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老人与海的作文怎么写【实用20篇】

导语:老人,为社会奉献,为家庭奉献,是知识的宝库,是智慧的钥匙,不仅养育我们,还以言传和身教向我们传播做人的道理,下面由小编为您整理出的老人与海的作文怎么写内容,一起来看看吧。

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拜访耄耄老人

全文共 928 字

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每年过年的时候,总要去拜访家里的长辈们,而在这些长辈之中,最必不可少的就是现在94岁的,一位本家的爷爷!

我是和孩子一同去的,自是因为年纪越大的人,越喜欢孩子。我们进去的时候,爷爷正坐在床沿上,独自吃着零食,虽已是九十四的高龄,但身体仍很康健,精神矍铄,头发已经全部发白,面容清瘦,眼睛已经有些浑浊。但他生活能够自理,看到我们来了,定睛看了一会儿,便认出了我和孩子。他便高兴地和我们攀谈起来,他说话的声音宏亮,字字句句都送入到我的耳朵里,对我们提出了很多的忠告。想和他交流一下,可是,他的耳朵有点背,声音小了根本听不见,不好意思扫他的兴,就听着他说着去了。他年纪虽然很大,但是脑子特别的好使,一些事情说得头头是道,思路清晰,而且记的清清楚楚,更难能可贵的是,对于这几天的情况,发生的事情,居然在一个本子上,也是记得清清楚楚,已经记得密密麻麻半个本子了。

而爷爷的生活史,简直就是一部中国现代史。爷爷出生的那年,日本鬼子已经入侵了中国,他的经历自是和战争脱不了干系。小的时候,遇见过日本鬼子来我们这里扫荡,听说日本兵来了,就赶紧的逃到山里去,等日本兵走了,再回到村子里来;他应征入过伍,但干的是文字工作,远离了前线的枪林弹雨。有过几次危险的经历,但都大难不死。后来,在国共内战时期,又参加了对国民党的作战,他曾经参加过淮海战役,作为支前民兵中的一员,走遍了大半个祖国。新中国成立后,各个时期的活动,均都经历过,再到后来,他当了一名教师,直到退休,退休后,曾经去学校里做过报告,后在家颐养天年。

现在,爷爷的膝下已是儿孙满堂,成为我们这里最大的一个家族,自是本村的一个荣耀。在农村地区,这样高寿的人,自是不多,让我们对他是更加的敬重,这么大年纪的人,自是对人生看透了很多,更多了些对生命的敬重,对命运的通达。他戏言:本是早就应该走的人,没想到几个坎都挺过来了,活的这些年都是多余的。对我们的忠告,更多的注重于今后的事情。总是告诫我们,做人一定要诚实守信,无论在哪里工作,都不要光想着沾光,回到家要多孝敬家人,一有空要帮助家里多干些活,家和万事兴等等等。我们一个劲的点头应允着,这些其实都是应该遵循的,也是他教给我们的一些做人的基本道理。

家有一老,如有一宝,诚如是也!

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篇1:海明威老人与海读书笔记

全文共 595 字

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一个精彩的故事不一定要多么长,不一定要情节多么复杂,就像美国作家海明威的小说《老人与海》,它讲述了一个极为简单的故事:一个名叫桑提亚哥的老渔夫,独自一人出海打鱼。在一无所获的84天后钓到了一条奇大无比的马林鱼。这是老人从来也没见过也没听说过的比他的船还大两英尺的一条大鱼,鱼大劲也大,拖着小船漂流了整整两天两夜,老人在这两天两夜中经历了从未经受过的艰难考验,终于把大鱼刺死,拴在船头。然而这时却遇到了鲨鱼,老人与鲨鱼进行了殊死搏斗,结果大马林鱼还是被鲨鱼吃光了,老人最后拖回家的只剩下一副光秃秃的鱼骨架。

不由多说,这个故事想要让我们通过老人的意志力等的做事要坚持不懈才能获得成功。或许,老渔夫并不是最后的胜利者,尽管他开始战胜了大马林鱼,但却未能战胜鲨鱼,最后无功而返。但他没有向大海,向大马林鱼,向鲨鱼妥协,我认为,他是一个敢于挑战自身缺陷及自己勇气和信心的胜利者。

“也许在更远的地方会有更大的鱼。”这句话出自老渔夫的口,这时他已经打到了一些鱼,但他没有安于现状,而是向着更大的目标推进,而我们碰到一点小困难就叫苦连天。

我也从这个故事中懂得了在生活中,有些损失是不可避免的,我们应该以乐观的态度来面对,不能斤斤计较,就像这位老人一样。

老渔夫的不畏艰险努力奋斗的精神值得我们学习。我们不能满足于现状,应该积极向上,做任何事都要坚持不懈,不能半途而废。只有这样,我们才能获得更大的成功和胜利。

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篇2:糖画老人作文500字

全文共 559 字

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正月十六是一年一度的糖球大会,会场内热闹非凡。街头巷尾挤满了游客,两边的叫卖声此起彼伏。有各地的美味小吃,有琳琅满目的物件,还有许多民间艺人在施展才华。画糖画的、捏面人的、剪纸的、吹糖人的,各显神通。

“又漂亮又好吃的糖画,快来看一看、尝一尝喽!”叫卖声吸引了许多小朋友,我也突出重围挤了进去。只见一位老爷爷慈眉善目的,看起来60多岁的样子,穿着老式的中山装,还带了一副白色套袖,干净整洁,正准备做糖画。

老爷爷用的是铜勺,勺身闪闪,一看年代久远,又用的很频繁。他从身边的糖锅里舀起一勺糖浆,神情专注,将铜勺轻轻一侧,随着糖浆地流出,他左挥右勾,像变魔术似的画出了一个马头,上抬下行,最后马尾一挑,一匹日夜奔腾的千里马完美呈现,好像唐僧的白龙马。老爷爷拿起一根竹签放在马上,用小铲子轻轻一铲递给了旁边等待小弟弟。

