高中写景状物记叙文的作文精品20篇

少女与伙伴们尽管谁也没有诉说彼此的愿望，但是他们在心中默默诉说着，因为他们知道上帝会听到。

“这儿的星是这样的美……这样低，好像只要伸出五指就能触摸到星空，抚摸到上帝

的脸庞。这是多么令人向往的事情啊!少女上帝的恩宠已经开始想象上帝那气奋的脸的曲线了，这是令人感到惊颤的事情。星是这样明亮，明亮得像一双双迷人的眼睛，曾听别人说过，每个人都有属于自己的那颗星，当那个人不在眷恋人间，那么他就会变成一颗星。一颗闪着亮光的星。这是一件多么荣耀的事情，对吧……”少女仰望无垠的星际，看着无数颗星，想起了无数的亲人。

伙伴们静默着，表示有同感。但是是谁也不愿意打破此时的沉静，如此美景不需要过多的描述，只用你那颗砰然跳动的心去感觉、去应合就可以了。因为他们都懂得如何去享受美好的事物。而不是待到失去了才感到后悔和珍惜。

他们始终尽情的仰望着，地上一双双童真且充满热情的眼睛，天上一只只闪烁的会说话似的眼睛，互相对望着。好像俏俏地上演着一场无声的演讲，是无形的因素让他们拉近了距离，是无形的双手让他们彼此跳动的心连结在一起。

似一滴滴雨粒的流星划破了星际，快速的一闪而过，越来越多、愈来愈密，一道道白色的光的上头好像坐着一个个上帝，看到上帝的人们对着流星许愿就会被上帝听到，就会被上帝接纳。无数的流星，无数个上帝，无数个愿望……

少女与伙伴们尽管谁也没有诉说彼此的愿望，但是他们在心中默默诉说着，因为他们知道上帝会听到。

今天，我村的村长(村长是造房子的专家)来我家，为我家造新房子。

早上的工作开始了，他先走到造新房子的地方，他的助手先拌水泥，再把水泥装在桶里拿过去。因为村长那没有人帮他，所以，爸爸过去帮他了。他和爸爸先量好线的总长度，再量出线的一定长度是在哪里。(这两句话表达不清楚!)最后，再交叉着量出来有多少长。后来，水泥拌好了，他拿了过来，村长就把一桶水泥的三分之一倒在要砌砖头的地方，他再把砖头一层一层的叠上去，过了十分钟，他砌好了，准备砌第二个地方了。

当他第二个地方砌好后，他要去砌第一个地方和第二个地方的中间了。他准备好后，就开始了，他先把一桶水泥倒在倒在要砌砖头的地方，在把砖头横着一排一排的砌起来，他的动作是那么的熟练啊!真不愧是造房子的专家。不一会儿，他已经把第一层砌好了，他准备砌第二层了，第二层的砌法和第一层的不一样：两边是竖着的，中间是横着的。他砌第二排的速度也是很快的，过了半个小时，他已经砌好了六排。当他砌第二个地方的中间时，妈妈说：“吃饭了。”我们洗洗手就去吃饭了。 吃完饭后，要做的事是：把没有添上水泥的地方添上水泥。他们一个个好像分过工一样，没有一个人抢别人在干的事。有人去拿水泥，有人去拿石灰，还有人去拿铲子和锄头。他们把石灰倒在细沙里，把水泥倒在有石头掺在里面的沙子里，他们用铲子把有石头掺在里面的沙子和水泥翘出来，放在一个地方，另一个人用锄头搅拌，搅拌好后，再用水冲。一边冲，一边有人在搅拌，终于制成了石头和沙子和水泥的粗水泥。没有石头的沙子先放在那不管。

现在，要用翻斗车运粗水泥到造新房子的地方。第一次运开始了，他们把车子推过来了，我在一旁看。只见他们就要到了的时候，他们很吃力的推着，突然，他们的车子陷进了黄泥里。这时，有人走到车轮的旁边，把车轮抬起，加上其他人的努力下，终于过了“第一关”。他们又用力的推着，推过了“桥”，可是，由于没有掌握方向，向右的斜度太大，再加上车子重，所以，人没有掉下去，车子翻了，水泥虽然有些倒在要倒的地方，但也有些倒在黄泥上。他们在第二次的时候，吸取上一次的教训，小心谨慎，我临机一动，想了一个好主意：在上一次陷进了黄泥的地方放上砖头，这样，车子就不会陷进黄泥里了。我放好后，他们的车子过来了，他们到那里时，准备用很大的劲，可是，他们照着平常的力气一推，却过了。后来他们就这样，把粗水泥运到那里。

“哇!好美!连上山的路都那么美!山上一定更美!”我坐在车里看着车窗外的美景兴奋地说。这次去舟山游玩，我选择了山海完美结合的一个好去处——大青山。

大青山景区位于整个舟山的东南角，三面临海，是舟山峰。它的海拔378.6米，区域面积10平方公里。在这里可以观千岛海景、看青山醉雾、玩十里金沙、览海岛峭壁……车子从山脚飞快钻进山中，绕过了连绵不断的几座群山，就来到了大青山半山腰的换乘中心。

我上了旅游专车，透过车窗望去，大青山满眼绿意。从山脚到山上，一边是海，一边是山。路旁的野花随风摇曳，引我们探寻更美的风景。大树像士兵一样屹立在沿海盘山道路的两旁，沿途薄雾如影相随，时聚时散，伴随着一阵清凉的微风迎面扑来，好似一台巨大的自然空调。下了车，我跑到观景台，一眼望去，碧蓝的海水和金黄色的沙滩尽收眼底，东沙、千沙、里沙、青沙等五滩相连，形成了一个难得一见的景观：

