初中生遇见另一个自己征文合集2篇 作文【汇总20篇】

“世界真的很小，好像一转身，就不知道会遇见谁；世界真的很大，好像一转身，就不知道谁会消失。”在我们的生命中，会有许许多多的遇见：遇见熟悉的环境，遇见昔日的同窗好友……茫茫人海中，唯独遇见自己，回味遇见自己的点点滴滴，涌上心头，往事便涓涓流出……

遇见自己，遇见刻骨铭心的情。曾以为男子有泪不轻弹，可有时还是控制不住自己，泪会潸然而下。当亲人猝然离世，只留下深深思念，满心的话竟无语人说之时，流泪竟成了最好的诠释与释怀。再坚强的自己也无力推倒浓浓亲情这道墙，只有铭记在心，写满心事，不留遗憾。当心爱的人选择与我分手，自己知道情已尽，无需挽留。自己不后悔，也不会埋怨自己命运的不公，毕竟自己曾经无怨无悔地付出过，自己曾经真心真意地拥有过，难道这些还不知足吗？牵挂也是一种幸福，能时时刻刻牵挂自己相识的朋友，能把自己的快乐与忧愁与其共同分享，此生足矣。如果有来生，自己还会依然相信自己不变的眼神。我知道，幸福总是在别人的眼中，幸福是不能复制的。

遇见自己，相信这是上苍的特意安排。慢慢梳理一路走来的坎坎坷坷，有过成功的喜悦，有过悲观的沮丧，自己不想让眼泪永远挂在眼角，毕竟自己还是个男子汉。只有忘我的工作，忘记那些曾经的忧愁与不快，让忙碌的脚步、匆匆的背影代替那声声叹息，或许这样的生命才有意义。自己是最不求上进、最没有进取心的人，碌碌无为、默默无闻是我最佳的倩影。人的一生究竟要过几道坎，要经历多少罪才能到达无忧无虑的彼岸呢？拥有是令人心旷神怡的，但放弃何曾不是一笔财富？放弃那些不切实际的幻想，放弃虚无缥缈的担忧，放弃激流勇进的豪情，原来站立不动就是一处最美的风景，这风景只有我一人欣赏。

遇见自己，遇见那个真实的自己。任时光飞逝，任斗转星移，不变的是那个真实的自己。事事为他人着想，给别人带来快乐才是自己最大的快乐。不图丁点的回报，不图片语的感激，只要喜欢，再苦再累也会甘心情愿。当你需要时，还会伸出温暖的手，永不会说再见。当面对生活的种种压力，永不退缩，也没有理由退步，当声声埋怨袭来，当不解的情绪发泄而来，当所有的不顺心接踵而至的时刻，自己已经做好了接纳的准备，不就是生活中的一段小插曲吗，不就是五彩生活中的一朵小浪花吗，不就是大自然的一阵狂风响雷吗，还是那个真实的自己，自己是不会被吓倒的，自己还会站在刀尖风口，哪怕自己已经遍体鳞伤、粉身碎骨。

遇见自己，遇见那个笨拙的自己，遇见那个不谙世事的自己，遇见那个令自己都讨厌的自己。曾经的往事已经定格成永恒，过去的就让它过去吧，自己还得继续往前走，谁也不知道明天是晴是阴，你若安好便是晴天，再给自己一个解脱的理由。既然选择了远方，何不背起沉甸甸的行囊，陪伴自己，来一次忘我的旅行，去用心收获，去用心感知，只有这样，才不会有失落，才不会有痛心的焦虑。

遇见自己，懂得了感恩；遇见自己，学会了感动；遇见自己，欣赏了陶醉；遇见自己，变得善良。正因为遇见自己，才成就了一个热爱生活与生命的人……

[遇见自己优秀作文

二十一世纪的我们，拥有那么多的美好事物，我们不该为自己骄傲？

——题记

这里所说的“骄傲”，不是指自满的情绪，而是一种对自己所处环境感到满意的自豪。因为我们的某种特长而骄傲，为自己学会了某种东西而骄傲，为自己有一个强大的祖国而骄傲。总之，生活中有许多值得我们骄傲的事物。

努力了一个学期，终于换来了可喜的成绩，这时我们该不该为自己骄傲呢？因为我们懂得了努力就有收获，付出总有回报。放学后回到家里，亲人们对我们百般呵护，我们该不该为自己骄傲呢？因为我们有一份浓浓的亲情。祖国六十华诞时，看到参加阅兵式的士兵那英姿飒爽的雄姿，英勇矫健的步伐，我们该不该骄傲呢？因为我们拥有一个强大的祖国。灾区里没有了哭泣，传来一片欢呼，我们该不该骄傲呢？因为我们被爱心所包围。一切的一切，都值得我们骄傲和自豪。

如果你是一个自卑的人，那么，换一种心态来看待事物，你会发现生活中令你骄傲的事情，不要因为某个方面的缺陷而低垂着头，抬起头来，仔细欣赏你自己，你并不是一是无处，为你自己骄傲吧！因为你有令人刮目相看的一个方面，只是因为你低着头，没有发现。

骄傲并不是自满，我们生活在这样的时代，这样的社会，我们有资格昂起头说：我骄傲，我自豪！记的有一个小品中的主人公经常说我骄傲，我骄傲，虽说他只是一个保安，但他的生活是富有意义的，他的生活是值得他骄傲的。

学会欣赏自己，学会欣赏生活中的每件事，学会为自己骄傲。骄傲是我们的动力，每当我们为某种事情感到骄傲时，就会有把它做的更好的心理。所以，为自己骄傲吧！

为自己喝彩，为自己骄傲，相信自己是最棒的！是值得骄傲的！

最近，老师给我们介绍了争当“五好”小公民活动，并要求我们努力上进，成为合格的“五好小公民”。听了老师的介绍，对照“五好”小公民的要求，我在心里暗下决心，一定要做个合格的小学生，做个文明的小市民，努力争当“五好”小公民。

争当“五好”小公民可不容易，这是我在爸爸妈妈的帮助和老师的监督下最深切的体会。

做“五好”小公民首先要自强自立。自从爸爸妈妈知道了我的决心和目标后，就开始“不管我了”。每天早上我要自己起床，自己洗脸刷牙，自己整理书包，自己上学校。开始的时候，我是多么不习惯啊，有次还因为我的赖床而上学迟到，有次作业忘记装进书包还被老师批评了。可是到了现在，看到有的同学还在依赖爸爸妈妈的时候，我会觉得我好能干，我好高兴啊!

