关于慎重的名言警句（精品20篇）

1、一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。

2、东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。

3、沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。

4、积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江河。

5、傲不可长，欲不可纵，乐不可极，志不可满。

6、学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。

7、境遇休怨我不如人，不如我者尚众；学问休言我胜于人，胜于我者还多。

8、会当凌绝顶，一览众山小。

9、但愿人长久，千里共婵娟。

10、天行健，君子以自强不息。

11、道成于学而藏于书，学进于振而废于穷。

12、多见者博，多闻者智，拒谏者塞，专己者孤。

13、少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如炳烛之明。

14、青，取之于蓝而青于蓝；冰，水为之而寒于水。

15、命为志存。

16、书山有路勤为径，学海无崖苦作舟。

17、人生自古谁无死，留取丹心照汗青。

18、山重水复疑无路，柳暗花明又一村。

19、志不强者智不达。

20、生当作人杰，死亦为鬼雄，至今思项羽，不肯过江东。

21、时危见臣节，世乱识忠良。

23、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。惟贤惟德，能服于人。

24、欲穷千里目，更上一层楼。

（1）学而时习之，不亦说乎？

（2）巧言令色，鲜矣仁！

（3）道千乘之国，敬事而信，节用而爱人，使民以时。

（4）为政以德，誓如北辰，居其所而众星共之。

（5）道之以政，齐之以刑，民免而无耻；道之以德，齐之以礼，有耻且格。

（6）温故而知新，可以为师矣。

（7）学而不思则罔，思而不学则殆。

（8）知之为知之，不知为不知，是知也。

（9）人而无信，不知其可也。

（10）朝闻道，夕死可矣。

（11）父母在，不远游，游必有方。

（12）始吾于人也，听其言而信其行；今吾于人也，听其言而观其行。

（13）敏而好学，不耻下问，是谓之“文”也。

（14）中人以上，可以语上也；中人以下，不可以语上也。

（15）知者乐水，仁者乐山。知者动，仁者静。知者乐，仁者寿。

（16）民可使由之，不可使知之。

（17）笃信好学，死守善道。危邦不人，乱邦不居，天下有道则见，无道则隐。

（18）不在其位，不谋其政。

（19）后生可畏，焉知来者之不如今也？四十五十而无闻焉，斯亦不足畏也已！

（20）三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。

（21）知者不惑；仁者不忧；勇者不惧。

（20）寝不尸，居不容。

（21）过犹不及。

（22）克己复礼，为仁。

（23）非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言，非礼勿动。

（24）己所不欲，勿施于人；在邦无怨，在家无怨。

（25）君，君；臣，臣；父，父；子，子。

（26）片言可以折狱者，其由也与！

（27）听讼，吾犹人也。必也，使无讼乎！

（28）其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。

（29）无欲速；无见小利。欲速则不达；见小利则大事不成。

（30）刚、毅、木讷，近仁。

（31）何以报德？以直报怨，以德报德。

（32）工欲善其事，必先利其器。

（33）人无远虑，必有近忧。

（34）群居终日，言不及义，好行小慧；难矣哉！

（35）不以言举人；不以人废言。

（36）巧言乱德。小不忍，则乱大谋。

（37）过而不改，是谓过矣！

（38）生而知之者，上也；学而知之者，次也；困而学之，又其次也。困而不学，民斯为下矣！

（39）见得思义。

（40）性相近也，习相远也。

（41）唯上知与下愚，不移。

（42）恭、宽、信、敏、惠：恭则不侮，宽则得众，信则人任焉，敏则有功，惠则足以使人。

（43）色厉而内荏，譬诸小人，其犹穿窬之盗也与！

（44）道听而涂说，德之弃也！

（45）饱食终日，无所用心，难矣哉！不有博弈者乎？为之犹贤乎已！

（46）年四十而见恶焉，其终也已！

（47）德不孤，必有邻。

（48）知之者不如好之者，好之者不如乐之者。

（49）不怨天，不尤人，下学而上达。

这是一篇有关于学会接受失败的文章，由小编收集整理，希望学会接受失败能帮助到您

接受失败，是我们不常听到或看到的一个命题，我们大都接受的是正面的教育，往往教导我们大家要好好学习、天天向上，要永不言弃、坚持到底、百折不挠、宁死不屈，但我们好多人没想过，勇敢的冷静的理智的去接受失败，有时不但是必要的，而且是很有必要的。

1、失败是成功的亲娘，没有失败哪来的成功呢？诺贝尔如果不经历千万次的失败，怎么能研究出炸药呢？爱迪生不经历上千次的失败，怎么能发明电灯呢？

2、击败不等于击倒，跌倒了，爬起来，想一想，为什么跌倒了，然后继续努力，把让自己跌倒的石头搬掉或绕过去，不就解决问题了吗？

3、当你开展的事业、从事的行动穷途末路、大势已去的时候，与其在那里苦苦挣扎，碍于面子硬撑，倒不如微笑着面对，告诉自己，我这次失败了，重新开始吧！下次我会吸取教训，不让自己犯同样的错误的；

4、接受失败等于回归真实的自我，接受失败等于打破完美的面具，接受失败等于放松自己高压的心理，接受失败也等于给了自己从零开始的机会，接受失败更是一种智者的宣言和呐喊；

5、“人无完人、金无足赤”，只要是人就不会是完美的，就会犯错误，就会有无数次让自己跌倒的机会出现，勇于接受自己的不完美，认清自己不足的地方，接受自己的失败面，是一种成熟，更是一种睿智；

6、懂得接受失败的人，就是懂得人生真谛的人，就是对虚怀若谷、谦虚谨慎八个字真正理解的人，也只有懂的接受自己的失败，才能更好的去发挥自身优势，也才能够更好的去实现自我；

7、不敢接受失败的人，往往是那些追求完美的人，不敢面对自己的不完美，总是担心自己的失败，往往为了自己的不能失败，而处心积虑、前怕狼后怕虎，选择逃避，选择被动的去面对生活；

8、不能接受失败，也意味太想去成功了，从心理学上解释，一个人的期望值越大，心理承受力就会越小，就越经受不住失败的打击，也就越容易失败，还不如怀揣一颗平常心，“但行好事，莫问前程”，往往成功的几率反而更大些；

9、勇于接受自己的失败，告诉自己，这就是自己的现实，也许不是自己该去发挥的地方，还是让自己到最适合自己战斗的方面去吧！勇敢的接受自己的失败，会让你的心态更平和、更坦然，也会让你心无旁骛，更会让你的心灵得到解脱和抚慰。

