庆祝教师节作文三年级（热门20篇）

今天是教师节，我和几个同学买好东西后，约定在学校操场集合。那天晚上天色不大好，可同学也来了，实在很难得。

我们到了老师家门口，把一个小恶作剧也带来了，我们敲了敲老师的门，把一个礼物盒放在门口，然后躲到门后面。老师开门了，她把礼物盒打开时，里面喷出了很多彩条。我们高兴的对老师说：“节日快乐!”

老师热情的招待我们，把很多好吃的放在我们面前。我们争先恐后的抢起来，我拿了一块巧克粒以外就什么也没拿了。 吃玩东西后，有的聊天，有的看电视，有的跳绳。老师看我们在家里没什么好玩的，所以问班长想去哪儿玩，“烛光亭”班长高兴的说。

到了烛光亭，有的在点蜡烛，有的在许愿，有的在喝茶，有的在绣花等等，烛光亭是个很浪漫的地方，它就在我家旁。可以对着蜡烛许愿。也可以把你的朋友`家人等的名字绣在花里，祝他们平平安安，万事如意，这不，我就绣了一个给老师吗。 一会儿后，老师又带我们去了开乐地，那也是个不错的地方，我们可以在那里尽情的玩，还可以一边玩一边学呢!

时间过得真快啊!一转眼就到11点了，我们依依不舍的和老师说了声再见，就走了。这一天是我最开心的一天!

一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴这句话说得真对啊!

初一短短的一年时间就这样过去了，我们从不懂事变得懂事，从顽皮变得成熟.但是，老师对我们的教育也是可贵的.

我们班是个集体团结的班，马上就是教师节了，我们班可热闹呢，昨天，一大早全班凑够了钱，就去买花和礼物，把教师布置得干干净净，在黑板上写了老师，教师节快乐几个大字，代表了我们对老师的祝愿，在黑板的上方挂满了彩带，代表老师的光辉与色彩，在墙上挂满了气球，代表了明天的希望与朝气.

每个老师进到教室后，我们带着真心的祝愿，向每个老师道了一声：老师，您辛苦了.再把我们自己的礼物送给了老师，每个老师都激动的赞叹了一句：谢谢你们，这是我第一次得到的待遇.

其实，我认为，教师节不只是送礼物那么简单，其实老师想要的并不是礼物，而是我们能好好学习，为祖国添加光彩，这才是老师最最希望得到的礼物.每个老师都很辛苦，每天早出晚归，回到家还要改作业，还要整理笔记，为了我们，老师们的白头发在一天天的增加.有些同学说：那是应该的，他们也有工资啊!但是，同学们，你们知道吗，每个老师的工资其实也高不到哪里去，每个月下来，老师为了我们的学习，甚至还自己掏钱给我们买学习的东西，当我们累的时候，老师还请我们出去玩，难到这是老师应该做的吗?……

老师，您是我们的第二个妈妈，您哺育了我们，教育了我们怎样做人.

老师，您是我们最好的大朋友，您给我们带来了欢乐，给我们带来的朝气.

老师，您是我们的金钥匙，有了您，我们才能打开知识的大门.

老师，我们永远忘不了您，忘不了您对我们的希望，您对我们关怀，所以，老师，让我们再次向您道一句：老师，您辛苦了!

20xx年9月10日是第xx个教师节，我校举行了隆重而简朴的庆祝大会。

这一天，天气晴朗，灯笼、条幅、彩旗把七小的校园装点得分外瑰丽。下午，各班应邀的家长代表把宽阔的水泥大道围得水泄不通。平坦的舞台上彩旗飞舞，灯笼高挂；前排是各位领导和企业家代表；后两排是家长代表、教师代表、学生代表……

午后三时许，徐校长健步走台前，宣布庆祝大会开始。这时候，礼炮轰鸣，群情振奋。

首先是印校长发言，他热情洋溢的讲话把在坐的人们都深深的吸引了。当他介绍到我校所取得的辉煌成绩时，台下如雷般的掌声响够不停。接着是企业代表、家长代表、学生代表、教师代表依次发言。

发言刚完毕，颁奖仪式开始了。获得省、市一等奖的老师一一上台领奖。当徐校长宣布："在都市数学竞赛获得一等奖的是：四（3）班张邈，二等奖：四（3）班孔令杰……"时，台下顿时鸦雀无声。随后获奖的学生伴随着欢快的音乐阔步走上舞台，同学们都向他们投去了羡慕而惊喜的目光。你瞧，咱班的数学组长张邈笑容满面，站在台上多开心呀！他兴奋地从印校长的手中接过自己的荣誉证书，双手捧着，昂首站立。"咔嚓，咔嚓"照相机记录下了这一激动人心的瞬间。看着舞台上手捧证书的同学，我不禁想起了他们集训时的情景：早上，我们刚坐下读书，他们已在办公室里做起了练习；晚上，我们都背着书包回家了，可他们还在教室里聆听老师耐心地辅导……是啊！这些成绩的取得，他们不知熬了多少夜晚，不知付出了多少劳动和汗水。我为他们感到高兴，感到自豪。

最后是文艺表演。精彩的表演赢得了大家一阵阵热烈的掌声、笑声、欢呼声……在这些表演中最令我激动的是咱班的独唱——《每当我走过老师的窗前》。在舒缓的乐曲声中，"百灵鸟"马慧出台亮相。哇！她今天的打扮多漂亮！扎着蝴蝶结的麻花辫有节奏的甩来甩去，活泼极了！看，她手持话筒，面带微笑，尽情歌唱。此时的她仿佛自己就是歌中的学生，完全沉浸在老师的窗前。一会儿歌唱，一会儿舞蹈，真是棒极了！她那动听的歌声，优美的舞姿博得了台下经久不息的掌声。

看到这一张张金光闪闪的奖章，一幕幕绝妙无比的表演，在场的领导、嘉宾、家长、学生无不高兴，无不激动。此时的校园像一片欢乐的海洋。

[优秀作文：教师节庆祝大会

老师，谢谢您！您就像一支蜡烛，默默地燃烧着自己；您就像祖国的园丁，辛勤地培育着祖国的花朵。是您把我们从一个个幼稚无知的孩童培养成一个个全面发展的优秀学生。如果没有您，就不会有我现在的成就。

老师，谢谢您！每当您在课堂上用清脆美妙的声音为我们讲课时，我们这些调皮的小鬼总会被您那甜润的嗓音让所吸引。却不知，老师您和您的嗓子承受着巨大的压力，您的嗓子要是沙哑了怎么办？有一次，你那美妙的声音不见了，而是浑浊不清——老师啊老师，您可知道，我在课堂下可是心急如焚啊！为了我们，老师您宁愿牺牲自己的嗓音，这怎能叫我不感动呢？

老师，谢谢您！每当您在课堂上讲课时，我们总会被您那独一无二的开场所吸引，不细节中包含着大道理。漫长的40分钏过去了，我们不仅从中得到快乐，而且还学到了知识。这要归功于您，是您在我们下课或放学时，辛勤地写着教案，为每堂课做好了充分的准备。您为我们所付出的一切，我们都牢记在心中。

老师，谢谢您！谢谢您总是细心地观察我们的一言一行、一举一动。根据我们的言行举动找出我们的薄弱点，然后对我们进行补缺补漏。老师，您那份认真执着的精神，时时鼓励着我们，感染着我们。把我们紧紧地团结在您的周围。

老师，谢谢您！在期末来临之际，您比我们还急，您急着帮我们买辅导材料，东奔西跑，有时还带病来辅导我们，一遍又一遍地为我们讲解，不厌其烦。这怎么叫我不感动。您为让我们在期末考个好成绩，您付出了多少努力，多少心血？谢谢您！老师！因为您！同学们的自信心犹如雨后春笋，茁壮成长；同学们的成绩犹如雨后彩虹，七彩闪亮。

在教师节来临之前，我衷心地祝愿老师们节日快乐！老师，谢谢您！

教师的事业是多么的崇高，教师能在昨天与今天之间铺设大道，能在现实和理想之间架起金桥。古今中外，每个人的成长都浸透着教师的心血。地北天南，每一项创造都蕴含着教师的辛劳。教师的事业是多么的美好，教师能用真理和智慧把人才塑造，让春晖和朝霞在心灵闪耀。

一年一度的教师节就要来临了，大家都在紧锣密鼓地准备着教师节礼物。我想我还是一名小学生，买不起什么昂贵的礼物。于是，我就做一张贺卡送给老师。说做就做，回到家里，我拿来一张天蓝色的纸，拿出水彩笔，写上“庆祝教师节”这几个大字，在旁边画出我最喜欢的图案，然后再写上“老师，教师节快乐!祝您身体健康，万事如意!”贺卡终于做完了，我拿着自己亲手做的贺卡，心里别提有多高兴了，我想当我把这张自己亲手做的贺卡送给老师时，老师肯定会很高兴。