做“五好”小公民还要热爱劳动。在家里，我开始主动帮爸妈做家务了，虽然我洗菜的时候会把菜叶洗烂点儿，虽然我扫地会不小心弄得到处都是灰尘，但是面对爸妈鼓励和欣慰的眼神，我乐意继续做。在学校，我会抢着打扫卫生，捡拾地上飘来的小纸屑和垃圾，我还会照料班级的小花草„„每天不停歇的找事做，我也会累的手脚酸痛，但是每做一件小事，我都感觉自己离“五好”小公民的标准更近了一点。 做“五好”小公民还要热爱祖国。老师告诉我，小学生热爱祖国，就要天天佩戴红领巾，升旗的时候要心中有祖国，唱国歌的时候还要铭记革命先烈的叮嘱和故事。我自己觉得热爱祖国，不仅要做到这些，还应该爱学习，学本领。所以，我每天学习都很认真，每天不忘带红领巾，老师让我检查同学作业的时候，我比从前更加严厉和认真了。因为我想让更多的同学好好学习，将来建设我们的国家。

争当“五好”小公民，还有好多好多的事情要做呢!我知道我目前做的还不够多，但是我会一直这样做下去，我会让“五好”小公民的要求伴随着自己的学习和成长，直到我长大了，成为一个合格的襄阳文明市民。

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人生是一场遇见，人来人往，熙熙攘攘，最难得的就是遇见另一个自己。望人生漫漫前路，许多时候，我们总是在挣扎中前行，内心的另一个自我也随着时光的流逝、岁月的推移而默然成长。独自一人来到教室静坐，听窗外秋风瑟瑟，雨丝纷纷，扪心自问，这是自己想要的生活吗、这是自己想要的生活吗？想自己现在的状态，如死水般不起波澜，想自己曾经的理想，如果是这样，信念被一天天消磨，直到自己不再是那个曾经的自己，真实的自我。这是那个真正的自己吗？不断地追问自己，万般思绪如泉涌般，犹如醍醐灌顶猛地惊醒，那个真实的自我从灵魂深处再次闪现！

回顾往昔，祖国我们伟大的母亲，经历了数千年的荣辱风霜。如我们的汉唐文明，远播西亚、欧洲，四大发明文明世界。街市上人声鼎沸，商贸交易一片繁荣。山峦间，虫鸣鸟叫欢声一片。田地间，人们载歌载舞，辛勤劳作播下丰收的希望，待收获时屋内屋外谷仓满满，那是一幅多么辽阔富饶的景象。随着时间的流转，回顾近代历史，西方列强那一双双铁蹄，肆无忌惮的践踏我国数千年的文明果实，我想对于我们每一位国人来说，那都是一段揪心的往事，一段刻骨的记忆。不敢忘，不敢忘，也不能忘！

看今朝，望着眼前这一栋栋拔地而起的高楼大厦，周围马路环绕，一片敞亮，四通八达延伸开去，通往理想的驻地，通向灵魂的归处。偶尔一人漫步在学校的小道，风中飘逸着泥土的清香。如今，家乡新的住宅区建了起来，新的各类公共服务设施安装了起来，祖国大地正在用她新的气象来成长，为我们打造一个宁静致远、优雅舒适的生活环境。祖国正在用她崭新的面貌昭示我们，用她的光辉来照耀她的子孙，蓬勃成长。对此，我感到无比自豪，因为我们的成长得益于我们脚下的每一寸土地的滋养，这里的每一片叶，每一寸土都永远激励着我们进步，伴我们成长。

请允许我重拾起遗失的梦想，重新认识自己，去寻找灵魂深处那一个真实的自我吧！为了这个梦想，我曾在迷惘中摸索，我曾在挫折中彷徨，我曾在失败中挣扎。历经了沧桑的梦想是全新的梦想，拥有了全新的梦想，我便是全新的自己。因为我不再是稚嫩的雏鸟，不再是轻狂的少年，而是已展翅翱翔的雄鹰，是即将托起祖国明天的龙的传人。

展未来祖国华图，让我一同载着伟大的中国梦而扬帆起航，去寻找那一个真实的自我吧！那是一个怎样全新的我呢？我想那一定是一个阳光朝气的自我，那一定是一个青春激昂的全新的自我，因为我们心怀梦想——中国伟大的复兴梦。拥有了真实的自我，从此，远离了俗世红尘，摆脱了喧嚣嘈杂，接下来的路我不再孤独，不再迷茫。因为有你的支撑，人生漫漫歧路也只不过是炊烟袅袅。祖国请赋予我全新的力量吧，那样我便是全新的自我，我便能载梦起航。哪怕前方是霭雾弥漫，惊涛骇浪！

当我过生日那一天，朋友给我祝生时，他们谈起了我的小时候的事，我才突然发现，我已经从那时的天真可爱的小孩子变成了一位勇敢独立的少年。

记得小时候的我十分的胆小，所有高大的事物我总会害怕，看着那栩栩如生的仿真恐龙，我会突然吓得不知所措；望着动物园里面可爱的小猴子，我会吓得逃到爸爸的怀抱里。因此，我的胆子很小。当然小时候，我也有一个小小的愿望，那就是想要长大，长到爸爸那么高，以后就再也不怕那些高大的东西了。随着时间的变化，这个梦想离我越来越近，越来越近，到现在已经快要实现了，我已经从一位懵懂无知的男孩变成了一位成熟的少年，我长大了，一些恐惧对于我来说再也不怕了。可是小时的天真、活泼变成了现在的成熟、稳重，我已经长大了。可是也有许多东西也在慢慢的发生了变化。

我没有帅气的脸蛋、没有水灵灵的眼睛、更没有铁一般的身板。小时候我还不明白这些，所以毫不在意，但是随着人慢慢地长大，虚荣心、面子我们越来越重视。可是我却是怎样的人，在同学眼里是偶尔会调皮的人，在老师眼里是爱捣蛋的人，在父母眼里是乖巧的人。小时候的我与现在相比变了，可究竟是变了还是我成为了另外一个人，谁也不知道，只有自己去慢慢发掘。

我是谁？这个问题我思考了很久：是父母的孩子？是同学的伙伴？是老师的学生？是长大的少年？我从哪里来？又会到哪里去？也许这就是我所需要好好思考的几个问题吧。

我希望，在以后能有一条街，这一条街只有两个人，一个是我，另一个就是另一个自己，我与另一个自己，一起成长，成为另一个自己。

自从我读了《小学文明礼仪》这本书后，我对文明礼仪又多了新的认识。在我们的生活中，有些人会不讲究文明。例如：在大街小巷上，人多繁华的地方，总会有一些人会把自己手中的汽水瓶、塑料袋、果皮等杂物随地乱扔。还有人乘坐公共汽车时，乱挤乱撞，使他人不能安全乘车。在这里，我主要来谈谈今天给我印象最深的一个礼仪----文明乘车!