[学会接受失败的九大名言警句

1、毅力是永久的享受。 ——布莱克

2、只要持续地努力，不懈地奋斗，就没有征服不了的东西。 ——塞内加

3、只有恒心可以使你达到目的，只有博学可以使你明辨世事。 ——席勒

4、如果一个人有足够的信念，他就能创造奇迹。 ——温塞特

5、生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。 ——马在思

6、要从容地着手去做一件事，但一旦开始，就要坚持到底。 ——比阿斯

7、仍然坚持一些看似可笑的自己。 ——李若曦

8、为学正如撑上船，一篙不可放缓。 ——朱熹

9、常常是最后一把钥匙打开了门。 ——佚名

10、穷且益坚，不坠青云之志。 ——王勃

11、取得成就时坚持不懈，要比遭到失败时顽强不屈更重要。 ——拉罗什夫科·法国作家

12、太山在前而不见，疾雷破柱而不惊。 ——欧阳修

13、患难困苦，是磨炼人格之最高学校。 ——梁启超

14、一个人只要强烈地坚持不懈地追求，他就能达到目的。 ——司汤达

15、只要有坚强的意志力，就自然而然地会有能耐、机灵和知识。 ——陀思妥耶夫斯基

16、读不在三更五鼓，功只怕一曝十寒。 ——郭沫若

17、生活中无所不有，人们绝不会放弃生活。 ——萨特

18、坚强的信念能赢得强者的心，并使他们变得更坚强。 ——白哲特

19、只有在苦难中，才能认识自己。 ——希尔蒂

20、忍耐和坚持虽是痛苦的事情，但却能渐渐地为你带来好处。 ——奥维德古罗马诗人

21、重复是学习之母。 ——狄慈根

22、苟有恒，何必三更起五更眠；最无益，只怕一日曝十日寒。 ——毛泽东

23、我达到目标的惟一的力量就是我的坚持精神。 ——巴斯德

24、做学问要花工夫，持之以恒，日积月累。 ——吴玉章

25、立志不坚，终不济事。 ——朱熹

26、不是一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香。 ——冯梦龙

27、长命也许不够好，但是美好的生命却够长。 ——富兰克林

28、日日行，不怕千万里；常常做，不怕千万事。 ——金樱

29、伟大的作品不是靠力量，而是靠坚持来完成的。 ——约翰逊

30、虽九死其犹未悔。 ——战屈原

31、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。 ——佚名

32、成大事不在于力量的大小，而在于能坚持多久。 ——塞约翰生

33、放弃信念，无异死亡。 ——法国

34、精诚所至，金石为开。 ——蔡锷

35、锲而不舍，金石可镂。 ——荀况

36、小水长流，则能穿石。 ——翟灏

37、信念！有信念的人经得起任何风暴。 ——奥维德

38、千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金。 ——刘禹锡

39、走自己的路，让别人去说吧！——但丁

40、信念是有益的，但它不具有真理性。 ——阿米尔

41、人生恰恰像马拉松赛跑一样——池田大作

42、有志者事竟成。 ——《后汉书耿弇列传》

43、通过苦难，走向欢乐。 ——贝多芬

44、守其初心，始终不变。 ——苏轼

45、要在文化上有成绩，则非韧不可。 ——鲁迅

46、只有信念使快乐真实。 ——蒙田

47、天行健，君子以自强不息。 ——文天祥

01.你可以用爱得到全世界，你也可以用恨失去全世界。

02.一切伟大的行动和思想，都有一个微不足道的开始。

03.生活中若没有朋友，就像生活中没有阳光一样。

04.生气是拿别人做错的事来惩罚自己。

08.生活若剥去理想、梦想、幻想，那生命便只是一堆空架子。

08.发光并非太阳的专利，你也可以发光。

08.愚者用肉体监视心灵，智者用心灵监视肉体。

08.获致幸福的不二法门是珍视你所拥有的、遗忘你所没有的。

09.贪婪是最真实的贫穷，满足是最真实的财富。

10.每天告诉自己一次，『我真的很不错』。

11.人的价值，在遭受诱惑的一瞬间被决定。

12.年轻是我们唯一拥有权利去编织梦想的时光。

13.青春一经典当即永不再赎。

14.没有了爱的语言，所有的文字都是乏味的。

15.真正的爱，应该超越生命的长度、心灵的宽度、灵魂的深度。

16.爱的力量大到可以使人忘记一切，却又小到连一粒嫉妒的沙石也不能容纳。

17.当一个人真正觉悟的一刻，他放弃追寻外在世界的财富，而开始追寻他内心世界的真正财富。

18.只要有信心，人永远不会挫败。

19.不论你在什么时候开始，重要的是开始之后就不要停止。

20.不论你在什么时候结束，重要的是结束之后就不要悔恨。

21.人若软弱就是自己最大的敌人。

22.人若勇敢就是自己最好的朋友。

23、人若软弱就是自己最大的敌人。

24、有一种人只做两件事：你成功了，他妒嫉你;你失败了，他笑话你。

25、如同磁铁吸引四周的铁粉，热情也能吸引周围的人，改变周围的情况。

26、妈妈说过没有人值得你为他哭，唯一值得你为他哭的那个人，永远都不会让你为他哭。

27、如果是棵小草，即使在最好的企业里，你也长不成大树。果真如此，不如历经风雨，把自己培养成名贵花卉。

28、诚信总会给你带来成功，但可能是下一站。

29、真正的爱，应该超越生命的长度、心灵的宽度、灵魂的深度。

30、一个人害怕的事，往往是他应该做的事。

31、一个人幸运的前提，其实是他有能力改变自己。

32、当我们失去的时候，才知道自己曾经拥有。

33、年轻是我们唯一拥有权利去编织梦想的时光。

34、有所得是低级快乐，有所求是高级快乐。

35、生命太过短暂，今天放弃了明天不一定能得到。

36、生活中若没有朋友，就像生活中没有阳光一样。

37、每个人最终和自己越长越像。

38、人越是得意的事情，越爱隐藏，越是痛苦的事情越爱小题大作。

39、美好的生命应该充满期待、惊喜和感激。

40、成功就是你被击落到失望的深渊之后反弹得有多高。

41、一切伟大的行动和思想，都有一个微不足道的开始。

42、失因为贪--说真的，老实人很少上当。

43、每一件事都要用多方面的角度来看它。

44、宠和爱是不同的两件事，宠可以没有交流，而爱则不能。

45、当我们失去的时候，才知道自己曾经拥有。

46、上帝从不埋怨人们的愚昧，人们却埋怨上帝的不公平。

47、人的价值，在遭受诱惑的一瞬间被决定。

48、治好病的不是药物而是时间。

49、要纠正别人之前，先反省自己有没有犯错。

50、孤独中的快乐，淋漓正直，是灿烂中的忧伤，拥有一颗不肯面对世俗的灵魂，却是简单中的高贵。

51、好好扮演自己的角色，做自己该做的事。

52、要克服生活的焦虑和沮丧，得先学会做自己的主人。

53、尽管你已失去了昨天，但万勿抱怨和泄气，万勿迷惘和犹豫。只要你抓住今天，便一定会有灿烂美好的明天!

