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而弊表现在 - 开学吧

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领导班子德的表现(优秀20篇)

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而弊表现在

全文共 351 字

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前年,我校一位初三女生失踪,其父亲没有去公安局报案,而是找遍了全县的网吧,最后在城东南角一家网吧里找到了她。

一些教育专家认为,部分孩子因上网影响学业,根本原因并不在于网络,而是孩子的现实生活出了问题。中国青少年研究中心副主任孙云晓说:“网络对人的影响是因人而异的。那些学习不成功,受老师训斥比较多或缺少朋友的孩子,他们很容易沉迷于虚拟的网络世界;而对生活中成功的孩子则不会有太大影响。”卜卫在调查中也发现,能正常交友、正常生活、有个健康的生活环境的孩子一般上网都不会受影响,反倒是本来就不正常的孩子容易迷恋上网络,他们借助互联网玩游戏来逃避现实,“对这部分孩子来说,没互联网,他们也会沉迷于电子游戏,或沉迷于电视,或沉迷于别的”。

所以,弊也不能怪电脑,应该怪孩子们的控制能力较差。

[网络舆论的利与弊作文

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篇1:领导班子《中国共产党问责条例》心得体会

全文共 1038 字

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近日,中共中央印发《中国共产党问责条例》(以下简称问责条例),将各级党组织纳入问责对象,对责任人实行终身问责,明确6种问责情形、提出7种问责方式,可以单独使用,也可以合并使用。笔者以为,这是全面从严治党的又一次顶层设计,助推“两学一做”学习教育引向深入的有力法宝,为各级党组织强化问责提供基本遵循,释放出有责必问、问责必严的强烈信号,必将有利于唤醒党员干部的责任意识,激发党员干部的担当精神,永葆党的凝聚力和战斗力。

十八以来,随着党内法规接连出台,如果说《中国共产党纪律处分条例》是份“负面清单”,重在立规纠错;《中国共产党巡视工作条例》是份“任务清单”,重在立威震慑,那么《中国共产党问责条例》就是“销号制度”,就是党中央对问责是动真格的,让失责必问责、问责必严成为常态。

有权就有责,权责要对等。问责条例突出问责重点,突出主体责任,聚焦“关键少数”。领导干部分工负责就要问责。问责,既是督促和提醒,更是劝勉和惩戒。明确党组织领导班子在职责范围内负有全面领导责任,主要负责人和直接主管的班子成员承担主要领导责任,参与决策和工作的其他成员承担领导责任,条例把问责的责任压给各级党组织,既包括党委(党组)、纪委(纪检组),也包括组织、宣传等党的工作部门,体现了细化责任、层层传导压力。问责条例对现行各类规定中10多种问责方式进行整合规范,充分表明问责条例是高压线,条条都带电。突出党规特色,唤醒党的意识。对党的领导弱化、不作为乱作为、群众反映强烈的及给党和人民事业造成损害的,对党组织及其领导干部都要严肃追责问责,一级抓一级,强化问题导向,层层跟踪问效,不断增强责任意识,用担当的行诠释对党和人民的忠诚。

“工欲善其事,必先利其器。” 在管党治党上,党组成员应主动将权力关进制度的笼子,坚决不触碰和逾越“失责必问”的红线。各级领导干部不但应管好自己不犯错误,还应管好部属不犯错误;在强化自己党性觉悟的同时,还应提高部属的整体素质,增强担当进取精神,肩负起管党治党职责使命,把从严治党的责任牢牢记在心上、时时扛在肩上、紧紧抓在实处,实实在在发挥好问责条例这个制度的“杀手锏”的作用,自觉把党的路线方针政策执行落实好,发挥好党的生机和活力,才能做到强化政治责任,厚植党执政的政治根基。

制度的生命力在于执行,执行制度关键在人。归根到底就在于各级领导干部要把管党治党的责任担当起来,联系工作实际,把责任摆进去,以身作则,以上率下,敢于较真碰硬、层层传导压力,让失责必问、问责必严成为新常态。

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篇2:为什么蹲着就是一种没教养的表现?

全文共 1001 字

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近日,有网友发文称“女孩蹲着等地铁没教养”引发热议。图片配文写道:“可能我老了,很多事情比较保守,但是我就是不明白,为何现在那么多女孩子不懂得教养?等个地铁就可以随随便便蹲着,难看不难看?谁教她们的?这是什么生活习惯?”

首先,我想说,这是生活中的一件小事,竟然能扯上“教养”二字?未免太小题大做了吧!

教养,表现在行为方式中的道德修养状况;辞典上说:教养是指一般文化和品德的修养。而“教养”在西方文化中写作“MANNER”指的是礼貌、规矩、态度、风度、生活方式、习惯……等等。由此看得出“教养”与人的姿态并没有什么直接关系,况且每个人对“教养”二字的释义都不见相同,不要以自我的好恶与对教养的标准来衡量别人的行为。

从拍得图片上看,两个女孩蹲在地上并没有妨碍地铁的公共秩序。她们俩蹲在地上的原因是什么?我们也并不知道。可能是因为逛街逛累了,可能是系鞋带,也可能是身体不适,还可能是蹲下来看会手机……但无论如何?她们俩都没有影响到周围的人,因为她们俩后面并没有人排队,蹲着也是在黄线以外。再说,她们俩蹲在那里,穿着并不是暴露的,更没有什么不雅的行为举止,人家爱蹲着就蹲着,爱站着就站着,哪个条文又规定不能蹲着呢?蹲着等地铁,怎么就没有“教养”了呢?

更搞笑的是该微博发布之后,有部分网友的评论竟然上升到地域的歧视。说她们俩肯定是外地人,上海人是不会这样的。我想说,同样是中国人、炎黄子孙,为什么还会有地域歧视了。以前是农村歧视,现在上升到地域歧视。可笑之极!

不了解情况,不明原因,不经过别人允许,就打着‘教养’二字的旗号拍照上传到网络。然后引发热议,难道这就是所谓的有教养吗?难道你不知道没有调查,就没有发言权吗?还有一点也尤其关键,微博的文字中还重点提出:“为何现在那么多女孩子不懂得教养?等个地铁就可以随随便便蹲着,难看不难看?”这句话明显的带有性别歧视,难道只有男生可以蹲着,女生就不可以蹲着吗?

现在有的人,一天到晚就抓拍人家的“不雅”瞬间,这里上传那里上传,以求关注度,点击率。想成名,想求关注,也不要这样做啊!成名并不是一触而就的!

教养是用来约束自己的,在我们评判别人时,首先就得三省吾身。更不要以自己对教养释义的标准去规范他人。自己都不知道什么是礼貌和尊重,怎么去评判别人。其次,每个人都有累的时候,生理上的承受能力也都不一样,人家蹲着歇会怎么呢?尊重、体谅、包容是相互的,更是为人处世的基本准则。

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篇3:让,是一种谦虚的表现作文700字

全文共 747 字

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有一个家喻户晓的故事:一天,父亲的朋友带了一盘梨子,让孔融兄弟们吃,父亲叫孔融分梨,孔融挑了个最小的梨子,其余按照幼长顺序分给了兄弟。孔融说:“我年纪小,应该吃小的梨大梨,该给哥哥们。”父亲听后十分惊喜,又问:“那弟弟也比你小呀。”孔融说:“因为弟弟比我小,所以我应该让着他。”这就是孔融让梨的故事,后来孔融便成为了人们教育孩子的榜样。

但是并非人人都是谦虚的,例如这个故事:在萧伯纳访问苏联期间一次,他在早上散步,遇见了一位极可爱的小姑娘。萧伯纳与她玩了很久,临别时,他对小姑娘趾高气昂地说道:“别忘了回去先告诉你的妈妈,就说今天你同你玩的可是世界上有名的萧伯纳!”此时他心想:当小姑娘知道自己偶然间竟然会遇到一位世界大文豪时,一定会惊喜万分。但小姑娘的一句话却在瞬间警醒了萧伯纳,她说:“那你也别忘了和你妈妈说,今天和你玩儿的是一位苏联小姑娘!”此刻让他为自己的行为感到羞耻,这让他在以后的道路上也起到了警示作用。

萧伯纳只是被羞辱了一次而已,而曹操则是以败仗为结局。三国时期的曹操率兵百万,南下公关,听了庞龙的话,建成连环船,自以为得计,站在船上对酒当歌。踌躇满志,以为必胜。结果连中计谋,被蜀吴联军打败。

由以上几个故事可以看出让是一种多么宝贵的品质啊!如果为人谦虚,那么就可以凭借自己的努力一步一步走向成功,反之,如果骄傲不谦虚,那么就有极大的可能会失败。

古代就有对谦让的理解,如《史记•淮阴侯列传》中有一句话,“假令韩信学道谦让,不伐己功,不矜其能,则庶几哉。”陈毅也曾说过:九牛一毫莫自夸,骄傲自满必翻车。历览古今多少事,成有谦逊败由奢。谦让,就是谦虚的礼让或退让,一时的谦让并不是说你软弱可欺,而是说明你为人大气,有着宽容忍让的心怀与胸襟。所以请从现在开始,让我们养成良好的谦让品质。

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篇4:关于表现父爱的名言

全文共 1066 字

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父爱是一泓清泉,让你的情感即使蒙上岁月的风尘依然纯洁明净。小编收集了关于表现父爱的名言,欢迎阅读。

父不慈则子不孝;兄不友则弟不恭;夫不义则妇不顺也。 〖南北朝〗颜之推

人生内无贤父兄,外无严师友,而能有成者少矣。〖宋〗吕公著

父母所欲为者,我继述之;父母所重念者,我亲厚之。 《格言联璧》

在父母的眼中,孩子常是自我的一部分,子女是他理想自我再来一次的机会。费孝通

无父何怙,无母何恃?《诗经》

父之美德,儿之遗产。字严

父母德高;子女良教。《格言对联》

有子且勿喜,无子固勿叹。〖唐〗韩愈

人见生男生女好,不知男女催人老。〖唐〗王建

天下无不是的父母;世间最难得者兄弟。《格言联璧》

为人父母天下至善;为人子女天下大孝。《格言联璧》

父兮生我,母兮鞠我,抚我,畜我,长我,育我,

顾我,复我。《诗经》

妇不顺也。 〖南北朝〗颜之推

人生内无贤父兄,外无严师友,而能有成者少矣。〖宋〗吕公著

父母所欲为者,我继述之;父母所重念者,我亲厚之。 《格言联璧》

父爱如伞,为你遮风挡雨;父爱如雨,为你濯洗心灵;父爱如路,伴你走完人生。

恐惧时,父爱是一块踏脚的石;黑暗时,父爱是一盏照明的灯;枯竭时,父爱是一湾生命之水;努力时,父爱是精神上的支柱;成功时,父爱又是鼓励与警钟。

父爱,如大海般深沉而宽广。

父爱是沉默的,如果你感觉到了那就不是父爱了!

父爱是一缕阳光,让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春;父爱是一泓清泉,让你的情感即使蒙上岁月的风尘依然纯洁明净。

父爱同母爱一样的无私,他不求回报;父爱是一种默默无闻,寓于无形之中的一种感情,只有用心的人才能体会。

拥有思想的瞬间,是幸福的;拥有感受的快意,是幸福的;拥有父爱也是幸福的。

父爱是水 ————高尔基

父之美德,儿之遗产。字严

父亲的爱,藏在严厉的目光背后,

父爱是一缕阳光,让你的心灵即使在寒冷的冬天也能温暖如春;父爱是一泓清泉,让你的情感即使蒙上岁月的风尘依然纯洁明净。

父爱同母爱一样的无私,他不求回报;父爱是一种默默无闻,寓于无形之中的一种感情,只有用心的人才能体会。

拥有思想的瞬间,是幸福的;拥有感受的快意,是幸福的;拥有父爱也是幸福的。

如果把母爱比做是一枝盛开的百合,在每个角落中散发着它迷人的芳香,那么父爱就是一株茉莉,它在某个角落中默默地吐着它那清新的芬芳!向来只有赞颂母爱的伟大,可又有谁知道父爱的含蓄!

