可以发抖音的文案(20篇)

“别担心，我可以。”我只留下这句话，便毅然地走向了人潮，据他们说，那时的背影很帅。

盛夏，我们报了一个社会实践活动，穿越信阳，在那个斑斓不燥的清晨，我们起程了，一路周转，从此至彼，我们的步伐从未停下，一直在路上，图书馆，爱心粥屋，跆拳道馆，最终我们在最后一站时遇到了史诗般困难。“下面的一个任务，——滚轮战车！”我们一听，就完全懵掉了，这到底是个什么鬼玩意儿，你看那战车制作教程，不长，也不短，但是一看要由20个人共同组成，我的天！这不就是一个人肉战车嘛！高手在民间，神仙在身边，我们组里的一个个好汉样样精通，马上就着手忙活起来了，炎灼的阳光无情的打在了我们的身上，如同刀子直戳向我们，将汉硬生生地一滴一滴逼了出来，真是一场酣畅的挥汗筵席。

“哎，王明扬，现在有个神圣的使命在召唤你。”霎时间，我来了兴趣，双眼炯炯有神起来，“现在，立刻，马上给我找15个人来！”一瞬间，我顿时迷茫了，那时，我自认为有交际恐惧，畏惧与陌生人进行交流，每当我站着陌生人面前，好似立刻石化成雕塑，身体里的血液极速冻结了，心脏也被无形的巨手握住；好似普通话不能碰，半天吐不出来一个字，阳光如流火，我感受着这灼烧般的温度，但我毅然决然还是走向了人群。

万事开头难，“诶，请问可以参加一下我们的活动吗？”“请问可以占用你一会儿时间吗？参加个游戏吧！”大家总是说，“呃，我现在没有空，等会儿会有。”“抱歉没有空。”这样的回答，并不出人意料，若你设身处地站在他人立场的思考，大概也会如此吧。当我逆人群而上，却无果后，我才意识到不仅开头难，结局也会是失败。

当我拖着身子颓丧而归，抬起头来，在那一瞬，我惊得像半截木头戳在那里，一动不能再动——刚才许多陌生人都在战车旁忙活！“你果然不负众望！厉害了！”我不知心里何等滋味，一时凝噎无语，我竟做到了！

别担心，我可以，我完成了我的使命，往后，我仍会在我的“正道”上愈行愈远，听从内心，无问西东，别担心，我可以！

我们都知道时光不能倒流，可是我多么希望时光老人能再给我一次机会，那么我一定会好好珍惜，绝不让它白白流失。

假如时光可以倒流，我一定要把以前的错误统统改掉；还要把以前没有认真听的地方，再听一遍；以前作业做错的地方，现在再做一遍，不让以前的错误再出现。

假如时光可以倒流，我一定要再一次去体验小时候的无忧无虑的生活；再穿一穿现在穿不进的衣服；再游玩游玩以前去过的地方，再欣赏欣赏哪里的美景，看看以前没有发现的东西；再参加以前不敢参加的活动，来挑战自己，想自己宣战。假如时光可以倒流，我要去三国时期，去拜访曹操等人物；再去远古时代，看看称霸地球的恐龙们是怎样灭绝的；再去拜访周恩来总理、钱学森告诉他们我们现在中国的科技。

