初中生遇见另一个自己征文合集2篇 作文【精彩20篇】

素心入笺，琴心似莲。窥镜自视，安然的世界里，你可能会遇见另一个自己。刚刚好的距离，刚刚好的时间，刚刚好的让你遇见。

一直以来，我都是都是一个安静的女孩。喜欢和自己有着相同爱好的人交往，喜欢避开城市的喧嚣，去幽静的地方走走停停。读书亦是如此，一直喜欢读那些能触动心灵的句子，在文字行走间遇见灵魂深处的另一个自己。

有人说，一件事你做对了，有人恨你;你做错了，有人恨你，你什么都不做，还是有人恨你!我不会忘记，但是，我放下!生活继续。天空上面是天空。道路前面还是道路。就这样吧，那就这样吧，或许是口是心非，或许只是无路可退，或许本没什么或许，其实我也不知所云，只是跟着自己的心在走两个自我的谈话，有一句无一句的语无伦次的谈话。

这些年来，我过得好吗?我快乐吗?我幸福吗?有些细细的纹在我的眼角了，我好像感觉到它们像虫子那样爬上了我的皮肤，在缓缓的蠕动着，无声无息。就是这样，当孤独的你回到家中，你会遇见另一个自己，一个真实的自己。寂寞时，我和另一个我聊天;难过时，另一个我陪我哭泣。我感到自己并不孤独，因为世界上不止我一个人，一定还有另一个我在某个角落存在!或许，在离自己只有几条街道的地方，或许，在与自己相对的地球的另一面。

遇见另一个自己，是一件多么奇妙有趣的事啊!她会像我一样喜欢揉小猫的脖子，偶尔发发呆，看很多很多很美的莫奈的画，读很多很杂的书，听很多次同样的一首歌曲吗，当我伤心时她可不可以开心一点，当我开心时，她能感觉到我的笑容吗，可不可以当我想起她时，偶然的她也想起了我。

遇见另一个自己，不是件容易的事情。走得再远，还是当初的那个自己。

与我相处过一段时间的人都知道，我在体育上是弱生，而长跑——是我最痛苦的项目了。

上初一时，我的各科成绩都不错，就是体育，唉！每当我向其他同学炫耀我的学识与成绩时，别人总是嬉皮笑脸地问我：“那你1000米时间多少？七分几！”这总让我很难堪。

但我暗下快心，一定要学好体育。在暑假里，我向体育老师报名了体能训练班，2000米跑、80个俯卧撑、举哑铃、引体向上……每天弄到全身衣服湿透了。老师与家长一步步见证了我的进步。

我训练最初只想强身健体，哪知道进步得那么快。初二的第一节体育课，老师要求我们跟九圈在九分钟之内跑完，别的同学叫苦连天，哀声叹气，跑到六七圈基本就趴下了，而我用七分钟跑完了，回头看看，我居然第一！

起初，我还不怎么相信，但终究接受了事实，我兴奋得一蹦三尺高，把这个消息向全班每个人传达，但他们始终不相信，还说我少跑了几圈，并骂我是个不守信用的人。渐渐地，我真的成为了同学们眼中那个“不守信用的人”。我丝毫感受不到拿到第一的喜悦，也许，我拿到的不是真正的第一。

接下来的体育课，也有长跑，我也拿过好几次第一，但他们都是在慢悠悠地走，对于这几个第一，我感到很沮丧，这对我来说也不是真正的第一。

现在回想起来，也许他们是故意让我，让我坚守长跑的信心，真正的第一，更需要我继椟地努力与奋斗，挥洒着血汗与泪水……

我希望在一次真正的长跑，大家都用尽全力跑，在激烈的你追我赶之中，我第一个冲过终点，这才是真正的第一。

给自己一个真正的第一，让我真正体会到拿长跑第一的喜悦。

[给自己一个第一初中作文

在别人困难时帮别人一把，这有什么难的。看媒体报道的那些对有困难的人袖手旁观的人时，我总是大肆批评，然后洋洋洒洒一大篇如果是我会怎么办。最后遗憾地说：“但我在大街上散步，从来没遇到过摔倒了的路人；过马路的时候，从没遇到过颤颤微微的老爷爷老奶奶；坐公交车时，不是站全程就是坐在后面，连一个给老人让座的机会都没有。”做好事怎么这么难？我无奈地耸耸肩。可是这次，机会来了。

那是一个普通的上午，101路车上也只是稀稀落落地坐着几个人。看着空荡荡的车厢，我庆幸地松了口气，走了那么长时间的路，终于可以休息休息了。还没等我舒展舒展累坏了的两条腿，一大群人就呼啦涌了进来，原来是下班了。马上，每一个座位都有了自己的主人；几个落在后面的小伙子就只剩下站着的份儿了。

公交车喘着粗气往前飞奔，几站之后，竟上来了一位老爷爷。老爷爷怎么说也有七十多了吧。一双干枯的手一颤一颤的，头上的一顶帽子遮住了他灰白的头发。脸上的皱纹一道叠一道，仿佛是沟壑纵横的黄土高原。他小心翼翼地抓住扶手之后，公交车启动了。

似乎是因为老爷爷的缘故，司机刻意放慢了速度，车一摇一晃地慢慢爬着。车速虽慢，可老爷爷还是像波涛汹涌的大海上的一叶扁舟，无力地挣扎着、控制着，随时都有被打翻的危险。

怎么没人让座？我在心里愤怒地大喊着。前面的阿姨若无其事地玩着手机，右边的小伙子只是望着窗外，其余的人昏昏欲睡，仿佛没一个人注意到。可我自己怎么不让座呢？我太累了。那其他人呢？这……每一秒似乎都过得那么缓慢，坐着，腿舒服了，可心头却仿佛有一个沉重的担子。奋发向上，崇德向善，难道是说说就行吗？我现在这样，不就是我曽经大肆批评的那种人吗？最终，我让座了。

下车回家，腿又酸又痛，可是我心里却说不出的舒坦。

从现在开始做一个崇德向善的人吧！也许只是给陌生人指了一下路，也许只是替别人捡起了一块橡皮……举手之劳的付出，会让自己快乐无比。

我为自己点个赞！

评语：本文通过“我”让座的小事，表达了崇德向善的主题。人物形象刻画逼真，结尾点题。

[为自己点个赞初中作文

期中考试刚结束不久，或许有的同学因为成绩不好而放弃了努力。然而，成绩不优秀没关系，只要我努力，就是一名好学生;基础不好没关系，只要我每天都有进步，就是一种成功。

一个人偶尔的失败并不能说明什么，成绩的好坏更不能说明一个人的聪明。其实，每个人都不能绝对的说自己有多聪明多厉害，也没有人会认为自己是不聪明的，任何一个人的成功都是通过自己的努力学习获得的，如果不学习即使有天才的智慧也只是浪费。方仲永幼时是天资聪颖的神童，但他没有再好好学习，努力上进，最终成为一个平凡的人。台湾著名作家琼瑶，小时候除了语文外，其他学科成绩并不好，有一次，数学考试他只考了20分，可是她并没有放弃自己，而是努力拼搏，最终取得了令人羡慕的成就。战国时有位名为苏秦的好学者，昼夜勤读，困倦时就用锥子扎自己的大腿，清醒后继续学习。最后取得了伟大的成功。由此可见，努力学习是一个人成功的必经之路。