父爱这字眼是多么的平凡,但这种爱是多么的不平凡。

一株茉莉也许没有沁人心脾的芳香,但它永远会让你感到清新,感到幽雅,父爱就是这样,犹如茉莉一样静静地开放。无论你在何方,父亲那慈爱的眼睛定会伴随你一生。

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篇5:2024领导班子民主生活会发言稿

全文共 1169 字

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按照地区纪检委、地委组织部《关于以“坚定理想信念、坚守精神追求”为主题开好2014年度党员领导干部民主生活会的通知》要求,认真做好会前 准备工作,通过学习党的十八大报告、党的十七届中央纪委报告、习近平总书记重要讲话、自治区第八次党代会精神、地委委员(扩大)会议郭书记、古专员讲话精 神、《中国共产党章程(修正案)》、《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》等一系列文件和必读篇目,进一步提高了思想认识,积极开展对照检查,结合 自身在理论学习、思想建设、推动工作、管理服务等方面的情况,进行对照剖析,找准存在的问题,明确了整改方向。下面,我对此次民主生活会的认识和对照剖析 情况向大家作一汇报。

一、存在的问题

通过学习并结合自身思想工作和生活实际,对自身进行认真剖析,发现自己还存在一些问题和不足,主要表现在以下几方面:

(一)在坚定理想信念方面,与党的十八大要求存在一定的差距。从思想深处对马克思主义的理论、对社会主义道路、对共产主义的信念都是坚信的,在工作、生活中也是坚守和追求的。但是有时当碰到一些问题时,思想上也会产生一些想法和模糊认识。

(二)在解放思想方面存在的问题。解放思想的程度、深度还不够,思想观念更新滞后;要求其他领导干部解放思想多,但增强干部群众思想解放的意识比较少。

(三)在作风建设方面存在的问题。按部就班、循规蹈矩的现象仍然存在,服务大局、服务群众方面还不够到位,不能很好的适应新形势下科学跨越、后发赶超的需要。

(四)在廉政建设和自律意识方面存在的问题。存在对相关制度、纪律的掌握不够细,不够透彻的问题。

二、存在问题的主要原因

以上问题的存在,虽然有一定的客观原因,但主要是主观原因造成的。主要表现在:

(一)政治理论学习的深度和广度还不够系统深入。理论学习缺乏系统性,平时学习只是机械的读书,没有从思想深处,结合工作生活去学习,不能全 面、系统的掌握科学理论体系的精神实质,对理论学习重视程度不够,理论学习的不深入,思想上必然产生模糊认识,从而影响了理论水平的提高。通过十八大报告 和有关文件的学习,从思想上解决了模糊认识,使我对共产主义理想信念和追求更加清醒和坚定,对中国的和平崛起,对中华民族的伟大复兴更加充满信心。

(二)思想改造缺乏实践性,导致思想与实践有脱节的地方。通过学习,使我更深刻的认识到,在精神追求上也有较大差距。可以说在思想上是有精神, 但没有很好的去追求,对共产主义的远大理想的追求有所淡化。作为一名党员领导干部来讲,都是极其错误的。通过学习,在认识上有了很大提高,要发挥党员的先 锋模范作用,在今后的工作生活中修正精神追求上的认识,坚定理想信念,坚守精神追求,追求党所倡导的积极向上的物质、文化、生活中的优良传统和作风,以更 好的作风和精神状态投入到工作、生活中去,为xx的稳定繁荣发展做出积极贡献

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篇6:2024年局领导班子对照检查材料

全文共 7403 字

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第二批党的群众路线教育实践活动开展以来,经管局领导班子认真落实中央的决策部署和省委、市委的要求,在集中深入学习、广泛听取意见、认真分析讨论的基础上,通过召开座谈会、设立意见箱、谈心交心、深入走访等多种形式,共征集意见和建议26条,其中“四风”方面12条。通过深刻反思和对照检查,我们感到,局领导班子确实还存在一些问题,与上级的要求、群众的期望及所担负的重任相比,还存在着较大差距。现对照检查如下:

一、遵守党的政治纪律和贯彻落实中央八项规定、省委九条规定精神的情况

(一)遵守党的政治纪律情况

1、落实情况。

局党组始终把遵守党的纪律作为开展一切工作的政治准则,在思想、行动上,坚定不移地与党中央及各级党委保持高度一致在任何情况下都做到政治信仰不动摇、政治立场不含糊、政治方向不偏移;始终坚持忠诚于党,忠诚于国家,忠诚于人民,做到大是大非面前旗帜鲜明,大风大浪面前立场坚定。

2、存在的不足。

在贯彻执行党的民主集中制方面,存在决策过程中忽视了群众意见的倾向,对一些重大决策,有时不注意广泛听取广大干部职工的意见。

在维护班子团结方面,一是工作相互沟通不够,只注重工作上交换意见,忽视思想感情的沟通交流;二是保持一团和气,在开展批评与自我批评时,只“栽花”,不“栽刺”。

在保证政令畅通方面,对贯彻执行的决定、决议有滞后现象,对局党组下达的工作任务完成不及时。会议布置多,会后检查落实有时不到位。

(二)执行中央八项规定、省委九条规定、市委十条规定、县委十二条规定等方面的情况

局班子成员以身作则带头执行中央八项规定、省委九条规定、市委十条规定、县委十二条规定,切实将各相关纪律规定和转变改进工作作风的要求落实在局党组的各项中心工作中,坚决贯彻执行。在控制“三公”经费方面,局班子成员都能自觉带头,遏制“职务消费”、“人情消费”和“车轮上的腐败”等现象,做到来人来客不发烟,就餐不喝酒,吃饭在食堂,公车管理严格执行节假日定点封存制度。今年1-6月,局机关三公经费开支98535元,与去年同期相比减少133788元,减幅57.6%。在办公用房方面,已经严格按照上级要求,及时进行了整改落实。班子成员未持有“会员卡”,切实做到了廉洁从政。

存在的问题:

1.还存在着管理不严的现象。在执行局机关工作制度方面,存在处罚不到位现象;在改进问题方面,存在互相观望、打折扣现象。

2.“三公消费”方面还不同程度地存在一些问题。公务用车没有严格按照公务用车的有关规定执行,个别有顺路办私事的情况,在公务接待中也存在偶尔超标现象。

(三)是否存在“三个问题”的情况

1.没有把作风建设同推动改革发展对立起来

局班子在作风建设方面严格要求自己,结合实际对经管系统发展现状、存在的矛盾以及今后工作的突破口等问题进行深入调查研究,积极听取群众意见,全力推动农经事业发展。

2.没有消极对待作风建设新的规章制度

局班子认真执行关于作风建设新的规章制度,认真对照县委县政府“十二项规定”的内容,在思想上、学习上、工作上等各个方面加强自我剖析,没有违纪情况。

3.没有“为官不为”

局班子勇于面对新形势、新任务、新挑战,以“为官敢为”激励自己,敢于担当、有所作为。一是农村“三资”管理水平有效提升;二是农民负担监管成效显著;三是土地流转规模持续扩大;四是新型农业经营主体规范发展。截至目前,全县已发展农民专业合作社541家,专业协会38家,家庭农场33家,发展数量高居全市第一。

二、“四风”方面存在的主要问题

对照理论理想、党章党纪、民心民声、先辈先进“四面镜子”,特别是对照习近平总书记提出的“三严三实”要求,局班子采用多种形式,征求到干部群众意见26条,通过合并归整后,梳理出针对领导班子的意见20条,其中“四风”方面的意见12条。

(一)形式主义方面

1、学风不正、知行不一。对业务学习不系统、不深入、浅尝辄止,导致理论功底不够扎实,不能很好地分析问题、解决问题和指导实践。如:对政策掌握不够,业务不熟,独立开展工作不够。

2、文来文往、不求实效。习惯于在会议上安排工作提要求,以会议落实会议,以文件落实文件,没有深入基层指导工作解难题。如:对农村“三资”管理民主监督虽然发放了文件,但是流于形式,部分乡镇没有落实。

3、追求“考核”政绩。对农民专业合作社只注重发展数量,不注重完善内部机制建设,对如何做好服务研究探索不够,理论联系实际不够紧密。

4、各项制度执行不力。局党组制定了较为健全的规章制度,但存在着重建章立制、轻认真落实的现象,具体的制度执行力度不够,出现了一些工作有“形”而落实不够,工作质量得不到保证。如:对上班纪律抓得不严。对少数干部职工中存在的作风散漫、随意串岗,上班不专心、看网络视频等不良现象没有及时纠正,处罚不到位。

(二)官僚主义方面

1、疏远群众、脱离基层。深入基层调研不够,沉下去蹲点调研少,走马观花、蜻蜓点水的多,认真分析思考的少,泛泛的流于形式的多。

2、不愿担当、不愿负责。回避矛盾和问题,当太平官、逍遥官,遇事求稳,怕出乱子,怕负责任。如对本系统退伍军人和学生上访接待处置有上推思想。

3、与党员干部交心通气少。同中层干部和普通党员缺乏经常性地思想交流,对党员干部的工作、学习、生活关心不够,掌握情况不全面、不细致,忽视了经常性思想工作。

(三)享乐主义方面

1、精神懈怠,学风不浓。虽然局党组制定了学习制度,但存在时紧时松,没有坚持常态化;个人自学多、集中学习少,班子成员常忙于业务和公务,要求自行学习的部分往往流于形式,自学时间不充分,学习内容不够系统、深入。

2、安于现状,创新不够。因循守旧、凭经验安排工作、靠习惯推进落实的现象还存在,创新意识不强,围绕大局推动经管工作的意识和主动性不强,干事激情有所下降,前进动力不足,危机意识不强,创新精神、奉献精神不够,跨越发展的冲劲不足。

3、追求安逸、讲究排场。讲究舒适的思想有所滋生,吃苦奉献精神有所退化。如:个别同志没有公车就不下乡。

(四)奢靡之风方面

1、超标接待。过“紧日子”思想有所淡薄,在遇事处事上还有讲排场、搞攀比现象。本身单位财务状况不佳,在接待上没有做到简朴俭用,而是打肿脸充胖子提高规格和标准。

2、铺张浪费。没有很好地执行艰苦朴素的原则,表现在办公用品不注意节约、水电浪费严重,没有做到人离灯关,甚至夏天空调风扇一起吹,冬天空调火炉一起烤。

(五)关系群众切身利益的问题

对侵害农民权益问题整治力度不够,缺乏一种锲而不舍的钉钉子精神,不同程度的还存在重安排、轻落实,重过程、轻结果的现象和抓而不紧、抓而不细、抓而不实的问题

(六)联系服务群众“最后一公里”问题

局机关业务股室对乡镇经管站业务指导不够,局班子对基层农经干部培训不够,致使基层农经队伍为民服务能力不强。

四、产生问题的原因

局领导班子存在这些突出问题,归根结底是世界观、人生观、价值观这个“总开关”问题没有解决好。主要有以下四个方面的原因:

