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现如今的环境热门20篇

请不要践踏您脚下的青草,因为,它和你一样,是都有这绿化环境的神圣使命。爱护绿化,就是保护自己。以下是开学吧给大家收集的一些现如今的环境优秀作文,欢迎参考借鉴,希望对大家有用。

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作文

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描写懂得保护环境八年级

全文共 888 字

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人们常说城市是白色污染最严重的地方。可自从这次到爷爷家之后,我改变了这个看法,因为我发现农村的“白色污染”也很严重。 People often say that cities are the most white pollution.But since I arrived at Grandpas house this time, I changed this view because I found that the "white pollution" in the countryside was also very serious.

那天,我回到了贺家坪老家。姑父邀上我去挖红薯,我提着篮子,一蹦一跳地紧跟着他。突然,一个东西套在了我的脚上,“唰”的一声又被扯破了。我回头一看是一个塑料袋。小山村竟然还有塑料袋!我非常吃惊。于是,我向姑父提议:“不如我们清理一些垃圾吧!”“不错不错!”姑父连连称赞。于是我们匆匆挖完红薯,赶回小院,拿着火钳和小篮子开工了。

说干就干,我们沿着上山的小路前进。垃圾到处都有,一些是瓦片和碎砖块,一些是花花绿绿的农药瓶,还有一些是白花花的塑料袋。其中,“白色污染”最为严重。小路上到处都是,农田里也有它们的“倩影”,甚至小溪里石缝间也随处可见。这次收集垃圾,我深刻感受到了农村污染的严重。那条小路上捡到的垃圾不少于三篮,塑料袋最多。为什么农村会有这么多垃圾呢?仔细想来,那是因为农民们还没有形成一个良好的爱护环境的习惯,才让污染如此严重。

为了保护农村环境,我建议可以从以下几个方面着手:各个村委会给每户人家印发手册,向农民宣传爱护环境的好处与随手乱扔垃圾的后果。另外,村委会给每户人家分配一块卫生管理区,由每户人家负责管理这块区域。一月一评,评比出卫生之星并给予奖励,对于排名靠后的家庭进行提醒。

保护环境人人有责。作为一名光荣的小学生,应该做到爱护环境,亲近自然,提高保护环境意识,把“共创蓝天白云”这句话传播到每个宜昌人的心中。不爱护环境最终会受到自然的惩罚。我相信,只要我们共同努力,从点滴做起,从身边做起,我们的大宜昌一定会变得更美丽!

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篇1:我生存的环境作文400字

全文共 373 字

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说起我生存环境,那可是犹如十丈高的水哗哗流出。每次放学,回到家,就能看见:地扫得干干净净,食具在厨房的搁板上闪闪发亮,整个屋子都在发亮。因为我的妈妈很爱干净,整天就是收拾东西的,从来没见过她不忙的时候,妈妈也经常嘱咐我:“干点儿家务活吧!扫扫地、抹抹桌、拖拖地啦!”

来到学校,总是半净半不干净的,几乎每个人都爱乱扔垃圾,有垃圾桶也往垃圾桶里面扔,所以每个班都有一处卫生区,要把校园环境搞好。

说起教室的环境,每天早上去的时候非常干净,下午放学后扫地的人,一扫就是一大堆垃圾,老师看了很生气,说:“以后什么东西都不准带。”可是就是有些人不听,偏要带一些零食不行,于是就造成了现在的垃圾教室。

通过这些事和老师的教育,让我懂得了:保护环境,人人有责。

今后我一定要好好保护环境,不仅要爱护家里的环境、校园的环境,跟爱班里的环境,因为“保护环境,人人有责。

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篇2:爱护校园环境人人有责作文600字

全文共 647 字

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校园,是我们每个人的家;校园,是我们成长的地方;校园,也是读书的天堂。我们每天生活在校园里,细心呵护着美丽的校园环境,快快乐乐,无忧无虑。可是,有时也会发生一点儿小小的意外。

记得有一次,天空下着蒙蒙小雪,地上的雪都结成了冰。下课铃响了,我匆匆忙忙走出了教室。这个课间,轮到我在教学楼门口执勤了。今天不但执勤,还会欣赏到大自然为我们创造的银装素裹的冰雪世界,真好!

我刚一走到教学楼门口,就看到一个一年级的小朋友把刚吃完的口香糖扔到了教学楼前面的花池中,我急忙跑过去阻止。我对她说:“小妹妹,你怎么可以把口香糖扔在花池中呢?学校本来就不让带糖,何况吃糖对牙齿不好,经常吃糖会得蛀牙的。快捡起来,好吗?”小女孩看了看我胸前的执勤牌,半天才说:“好吧。”说着,她极不情愿地捡起口香糖,慢腾腾地向垃圾箱走去。

我的目光随着小女孩移动,只见她明明还离垃圾箱一步远,就把口香糖朝垃圾箱扔去,却没有扔进垃圾箱。她看了看落到地上的口香糖,迟疑了一下,终于没有弯腰捡起,就若无其事地走了。这次,我没有再次叫住她,而是快步跑了过去,弯腰捡起了口香糖,放进了垃圾箱。大概是听到了我的脚步声,小女孩回头看到了我捡口香糖的过程,一下子脸红了。我没有说什么,转身快步向教学楼走去,因为我还要执勤呢。

在执勤的过程中,我看到那个扔口香糖的小妹妹在去厕所回来的路上,看到地上有一片纸屑,不但捡了起来,而且小心翼翼地放进了垃圾桶。看到这里,我突然想到那一个口香糖我没有白捡。

风儿还在吹,雪花还在飘落,虽然天气很冷,我的心却热乎乎的……

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篇3:环境教育征文

全文共 884 字

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地球妈妈是宇宙中公认的标准模特儿。她有优美的身姿,大大的眼睛,高高的鼻子,小小的嘴巴。她长得不但美丽,而且还拥有一套十分美丽的时装,让人羡慕不已。这套时装用蓝蓝的大海做外套,树木草坪做连衣裙。并穿着花儿编织起的乡花鞋。每8年一度的8月8日的选美大赛,地球妈妈都稳拿冠军,今天地球妈妈没来参赛,这是为什么呢?木星妈妈便去地球妈妈家探个究竟。

