾。细腻的情感，使我感到像在和一位平易近人的爷爷交谈。于是，今天我向姐姐借来鲁迅的《朝花夕拾》，闷了自己一天，品味了一番。

在此书中，当然也有鲁迅先生一贯的讽刺辛辣，但更多的，却是一位老年人回忆往事时的脉脉温情。

书中的十则故事，给我印象最深的是《藤野先生》。当我看到《藤野先生》中的那一段话，便没有来由地心痛起来“中国是弱国，所以中国人自然是低能儿……”

但是，日本人也不是都不知道“尊重”二字为何意。作者在此则中更着力描写的，是藤野先生严谨的教学作风，对作者真诚的关怀。作品的字里行间，无不洋溢着鲁迅对这位恩师的赞扬与牵挂。

藤野先生对鲁迅的耐心辅导，是希望将日本精湛的医学技术传入中国，为中国的人们治疗疾病。为了所有人的健康而学医，着实可敬!

《朝花夕拾》是对逝去岁月的回忆，有真挚的情怀，有无奈的感伤。欢快的时候，有沁人的馨香袭来;郁闷不乐的时候，有无名的寂寞前来吞噬。这一切，在鲁迅笔下确实能真切的感受到。

一放暑假，当我想迫不及待地冲向电视、电脑时，妈妈突然的告诉我，她7月份不用上班了，全心全力的在家陪我。听到这个消息的我犹如晴天霹雳，唉，惨哪！接着我就像进了监狱一样，电视也没时间看，也很少能有时间玩电脑，但慢慢的，我也逐渐习惯了这种远离电视电脑的生活，也能有更多的时间来陪妈妈了，这时，我才发现，原来除了电脑和电视之外还有其他可以令我快乐的生活方式。

同时，我的生活也步入了正轨，每到中午，我都会跟妈妈到厨房里，学一些关于做饭做菜的方法，现在，我也已经可以自己煮饭切菜炒菜了。今年的夏天，天气特别的炎热，为了消暑，我也经常去游泳池游泳，在和曹哲源（我的邻居）的游泳中，也成功的学会了蛙泳，心里很高兴。

出去旅游一直是每个暑假的重头戏，这个暑假，我们一共去了两个地方，7月中旬，我们去了上海，领略了大都市的繁华和世博会的璀璨，同时，也去了原生态的英山，感受到了大自然淳朴与天然的魅力！

当然，这个暑假总重要的就是作业问题，终于，在妈妈的督导下，我制定了学习计划，并一直再按计划实行，同时也坚持培优，做好了老师的作业，更做好了妈妈布置的作业，每天晚上还坚持背诵英语课文，学习能力得到了很大的提升！

总的来说，这个暑假，我的生活发生了巨大的改变，过的虽然有点忙，有点累，却非常的充实，愉悦、快乐！

丰富了记忆，告别了童年，面对现实，任需前行。

迎来了酷暑，送走了春风，四季更替，生活依然。

生活，一半是回忆;一半是继续。

在充斥着青春韶华的时间里回想走过的半年，留下了许多感慨的生活片段，虽无法描摹出生活的全部，但也是我生命里精彩的插曲，细细吟唱，感慨致胜。

灵魂在深夜里撕扯，一个人躺在床上睡不着，仰望着天花板，以往的生活片段像电影一般映在天花板上循环播放。回想着十几年的成长路途，交织着悦乐，隐含着痛苦;容纳着幸福，包容着悲伤。生活的五味瓶中，酸、甜、苦、辣、咸，都是成长的记忆。有些东西会逐渐朦胧，逐渐在脑海中褪去，留不住一丁点痕迹。时光太宽，指缝太瘦，回忆在空调叶片上不停的旋转着，不确定的距离，止不住飞奔的思绪，我呆滞般的沉寂，似乎在等待什么?却又说不出来，或许等待也是一种生活情趣吧!我不知春日的勃勃生机，更不知冬日的凄清寂寥，耳边依旧是空调风吹拂的声音，而我，依旧等待……

一觉醒来，突兀地觉得，自己拥有的蓝天白云，千山万水，极致浪漫!假期似乎就要匆匆而过了，也许很快，来不及回头，许多东西都如流水般飞逝。却也总是安慰自己，风景无限好，只是近黄昏。只有微笑着面对眼前之景，才别有风味。从今起把假期里的故事珍藏，把所有瑕疵遗忘，将所有思绪装入脑海，迎接下一段旅程，哪怕时间偷走了美好，换来了悲凉……