(一)理想信念有所淡化

一是理论学习虚化。有重业务知识学习,轻政治理论学习的思想。认为业务是实的东西,能看得见摸得着,政治理论是虚的东西,看不见摸不着,政治理论水平再高不如实实在在干点事。二是精神追求弱化。受社会普遍存在的重事务工作轻理想诉求、重利益获得轻信念取舍的影响,削弱了我们的精神追求,放松了我们的自我要求,队伍的忠诚意识、大局意识、敬业精神有所弱化。三是理想信念淡化。受各种思潮的侵入和社会现实环境的影响,思想容易产生波动,加之理论学习和修养不足,造成共产主义的理想信念有所淡化,一定程度上影响了工作理念和工作质量的提升,导致了“四风”问题的存在。

(二)宗旨意识有所动摇

一是指导基层不深入、不经常。到了基层只注重了解想要了解的问题,与群众谈心交流不经常,直接听取基层群众意见少,没有真正和群众打成一片。没有拿群众当朋友,把政策和情况交给群众,真正做到民主公开、决策透明。二是发展规划不长远、不规范。没有切实从实际工作和群众的需求出发,共同谋划农经事业的跨越发展,提高服务质量,最大限度的满足和服务群众。三是宗旨意识不扎实、不牢固。群众路线和群众观点领会不深刻,“从群众中来、到群众中去,一切为了群众、一切依靠群众”的思想在具体落实上有偏差,全心全意为人民服务的宗旨意识有衰退,引领事业发展的责任意识有减弱。

(三)党性修养有所欠缺

加强党性修养的自觉性不强,提升自我素养的标尺线不高,缺少争先创优的劲头,缺少改革创新的勇气,精神状态不够振奋,奋斗意识有所弱化。一是工作目标要求不高。工作繁重、压力大的时候,首先想到的是怎样尽快完成任务,降低了工作标准。二是工作质量要求不实。顶层设计考虑上下了一些功夫,但工作实施、贯彻不够,紧迫感、责任感、使命感不够强,攻坚克难的举措不够多。三是政策制度研究不透。政策研究的思路有的还不够成熟,政策实施缺乏深入追踪和掌握,决策与实际存在差距。制度执行的力度还不够果断,实际运用中缺乏检查和监督。因而存在为群众服务不到位,与群众认识有出入等情况,造成群众的不理解。

(四)政治纪律有所松懈

随着改革开放和社会主义市场经济发展的进一步深入,随着农经事业的不断发展,有些同志放松了对自己的要求,满足于已经取得的成绩,忘记了自己的政治身份和政治责任。没有深刻认识到我们党的先进性和党的执政地位不是一劳永逸、一成不变的,忽视了自己的一言一行都会影响党的地位与形象。有时把自己等同于普通党员,甚至于普通职工,工作上只求过得去、不求过得硬,标准上只求不违规、不求作表率,思想上只求对我有利、不求严防死守,令行禁止的意识不够深入,纪律松懈的思想有所抬头。

“四风”问题的存在,不仅表明我局领导班子在作风建设上与上级要求和群众期盼存在一定差距,同时也表明我局作风建设工作还有不少薄弱环节。我们将下更大决心、花更大力气、用更足功夫,切实采取更加有效的措施,努力从思想根源入手,从建章立制入手,从日常工作入手,加大力度切实解决好“四风”问题,确保取得组织和群众满意的明显实效,以作风建设的实际成果接受县委和群众的检验。

五、今后的努力方向和改进措施

(一)努力方向

1.坚定理想信念

一是坚持用马克思主义的立场、观点、方法来认识世界,把理想信念建立在科学分析的理性基础之上;二是自觉地加强科学理论的学习,加强党性修养和世界观的改造,牢固树立正确的人生观、价值观;三是坚定对马克思主义的信仰不动摇,坚定走中国特色社会主义道路的信心不动摇,确保在任何时候、任何情况下都能自觉地听党的话、跟党走。

2.巩固宗旨意识

一是要不断强化一切从人民利益出发的思想,群众在我们心里的分量有多重,我们在群众心中的分量就有多重,因此我们每一个党员都要心系群众,牢固树立群众意识、公仆意识、服务意识,做到情为民所系、权为民所用、利为民所谋;二是要努力提高为人民服务的本领,把良好的愿望与过硬的本领结合起来,做到爱岗敬业,真正把心思集中在“想干事”上,把本领体现在“会干事”上,把目标锁定在“干成事”上;三是要牢固树立权力与责任相统一的权力观,坚持把最广大人民的根本利益放在最高位置,破除“官本位”,在思想上、行动上牢固树立责任意识,扎实工作,开拓进取,坚持勤政为民,切实保证把人民赋予的权利真正用来为人民谋利益。

3. 提升党性修养

一是加强理论修养,把党的科学理论与经济社会发展实践结合起来,着眼于解决实际问题,坚持学以致用,用有所成,把学习的成效转化成谋划发展的科学思路、推动工作的措施办法;二是加强作风修养,自觉践行社会主义核心价值体系,大兴解放思想之风,大兴求真务实之风、大兴亲民为民之风,大兴廉洁从政之风,大兴艰苦奋斗之风,树立高尚道德,提高作风修养水平,永葆共产党人的政治本色;三是加强纪律修养,切实增强党的纪律观念,严守组织纪律,带头模范遵守党章和党纪党规,自觉遵守国家法律法规,努力维护党的团结统一。

4.严守党的纪律

一是严守政治纪律,自觉遵守和维护党章,按党的规矩办事,不论担任何种职务、从事何种工作,首先要明白自己是一名共产党员,要服从党的组织和党的原则,自觉接受党纪的规范和监督;二是严明组织纪律,增强组织纪律性,党性原则是根本,组织制度、组织管理、组织纪律是重要保障,强化组织观念,严格责任追究,克服组织涣散、纪律松弛现象;三是遵守财经纪律,不滥发奖金、津贴、加班费、福利或实物,不动用公款、公物请客送礼、铺张浪费和挥霍国家资金。

(二)整改措施

1、形式主义方面

针对学风不正、知行不一的问题。坚持执行每周一召开班子成员会议、每周二集体学习制度,组织学习中央、省、市农业农村方针政策和相关业务知识,努力提高工作能力和水平,坚持把学习的成果转化为谋划工作的新思路、推动发展的新举措,努力提高认识问题、分析问题、解决问题的能力。

针对文来文往、不求实效的问题。一是精简发文数量,提升发文质量,对能够一次性发文解决问题的,不反复发文;二是局办公室对各项工作落实情况开展检查,对检查情况进行通报,检查结果作为年终评先评奖依据。三是针对农村“三资”管理民主监督流于形式问题,局资产管理股将按照市委农村工作部、市农办《关于全市村级财务和“三资”问题专项整治工作的通知》(衡农办发[2014]11号)文件要求,开展一次专项整治活动,进一步建立健全村级财务和“三资”管理制度,强化民主管理和民主监督,形成村级财务监督机制,实现村级财务和“三资”管理规范化、制度化、信息化。

针对追求“考核”政绩的问题。对农民专业合作社的发展重数量,更要重质量。一是组织开展合作社理事长培训,使合作社成员文化知识水平进一步提高,合作理念进一步巩固,成为有知识,懂技术,会经营,善管理的新型社员。二是建立健全合作社管理制度。积极指导合作社建立健全财务管理制度、资金管理制度、会计、出纳岗位责任制度、理事长、监事长职责制度,安全生产纪录制度;建立成员帐务,民主管理制度。三是加强培育服务。对新注册的农民专业合作社要从登记前培育、项目考察、政策咨询、业务指导、学习培训、登记备案等方面搞好服务,保证农民专业合作社的快速健康发展。

针对制度执行不力的问题。办公室要加大对各项制度执行情况的检查力度,确保各项制度执行到位。每月底对上班考勤情况要张榜公布,对违反制度行为要处罚到位,绝不姑息;严格落实公车管理制度,公务用车凭派车单出车,小车加油由司机与办公室指派人员共同签字认可;坚持执行学习制度,不定期抽查学习笔记。

2、官僚主义方面

针对疏远群众、脱离基层的问题。一是要对党的伟大事业常怀真情实意,对广大人民群众常怀真情实意,摒弃高高在上、疏远群众、脱离基层的作风,积极走到群众身边;二是把实践当成最好的课堂、把群众当成最好的老师,说群众听得懂的话,写群众看得进的文,乐于钻研,敢于创新,善于在群众工作中发现工作的新方法;三是组织开展农民合作社农社对接专题调研活动,及时总结农社对接进展情况、主要做法、取得成效、存在问题等;组织开展加快土地流转发展现代农业专题调研活动,把重心转移到工作一线,把镜头更多的对准最基层的老百姓,吃得下百姓的粗粮、拉得起百姓的家常,走得了乡间的田坎,住得惯农家的炕上。

针对不愿担当、不愿负责的问题。一是实行领导约谈机制,发现对待群众事情推脱责任、不担当、不负责的人,开展谈话,端正态度,勒其整改;二是充分发挥意见建议箱、举报电话作用,畅通意见和建议反馈渠道; 三是亲临一线,主动处理化解棘手矛盾,不断强化矛盾处理能力,提升综合素质。对本系统退伍军人和学生上访事件及时处置,做好沟通解释工作,确保矛盾化解在一线,问题处理在一线。

针对与党员干部交心通气少问题。一是建立与同志定期谈心交心长效机制,充分发挥党员干部的积极性、主动性和创造性,增强班子的凝聚力。二是按时、按规、按要求召开民主生活会,广泛开展批评与自我批评,加强班子团结,提高班子战斗力。

3、享乐主义方面

针对精神懈怠,学风不浓问题。进一步加强思想教育,引导党员干部自觉加强党性修养,自觉抵制各种腐朽思想的影响,自觉抵制各种不健康的生活方式;进一步加强政治理论和业务学习,加强世界观的改造,提升自身素质,提高为民服务能力。

针对安于现状,创新不够的问题。进一步解放思想,实事求是,抢抓发展机遇,乘势而上,勇于创新,始终保持坚韧不拔、奋发有为的良好精神状态,努力开创农经工作新局面。

针对追求安逸,讲究排场的问题。一是要坚定理想信念,加强道德修养,时刻绷紧廉洁自律这根弦,牢固树立社会主义荣辱观,树立正确的世界观、人生观、价值观和权力观、地位观、利益观。二是要弘扬艰苦奋斗精神,自觉抵制贪图享受,讲究排场的不正之风。三是要筑牢思想防线,纯洁社交圈,净化生活圈,管好亲朋和身边工作人员,做到堂堂正正做人,清清白白做官,认认真真做事。

4、奢靡之风方面

针对超标接待问题。一是严格执行财务管理制度;二是坚持“节俭办活动、能省则省”的原则,摒除追求形式主义、追求场面豪华、讲究面子等惯有思想,把好预算关、执行关、核销关。三是落实市级以下来客一律在单位食堂就餐,且不能超过20元/人的接待制度。

针对铺张浪费问题。建立健全厉行节约、制止浪费制度,教育党员干部珍惜每一张纸、节约每一滴水、节约每一度电。

5.关系群众切身利益的问题

深入开展坚决纠正损害涉农利益行为专项整治活动,确保惠农政策落实到位。对全县27个乡镇(办事处)和20个县直涉农单位2013年的强农惠农资金发放情况、涉农收费情况、农民负担监管制度执行情况进行专项检查。对检查中发现问题的单位要下发限期整改通知书,对问题的整改情况要进行跟踪督查,确保整改到位。对问题比较严重的要立案查处。

6、联系服务群众“最后一公里”问题

认真学习领会习总书记的指示精神,不断加强农经队伍建设,着力培养一批优秀青年干部,立足为民工作本职,强化服务宗旨意识,结合“三严三实”要求,以“严”要求,用“实”行动,弯下身子、放下架子,下村入户,为群众诚心诚意办实事、解难题、做好事,树立农经队伍为民务实清廉的良好形象。