五片金黄色的沙滩就像五块烤熟了的面包片，连成一个半弧形，向南边望去舟山千岛美景尽收眼底。几个小渔村藏在海湾里，依山而建，宛如世外桃源。风从遥远的山峦捎过，带着云朵漫天流浪，天地苍茫，感觉自己无比渺小。置身在这茫茫天际，竟刹那间恍惚、失语。望云海翻腾，宛若人间仙境;看风过山林，恍如碧波荡漾;观白云瀑布，如龙入涧。辽阔的大海依傍在大青山的臂弯，海浪拍打峭壁奇礁，潮声雄浑洪亮，大有“惊涛拍岸，卷起千堆雪”的豪迈气势!

我们从山上下来，来到了大青山的海滩边。这片沙滩并不大，很有趣的是有一条小溪刚好把沙滩分成两半。这里的沙子特别细滑，因为玩的人少，格外干净，赤着脚走在上面软软的、暖暖的。沙滩的一侧有很多伸入海里的岩石，可以沿着岩石跳跃着爬过去，岩石上还附着很多海螺之类的小生物可以抓。我们一个个冲向沙滩，冲向大海妈妈的怀抱，浪花好似她的手掌，轻轻地拍打着我们，温暖的阳光滋润着我们，微风抚摸着我们。我们一次又一次带着愉悦的心情扑倒在海水中，一会儿赶海，一会儿嬉戏玩水。淘气的海浪一个又一个向我跑来，突然，一个大浪直冲向我，我来不及躲，被冲得翻了个跟头，嘴里还有一口“海的味道”。我们喊着，跳着，完全融入到这幅蓝天碧水、海天相接的图画里了!

美好的时光总是那么短暂，我们必须要回去了。我暗暗地说：大青山，下次还会来看你!

每当我看见那张照片就会勾起我美好的回忆，回忆起那年推雪球的事。

去年寒假里的一天，下了好几天的鹅毛大雪终于停止了，我爸爸带着我、姐姐一起去妇女儿童活动中心玩，奶奶也童心大发，想跟我们一起玩，也跑来了。到了那里一看，活动中心人烟稀少，到处都是白茫茫的，广场上，人行道上，花坛里都集了一层厚厚的白雪，每走一步，都会在你身后留下一个深深的脚印。

望着这美丽的景色，我高兴地跳着、叫着，不停地在地上打滚。不知是谁喊了声：“咱们来打雪仗吧!”我和姐姐都高兴地说：“好!好!好!”我姐姐一班儿，爸爸一人一班儿。姐姐负责团雪球，我负责砸雪球。爸爸可真狡猾，每次都能巧妙地躲开我砸的雪球，可是我却没有那么幸运，头上挨了好几下。我气急了，抱起几个雪球，向爸爸跑去，我要把这几个雪球都砸到他头上。爸爸见势不妙，赶紧跑了。我在后面拼命地追，突然，我脚下一滑，摔了个嘴啃雪。我坐在地上干嚎了起来。

爸爸说：“好了好了，别哭了，咱们来滚雪球吧。”听见这，我停止了哭，跟着爸爸滚起了雪球。我和爸爸各自团了一个雪球，然后推着雪球慢慢地滚了起来，雪球越来越大。见雪球大了，我对爸爸说：“爸爸，我们把两个雪球合在一块儿把，这样雪球就会更大。”我们把两个雪球合在一起，又慢慢地滚了一会儿，雪球更大了，已经快由我高了，我和爸爸推呀推，姐姐也来推，奶奶也来推。这时，雪球已像一个单人沙发那样大了，我使出了吃奶的力气也推不动它了。这时爸爸便拿出了照相机，“咔嚓”一声，把我们推雪球的样子照了下来。

你瞧，照片上的我满脸通红，正使劲地推雪球呢! 指导老师：郭凤琴

我爱秋天，更爱秋天的田野。

一个阳光明媚的秋日午后，妈妈带我来到田野，去寻找秋天。我们站在高高的山岗上，放眼望去，绵延的群山在蓝天白云的映衬下愈发高远和秀美，已经收获过的土地上，玉米杆架起的草垛像一个个忠诚的卫士守护着这片热土。刚刚切割过的瓜干一地雪白地你挨着我，我挨着你甜美地睡着。一块块绿油油的麦田蓬勃着生命的活力。山坡上，各种树木有的树叶已经泛黄并在凋零;有的依然绿意盎然，或绚烂、或静美地展示着自己的风韵。小草已穿上黄色的睡袍做足了酣睡的准备。紫、白、黄相间的菊花则将秋天的美丽竞相绽放。不远处，农民伯伯正在放牧着牛羊，不时扬起的长鞭在空中发出清脆悦耳的声音，构成了一幅秋天最美的画卷。

忽然，一阵果香随风飘来。我禁不住说：“好香啊!”猛一转身，发现身后不远处是一片偌大的果园。我急忙拉着妈妈的手，疾奔而去。果园里真是果实累累啊!瞧，红灿灿的苹果，有的骄傲地立在高高的枝头左顾右盼;有的躲在密密麻麻的树叶后面探头探脑。还有高大的柿子树上，红红的柿子好像一个个红灯笼绽满了丰收的喜悦。那边的山楂树上，火红的山楂像一串串晶莹剔透的玛瑙，更像孩子们天真活泼的笑脸，你挤我推地聚在一起，竞相扒开绿叶眯眯地向外张望。望着这让人垂延欲滴的硕果，我真想摘下一个尝尝。

走出果园，我们踏上了回家的路。这时候，晚霞映红了西边的天空，我和妈妈的身上像渡了一层金子一样光芒四射。妈妈俯身问我：“秋天的田野，如何啊?”我大声地告诉妈妈：“这是我看到的最美的田野!”