如果想要时光倒流，就好好学习，当上科学家，为我们发明吧！

荆棘，全身披刺，让人见了对它避而远之，穿过它，必定身受重伤。风的旅程，会遇上荆棘，但它不会停下自己的脚步，穿过重重困难，到达一个全新的世界。

人就如风一般，为了到达自己的目的，经受重重困难，取得成功。

那一天，天空明净深邃，空气清朗透明。新鲜的、轻盈的空气静静地像波浪似地摇荡着，似乎在高处它也感到更加自由了。如此这般好天气，我们决定去爬香炉峰。

穿过那长长的步道，来到了那上山的楼梯前，由于来的早，山间的雾气并未消散，晨露依旧留在草间，偶尔滴下来一两滴，滑落在青石台阶上，台阶便显得异常湿滑。正因为如此，大家都小心翼翼地走着，不敢有半点马虎，生怕滑倒。可是怕什么来什么，我小心翼翼地走着，在一块大石头旁，稍不留神，我脚下一滑，差点摔倒，而此时，我已感到些许劳累，想打退堂鼓了。“孩子，再加把劲，山顶离我们只有一步之遥了。”妈妈鼓励我说。听了妈妈的话，看着其他游人一个个从我身边经过，我又重新鼓起了勇气，继续往上走。这么一摔之后，多少有些后怕，我便走得更小心了。到了半山腰，我感到两腿酸痛，步伐也开始沉重，怎么挪也挪不动了。正当我打算停在半山腰时，我看到从山顶下来了一行游客，他们正绘声绘色地讲着山顶的美丽景色，说是可以看到整座绍兴城，还有雾气飘荡在半空，犹如仙境。听了他们的话，我又充满斗志，决定去亲自领略这番美景。

在登上山顶的那一刻，我被眼前这惊艳的美景所征服。向下俯视，偌大的绍兴城一览无余，还有那朦胧的烟雾，给它增添了不少神秘色彩，人人陶醉其中无法自拔。

风可以穿过荆棘，不畏荆棘的尖刺，人亦可以克服困难，获取最终的成功。

我真希望时间可以倒流山东省济宁济东新村济东小学六年级一班郑铮那张考卷虽然已经蒙上了一层灰尘，但我每次看见仍让我回忆起那天我的不诚实。

今天是星期五，是我们期中考试的日子。紧张的气氛穿插在们中间。大家都在想试题是什么？卷子发下来了，全是课本是让背诵的。我平时光想着玩耍，才不会背这些呢！哎！也不知道是谁出的题目，专捡我不会的考！我举目四望，看看有没有同学把卷子竖起来。但大家都在埋头考试，没有一个人理会我。

那天的监考老师把关并不严格，我看见我身旁的同学在抄书。对了，考试之前我把课本放到橱洞里呢！现在趁老师不在的时候看看吧！那样我有可能考一百分。被老师、家长表扬啊！并且我还可以……说干就干，我在橱洞里摸出课本，偷偷的拿出来看。老师经过我的身边用严厉的目光瞪着我，我竟紧张的把试卷掉到地下了。老师过来帮我把试卷拣起来。我急急忙忙说了声谢谢。时间在一分一秒的过，终于下课铃打响了。

几天以后，老师来到教室把那叠试卷放在讲台上，老师说：“这次的试题一点都不难，可是还有这么多的同学全错，这代表什么？不过，这次令我高兴的是我们班的郑峥同学考的很好！100分”我被大家的掌声推向讲台去领那张卷子。可是我并没有高兴。

几年后，当我又看见那张卷子，我后悔极了。我为了那张卷子，我背叛自己，背叛了我原有的品质。如果时间可以倒流，我愿意凭自己的力量去考，虽然不会是分数的100分，但是人格的100分！

[我真希望时间可以倒流小学六年级作文

一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。时光一去不复返。假如时间可以倒流，我想去改正我曾经做错的每一件事。光阴似箭，日月如梭。转眼间，小学六年的时光匆匆过去，在一刹那间，我从一个孩子，变成了一个初二的学生。

假如时间可以倒流，我希望回到三年级，也许那时我会认真学习，多看书，提高学习成绩。假如时间可以倒流我希望改过自新!将一切事情做到最好!将遗憾抹去!