看了老爷爷的神作,我也蠢蠢欲动,征得妈妈同意后我请老爷爷给我画头小猪,因为是猪年,我的属相也是猪。老爷爷几笔就画好了,“爷爷,您好像忘记画猪尾巴了?”我不惑地问,老爷爷慈善地说:“你要不要来试试呀?”“好啊!”我小心地拿着铜勺,老爷爷握着我的手,最后落下那点睛的笔画,我拿着精致的小猪给妈妈看,“真是一只小福猪,真形象。”妈妈赞不绝口道。

我拿着糖画,宝贝似的捧着,不舍得吃。再看老爷爷,又被小朋友围着作画了……

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篇3:孝敬老人

全文共 728 字

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今年初夏的一天,我背着书包从学校走路回家。头顶的太阳失去了春天时的那份温柔,像个火球毒辣辣地照射着这座城市。“阳光”男孩的我已是满身金光,此刻真能体会到“锄禾日当午”的辛酸啊!

好不容易到了我们小区门口,仿佛看到了胜利的曙光。突然,在不远处,我看到一位“不寻常”的老人,约七十岁左右,瘦瘦的四方脸上爬满了皱纹,两鬓斑白。衣服虽破旧但整洁,骨子里透着一方刚之气。此时,他正拄着一根拐杖,不停地呻吟着。没等我回过神来,他脚一软便栽倒在地上,好像昏过去了。我本能地一抖一缩,有些害怕地呆立在那儿:“不行,不能扶,万一是讹诈呢?这种例子太多了……”顿时,电影里播放过的片段在脑海中飘过。但转念一想,看见一个老人在大热天里躺在地上,能熟视无睹地飘过?那不是冷血吗?再想想那么大年纪靠这样的“伎俩”来讹诈又觉得不合乎情理,唉,反正我很纠结,站在原地不知道该怎么做才好。

这时,一位叔叔刚好走过来,我灵机一动,连忙叫住他,让他一起帮忙扶起这个老人。叔叔明白了我的想法,二话不说扶起老人坐在树荫下,并买了一瓶水给老人喝。等老人缓过劲儿了,深深地叹了一口气,似乎有苦情。于是,我们耐心地陪着他,等他完全恢复体力之后,他便向我们诉说了他的经历。他是一个孤寡老人,无儿无女,靠捡破烂维持生活,说到辛酸处时,能看到泪珠在的他的眼眶里打转。那位叔叔听后就很是感动,默默地掏出自己的钱包,掏出钱塞给老人,再送老人回去。那叔叔留下一句话令我印象特别深刻:“你不同情跌倒在地的老人,有一天你跌倒也没人来扶助。”

在这件事中,虽然我帮不上太多忙,但我是一个参与者,心中涌出一股最真最纯的感动和自豪感。在这大千世界里,敬老爱老,人人有责,让我们一起携起手来去帮助他们,让天上所有的老人都能幸福安康!

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篇4:老人与海观后感

全文共 2286 字

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每一本书都有自己的灵魂。所以,当你阅读的时候,你能够走进去,你就能与书的灵魂在对话。

每一本好书都体现着人性,当你从中体会到人的伟大和崇高,你就会发现这本好书散发着人性的光辉。

7月2日是海明威老人逝世的日子,重新看到那《老人与海》。重读。心灵受到极大震动。这种共鸣其实是内心深处对它所散发的人性光辉的一种共鸣的呼喊。我试图在圣地亚哥身上寻找自己的影子。它让我开始思索,应该过一种什么样的人生,什么才是坚强。什么是成,什么是败。什么样的生命才有价值。

在病中。100多天,我还在病中。绝望和挣扎,病痛和烦躁。治疗和反复治疗。服用毒药物日益肥硕虚弱的身体,菜色的脸。继续无止境的治疗和可能越来越多的失望。身体继续变坏。种种。老人与海。我与病魔。老人与那条鱼的决斗,就是我和病魔的决斗。看着这本书,我成了故事的主角。等我出来,已经泪流满面。

他的手已经沾满老茧,皮肤也已经被刺眼的阳光晒出斑点,那艘破烂的渔船也不能抵御什么风暴,自己那破旧的小屋也是外面下大雨里面下小雨的那种。八十四天,一条鱼也没逮住。帆上用面粉袋片打了些补丁,收拢后看来象是一面标志着永远失败的旗子。可是,除了那双眼睛,它们象海水一般蓝,是愉快而不肯认输的。

老人是乐观的。他依旧和那个小男孩聊棒球,去酒馆喝酒聊天,用谎言来修饰穷困的生活,仍然天天早上迎着第一缕阳光出海捕鱼。无论有没有收获,他都会坚持出海捕鱼,这不只是因为他要依靠捕鱼谋生,而是捕鱼已经成为了他生活的一部分,他的一种记忆。这就是人。首先,活着,宽容的对待一切。嘲笑。冷漠。甚至唯一能够喜欢和他在一起的孩子也被家长带走之后。他依然能够笑着面对。为他后来悲壮的胜利打下了伏笔。

老人是有信心的。那长年积累的经验和技巧使他对自己充满信心。他相信自己一定能够捕捉到大鱼。老渔夫想:这里离海岸实在是太近了,也许在更远的地方会有更大的鱼……”为了得到时机,他甚至渴望遇到走失的鱼群。终于在他没有捕到鱼的八十五天,他用一条大青鱼做诱饵,他把岸和太阳都甩开,开始了他英雄的旅程。“一艘船越过世界的尽头,驶向未知的大海,船头上悬挂着一面虽然饱经风雨剥蚀却依旧艳丽无比的旗帜,旗帜上,舞动着云龙一般的四个字闪闪发光——超越极限!”