“是这样的!”地球妈妈伤心地说:“我那孩子——人类,破坏了我的时装,偶尔损坏一点,我会自行修好。可是自从他们知道了树木可以取暖,可以用它采盖房子,可以挣钱,就不断大量砍伐树木,制造毒烟毒气。他们虽然创造了财富,但同时也给我带来了严重的伤害和污染!他们制造严重的水源污染,夺走我那蓝蓝的外套,使能饮用的水只占我体内存水的百分之一。水里有毒的物质使孩子们中毒了,全球每天就有几百万多的人因喝了这种水而导致死亡。我在那里拼命地修补,可他们却给我套上了一件黑黑的发臭的外套。”木星妈妈看了,非常震惊,都不知道说什么才好了!

地球妈妈略一沉思,继续说道:“他们还造成了垃圾污染。他们扔掉的食品袋、一次性纸盒使我的连衣裙变成了白茫茫一片。这白色的塑料真的好恶心,我怎么也消化不了。就算深深埋入我的肌肤里,还是不能分解。里面含有有毒的物质,把我弄得面黄肌瘦、头晕目眩。”说到这里,木星妈妈开始怜惜地痛哭起来,地球妈妈自己也痛心疾首,泣不成声了。“我那些无辜的孩子呀——珍稀的动物和植物!他们因为受不了非人的折磨,硬深深地被逼死了!同在母亲的怀抱里,怎么就会有这样的惨剧呢?”地球妈妈拿出了手帕,不停地擦拭眼泪。过了一会儿,她说:“不仅这样,还有土壤污染、大气污染,就连我和姐妹们赖以生存的宇宙都被污染了唉~”

“这样的孩子,不要也罢!他们肯定会有报应的。不过,据我看来,这些天,他们残暴的性情有所收敛。‘浪子回头金不换,’他们应该会良心发现,为自己的行为作出补救。我想8年后的8月8日选美大赛,你一定能再次勇夺冠军。”木星妈妈站起来握握地球妈妈的手就离去了。

8年后,地球妈妈能实现她的愿望吗?同学们,你们愿意帮助地球妈妈,让她再次拿到冠军的奖杯吗?

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篇4:小学保护环境作文

全文共 435 字

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今天在报纸上看到一条新闻:湖南大米里镉超标。从文章中我了解到是因为土地和水源遭到污染,所以大米中也有了镉,而镉会对人的肾脏、骨骼造成危害。真是可怕的消息!

晚饭时,我看着碗里的米饭问妈妈:“我们家的米里有没有镉?”妈妈笑着解释:“并不是所有的大米里都有镉的,这是老家的大米。”我点点头又看看桌上的排骨:“猪肉能吃吗?”爸爸解释:“上海江面的死猪只是偶然的事件,并不是说猪肉都不能吃了。”

我嘟啷着说:“一会说猪肉不能吃、一会儿说牛奶不能喝,现在又说米饭不能吃,怎么回事啊?”看着我垂头丧气的样子,妈妈摸摸我的头:“以前人们没意识到保护环境的问题,所以造成了很多不好的后果,现在有了报道了,大家认识到这种情况就会注意了,以后这样的情况肯定会得到控制,就像以前人们会乱丢垃圾,现在我们都会将垃圾分类丢弃了,我们生活的环境肯定会越来越干净的,是不是?”我点点头。

我相信妈妈说的话:只要我们每个人都做出自己的努力,周围的环境一定会越来越好,我们的家园会变得美好,中国也会越来越美丽!

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篇5:保护环境,人人有责作文450字

全文共 430 字

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从前,有一个荒废的小村庄,那里一片荒凉,满目疮痍,完全看不见绿植的存在。

之后,有一批人来到了这个荒芜的地方,看着眼前贫瘠的土地,他们不忍心任其荒废下去,便齐心协力一起种树,立志让它恢复生机。在大家的共同努力下,小村庄逐渐变得生气起来,绿色也渐渐出现在人们的视野当中。

他们选出了村长,制定管理环境,他说每砍一棵树,就要种一棵树,以此来维护平衡。

每年植树节的时候,他们都会在自己家门口的花坛里种些树。过了许多年,有的树成了参天大树,有的结了许多果子,还有一些刚刚种下长成的小树苗。一代又一代,生生不息,朝气盎然!

就是因为他们不断种树,才能绿化环境;就是这样,他们抵挡了好几场洪水和风沙;就是这样,他们生活的幸福安康!

让我们向他们学习,不断种植树木,如此,我们的世界可以变得更美,连呼吸进去的空气也是无比的清新。不要像《一个小村庄的故事》里的人一样,为了眼前所谓的“不错的生活”,不停地砍树,到头来,亲手毁灭了自己赖以生存的家园!

保护环境,人人有责,大家一起努力吧!

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篇6:社会环境描写的主要作用

全文共 1821 字

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(1)、交代作品的时代背景。

(2)、在回答时必须结合当时当地的时代背景,指出文段中环境描写的相关语句揭示了什么样的社会现实。

31、记叙文的提炼中心、主题:

要注意体会本文的主要内容和作者写作本文的目的以及蕴涵在文中的思想感情。注意一些常用词语,如概括主要内容,一般用:本文记叙了……,描写了……,介绍了……,通过……,等等,如概括写作目的和思想感情,一般用:表达……、抒发……、赞美……、歌颂……、揭露……、鞭挞……、讽刺……、说明……、揭示……、反映……等。

32、记叙文中议论:

记叙文中议论是以记叙为基础,对记叙的内容进行分析或评论。“叙”主体,“议”是附属成分,不可本末倒置;“议”是“叙”的自然发生,并不是强加上去的。“议”宜短不宜长,点到为止,不可以“议”代“叙”。