现代社会生活节奏变得越来越快，人们搭乘各种交通工具出行已经成为生活中的重要内容。畅通的交通秩序可以提高大家的工作效率，创造文明的乘车环境可以增添社会的和谐氛围。乘客是否文明乘车，从一个侧面折射出我国人民综合素质和精神风貌。学会乘车礼仪是在现代社会中生活的需要，是一个文明人的最基本的素质。文明乘车看起来是件小事，实际上是一件不容忽视的大事。

在这方面，应该注意的礼仪是：1、 排队候车，先下后上。

在车站候车，应该自觉排队，等车上人员下来后，再依次按顺序上车。2、不插队，不抢座。

去车站乘车时，当别人已经排好了队，你也应该自觉排队，不能插队，不能等车门一开就冲上去抢座位，或是用书包等东西为同行的人占座。3、主动购票或刷卡，主动让座。

上车后应主动购票或是刷卡，在车上尽量把座位让给老、弱、病、殘、孕及抱小孩子的人坐。4、注意安全，扶好坐好。

上车后如果没有座位，应拉好把手扶手，站稳扶好，尽量不要靠在别人身上;在行车的过程中，切忌将头、手伸出窗外，以免发生危险。5、文明乘坐。

坐车时，应该文明乘坐，不能在座位上斜躺，以免妨碍他人乘坐。6、不喧哗，不吵闹。在车上不应该和朋友、同学高声交谈或是打闹说笑，不要高声接打手机，以免妨碍其他乘客。

7、礼貌用语挂嘴边。乘车时应该讲礼貌用语，诸如“谢谢”、“对不起”、“请”等用语。8、互相谦让、体谅。

在上班、上学的高峰，车辆往往非常拥挤，乘客之间应互相谦让，互相体谅。9、保管好自己的物品。

当你带着食品或是其他物品上车时，一定要妥善保管，以免弄脏别人的衣服。尤其是在雨天乘车，上车后应该让雨伞尖向下，以免伤到别人或弄湿别人的衣服。10、爱护车内卫生。

不在车厢内乱扔果皮纸屑，也不得任意抛育杂物或垃圾于车窗外，不随地吐痰。以上是在乘车过程中需要注意的一些问题，我感觉，从乘车这件小事，可以看出一个人的素质。“不以善小而不为，不以恶小而为之”，看似一件小事，我们也要力争做好，做一个有素质的文明人。

现在，我简直是个大忙人，语文、数学、电脑、游泳等补习班围着我转。每天做什么全被爸爸妈妈给我量身定做好。我成了被爸爸妈妈编好程序的“机器人”。

来看看爸爸妈妈给我编好的那繁忙的“程序”吧。每天早晨6：30之前，我就被爸爸妈妈从被窝里拉出，扯开嗓门读英语。吃了早饭冲向学校接受“全封闭”训练。下午放学直奔游泳池，接受挑战极限般的游泳训练。当我筋疲力尽的时候又被拖回家里闷头写起永无止境的作业。后面还有一个小时的电子琴练习向我“招手”呢！周六、周日作文、华数、英语、电脑等补习班“一一袭来”。我每天都在知识的海洋里颠簸，已被“颠”得麻木不仁。同龄人们个个都像我一样“幸福”。

我们对这些补习班不是都感兴趣，有许多是家长逼着学的。难道他们小时候曾是爷爷奶奶实验室里的小白鼠，也被强迫做他们不愿意做的事？上一辈自身没有实现的梦想非要在下一代身上实现吗？

家长和孩子都应该拥有自己独立的空间，请家长们请别让我们这些“小机器人”与你们联网。我们的“程序”自己编。

首先，我要开发一个攻无不克的“清洁工软件”，删除家长强行添加给我们的一套套繁忙的“程序”，改变他们的意念；然后运行我的“蜗牛壳保护程序”。这套程序硬硬的外壳，像一座坚固的堡垒。我可以在这里远离任何人的“侵扰”，任凭拍打，我都可以像小蜗牛一样躺在壳里安安静静的熟睡。我的“学习程式序”则由“大博士”——机器人教授担任。它可是满肚子学问，对任何学习上的问题都对答如流，脾气十分温和，总是不断地鼓励我，从不说我懒、说我笨。学习起来，我就像一叶顺流而下的小舟，一点都不吃力。我没有忘记有劳有逸，当我感到疲劳的时候，“魔笛程序”就发挥作用了。它像一支美丽的竹笛，会自动飞到空中，奏响美妙动听的乐曲，舒缓我的紧张情绪。此时家长都无影而飞了，我可以自由自在、无拘无束地玩耍。这套程序中，我只给家长开了一个小小的“窗口”。他们只能做一名旁观者，通过窗口来观看，再也不能做指挥员了。

老师，下堂课让家长来上课，我来介绍这个软件，讲这套程序，好吗？

本文构思巧妙。小作者以让自己编程，揭示了当前教育存在的现象——课业负担繁重，各种补习班“一一袭来”，使得孩子们在知识的海洋里被“颠”得麻木不仁。对强迫他们不愿做的事发出了呐喊。读了此文，不知当爸爸，妈妈的该怎样反思。不要让孩子成为家长的机器人，还给孩子快乐、自由、幸福吧！

作者运用比喻、拟人手法，使文章语言生动、形象。如：“硬硬的外壳像一座坚固的堡垒；我就像一叶顺流而下的小舟，“魔笛程序”像一支美丽的竹笛；我像小蜗牛一样躺在壳里”等句。这些写作手法值得学习。