哦!金色的秋天，收获的田野!走在秋天的田野，我明白了只有付出今天的辛劳才能换取明天的收获!愿我坚实的脚步能在你的怀抱中年年获得新的收获!

今天，我到外婆家玩。吃过晚饭，我看见了几只鸡在菜地里走来去，还不时地用嘴啄着菜叶。这可不行，外婆辛辛苦苦种的菜要给它们糟蹋光了，于是我和表哥决定把它们赶出菜地。

我们找来了一根竹竿，可是刚把竹竿伸进菜地，胆小的鸡却一下子钻进了甘蔗地里。又浓又密的甘蔗叶像一把把锋利的刀子，让我们不能靠近。我们只好用缓兵之计——耐心地等待鸡群出来。不一会儿，这些鸡看看没什么危险了，就从一条条通道里钻了出来。我们赶紧堵住了它们回去的路。然后一个在这儿守着，另一个把这些鸡赶到篱笆门前，想让它们从这里钻出去。可是大概是我们赶得太厉害了，把它们吓着了，它们只会沿着篱笆到处乱窜，就是找不着篱笆门。我们也急得够呛，只好跟着它们到处乱跑，豆大的汗珠流了下来，累得直喘粗气。这些鸡呢，吓得咯咯乱叫，用惊恐的小眼睛看着我们。这时表哥想出了一个好办法，他拔起了一个篱笆，临时有了一个小洞，鸡群逃到这里的时候，它们好像发现了救星一样，一下子窜了出去。

看到鸡群到了它们该去的地方——那又浓又密的草丛，我们抹了一下额头上的汗，舒了一口长气。

大家一定知道义乌(中国)小商品城的鼎鼎大名吧!

那里的商品应有尽有。有玩具、文具、打火机、雨伞和鞋等，据统计那里有好几十万商品呢!这么多商品，市场面积有多大呢?要问市场的面积，起码占有义乌总面积的五十分之一呢!

每次买鞋，我都到哪儿去买。因为那里那里的商品也特别便宜，到超市里要一百元圆的商品，那里只需十几圆呢!

那里的售货员特别和蔼。小孩去买文具的时候，他(她)会给你选，哪样好，哪样好会一一介绍给你。大人去买小孩的东西时，他(她)会给你挑一下哪个适合小学生，还会给你优惠一点。妇女去买鞋子的时候，他(她)会给你精挑细选给你选适合你的鞋子，并给你优惠许多。

那里也是小朋友的天地。“铁胆火车侠”、水枪、“铁甲小宝”，还有大家都知道的“奥特曼，真是无所不有。每个星期，那里的小孩像开大会的情景，人山人海，有高个儿、矮个子。更不要说六一儿童节了，个个小朋友在爸爸、妈妈的陪同下争先购买玩具，这时的小商品城被挤得水泄不通。

这里也是通往外贸易的商业大道。你一进市场，看到的人群中，百分之九十八点九是外国人，热情地外国人顾客也似乎喜欢市场的商品，把市场挤得水泄不通。

市场快餐店还有丰富的美食。如果你饿了，你就买一盒快餐，一开起来，香味扑鼻，让你吃得饱饱的。如果你渴了，你就买一杯冷饮或可乐，让你像神仙一样悠闲。

啊!小商品城真是托起商业聚宝盆的巨手。

秋天是丰收的季节,在这风和日丽的日子里,我们学校迎来了一年一度的秋游活动.

一路上,我们欢声笑语,路边开满野花,有红的,有黄的,有蓝的,有粉的......星星点点,像天上的星星在调皮的眨着眼睛.远处是连绵起伏的群山.小草，野花，树木把大山打扮得格外美丽,格外精神.终于到了目的地--即墨观光园.

一进大门,我就被这绿色的海洋吸引住了.柳树姑娘正穿着一条绿色的连衣裙迎风跳着辫子舞;松树伯伯正向我们招手,好像在说:"欢迎!欢迎!"菜园里更是绿意盎然:成千上万的卷心菜香一个个嫩生生的胖娃娃,生机勃勃的油菜在摇摆着身子......开始拔卷心菜了,我找准一棵走上前去,剥下上面被虫子咬过的叶子,然后转动它,最后左右摇晃,轻轻一拔,就出来了.这时一棵足球大小的卷心菜映入我的眼帘,可我怎么拔也拔不出来,正当我急得像热锅上的蚂蚁时,突然灵机一动去找裴兆伟帮忙,^_^,哈哈我可真是聪明一世糊涂一时啊!!!!在他的帮助下,我终于把它捉拿归"案".我心想:今天可真是满载而归,妈妈肯定会夸我的.我抬头看了一眼同学们,大家也在热火朝天的埋头苦干:有的正拔着,结果用力过大,一屁股坐在地上;有的已经拔完站队,和同学一起分享成功的喜悦......