记叙文的议论有三种方式:先叙后议、先议后叙、夹叙夹议。

作用:可起到承上启下;统领全文; 引发读者思考;点明人物或事件的意义;突出中心;升华主题;起到画龙点睛的作用。

33、 记叙文中抒情:分直接抒情和间接抒情。

直接抒情是指作者或主人公直接倾吐内心感受的抒情发式;

间接抒情是指寄情于景,融情于物,感情流露于写人记事、写景状物的字里行间的抒情方式。

注意:阅读散文时,要特别注意文章托物言志或借景抒情的特点。

作用:抒发作者真挚深沉的情感,引发读者的感情共鸣,使文章具有强大的感染力。

34、记叙文中的说明:

记叙文中的说明是记叙中的补充交代,一般要求文字简明扼要。

35、记叙文中的过渡及照应。

(1)过渡:过渡是段落层次连接的桥梁。

要求:恰当、巧妙,能够使文章连贯、布局慎密、转承自然。

过渡时一般用词语、句子、段来过渡。

作用:过渡能在段与段、层次与层次之间起到纽带作用或穿针引线、承上启下、组织成篇的作用。

(2)照应:照应是指上下文之间的相互照顾和呼应,包括交代和照应两个方面。交代是对后面要表现的内容在前面适当地提示一下;照应是对前面提示的内容的回答。

照应可以分为:开头(起段)与题目的照应、开头与结尾的照应、前设悬念后有照应(即文章前后照应,或称:相互照应)、相同或相近的语句、段复迭式照应。

36、续写小说结尾。

按照小说故事情节发展的规律续写,要简洁含蓄,富有哲理,引人深思。

37、文段(各种文体)中指代词指代对象的判断:

(1)、常考的指代词有:这、那、这些、那些、其他、以上、如此、此……;

(2)、一般是往前找;

(3)、找到之后,将找到的内容放在指代词所在句中读一读,看是否适合。

38、 用自己的话回答问题:

(1)、这种题目往往就是限定不能直接原文中的语句来回答,从另个层面上来说,也就是暗示你原文中有相关语句,所以你首先应该找出原文中的相关语句;

(2)、现在要考虑的就是如何将原文中的语句变成自己的话,可以采用下列方法:

①概括大意法,适用于原文相关句子较长的情况;

②翻译句子法,适用于文言文语段;

③解释重点词法,适用于原文语句中有生僻词;

④变换句式法,适用于原文使用的是疑问、设问、反问的语意未能完全明确的句子,而题目又要求作出明确表达的情况。

39、开放性阅读试题的解答:

这类试题实际就是要考查学生对选文内容或重要句子的感悟能力。要求学生把阅读与生活、阅读与写作、阅读与学习方法、阅读与创新有机地结合起来。

主要有以下几个方面:(1)、要求根据选文材料谈看法、感受和启示;(2)、结合实际阐述对选文内容的理解;(3)、对文中的人物进行评说;(4)、根据生活、学习经验,判断优劣,对选文材料谈自己独到的见解;(5)、联系实际对文中说明的现象提出合理化建议和设想;(6)、调动知识的积累,考查选文材料由内向外的延伸和课本外与内的联系(如理解选文涉及的重要作家作品、作品中的文学典型、名句等);(7)、发挥联想、想像补写有关内容;(8)、对文中的艺术手法或美点进行赏析。

答题套路:

这一类型的题目它都会要求考生“谈谈你的看法”,“你认为……”只要符合文题要求,所谈内容言之成理即可得分

(1)表达时最好要有标志性语言。在答题时可以用“我认为……。比如……”这样的标志性语言。先用“我认为……。”言简意赅地表明自己的观点。

(2)、再用“比如”、“例如”之类的词语,运用举例论证或道理论证来支撑自己的观点。这样,不仅给阅卷老师留下观点鲜明之感,而且给人以条理清楚,论证有力的良好印象。

(3)、表达内容要紧跟时代步伐,贴近生活实际。

(4)、要有正确的人生观、价值观

(5)、语言要通顺,表达要流畅

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篇7:描写春天环境的段落

全文共 2274 字

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1、啊,我见到了春天。远处的群山连绵起伏,变得苍绿了。近处山坡上的小草也悄悄地钻出地面,她们嫩生生,绿油油的。肥胖的小叶儿,象一个个刚刚睡醒的胖娃娃。这一片,那一簇,点缀着这陡峭的山坡。山坡上的树木也在不声不响地抽出新的枝条,长出了象小草一样的新芽。柳树的枝条向下垂着,就象一条条线挂在树上。那嫩黄色的小叶片,就象在线上系的花瓣儿。杨树开了花,这些花一串串的,是紫红色的。身上长满很软的小毛,象一只只毛毛虫,真有趣。山桃花展瓣吐蕊,杏花闹上枝头,梨花争奇斗艳……

2、各式各样的野花也睡醒了,只见她们伸伸腰,抬抬头,争先恐后地纵情怒放,红色的、黄色的、蓝色的、白色的、紫色的……真是百花争艳,五彩缤纷。这些花虽然不名贵,但她们用自己的点点姿色点缀着这青春的草地,把自己的一切无私地奉献给大地。成群结队的蜜蜂,呼扇着黄色的翅膀,嗡嗡地忙着采蜜;那五颜六色的彩蝶,也成双成对地翩翩起舞。

3、春天是个魔术师,谁比她更神奇,谁比她更美丽,她用魔杖拍拍天空的脸庞,天空顿时露出了笑颜,明媚的阳光给云朵镶上金边,她用魔杖碰碰大山的肩膀,群山马上睁开惺松的睡眼,脱去灰色的冬装,换上鲜艳的衣裳,她用魔杖点点大地的胸膛,花儿草儿赶紧钻出被子,仰着一张张可爱的笑脸,她用魔杖敲敲河流的琴弦,河流立刻发出优美的潺潺,情不自禁唱出心中的喜悦,春来了!春来了!到处都在唱着春天的歌。

4、春天来了,大地上的每一个角落者充满了春天的气息。

校园里,到处都是春光明媚的景象。柳树抽出了细细的柳丝,上面点缀着淡黄色的嫩叶;小草带着泥土的芳香钻了出来,一丛丛,一簇簇,又嫩又绿花儿也伸了伸懒腰,打了个哈欠,探出了小脑袋;小朋友们都脱掉了笨重的冬衣,换上了既轻便又鲜艳的春装;小鸟们从家里飞了出来,唱着动听的歌,告诉我们:春天来了!