俗话说“一年之计在于春”，春天是学习最好的时间，没有干扰，周围的一切都很安静，而且现在我们都搬进了崭新的教学楼，校园环境更加优美，在这种环境下更有利于我们的学习，所以，同学们不要再抱怨紧张的学习中没有快乐，不要因为一次的失败而放弃努力，让我们一起努力，争取最好的成绩吧!

祖先是远航的巨轮，载着我们驶向光明的彼岸，我们争当祖国的好少年，热爱祖国、理想远大，为了实现中华民族的伟大复兴，努力向前。祖国是耀眼的太阳，我们将是灿烂夺目的光环。祖国是我们的母亲，我们要好好学习报答祖国。要像大雁一样抱着远大的理想，叼着明珠飞向远方。我们争当祖国的好少年，勤奋学习、追求上进，丰富的知识是我们翱翔的翅膀，飞向蓝天。

祖国是和谐的家园，每个人享受着幸福和温暖。“好好学习，天天向上，虚心好学，刻苦钻研”，是每一个学生的座右铭。“团结友爱，互相帮助，帮助别人，快了自己”是每个少年时刻不忘的真理。为自己存在的价值而努力，就是上进。我们争当祖国的好少年，品德优良，团结友爱，挽起我们友谊的双手飞向未来，勇敢攀登。

祖国是广阔的舞台，我们将成为未来的中坚。鸟美的羽毛，人美的心灵。人的心灵美才是最美的，品德思想最重要，它是唤使你去做每一件事情的方向盘。

所以大家要心灵美，知道感恩。帮助别人，快乐自己。人与人要互相帮助，要相互团结，才量才会大。我们争当祖国的好少年，体魄强健，活波开朗，用充沛的精力把祖国建设的重任抗在双肩。身心健康是主要，锻炼身体，活波开朗，才会有好心身来争当四好少年。不要像脱了毛的雄鹰，没有健康也飞不起来。

“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”，未来的路还很长，只有学会创新，学会开拓才会取得进步。我们一定要铭记大家的鼓励和鞭策，以爱心、恒心、信心托起自己，一起去争当四好少年。

相信很多人看过杨沫的《青春之歌》，书中有这样一个情节：夜半更深，一位老人为了掩护爱国学生，毅然把他藏进女儿的被窝。面对宪兵明晃晃的刺刀，老人与年仅十七岁的姑娘甘冒坐牢的危险救下了这个学生，很多人以为这是一个虚构的情节，其实不然，这是一个真实的故事。故事中的学生正是因为参加了一二九运动而惨遭反动派搜捕。、时间回到一九三五年十二月九日。那一天古城严寒，北风呼啸。清晨，燕大校园沸腾起来!爱国学生的游行队伍浩浩荡荡的出发了。然而，在宣武门外，他们遭到了上千名军警的血腥镇压。滴水成冰的寒冬啊，他们用水龙头对准了手无寸铁的学生。鲜血，军棍，冰水——青年们没有退缩，激昂的口号响彻长空。

一二九发生在北平，但我们山东学子也义无反顾的站了出来。举行爱国集会，示威游行，发去函电，声援北平!

纪念一二九，纪念的是气魄，是精神，更是一脉相承的爱国脊梁。

今天，当我们想起一二九中的爱国青年，会满怀崇敬的击节赞叹。然而，几十年，甚至几百年之后，历史将怎样评价我们这代人——如今的风华青年。选择吧，朋友们!我们就是站在了这样一个退则沉沦，进则强盛的历史关头，未来给我们的不是纪念碑就是审判书。我们别无选择。要想无愧于历史，就必须集结在理想的旗帜下，前进，前进!

被称为90后的我们，不是自私的一代，也不是沉沦的一代。阅兵中英姿勃发的90后无愧于红军团的新传人;长江大学为救溺水少年而失去生命的三个90后，使我们新的道德楷模。在我们心中，有一面红色方旗，上面的五颗金星是我们永恒的信仰!

晚上八点多，我正在写作业，爸爸突然从卧室里冲了出来，一脸惊恐地说：“不好!地震了!快下楼!”我一下子懵住了，地震?真的假的?我可从来没有遇见过啊!这时候妈妈和小妹还在卫生间洗澡，爸爸猛地把门拉开催促妈妈赶快穿衣下楼!爷爷奶奶也都从房间里冲出来了，他们都慌慌张张地，看来真的出大事了。

我们一家六口往楼下走，我们走得很快，像逃难似的，生怕楼房随时倒下来。下楼的路上，我听到妈妈在给外公外婆打电话，叫他们别呆在家里，赶忙到空旷的地方去，注意安全!又听爸爸说：“刚才好像床被人踢了一脚，再看没人，窗户也哗哗响，我第一反应就是地震了。”奶奶也应和说没错，一定是地震!她屋里的床也晃了两次。

我们来到楼下时，小区里已经有许多人了。大家都往大街上走，聚集在小区的门口。大家都一脸惊恐的表情。有的人忙着打电话给“114”询问地震局号码，有的人忙着跟亲朋好友联络，问候平安。四楼有一位阿姨，她老公不在家，她急匆匆下楼没带手机，只好跟人借，没想到电话总是网络忙，打不出去。阿姨急得团团转。妈妈对我说：“你看，只有在这样的时候，你才能明白：谁最关心你，你最关心谁了。”我想起好朋友陈力，刘浩然他们，希望他们都平安无事。

大街上，小区里的人越来越多，大家都在聊地震的时候的事情，许多人的样子都非常狼狈。有一位叔叔说地震时他的第一反应就是往桌子底下钻，后来看看没什么动静就往楼下跑，到楼下才发现竟然没穿鞋子。我再看看自己，我穿的是爸爸的拖鞋，妈妈穿的是睡袍，小妹最酷：她光着身子，只裹着一层浴巾。

终于传来消息，这次地震是扬州市宝应县和高邮市交界处发生的4.9级地震，随后又有一次3.6级地震，我们这里并不是震中地区，没有太大的危险。听到消息，大家放下心来，陆陆续续的都回家了。可我还是不敢回家，生平第一次遇见地震，我害怕突然地震又来了可怎么办呢?妈妈笑笑说：“小心是对的，但也不能盲目地害怕。冷静应对就可以了。别怕!有大人在呢!”我点点头，和爸爸妈妈一起回家。路过饭店，烧鸡公的味道扑鼻而来。我情不自禁地说;“真香啊!”妈妈也美美得吸了口那味道说：“的确真香!早想来吃烧鸡公的，一拖再拖。这次地震，我们平安无事，值得庆贺!明晚，我们全家就来痛快地吃一顿，怎么样?”哈哈!我当然举双手赞成喽!