9月10日，这个自己和全国教师们共同的节日，我像往常一样走进教室。阳光洒满讲台，讲桌上摆着孩子们送给我的节日礼物——一个精致的竹编小箱。打开小箱，里面跃然呈现62只色彩斑斓的纸鹤，打开纸鹤，是一句句写给语文老师——我的心语。一张标签指路：“亲爱的老师，每一张纸片都代表着每个学生心中对您最美的祝福，打开它，您便打开了同学们的心。”

我抽出一只纸鹤，小心翼翼地打开，上面写着：“赵老师，您是第一个让我如此信赖的老师，也是让我如此感动的老师。甚至，我把您当作是知己，不会因为您是老师而会有什么顾忌。真的，您在我摘抄本上写的话‘老师从你眼中读到了晶晶亮的东西，你长大了！’不知为什么的，鼻子酸酸的，可能是久违的了解吧！老师，我爱您，祝您节日快乐！”啊，这是真正发自心灵的声音，这正是我所期待的，它比任何礼物都贵重！我小心把纸箱放起来，我觉出了它沉甸甸的分量。

都说我们的孩子需要学会感恩，可我感觉，我没有教他们感恩。感恩没有技巧，感恩无须矫情，感恩只是情感的自然外露。当心与心紧紧相连，感恩不正是那流自心底的汩汩的清泉？

教师节，我收获了孩子们的心！这些跃动的温暖的心，是那么灿然美好，正如王蒙老师在《青春万岁序诗》里所吟咏的“所有的日子，所有的日子都来吧，让我编织你们，用青春的金线和幸福的璎珞……是单纯的日子，也是多变的日子，浩大的世界样样让我们好惊奇！从来都兴高采烈，从来不淡漠，眼泪，欢笑、深思，全是第一次。”孩子们，我会永远记得这一天，记住你们青春的笑脸。我会用心来教好你们，让你们爱上语文，爱上生活，在人生的大海上扬帆远航！

请相信我，你们永远的朋友——赵老师！

九月十一日，我班在班委们的组织下，成功地开展了一个以“庆祝教师节”为主题的班会。因为昨天放假了，没能让我们与时向老师们表达我们的真诚祝福，所以，我们改在今天进行这个有意义的活动，要给教师送去迟到的祝福，给老师一个惊喜。

今天到校后，我真希望时间过得快一点，因为下午们要装饰教室。盼呀盼，终于到了下午，教师上罢课刚一出教室，我们就忙开了。胡霞她们一班人在扎纸花;邵长城和几个高个儿男生忙着挂灯笼，贴纸鹤;王升和赵维几个人正忙着审阅大家写给教师的诗歌和祝福语。我和王姗几个人用彩色粉笔在黑板上描出了“教师节快乐”这几个字，简单的五个字我们可是费了九牛二虎之力呀，是写了擦，擦了写，反反复复，几经琢磨才定局的。字写好后，我一看整个黑板只有几个单调的字，很不协调，我灵机一动，在左右和下面空白的地方画上很多笑脸，以此祝老师们笑口常开……再看看大家都忙得差不多了，现在真是万事俱备，只欠东风了啊!

课外活动时间，我们分头邀请了贺校长和我们的任课教师。等到晚自习，班会活动就可以开始了。

清脆悦耳的晚自习铃声响了，教室里飞扬起《每当过老师的窗前》的歌声。歌声一落，校长和全体任课老师便神采奕奕地走进了教室，我们用热烈的掌声欢迎他们坐在我们早已备好“嘉宾席”上。主题班会就在这掌声中开始了。我激动地站起来，面带微笑，隆重地宣布——“六(1)班庆祝教师节主题班会现在开始——”首先由邵长城等同学用自己美好的回忆表达对教师的感激之情;接着是胡攀为老师献上赞美的诗歌。

“下面请蔡洋同学代表全班同学为老师献上自己亲手制作的礼物。”我话音一落，只见蔡洋手捧一张精美的贺卡大步流星地走到前面，先向教师行了个队礼，再向老师们深深地鞠了一躬，然后对着老师指着贺卡激情满怀地说：“这张贺卡上我们画了四个月亮和四十八颗星星，这四个月亮代表我们的任课老师，四十八颗星星就是我们全班48个同学。月亮的光芒会永远照耀着闪闪发光的星星”蔡洋献礼完毕，教室里爆发出一片热烈的掌声。

接着，王升也上来了。她手里拿着一只大大的千纸鹤，一边走一边说：“我们一共折了49只千纸鹤，小的我们早已将她贴在了教室的墙上了，这只大千纸鹤也代表着我们的所有任课老师，我们衷心祝福这只大千纸鹤会带着48只小千纸鹤在蔚蓝的天空中飞得更高、更远!”说完，教室里又一次掌声雷动。坐在前排的老师显然是激动不已，个个脸上都绽开了幸福的花。

不知不觉，活动进行到了最后一项，我作为第一次当主持人心里也格外激动，我再次激情澎湃地说：“在今天这个隆重的班会中，我们以各种不同的方式表达了对教师们的敬意和祝福，此时此刻，千方万语，万语千言汇成一句话，让我们一起高声朗诵吧——诗词歌赋颂不完对您的敬意，：加减乘除算不尽您的贡献。现在请全休起立，齐唱《长大后我就成了你》”。

伴随着悠扬的歌声的响起，我们恋恋不舍地送走老师，离开了教室。歌声在校园的上空回荡着，带给老师们的声声祝福也久久地荡漾在我们的心田。

今天，我们将迎来一年一度的教师节，这第三十七个教师节，我期盼已久。

早晨，我来到学校，校园里喜气洋洋，同学们都洋溢着可爱的笑脸，有的同学手里抱着鲜花，匆匆的赶到教室，献给老师一份惊喜，有的拿着贺卡，有的向老师说几句祝福话……

教室里，大家都很着急，生怕花朵枯萎了，老师就不喜欢了。过了一会儿，老师来了，大家争先恐后的把贺卡和鲜花送给老师。只见讲台桌上摆满了一束束鲜花，一张张贺卡，黑板上写着几个大字“老师，节日快乐！”这寥寥数语表达每一位学生对老师的一片心意。我们知道，给老师最好的礼物就是好好学习。上课时，我们更加认真，好好表现。

敬爱的老师啊！是您给了我们无私的爱，我们一定不辜负您的期望，认真学习，用优异的成绩来报答您！

清晨，我走在上学的路上，突然觉得今天的阳光格外温暖，路旁的花儿开了，小草绿油油地在风中摇着脑袋，鸟儿们也唱起了欢快的歌儿。这是为什么呢?原来今天是教师节呀!

清晨，我早早地起来了，一个劲儿往后山跑，一路上，小草为我鼓劲：“快跑快跑!”花儿为我助威：“加油加油!”终于，我来到了后山，哇!漫山遍野的野菊花开得多鲜美啊!让人看得眼花缭乱，不知该采哪一朵，看看这朵，真美，闻闻那朵，真香。我精挑细选，好不容易才选了一束最香最美的野菊花，，便欣喜若狂地奔向学校。

我来到学校，悄悄地走近老师的办公室，可门紧锁着，便轻轻地推开虚掩着的窗户，趁老师不在，我赶紧把花小心翼翼的插进了笔筒，我笑了，笑得那么灿烂，那么甜美。我看了看老师的书桌，左上角放着一本台历，上面正好翻到了九月十日，“中国教师节”几个大字特别引人注目。右上角放着一个地球仪，下面有一瓶没盖盖子的墨水瓶，可能是老师太忙了，一时疏忽忘盖了吧!那副熟悉的老花眼镜静静地“躺”在展开的教科书上，看到那几叠厚厚的作业本，我的眼睛湿润了，老师一定又送走了一个不眠之夜，她为了我们的学习，花了多少心血啊，她熬白了头发，憔悴的脸上布满了皱纹，学生们的成绩是她最好的安慰，多好的老师啊!

老师，您是人类灵魂的工程师，您是培育鲜艳花朵的辛勤园丁，您是传授我们知识，让我们茁壮成长的慈母，您是……我敬佩您!我赞美您!我爱您!一阵瑟瑟的风吹来，浓浓的花香弥漫了整个办公室，整个学校。

金色的野菊花啊，请带去我最真诚的祝福：“老师，您辛苦了，祝您身体健康，节日快乐!”

曾几何时，漫步于杨柳依依的河畔;曾几何时，奔跑在绿草茵茵的原野;曾几何时，静坐在灯光柔柔的咖啡屋;曾几何时，流浪在春雨淅淅的街头……诸多的曾经都是为了追求那海阔天空的胸怀，都是为了蕴造那敞仰已久的气质，但是面处勾心斗角、尔虞我诈的复杂的社会，我不得不败下阵来。但是，就是那多情的目光，那美丽的微笑，否定了我以前荒谬可笑的论断，增强了我的信心，指明了我前进的方向。

老师,您辛苦了!