最近的我，越来越不善于沉思许多事情，身上的某些特质似乎已经消失了，有点小遗憾!时间在装忙，当我们不在忧郁、惆怅、迷茫，生活就只能在光阴似箭中度过了。回头一想，人生本就匆匆，就算对生活独有情钟，也奈何不了敌对的空虚，也许坚强是一种态度，当束缚自己不再追求生活的时候，就没有太多东西值得歌颂。当我不在忧郁、惆怅、迷茫的时候，细细品味这复杂的世界，其实生活中还是有很多美景值得欣赏，关键是你要拥有一双善于发现美的眼睛。生活更多的是美好，还是有很多东西值得歌颂。即便细雨淅沥或暴雨狂风，依旧走得坚毅。如果风来了，就停一停吧，容我在时光中享受，在空虚里沉醉，在憔悴中追求。

坚强和勇敢更像是冲破黑夜死寂的光亮，也是给生活痛楚中最大的安慰。失败后的成功、痛苦后换来的幸福、悲伤背后的悦乐，不恐惧，不慌张，带着坚强和勇敢继续前行。虽过得不嚣张，一路上的风景总会让你沉醉，让你值得为之歌颂，这就是属于你的生活。

《小妇人》是一本带有自传性质的家庭小说，作者是美国的奥尔科特。

这本书主要将的是马奇家的四个不同性格的女孩通过自己的善良和勤劳找到了自己幸福的故事小说没有跌岩起伏的情节，没有引人入胜的悬念，但作者用朴实的语言描写了马奇家的天伦之爱。们的善良，对爱的忠诚及对亲情的渴望深深地感动了我。作者只描写了生活中很平凡的细节，是但却处处显露出对爱对美好生活的憧憬。

马奇家的女孩虽然家里贫寒，但她们却对任何事都有积极乐观的态度。小说强调了她们的个性与尊严，但有表现出她们的自我表现约束，而独立自强有是这四个女孩的共同特点她们总是在不停的找出自己的缺点并努力改正。这也是值得每个人学习的。

我喜欢梅格，喜欢她为爱情甘于贫困，不为金钱所诱惑的性格喜欢她淑女风范。我喜欢乔，喜欢她的无拘无束，喜欢她为梦想而努力奋斗的坚定不移的决心。我喜欢贝思，喜欢她的恬静，做任何事都毫无怨言，喜欢她总是为别人着想的善良品德。我也喜欢艾米喜欢她的坚强，把扶贫济穷当作己任的信念。她们的理想与命运个不相同，但她们都找到了自己最好的归宿。

在她们看来，家是她们的生长之地，又是神圣的避难场所。们回仔细聆听母亲的教诲，回用自己灵巧的双手聪慧的大脑发明一个又一个富有创意同时又能美化心灵的游戏。四姐妹的成长历程仿佛是一首富有趣味的教育诗。作者用既不华丽也不枯燥的语言想我们展示了人类伟大的亲情、友情和爱情。在我看来，似乎在四姐妹的眼里，永远和她们爱的人和爱她们的人生活在一起就是天下最幸福的事。

从她们身上，我学会了坚强，学会了要懂得知足但不能满足我学会了要对未来永远充满希望，并努力追逐梦想的乐观精神。我同样也学会了要加倍珍惜所拥有的，不要等死去失去了才知道它们的难能可贵。我们应该细心发现每个人的优点而不是只看到别人的缺点。

梅格、乔、贝思、艾米她们四个坚强、乐观的精神将永远贮存在我的心里。她们的微笑回永存在我的脑海中，提醒着我，要坚强，要有一颗纯洁的善良的心。

《菊与刀》的作者鲁斯·本尼迪特女士曾经分析过大和民族国民性中的矛盾特性，即“当人们提及日本人时，仍然使用一系列令人极为迷惑的，‘但是，又……’等词句……一个严肃负责的观察家在描述日本以外的民族时，是不会一方面说这个民族彬彬有礼，同时又加上一句说但是，‘他们又很蛮横、傲慢’;不会说某一个国家的民族无比顽固，又说‘但是，他们也极易适应激烈变革’，‘……从很大程度上讲，日本人既生性好斗又和平礼让，既穷兵黩武，而又崇尚美感;既顺从而又憎恨受人摆布……’。对于日本人矛盾的国民性，早已成为日本论著中的论述脉络，无数的矛盾在理性思维推理下无法成立，然而却又如此真实存在。而太宰治，以及他的代表作《人间失格》大概是能证明这个命题的最有力论据。