今天看了最美古诗词的比赛，我有许多的感受，我体会到古诗词的美，也对文学多了一份崇敬。

节日是以比赛的方式进行的，每个学校的同学一登场，首先都会以说、唱、舞的方式展现一段古诗词，每当看到小演员穿着古代服装，站在台上说唱时，我都不禁连声叫好。看，那位说《江南荷采莲》的小选手，他生动的表情加上甜美的声音真的是让裁判都叹为观止。听，有人在唱苏轼的《水调歌头》，这首词在经过现人的改变后，唱出来可真是无比的动听，一旁伴舞的小学生个个动作也十分有趣，突然，“主角”有力的声音一辆，我们不禁逗眼前一怔，当“主角”说到高潮部分时，我们所有观众都不禁为之感动，真是说得太好了。

节目的第二个部分是考验选手的知识掌握程度，由裁判提问，选手来回答，有很多问题我都没有听说过，看来，我还需要继续拓宽我的知识才行。每当一个个正确的牌子从裁判手里举出来时，我们这些观众真为某些学校的小选手捏一把汗。

我比较感兴趣的是一个提示性的问答题，简单说就是给你三个提示，让你来答一个问题，有的选手回答问题的过程可谓是跌宕起伏，本来答对的改成错的，而有的将错的改成对的，有时真的是让我们这些观众都大吃一惊，心情跌宕起伏。

其实，最后的第一、第二的名次已经不重要，重要的是每个人都从这次活动中收获到了什么。

闪光点是一颗璀璨的星星，是黑暗里的明灯，照亮人生的路，让我们为自己加油，为自己喝彩吧!

我的闪光点有很多，今天给大家介绍一下。

闪光点一——充满爱心。今天我和好朋友去逛街，看到一位老奶奶跪在地上乞讨，我的内心一阵酸楚，就不假思索地拿出裤兜里仅有的五元钱，正想走过去，我朋友说：“别去，她有可能是个骗子，有的人为了挣钱成立了一个集团，那些捐钱的人有可能是她的同伙。”我把我朋友的手推开，大步走到老奶奶身边，把钱递到她的手里面，老奶奶连忙说了声谢谢，我心情十分沉重，似笑非笑地点了点头，转身走开了。我朋友看了，羞愧地低下了头，我耸了耸肩膀说：“这么大年纪还出来乞讨，不管是真是假，我们都要献出自己的一点爱心，因为老人太可怜了。”

闪光点二——勤快懂事。每天回到家，只要吃完饭，我都要把碗和锅洗完，再把桌子擦了，如果地面脏的话，我还会拿起拖把把地再拖一遍，如果家里的东西有些凌乱，我还会把物品摆放整齐。干完这些活儿，往往会累得满头大汗，有了亲身的体验，我才知道妈妈平时又要上班又要做家务有多辛苦，我暗暗告诉自己：以后一定要加倍珍惜妈妈的劳动成果，做好妈妈的得力助手，做一个勤劳懂事的好孩子。

闪光点三——自信。老师经常告诉我们，自信比黄金重要。人的自信从哪里来?从精心准备中来。古人说的“腹有诗书气自华”，不就是这个道理吗?为了迎接今天的考试，我昨天认真地复习，又是让妈妈检查我复习方案上的重点内容，又是检查背诵课文。在今天的考试当中，我全都会了，因为大部分考的都是书上的内容。“成功才是成功之母”，此话一点都不假，现在，无论是学习，还是其他事情，我都越来越自信了。

完美是每个人的理想，追求完美是人的天性，我们每个人都有闪光点，也都有不足之处，那就让我们接纳不完美，追求完美，时刻记得为自己鼓掌、为自己喝彩吧!

雨滴从空中落下，只是因为那不是它的天；宫殿豪华却打不开，因为那不是你的家。找准位置，找回你自己的钥匙。——题记

正如世上没有不弯的路，人间没有不谢的花，空中没有不落的星辰，在人生之路上，我们无法拒绝挫折与不幸的造访……

小草向往白杨的伟岸，却也不自惭形秽，只是努力的茁壮成长。石子仰慕高山的巍峨，却也不妄自菲薄，只是默默的实现理想。

世间万物，都有自己的位置，都有只属于自己的那把钥匙。

即使只是一株草，成不了高大的白杨又何妨？只要你认识到自己存在的价值，那就还有意义。虽不能防沙固提，却也能点缀大地，这就是他存在的价值。

何必去羡慕别人的富足，贫穷依旧可以出栋梁；何必惊艳于别人的美貌，丑陋也同样可以有贡献；何必嫉妒别人的荣耀，平凡可以活得更好。

每个人生活的方式都是不同的，每个人生存的意义也是不同的。

生活就是一条大河，时而风平浪静，时而波涛汹涌；流走的是岁月，留下的是记忆。的确，有悲有喜，有快乐有烦恼是人生乐章中的重要音符。快乐固然美好，但当我们遇到烦恼时，不要害怕，总有一把钥匙属于自己，开启快乐殿堂之门。

为你所没有的懊丧，倒不如为你所拥有的而自豪。

人，应为自己而活，有自己的思想，有自己的方式。不需要模仿别人，因为那对你或许并不适用。

每个人都是独一无二的，与他所属的那把钥匙自然也是不可复制的。

只有经历过地狱的炼造，才能造出天堂的美好。只有流过血的手指，才能弹出时间的绝唱。然而，终有一把钥匙属于自己。

后记：找到你自己的钥匙，用心地去开启你自己的宫殿，从现在起，就要自信自立，为梦想而努力奋斗，充分的利用自己的钥匙，去开启成功的门。

[总有一把钥匙属于自己的初中作文

平凡的我：

最近好吗？另一个我，你还是一如既往的平凡吗？你还为此而苦恼吗？

你曾听到有同学说：“那些伟大的人是天生的，我们这些人是凡人，再怎么努力也是没用的。”于是你对伟大和平凡产生了疑惑，觉得自己如此平凡，注定没有成就。可我认为，他们把伟大的那些人神化了，把平凡和伟大对立起来了。