下一步,局领导班子将深入推进党的群众路线教育实践活动,抓紧研究出台《衡南县农村经营管理局班子党的群众路线教育实践活动整改方案》,扎实抓好问题整改,建立健全规章制度,以实际行动带动全县农经干部队伍作风明显好转,确保教育实践活动取得让群众满意的效果。

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篇7:对领导班子的意见和建议

全文共 1064 字

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一、对市党政领导班子意见建议

(一)落实科学发展观方面

存在问题:各乡镇街道间发展不平衡。

原因:各乡镇街道的基础条件及市委政府产业布局等原因。

意见建议:一是各乡镇街道自身加大招商引资、对上争取项目力度,依靠项目支撑,努力壮大镇域经济;二是市委市政府加大对经济发展相对落后的乡镇街道扶持力度,给予资金、项目、政策等支持。

(二)行民主集中制方面

存在问题:市委政府制定的关于党政领导班子民主集中制相关的制度已经比较完善,也能严格按照民主集中制原则开展工作,民主生活会也能每年坚持召开,民主生活会前,也认真收集了各乡镇街道、市级各部门对市党政班子的意见和建议,但各乡镇街道、市级各部门对于市党政班子及成员问题整改情况不太了解。

原因:主要市委政府班子日常事务太多,将主要工作重心放在抓经济建设上。

意见建议:进一步健全完善民主集中制相关制度,建议将市委政府班子及成员民主生活会问题整改情况进行公示,接受群众监督。

(三)执行党风廉政建设责任制和自身廉政勤政方面

存在问题:市委政府班子成员都能带头执行党风廉政建设责任制,做好勤政廉政的表率,关于党风廉政建设相关制度也比较健全,但对农村干部缺乏有效监督手段。

原因:一是农村基层干部对相关法律法规还不熟悉,重视不够;二是对农村基层干部监督检查力度不够。

意见建议:一是加大对农村基层干部党纪法规的教育;二是加大对农村基层干部贯彻落实党风廉政建设制定情况监督检查,发现有故意违法乱纪的,坚决查处。

(四)加强作风建设方面

存在问题:市委政府班子成员都能带头执行中央和省委关于改进工作作风密切联系群众的有关规定,但个别领导下基层调研了解情况较少。

原因:市委政府班子成员分管工作较多,忙于日常工作,下基层调研时间较少。

意见建议:市委政府办公室制定市委政府班子成员下基层调研计划表,保证市委政府班子成员每年能到每个乡镇街道调研一次。

(五)选拔任用干部方面

存在问题:对于干部人事任免,都能按照相关程序和政策执行,但乡镇事业干部提拔使用较少,年轻公务员交流太多。

原因:市委政府班子出于关心照顾老同志、老干部的目的,对于老同志、老干部照顾较多。

意见建议:加大对思想道德素质高、工作能力强的年轻干部提拔使用力度。

(六)处理改革发展稳定关系方面

存在问题:对于改革发展中存在的一些不稳定因素,如少数群众的无理上访、聚众上访等情况过于宽容,助长了为满足个人不当利益以上访相要挟的不正之风。

原因:由于实行一票否决,导致干部对于群众无理上访缺乏有效应对措施。

意见建议:加大对少数群众无理上访的打击力度,以强硬的措施抵制这种不正之风。

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篇8:体罚学生是责任心的表现吗

全文共 602 字

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北京市门头沟坡头中学初二(8)班的8名学生,日前因值日不够认真,被班主任每人罚做500个蹲起动作,导致其中两人事后尿血,经医院初步检查为肾损伤(据《京华时报》)。

事后这位体罚学生的老师却告诉记者,“让学生做蹲起,主要是为学生们的健康以及中考的体育考试着想,当然也有稍做惩戒的意思,因为这些同学平时值日时总不认真。”这位老师的话明显在为自己的行为辩护。更让人不可理解的是,面对此事,该校政教处主任却说,“这位班主任是一个很有责任心的老师,惩戒学生从其内心来说还是为学生好,只是他年轻缺乏经验,以致采取这样不当的变相体罚办法。”明明是严重体罚学生的行为,已经导致学生尿血后果,还说是“变相体罚”;体罚学生的老师还被评价为“很有责任心”,在这样的治校思想下,学校不发生老师体罚学生的现象才怪。

体罚学生到底是一种什么样的“责任心”?有责任心的老师会体罚学生吗?老师的责任是教书育人,用正确的思想行为教育引导学生。只有那些课讲得很好,教育引导学生方法科学有效的老师,才能称之为责任心强,才能评价为尽职尽责。

一些学校领导之所以把那些体罚学生的老师视为“责任心强”的老师,是因为学校片面追求成绩,以致忽略了老师的德育责任,对老师教书育人的要求不够全面。有的学校还对教学上有突出表现的老师网开一面,就是他们出现了体罚学生的行为也给予谅解。

只有学校端正了对老师职责的认识,才能积极开展工作,最终杜绝老师体罚学生的现象发生。

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篇9:领导班子学习两学一做第三专题心得体会

全文共 1857 字

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根据中央和省委关于开展“两学一做”学习教育的统一部署和要求,4月18日下午,省财政厅召开“两学一做”学习教育工作会议,学习贯彻中央和省委关于开展学习教育的有关精神,部署省财政厅开展“两学一做”学习教育。会上,厅党组书记、厅长曾志权同志对省财政厅开展“两学一做”学习教育工作进行了部署,并以“扎实推进‘两学一做’学习教育 做‘四讲四有’合格党员”为题为全厅干部职工上党课。会议由厅党组成员、总会计师、厅直属机关党委书记钟炜主持,厅党组成员、副厅长郑贤操、杨朝峰以及全厅干部职工400多人参加了会议。

会上,曾志权厅长强调指出,开展“两学一做”学习教育,是推动全面从严治党向基层延伸的有力抓手,是全体党员加强理论武装提高党性修养的内在需求,是凝心聚力推动我省财政工作再上新台阶的重要保障,厅各级党组织、广大党员干部要深刻认识和把握开展学习教育的重大意义,真正把思想和行动统一到习近平总书记的重要指示和中央、省委的要求上来,抓实抓细抓好“两学一做”学习教育。

曾志权厅长指出,学习教育的最终目的是解决问题,要坚持问题导向,“学”要带着问题学、“做”要针对问题改,边学边改解决突出问题,确保我厅学习教育取得实效、不走过场。在区分层次、详细指出我厅处级以上党员领导干部尤其是厅党员领导干部、全厅党员干部、基层党组织需要对照检查的问题基础上,曾志权厅长强调,要认真对照检查问题,按照中央和省委部署要求以及我厅“两学一做”学习教育实施方案的安排,扎实推进我厅“两学一做”学习教育,推动广大党员做“四讲四有”合格党员。

第一,作为党员,要坚持“学”、“做”结合,以知促行,不能“两张皮”。全体党员都要原原本本学党章党规,全面深入学系列讲话,坚持边学边改解决突出问题,坚持立足本职岗位做贡献,在任何岗位、任何地方、任何时候、任何情况下都铭记党员身份,积极为党工作;党员领导干部要坚持在学习教育中走在前,带头搞好个人自学、带头参加学习讨论、带头谈体会讲党课作报告、带头参加组织生活、带头参加民主评议、带头立足岗位作贡献,各厅党组成员要严格执行双重组织生活制度,以普通党员身份参加所在支部的组织生活,与党员一起学习讨论、一起查摆解决问题、一起接受教育、一起参加党员民主评议,切实发挥好表率带头作用。

第二,作为党组织,要认真履行主体责任,严格落实开展学习教育的各项部署要求,切实抓好、抓实、抓到位。一要把握好开展学习教育的原则、要求,把党的思想建设放在首位,突出正常教育,坚持区分层次,坚持问题导向,坚持学习教育与财政工作两手抓两促进;二要运用好党内组织生活的基本形式,落实好厅的统一部署要求,把个人自学、集中学习和专题学习研讨结合起来,上好专题党课,开好组织生活会,以党支部为单位开展民主评议,切实发挥党内政治生活的熔炉作用;三要严格落实主体责任,成立我厅“两学一做”学习教育工作领导小组,领导小组办公室要积极履职,抓好全厅的学习教育工作,厅各党支部(党委)及负责同志也要认真履行主体责任,抓好各项工作落实;四要强化宣传督导,对支部开展学习教育进行全覆盖、全过程的现场指导,并把组织开展学习教育情况作为今年基层党建工作述职评议考核的首要内容,对组织不力、问题较多的实行问责。

第三,要对照标准要求,做“四讲四有”合格党员,确保学习教育实效。全厅每一位党员干部都要用“四讲四有”的标准来衡量自己、检视自己、修正自己,将其真正落实到日常的学习、工作、生活和为人处世之中。一要做一个讲政治、有信念的共产党员,时刻牢记自身职责使命,强化政治意识、大局意识、看齐意识、核心意识,自觉在思想上政治上行动上同以习近平同志为总书记的党中央保持高度一致,做政治上的明白人。二要做一个讲规矩、有纪律的共产党员,牢固树立守纪意识,自觉将纪律、规矩的要求内化于心、外化于行,严格执行党章以及廉洁自律准则、纪律处分条例等党纪党规,把合格的标准立起来、把做人做事的底线划出来、把党员的先锋形象树起来,决不越雷池一步。三要做一个讲道德、有品行的共产党员,传承党的优良作风,弘扬中华传统美德,践行社会主义核心价值观,“心有所畏,行有所止”,主动接受监督,从严管住自己,时刻检点自己生活的方方面面。四要做一个讲奉献、有作为的共产党员,把为党和人民事业贡献力量作为自己的最高追求,坚决贯彻执行党的路线方针政策、中央和省委省政府各项决策部署,为民理财、为民奉献,敢于担当、奋发有为,忠于职守,用心把组织交办的每项工作做好,努力在促进财政服务我省率先全面建成小康社会中当标兵、作模范。

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篇10:严以修身存在问题表现

全文共 3055 字

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习近平总书记指出,严以修身,就是要加强党性修养,坚定理想信念,提升道德境界,追求高尚情操,自觉远离低级趣味,自觉抵制歪风邪气。严以修身存在问题表现有哪些?怎样做到严以修身?