老人是耐性的。海下六百英尺的大鱼好象是有灵性的。水面无波,那条鱼在海底静静的和老人比拼耐力,做着一场风雨欲来前的殊死搏斗。三天三夜。饥饿、疲惫,困倦,伤痛、孤单,越来越强烈的人的极限。哪个都是不亚于那条大鱼带来的危险。他与其说是在征服鱼,还不如说是在征服他自己。超越极限。"鱼啊,"老人轻轻地说出声来,"我跟你奉陪到死。"生命此时不是赌注,而是一种抗衡。

老人是多情的。他怜悯起这条被他钓住的大鱼来了。它真出色,真奇特。对对手的赞美,体现着老人丰富善良的情感。因为这种大马林鱼总是成双出现,雄鱼有食物总是先让着雌鱼。所以最先上钩的也是雌鱼。当雄鱼见到雌鱼被抓后始终不肯离开,最后雄鱼在船边高高地跳到空中,看看雌鱼在哪里,然后掉下去,钻进深水。老人这个时候是哀伤的。他捕鱼是他英雄主义的荣誉而不是仇恨。

老人是勇敢的。老人说:人不是为失败而生的,你尽可以把他消灭掉,但是永远不会打败他。永不言败的坚强让老人做为自然人体现了人性中最美丽的一面。

老人将带血的手放进海里,血水交融,人也融进了海的魂,激进而坚强。鱼毕竟是鱼,它开始了反抗。一场征服与反征服的斗争开始。斗智斗勇,这是一场真正的较量。经验和熟练的技巧显然此时发挥着巨大作用,他象一个军事家一样,知道鱼的心理,做着战前充分的准备。他时时鼓励自己,给自己加油。"要沉着,要有力,老头儿,"他说。他赞美对手:我从没见过比你更庞大、更美丽、更沉着或更崇高的东西,老弟。来,把我害死吧。我不在乎谁害死谁。他让自己时刻保持清醒,甚至换位思考:你必须保持头脑清醒。保持头脑清醒,要象个男子汉,懂得怎样忍受痛苦。或者象一条鱼那样,他想。他征服了那条大鱼。

这场大马林鱼的征服不是战争的结束。回程是快乐的。然而鲨鱼出现了。灰鲭鲨、加拉诺鲨、成群的鲨鱼。鱼叉、小刀、短棒,搏斗。他终于回到了岸。

老人是英雄。"它从鼻子到尾巴有十八英尺长,"那量鱼的渔夫叫道。那是老人拉回来的死鱼的残骸。从物质上来说,老人搏斗了三天三夜的结果是失败了;但从人的精神、从人的自信自尊,从人勇于和命运作竭尽全力的抗争来说,圣提亚哥取得了胜利。他是真正的英雄。使人潸然泪下的绝对会是那副残骸,那是英雄胜利的祭品也是胜利品,只有它才配走上人类最圣洁的祭坛。那是人内心深处最高大的地方。

说到底,人的真正胜利也只能是精神的胜利。人在物质上无论取得多大的成就,都不能赢得我们崇高的敬意。而只有精神和气魄的胜利,才使我们感动,才使我们和追随老人的孩子一样,为他的悲壮落泪。

整篇文章,其实就是人和自然的决斗,是人战胜自我,征服自我,超越极限的争斗。老人其实是人类的化身。海是人类征服的一切。人类的不完美让人类追求,人类的追求成就着人类的完美。人性的光辉体现在这部巨著中诠释了人活着应有的品格,人活着为了什么。那就是:人应该是乐观的,不屈服的对待一切;人应该是有耐性的,一切的诸如贫穷、饥饿、战争。都会过去,面对困难永不言败;人应该是多情的,情感生爱,对对手的赞美和爱能增强征服困难的乐趣和勇气;人应该是勇敢的,无畏无惧,不屈从于困境,困境就会退却。人生的道路漫长、艰难,而且充满坎坷,但只要自己勇敢顽强地以一颗自信的心去迎接挑战,将永远是一个真正的胜利者!人生就像一条小船,旅途不会永远风平浪静,只要我们能战胜巨大的海浪,就一定能驶向自己心目中的终点。

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篇5:尊敬老人作文300字

全文共 379 字

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“独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。”重阳节又名老人节,是尊敬老人的节日!

尊敬老人,孝敬老人是小孩和年轻人应当做到的,工作忙也要抽空去看看他们,父母老了,更要去珍惜他们,去看看他们。重阳节是一个感动又温暖的节日,重阳节有一种糕就是重阳糕,重阳节的时候我们就给老人送点重阳糕、饼干等等。重阳节也要团圆,和老人一起开开心心的过节,送点礼物,碰到陌生老人也要问个好,送他一点礼物,这个是理所当然的,老人是需要保护的。重阳节晚上爷爷奶奶给我们准备了一餐丰盛的晚餐,他们太辛苦了,爸爸妈妈工作太忙碌了,还没有来,他们还要饿着肚子等,我真的想说不要等了。但是爷爷奶奶坚持等,可怜天下爷奶心啊!

星期六和星期天陪着他们,有空时还能逗他们笑,我衷心地说一声:“爷爷奶奶,我爱你们!”

重阳节!重阳节!求你仿佛每天都能过,让快乐健康一直陪着爷爷奶奶!