遇见地震，不是演习，也不是演戏。虽然有惊无险，但也让我明白了很多很多!

对自己都不负责，那么怎么对别人负责，怎么对社会负责呢？

一屋不扫，无以扫天下。

自己的事情都做不好，自己的责任都不承担，那么还能指望去承担什么呢？

这些天心情很是不爽，心底藏着隐隐的痛。这心痛不是为自己，也不是为家人和朋友，这心痛的诱因来自于几位因违纪而被学校处分的学生。我为他们轻率地犯下过错而扼腕，为他们自毁前程的行为而叹息。虽然他们是专科学生，但毕竟也经历了从小学到初中、再到高中、直至大学的十五年寒窗生涯，就在距离毕业还剩下不到半个月的时候，他们不得不与曾经的校园说“拜拜”，不得不与触手可及的美好未来说“再见”。

我们学校开设的专业有点儿特殊，学生毕业前都需要经过国家主管机关的职业资格认证考试，获取相应资格证书，方可在毕业后上岗工作。而这几位学生就是在参加这个考试的时候，因为一念之差，毁掉了自己的前程。他们利用从制售的犯罪团伙处购买来的假身份证，在职业资格证书的考试过程中替考和被替考，被主管机关的考官当场抓获。为了严肃校纪校规，根据学校的《学生学籍管理规定》，这四名学生受到了除名的处分。

在研究对这几名学生的处分决定时，我的心里很矛盾。会上，我的态度比较暧昧，与大家坚定的神情和一致要求严肃处理的强硬态度形成了一定的反差。我觉得：对待临近毕业的学生似乎应该宽容一些，“人性化”一些，要给孩子们一个改过的机会。我不希望这些学生得到今天这样的结局，尽管我心里也对他们隐忍着“恨铁不成钢”的愤懑。我宁愿给他们一个“留校察看”的处分，哪怕让他们留级呢，也能够保留一个相对美好的未来。“开除”——这样的处理对一个年轻人来讲是太过严厉了，这个决定，将他们原本晴朗辽阔的未来的天空一下子涂抹上了浓密的乌云。

我知道自己的想法有些“妇人之仁”，我理解参加会议的其他人员对我意见的否定，但我还是忍不住对这些孩子们惋惜——特别是那两个平时学习成绩较好的学生，他们可都是在第一次全国统考的时候就将七门功课一次性全部通过了的呀。而在他们基本上获得了专业资格证书的时候，就是为了所谓的“仗义”，就是为了那么一股子“哥们儿”义气，而不惜毁掉了自己。他们太忽视法律的威严，太轻视规则的力量了。“年轻”、“不懂事”是对他们这一行为的最好解释，但“不懂事”就需要付出代价的，只可惜这次的代价实在是太高了。

于是，我不得不想：我们平日里的教育到底缺失了些什么？我们应如何让学生们了解他们该怎样对自己负责？我们国家的教育是存在很大缺陷的，这问题并不仅仅存在于某个学校，这种现象是极为普遍的，也是我们国民所见怪不怪的。不论小学、中学还是大学，我们的教育总是更侧重于对知识的灌输，而不是对人生理念的培养。而我们现如今十分倡导的所谓“素质教育”，竟然演化成对特长、专长的盲目追求，好像只要是参加了某个特长班，只要是掌握了某项特殊技能，就算是完成了素质教育。正是这种教育的走偏，导致了国民整体素质的下滑。

如今，我们的孩子们一味地凭意气用事，根本就没有学会顾及后果，为自己或他人的将来着想。他们连对自己负责都做不到，将来又怎么能够对家庭负责、对社会负责呢？只有学会对自己负责，才能做到对他人负责，也才能真正对社会负责。如果那两个初次考试不合格的孩子能够更加努力的积极备考而不是想方设法搞歪门邪道，如果那两个好学生能够坚定不移地维护自己的切身利益、对自己负责或对自己同学的错误想法进行适当规劝而不是同流合污，那么事情的结果就将是另一个样子了。

涉险触“雷区”，使得这四名学生失去了继续学习的机会，也失去了本该到手的大学毕业证书。我不知道这次的惨痛教训会给这几个孩子留下怎样的人生印痕？但我可以想见他们家长得知这件事情后的失望与揪心。都是为人父母者，孩子遇到这样的事，家长如何能安心？但“教育”并不仅仅是学校的责任，我们的家庭、我们的社会在这方面又起到了多大的作用呢？特别是我们做家长的，在身体力行、以身作则方面，又做得怎样呢？

[初中优秀作文对自己负责

迷失在图书和词语中的焦虑

“不是所有的经典书籍都能成为某位教师的根本书籍，成为一个人的根本书籍意味着，你深刻地理解了这本书，而这本书也成为你思考教育教学问题以及阅读其他书籍的原点。可是，许多老师，甚至大部分老师终其一生，都缺乏属于自己的根本书籍，只是不自觉地被时代风尚所影响，漂浮在词语之中而缺乏根基。”这是魏智渊老师《构筑合宜的大脑》的一段话，借助这本书，我常常回过头来，反观自己走过的阅读之路，同时也寻找着未来的方向。

和大多数年轻的名师一样，自己的专业成长，开始于一节优质课。1997年，一节精心打磨的省级优质课让我“被名师”。而在此之前，教育于我只是生活中的一条平行线。那时我刚参加工作不久，所谓的阅读大都是随性而为，除了与学科关联紧密的期刊杂志，更多的是一些文艺方面的书籍，谈不上什么专业阅读。在那个时代，优质课的分量是很重的，凭借省级优质课大赛一等奖，在专业发展的路上，我拥有了相对较高的起点，更多的竞赛、评选也接踵而至。在几番较量之后，2000年我入选全省中小学百名教育教学专家，得以赴河南大学和华东师范大学进行为期一年的脱产进修。这次培训让我经历了前所未有的头脑风暴。钟启全、吴刚、崔允廓、张华，多元智能、建构主义……顶级课程专家和全新的教育理论冲击着自己的教育思维定势，带我走进了一个全新的领域。

