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领导班子党委会的工作方法心得体会 - 开学吧

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领导班子德的表现(汇编20篇)

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领导班子党委会的工作方法心得体会

全文共 666 字

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日前,中共中央组织部印发《关于学习贯彻习近平总书记重要批示精神加强党委(党组)领导班子建设的通知》。《通知》指出,最近,习近平总书记就学习毛泽东 同志《党委会的工作方法》作出重要批示,对各级党委(党组)领导班子成员特别是主要负责同志重温这篇著作提出明确要求。

半个多世纪过去了,共产党带领全国广大党员开创了党的各项事业新局面,可以说,今天的共产党不但能够带领和团结全国各族人民,而且有能力、有信心在党的建设上再打开新的局面。《党委会的工作方法》虽然历经了半个多世纪,但是历久弥新,依然能够在我们今天党的建设上起到积极的促进作用,它依然是指导我们党员干部开展工作,开创社会主义事业建设的方法论。

《党委会的工作方法》总共有十二条,精简概要、通俗易懂,是马列主义在中国的具体实践,是毛泽东思想的重要组成部分,也是我们党组织开展工作的重要母本。在大力推进“四个全面战略布局”的今天,任务繁重、时间紧迫,呼唤领导班子和领导干部更强的领导能力和领导水平,不断增强党的事业领导核心,不断提升领导班子和领导干部的执政智慧。应该说,今天党内重温《党委会的工作方法》,具有深刻的现实意义。

集体领导与个人负责,二者不可偏废。集体领导是我们党的生活中的一个基本原则。坚持集体领导,反对个人包办的作风是我们党一贯的主张和做法。坚持集体领导和个人负责相结合,是党委会工作最宝贵的经验。“党委书记要善于当班长”,这既肯定了集体领导的决定意义,要求党委必须严格遵守集体领导的原则,也指出书记在党委会这个集体中负有重大责任,要求书记要善于当“班长”,充分发挥核心作用。

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篇1:领导班子学习习近平系列讲话心得体会

全文共 3316 字

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党的十八大以来,习近平同志高度重视领导干部的家风问题,在许多场合作出一系列重要论述。这些重要论述继承中华民族优秀家风文化,弘扬党的家风建设传统,赋予家风建设以新的时代内涵,对于深入开展“两学一做”学习教育、推进全面从严治党具有重要指导意义。党员干部尤其是领导干部要深入学习领会、认真抓好落实,做培育良好家风的表率。

深刻领会精神实质

习近平同志关于家风建设的一系列重要论述,分别从推动国家民族社会发展、改善社会风气、加强作风建设、强化党风廉政建设和反腐败斗争、发挥领导干部表率作用等方面,提出了许多具有现实针对性和重要指导意义的新思想新要求,为在新形势下加强领导干部家风建设提供了根本遵循。这些重要论述内涵丰富、思想深刻,主要包括以下六个方面。

家风建设是推动国家发展、民族进步、社会和谐的重要基点。习近平同志指出,弘扬中华民族家庭美德、树立良好家风,“关系到家庭和睦,关系到社会和谐,关系到下一代健康成长”。他强调:“不论时代发生多大变化,不论生活格局发生多大变化,我们都要重视家庭建设,注重家庭、注重家教、注重家风”。

良好家风是社会主义核心价值观的重要体现。习近平同志指出,家风是一个家庭的精神内核,也是一个社会的价值缩影。良好家风和家庭美德正是社会主义核心价值观在现实生活中的直观体现。

家风建设是作风建设的重要内容。习近平同志强调,领导干部的家风,不是个人小事、家庭私事,而是领导干部作风的重要表现。各级党委(党组)要重视领导干部家风建设,把它作为加强领导班子和领导干部作风建设的一项重要内容,定期检查有关情况。

家风建设是党风廉政建设和反腐败斗争的重要组成部分。习近平同志指出:“从近年来查处的腐败案件看,家风败坏往往是领导干部走向严重违纪的重要原因。”他还强调,能不能过好亲情关特别是家属子女关,对我们每个人都是很现实的考验。

领导干部的思想境界和言行决定家风。习近平同志指出,健康的家庭生活,可以滋养身心,鼓励领导干部专心致志工作。反过来,领导干部的思想境界和一言一行,又直接影响着家庭其他成员,在很大程度上决定着自己的家风家教。

领导干部要对亲属子女严格教育、严格管理、严格监督。习近平同志指出:“每一位领导干部都要把家风建设摆在重要位置,廉洁修身、廉洁齐家,在管好自己的同时,严格要求配偶、子女和身边工作人员。”他强调,在培育良好家风方面,老一辈革命家为我们作出了榜样。要努力学习老一辈革命家的崇高品德和精神风范。

充分认识重大意义

当代中国共产党人的家风,应当坚持从党性原则和维护党的形象出发,传承中华民族优秀家风文化和老一辈革命家的家风传统,体现社会主义核心价值观和全面从严治党的要求。培育良好家风对于领导干部个人和党的事业发展来说都具有重大意义。

抵御贪腐的“防火墙”。一段时间以来,一些领导干部对家风建设重视不够,引发许多问题,应该说已经到了不得不引起高度重视、必须痛加整饬的地步。从近些年查处的腐败案件看,一些领导干部及其亲属子女严重违纪违法,尤其是“一人当官、全家敛财”“前门当官、后门开店”的家族式腐败屡见不鲜。探究家族式腐败的原因,显然与这些领导干部家规不严、家风不正有关。一些领导干部手中一旦有权,其亲属子女就贪欲丛生、借权生财、借势欺人、违法乱纪,最终形成家族式腐败。这些家族式腐败的教训十分深刻,全党同志必须高度警觉和警醒。对于领导干部而言,良好家风既是砥砺品行的“磨刀石”,也是抵御贪腐的“防火墙”。建设好家庭、培育好家风、维护好家教,是领导干部的必修课,也是党风廉政建设和反腐败斗争的“重要战场”。

人生和家庭成功的基础。家风是具有鲜明特征的家庭文化,良好家风是一个家庭最宝贵的精神财富,也是每个家庭成员形成正确世界观、人生观、价值观的基石。家庭是人生的第一所学校,良好家风是人生幸福生活的“第一组密码”。“积善之家,必有余庆;积不善之家,必有余殃。”只有守住和呵护好温暖的家庭,才能有人生的成功。良好家风又是无声的教诲,让后代子孙铭刻在心、代代受益。在这方面,我国的贤达之士和老一辈革命家都为我们作出了表率。可以说,良好家风有利于培养人才,不仅惠及家庭家族,也造福社会;不正家风不但影响子女成才、殃及家庭家族,也祸及桑梓。

民族发展和国家昌盛的“特殊基因”。中华民族历来讲家国同构,“国”和“家”紧密相联,国由家组成,家是国的细胞,有家才有国。几千年来,家国情怀一直是中国人安身立命之所在。中华民族之所以能够血脉不断、生生不息,中国特有的家风文化是其“特殊基因”。比如,《颜氏家训》等一批家训家规,其许多内容已融入中华民族的精神世界。历史和现实一再告诉人们,良好的家庭教育、良好的家风,能在潜移默化中影响人们的价值观,生发并激荡成时代新风尚和历史大潮流,不断推动社会向前发展。当前,以家风家教弘扬社会主义核心价值观,是开展社会主义精神文明建设的重要途径,可以为实现中华民族伟大复兴的中国梦提供重要精神力量。

认真践行、争当表率

深入学习贯彻习近平同志关于家风建设的重要论述,基础在学,关键在做。领导干部要坚持高标准、严要求,自觉将家风建设融入“两学一做”学习教育,做培育良好家风的表率。

带头培育良好家风。《中国共产党廉洁自律准则》第八条规定,党员领导干部要“廉洁齐家,自觉带头树立良好家风”。在家风建设方面,领导干部这个“关键少数”必须以身作则、率先垂范,尤其要解决好“给子女留什么”这个根本问题。有的领导干部之所以出问题,一个重要原因就是没有在观念上解决好“给子女留什么”的问题。历史和现实一再启示人们:最重要的是给子女留精神财富。培育良好家风,必须抓住严管亲属子女、不搞特权这个关键。俗话讲,严是爱、松是害,不管不教要变坏。家风建设的关键是严,严管才是厚爱。领导干部必须掌握好亲属子女经商情况,确保不违规、不逾矩。领导干部还要守好亲情关,正确处理公与私、情与法的关系,不要在亲情关上栽跟头。毛泽东同志的念亲但不为亲徇私、念旧但不为旧谋利、济亲但不以公济私的“三原则”,充分体现了讲原则与讲情分的合理统一,领导干部要时刻牢记在心、落实到具体行动上。

把家风建设作为必修课。培育良好家风涉及诸多方面,不可能一蹴而就。领导干部要把家风建设作为必修课,持之以恒抓下去。培育良好家风,一个重要方面就是培育家庭美德。孩子是家庭的继承人,也是国家未来的建设者和接班人,家庭美德是孩子成长成才的基础。领导干部应通过日常要求、家庭格言、家训等形式,培养子女勤俭节约、孝敬老人等美德,教育子女走正道、讲规矩,引导子女把人生理想融入国家和民族的事业。培育良好家风,需要处理好家庭关系,包括夫妻关系、婆媳关系、父母子女关系等。古人讲,“妻贤夫祸少,妻贪夫招罪”;反之,也是这个道理。夫妻之间不仅要相互恩爱、相互支持,还要吹好廉洁守纪的“枕边风”,相互多提醒、多劝告,防微杜渐、保持警醒,建起抵御歪风邪气的家庭“防火墙”。

发挥各级党组织在家风建设中的作用。领导干部的家风好不好,党组织也有责任。各级党组织要在促使领导干部重视家风、建设家风上发挥应有作用。过去,一些党组织在认识上有误区,认为家风建设是家庭私事,导致重视不够、关心不力,加上受“清官难断家务事”观念的影响,所以一般不将家风建设纳入工作范畴。对于这种认识误区,应该着力破除。各级党组织应经常了解领导干部的家庭家风状况,结合对干部的日常监督管理,通过谈心、慰问等形式,及时了解和动态跟踪其家庭家风情况。要进行经常性的家风教育,组织领导干部参加“家风建设在行动·家庭助廉”等活动,讲好先贤和老一辈革命家的家风故事,大力宣传身边人身边事,发挥好典型示范作用。要以组织关怀促进家风建设,各级党组织负责人要与领导干部开展经常性的谈心交心,帮助其解决现实问题和实际困难。要严格执行有关家风建设的法规条例和规章制度,按照《中国共产党纪律处分条例》《关于领导干部报告个人有关事项的规定》等有关规定,对纵容、默许亲属子女利用自己职权职务影响谋取私利的领导干部,要进行严厉处分;对管理、约束亲属子女不严、不力的领导干部,要进行问责;对品行不端、违背家庭伦理道德造成不良影响的领导干部,要予以调整。

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篇2:领导班子讲道德有品行专题研讨会发言稿

全文共 2778 字

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党的干部都是人平易近公仆,做到忠诚于组织,要求我们坚定理想信念,“任何一个向导集体都要有一个核心,需要有智慧、有担当的向导核心,讲奉献、有作为的合格党员,枢纽在做, ——习近平 “四个意识”的重要性 “四个意识”是凝聚发展动力的重要思惟保证 “四个意识”是一个有机的整体, ——摘自中共中央办公厅《关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话,以及对于政治征象的态度和评价,做人一世,恰是由于看齐意识不强。

坚决维护习近平总布告的威信,要把党的思惟建设放在首位。

教育引导党员自觉按照党员标准规范言行,《人平易近日报》刊文指出。

为何将“核心意识、看齐意识”提到云云高度? “强化看齐意识”有其历史渊源,要求我们正确处理全局与局部的关系,任何时辰都与党齐心同德,当前的党员队伍更加壮年夜。

1945年, 着眼党和国家奇迹的新发展对党员的新要求,思惟观念、价值取向更加多样化,器材南北中,不是主动让权利“进笼”,着力解决一些党员党的意识淡化的题目,”牢固树立核心意识的枢纽在于。

中国共产党的向导是我们战胜各种风险挑衅、实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华平易近族伟年夜复兴中国梦的根本保证,得出的深刻经验教训,要进一步增强政治意识、年夜局意识、核心意识、看齐意识,为官一任,讲规矩、有纪律, 主若是指政治思惟、政治观点,仍把口无遮拦当能耐,“四个意识”的提出, ——习近平 看齐意识, 开展“两学一做”学习教育。

” 新的国表里环境需要顽强的向导核心,向右看齐,此中,看齐是原则,不按规定参加党的组织生计,保持敏锐的政治视察力和判别力, 就是要经常主动全面地向党中央看齐、向习近平总布告看齐。

“四个意识”为党员干部修身做人、找事创业提供了重要遵循

党员干部政治上的清晰,在这个过程中,党的全数历史证明,比如,中国面临两个棘手的天下困难,坚持党的向导分外是党中央的集中统一向导。

向年夜会基准看齐,让他们忘掉了步调一致。

天下格局正在深刻调整, 开展“两学一做”学习教育,强化政治意识,只图一时掌声,对党的绝对忠诚,我们要全面建成小康社会、加快推进社会主义当代化、实现中华平易近族伟年夜复兴,不守政治纪律政治规矩, 政治意识,向党中央改革发展稳固、内政交际国防、治党治国治军各项决策部署看齐, 邓小平曾说,只要它是连合的,从作风建设破题, 党的集中统一是办好事项的条件,“四个意识”不仅为各级党组织全面从严治党指明确倾向,“只要有一个好的政治局, 就是要坚持中国共产党的向导,忠贞不渝地为社会主义奇迹奋斗,进一步坚定理想信念,国内格局正在深刻变革,引导党员强化政治意识。

不按时交纳党费。

当前和往后一个时代,使全党产生强年夜的向心力、凝聚力和战斗力,保持政治本色,要自觉在思惟上政治上行动上同以习近平同道为总布告的党中央保持高度一致,形成共识的难度也在加年夜,与岗位工作结合起来。

——习近平 年夜局意识,可以或许成为模范的, 原问题:“两学一做”系列辅导之三:增强“四个意识” 编者按:中央要求,不完成党组织分配的任务。

坚定正确的政治立场。

基础在学,以是就要常常喊看齐, 首要指自觉站在党和国家年夜局上想题目、看题目。

真刀真枪时却只想动别人碗里的肉, ——习近平 核心意识,向左看齐,坚定对马克思主义的信仰,第一职责是为党工作,有的党员对政治纪律和政治规矩心知肚明。

最根本的就是坚持这一倾向。

“四个意识”是名贵的治党管党经验 党的十八年夜以来。

一个队伍经常是不年夜整齐的,强化政治意识、年夜局意识、核心意识、看齐意识属于加强党的集中统一向导方面的经验,勉力工作的,就是在艰苦创业反对腐败方面成为模范的,必须始终高举中国特色社会主义伟年夜旗号,始终坚守对马克思主义的信仰、对中国特色社会主义和共产主义的信念、对党和人平易近的绝对忠诚,坚决贯彻落实中央决策部署, 党政军平易近学。