我记得曾经教育过我的亲爱的老师。老师我爱您曾经教育过我亲爱的老师。您好像是棵大树我们好比是叶子您培育我们长大我总您操劳。每当夜深人静的时候您只是默默的改作业。早上您又急忙来上班每当看到您眼里的疲惫我总想对您说：“老师您辛苦了休息一会儿吧!”

我的人生过程中出现过许多老师从幼儿园到四年级老师个个都关心我们令我难忘的是幼幼儿园的一位老师虽然老师姓什么我已模糊但老师关心我们的样子清晰可见。当同学生病的时候 老师再忙在再急的事情都先放一边踩着自行车带我们去医院回来还忙着泡药给我们吃还不时的安慰我们;当我们中午睡觉的时候老师总是不停的检查我们的被子有没有盖好当老师轻轻的把被角盖上的时候我感觉到了老师的温暖。老师的爱无微不至老师的爱无处不在。平时放下家务跑去书店买些不同类型不同科目的书籍给我们看增加我们的课外知识老师说：“书是我们最好的朋友书是我们最好的老师”。老师难道您不是吗?在我心目中你就是最好的老师最好的妈妈。

记得有一次上体育课跑步比赛跑着跑着我不小心摔倒了老师急忙跑过来蹲下身子亲切的说：“孩子摔倒了就拍拍膝盖自己爬起来。”我不听一直委屈的哭“摔倒不可怕只要你勇敢的站起来照样可以完成任务……”我慢慢的起来了跑了最后一名但老师说我赢了当时我不明白现在我知道了虽然我输的是一场跑步比赛但我赢的是我自己或者。谢谢你老师是你从小培养了我们勇敢、坚强的品质让我在以后的生活、学习道路上受益非浅谢谢您我的启蒙老师也是我人生的老师。

当我踏进进校门的那一天你给了我无尽的关怀当我踏出校门的那一天你已经付出了你的全部。这就是你我亲爱的老师!

桃李不言下自成蹊。今天当我已成桃李芬芳成为一朵站在老师皱纹下的花蕾时我唱着绿叶对根的情谊把一颗感恩的心将莘莘学子心灵深处的对你的爱注入大海让她灌向心海的最深处和阳光雨露大海同存师恩难忘温情永存!

各位离退休老同志、各位教职工、同志们：

下午好!在这金风送爽、丹桂飘香的收获季节，我们迎来了第22个教师节。今天，我们欢聚一堂，庆祝第22个教师节暨表彰大会。今年我们召开这次大规模、高规格的庆祝表彰大会，充分体现了乡党委、政府对教育事业的高度重视，进一步向全社会表明了乡党委、政府关心支持教育事业的心声。在此，我谨代表乡党委、政府，向受到表彰的优秀教育工作者和优秀教师、优秀班主任表示热烈的祝贺，希望你们发扬成绩，继续努力，带动全乡教职工为学校的建设和发展作出更大的贡献!向默默耕耘、辛勤工作的教学第一线的广大教师和教育工作者致以节日的祝贺和崇高的敬意!向曾经为学校的建设和发展付出辛勤劳动的离退休老同志致以节日的祝福和诚挚的问候!向所有关心支持我乡教育事业发展的同志们、朋友们表示衷心的感谢!感谢大家一直以来对我乡教育发展做出的卓越贡献!

百年大计、教育为本。振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师。爱与责任是我们每一个教育工作者的神圣使命。几年来，我乡教育事业克服基础薄弱、体制不顺的困难，在改革和发展进程中取得了令人振奋的成绩，办学条件进一步改善，教育改革不断深入，教育质量又上新的台阶。在过去的一年里，通过全乡教职工的共同努力，我乡的教育取得了较为显著的成绩，教学水平上了一个新的台阶，永兴中学中考升学率再创新高(去年有72人参加中考，考入高中36人;今年107个考生中有58人考取高中)，综合成绩在山区学校中名列前矛;小学升初中考入永仁一中民族班和尖子班的人数是去年的两倍多(去年3人，今年8人)、语文和数学的双科平均分和优生率均高于去年。这些都是值得我们骄傲的地方，但是，今天国家和社会对教育提出了更高的要求，乡党委、政府也比以前任何时候都更加重视教育，关注老师。面对新的机遇和挑战，广大教育工作者既要总结成绩，也要找出差距，既要看到困难，更要奋勇争先。在新的学年里，我们要有新的目标，要齐心协力，再接再厉，取得更好的成绩。借此机会，我对全乡的教育工作提出如下几点希望。

一、要重视发展教育事业，把教育摆在优先发展的战略位置

十六大的报告有一句话，“文化的力量深深融铸在民族的生命力、创造力和凝聚力之中”。历史和现实都表明，文化是根，是灵魂，中华民族历经磨难，五千年的历史没有被割断，文化起了非常重要的作用。中国的文明能够薪火相传，发扬光大，这里头靠的也是文化。文化的传承靠的是教育。十年树木，百年树人。关心教育就是关注未来。所以说，教育决定了一个国家、一个民族的兴衰成败。这点在古今中外历史中已经得到证明。

教育是社会发展的一项基础性工程，它不仅在提高人口素质而且在改善投资环境，促进社会经济发展方面起着不可估量的作用。当今世界，科技进步日新月异，经济全球化在深入发展，综合国力的竞争日益强烈。在这种竞争的背后，是人才和国民素质的竞争。人才的培养靠教育。我们要用发展的观点看教育，必须把教育摆在优先发展的战略地位。国运兴衰，系于教育。教育是一项基础性、先导性、全局性战略产业，是一项功在当代、利泽千秋的伟大事业。中国过去之所以积贫积弱，归根结底还在于教育水平的落后，国民素质不高。日本和德国能在短短几十年内从二战的创伤中迅速崛起，又变成了经济强国，一个很重要的因素就是他们的教育水平非常高，人才的优势很快弥补了战争的创伤。随着知识经济和信息时代的到来，发展的竞争日益表现为人才的竞争，人才的竞争说到底就是教育质量的竞争。从长远看，教育事业的发展，决定着一个地方经济的发展速度、发展质量、发展后劲。邓小平同志多次强调，“一个地区、一个部门如果只抓经济，不抓教育，那里的工作重点就是没有转移好，或者说转移得不完全。”他还说，“忽视教育的领导者，是缺乏远见的、不成熟的领导者，就领导不了现代化建设”。“我们要千方百计在别的方面忍耐一些，甚至于牺牲一点速度，把教育问题解决好”。党的十六大指出，实现人的全面发展是建设小康社会的重要目标之一。教育的根本任务是培养人，因而必然也必须成为促进人的全面发展的根本途径。我们一定要把教育放在优先发展的战略地位，进一步增强历史使命感和政治责任感，更加关注教育、重视教育、支持教育。尤其是我乡处于全县最具发展潜力的山乡，对人才、对教育更是提出了新的要求。一方面，办好教育事业是优化发展环境的一个重要内容。今后我们还要在现有的基础上，办更多更好的学校。另一方面，随着城市化、工业化的进程，大批农民在失去土地、改变身份后，如何真正地成为合格的产业工人?要解决这一问题，我们就必须在办好现有基础教育的同时，要培养学生适应社会的能力，实施好“农民知识化”、“公民职业化”工程。否则，实现跨越发展、协调全面发展、建设社会主义新农村就只是一句空话。所以我们要从促进可持续发展的高度出发，从均衡协调发展这个长远利益着眼，从建设社会主义新农村的良好好机遇切实办好学校，办好教育。

二、重视师风师德教育，践行爱与责任的使命

在教育的过程中教师的师风师德教育是一项常抓不懈的工作，教师的世界观体现在日常的教育行为中，并对学生的人生观、世界观起着导向作用。“德高为范，身正为师”的师德观以及为人师表、精心育人的风范，是教师综合素质培养的基础，教师学术水平和专业技能的提高是教学质量提高的关键。培养学科带头人，以点带面，促进教学水平整体提高是新学年工作的重点。以他们“德高为范，身正为师”的表率作用带动全乡教职工的整体精神面貌。以关爱之心对待每一个同学，以强烈的责任感做好本职工作。广大教师要不断进取，以身立教，努力开创教育事业新局面。

国运兴衰，系于教育;教育振兴，教师为本。实现科教兴国战略，办好新世纪的教育，迫切需要我们广大老师尽快适应新时期教育的要求。成为胜任新时期教育的新型教师，这是历史赋予你们的任务，是人民寄予你们的期望。我们都必须紧跟时代的步伐，认清肩负的重任，不断提高和完善自己，成为新世纪的合格教师。

第一，广大教师要以身立教，为人师表，做崇高师德的力行者。“学高为师，身正为范”。身教重于言教，教师就是学生的榜样，教师一举手一投足、一言一行直接作用于学生心灵，塑造学生的性格和品质，而且通过学生和家长对社会产生影响。作为新时期的人民教师，就要模范地履行教师的职业道德，以德修身、以德治教、以教育人，高风亮节，为人楷模。要有热爱教育、献身教育的崇高职业理想和道德追求，要有热爱学生，诲人不倦的道德情感，要有关心集体、团结协作的道德准则，要有严于律已、为人师表的道德形象。