5、冬爷爷送走了大地的严寒,春姑娘踏着轻盈的脚步来到了人间。春天的景色十分美丽,就象一幅栩栩如生的画。春天的阳光格外明媚,春姑娘展开了笑脸,太阳,红红的光束射过来,那温柔地抚摸你,象年轻的母亲的手。随着春姑娘轻快的步伐,青青的小草,破土而出,偷偷的从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的。在公园里,到处都可以看见这一些生命力顽强的.小草。在这一个温暖的季节里,在树林里,许多的树木都开满了鲜艳的花朵;大家都不肯相让,红的、黄的、白的、紫的,各种各样的花真象一个美丽的大花坛。许许多多的蝴蝶和蜜蜂都闻到了花的香味,都不约而同地飞来采蜜,在半空中飞来飞去。在树林里,许多的小鸟在自由自在欢乐地飞翔着,高兴起来,便唱出清脆悦耳的曲子,和煦的春光吹拂着小河,河水忽然被一阵悦耳、动听的笛声所牵动,放眼望去,一群顽皮的小孩子正用垂柳的茎做柳笛呢!他们吹出了心里的幸福和快乐。春天的雨是柔和的,只见春雨在竹枝、竹叶上跳动着。那雨时而直线滑落,时而随风飘洒,留下如烟、如雾、如纱、如丝的倩影,飞溅的雨花仿佛是琴铉上跳动的音符,奏出优美的旋律。天空上,怎么是五颜六色的,使人眼花缭乱?啊,原来孩子们在防风筝呀。在蓝天白云的照耀下,各种各样的风筝在自由自在地飘舞着,飞升着,多么使人心旷神怡的景象啊!

6、春天到了,各种绚丽的花朵都开放了,都是那么绚丽夺目。田里农民伯伯种的油料作物——油菜花也开了。金黄的油菜花,成了蝴蝶的天地,美丽的蝴蝶在金黄色的舞台上跳着柔和而优美的舞姿。她们一会儿在空中飞舞,一会儿静静地停留在油菜花上。正是这样,给春天也增添了不少乐趣。油菜花的美丽,同时也吸引了不少“劳动人民”——蜜蜂,蜜蜂总是不分昼夜地不辞辛劳地给油菜花授粉。偶尔一阵微风吹来,金黄的油菜花立刻涌起了高低起伏的“金浪花”。远远望去,实在令人美不胜收!

7、瞧!阳春三月的早晨,我又来到了小河边。潺潺的流水唱着欢快的歌,哗啦啦地向东流去,水中的鱼自由自在地游着,好不快活!几棵柳树正在河边梳洗长长的秀发,那柳枝纤细而柔软,象瀑布一泻而下,在微风的吹拂中摆着腰肢。近看,那柳芽象一颗颗绿星星挂满枝头,摇摇摆摆,可爱极了,而我,似乎也变成了其中的一颗,和柳枝一起荡秋千。“好不婀娜多姿的垂柳!”我不禁叹道。柳树仿佛听懂了我的话,摇晃着枝条说:“嗨!老朋友,我们又见面了。”

8、春天来临,小河两岸的野花、小草、杨柳,在小河的轻抚中,柔弄着黄眉绿眼,舒展着轻软的胳膊。当晨雾消失,太阳升起来的时候,阳光洒在河面上,露出一大片红色,多么象美丽少女脸上的红晕。渐渐的,河面上镀上了一层金光,微风吹拂,顿时,金光被扯成无数块碎片,在河面上飘荡着……再看看河中密密麻麻的小鱼儿,嬉戏的鸭子,还有岸边漂浮的象小铜钱般大小的浮萍,这一切的一切使小河春意浓浓,生机勃勃。

9、春天,是一个绿色的世界。一个充满芬芳的世界。鸟语花香,树木新绿,这便是春天的特点。你仔细地扒开一片枯草,便能看见象针尖一样细的小绿芽嫩嫩的,小小的,可爱极了!那就是小草。你随意扒开一片草地,就会发现那可爱的小家伙正在伸懒腰呢!看着小草,忽然吹来一阵温暖柔和的风,温暖宜人,是她,把冬天的痕迹吹跑了,给大地换上了新装。微风吹拂着千万条嫩柳丝。你看!那小柳条嫩嫩的,黄黄的,不禁让我想起了贺知章的《咏柳》:碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀!

10、春姑娘换上了绿花裙,跳着舞,离我们近了!她飞过草地,小草扭起了身子,钻出了还是枯黄的地面;飞过了柳树,黄黄的小柳芽们跳起了热身舞,黄色的嫩柳条轻轻地摇着,跳得柳树爷爷乐呵呵;飞过大树,大树姐姐也摇动着手臂扭动起来;飞过花园,花儿们也扇着自己美丽的花瓣,随着春风跳了起来。

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篇8:保护环境,从我做起作文500字

全文共 496 字

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雾霾是一种雾,不要小看雾这个东西,它可以看得见,但是摸不着,所以每当雾霾这种现象来临后,天空就像被蒙上了一种看得见又摸不着的灰色的布,到了那个时候,白天云灰暗淡,一点儿阳光都无法看到,晚上甚至走路连地下的石头都看不到,就如人们近视了一样,没戴眼镜,看什么东西都模模糊糊的。

而且雾霾中含有灰尘和细菌,一但被呼吸入体内就会得病毒感冒。如果气管不好也会得支气管炎,而且还含有有害物质,而雾霾则是汽车排放的尾气是使空气受到了污染,不仅仅是一辆车排放的尾气,而是很多很多辆车的尾气集中在一起,从而形成的雾霾,如果是一辆车的。是远远不能形成的,而且城市里的汽车的数量太多,而且每一个人家都会开车,这就是形成了雾霾的主要原因。