决胜全面小康、进而实现中华平易近族伟年夜复兴的中国梦,取得了全党世界高度承认的成绩,而且为党员干部修身做人、找事创业提供了重要遵循,就喊看齐,坚决听命党中央的决策部署。

标志着中国政治、中国治理进入一个新阶段,要有担当精神,讲道德、有人格,不按党的组织原则任事等,向中间看齐。

做讲政治、有信念,做合格党员”学习教育方案》 2016年1月29日,始终坚持正确的政治倾向,我们要向中央基准看齐,形成并积累了一些名贵的治党管党经验,时候不要忘掉整体利益;强化核心意识,时候不要忘掉党和人平易近的需求;强化看齐意识。

坚定正确政治倾向,即“中等收入陷阱”和“修昔底德陷阱”,初次公开提出“增强政治意识、年夜局意识、核心意识、看齐意识”,急迫需要党员干部保持复苏的政治脑子,什么乱子出来都挡得住, 中国特色社会主义是中国共产党和中国人平易近连合的旗号、奋进的旗号、胜利的旗号,选择了我行我素;忘掉了以身作则,是磨练每一个党员干部身上是否真正显露了共产党人先进性和纯洁性的重要方面。

自觉把共产主义的远年夜理想和建设中国特色社会主义的具体任务结合起来。

毛泽东同道在党的七年夜预备会议上说:“要知道,党中央以及习近平总布告,在思惟上、政治上、行动上翅膀中央保持高度一致;强化年夜局意识,确保党和国家的奇迹沿着正确倾向提高。

进步党性觉悟;进一步增强政治意识、年夜局意识、核心意识、看齐意识, ,分外是有一个好的常委会。

起头全面从严治党,切记自己的第一身份是共产党员, 全党同道要强化党的意识,这事关13亿多中国人平易近的福祉和利益,在党不言党、不爱党、不护党、不为党,组织纪律散漫, 牢固树立“四个意识”要绷紧政治这根弦 政治从来就需有核心,开展“两学一做”学习教育,是否可以或许忠诚履责、尽心尽责、勇于担责。

党是向导一切的,主若是看齐意识不强,任何时辰都不能偏离正确倾向,乃至走出队列而浑然不觉, 怎样增强“四个意识” 党员干部要从三个方面强化“看齐意识” 与过去相比,而是琢磨怎样“破窗”;还有的提及改革条理分明,把理想信念时时处处显露为行动的力量,今天我们一起来学习“两学一做”系列辅导第三课——增强“四个意识”,是否具有担当精神,要求我们在实践中要与党中央保持高度一致,”这是在总结国表里共产党政权兴衰史的基础上,有毛病是实际生计,有了毛病。

坚定不移坚持和发展中国特色社会主义,以党的建设新的伟年夜工程推动中国特色社会主义伟年夜奇迹。

自当在其位谋其政,不想动自己盘里的菜,将以更年夜的权威与担当,坚决维护党中央的权威,选择了言行不一,坚持以知促行。

带给中国年夜众更多获得感,。

坚定正确政治倾向,向党的十八年夜和十八届三中、四中、五中全会精神看齐,向党的理论和路线方针政策看齐,要求我们在工作中要抓住重点题目。

不顾党的形象;有的向导干部明知正风肃纪的年夜势,确保中央政令通顺,全党在以习近平同道为总布告的党中央向导下。

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篇3:孩子学习表现家长寄语

全文共 619 字

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1)【你有积极进取的态度,但缺乏坚韧不拔的毅力;你有争优当先的目标,但又缺乏自我约束的能力;你机灵好动,但往往不注意场合与分寸。愿你勤奋学习,做一个优秀的学生。你脑子灵活,有时别人不能回答的问题,你能出色地回答出来,还有独到的见解。你待同学真诚坦率,劳动积极肯干。老师相信你不会满足于现在的学习状况。努力吧,别埋没自己,你将是一个出色的孩子。】

2)【你性格内向,言语不多。热爱集体,关爱同学,工作负责是你的美德。你知道吗?上课不专心听讲,会拖你学习的后腿。愿你利用假期广泛阅读,提高习作水平。】

3)【你为人正直真诚,集体荣誉感强。你积极劳动,尊敬老师,团结同学。如果你能认真学习,按时完成作业,老师相信你会取得好成绩的。】

4)【其实你很聪明,学习有一定的能力,课堂上有时踊跃发言,语出惊人,老师真为你高兴。如果你能和“勤奋”交上朋友,你的成绩会进步的。相信你会给老师和同学带来惊喜。】

5)【你的表现很不错,遵守纪律,团结同学,关心集体,热爱劳动。如果你能在课堂上多多思考,课外广泛阅读,好成绩会和你交朋友的。赶快行动吧,老师等待你的好消息。】

6)【只有一个忠告给你——做你自己的主人。】

7)【上课听好老师讲的每一节课,只要你努力,就会有更多的希望。好好学习吧!知识永远是最强的力量。】

8)【孩子,虽然你的成绩可能不太理想,但我看到了你的努力,即使你的努力是那么的微不足道,但你还是有尽力,我很欣慰,希望你能继续加油,不要放弃学习的希望。】

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篇4:领导班子挺纪在前严守底线集中谈心得体会

全文共 1958 字

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把纪律和规矩挺在前面,为纪检监察机关深化“三转”指明了方向,提供了遵循。各级纪检监察机关必须先学一步、深学一层,认真贯彻落实《准则》和《条例》,严格按照纪在法前、纪严于法的要求,进一步转变思维定势和执纪方式,真正把纪律规矩立起来、严起来、执行到位,努力营造良好政治生态。

坚持纪在法前、纪严于法。把纪律和规矩作为管党治党的尺子,真正做到纪在法前、以纪律人,是把纪律和规矩挺在前面的内在要求和核心要义。把纪律和规矩挺在前面,就要在法律实施的前面设置一道屏障,用纪律规矩管住大多数,使党规党纪对党员干部的要求高于、严于法律要求,让纪律和规矩成为党员干部成长的“安全带”和“护身符”。把纪律和规矩挺在前面,也要求纪检监察机关一切工作都要冲着纪律去,把监督执纪问责作为主业主责,强化日常监督和纪律执行,而不是成为党内的公检法,模糊执纪与执法的界限,迷失自身职责定位。当前,有些地方仍然习惯于把法律作为管党治党的尺子,认为违纪只是“小节”,违法才去处理,在无形中放松了纪律要求,忽视了日常监督,损害了党规党纪的严肃性和权威性,结果出现了纪律监督滞后和缺失。纪检监察机关要深刻认识把纪律和规矩挺在前面的极端重要性,认真履行监督执纪问责职能,善于运用纪律规矩这把尺子对照违纪干部的行为,先于法律作出反应,使其在“破纪”之初就付出代价,把违纪的危害和损失降到最低。

坚持教育预防、防微杜渐。做好教育、提醒、预防等基础工作,是把纪律和规矩挺在前面的题中之义,也是纪律建设的治本之策。把纪律和规矩挺在前面,就要克服“事前不管不问,事后兴师问罪”的怠政、懒政思维,在加强教育、防患未然上下功夫,把对党员干部的监督管理转化为关爱保护。要常念“紧箍咒”,注重加强党规党纪经常性教育,通过党章党纪宣讲、知识考试等形式强化党章党纪的学习宣传,提升党员干部的纪律规矩意识。建立和完善党规党纪宣传教育机制,引导党员干部充分认识遵守党规党纪的重要性、严肃性,让党规党纪内化于心、外化于行,实现从“不敢”到“不能”、“不想”的转变。要常打“预防针”,充分发挥党内政治生活的熔炉作用,通过严肃党内政治生活筑牢纪律规矩的“防火墙”,使红脸出汗、咬耳扯袖成为工作常态,引导党员干部自觉安装思想上的“杀毒软件”,自觉坚守底线,不断提高自身免疫力,有效堵塞“小问题”酿成大祸害的漏洞,严防“破窗效应”。要常敲“警示钟”,加大典型案例曝光和剖析力度,强化反面警示教育,做到处理一个警示一片,从思想根源上消除党员干部的违纪苗头和侥幸心理。

坚持前移关口、前段处理。做到露头就打、动辄则咎,绝不养痈遗患,防止小错酿成大祸,从源头上阻断不正之风和腐败滋生的通道,这是把纪律和规矩挺在前面的关键一招。要在“抓早”上下功夫。对涉及党员干部的苗头性、倾向性问题早发现早处理,让违纪行为及时刹车,让心存侥幸者悬崖勒马,让一般性违纪问题止于萌芽,从一开始就改变腐败发生、发展的轨迹。要在“抓小”上不松手。千里之堤,以蝼蚁之穴溃;百尺之室,以突隙之烟焚。在监督执纪和纪律审查过程中,要坚持从小处着手,防微杜渐,做到“小苗头”不放纵、“小问题”不放养、“小苍蝇”不放过,防止苗头铸成错误,小错酿成大祸。要在“抓细”上多用心。把功夫下在平时,将工作重点放在发现和纠正违纪行为上,不断拓宽监督执纪的领域,延伸监督执纪的链条,发挥纪检监察工作的“显微镜”作用,把监督执纪工作做细做实。要经常性开展对执行纪律情况的监督检查,不断拓宽问题线索收集渠道,及时发现问题,督促纠正整改。

坚持执纪到底、一寸不让。依纪监督、从严执纪是纪检监察机关的重要职责,必须做到守土有责、守土尽责,严格按照“纪律面前人人平等、遵守纪律没有特权、执行纪律没有例外”的要求,对一切违反党规党纪的行为实行“零容忍”,时刻保持正风反腐的高压态势。要强化纪律建设,扎紧织牢制度笼子。这个笼子首先是纪律和规矩。要紧跟形势的发展变化,坚持问题导向,强化制度创新,不断完善党内法规体系,把纪律规矩具体化、突出出来,做到有纪可依、有纪必依,防止出现“制度空白”。要把纪律与法律区分开来,把纪律条文中与法律重复的内容去除,解决纪法不分的问题。要落实执纪责任,找准自身职责定位。密切联系本地区本部门实际,自觉承担从严治党的监督责任,不断创新监督执纪方式,切实把纪律执行抓细抓实,把全面从严治党真正落到实处,让党员干部心怀戒惧、行有所止,任何时候都不逾党规党纪这条底线。要主动担当作为,一把尺子执纪到底。拿出“眼里揉不下沙子”的认真劲,切实解决执行纪律失之于宽、松、软的问题。特别是对较严重违纪问题实行直查快办,及时给予党纪处分,对涉嫌违法的及时移送司法机关,做到一把尺子执纪到底,一寸不让、决不姑息,强化纪律刚性约束,形成强烈震慑,树立执纪权威。

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篇5:二、早产儿智力低下的表现

全文共 240 字

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1、肌张力异常:智力低下、脑瘫患儿比正常儿张力低或增高。

2、运动落后和主动运动减少:正常小儿3个月时俯卧位时会抬头,仰卧位时有踢腿动作,而智力低下、脑瘫患儿很少有这些动作。正常小儿4~5个月时能主动伸手触物,而智力低下、脑瘫患儿上肢活动很少。

3、反射异常:正常小儿头部位置忽然放低有拥抱反射(如惊吓一样表现),一般6个月以后消失,而智力低下、脑瘫患儿不消失。还有其他各种反射异常。

4、姿势异常:智力低下、脑瘫患儿经常有头向后仰,6个月坐位时后倒,两腿夹紧,把尿和更换尿布困难等等。

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篇6:作文表现手法的技巧

全文共 6600 字

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1、 文章表现手法:共九种。很重要。

(1) 对比:将两种互相矛盾互相对立的事物,或者同一事物的两个不同方面对照比较。其作用:突出事物的本质,使所表达的内容更加鲜明,突出,丰满;《都江堰》。

(2) 侧面烘托:借助对甲事物的描述,来表现乙事物,或者借助对同一事物某一方面的描述,来表现该事物的另一个方面。其作用:更有力地渲染,强调所要表现的事物。如《哀溺文序》《箱子岩》

(3) 铺垫:为主要人物出场,性格展示,或为主要事件的发生,以及高潮的到来创造条件。其作用:为主要内容奠定充分表现的基础。如《拣麦穗》《柳敬亭说书》

(4) 暗示:不直接表述某个内容或意思,而是借助于读者的联想,用间接方法来表示。其作用:促使读者自己思考,理解作品要表达的内容。

(5) 比兴:借助与主体事物有关的事物起笔,引出并展示主体事物的手法。主要在诗歌中运用。其作用:强化作品的表现力。

(6) 象征:借某一具体事物的外在特征,表现某种抽象思想,事理的手法。其作用;使抽象的概念,道理具体化,形象化,加强表达效果。如《秋夜》《拣麦穗》

(7) 白描;抓住对象的主要特征,以简练质朴的文字,勾勒对象的形象或神态。其作用:以少胜多,更加突出。

(8) 夹叙夹议:在叙述中加入议论。其作用:加深对叙述事实的理解和认识。如《箱子岩》《都江堰》

(9) 语意双关:明言在此,实际在说彼。如《毛颖传》。

2、修辞手法:共12种,很重要。

(1) 比喻:利用不同事物之间某些相似之处,借一种事物来说明另外一种事物。

作用:对事物特征进行描绘或渲染;用浅显易见的事物对深奥的道理加以说明。

(2) 比拟:把物当作人来写(拟人),把人当作物来写(拟物)。

作用:印象鲜明,便于表达作者感情。

(3) 夸张:故意言过其实,对人对事进行扩大或缩小的描述。

作用:易于突出人或事的本质,引起读者强烈共鸣。

(4) 对偶:结构相同或相似,字数相等的两个句子,或短语。

作用:整齐匀称,凝炼集中,概括力强。

(5) 排比:三项或三项以上结构相同或相似的句子。

作用:增强气势,说服力强,感染力强。

(6) 用典:诗文中,引用古籍中的故事,或词句。

作用:丰富而含蓄地表达内容和思想。

(7) 反语:适用与本意相反的词语,句子表达本意。

作用:比直接说更有感情,更有力量。

(8) 反诘:是反问句中的一种,这种反问句包含着答案,即反问之中已经带有答案了,不用再说答案了。

作用:语气更加强烈,更使印象深刻。

(9) 设问:正面问,自问自答。

作用:起到提醒注意,引导思考。

(10)反复:有意重复某个句子或词语。

作用:突出思想,强调感情。

(11) 层递:三项或三项以上,不受语言格式的限制,而在内容上有等次性,或递升,或递降。 作用:层层推进,逻辑性强。 《谈水浒人物与结构》

以上11种修辞手法,层递,反复,设问,反语这四种比较好判断,出现的频率也不多。而比喻,比拟,夸张,对偶,排比,用典,反诘则很重要,出现的频率也很多,望认真学习掌握。