第二，广大教师要育人育心，爱生如子，做优秀的“人类灵魂的工程师”。教书育人，是教师的天职。教师不仅要教给学生书本的知识，帮助学生去发现，获取和运用知识，更要引导学生逐步树立正确的世界观、人生观、价值观，培养学生逐步形成崇高的理想、高尚的情操、博大的胸怀和健全的人格。我们要通过我们的教育教学活动，使我们的学生成为热爱祖国，热爱民族，有为民族振兴和社会进步作贡献的志向和愿望的人;使我们的学生成为具有民主与法制意识，维护社会正义，有社会责任感的人;使我们的学生成为具有终身学习的愿望和能力，掌握适应时代发展需要的基础知识和基本技能的人;使我们的学生成为具有强健的体魄，顽强的意志，具有独立生活能力、创业精神和人生规划能力的人;使我们的学生成为能够正确认识自己，尊重他人，学会交流与合作，正确面向世界的人。育人比单纯的教书要难得多，这就要求我们每个教师象对待自己的孩子一样，对学生充满爱心，无微不至，循循善诱，用热爱和真诚去浇灌学生的心田，开启学生心灵的窗户。

第三，广大教师要更新观念，开拓创新，做实施素质教育的优秀园丁。创新是一个民族的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。创新也是教育发展的不竭动力。二十一世纪需要的人才必须是高素质的、全面发展的、具有创新精神和实践能力的新型人才。我们的教育要适应新世纪的需要，就必须实实在在地实施以学生全面发展为目标、以培养创新精神和实践能力为重点的素质教育。我们的广大教师要真正从思想上、行动上顺应素质教育的要求，就必须切实转变教育思想、更新教育观念。我们要树立以人为本的教育观，树立人才多样化、人人能成才的人才观，树立德、智、体、美、劳全面发展的教育质量观，为改变学生的生存状态、提升他们的生活质量、为他们将来拥有一个幸福美满的人生打下良好基础。

第四，广大教师要不断学习，与时俱进，做终身学习的模范。在现代社会中，停滞不前、抱残守缺、凭借经验，都不能适应现代教师职业的要求，我们必须在专业成长的道路上不断地发展自己，不断丰富自己的知识，不断更新自己的观念，不断增加自己的情感。广大先进教师、骨干教师要做不断学、不断进取的模范，因为先进和骨干都是相对的，今天是先进、是骨干，如果放松学习，停止进取，明天就不是先进、不是骨干了。新一轮教育改革，给我们教师的不断学习、不断提高提出了新的挑战，展示了新的空间，教师职业专业化进程的不断加快，更是对我们职业态度、教育能力、知识结构的严峻考验。我们要推进教育改革，全面实施素质教育，更新教育观念是前提，没有新的观念，就不会有新的实践，理论和观念是不断发展的。作为为人师表的教师，要不断学习、终身学习，同时还要善于学习。只有这样，才能不断充实、提高自己，跟上日新月异的改革形势。

三、要举全乡之力,尊师重教，为教育事业的发展营造良好氛围

教育是一项长期的、艰巨的，复杂的系统工程，不能光靠某一部门、某一单位，必须全社会共同参与。要让教育成为政府一项最重要的工作，下决心把教育摆在经济社会发展的突出位置，为教育事业发展创造有利的条件。我们要站在实践“三个代表”的高度重视教育用历史的观点看教育，必须大力弘扬尊师重教的优良传统。我国尊师重教已有几千年的历史，作为教育家的鼻祖，孔子一直被尊称为“孔圣人”，自汉代以来，都保持了官办学堂。在我国的民间习俗中，把老师和“天地君亲”一起供奉，并有“一日为师、终生为父”之说，“程门立雪”更是被传为千古佳话。在艰难困苦的革命战争年代，毛泽东同志还时时惦念他的老师徐特立老人。江泽民同志访美期间，在政务繁忙中还抽出时间去看望他的老师。我国从1985年开始设立教师节，目的也在于提高教师的社会地位，弘扬尊师重教的优良传统。20多年来，我乡教育事业日益昌盛,办学条件大幅改善，教育现代化水平日益提高。

第一，各部门、各站所、各村委会都要以发展教育为已任。各部门、各单位在发展规划上做到优先安排，在财力安排上坚持优先投入，在工作部署上体现优先位置，主动为教育事业排忧解难，共同支持和促进教育事业的进步。各村委会也还要把抓好教育当做工作重点。适龄儿童入学、保障入学率、扶贫助学、建立“控流保学”机制，这些都需要乡、村一级干部在社会上广泛宣传，到每家每户去做工作。改善办学条件，维护和优化学校周边环境，保护学校、教师、学生的合法权益，这些也是 “三个代表”的重要体现。任何时候我们都不能忽视和放松教育工作。为官一任，不重视教育就等于失职，不抓教育就等于不抓未来。

第二，中、小学各校也要进一步深化教学改革，提高教学质量和管理水平。加强教育教学工作，以提高教学质量为目的，进一步完善教学大纲、教案、计划的审核和管理，着力建立教师课堂教学质量评估体系，使教师教学质量的评估进一步科学化、规范化。以提高教学质量为目的，通过完善各项相关制度，规范教学管理，以提高管理决策的科学性，使教学管理各个环节紧密联系，实现实效管理，从而保证教学质量稳步提升。要不断深化改革，提高管理水平。

第三，要让全社会形成尊师重教的风尚。百年大计，教育为本。教育改变了一个国家、一个民族的命运，对我们每个人来说，教育是改变了一个人的命运。象我们的干部、教师，很多都是从农村出来的。如果不是靠读书，很多不是在家里耕田就是当个打工仔。当然，那也是很光荣的，但不可能给社会做更多的贡献。从每个个体来说，是教育改变了命运，是知识改变了命运。所以“国将兴，必贵师而重傅”。尊师重教是一个国家兴旺发达的标志。我们要提高教师在社会上的地位，要加大投入，尽快改善教师的工作和生活条件。

四、站在“三个面向”的高度发展教育

邓小平同志深刻指出，教育要面向现代化、面向世界、面向未来。我们要研究并吸取世界的先进教育理念和现代化的管理经验，树立科学的教育发展观，开创教育事业的新局面。

(一)教育人本化。教育大计，教师为本;三尺讲坛，关乎未来。教育工作者担负着神圣而又光荣的重大历史责任,广大教师和教育工作者一方面要自觉加强修养，真正做到“学为人师，行为世范”。要做青少年学生的表率，成为受到全社会尊敬的人。无论社会风气如何变化，师德标准绝不降低。另一方面要更新教育观念，树立“育人为先、德育为首”的教育观，“人才多样化，人人能成才”的人才观，“德智体美全面发展”的教育质量观，“为学生的一生发展和终身幸福奠定基础”的教育价值观。教师的岗位非常辛苦，也非常清贫，人民教师要有“板凳坐得十年冷”的精神，立足岗位，忠于职守，淡泊明志，甘为人梯，全身心投入教育事业。

(二)管理规范化。教学质量的好坏，关键的一点是管理。各个学校要积极创新管理方法，探索并形成自我发展、自我约束、自我管理、自我完善的机制。要注重形成行之有效的利益驱动机制，使工作踏实、业绩突出的骨干教师和教育工作者有地位、受尊重、得利益。现在我们的大部分学校还是在吃“大锅饭”，干多干少一个样，教好教差一个样。教师的岗位还是“铁饭碗”，进得来，出不去，没有一种淘汰机制，有一些教师不是很称职，教书教不了，误人子弟，你又不能让他走，这个问题必须好好研究。下一步，各个学校要借助改革机遇采取一些利益调节的措施，根据工作业绩拉开教师的收入档次。要采取领导评、学生评、家长评、教师之间互相评的办法，综合评定教师的素质和业务能力，一些确实不能胜任工作岗位的要进行离岗培训直至辞退。同时，我们还要特别注意群众对教育投入的承受能力，老百姓怎么看我们，怎么评价教育，现在更多地集中在收费问题上，不处理好这个问题，不仅损害着教育的社会形象，而且会恶化教育发展的外部环境。必须严格执行教育收费的有关规定，严禁中小学超标准收费和各种巧立名目的乱收费。

(三)办学社会化。全乡干部职工要形成齐抓共管的工作局面。各级各部门一定要把加快教育事业发展作为自己的重要职责，对教育工作高看一眼、厚爱一层，摆上重要议事日程，真正做到认识到位、领导到位、投入到位。要继续发扬中华民族的传统美德，在全社会营造尊师重教的浓厚氛围。各级领导要“带着感情抓教育”，关心广大教师的工作、学习和生活，关心他们的思想进步，尊重教师的劳动，不断提高教师的社会地位，激发广大教师的工作热情。各执法部门要认真履行职责，加强学校周边环境治理，依法维护教师和学生的合法权益，为广大师生提供一个安静、安宁的学习工作环境。