问我为什么想要回到三年级，一是因为我想好好学习，二是保护家里的金龙鱼。

我家养着一条金龙鱼，它的样子十分尊贵。鱼身有大约30厘米长，三角形的头上镶嵌着一对眼睛，炯炯有神，放出光亮。眼睛下面是一张大大的嘴巴，张开大嘴时十分恐怖。嘴巴前面长着一对短而粗的触须。身上的鳞片发出金色与红色，看上去威风粼粼的，像是穿着盔甲的大将军;胸鳍十分硕大，而且很长，转弯时，弧度优美极了;红色的背鳍犹如一把战旗;尾鳍也是红色的，像一把贝壳形的扇子，摆起尾巴大摇大摆，尽显王者风度!

可是好景不长，在一次搬家中，他的脑部遭到重创，头部一直流血，当到宠物医院时，兽医却说太晚了，爸爸因为这个事，伤心了许久，爸爸回到家，爸爸不忍心再看到它这样受难，将它在水中拿出，活埋在了我家的幸福树下，如果时间可以到流，我将会保护它，不让他离我们而去，不让它痛苦，不让它伤心

哎!假如时间可以倒流，那该多好，我会重新站在起跑上，奋力向前。我相信：只要我付出了，努力了，胜利一定属于我!

人生如逆旅，我们每个人都匆匆在路上。成长的过程中我们每个人似乎已经习惯了很多人的陪伴，家人、朋友、老师、同学……然而人生中还有更多的时刻，需要自己来承担;有很多的路，需要自己来走。在这些时刻，我们总能鼓起勇气对关心我们的人说一句：“别担心，我可以的。”

“别担心，我可以的”，是离别时对家人和朋友诉说的坚定。“海内存知己，天涯若比邻”，王勃坚定地告诉杜少府，他们的友情不受时空阻隔，因此也不必“儿女共沾巾”。他们尽可以在广阔的天地中活出自己的人生。林则徐在西安与家人告别时，吟诵出“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”的诗句，向家人表明自己不计较个人得失、为国奉献的坚定信念，随之便踏上了发配新疆的漫漫长途。

“别担心，我可以的”，还是人生逆境时旷达乐观的态度。“竹杖芒鞋轻胜马，谁怕?一蓑烟雨任平生”，苏轼在“雨具先去”的窘境时刻安慰自己，即便没有伞也可以吟啸徐行。然而苏轼的乐观不止在雨天，不管是被贬“黄州、惠州、儋州”，他都是一样的旷达豪迈。他在黄州“家童鼻息已雷鸣，敲门都不应，倚仗听江声”，在惠州“日啖荔枝三百颗”。不管身处多么艰难困苦的环境，他都能在当地的平凡生活中找寻属于自己的生活乐趣，度过了人生不如意的岁月。

“别担心，我可以的”，更是中国共产党人革命的不屈信念。在红军长征的艰难途中，挥笔写下“数风流人物，换看今朝”、“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”的豪迈诗句，告诉所有的红军战士，所有支持革命的人士：“别担心，我一定可以带领大家取得长征的胜利的!”而这样的诗句，也是对当时所有的中国人民说：“别担心，中国共产党一定可以带领中国取得革命胜利的!”最终在“红军不怕远征难，万水千山只等闲”的精神引领下，红军长征胜利结束。之后中国共产党的革命一路推进，最终在1949年成立了新中国，实现了当年的愿景。

今年已经是建国70年，从古至今的文人志士都在人生的艰难时刻都有着自己的承担和信念。我们自己遇到逆境时，想想他们经历的，自己也可以像他们一样迈过人生或大或小的坎，微笑着对自己说一句：“别担心，我可以的。”

宪章汉魏，取材六朝，至其自得之妙，先辈所谓集大成者也。

——题记

你曾经放荡齐赵，裘马清狂，你曾经涕泪满衣裳，卷书喜欲狂，你曾经艰难繁霜鬓，潦倒停酒杯，而我，踏着你诗的足迹，追溯你的思想与生平。子美，我可以选择懂你吗？

洛阳城外，长安郊近。你怀着满腹的才气，屡应科举却不中第；金銮殿下，奸相府间，你带着一腔的怒火，贬李林甫，骂唐明皇。虽然，学博才大，力充气盛，只得“朝扣富儿门，暮随肥马尘”。有“至君尧舜上，再使风俗淳”的壮志。却过“残杯与冷炙，到处潜悲辛”的生活。我选择懂你，懂你的“长者虽有问，役夫敢申恨”，懂你的“炙手可热势绝伦，慎莫近前丞相嗔”。