借助这次培训，我进入了生命中第一个阅读高峰期，《课程与教学论》、《课程与教师》、《新课程的理念与创新》、《多元智能理论》……不过当时选购的书大部分都是课程理论书籍，和自己的实践还存在着一段真空地带。由于不清楚自己的知识结构，也不知道自己应该具备怎样的知识结构，所以便无法借助阅读解决自己在专业成长和教育实践中的问题，反而一下子迷失在这些图书和词语当中，陷入更深的焦虑。

你怎样认清自己

如何实现自我突破，如何从现实中突围，成为自己最大的愿望。

2003年，在结束专家班学习一年之后，我报考了教育硕士，又一次重返大学校园，开始了一种自觉自愿的修炼，这也是自己在专业成长道路上的一次刻意规划。读书、听课、查阅资料、做规范的学术论文……系统的学习，让自己有了相对丰富的学术基础和较高的阅读视野。但修炼的目的究竟何在，我仍茫然。面对现实教育的无奈，我一次次回到自己内心深处，不断追问自己，我想去往哪里?我将如何抵达?什么样的生活才是我真正想要的?我渴望认识未知的自己，却总是无法看清楚。这一切在2007年得到了彻底改变。

2007年，一次偶然的机会，我赴贵州省遵义市凤冈县参加了灵山——新教育贵州支教行动，同行的还有当时新教育研究中心的专家干国祥、魏智渊以及来自全国各地的几位优秀小学语文教师。当时我并不知道，这次和新教育的美丽邂逅会如此深刻地影响和改变我的教育生命。《学校是一段旅程》、《孩子们，你们好》、《静悄悄的革命》、《教学勇气》、《朗读手册》……这些书就是在这个时候走进了我的世界。我开始进入第二次阅读高峰期，读着这些书，我如获至宝，那一段时间，疯狂地阅读、写作，让自己进入了一个快速生长期。在和团队成员的交流碰撞中，我慢慢学会了“啃读”，也就是《构筑合宜的大脑》中提到的“知性阅读”，我尝试着通过对一本书的聆听、梳理、批判和反复对话，吸收内化书中的信息，完善自己的知识结构，形成自己的教育智慧。正是通过这些书籍的阅读，理论和现实、阅读与实践之间的距离也在一点点缩短。华德福的教育理念、阿莫那什维利的课堂教学实践、帕尔默的教师职业认同、佐藤学的润泽的教室都深刻地影响着我，这些书让我之前阅读的一些教育理论慢慢复活被并打通，我也逐渐拥有了自己思考教育教学问题及阅读其他书籍的原点。

用阅读去幸福他人

从贵州回来之后，作为市教科所的一名研究员，我义无反顾地踏上了新教育儿童阅读推广的道路。而在此期间，对影响我最深的一本书则是《周国平论教育》。“人生的各个阶段都有其自身不可取代的价值，没有一个阶段仅仅是另一个阶段的准备。教育所能成就的最大功德就是给孩子一个幸福而有意义的童年，以此为他们幸福而有意义的一生创造良好的基础。”书中的一些观点引起了我深刻的共鸣。我写道：“阅读这本书，我尝试用一种最简单的读书方法，就是摘录。和大师对话，首先要做的就是聆听，敞开全部的生命体验，用心聆听。在这些字字珠玑的智慧中，消化吸收，融为自己的血肉。”如何因为我的存在而真正去影响和改变一部分人的生活，让每一个与我相遇的孩子因我而幸福，让每一个与我相遇的老师因我而成长，也成为我对自己职业生涯最大的期许。

在穿越经典童书的过程中小心翼翼地呵护着孩子的童年，与此同时，我也开始进一步反思自己的知识结构。《在构筑合宜的大脑》一书中提到，一个教师应该具备相对完整的知识结构，本体性知识(即所教学科知识)、教育学心理学知识、人类基本知识(人文视野)三者相互支撑。其中本体性知识要占到50%左右。因为以前的成长经历和阅读体验，在人文背景知识和教育学心理学方面，觉得自己还是相对较好的，但本体性知识也就是个人专业这一块却显得相对薄弱。作为一个自觉的儿童阅读推广人，我阅读的指向性日渐明晰。我开始有针对性地大量阅读皮亚杰、阿德勒、梅子涵、朱自强、王林、薛瑞萍、彭懿等人的著作。为了更好地凝聚团队力量，引领老师成长，2009年我策划成立了“润德屋”书友会，结合自己的阅读体验，帮助老师们寻找属于自己的根本书籍。《给教师的建议》、《第五十六号教室的奇迹》、《朗读手册》、《心平气和的一年级》、《学校是一段旅程》……成为我们之间共同的语言和密码。

生命原是一个不断修炼的过程，读书，更是一辈子的事情。我对自己说，做一只织网的“夏洛”吧，用阅读创造别人生命中的奇迹，也为自己的生命创造奇迹。

在图书馆里，我无意间看到了《伟人的足迹》这样一本书，当时我就被书名吸引住了，怀着好棋又激动的心情，我读了一遍又一遍，它让我更了解了领导光辉的一生。我被领导的伟大革命精神所折服。

我敬佩领导的爱国之心，敬佩他那孜孜不倦的读书精神。他从小酷爱读书，一旦读起书来，天上的响雷都听不见!他读书十分用功，格外认真，每次阅读总是要标记重点，难点，疑问点，并写下评论和感想。他还锻炼自己在最嘈杂最热闹的城门洞里聚精会神看书的能力。

我敬佩领导的勤劳朴素，敬佩他那为中华民族的崛起而辛勤操劳的精神。长征开始时，他被疟疾缠身，重兵数日的领导走不动，组织上为他配备了一副担架。领导在担架上不肯睡觉，而是展开了特殊的“办公”。他的精神感染了大家，激发了士气，为长征的最后胜利铺平了道路。

我敬佩领导的聪明能干，敬佩他那坚强的意志。他说：“干大事业的人，必须锻炼自己坚强的意志，强健自己的体魄，培养自己吃苦耐劳的能力!”领导是这样说的，也是这样做的。大雨天，他在操场上淋雨;大风天，他在城墙上让风吹身体;下霜时节，他去野外露宿;烈日之下，他脱了衣服晒身体。这样的锻炼，为他日后在井冈山，在长征路上，在延安，虽历经无数磨难而始终不曾倒下而奠定了基础。

想想领导，比比我自己，我惭愧得很。我生活在幸福的时代，我又优越的学习环境，但我却没有认认真真，踏踏实实地学，遇到困难，我选择放弃，选择逃避。当老师教育我时，为我还振振有词地说：“该放弃的就放弃，不要强迫自己做自己无法做到的事。”

看了这本书，我被领导纳崇高的品质，光辉的思想所感动了。我逐渐改变了自己曾经幼稚的想法，坚定了自己的信念，我要去追求我的梦想。不管这条路有多少艰难和险阻，不管遇到多少挫折和困难，我都要勇敢地挺过去。因为我从领导身上学到了很多!

