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初中生遇见另一个自己征文合集2篇 作文(汇总20篇)

在漫长的三天军训中,让我感受到了许多,也学习了许多。虽然军训十分的累人,但磨炼了我的意志,使我蜕变,还让我体验到了军队中严酷而又艰辛的生活。以下是小编给你们推荐的关于初中生遇见另一个自己征文合集2篇 作文优秀作文,供大家阅读参考,希望你认真看完,会对你有帮助的!

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暑假征文:留点希望给自己

全文共 665 字

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黑夜无论怎样悠长,白昼总会到来。

——题记

希望,往往可以在一个人最困难的时候拯救他,但在有些时候,自己的希望,别人给不起,只有自己才能给自己。

罗斯福的家失盗了,他的朋友写信安慰他,他在回信时说:我对这件事并没有很在意,我庆幸的是,他只偷了我部分东西,而不是全部,他只是偷了我的东西,而没有伤害我的人,最后,偷东西人还好是他,不是我。

试想一下,如果我们遇见这样的事,会怎样,是埋怨自己的倒霉吗?是埋怨上帝的不公吗?不,其实上帝总是公平的,没有绝对的正负,有所得必有所失上帝给你关上了门,也给你打开了窗,关键是你是否去试图打开窗。在困难的时候,在伤心的时候,要自己给自己开心的理由,要自己给自己希望。

雨果说:“只有希望才让未来发出光芒”没有希望,未来就不会那么美好,不要总是那么悲观,世界末日已经过去,我们都是末日重生的希望,把希望放在自己心中,用微笑面对每一个朝阳再起的明天。逆境总会出现在每个人心中,没有人总是一帆风顺的, 生命总要有裂缝,阳光才能照进来。只有我们相信“冬天已经到来,春天还会远吗?”只有我们怀着希望去看待逆境,逆境才会变为动力,加速我们的成长,加速我们前进的步伐。

一场突如其来的猩红热夺去了海伦·凯勒的眼睛与耳朵,但是她以她的毅力,满怀着希望,她热爱生活,热爱学习,用希望和毅力引领自己前进,她留下了《假如给我三天光明》,留下了值得每个后人该学习的乐观精神。

有时候我们真的该学习一下小孩子,他们总怀着没有忧郁的希望,并且,他们从来不曾怀疑过未来的希望。留点希望给自己吧!生命因希望而多姿多彩,人生因希望而绚烂无穷!

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篇1:弘扬长征精神初中征文500字

全文共 717 字

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岁月悄然流逝,可是长征精神却没有随时间的流逝而隐埋,,全国公务员公同的天地www却有越来越深刻的魅力,吸引着众多的人到长征路上去追寻,去思考。

在长征中有这样一个故事:一位红军将领的母亲,当她看到战士们吃的是清水煮的树皮,草根,外加一段牛皮带时,她落泪了,她把自己要饭讨来的生芋头全部倒进了锅里。就这,竟成为将士们难得的一顿的美餐。“牛皮腰带三尺长,草原荒地好干粮。熬汤煮茶别有味,端给妈妈来品尝。”老妈妈听着战士们自编自唱的《牛皮腰带歌》,挂满泪花的脸上露出了欣慰的笑容。还有一次过草地,一位在战斗中刚刚入党的警卫员,为了抢救陷入泥沼的文件箱,献出了年仅18岁的生命。

这就是长征精神,这就是在枪林弹雨,雪山草地之间打不烂,拖不垮的硬骨头精神,这就是面对敌人的屠刀与诱惑,没有丝毫的奴颜和媚骨的大无畏精神!

同学们,当你沉溺与网络游戏,失去自我的时候;当你留恋于武侠小说,不思进取的时候;当你吃着肯德基,为超女疯狂的时候......想想长征吧,想想60年前的那些人和事。如果说当所面临的是推翻三座大山,建立民主政权的话,而我们几天所面临的,则是用我们的勤劳和智慧使我们的祖国阔步迈入世界经济列强国的行列,这关系到每一位华夏子孙的命运。

作为当代的热血青年,我们应该有自己的远大理想——中华民族的伟大复兴。这也是一次充满艰辛的长征,这是时代赋予我们青少年新的长征!少年兴则国兴,少年强则国强。我们要接过长征精神的光辉旗帜,锐意进取,自强不息,真正把爱国之志变成报国之行。今天为振兴中华而勤奋学习,明天为创造祖国辉煌的未来贡献自己的力量。

同学们,让我们重新踏上长征路,弘扬长征精神,努力拼搏,去追寻金色的理想,追寻明媚的春光,追寻火红的太阳。

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篇2:初中新时代好少年优秀征文大全

全文共 713 字

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在图书馆里,我无意间看到了《伟人的足迹》这样一本书,当时我就被书名吸引住了,怀着好棋又激动的心情,我读了一遍又一遍,它让我更了解了光辉的一生。我被的伟大革命精神所折服。

我敬佩的爱国之心,敬佩他那孜孜不倦的读书精神。他从小酷爱读书,一旦读起书来,天上的响雷都听不见!他读书十分用功,格外认真,每次阅读总是要标记重点,难点,疑问点,并写下评论和感想。他还锻炼自己在最嘈杂最热闹的城门洞里聚精会神看书的能力。

我敬佩的勤劳朴素,敬佩他那为中华民族的崛起而辛勤操劳的精神。长征开始时,他被疟疾缠身,重兵数日的走不动,组织上为他配备了一副担架。在担架上不肯睡觉,而是展开了特殊的“办公”。他的精神感染了大家,激发了士气,为长征的最后胜利铺平了道路。

我敬佩的聪明能干,敬佩他那坚强的意志。他说:“干大事业的人,必须锻炼自己坚强的意志,强健自己的体魄,培养自己吃苦耐劳的能力!”是这样说的,也是这样做的。大雨天,他在操场上淋雨;大风天,他在城墙上让风吹身体;下霜时节,他去野外露宿;烈日之下,他脱了衣服晒身体。这样的锻炼,为他日后在井冈山,在长征路上,在延安,虽历经无数磨难而始终不曾倒下而奠定了基础。

想想,比比我自己,我惭愧得很。我生活在幸福的时代,我又优越的学习环境,但我却没有认认真真,踏踏实实地学,遇到困难,我选择放弃,选择逃避。当老师教育我时,为我还振振有词地说:“该放弃的就放弃,不要强迫自己做自己无法做到的事。”

看了这本书,我被纳崇高的品质,光辉的思想所感动了。我逐渐改变了自己曾经幼稚的想法,坚定了自己的信念,我要去追求我的梦想。不管这条路有多少艰难和险阻,不管遇到多少挫折和困难,我都要勇敢地挺过去。因为我从身上学到了很多!

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篇3:为自己加油初中作文

全文共 632 字

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在舞台上他们光华绽放,我总是为他们喝彩,那么什么时候,站在上头的会是我呢?