鄜州之侧，灵武之前，你携着报国的壮志，投唐肃宗敌安禄山；凤翔之地，潼关之巅，你捧着赤诚的红心，贫贱不移威武不屈。即使，为国爱君，感时伤乱，也只“亲朋无一字，老病有孤舟”。有“入门闻嚎啕，幼子饿已卒”的悲愤，却只“所愧为人父。无食致夭折”的痛苦。我选择懂你，懂你的：“存者且偷生，死者长已矣”，懂你的“自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻”。

相州败外，关内荒全，你丢掉无用的官衔，携同家眷随民逃难；夒州住地，湘江之岸，你创作精美的语言，客死他乡千古震撼。既然，身际乱离，负薪拾橡，就是“会当凌绝顶，一览众山小”。有“随风潜入夜，润物细无声”的美景，却使“感时花溅泪，恨别鸟惊心”的感伤。我选择懂你，懂你的“寒士俱欢颜，不动安如山”，懂你的“北极朝廷终不改，西山寇盗莫相侵”。

涵浑兮，雄健兮，我懂了你的精神屹立天地间，我懂了你的诗篇光焰万丈长。我可以选择懂你，少陵！

假如可以重来一次，这句话是每个因错事而后悔的人想说的。没来得及孝顺父母，父母早就离开人世的人，因虚度光阴而后悔的人，世界上有许多事情需要重新来过。假如我的生命可以重新来过，在我开始学习时，不会每天对着黑板发呆，不会每天放学后疯玩，更不会因为每天看电视，而导致带上这副难看的眼镜。

假如可以重新来过，我不会让我逝去的时间白白溜走，变成我现在这副每天为学习而发愁，为不会的题发无名火。我一定会好好对每一次考试，不能让分数白白溜走，让它们成为爸爸的生气和妈妈叹气，每当我看到我的分数以后，我后悔了，那时的我多么想重来一次啊！

假如我可以回到从前，我会在幼儿园时好好陪伴我的好朋友每一分、每一秒，不会在失去她后，而感到后悔。

我每天都在想，假如可以回到从前，我会不会真的做到，我该做的事，而不是又因为后悔，想再重来一次，也不会因为重新一次是幻想，而放弃今后的人生呢？

现在我是多么想重来一次！

篇一：假如可以重新来过作文450字 世上本没有假如，你却让我重新来过。

——题记

自然有自然的法则，人世间有人世间的法则，你在做过的每一件或许都是命运的安排，如果让我回过头来重新审视他们，我依然会毫不犹豫的坚持我当初的选择。( )

假如小时候我没有怀着好奇的恨心踩死地上那扭扭捏捏的蚯蚓，也许它会蜿蜒前行，松弛一片泥土，但我的童年又会跑去哪儿呢？假如我回到考试时我会不会将做错的选择改回正确的答案？我不会，也许没有这次考试的失利就没有下一次考试的辉煌，这便是大人们口中所谓的挫折吧，人生能总是要经历一些必须经历的东西，如果你的人生路上掠过了那些荆棘、坎坷，又怎么能收获这时的成熟与从容呢？

生活简单就好，相信你在你的年龄做出的每一个决定，假如重新来过，你不会因为你做的每一个决定而后悔，为你做的每一次尝试而心酸，没有遗憾，相信你所做的每一个决定，尊重人世间无法逆转的规律。