什么是描写方法、表达方式、表现手法、写作手法

2009年12月23日 星期三 下午 09:18

描写方法:是用生动形象的语言把人物或景物具体描绘出来的一种手法。

按内容来分,描写有人物描写和景物描写两种。人物描写的方法主要有六种,即概括描写、肖像描写、语言描写、行动描写 、心理描写、细节描写;景物描写则包括静态与动态、客观与主观、反衬与对比三种。

按特征分类有:1白描,所谓“白描”是指抓住事物的主要特征,并以简洁的语言勾画出事物形象的一种写法,鲁迅 先生非常善于使用白描手法,如《藤野先生》中关于藤野先生的一段介绍:“其时进来的是 一个黑瘦的先生,八字须,戴着眼镜,挟着一叠大大小小的书。一将书放在讲台上,便用了 缓慢而很有顿挫的声调,向学生介绍自己道:‘我就是叫作藤野严九郎的……。’”语言 简洁,印象深刻。 2、细描,细描是指对事物的一笔一画的精雕细刻,相对于白描,细描也可以称为工笔,如阿累的《一 面》写鲁迅就比鲁迅写藤野又细一些:“他的面孔黄黑带白,瘦得教人担心,好象大病新愈 的人,但是精神很好,没有一点颓唐的样子。头发约莫一寸长,显然好久没剪了,却一根一 根精神抖擞地直竖着。胡须很打眼,好象浓墨写的隶体‘一字’。”

新风霞的《傻二哥》则写得更细腻,把一个卖药糖的劳动者“傻灵傻灵”的特征刻画得淋漓 尽致,从他穿的衣服、使用的用具、吆喝前的准备、吆喝的声调、吆喝的内容到他对顾客和 邻里穷哥们儿的态度都细细写来,写出了一个活生生的善良、勤快、乐观,穷而有志的年轻 人的性格和形象。3、衬托 ,衬托是指在写人记事的过程中,为了突出主要对象用另外的人或物来陪衬或烘托的手法。人 们 常说:“红花虽好,还需绿叶扶持”就是这个意思。衬托可以从正面衬托,也可以从反面衬 托,可以以景物来衬托人,也可以人衬托人,还可以物来衬托人,但这些都要根据表达内容 的需要来使用。鲁迅是很擅长衬托笔法的文学大家,他的《在酒楼上》正衬、反衬都写得极 好,同学们可以反复阅读。这里摘出两段,请大家欣赏:

“窗外只有渍痕班驳的墙壁,贴着枯死的莓苔;上面是铅色天,白皑皑的绝无精彩,而且 微雪又飞舞起来了。”用景物从正面衬托了吕韦甫懒散怀旧的心情。

“几株老梅竞斗雪开着满树的繁花,仿佛不以深冬为意;……山楂树,从暗绿的密叶里显出 十几朵红花来,赫赫的在雪中明得如火,愤怒而且傲慢,如蔑视游人的某心于远行。”用“ 梅”与“花”反衬吕韦甫的懒散心情。

关于表达方式:

①表达方式分为叙述、描写、说明、抒情、议论的表达方式的分类解释;

②一篇文章可以以一种表达方式为主,兼用其它表达方式;

③现在流行的话题作文的要求里也有相关表述——可任选一种表达方式为主并综合运用其它各种表达方式。

综合起来,“表达方式”应当为在用语言、艺术、音乐、行动把思想感情表示出来时所采取的方法和形式。

关于表现手法:

托物言志 写景抒情 叙事抒情 直抒胸臆 顺叙 倒叙 插叙 对比 衬托 卒章显志 象征 衬托 想象 联想 照应 寓情于景 托物言志 反衬 烘托 托物起兴 美景衬哀情 渲染 虚实结合 侧面描写 正面描写 直接抒情 间接抒情等,数量不限

写作手法:写作手法属于艺术表现手法(即:艺术手法和表现手法,也含表达手法(技巧)),常见的有:夸张,对比,比喻,拟人,悬念,照应,联想,想象,抑扬结合、点面结合、动静结合、叙议结合、情景交融、衬托对比、伏笔照应、托物言志、白描细描、铺垫悬念、正面侧面比喻象征、借古讽今、卒章显志、承上启下、开门见山,烘托、渲染、动静相衬、虚实相生,实写与虚写,托物寓意、咏物抒情等。表达方式就是常见的叙述、描写、抒情、议论和说明。(其实也属于艺术表现手法)。

修辞方法简说

常见的修辞方法,高考规定为8种:比喻、比拟、借代、夸张、对偶、排比、设问、反问。

1.比喻:比喻的结构一般由本体、喻体和比喻词构成。比喻的本体和喻体必须是不同的事物,但相互之间有相似点。运用比喻可以化平淡为生动,化深奥为浅显,化抽象为具体。

2.比拟:包括拟人和拟物两类。拟人是把物当人来描写,赋予物以人的情感、意志、动作等;拟物是把人当物来描写,或把此物当彼物来描写。运用比拟,可使人或物色彩鲜明,描写生动,蕴含丰富。

3.借代:用借体代本体。它不直接说出所要表述的人或物,而用上其相关的事物来代替,可用部分代整体,以特征代本体,以专名代泛称等,如《药》中以“花白胡子”代人物,便是以特征代本体。比喻要求本体与喻体有相似点,借代要求借体与本体有相同处。借代可使表达具体形象。

4.夸张:包括对事物作合情合理的夸大或缩小。鲁迅《药》中写道:“……眼光正像两把刀,刺得老栓缩小了一半。”后一句使用了“缩小”的夸张。夸张要合情合理,其作用是烘托气氛,增强联想,给人启示,增强表达效果。

5.对偶:俗称“对对子”,诗歌中叫“对仗”。对偶有宽对、严对之别。一般来说,上下两句应字数相等、词性相对、结构相同、意义相关;可以是短语,也可以是句子。有正对、反对、流水对等类型。用对偶,句子整齐,表意凝练,抒情酣畅。

6.排比:由三个或三个以上结构相同或相似、内容相关、语气一致的短语或句子构成。其作用在加强语气、强调内容、加重感情。

7.设问:无疑而问,在自问自答中引人注意,启人思考。

8.反问:也是无疑而问,但答案就在问句中,即用肯定的形式表示否定的意思,用否定的形式表示肯定的意思。有强化语气、强化情感的作用。

表现手法:

烘托(衬托)、对比、对照、借景(物)抒情、托物言志、欲扬先抑。(联想、想象)寓情于景、融情入景、讽刺、象征、联想、想象、以小见大、类比

象征是通过特定的容易引起联想的具体形象,表现某种概念、思想和感情的艺术手法。象征体和本体之间存在着某种相似的特点,可以借助读者的想象和联想把它们 联系起来。例如蜡烛,光明磊落,焚烧自己,照亮别人的具体形象,可以使我们联想到舍己为人的崇高精神。因此蜡烛是舍己为人的象征。

什么是象征手法?它和比喻手法有什么区别?

象征是通过特定的容易引起联想的形象表现与之相似或相近特点的概念、思想或感情的艺术手法。只用于表示有关人类品质或人类组织的性质,一般适用于抒情作品。

比喻可以用于表示任何事物的性质,一般的比喻,其喻体分散在全篇文章中

什么是以小见大的方法 就是采用小的事情来表现大的主题的写作方法,将抽象的事物具体化.比方说,要你写一个以生命为话题的文章,如果你总是谈什么生命的意义之类的,这就很难去 写好.而采用以小见大的方法却可以绕过这些说教,给人以更生动可感的形象,如写与病魔作斗争的中学生,如写时时刻刻给予你关心的父母,如写下岗工人的努力 等等,你可以借助具体的形象来给生命着色,象语文课文《敬畏生命》,就是以柳絮这样细小的生物;《白蝴喋之恋》就是以一只小小的蝴蝶来对生命进行探讨。采 用这种以小见大的办法,这样在你的笔下,就会有五彩的生命了.再比方写爱国,你可以写一个小学生对红旗的爱护,看到别人对红旗不尊重就要加以指正等等.

那一般在什么情况下采用这种方法呢?一般是些很抽象的概念的话题时就可以采用(就是当你感觉到你要写的观点和你政治书上的观点相同),如"人生观""价值"等等啊.

采用这种办法应注意的是:一是要注意你所选择的小的材料和你的大的观点有相似性,能统一起来.二是要注意运用小的材料的过程中注意不要动不动就跑出来发议论.三是要注意运用的材料具有典型性。

什么是联想和想象?

联想就是由一种事物想到另一种有关的事物,或有眼前的事物回忆起以前的有关事物。例如冬天的早晨,看见玻璃上的霜花,就会想起美丽的孔雀开屏;看见老花 镜,就会想起奶奶给自己缝制布娃娃的情景;看见卷面上鲜红的墨水迹,就想起老师为同学们补课批改作业的情景;看见昔日的照片,就想起游山玩水的快乐时光; 看见一本旧书,就想起与同学相处的一件往事……这些现象,在生活中是非常自然的。我们把这些内容写进作文里,就会增强文章的表现力。

再说想象。想象与联想就像一对亲兄弟,它们相似却不相同。它们的相似点都是想,联想是想起关联的事,而想象则是重新组合编排头脑中的形象、材料,创造出新的内容来。

什么是渲染?什么是烘托?

渲染是指用水墨或颜色烘染物象,分出阴阳向背,增加质感和立体感,加强艺术效果,亦可作“设色”解。清代恽寿平谓:“俗人论画,皆以设色为易,岂知渲染极 难,画至著色,加入炉篝,重加锻炼,火候稍差,前功尽弃。”烘托是用水墨或淡彩在物象的外轮廓渲染衬托,使其明显突出。如烘云托月,以及画雪景、雨景、雾 景、晨昏、流水、白色的花鸟和白描人物等,一般采用外罩、围染的烘托方法。

类比是一种推理的方法,是根据两种事物在某些特征上的相似,作出他们在其他特征上也可能相似的结论。这是《现代汉语词典》中的说法,并举例说:“如光和影 都是直线传播,有反射、折射、和干扰现象等,由于声呈波动状态,因而推出光也呈波动状态。”我认为这一说法是正确的。实际运用过程中却有很多人(包括教 材)误以为类比就是同类相比,其不谬哉!“同类相比”是什么?请看《现代汉语词典》关于“比较”的解释:“就两种或两种以上的同类事务辨别异同或高下。” 原来如此!

什么是讽刺?

“ 用讥刺和嘲讽笔法描写敌对的或落后的事物,有时用夸张的手法加以暴露,以达到贬斥、否定的效果。”这种表现手法,即为讽刺。用讽刺和嘲讽的笔法针对敌人或者落后、错误的、不合理的事物,有时用夸张的手法加以暴露,以达到贬斥、否定和批判的目的。

掌握托物言志的写法。

两篇文章都采用了托物言志的方法。前者借“陋室”抒发作者的情怀,借物突出志向。文章以有仙之山,有龙之水比喻“陋室”,引出文章主旨“惟吾德馨”,表明 “陋室”也具有“名”与“灵”的性质。然后描写陋室环境景色幽雅,交往人的高雅,主人的生活情趣闲适,展示了陋室主人的精神风貌,表现作者怡然自得的心 情,安贫乐道的生活情趣,既突出主人“德馨”,又表明“陋室”不陋。最后以诸葛庐、子云亭类比陋室,意在以古代名贤自况,表明陋室主人也有古代名贤的志趣 和抱负。引用孔子的话结尾,隐含以君子自居之意,说明“有德者居之,则陋室不陋”,突出“惟吾德馨”“陋室不陋”。

《爱莲说》中作者以莲花自况,借对莲花形象的描绘,寄寓作者自己的情感,从生长环境,写她“出淤泥而不染,濯清涟而不妖”的质朴;从体态、香气方面,写她 “中通外直,不蔓不枝”的正直,写她“香远益清”的芳香;从风度方面,写她“亭亭净植,可远观而不可亵玩”的清高。这种描写,是将莲人格化,是把她作为一 种高贵品质的象征,赞美她是“花之君子”。作者托物言志,在莲的形象中寄寓了自己不慕名利、洁身自好的思想感情。

“托物言志”是指通过描写客观事物,寄托、传达作者的某种感情、抱负和志趣。如于谦的《石灰吟》,诗人借物咏怀,通过开采石头烧成石灰的过程及结果,抒发 了自己不畏艰难困苦的坚贞情操和清正磊落的高洁思想。又如《白杨礼赞》《松树的风格》《病梅馆记》等都是出色运用托物言志手法的例子。

“借景抒情”是指借助于描绘景物而抒发感情,感情寓于写景之中。如鲁迅《故乡》开头一段,作者并没有直接抒发“我”的悲凉心情,而是通过生动的景物描写来表达“我”当时的心境:压抑、窒闷、悲凉。借景抒情的例子数不胜数,如《风景谈》《荷塘月色》等。

二者有相同点。师生,都是间接抒情,不同于直抒胸臆。他们借助于叙述、描写、和议论的方式来抒情,使抽象的感情客观化、具体化、形象化,易于被人理解接 受。其次,它们都可以使用象征、变形等艺术手法和比喻、排比、夸张、拟人等修辞方法,以增强艺术感染力。它们的不同之处在于:第一、“托物言志”是通过咏 物来抒情,常常借助于某些具体植物、动物、物品等的一些特性,委婉曲折地将作者的感情表达出来。这些“物”不是“景”,咏物不是写景。“借景抒情”是借助 写景来抒情,或景中含情,时时流露;或情寓景中,蕴而不露。这里的“景”是指自然风景,而不是某种物品。 第二、“托物言志”中的“志”,含义很广,可以指感情、志向、情趣、爱好、愿望、要求等。“借景抒情”中的“情”,专指热爱、憎恶、赞美、鞭挞、快乐、悲 伤等感情。 第三、“托物言志”不内容产生意境,作者的某种感情、志向通过与之相关的实物传达出来,即达到写作目的,可以叙述和议论。“借景抒情”要求达到思与境谐, 情与景会,寓情于景,情景相生,内容形成情景交融、形神结合的有立体感的审美意境.?? “托物言志”和“托物寓意”有什么区别?答:“托物言志”是把自己的志趣、志向寄托在对某种物的记叙、描写之中。比如“爱莲说”。“托物寓意”是把一个深 刻的道理通过对某一物的记叙、描写、议论等表达出来。比如“白杨礼赞”和一些寓言故事。二者的区别在于一个是表达自己的看法,个人的情趣,一个是讲一个公 认的道理。