严以修身乃做人之本、从政之基、成功之道,体现了中华民族的优良传统、党和人民事业发展的一贯要求、干部成长进步的基本规律。

严以修身是中华民族的优良传统

其智慧,源远流长,渊源深厚,源于中国古代《周易》“自强不息”、“厚德载物”的唯物辩证思想,认为,“仓天”能使日月星辰有规律的运动,天是刚健的,人们应效法于天,对自己要严格,严以律己、严以修身,像苍天风雷那样,遵循客观规律,不断拼搏,不断进取,永不停息;“大地”能使苍生万物持续繁衍,地是厚道的,人们应效法于地,厚德为本、修德为上,像大地母亲那样,孕育、滋养万物,宽广辽阔,按照客观规律厚德苍生与万物,做人就要像“仓天降下雨露,大地资生万物”那样,遵照客观规律和人生规律修身为本、修德做事、有德有才。

此后,“自强不息、厚德载物”这一中华民族最核心、最重要的精神文化、道德规范、修身理念,千古传承、生生不息。《礼记·大学》:“古之欲明明德于天下者,先治其国;欲治其国者,先齐其家;欲齐其家者,先修其身;欲修其身者,先正其心;欲正其心者,先诚其意;欲诚其意,先致其知。致知在格物。格物而后知至。知至而后意诚。意诚而后心正。心正而后身修。身修而后家齐。家齐而后国治。国治而后天下平”。《左传·襄》:“太上有立德,其次有立功,其次有立言。虽久不废,此谓之不朽”。

中华民族的发展史表明,“自强不息、厚德载物”这一“修身为本、修德为上、德才兼有”的思想智慧,早在夏商周就已具雏形,历经古代先贤的演绎、革新和发展,成为中华民族精神家园和优秀传统文化中,一颗璀璨的启明星,一颗永恒的精神内核,体现着人们修身做人、做事、创业的客观规律。

中国共产党人用历史唯物主义和辩证唯物主义原理,批判地改造、继承、弘扬了“修身”智慧,赋予了“修身”智慧崭新的涵义,确立和践行“三严三实”。“三严三实”揭示了共产党人严于修身的实质和内涵,使其同实事求是、与时俱进、小康、和谐等一样,成为马克思主义中国化、民族化、大众化、时代化的典范。

严以修身是党和人民事业发展的一贯要求

党一诞生,就致力于解放生产力,将“为人民谋取幸福”写进党章,把全心全意为人民服务作为共产党人严以修身的首要任务,明确了修身的根本目的、目标。

毛泽东同志为了实现人民解放、国家振兴,在井冈山时期就指出,要“从教育上提高党内的政治水平”,“教育党员使党员的思想和党内的生活都政治化,科学化”,率先提出了中国共产党人如何严以修身的问题。随后,在延安,他从加强党性修养的高度指出:改造我们的学习、整顿党的作风,理论和实践、实际统一。他强调,要“应用马克思列宁主义的理论和方法对周围环境作系统的周密的调查和研究”,“实事求是”;“对于马克思主义的理论,要能够精通它、应用它,精通的目的全在于应用”。应用马克思列宁主义为中国人民谋解放、谋幸福。他在中华人民共和国中央人民政府成立之时,站在天安门城楼上庄严宣告:人民万岁!进入改革开放、社会主义现代化建设新时期。

邓小平同志一再强调,我们所作所为,“要看人民群众高兴不高兴、答应不答应、满意不满意”;“要不断改善人民生活”。江泽民同志指出,要“始终代表中国先进生产力的发展要求、中国先进文化的前进方向、中国最广大人民的根本利益”。

胡锦涛同志不仅十分强调发展生产力,而且特别强调以人民为本,发展为了人民,发展依靠人民,发展成果由人民共享;权为民所用、情为民所系、利为民所谋;要常修为政之德,常思贪欲之害,常怀律己之心。

在全面建成小康社会、全面深化改革、全面推进依法治国、全面从严治党的新时期,习近平同志从人民利益至上和实现中华民族伟大复兴的高度,明确提出了中国共产党人严以修身的根本原则——“三严三实”, 进一步回答了新时期加强执政党建设的关键问题,确立了中国共产党人的价值追求、政治品格、做人准则,阐明了党政干部的修身之本、为政之道、成事之要,体现了共产党人修身、用权、律己和谋事、创业、做人的基本遵循,丰富发展了马克思主义执政党建设理论与实践,为中国共产党人严于修身指明了方向和具体路径。

严以修身是干部成长进步的基本规律

遵循党和人民事业发展的要求严于修身,就能成长进步,展示出党和人民需要的思想品行、本领业绩,成长为党和人民需要的干部。

干部是党和人民事业的骨干、社会发展进步的表率。因此,需要在思想品行、本领业绩方面做出样子、做出示范。正所谓“喊破嗓子不如做出样子”、“说千道万不如示范”。这是干部成长进步中德才兼备规律所决定的。德才兼备是指为党和人民的事业而奋斗所体现出来的思想品行和本领业绩,就是人们常说的“首先德行要好”、“业绩少不了”。一个人要具备党和人民认可的思想品行、本领业绩,必须严以修身。严以修身,才能体现出骨干和表率的作用。而要成为骨干表率,必须“心正身正”。心正,才能身正;身正,不令而行;身不正,虽令不从。做人讲道德,做官讲官德。官德就是从政的职业道德、思想品行。由于官员手中掌握着一定权力,而权力又具有可塑性,客观上要求必须加强官德修养、严于修身,不断增强党性修养、强化理论武装、坚定理想信念、提升道德境界、严守法规纪律、追求高尚情操、铸就实践能力、推动科学发展,使严于修身贯穿于干部成长进步的人生实践。

严以修身就要严以自律

自律是严以修身的关键。严以修身自律,是从政之基、为官之本,是干部成熟的重要标志。自律是指自我约束控制、自强不息,能自觉和自愿地用正确的、积极健康的思想情绪与行为战胜不正确的、消极的思想情绪与行为。心之官则思,思而后行;行起于知,知之而行。“知”就是想到、悟道、知道、做到。做到心思正、行为正,并使严以修身自律养成自觉的思想行为习惯,体现在学习、工作、生活的过程之中。

社会学上有一个著名的“横山法则”,是说最有效并持续不断的控制约束不是强制,而是触发人内在的、自觉的自我控制约束。从人才学看,成功者无不重视修身自律,修身自律既是最重要的自我控制约束之道,也是成功之道。从心理学看,修身自律就是要增强自制力、意志力、毅力,这是成功者的基本条件。修身自律不仅是一种修为、一种态度、一种境界,而且是一种自觉、一种责任、一种担当,更是一种能力、一种敬畏、一种使命。

面对当今纷繁复杂的社会环境和价值多元的新情况,干部严于修身自律,就要使其正确的世界观、人生观、价值观、事业观内化于心、外化于行,体现出从政道德的内在自觉与外在实践。马克思说:道德的基础在于人类精神的自律。自律,就是要常存敬畏之心,敬畏人民、敬畏法纪、敬畏事业、敬畏用权。权力既是责任,也是风险。权力的应用,既展示着一个干部的修养境界,也体现着一个干部的从政修养,更昭示着一个干部的修身程度。

当下存在问题,被处理的干部,都是由于修身不严、自律不严。事实告诫:必须严以修身、依法履职,做到自律自制、自重自省、自警自励;要立足本职“修学储能”、“实践主义”,不断增强实践马克思主义世界观、人生观、价值观、事业观和方法论的素质和能力,不断增强中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信,不断提升为人民服务和实践中国特色社会主义理论体系的素质和能力。

总之,干部是事业的骨干、社会的表率、执政的中流砥柱,严以修身自律,才能正其心修其身,以新状态适应新常态,以新作为推动新发展,担当起国家振兴、民族复兴、人民幸福的历史责任。

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篇11:表现自己

全文共 638 字

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人们总说,我们每一个人都是不同的个体,每一个人都有自己的独特之处,而这所谓的独特之处,却是我们每一个人的优点。当今社会发展的脚步逐渐加速,我们可以看到很多人变成了无业游民,若想在一个用人单位有一席之地,我们能做大的就是尽自己所能去表现自己,让旁人看到你的优点,让他们觉得你的价值不同。

从我们呱呱坠地的那一刻起,我们就背上了一个责任,为社会建设贡献自己的一份力量。我们的成长离不开家庭,离不开学校,离不开社会。我们生活在集体之中,而集体有着各式各样的人,集体可以为每一个人提供一个变现自己的平台。我们的人生应该轰轰烈烈的,因为人生在世,很难得。时间也是一去不复返的,这个世上没有後悔药卖,所以我们更应该好好表现自己,去证明自己的实力。让别人对你刮目相看。

有人说,表现自己需要的是机遇,而自己不够幸运,没有那个机遇,这种想法是错误的。机会不是任何人施舍给你的,而是自己给自己创造的机会,有时候机遇就在自己的身边,我们应该相信自己的实力,也不要放过任何一个能表现自己优点的机会,在机会来临以前,我们要做的就是不断的丰富自己,当机会来到是好好的表现自己。

人生因为表现自己而精彩,在表现自己的同时会受到一些批评又或者是表扬,但是批评可以让我们更加认识自我,并且让自己审视到自己的缺点。当我们听到表扬的时候呢,我们应该淡定,因为,在遇到表扬的时候我们要学会不骄傲。我们也要学会宠辱不惊,看庭前花开花落。我们活在世上就应该活出属於自己的天地,活出自己的精彩。我们为自己而活,要做最好的自己。

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篇12:领导班子讲道德有品行专题讨论发言稿

全文共 955 字

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为进一步将“两学一做”学习教育活动引向深入,9月5日上午,按照“两学一做”主题教育活动安排,涟源市畜牧水产局开展了“讲道德,有品行”专题集中学习,会议由涟源市畜牧水产局党组成员、副局长张红群主持,局机关及局属二级机构共52党员参加了专题学习会。

会上,首先由涟源市畜牧水产局2015年度优秀共产党员罗新华同志代表先进典型讲党课。结合自身工作实际,讲了如何在自己平凡的工作岗位上安心本职工作,谈了新形势下“讲道德,有品行”既是现实需要也是工作需要,重点阐述了如何永葆共产党员先进性和纯洁性、如何加强道德修养和提高个人品行。作为畜牧水产战线的一名尖兵,我们应该深刻领会“讲道德,有品行”的时代意义,振奋精神、鼓足干劲,真正做到不忘初心、继续前进,争取在自己的岗位上做出一流的业绩。

随后,张红群对近期“两学一做” 工作进行了部署:一是要求各党小组围绕习近平总书记在庆祝中国共产党成立95周年“七•一”重要讲话精神“不忘初心、继续前进”八个方面和“讲道德,有品行”进行专题讨论;二是要求每名党员对照2个专题讨论,各撰写1篇心得体会;三是要求每名党员认真填写党员存在的突出问题及整改措施清单,并按要求、节点整改到位;四是要求各党小组如实做好专题讨论发言记录,按会议要求把发言记录原件交机关党支部(人事股)。

最后,张红群从三个方面就共产党员怎样做到“讲道德,有品行”进行了专题集中学习:第一,共产党员应当具备的道德品行;第二,讲道德、有品行的时代意义;第三,从宏观上看如何做到讲道德、有品行。从中国传统道德文化入手,引经据典、旁征博引,为全体党员讲了一堂生动精彩的道德品行课。认真探讨了共产党员应该怎样自觉践行“讲道德,有品行”,如何切实做到在党爱党、在党言党、在党忧党、在党为党,做一名合格党员。

会议结束后,参会人员纷纷表示,作为一名共产党员,要严格按照习近平总书记关于党员干部明大德、守公德、严私德的要求,切实加强党性修养,坚决维护中央权威。秉承“清清白白做人,干干净净做事”的原则,严格遵守党的“六大纪律”,自觉按党纪、党规办事,恪守“三严三实”要求,始终保持政治定力、守住法纪底线、树好自我形象,争做一名在政治上讲忠诚、组织上讲服从、行动上讲纪律、党内生活上讲规矩的合格党员,为推动涟源畜牧水产业可持续发展多作贡献。

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篇13:领导班子为官不为心得体会

全文共 3967 字

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党的十八大以来,中央加大了对领导干部群体的治理力度,一方面彻查严惩了一大批贪污腐败、违法乱纪的领导干部;另一方面从严从细地规范领导干部行为,从公共权力的运用到个人的食用住行,都进行了一定的限制和约束,权力被陆续关进了制度的笼子。在此厉治背景之下,一些领导干部慨叹为官不易、“官不聊生”,个别领导干部选择了“为官不为”,并成为客观存在的一种现象,严重背离了“三严三实”要求,我们必须警醒起来,坚决做到令行禁止,绝不容“为官不为”挑战“三严三实”。

一、领导干部“为官不为”的表现

领导干部“为官不为”是一种较为普遍现象,全国各地各部门都不同程度地存在。这种现象表现为领导干部在工作岗位上掌握领导权力,负有领导职责和义务,但不能及时、有效、准确甚至不履行工作职责,导致工作延误、效率低,损害党和人民群众的合法利益,影响了党和国家的形象。