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篇6:老人与海读后感七年级

全文共 853 字

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老人与海》是能够影响人类历史的百部文学经典之一。孤独的英雄,闪光的希望。

《老人与海》获得过诺贝尔文学奖,当时的评语是这样的:这是“由于他对当代文风的影响。”

《老人与海》讲了一个老鱼夫的故事,但是在这个故事里却揭示了人类共同的命运。我佩服老人的勇气,佩服老人的不屈不挠的斗争精神,也佩服海明威,他的想象之丰富。故事大概是这样的:

《老人与海》故事的背景是在二十世纪中叶的古巴。主人公是一位名叫圣地亚哥的老渔夫,配角是一个叫马诺林的小孩。风烛残年的老渔夫一连八十四天都没有钓到一条鱼,但他仍不肯认输,而是充满着奋斗的精神,终于在第八十五天钓到一条身长十八尺,体重一千五百磅的大马林鱼。大鱼拖着船往海里走,老人依然死拉着不放,即使没有水,没有食物,没有武器,没有助手,左手抽筋,他也丝毫不灰心。经过两天两夜之后,他终于杀死大鱼,把它拴在船边。但许多鲨鱼立刻前来抢夺他的战利品。他一一地杀死它们,到最后只剩下一支折断的舵柄作为武器。结果,大鱼仍难逃被吃光的命运,最终,老人筋疲力尽地拖回一副鱼骨头。他回到家躺在床上,只好从梦中去寻回那往日美好的岁月,以忘却残酷的现实。

这也是个真实的故事。

《老人与海》这本小说是根据真人真事写的。第一次世界大战结束后,海明威移居古巴,认识了老渔民格雷戈里奥·富恩特斯。1930年,海明威乘的船在暴风雨中沉没,富恩特斯搭救了海明威。从此,海明威与富恩特斯结下了深厚的友谊,并经常一起出海捕鱼。

1936年,富恩特斯出海很远捕到了一条大鱼,但由于这条鱼太大,在海上拖了很长时间,结果在归程中被鲨鱼袭击,回来时只剩下了一副骨架。

1950年圣诞节后不久,海明威产生了极强的创作欲,在古巴哈瓦那郊区的别墅“观景社”,他开始动笔写《老人与海》(起初名为《现有的海》)。到1951年2月23日就完成了初稿,前后仅用了八周。4月份海明威把手稿送给去古巴访问他的友人们传阅,博得了一致的赞美。海明威本人也认为这是他“这一辈子写得最好的一部作品!”

《老人与海》中的老人向我们展示了不可战胜的“硬汉精神”。

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篇7:老人与海鸥读书笔记

全文共 660 字

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细读完这篇课文,我不由得感到震撼。一是为老人海鸥悉心地照护、将海鸥看作人一样平等对待和不辞辛劳的无私奉献感到一种油然而生的敬佩。课文里就三次提到”褪色“,说明老人喂海鸥很久。”他的背已经驼了“说明老人以前常常做弯腰的动作。”这位老人每天步行二十余里“反映出老人对海鸥无私的爱,他只是一位老人,却由内而外的散发出朝气蓬勃的正能量……难道他不令人敬佩吗?二是为海鸥重情重义、懂得知恩图报和吊唁老人的行为感到一种微妙的心情。文中提到:”过了一会儿,海鸥纷纷落地,竟在老人遗像前后站成两行。它们肃立不动,像是为老人守灵的白翼天使。“这句话充分说明了海鸥对老人的敬意和爱戴。而”当我们不得不去收起遗像的时候,海鸥们像炸了营似的朝遗像扑过来。“这句话说明了海鸥对老人的不舍,不愿意离开老人。两相对照,无不歌颂了人与动物的深厚情谊。我仿佛看到海鸥一年后再来到翠湖,翠湖水平如镜的湖面泛起涟漪,呈现出一位老人安详的微笑……

其实,人与动物之间是没有隔阂的。他们本就该是一对朝夕共处的朋友。动物和人类之间有一条无形的链条时刻捆绑着,让他们有一种相互联系的朦胧美。一切本是如同夏日开遍的花朵,到处弥漫幽香,但一切好像让乌云把太阳遮住了。

湛蓝的天空聆听着潮起潮落,苦涩的海水一直不断地控诉着人类的凶残。海绵晕染出一片红色,陆陆续续向四周扩散开来。血的来源就是一只被割掉鳍的鲨鱼。贪心的商家残忍地利用动物对人类的信赖,将其捕杀。鲨鱼没了鳍,就不能游动,自然没有了食物,只好等死。这对动物是很不公平的。这也是为什么动物会屡次对人类惨下毒手的原因。

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篇8:1有意义的老人节

全文共 366 字

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“关注今天的老人就是关注明天的自己”,今天是老人节,我决定趁着休息帮奶奶做一件事,让她在节日里心情愉快。

心动不如行动!我马上跑到奶奶家,看见奶奶正打开水龙头准备洗衣服呢。我三步并作两步,赶紧上前说:“奶奶,今天的衣服就交给我吧!”奶奶点点头,笑了笑说:“好,好!”

我先拧开水龙头接了满满一盆水,把衣服进入洗衣盆里弄湿,再擦上肥皂,然后用刷子刷几下,最后放在水里漂洗干净就行了。可是撩起衣服的时候,我看到衣服上还有一块黑黑的污渍,怎么办呢?我使劲搓了几下,可它还是没有变淡。我不灰心,又搓了几下,仔细看看,似乎有点变淡了。我一阵窃喜,心想只要我坚持,肯定能行!我再涂了点肥皂,搓几下,污渍明显变淡,渐渐地,污渍终于“投降”了。

奶奶看着晒得整整齐齐的衣服,开心地摸了摸我的头,我也终于真正体会到了老师说的“赠人玫瑰,手有余香”的含义了。

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篇9:老人与海读后感500字

全文共 571 字

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记得有一次期末考试结束后,陈老师送给我一本,《老人与海》。我十分钦佩小说中的老渔夫的意志力。他让我觉得,一个人一定要有坚持不懈的精神。这本书的作者是海明威,他成功描写地描写了一位老渔夫圣地亚哥与鲨鱼搏斗的故事。