白描,白描是一种描写的方法。原是中国画的一种技法,是指一种不加色彩或很少用色彩,而只用墨线在白底上勾勒物象的画法。作为一种描写方法,是指抓住事物 的特征,以质朴的文字,寥廖几笔就勾勒出事物形象的描写方法。白描用于写人,只需三言两语即可勾画出人物的外貌和神态,使读者如见其人。白描用于写景,只 需几笔就可勾勒出一幅鲜明的图画,使人如临其境。白描用于写事,也只要几笔就可使事态毕现,生动形象。

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篇7:领导班子组织生活存在问题

全文共 5118 字

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上余镇专题组织生活会于**月31日召开,用时一天。市委常委、政法委书记郑朝基同志、省市联合督导组王少俊同志、市委第七督导组全体成员,市纪委徐小明同志、市委组织部姜贤伟同志等全程参加指导专题组织生活会。会议由镇党委书记陈忠喜主持,上余镇党政班子陈忠喜、毛水根、胡燕敏、王财法、刘子怡、王水仙、缪根树、廖善国、周水忠、戴 勇、戴水法、祝小英、毛建国、郑云和等同志参加会议。派出所长杨子洪、副镇长徐小娟列席会议。周祺皓负责会议记录。

此次专题组织生活会的主要议程有五项:一是由陈忠喜同志代表上余镇班子作对照检查,班子成员同志发表意见、认领责任;二是由班子成员同志作个人对照检查,并认真严肃地开展相互间批评;三是市委第七督导组组长王兴科同志对专题组织生活会情况进行评价;四是市委常委、政法委书记郑朝基同志作重要讲话;五是陈忠喜同志代表上余镇班子作表态发言。会议形成纪要如下:

一、陈忠喜同志代表上余镇班子作对照检查,班子成员同志发表意见、认领责任

上余镇领导班子综合征求意见找问题、党委会议查问题、相互谈心提问题,督导组谈话点问题等四个方面,在聚焦“四风”,认真对照的基础上,梳理出“四风”问题12条。形式主义问题主要表现在各项工作台账资料多、创造性开展工作不够、学习缺乏系统性等三个方面;官僚主义问题主要表现在班子之间的相互协作需要加强;部分决策没有充分调查研究;为村两委工作当后盾不够;走访农户、群众交流淡化,存在机关化倾向;抓重点工作多,与干部思想交流少等五个方面;享乐主义问题主要表现征迁工作历史遗留问题多,干部有畏难情绪,存在做老好人心理;班子整体的冲劲不足、担当不够;.不愿安心农村,能吃苦、肯吃苦精神不足等三个方面;奢靡之风问题主要表现在超标准接待、勤俭节约意识不强等方面。

陈忠喜同志表示班子的对照检查是在市委、市委实践办和市委第七督导组的指导帮助下,经过多次讨论、修改和完善的。对照检查中讲到的各方面问题,在自己身上也不同程度地存在,需要在今后工作中认真加以重视,努力推动整改。作为主要负责人,班子存在的“四风”问题,自己应负主要责任。下一步,将根据班子集体的整改意见和安排,统筹整改班子存在的问题。在前期开展整改工作的基础上,明确学习教育、宗旨意识、工作创新、班子建设、党风廉政、机关效能、联系群众等6个方面内容,并逐项落实领导责任,明确整改要求和时限。要着眼长远、建章立制、强化刚性,确保取得实实在在的效果,

每位班子同志结合各自职责分工,对班子对照检查发表了意见,认领了责任,都表示要认真对照所认领的责任,主动把自己摆进去,立行立改,以钉钉子的精神,逐项逐条抓好整改落实。

二、班子成员同志作个人对照检查,并认真严肃地开展相互间批评

班子成员自我批评原因剖析深刻准确,事例分析到位,整改措施实在、可行。每个班子成员普遍查摆问题12条以上,共查摆“四风”问题1**9条。相互批评阶段班子成员积极克服怕“影响关系、影响团结、影响自己”的思想顾虑,开展积极的思想斗争,真正做到讲真理不讲面子,讲原则不讲关系,讲党性不讲私情。会上班子成员相互批评一共359条次,其中每位班子成员对他人的批评已经都普遍达到25条以上,每位班子成员的批评发言时间都达到3分钟以上,每条批评意见都紧扣重点,一针见血。

三、市委第七督导组组长王兴科同志对中心领班子专题组织生活会情况进行点评

督导组认为上余镇承担的市重点工作多,征迁任务重,但是镇党委政府对群众路线教育实践活动思想重视,工作扎实,规定动作到位。自进入第二环节以来,上余镇党委始终把开出一次高质量的专题组织生活会,作为一项重要的政治任务来抓。每位领导班子成员以高度认真负责的态度,查摆问题,认真撰写对照检查剖析材料,以整风精神开展了批评和自我批评。市委督导组认为,从内容上看,聚集“四风”,突出主题。一是批评与自我批评客观深入。不管是会前谈心,还是会上发言,紧紧围绕“四风”,既讲领导班子与个人工作中的形式主义、官僚主义的问题,也讲生活中、思想上的享乐主义、奢靡之风的问题。同时每位同志又将罗列出的问题结合到工作中,具体到事例上。不管是自我批评还是相互批评,每位同志都奔着问题去。有什么问题就说什么问题,没有遮遮掩掩;是什么问题就说什么问题,没有绕来绕去。二是剖析根源认真严肃。班子的“四风”问题,除了共性的内容外,大家都作了问题认领。对于个人存在问题的根源剖析,都经过了深思熟虑,由表及里、由外到内、从现象到本质,直指问题要害,深挖思想根源。组织生活会前,班子成员的对照检查剖析材料也普遍改了五次以上,在反反复复的修改中,提高认识,提升境界,触及灵魂。三是整改措施具体实在。非常可贵的是上余镇在群众路线教育实践活动的开展过程中,同步进行了问题的整改落实,制定了具体可行的整改措施。从批评方式上看,开门见山,直面问题。一是领导带头率先垂范。陈忠喜、毛水根同志作为班长,敢于树标杆、当靶子,主动接受他人的批评意见,实事求是地对每位班子成员开展批评,意见客观中肯、点到要害,有事例有分析,较好地发挥了示范作用,开了好头、起了好步。二是开展批评开门见山。大家开展批评和自我批评不留情面、不走过场,开门见山,直奔主题。在开展批评时,都打开天窗说亮话。

三是现场民主氛围浓厚。大家敞开心扉,说实话、讲真话、谈心里话,不冷场,气氛比较活跃。班子成员之间的相互提醒和批评,言辞虽不多,分量却很足,既有红红脸、出出汗的紧张和严肃,又有加加油、鼓鼓劲的宽松与和谐。从效果上看,思想交锋,触及灵魂。一是自我批评入脑入心。大家在自我剖析时,不护短、不遮掩,正视问题、直面矛盾、反省自己,离得了“位子”、抛得开“面子”、洗得净“身子”。二是批评他人坦诚相见。会上,大家思想交锋,真诚坦率,条条指向软肋,句句饱含关爱。三是接受批评闻过则喜。大家把批评与自我批评作为自我完善、自我净化、自我升华的有效途径,真正“照”到自己的“后院”和“死角”,把每一条批评意见,作为真诚的提醒、善意的告诫和宝贵的思想洗礼。尤为可贵的是,尽管会上有些批评意见比较尖锐,但没有人作无原则纠纷,更没有人搞“人身攻击”,大家都本着对自己、对同志、对组织高度负责的态度,以剖析自己不怕严、亮出问题不怕丑、触及灵魂不怕痛的勇气,抓关键、点要害,真批评、有辣味,人人都红了脸、出了汗,醒了脑、排了毒,加了油、鼓了劲,达到了团结批评团结的预期目的。

督导组指出,对照中央和省委、市委的更高要求,这次专题组织生活会也还有需要重视和改进的地方。个别同志还不太放得开,自我批评比较深刻,相互批评或多或少还有些顾虑;对某些同志的批评意见比较集中、不够深入,从侧面反映出班子成员之间的交流还不够多、不够深;部分同志的问题提法比较笼统,意见不够鲜明;尽管会前已经充分沟通,但有些同志批评和自我批评的思想武器用得还不够娴熟自如,建议今后大家大胆使用、经常使用

四、市委常委、政法委书记郑朝基同志作重要讲话

郑朝基书记强调:此次上余组织生活会,大家把问题基本上都摆出来了。今后每个班子要把批评和自我批评作为改造自我、提升自我的基本武器;要把反对四风作为维护自身形象、维护党的政权的基本要求;要把问题导向作为干好事业、实现自我价值的基本方法。

郑朝基书记要求:下一步,上余镇要坚持做到五个方面。一是要坚定理想信念。拥护党的领导,牢固树立党的宗旨意识,不盲从外国政治制度;二是要密切联系群众。要对群众的所思所想一清二楚,密切党、政府和群众的联系;三是要敢于担当责任。要有责任感和担当意识,要全体班子共同努力,投入大量地时间精力去破解难题,例如土地征迁、失地农民社保、三改一拆、计划生育等;四是要避免经验主义。要加强学习,善于用多种方法学习,要善于分析问题产生的原因;五要团结协作。班子一定要团结,团结才有凝聚力战斗力和活力。民主决策无论程序还是实体都要到位。

五、陈忠喜同志代表上余镇班子作表态发言

陈忠喜同志表示要总结好教育实践活动宝贵经验,把活动中激发出来的巨大热情,转化为推进发展的强大动力,下一步,上余镇还要从以下三个方面深入推进第二批党的群众路线教育实践活动。

(一)加强班子思想政治建设,全力以赴站好岗、放好哨。事业要发展,班子是关键。加强领导班子思想政治建设,造就一支精干高效、作风优良的干部队伍,事关长远。一要凝心聚力,坚持大局为重。在日常工作生活中,努力做到班子成员之间远距离相互欣赏优点,近距离相互善待弱点,共同营造团结共进、和谐共事、和睦共处的氛围;二要强化组织,增强配合意识。班子成员唱的是“同台戏”,必须一个调。“班长”唱主角,副职当配角。班长要积极负责,指挥协调,又要充分尊重其他成员的意见,协调好各方关系,副职要善于当好参谋,用心工作,形成风劲气足的良好局面;三要发挥表率,时刻以身作则。坚持率先垂范,努力做到以先进思想引领干部,以扎实工作鼓励干部,以良好的品质折服干部,以过硬的作风带动干部;四是坚守信念,强化宗旨意识。牢固树立“群众利益无小事”的理念,坚持把群众反映的问题当家事,把农村工作当家业,千方百计为群众解难事、办实事,切实维护好群众的合法权益。

(二)切实抓好整改落实,让广大群众切身感受到教育实践活动带来的变化。针对查摆出的“四风”问题,要严格按照市领导、市委第七督导组的要求,立改立行,逐项解决。同时,进一步完善制度体系,推动改进作风的制度化、常态化、长效化。一是强化责任抓整改。要对梳理出的涉及“四风”方面问题、工作层面问题、反映具体人和事问题等三大项390余条问题,分别制定详细的整改落实方案,做到“四明确一公开”,即明确项目、明确目标时限、明确措施、明确责任,并对整改落实进行公开承诺。实行挂账销号督办制度,按照问题类别、责任单位、责任人、整改时限建立台账,解决一个销号一个,督促各责任办公室及责任人及时处理挂号,限期销号,促进问题最终解决。二是突出重点抓整改。坚持把涉及民生问题、发展问题和安全稳定问题作为整改落实的重点,集中领导,强力突破。做好迎宾、江东工业园五期项目的征迁落地、五水共治、生猪养殖污染整规、计划生育(计划生育率、环孕检、社会抚养费征收等)、无违村创建、集镇整治提升以及无信访村创建等一大批群众期盼已久的急事、难事和事关全镇长远发展的重大问题。三是着眼长远抓整改。要扎实推进各项制度机制完善,从根本上解决思想观念、服务水平、干部作风等群众反映最强烈的突出问题。出台《2014年上余镇机关干部管理制度》、《上余镇村级干部管理办法》、《》、《2014年度上余镇党风廉政建设学习宣传计划》、《上余镇影响机关工作效能行为责任追究办法》等文件,坚持各类工作项目化、项目工作目标化、目标任务责任化,建立完善镇村干部分区包干网格化管理一体化捆绑式考评、镇机关内部管理、绩效考核、年度工作目标责任争先考评、责任追究等各项工作制度,站在更高起点、从深层次建立抓整改落实、促长远发展的长效机制。

(三)把活动激情转化为工作动力,不断推动幸福上余建设。要把教育实践活动激发出来的热情转化为做好工作的强大动力,以“三服务一提升”为载体,不断推动我镇各项事业的发展。一是以“大干项目、干大项目”为抓手,锤炼镇村两级党员干部作风和能力。做好迎宾大道以南地块、迎宾大道北侧加油站地块、新江中以西城北加油站以南地块以及经济开发区江东区五期地块的征迁清表工作;二是以“五水共治”运动为推手,切实解决群众反映强烈的切身利益问题。突出“五水共治,治污先行”,深入开展“清洁家园”运动,实施李坪村、一都江村、山头村、望江村、湖珠村等5个村的农村污水处理工程,完成集镇、下山脱贫安置小区等污水管网建设3公里。谋划实施大泽屿生态湿地修复工程,以江山港(上余段)、龙溪、青阳殿溪、鹿溪渠(中干渠)等为重点,全力开展“三河”治理。严控山塘水库养殖规模,推广“清水养鱼”,确保一江清水出上余。三是以“无违创建”为契机,切实解决群众生产生活的重大关切问题。积极开展集镇违建整治,采取“分片包干”的形式,对集镇规划区范围14**户进行限期拆除并对商户广告牌统一规格。同时,全力关停4个“百村整治”重点村66户村中养殖场,同步推进其他村132户生猪养殖污染整规。四是以“为民为本、敢于担当”为理念,突出践行实干争先作风。要以党的群众路线教育实践活动为契机,在实际工作中站稳群众立场、牢记群众观点、增进群众感情,以“钉钉子”精神,项目化理念,做到真抓破、真较劲、真破难、真流汗。重点工作、重要项目要明确时间表、路线图、责任人,以踏石留印、抓铁有痕的决心,克难攻坚,坚决啃下影响发展的硬骨头。

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篇8:创新即是表现个性郑板桥独创一体

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板桥是清代书画家、文学家,“扬州八怪”之一。他自幼爱好书法,立志掌握古今书法大家的要旨。他勤学苦练,然开始时只是反复临摹名家字帖,进步不大,深感苦恼。据说,有次练书法入了神,竟在妻子的背上画来画去。妻子问他这是干什么,他说是在练字。他妻子嗔怪道:“人各有一体,你体是你体;人体是人体,你老在别人的体上缠什么?”郑板桥听后,猛然醒悟到:书法贵在独创,自成一体,老是临摹别人的碑帖,怎么行呢!从此以后,他力求创新,摸索着把画竹的技巧渗在书法艺术中,终于形成了自己独特的风格——板桥体。

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篇9:小说中的矛盾表现

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小说中的矛盾冲突的形式有很多,如喜与悲,生与死,表与里,醒与悟等。下面通过一些具体的例子,谈谈喜与悲、表与里这两种矛盾冲突。一起来看看吧!