看着水里的自己丑小鸭流下了伤心的泪水,看着镜子里的自己灰姑娘感叹命的不公,可后来,我们看到了华贵纯洁的天鹅,看到了与王子幸福生活的灰姑娘。

我要为自己鼓劲,不再作一只丑小鸭。

每天都是一场华丽的蜕变,夹杂着厚重的疼痛,如没有破茧而出时的勇气与疼痛又怎么有美丽蝴蝶的剑步如飞?又怎会有纯洁天鹅的傲人姿态呢?为自己鼓劲,我一定可以。

跋涉了三年,踏平了伤杂的荆棘,履过了冗繁的挫折。今天,我仍旧在路上。

回首,我看到那一条路已变成了康庄大道,周围百花芬芳,草长莺飞,原来走过困难之后的美好会是如此浩大。

路上的失败,海底巨大的齿轮转动,开启沉重的大门,我期待迎来和煦的春光却迎来了绵绵的雨季,荒废的旧铁轨上,我是那个拼命追赶梦想的孩子,却听到梦想折翅的声音,太多的失败纷至踏来,庆幸的是,我没有放弃。为自己鼓劲,我看到了美好。

路上的美好,无论上苍给了我怎样的身份,我已在自己的人生舞台上上演了十五个春秋,粉墨登场,全场喝彩,终于是他人为我喝彩,成功时不应懈殆,因为曾经在伤痛时为自己鼓劲:没有衣不敝体,没有食不果腹就要继续努力走向远方,将所有的悲伤努力扫进心房,去培育那颗勇敢的花,成功时也要为自己鼓劲,不可以停滞,要走得源远流长。

当希望成为生命中唯一的驻客;

当梦想成为生命中唯一想要到达的远方;

当泪水成为生命中净化的唯一甘露;

当脆弱成为生命中唯一不愿妥协的对手;

为自己鼓劲,会听到心壁上的花儿恣意开放。

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篇4:遇见另一个自己

全文共 1036 字

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突然间,离另一个自己又近了一步……

房间里有奇异的香气,我在听一首歌。气味牵扯出残碎的记忆,音乐让人脆弱和想念。在这样的冬天里,我走进回忆,去见另一个自己。

这些年来,我过得好吗?我快乐吗?我幸福吗?有些细细的纹在我的眼角了,我好像感觉到它们像虫子那样爬上了我的皮肤,在缓缓的蠕动着,无声无息。

就是这样,当孤独的你回到家中,你会遇见另一个自己,一个真实的自己。寂寞时,我和另一个我聊天;难过时,另一个我陪我哭泣。我感到自己并不孤独,因为世界上不止我一个人,一定还有另一个我在某个角落存在!或许,在离自己只有几条街道的地方,或许,在与自己相对的地球的另一面。

我是个很爱做梦的人,总是在梦里描绘各样的自己。可是还是明白,那是梦中。想一切都是属于自己的,当时却又害怕一切属于自己。

曾经,以为这个世界就是在梦中。遇见的自己快乐,没有忧伤。可是这个世界,只有一个我,没有另一个这么美好的自己。我遇见了另一个自己,但是永远都只是另一个。想想人海茫茫,能有另一个自己何其幸福,遇见又是何其幸运。

遇见另一个自己,是一件多么奇妙有趣的事啊!他(她)会像我一样喜欢揉小猫的脖子,偶尔发发呆,看很多很多很美的莫奈的画,读很多很杂的书,听很多次同样的一首歌曲吗,当我伤心时他(她)可不可以开心一点,当我开心时,他(她)能感觉到我的笑容吗,可不可以当我想起他(她)时,偶然的他(她)也想起了我。

太习惯伪装坚强了,遇到天大的事情我都习惯一个人哭,一个人受,却做不到去对身边的人面对面诉说真实的感受。我可以看一部电影,听一首歌的时候一个人嚎啕大哭,却没有办法去对身边的人说,我很难过。

也曾想,有朝一日开一家小小的咖啡屋,放各式慵懒怀旧的曲子,墙上贴满年轻时或忧郁思念或明媚微笑的照片,老式的藤椅上,挂满惹人爱的小物件。店里时常是安静的,适合回想往日时光,来往之客可喝着咖啡,品着甜点,看他人笔下的生活。

庆幸自己还有那么多那么多的梦想,庆幸在你转身后,学会停下脚步欣赏身旁风景,变成另一个温暖的女子。你的祝福,偶尔摊在手面,楚楚动人。

有人说,一件事你做对了,有人恨你;你做错了,有人恨你,你什么都不做,还是有人恨你!我不会忘记,但是,我放下!

生活继续。天空上面是天空。道路前面还是道路。就这样吧,那就这样吧,或许是口是心非,或许只是无路可退,或许本没什么或许,其实我也不知所云,只是跟着自己的心在走两个自我的谈话,有一句无一句的语无伦次的谈话。

遇见另一个自己,不是件容易的事情。走得再远,还是当初的那个自己。

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篇5:做真实的自己初中作文600字

全文共 869 字

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所谓做人难,其实是做真实的人难。生活教会了我们世界有太多真实的残忍,为了保护自己,我们张开了美丽的伪装,犹如变色龙,不停地变换自己的色彩,尽量与环境保持一致――虽然我们也曾知道,我们在保持一致时同时也迷失了自己。

记得有这样一个笑话,说古时有一个穷人,虽然食不果腹但却很虚荣,家门口什么时候都挂有一块猪油,每次出门的时候他都要用猪油?一下嘴巴,然后见人就问人家吃了没有,试图以嘴上的油光表明自己生活得很滋润。原来我看到这个笑话的时候,感到这个人实在太搞笑。现在细想,现实中的每个人的身上都有这个“搞笑穷人”的影子。现实生活中穷装阔的例子实在太多了,要说有所不同的话可能只是表现的方式不同罢了。我无意去评价这些,甚至有时我也觉得或许这也是生活的一种必须,例如为了不被人看低,为了保持应有的尊严,为了获得一次机会,为了一句赞美......甚至什么理由都没有,仅是自己喜欢而已。

我也曾思考过这究竟是为什么,但始终没有答案,所以干脆别想。在好像“成熟”了之后,自己才发现遗失了太多的东西,例如为了保持意见一致忽略了自己锐利的批判精神;为了表明自己沉稳,连思想 和反应也迟钝了;为了表明自己的豪爽,舍命也要陪君子;为了表明有涵养,即使怒火中烧也要保持微笑;为了表明自己有品味,舍弃自己喜欢的二锅头而端起盛着酸涩液体的高脚杯.......我们变得连自己都不认识自己了。

有没有一种办法让我们找回真实的自己?我不知道。但我认为要做真实的自己首先要保持内心的真实,保持内心的真实就必须要有舍弃一切虚荣的心理,要有一种坚强的力量,抵抗别人左右你思想和行为的力量。无欲无求当然可能保持真实的自己,但在这个世界上无欲无求的人基本已是“山顶洞人”,绝迹了。既然要有欲有求,要生存,要发展,要自由,人就不可以真实了吗?我想不然。记得巴老说过:一个人要尽量说真话,不要说假话;在能说真话的场合一定要说真话,在不欢迎真话的场合,那就尽量少说话;在真话受到排斥和打压的场合,可以不说话。巴金的境界我们很难达到,但可以仰慕之模仿之学习之。我想这对于寻找真实的自己是大有裨益的。

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篇6:初中生作文:哭过以后,请以自己的方式成长

全文共 775 字

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星期五,我站在讲台上,老师不在。我才替老师布置完作业,你就大声宣布收拾东西。在你的眼里,台上站着的我,是什么?