1948年，太宰治写下《人间失格》后便跳河_，《人间失格》无疑成为天鹅之作。作为一部典型的自传体小说，故事的主人公大庭叶藏是太宰治人生轨迹的复刻。大庭叶藏近乎固执地认为自己是一个“边缘人”，他性格敏感且脆弱，与女友相携_自己虽然幸存却因为女友遇难而获教唆_罪而锒铛入狱;他思想反动，参加非法的右翼社团;他终于静下心与一个女子相爱并结为夫妻，却因为歹人玷污了他的妻子，致使他一步一步地走向堕落。他选择吸毒，不时寻找短见。后来，大庭叶藏被送进了精神病院，抛弃了整个世界，然而却也可怜地被世界抛弃。

不同于川端康成的传统日式写作，或是村上春树式的脱亚派写作，太宰治的颓废无赖派在日本文坛上一枝独秀。

太宰治塑造的大庭叶藏，显示出的最显著特征就是骄傲和懦弱同时存在的典型日式矛盾性，即拒绝一切妥协，然而却对现实无力也无心调和，这是对大庭叶藏或者说是对太宰治的颓废最合理的描写。纵观太宰治一生的经历，对比《人间失格》中大庭叶藏，两人就像是实像和镜像一般，不谋而合。太宰治短暂的一生中，有五次携不同情人_的经历(除最后一次外，其余四次均获救，而他的情人无一逃脱厄运)，这样的特别经历，即使是在战后日本作家频繁_的怪圈下(如川断康成，三岛由纪夫等作家)，也是十分罕见的。

一个作家的写作常受到社会环境以及个人经历等多方面原因影响，参照太宰治的经历以及日本战后作家群风格纷繁复杂的现象，可见太宰治的写作与社会环境有着莫大的关系。

太宰治生于明治42年，卒于昭和23年，日本经历着对外殖民受挫、战争失败_投向美国、封建传统社会_向现代化转变、武士道忠诚遭到质疑等种.种创伤。人们开始对那个年代彷徨、迷茫，而敏感、犀利的太宰治迅速感受到这些变化，这些变化在他身上得到催化，造就了他的颓废。一方面，他骄傲地认为“即使悲哀会因此尾随而至，也无所谓，一辈子只要有过一次狂暴的欢乐就够了”，但是，在另一方面，他却又只敢向上天控诉:“不抵抗，何罪之有?”

这种矛盾，造成对太宰治，或者严格说是他笔下的大庭叶藏的评价在学术界争论颇大，痴迷者有之，围攻者更是不在少数，客观来说，即使他生前死后一直处于毁誉参半的境况，但对他的评价，还是依然需要按照某个日本作家所说的“无论是肯定他还是否定他，他的作品总拥有一种不可思议的魔力，在今后很长一段时间李，太宰笔下生动的描绘都会直逼读者灵魂，让人无法逃脱”。诚然，当读者的感情与作品产生共鸣是，才是真正意义上的阅读，包括颓废以及懦弱等等，太宰治的笔戳向了那个时期人们心中不愿意或不敢提起，却又难以回避的懦弱，这不免有些令人尴尬，日本右翼作家三岛由纪夫更是直接地道出了对太宰治的不满，但是回过头想想，苏醒懦弱难道不是一种呼唤人性的行为吗(包括三岛由纪夫本身因无法接受日本法西斯覆灭而选择的_，也可以算作是某种懦弱)?在某种程度上，这无异是上帝一般的存在的。

然而，这样一个人，某些时候如神一样启迪、解放世人的人，却以死作为谢幕，而不是苟活于世，究竟那一个更值得肯定一些，我们无从解答。如他所提的问题一样:“请问上天:不抵抗何罪之有?”大概是只有上帝能回答得了吧。