在还没遇到你之前，我是一个被宠得无法无天的公主，所有好东西都是我的，没有人敢和我抢。爸爸妈妈爷爷奶奶都得围着我转，我就是他们的太阳。但是，我没有玩伴，没有知心朋友。还好，我足够幸运，上帝把你送给了我，让我和你相遇。

我被从睡梦中叫醒，被带到病房，看到你依偎在妈妈身旁，面色安详，还顽皮地嘟着嘴。你睡得很熟，浑然不顾口水流到床单上。妈妈满眼温柔地望着你，嘴角不禁的上扬：“他是你弟弟。”那口气听上去仿佛妈妈的世界里只剩下了你，我不禁妒火中烧。初次相遇，你睡得香甜，我却醋意漫天。

后来，你学会了走路，学会了说话。但我却还没有学会包容和分享。从小就吃独食的我，永远都不会记得分你一份。可你总会变戏法似的从身后拿出两根棒棒糖，要我选一个喜欢的。我和别人玩“过家家”，你向来都只有被支使的份，我虽然看到了，但是什么都没说，反倒因为你碰掉了用青草做成的“美味”把你大骂一通。那个时候，我欺负着你，你却包容着我。

家里只有一台电视，你要看动画片，我却要看电视剧。本以为我们会闹得不可开交，但你却干脆地让给了我。我自得其乐，毫不在意，尽管爸爸一直在狠狠地瞪着我。慢慢地，我们都长大了。你背上了书包，我进入了中学。我们各自忙碌的人生似乎没有了交集，唯有那血的纽带将我们紧紧扣在了一起。

鲜见的假期，回家的路上遇见了匆匆归去的你，刚想启齿和你打个招呼，你却步调匆匆，急急路过满面笑容的我。你的那个匆匆离去的背影，留给了我几丝怅然。

木然地回到家，你已经在奋笔疾书，我轻叹一口气，推门进了房间。你也进来了，带着一脸歉意，放下一根棒棒糖：“对不起，没买到你喜欢的味道。”我抬头望见你的眼神中写满了抱歉。我露出一个大大的微笑：“谢谢啊。”你有些愕然，但也立即还我一个微笑。我觉得你仍是那个小孩子，仍尽力地讨好我，不管是过去，现在，抑或是将来。

但无论怎样，我都要感谢上帝，让我在最美好的年纪，遇见了最美好的你。

虽然你是我的弟弟，但你，让我懂得了谦让，包容，让我知道给予能获得快乐，幸福。

从今以后，换我来守护你——我的弟弟。

“主人”这个字眼大家都很熟悉，我们在家里当主人去招待客人；在学校当主人招待来访的领导；在自己的祖国当主人欢迎来至远方的客人。我们是否曾做过自己的主人？也许大家都觉得这不难，但真真做的时候却很难，它需要很强的意志力。记得那一次……

那是一个很美的秋天，是一个丰收的季节。我独自一人在领居家的果园里闲逛。果园里有许多果树，果树上挂着又大又紫的葡萄，又大又红的苹果，灯笼似的橘子，光是看看就令人垂涎三尺。我看着树上的水果，摸摸饿坏了的肚子，吞了一口口水，我吧唧着嘴巴，很想马上爬到树上去把水果摘下来填填肚子。但我又在想：“我这样做到底对不对呢？虽然是邻居家的的果树，但没有经过他们的同意这样做不好吧？。”我转了转眼珠子又想：“我摘了吃他们应该不会怪罪我吧？而且这里这么多水果，也不差这几个……”我一直在这两个想法中挣扎着。“到底摘不摘呢？不摘吧……我的肚子有很饿。摘吧……这样做邻居会不会以为我是一个小偷呢？”我苦苦地挣扎着，肚子一直“咕咕”地叫。我又看了一眼树上的水果，那阵阵果香飘进我的鼻子里一直到达我的心里。我走在果树面前，刚想爬在树上摘水果吃时，一个声音在我脑海里想起：“小欣，我们做任何事时都要经过思考，尽管你很想怎么做，但你要用意志力征服这个想法，这时你就是你自己的主人了，这时就不是你的大脑在控制你了，而是你在控制你的大脑。”这是妈妈经常对我说的话。我慢慢地从树上下来，拍拍屁股，头也不回的走出了果园，心里洋溢满满的成就感……

那一次我做了我自己的主人，我征服了自己。正是那一个选择题，让以后踏入社会的我更加懂得在利益与亲人的面前我会选谁。

[初中作文学会做自己的小主人

我愿穿过那寸草不生的沙漠，不去留恋草原边的涓涓细流，因为我渴望着一个大海的梦。

——题记

我们的观点不一样。他说：“我要的是生命的不息，在这条阴暗狭窄的下水道里，没有我要的世界。我做过一个梦，那里全是水，是永远也没有旱季的。”我对他的的想法毫不掩饰的不屑，“水的生命不可能没有期限，起码在这里，祖祖辈辈都没有说我们一滴水是可以存到很久很久的。”“所以说，我要寻找这个地方，我坚信这个地方是存在的。”我无言。

不得不承认，我们的个性及其相似，他像是另一个我。可偏偏在这件事上我们却有着天壤之别的态度。

这个他口中的“阴暗狭窄”的下水道，始终是留不住他的。他告诉我，明天他就要走了。他在东边的草丛里找到了一个通往别处的道路，或许能够走出去。我的心里开始氐惆不安。我的脑海里出现了一个声音——跟随他，一起寻找他口中的远方。但我们留恋这里的一草一木。曾经，我们跑到一根白色的管道上，像滑滑梯一样冲了下来；我们在这里的任何一块石头下，都捉过迷藏。这里的一切都是我们熟悉而且热爱的，即使这里在他心中“阴暗狭窄”。我们在这晚回忆了很多，但这仍没有阻挡他前行的决心。我们选择第二天早上出行——他说，有了目标就要立即前进。

我们就这么出发了。在暗道里走了很久，一道刺眼的光芒设在我们身上。我闭上了眼。突然，一股清风扑面而来，那一股恶臭味也没有了。我缓缓睁开眼，头顶是蓝蓝的天，洁白的云，声旁也不是灰暗的水泥了，那是棕色的土壤，声旁的花儿和草也都茂盛的生长着。往远处看，还有一棵棵挺立的大树，一切都那么美好……