(一)不愿为,懒政庸政。有的干部当“泥菩萨”,“在岗却不在状态,在位却不谋事”,混日子,熬年头,寄希望于按资排辈、组织照顾;有的干部打“太极拳”,不推不动,甚至推而不动,总强调客观因素,不尽主观努力,有问题左躲右闪,遇矛盾上推下卸,对基层需求无动于衷,对群众疾苦麻木不仁;有的干部摆“花架子”,只有“唱功”,没有“做功”,照搬照套,不求实效,用会议贯彻会议,以文件落实文件;有的干部设“软钉子”,借故推脱,出现了“门好进了、脸好看了、可事难办了”“不吃、不拿、也不干”等现象。一些地方给了钱、批了项目、供应了土地却没有用,就是典型的不作为现象。

(二)不会为,本领恐慌。有的干部在经济发展新常态下犯怵,新常态要求领导干部依据客观实际,遵循客观规律,搞经济建设要理性,但绝不能成为畏难的托词和失职的借口,更不能成为“为官不为”的挡箭牌;有的干部面对新的政绩观茫然,为怎样对待GDP而纠结,如果继续抓GDP,担心被视为急功近利,吃力不讨好;有的同志对简政放权不适应,依然用行政的“手”干预市场的“手”,面对权力清单、负面清单、责任清单,如同套上“紧箍咒”,浑身不自在;有的干部对依法办事感到恐慌,面对复杂的人民内部矛盾束手无策,瞻前顾后,患得患失,等待观望,消极应付。

(三)不敢为,明哲保身。有的同志怕“惹事”,得过且过,信奉“只要不出事,宁愿不做事”“不求过得硬,只求过得去”“不做事没事、做事会出事”;有的同志怕“出事”,听之任之;有的同志奉行“多栽花少栽刺”的好人主义,是非面前不开口,遇到矛盾绕着走,尤其对那些会告状的恶人、会办事的能人、有交情的自己人,无原则迁就,无底线退让。

(四)不担当,精神懈怠。有的领导干部缺乏政治担当,面对大是大非态度暧昧,对错误思潮听之任之;有的领导干部缺乏责任担当,回避矛盾推卸责任;有的领导干部缺乏事业担当,做稳当事当太平官,面对政绩工程,只怕得罪上级,不怕激怒群众,即使生态环境、群众利益受到严重侵害,也不敢抵制,甚至为其推波助澜;有的干部采取极端的方式对待政商关系,从过去的“勾肩搭背”变成了“背对着背”,视商人、企业家为洪水猛兽,避而不见或者“软拒绝”,这说到底还是缺乏担当精神,把自己的“羽毛”看得比事业重。

二、领导干部“为官不为”的原因

领导干部“为官不为”表现形式是多样的,形成的原因是极其复杂的。从一定意义上来看,为官不为堪比严重的腐败行为,是失职渎职的另种表现,它的危害是极大的。

(一)患上“反腐恐惧症”,心神不定而不为。党的十八大以来,中央不断加大反腐倡廉力度,查处了一批大案、要案,对一些腐败分子起到了强大的震慑效果,对整个干部队伍起到了很大的警示作用。但一些领导干部在受到教育的同时却对此进行了误读,把反腐倡廉和干事创业对立起来。比如,争资立项工作,以前是拼命“跑部进京”、“跑厅进省”,千方百计跑资金,全力以赴争项目,但现在以“风声紧了,要求严了”为借口,再也不去跑了,再也不去争了,甚至有些资金、项目即使上级准备给了,这些领导干部也想法推掉。

(二)把守规矩和干事创业对立起来,因行为受限而不为。群众路线教育实践活动以来,针对群众反响强烈的问题,中央和各级党委、政府出台了规范领导干部行为的一系列规定。这些规定对规范领导干部行为起到了重要作用,也得到了基层群众的广泛认可。应该说领导干部有了规矩不是无所作为,而应当更加有为。但在实际工作中,一些领导干部却把中央和各级党委、政府的规定当成“为官不易”的理由,在其位不谋其政。这些领导干部为避免“事多错多”,追求“少办事少担责”,想尽法子不办事、少办事。职责范围内之事,能躲就躲、能推就推。有些能马上就办好的事情,非要群众再跑一趟,甚至拖拖拉拉超过办事时限,一次性告知不到位,让群众办事来回跑、多次补件。过去群众形容机关“门难进、脸难看、事难办”,现在感到机关“门好进、脸好看、事不办”。

(三)对新《党政领导干部选拔任用工作条例》(以下简称《条例》)误读,政绩观偏差而不为。2014年颁布实施新的《条例》,明确了干部选拔任用的指导思想、基本原则、目标任务。强调要改变“唯GDP政绩观”考核评价模式,要全面客观地对领导干部政治品质和道德品行、科学发展实绩、作风表现、廉政情况等方面的考察,用较大的篇幅明确了实绩考察的内容,对防止简单以GDP评价政绩作了明确规定。但个别领导干部因此政绩观产生了偏差,干事想法和态度走向了另一个极端,简单地认为不以GDP论英雄,就是不要GDP、不要经济增长了。另外,新出台的《条例》突出了党管干部原则,强调党组织从干部选拔任用的启动环节就应当发挥领导和把关作用,不唯分,也不唯票。对此,个别干部认为学习没有什么用了,搞好群众关系更没有什么用了,只要班子成员满意,和主要领导搞好关系就行了,因而出现了廉而不勤,不想作为的庸政现象。

(四)借口前任领导留下“包袱”,没有干事空间而不为。前些年,一些地方领导干部在任期间,唯GDP是瞻,片面强调发展,为了体现自己的政绩和能力,违背经济社会发展规律,大搞政绩、形象工程,大搞招商引资、虚假投资,留下了大量的地方债和不良借贷。这些领导离任了,新的领导上任后,以往更多的则是通过“修改”前任思路、“调整”前任布局、否定前任规划来树立权威、展现能力,而目前更多的则是维持现状,不去谋划新的发展思路。有的新任领导同志抱怨道:前任领导把该调整不该调整的干部都调整了,该花的不该花钱的都花了,该用不该用的土地、资源都用了,现在是两手空空,我们来了还能干啥!

三、领导干部“为官不为”的治理对策

当前,“为官不为”的消极影响、巨大危害逐渐显现,也成为全党、全社会共同关注的热点、难点问题。各级党委、政府和组织、人事等部门要高度重视领导干部“为官不为”问题,将其列入重要日程,切实加强领导,落实责任,精心安排,周密部署,坚持多措并举、标本兼治,从思想上、制度上、组织上等各个方面,采取有力措施,切实把这一问题解决好。

(一)“开展“三严三实”教育,让官员“不想不作为”。要结合学习焦裕禄、谷文昌等先进典型的事迹,在全党弘扬“三严三实”精神,形成说老实话、办老实事、做老实人的浓厚氛围。要结合思想工作实际,聚焦“为官不为”问题,大力倡导做人要实。做人要实:不仅体现在不做什么,而且体现在做什么;不仅体现在循规蹈矩,而且体现在开拓创新;不仅体现在独善其身,而且体现在敢于批评;不仅体现在埋头苦干,而且体现在开明开放;不仅体现在低调做人,而且体现在扎实做事;不仅体现在尊重上级,而且体现在敬畏百姓;不仅体现在不说假话,而且体现在敢说真话;不仅体现在慎用权力,而且体现在敢于担当。

(二)进行专项集中整治,让官员“不敢不作为”。制定具体禁令,广泛组织学习宣传,明确“为官不为”范畴,从而自觉把握底线;开展警示教育,剖析典型案例,明辨是非,认识危害,引起警醒;严明组织纪律,勤督查、多暗访、常曝光、严查处,对“为官不为”现象严格问责、严肃执纪,视其情节进行诫勉谈话、通报批评、调整工作岗位、责令辞职,直至纪律处分。

(三)深入改革体制机制,让官员“不能不作为”。修改完善党政机关“三定方案”,科学合理地定机构、定编制、定职能,切实解决机构臃肿、人浮于事问题,消除“为官不为”的生存土壤;简政放权,规范用权,落实权力清单、负面清单和责任清单,为权力部门及其工作人员戴上“紧箍咒”;实行政务公开,把内容、要求、流程、结果等置于“聚光灯”下,主动接受社会监督。

(四)树立正确用人导向,让官员“主动去作为”。提供竞争平台,把改革发展重点领域、急难险重工作项目当作主赛场,让党员、干部在公开公平环境中赛作为、比担当;坚持以实干论英雄、凭业绩用干部,体现“干与不干有区别,干好干坏不一样”,坚决纠正和克服跑官买官、任人唯亲、按资排辈、平衡照顾等用人上的不正之风,使有为者有位,担当者重用,不让老实人吃亏;完善民主推荐制度,科学把握“群众公认”,防止简单“以票取人”,不让投机钻营、好人主义得好;建立基层干部关怀机制,组织要为实干者撑腰、为担当者担当,对在大胆探索、攻坚克难过程中存在工作失误的干部要理解宽容,对因坚持原则、敢抓敢管而被诬告的干部要及时澄清、伸张正义,不让担当者寒心。

我们可以允许失误、宽容失败,但决不允许不谋事、不干事,决不允许不发展、不改革,决不允许遇到困难就轻言放弃、举手投降。要运用“三严三实”这个有力武器,进一步强化广大干部的担当意识、创新意识,坚决扫除为官不为的思想障碍,大胆消除担当上的“怕”字,思维方式上的“旧”字,工作作风上的“虚”字,用“三严”祛歪风、以“三实”聚正气。只有坚持做到严以修身、严以用权、严以律己,才能推进作风建设;只有始终做到谋事要实、创业要实、做人要实,才能创造出经得起实践、人民、历史检验的实绩,也才能涤荡官场中的为官不为之乱象。

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篇14:领导班子不作为乱作为心得体会

全文共 1720 字

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在其位就要谋其政。在全面从严治党新常态下,绝大多数领导干部能够认真履职,勇于担当,奋发有为。但也有少数领导干部尸位素餐,不作为慢作为乱作为。市委、市政府出台《领导干部不作为慢作为乱作为问责暂行办法》,就是要发挥问责的倒逼作用,严肃整治“为官不为”,划红线,敲警钟,亮利剑,推动全体领导干部既廉又勤、既干净又干事。

一、整治“为官不为”顺势应时

整治“为官不为”是上级所点。中央和省委领导都对整治“为官不为”提出明确要求。去年10月8日,习近平总书记在党的群众路线教育实践活动总结大会上强调,要加强“为官不易”、“为官不为”责任追究。同一天,李克强总理在国务院召开的部门主要负责人会议上也提出:尸位素餐本身就是腐败,不作为的“懒政”也是腐败!今年,“为官不为”20年来首次作为突出问题写入国务院《政府工作报告》。

整治“为官不为”是发展所需。当前,连云港面临着异常繁重的发展任务,既要落实“四个全面”重大部署,又要担当“一带一路”交汇点建设重大使命,还要解决产业发展滞后、港产城发展不协调等突出矛盾。港城发展人人有责,领导干部更是责无旁贷。每一名领导干部都必须以夙兴夜寐、争分夺秒的劲头,抓工作、解难题、推发展,绝不能允许庸官懒政、“为官不为”等问题拖后腿、坏风气。

整治“为官不为”是群众所盼。在党的群众路线教育实践活动中,市委采取了一系列措施整治“四风”,切实解决群众反映强烈的突出问题,机关作风明显好转,工作效能明显提升。但是在强势反腐、整治“四风”的大背景下,一些老百姓反映,话难听、脸难看、门难进是好转了,但事难办现象仍然存在,少数干部存在不拿好处也不办事,出工不出力,出力不出活,迫切期待加强整治。