今天，我读了国内人人皆知的四大名著之一 ——《三国演义》。读完这本书，我受益匪浅。

作者罗贯中将东汉末年黄巾起义到西晋王朝建立这段历时间添枝加叶，写出了这本中外驰名的书。

读了这本书，使我明白了许多道理。书中以刘备为汉室正统，因而描写的角度等都偏向于刘备。这本书使我明白了三国时代真是人才济济，蜀汉文有诸葛亮、庞统、孙乾等人，武有关羽、张飞、马超、赵云、黄忠、魏延等人;东吴文有张眧、陆逊、鲁肃、周瑜等人，武有甘宁、凌统、黄盖、徐盛、丁奉等人;曹魏文有郭嘉、程昱等人，武有张辽、张郃、夏侯惇、夏侯渊等人。而我最喜欢、最仰慕的，是刘备的义弟——武圣关羽。

关羽，字云长河东解良人，杀了当地一个恶豪，怕官府追查，逃出家乡。后与刘张二人相遇，结为异性兄弟，跟随刘备三十余年，收黄忠、千里走单骑、斩颜良诛文丑解白马之围等大小数十仗，立下赫赫战功。刘备自封汉中王时，命关、张、赵、马、黄为五虎上将关羽为五虎将之首，攻打樊城时，水淹七军，擒于禁、战庞德，又立下了大功。后来东吴主孙权采纳吕蒙手下的一位书生陆逊的建议，出兵突袭荆州，云长死战到底，最后败走麦城，和义子关平一同被害，终年五十八岁。

我喜欢看《三国演义》，更喜欢关云长英勇无畏的精神!

《童年》的作者是前苏联无产阶级伟大作家马克西姆·高尔基。小说中记叙了他亲身经历的童年。作者幼年时就失去了父亲。外婆带着他和他的母亲来到了经营小染坊的外祖父家，但外祖父家并不和谐，打打闹闹早已成了家常便饭。他在两个成天不务正业，干尽坏事的舅舅身上看到了人性的丑恶，又从慈爱的外婆身上看到了真善美。他10岁就开始独立谋生，但再嫁的母亲受尽暴虐之后也去世了。

读完了这个故事，我的眼前仿佛出现了作者阿廖沙(即高尔基)的身影，他那双天真无邪的眼睛里充满了一种炯炯有神的光，那应该是勇敢的光芒吧!现实的残酷使他过早的经历了资本主义残酷的剥削与压迫。

回想起童年，儿时的自己有父母和家人爱着，疼着，身边有数也数不清的玩具，却还总是挑三拣四嫌玩具不够。却不曾想过曾经和我们一样拥有过童年，一样年龄的阿廖沙却一直生活在水生火热之中，他的童年缺少一个家庭应有的和睦，缺少一个孩子应有的欢乐。他的童年是不完整的，但却依然能够产生出他这样一个完整而坚强的人。这是为什么?是因为外祖父的打骂，周围人的厌恶吗?不，不是的。是因为他始终怀着一颗坚强而纯洁的心来面对生活，是因为他周围的一些正直、善良的人在无私地帮助、引导他向前，去突破黑暗生活中的冲冲困难。

故事以作者母亲之死为结尾，从组后外祖父的那句“你还是到人间谋生去吧!”中，也暗示着作者真正苦难的日子将要来临，他要带着最后的欢乐到人间去了，而阿廖沙的童年也就此结束。

“啊!最终放暑假了，可以好好玩了。”我兴奋地欢呼起来。开心是开心了，可是太阳公公好似心情也特殊号，不知道为什么天气特殊热。大地好似被烤熟似的，热得让人喘不过起来。

我在车站里等车，最终来了，我迫不及待地跑进车里面，找了一个好位子坐了下来。心里想：啊，真舒适呀。从车里传来一股股凉意，刚才的热气已经散去了。

一站又一站，车里的人也逐渐多了起来，空位也占光了，没位子的人只能站着了。人越来越多，车里的凉意已被人们的热气覆盖了，车里开始闷热起来。不一会儿，又上来了一位白发苍苍的老爷爷。老爷爷看上去八十多了，手里拄着拐杖。这是，广播里响起了“请给老人让座!”的声音，可大家却一点也不动，像一个木头人似的，谁也没有起身让座的意思。我也一样，坐在位子上，装做没听见似的。

过了一会儿，坐在我前面的那位叔叔突然站起身来，对那位老爷爷说：“大爷，您坐吧!”老爷爷笑呵呵地谢过了那位叔叔，这是，车内里的人都羞愧地低下了头，我也羞愧地脸红起来，心里不由得敬佩起了他，心里想：这位叔叔真是尊老爱幼，我要好好学习。我立马站了起来，把座位又让给了叔叔，叔叔夸我好样的，我快乐极了!