做过的事说过的话就像泼出去的水，永远也收不回来了，只能在烈日的曝晒下渐渐蒸发。假如可以重新来过，我还是会毅然决然的将那盆水泼出。

就让往事随风，都随风。

张俊兴 三年级 西联小学

假如人类可以冬眠的话，那该多好啊！假如人类可以冬眠，那会有许多许多好处！

假如人类可以冬眠，就会有非常少的汽车尾气排出空气之中，那样春天人们苏醒的时候空气就会很新鲜！

假如人类可以冬眠，就不会有更多的树林被破坏了！春天就会有更多的树木诞生！就会减少许多自然灾害！

假如人类可以冬眠，就不会让更多坏人出售更多毒品，让更多人因为毒品而死亡，让更多家庭因为毒品而破坏。

假如人类可以冬眠，就不会有更多垃圾排入大海，使大海变脏！让海洋里的生物自由自在生活。

假如人类可以冬眠，就不会有更多气体被排放到南极或北极，似冰川融化，使住在那里的小动物无家可归，不仅仅是因为冰川融化，海面水平线也会升高，海水将淹没城市！

所以，虽然人类不会冬眠，但是听了我的话，大家一定要爱护环境，保护大自然！

看着枯燥的英文字母，内心莫名有一股烦躁，揉了揉额头，放下笔。在一箱子的课外书中翻了许久，看着箱底一本泛黄旧书《一千零一夜》，稍出神，翻开第一篇便是阿拉丁与神灯的故事。

再次重温这个故事，我非常渴望可以拥有一盏神灯，我只想让神灯帮我实现一个愿望，那就是让时光倒流，让妈妈留在我身边。霎时，一阵困意袭来。

不知过了多久，醒来后发现自己坐在床边，床下是一双虎头鞋，打量了一下四周，我不禁有些愕然，印有熊猫吃竹子的绿色窗帘以及周围的一些古老家具我熟悉的不能再熟悉了，这是我四岁时的场景，记忆中的这一天，我刚醒来，奶奶不在家，而我又不会穿鞋，伊欧尼为从小就没有人教我这些。眼中闪过一丝黯然，我弯下身子去拿鞋，可是四岁时的我太小，而创有太高，根本够不到鞋子，我费力的伸着手，顿时有一股无力感，不禁落泪。别人家的孩子这个时候都有自己的妈妈帮着穿衣服，然后耳边还会有妈妈的教导：“都这么大了，要学会自穿衣服啦……”我抑制住内心的酸涩。突然听到一个温暖的声音：“宝贝女儿醒了啊，妈妈来给你穿鞋，这是妈妈给你新做的虎头鞋，喜欢吗？”看着熟悉而又陌生的面孔，我的心里已是凶涛骇浪了。我虽然从小就没见过妈妈，但却是看过妈妈的照片，眼前这个温暖的笑着人可不就是妈妈。

我的内心抑制不住的激动起来，积藏在内心多年的委屈和心酸全都涌了上来，“妈！”我终于喊出了这个世上最温暖的称呼，平生第一次喊出了这个称呼，在妈妈走过来后，我一下子抱住了妈妈，稚嫩的声音颤抖着：“妈妈我终于可以抱您了。”曾经无数次幻想自己可以抱抱妈妈，然后亲昵的叫一声妈妈，如今实现了我怎能不激动。妈妈抚摸着我的头，那温柔的触摸是我从未感受过的，那颗贫瘠荒芜的心霎时充满了生机与活力，我贪婪地享受着这份母爱，耳边响起那温暖的声音：“宝贝怎么哭了呢，你今天怎么了。”我拉着妈妈的手：“妈妈你会一直陪在我身边的对吗？再也不会离开了，我终于可以成五一个有妈妈的孩子了，对吗？”我急切的望着妈妈，渴望得到肯定的回答，然而妈妈的影响竟然模糊了，很快就消散了。