其实，平凡孕育着伟大，伟大出自于平凡。看，巍峨的泰山，不就是由一沙一石堆积而成的吗？波涛奔腾的江水，又何尝不是千百条细小的江流汇集而成的呢？所以伟大离不开平凡。

平凡与伟大之间隔着一座桥梁，那就是自信，理想和奋斗。自信，是相信自己的能力，相信“天生我材必有用”。俗话说得好“三百六十行，行行出状元”，只要你相信自己，就一定能行。而理想，则是人生路途中的灯塔。如果用理想撑起生活的风帆，逆流而上，奋斗不止，永不停航，那么你的人生就会有价值，你就会变得伟大。

所以，你不要因为自己学习成绩比别人差而自卑，甚至觉得自己比不上那些有着“聪明头脑”的人，觉得自己很平凡。有着自省之心的你怎会平凡呢？要知道这个世界上，即使是平凡的人也有追求成功的权利。只要有颗不甘于平凡的心，为着理想坚持不懈的前进，我们终会攀上人生的高峰。

不要只看到那些成功人士光辉的一面。其实，许多名人并不是生而为之的。京剧大师梅兰芳六岁时开始学艺，老师以及同学都看不起他。演旦角，长相要好，而梅兰芳小时候却是一个小圆脸，眼皮下垂，眼神很难外露。当演员还要口齿伶俐，而梅兰芳那时性格腼腆，记忆力也不佳，为这些，梅兰芳受了许多白眼。甚至一位长辈评价他：“言不出众，貌不惊人。”但他并没有因为老师的嫌弃而放弃，而是苦练基本功，勇于创新，终于成为一代艺术大师。

由此可见“有名皆从无名出”，伟大出自于平凡，是金子总会发光。只要扬起那理想的飞帆，振作起来，为自己的人生奋斗，终究会有一番成就。所以，不要为眼前的平凡而困惑，你的征程将从这里开始。希望我的来信能解答你的疑惑，愿你每天都充满活力。

你的另一面

2015年12月9日

每一个人都有属于自己的梦想，每个人都会为了自己的梦想而努力，每一个人都会为最后的结束露出笑脸，不管是成功还是失败，至少他努力过。

寻梦

上小学时，我一直在寻找我的梦想，第当候为了一个梦想而云努力拼搏时，没过两三天，脑海中又浮出另外一个梦想，使我懊脑不已。

三年级时，学校举行了一场奥数竞赛，我被老师选去参加竞赛。竞赛过后，当我得知我获得一等奖时，兴奋不已，于是下定决心，第大后，我要成为一位数学家。

努力

我知道，想要成为数学家的路是十分艰难的。于是，我每天努力着，想要超越一切对我有竞争力的对手。题目与公式，是提升数学的关键，当一张张试卷写满数字时，我仍没有超越一些人，我不明白这是为什么?

初一、初二时，我本以为可以摆脱那些人，可是，谁能料想到，班上又出现了他们与我竞争，我苦恼，为什么起到何处都要强力的竞争对手，我不明白，难道是老天不愿给予我抑压群雄的信心。

失败，但我不放弃

我一直努力着，可我数学成绩就是上不去，想要超越同学也就变得十分困难。

初三时，连续三次的月考，我的数学成绩都不是十分理想，我知道，现在我已失去与他们较量的资格，我必须从头开始努力。

虽然失败了，但我不会放弃，因为这是我的梦想。我坚信：上个学期我能与他们较量，下个学期我依然能。这不是狂妄的说法，也不是自信的表现，这是，我对梦想的承诺，我会为这个梦想而努力，也许这个梦想的代价是耗费我的全部精力，也决不放弃。

这是一本修身心灵的书，看到一半，就会觉得有些枯燥，难以消化的，但坚持读下去，就会有所感悟。

当今社会，工作压力大，人才竞争强，婚姻的强迫性和随属性多，方方面面的不如意给人的心灵带来很多困扰。有的人心灵敞亮，不钻牛角尖，就会少了很多烦恼，多了很多机会和快乐。有的人心地狭窄，就会困在自己的栅栏里，再也突破不了自己的心门，看不到广阔的天空，半生都让自己活在炼狱里，不得安宁。

其实要说舒心，谁能说自己是绝对的快乐?人要顾忌很多，想要的很多，付出了很多，收获的却不一定如期望的结果那样丰厚。 这是人生经历的必然，不能总是耿耿于怀，要勇于放开那份沉重，积极地向前看，才能看到希望和未来。

这本书给我的感触有一点很深刻：人要学着问自己，我是谁?我想要什么?

很多受到烦恼困扰的人肯定没有好好地问过自己，为什么自己把自己困在烦恼里不能逃脱出来，而是一再深陷其中，不能自拔。其实就是缺乏自问，自审的勇气。

对于感情伤害，很多人都只看到自己遭受的委屈，不肯直面自己的错误，一再地把责任规划给对方，好让自己有理由去指责去恨，或者获取旁观者的同情，殊不知，越是这样，越是把自己逼向了死角，把自己逼上了不想回头的路。

我们去爱自己亲爱的人，总是以各种借口去强加给对方，让对方顺着自己的意愿去做，好像这样才是爱。看完这本书以后我才明白，爱，其实更应该懂得放手，不要事事干预，事事操办，这样既疲累了自己，也伤害了对方，让对方变成一个无所事事，甚至颓废的人。

为人处世时，我们的心态决定着周围人的 人际圈儿，跟你走得近的，说的来的，都和你在同一个磁场里共振，引起了正能量的共鸣，这就是同味相投。相反，有些人总是让人难以接近，人们都会敬而远之，那说明你的能量磁场在排斥，那是你自己本身无法发觉的对人的一种潜在拒绝。如果你要改变这种状态，首先要改变自己，看看自己的心，到底想要做什么，而不是委屈和抱怨，靠虚华的语言获取同情和驻足。

我们的大脑是一个智能过滤器，在众多的信息中，多数是按照自己的潜意识状态去留存自己想要的，失去了很多公平分析的机会，只要我们能认真地检视自己，站在另一个角度去看看问题，就一定能让自己的心慢慢变得平和宽大。