下车后，天气依然是那么炎热，可我却并没感觉到天气的恶劣，心里仍是美滋滋的。

读了《三国演义》一书，使我受益匪浅，于是写下这篇三国演义读后感。中国四大名着之一的《三国演义》是我国古代历史上一部重要的文学名着。《三国演义》刻划了近200个人物形象。它讲述了从东汉末年时期到晋朝统一之间发生的一系列故事。

在三国中，我最佩服的人是关羽，他不但武功好，而且人也好。在跟曹操打仗时，他因带着二嫂，所以才假装投降。其实他还是一心想找到刘备，保护好二嫂的。等到他得到一匹“赤兔马”时，便立即骑着这匹“赤兔马”又去找刘备了。在山下遇见二嫂，他也不忘把二嫂带回去，真是一名当之无愧的好汉。他降汉不降曹、秉烛达旦、千里走单骑、过五关斩六将、古城斩蔡阳，后来又在华容道义释曹操。他忠于故主，因战败降敌，但一得知故主消息，便不知千里万里往投。我认为虽降了敌，但最后还是回来了，他不但忠，而且还要算一种难得可贵的忠。

曹操的诡诈，刘备的谦逊，孔明的谨慎，周瑜的心胸狭窄，每一个人物都具有不同的性格。如果说魏国在三国里智谋最强，一点也不为过。曹操的用兵堪称举世无双，司马懿就更是用兵如神。但是两个人都有自己致命的弱点：曹操多疑，司马懿太过阴险。再说蜀国，首当其冲的必定是伏龙：诸葛亮。他那过人的机智，娴熟的兵阵，无不让后人叹为观止。还有像凤雏：庞统、姜维、徐蔗等等一些人物，但是我认为都不如孔明。吴，一个占据三江六郡的国度，能算得上是有谋略的，也就是周瑜了，少年时期的周瑜就熟读兵书，精通布阵。

这些人物和国家我们不难看出人的性格的重要性。性格关系着成功。在现实生活中，我们不要忠义，也应该要有诚信吧。如果一个人把现实生活中最为宝贵的诚信也丢掉了，那这个人还有什么呢?金钱、地位、官职?这些都是次要的。诚信是一个人的永久身份证，如果没有了诚信，大家都不信任你，而且又在你背后指指点点，你不会难过吗?这些又岂是金钱、地位、官职能弥补的?我相信，你也不想做一个缺点多的不胜枚举的人吧!所以，让我们打开诚信的大门，用我们永久的身份证去面对人生吧!

李雨绮

一本好书给了我一个世界，一篇好文章就像一位良师益友，引导我成长。读了《三国演义》这本书，让我大开了眼界，受益匪浅。

《三国演义》是我国四大名著之一，作者是罗贯中。书中主要写了东汉末年到西晋初年之间的历史风云。以描写战争为主，诉说了三国鼎立的历史格局——魏、蜀、吴之间政治和军事的斗争，塑造了一群叱咤风云的英雄人物。

在《三国演义》中，我最喜欢的人物是刘备，因为他宅心仁厚、重情重义。赵子龙从敌军包围之中救出了刘备的儿子——阿斗，把阿斗带到刘备面前时，刘备一把接过阿斗，重重地把他摔在地上，并说：“为了你差一点损失了我一名大将！”有人说这是刘备在收买人心，因此就有了“刘备摔阿斗---收买人心”的歇后语。可是我不认为这是在收买人心，我认为这是刘备对他的将士们的爱护、关心。当关羽败走麦城，遇到埋伏被擒，后被孙权杀害，斩下他的头献给了曹操。刘备得到消息，他大哭了一顿，不惜一切代价要征讨吴国，给关羽报仇，于是他亲自率领大军去攻打吴国。这两处可以看出刘备对兄弟、将士的重情重义，关怀备至。刘备的宅心仁厚的品德令我佩服。