54、因害怕失败而不敢放手一搏，永远不会成功。

55、要铭记在心;每天都是一年中最美好的日子。

56、不要用美丽的诺言来点缀未来，只需抓住那成为，珍贵的永恒。

57、快乐不是因为拥有的多而是计较的少。

58、拥有金钱的未必拥有一切，拥有时间的人则可能拥有一切。

教育随生命开始，一直伴随着我们每个阶段，让我们健康成长。关于教育的格言警句有很多，以下正是小编为大家整理的教育家经典名言警句，欢迎大家阅读！

1、忠言逆耳利于行，良药苦口利于病。──司马迁

2、动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速。——李贽

3、人类教育最基本的途径是信念，只有信念才能影响信念。——乌申斯基

4、发现千千万，起点是一问。智者问得巧，愚者问得笨。——陶行知

5、美育者，与智育相辅而行，以图德育之完成者也。——蔡元培

6、欺欺艾艾，口讷之称；喋喋便便，言多之状。——程允升

7、其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——孔子

8、不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。——荀子

9、金钱虽然不会使人幸福，但是它能镇定人的神经。——欧凯西

10、反思自我时展示了勇气，自我反思是一切思想的源泉。——陈果

11、只有受过一种合适的教育之后，人才能成为一个人。——夸美纽斯

12、培养人就是培养他对前途的希望。——马卡连柯

13、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。——卢梭

14、教师个人的范例，对于青年人的心灵，是任何东西都不可能代替的最有用的阳光。——乌申斯基

15、我以为好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。——叶圣陶

16、领导学校，首先是教育思想上的领导，其次才是行政上的领导。——苏霍姆林斯基

17、人像树木一样，要使他们尽量长上去，不能勉强都长得一样高，应当是：立脚点上求平等，于出头处谋自由。——陶行知

18、没有自我教育就没有真正的教育。——苏霍姆林斯基

19、生活即教育，社会即学校，教学做合一。——陶行知

20、教师是过去和未来之间的一个活的环节。它的事业，从表面来看虽然平凡，却是历史上最伟大的事业之一。——乌申斯基

21、要想学生好学，必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。——陶行知

22、益者三友，友直，要谅，友多闻，益矣；损者三友，友便辟，友善柔，友便佞，损矣。──孔子

23、儿童的一切教育都必须遵循一个原则，即帮助孩子身心自然的发展。——蒙台梭利

24、初期教育应是一种娱乐，这样才更容易发现一个人天生的爱好。——柏拉图

25、教学的艺术不在于传授本领，而在善于激励、唤醒和鼓舞。——第斯多惠

26、自古至今，容忍的总是老百姓，被容忍的总是统治者。——殷海光

27、最有价值的知识是关于方法的知识。——达尔文

28、只有能够激发学生去进行自我教育的教育，才是真正的教育。——苏霍姆林斯基

29、夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能。——孔子

30、好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。——陶行知

31、教育属于生活，教育为了生活，而且教育要依靠并借助于生活。——克伯屈

32、问题不在于告诉他一个真理，而在于教他怎样去发现真理。——卢梭

33、言有大而无实，无实者，不祥之言也。——王夫之

34、唇亡齿寒，谓彼此之失依；足上首下，谓尊卑之颠倒。——程允升

35、教学的艺术不在于传授本领，而在于激励。唤醒和鼓舞。——第斯多惠

36、教师必须具有健康的体魄，农人的身手，科学的头脑，艺术的兴味，改革社会的精神。——陶行知

37、儿童集体里的舆论力量，完全是一种物质的实际可以感触到的教育力量。——马卡连柯

38、要把学生造就成一种什么人，自己就应当是什么人。——车尔尼雪夫斯基

39、读书无疑者，须教有疑，有疑者，却要无疑，到这里方是长进。——朱熹

40、孩子在快乐的时候，他学习任何东西都比较容易。——斯宾塞

41、因为道德是做人的根本。根本一坏，纵然使你有一些学问和本领，也无甚用处。——陶行知

42、如果学习只在模仿，那么我们就不会有科学，就不会有技术。——高尔基

43、得不到别人的尊重的人，往往有最强烈的自尊心。——马卡连柯

44、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。——陶行知

45、凡是教师缺乏爱的地方，无论品格还是智慧都不能充分地或自由地发展。——卢梭

46、创造人的是自然界，启迪和教育人的却是社会。——别林斯基

47、教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。——叶圣陶

48、多少白发翁，蹉跎悔歧路。寄语少年人，莫将少年误。——陶行知

49、先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。——范仲淹

50、与其守成法，毋宁尚自然；与其求划一，毋宁展个性。——蔡元培

51、三人行，必有我师焉，择其善者而从之，择其不善者而改之。──孔子

52、使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。——爱因斯坦

53、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。——管仲

54、教育工作中的百分之一的废品，就会使国家遭受严重的损失。——马卡连柯

55、活的人才教育不是灌输知识，而是将开发文化宝库的钥匙，尽我们知道的交给学生。——陶行知

56、谁要是自己还没有发展、培养和教育好，他就不能发展、培养和教育别人。——第斯多惠

57、今一切事业，须从科学上解决；而一切学问，须从事实上研究。——黄炎培

58、德性愈高的人，其他一切成就的获得也愈容易。——洛克

59、心志相孚为莫逆，老幼相交曰忘年。——程允升

60、从美的事物中找到美，这就是审美教育的任务。——席勒

61、教之而不受，虽强告之无益。譬之以水投石，必不纳也，今夫石田虽水润沃，其干可立待者，以其不纳故也。——张载

62、学而不厌，诲人不倦。——孔子

63、最重要的教育方法总是鼓励学生去实际行动。——爱因斯坦

64、教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。——乌申斯基

65、一切学科本质上应该从心智启迪时开始。——卢梭

66、当在学校所学的一切全都忘记之后，还剩下来的才是教育。——爱因斯坦

67、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。——杜威

68、教育贵于薰习，风气赖于浸染。——郭秉文

69、一个坏的教师奉送真理，一个好的教师则教人发现真理。——第斯多惠

1、当许多人在一条路上徘徊不前时，他们不得不让开一条大路，让那珍惜时间的人赶到他们的前面去。 ——苏格拉底

2、阅读一本不适合自己阅读的书，比不阅读还要坏。我们必须会这样一种本领，选择最有价值、最适合自己所需要的读物。——别林斯基

3、仅次于选择益友，就是选择好书。——考尔德

4、一个爱书的人，他必定不致缺少一个忠实的朋友，一个良好的老师，一个可爱的伴侣，一个优婉的安慰者。——伊萨克·巴罗

5、时间是世界上一切成就的土壤。时间给空想者痛苦，给创造者幸福。——麦金西

6、在世界上我们只活一次，所以应该爱惜光阴。必须过真实的生活，过有价值的生活。——巴甫洛夫

7、成功=艰苦劳动+正确的方法+少说空话。 ——爱因斯坦

8、人的全部本领无非是耐心和时间的混合物。 ——巴尔扎克

9、书籍鼓舞了我的智慧和心灵，它帮助我从腐臭的泥潭中脱身出来，如果没有它们，我就会溺死在那里面，会被愚笨和鄙陋的东西呛住。——高尔基

10、放弃时间的人，时间也放弃他。——莎士比亚

11、好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。——陶渊明

12、时间就是能力等等发展的地盘。——马克思

13、不要为已消尽之年华叹息，必须正视匆匆溜走的时光。 ——布莱希特

14、任何节约归根到底是时间的节约。——马克思

15、不管饕餮的时间怎样吞噬着一切，我们要在这一息尚存的时候，努力博取我们的声誉，使时间的镰刀不能伤害我们。 ——莎士比亚

16、不要老叹息过去，它是不再回来的；要明智地改善现在。要以不忧不惧的坚决意志投入扑朔迷离的未来。 ——朗费罗

17、敢于浪费哪怕一个钟头时间的人，说明他还不懂得珍惜生命的全部价值。 ——达尔文

18、不好的书也像不好的朋友一样，可能会把你戕害。——菲尔丁

19、没有方法能使时钟为我敲已过去了的钟点。 ——拜伦

20、学问对人们要求最大的紧张和最大的热情。——巴甫洛夫

高度的自尊心不是骄傲、自大或缺乏自我批评精神的同义词。自尊心强的人不是认为自己比别人优越，而只是对自己有信心，相信自己能够克服自己的缺点。伊。谢。科恩

一个真正伟大、骄傲而又勇敢的民族宁可面对战争的任何灾难，也不愿在牺牲其民族尊严的情况下换得卑贱。西。罗斯福

诚实是力量的一种象征，它显示着一个人的高度自重的内心的安修正感与尊严感。艾琳C卡瑟拉

用法律更新人们的思想，在各地建立新的政权机构。消除封建残余，保证人的尊严，促进经济繁荣，以稳定联邦形式统一欧洲……拿破仑

自尊心是一个人品德的基础。若失去了自尊心，一个人的品德就会瓦解。斯特那夫人

尊严文明但又像一层贴在脸上的东西一样容易脱落。陈家琪

想要增加自己的信心和尊严，只要多作实际行动，实际行动可以表现自己的才干，同时你会懂得和洽地与人相处。李小龙

一个真正伟大、骄傲而又勇敢的民族宁可面对战争的任何灾难，也不愿在牺牲其民族尊严的情况下换得卑贱的繁荣。西。罗斯福

人类的全部尊严，就在于思想！帕思卡尔

君子宁为维护尊严而死，不为苟且偷生而寡廉鲜耻。瓦鲁瓦尔

诗人的想象力支配现实的程度，说到底，是衡量他的价值和尊严的精确尺度。桑塔亚那

人的一切尊严，就在于思想。巴斯葛

人要想对的尊严觉悟就必需谦虚的确人性尊严的但说不甚的不完整的说人尊严的这只限于私心的、利他的、富于怜悯的、有感情的、肯为生物和宇宙献身的情况。汤因比

我们可以把我们的财物生命转借给我们的朋友，以满足他们的需求，但是，转让尊严之名，把自己的荣誉安在他人头上，这却是罕见的。蒙田

珍视思想的人，必然珍视自己的尊严。苏霍姆林斯基

人受到震动有种种不同：有的是在脊椎骨上；有的是在神经上；有的是在道德感受上；而最强烈的、最持久的则是在个人尊严上。约翰高而斯华馁

没有自我尊重，就没有道德的纯洁性和丰富的个性精神。对自身的尊重、荣誉感、自豪感、自尊心―――这是以块磨练细腻的感情的砺石。苏霍姆林斯基

傲慢是一种得不到支持的尊严。巴尔扎克

人要想对自己的尊严有所觉悟，就必需谦虚。的确，人性是尊严的，但这样说还是不甚明确的，也是不完整的。说人是尊严的，这只限于没有私心的、利他的、富于怜悯的、有感情的、肯为其他生物和宇宙献身的这种情况。―汤因比

人受到震动有种种不同：有的是在脊椎骨上；有的是在神经上；有的是在道德感受上；而最强烈的、最持久的则是在个人尊严上。约翰高而斯华馁

不知道他自己的尊严的人，便不能尊重别人的尊严。席勒

自尊迄今为止一直人所必备的德性凡在权力不平等的地方它都不在服从于人统治的那些人的身上找到。罗素

人的尊严可以用一句话来概括：即他的信念……它比金钱、地位、权势，甚至比生命都更有价值。海卡尔

本能有它自己的途径，而且是最短的途径。罗曼罗兰

没有自我尊重，就没有道德的纯洁性和丰富的个性精神。对自身的尊重、荣誉感、自豪感、自尊心―――这是以块磨练细腻的感情的砺石。苏霍姆林斯基

尊重生命、尊重他人也尊重自己的生命，是生命进程中的伴随物，也是心理健康的一个条件。弗洛姆

对人来说，最最重要的东西是尊严。普列姆昌德

诚实是力量的一种象征，它显示着一个人的高度自重和内心的安全感与尊严感。艾琳卡瑟

我想一个人的尊严，并不在于他能赚多少钱，或获得了什么社会地位，而在于能不能发挥他的专长，过有意义的生活。一百个人不能都做同样的事，各有不同的生活方式。生活虽不同，可是发挥自己的天分与专长，并使自己陶醉在这种喜悦之中，与社会大众共享，在奉献中，领悟出自己的人生价值，这是现代人普遍期望的。松下幸之助

生命的尊严正是超等价物的一切事物的基点。池田大作

自尊迄今为止一直人所必备的德性凡在权力不平等的地方它都不在服从于人统治的那些人的身上找到。罗素

自尊自爱，作为一种力求完善的动力，却是一切伟大事业的渊源。屠格涅夫

根本不该为取悦别人而使自己失敬于人。卢梭

生命的尊严使普遍的绝对的准则。生命的尊严是没有等价物的，是任何东西都不能代替的。池田大作

的自尊心骄傲、自大或自我批评精神的同义词自尊心强的人比别人优越而只对有信心相信能够克服的缺点。警伊谢科恩

不可能”这三个字只存在与愚人的字典里。—拿破仑

祖国的尊严高于一切，人民的利益重于一切，为了祖国和人民，我们愿意献出一切。刘成乾烈士

那种必须为之竞争的尊严比争吵更无价值，因为真正的尊严，其本质就是容忍。没有一个人的尊严在竭力维护时会毫无损伤。泰勒

自尊自爱力求的动力却一切事业的渊源。屠格涅夫

人受到的震动有种种不同：有的是在脊椎骨上；有的是在神经上；有的是在道德感受上；而最强烈、最持久的则是在个人尊严上。高尔斯华绥

祖国的尊严高于一切，人民的利益重于一切，为了祖国和人民，我们愿意献出一切。刘成乾

擦地板何洗痰盂的工作何总统的职务一样，都有其尊严存在。尼克松

我们可以死，但是永远不会变节！我们可以死，但是要自由和尊严地去死！我们可以死，并不是因为我们不重视生命，不是因为我们不重视我国人民进行的创造性事业，看不到我们通过自己的劳动有权得到的光荣的未来，而是因为我们每个人的生命是同这种思想，这种前途不可分割地联系在一起的。卡斯特罗