又经过了大约一天一夜，路旁的草木越来越稀疏，天气也越来越炎热。有几次，我身边的几滴水突然失去了重量，飘飘忽忽的飞上了很高很高的高空，直至模糊不清。他说，他在下水道深处的水家族图书馆里曾经看见过描述这种情况的文章，水滴在极度炎热的情况下会化作水蒸气，飘向天空，过程会很痛苦。我的心里虽然充满了恐惧，但我还是紧紧跟随他的左右。后面的日子更加恐怖，即使我们的步伐很快，但前面的水滴越来越少，河流越来越窄。周围的陆地上渐渐没有了植被。他告诉我，这是沙漠，是水滴的“死亡之地”，一不小心就可能会失去生命。我们都不想服输，于是我们选择继续前进。这天，太阳很毒，有几次，我感觉到自己将要飘起来了。他告诉我，在最困难的时候也是离成功不远的时候，心里只有充满信念才会成功。终于，我们挺过了这一关。之后，我们竟然看见了多日不见的小草。它的身体很瘦弱，没有其他的草鲜绿，身上带着枯黄色，摇摇晃晃，仿佛一阵风就能将它吹倒。但我们不得已继续前行，一刻也不能停留。但走了很远，回头遥望却依然能看见它在坚强的挺立着。

过了一段时间，路旁的草木越来越茂盛，天气也变得清凉起来。渐渐地，路旁又是一大片一大片的青草。他告诉我，我们度过了最艰难的时光，现在我们正渐渐向草原逼近。前面的河流越来越宽阔，水滴也特别多了。我们进入了草原的中央，这里天上的白云洁白又厚密。我动心了：“这里是我见过最适合水流生存的地方，怎么样，这里多么清凉，多么宽阔，多么热闹。”他却摇摇头，说：“不。这不是我想要的地方，我想要的地方有比这更宽阔的天，是没有边际的，水和天是连在一起的，水天相接，对，就是水天相接！”“可你能确定世界上有这个地方吗，为什么不屈于现状，待在这里呢。”他目视着远方，说“我有直觉，那个地方真的存在。请你相信我。”内心的那个声音又出现了——跟随他，别驻留。于是我们在这个地方只停留了一天，第二天还是出发了。

走了很久很久，终于，在一个晴朗的早晨，找到了他口中想要的世界。与他描述的一模一样，蓝色的天空，蓝色的海水，海水泛起一层层的波浪，发出“哗哗”的声音，远处是没有边际的，天连水尾水连天，天上有海鸥在飞翔着，鸣叫着。这里有千千万万与我们一样的，为了梦想，历尽千辛万苦来到这里的水滴。这一刻，我们就好像是遇见了千千万万的另一个的自己。于是我们手牵手，朝着大海走去……

我的另一个自己，我还记得吗?那天——我们的第一次相遇……

陌生的面孔，熟悉的温暖让我们彼此融洽，形成了另一个自己。你曾对我说过：“忘记你，就像星星忘记星星。”

你太像我了，以至于我把最真诚的心都给了你，连同我所有的坏脾气，我没有向你道歉，因为我知道，你会先全找我说话。我了解你。你对我的好，让我越来信赖和依靠你，而你总会格外耐心地对待我的每一件麻烦事。因此你总说我太凶，不会关心别人。可那又有什么关系呢?和你在一起，过马路都是可以不带脑子的。

甚至我们俩都彼此承诺过，以后一定要住在一起，在同一个城市工作。但我爸爸说这个现实，是不会实现的。你知道吗?我当时就急哭了，硬要爸爸收回那句话，在我看来那就是诅咒，难道我真的不可以依赖，信任你一辈子吗?所以我现在努力学习，就是为了实现那个不现实的愿望，你知道吗?

你老问我为什么力气这么大，我总会眯着眼睛笑着告诉你说：“那是为了保护你呀，以后谁欺负你，告诉我，我帮你教训他。”你每次都以为我在逗，可你知道吗?我没有骗你，我说的全是真的。可现实似乎不是这样的，因为每次都是你帮我，作业遇到难题，首先问你，凳子不见了，首先对你说，就连上厕所，叫的第一个人也是你……

可是，现在我和你的友情，到以后还会这样吗?或许以后你会遇到比我还好的朋友，但你要记得我们不仅仅是朋友，还是另一个自己，重要的是忘记彼此，就像星星忘记星星。

事物都有两面性，人也不例外。为人处世，不能单看自己所认为的自己，而是要看到别人眼中的另一个自己。

放暑假啦!学校要求各中队分成小队在假期里举行不定期的假日小队活动。作为一名中队长，又是同小队里面竞争力最大的成员，我被一致推选为我们小队的小队长。举行小队活动?这件事情在寒假里面干过，效果还是不错的，于是在一番策划后，我决定在假期刚刚开始之时、趁着同学们都还没有行程的时候召开小队活动!

细雨落霏霏，我孤身一身撑着伞站在空旷的松泽广场上，看着伞的边沿坠下条条水丝，无奈地拿出手机看看时间：9点28分。等!我们约定的时间是9点半，或许他们会来得晚一些不是吗?坐在博物馆门前的台阶上，无聊地摆弄着手机游戏，突然之间一个30%的低电量提醒让我猛然惊醒，9点53分!连忙电话过去呼叫，他们一个个都是“啊今天有小队活动啊”“哎呀班长我忘了”“班长我在旅游啊”的口吻，气得我半晌说不出话来。

返校日前夕，我又组织了一次小队活动，这次有两人请假，剩下的我又一一问了过去，说是在外地，甚至还有“Master, I’m in Thailand”的，我也就信以为真了。可是次日返校日，我们小队的成员一个不落的到了，我生气地上去盘问，他们说：“唉班长你听错了吧?”“什么时候说我在泰国了?”“就是!”“班长你组织过了吗?”

我开始反思了。到底是什么原因使得他们都不参加小队活动了呢?在外地?这种理由可以有，但是前一天在外地后一天就已经在精神地参加返校的这种人是不能够信的。那么是怎么回事呢?难道是我的话他们都不听了吗?

我在心里虚拟了一段对话。“为什么你小队活动不来?”“忘了……”“怎么就会忘了呢?”“就是忘了呗!”“我看你是不听话了是不是?”“干嘛要听呢!”

我猛然惊醒，干嘛要听呢?我突然发现自己变了很多很多。自从二年级开始担任班长，我的指令一开始都是以商量的口吻，还找来一大众班干部来进行讨论，最终确定意见。可是后来呢?时代变了，我们一水的男生班干部们开始逐渐更换、下台，最终竟然是女生数量的不断增加!而我的那些亲信呢，也在改朝换代的时刻落了下去，剩余的男生班干部们管理能力又不是很强，有些还是靠近女生的!