你们很吵,我才说了不要说话,你就开始窃窃私语,在你的眼里,站在台上的我是什么?

你是班长,我只是课代表。你好意思么?经常说人与人之间的尊重是互相的,可是你对于我们每个课代表,给予了尊重么?站在台上管纪律的我,到底该如何是好?

不是说好了和平共处的么,怎么又这样?呆呆的思索着,讲台上的我,讲台下的你,这最后一年该怎么相处?

你又开始讲话,我站在台上再次声明请不要说话。你低头,继续想和你们的闲聊。我的嘴角勾起一抹弧度。请你告诉我,那是自嘲还是微笑?

呆呆的穿梭在过道里,初三的时间很紧,而我却如此淡定。来来回回,我拿着作文本,一页一页翻开作文书,书上写了什么?我丝毫不知,我只想问,在你眼里,我是什么?最后二十分钟,你再次转过去说话,我叫你的名字请你不要说话,你说:“我在安排扫地。”我笑了,好苦涩。貌似这一节课是语文自习,扫地是课后安排吧?我反问你的时候,你冷哼一声:“是嘛是嘛”眼神里充满了不屑。是的,你是班长。凌驾于我之上的班长。

回到座位,你开始安排调换位置。我呆呆的坐在座位上,眼眶忽然的潮湿了。仰起头望着雪白的天花板,努力不让那潮湿的液体从眼眶里落下。我的悲哀,你懂吗?

你不是我,所以不用懂得我的心情;你不是我,所以可以全然不顾。

放学,背着书包走出校门,天灰蒙蒙的,耷拉着脑袋解开束起的头发,遮住半张脸,双肩抖动着,嘴巴紧紧地被自己捂住,小声地呜咽着。是的,眼泪终于还是落了下来。路边的树下,我屈膝蹲了下来头深深地埋进膝盖,泪水如海洋般涌来。

黄昏,我拍掉身上的泥土,从背包里拿出梳子将散落的头发束起,用湿纸巾擦干泪痕,对着两旁的树,勾起唇角大步向前。

不要小看我,哭过之后,我会用我的方式慢慢成长

那么,也请你们在哭过之后用自己的方式成长。

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篇7:相信自己初中作文

全文共 1290 字

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把青春期的比作流星,也许不太恰当。流星的灿烂转瞬即逝,在一次后,它就会落在地上,像一块普普通通的石头,再也不会那么引人注目了。而我却希望一次又一次的,像果树可以开花结果,像温泉可以涌出优质的水。不过当一颗流星也不错,努力了好久,终于在天空中留下了属于的痕迹,也许还可以为某个人偿愿哩。

多美的梦啊!我多么希望它会现实!好多次幻想是一名很优秀的学生,或是在三年之后会考上一所不错的大学,或是将来上大之后会变成一名优秀的医生。或是在极度无聊的时候,想象着2013年的大洪水若是真的话,应该如何……

还有三年,我也将要十八岁了,也应该去参加高考了。立刻想到了以赴、忍受剧痛的小蝴蝶破蛹而出、重获新生欢快而骄傲地飞向蓝天的那一幕,仿佛周围的一切都沐浴在阳光下飘着甜甜的蜜味随风起舞,心也随之乘风飞进那未知的秘密花园。想着,快乐着,看着那些还未学过的书本和题,就仿佛看到了那蛹在等待着我努力去冲破。努力学习,平常的短语立刻放射出了金灿灿的诱惑力,闪得人睁不开眼。

圆梦,好多次打算晚自习回家后好好学习,却都已被父母逼迫着去睡觉而宣告失败。但周末的却安排得满满当当几乎休息的。累啊!九门主科,都有作业预习复习。像高压锅喷的气一样灼热一样匆匆。吃饭和睡觉都不觉得enjoy,无奈那是读书的客观需要,哪个需要,我真宁愿把周末的48个小时都用来消化难懂但很有用的知识上!不过那是不的,刻苦到那种地步估计我只能疯掉。

但老师强调,太轻松了!那些好些的学校有的仅一年每门科目要做完4本字典厚的资料。我不知道那些学校算不算最多的。天啊!听着都累啊,简直要累死了!在想想考上大学也还得面临4年的“折磨”,而大学生拼的高学历也仍有在就业时被看作是一张废纸。命运未免太残酷了一点。

收回思绪,望望蓝天。怕?苛刻的条件也有人吗?既然生在时代就别指望向母亲小时候一样满世界追着蝴蝶稀里糊涂就考上了。这么多的功课多也多不开,干脆不多了,投入进去,学习其实也蛮fun的嘛!瞧——奇妙的,梦幻的科学,折服的定律,博大的理论。不禁要惊叹科学的,实践的真理,不懈的探究和智慧的头脑,无理由不爱科学之书。方程的求值,集合的运算,函数的,图象的曲折。既充满了多样,又增添了许多趣味,欲欲揭开,欲欲深入,使我感到艰辛的快乐,无理由不爱数学之书。排比的潮,比喻的涛,夸张的浪,拟人的波,对偶的水。时而汹涌澎湃,时而平静沉寂,时而一阵阵,时而一排排,不禁惊叹其离奇曲折之美,无理由不爱语文之书……想象一下通宵打游戏的孩子吧,他居然不累!要让学习也上瘾,那真是最美妙的事情了。

不知为,似乎总和同学之间有“代沟”。有时说与父母如何吵架,似乎想听到我安慰。但我理解,我从来那么渴望有零花钱,要MP3,要手机。甚至都不会对痴迷的小说有一点点兴趣。当谈论着游戏技巧的时候,我就躲在一边的份了。这让我有时很孤独,但我觉得比和谈论那些东西快乐的多。是啊,我不必满世界藏那些“非法”的小说,不必为如何下载一首歌而苦恼,也不必气喘吁吁的用火药在父母与之间搭墙。多好!想想,太阳不甘心做一颗孤独的恒星,那地球上会有生命么?

努力吧!做一颗流星,在最晴朗的夜晚,绽放!