有一次,渔夫一个人出海捕鱼。在努力了好久都没有收获之后,他终于钓到了一条大鱼,可是,鱼怎么也拉不上来。老渔夫同鱼周璇的几天后才发现这是一条超过自己渔船两英尺的大马林鱼。鱼伤口上的血腥味引来了鲨鱼抢食。但老人竟不愿就这样放弃,老人用了刚了木棒等一切可以用来攻击的武器,最终赶走这些鲨鱼,虽然鱼肉已经被鲨鱼啃食干净,老人还是突出重围将大鱼骨架带回。渔港上的其他渔夫对圣地亚哥敬佩不已。再看看我们。平时遇到一点小困难就退缩。我们是祖国的未来,更应该像这位老人一样胸怀大志去追求更好更大目标。我非常敬佩的那种毫不畏惧,坚持不懈的精神。虽然知道对手的实力很强,但不能轻言放弃。我们在生活中也要学习老渔夫的这种精神。做事情不怕困难才能取得成功。我们遇事应该乐观,不能斤斤计较。

最后小说说一个少年看到渔夫带回了十八英尺长的大马林鱼骨架,这是描写的这条鱼的巨大,说明老渔夫所克服的困难非比寻常。小说歌颂了守老渔夫不顾危险,努力奋斗的精神。我们要像他那,积极向上,对任何事都要坚持不懈,遇到困难迎难而上,绝不能半途而废,只有这样我们才能取得更大成功。

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篇10:二年级优秀作文大象救老人

全文共 569 字

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今天阳光明媚,一位老大爷在外面散步。

突然,一只非常可怕的老虎向老大爷扑了过来,想要吃掉他,老虎心想:哈哈,我饿死了,正好一顿美餐来了,这是你自己送上门来的,我可要不客气地吃了!老人非常的害怕,不停的后退,老虎一步一步的逼近,好象在说:“我要开吃了。”突然,老人被石头拌了一脚 ,便晕过去了。

正在这紧急的时候,这情景被不远处的大象看到了,它心想:从前我和我的妻子非常困难的时候,这位老人把水给我们喝,还把粮食给我们吃,我们才没有饿死。这 一次这位老人遇难了,我要帮助他,不能让老虎吃掉他。想到这里,大象把自己的耳朵张开,样子变得非常庞大,好象扇扇耳朵就能起龙卷风,跺跺脚就能有地震似 的,它便跑了过去跟老虎“打仗”。

老虎还没来得及应战,大象就用它又粗又长的鼻子把老虎卷了起来,然后甩出去。只见老虎吐了几滴血,又站了起来。大象决不罢休,又把老虎卷起来,往地下扔。 大象发现体力不支,就跑了过去,把老虎踩了一下,老虎又爬起来,把大象抓伤了,大象非常愤怒,又把老虎踩了几脚,经过几回合的打斗,大象终于把老虎打死 了。

老人慢慢醒来后,看见老虎死了,他还不知道发生了什么事,后来他又回头,只看见一头大象往森林深处走去,他明白了是大象救了自己,他对着大象远去的背影大声喊:“谢谢你,大象朋友!”

最后,老人就高高兴兴地回家了。

[二年级优秀作文大象救老人

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篇11:可敬的老人作文800字

全文共 1043 字

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我在田埂上走着。这广阔的黄土地就像大地母亲敞开的胸膛。路旁松涛阵阵,叶间闪着粼粼的波光,一眼望去,全是绿油油的树。初到晋西北旅游,我就被这世外桃源吸引住了。这些树都是谁种的呢?我一边想一边挤进树林里。

突然,前面树林里传来窸窸窣窣的响声,走近一瞧,发现一位老人正在植树。这是一位年逾八旬的老人,龟裂的嘴唇下长髯覆盖了两颊,遮住了皱似树皮的黝黑脸膛,一根根银须迎风舞动。饱经沧桑的双手上长满了厚厚的老茧,身体强壮硬朗,目光炯炯有神。他看到我显得很吃惊,我连忙向老人说明了我的来历,老人微笑着,把我领进他们的村子去,说要给我介绍一下这里的情况。我欣然同意了。

说是村子,其实只不过是几排矮矮的土坯房,虽然小但是很别致。惟独中间有一座红瓦灰墙的小屋,屋里分为三间房,其中最简陋的一间就是老人的家。我们坐在土坑上,他敲着旱烟袋不紧不慢地说着。原来我所见的这块绿波荡漾的绿洲竟然是我对面这位八十一岁高龄的老人一手创造的。他六十五岁那年,组织了七位老汉开始治理这条沟,十五年啊,他们不曾后悔过,退缩过,始终奋战在植树造林的前线,哪怕已经有五人不幸牺牲。因为他们心中一直有个梦——造个山青水秀的家乡!十五年啊,绿化了八条沟,造了七条防风林带,三千七百亩林网,这是多么了不起的奇迹!每一个奇迹背后,都浸透了他们辛勤的汗水。

后来,村干部对我说,老人每天都是早出晚归。每天凌晨,他总是全村第一个出门。抓把柴煮饭,带上干粮就进沟上山;每天深夜,他总是全村最后一个睡觉的。吃过饭后,睡着了梦中却仍旧在规划植树的问题。几年前,他的老伴突然去世了,失去了朝夕相处的帮手,他也清楚自己终有一天会与世长眠,但他毫不畏惧。他还有宏伟设想,还要栽树,直到自己爬不起来为止。他的女儿三番五次想要接他去城里享清福,他都不走。他觉得种树是命运的选择,屋后的青山就是生命的归宿。他总是不肯浪费一分钱,每次都小心翼翼地把自己的血汗钱仔细存好,自己却从来不用。去年冬天,老人毅然用自己起早贪黑挣来的林业收入全部资助村民,每家每户都用上了电视机。听到这,我眼里泛起了层层泪花。

在屋里说完话,又到山上看了老人栽的树,我们就在村口道别了。挤出树林,回首凝望,每一棵树都那么高大挺拔。这儿需要它,它就在这儿扎根了,直到它枯萎为止。

冰心曾说:“成功的花,人们只惊羡它现时的明艳!然而当初她的芽儿,浸透了奋斗的泪泉,洒遍了牺牲的血雨。”这里每一棵树都是一朵“成功的花”,老人就是阳光、雨露和土壤。它们是这位可敬的、平凡的老人用汗水所书写的不凡的奇迹。