(四)学习终身化。打铁还需自身硬，育人者必先育己。

现在知识更新、教学创新都很快，教师是知识的重要传播者和创造者，连接着文明进步的历史、现在和未来，更应与时俱进，不断以新的知识充实自己。现在绝大部分教师的学历都达标了，但素质确实还没跟上。要树立终身学习观念，更新知识结构，掌握现代教育技术、方法，积极进行教育教学改革，积极参加教育科研活动，积极投身基础教育新课程改革和教师教育活动中去，和新课程、和学校、和学生一起成长。

五、加强做好安全工作，确保一方平安

学校安全涉及千家万户，关系社会稳定。安全工作是学校常抓不懈的重中之重的一项非常重要的工作，在新的学年里，中、小学校要继续加强安全知识的学习和宣传、落实安全责任，杜绝各种安全隐患，包括防水、防火、防电，尤其是交通安全和食品卫生安全，保证安全制度的执行，确保校园的平安，努力创建文明、和谐的校园。

各位教职工、同志们，我乡的学校教育从昨天到今天，日趋成熟，从今天到明天，任重道远。在我们乡进入跨越式快速发展、建设社会主义新农村的今天，如何培养后备人才，是摆在我们面前非常现实的根本任务。我们没有别的选择，只能依靠全乡广大教职员工同心同德地去拼搏，同心同德地去创新。希望广大教职员工继续发扬艰苦创业、甘于奉献的优良传统，群策群力，团结一致，努力奋斗，为我们乡更好、更快的发展教育贡献力量!?在全面建设小康社会的征程中，教师的职业光荣而伟大，教育事业大有可为。我们一定要认真学习贯彻“三个代表”重要思想，继续发扬兢兢业业、无私奉献的精神，开拓进取，勤奋工作，为培养和造就一代又一代栋梁之才，为我区经济社会进步提供更坚强的智力支持做出更大贡献!

最后，在22个教师节的喜庆日子，我代表乡党委、政府再一次祝各位老师和离退休老同志节日快乐，身体健康、万事如意!祝关心、支持我乡教育的同志们身心两健，工作顺利，家庭幸福，事业有成!

今天是第32个教师节，鹤壁市委、市政府把全市优秀教师和教育工作者代表请来召开座谈会，共同欢庆教师节，共商教育发展大计，意义十分重大。在此，我代表市委、市政府向全市广大教职员工致以良好的节日祝愿!向关心支持我市教育事业发展的各界人士表示衷心的感谢!

教育是民族复兴的基础，是实现中国梦的重要基石。近年来，市委、市政府始终高度重视教育事业发展，把教育摆在优先发展的战略位置，在全社会的共同关注支持下，我市各级各类教育事业取得了长足的发展，正如刚才市教育局的负责同志所讲，全市教育事业发展的态势是好的，成绩是有目共睹的，这是全市上下密切配合、共同支持的结果，更是广大教职员工辛勤耕耘、奋力拼搏的结果。长期以来，广大教师奋战在教书育人一线，勤勤恳恳，兢兢业业，把自己最宝贵的青春年华奉献给了三尺讲台，为教育事业发展倾注了满腔热血、付出了艰辛劳动，在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩，为全社会树立了光辉的典范，受到了全社会的尊重和赞誉。

刚才市教育局负责同志和各位代表畅所欲言，既谈成绩，又谈问题和建议，难能可贵，体现了对我市教育事业发展的高度责任心。从刚才大家的发言来看，我市教育事业发展中仍存在着一些问题：比如，公办幼儿园数量偏少，难以满足需求;城乡、校际之间办学条件有差距，“择校”问题依然存在，“大班额”现象比较突出;一些地区和学校教师编制不足、待遇不高，等等;这些问题需要引起我们的高度重视，并在下步工作中改进解决，努力为我市教育事业发展营造更好的条件。

关于教师数量不足问题，希望编制部门按照上级有关政策，结合我市实际，合理确定各校教师编制;人事部门要根据教育发展需要，按照编制及时补充新教师;教育部门要考虑用好现有教师，使教师能够向缺口较大的地区和学校合理流动;财政部门要适时提高生均经费标准，帮助解决代课教师工资等问题。关于义务教育发展不均衡问题，去年淇县、淇滨区和鹤山区顺利通过了国家义务教育发展基本均衡县验收，今年山城区要进行验收、明年浚县将进行验收，目前部分学校的一些硬件还没有达到要求，

希望财政部门要考虑给予一定的支持，确保顺利通过验收。关于学校规划建设相对滞后问题，规划部门要在做规划时，充分征求教育部门和人民群众的意见，使城乡规划建设和学校规划建设能够同步进行;目前淇滨区承担的学校建设任务很重，尤其是南部片区的学校建设需要加快，淇滨区政府要积极想办法解决，必要时市财政可以考虑给予支持。关于入园贵和公办幼儿园偏少问题，过去3年全市新建、改扩建了85所幼儿园，今年还将有2所公办幼儿园建成，应该说学前教育总体改观较大，但与群众期盼还有一定差距。希望编制、人事、财政、教育等部门加强合作，尽早把建好的幼儿园全部投用，尽量满足适龄儿童入园需求。关于职业教育投入不足问题，政府将在进一步加大职业教育投入的同时，积极利用社会力量办学，出台政策，吸引更多的民间资金参与职业教育发展。关于普通高中负债问题，去年市政府帮助研究解决了部分债务问题，今年还将继续想办法解决。

以上是我结合大家反映的问题，提出的一些原则性意见。市政府计划在本月召开一次专题协调会议集中研究解决，请市教育局会后将大家的意见建议进行汇总梳理，分清轻重缓急，分清共性和个性问题，抓紧协调有关部门认真研究，拿出具有建设性的解决方案，供市政府决策。

一会儿，魏书记还要作重要讲话，下面我先讲三点意见。

一要加大投入，创造良好环境。各级政府在政策制定、工作部署、资金投入等方面要优先考虑教育，适当向教育倾斜，在政策范围内，该投入的资金投入到位，该给的编制给到位，切实把尊师重教的措施落到实处。教育部门要关心好教师的工作和生活，尤其是农村边远山区和贫困地区的教师，及时为他们排忧解难。相关部门要认真履行职责，加强沟通配合，形成关心教育事业、支持教育发展的强大合力，为我市教育事业发展创造更好的外部环境。

二要改革创新，提升教育水平。教育部门要围绕“两个承接”、“两个突出”和“两个试点”等改革重点，落实好市委确定的改革任务，突出义务教育均衡发展、职业教育发展等工作，积极借鉴、大胆探索、开拓创新，加快推进教育教学改革。尤其是在职业教育发展方面，要在服务地方经济发展上下功夫，面向产业、面向园区、面向企业，创新职业教育发展模式，加快培养一批实用型人才，为全市经济社会发展提供强大的智力支持和人才保障。

三要弘扬师德，提高育人本领。教师是教育的第一资源，是发展教育事业的关键所在，没有高水平的教师队伍，就没有高质量的教育。希望各位教师都要做一个有学识的人、有爱心的人、有境界的人，努力做一名人民满意的教师;也希望各位校长都能够做教育思想的引领者、教学教研的指导者、教师成长的促进者、管理艺术的探索者，努力办好人民满意的学校。宣传部门要注意发现和宣传教育工作中的正面典型，使教师在岗位上有幸福感、事业上有成就感、社会上有荣誉感。

同志们，国运兴衰系于教育，教育发展决胜未来。推进教育健康快速发展，是时代赋予我们的光荣使命，是人民寄予的殷切期盼，让我们共同努力，不辱使命，为推进鹤壁教育事业又好又快发展而努力奋斗!

各位领导、同志们：

今天，大家欢聚一堂，隆重庆祝这个属于所有教师的美好节日，在这个喜庆的时刻，首先，请让我代表兰考县教育局向辛勤工作在教育战线上的全县教职员工表示节日的祝贺和崇高的敬意，向长期一来重视、关心和支持教育工作的各级领导同志、社会各界人士表示真挚的感谢!大会表彰了100名名师，--位优秀教师，--位优秀教育工作者和--位师德标兵，及--个教育质量先进单位。借此机会，也向受表彰的同志及单位表示热烈的祝贺。

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今年的教师节是我国第二十三个教师节，此时此刻，我们倍感教师职业的神圣、光荣和伟大。中国是一个历史悠久的文明国度，从古至今就有尊师重教的传统美德，民间就有“一日为师，终身为父”之说。春秋初期的政治家管仲就说过：“一年之计，莫如树谷;十年之计，莫如树木;终身之计，莫如树人”。可见，培养人才是根本性的长远大计。任何一个人的成长，都离不开教师的培养教育。没有教师的无私奉献，默默耕耘就没有学校的发展、教育的进步、民族的振兴。今天的教育就是明天的科技，后天的竞争力。谁拥有人才，谁就拥有了知识;谁拥有人才，谁就能拥有财富;谁拥有人才，谁就拥有发展的主动权。下面我借教师节这一良好机会讲三点意见：