多回头看看，哪些是应该保留的，哪些是应该放弃的，哪些是无法改变的，哪些是应该臣服的，用一颗自然地真正的自我之心去接受和放下。

一个人，要能看透真我，做到真爱，喜悦与和平，才会真得找到幸福的所在。我们在茫茫人海中，寻找求索，也许就会在某一天，找到或者遇见，那个未知的自己。

在同学们看来，也许我是一个有点吝啬的小气鬼，也许我也有点心高气傲，也许我只顾着毫无目的地追求着。也许，我真是这么一个人，无法改变。

人的一生总是有意义的。“活泼、乐观的小男孩，你的生活是公茫、幸运的。生活仅管如此，但也会有挫折，莫让路边的鲜花成了你的绊脚石……”这是小学的老师给我的毕业赠言，接着，进入初中以后，后半句就成了我的座右铭，时刻在我的脑海里回旋着。人总有放弃、失败的时候，但我仍然保持着追求的观念。只要继续奋斗，继续拼搏，继续努力，只要心中仍然有着那微小的追求，就会成功的。我时刻对自己都充满着信心。尽管很多时候我嘴上说出的话和心里想的不一样的。我的内心充满着同情，从贫穷或乞讨的穷人身旁走过，虽然我没给予他们物质上的施舍，但我一定会向他们看上几眼，以表示自己对他们的同情。更多的时候，从他们身旁走过，望着他们手上拿着仅有的几毛别人施舍的钱财，我也感叹上帝的不公。也许是因为这，自懂事以来，看到与自己不和的同学受到了伤害或是困难，心里总会特别的难受，总想帮他一把，但终究不敢说出口。

我眼中的自己，也许是不好的。但上帝降临了这个小小的生命，你就该相信自己，去追求，去实现所有的梦。

“马上要月考了,你要抓紧啊!” 妈妈又一次"善意"的提醒我,生怕我在国庆假期玩野了心，虽然这才是国庆前夜。“ 知道,知道,写卷子,做题目,我都知道! ”我赶紧信誓旦旦的打下保票,不然耳朵都要起茧子了,事后又不甘心地问了一句: “ 如果好好复习,我可以有半天时间出去骑车吗?” 妈妈似笑非笑看了我一眼,好像早就看透了我的小心思， 意味深长地点点头。

我很满意得到了想要的答案,欢天喜地的写作业去了。看来,有奖有罚确实能给人很大动力。 为了我的骑行日,我便更加努力的学习,放假前两天几乎完成了所有假期作业,然后就是小山似的试题,不过兵来将挡,水来土掩,在我奋笔疾书之下,“小山”很快被踏平,我一脸欣喜向妈妈交差,骑行日指日可待了。

这天上午,我很早就起床了,当然是因为骑行日的到来,匆匆洗漱,我便和妈妈道别,推上爱车出门了,我和另一个小伙伴约好今日一起骑行。行在途中,觉得几日来的辛苦,烦躁都烟消云散,脚下生风,心情也变得愉悦起来了,我们一路向南,来到南京眼步行街.因为雾的原因,远远的只能望见一个模糊的圆拱轮廓若隐若现。来到近前,才看清全貌。 它屹立于夹江上,给人一种超现代感，来到桥上，眺望长江北流，烟波飘渺,鲜少有渔船,只有几只航灯还孤独的漂在波澜不惊的江面上。我驻足护栏边,贪婪的深吸一大口气,极目远眺，万山红遍，不禁想起毛泽东的《橘子洲头》“恰同学少年，风华正茂，书生意气，挥斥方遒”。我们正值青春年华，风华正茂，正是应当发奋努力，勤勉读书的时候，“数风流人物，还看今朝”!顿时豁然开朗，作为少年的我们，更应有远大的理想和抱负，为国家做出属于自己的贡献。

这是一个不一样的自己。一个全新的自己,忘记烦恼,忘记压力.心中多日的压抑也被拂面清风吹散的无影无踪了。因为爱,所以爱,骑行是我的爱好,更是我的信仰。在国庆节期间 ,做一个不一样的自己。

谁也给不了你想要的生活。

——题记七月

阳光炽热的照耀大地，春天随着落花走了，夏天披着一身的绿叶儿在暖风里蹦跳着走来了。夏日的午热混杂着少年的汗味弥漫在教室，窗外的老柳树似乎懒得再摇曳，蝉儿却很高调的重复着昨日的老歌。阵阵似凉似暖的风扬起了深邃蓝窗帘，让我因为暴晒而有些眩晕的脑袋清醒了些许，夏炽热的气息使我有些透不过气来，我想着考试结束后的浴火重生，心中还真是有那么片刻的小激动，可是，之后却要面对成绩单，我不知是应该兴奋或是哀伤，所幸，这两种情感往往是相伴相随的，让我不至于被喜悦冲昏了头脑。考试时间终止，学校广播响起，“请考生停笔起立，依次退出考场。”“耶耶耶耶！解放喽！”考室内顿时炸开了锅，一窝蜂朝门口奔去，惟恐落后。热情的阳光在树叶间隙中稀稀疏疏的洒了下，留下了斑驳的碎影，鸟儿儿也在欢快的歌唱，似乎在诉说它的喜悦。学校人山人海，喧闹非凡，我可顾不来那么多，脚步不禁加快许多，只想朝明净蔚蓝的天空大喊一声：“暑假！我来了！”

前路迷茫

盛夏明媚的气息渐渐靠近，湛蓝的天空没有一丝云彩，蝉儿在树上不厌其烦的唱着“夏之歌”，树枝摇曳，散了一地的的倒影。我盯着电脑荧幕上的成绩，有些不敢相信自己的眼睛，那冰冷毫无温度的数字，一瞬间，我有一种被扔到海里凉到心里的感觉，暑假来之的轻松快乐被冲刷的一干二净，剩下的，只是无尽的懊悔与羞愧。我知道我是一个失信者，违背了许下的诺言，想到这，眼前浮现了许多画面，父母眼底的失望，像千万层汹涌的波浪拍打着我的心扉；老师讽刺辛辣的话语，让我手足无措；同学们背后的嘲笑和指指点点的话语，更让我无地自容。

在一回首才发现，原来，我的努力，只不过是为了让周遭的人对我满意，为了博得他人的称许与微笑，我将自己套入所有模式，走到途中我才发现，自己唯独剩下了一副模糊的面目和一条不能回头的路。