我身边没有人可以商量，于是呢?我清楚地记得自己商量的次数越来越少，商量的人数越来越少，到最后?我竟然开始独裁了!虽然理由仅仅是年级升高了，忙了，开会次数多、内容多，没有时间商量了，也是因为没有人可以与我和平地探讨了，因为当时的班级环境之下，男生女生之间竟然是在冷战状态下的，我努力化解也是无济于事。

升上初中了，为了不覆小学的命运，我一开始就选择了独裁。可是呢?有个别人总是不听我的，阳奉阴违，甚至公然与我对峙，一下子激活了大家的反动心理，最终我这个班长的权利竟然一项项被架空，甚至只是起到了将上级的命令传达给下级的责任。而我呢，竟然开始镇压，以一敌百的镇压，却起到了反效果。历史上这种领导的教训还少吗?

我在我自己的眼里是一个伟大的班长，是一个想要将自己的班级带上巅峰的领导!可是我在别人眼里呢?跳梁小丑?不顾他人意见的独裁者?

我得出结论，一切还得回归到最初的“会谈”制度!于是七月底，我电话联系每个同学，确认他们的空闲时间，然后在QQ上召开了视频会议，放低姿态进行民主商议，最终定下了一个大部分人都能够涵盖到的计划，于八月初举行了小队活动。

这一次的小队活动很成功，大家其乐融融，不失为一次极其成功的小队活动!

这一连串的事件让我感触良多。每个人都有另一个自己，在别人眼中的另一个自己。也许自己认为自己是完美无缺的，但另一个自己确实漏洞百出的。只有及时地发现另一个自己的不同，将其改正，才能够摆脱人闲狗不爱的命运，再一次回归巅峰!

经历了人生的几多坎坷，我们在不知不觉中长大。曾经，也许我们哭过、笑过、挥洒过、珍惜过、失败过、成功过、等待过、绝望过，但我们还是一路走来，不曾退缩也不曾放弃。当精疲力尽时留一点执着给自己，相信自己定能坚持到底。

“坚持将自己珍惜的文章以书本的形式映入脑海的人，是执着的人。”我曾满怀心中的坚定，在本上写下这样一句话。

每月爸爸发给我零花钱时，我总是迫不及待地将它们放在包里，从不动一下。直直到三四个月后，我就抽空兴致勃勃的去一趟呼和浩特，接着就“破产了”……朋友总会问我：“干嘛不从网上看?”我心里想：“只有花了钱，留下记忆，才会深刻于脑海。”当然不擅长语言表达的我只会说：“我喜欢。”

常会伫立窗前，当家人睡时，仰望夜空。深蓝、壮阔，丝毫不差大海。星星点点，一双双眼;一轮明月，挂于天边。瞧，那是一位作家，在埋头挥笔;那是一位作曲家，在不眠弹奏;那是一位歌唱家，在高吟天籁;那是一个普通人，在兴致昂扬，汲取美文，一字一句地，体会、感受……就像我。

人们是越看书越困乏，我却是越看越亢奋。在郭敬明的悲伤中遨游;在黄春华的幻想中享受;在唐家三少的思绪中体会;在徐玲的心痛中感慨……一本书，记载过一个人、一件事、一段过往，抒发过感情，描绘过一生。也许这会让你提前经历人生的大风大浪，可能让你绝望，让你斗志大增!

之所以我坚持执着的看书，是因为我有梦想!

留一点执着给自己吧……

在宁静的夜晚，天空中闪烁着耀眼的明星，空气中有一缕微风，让人很舒服，我昏昏成成的瘫在床上，透过玻璃，遥望远方，望着望着，我的思绪与意识就随着光飘向了远方。

这时，我听到一个微小的声音呼唤着我，然后声音越来越清晰。我回头一看，一位个子很高的人站在我的眼前，我定睛一看，只见此人一身黑衣，寸头，戴一副黑边眼镜，只是脸色看上去并不是很好，有点憔悴。

他向我示意，与我打招呼，我便好奇的问“你是谁？”他说：“我是未来的你。”“那你现在在干什么？”我很好奇的问。他说“我是一名商人。”我说“那说明我以后就是商人了。太好了！那你是不是很有钱？”

他沉思了一会儿。并没有立即回答我。我很奇怪。接着问：“你既然是商人，为什么不说话呐？”好半天他才说：“我不知道该怎样回答你，刚开始我确实凭着一点小聪明赚了一点钱，于是我及开始沾沾自喜，觉得自己很有能力和本事。知道我今天为什么要来见你？我想看看自己小的时候是什么样子的，我已经忘记了。看到你瞬间我就明明白白的了，我有今天都是你造成的。"我赶忙说，“做一名商人确实是我的理想，现在你成为了，不正说明我的理想实现了，你应该感谢我，你好像很不满。”他说：“你还不算太笨，的确如此，你小小年龄，不用功学习，特别是数学，这么粗心，马虎。害的我在计算工程造价是算错了一个零，这么几年的辛苦，毁于一旦。今天，我通过这种方式就是想告诉你，请你认真对待你的学习，否则我就是你的将来，你将会很难过。好自为之吧！"

这时，我好像被电了一下，缓缓睁开了眼睛。看见那冉冉升起的太阳。忽然觉得太好了，我才刚刚开始还来的及。从现在起我一定要改掉我的坏毛病。我要让将来的那个我以现在的我为自豪。

花开花又落，我在初中生活已将近三年，回想往事，那些感恩的记忆充满心间。

初二下学期，考试连连失利的我，对自己失去了信心，课堂上开始溜号，回到家后和父母吵架，生气他们“逼我”学习。就在我一点点堕落时，我的班主任老师及时发现并找了我谈话，老师说：“做人要力求出色……争做东风第一枝……要使生如夏花之绚烂……”固执的我像块朽木，难雕也。但老师并没有就此放弃我，而是又发动班干部，组成帮助小组，有专帮我提高英语的，有帮我解决数学的，老师则亲自教导我学习语文的方法，望着老师和同学们热情洋溢的笑脸，那一刻我的心被融化了，决心重新站起来。在大家的帮助及我个人的努力下，期末考试我的成绩一跃成为班级前七名。成绩进步了，我的这颗浮躁的心也沉静下来了。

感谢老师，感谢同学，是你们用那特殊的爱为我指明前进的道路，使我不再迷茫找不到方向。

“咦，错了这么多?不行，不行，量你也追不上我!”听着这洪亮的声音便知其人了。此人乃是我的“天生”对手。就不信我追不上你，哼。每每听到他的刺激，我就会斗志昂扬，信心百倍。为什么呢?因为我不甘心服于对手之下。对手解起数学题来那真叫一个神速，有时他已做完，我还没读懂题呢，有时面对着问题就是没有思路，哭丧个脸想要气馁时，他总会说：“来，我帮你理理思路”。有时我一遍不懂他也会着急，可他还是会再为我讲，直至我弄明白为止。有时我嘴上喊着“不服，不服，不服”其实心里早就对他佩服已极。

看，我的对手，他用他自己的方式拉着我和他一起飞翔。对手，感谢你的存在，感激你的热心!