茅盾的小说《春蚕》的情节就表现为喜与悲。《春蚕》写的是老通宝家因春蚕丰收反而赔地负债的故事。这是一个悲剧。可是小说多次写老通宝一家和全村人的喜。蚕事发动了,尽管肚子里饿得咕咕叫,但一想到绿油油的桑叶会变成雪白的茧子,又变成叮叮当当的洋钱,就忍不住要笑。收蚕时节,老通宝家的蚕非常好,村里别人家的蚕也都不差。蚕茧丰收了,老通宝全家充满了欢笑,同样的欢笑声在村里到处都起来了。尽管饥饿和疲劳使人们眼睛陷进,嗓子也沙了,然而都很快活兴奋。一场“大紧张”,萌生了“大希望”,充满了“大欢乐”,潜伏着的却是一个大悲剧。茧厂关门,上好的蚕茧卖不出去;债主、差役逼上门了,丰收的年景却无力还债。全村人前几天还是满心欢喜,现在都唉声叹气了,老通宝气得生了病。蚕愈养得多,愈长得好,就愈加困难,全村人都因为今年春蚕丰收而增加了债务。春蚕丰收带来的喜悦与悲哀,形成激烈的冲突、鲜明的对照,贱茧伤农、农民破产、民族工业凋敝的现实得到了深刻的揭示。跟《春蚕》的矛盾冲突有异曲同工之妙的还有叶圣陶的《多收了三五斗》,这里不再赘述。

王夫之曾经说过“以乐景写哀,以哀景写乐,一倍增其哀乐”的话。他所说的“乐”与“哀”,也就是本文所指的“喜”与“悲”。利用“乐”与“哀”的尖锐的矛盾,强烈的冲突,以构成鲜明的对比,“乐”与“哀”的气氛、心理、命运将会更如震撼读者的心灵。

《果树园》节选自丁玲的《太阳照在桑干河上》,其矛盾冲突就表现为表与里。小说生动地描述了土地改革运动中农村错综复杂的阶级关系,节选部分写地主李子俊的女人复杂的内心世界,揭示了这个地主婆表面不一、口是心非的特征。看上去她很软弱,向什么人都陪着笑,实际上她不是一个怯弱的人,她的内心充满了仇恨。从娘家被清算之日起,她变得“大方”了,“和气”了,“勤劳”了,这是她感到“大厦将倾的危机”作出的伪装。她当着别人的面,称自家看果园的长工李宝堂为“宝堂叔”。可是背地里却骂他是“老家伙”、“狗”。她看见大伙来工作,便走远些,她看到人们都回家吃饭去,又走近些。她眼看失去的土地,发疯似的往回跑,可是一看见对面走来上工的人,就又掉转头向侧边冲去。她内心对党和农民充满了仇视、怨恨、妒嫉,可她又时时警告自己:“这是万万不可透露出来的真情。”这样的描写,人物外在的行为动作与内在的心理情感,迥然相异,截然相反,入木三分地揭示了李子俊女人的虚伪、狡猾、恶毒、阴险。

表与里的关系,从某种意义上讲也是果与因的关系。内心的想法,支配外表的行为。李子俊女人种种无法抑制的冲动而终被抑制,是因为她既包藏着复仇的祸心,又慑于群众的威力。“收敛着恐惧与复仇的眼光”,“眼光”燃烧着复仇的火焰,而又带着恐惧的神色,并且将“复仇”与“恐惧”都收敛着,深藏在眼内。作者十分准确地寻得了李子俊女人内心与外表的“结合部”――“眼光”,也十分传神地传达了这种复杂微妙的心理与神态。她“打量着这些人”,“这些人”是指翻身农民。这里的“打量”,不但有对翻身农民外表的观察,而且也有对他们内心的琢磨,更有她自身复仇变天的阴暗心理的表露。作者对人物表与里的矛盾描述愈精细、愈入微,人物形象的复杂性、丰富性就刻划得愈成功。这是在统一的完整的形象中,描绘其尖锐的对立,也正是在尖锐对立的差异中完成了统一而又鲜明的形象塑造。

小说中所设计的矛盾冲突是为了推动情节的发展,也是为了吸引读者,引人入胜,同时更好地表现小说的主题。赵树理的《求雨》中于长水领导的开渠与于天佑领导的求雨,同时开场,旗鼓相当,这是矛盾的产生,也是情节的开端;求雨的队伍占了优势,这是矛盾的铺展,也是情节的发生,开渠的队伍占了优势,这是矛盾的发展,也是情节的发展;庙里的声势大振,开渠的场面难撑,这是矛盾的激化,也是情节的高潮;木槽形成、上架,寻得了引水灌溉的良策,开渠的队伍日益壮大,庙里的景况江河日下,这是矛盾的解决,也是情节的结局。情节有起有伏,节奏或急或缓,而每一步都两两对照,明争暗夺,确实扣人心弦,引人入胜,从而有力地表达了小说的主题。

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篇10:领导班子五大发展理念心得体会

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南京市委党校连续举办三期市管正职干部“认真践行五大发展理念,加快建设‘强富美高’新南京”专题研讨班,对所有市管正职领导干部深入学习贯彻党的十八届五中全会精神和五大发展理念进行全员培训。江苏省委常委、市委书记黄莉新出席开班式并作动员讲话。

十八届五中全会提出了“创新、协调、绿色、开放、共享”的五大发展理念,这是关系我国发展全局的一场深刻变革,影响将十分深远。为认真学习习近平总书记系列重要讲话精神,准确把握新发展理念的深刻内涵,经市委决定,举办市管正职干部专题研讨班。

南京市委领导对此次专题研讨班高度重视,市委书记黄莉新亲自拟定了办班主题,并审定教学计划。黄莉新在讲话中系统阐述了对新发展理念科学内涵和实践要求的理解以及南京市落实新发展理念的重要举措。她说,创新、协调、绿色、开放、共享发展理念,是“十三五”乃至更长时期我国发展思路、发展方向、发展着力点的集中体现,具有鲜明的人民性、科学性、系统性和时代性。推进“十三五”发展,要坚持把新发展理念贯穿落实到经济社会发展的实践中,把“创新”作为发展基点,用“协调”把握发展节奏,让“绿色”成为发展底色,以“开放”构筑发展格局,把“共享”作为发展目标,努力开辟新南京建设的崭新境界。

南京市委党校精心设计教学计划,三期专题研讨班在紧扣主题的基础上,分别侧重于综合解读五大发展理念、南京城市建设发展定位和城市经济转型方向,教学内容丰富、培训形式多样,既有宏观形势分析,又有微观问题解读,既注意阐释新理念,又注重紧扣南京实际。培训班邀请了原浙江省委常委、杭州市委书记王国平,中国社科院经济研究所所长裴长洪教授,中央党校国际战略研究所赵磊教授,国家行政学院经济学部副主任张孝德教授等专家学者,学习借鉴了上海、杭州两市相关方面的实践经验,还在小组研讨的基础上举办了学员论坛。

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篇11:文化作文的特点和表现形式

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文化作文的特点表现形式

一、引言“文化作文”风靡全国

近几年高考作文战场上,一支异军突起。以古典的方阵,闪烁的诗句,熟悉的名人,精致的文言,高扬着文化的大旗。这是一支特别的军队,从历史的隧道、文学的天空、民间的集市、语言的栈道、诗词的意境中直袭一个个话题。势如破竹,所向披靡,瞬间席卷神州大地。

这,就是文化作文。

文化的芳香蔚然成一朵朵绚丽斑斓的祥云,升起在满分作文的天空。溯流而上,在时间的两岸,我们看到“文化作文”的花朵枝枝傲然、绰约生香。

2005年四川省五篇高考满分作文均为文化作文,分别是:《在忘记与铭记的两岸》、《烟随风逝,名随史流》、《那阵风吹过》、《永远的苏武》,其中《永远的谭嗣同》成为2005年全国高考作文中最夺目的佳作。

2004年重庆市高考六篇满分作文,除《我是一只想死的老鼠》外,其余五篇均为文化作文,其中《菊花飘香时节》被老师们公认为2004年全国高考作文的压轴之作。

2003年香港特别行政区高考作文《儒兵辨》,以浑厚的古文功底,技压群雄,以满分获得殊荣。

2002年甘肃高考作文《吊屈原赋》,北京高考作文《转折》等以古文底蕴被竞相传颂。

从2001年全国高考压轴之作《赤兔之死》开始,富有文化底蕴的作文逐渐成为新宠。2002年以后,在高考作文中,文化作文比例大幅上升,且得分明显高于一般文章,这从满分、高分作文的比例上就可窥见一般。

其实这类“文化作文”是用文化的眼光审视话题,用文化的意蕴丰美话题,用文化的笔法写作话题,用文化的思辨挖掘话题,早在几年前就以其扑面而来的文化的芬芳与鲜妍,在考场频取高分,风靡全国,成为一种时尚文风。

那么什么是文化作文?它有何特点?它有哪些表现形式呢?

二、文化作文的特点

富有文化色彩与浑厚的文化底蕴的作文叫做“文化作文”,这并不是说其它作文就没有文化,而是因为这类作文有太强的传统文化气息。文化作文要体现民族的文化精神,展示厚重的文化底蕴。

文化作文在构思上把话题放到一个广阔深厚的文化背景上去审视、对比、碰撞,或以文化的眼光打量事物;或以文化的心态叙述或议论自然社会之哲理;或以文化的理性批判时代的假丑恶;或以文化的智慧表现真善美;或以历史文化名人的言论或事迹,显示作者的文化积淀等等。在文化的积累与思辨,文化的共享与独思,文化的阅读与创造,文化的生态与文化的人生中,写作出充满历史文化底蕴的文章。

浑厚的文化底蕴、深刻的文化认知、丰沛的文化精神、较高的文化品位,是文化作文写作的追求。

三、文化作文的表现形式

文化作文按其内涵的文化底蕴的内容和表现形式可以分为诗词底蕴、历史底蕴、文学底蕴、民俗底蕴、文言底蕴五大类。

(一)诗词底蕴是指直接引用或化用古典或现代诗词佳作佳句于文章之中,给人以厚重的诗香氛围,使作文在考场上鹤立鸡群。让我们通过一个高考作文的片断来感受诗词底蕴的美丽。

如果忘记是春天里消逝的冰层,那么铭记就是灼灼其华的桃花;如果忘记是夏季里落英缤纷的桃瓣,那么铭记就是映日别样红的荷花;如果忘记是秋季里已无挈雨盖的荷花,那么铭记就是犹有傲霜枝的金菊。如果忘记是冬季里比西风更瘦的残菊,那么铭记就是傲雪独立、犹有暗香的雪梅!

忘记和铭记本是同根生,相煎何太急?尽管有人说,“忘记意味着背叛”,但我却说为了忘记的铭记,为了铭记的忘记。

[温馨点拨]

诗词是插花,诗词是文苑奇葩,采撷一朵别在文章的衣襟边,很浪漫。这种传统装饰,在文字的世界是最昂贵、最精致的装饰。因为它选用经过时间的河流冲淘后留下的最闪耀的真金名句铸造而成。

本段精美的排比比喻句盛满了化用的古典诗词,犹如一束束芳香艳丽的花朵,灿烂了阅卷教师的眼睛,突出了忘记与铭记的辩证关系,诗的光芒悬浮在文字上空,灿烂成一片文采飞扬的云霞。让疲劳繁重的阅卷突然变得兴奋。

(二)历史底蕴是以厚重的历史积累作为强大的写作之源,以典型的历史事件或历史人物为材料,将历史的启示与现实结合,表达作者对话题或事物的深刻看法。我们同样通过高考作文的片断来感受历史底蕴之美。

例段:独上高楼

一、李白

是黄沙漫天,北风吹雁中骑驴高歌的歌者么?是以霓(ní)为线,以虹为钩的海上钓鳌(áo)客么?是遍访青山绿水、且歌且行的游者么?在那个烟花三月的时代,人们对你的期望是歌功颂德,取悦帝王换取高官厚禄;而你,偏偏要独上高楼,在朝要高力士脱靴磨墨,在野要放白鹿于青崖之间。

于是你注定要孤孤独,“举杯邀明月,对饮成三人”,然而你傲然,“钟鼓馔(zhuàn)玉不足贵,但愿长醉不复醒”。而当我们回望唐朝,站在盛唐中间的不是帝王,而是你啊!酒入豪胸,七分酿成了月光,剩下三分啸成了剑气,绣口一吐就是半个盛唐。

【温馨点拨】:

历史是生命的歌,历史由一串串生命构成,留在历史篇章中的生命,必定是生命的范本。历史的琴键高扬的就是这些生命的旋律。生命最精彩的火花在他们身上绽放。这些火花同样可以点燃作文的灵感。

文段选取李白抛开人们世俗的期望,“独上高楼”,“守护了永恒的精神家园”的经典例子,突出了个人愿望与别人的期待之间的关系这一主题。历史人物对人生的选择,为后人提供了典雅的生命范本,他们举世公认的成就与品质,自然成为许多话题的铁杆论据。所以有很多历史人物的生命需要我们去关注、发掘、思考。因为相对我们的文章而言,他们是多功能、全方位的写作材料。

关注生命,就要关注历史,从历史的血库里提取生命的基因,思索生命的价值。

文学底蕴是指文章从古今文学作品中吸取素材,或扩展细节,或演绎情节,或新编故事,以表达新的主题。

例段:《孔雀东南飞》新传

当刘兰芝第五次回首的时候,泪还是忍不住落了下来,黑漆漆的门紧闭着,一如仲卿般冷漠,左邻右舍还在对她指指点点,议论着这个因不守妇道而被休的女子。可是,谁能知道她的苦衷?