生活中，也有很多像刘备一样的人，在我身边就有很多同学，看见别人需要帮助，都会挺身而出给予帮助。我也是一个重情重义的人，每当朋友有困难时我都会伸出援手，如：同学遇到难题，正好我会，我就会耐心地教；下雨天同学没带雨伞，我会把她送回家。

读了《三国演义》之后，我知道了当向刘备学做人，仁德得人心，这样的人去到哪里都熠熠生辉。

读完《小妇人》这本书，我最喜欢书中的马奇家的四姐妹。大女儿叫梅格，俏丽温柔，美丽善良，忠于爱情，选择了贫穷但品格高尚的家庭教师。二女儿叫乔，富于男子气，很有活力，心中充满了热情，想象力丰富，梦想着有朝一日能写出惊人的作品。三女儿叫贝思，她很害羞，但很温柔，充满爱心，热爱音乐。小女儿叫艾米，有艺术细胞，多才多艺，向往优雅而高贵的生活，梦想成为大艺术家。

《小妇人》这本书描绘 美国战争时期的平凡的一家，四姐妹的父亲马奇先生在参军时生病了，而且有性命之忧。女儿们和她们的母亲感到悲痛万分，母亲要去照顾父亲，把四个女儿留在家里。女儿们在家里都很着急，而且很难过。她们比以前勤奋多了。勤奋的贝思每天都去赫梅尔家，那里偶一个小婴儿。有一天婴儿生病了，赫梅尔太太出门上班了，她们家的大女儿罗姗照顾婴儿比，病情加重了。贝思想请姐姐们替她去看看，但姐姐们后来都把这件事忘了。于是贝思亲自去了，而赫梅尔家的那个婴儿死在了贝思的怀里了。贝思受了刺激，医生说贝思也会得上这种病，是猩红热。结果，贝思真的得了猩红热，而且病情相当严重，一直在发高烧。有一次烧得厉害，她居然认不出周围的亲人，拉住乔叫“妈妈”。这时华盛顿来信说马奇先生的病又恶化了，真是雪上加霜!

到了夜晚，贝思还在昏迷着，原来玫瑰色的小脸现在没有一丝血色。最后，贝思退烧了，身上也出汗了，真为她捏一把汗。最后她们一家终于又团聚了。

这四个姐妹里，我最喜欢贝思，因为她热爱音乐，很喜欢弹钢琴。她很害羞，有一次去邻居家做客，老先生向她打了一声招呼她就害羞得跑回了家。她充满爱心，离她们家不远处有一户人家，她们家很穷，充满爱心的贝思每天都拿着一点儿零碎的礼物送给孩子们。

梅格也不例外，她美丽漂亮，善良大方，是一位家庭教师。她忠于爱情，选择了贫穷的布鲁克。

说起暑假里的事，最令我难忘的事是第一次学习游泳。

那天烈日当空，天气闷热，同学们要去游泳池游泳，我也兴奋地跟着去。到了游泳馆看到清澈泛蓝的池水，我既高兴又害怕，高兴的是我可以玩水了，害怕的是怕被水呛到。我换上泳衣戴上泳帽，刚开始坐在泳池边，教练教我基本动作，用脚勾、踢、合，过了一会儿，慢慢熟悉动作后，教练让我下到泳池里，用手扶着池边，来回缓缓移动。最后手扶平衡板，双手向前伸直，肩膀保持平衡，双腿一屈一伸的向后蹬。教练一边扶着我做，一边鼓励我不要害怕，我试了几次，虽然还游得不太好，但比开始熟练多了。

游泳真好玩啊!多么有趣而令人难忘的一天。

天生石猴做了美猴王，在花果山带着猴子们游山玩水，可谓是快活逍遥，西游记每一回读后感。如果就这么逍遥下去，恐怕就没有后来的孙悟空了。

有一天，美猴王突然想去学一些本领。他远涉重洋，历经艰辛，拜菩提祖师学艺，菩提祖师给他起名叫孙悟空。孙悟空不停地学，学会七十二变和驾筋斗云等本领，终于脱胎换骨，为后来的英雄业绩奠定了基础。正是孙悟空这种不满足现状，积极进取的.精神，才造就了一代叱咤风云、惊天动地的英雄。这个故事启示我，要努力学习，不断攀登新的高峰。