不知道他自己的人的尊严，他就完全不能尊重别人的尊严。席勒

可以把的财物、生命转借给的朋友以的需求转让尊严之名把的荣誉安在他人头上这却罕见。蒙田

一个国家如果不能勇于不惜一切地去维护自己的尊严，那么，这个国家就一钱不值。席勒

人受到震动有种种不同：在脊椎骨上；在神经上；在道德感受上；而最强烈的、最持久的则在个人尊严上。约翰高而斯华馁

一个人人的尊严并非在获得荣誉时，百在于本身真正值得这荣誉。亚里士多德

人类有许多高尚的品格，但有一种高尚的品格是人性的顶峰，这就是个人的自尊心。苏霍姆林斯基

生命的尊严使普遍的绝对的准则。生命的尊严是没有等价物的，是任何东西都不能代替的。池田大作

幽默乃是尊严的肯定，又是对人类超然物外的胸襟之明证。罗曼尼葛瑞

古往今来的中国人总在权势面前屈膝，毁掉了自己的尊严，也毁掉了自己的聪明才智。王小波

没有自我尊重，就没有道德的纯洁性和丰富的个性精神。对自身的尊重、荣誉感、自豪感、自尊心——这是以块磨练细腻的感情的砺石。苏霍姆林斯基

人们将永远赖以自立的是他的智慧、良心、人的尊严。苏霍姆林斯基

人受到震动有种种不同：有的是在脊椎骨上；有的是在神经上；有的是在道德感受上；而最强烈的、最持久的则是在个人尊严上。―约翰高而斯华馁

一个国家如果不能勇于不惜一切地去维护自己的尊严，那么，这个国家就一钱不值。席勒

尊严是文明，但又像一层贴在脸上的东西一样容易脱落。陈家琪

七十寿辰！这是人们获得一种新的令人敬畏的尊严的幸福时刻。这时，你可以把压抑已达三十余年的故作深沉弃之一旁，无所畏惧，泰然自若地站在人生的七级顶锋向下观望，教诲他人而不会受到指责。马克吐温

一个真正伟大骄傲而又勇敢的民族宁可面对战争的任何灾难，也不愿在牺牲其民族尊严的情况下换得卑贱的繁荣。西罗斯福

我们的尊严不在于我们做什么，而在于我们懂得什么。桑塔亚那

人要想对自己的尊严有所觉悟，就必需谦虚。的确，人性是尊严的，但这样说还是不甚明确的，也是不完整的。说人是尊严的，这只限于没有私心的、利他的、富于怜悯的、有感情的、肯为其他生物和宇宙献身的这种情况。汤因比