二、问责“为官不为”从严从实

适用范围突出“广”,不留死角。该《办法》适用于全市各级党政机关、纪检机关、审判机关、检察机关领导干部,人大机关、政协机关、民主党派机关、群众团体机关、企事业单位、基层站所其他干部参照执行。同时要求,领导班子“为官不为”的,按照主要领导干部负主要领导责任、其他领导干部负重要领导责任、当事人负直接责任予以追究。这样的适用范围既覆盖了所有的领导干部,又防止了以领导班子名义“为官不为”。

问责情形突出“实”,便于操作。该《办法》将“为官不为”分为不作为、慢作为、乱作为三种类型,每种类型都细化为若干情形,不空不虚,具体务实,便于领导干部对照自查,也便于监督部门对照检查。其中,不作为分为对党委、政府决策部署的事项不落实或敷衍塞责等9种情形,慢作为分为对涉及群众合法权益的重大问题、突出问题、合理诉求能解决而不及时解决等11种情形,乱作为分为急功近利搞“形象工程”、“政绩工程”等10种情形。

问题处理突出“严”,增强震慑。对于“为官不为”行为,将根据情节轻重、造成的后果和影响大小,单独或综合实施诫勉谈话、书面检查、责令公开道歉、通报批评、停职检查、降职等9种问责方式。领导干部受到问责,同时需要追究纪律责任的,依照有关规定给予党纪政纪处分;涉嫌犯罪的,移送司法机关依法处理。

三、解决“为官不为”群策群力

领导干部要自觉担当。习近平总书记提出:“我们做人一世,为官一任,要有肝胆,要有担当精神,应该对‘为官不为’感到羞耻,应该予以严肃批评。”每个领导干部都要认真学习《规定》精神,一一对照,看看自己有没有“踩雷”、“触电”,有没有出现苗头性、倾向性问题。要强化责任担当,夙夜在公,忠诚履职,积极推动港城各项事业发展。

职能部门要强化检查。对于“为官不为”的监督检查,要构建党委、政府和纪委联动大督查机制,通过组织党风廉政建设巡察、明察暗访、日常考核、民主评议等多种形式,实现监督检查的常态化和制度化。对于发现的问题,要从严从快处理。查处问题既要追究相关人员的责任,还要对所在地区、部门和单位主要负责人进行问责。

人民群众要积极参与。“为官不为”,人民群众深恶痛绝。要加强《规定》的宣传,让社会各界充分知晓“为官不为”的具体情形,便于对照监督。要拓宽监督渠道,健全来信、来访、政府服务热线、网络“四位一体”的举报网络,及时受理群众举报和投诉。对于企业群众反映强烈的突出问题,发现一起,严查一起,真正以“问责”提升效能、取信于民。

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篇15:领导班子四对照四反思心得体会

全文共 437 字

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在党的群众路线教育实践活动中,甘谷县人口计生局党组把开展教育实践活动化为思想自觉,以补钙意识,通过“四对照”真学深学,着力解决理想信念这个“总开关”问题。

对照原文扎实学。按照两手抓的学习思路,建立每周一、三、五集体学习制度,组织全体机关干部集中学习党章和党的十八大报告及习近平总书记一系列重要讲话精神,深学理论,提高认识,自觉纠正世界观、人生观和价值观上的偏差。

对照传统研究学。组织全体党员干部重温入党誓词,组织观看《苏联亡党亡国20周年祭》、《焦裕禄》、《从一大到十八大》等活动,通过回顾党的光辉历程和伟大业绩,学习党的优良传统,促进作风转变,激励计生系统党员干部为打造优质服务队伍做出新的贡献。

对照先进比着学。通过专题学习、座谈交流、召开组织生活会等方式,集中学习身边的优秀共产党员事迹,激发大家学先进、比先进、争先进的热情。

对照问题逼着学。对照《甘谷县党的群众路线教育实践活动提示卡找出个人“四风”问题主要表现》,让大家出出“汗”,正视自身问题,解决自身存在的问题。

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篇16:2024关于处级干部现实表现

全文共 1061 字

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***,男,汉族,生于**年**月,**省*县人,中共党员,硕士研究生学历,**年**月参加工作,现任****。**同志在工作期间现实表现如下:

一、立场坚定,对党忠诚,思想政治觉悟较高

该同志能够以党员标准严格要求自己,始终高举中国特色社会主义理论伟大旗帜,坚持用邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观武装头脑、指导行动,政治意识和大局意识强。在思想上、行动上与党中央保持高度一致。对党忠诚,政治可靠,头脑清醒,在贯彻党的路线、方针和政策上,旗帜鲜明、立场坚定、态度坚决。遵守党的纪律,积极参加党组织活动,严守党的秘密。

二、勤于学习,积极进取,科学创新意识较强

该同志始终把学习放在突出位置,自我加压,始终保持强烈的进取精神,向书本学习、向实践学习、向领导和同志学习,不断提高政策理论水平和工作能力。注重政治理论、中央重大决策部署以及业务知识的学习,不断深化对党的“十八大”精神、科学发展观和中央重大要路线、方针、政策的认识。坚持学以致用、学用相长,积极探索岗位工作的 1

特点和规律,经过长期的工作历练和知识积累,理论联系实际的能力不断增强,创新意识不断强化,创新能力不断提升。同时,作为领导干部,该同志非常重视**后备人才的培养,能够言传身教,主动指导帮助、引领激励新同志。

三、敬业实干,成绩突出,业务开拓能力较强

该同志有强烈的事业心和责任感,工作尽职尽责,兢兢业业,坚持高标准、严要求,精益求精。该同志思想敏锐、能力突出,发展全面,勇于开拓,在困难面前敢于顽强拼搏、迎难而上,在担任**期间分管**工作,在健全**工作架构、提升**和**方面发挥了重要作用,牵头完成**专项调研工作,多次率队深入**开展刑**工作,牵头拟定多份重要工作文件,工作能力和工作实绩得到领导及同志们的肯定。该同志能够对经办的工作,坚持事前充分准备,事后及时总结,吸取经验教训,把握内在规律,不断提高工作水平。参加工作以来,该同志先后获得**荣誉。

四、严于律己,作风优良,群众口碑较好

该同志为人正直、待人坦诚,严于律己、团结同志。能摆正自己的位置,识大体、顾大局,行事低调谨慎。工作任劳任怨,全身心投入。上级交办事项立说立行,讲质量、重效率。从不计较个人得失,经得住清苦,耐得住寂寞。严格遵守法律法规及各项规章制度,洁身端行,恪守本分,清清

白白做人,干干净净做事,自觉抵制官僚主义、形式主义、享乐主义和奢靡之风,模范带头践行**核心价值观,受到人民群众的一致好评。

五、主要不足:工作上偶尔有急躁情绪。

**单位

年 月 日

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篇17:表现自己

全文共 630 字

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夏天带着它挥霍无度的欢笑进入了我的生活,逍遥的玫瑰热情地接受了蜜蜂的亲吻。而太阳受到了夏天的请柬,用红彤彤的阳光让大地为之燃烧。

知了躺在树阴里烦躁地冲着太阳嚷嚷,吱吱吱吱:热死了!你就不能扯片云来遮住你的大脸吗?爱表现的家伙。

月亮也是爱表现的女孩子。总爱向太阳借束发光的花环,在圆圆的脸上露出明亮的笑容。我也是个爱表现的孩子吗,妈妈?

您干嘛只是笑呢,别不说话呀,妈妈。

我知道,上次我,得意地搬起了家里的大箱子,高兴地向您炫耀。可是,我只是希望您重新发现我,知道我已经长大了:我只是希望您能让我帮您把沉甸甸的米袋提回家。

我知道,我总爱在您面前吟唱您最喜爱的曲子。我已经能为您唱安眠曲,让轻柔的音乐钻进您的梦乡了。不是吗,妈妈?

妈妈,风总爱炫耀自己。您看,它又使劲地鼓起了腮,把阳台上的花裙子吹得七倒八歪。

妈妈,闪电总爱抢在雷声的身前,在天空中绽开蓝色的花瓣。

妈妈,花朵从不沉睡在地心的深处,它们总是受到夏天的邀请,探出头来找太阳。

妈妈,您别摇头呀。

风用它长长的头发扫拂着大地,这才有了风车,有了晾在阳台上的花裙子。

闪电用它长长的斩刀劈开了无边的黑夜,这才有了老是轰隆轰隆的发电机。

花朵在枝头上晕红着脸,述说着又一年的到来。我才会把它串成链子挂在您的胸前啊。

妈妈,有了表现才有了发现,为了被发现才会好好地表现。您说呢,妈妈?

就像我,总是在您面前卖力地表现着自己。只是希望您的发现,只是为了能帮您缝缝衣服,串串花朵。

妈妈,表现自己,才能帮助您,帮助别人,是吗,妈妈?

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篇18:当前官僚主义的具体表现剖析

全文共 606 字

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党的群众路线教育实践活动将形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风这“四风”问题作为整治的重点。而“四风”中,官僚主义可以说是是最根深蒂固,群众最深恶痛绝、深受其害、党员领导干部中最普遍存在的“一风”。

要想给那些患“官僚主义”病的党员领导干部“治治病”,需要先找到“官僚主义”病的症状,依据症状,明确诊断,才能对症下药。

毛泽东同志曾经总结出“官僚主义”的二十种表现形式“高高在上,孤陋寡闻;不学无术,耻于下问;遇事推诿,怕负责任……”,总结可谓全面深入、切中要害。然而“仁者见仁、智者见者”,时至今日,广大群众眼中的“官僚主义”又有哪些表现呢?

上班下班:车接车送,司机开门,秘书提包;检查指导:听听汇报,翻翻材料,“指点江山”,“慷慨陈词”;面对群众:背着手、抬着头,摆摆官架,好好好、是是是,打打官腔,挥挥手、点点头,显显官威;开会讲话:念念稿子,读读文件,哼哼哈哈,提提要求;安排工作:吆三喝四,一人独大,拍拍桌子,目无旁人;遇到困难:讨价还价,推推挡挡;参加宴请:吸烟喝酒;晕晕乎乎;回到单位:上网喝茶,悠哉悠哉……

种种表现,究其根源就是:心中无群众,眼中无百姓。治疗这些“官僚主义”病人,就是要把其放到“群众的海洋”中去“洗洗澡”,“制度的笼子”里去反反省,“监督的阳光”下去暴暴光,“纪律的医院”里去治治病,就是要下猛药,治病根。希望“群众路线教育实践活动”这剂良药,真正能起到治病救人,药到病除的作用。

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篇19:记叙文的表现手法

全文共 2318 字

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1、常见的:对比、象征、衬托、托物言志、借景抒情、欲扬先抑、讽刺夸张

2、较常见的:侧面烘托、正侧结合、动静结合、虚实结合

二、 区分比较

写作手法是一种统称,包括:“表达方式” 、“修辞手法” 、“表现手法”、 “结构手法”等。

表达方式包括:记叙、说明、议论、抒情、描写。

修辞手法包括:比喻 比拟 借代 夸张对偶排比 反问 设问等。

结构手法包括:开门见山卒章显志伏笔照应 铺垫悬念 承上启下 首尾呼应 顺叙 倒叙 插叙等

三常见表现手法的定义

1 对比:在文章的主体结构或主要内容中,把事物现象和过程中矛盾的双方,安置在一定条件下,使之集中在一个完整的艺术统一体中,形成相辅相成的比照和呼应关系,即为对比的手法。

如鲁迅的《故乡》中将二十年前后的家乡变化进行对比。

2 象征:此方法指,文章借用具体的、形象的事物,来暗示特定的事物或事理,以表达真挚的感情和深刻的寓意。或者说,借用某一特定的具体的事物来表现抽象的思想感情,使之形象化,使表达的意思更为含蓄、深刻。注意:象征体和被象征体之间要有共性。