撕心裂肺的痛苦将我唤醒，拭去满脸的泪水抬头望向天空，妈妈，女儿终于抱到您了。合上书，回到作业中，然而一拿起笔，我的眼泪就止不住流了出来。

斑斑感伤泪，冷月葬花魂

——题记

飘零的落花洒满天空，柳条儿轻拂着水榭柳絮儿轻轻地随着风飘入秀帘，我站在这落花漂泊的庭院中，那丝景色不禁惹起我惜春之情，也不禁觉得我的生活像这落花一般，愁绪便无处可释，于是手把花锄秀闺，忍踏落花来复去，行走在满是落花的小径，我的思绪随着桃花李花而飘飞。

柳丝榆荚芳菲正好，桃花李花却已各自飘，燕子们残忍地啄来花草为自己垒成香巢，等来年花草再发，可惜巢已倾。这春残花落之情又何尝不是那世态冷暖的缩影呢？而我却只能在这里伤春感怀，凄苦凄凉。花魂默默无情绪，鸟梦痴痴何处惊。花鸟本无情，只是轮回于自然变迁中。

那风刀霜箭严相逼的环境如此残酷，花之明媚鲜艳又能几时？终归是落花漂泊难寻觅，而我一番惜花之情只落得独猗花锄泪暗洒，可仍呜咽一声犹未了，再独之归去时，面对的又是春灯照壁，冷雨敲窗；这萧瑟凄凉叫人如何不伤悲？

春天来去匆匆，不留下一点音讯，深夜庭外的悲歌让人分不清是花魂还是鸟魂，但终究花魂鸟魂自有其归宿，我的命运会像它们一样，死于凄惨寂寞中吗？即使像它们一样流淌转折，也只愿自己的灵魂可以寻觅到自由。

现在，不如让我用锦囊将你们收葬，让净土保全你们的高洁。你们终究还有我这惜花人来安葬，却不知将来我的命运又如何？或许将来春残花落之时，我便红颜花去，春尽去，秋瑟瑟，我也会如残花一般在已落叶萧萧，寒姻漠漠的潇湘阁中散尽。我和他也正如当时聚如春梦那般敬如烟吧？！

我只得眼空蓄泪泪空垂，暗洒闲抛却为谁？

快乐是可以分享的，只有与别人共同享受快乐，自己才会感受到快乐。——题记

人生是多姿多彩的，“喜、怒、哀、惧”各种各样的情绪丰富着我们的人生。然而，我们应当学会与别人分享自己的喜悦、分享自己的快乐，因为快乐因分享而永恒。

生活中有“酸甜苦辣”，当我们遇到困难时，我们身边的朋友会与我们分担；因此，我们享受到快乐时也要与别人共享。当我们考到100分时，我们心中的快乐便会涌上心头。这时，我们就应当告诉别人，只有这样，我们的快乐才会更加有价值。

俗话说“独吃难肥”，而我却说“独乐难肥”，只有与别人共享快乐，我们的心灵才会享受到人生真正的快乐。又例如，当我们拿到了校运会上的第一名时，望着奖牌，我们也会津津乐道。如果我们将这份喜悦传达给别人时，别人也会夸奖我们，使我们美好的心得到了更加满足；同时，别人也感受到我们的快乐，随之别人也快乐。

“分享快乐=快乐+快乐”这是我悟出来的一道“快乐公式”。我们要有慷慨的心灵，世界因分享而活泼，世界因分享而和谐。分享是人与人之间的沟通，是让别人了解自己、使世界和谐可爱的一条捷径。如果世界上的每一个人都学会分享快乐，那么我们的世界就会变得更加美丽。

人生是曲折的，人生是美丽的，而与别人分享是造就美好人生的一把好工具。只有与别人分享快乐，才会赢得的快乐。把人生比作是一条长河，那么分享就是让河水给别人，让别人与我们共享河水的甘甜；如果人生是一个芳香四溢的花园，那么分享就是拆开围墙，让别人分享花朵的芳香；如果人生是一棵树，那么分享就是释放出氧气，与别人共享呼吸的快乐。