最后,我们来到了世纪公园吃午餐.这里比观光园更美.湖水清澈见底,湖底鱼儿游来游去,可它们一见我们就躲进了木桥底下,过了一会儿,又探出脑袋,就像在和我们玩捉迷藏!微风吹来,湖面就会泛起粼粼波光,白桥架在湖上,给公园添加了不少生趣,绿油油的小草向我们微微欠身,好像很高兴.我们找了一块干净的草地坐下来吃饭,吃过饭我们玩起了"猪八戒抢媳妇"的游戏,我们的笑声回荡在水天之间......

下雪啦，下雪啦!小朋友们可高兴啦!

先堆起一个漂亮的雪人，我们围着小雪人唱啊，跳啊，一个说：“小雪人自己多孤单哪!我们再给它找个伴吧!”于是我们一起又哼着歌，开始动手，不一会儿又一个雪人笑眯眯地看着我们，好象在感谢我们呢!

天黑了，我们都回家了，在梦里，我看到了可爱的雪人，他们正说悄悄话，有意思极了。

第二天，太阳出来了，我们来到雪人身边，又做起了有趣的游戏，真快活。

第三天，雪人不见了，他们到天上去了，只留下浅浅的一洼水，我们都很伤心。

过了几天，天空又飘起了雪花，我们还要堆雪人，还会和雪人一起唱歌、跳舞，庆祝圣诞节!

天灰蒙蒙的，快要下雨了。

轩，一个初二学生，走在放学的路上。她的天空也快下雨了。

雨点重重地打下来，轩没有撑开妈妈为她准备的伞，还是在大雨中慢慢地走着。其实她已经将自己的泪水与雨水混在一起，她不想让别人看见她哭。

轩边走边想，她到底怎么得罪她的数学老师了。

今天，轩到学校交作业的时候，发现自己的数学作业没带，她来到数学老师办公室，老师正在与几个老师聊天，她走进办公室，还没等轩开口，老师便开炮了：“不用说，又是没带作业的。”“老师，我带作业时没看清本子，老师，我真的写了”轩低声说“我才不相信呢!写了为什么不带?!”老师的话像箭一样，穿透轩的心，好痛，好痛。轩无语，老师厉声说道：“我不管你怎么样，反正给我重写三遍，放学之前交来!听到没有!出去，出去。”回到教室，轩写起作业来，一个数学尖子走过来，说：“轩，老师没说什么吧?”轩埋头写作业，并不理她，就是她说老师不会因为作业没带批评别人的，可是轩却被骂。

轩放弃了几个课间休息，重写了三遍。当她再次来到数学老师办公室时，数学课代表也在里面，好像也是没带作业。老师却依然笑容满面地让数学课代表以后记得带。数学课代表走了以后，轩走进办公室，把作业放在桌子上，她不敢看数学老师，轩怕看到老师那冰冷的目光。

雨越下越大，轩依然在走着。泪似乎流不尽，路似乎没有尽头。

轩已经全身都湿了，湿透了;她的心也被刺痛了，刺痛了。

雨还在下该什么时候才停下? 雨好大，好大!

冬天刚开始的时候，突然觉得阳光好重要;阴雨不断的时候，突然觉得阳光好重要;雾霾散不开的时候，突然觉得阳光好重要。因为离开得太久，因为需要。

在我眼里的阳光有太多的模样。它是穿过树叶落在泥土上斑驳的印记;它是行径在浑浊空气里朦胧的线条;它是隔着玻璃瓶发散出的彩色颜料;它是闭起眼睛脑海里的过往回忆……

一连几天的阴天，没有风的时候空气都像是凝固的灰尘，如果是在家里，也许空气都能被拧出水来。每当风吹来的时刻，周围的温度就降低一点，但寒冷的空气又让人觉得突然浮躁的环境变得纯净，就像是冰冷的雪带着自己洁白的外衣和寒冷的内心让人想要亲近，让人感到干净和平静。

在这样的时刻大抵也是心情最容易跌到谷底的阶段，如果能突然看见一束阳光，哪怕是费尽心机从云层中偷偷溜出的一缕淡淡的阳光，尽管会转瞬即逝、可能不带着炙热的温度，也能让被阴雨包围了很久，耗尽了力量之后的人一瞬间看到快乐从自己眼前划过，发出一阵纯真的孩子的笑声。

想到阳光出现的场所都能给世界带来不一样的色彩：清晨的第一缕阳光，给经历了一夜黑暗的万物镀上耀眼的金色;正午的阳光，充满了前所未有的能量，传递着王者的气息;傍晚的阳光，在出现的对面诉说着对世界的不舍，投射着温柔的夕阳红;阴天的阳光，像久违的母亲抚慰着低迷的孩子受伤的心灵;雪后的阳光，像一支点睛之笔，让万众瞩目的雪地更加的夺目。

阳光从很遥远的地方来到我们的身边，据说，从出发的那一刻起，要经历漫长的8分钟，阳光才能投射到我们能看见的地方，多么艰辛的一段旅程。在充满黑暗的空间里，只有阳光在前行，多么孤独的一段旅途。所以更加珍视阳光出现的时刻，因为这些简单的拥有都来之不易，就像我们身边那些简单的幸福一样。它们太简单，以至于我们没有感知到它的存在，只有在失去的时候才能意识到重要性。