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篇8:遇见在碎片化生活中的自己作文900字

全文共 921 字

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慵懒的中考后的暑假的朦胧的清晨,久违的没有补课,没有闹钟,不那么习惯的自然醒,家里没有往日的英语课文的磁带的摩擦声,安静的只有音响中流出的《flowerpower》,迷糊的睁开自己心灵的窗户,戴上眼镜,世界开始清晰。起床第一件事打开手机,商标刚刚褪去,输入密码,识别指纹,熟悉的提示音无缝衔接的响了起来,一行一行的99+,空间的评论又积了十几条,一目十行的浏览着,时而抿嘴微笑时而惊讶,又亦或是开怀大笑,点赞收藏转发,一刻不停歇的滑动着屏幕,偶尔停下来放松一下手指的关节,又继续重复。歌曲换了一首又一首,时钟滴答滴答的走,恬静的上午就这样过去了。看完了消息,又把上午的新闻都过了一遍,终于放下手机,抬起手腕点亮手表,已经下午两三点,又重新拿起手机,打开app,订好外卖,支付,合上屏幕开始写几页作业,突然不常来访的水滴声突兀的响起,满怀欣喜的又拿起手机,结果发现只是她转了条说说,点赞又转发,一气呵成,铃声响起,礼貌的开门,向快递员先生道一句谢谢,在酷暑准时送来佳肴,打开电视,开始,享用一个人的午餐。洗碗,抹桌,将近五点了,夕阳重新染红天空,是比昨天更美还是更红了?

岁月静好,一天的时光却突然转瞬即逝,从容的从我们手中流逝,碎片化的生活习惯改变了我们许多。

本应是配角的手机在生活中渐渐成为主角,一点一点占领我们的生活。手机究竟是打开了我们与世界沟通的大门,还是把我们关在了世界的玻璃窗外?

或许两者都是。如果没有智能手机,我们最近的发展不会如此迅速,这拉近了全世界的距离,每个人的生活的点点滴滴都可以随时分享。

但是在现在这个智能时代我们的生活被手机带来的碎片化革命敲个粉碎。时间被拆成了无数个三五分钟的小块,人们在这个世界中迷失了自我,随意的挥霍着点点时间,虽然明天还会有新的太阳,但永远不会是今天的了,我们在光阴的碎片中度过了一天又一天,却忘记了欣赏每天的风景。或许碎片化的大量阅读能快速拓宽我们的视野,但它同样阻止了我们深入了解这个世界就如同被关在玻璃窗背后的人,能看到这个世界的全貌,却无法近距离观察或是深入了解这个大千世界。

碎片化世界中的自己,是破碎的自己我们每天的信息量变大了,却失去了事事专一的资本,失去了认真践行自己初心的时间。

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篇9:征服自己初中

全文共 815 字

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是目光锐利、振翅高飞的雄鹰,便该英勇地扎入羊群;是身单力薄、无计可施的乌鸦,大可孤傲地放走最肥的羔羊,用一个冷峻的眼神告诉整片树林:我要征服的,尚未发现。

然而,悲剧的起源在于:欲望。

整个大自然从春生秋实到枯败零落不知疲倦地轮回,欲望永恒存在;当人类的执着与开拓一次又一次地涉过忘川时,欲望也永恒轮回。

是欲望让那只乌鸦心生狂妄的念头:我要征服它。也是欲望让人类一次又一次地向这个世界发问:我下一个征服的目标在哪里?

诚然,人类在曾经的一些时代里做了英勇的雄鹰:他们孜孜不倦地打磨石器,在玩弄木材时,发现了可以照亮整个世界的光亮,从那时起,人类的文明开花结果,从蓬勃生长到枯萎,然后再更加肥沃的土地上长出更奇异更丰硕的果实。人们终于到达了现今这个世界——城市森林屹立不倒,曾经木材中的火星变成了如今灯火通明的夜晚。时过境迁,欲望永在,征服不变。

聪明的乌鸦原本大可将捕捉羔羊的野心用于飞翔——飞出树林,飞到一片广袤无垠的土地上去讯寻找自己可以征服的飞虫鸟兽。在那里,它便是那个世界的雄鹰。在这点上,人类比乌鸦聪明得多。上百年前,人们就已开辟了新大陆,在不为人知的地方生长着茂盛的欲望,以及与之并存的征服。

乌鸦学会了老鹰的样子,以悲剧告终,然而人类有时却学了乌鸦的样子,那又是何其大的悲剧呢。

似乎只要站在高山巅上便能算作是人类征服了自然,此时的人类像极了不自量力不谙世事的乌鸦。终于地震频发,洪水猛兽咆哮不已,人们以世世代代生命换取的征服,却又毁了人类的性命。

有时,太大的野心便是牢笼。

可怜的人到处都是:为了权势走进丧尽天良的牢笼,为了金钱在世俗的牢笼里无法挣脱。于是,牢笼给予了人的欲望以限制,在雄伟的征服在他人看来,不过是不自知的嬉闹。

也许,此时的乌鸦应该想想:我该怎样让自己变成雄鹰。也许,此时被囚困在牢笼了的人类也该想想:我们想要征服的世界一直未曾改变,其实,我们所要征服的更应该是自己——征服自我的欲望,征服自我的贪念,永世向前。

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篇10:寻找书中的自己征文

全文共 2633 字

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阅读是做什么的?回答这个貌似简单的问题,却并不容易。没有阅读,教师照样可以把书教好,学生依然足以炼成学霸。以教育者而言,我们的阅读,或始于“上有所好”的投机心理,以便日后好攀登;或装点门面,附庸风雅;又或检索资源,寻章摘句,为论文寻找佐证,为教学积累素材。阅读的工具化和收益率亦即一个“利”字,成为了阅读人(区别于“读书人”)的某种初衷——尽管他们已经是教师群体中的“少数派”。

为一己之私利而阅读,我并不反对。一者,趋利避害,乃人之天性,凡事都和天性相悖,既非本意,又扭捏造作,“装”的时间长了,恐怕人会变得虚伪;二者,从字源上看,“私”与“公”,都带“厶”部,其本是一体,无私即无公,且先私而后公,这是常识。违背常识的事,即便掩盖、粉饰,又恐终难持久。

但教育阅读,只止于私利,则气量未免太小,格局也打不开。一个读书人总要先过两个台阶:先让自己看清楚点,再让身边人看清楚点。能力越大,则这个“身边人”的半径就越大,看得也自然越加清澈明白。“看清楚点”,是我们真正开始触摸教育的代名词。

但作为体制的受益者(乃至于守卫者、捍卫者、继承者)的教师,自己在十几年如一日之“伟光正”的教育下,是很难发出“我看得不清楚吗”等诘问的,这就好像柏拉图的洞穴隐喻,众人的集体意志让他们无比骄傲,同时又异口同声地痛斥那些可耻的“背叛者”。可奇妙的是,阅读,尤其是持续而深入的阅读——像梭罗说得那样“不要总读一些轻松的东西,让我们的感官放荡或单调地度过余生”,可以让我们获得不被继续糊弄的免疫力,甚至还能透过层层的迷雾和伪饰,去不断地聚焦和还原,谁是真理在握,谁是“背叛者”,如在显影液下,高低立决,真伪即判。整个世界换了新颜,明亮、透彻!