而且不仅是汽车尾汽,施工时会有大量的沙子,泥土。而且施工的这些车子的尾气,也会产生比较严重的雾霾。拆除房子时大量的砖瓦倒地,风中含着浓重的沙子,泥土,砖瓦的气味,这些都使空气中的指数含量大大降低。

因此,我觉得保护好纯净的空气。应该从自己做起,因此我每次去学校时,总是起早些让爷爷开电瓶车去学校。电瓶车是用电的,不会产生污染。到学校也快,真是两全其美。

我觉得保护环境,应该从我做起。

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篇9:环境调查日记300字

全文共 286 字

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星期六,爸爸妈妈带我对家乡的母亲河----马尾河进行了调查。 我发现那里受到的环境污染比较严重,令人触目惊心。

第一,人们把生活垃圾随意倒入河中,如:一次性木块、塑料袋、纸杯、牛奶盒等等;

第二,有些工厂随意把废水排入河中,如:纸厂、化工厂;

第三,有沿河两岸的露天茶馆设置的厕所,随意将大小便通入河中。

现在,我们已经不能用马尾河里的水了。记得爷爷曾告诉我:他小的时候,马尾河里的水清澈见底,可以在里面洗衣服、淘菜、还可以饮用呢!而现在,这番美景已经消失了。

我多么希望政府现在能采取保护措施呀!一是把马尾河用塑料带围起来,上面写上保护区;二是写标语、打广告,呼吁人们保护马尾河。

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篇10:最新懂得保护环境的话题

全文共 722 字

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风吹过,缓缓地落在我的手心里,于是开始,沾沾自喜…… The wind blows through and slowly falls into my palm, so I start, I am complacent ...

——题记

暖风过境,紫檀的叶沙沙地响着,这是校园一天早晨的协奏曲,温柔,和谐。我感到无比欣悦。清晨,踏着一缕柔光,开始我一天的忙碌,有时偷懒下,抬头问候一下蔚蓝的天空,或者眺望远方那处朦胧,思绪翩翩。

没有过多的言语,一如往常。在繁快的生活节奏里,也有一缕动人心弦的缓音调,让人心旷神怡。小卖部里的人儿正欢快地忙碌着,惬意着。云儿正悠闲地散步着,偶尔遇到风,然后行色匆匆。小鸟的声音清新悦耳,我不禁有些神采飞扬,我感到一切都是那么美好。

更多的时候,我揣着这有些青涩的年纪,想念着,沾沾自喜地念着我在这里所拥有的回忆,嘴角上扬,沉思良久。海南,给了我太多的回忆。当我在欢快的时光中倒流着,一路上,不断把美好与感动收藏着,青葱郁郁,旭日暖暖,透亮清清,琥珀般的日子,一如从前。

在如水的青春里,我没有让它空白,我自信地认为,我过得丰富而又简单。在海南这个温暖的家里,我积极地为自己而劳动着。在这片被绿意染色的土地上,我演绎着青春该有的故事……

我用尽所有力气爱它,我轻轻地问候它:“嗨,海南,我的家,你好吗?”对你,这片我有记忆以来就生长着的土地,我有太多的眷念;对你,我以全部的激情燃烧你;对你,我总有太多的悄悄话……我的家,多想一生睡在你的怀抱你,紧紧拥抱你……

四季不停轮回,绿意不曾衰减。披着一身绿的我的家,我在这里,想念你。

在这片绿地上,在那些我所认为幸福的日子里,我将用一生去收藏,去回味,这样的美好,我也将用生命诉说……

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篇11:环境大敌——废电池作文500字

全文共 482 字

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最近,乱扔电池的现象很严重,可大家却不以为然,说没有什么大碍,也不知道有什么危害。为了让大家了解废电池的危害,我决定寻找答案。

通过查资料,我找到了答案。原来,废电池不仅会污染环境,而且也会给人体造成伤害。把废电池扔在土壤里,植物们都低下了头,枯死了;把废电池扔在河里,河里的鱼儿也都一个个白肚子朝上,毒死了。废电池里有许多的重金属,其中一种叫镉的元素,它是一种致癌物质,这可不是危言耸听。

既然废电池危害这么大,干嘛我们还要用电池呢?我仔细地想一想,觉得没了电池还真的不行。电池能够给遥控器等家用电器供电,没有了他们,家用电器就会无法使用。那么如何处理废电池呢?最有效的方法就是进行回收。我们可以在小区内建一个废电池回收站,让每一个家庭将用完的废电池,不要随便扔掉,都要送到回收站来。等回收站里聚集了一定量的废电池,再送到专业的垃圾站去处理,这样既能保持环境的卫生、整洁,又能不污染环境,真是一举两得。

废电池可以变废为宝,也可以破坏环境,这就要我们充分、合理地利用它,让它给后人留下一个美好的环境,正如一句古语所说:“前人栽树,后人乘凉。”

我建议,让电池“回家”吧!

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篇12:环境污染600字话题

全文共 763 字

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同学们,你喜欢在怎样的环境下生活呢?是干净整洁,还是杂草丛生?是乱七八糟?还是井然有序呢?周五下午,我和小组的小伙伴们一同到孙禄堂公园调查环境污染情况。

白云下,绿草茵茵,树木郁郁葱葱。大家猜猜,我们这次到公园实地调查,孙禄堂公园又是什么样的呢?

你一定不会想到,公园一角塑料袋、纸屑夹杂在草丛里;休息的木凳上,被涂了小广告,地上还有散落的果皮;有的铜人被掰断了手指头,看着真叫人心疼;正在修建的小桥流水一角,水面上飘着垃圾;即将萌出春初新芽的小树林,已经被一片片垃圾覆盖。我和我的小伙伴儿全都惊呆了!