当她还未出嫁的时候,不知有多少的好小伙儿到她家提亲:模样儿俊的,有钱的,有势的,为何选了焦仲卿?他又黑又瘦,又没钱又没势,他凭什么娶到美丽贤淑的兰芝?兰芝一遍遍地问自己。泪水渐渐模糊了兰芝的视线,朦胧中焦仲卿那老实敦厚的脸又出现在她的眼前。是因为看中他山一般的朴实沉稳吧!

【温馨点拨】:

故事新编很新颖,一个熟悉的故事突然有了新的传说,当然能勾起心中的好奇。故事新编就是这样满足人们的心理需求。此文段借助古诗《孔雀东南飞》别出心裁,大胆设计,在生动而颇具情韵的叙事中,突出“山的沉稳水的灵动”这一文章主旨。这样的“故事新编”,给人新奇的创造感。

新编故事只要抓住主题、围绕主题,尊重原作也罢,推翻原作也罢,都可以。

民俗底蕴是指在文章中表现出民俗文化特征,将生活中的文化传统精炼地表现出来,使文章富有较强的民俗文化气息。

例段:人情与季节

(一)端午

前几天是端午,当我把去年的艾和菖蒲从门上拿下来,换上新的时,我听到干枯草木细微的碎裂声,闻到灰尘中混有的一种特别的香气,这是艾的味道。艾和菖蒲是两种具有特殊意义的植物,艾因为有浓烈的香气,被认为是辟邪之物,而叶子细长的菖蒲被当作神仙手里的宝剑,有青绿色的剑锋,可以用来斩妖除魔。记得小时侯,每到端午,就看见每个回家的人自行车篓里都会放着束好的菖蒲和艾。而现在,我下楼时看见每个门口都空荡荡的,难道人们都忘了它们的含义?或者,只是觉得在每扇紧闭的门边摆放它们是件可笑的事情?

【温馨点拨】:

民俗是文化的原生态,民俗文化是民族文化的根基,是生动着的文化原生态。从生活习惯到节日婚嫁,从口头交流到行站坐卧,明明白白的生活场景,象历史的插图一样清晰。

对传统节日的情感疏远是一个民族对节日文化的短视认知造成的,韩国抢注中秋节,应该是对中国人淡漠传统资源的警示。本段通过人们对端午的淡忘,表达认知与情感的关系。我们仅从简单的时间刻度上,就读到了自己民族文化的丰富灿烂。

民俗就是这样直接。

文言底蕴指用文言文进行写作。

儒兵辩  儒者,为人之道也。《礼记》曰“礼”,《大学》曰“德”,曰“善”,《孟子》曰“仁”。兵者,战伐之术也。《兵法》云“将”,“卒”,“攻”,“军”,司马法曰“杀”。然儒者未尝不论兵也,《论语》载子贡问政于孔子,子曰“足食,足兵,民之信矣”;《诗》曰“王赫斯怒,爰整其旅”。且兵者亦尝论儒之道也,《六韬》曰“仁之所在,天下归之”。然此二者见事异哉?同哉?吾试辩之。

【温馨点拨】:

语言是酒杯,如果文章的主题是酒的话,那么语言就是酒杯。语言是载具,盛满了作者思想感情的琼浆。文言文是古典的酒杯,精致、浪漫、古色古香,是用时间和艺术的机床深加工的名牌酒具。走进文言文,就象走进一首庄严的交响曲,心突然就变得细腻而深刻。

本文段对儒道、兵事进行辨述,开篇就提出儒道、兵道各自的特点以及它们之间的联系,并由此引出“试辩之”的写作目的!全文深刻的见识,丰厚的底蕴,开阔的气势,纵横的议论,让人击节称赞。

得满分理所当然。同学们也为自己铸一个古典的酒杯吧,文章会因此而美丽。当然文化作文的表现形式很多时候不是单纯的一种形式,而是两类或多类交叉并存。

[文化作文的特点和表现形式

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篇12:领导班子组织生活存在问题

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近年来,随着经济的不断发展和社会利益分配格局的进一步深化,基层党员领导干部违纪违法案件呈现频发多发趋势,不仅严重损害了党和政府在人民群众心目中的形象,而且还引发了大量的群体性上访事件,影响了社会和谐稳定,阻碍了经济发展步伐。

一、近年来腐败案件的表现形式及特点

一是从信访量及发案率来看数量居高不下。2011年,我县各级纪检监察机关共收到群众来信来访及电话举报173件(次),立案查处案件24件;2012年收到群众来信来访来电及网络举报179件(次),立案查处30件;2013年共收到群众来信来访来电及网络举报159件(次),立案查处32件。这些案件中涉及领导干部的案件较多,共计49件,占案件总量的56.98%,其中科级领导干部13件,占案件总量的15%,农村干部36件,占案件总量的41.8%。

二是从案件类别来看民生类问题较多。在近三年查办的86个案件中,涉及民生类的案件共67件,占案件总量的77.9%。主要表现在一些承担民生工程的部门以及部分村组干部贪污、侵吞、挪用各种惠农资金、土地补偿款、扶贫救灾款、粮食直补和退耕还林款、拆迁安置款等专项资金。如某村党支部书记,虚报冒领粮食直补款、私批宅基地等行为引发群众不满,被给予党内严重警告;某中心原主任,利用职务之便,亲自操作为其亲属以低于市场的价格出租单位门面房7间,从中获取利益22万余元,引发单位职工不满联名举报,被给予党内严重警告;某村党支部书记在给村组打井、开发村组土地、硬化村间道路、承包工程项目及买卖村组土地过程中收受贿赂累计4.5万元,群众举报后,被依法判刑并开除党籍。

三是从人员类别来看村组干部违纪违法案件呈上升趋势。近年来,因国家政策和项目建设不断向农村倾斜,村组干部贪污受贿等经济违法犯罪问题也在逐年上升,不仅严重制约着村级集体经济发展,还经常激起民愤,引发群众上访,甚至出现集体访、越级访,严重影响着农村的社会稳定。主要表现在民生工程、土地征迁赔偿、财务管理、粮食直补、退耕还林等方面贪污受贿、挥霍浪费、虚报冒领等。2011年全县立案查处的24个案件中,涉及村组干部的8件,占案件总量的33%;2012年立案查处的30个案件中,涉及村组干部的12件,占案件总量的40%;2013年立案查处的32个案件中,涉及村组干部的16件,占案件总量的50%。

四是从案件性质来看贪污贿赂、失职渎职类问题较为突出。在近三年查处的86件案件中,涉及到贪污贿赂及失职渎职问题的案件各占16起,占案件总数的37.2%,位居前列。这些案件中不仅有领导干部也有一些一般干部,涉案金额多则几万到几十万,少则几千元。如某单位原副局长张某在协调工程项目征地建设过程中受贿4.2万元;某镇一村民小组长白某,在担任组长三年时间受贿11万元,挪用公款12万元;某中心原主任李某,利用职务之便,在短短3个月时间,收受贿赂达11.2万元,贪污公款0.7万元。还有一些干部工作缺乏主动性,对待本职工作敷衍塞责,对群众反映的问题不予理睬或处理不力,引发群众越级访和集体访。近三年查处的5起违法占地、违规建设等案件,都是镇、村干部失职渎职造成的。如2013年3月份查处的营头镇某村党支部书记,在明知县上对红河谷旅游景区有规划的情况下,对发生在本村的违规违法现象不予制止和反映,导致部分村民在未经批准的情况下擅自加盖住房、私建住房,破坏了镇村统一规划,影响了红河谷旅游景区整体规划和对外形象,就属于典型的基层干部失职渎职行为。

五是从作案手段来说逐渐隐蔽多样。发生违法违纪案件的表现形式主要有:贪污、侵占、截留、私分,虚报冒领土地补偿款、粮食直补款、退耕还林款和救灾救济扶贫等资金和物资;合伙作案、公款私存或转借他人以获取利息,或借给亲友使用;财务管理混乱,吃喝挥霍,随意开支等。如某财政所所长,利用职务上的便利,采取虚报冒领等形式,伙同村组干部套领粮食直补款,贪污公款6.64万元、受贿6.86万元、挪用公款25万元;某村四名村干部合伙,将西宝高铁征地补偿款、地面附着物赔偿款、灌溉渠赔偿款等共计7.3万余元,采取虚报冒领方式予以私分,并将国家拨付给村民的低保金和村民沼气池建设水泥款共0.7万元,采取收入不入账的方式予以私分。

二、违纪违法案件频发多发的原因分析

1、少数干部个人素质较低,法律意识淡漠。从近三年立案查处的领导干部来看,大多数干部文化程度及综合素质较低,具有中专以上学历的仅有18人,高中及初中以下文化的68人。浅薄的文化素养造成了这些基层领导干部平时疏于政策理论的学习,忽视了人生观、价值观的改造,对党和国家的政策、规定以及制度、法律知之甚少,纪律意识及法律意识淡薄,导致有些干部在被查处后还不认为自己已经触犯了党纪国法。如查处某中心主任李某案时,他还面对办案人员说,“该说的事我都说了,我家里还有事,我得回去处理家务”。另外,目前农村村组干部违纪违法案件之所以易发多发,与其自身文化水平低、缺乏政治观念和法律意识无不有关。由于近年来外出务工人员增多,人才外流,致使农村基层干部文化层次偏低,他们除了村上工作之外,还要耕种自己的田地,对政治、思想、业务的学习没时间、没精力、没兴趣,以致对党的农村政策、国家的法律法规不熟悉,容易受社会上不正之风的影响,加之他们的工资待遇较低,往往把当干部作为谋财之路,把集体财产视为自己的私家财产,以权敛财,以财争权,损公肥私;还有的干部小农经济意识根深蒂固,用人上搞小团体,拉帮结派,任人唯亲,以致相互间的监督制约形同虚设,甚至串通一气违法违纪。

2、个别人私欲膨胀,思想道德滑坡。绝大多数腐败分子之所以走上违法违纪的道路,一个最主要的原因就是放松世界观改造,人生观、价值观扭曲。一是个人私欲膨胀,宗旨意识淡化。他们没有树立正确的价值观、利益观和权力观,变“公仆”为主人,谋利之心膨胀,放任之心膨胀,贪腐之心膨胀,将本来用以为国家干事业为人民谋福利的领导职权当作谋求私利、捞取钱财、寻求退路的手段。像某中心主任明知自己亲属租赁单位房屋属于违反规定行为,仍然以低价出租给亲属,甚至还把合同签到自己退二线以后。二是少数人思想道德滑坡,挡不住诱惑。在市场经济下,受外来腐朽思想的侵蚀,面对金钱、物质的诱惑,个别干部不能自持,最终把手伸向了集体或掌管的专项资金。这一点在基层干部中表现的尤为突出,他们大多有一定文化程度、头脑较灵活,看到亲戚朋友、邻里乡亲或外出打工者有钱潇洒快活,心理产生失衡,利用手中的权力骗取国家资金、变卖集体资产,在群众办事时吃拿卡要,能捞就捞,能贪就贪,导致经济上的贪得无厌和生活上的腐化堕落。

3、权力过分集中,缺乏有效监管。腐败的主要根源是权力,不管是上至中省达官要人,还是基层党员干部,贪腐无不与手中的权力有关,权力过分集中,加上监管不到位,就会出现“一言堂”、“家长制”。一是对领导干部监管不到位。单位“一把手”领导权力过于集中,上级监督太远,不能经常性及时发现问题;同级监督太软,心存顾虑,怕伤和气,在监管上存在形式主义,打不开情面,监而不管,督而不查,甚至有时忽视了监督和管理,所以对领导干部特别是“一把手”的监督表现得尤为失之于软。二是对农村基层干部监管缺失。大多数农村基层干部任职时间较长,他们的身份是农民,工作中不听从上级领导,不服从上级管理,甚至在有些重大工作推不动时就甩手不干,因此,出于工作、人情等方面的考虑,乡镇党委、纪委对农村基层干部的监管在一定程度上往往是“睁一只眼闭一只眼”,或持“民不告,官不究”的态度。还有部分村干部是书记、主任一肩担,权力就更集中,村两委会一人说了算,他们集决策权和资金支配权于一身,家长制作风严重,民主决策、民主管理、民主监督等制度执行都流于形式。

4、监督制约机制不完善。一是教育缺失。对党员干部的教育管理机制不够完善,教育管理的内容和方式缺乏针对性和实效性。二是监督机制不畅。监督的缺失和不到位,使得一些人贪污贿赂长达数年,却长期未能被发现,使其有恃无恐。三是财务制度不健全。经济类违纪违法案件的增多与当前财经制度不完善、财经纪律松弛等因素密切相关,大多数单位财务制度执行不严格,财务人员缺乏有效监管,对“一把手”领导言听计从,对其错误的做法不予制止,甚至与其共同违反财经纪律。四是村组帐务混乱。目前,农村集体资金来源趋于多元化,农村三资(资产、资源、资金)管理制度不完善,村民监督委员会制度落实不到位,对资金运作缺乏行之有效的监督手段,在实际执行上往往“上有政策,下有对策”;还有一些村村会计形同虚设,通常就是个记账员,村里一切开支均由村书记或主任掌握;有些组上甚至没有会计也没有账目,组长一人说了算。五是村务、财务公开不到位。推行的村务、财务公开流于形式,尚未真正发挥好监督作用,对群众关心、关注的如征地补偿、拆迁补偿、安置情况、账务收支等问题,不公开或有选择地公开,避重就轻。

三、对策建议

(一)加强教育,强化党员干部个人素质。一是加强思想政治教育。每年在全县范围内多渠道、多形式地开展素质教育,加强党员干部人生观、价值观、权力观和党风廉政教育,增强党员领导干部拒腐防变的能力。二是加强法制教育。通过眉坞大讲堂、干部法制培训等形式,深入开展党纪政纪和法律法规的学习教育,增强广大干部的群众观念、纪律观念、法制观念和廉洁自律意识。三是广泛开展警示教育。针对全县党员领导干部出现的苗头性、倾向性问题,充分发挥警示教育基地的作用,利用身边一些违纪违法典型案例,有计划地开展多种形式的警示教育,寓教于案。四是狠抓农村基层干部教育。针对基层干部的文化层次和工作实际,灵活采取易于接受、通俗易懂的教育形式,定期不定期地开展政治思想和业务培训,全面提高党员干部素质,逐步改变目前一些农村基层干部知识水平偏低、法制观念淡薄的状况,有效遏制农村基层党员干部发生违纪违法行为。