毫无疑问,书籍,尤其是那些经过一个名为“时间”的裁判者之手,被苛刻地筛滤后仍能存世的,多多少少是有含金量的。《民主主义与教育》,作为一种教育哲学和教育史的叙述,不但告诉你自己正在从事的意义和价值,也暗示了脚尖的朝向对不对;《新教伦理与资本主义精神》,从宗教的角度讲清楚现代西方精神、西方文明的内核和因果;《国富论》从经济学的思维,让我们重现审视工业化背景下的现代教学制有多少有关“效率”和“效果”的非理性悖论;达尔文的名著《物种起源》,让“进化论”成了世界上最伟大的一个假说。我们宁愿相信它——正是“进化”的力量让我们教育的存在和努力产生意义,而阅读恰是推动变革的强大助力,从工具理性到价值理性的合一,从形式逻辑到辩证逻辑的转换,均得益于此。

套用句流行语:一个人的精神发育史就是他的阅读史。每一位读者在万千本书籍的寻找过程中,开始时,会以为自己是在与往圣先贤进行对话、碰撞,甚至会为得到一点“心灵鸡汤”而欣喜半天,但慢慢沉潜下去会发现,书中的人物、地点、情节终有一天会在视线中渐渐模糊,乃至彻底被背景溶没,相反,看得愈来愈明晰、愈来愈透亮的,正是自己。

很多人爱在放下书本后,以“我从中感悟到……”作为小结的惯用语。殊不知,所谓“感悟”、“觉悟”的“悟”从字源本身看,就是“心中见我”之意(比如“觉悟”一词本是佛家用语,词拆半边,就是“见吾”二字)。正是从别人的书中读到自己,我们才有可能形成个人的教育立场和主张;甚至在掩卷沉思之余,套用爱因斯坦说的——忘记了书中曾经唠叨的点滴细节,剩下的才是属于自己的。这种从学其形,到悟其神,到物我两忘,到“精骛八极,心游万仞”,让教育渐渐从大一统的空洞模式中撕开了一道的缺口,露出它天生就有却被宰制得太久的“灵”与“性”。我以为,教育阅读的在地性和生命力,永远是与教师在自我精神世界投射中的“觉悟”相连的。

如果以诗文的逻辑来比,我们很多老师的阅读都做到了“起”(开始)、“承”(经历)二字,但“转”(真味)与“合”(觉悟)却鲜有问津,阅读对每一个人来说,都应是提供思考、提供样本、提供途径的手段,而不是提供结论的万金油。无字之处,方有真味,这应是值得铭记的。

我不知道对每一个人而言,正确的阅读书单应是什么,但“下”一本书的线索,一定就藏在“这”一本书中。读书就是寻找,只要找到了“对”的书,就等于找到自己,找到一条通往光明的路。

寻找书中的自己征文_2

早上起来,沿着运动场跑了九圈后,我象往常那样翻开了语文书。今天我看的是史铁生的《我与地坛》。已记不起是第几次读它了,我轻轻的朗读,读着读者我的眼睛就有些湿润了。读着读着,我就想起一些事情来。“读书就是在书中寻找自己。”这句话是我数年前在友人谌兵的书上看到的,当时,我很震撼,这句话就一直留在了我的脑子里。我在这篇文章里找到了我自己。

虽然我活得没有史铁生那么艰难,但我自认为我是吃过苦的,我懂生活的味道。我的母亲与他的母亲一样伟大。

善良的人总是从善良出发去看待他周围的人和事,我的坎坷与不顺大多与我的善良有关。就象这次,我还是天真的以为,只要我认真的做事我就可以离我的学生的心灵越近,离我的教育理想越近,我就可以在这个舞台上继续表演。事实是,7月初我就被踢出来了。在签字的时候,我迟迟没有下笔,因为我不愿意相信我眼前的这个事实。之前,他们说,你的课上的不错。他们说,你的课有 马国军老师的课的味道,马老师是一个很可敬的老师,课上得很好,现在在市教科所。当他们把我踢出来时,他们是同一口径:我们的教学班减少了。我只是觉得他们应该早点通知我。

我那可爱的学生,有些知道我将不再教他们了,他们很是不解,他们总是在问我,老师,你为什么不教我们拉?我沉默了,我惟有沉默。我很爱他们,很想和他们再在一起学习语文,一起发现彼此,激励彼此。

昨晚,我与L在双冲桥上散步,我们谈起了一些事情和一些人。她说到了人际交往的难,我蛮认同。我说,也许我比较理想化吧,人与人双赢就好了。她脑子转得极快,马上说,那我们呢?我沉默了,我惟有沉默。

我有较长一段时间没有给家里打电话了,前段时间是因为忙,后来是因为心情很坏。十天前,我打电话回家了。是我爸接的,每次通电话,爸总说,我叫你妈来接。这次,妈没有在店里,她带着我的小侄女荷去老屋睡了。结果,我和爸说了二十分钟。与爸妈通电话,我从来都是报喜不报忧的,所以,我没有说我被踢的事。但说话的语气还是流露出了我些许的不快。只不过,爸没有察觉。

读《我与地坛》使我想起了我走过的路,想起了我对生命的认知,对人生意义的思考。生命中,有人发现了他的悲哀,有人没有发现。有的人昧着良心做事,有的人时时想到自己的良心。一百人就有一百样人生。我总在问自己,我要什么?

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篇11:放开自己的初中作文

全文共 245 字

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才明白 断了线的风筝

是为了更好的飞翔

更好的追梦

而伤了心的人

还能够

继续

向前走吗?

过去的一切

无法放开

而现在

终于强迫自己

放开

虽然很痛

但相信

一切都是自己咎由自取

所以不怪任何人

也不能怪任何人

不过

从今以后

一个人坚定地走

往事回首

你的一切

最终带不走

那份美丽

还有笑容

只能听见

钢琴声在教室里响

却再也听不见

那首《梦中的婚礼》

更没有人

在我耳边唱《秋天》

只能一个人走

从今以后

我决定

放下一切

一切一切

不属于我的

因为

不管怎样挽留

它还是会走

努力奔跑

努力追梦

因为

一切可以放开

却绝对不能放

它是我唯一的希望

也是

一切一切的

纪念……

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篇12:初中五好小公民征文

全文共 763 字

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最近,老师给我们介绍了争当“五好”小公民活动,并要求我们努力上进,成为合格的“五好小公民”。听了老师的介绍,对照“五好”小公民的要求,我在心里暗下决心,一定要做个合格的小学生,做个文明的小市民,努力争当“五好”小公民。

争当“五好”小公民可不容易,这是我在爸爸妈妈的帮助和老师的监督下最深切的体会。

做“五好”小公民首先要自强自立。自从爸爸妈妈知道了我的决心和目标后,就开始“不管我了”。每天早上我要自己起床,自己洗脸刷牙,自己整理书包,自己上学校。开始的时候,我是多么不习惯啊,有次还因为我的赖床而上学迟到,有次作业忘记装进书包还被老师批评了。可是到了现在,看到有的同学还在依赖爸爸妈妈的时候,我会觉得我好能干,我好高兴啊!