我们拿出准备好的调查表,请公园里健身、散步的爷爷奶奶、叔叔阿姨协助调查填写,征询大家对身边环境情况的意见和建议。眼睛有些花的老奶奶,仔细辨认着我们的调查问卷上的问题;老爷爷认真的倾听着我和小伙伴解释问卷如何填写;叔叔带着孩子,一边填写一边告诉宝宝,要爱护身边的环境,不乱扔垃圾。同班的小伙伴儿也加入了我们的调查队伍里。

这次调查,使我们警醒,让我们认识到了身边环境遭受破坏的原因,其中主要是:

1、自然环境的影响:风沙、日晒、雨淋,环境得不到保护。

2、人们的不文明行为:乱扔垃圾,人为破坏公共设施。

这次调查,也让我们进一步认识到必须改善生存环境的必要性:

当有一天,你的家园里,遍地垃圾的时候,你还会觉得,你的家很美吗?

当有一天,你的家园里,已经不能再看到清清小河流水了,你还会觉得,你的家很美吗?

当有一天,你的家园里,已经呼吸不到新鲜的空气了,你还会觉得,你的家很美吗?

我们希望能在优美的环境中痛快地玩、开心地笑。

同学们,让我们行动起来吧!让我们走上街头,向人们宣传环境污染的危害!让我们向日常生活中的不文明行为说“不”!不乱扔垃圾,不破坏花草树木,不破坏公共设施!让我们从“我”做起,保护环境,保护我们的家园!

保护环境,人人有责。

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篇13:小学生保护环境倡议书

全文共 292 字

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广大群众:

大家好!

你们还记得我们人类生活的一样必需品吗?没错,这个东西就是动物和植物,就是除了人类以外的生物。

羊、牛、兔、蚕……为我们提供身上的衣服和脚上的鞋子;猪、鸡、鱼……为我们提供了维持体力的食物;大树为我们挡开自然灾害,为我们净化空气;绿草红花装饰了我们的家园。

可是,现在有很多人在破坏它们。有一些人给竹林撒农药,破坏植物的多样性;有些人到处捕杀动物;有些人砍伐树林……

因此,我提出以下几点倡议:

1、保护植物不破坏。

2、保护动物不捕杀。

3、保护自然环境不破坏。

4、少用农药。

5、污水在经过净化才能排放。

人类是生物大家族的一员,我们理应平等对待家族中的每个成员。大家一起行动吧!

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篇14:爱护环境作文

全文共 427 字

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文明给人们带来了很多益处,不过许多人们所使用的物品以及垃圾对我们身边的环境也造成了极大污染,象博格达宾馆的大x囱,排放出来的废气污染对我们身体极其不利,当然。这也跟人类科技有关,若是发明了无烟制,那么可以少损害植物、河流……

白色污染也是损害环境必不可少的因素之一,当你随地乱扔塑料袋的时候,你是否会想起塑料袋埋在地层100年不会腐烂,如果这是一块黑土地,那么就再也生长不出好蔬菜了。空气污染与噪音污染也到了触目惊心的地步,想到环境,我浮想联翩,有是水,又是电……

环境遭到了破坏,我们不得不采取保护措施,地球也需要拯救,有不少示意牌告示我们:小草需要生命,大地需要美丽……可就是有人不听劝告,常言道:先人栽树,后人享福,大树用自己的身躯挡住了风沙;挡住了噪音;挡住了灰尘,难道我们就应该这样袖手旁观吗?随地吐痰,乱扔果皮纸屑……这些陋习使我们的生活保障大大减少,因为痰中的病毒被风吹以后会传染给另一个人,这样对谁都不好。

最后我希望乌鲁木齐市会有美好的明天。

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篇15:以让环境活起来为题的记叙文

全文共 840 字

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随着教育改革的深化,教育观念的转变,老师的主导作用渐渐地由显性变为了隐性,幼儿不再直接面对老师、面对同伴、面对教育要求,而是通过与材料的互相作用去发现、思考、解决问题,积累经验,变“死环境”为“活环境”。因此,环境的桥梁作用就越发重要了。

说到环境,我们很自然地想到物质环境的创设:墙面布置、材料投放等等。在开展主题活动时,环境的作用更为重要。我们觉得,环境应该更多地体现互动性,让小朋友与材料互动、与老师互动、与同伴互动,这样的环境才是“活环境”,才能更好地发挥教育作用。

“动物”主题开展时,小朋友对动物进行了简单的分类,他们根据自己的经验和获得的知识,把动物分成:天上的、地上的、水里的动物;两条腿和四条腿的动物等等。而我也按照习惯做法,把相关的小朋友的作品张贴上墙,完成了环境的布置。但是,渐渐地我发现,小朋友不再关注这些环境,也无法与之产生进一步的互动,这是一个“死环境”,仅仅停留在观赏的阶段而已,没有更大的价值。

那么,怎样才能让环境“活”起来呢?如何让幼儿与环境产生互动呢?我们又进行了新的尝试。我们在区角中投放了许多手工制作的材料,小朋友很感兴趣,陆续做了许多小动物,但是,放在哪里好呢?如果堆在桌子上,会影响小朋友的活动,而且,小朋友提出各种动物放在一起也不合适。于是,搭建一个动物园的设想提出来了。我们和小朋友一起把各种废旧的包装盒连在一起作围墙和大门,在教室门口搭建了一个“动物乐园”,小朋友可以随时将自己制作的美工作品和家里带来的长毛绒玩具摆放到“动物乐园”里面去,同时,要考虑怎么放、放在哪里更合适?就在小朋友和老师的共同努力下,小动物们有了自己的家,环境也逐步丰富起来。在这个过程中,小朋友可以不受时间的限制,自主地与材料产生互动,与同伴产生互动,与环境产生互动,他们始终积极地参与。这样的环境才是“活的环境”,可以让小朋友产生进一步探究的愿望,满足他们不同层次的需求。

通过“动物”主题的尝试,我们积累了有益的经验,也使我们在开展其他主题活动时更有信心了。

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篇16:未来的地球作文以环境为主的

全文共 697 字

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“哆啦A梦,出发吧!”