我的暑假生活是丰富多彩的。

早晨，当第一缕阳光送进窗户，我便起床了，在小区空旷的场地上奔跑，因为我的身材比较肥胖，只能趁暑假的时候减减肥，下午，我一般会选择在家里看书或写字，班级名次竞争很激烈，我可不想永远都在队伍后面奔跑，晚上，我在静谧的月光下沉思，思考我今天做对的事和做错的事，这样就能使我的大脑始终保持清醒。

暑假，我偶尔也会去亲戚家拜访，亲戚家的房子不是很大，但他们都热情好客，我想：我长大后一定要闯出自己的一片天，带他们和我父母去世界各地游玩，看着他们和蔼的笑容，我坚定了自己的想法。

暑假，爸爸经常会带我去海边游泳，欣赏大海曼妙生动的舞姿，啊！我愿意沉醉在这如诗如画的境界中。

暑假生活如此美好安逸，我不会像其他朋友一样只知道玩，我会多走走，多听听别人的想法，以此转化为自己的动力，在探索中不断实现自己的价值，争做新时代的“接班人”。

在青岛的路上，爸爸很艰难!因为从郑州都青岛全场七百二十公里，那天大雨纷纷。我在车里睡觉睡了四个小时。到了时候我还在睡觉一下被我弟弟抓了起来。

妈妈订的酒店就在我眼前了，我说：“妈妈看在那里。”这是弟弟说：“啊。”酒店真的好大呀!叫青岛大厦。我们在十三楼，电梯太慢了我快睡着了，我们在五零二房间。哇青岛的水好碧绿碧蓝。第二天我们来到美丽的青岛水边。第一次下的时候，我不太敢下。因为很多真的浪不像方特的水上乐园全是假浪，一点都不刺激!第二次下的时候很勇敢的下去了。每一次浪来的时候都有意思。走的时候我却恋恋不舍!可是过了一会，我又高兴因为我和弟弟一起玩沙滩球。我觉弟弟很会玩。对你猜我爸爸去了哪?答爸爸去出海捕鱼了，晚上就有鱼吃了。我弟弟和妈妈去捉大螃蟹，捉了一个大堆螃蟹。

我就这样快乐的过完了青岛生活。对了我还晒黑了!但是我很喜欢这次的生活。

暑假的一天，我和妈妈去凤凰山游乐园玩。

凤凰真漂亮！ 山川秀美，树木翠绿，花儿盛开，人群熙熙攘攘，交通川流不息通畅。 小贩的叫卖声，汽车的喇叭声，孩子的游戏声，交织成一首美妙的交响曲。

我迫不及待地想进入游乐园。游乐园里人头攒动，热闹非凡。有些孩子玩过山车，有的玩海盗船，以及玩青蛙跳。我们登上摩天轮，眼前突然刷新，突然。摩天轮良好的高啊！低头一看，让人胆战心惊。凤凰美女，一眼望去，像一条蛇，山间盘旋蜿蜒；泾河像长带，一直漂流到的距离；人们喜欢上你来我往地板上的蚂蚁；车子就像是一个长腿火柴盒，跑得快。

从摩天轮上下来，上了碰碰车。 一脚踩上油门，飞驰而去，眼睛就会迎上另一辆车，我的眼睛和手迅速地猛踩刹车，躲过了一场灾难。 我正在庆祝自己，结果发现又有一辆碰碰车向我冲来。 我向右急转弯，那辆车直冲我冲过来，撞上了我周围的铁丝网。 我妈妈总是说我是个很棒的司机。

这段经历，给我枯燥乏味的假期生活增添了无限的乐趣，时间很长，冲到了那条欢笑的路上。

在全党开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，是继党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育、“两学一做”学习教育后的又一场主题教育。中央“不忘初心、牢记使命”主题教育领导小组办公室强调，《摘编》是开展“不忘初心、牢记使命”主题教育的基本教材，是学习习近平总书记有关论述的重要读本。作为主题教育领导小组此次“官宣”的教材，《摘编》就是要赋予共产党人坚守精神高地的力量，认真学习《摘编》，为自己的行为树标立规，方可促主题教育真正落地见效。

《摘编》促重温党史国史强党性。习近平总书记曾指出：“历史是最好的教科书。对我们共产党人来说，中国革命历史是最好的营养剂。”的确，党史、新中国史沉淀的是一代又一代共产党人用鲜血和生命凝结而成的智慧和力量，涵养着理想信念之钙与革命斗争精神之魂，是主题教育生动的必修课。通过学习《摘编》，重温党史、新中国史，回顾我们党如何靠忠诚经受考验、靠忠诚战胜困难、靠忠诚发展壮大，方能从中汲取经验教训，引导广大党员坚持思想建党、理论强党，不断进行自我革命，在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。