“呜呜，我又没踢好。”这是我和同学们在操场上比赛踢毽子呢。由于我四肢不协调，而导致不会踢。“没关系啦，我刚开始时还没你踢的好呢，加油!”这是踢毽大王月的声音。“真的吗?我真的可以吗?”“嗯嗯，加油!”“哎呀，雯雯，怎么办，我又没踢好?”“没事，我多踢，就不信赢不过她们。”“别放弃哦”“嗯嗯……”操场上充满了我们的欢笑声。

感谢朋友，感谢你们热心的鼓励，是你们，促使我不断努力，学会了坚持!

“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己……”耳边传来这首歌，让我心中温暖无限。

好想大声地对老师，对同学们说：“谢谢你们，你们是我今生最美丽的相遇!

有一次，老师给我们布置了一个作业。背诵古诗50首。随着一首首古诗背过去，我发现自己渐渐爱上了古诗。古诗是如此的词句精练，竟境优美，背古诗，渐渐变成了一种美的享受。

刚开始背古诗的时候，我觉得很难，很不容易记住。妈妈就教我一个好方法;先把古诗读两遍不懂的圈出来，搞明白他的意思，然后把诗转变成画面，前后联系这样仿佛自己也置身于里面了，诗文就脱口而出。为了巩固背诗效果，外出散步时，我会一边欣赏风景一边背，睡觉前闭上眼睛再想一遍;第二天醒来时再背背，真神，通常都是一字不差，背古诗其实就这么简单。

背完了50首古诗，我发现自己变聪明了。记得有一次去奶奶家，马路两旁有许多整齐的大树，细细的柳条随风飘舞。我说;‘碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。’爸爸妈妈都向我伸出大拇指。

我还把古诗运用到作文里比如写《荷花》时，我用接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。来写湖面上一片连一片的荷叶和从荷叶中冒出的那亭亭玉立的荷花。

同学们，我们遇到困难千万不要退缩，仔细想，就能找到好办法。

在我们的生活中，总会遇到各种各样的困难，这些都是对我们的考验。只有敢于挑战困难、征服困难的人才会使自己逐渐成长，有机会遇见一个更坚强的自己。

在父母眼中，在同学眼中，已经读初一的我依然是胆小怕黑的人。一个冬天的夜晚，外面北风呼啸，小草在随着狂风乱舞，耳边传来了呜呜的可怕的声音。父母都出门了，剩我一个人孤零零呆在家里，我准备下楼倒垃圾，可打开大门一看，外面是一片乌黑，吓得我直打哆嗦，我赶紧缩回腿，很快地关上了门。唉，不就倒个垃圾吗，又没有鬼，有什么好怕的。我又再次鼓足勇气打开门，心脏却“扑通扑通”直跳，但我这一次还是迈出了家门，接受了黑暗的挑战。

我走在空无一人的路上，一阵阵寒风吹来，感觉是那么的冷，虽然我穿着大棉袄，但是风还是那么刺骨。路灯下倒映着我的影子，突然身后又好像飘过一个影子，我吓得冷汗直冒，要是这个时候有个人站出来给自己壮壮胆多好啊！紧接着下起了毛毛雨，这该死的天气，是跟我有仇吗？为什么我一出来就下雨？风夹着雨，使我的心情变得更加烦躁了。我继续往前走去，脑子里别的一点也不想，只想着能把垃圾倒完赶紧回到家。我好不容易地走到了垃圾桶旁，以迅雷不及掩耳之势地把垃圾往垃圾桶里倒。雨渐渐的停了，风也渐渐停了，好像在为我鼓掌。突然发现前面有一个白白的东西，正向我慢慢地走来，完了，这下完了，我一步步往后退，那个“鬼”突然叫了一声“喵”，原来是只猫啊，我长舒了一口气，家就快到了，我瞬间变得轻松起来。门口那个拿着手电筒的是谁，妈妈，是妈妈，看到妈妈了，我完全放下了心中那块石头。我大步向向妈妈走去，万分激动地对妈妈说：“妈妈，我成功了，我克服困难了。”

人生一世，谁也不能不遭遇困难。我也感谢它给我的成长创造了机会，使我遇见了一个不一样的自己。我要把这次经历作为礼物送给自己，不管以后碰到什么样的困难，我都愿意去挑战，做一个更勇敢坚强的自己。

离自己越近的东西，往往看得越不真切。自己，这个看似简单的名词，却常会因其几乎为零的距离而让我们手足无措。“我是谁？”这个看上去简单得让人发笑的问话，也成为困扰了人类千百年的课题。

是的，这的确难以回答。

古希腊的特尔斐神殿刻着一句铭文：“人啊，认识你自己！”——以神的口吻，意在让人看清自己的渺小，但不知何时起，这句话竟成了人类对自己的告诫。于是，在黑暗时代，不甘于神权束缚的人们第一次觉醒，第一次审视自己，了解自己，文明的种子得以萌芽，从而催生出新的艺术、科学和哲学。人类开始学会为自己唱赞歌，不再膜拜于神的脚下。而此时，阿波罗的庙宇早已是废墟一片，曾名扬当时的神谕被掩埋在瓦砾下，只剩一句“认识你自己”，被广为传颂，在遥远的历史中回响。

认识自己，是人类亘古不变的主题。但是，认识自己，又岂能止于“认识”二字呢？

就好像鸟儿生来就知道自己该在天空中飞翔一样，当你对自己有了一个全面的认识，你就看清了自己脚下的路。即使是天才也要在认识自我的基础上更加充实自己。肖邦深明此理，他认为“要发展天才，必须长时间地学习和高度紧张地工作”。一个缺乏自我认识的人就只会裹足不前，放弃了往正确的方向去拼搏，去争取的机会。而那些可称得上伟人的人心中总有一高悬明镜，常擦久明。

人类总是不断认识自己，所以人类社会在不断发展，而后又需要新的定位和剖析。也正是因此，人类对于“我是谁”这个问题，总不能给出完美的固定答案。不过无论何时，你都大可拍着胸脯说：“我是芸芸众生之一，却也是所有人类的总和；我不能永恒，却也能以自己的方式，担负着几千年的历史，并将它一直传承。”

[认识自己初中一年级作文