坐上时光机,去看看40亿年后的地球吧!让我们想象一下,40亿年后地球是什么样的呢?

我猜,地球上一定会新添一些新玩意儿。到处都是飞碟,人们一定没有在走路,而是戴上某种飞行器,漂浮在天空,犹如一些“小星星”点缀着苍穹……我完全陷入对未来的憧憬里,我微闭着眼睛,陶醉在我心中纯净而美好的小世界里。

为安全着想,我们穿上了太空氧气服。刚一着陆,我心中那美好的梦境便破碎了:到处是荒草枯花,甚至连以前清澈的小河流都干涸了,里面躺着成千上万条腐臭的干鱼;到处是沙漠荒地,原本一碧千里的天空变得浑浊不堪。再往前走,便看见一堆堆废弃的人民币。这些人民币上糊满了沙子,或许,这些人民币已经失去价值了吧!

哆啦A梦在历史记录仪上查到:科学家预测,大约在明年,地球将会被黑洞“吞噬”,所以早在几百年前人类就已经移居火星。

随着一声巨响,107号飞船便出现在我们眼前,我们赶紧上了飞船,向火星驶去。

“砰”我们来到了火星莫尔市。一下飞船,我就迫不及待地摘下氧气罩,但是我没想到火星并没有氧气。就在我快要倒下的一瞬间,哆啦A梦把氧气罩套在我的头上,并迅速帮我拉拢、收紧。

“地球、火星到底怎么了!”

“主人,人类早在几十年前就因火星氧气不足而导致灭绝。全都是因为人类在地球上肆意破坏,滥砍乱伐,才会移居火星!”

“可,记录议上不是说……”

都是科学家编的谎言,为了证明他们的清白,把地球抛下就走了!记录仪不都是每个时代的科学家所记录的谎言吗?”

在返回2019年地球的飞船上,我又一次陷入沉思:

若人类依然执迷不悟,破坏地球,滥用地球资源,40亿年后,地球,就会变成这狼狈不堪的模样吗?

我继续沉思着,人类继续执迷不悟。

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篇17:保护环境

全文共 448 字

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张*丹

这是一个长满了大树红花、阳光柔和的蓝色星球。那就是我们万物赖以生存的星球——地球。举头望蓝天,低头吻大地。

儿时在乡下时,天蓝白,水清绿。我们光着脚丫子,下河捕小鱼儿、小虾儿。一两个孩子趴在岸上,只要见湖中有一闪一闪的,对我们做了一个小手势。我们放下渔民的网子,小鱼虾儿就被捕了。可是,一年后,我们又光上脚丫子,打算去捕鱼虾儿时,河水成了塑料之池了!我们分两大组,一组去上游,一组去下游。结果,真有一个大机械化的厂子!是它污染了小河。

在世界上,人们为了得到黑熊的胆,抓来一只大黑熊,把大脚掌绑好,再用刀子一刀下去,把胆抓出来,再用线简单缝几下子,就放走了。可被放走的大黑熊只能等死。

在外国,藏羚羊在十年里,从六万只一下子就减少了到了一万只;在非洲,大象的象牙可以做成精美的工艺品,所以人们直接从那个大象身体活生生地把象牙割下来,再做成美丽的工艺品。可象没了牙,也只能等死。这一切都是人类造成的,为了金钱而捕杀更多的动物。

为了美丽的家园,请不要再捕杀那么多的动物了,请不要再无止境的破坏环境了!

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篇18:保护环境作文

全文共 929 字

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地球环境保护对我们来说并不是一个新问题。一件件小事虽然都很不起眼,但却体现我们究竟具备了多少环保意识。

昔日的春天报春的燕子往来逡巡,空中充满了他们呢喃的繁音。夏天苍翠欲滴的盛装郁郁葱葱充满生机。秋天,红艳艳的苹果扒开绿叶往外瞧,小红灯笼似的枣子挂满了枝头,像紫玛瑙的葡萄一串串地挂在葡萄架下冬天,鹅毛般的大雪飘飘柔柔的落了下来,如柳絮一样。

而现在由于我们的影响,尤其是人们乱伐森林、滥垦草原,以及地球环境污染,造成了野生动植物栖息地或生长地的丧失和生活地球环境的恶化,再加上人们滥捕滥猎野生动物,使世界上许多种野生动植物已经灭绝或濒临灭绝。那些优美的景色也随之消失了!

地球上日益枯竭的资源,例如:水、汽油、树木……保护这些是我们生存发展的最起码条件。当工业进入20世纪后,工厂对地球环境的破坏日趋严重,对资源的使用走向了滥用,这引起了人们越来越高度的警惕。今天,提起地球环境保护,几乎没有什么人会公开反对,但是真正做到自觉长久地保护地球环境,保护资源,还有许多资源在等待着我们去保护。

环保是现代生活中人类面临的最大问题。要解决这一问题必须从基础做起。首先,要大量宣传,提高人们的觉悟与认识,加强环保意识。就是要在全民族树立起环保意识,具体地说就是树立资源意识,生存意识,让他们知道不环保的危害。还要让大家都认识到,保护地球环境与资源和我们每个人息息相关,要以少成多。保护地球环境不仅是关乎子孙后代的生存,而且已经直接关系到人类社会今天的存亡!不能抱着环保多我一人少我一人差别不大的思想,也不能对保护地球环境有任何松懈和怕麻烦的思想。其次,要进行废物回收利用,减少对森林树木的砍伐。还要加强对白色污染的处理,少使用塑料制品最后,要对清洁方面作改进。使市容更整洁。为了地球的明天,我们必须从现在开始努力,要好好地保护地球环境。于此我们提出如下建议:实行垃圾分类袋装化。这样不仅能减少环卫工人的工作量,还能更好地起到废物利用,减少污染,节约资源。买菜时,少用塑料袋,尽量用竹篮子。用笔尽量用可换芯的,减少圆珠笔外壳的浪费与垃圾量。外出吃饭尽量不用一次性饭盒。