坐在空荡的教室，蓝色的窗帘被从窗缝里挤进的风带动泛起接连不断的涟漪，突然被那束久违的阳光吸引，冲散了萦绕的迷雾，带着快乐的味道。

我的父亲是个地地道道的农民。

也许在现在我们对农民下一个定义是困难的，因为我们无法对这个中国最大的群体作一个简单的概括。自古以来，农民就和土地结下了不解之缘。是农民，就有剪不断的土地情结。我说父亲是一个地地道道的农民，就是从这个意义上来说的。父亲一生没有离开自己的土地，虽然他也曾经试图在土地之外的世界作一些努力，但均以失败而告终。只有土地，让他的一生有了些许亮丽的色彩。

父亲是随共和国成立而出生的那一代人，这一代人目睹和经历了新中国几乎所有的政治事件和经济灾难，五十年代的大跃进运动，六十年代的自然灾害，和随后的文化大革命，当然他们也体验了改革开放的甘甜与辛酸。他们这一个群体是见证中国建立和发展历程的一代人，这一代人为新中国作出了种种努力和探索，包括默默生存默默经营土地的农民。

作为农民的父亲，童年和青年时期可以说是充满坎坷和不幸的。抛却农民本身的贫穷和艰难不谈，就是一个接一个的自然的和人为的灾难，对于他来讲，已经是太多太沉重了。在我的记忆中，父亲不止一次地谈起过他的童年的艰辛与困苦。他说这种艰辛与困苦直接造成了他企图通过读书来摆脱土地的失败——父亲只断断续续读了三年的小学课本。

父亲年轻的时候做过好多好多事。父亲说爷爷本来是一个很有头脑的人，他写的一手好字，作过公社会计，是当时为数不多的党员。大跃进那几年为了自己几个孩子避免饿死的厄运而犯了错误，被撤消了职务和党员的资格。从此后，爷爷带着父亲他们就做起了“生意”。所谓“生意”就是推着独轮车从微山湖贩鱼到枣庄。爷爷和父亲用独轮车推动着全家人的艰辛岁月。后来，爷爷年纪大了，推不动独轮车了，父亲一个人去了钻井队，在那里打磨着自己的青春。

父亲并不是一个安分的人，他喜欢到处走走转转但我的出生改变了他的这种生活态度和方式。我是伴随着中国的改革开放出生的，那一年父亲离开了钻井队，回到了我和母亲的身边，安分守己地和土地打起了交道。改革开放的春风沐浴着家乡的边陲小镇，父亲不安分的心又动了。他和本家的一个兄弟联手贷款买了一辆机动三轮车，作起了粮食生意。他们每天早出晚归，在或近或远的村镇里穿梭，收购各种粮食谷物，然后再到或近或远的地方卖掉。开始的时候，生意蛮好。父亲那时虽然很辛苦，内心里却是非常高兴，善于谋划的他这时又产生了许多新的想法。他说等将来有了钱自己要搞养殖，养鱼或养兔子都行。可是事情并没有如他所想象的那样顺利。和父亲在一起做生意的本家兄弟在一次车祸中烫伤了腿，三轮车也受了损伤，生意只得停了下来。那时，贷款的期限临近，无奈之际，父亲只得卖了车子，偿还了债务：父亲的梦想破灭了。

但父亲没有灰心。这之后不久，他承包了村里的一块凹地，他说要把凹地改造成一片鱼塘。于是那个寒冷的冬天因为父亲的又一个梦想变得格外温暖起来。我至今还能清晰地记起每天的清晨，父亲光着膀子在凹地里挥舞着铁锹和洋镐的情景。父亲高高扬起的洋镐和他那流着汗水的肩膀在冬日的阳光下散发着希望的光泽。父亲就是这样用自己的汗水挖出了一个大大的鱼塘。第一年养鱼，父亲不知道到哪里去买鱼苗，费了不少周折才打听到卖鱼苗的地方。鱼苗买来了，往鱼塘里放水时才发现鱼塘渗水太厉害。这是父亲没有想到的。父亲做事就是这样，从来没有仔细论证的习惯。这让他吃了不少亏。但鱼总算养起来了。父亲每天都会在那里呆上半天，出神地看着在水里游来游去的鱼，盼望着收获的日子。父亲那时的心里一定充满了渴望，他总是面带微笑地默默给鱼儿喂料和换水，从来不敢有丝毫懈怠，但没有料到的事发生了，这年夏天下了三天三夜大暴雨，山上发了洪水。父亲眼睁睁看着满塘即将收获的鱼儿随着洪水游走了，父亲落泪了。他后悔自己没有早一点准备鱼网和鱼栏，痛苦地在家里躺了好几天。我们全家的心情让这个夏天的雨水打湿了。

但这并没有打击掉父亲的信心。第二年春天，他照例放了鱼苗，又满怀希望地一次次给鱼苗换水喂料，等待着这一次能够有好收成。可老天不遂人愿。这一年夏天特别地热，鱼苗莫名其妙地开始成片成片的死亡。心急如焚的父亲四处求医，但终究没能挽救一池鱼儿的命运。父亲的希望又一次落空了。第三年，不甘心的父亲又做了最后一次努力，又重复了和前两年一样的命运，又一次失败了。

有些心灰意冷的父亲只好重新将鱼塘改造成凹地，栽上了白杨，那里从此多了一片绿荫。

之后村里进行改选，有人推荐父亲做村长。他犹豫了半天，没有答应。后来他却做了比村长还小的“官”，当起了第四生产队队长。。应该说父亲是很尽职尽责的，队里的大事小事，他都尽力去做。可这并没有改变乡亲们对村干部的恶劣印象，尽管父亲企图让自己和其他村干部区别开来，但误会还是产生了。加上这一年父亲因为村里的事情得罪了本家的一个亲戚，更加心灰意懒了。在母亲的坚持下，父亲最终还是辞掉了这个得罪人的职务。