一、总结过去，查找不足

一学年来所干的工作可以具体概括为：强化“一个落实”，突出“四个狠抓”，推动“一项工作”。

(一)强化“一个落实”

过去的一学年，全县教师在教育局党委的领导下，坚决贯彻落实《中共兰考县委关于进一步加强教育工作的决议》(以下简称《教育决议》)及全县教育工作会议精神，进一步强化《教育决议》的贯彻落实，努力办好让人民满意的教育，使我县教育事业呈现出令人振奋的发展势头，有许多可圈可点之处。

1、推动人制度改革

结合工作实际，按照《中共兰考县委关于进一步加强教育工作的决议》中“深化人事制度改革，加强师资队伍建设”的要求，按照“能者上，庸者下”的原则，全力推进用人机制改革：一是推行校长竞聘制。根据岗位的工作需要，打破原有人员的身份职务，按照“公开、公平、公正、竞争、择优”的原则和“德才兼备、任人唯贤”的用人标准，实行竞聘上岗，择优聘用，坚持点面结合，先试点，后推行。今年上半年，按照工作需要，对城关镇初中、许河乡一初中原有班子兰考三高副校长和中层领导予以全部免职，在全县公开招聘竞选，通过演讲答辩、评委评议、党委考核等程序，对上述岗位进行了公开竞聘。此举得到了社会各界的好评。二是建立教师“人事代理”制度。教师管理全部放权给校长，由校长聘任管理教师;三是以教育均衡发展为切入点，推动教师乡镇之间、学校之间有序流动。从目前用人机制改革的实际来看，聘用制改革的推行改变了传统的用人方式，引入了竞争机制，使全县教职工转变了观念，逐步形成一个人人参与改革，人人有紧迫感，人人有责任感的良好氛围。

2、实施“名师”工程

按照《教育决议》的要求，结合我县“教育需要名师、学校需要名师、学生需要名师”的实际，正式启动“名师工程”。目的就是造就一批“拿得起、教得上、出成效”的老师;我们之所以组织‘“名师”评选活动，也是为了把全县优秀教师网络起来，因为“名师”就是我们教育的“领头羊”，就能够发挥积极的带头与示范作用。在本年度的“名师”评选中，本着“加大改革力度，努力构建合理又公正的选拔机制”目标，初步拟定“名师”申报渠道，制定“名师”评选方案，探索成绩统计的平衡点，强化公示环节，经过学校考核推荐和县“名师工程”领导小组组织综合理论知识考试、演讲与答辩、评课考核、说课评估、论文等级评定与答辩、专题讲座与资格评定等方面的评估考核以及教案等常规检查，最后进行综合评议，共评选出100名“名师”。今年“名师”评选活动中成绩斐然，得益于县领导的重视和老师的积极参与。希望每一位“名师”都要认真思考“如何着眼于未来，兼顾现在，培养社会需求人才”这样一个问题，努力促使自己做到“能教、会教、肯教”，并在磨练中得到更好地发展与成长。

3、推动“两免一补”政策的落实

认真落实义务教育阶段“两免一补”政策，实行“两免一补”资金专户，专项管理，专项督查，及时将“两免一补”资金拨付到位。今年春季，按照上级政策要求(民办学校学生可以享受，也可以不享受两免一补政策)，我们积极为民办学校学生申报享受了两免一补政策。目前全县共有120303名学生享受“两免一补”政策(包括民办学校)，享受率100%。

4、认真组织中招、高招工作

由于县委、县政府的高度重视，县各有关部门的大力配合，使我县高招统考工作保质保量完成任务，得到了省、市巡视领导的好评。今年高招本科上线人数1457人，比去年增加313人，比去年增长27.36%。在初中、高中体育测试和初中实验测试中，使用电脑录入系统，增强考试的严密性和成绩的公正性。今年由于措施得力，责任明确，纪律严明，顺利通过了中招和高招考试工作。

(二)突出“四个狠抓”

一狠抓招商，促进公办教育和民办教育的和谐

招商引资工作是县委、政府开展的一项重中之重的中心工作，大搞招商活动，发展兰考经济是兰考每位干部、职工群众的迫切要求。作为全县广大教育工作者有责任、有义务干好这项工作。上半年教育局按照县委、县政府招商引资工作安排，认真召开招商引资动员会、座谈会，进行招商任务分解，结合教育系统人员多，接触面广的实际，动员广大教职工联系社会有识之士兴办民办教育，在整个教育系统营造招商引资的浓厚氛围。XX年年上半年引进三高扩建资金XX万元;引资新办民办学校5所，其中高中1所、初中3所，小学1所，目前全县共有民办学校19所，形成了公办民办教育优势互补的良好格局。进一步缓解了初中毕业生上优质高中和县城初中学生就学的压力，满足了广大学生家长让学生享受优质教育资源的需求。

1、向全体人民教师致敬!

2、老师，谢谢你!

3、光荣属于人民教师

4、做为人民服务的教师，做让人民满意的教师

5、做让人民满意的教师，创让人民满意的学校，办让人民满意的教育

6、爱与责任——师德之魂

7、大力实施科教兴县和人才强县战略推动教育事业全面协调可持续发展

8、全面贯彻党的教育方针，切实加强未成年人思想道德建设

9、尊重知识、尊重人才、尊重教师

10、关心教育、重视教育、支持教育

11、教育要面向现代化、面向世界、面向未来

12、肩负育人光荣使命，再创苍南教育辉煌

13、教书育人、为人师表

14、学高为师，身正为范

15、老师，您辛苦了!

16 、在教师节到来之际，让我们共同道一声：老师，您辛苦了!

17 、在教师节到来之际，向辛勤工作在教育教学第一线的全体教师致以真挚的问候和热烈的节日祝贺!

18 、恭祝全体教师节日快乐 身体健康 全家欢乐!

19 、社会尊师重教，教师回报社会!

20 、人民教师 无尚光荣;教书育人 无私奉献!

21 、教师是人类灵魂工程师，教师是太阳底下最崇高的职业!

22 、为祖国培育花朵，用心血浇灌未来!

23 、尊师重教是永恒的主题，敬业爱生是教师的天职!

24 、按科学发展观的要求，用高尚师德回报社会!

25 、晨曦细雨育桃李，金秋硕果慰园丁!

26 、忠诚党的教育事业，做学生良师益友， 铸教师高尚人格，为祖国培养优秀人才!

27 、振奋精神，与时俱进，开创教育现代化新局面!

28 、热烈庆祝第二十四个教师节!

29 、向人民教师和教育工作者致以崇高的敬意!

30 、国运兴衰，系于教育;教育振兴，全民有责!

31 、百年大计，教育为本;教育大计，教师为本。

32 、认真贯彻落实《教师法》，保障教师合法权益!

33 、教师是人类灵魂的工程师，是社会主义精神文明的传播者和建设者。

34 、继承中华民族优良传统，弘扬尊师重教社会美德!

35 、加强师德教育，努力建设一支高素质的教师队伍。

36 、大力倡导尊师重教的社会风尚营造支持教育事业的良好氛围。

37 、一手抓改革，一手抓发展，促进各类教育协调发展。

38 、聚精会神抓教育，一心一意谋发展。

39 、凝心聚力，乘势而上，加快教育改革与发展步伐。

40 、加快教育发展，推进农村小康建设和城乡协调发展。

41 、尊重知识、尊重人才，形成全社会尊师重教的良好风尚。

42 、坚持 “ 科教兴旗 ” 战略，加快陈旗教育现代化、信息化进程!

43 、办好人民满意教育，为全面建设小康社会作贡献!

44 、大力发展教育事业，为全面建设小康社会提供智力支持和人才保障。

45 、着力打造陈旗教育品牌，全面加快教育现代化、信息化进程。

46 、解放思想、开拓创新、与时俱进，努力开创陈旗教育事业的新局面。

47 、认真落实全国和省农村教育工作会议精神，努力实现教育的均衡发展。

48 、向辛勤的园丁致以节日的问候!

49 、向优秀教师学习 , 向优秀教师致敬 !

50 、祝全体教师节日快乐 !

51 、老师，您辛苦了!

52 、老师，谢谢您!