夏了时光

窗前扑进几缕皎洁的月光，撇在案前未合的试卷上，风扇吱吱呀呀的吹着，可还是难挡夏日的燥热，不一会儿豆大的汗珠就从脸颊边划过，我不禁心烦意乱。电话突然响起，我跑过去接，“喂？”耳边是好友热情的呼唤，“出来玩吗？”“我……”我犹豫不决，心里有点触动，可是我的功课……“不了！”我还是果断拒绝，“你们好好玩吧。”“啊？真没意思。”她扫兴的说，随即挂断了电话。我微微一笑，继续坐在书桌前开始奋笔疾书，这，就是我简单又有些枯燥的暑假生活，无关风月，只有时光的滴答痕迹与笔尖流动的希望在心里交织成未来的雏形。

这个暑假唯一不枯燥的，是努力从一个枯燥到另一个枯燥本身的过程。在路上，向前走，走过不属于自己的风景，潇洒的，不是唯美而是心情，收获的，不是沧桑而是淡定。

遇见未来

时间匆匆划过，日历撕了一页又一页，暑假就快结束了，也许他人会说我这个暑假真无聊，什么也没玩，可是我却觉得心里格外充实，也许是自己努力了，就不觉有遗憾了吧。尽管前路迷茫，但我还是选择笑对忧伤。终于明白，我要踏实，我要努力，为了成为自己内心想要成为的那个人而努力，我的一切努力，总有一天会回馈到我的身上。

因为你不努力，谁也给不了你想要的生活！

在这个炎炎夏日，漫漫暑假，渐渐成长。开学的钟声即将响起，我明白，等待我的，又是一场未知的行程。

[在路上，遇见未知的自己初三作文

有时偶然的相遇也是那样的美好，就像冬日里暖暖的阳光。

冬天的一个下午，是我第一次滑冰。看见别人都已经会滑轮滑了，自认为聪明能干的我给妈妈夸下了海口：不就是轮滑吗?一个下午准能搞定。

就这样兴致勃勃的我，来到了广场的空地，很快地穿上了冰鞋，滑了整整一下午。与其说滑了一下午，还不如说摔了一下午。好强而固执的我，却不肯收回那句海口。我一次一次地摔倒，又一次一次地站起来，可还是不行。真的是学不会滑轮滑了，又累又着急的我，有些泄气，坐在地上直想哭。忽地，边上传来一句：你只要注意低下重心，控制好速度就好了。有人在教我怎样轮滑，我感激地望去，只见到一个潇洒的身影是一个小男孩，他飞驰着，红红的轮滑鞋在冬日中有些显眼。在远去的时候，他还不忘回头给我一个攥拳的动作，鼓励我一下。我忽地又有了劲儿，站起来接着滑进步大大的!我居然能连着滑一小段了。

天色越来越晚了，可我还记着我的誓言，继续着我的练习。实在是太累了，我脚下一个不稳，又重重地摔倒在冰上，我咬了咬嘴唇。

嗨，加油干!

不远处传来一声那有些熟悉的童音。我寻声望去，还是那个小男孩，正坐在那边朝我挥手。嗨，加油干!

这美好的相遇，我永生难忘。

未来对于我来说是一个虚无飘渺的概念，或者说我对未来的不确定性有太多不能把握。如果说一定要对自己的未来做一个预测的话，我也只能对我毕业之后的几年做一个大概的猜测。毕业后我可能去读研究生，对我的专业知识进一步的巩固，也要提高自己的实际动手能力和创新能力，才能面对未来日益加剧的竞争。硕士生毕业后，我可能会去一些大型公司，从基层做起，去生产第一线，去了解真正的社会生产过程，以弥补在学校时对生产实际的了解和增强自己实际做科研项目的能力。虽然刚毕业时在生产第一线每天都要面对繁重的体力劳动很辛苦，但是我的收获是很大是我不仅了解了各种产品的实际生产工艺，也使我在以后做科研的时候能更多地考虑实际情况，这对于自己以后的科研水平的提高是有很大帮助的，这也是每一个合格的工程师必经的过程。

经过一两年的成产第一线的磨练，我已经具备了一个工程师应该具有的实际操作能力，这时我应该已经是一个助理工程师了。这时我应该的做就是积累实际做科研项目的经验，为以后自己独立做科研打下坚实的基础。在跟随原来工程师一两年以后，我就是一个工程师了，我会紧紧抓住国家推进创新战略的契机，积极从事科研创新，为祖国的科技创新贡献自己的一份力量。到那时我已经是一个中层了，有车有房，但是我并没有因为已经取得的成就而满足，就像杨澜在中央电视台的事业正风生水起的时候，却放弃了这份工作去海外留学那样，在我功成名就的时候我会去完成我梦寐以求的博士学位，也是对自己的再一次充电。因为未来科技一定会越来越来发达，如果不再一次充电的话，就会被未来日新月异的世界给淘汰。

大学者金克木读书是为了“猜谜”，而不是为读书而读书，因此心态非常平和。“我有个毛病是好猜谜，爱看侦探小说或推理小说。这都是不登大雅之堂的，我却并不讳言。宇宙、社会、人生都是些大谜语，其中有层出不穷的大小案件;如果没有猜谜和破谜的兴趣，缺乏好奇心，那就一切索然无味了。”这种猜谜式读书，使他在书中找到了大快乐。

金克木在生命的最后两三年中所写的文章，超越于一般专业研究之上，意欲打通各种文化，跨越古今中外，去追索人类社会“是什么”、“为什么”……读他的这些文字，分明可以感觉到，写作时充盈在他脑际中的真正的“发现的快乐”。或许因为这种快乐，他的遗言才那么轻盈而豁达：“我是哭着来，笑着走。”

若论学历，金克木充其量只能算小学文凭，驱动他不断读书的正是无休止的好奇心与求知欲，“既然处处有谜，就可以处处去试破”。他早年做过一段时间的图书管理员，出于对借书人所读书目的好奇，便按照借书人的“指引”去看书，巧妙地使得“借书条成为索引，借书人和书库中人成为导师”。他晚年还深怀感激地回忆：“这些读书导师对我影响很大，若不是有人借过像《艺海珠尘》(文艺丛书)、《海昌二妙集》(围棋谱)这类书，我未必会去翻看，外文书也是同样。有一位来借关于绘制地图的德文书。我向他请教，才知道了画地图有种种投影法，经纬度弧线怎样画出来的。”