那以后，父亲还试着养过兔子，还是没有逃脱失败的命运。这时候，父亲已经近知天命之年了。

我没有料到父亲在遭受过一系列打击以后还会承包那么多土地。也许在这时他才意识到自己和土地的不解之缘。他说也许自己这辈子只有和土地打交道的命。父亲在说这些话时充满了无奈。我清楚他心里的苦楚，却没有说过什么安慰他的话。在我看来，即便是种地，父亲也并没有获得他所期待的那种成功。春去秋来，父亲在自己的土地上年年播种着，收获着，辛劳的成果是一袋袋会说话的粮食。父亲说他种的粮食会说话，我知道那是只有热爱土地的人才能听懂的语言。可父亲年纪毕竟大了，我曾经不止一次地对父亲说过别再包地的话，你种一年的粮食不如我一个月的工资来得实在。可他不听。说的多了，他总是说我不懂，他说我不懂庄稼人的心思，不懂农民的难处。“你以为有钱就能买到一切?假如再遇到六十年代的大灾难，你到哪里去买粮食?”父亲说。我的确没有真正弄懂父亲常说的“缸里有粮，心里不慌”的道理。但我知道，中国的农民是最苦的。

父亲说他一生虽然没有做过一件让自己满意的事情，但他并不后悔。至少他是一个成功的农民，他用自己的双手养活了一群不再是农民的儿女。

我爱父亲，一个农民父亲。

以前，我和爸爸还有妈妈回乡下去，一路上，到处坑坑洼洼，这泥路可真难走，已经把我的小屁股也弄疼了。来到外婆家我看见这里有一幢幢矮小的小毛草屋，一个个村里的人都瘦瘦，穿着一身破衣服，孩子也没有学上，只能在外面干活，这里一棵树也没有，只有一堆堆粪便。来到外婆家更不好受，家里有潮湿的气味儿，地上只有厚厚的灰，生活很简朴。因为那时我才6岁，所以我不喜欢那里。

现在，又一次回乡下去。啊，多么平坦的路地，而且两边种着柏树。来到村里，啊，这里是一片绿色，那山上是绿色的树和红色的花组成的村里盖起了一栋栋小楼房村里的人穿着整洁的衣服，小孩们背着书包去上学，村里的空气也是格外的新鲜。这都是村里人民的劳动成果，是大家的劳动成果。

望着农民在田里劳动，听着同学们的朗朗读书声，看着少女们缝衣服，这一切是多么美好呀!

啊!美丽的家乡，我爱你!

1、要抓住景和物的特征写。所谓特征就是同其他物体有区别的地方，抓住特征描写，才能给读者留下深刻的印象；

2、写景、状物要言之有序，如从上到下，从左到右，从外到内，从中间到两边等。不能一下子说这，一下子说那，东拉西扯，没有顺序；

3、写景、状物过程中要进行合理的联想，抒发自己的真情实感，还要恰当运用比喻、拟人等修辞手法，把描写的景物写生动，写形象；

4、状物要描写物体的大小，形状，颜色，质地，做到写什么，像什么。写活动的文章要注意以下几点：

夏天，正是荷花盛开的季节，那绿油油的大片大片的菏叶衬托着粉里透白的荷花，真是美丽极了！

家乡的荷花真是多彩多姿。荷花有好几种颜色，有藕色的，似锦缎；有粉色的，似晚霞；还有洁白透亮的，似那轻盈飘渺的轻纱。荷花的颜色勾人眼帘，它的姿态更是风情万种。有的含苞欲放，有的刚刚吐蕊，有的奇葩异放，还有的已经昂首挺胸，傲然开放。有的荷叶是卷曲的，有的荷叶舒展得很平，像个巨大的碧盘。

清晨，你打开窗户，会看到有好几滴小水珠在荷叶上滚来滚去，当太阳照在上面时，小水珠会映出红、橙、黄、绿、青、蓝、紫七种颜色，显得十分美丽。那些荷叶上的水珠有时像小球一样，落入水中，在荷叶底下的小鱼们都会聚集在一起，被这突然掉下来的小水珠吓四处跑。那情态煞是有趣。

到盛夏时，荷花瓣会自动脱落，一直藏在荷花底下的莲蓬终于挺身而出。成熟后，你把它揪下来，剥下莲子吃一吃，你会觉得甜丝丝的。在根底下的藕是我最爱吃的食物。

听别人说雨中的荷花更美丽，今天我真正领略到了。天阴沉沉的，到处下着蒙蒙细雨。我冒着雨挤进了亭子里，观看这如诗如画的美景。雨水落到荷叶中，像一颗颗可爱的小露珠欢快地跳跃着。在雨水的装扮下，荷花显得那么艳。微风吹过，荷花摆动着那少女般优美的姿态，点缀着波光粼粼的湖面相传，很久以前，王母娘娘的侍女玉姬被西湖美丽的景色所打动，她便私自下凡间被王母娘娘知道了，将她变成荷花“打入淤泥，永世不得再登南天门” 。于是便有了“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”的千古名句来赞美荷花了。