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篇12:关爱老人

全文共 316 字

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最疼爱我的人就是外婆了。她每天关心我的衣食起居、关心我的生活冷暖。我也要关爱她。关爱老人,也能得到别人的夸奖。

小时候父母很忙,从小我就在外婆家长大。外婆特别疼爱我,总是给我买我喜欢的东西。可我当时很小,什么也不懂也没有关爱过外婆。

有一天,我看见外婆在家里洗了好多衣服,外婆都这么大年纪了,还每天给我们做饭、洗衣服、打扫卫生,突然我就想帮助外婆干一些力所能及的家务活,我就说:“外婆,我来帮你晾晒衣服吧?”外婆说:“好呀!”然后我帮外婆把衣服拿出去一件、一件的搭在晾衣架上,到了第二天,我又帮外婆把衣服收回来叠整齐放在外婆的床上。

通过这件事情让我体会到了老人的不易、老人的艰辛,以后我要多多关爱老人、关爱父母、关爱别人,心怀感恩之心。

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篇13:陪老人过重阳节的英语

全文共 1474 字

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Today is the ninety-nine Chung Yeung Festival, Chung Yeung Festival first has a high customs, autumn in September, the days of high air, this season can be reached far from afar relaxed and happy, fitness the purpose of illness. Folk in the day has a high customs, so the Chung Yeung Festival also known as "climbing". Since the ninth day of September, "ninety-nine" homonym is "long", there is a long-term meaning, so often in this day ancestors and the implementation of respect for old activities.

So, I think: I must do something for my grandfather today. What should it do? I think about it, "Yes, I can help grandpa massage, you can also accompany grandpa playing chess." I said do it. Grandfather came back, I went to grandfather said: "Grandpa, I give you massage." Grandpa said: "Well, it seems that the grandson is grown up." I began to massage, and I gently press, grandfather slightly Laughed. I and my grandfather playing chess, I and my grandfather under the top and bottom, and finally, I almost die. I smiled and said: "Grandpa really powerful." In the afternoon, my grandfather went out shopping. I am at home to play, really happy today!

今天是九九重阳节,重阳节首先有登高的习俗,金秋九月,天高气爽,这个季节登高远望可达到心旷神怡、健身祛病的目的。民间在该日有登高的风俗,所以重阳节又称“登高节”。由于九月初九“九九”谐音是“久久”,有长久之意,所以常在此日祭祖与推行敬老活动。

因此,我想:我今天一定要为爷爷做点力所能及的事。那应该做点什么呢?我左思右想,“对了,我可以帮爷爷按摩,还可以陪爷爷下棋。”我说做就做。爷爷回来了,我跑到爷爷面前说:“爷爷,我给你按摩。”爷爷说:“好的,看来孙子是长大了。”我开始按摩了,我轻轻的按,爷爷微微的笑了。我又和爷爷下棋,我和爷爷下的不分上下,最后,我快不行了。我笑着说:“爷爷真厉害。”下午,爷爷去外面逛了。我在家里玩,今天过的真高兴呀!

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篇14:孝敬老人的作文500字

全文共 515 字

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敬老,一直以来是中华民族的古老传统。在古时候,都有皇帝赐给国家老大臣一根手杖的习惯,使大家见了任何一个老年人都必须敬仰他们。现在是信息时代,人们更应该尊敬老年人,但是我在浴池里却亲眼目睹了这样的一件不应该发生的事情。

这天,我和母亲正在浴池里洗澡,看见有三个人进来,但当她们看见池子里有一位老人时,她们马上转身出去了。她们走后,一个老板模样的年轻人就进来了,命令老人马上离开。老人和她对峙起来。

老人说:“我交了钱,所以我就可以有权进来洗。”那个人说:“因为你,我们少了很多收入。就你那钱,我都不稀罕要。”说完,就把钱给扔了过去,并大声辱骂老人,说了很多不堪入耳的话。老人的自尊心受到了伤害,穿好衣服拿起钱就走了。老板出去后,我看见她踢了老人一脚,使老人差点摔倒,然后对店员说:“以后不要再让她进来,进来就把她撵出去!”

我当时就想冲上去把那个年轻老板模样的人扔进池子里,让她好好清醒一下,并告诉她:“别看穿的华丽的人,在老人面前还是晚辈,不是老板,你的将来也是老年人,别人也这样对待你,你会怎么想,你的心情会是怎么样的?你是那么对你的父母吗?

我想对全天下的所有人说:请尊重老人,因为你有的将来也是老人。让别人尊重你的前提是你尊重别人!

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篇15:老人与海读后感1500字

全文共 1489 字

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当我蹙额冲母亲,失言向父亲的时候,我就注定被惯得娇了;当我掀起唇角,用指甲抠着就近的皮肤,淡然应对同学半讥讽问话的时候,我就注定被捧得稚了。

——题记

有些时候,世事的成败还真不能笃定。拿海明威笔下的老渔夫来说吧,按剧情化淡为浓又至淡的思路讲,既是多天未曾捡着好运,回回扑空,毫无收获,那么接着就必有可大可小的鱼被他撞上,或许得要好一番捕杀,但凭他的年岁,大抵是什么鱼都能对付的。

但海明威可不满于这般的套路,他设定给老人一条庞大威猛的海鱼,叫老人费尽心力地捕鱼杀鱼,好不容易降服了那大马林鱼,却又引得一群鲨鱼过来抢食带血的鲜鱼肉,老人将最后的一丝气力都殆尽了,大鱼却仍没免遭吞食,只剩下一副同样巨大的鱼骨头陪着老人和老人那颗衰弱的心。