53 、继承中华民族优良传统，弘扬尊师重教社会美德。

54 、选择了教师为终身职业，就是选择平凡和伟大

55 、教书育人 管理育人 服务育人

56 、为人师表 教书育人 严谨笃学 与时俱进

57 、尊重劳动 尊重知识 尊重人才 尊重创造

58 、学习贯彻全国教育工作会议精神;切实落实国家中长教育规划纲要。

59 、优先发展，育人为本，改革创新，促进公平，提高质量。

60 、教育兴则国家兴，教育强则国家强。

61 、教育在现代化建设中具有基础性先导性全局性作用。

62 、国家发展希望在教育，办好教育希望在教师。

63 、贯彻纲要精神，弘扬高尚师德。

64 、贯彻全国教育工作会议，推进教育事业科学发展。

65 、全面贯彻落实全国教育工作会议精神;扎实有效推进轻负担高质量教育。

66 、积极推进改革创新，全面促进教育内涵发展。

67 、为学生造就高水平的教师，为社会培养高素质的学生。

68 、扎实推进 “ 双高目标 ” 办学，加快实现龙湾教育现代化。

69 、百年大计，教育为本;教育大计，教师为本。

70 、爱岗敬业，为人师表;学为人师，行为世范。

71 、尊重知识、尊重人才、尊重教师。

72 、关心教育、重视教育、支持教育。

73 、人民教师，无尚光荣;教书育人，无私奉献。

74 、社会发展，教育先行;教育振兴，全民有责。

75 、十年树木，百年树人;千秋基业，教育为本。

76 、晨曦细雨育桃李，金秋硕果慰园丁。

77 、大力倡导教育家办学，建设高水平高素质教师队伍

78 、争当育人模范，勇为教学专家。

79 、静心教书，潜心育人，做受学生爱戴、让人民满意的教师

80 、教育需要大厦、大师，更需要大爱。

81 、大力倡导尊师重教的社会风尚，积极营造支持教育发展的良好氛围。

82 、大力宣传教育战线的先进 事迹 ，让尊师重教蔚然成风

83 、尊重教师是重视教育的必然要求，是社会文明进步的重要标志

84 、衷心感谢社会各界对教育事业的关心、支持和帮助!

85 、热烈庆祝中华人民共和国第 25 个教师节!

86 、向辛勤的园丁致敬!向人类灵魂的工程师致敬!

87 、坚持教育优先发展，积极争创 “ 教育强县 ” 。

88 、办人民满意的教育，创人民满意的学校，做人民满意的教师。

88 、振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师!

90 、没有高水平的教师队伍，就没有高质量的教育。

91 、积极推进教育创新，全面促进教育内涵发展。

92 、尊重教师是重视教育的必然要求，是社会文明进步的重要标志。

93 、尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造。

94 、尊重知识，尊重人才，大力倡导尊师重教的社会风尚。

95 、百年大计，教育为本;教育大计，教师为本。

96 、国运兴衰，系于教育;教育振兴，全民有责!

97 、讲台能载千秋伟业，烛光亦照万里河山!

98 、尊重劳动 尊重知识 尊重人才 尊重创造

99 、以德治教，以身立教，塑造师德风范!

100 、树立科学发展观，办人民满意教育

今天是第32个教师节。此时此刻最想说的是，向各位优秀教师和教育工作者代表，并通过你们向全市广大教职员工致以节日问候，表示衷心感谢和崇高敬意!

召开这个座谈会，主要有两个目的，一是在教师的节日倾听教师的心声，听取大家的意见和建议，用办实事的方式庆祝教师节;二是共同学习习近平总书记昨天在北京师范大学考察时的重要讲话和省委书记郭庚茂9月5日在接见全省优秀教师代表时的重要讲话精神，把中央、省的要求贯彻落实到我市教育工作中，推动全市教育事业又好又快发展，为全市经济社会发展做出更大贡献。

刚才，朝庄同志汇报了我市教育工作情况，8位教师代表先后发言，听了之后很受启发，也从中感到这些年我市教育事业发展很快、态势很好。8位教师代表有从事基础教育的、有从事职业教育的、有从事特殊教育的，有的来自新区、有的来自老区、有的来自山区。大家有一个共同点，就是在默默坚守着教师这份职业，并在不同岗位做了很多工作，取得了突出成绩。你们所在的学校，有几所我去过，条件比较艰苦，大家坚守着、奉献着，使我很受感动。在教师节这个特殊的日子里，再次向大家表示感谢和敬意。

近年来我市教育事业取得长足发展，学前三年毛入园率由2011年的63.1%提高到83.67%，小学适龄儿童入学率100%，初中三年巩固率90.92%，高考成绩捷报频传，职业教育发展步伐加快，教育领域综合改革全面启动，这是市委、市政府高度重视的结果，是教育部门履职尽责的结果，更是广大教职员工辛勤努力的结果。教育战线涌现出大批优秀教师和教育工作者，今天在座的就是这一群体的代表。教育事业的发展是一个过程，当前我市教育工作还有不尽如人意的地方，存在这样那样的不足，刚才大家在发言中也谈到了，这些问题需要用发展的眼光来看待，在发展中逐步解决。教育事业发展与经济社会发展是同步的，这些年鹤壁整体发展势头很好，市委提出加快打造两个构建升级版、努力建设生态活力幸福之城，符合中央精神，符合省委、省政府要求，也符合鹤壁实际。按照这条路子走下去，鹤壁的明天一定会更美好。鹤壁发展好了，各个方面都会好，教育也会更好。因为蛋糕做大了，经济总量上去了，财政收入必然随之增加，投入教育的部分也会逐年增加。事实上，教育投入在我市财政投入中举足轻重，目前我市民生支出占公共财政预算支出的近80%，其中教育是重头。总之，我们对鹤壁发展充满期待，相信鹤壁的教育事业也必将随着经济社会的发展而发展，这个前景是不容置疑的。

刚才，修芳市长对有关问题作了现场答复，提出了具体明确要求，我都赞同，希望有关部门特别是在座的部门认真抓好落实。下面，我谈几点意见。

第一，重视教育。百年大计，教育为本。习近平总书记强调，各级党委和政府要坚持把教育放在优先发展的战略位置，继续大力推动教育改革发展，使我国教育越办越好、越办越强。省委书记郭庚茂指出，抓教育就是抓发展、抓根本，就是抓支撑力、抓竞争力，就是抓最大的民生。国内外的大量实践表明，一个国家、一个民族要强盛，教育是根本。少年强则中国强，少年强首先教育要强。有一大批受过良好教育的高素质人才，才能支撑鹤壁的发展，支撑中原更出彩，支撑中华民族伟大复兴的中国梦。优先发展教育是国家的要求，也是全市上下为之努力的大事。各级党委、政府一定要把推动教育优先发展作为重要责任，在经济社会发展整体规划上优先，在工作部署上优先，在具体项目安排上优先，多办一些实实在在的事情。这一方面，我们之前做到了，今后要做得更好。

第二，发展教育。教育发展与全市经济社会发展是相关联的，既要有量的发展也要有质的发展。我们在量的方面还存在大班额等问题，要努力解决。在量的发展的基础上，要更加注重质的发展，就是要解决上好学的问题，办好学，办高质量的教育。整体上看我市能保证每个孩子上学，但要保证都上好学不容易。这是一个非常现实的问题，不是一两年就能解决的。对此，各级各部门尤其是教育部门要及早谋划，制定规划，牢固树立以提高质量为核心的教育发展观，坚持规模和质量相统一，注重学校的内涵发展、特色发展，大力提高各级各类教育的质量和水平，尽最大努力满足群众对高质量教育的期待和要求。

第三，改革教育。改革是时代最强音。前不久，中央政治局审议通过关于深化考试招生制度改革的实施意见》，明确提出要启动综合改革试点。这是贯彻落实党的十八届三中全会精神的实际举措。招生制度在改革、在转向、在转型，我们的教育怎么来适应?这是一个重大课题，既摆在教育部门面前，也摆在各个学校面前。如果思想观念不转变，体制机制不突破，就很难开创新局面。要围绕考试招生制度改革，及早研究谋划教学改革，更好适应新形势新任务，巩固基础教育课程改革成果。要围绕教育发展中存在的问题，通过教育改革寻找出路，着力解决体制不顺、机制不活、动力不强等问题。要围绕教育公平，探索完善教师均衡配置、城乡教师结对帮扶等机制和办法，促进教育均衡化发展。

第四，强化教育。教育大计，教师为本。强化教育，很重要的是加强教师队伍建设。习近平总书记强调，教师重要，就在于教师的工作是塑造灵魂、塑造生命、塑造人的工作。我们都上过学、读过书，对教师非常有感情，深知一个人遇到好老师是人生的幸运。从我个人来讲，老师在我的成长历程中一直发挥着非常重要的作用，他们的人生启蒙、谆谆教诲，让我至今难忘、受益终身。各级党委、政府要坚持把加强教师队伍建设作为基础工作来抓，努力为教师教书育人创造良好环境。要强化师德建设，把师德表现作为教师业绩考核、岗位聘用、评优奖励的重要内容，进一步完善教师职业道德量化考核制度，引导广大教师不断锤炼师德、提高修养、发挥正能量。要关注教师成长，探索建立符合实际的教师培训、激励、流动、保障等机制，为教师创造更多机会，让他们有更大的成长空间。要营造浓厚氛围，不断提高教师待遇，关心教师健康，维护教师权益，改善教师的工作生活条件，特别要关爱边远山区和贫困地区的教师，在全社会弘扬尊师重教的良好风尚，使教师在岗位上有幸福感、在事业上有成就感、在社会上有荣誉感，让教师成为最受人尊敬、最值得羡慕的职业。