做“五好”小公民还要热爱劳动。在家里,我开始主动帮爸妈做家务了,虽然我洗菜的时候会把菜叶洗烂点儿,虽然我扫地会不小心弄得到处都是灰尘,但是面对爸妈鼓励和欣慰的眼神,我乐意继续做。在学校,我会抢着打扫卫生,捡拾地上飘来的小纸屑和垃圾,我还会照料班级的小花草„„每天不停歇的找事做,我也会累的手脚酸痛,但是每做一件小事,我都感觉自己离“五好”小公民的标准更近了一点。 做“五好”小公民还要热爱祖国。老师告诉我,小学生热爱祖国,就要天天佩戴红领巾,升旗的时候要心中有祖国,唱国歌的时候还要铭记革命先烈的叮嘱和故事。我自己觉得热爱祖国,不仅要做到这些,还应该爱学习,学本领。所以,我每天学习都很认真,每天不忘带红领巾,老师让我检查同学作业的时候,我比从前更加严厉和认真了。因为我想让更多的同学好好学习,将来建设我们的国家。

争当“五好”小公民,还有好多好多的事情要做呢!我知道我目前做的还不够多,但是我会一直这样做下去,我会让“五好”小公民的要求伴随着自己的学习和成长,直到我长大了,成为一个合格的襄阳文明市民。

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篇13:感动自己的初中

全文共 973 字

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生活中有很多次我都被自己感动,第一次帮助父母,我被自己的懂事所感动,第一次取得好成绩,我被自己的努力所感动,一次小的发明,我被自己有新的发现所感动……

我最被自己感动事莫过于学钢琴的那段时间了。

我喜欢钢琴,既是因为它的高雅,又因为当我欣赏来自于钢琴那美妙的旋律时,总能陶醉其中,我便幻想,有一天,我也能弹出美妙的乐曲。

终于,在六年级毕业的那个假期,我要求妈妈带我去学钢琴。妈妈很高兴,还专门为我买了一架钢琴,方便我练习。

第二天,我便开始正式上课,老师先问我:“对钢琴有没有兴趣”。我斩钉截铁地回答:“有兴趣。”老师说:“好。”然后,老师先教我音符在钢琴的位置,怎么唱;我认真的学了起来,并努力记住。一节课下来感觉没什么难度。回家之后,我自己在那认真地练起来,但我总感觉我的手指不灵活,就像被捆住,怎么也不听使唤,我急得满头大汗,一首简单的练习曲就让我尝到了学习钢琴的苦头。

时间一天一天过去,我练习曲子的难度也越来越大。有时,一首曲子弹下来,简直能让人窒息,还经常被老爸戏称“蹦大豆”。老爸虽是不经意的玩笑,却打消我已经所剩无几的积极性,一首曲子,就那么几个音符,我却怎么也弹不下来,或者老弹错音,我真恨自己,有时甚至拿自己的一只手打自己的另一只手,我经常对钢琴“热泪盈眶”,我真后悔,干点什么不好,偏要学这个破玩意。

终于,有一天,我大着胆子悄悄地跟妈妈说:“我能不能不练琴了。”说这话时,声音低的甚至连我自己都听不见。妈妈没有马上说什么,但我明显感到妈妈的表情有些异样,过了一会妈妈说:“遇到困难是正常的,不流汗是不会有收获的,既然你选择了它,就不要放弃。”这时,在一旁的爸爸突然说道:“闺女,你上网查查关于朗朗的故事吧!你会有收获的。”我听说过钢琴家朗朗,但并不了解他的故事。当我打开网页,看到他经历的挫折和失败,我觉得我经历的挫折和失败简直不值一提。

时间在不知不觉中流逝,我从没有间断过练习,妈妈的话和朗朗的故事成了我无形的动力,我再弹起《梦中的婚礼》时,居然让老爸对我竖起了大拇指,从他的表情中我分明看到了赞赏。渐渐地我似乎发现我的手指可以在键盘上跳舞,十指间流淌出的旋律再也不像以前那么生硬了。我看着自己的手,仿佛我的手上又出现了左手打右手,右手打左手的红印,我真的是喜极而泣,我为我的努力而骄傲,我为我的坚持而自豪,我也被我的收获所感动。

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篇14:初中作文告别迷失的自己

全文共 595 字

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小时候,城墙边。那是我的世界,我会迷失在一个街角,等待姐姐领走那个满脸泪痕的我。往往那些印在脑海中的小路,都是婆婆拉着我和姐姐的手走过的。

上了小学,我的世界延伸到了城市中心,我尝试记住我所经过的每一条路。有的记住了,却有时会遗忘,有时,我站在自己曾经无比熟悉的地方,只是有一些小变化罢了。

步入初中,面对我的是无数烦杂的科目,有一门科目吸引着我,它的名字叫地理。这是众多同学不厌其烦的科目,而我却自得其乐。地图让我明白,世界不是我想象的那样。它比我想象的大的多。我借助地图告诉我的各种方法,记下了无数条路,我曾走在陌生的路上,借助远处一个熟悉却又不知名的高楼找到了那些我所熟悉却又不知名的高楼,找到了那些我所熟悉的路。也许,每一条我曾走过的路都是我的朋友,有的忘记了,有的依然留在我的心底。

数学,我所热爱的另一门科目。数学课,对很多人来说,也许是一种煎熬。老师会在你走神的那瞬间叫你起来做题,而你却不知道如何解题,只能默默地站在那里盯着黑板上的题目。数学解题的方法像一个条条路,多学会一种方式,就像结识了一位知己,它在我看着题目却不知如何是好的时候出手相助。别人眼中枯燥无味的数学课,我有时却会默默盼望着它的到来。也许,它会帮助我找回迷失的自己,找回那种曾经让我快乐的优越感。

不断了解自己,了解身边的一切。也许将来的某一天,我会告别那个迷失的自己,找回真正的自我,向着美好的未来扬起希望的风帆

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篇15:遇见更好的自己九年级作文

全文共 1413 字

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欲戴王冠,必承其重。

约莫是心中的期望经受了数以千计的破灭与打击,痛到彻骨才会明悟的一句话。

从前只想单纯地做一个赢家,最后的结局总是满盘皆输,失落得觉得一切努力都付诸东流,于是把期望埋得越来越深,不敢再涂抹更多斑斓,轻描淡写地放下一切成败。

我竟在这样的心安理得中,慢慢演变成为那个我最痛恨的自己——懦弱、浅薄且无知。

我一度迁怒于身边那些爱我的人,都是些无理取闹罢,却也让他们对我“望而却步”了。大概,于我于他们,逃离才是最好的方案;大概,我已经无可救药了吧。

却不想,这样一个“病入膏肓”的我,却在新年之夜受到那么多真挚的祝福,他们说:“阿白,你在新一年要好好的,做回那个明媚的自己!”“白白新年快乐,一定要快乐!”“我们一直陪着你,小白。”我在那个明明是冷到刺骨的夜晚抱着棉被,欢呼着像个孩子一样在床上蹦达,直到接连打了数十个喷嚏才慢慢缩回被子,然后捂着脸嚎啕大哭。你看,我还是从前多愁善感的孩子啊。