如冰心的《谈生命》用东流的春水、小树这些具体可感的物,来暗示生命的历程是苦乐相伴、而生命的本质是在于生当奋斗不息,生命的规律又是始于微小、继而成长、最终消亡的,表达了作者自己对生命本质的认识,告诉人们应该让自己的人生经历更加丰富多彩。

再如高尔基的《海燕》,在暴风雨即将来临时刻,作家笔下的海燕就表达了抽象的思想感情,即热烈赞扬了俄国大革命前夕英勇无畏的无产阶级革命战士。而海鸥呀、海鸭企鹅呀则象征了那些假革命者和不革命者。

3.欲扬先抑【先抑后扬】:这是一种人物描写技巧。“扬”褒扬、抬高;“抑”按下、贬低。作者欲褒扬某个人物,却不从褒扬处落笔,而先是按下,从相反的贬义处落笔。

例如:鲁迅的《阿长与〈山海经〉》,先写阿长长相的丑陋、没文化、爱絮絮叨叨、睡姿的难看、脑子里还有很多古怪的规矩以及害死我的隐鼠等来表现我对她的讨厌憎恶之情;这些都是为了后文赞扬阿长,表达作者对他无限敬爱之情埋下的伏笔,也使阿长这一人物形象更加丰满,情感表达更加充沛。

4.讽刺夸张:夸张是一种故意“言过其实”的形象化手法,可以突出人物,强化感情。讽刺是人们针对社会生活中不合理的、错误的或者腐朽的人或事,用讥讽、嘲笑的手法,突出其矛盾的所在,以达到贬斥、否定、批判的目的。

如吴敬梓的《范进中举》用夸张让范进喜极而疯,将科举对人们的毒害这一事实放大,就具有了强烈的讽刺意味。

5. 托物言志:即将个人之“志”依托在某个具体之“物”上。于是,这个“物”便具有了某种象征意义,成为作者的志趣、意愿或理想的寄托者。作者的个人之“志”,借助于这个具体之“物”,表达得更巧妙、更完美、更充分、更富有感染力。如“松、竹、梅”岁寒三友,常用于表示高洁的志向;“泥土”常用于抒发谦逊的情怀;“蜡烛”常用于颂扬无私奉献的精神。

“托”借、假托的意思,可以从志向、情趣、理想、追求、来描述物表现志。通过描绘具体事物的形象来表达思想感情(多用于诗歌、散文创作)

如刘禹锡的《陋室铭》,就借自己简陋的居所来表达自己安贫乐道、追求高尚品德的志趣。

. 6借景抒情【或者借物抒情】:通过对事物的描写或环境的渲染,来抒发作者或作品中人物的感情。包括借景抒情、寓情于景、情景交融。

如朱自清的《春》,通过对春天景色的描写,表达了对春的热爱和赞美之情。

7衬托:文章为了突出主要事物,用类似的事物或相反、有差别的事物作陪村,这种“烘云托月”的表现手法就是衬托。用类似的事物作陪衬叫正衬,用反面的有差别的事物作陪衬叫反衬。

如周敦颐的《爱莲说》中用菊花来正衬,用牡丹来反衬,突出莲的高洁。

附: 区分 :

借景抒情与托物言志

借景抒情:借助于对客观景物的描写,来抒发感情。作者表达的是含蓄的感受,所以它有喜、怒、哀、乐、愁、怨、憎、惧,但是这些情绪不能看成是一种思想。

托物言志: 通过对客观物的描写,来表明心迹,以及人生的态度和对人生的感悟。此“志”可以指感情、志向、情操、爱好、愿望、要求等。

.铺垫:为了表现主要写作对象而提前做得基础性描写。例如,鲁迅在《孔乙己》中写道:“中秋过后,秋风是一天凉比一天,看看将近初冬;我整天的靠着火,也须穿上棉袄了”,文中这里通过自然环境的描写,暗示当时天气已经很冷了(秋风越来越凉,初冬,靠着火,穿棉袄),为下文写孔乙己的悲惨遭遇作了铺垫。

四常见表现手法的作用

对比:

a.突出被表现事物的本质特征,揭示本质;

b.加强文章的艺术效果和感染力;

c.给读者以鲜明而强烈的印象。

象征:

a. 把特定的意义寄托在所描写的事物上;

b.表达了~~~~的感情;

c.使所要表达的意思更加含蓄深刻;

d.增强了文章的表现力。

欲扬先抑:

a.显示一种变化的节奏美,使文章情节曲折动人,激发读者阅读兴趣;

b. 为表情达意蓄势,使人物形象更加丰满,情感表达更加充沛;

c.造成鲜明对比,留下比较深刻的印象;

d.如果在文章最后面出现“扬”,还可以起到卒章显志的作用。

夸张讽刺:

a.夸张可以突出人物,强化感情,给读者以鲜明而强烈的印象。

b.讽刺可以使语言辛辣幽默,加强文章深刻性和批判性。

衬托:

a.可以突出主体事物的特点,

b.强调作者要表达的情感,

c.增强语气,d.使意义明显。

总之 “加强 突出 显示 增强”等等

五考查“表现手法”的常见题型

1、表现手法的直接判断及其作用的分析阐述。常见题型为:“本文使用了什么表现手法?它们的作用是什么?”

2、对象征意义的揭示。常见题型为:“某事物的象征意义是什么?”解答时既要联系象征物与被象征物之间的相同点,还要联系文章的主题进行分析。

3、在文章写作特色赏析和句段的赏析中,也往往联系到表现手法。

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篇20:表现积极向上的唯美句子

全文共 2231 字

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积极的人在每一次忧患中都看到一个机会,小编收集表现积极向上的唯美句子,欢迎阅读。

1.一个能从别人的观念来看事情,能了解别人心灵活动的人,永远不必为自己的前途担心。

2.一个人最大的破产是绝望,最大的资产是希望。

3.一份耕耘,一份收获。每个人都希望获得成功,但是要确定你是否付出了努力并认真的学习了英语!

4.乌云后面依然是灿烂的晴天。

5.即使爬到最高的山上,一次也只能脚踏实地地迈一步。

6.体育和运动可以增进人体的健康和人的乐观情绪,而乐观情绪却是长寿的一项必要条件。

7.真正的爱,应该超越生命的长度、心灵的宽度、灵魂的深度。

8.真正的快乐是内在的,它只有在人类的心灵里才能发现。

9.爱的力量大到可以使人忘记一切,却又小到连一粒嫉妒的沙石也不能容纳。

10.当你能梦的时候就不要放弃梦。

11.各人有各人理想的乐园,有自己所乐于安享的世界,朝自己所乐于追求的方向去追求,就是你一生的道路,不必抱怨环境,也无须艳羡别人。

12.抓不住的沙,放下一把;抓不住的人,放下也罢!在人生中,必要的放弃不是失败是智慧;必要的放弃不是削减是升华。

13.积极者相信只有推动自己才能推动世界,只要推动自己就能推动世界。

14.当一个人先从自己的内心开始奋斗,他就是个有价值的人。

15.旁观者的姓名永远爬不到比赛的计分板上。

16.乐人之乐,人亦乐其乐;忧人之忧,人亦忧其忧。

17.不劳无获。学习英语看起来象是个艰巨的任务,但是只要付出一点,你就会得到相当大的收获!

18.环境永远不会十全十美,消极的人受环境控制,积极的人却控制环境。

19.永远以积极乐观的心态去拓展自己和身外的世界。

20.积极的人在每一次忧患中都看到一个机会,而消极的人则在每个机会都看到某种忧患。

21.别想一下造出大海,必须先由小河川开始。

22.当你的希望一个个落空,你也要坚定,要沉着!

23.开朗的性格不仅可以使自己经常保持心情的愉快,而且可以感染你周围的人们,使他们也觉得人生充满了和谐与光明。

24.不论你在什么时候开始,重要的是开始之后就不要停止;不论你在什么时候结束,重要的是结束之后就不要悔恨。

25.怨言是上天得至人类最大的供物,也是人类祷告中最真诚的部分。

26.有事者,事竟成;破釜沉舟,百二秦关终归楚;苦心人,天不负;卧薪尝胆,三千越甲可吞吴。

27.一个人如能让自己经常维持像孩子一般纯洁的心灵,用乐观的心情做事,用善良的心肠待人,光明坦白,他的人生一定比别人快乐得多。

28.如果一个人不愿做小事,那么大事也很难做成,老子告诫人们“天下难事,必成于易,天下大事,必做于细”,如想成功,比别人更优秀,就要多在小事上下功夫,成功靠的是点滴的积累。

29.不是井里没有水,而是挖的不够深;不是成功来的慢,而是放弃速度快。得到一件东西需要智慧,放弃一样东西则需要勇气!

30.真想干总会有办法,不想干总会有理由;面对困难,智者想尽千方百计,愚者说尽千言万语;老实人不一定可靠,但可靠的必定是老实人;时间,抓起来是黄金,抓不起来是流水。

31.学会理解,因为只有理解别人,才会被别人理解;学会忍耐,因为事已成现实自己无法改变;学会宽容,因为人生在世谁能无过呢,人无完人;学会说不,因为做不到的事不要强求,做自已力所能及的事。

32.懂得如何避开问题的人,胜过知道怎样解决问题的人。在这个世界上,不知道怎么办的时候,就选择学习,也许是最佳选择。()胜出者往往不是能力而是观念!

33.或许有人相信“馅饼”之说,这不是无稽之谈,事实上也确实存在,然而,所谓的“馅饼”并非是成功,虽然能暂时得到自己所想的,但也会很快失去,一无所有之时,也是一败涂地之际,想东山再起?还需拿出勇气和毅力一步一脚印去走。

34.成功的道路上,肯定会有失败;对于失败,我们要正确地看待和对待,不怕失败者,则必成功;怕失败者,则一无是处,会更失败。

35.要用行动控制情绪,不要让情绪控制行动;要让心灵启迪智慧,不能让耳朵支配心灵。人与人之间的差别,主要差在两耳之间的那块地方!

36.幻想一步成功者突遭失败,会觉得浪费了时间,付出了精力,却认为没有任何收获;在失败面前,懦弱者痛苦迷茫,彷徨畏缩;而强者却坚持不懈,紧追不舍。

37.当你珍惜自己的过去,满意自己的现在,乐观自己的未来时,你就站在了生活的最高处;当你明了成功不会造就你,失败不会击垮你,平淡不会淹没你时,你就站在了生命的最高处。

38.忧愁、顾虑和悲观,可以使人得病;积极、愉快和坚强的意志和乐观的情绪,可以战胜疾病,更可以使人强壮和长寿。

39.出门走好路,出口说好话,出手做好事。

40.不应该迫求一切种类的快乐,应该只追求高尚的快乐。

41.乐观主义者从每一个灾难中看到机遇,而悲观主义都从每一个机遇中看到灾难。

42.生命对某些人来说是美丽的,这些人的一生都为某个目标而奋斗。

43.快乐是不好用言语来形容的,因为那是一个人心灵深处一丝丝、微妙的感觉,拥有温馨的家庭,甜美的爱情,简单的生活等、的时候,你就会很自然地觉得很快乐的!

44.积极思考造成积极人生,消极思考造成消极人生。

45.记住该记住的,忘记该忘记的,改变能改变的,接受不能改变的。

46.萤火虫的光点虽然微弱,但亮着便是向黑暗挑战。

47.一个人如能让自己经常维持像孩子一般纯洁的心灵,用乐观的心情做事,用善良的心肠待人,光明坦白,他的人生一定比别人快乐得多。

48.一切的和谐与平衡,健康与健美,成功与幸福,都是由乐观与希望的向上心理产生与造成的。

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