在文学上，年轻人常常从担任法官开始他们的生涯，只有当智慧与经验到来时，他们才终于获得了受审的尊严。托马斯哈代

自尊不是轻人，自信不是自满，独立不是孤立。徐特立

无论是别人在跟前或者自己独处的时候，都不要有一点儿卑劣的事情：最要紧的是自尊。毕达哥拉斯

高度的自尊心不是骄傲自大或缺乏自我批评精神的同义词。自尊心强的人不是认为自己比别人优越，而只是对自己有信心，相信自己能够克服自己的缺点。伊谢科恩

虽然尊严不是一种美德，却是许多美德之母。柯林斯托姆

人的尊严可以用一句话来概括：即他的信念……它比金钱、地位、权势，甚至比生命都更有价值。海卡尔

自尊，迄今为止一直是少数人所必备的一种德性。凡是在权力不平等的地方，它都不可能在服从于其他人统治的那些人的身上找到。罗素

国家的尊严比安全更为重要，比命运更有价值。托伍威尔逊

一个真正伟大骄傲而又勇敢的民族宁可面对战争的任何灾难，也不愿在牺牲其民族尊严的情况下换得卑贱。西罗斯福

文化，看似只是不起眼的泥土，然而我们期待的文明而有尊严的社会，就是从这里生根，抽芽，一片叶子一片叶子长出来的。柴静

不要让一个人去守卫他的尊严，而应让他的尊严来守卫他。爱默生

人与人之间需要一种平衡，就像大自然需要平衡一样。不尊重别人感情的人，最终只会引起别人的讨厌和憎恨。戴尔卡耐基

，这是一条永远腐蚀啃嗤着心灵的毒蛇，它吸走心灵的新鲜血液，并在其中注入厌世和绝望的毒汁。马克思

对别人的意见要表示尊重。千万别说：“你错了。”卡耐基

高度的自尊心不是骄傲、自大或缺乏自我批评精神的同义词。自尊心强的人不是认为自己比别人优越，而只是对自己有信心，相信自己能够克服自己的缺点。伊谢科恩

自尊，迄今为止一直是少数人所必备的一种德性。凡是在权力不平等的地方，它都不可能在服从于其他人统治的那些人的身上找到。罗素

我们放下尊严，放下个性，放下固执，都只是因为放不下一个人。张小娴

一个国家如果不能勇于不惜一切地去维护自己的尊严，那么，这个国家就一钱不值。人类的全部尊严，就在于思想！帕思卡尔

尊重生命尊重他人也尊重自己的生命，是生命进程中的伴随物，也是心理健康的一个条件。弗洛姆

不要让一个人去守卫他的尊严，而应让他的尊严来守卫他。爱默生

只有当你想得到别人的尊重而又没有其他办法时，漂亮的衣服才能派上用场。塞缪尔约翰逊

科学所以叫作科学，正是因为它不承认偶像，不怕推翻过时的旧事物，很仔细地倾听实践和经验的呼声。斯大林

当你没有空休息的时候，就是你该休息的时候。西德尼

人受到震动有种种不同，有的是在脊椎骨上，有的是在神经上，有的是在道德的感官上，而最强烈，最持久的则是在个人尊严上。佚名

没有自我尊重，就没有道德的纯洁性和丰富的个性精神。对自身的尊重、荣誉感、自豪感、自尊心，这是以块磨练细腻的感情的砺石。苏霍姆林斯基

国家的尊严比安全更为重要，比命运更有价值。托伍威尔逊

自我尊重就道德的纯洁性和的个性精神对自身的尊重、荣誉感、自豪感、自尊心这以块磨练细腻的感情的砺石。苏霍姆林斯基

我们可以把我们的财物、生命转借给我们的朋友，以满足他们的需求，但是，转让尊严之名，把自己的荣誉安在他人头上，这却是罕见的。蒙田

一个人的尊严并非在获得荣誉时，而在于本身真正值得这荣誉。亚里士多德

人的尊严可以用一句话来概括：即他的信念。……它比金钱、地位、权势，甚至比生命都更有价值。海卡尔

幽默乃是尊严的肯定，又是对人类超然物外的胸襟之明证。罗曼尼葛瑞

科学所以叫作科学，正是因为它不承认偶像，不怕推翻过时的旧事物，很仔细地倾听实践和经验的呼声。斯大林

自尊迄今为止一直人所必备的德性凡在权力不平等的地方它都不在服从于人统治的那些人的身上找到。罗素

擦地板何洗痰盂的工作何总统的职务一样，都有其尊严存在。尼克松

1、自己打败自己是最可悲的失败，自己战胜自己是最可贵的胜利。 ——佚名

2、自古奇人伟士，不屈折于忧患，则不足以其学。——方孝孺

3、在战场上，一个人有时会战胜一千个人，但只有战胜自己的人，才是最伟大的胜利者。—— 尼赫鲁

4、在别人藐视的事中获得成功，是一件了不起的事，因为它证明不但战胜了自己，也战胜了别人。—— 蒙特兰

5、一个人能在战场上制胜千军，但只有战胜自己才是最伟大的胜利者。—— 尼赫鲁

6、坚持真理的人是伟大的。——雨果

7、坚强的信念能赢得强者的心，并使他们变得更坚强。 ——白哲特

8、立志不坚，终不济事。——朱熹

9、立志用功如种树然，方其根芽，犹未有干;及其有干，尚未有枝;枝而后叶，叶而后花。 ——王守仁

10、能够岿然不动，坚持正见，度过难关的人是不多的。 ——雨果

1、人之所助者，信也。——《易经》

2、诚者，天之道；思诚者，人之道也。——《孟子·离娄上》

3、承诺重于泰山，信誉高于生命。

4、诚信是双腿，支撑我们立足社会。

5、诚信者，天下之结也。——《墨子》

6、一次失信的债务，需一生去偿还。

7、“教师的职务是‘千教万教，教人求真’；学生的职务是‘千学万学，学做真人’。”——陶行知

8、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。惟贤惟德，能服于人。——刘备

9、推人以诚，则不言而信矣。——王通

10、诚实是最好的政策。——富兰克林

11、诚信的人，走遍天下有朋友；虚伪的人，踏破铁鞋无知己。

12、忠诚需要完完全全的真实。——夏尔丹

13、才者，德之资也;德者，才之帅也。——司马光

14、人人诚实千家暖，行行守信万代春。

15、要正直地生活，别想入非非！要诚实地工作，才能前程远大。——陀思妥耶夫斯基

16、注重自己的名声，努力工作、与人为善、遵守诺言，这样对你们的事业非常有帮助。——李嘉诚

17、人因诚信而高尚，人因无信而卑微。

18、说出一个人真实的思想是人生极大的安慰。——伏尔泰

19、诚信乃是一种和谐，正如健康、和善与神一样。——毕达哥拉斯

20、真诚是处世行事的最好方法。——怀特利

21、欺人只能一时，而诚信才是长久之策。——约翰·雷

22、自觉心是进步之母，自贱心是堕落之源，故自觉心不可无，自贱心不可有。—邹韬奋

23、不宝金玉，而忠信以为宝。——《礼记》

24、对自己忠实，才不会对别人欺诈。——莎士比亚

25、一两重的真诚，其值等于一吨重的聪明。——德国谚语

26、内不欺已，外不欺人。——弘一巨匠

27、宁失万贯，不失诚信。

28、诚信，一份双赢的合同。

29、心诚万里无阻，无信寸步难行。

30、惟诚可以破天下之伪，惟实可以破天下之虚。——蔡锷

31、诚信档案是最大的财富，失信记录是最痛的耻辱。

32、金字招牌，千年不倒以诚为本；买卖经商，勤劳致富靠信立足。

33、诚信为本，学做真人。

34、手拉手共铸诚信，心连心推进法制。

35、一个正直的人在无论什么地方应该知道自重。——巴尔扎克

36、诚信是人最美丽的外套，是心灵最圣洁的鲜花。

37、真诚是一种心灵的开放。——拉罗什富科

38、如果你要成为一个有出息的人，你必须把诺言视为第二宗教，遵守诺言就职像保卫你的荣誉一样。——巴尔扎克

39、人无忠信，不可立于世。——程颐

40、诚实守信是面明镜，不诚实的人在他面前，都会露出真相。

41、我希望我将具有足够的坚定性和美德，借以保持所有称号中我认为最值得羡慕的称号：一个诚实的人。——华盛顿

42、不宝金玉，而忠信为宝。——司马光

43、毅力、勤奋、忘我投身于工作的人。诚实和勤勉，应该成为你永久的伴侣。——富兰克林

44、不须犯一口说，不须着一意念，只凭真真诚诚行将去，久则自有不言之信，默成之孚。——吕坤

45、与新老朋友相交时，都要诚实可靠，避免说大话。要说到做到，不放空炮，做不到的宁可不说。——李嘉诚

46、轻诺必寡信，多易必多难。——老子

47、欲正其心者，先诚其意，意诚而后心正。——《大学》

48、当信用消失的时候，肉体就没有生命。——大仲马

49、一个有使命感的企业家，应该努力坚持走一条正途，这样我相信大家一定可以得到不同程度的成就。——李嘉诚

50、至诚者高尚万人敬，弃信者卑劣千夫指。

1、天才就是长期劳动的结果。

2、能力有很多种，并不局限于体力劳动，如何与人沟通，如何尽快的调整心态，这些都是能力，文化和能力并非对立的关系，真正的成功者一定是文化与能力兼备的，将两者完美的结合在一起的，这就是我们的智慧了。智慧可能是天生的，但更多的是实践中的积累。埋头苦干承受苦难这并不难，看看你的周围，不都是一群辛勤劳动的人吗?真正难的是什么，是如何认识自己，最终改变自己。只有到那个时候你才会意识到，有些苦难其实是不必承受的。记住，一个人要想成功，真正依靠的还是他的智慧。”

3、“麻烦问一下，你懂法吗?根据劳动法规定该有的工资，待遇，福利一分不能少”。

4、在学生的脑力劳动中，摆在第一位的并不是背书，不是记住别人的思想，而是让学生本人进行思考，也就是说，

进行生动的创造，借助词去认识周围世界的事物和现象，并且与此联系地认识词本身的极其细腻的感情色彩。  5、有关劳动的名言：有总是从无开始的;是靠两只手和一个聪明的脑袋变出来的。

6、如果儿童让自己任意地不论去做什么而不去劳动，他们就既学不会文学，也学不会音乐，也学不会体育，也学不会那保证道德达到最高峰的礼仪。

7、劳动的果实比一切果实要甜。

8、别人给的饭能饱一天，自己劳动得来的能饱一年。

9、成功=艰苦的劳动+正确的方法+少谈空话。

10、人的天赋就象火花，它既可以熄灭，也可以燃烧起来。而逼使它燃烧成熊熊大火的方法只有一个，就是劳动，再劳动。

[ 劳动光荣的名言警句集锦

数学是除了语言与音乐之外，人类心灵自由创造力的主要表达方式之一，而且数学是经由理论的建构成为了解宇宙万物的媒介。因此，数学必需保持为知识，技能与文化的主要构成要素，而知识与技能是得传授给下一代，文化则得传承给下一代的录自德国数学家Hermann Weyl语

数学是科学的皇后，而数论是数学的皇后 高斯(Gauss) 音乐能激发或抚慰情怀，绘画使人赏心悦目，诗歌能动人心弦，哲学使人获得智慧，科学可改善物质生活，但数学能给予以上的一切。 克莱因

数学的本质在於它的自由。 康扥尔(Cantor)

在数学的领域中， 提出问题的艺术比解答问题的艺术更为重要。 康扥尔(Cantor)

没有任何问题可以向无穷那样深深的触动人的情感， 很少有别的观念能像无穷那样激励理智产生富有成果的思想， 然而也没有任何其他的概念能向无穷那样需要加以阐明。希尔伯特(Hilbert)

数学是无穷的科学。 赫尔曼外尔

问题是数学的心脏。 P。R。Halmos

只要一门科学分支能提出大量的问题， 它就充满着生命力， 而问题缺乏则预示着独立发展的终止或衰亡。Hilbert

数学中的一些美丽定理具有这样的特性： 它们极易从事实中归纳出来， 但证明却隐藏的极深。高斯

哲学家也要学数学，因为他必须跳出浩如烟海的万变现象而抓住真正的实质。又因为这是使灵魂过渡到真理和永存的捷径。柏拉图

子女中那种得不到遗产继承权的幼子，常常会通过自身奋斗获得好的发展。而坐享其成者，却很少能成大业。

——培根

为了成功地生活，少年人必须学习自立，铲除埋伏各处的障碍，在家庭要教养他，使他具有为人所认可的独立人格。

——戴尔·卡耐基

哪里有天才，我是把别人喝咖啡的功夫，都用在工作上的。

——鲁迅

所谓天才，就是努力的力量。

——德怀特

没有加倍的勤奋，就既没有才能，也没有天才。

——门捷列夫

天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的勤奋。

——爱迪生

天才的悲剧地于被小而舒适的名望所束缚。

——芥川龙之介

休息休息，脑子生锈。

——德国谚语

上帝保佑起得早的人。

——西班牙谚语

手懒的要受贫穷；手勤的，得到富足。

——《圣经》

称赞削弱了勤勉。

——塞缪尔·约翰逊

我们越是忙越能强烈地感到我们是活着，越能意识到我们生命的存在。

——康德

一个勤奋的人虽然会因为他的勤奋而损害到他的见地或者精神上的清新与创意，但是他依然会受到褒奖。

——尼采

无聊，对于道德家来说是一个严重的问题，因为人类的罪过半数以上都是源于对它的恐惧。

——罗素

懒惰和贫穷永远是丢脸的，所以每个人都会尽最大努力去对别人隐瞒财产，对自己隐瞒懒惰。

——塞缪尔·约翰逊

攀登顶峰，这种奋斗的本身就足以充实人的心。人们必须相信，垒山不止就是幸福。

——加缪

我年轻时注意到，我每做十件事有九件不成功，于是我就十倍地去努力干下去。

——萧伯纳

如果我们以为只有野心和爱情这类强烈的激情才能抑制其他情感，那就错了。懒惰尽管柔弱似水，却常常把我们征服：它渗透进生活中一切目标和行为，蚕食和毁灭着激情和美德。

——拉罗什富科

游手好闲的人最没有空闲。

——瑟蒂斯

对我来说，一件尚未实现的事，就是我有生之年的最大鞭策。

——埃尔温·怀特

1、宾既来兮，足下且设鱼肉宴；客已至矣，厨中苟呈肚肺汤。

2、一池金玉如如化；满眼青黄色色真。

3、世间无一事不可求，无一事不可舍，闲打混亦是快乐；人情有万祥当如此，有万祥当如彼，要称心便难洒脱。

4、勤业门第春长在；积善之家庆有鱼。

5、盛盛盛盛盛盛盛；行行行行行行行。

6、长长长长长长长；长长长长长长长。

7、海晏河清，王有四方当做国；天寒地冻，水无二点不成冰。

8、读不如行，使废读，将何以行；蹶方长知，然屡蹶，讵云能知。

9、鼠无大小皆称老；龟有雄雌总姓乌。

10、养性不须烹紫雪；读书何但出青云。

11、好读书不好读书，好读书不好读书。

12、无求不着看人面；有酒可以留客谈。

13、六塔重重，四面七棱八角；一掌平平，五指两短三长。

14、未必玄关别名教；须知书户孕江山。

15、钉鞋踏雪变麻子；皮袄披身装畜s。

16、旧业沿存三经草；小窗独对半床书。

17、经签可超生，岂有阎罗怕和尚；纸钱能赎命，分明菩萨是脏官。

18、保俶塔，塔顶尖，尖如笔，笔写五湖四海；锦带桥，桥洞圆，圆似镜，镜照万国九州。

19、水夕苍蚊残夏扇；河间红树早秋梨。

20、笑指深林，一犬眠竹下；闲看幽户，孤水立门中。

21、着冬衣，执夏扇，秀才不识春秋；揽北权，踏南地，钦差少样东西。

22、两间东倒西歪屋；一个南腔北调人。

23、家有一心，有钱买金；家有二心，无钱买针。

24、文彭山、季彭山、武彭山、程彭山，半文半武彭彭山；活六峰、袁六峰、死六峰、叶六峰，不死不活陆六峰。

25、脱屣尘缘，别有胸襟洒落；结庐入境，不妨车马喧阗。

26、读书好，种田好，学好都好；创业难，守业难，知难不难。

27、学者藏修譬彼龙蛇之蛰，不可得而密迩，况可狎而嬉游乎，深潜远遁，无心夺宝探珠，特行满功圆，自尔风云际会；凡人克己当如大敌之临，若是招之使来，便是养之成乱也，利斧快刀，拼命勤王斩将，看凯旋饮至，洒然天地清明。