荷花并不能与花中之王——牡丹，花中仙子——水仙来相提并论。但这位“花中君子”那出淤泥而不染的品格更为可贵。在我的心中，荷花虽娇艳但却是是伟大的，它的一身都是宝；但是我更爱它那“生于淤泥而不染”的品质。我应该向它学习，在恶劣的环境下永不屈服的品质。我赞美荷花，赞美它那默默无私的奉献精神。

[高中写景作文：荷花

今天，我起来一看，一片白色，我不敢相信自己的眼睛，在春天居然下起了雪。

它在下时就像一颗颗泡沫从天而降，那样的景色没法想像。

雪覆盖了整个大地，漫山遍野到处是白色，远处去，好像一层棉絮盖在每一棵树上，让每一棵树都再一次回忆雪的那种滋味，是那么的甜蜜。

我走下楼，用手指轻轻地一按，一个小小的洞就出来了。我用双手捧了一些，先拿出一些为雪人做一个圆圆的身体，再为它做一个圆圆的头，在头上按照人的眼睛、鼻子、嘴巴做好，我后来找了两根树枝，一插，一个小雪人就做好了。捧着它一看，多么可爱! 我看着他那么白，我想：拿来吃一定不会有细菌，想完后就捧了一些雪往嘴里塞，吃起来冰冰凉的，差点把我的嘴给冰坏了。

下雪真好!

雪的用处还真多，可以拿来吃，又可以拿来玩，还可以拿来看。

我的老师是我们班上的班主任，她的名字叫鲁厚香，我们把她喊鲁老师，她有乌黑的短头发，有一双不大不小的眼睛，有个不大不小的嘴巴，有一双勤劳的手，还有不高不矮的个子，我们十分的喜欢她。

你们知道吗?当我们班的一些差同学不听话的时候，她从来不歧视别人差生他们，她会耐心的找他们去谈话，或者要一些我们班上的一些好同学去帮助他们那些差生。

我记得有一次，我星期六没有来上学，我在家里吵着说我不读书拉了，第三天，我去了学校，她细心的地找我谈话，跟我讲道理，还说什么：你在我们班上还是一位好同学，你都这样，那我们班上的差生不是要闹翻天吗?我听了老师跟我讲的这些话，我情不自禁的地落下了眼泪。自从那以后，我就深深的地懂得了一个道理。

（一）要写出有特色的景物

一般来说，景物是各有特色的。同样都是公园，但每个公园都有各自的独特之处。例如，北海公园的白塔、九龙壁、颐和园的香阁、十七孔桥；天坛公园的祈年殿、回音壁；紫竹院公园的竹子；香山公园的红叶等。同样是山，我国的四大名山各领风骚，独具特色。同样是水，长江、黄河源远流长，孕育了中华文明数千载。或烟波浩渺、横无涯际；或奔腾咆哮、气势磅礴。这些景色都以其特有的鲜明的特点闻名于世，只有把它们的独特之处描绘出来，才能给人一种身临其境之感，使人得到美的陶冶和享受。

（二）要学会观察

写景作文和看图作文有相似之处，都是以观察作为写作的前提。观察景物与观察图画不同，观察景物要确定观察点，也就是观察景物的立足点。观察点不同，所看到的景物也就不同。宋代文学家苏轼有《题西林壁》：“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。”由于观赏庐山的角度不同，所看到的景象，所获得的感受也就迥然不同了。

（三）要借助想象和联想

（四）写景要抒情

写景，不仅是客观事物的再现，更是作者主观感情的外观。景是外在的，情是内在的，正所谓“情随物迁，辞以情发”。景是情产生的基础，情是景的产物。因此，要求小学生不要单纯写景，而是要借助景物，抒发一定的思想感情。当然，这种感情必须发自内心，而不是无病呻吟。

“只要人人都献出一片爱，世界将变成美好人间……”中心希望小学的孩子们含着泪水唱着这首《爱在人间》，把这首歌献给他们最爱的人……

那是三个月前的事了，美国华侨老江，刚下飞机就惦起了他最思念的地方--故乡，那哺育他多年的故土.于是他便立刻回到了这充满回忆的地方.可是老江万万没想到看到的竟是这样的一幕：道路边上都是十多岁的孩童，甚至还有更小的孩子，他们都在路旁赶着鸭子，放着牛.“这年纪的孩子应该去上学啊，怎么……”老江想着，心中充满了疑惑.“小弟弟，你怎么没上学啊?”老人拉住了一个放牛童问道.“哦，老爷爷，您是从外地来得吧?或许您不知道，前年俺们村闹瘟疫，村里死了好多人，俺爹俺娘都死了.”放牛童抽泣了一下，泪水溢出了眼眶，继续说道：“现在俺们村许多孩子都没了爹娘，要靠自己养活自己，况且又没学校，哪能上学啊?!”说完，泪水如雨水般地从他的脸上流了下来.老江从他的脸上看到了无奈、悲伤。老江的眼睛也湿润了，他的心被牧童的话语打动了，他想：孩子可是祖国的接班人、生力军啊!怎么能不上学呢?不行我无论如何也要让他们上学。

说干就干，他以决定了要在这儿办一所希望中心小学，并在此做一所福利院，用来收养孤儿、寡老。

从那以后的几天里，小村庄了便随时都能看到老江的身影了，在另一方面，老江又托人在村口办一所希望小学和一个福利院，又向有关进行妥善的调节。在此同时，老江又和

村里的村民们相处的很好。，他常把那些孤儿带到自己的家里，给他们吃的、穿的、用的;还教他们学习认字以及一些人生的道理。还时常到一些贫困的家庭里给他们送些吃的、用的和一些钱。

村民们都很感激他，特别是那些孩子们。大伙儿都叫他大善人呢!