习近平总书记号召全国广大教师做党和人民满意的好老师。希望全市广大教师牢固树立中国特色社会主义理想信念，带头践行社会主义核心价值观，自觉增强立德树人、教书育人的荣誉感和责任感，学为人师，行为世范，做学生健康成长的指导者和引路人。要作好表率，高标准要求自己，始终保持高尚的道德情操和健康的生活情趣，安贫乐道、守住底线，在各个方面作榜样、作楷模，以特有的人格魅力、学识水平和卓有成效的工作赢得学生、家长及社会的尊重和认可。要尽心尽责，牢记使命、爱岗敬业，自觉将个人理想与经济社会发展、人民幸福紧密结合起来，把全部精力和满腔真情奉献给教育事业，不仅肩负起传授知识的责任，更主动承担起立德树人、培养学生学习兴趣、塑造良好生活学习习惯的责任，将责任彰显于教育教学的每个细节，融入课上课下的点点滴滴。要充满爱心，做友爱之师、爱生之师，把对教育事业的忠诚和热爱，转化为对所有学生的关爱，以爱作舟，以心为桨，在思想、学习、生活上全方位关心和爱护学生，让学生在爱的氛围里快乐健康成长。要注重学习，牢固树立终身学习理念，把学习当作一种责任、一种追求，不断拓宽视野、更新知识结构，夯实业务基础、提高育人本领，努力成为业务精湛、学生喜爱的善学之师、博学之师。要善于创新，积极投身教育教学改革实践，认真开展教育教学研究，深化教学内容、方法、手段的改革，善于运用先进的教育观念和科学的教育方法培育学生，为培养社会主义事业建设者和接班人作出更大贡献。

同志们，鹤壁过去的发展，凝结着全市广大教师和教育工作者的心血和汗水;鹤壁未来的发展，教育责无旁贷。希望大家共同努力，把鹤壁的教育事业办好，让老百姓对我们的教育越来越满意!

星期二的上午，天空还下着淅淅沥沥的小雨。下午天空放晴，温柔的阳光，让秋色更加明媚，第二十九个教师节到来之际，全校师生欢集一堂庆祝这欢快的节日，

庆祝活动是由大队辅导员叶老师主持的。第一个节目是吹葫芦丝，小演员们表演可精彩了，曾老师站在前面指挥，小演员们手握着葫芦丝，手指在葫芦丝间上下飞舞着，悠扬的笛声悦耳动听在金太阳广场上回荡。节目完了，李校长宣布师德标兵名单，他们身穿着节日的盛装，身披红色的绶带，笑容满面地走上了领奖台上，还有我们年级的汪老师和彭老师哩!

我们还欣赏了六(3)班的歌舞《我爱米兰，我爱老师》优美的舞姿吸引了全校同学。三个穿着粉红色的连衣裙的小姑娘载歌载舞，其它同学手捧着百合花表达对老师的崇敬和爱戴。

最引人注目的是六(2)班的诗歌朗诵《教师赞歌》更是把庆祝活动推向高潮，它们饱含深情地朗诵赢得同学们阵阵喝彩，同学们把红领巾和钢笔献给老师，感谢师恩，祝福教师们——节日快乐!

9月10日教师节的早晨，我走在上学的路上，皱着眉头，心里想：要送什么给老师呢？老师为我们的学习和生活操了不少心，我一定要送一份好的礼物给他。无意间，我看见路边的野菊花，真美呀！对了，送老师几多野菊花吧，对，就送野菊花。想着，一阵菊花香扑面而来，真香啊！我摘了几朵野菊花，并细心的整理好，就高高兴兴的向学校跑去。终于来到了学校，我又三步并作两步的向老师的办公室走去，到老师办公室了，我怕老师在里面工作，便装成从窗外走过的学生，看看老师办公室里有没有人，老师办公室里空荡荡的，他一定是和同学们大扫除去了。提起大扫除，一幕感人的情景不知不觉的浮现在我眼前：那是去年大扫除的时候，我们在大池塘边擦花坛，老师也在擦，他的脸色苍白，好像昨天晚上没睡觉似的，突然，的的同学何娟一不小心滑到了池塘里，我们手忙脚乱，不知道做什么好。可老师却镇定自若，衣服也没脱就跳下水救何娟了，何娟是救上来了，可老师却得了重感冒……我小心翼翼的把野菊花插到老师的笔筒里，我会心的笑了。老师看到了我的花，他的眼睛湿润了，飞快的跑进教室，手里拿着花：“这是谁放在我的笔筒里的？”“是……是我……放的！”我以为老师会批评我，可老师把我报到了怀里，“谢谢……谢谢你”老师的泪水夺眶而出。他向父亲一样抚摸着我的头，我也流出了泪水：“我虽然不是您最好的学生，但你是我最好的老师啊！”“不！你是我最好的学生，永远都是！”老师含着眼泪啜泣着说。“老师祝您节日快乐！”我在心里默默的想，默默的祝福。

亲爱的老师，我要在这个一年一度的教师节对你说一声谢谢。

老师，是您在学校像妈妈一样无微不至的照顾我。令我最难忘的一次是:我在上课时肚子突然像刀割一样疼，一位同学举手告诉了您。您听了，急忙跑到我的面前，亲切的问:“很疼吗?能坚持上课吗?我打电话让你的家长来接你吧!”我的脸刷的一下红了，小声的说:“老…老…老师，谢谢您，我…我自己回家就行了。”您又说:“还是让你家长来校接你吧!”于是，我感受到了您亲切的关怀。

老师，您是多么伟大!每天在学校教育我们怎样做人的道理;每天不分昼夜的给我们批改作业;每天尽心尽力的把你渊博的知识传授给我们。您，总是在我们失败时鼓励我们。我清楚记得有一次，在运动会上，我们班跳绳比赛没有得到冠军。您就鼓励我们:“失败是成功之母，不要气馁，不要灰心呀!”老师，您就像辛勤的园丁，哺育我们这些祖国的花朵。

亲爱的老师，谢谢您!

今天是教师节，也是我的小学生涯中最后的一个教师节。和往年一样我们开展了庆祝教师节的活动。

我觉得这一次庆祝教师节的活动很成功。给人留下很深的印象。

在这次活动中，每一位同学都积极参加，积极配合。活动开始时，老师一走进教室，全体同学站起来，向老师鞠躬，并向老师送上祝福。接下来就是同学们表演精彩的节目。然后，每一个同学都向老师说几句肺腑之言并献上给老师的礼物。教师节的活动就在欢声笑语中结束了……

在这一次教师节的活动中，令我感触最深的是，每个同学向老师真诚的说几句话。虽然每个同学都是几句短短的话语，但我们对老师的情谊是那样的切，那样的纯，那样深。也许那些简短的话语，已刻在老师的脑海里，也许我们对老师的那份爱，已流入老师的心田。但是这些话怎能与老师平时对我们的关怀，给予我们的帮助相比呢?是的，不能。因为您用您的爱哺育了我们的自信，为我们点燃了希望与理想之光芒。

老师您太伟大了!您真的太伟大了!也许我们不能报答，不，我们行，我们会用最真实的成绩来回报您——老师!这也许是给您最大的安慰。“老师”这个称呼让人感到多么熟悉，多么亲切……

[庆祝教师节初中作文

今天是个感恩节——教师节。我们怀着一份份感恩的心，和无比的喜悦，庆祝老师的节日。

老师是我们人类的工程师，是我们的伯乐。知识的财富来自于老师的教导。老师说：“我们好比一列火车，她是我们的设计师为我们铺路，火车沿着铺好的铁轨慢慢延伸。”

我们三十一颗火热的心，抱着兴奋、感激的心情来报答老师每天的付出，每天对我们苦口婆心的劝导。每天对我们不厌其烦地说要好好学习。所以我们这次有了创新，把积攒下来的零花钱买了一些混沌皮，和肉馅儿。亲手包成混沌，煮给老师吃。

到了班队课时，我们拿着自己细心挑选的礼物和制成的贺卡。还有一碗碗热腾腾煮熟的馄饨，小心翼翼地端在老师面前说：“老师这是我们的一点心意，请您收下。”齐声说：“祝老师节日快乐。”看着老师脸上灿烂的笑容，我的心里甜甜的、暖暖的真开心呀！

老师，您辛苦了。休息一下吧！我们会在您的爱心的抚育下茁壮成长。感谢您的日日夜夜相伴。感谢您时时把我们牵挂，感谢您茫茫碌碌的身影。

201X年X月X日 星期X 晴

一年一度的教师节到了，我有许多话要向老师说。

亲爱的老师，我想对您说，谢谢您，老师!是你给予我们丰富的知识，教我们做人的道理。

亲爱的老师，我想对您说，在我心中，您是伟大的，您日夜为我们操劳，是也说不完的。每当我们取得好的成绩时，您的脸上就会露出满意的笑容;每当我们失败时，您就鼓励我们，争取下次取得更好的成绩。老师您多像园丁，无微不至，每天细心的培养着我们，等着我们长大成才。现在，我们在您的培育下渐渐长大。

老师，我为您献出深深的祝福:老师，节日快乐!