28、孔夫子、关夫子，两位夫子，圣德威灵同传万世；著春秋、观春秋，一部春秋，庙堂香火永续千年。

29、我辈此来惟饮酒；先生在上莫吟诗。

30、思亲泪落吴江冷；望帝魂归蜀道难。

31、二人土上坐；一月日边明。八刀分米粉；千里重金锺。

32、花香满座客对酒；灯影隔帘人读书。

33、桃李花开，白面书生做春梦；梧桐叶落，青皮光棍打秋风。

34、仗智慧剑、决烦恼网，见五蕴皆空，是深般苦；驭清净轮、入解脱门，得一念无生，为大涅槃。

35、逆水行舟，橹速不如帆快；迎风奏乐，笛清怎比箫和。

36、朝朝朝朝朝朝朝朝落；长长长长长长长长清。

37、日午凭栏，看几点落花，听数声啼鸟；夜深缓步，待半帘明月，来一榻清风。

38、水隔笙簧，白日鸟啼花竹里；庭园锦绣，青春人在画图中。

39、八百里湖山，知是何年图画；十万家烟火，尽归此处楼台。

40、任铁任金，定有可穿之砚；日磨日削，从无不锐之针。

41、雨阻行人，谁是行人之友？天留过客，我为过客之东。

●应当趋着有光行走，免得黑暗临到你们（圣经）

●有阳光的地方，就有阴影（博恩）

●阳光越是强烈的地方，阴影就越是深邃（歌德）

●人人都有自己的影子（欧洲）

●阳光一旦暗淡，影子便愈加显得阴森可怕（俄罗斯）

●有了阴影，光明才能更具有耀眼（海泽）

●追逐影子的人，自己就是影子（荷马）

●我们只不过是尘埃和影子（贺拉斯）

●我看清了，我们所有活着的人，都只不过是空幻的影子，虚无的梦（索福克勒斯）

●虽然我们都嘲笑追逐影子的人，但生活中绝大多数人却都在追逐影子（华兹华斯）

●我们的影子自身和我们的影响能够落到我们永远达不到的地方（安·汉密尔顿）

●光上帝的长女（托·富勒）

●日光是首屈一指的画师，在他的色彩浓艳的笔下，再丑陋的东西也会变得媚态百生（爱默生）

●日光穿透污云浊气，自己却一尘不染（圣奥古斯丁）

●太阳也光顾污秽之地，但并没有因此而被玷污（第欧根尼）

●是阳光把黑暗变成一件貌似可心的东西（骚塞）

●光照在黑暗里，黑暗却不接受光（圣经）

●光来到世界，世人因自己的行为是恶的，不爱光倒爱黑暗（圣经）

●在黑暗中，即使是一线微光，也常常能使航手找到北极星而修正他的航向（梅塔斯塔齐奥）

●有阳光的地方，就有阴影（博恩）

●阳光越是强烈的地方，阴影就越是深邃（歌德）

●人人都有自己的影子（欧洲）

1、父母是子女在生活中一切言行举止的最早启蒙老师。

2、父母教育孩子的过程，也是自身不断感悟和学习的过程。

3、表扬孩子要公开进行，批评孩子要单独进行。

4、每个对孩子将来负责的父母应该牢牢记住这个很重要的育儿原则替孩子们做他们能做的事，是对他积极性的最大打击。蓝天

5、好成就都是化出来的。意志、品德、胸襟等这些最重要的因素不是通过父母的说教等显教育就能产生效果的，而是通过父母的行为即潜教育化进孩子的血肉里。让孩子养成大襟怀的最好方式，除了父母能做好的表率外，就是让孩子多读名著，多读伟人的传记，让孩子从小学会用伟人的眼光来看待社会和自己。

6、想象与显示不分使孩子很容易融入到故事情景中，并从中受到教育。

7、我们对于儿童有两种极端的心理，都于儿童有害。一是忽视;二是期望太切。忽视则任其象茅草样自生自灭，期望太切不免揠苗助长，反而促其夭折。所以合理的教导是解除儿童痛苦增进儿童幸福之正确路线。《陶行知全集》

8、有些家长为让孩子学习进步而赏钱，此举无异于贿赂，是极其错误的。东方

9、培养孩子坚强乐观的心理品格，能为他们未来生活提供有力的支点。李浩

10、运动贵有恒，饮食贵有节。

11、婴儿的情绪，是认识世界的反映。

12、丰富的想象力比书本知识更重要。

13、适时引导孩子讲故事，这是保持他们思想活跃的绝妙方法。

14、漫长的封建社会就是培养只会听话的顺民，才扼杀了中华民族中最具活力的创新精神。苗体君

15、一切教育都是从我们对儿童天性的理解开始。

16、父母是榜样，言行宜谨慎;兴趣是动力，良莠要区分;勤奋是捷径，劳逸要结合;德智体美育，发展要全面;锲而不舍之，必成栋梁材。

17、简单、凝练的童话往往蕴涵着丰富的知识和深刻的道理。

18、让孩子享受在风吹雨淋中搏击的快乐，让孩子在生活的磨砺中不断地成长和成熟。张石平

19、家庭教育不是一昧的说教，家长更多的时候应该扮演的是抛砖者、引玉人的角色。

20、没有一个朋友能比得上健康，没有一个敌人能比得上疾病。

21、只要家长善于利用，生活中的每个细节都可以用来教育孩子。

22、从长远利益考虑，让孩子从小适度地知道一点忧愁，品尝一点磨难，并非坏事，这对培养孩子的承受力和意志，对孩子的健康成长或许更有好处。东方

23、任何行业中，走向成功的第一步是对它产生兴趣，幼儿学习更是如此。

24、教育幼儿除了要有耐心之外，还要讲究方法和技巧。

25、用阳光的心态培养具有阳光心灵的孩子。

26、好父母都是学出来的。没有天生的成功父母，也没有不需要学习的父母，每一个人在做父母之前都要学习相关的知识，关于怎样做父母的意

27、好沟通都是听出来的。第一个步骤是倾听，就是让孩子把话说出来，并且听懂孩子话里的真实意思。第二个步骤是理解，就是站在孩子的角度想是不是有道理，结果往往是有道理的。第三个步骤是建议，即使有道理，孩子并不一定就能采取正确的行动，因此父母这时应该给以建议。

28、没有体谅和信任，便没有友谊。

29、勤勤恳恳学习，快快乐乐生活;认认真真做事，实实在在做人。

30、过高的期望带来孩子的无望;过度的保护带来孩子的无能。

31、以爱心呵护孩子的童心，以童心换取孩子的真心，以真心赢得教育的开心!

32、我们的教育是要把学生从听话的规范教育中拯救出来，恢复学生的自由思考的天性。苗体君

33、父母对子女期望值过高所导致的结果，往往是适得其反。东方

34、对于稍懂事的孩子，可以给他一个眼神或某种暗示，保持暂时的沉默，常会达到此时无声胜有声的效果。吕斌

35、孩子的幽默是最自然、最坦率的人类语言，需要父母用心去发现和体会。

36、好孩子都是教出来的。优秀父母，他们的一个共同点就是在教育孩子上费尽心思。

37、父母要逐渐培养孩子独立思考、独立解决问题的习惯，并由此树立孩子的信心。

38、多一分关心，少一分溺爱。多一分勉励，少一分纵容。多一点表扬，少一点责骂。

39、育儿过程有艰辛，也有欢乐。

40、教人要从小教起。幼儿比如幼苗，培养得宜，方能发芽滋长，否则幼年受了损伤，即不夭折，也难成材。陶行知 《陶行知全集》

41、好成绩都是帮出来的。帮助孩子适应应试教育成了我们父母应尽的一份义务，而帮助孩子减负的最好办法就是我们父母增负，就是我们父母能够成为孩子学习上的导师。

42、把学生的思考空间留给学生自己，当然教师对此也应加以强有力的引导。苗体君

43、在孩子的世界里，一切东西跟人一样，都是有思想、有感情的。

44、不要用玫瑰的标准去苛求全世界的花朵，要让每一朵花都绽放出自己独特的色彩和芬芳!

45、孩子自己动手制作小玩具，虽然粗糙，但远比得来现成的精美玩具快乐。

46、体罚打断父子情，身教拉近彼此心;文明话语要知礼，和-谐家庭我做起。

47、一束赞许的目光，一个会心的微笑，一次赞许的点头，都可以传递真情的鼓舞，都能表达对孩子的夸奖。张石平

48、重视孩子的细微要求，给孩子一双会编织的翅膀;珍视孩子的点滴进步，给孩子一双会思考的眼睛。

49、教育必须从心理上探索儿童的兴趣和习惯开始。

50、使一个人发挥最大能力的方法，是赞赏和鼓励。

51、教导儿童的主要技巧，是把儿童应做的事变成一种游戏的。

52、母爱是人世间最神圣的感情，应为这种感情最没有利禄之心掺杂其间。

53、识和知识准备得越早越好，越充分越好。

54、教子要：爱之以诚，动之以情，晓之以理，授之以渔，观之以行。

55、父母不可能陪伴孩子一辈子，所以必须从小培养孩子的社会意识和独立的意识。

56、家教名人名言种庄稼要不务农时，教育孩子要适时早教，才能收到事半功倍的效果。雪苏

57、孩子的心灵犹如白纸一样纯洁，既容易受真善美的熏陶，也容易受假丑恶的污染。张于义

58、我们不能按照自己的观念和期望去塑造孩子，应该让他们走有利于身心健康成长和自我发展之路!