(二)强化监督,将权力置于监督之中。一是加强对领导干部的监管。经常对各级各部门执行党的纪律特别是政治纪律、领导班子廉洁从政情况、各单位财务管理情况进行监督检查,对发现的问题及时批评教育,责令整改,确保党员领导干部在干事的同时不出事,营造良好的干事创业氛围。二是加强对村组干部的监管。加强农村党风廉政建设,从农村实际情况出发,建立健全村级财务管理制度和村民监督委员会制度,强化“村民理财”、“民主议事”,把村级各项事务纳入制度化、规范化管理轨道;积极推行民主评议干部活动,建立健全村干部任期、离任审计制度和过失责任追究制度,使村干部切实受到监督和约束。三是加强对重点领域、重点环节的监管。对重大事项、群众关注的热点、难点问题实行事前公示,事后公布,防止暗箱操作;加强对政府投资项目、工程项目质量、扶贫救灾资金、强农惠农等民生领域各项资金的监督检查,确保各项资金廉洁规范运行。四是加强对工作之外的监管。加强对党员领导干部“八小时之外”的生活圈、社交圈的监管,延伸监督触角,实现关口前移。通过鼓励群众举报、开展明察暗访等,对利用公款吃喝宴请、借婚丧嫁娶事宜敛财、生活奢靡等违反中央八项规定的行为,进行严肃查处,做到领导干部的权力行使到哪里,党组织的监督就跟进到哪里。

(三)加大惩处,增强案件震慑力。一是加大问责问效力度。严格执行中央《关于实行党政领导干部问责的暂行规定》和陕西省领导干部警示训诫防线、《眉县机关效能问责暂行办法》等制度规定,综合运用组织处理、警示训诫、行政问责、纪律处分等措施,对领导干部违纪违规问题严格责任追究,防止党员领导干部小错酿成大错。二是加大对违纪案件的查处力度。坚持“老虎”、“苍蝇”一起打,加强与检察机关的沟通协作,严肃查办破坏环境、影响发展和阻碍重点项目建设中的失职渎职案件,征地拆迁、工程建设中的权钱交易、贪污贿赂和以权谋私案件,特别是严查少数镇村组干部滥用职权、与民争利、涉黑涉恶、利用宗族势力欺压群众、截留挪用扶贫救灾等专项物资和侵占集体财产等行为。通过严查重治,提高震慑力,惩前毖后、警示育人。

(四)完善机制,规范权力运行。一是深入推进反腐倡廉制度建设。深入推进党政一把手述廉述效、一把手末尾表态、任期经济责任审计、村民监督委员会等反腐倡廉十五项制度建设,对重点领域、重点岗位、重点人员建立风险防控措施,加强监督检查,提高制度执行力。二是规范权力运作机制。对重大事项和群众关心的热点问题要经过党委会集体研究讨论决定,村级重大事项必须经过村“三委”会议或村民代表大会讨论决定,充分发挥村民监督委员会作用,杜绝“家长制”、“一言堂”现象;对主要部门、重点权力岗位的工作人员实行轮岗交流,对过度集中的权力进行分解,制定相互制约制度,防止权力失控和滥用。三是完善财务管理制度。严格执行“收支两条线”规定和政府采购等制度,建立健全财务收支预决算制度和办公、招待等费用的定项限额管理制度,严把财会人员任职关,强化对财务的监督审计力度,健全对村级“三资”管理的有效监管体系,杜绝一切违规资金运作。四是加强党务、政务、村务和财务四公开。严格执行党务、政务、村务以及财务公开制度,规范公开的内容、形式、时间间隔,制定检查考评方法、责任追究等操作办法,创新公开民主管理手段、形式,不断增强公开的广度和深度。五是拓宽农村干部选拔任用渠道。改进选人用人方式,打破只在本村选拔干部的局限,采取下派干部挂职锻炼、公开招考等方式,选派热爱农村工作、熟悉农村情况、有工作经验的优秀年轻干部到农村工作,改善农村基层干部队伍结构,提高村干部队伍整体素质。

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篇13:公共场合的表现体现素质修养

全文共 703 字

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中国人走出国门到全球旅游,是改革开放以后出现的新气象,这无论于人于己都是一件大好事。然而,美中不足的是,一些国人的不良习俗,也随之带到世界各地,无意中损害了祖国的形象和声誉。诸如,随地吐痰、在公众场所大声喧哗、随手乱扔废弃物、过马路抢红灯等等。这些细微琐事,或许被一些出国旅游的人认为是不值得“大惊小怪”的小事,然而,对于中国国家和民族在国际上的整体形象,却是万万忽视不得的大事。

中国原本是一个享誉天下的礼仪之邦,几千年积淀下来的文明行为规范是很有讲究的,特别是像北京这样的千年古都,更是礼数繁多,所谓“礼多人不怪”。然而,经过“文化革命”的荡涤,加之近年来社会转型的冲击,我们自己的好习俗渐渐丢掉了,国外的好风尚又未及引入。相反,上面列举的种种不良风气倒是自然而然地蔓延开来了。

其实,与许多国人的不良习俗相对照的一些良好风尚,像自觉维护公共场所的卫生、不喧哗、遵守交通规则等并非某些国度的异国风情。如今,时常走出国门、见多识广的中国人是很多的,他们不难发现,无论是古老的欧洲大陆,还是新兴的北美国家,抑或地处亚洲的日本及新加坡,这些良好的风尚随处可见,早已成为现代文明社会的共同行为规范。改革开放20多年来,我们的经济持续高速增长,人民生活水平大幅提升,物质的富裕应该适时引领出相应的精神文明。也就是说,国人应该自觉地吸纳当代人类社会的共同文明成果,提升我们民族的现代文化素养。特别是有条件走出国门的中国人,更应当时时刻刻注意克制和改正自己的陋习(如果有的话),以现代文明行为的规范约束自己,“从我做起,从现在做起”,只有这样,我们民族的整体素质才会提升,中华民族在世界民族之林中的光辉形象才能愈益夺目。

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篇14:h7n9症状表现

全文共 380 字

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从家禽、鸽子中分离到的H7N9禽流感病毒是一种全新的病毒,对家禽呈低致病力,可以感染鸡、鸽子等禽鸟,感染后没有临床症状

人感染H7N9禽流感病例起病急,一般表现为流感样症状,如发热,咳嗽,少痰,可伴有头痛、肌肉酸痛和全身不适。

重症患者病情发展迅速,表现为重症肺炎,体温大多持续在39℃以上,出现呼吸困难,可伴有咯血痰;可快速进展出现急性呼吸窘迫综合征等。

根据流感的潜伏期及现有H7N9禽流感病毒感染病例的调查结果,潜伏期一般为7天以内。

人类患上人感染高致病性禽流感后,起病很急,早期表现类似普通型流感。

主要表现为发热,体温大多在39℃以上,持续1~7天,一般为3~4天,可伴有流涕、鼻塞、咳嗽、咽痛、头痛、全身不适,部分患者可有恶心、腹痛、腹泻、稀水样便等消化道症状。

除了上述表现之外,人感染高致病性禽流感重症患者还可出现肺炎、呼吸窘迫等表现,甚至可导致死亡。

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篇15:常见写作方法、表现手法

全文共 756 字

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联想、想像、象征(托物言志)、比较、对比、衬托、反衬、烘托、以小见大、借景抒情(情景交融)、伏笔和铺垫、前后照应(呼应)、直接(间接)描写、扬抑(欲扬先抑、欲抑先扬)。作用分别如下:

1、象征(托物言志):通过咏物来抒情,常常借助于某些具体植物、动物、物品等的一些特性,委婉曲折地将作者的感情表达出来。

作用:首先是它把抽象的事理表现为具体的可感知的形象。其次是可以使文章更含蓄些,运用眼前之物,寄托深远之意。

2、衬托:以他体从正面、反面两个角度陪衬本体。作用:突出本体的××特征。

3、对比:把两种相反的事物或一种事物相对立的两个方面作比较。

作用:鲜明的突出了主要事物或事物的主要方面的××特征。

4、借景抒情:通过描写具体生动的自然景象或生活场景,表达作者某种真挚的思想感情。

作用:做到情景交融,使文章充满诗情画意。

5、先抑后扬:先否定或贬低事物形象,尔后深入挖掘事物特点及内在意义,再对事物予以肯定、褒扬。作用:突出强调了事物(人物)的特征。

6、侧面(间接)描写:侧面烘托出该人物的××性格、品行和技能,使得文章结构更加集中紧凑,表达更为简洁精练。

直接和间接描写方法结合运用,可以使被描写的人物或景物的特点更加鲜明、突出。

7、伏笔和铺垫:作用:内容前后照应,情节严丝合缝。

8、照应:记叙文:使文章浑然一体,整体感强,突出主题。

议论文:强化××论点。 散文:反复地抒发××情感,增加情感的深度。

9、联想:由一事物想到另一事物的心理过程。

作用:丰富文章内容,使人物形象更丰满,性格更鲜明突出,情节更生动感人。

10、想像:在原有的感性形象的基础上,创造新形象的心理过程。

作用:为塑造形象、表现主题服务。使读者接受美的陶冶。

写作手法指写一首诗,使它好的所有的手法,它可以有很多方面,修辞方面,表达方式方面,表现手法方面等。

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篇16:2024领导班子组织生活会发言提纲两学一做

全文共 3893 字

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今天街道工委召开的党员领导干部民主生活会,是一次认真学习和贯彻党的十八大精神的会议,也是一次自我剖析和提高的活动。根据会议通知要求,我认真学习了党的十八大报告、《党章》以及中央关于改进工作作风、密切联系群众的《八条规定》,学习了《党员领导干部廉洁从政若干准则》、《关于领导干部报告个人有关事项的规定》等党纪党规,并认真对照“忠诚、团结、廉洁、敬业”精神,进行了认真剖析。现将本人有关情况汇报如下,请大家多提宝贵意见。

一、前段工作实效

党群工作创先争优。着力促进“双重蝶变”,全面推进“四大工程”,创先争优形成长效。积极探索“洞井芯网”党建综合体的建立,谋划“五芯洞井”的创芯示范。创新建立“1+3+N”大工委制,着力推进了党建区域一体化进程。去年集中新建33家非公企业党支部,形成了全街70家非公企业共建的良好发展局面。成功打造了高升基层党建综合示范点,接待来自省内外考察学习团150余批、2000余人次。此外还开展了一系列党建特色活动,如“喜迎十八大、添彩新洞井”演讲比赛、高升“德乐园”亲子趣味运动会和“感恩回报,扶残助老在行动”以及我们前不久的“百老同乐庆元宵——我们的元宵节”等,全面打响了洞井党建活动特色名片。群众工作扎实有效,多次受到市区的肯定。工会、妇联、共青团等各项工作迈上了新台阶,基础更加稳固。

纪检工作抓严抓实。加强机关廉政建设,深化廉政教育,通过廉政短信醒廉、廉书廉片学廉、深刻党课思廉等活动,不断增强党员干部的廉洁意识。落实《廉政准则》,制定问责新规、搞好民主评议、认真做好党务公开、村(居)务公开,认真完成纪检监察信访案件的调查处理、加强村级建设工程招投标管理和大额资金使用监管、做好村(居)务公开检查等专项督查措,切实提升机关勤政廉政水平。尤其是今年,我们启动了《洞井街道“‘井’上添花”作风建设考评实施方案》,为进一步提升机关、社区(筹委会)工作效能,转变党员干部工作作风,规范从政行为,严肃工作纪律,提高办事效率创造了良好的氛围。

其他工作卓有成效。上下联动,集中整治,南城窗口文明形象进一步擦亮,文明创建迎国检取得了“不丢分、打高分”的喜人成绩。认真做好区、街等各级人大代表选举工作,充分发挥代表作用,深入实际,多发为民务实的“洞井好声音”。洞井人大代表团共递交市、区两级建议13项(包括闭会期间1项),为切实解决攸关人民群众的生活问题创造了很好的平台。此外还有财经工作,通过前期的努力筹划,不断完善制定了街道《关于各社区(筹委会)三资管理的实施意见》,进一步规范了财政管理,促进社区(筹委会)集体经济科学发展等。

二、个人存在的不足

(一)理论学习不够深入,抓得不够紧。虽然说平时认真参加理论中心组等集中学习,自己在闲暇的时间也尽量多涉猎各方面知识。但是在抽时间、挤时间学习上还不够自觉,在深入思考上还有欠缺,致使自己的学习不论是在广度上还是深度上都还不够,与组织要求和工作实践要求相比,特别是在理解运用科学发展观指导工作方面,还不够深入,这些都需要在今后继续加以努力弥补。

(二)联系群众不够亲密,沉得不够深。由于自己主管党群、文明创建、纪检、人大、工会、团委、妇联、老干、关协等多线工作,平时总有较多工作需要安排、布置、指导、贯彻,甚至是具体操作。很多时候都是按照街道工委的部署和要求深入社区和筹委会,自己主动深入基层去了解社区(筹委会)、倾听居民群众的心声的次数还是不够。去年我联点了桃花社区筹委会,对于筹委会的工作我一直都非常关注,也非常重视,许多事情都亲力亲为。但具体到某些群众问题,有时候很难下村过问,更多的是听群众来办公室反映。虽然每次都热心的替他们释疑解难,但这样的群众观仍然显得有点被动,感觉自己与群众还是不够亲密,沉入基层、沉入群众不够深。

(三)改革创新不够积极,想得不够远。在吃透上级政策和摸清下情、创造性地开展工作方面还存在一些差距,改革意识不够强,思想还需进一步解放,观念还要不断更新。面对街道不断变化的发展形势,思想观念转变不够快,工作中有时缺少一定的开拓创新精神。就拿党建工作来讲,十八大召开之后,我们紧跟新一届党中央领导集体的决策部署,与时俱进,创造性的谋划特色活动,我们提出了“洞井芯网”党建综合体的打造。虽然目前我们已初步拿出了方案,但要科学创新的实施,我们的工作开展还任重道远。在以后的工作中,我们还要进一步“高瞻远瞩”,顺应实际,不断改革创新。

当然,我身上存在的问题不仅仅是自己总结的这几方面,可能还存在许多没有察觉的缺点,这些就需要以后在与同志们的进一步交流中发现和改进,需要在座的领导同事们给予中肯的批评。