那些孩子们也把他当作自己的亲爷爷，常依偎在老江的身边，娇声嫩气的叫着：“爷爷，爷爷!”老江也像添了这么多的孙子孙女似的，笑呵呵的应着：“唉，真乖!”

有一次，老江问他们：“好孩子们，能不能告诉爷爷你们长大想干什么呀?”一个扎着辫子的女孩，约摸有八、九岁的样子，她仰着头，小瓜子似的脸上写满了稚气，天真的说：“爷爷，我想做好多好多会自己割稻子的机器，让阿姨、伯伯们不用那么辛苦。”另一个长着大眼睛、圆脑袋的小男孩，接过话头说：“爷爷，俺要当一名医生，俺要让大伙儿的身体都健健康康的，用自己的全部生命去享受人世间美好的生活。”说完，他的眼里闪出异样的光。老江听了，欣慰的笑了，叹了一口气说：“孩子们，看到你们这样我很高兴，但是我过几天就要回美国了，不能陪着你们了。你们一定要好好学习知识，将来报效祖国，造福人民，成为国家的栋梁，千万别让我失望啊!”

时光飞逝，一转眼，短短的三个月就过去了。希望中心小学以及福利院都以建好了，在今天举行开业典礼。可是，今天也是老江要离开的日子了，孩子们、乡亲们都舍不得他。就在离别的今天，孩子们选了这首《爱在人间》送给老江。他们心里知道，是老江对他们的爱心，对故土的热爱，才使他们能坐在学堂里上学，重新过上好日子。

千言万语尽在不言里，只有那“只要人人都献出一片爱，世界将变成美好的人间……"仍在村子的上空回荡，良久，良久……

立春过后，淅沥沥的雨虽然只洒了一天，可这春雨唤醒了很多生物。

雨点慢慢地从天而降，从小变大，这可是春雨。即使在下雨天，还可以闻到清新的空气，让人神清气爽。

田野里布满了春天的气息，春雨滚落在小草上，像娃娃顺着叶尖滚落下来，渗进土中。雨，落在土里，唤醒了再冬天枯萎的植物，那些植物仿佛从温暖的“被子”里钻出来，展示自己嫩绿而光泽的身资姿。

这时，田野遍地都是绿色，像一片绿色的哈海洋。

我走在田间小道上，雨拂过我的脸，清清爽爽，水水润润，非常舒服。 我走到小河边，雨落在水里不见了，“滴滴——咚咚”的声音并没有，但我知道这声音一定很优美。

这场雨把春天带来了，把新年的日出带来了!

初秋的阳光毫不遮掩地照耀着这片黄土地，万里无云的天空湛蓝湛蓝的，明净而高远。阳光下，天边黛蓝色的山峦默默地守卫着大片大片的田园。庄稼已快要熟了，微风送来一阵阵稻谷的馨香，使人陶醉。

她从那条两边开满无名野花的黄土路走来，手里拿着一束紫色的野花，她一边走一边闻着，像一个天真的孩子。

她觉得有点累，又有点热，便在路旁的草地上坐下来。望着眼前熟悉的景致，她的心里忽然涌起一种无名的热潮。这一片秋色曾给予过她无限的遐想，曾激起她多少热望。近处，那熟悉的石碑使她想起了童年曾常常去看过的那个泉眼，不知它如今是否依旧。

那泉就在石碑的不远处，小时候，爷爷就曾讲过这口泉神奇而美丽的传说和这块石碑的来历。这块石碑是上几辈人所立，也许，是由于干旱的黄土地上的人们对于水迫切的渴望，于是，人们对于水源有一种近乎崇拜的感情。

她拎起花走过去，走到那泉边。水依然清澈如初，水潺潺地从泉眼里流出来，流进那条小渠，流向菜地、果园。她弯下身，用手撩起水，洗了一把脸，一股清凉且甜甜的味道流向嘴边，沁人心脾，她醉了好久。童年，这里是她的乐园，如今从远方又回到这里，怎能不让她激情满怀?她庆幸自己没有留在城里，在喧嚣中挥洒青春，她觉得自己属于这块贫瘠而淳朴的黄土地。记得考上大学那年临走时，她伫立在这朝夕相处的泉边立下誓言，她一定回来。如今她信守诺言，她带着深厚的思念，回到这口泉边.

泉水潺潺地流着，像童年时快乐的歌谣，没有烦恼和忧伤。她觉得，生活应当就像这泉水，要用自己的方式为人们的快乐生活尽一份力。当然，她明白，自己选择了乡村的教育事业，也就意味着选择了简陋的校舍、粗糙的粮食、单调的生活，可是，那一双双如泉水般明亮的眸子像夜空中跳跃的小星星，对她有极大的吸引力，她觉得，这些可爱的孩子就像田园里那些禾苗渴望泉水呀!

虽然泉水日复一日地流淌着，没有伙伴，没有喧闹，悄悄地在岁月的河床上流淌着，它却滋润着这片贫瘠的土地。阳光照着水渠里清亮亮的水，她蓦然觉得，自己就像这口泉，于是，一种温情在她胸中荡漾、扩散开来……

她抬头看看西斜的太阳，拎起包，向村子走去。在她的身边，一群山雀掠过树枝，唧唧喳喳地向天边飞去。她不由得挺起胸，加快了步伐。