59、性格塑造始于婴儿时期。

60、要使孩子登上才智的高峰，争论是一条极为重要的途径。水仙

61、激发幼儿的求知和学习的欲望，远比教会有限的知识有意义得多。

62、孩子的理性是不断成长的，不要喂养他们，而要引导他们。

63、教育的艺术不在于传授本领，而在于极力、唤醒和鼓舞。

64、天赋如同自然花木，要用来修剪。

65、孩子的心灵是否舒展是教育成败的关健，心灵舒展的孩子必然会欢乐而轻松地飞，心灵压抑则只能痛苦而缓慢地爬!

66、只要教师和家长协调一致，才能形成教育的合力。

67、教育上操之过急和缓慢滞后，都会摧残孩子正常的心理发育。

68、如果夫妻教子观点不一，会让孩子分不清正误，不利于他美好品德的培养。赵秀朵

69、父母在批评孩子时，请给孩子留点面子。吕斌

70、一个家，如果没有饭香，就像森林缺少了土地;一个家，如果没有书香，就像森林缺少了鸟儿;一个家，如果没有心香，就像森林缺少了阳光。

71、孩子在幼儿其间，蕴藏着无限的可能性，需要父母加以挖掘和引导。

72、优秀是一种习惯。要想让你的孩子优秀，就要逐步培养他养成良好的习惯。

73、父母是天然的教师，他们对儿童，特别是幼儿的影响最大。

74、我们在夸奖孩子时，应该不拘一格，因时因事而宜，以充分展示出夸奖的真正魅力。张石平、在生活中学习，是幼儿最有效的学习方法。

75、无能的人不能培养出有才华的人，名师出高徒，家长要不断提高充实自己，只有学而不厌才能诲人不倦。赵秀玲

76、如果你真的爱孩子，就该送他出海经风浪。

77、家庭教育的任务，首先是父母教育、父母学习。

78、父母在教育孩子的同时，也在进行自我教育。

79、结合童话寓意，引导孩子去思考、探索，比单纯说理要深刻。

80、对于稍年长的孩子，父母可以通过悄悄话的形式嘱咐他，绝大多数的孩子都乐于接受这种温和式的教育方法。吕斌

81、明朝思想家王守仁语：大抵童子之性，乐嬉游，而惮拘俭，如草之始萌芽，舒畅之，则条达，摧挠之，则衰萎。

82、让孩子吃点苦，他会倍感生活的甘甜。(名人名言 mingyan.chazidain.com)薛灿芝

83、良好的个性胜于卓越的才智。

84、带孩子去旅游，去爬山，去逛公园，去看电影，这都是夸奖孩子最适当的方式。张石平

85、多蹲下来听孩子说话，你看到的将是个纯真无暇的世界!阮庚梅

86、幼儿的学习是全方位，并不局限于读写算和各种技艺。

87、磨难好比孩子成长过程中的钙，是不可或缺的精神营养。李浩

88、好习惯都是养出来的。孩子身上的多数习惯无论是好习惯还是坏习惯，都是我们做父母的有意无意培养出来的。

89、浅水留不住大鱼，笼里养不出雄鹰，把属于孩子的都给他吧，别总在后面唠唠叨叨，他自己的路，终归得自己走。

90、基础课程要坚实，全面发展要扎实，循序渐进要踏实，培养兴趣要落实，学会做人要老实，谦虚谨慎要诚实，胸怀大志要忠实，终身获益结果实。

91、父母是孩子认识世界、获取知识的第一所学校。

92、对于孩子来说，生活就像一所学校，一草一木都可以成为研究、探索的对象。

93、在达到理智的年龄之前，孩子不能接受观念，而只能接受形象。

94、做事为之三思行，不要临渴才挖井;长大要有成功路，从小先不做懒人;刻苦学习功必成，切不可让志气沉;对人礼貌讲文明，助人为乐小事情。

95、对症下药方可治愈疾病。

96、满心关怀，让孩子拥有成功的本钱;满心祝福让孩子拥有自信的力量;满心支持，让孩子拥有独立的人格。

1、选择自己所爱的，爱自己所选择的。

2、我们应有恒心，尤其要有自信心!我们必须相信，我们的天赋是要用来做某种事情的。——居里夫人

3、伟大的工作，并不是用力量而是用耐心去完成的。——约翰逊

4、有志者事竟成。——佚名

5、日日行，不怕千万里;常常做，不怕千万事。——金樱

6、最可怕的敌人，就是没有坚强的信念。——罗曼罗兰

7、学习有时候只改变一个人的态度中思想与信念的成分，而没有改变情感与行为倾向，因此时间一过，态度又回复原状。——社会心理学

8、要从容地着手去做一件事，但一旦开始，就要坚持到底。——比阿斯

9、即使在把眼睛盯着大地的时候，那超群的目光仍然保持着凝视太阳的能力。——雨果

10、疼痛的强度，同自然赋于人类的意志和刚度成正比。——武者小路实笃

11、逆境磨练人、逆境是老师、逆境之苦可变甜。

12、斧头虽小，但经历多次劈砍，终能将一棵最坚硬的橡树砍刀。

13、困难与折磨对于人来说，是一把打向坯料的锤，打掉的应是脆弱的铁屑，锻成的将是锋利的钢刀。

14、钢是在烈火和急剧冷却里锻炼出来的，所以才能坚硬和什么也不怕。我们的一代也是这样的在斗争中和可怕的考验中锻炼出来的，学习了不在生活面前屈服。——奥斯特洛夫斯基