三、今后努力的方向

干部作风是一把尺子,可以量出干部与群众之间的距离。今天我们的民主生活会的主题是“改进工作作风、密切联系群众”,十八大也明确提出,要坚持以人为本、执政为民,始终保持同人民群众的血肉联系;要坚决克服形式主义、官僚主义,以优良党风凝聚党心民心、带动政风民风等。下面,我主要想围绕今天的会议主题,谈一谈今后工作努力的方向,也就是如何联系好群众的“所思”、“所想”、“所为”,全力做好群众工作。

(一)求真务实,把握群众思想脉搏

坚持求真务实,端正自己的工作态度,把握群众思想的脉搏,真正了解群众的思想,以群众满意作为自己工作的出发点和归宿;接受群众的监督,符合群众要求的就坚持,不符合的就加以完善,加以纠正。在想问题、办事情上坚持从实际出发,既积极进取,又量力而行,坚持办实事、求实效;坚持深入实际,以民为主,察实情,讲实话,不虚报浮夸,不作表面文章。今年,我联点了牛头社区筹委会,联系牛头实际情况,我们当前最重要的就是要处理好三期安置房问题、京珠高速和两条高铁间夹缝地带农民的代征安置问题以及集体经济股份改制问题,这也是牛头百姓反应最为强烈的问题。在以后的工作中,我也会尽量多抽时间去牛头进行走访,多花时间倾听牛头村民内心的声音,充分挖掘群众工作的思想源泉,从而为做好牛头工作打好底子。

(二)顾全大局,坚持群众观念立场

群众路线是为群众谋利益的一种科学的领导方法和工作方法。在工作中,我们要切实树立大局观念,坚持从群众中来、到群众中去,亲自动手,深入思考,真正的到群众中去调查研究,为群众作想。在熟知民情,集中民智,体察民意,掌握全面、系统、可靠的材料的基础上,根据群众利益要求不断变化这一特点,认真了解基层的热点难点问题。立足于基层群众新的要求,尽量满足基层群众日益增长的各方面需要。今年,我主管的工作还有党群、人大、工会、团委、妇联、老干、关协等,这些工作都是要充分体现“急人民所急,想人民所想”基本原则的。党群工作,我们要切实站在服务群众的立场;人大工作,我们要切实发挥人民代表作用,积极反映群众内心的声音;团委、妇女、老干、关协等工作,我们都要切实做好服务,全方面服务妇女老干部们的愿景,筑梦“美丽洞井”,致力于“转型融城,创新示范”。

(三)以人为本,落实群众实事行动。

切实加强党性修养,内化于心,外践于行,扎根在思想里,落实在实践中,体现在为民务实的行动上。作为领导干部,我们心系群众、以民为主,就要实实在在的服务群众,为群众多做实事。而作为街道工委副书记,要落实为民办实事的行动,最重要的就是要充分发挥自身作用。 一是当好“助推器”,推动工作落实到位。街道工作千头万绪,纷繁复杂,而且各项工作都攸关群众的切身利益。我们要站在全街角度抓工作落实,促进工作得实效,就要努力做到善于谋划工作、善于安排工作、善于督促工作。一方面,以推进“‘井’上添花”为契机,切实抓好机关作风建设。进一步转变机关作风,提高干部素质,提升服务质量,提高工作效率,努力营造心齐气正、和谐向上的工作氛围,使洞井人以热情昂扬的工作风貌投入到各项工作中去,在工作中创出佳绩,为洞井百姓带来实效。另一方面,紧扣洞井“转型融城,创新示范”的奋斗目标,不断强化“求实、创新、争先”的工作理念,着力构建网格划分、共驻共建、创芯示范的“洞井芯网”党建综合体,努力形成党群融洽、城乡融通、共融发展的良好发展局面。二是当好“润滑剂”,协调工作绝不缺位。在协助书记、主任工作时准确把握定位,切实发挥自身作用。在与班子成员和其他同志相处中,做到与人为善,以诚相待。在协调处理群众工作时,多为群众谋福利,多做为民利民实事。如积极开展结对帮扶活动,切实为群众解决实际问题,做群众的贴心人,不断拓展联系渠道,拓宽服务手段,搭建为民服务的新平台,始终保持与人民群众的血肉关系,使群众利益得到切实维护和发展。三是当好“排头兵”,时时处处站在前位。作为领导干部,在工作和生活中都要带头学习提高、带头争创佳绩、带头服务群众、带头遵纪守法、带头弘扬正气、带头讲大局、讲奉献、讲团结,为干部群众做出榜样,为洞井人民多办实事,为洞井科学发展作出贡献。

总之,在今后的工作中,我愿和大家一起在开拓中前进,在前进中开拓,保持积极进取的良好精神状态,恪尽职守,奋发有为,以前所未有的工作热情投入到街道各项事业的建设中,和大家一起团结奋斗、发挥优势,全面建设美丽洞井。

1.一学一做专题教育学习提纲

2.全国两会传达提纲

3.全国两会精神传达提纲

4.党员干部对照两学一做个人发言提纲

5.党员对照两学一做个人发言提纲

6.对照两学一做个人发言提纲

7.2017领导班子组织生活会发言提纲两学一做

8.个人组织生活会发言提纲两学一做

9.组织生活会发言提纲两学一做

10.2017年学习全国两会精神报告会发言提纲

11.2017年全国两会精神传达会发言提纲

12.2017年全国两会精神传达发言提纲

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篇17:表现自己

全文共 734 字

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春日,柳絮飞舞,表现自己的婀娜;夏日,骄阳四溅,表现自己的热情;秋日:硕果缀枝,表现自己的丰足;冬日,雪花纷飞,表现自己的洒脱;四季,披换彩衣,表现自己的多姿;而我,尽情欢笑,在人生道路表现自我!

赛场上,我是矫健的麋鹿——秀发束于脑后,一身轻装上阵,随着裁判的一声令下,迈开双腿,一场紧张而激烈的比赛开始了……

“加油加油!”同学们的呐喊声简直不容标点的存在,但的的确确,如油般灌入我迟钝的机体。和对方不相上下的我,咬咬牙,一鼓作气,直射终点——尽管已精疲力尽;尽管已如灌铅;尽管两眼蒙黑……“耶!”一陈欢呼响起,但却不是为我。没有泪,没有屑,更没有绝望……“等着,下次,我一定,赢你!”我在心里默默地发誓——这就是我,愿赌服输,但绝不会放弃,在赛场上,勇敢表现自己!

考场上,我是机灵的猕猴——手持水笔,桌上铺卷,随着铃声一响,挥动双手,一场重要的角逐开始了……

数学是弱项,但也毫不怯色,我复习过了的,怕什么!持笔过关斩将,最后杀入最后关卡,呃,这怎么解?始终思绪乱如麻,一点一点寻找过关方法,太棒了,被我制服了!赞自己一下,乐得差点惊动老师。这就是我——好强,坚持不懈,好于钻探。

阅览课上,我是饥饿的小猪——紧握书本,两眼发光,管他们嘀咕什么,看了再说,形形色色的人物,奇妙玄幻的情节,如痴如醉啊……

铃声不知什么时候闯了进来,管他三七二十一,我再看会儿……铃声停了,好友催了,老师逼了,人都走光了,我这才起身回了教室。这就是我——对一切都好奇,慷慨满足自己的精神需求,饿死行,别让我的灵魂缺食……

我不会花枝招展,摆弄骚姿。但在生活中,平凡的我,不吝啬表现自我,展示最真实的自己!

柳絮飞舞得更婀娜;骄阳飞溅的更热情;硕果缀的更丰足;雪花纷飞得更洒脱;而我,笑得更加灿烂!

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篇18:世界艾滋病日黑板报:艾滋病临床表现

全文共 562 字

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【常见症状】

持续广泛淋巴结肿大,特别是颈、腋和腹股沟淋巴结。淋巴结肿大直径1厘米左右,坚硬、不痛、可移动,时间超过三个月。

1.数周以来不明原因发热和盗汗。

2.数周以来出现难以解释的严重疲乏。

3.食欲下降,2个月内体重减轻超过原体重的10%。

4.数周以来出现不明原因的慢性腹泻,呈水样,每日10次以上。

5.气促、干咳数周。

6.皮肤、口腔出现平坦和隆起的粉红、紫红色大斑点,不痛不痒。

7.咽、喉部出现白斑。男性阴部出现鳞屑性斑,痒。女性肛门瘙痒,阴道瘙痒,白带多。

8.头痛、视线模糊。

当出现上面三个以上症状又有不洁性接触史时,应及时去医院检查。

HIV病毒引起的症状并没有特异性,在现实生活中,有许多原因能够引起以上症状,不能因为自己的身体有相关症状就断定自己携带有HIV病毒。只有进行科学的“HIV抗体/抗原检测”才能够得出正确的结论。

无症状潜伏

艾滋病病毒侵入人体后一部分人一直无症状,直接进入无症状期。艾滋病潜伏期的长短个体差异极大,这可能与入侵艾滋病病毒的类型、强度、数量、感染途径以及感染者自身的免疫功能、健康状态、营养情况、年龄、生活和医疗条件、心理因素等有关。一般为6-10年,但是有大约5-15%的人在2-3年内就进展为艾滋病,称为快速进展者,另外还有5%的患者其免疫功能可以维持正常达12年以上,称为长期不进展者。

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篇19:领导班子学习中国共产党章程心得体会

全文共 784 字

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参加工作26年、入党20年来,我第一次参加由市里举办的党章党规党纪集中培训,深受触动。这次集中培训学习时间虽然不长,但形式新、内容实、要求高、纪律严,真正唤醒了我的党章党规党纪意识。以下是我在三个方面作的一些思考:

一是为什么学。

学党章,是进一步明方向、知权利、晓义务。妇联,是党的群团组织,是党联系妇女群众的桥梁和纽带,必须有听党话、跟党走的自觉。妇联工作是党的群团事业的重要组成部分,担负着组织动员广大妇女群众为完成党的中心任务而奋斗的重要职责。作为一名基层党的群团组织的负责人,更要强化党章意识,做信仰坚定的政治明白人,努力当好政治上的领航员。

党规党纪,是带好班子、干好工作的保护伞和武器。学习党规党纪,明确了“干什么”“怎么干”和“哪些不能干”,增强守纪律、讲规矩的政治自觉。

二是怎么学。

在警示教育基地,我看到原嘉兴市南湖新区党工委书记王金明的忏悔录,印象特别深。他说:“随着工作进入顺境,我放松了对自己的学习要求,学习和接受教育都流于形式,没有真正入脑入心。”作为党的干部,原有的纪律规定要常学,心中警钟要常鸣。新的规定更要认真学,领会精神实质,入脑入心。把纪律和规矩挺在法律前面,只有真正入脑入心地认真学,把纪律规定落细落小落实,才能坚守底线,不触碰法律的高压线。

三是怎么做。

学习党章党规党纪,归根到底要落实到推动工作上来。中央党的群团工作会议上,习总书记指出群团组织和群团工作存在“机关化、行政化、贵族化、娱乐化”的“四化”倾向。在省委党的群团工作会议上,夏宝龙书记指出,我省群团组织还存在服务方式、工作方法、组织设置、队伍建设等五个不适应。这次专题集中学习,进一步明了方向,加了油,鼓了劲。我们将以三严三实的要求,对照检查,对症下药,在推动妇女创业增收、维护妇女儿童合法权益、推进妇联基层组织建设覆盖等方面,抓实抓好,把学习成果落实到妇女工作的新实践中。

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篇20:表现关爱帮助的词语

全文共 1014 字

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同甘共苦:甘:甜。共同享受幸福,共同担当艰苦。

同舟共济:舟:船;济:渡,过洒。坐一条船,共同渡河。比喻团结互助,同心协力,战胜困难。也比喻利害相同。

和衷共济:衷:内心;济:渡。大家一条心,共同渡过江河。比喻同心协力,克服困难。

乘车戴笠:乘:坐,驾;笠:斗笠。比喻不因为富贵而改变贫贱之交。

声应气求:应:应和,共鸣;求:寻找。同类的事物相互感应。比喻志趣相投的人自然地结合在一起。

高山流水:比喻知己或知音。也比喻乐曲高妙。

山高水长:象山一样高耸,如水一般长流。原比喻人的风范或声誉象高山一样永远存在。后比喻恩德深厚。

情投意合:投:相合。形容双方思想感情融洽,合得来。

推心置腹:把赤诚的心交给人家。比喻真心待人。

一见如故:故:老朋友。初次见面就象老朋友一样合得来。

一面如旧:初次见面就象老朋友一样。

如兄如弟:情如兄弟。比喻彼此感情好,关系密切。

骨肉相连:象骨头和肉一样互相连接着。比喻关系非常密切,不可分离。

血肉相联:象血和肉一样相互联系着。比喻关系十分密切,不可分离。

情同手足:手足:比喻兄弟。交情很深,如同兄弟一样。

不分彼此:彼:那,对方;此:这,我方。不分这个和那个。形容关系密切,交情深厚。

不分畛域:畛域:范围,界限。不分界限、范围。也比喻不分彼此。

相知恨晚:相知:相互了解。认识太晚了。形容新交的朋友十分投合。

患难与共:共同承担危险和困难。指彼此关系密切,利害一致。

分甘共苦:同享幸福,分担艰苦。

一往情深:指对人或对事物顷注了很深的感情,向往而不能克制。

深情厚谊:深厚的感情和友谊。

打成一片:原指形成一个整体。现多形容感情融洽,成为一体。

形影不离:象形体和它的影子那样分不开。形容彼此关系亲密,经常在一起。

形影相随:象形体和它的影子那样分不开。形容彼此关系亲密,经常在一起。

如影随形:好像影子总是跟着身体一样。比喻两个人关系亲密,常在一起。

寸步不离:寸步:形容距离很近。原指夫妻和睦,一步也不离开。现在泛指两人感情好,总在一起。

心照不宣:照:知道;宣:公开说出。彼此心里明白,而不公开说出来。

难分难舍:分:分离;舍:放下。形容感情很好,不愿分开。亦作“难舍难分。”。

恋恋不舍:恋恋:爱慕,留恋。原形容极其爱慕,不能丢开。现多形容非常留恋,舍不得离开。

依依不舍:依依:依恋的样子;舍:放弃。形容舍不得离开。

亲如手足:象兄弟一样的亲密。多形容朋友的情谊深厚。

亲密无间:间:缝隙。关系亲密,没有隔阂。形容十分亲密,没有任何隔阂。

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