一夜安眠。

当地球完成公转一周,第一抹灿烂从海平面徐徐升起,我还在梦里呓语,听见海子的声音:“从今天起,做一个幸福的人……”倏尔睁眼,破碎的光点晕散了瞳孔的颜色,一圈一圈荡开,像是被注入了奇异的力量,我一跃而起,脑袋还晕晕的,却兴奋异常。

全新的一年,全新的我。

在大脑焕然一新之际,我抽出海子的书一遍又一遍地摩挲,深深地将脸埋进书本。执笔、在分分秒秒间刻下流年。

关乎友情

我们携手日月与光辉,跨行所有风风雨雨。

大概都是粗线条又爱笑的姑娘们,彼此娇嗔开玩笑都是毫无限度,于是我不合时宜的挑起了大家闭口不谈的话端,你们都生气了吗?

当时最好脾气的釉眉头都皱起,眼神里分明是一种不解与疏离。

我当时所认识到的,不过是你们都撇过头去,然后是良久的沉默。因此,我一昧地责怪你们——为什么谈话以后都不理会我,我一说话也都是淡淡的笑笑不予多话。

于是我不再与你们一道,总是郁郁寡欢。

釉本是最关切我,但所有好话都被我冷冰冰地回绝。

我是倔强的也是孤独的,我希望你们哪怕有一个人再来安慰我最后一次就好,我也一定会展颜一笑然后道:“我想吃棒棒糖了呢!”

然后等待变成了失望,好像我们真的疏离了,我就那样,成了一个局外人。

当昨晚收到你们接连不断的祝福,我终于卸下伪装热泪盈眶,细细想来却是心头一悸,原来你们一直在我身边,从未走远。

我从前若还是个被你们百般纵容的妹妹,那么今天就已一夜长大,我不会再闹莫名的情绪,坚持所不应该有的倔强。全新的我,会以一个明媚,温婉的气质去面对你们,毕竟生在江南我也该沾染些秀美女子的从容不迫了。

身边的我一定要学会去珍惜,你们都是我将来最珍贵的回忆,记得纪伯伦说过:“友谊永远是一个甜柔的责任,从来不是一种机会。”我会担起这份责任,相信我。

不会再逃避,不会再伪装,我会一直在记忆路口等你,遇见更好的我。

关乎亲情

母亲,提到你,我实际是怀有深深的抱歉的。

对你,我展现的永远是我坏的一面,没有理由地发脾气,将你对我所注入的殷切希望一点一点耗尽。母女之间没有硝烟的战争总是以双方“伤亡惨重”的方式告终——我哭得凄惨至极,你甩下一一句包含怒气而又疲惫的“!”

其实,我知道你的好,一直一直。

当你每次在争吵之后,却又细微的关心着我睡得好不好,担心我吃不吃饭,心疼我哭得那么惨,那句“别想我再管你”却成了你最大的谎言;

当我多天早晨悄悄的醒来,却闻见一阵面包柔软的香,在门缝里看你踮着脚,轻轻走动只为不打扰我哪怕仅仅几分钟的睡眠。

[遇见更好的自己九年级作文

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篇16:感受幸福初中作文600字_[第一单元]表达自己的某种感受和思考

全文共 567 字

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“当你能够感觉你愿意感觉的东西,能够说出你所感觉到的东西时,那这就是非常幸福的!”在我眼中的幸福,在这世上是无所不在的。但有种幸福,却是真正的幸福,而那,原是离我最近的,但现在,它却和之前有了天壤之别,距离我十万八千里,永不能再见。

去年的六月,在外公来到我们家接受治疗的那段时间,外公每天拖着一张消瘦的脸,缓缓地走到椅子前,静静地坐了下来。他的表情,有如一张放置到发黄的白纸,一点点的表情都没有,我试着去关心外公,是一种幸福,但剎那间,外公却突然关心起我的生活,我被外公突如其来的关心感动到了,那真的是奢华的幸福。

幸福可以很小,小到不为人知。就算只是一件不起眼的小事,但如果对你意义重大,那就是幸福。我们只是市井小民,但外公给了我不一样的观感,每天放学,外公都会跟我打招呼,虽然只是一声:“你回来啦!”已经足够我三天两夜不用睡觉,这就是幸福。它无所不在,或许我还未发现更大的幸福,有可能是事业、感情或其它地方,但我想,我已经找寻到离我最近的幸福!而当外公最后一次对我微笑的时候,那是全天下最美的画面,因为,那一刻,真美!我看见了爱,感受到了幸福!

幸福就在身边,只是大家还未发现而已。每天起床,吃着妈妈亲手做的食物,这是幸福;在学校与同学上课,也是幸福;放学后,与亲人谈天,更是幸福。只要放开心胸,就会发现到幸福;心不盲,就能与它相逢!

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篇17:为自己喝彩初中生作文

全文共 733 字

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生活中,我们常常会遇到一些值得高兴的事情。那个时候,我们就要为自己喝彩,为自己的成功而高兴。正是在这些小事中,我们学会了为自己喝彩。因为,在某一方面,我们超越了自己又设定了一个新的起点。

小时候,我从来都不敢一个人睡觉。都是和妈妈一起睡,直到九岁的一个晚上。妈妈在客厅里看电视,我在房间里正准备睡觉,嘱咐妈妈一点要跟我睡。然后我就抱着布娃娃进入了梦乡。我做了一个恶梦,梦见我一个人在家里,在午夜时,外面老是传来敲门-“哇”的一声,我惊醒了,开始放声大哭。我边哭边用脚踢手乱拍,无意中发现床的大半边是空的。揉了揉眼睛,我发现床上,整个房间里只有我一个人,想起那个梦,我越想越害怕,也越哭越越伤心。这时,妈妈跑过来,问我怎么哪?我说我做了一个恶梦。妈妈安慰我说梦都是假的,妈妈在这呢。我停止了哭泣,妈妈也跟我一起睡。

半夜,我醒来,发现又是一个人在房间。鼻子一酸,又想流泪,可是,我实在没有力气去哭了。于是,眼睛再一闭,我又睡着了。

早上我醒时,发现一个人睡也没有什么,只是睁眼闭眼的问题。可不管怎么样,我总算是自己睡了一次。我超越了那个自己同时也在创造另一个更棒的自己。我为自己喝彩。从此以后,我再也不要妈妈陪我睡了。

不管怎样,不管多么微小,在别人眼中多么不值一提的事,只要我们努了力,超过了之前对那件事的实际做法,我们就成功了。这是一件了不起的事,我们所做的这件事,值得我们为自己喝彩。也需要我们为自己喝彩。

我们正是在一点一滴的积累中学会为自己喝彩,学会去赞美自己,挖掘自己的优点更加客观和全面的认识自己了解自己,创造新的自己。

为自己喝彩时一种智慧,在位自己喝彩的过程中能知道自己的不足。完善自己,全面自己。

让我们在不断的为自己喝彩中提升自己的能力!