15、想象困难做出的反应，不是逃避或绕开它们，而是面对它们，同它们打交道，以一种进取的和明智的方式同它们奋斗。

16、喷泉的高度不会超过它的源头;一个人的成就不会超过他的信念。——美国

17、不经一翻彻骨寒，怎得梅花扑鼻香。——宋帆

18、不经历风雨，长不成大树，不受百炼，难以成钢。

19、信念是储备品，行路人在破晓时带着它登程，但愿他在日暮以前足够使用。——柯罗连科

20、达到重要目标有两个途径——努力及毅力。努力只有少数人所有，但坚韧不拔的毅力则多数人均可实行。—拿破仑

21、伟大的作品，不是靠力量而是靠坚持才完成的。

22、信念只有在积极的行动之中才能够生存，才能够得到加强和磨炼。——苏霍姆林斯基

23、生活就像海洋，只有意志坚强的人才能达到生命的彼岸。

24、事业常成于坚忍，毁于急躁。

25、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。

26、放弃时间的人，时间也会放弃他。——莎士比亚

27、你不怕困难，困难就怕你。

28、耐心和恒心总会得到报酬的。

29、生活不应该过于拘泥，过于刻板，只要有可能就要任其自由发挥。——佚名

30、有了坚定的意志，就等于给双脚添了一对翅膀。——乔贝利

31、坚韧是意志的最好助手。——欧洲

32、你既然期望辉煌伟大的一生，那么就应该从今天起，以毫不动摇的决心和坚定不移的信念，凭自己的智慧

●船靠舵，帆靠风

●船多不碍港，车多不碍路

●船到桥头自然直

●船到弯处须转舵

●船到江心，不进则退

●船无水不行，鸟无翅难飞

●船不到岸不松桨

●行船最怕顶头风

●行船无六月

●行船防滩，作田防旱

●行船过水三分险

●沉入侧畔千帆过

●离心不异西江水，直送征帆万里行（唐·许浑）

●一帆秋色共云遥，眼力不知人远，上江桥（宋·张先）

●过尽千帆皆不是（唐·温庭筠）

●孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流（唐·李白）

●眼看帆去远，心逐江水流（唐·李白）

●万里云帆何时到？送孤鸿，目断千山阻（宋·叶梦得）

●大船在深水中才能行驶（欧洲）

●船啊！她载着我驶向远方，把遥远的土地带到我身旁（乔·贝尔）

●舯总少不了需要修理（约·泰勒）

●只要能到达彼岸，乘坐破船又何妨（布伦特）

●不受舵盘支配的船，注定会受礁石的支配（迪斯累利）

●船到江心补漏迟

1、鞠躬尽瘁，死而后已。

2、读书百遍，其义自见。

3、失之东隅，收之桑榆。

4、雁怕离群，人怕掉队。

5、无源之水，无本之木。

6、三十六策，走为上计。

7、人为刀俎，我为鱼肉。

8、人多山倒，力众海移。

9、千军易得，一将难求。

10、千里之堤，溃于蚁穴。

11、把握机遇，心想事成。

12、宁为玉碎，不为瓦全。

13、人之幼稚，不学则愚。

14、文武之道，一张一弛。

15、知无不言，言无不尽。

16、前事不忘，后事之师。

17、宁为鸡口，无为牛后。

18、虚怀若竹，清气若兰。

19、水可载舟，亦可覆舟。

20、一言既出，驷马难追。

21、以子之矛，攻子之盾。

22、知己知彼，百战不殆。

23、近朱者赤，近墨者黑。

24、塞翁失马，焉知非福。

25、知人者智，自知者明。

26、愚者千虑，必有一得。

27、力求有功，方能无过。

28、四体不勤，五谷不分。

29、心气和平，事理通达。

30、养兵千日，用兵一时。

31、锲而舍之，朽木不折。

32、与其轻人，不如重我。

33、精诚所至，金石为开。

34、顺我者昌，逆我者亡。

35、读万卷书，行万里路。

36、鹬蚌相争，渔翁得利。

37、十目所视，十手所指。

38、一叶蔽目，不见泰山。

39、人无远虑，必有近忧。

40、重赏之下，必有勇夫。

41、造烛求明，读书求理。

42、只见树木，不见森林。

43、种瓜得瓜，种豆得豆。

44、只可意会，不可言传。

45、仁者见仁，智者见智。

46、生命不止，奋斗不息。

47、智者千虑，必有一失。

48、三天打鱼，两天晒网。

49、贫而无怨，富而不骄。

50、一波未平，一波又起。

51、追求目标，坚持不懈。

52、上天无路，入地无门。

53、谋事在人，成事在天。

54、欲加之罪，何患无辞。

55、上善若水，厚德载物。

56、头雁先飞，群雁齐追。

57、人生在勤，不索何获。

58、圣人千虑，必有一失。

59、能量+毅力，征服一切。

60、失之桑榆，收之东隅。

61、学而不厌，诲人不倦。

62、千里之行，始于足下。

63、为渊驱鱼，为丛驱雀。

64、圣境之下，调心养神。

65、星星之火，可以燎原。

66、君子之学，死而后已。

67、失之毫厘，谬以千里。

68、前人栽树，后人乘凉。

69、项庄舞剑，意在沛公。

70、与朋友交，言而有信。

71、一人当关，万夫莫开。

72、士别三日，刮目相看。

73、众心成城，众口铄金。

74、言之无文，行而不远。

75、锲而不舍，金石可镂。

76、盛名之下，其实难副。

77、敏而好学，不耻下问。

78、如闻其声，如见其人。

79、头痛医头，脚痛医脚。

80、天网恢恢，疏而不漏。

81、万事俱备，只欠东风。

82、众口铄金，积毁销骨。

83、物以类聚，人以群分。

84、一箭易断，十箭难折。

85、两粒种子，一片森林。

86、生于忧患，死于安乐。

87、己所不欲，勿施于人。

88、拼搏奋斗，励志笃行。

89、十年树人，百年树木。

90、王婆卖瓜，自卖自夸。

91、一张一弛，文武之道。

92、一息若存，希望不灭。

93、食之以时，用之以礼。

94、拳不离手，曲不离口。

1. 哈佛大学校长陆登庭在“世界著名大学校长论坛”上所说：“如果没有好奇心和纯粹的求知欲为动力，就不可能产生那些对人类和社会具有巨大价值的发明创造。”

2. 苏霍姆林斯基：“请记住，成功的欢乐是一种巨大的情绪力量，它可以促进儿童好好学习的愿望。请你注意无论如何不要使这种内在的力量消失，缺少这种力量，教育上的任何巧妙措施都是无济于事的。”

3. 孔子说：“不愤不启，不悱不发。”

4. 发现千千万，起点是一问。智者问得巧，愚者问得笨。——陶行知

5. “凡为教，目的在于达到不需要教。” ——叶圣陶

6. 教会学生思考，这对学生来说，是一生中最有价值的本钱。 ——著名教育家赞可夫

7. 好奇是儿童的原始本性，感知会使儿童心灵升华，为其为了探究事物藏下本源。——美国心理学家斯奇卡列

8. 如果学习只在模仿，那么我们就不会有科学，就不会有技术。——高尔基

9. 顽强的意志可以征服世界上任何一座山——狄更斯

10. 如果把学生的热情激发出来，那么学校所规定的功课就会被当作一种礼物来领受。——爱因斯坦

11. 教学的艺术全在于如何恰当地提出问题和巧妙的引导学生作答。——教育家

12. 教学的艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒和鼓舞。德国教育学家第斯多惠“善诱者，善导。”

13. 古人云：供人以鱼，只解一餐;授人以渔，终身受用。

14. 如果把学生的热情激发出来，那么学校所规定的功课就会被当作一种礼物来领受。——爱因斯坦

15. 最精湛的教学艺术，遵循的最高准则就是让学生提问题。美国学者布鲁巴克

16. 教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。 ——郭沫若

17. “把一个比较复杂的问题“退”成最简单最原始的问题，把这最简单最原始的问题想通了，想透了，然后再 …… 来一个飞跃上升。”这是一个十分精辟的思维方法，用这种方法解决问题，第一可以培养学生良好的心理素质，使之遇”新“不惧;第二可以使学生养成良好的解决问题的习惯。——华罗庚

18. 陶行知先生说过：“发现千千万，起点是一问。智者问得巧，愚者问得笨。”

19. 德国教育学家第斯多惠说过：“教学的艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒和鼓舞。”

20. 教学的艺术不在于传授本领，而在于关于激励、唤醒、鼓舞。 第斯多惠

1.当你感到悲哀痛苦时，最好是去学些什么东西。学习会使你永远立于不败之地。

2.没有哪种教育能及得上逆境。

3.为别人鼓掌的人也是在给自己的生命加油。

4.明天的希望，让我们忘了今天的痛苦。

5.勤奋的含义是今天的热血，而不是明天的决心，后天的保证。

6.只要你自己不倒下，就没人能让你倒下。只要你自己不认输，就没人能打败你。

7.只要能收获甜蜜，荆棘丛中也会有蜜蜂忙碌的身影。

8.征服畏惧建立自信的最快最确实的方法，就是去做你害怕的事，直到你获得成功的经验。

9.人生没有十全十美，如果你发现错了可以重新再来。别人不原谅你，你可以自己原谅自己。但是千万不要用一个错误去掩盖另一个错误。

10.不要在你的智慧中夹杂着傲慢，不要使你的谦虚心缺乏智慧。

11.最热烈的火焰，冰封在最沉默的火山深处。

12.青春如此华美，却在烟火在散场。

13.历史，只有人名真的；小说，只有人名是假的。

14.只要还有明天，今天就永远是起跑线。

15.火把倒下，火焰依然向上。

16.人人都会错过，人人都曾经错过，真正属于你的，永远不会错过。

17.当一个人真正觉悟的一刻，他放弃追寻外在世界的财富，而开始追寻他內心世界的真正财富。

18.成功没有快车道，幸福没有高速路。所有的成功，都来自不倦的努力和奔跑；所有幸福，都来自平凡的奋斗和坚持。

19.如果你的生活已处于低谷，那就，大胆走，因为你怎样走都是在向上。

20.不要因为众生的愚疑，而带来了自己的烦恼。不要因为众生的无知，而痛苦了你自己。

21.最好的，不一定是最合适的；最合适的，才是真正最好的。

22.妈妈说过没有人值得你为他哭，唯一值得你为他哭的那个人，永远都不会让你为他哭。

23.你能用金钱买来的爱，别人也能用金钱把它买去。

24.努力地工作，就像不苛求回报一样；真诚地去爱，就像从来没有受过伤害一样；投入地跳舞，就像没有人在一旁看着你一样。这样的生活，肯定可以给你带来快乐。

25.每天告诉自己一次：我真的很不错。

26.人生最大的挑战没过于战胜自己！

27.愚痴的人，一直想要别人了解他。有智慧的人，却努力的了解自己。

28.生命的道路上永远没有捷径可言，只有脚踏实地走下去。

29.別想一下造出大海，必須先由小河川開始。

30.積極的人在每一次憂患中都看到一個機會，而消極的人則在每個機會都看到某種憂患。

31.珍惜我们美好的明天。

32.不论你在什么时候结束，重要的是结束之后就不要悔恨。

33.很多东西宁缺毋滥，流星的光芒短暂而灼热闪耀。

34.觉得自己做的到和不做的到，其实只在一念之间。

35.路在自己脚下，没有人可以决定我的方向。

36.積極思考造成積極人生，消極思考造成消極人生。

37.你的选择是做或不做，但不做就永远不会有机会。

38.活着一天，就是有福气，就该珍惜。当我哭泣我没有鞋子穿的时辰，我发觉有人却没有脚。

39.凡事顺其自然，遇事处于泰然，得意之时淡然，失意之时坦然，艰辛曲折必然，历尽沧桑悟然。

40.把你的脸迎向阳光，那就不会有阴影。

41.人生试题一共有四道题目：学业事业婚姻家庭。平均分高才能及格，切莫花太多的时间和精力在任一题目上。

42.人生的无奈不在于没有选择的余地，而恰恰是因为需要作出太多的抉择。

43.人之所以能，是相信能。

44.领导的速度决定团队的效率。

45.平凡的脚步也可以走完伟大的行程。

46.这一秒不放弃，下一秒就有希望！坚持下去才可能成功！

47.开始一种恐慌，停留与不可复制的回忆。

48.在你穷的时候，要少在家里，多在外面。在你富有的时候，要多在家里，少在外面。这就是生活的艺术。穷得时候，钱要花给别人，富的时候，钱要花给自己。很多人，都做颠倒了。

49.不要慨叹生活底痛苦——慨叹是弱者。

50.通往光明的道路是平坦的，为了成功，为了奋斗的渴望，我们不得不努力。