当然,海明威并不趁势用浓彩渲开老人的悲哀——“一个人可以被毁灭,但不能被打败”一句着实短小,也不那么的精悍,却十足地印证了此书的光辉。正同老人的慨叹一样,老人怀揣着的信念如同点点荧光,或聚或散,始终把这本书映得很暖。潜在书页里的小男孩马诺林,也为此书添了好几抹素色的光彩,他一直在用自己的方式默默守护着老人,对待老人,他有些许疼惜,稍许悲悯,更多的是敬意。

说来惭愧,自打懂事以来,我便再也不把父母以父母二字相称,觉得若那般叫唤了,就失了面子,脸上挂不住。碍于情分,我不敢叫得过分随性,就替他们编了一溜儿的昵称。平素里说惯了不敬称呼的我,随着时间的拖移,愈发的难以改口,父母也只有选择包涵。也就是说,他们对我的疼,全化作了爱,而由着我胡说的爱便也有了溺的意味。

我是个不折不扣的娇女,在学校里有所收敛本性的我,在家中便变相地流露着本性。我可以用任何声调来宣泄自己的不满,也可以借任何方式来堵上父母的言论,亦或暗讽父母一番,使他们只能一味地干笑来掩饰失误。

不偏不倚就迎来了九年级。同学们还像以前那样疯,只不过多数人的眉宇间锁住了忧郁——也许他们也跟我似的,死忖不出中考的意义吧?积极的同学总是夹着教科书往办公室里扎,也常常抱团商讨难题。我最爱大家都将笔稍稍停顿一下,爆发出低低的笑声,亦或是午休时候,趁着老师没露面的当儿,围着一个话题轻松漫谈。说说笑笑间,好生差生似乎就被融合了,也没有分明的成绩概念了。

我理应是名好生,但无奈暑假的余浪还没有冲尽,成绩跌晃到了中等偏下。而当你失利的时候,别人往往像开花一般绚烂,使你愈加萎靡。同学们在挨个地打探分数,偶有人惦着我,就噔噔噔地过来,张口闭口都是分数,若见我支吾着不肯作答,也就作罢,心底却已认定我的分数很难看了。

列队的时候,同学们肩并肩地靠得挺近,仿佛这么一站,心就能并到一块去了。虽知道自己的成绩是不经看的,但我往往因细小的波动而难掩喜悦,索性大方地亮出自己的成绩。同学的嘴脸一下子扭曲了,斜睨着我,表情是似笑非笑的。“你怎么才考这么点?”她们好似在嗔怪我,并且毫不客气地指出,“你最近怎么都考这么差呀!”我装作不在意的样子,只是浅浅一笑,隐然觉得,心中灯塔的幻影辉映着我前行的道路。尽管同学声声的笑浪肆意拍打在我的船头,我仍能稳住左右颠摆的船身,汗透了脸颊时,仿佛看到束束阳光从厚云层中穿透下来,里面翻滚着我的心迹。

若说老人曾同我有过相似的境遇,那么我自觉不足,自知自己没有老人那一份热爱大海的初心,也无奈自己常被风浪吹得欹斜,难辨正轨。但当我面对笑傲的大风时,却能够因自信而展露笑颜,多么的不易!相信我会仗着自己的年轻,紧紧缚住游经我生命的每一条鱼——我必不败。

我承认自己的娇,而这样稚气的我,却凭借自己的嫩胳膊嫩腿,坚持到了现在,不退让也不言败。我不会褪下我“娇”的标签,正如我“稚”却永不败一样!

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篇16:老人与海读后感800字

全文共 941 字

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人可以被毁灭,却不能被打败。通过阅读《老人与海》这部小说,从中汲取了很多的知识,也教会了我很多做人的道理。并且有着非常多的感悟与收获。

通过这本书我感悟到了爱心,圣地亚哥与其他生物之间的关系让我感受到了一颗如水晶般晶莹剔透的心灵,这体现在了他对于对手鲨鱼的欣赏,与大马林鱼之间惺惺相惜,以及他对小鸟的细语温存,都体现出了他那心灵的纯净,以及对生命的尊重。作为一个硬汉形象的他,却有着如此的爱心,着实令我震惊。作为学生的我,也应该做到这一点,做一个心中充满阳光的人,在生活中力所能及的去帮助那些需要帮助的人,做一个对社会有用的人,做一个积极的人。

通过这本书我感悟到了我需要坚强,圣地亚哥是一个顽强的人。渔船上那破烂不堪的帆布,就如同一面饱经风霜的旗帜,象征着顽强与坚韧。即使很多天都一无所获,但是他“不抛弃不放弃”,不仅依然坚持着没出去捕鱼,而且还要去远海捕捞大鱼。这样的精神值得我去学习,去借鉴。在学习中经常会有解不开的难题消磨着我学习的意志,经常会有请君入瓮的陷阱阻挡着我前进的脚步,通过圣地亚哥的经历,我明白了唯有这坚持不懈的奋斗,才是走向成功的法宝。

不仅如此,我更体会到了精神的力量。“人可以被毁灭,却不能被打败”。这句话便是《老人与海》的核心,是这本书想要揭示的精神主旨。单纯从功利角度来看,圣地亚哥并不是一个胜利者,即便他战胜了大马林鱼,一副光秃秃的骨架并不会给他的生活带来任何有价值的变化。但是在作者的笔下圣地亚哥就是一个胜利者,因为他的精神是永恒的,即便是生活的再艰难,也永远不会向命运低头,这样的精神比一切的物质都要更加的可贵。

这精神的力量,使我明白了,人是需要精神力量的,失去了精神的力量,人将和行尸走肉没有区别。如果圣地亚哥丧失了这份力量,他将永远不敢再出海捕鱼。如果我失去了精神的力量,又何谈远大的理想。没有梦想是人消费不起的奢侈品。因此我所需要做的就是坚定自己的理想,即使这条路上狂风骤雨,荆棘满地我也定将走出属于自己的成功路。

《老人与海》也告诉我们,保持希望与乐观的重要性,无论是刮风还是下雨,太阳依旧照常升起,无论现在眼前的路有多坎坷,无论还要经历多少磨难,永远都不要陷入绝望。只有怀揣着对美好的渴望,才能让人变得更坚强,才能更有勇气去面对将要发生的一切。

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篇17:关爱老人

全文共 295 字

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同学们,我们很多人都听过这首歌,那就是《常回家看看》。这首歌让我想起在老家孤单的爷爷奶奶!