只要我们从自己做起,从小事做起,大家共同努力,持之以恒,就一定能为社会、为地球、也为自己留下一片碧水蓝天。

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篇19:保护环境作文

全文共 825 字

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我们此刻的环境太差了:垃圾到处都这样,人们随地吐痰,随地大小便。在我们周围,空气不清新了,水变的不清澈了,沙尘暴越来越多了。

有一天,走在大街上看见形形色色的人,他们一个个戴着口罩,包着脑蛋行色匆匆,从他们的眼光中看出了对环境的无奈。他们为什么都这样这样的打扮呢?因为这都这样可怕的沙尘暴使人们生活在层层包裹之中。沙尘暴来袭这样令人可怕的,大风夹杂着尘土和沙砾肆无忌惮的刮风向人们生存的土地,哪怕这样小小的缝隙也不放过,沙尘刮向农田尘土附着在刚出生的小苗上能够导致农作物不能够进行正常的光合作用,最终导致农作物因营养不良使产量下降,沙尘也这样一些疾病的“传播者”尘土吸入人们的口腔中会造成许多呼吸道疾下方这样一个真实的例子。

黄河流域自古这样我们中华民族的摇篮,也这样世界古代礼貌的发扬地之一。黄河,作为中华民族的摇篮和母亲河,不仅仅传承着几千年的历史礼貌,而且也养育着祖国8。1%的人口。然而,目前黄河流域的生态危机正在日益加剧,并且面临着土地荒漠化,水资源短缺,水土流失面积增大,水污染严重,断流加剧,生存环境恶化等诸多问题交织的严峻形势,给我们发出了严重的警示。

仅仅这样一个例子,就这样这样的令人可怕,这一切都这样因为人类贪梦的向大自然过度的索取造成的,如果人类继续这样执迷不悟下去,那么,我们赖以生存的环境将一去不复返,到那个时候,这个世界除了钢筋混凝土将再也看不到一丝绿色。

所以,要让环境变好,就要从小事做起,植树造林、持续水土、防止污染、倡导和树立绿色礼貌意识,为国家的生态环境建设做自我的一点贡献,这样我们每个公民意不容辞的职责。

我相信,在不久的将来,地球会变的十分美丽,到处这样参天大树,绿油油的草地和芳香的鲜花。气候温暖、湿润、空气清新。小鱼儿在清澈的河水里自由自在的游着,小鸟在枝头唱着欢乐的歌,无颜六色的蝴蝶在花丛中飞来飞去。

我认为完美的东西人人都很向往,所以我对地球的未来充满期望,让我们携手共同创造绿色、环保、和谐的人类大家园。

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篇20:保护环境,严禁烟火作文1000字

全文共 1076 字

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今天,我和吴畅宇、钟霖赫三人一起来到“城东社区”,参加“保护环境严禁烟火”的监察劝导活动。

我们戴上“严禁烟火,争当文明小卫士”的袖套,昂首阔步地来到了大街上巡查。一想到自己是“文明小卫士”,我心中就充满了自豪感;看看身边的俩哥们,也是斗志昂扬,满脸笑容,大家的心情都是一样一样的嘛!

我是第一组的成员,吴畅宇、钟霖赫被分在另外两组,我们组负责监察解放路。我和其他哥哥姐姐们一起漫步在大街上,用自己的“火眼金睛”不断地搜察着烟花爆竹的身影,可它们实在是太狡猾了,连味儿都没有闻着,搜了整条街都没见到。哈哈,江城儿女素质很高嘛。大家都非常自觉,不再乱放烟花爆竹了,难道不是好事儿一桩吗?嗯,这是好事儿,但我怎么回去汇报呀?一想到回去见到其他队员自豪、兴奋地向社区的叔叔阿姨汇报自己的成果,而我却一事无成……想到那空手而回的尴尬场面,之前的热情顷刻间就像被一盆冷水浇了个透心凉!偌大江城总有几个“顽固分子”的,不,不行,我得继续仔细搜查,绝不能放过一丝一毫的机会!

我继续前行,又细心地开始第二次“围剿烟火”行动。这次,我改变了“战术”,有时我在一家店门口守候多时,看看有没有人出来放烟火;有时躲在一个暗处,观察着有没有人偷偷溜出来放……

功夫不负有心人呐!我终于发现了一个手上抓着一盒小烟火,蹦跳着从小店里出来的小朋友。我顿时眼前一亮,赶紧冲上去劝阻:“哎呦,小朋友啦,放烟火是不好的啦,把你伤着了,那该怎么办呀?还有……”

“甭废话,不会的啦,少操心!”

不料,话未说完就遭到“绝情回击”。于是,我开启了“循循善诱功”:“不会出意外,自然是最好的。可是不拍一万,就怕万一嘛!再说了,禁止燃放烟花爆竹,能净化空气,不是更好吗?”

可我没想到,那个小朋友很固执,任凭我磨破嘴皮子,他那放烟火的欲望呀,是“雷打不动”。见我“意志坚定”,怕我软磨硬泡,就“哼”的一声,转身走了。我像只热锅上的蚂蚁急得团团转,拿不定主意。忽然,我摸到了口袋里的钱包,咽咽口水,只能这样了!我从钱包里抽出了五元钱,跑上去,又叫回了小朋友:“小朋友,我用这五元钱跟你换,好吧?你可以买点其他好玩又不会破坏环境的小玩意玩的。”只见那小朋友眼前一亮,立马丢下了手里的摔炮,就又跑进了小店,手上抱着一大堆糖果。额,我家糖果多了去,我也不玩摔炮,我真是亏大了!但我又转念一想:管它是什么炮!都是烟火,只不过小了些而已。但制止了也是好事儿,就当作对社会环境治理献出自己一份微薄之力吧!

保护环境,严禁烟火。请各位同学在假期内做到自己少放烟火,也要劝阻家人、朋友少放,为我们美丽江城清新空气的保持做出贡献吧!

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