[为自己喝彩初中生作文

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篇18:爱自己初中生优秀作文

全文共 950 字

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我们都不是很完美的人,但我们要接受不完美的自己

——题记

暑假我在上网时,无意间浏览到了一则有关学生自杀的新闻——《示范学校学生跳楼》:这是发生在一个县城示范学校的真实事件。阿伟(化名)连日神情恍惚,班主任觉得他表现很异常。第二天,就收到了他的病假条。班主任觉得不对劲,便来到了阿伟的宿舍,但怎么敲门也没有听到有回应。犹豫了一会儿,班主任离开了。然而,就在班主任离开时,阿伟翻过了宿舍的窗台,选择以跳楼的方式结束自己年轻的生命。对于此事的发生,网上是众说纷纭——有老师说:在接触过的很多学生自杀案例中,大部分之前都有苗头,班主任若能够及时积极干预,并且不放松警惕,很多情况下都可以防止悲剧的发生;有专家认为:心理教师对特殊学生群体一定要主动出击。“要进行危机干预,并把握好调整学生情绪的黄金72小时。”我不是老师,更不是专家,但我作为一个学生,也有自己的一些看法:自杀的人,缺少对自己的爱!对此事,网友们如此说:楼主1:爱是对生命本身的崇尚和珍重,学会爱才会真正懂得爱世界。一个学生为想不开的事而自杀, 其实那是自私。

人生不如意十之八九,最让学生烦的无非是考试考不好,其实笑一笑 也没大不了,只要再努力就好啊!楼主2:如果你没有爱自己的心,不知道体贴自己,不知道安慰自己,不知道如何最快的让自己减少痛苦和烦恼,不知道如何使自己变得自信和快乐,那么你又如何会把快乐带给别人,又如何会体贴关爱别人,又如何会与别人快乐相处,让自己的人生快乐而有价值呢?更不用指望让别人来真心爱你了。楼主3:爱自己,必须要先了解自己、相信自己、欣赏自己,不管别人怎么看你,你都要相信,你是惟一的,你是一个有价值、值得爱的人。爱自己并不表示自怜、自恋,而是接受自己,包容自己的缺点;鼓励自己,并时时激励自己将深藏的潜力开发出来;展示自己,尽量把自己的优点、特长在更多的人面前彰显出来。 当我们能用这样的态度爱自己时,就能真正了解爱的意义,而且有能力去爱其他人。是啊,学会爱自己,这不是一种羞耻,而是一种光荣。在孤独的时候,给自己安慰;在寂寞的时候,给自己温暖。学会独立,告别依赖,对软弱的自己说再见。

生活不是只有温暖,人生的路不会永远平坦,但只要你对自己有信心,知道自己的价值,懂的珍惜自己,世界的一切不完美,你都可以坦然面对。

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篇19:把信心献给自己初中生作文

全文共 432 字

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当我写下题目,我就想我既然写下了它,我就应该给自己充足的信心

信心是自己的,是拿来给别人的,更也要给自己。

雄鹰如果没有信心,怎么会飞上蔚蓝的天空,居高临下呢!

黄鱼如果没有信心,怎么会游到水的原池,繁衍自己的后代呢!

蚂蚁如果没有信心,怎么会把家搬到安全地点,不被雨水冲刷呢!

......

人如果没有信心,怎么会把信心给别人,使别人有勇气,有进步,有成绩呢!

孙悟空向祖师爷学跟斗云时,他的信心告诉他一定要学好。果然他不负重望,一个跟斗十万八千里。

周瑜借东风。周瑜观看了天气后,相信了自己的推测。用假投降,借东风,放大火,战胜了曹操,创造

了以少胜多的奇迹。

胡主席发表八荣八耻,他为使人们提高道德,对自己有信心。发表后得到了全国人民的拥护。

我的信心告诉我,想说就说,想干就干,想唱就唱。步伐是我走出来的,我相信它,这是没错的。

朋友你有信心吗?

一群在沙漠旅行的人,和队伍走散了。凭他们顽强的毅力走出了死亡之‘海’。当他们向人们诉说在沙漠艰苦的跋涉时,是求生,使他们走出了沙漠。

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篇20:遇见未知的自己读后感

全文共 802 字

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以前我不喜欢看励志类的书籍,总觉得人生真谛需要靠生活的历练去感悟,但当我翻开这本书的时候,书中的内容深深地吸引了我,感觉自己的命运和书中的若菱有很多相同点,老者和若菱的对话,帮我解决了心中多年的迷茫和困惑。

这本书教会我们如何快乐地生活,走出困境,使之更加美好。它以小说的形式向人们诠释了一个个耐人寻味又贴近生活的道理,感觉很特别。人生,正如书中主人公若菱所言“活着好累!”以至于渐渐累到失去自我,正因为失去了真实的自我,追求的是内心真实需要以外的东西,所以,占有得越多,迷失得越严重,内心就更加迷茫痛苦。所以,不管是在工作中,还是家庭中,压力越来越大,失望越来越多,因此越来越多的人常常困惑——我为什么如此不快乐?

书中老者给出答案:那是因为我们失落了真实的自己,没有学会用潜意识的方式去处理情绪。记得老人的教导:你不是你的工作,你不是你的表现,你不是你的成功,你不是你的失败。这些外在的东西,丝毫动摇不了你那个内在的真我,看清楚小我的虚假认同。当情绪不好时,请默念:快乐不快乐决定权在自己,事情的最后结果也是自己的选择,和别人无关。不停地向外界抓取,去抓本不属于我们的东西,当然会痛苦,会失落。要正视自己的想法,真正的快乐是自己给予自己的,别人无法给予,不要找错了方向。想要快乐,首先要平静的接受生活中的不快乐,正视我们的不幸,学会“臣服”于自己不完美的人生,甘心地去接受,慢慢找到一条可以使自己喜悦的路,不在以前,只在当下。

书中给我感触最深的一句话是“亲爱的,外面没有别人,只有你自己”。没有人能知道自己最终会走到哪里,但是总可以确定人生的梦想。我们无论是身处上游的快跑阶段,或逢人生变故减速慢行的彷徨时刻,面临着许许多多的喜怒哀乐,唯有保持惜福感恩的心态,才能体会什么是真正的快乐。

这本书里有很好的指引、提问和探索。如果你的人生正在不知何去何从,不如拿起《遇见未知的自己》,它将成为你的一份人生地图。

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