你们有没有注意过,每次爸爸妈妈和你回家看爷爷奶奶,他们就像见了贵宾一样,不舍得吃的东西都拿出来了,平时不经常的空调开了!这是因为:你不经常回来。

今天我回到家里,看看孤孤单单的爷爷奶奶。奶奶说:“今天给你做鱼香肉丝、土豆丝、鸡块、烧茄子,好不好?”我很感动,奶奶身体不好,还做这么多饭!我就说:“奶奶,您不用做了,我和妈妈做就可以了”这时,身体不好的爷爷还在修空调,爸爸见了说:“我来吧,以后这种活还是我来干吧!”

关爱老人,有时只要问个好,回家看看,帮家里干点活,就好了!同学们,你们是否也是这样做呢?

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篇18:关于老人在等待的小学生作文

全文共 455 字

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走在铺满了青石板的小巷中,肖辰一脸震撼,这正是十年前他生活过的地方。‘那她还活着’,肖辰不禁加快了脚步。

找到了!他渐渐停下脚步,看着眼前木制的大门,慢慢推开,他看到了,那位养了他10年的老人

老人脸上早已留下了岁月的痕迹,双鬓斑白,但那双眼睛仍然明亮,透着温柔,她和蔼的笑着,坐在樱花树旁,轻轻的向肖辰招了招手,肖辰来到她身边。

“孩子,怎么啦?”老人笑问。肖辰摇了摇头,眼中却充满泪水,“男儿有泪不轻弹,别哭出来呀。”老人用他充满皱纹的手摸了摸肖辰的头。

“婆婆,您在做什么呀?”“我在等孙子回家呢!”老人十分温柔的回答,“你也快回家吧,别让父母担心。”她眼中闪过一丝沧桑。

肖辰愣了一下,点了点头,默默起身,眼眶红着向老人告别,老人笑着点了点头。

走出朱红色的大门,走在小巷中,肖辰的眼泪再也止不住,像老天安排一样,让他再次来到这儿。十年前,他头也不回走出小巷,老人等待了十年,再也等不了了,十年后,他看到了老人的笑容,在那黑白照片上。

巷子边,小院里,一棵樱花树静静开放……

一年级:汪烁

[关于老人在等待的小学生作文

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篇19:路边的老人

全文共 422 字

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那是一个很冷很冷的中午,我正走在上学的路上。忽然听到了拉二胡的声音。那声音凄凉又动听,走近一看,才知道这是一位老人在拉二胡。

老人差不多七十来岁。衣衫破烂。作在地上拉着二胡。身旁还有一个小铁碗。谁都能看出他是一个卖艺的乞丐。我路过那里,看到许多人都可怜了他,所以我也想给他一块钱,但又想起这一块钱是我这一周唯一的零花钱了。我紧握着受中的钱,到底给不给呢?我犹豫着。已经过了路口可我还在想着。到了班级后,我把这个事跟我最好的朋友说了。而他确说:“幸亏你没给那老头,他是装的。”我听后非常大声的对我最好的朋友说:“为是么不能施舍给他钱,如果他有了一元钱就能吃饱一顿饭,即使他是装的一元钱也不是什么损失,他很可怜啊!”当时我都不知道自己是怎么了,竟然对自己的好朋友那样说话。放学后,我给了那个老爷爷一元钱他说了声谢谢,并对我微笑了。从老人的眼神里,我能确定他的确需要帮助。

生活中,需要帮助的人很多,如果遇见了就一定要帮助,这样才会让全世界充满友爱互助。

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篇20:我与老人作文600字

全文共 597 字

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大风呼啸而过,巨浪滔天,乌云盖顶,吞噬了我轻飘飘的身体。迷雾间现出了一抹身影,她手里的铃铛叮铃叮铃召唤着我到她的面前。

老人风烛残年,眼窝深陷,但眼角却依然光芒万丈,眼角散发出的光好像有我现在的身影。她的背微微弯曲,眼神迷离,却又坚定地领着我到一处殿堂。殿堂外富丽堂皇,殿堂内却简陋万分,唯一的特别之处在于堆积如山的书籍。

我好奇地问老人:“这些书从何而来?”

老人没有立即回答,带着我往殿堂的更深处走出。越往里走我感觉越熟悉,好像我在哪里见过这样的书籍,又好像我在哪里看过、摸过这样的书籍。

老人终于停了下来,从万千的书籍中抽出一本,我惊喜万分,这不是我最近正在读的《朝花夕拾》吗?

老人终于开口说话了,她的声音与我大为相同,唯一不同的是她的声音有些沙哑。她说:“这些书是我这一生累积下来的,你看到的是有形的书籍,还有你看不到的无形的书籍。你现在再仔细看看,殿堂内你还觉得简陋吗?”

我环视了一圈,发现殿堂内出现了很多别致的东西。墙壁上浮现了很多有趣的壁画,上面画满了各朝各代的历史,历史的精粹与糟糠道出了时代的变化。原本光秃秃的顶梁柱也变得奇妙无比,似乎在昭示着新时代的科技与文明。还有各式各样的灯饰,将乌黑一片点亮,眼前立马就浮现了平时看不见摸不着的精神文明。

当我回过头要找老人时,老人已消失不见,留下我在殿堂里久久欣赏不肯离去。

后来我慢慢地也就发现,我与老人应该是同一个人,老人与我也应是同一个人。

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