《摘编》促对照党章党规找差距。在“不忘初心、牢记使命”主题教育工作会议上，习近平总书记要求各地区各部门各单位在主题教育中对照党章党规，逐一查找各种违背初心和使命的问题，并真刀真枪解决问题。党章是党的根本大法，党规是党员的第一防线，在主题教育中，对照党章党规检视自身问题，既找准找实差距不足，也明确整改提高的方向和措施，才能取得实际成效。通过学习《摘编》，掌握吃透上情、把握下情的方法，及时收集主题教育进展情况，全面了解掌握主题教育开展过程中出现的新情况、新问题，认真研究、综合分析，就能切实做好初心之事、担好使命之责。

初心使命源于中国共产党人的性质和宗旨，是我们党不断提高党的建设质量，在各种风浪考验中一往无前的重要措施。学好《摘编》，把初心和使命用行动落实到主题教育中，落实到旗帜鲜明、坚定不移地把加强党的领导贯穿工作的各环节中，方能让初心使命内化于心、外化于行、不断前进。

【父爱如山】

父爱，没有母爱的温馨与娇纵;没有友爱的直接与热情;却拥有了一种明智与深沉。

《傅雷家书》是傅雷以书信的形式写给他的儿子的一本家信集。那一封封书信，那字里行间，都表现着傅雷对儿子的浓浓的爱。当我在阅读时，脑海里不由地闪现出一个伏案写作的背影。看啊，他在为孩子的成就而骄傲微笑;看啊，他在为孩子的受挫而眼含忧虑;看啊，他在为孩子的骄傲而不满……他的一言一行，一举一动，都是为了他的孩子。

傅雷是一个睿智，博学正直的学者，而他给我的最深印象却是他对儿子的严历家教。他无时无刻不在用书信鞭策和鼓励着他的儿子，教他如何做人，如何对待生活。傅雷用自已的亲身经历以及人生经验教导儿子待人要谦虚，做事要谨慎且一丝不苟，礼仪要得体。遇到困难不退缩不气馁，取得了成绩不骄傲，要更加地努力。但在此同时傅雷也对儿子的生活进行了有益的引导，在日常生活中要做到劳逸结合，正确地理财，正确对待和处理恋爱婚姻等问题。这些教诲都体现着傅雷的爱子之心，溢于言表。

这让我想到了我的父亲，他和傅雷一样也是一个对子女非常严厉的父亲，曾几何时，我也曾因此怨恨过他。在那时的我看来，他严肃、严厉、甚至有点不近人情。当我在取得优异成绩时，他并没有如我所想的那样夸奖我，只是淡淡的嘱咐我要继续努力，当我考试失利时，他也没有安慰我，只会皱着眉头，严肃的与我讨论失利的原因，我想，如果不是母亲告诉我父亲会在暗地里为我成绩高兴，为我失利担忧，我恐怕会一直怨恨父亲，一直理解不了父亲对我的爱，而现在，我什么都懂了，他并不是不爱我，只是习惯性地把爱掩藏在厚厚的外壳下罢了。

在教育孩子上，父亲与傅雷的想法是相同的，他们用严厉掩饰着自己的温情，将期盼倾注在孩子身上。哪怕会被孩子记恨，会被孩子不理解，也依然坚持自己的选择。直到看到了孩子站在成功的封顶。

《傅雷家书》想表达的远不止这些，然而，我的拙笔却只能写出它最浅薄的一面，父爱，并没有母爱那般温柔，父爱深沉如壁石，于无言中坚定，执着的守望者我，给与我前行的力量，我想，我大概不会忘记这本书，不会忘记那些字句，不会忘记那样一个父亲，因为这会让我一生都受益匪浅，或许我做不到傅聪那般成功，但却能够尽自己所能，不至于让父亲失望，让他也可以像傅雷一样为自己的孩子骄傲。

在此。我想说，《傅雷家书》谢谢你，谢谢你让我看到那样的一个父亲，更谢谢你让我真正地理解那份明智又深沉的父爱。