有人说金克木写文章是“既传统又时髦”，其实他读书也是这样，兴趣极广泛，看书极杂，无所不读。从古老的《十三经》到时新的电脑网络、计算机语言，从高雅的《庄子》与《文选》到通俗的张恨水、金庸、琼瑶，从没几个人懂的梵文、拉丁文经典到浅显的中小学课本，铿锵的拜伦、弥尔顿，难以卒读的乔伊斯、普鲁斯特，大众化的阿瑟·黑利、克里斯蒂、松本清张……什么都看。中外文史哲名著自不必说，自然科学他也有兴趣，围棋、天文、数学更是他的爱好。他在书中寻找到了一条通往快乐之境的幽径。

早年金克木对天文学有着浓厚兴趣，不仅翻译过英国天文学家秦斯的《流转的星辰》《通俗天文学》等著作，还发表过天文学的专业文章。上世纪三十年代，因为非常欣赏金克木的文学作品，著名诗人戴望舒写了一首《赠克木》，让他在星辰天空之外，更多的看看人间，算是将金克木从天文学中拉了回来。到了老年，金克木的好奇心一点儿没有泯灭，为了一个微积分的问题，他想方设法借来了英文原版的“数学史”。一看登记卡他乐了，半个多世纪来，他是这本书的第二位借阅者，前一位是大数学家江泽涵。

金克木一生读书无数，“猜谜”无数，乐在其中。但“猜谜”不全然是娱乐自己考验智力，而是有着深沉的情怀寄寓其间。在那些看似轻松的文字，实则饱含着他的深重忧思。针对中国历史编纂出现的断层现象，他在《历史的断层》这篇随笔中指出：“假如中国历史断层总是由外国人来补，这只怕是不可不注意的。本世纪(20世纪)初，据说日本人预言过，中国人学中国学要到外国去，这不会成为事实吧?”对中国历史文化的忧患之情溢于言表，令人感佩。

《风烛灰》是金克木生前亲手编订的最后一部文集，他说：“思想是风，思想是烛，思想是灰。”不过，纵然风中残烛已成灰，风中的灰仍然传播久远。那个一生在书中寻找快乐的人，永远活在自己写的书中。

常言道：腹有诗书气自华。自古满腹经纶者，皆气度不凡，唐有李白豪放浪漫，宋有苏轼豁达洒脱。与此同时文人墨客凭借诗文传情达意，留下卷卷见证过历史变迁的笔墨，代代相传，影响着无数中华子孙。

在久斋这这个书香气息浓厚的地方，每位学子都在认真拜读《论语》这部儒家经典，悉心钻研其中奥义。有几位同学提前做了准备，在讲台上为大家带来了精彩的讲解，原来苦涩难懂的文字变得通俗简易，颇有一种“茅塞顿开”之感。风声雨声读书声，声声入耳。每日午读的闲暇时光也被加以利用，旁人每每经过久斋门前，总能听见朗朗读书声。大家用知识来包裹自己，提升自己的文化素养，温文尔雅的文人气度也包裹着久斋，给他人以大方舒适之感。

古语虽有云：两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书。但在这个时代这句话显然不适用，家事国事天下事，事事关心才是我们的需求。小练笔的内容多与时事有关，大家可以畅所欲言，发表自己不同的见解。世界因多彩而精彩，见地因分歧而独到。

腹有诗书，又不仅有诗书。不能只执着于课本，要有自己的思考，人类因实践思考而不断进步。我们要做的不仅只是模仿前人，更要超越前人。

气自华者，皆可谓之与众不同。有人饮酒作乐，豪情壮志；有人胸怀天下，志在四方。这都是气度不凡的表现，前人尚且可以，今人有何不可。

书籍是打开思想禁锢的钥匙，思想是可以飞翔的翅膀，两者相结合，方能自由翱翔。

相信久斋学子人人腹有诗书，气质自华。在茫茫人海中，能以自己的气度得到他人的欣赏，不仅拘泥于华丽的衣衫。

星期五，我站在讲台上，老师不在。我才替老师布置完作业，你就大声宣布收拾东西。在你的眼里，台上站着的我，是什么？

你们很吵，我才说了不要说话，你就开始窃窃私语，在你的眼里，站在台上的我是什么？

你是班长，我只是课代表。你好意思么？经常说人与人之间的尊重是互相的，可是你对于我们每个课代表，给予了尊重么？站在台上管纪律的我，到底该如何是好？

不是说好了和平共处的么，怎么又这样？呆呆的思索着，讲台上的我，讲台下的你，这最后一年该怎么相处？

你又开始讲话，我站在台上再次声明请不要说话。你低头，继续想和你们的闲聊。我的嘴角勾起一抹弧度。请你告诉我，那是自嘲还是微笑？

呆呆的穿梭在过道里，初三的时间很紧，而我却如此淡定。来来回回，我拿着作文本，一页一页翻开作文书，书上写了什么？我丝毫不知，我只想问，在你眼里，我是什么？最后二十分钟，你再次转过去说话，我叫你的名字请你不要说话，你说：“我在安排扫地。”我笑了，好苦涩。貌似这一节课是语文自习，扫地是课后安排吧？我反问你的时候，你冷哼一声：“是嘛是嘛”眼神里充满了不屑。是的，你是班长。凌驾于我之上的班长。

回到座位，你开始安排调换位置。我呆呆的坐在座位上，眼眶忽然的潮湿了。仰起头望着雪白的天花板，努力不让那潮湿的液体从眼眶里落下。我的悲哀，你懂吗？

你不是我，所以不用懂得我的心情；你不是我，所以可以全然不顾。

放学，背着书包走出校门，天灰蒙蒙的，耷拉着脑袋解开束起的头发，遮住半张脸，双肩抖动着，嘴巴紧紧地被自己捂住，小声地呜咽着。是的，眼泪终于还是落了下来。路边的树下，我屈膝蹲了下来头深深地埋进膝盖，泪水如海洋般涌来。

黄昏，我拍掉身上的泥土，从背包里拿出梳子将散落的头发束起，用湿纸巾擦干泪痕，对着两旁的树，勾起唇角大步向前。

不要小看我，哭过之后，我会用我的方式慢慢成长。

那么，也请你们在哭过之后用自己的方式成长。