承认世界因分享而和谐，我们要学会与别人分享快乐，让我们的快乐更有价值、更有意义！

[快乐是可以分享的初二作文

有一所位于偏远地区的小学校由于设备不足，每到冬季便要利用老式的烧煤锅炉来取暖。有个小男孩每天提早来到学校，将锅炉打开，好让老师和同学们一进教室就能享受到暖气。

但有一天老师和同学们到达学校时，发现有火苗从教室里冒出来。他们急忙将这个小男孩救出去，但他的下半身已被严重灼伤，整个人完全失去了意识，只剩下一口气了。

送到医院急救后，小男孩稍微恢复了知觉。他躺在病床上迷迷糊糊地听到医生对妈妈说：“这孩子的下半身被火烧得太厉害了，能活下去的希望实在很渺茫。”

但这勇敢的小男孩不愿这样就被死神带走，他下定决心要活下去。果然，出乎医生的意料，他熬过了最关键的一刻。但等到危险期过后，他又听到医生在跟妈妈窃窃私语：“其实保住性命对这孩子而言不一定是好事。他的下半身遭到严重伤害，就算活下去，下半辈子也注定是个残废。”

这时小男孩心中又暗暗发誓，他不要做个残废，他一定要起身走路，但不幸的是他的下半身毫无行动能力。两只细弱的腿垂在那里，没有任何知觉。

出院之后，他妈妈每天为他按摩双脚，不曾间断，但仍是没有任何好转的迹象。即使如此，他要走路的决心也未曾动摇。平时他都以轮椅代步，有一天天气十分 晴朗，妈妈推着他到院子里呼吸新鲜空气。他望着灿烂阳光照耀的草地，心中突然有了一个想法。他奋力将身体移开轮椅，然后拖着无力的双脚在草地上匍匐前进。

一步一步，他终于爬到篱笆墙边，接着他费尽全身力气，努力地扶着篱笆站了起来。抱着坚定的决心，他每天都扶着篱笆练习走路，一直走到篱笆墙边出现了一 条小路。他心中只有一个目标：努力锻炼双脚。凭着钢铁般的意志，以及每日持续的按摩，他终于能用自己的双脚站起来，然后走路，甚至能跑步。他后来不但走路 上学，还能和同学们一起享受跑步的乐趣，到了大学时，他还被选入田径队。

一个被火烧伤下半身的孩子，原本一辈子都无法走路跑步，但凭着他坚强的意志，葛林·康宁汉博士，跑出了全世界最好的成绩。

坚强的意志，可以创造奇迹。对于一个遭遇不幸的人，首先要战胜的就是心理的阴影，这个过程是艰难的。而这种艰难往往是人为制造的，一方面来自自身的自 卑和沮丧，另一方面则来自滥施同情或者心术不正的人们。但是不幸的人一旦战胜这一切，就会成为一个比平常人更加坚强的强者。一个超越苦难的成功者。

[坚强的意志可以创造奇迹作文

有一次我考了99分，一把成绩单拿回来，爸爸就生气地骂道：“老子打死你的，为什么没有考100分？为什么你就不能像他一样！你知道一分有多重要吗？它会让你离成功差千里……”我真想拿一把雨伞挡住爸爸的口水。

趁爸爸不注意，我赶紧跑到房间里锁上门，没想到妈妈又在门外叫嚷：“聪明一点，不要把脏东西放在床上，下次再这样的话我就亲自来收拾你……”哎，太凶了，我感觉我都活不下去了，我真羡慕爱因斯坦，他怎么那么聪明，如果我也能够有他那样的大脑就好了。

于是，我带着期盼来到医院，因为听说医院新开了一个专科门诊叫基因修改，不过有个前提，基因修改后不能做坏事，于是我拿出压岁钱挂了号，排队等候修改基因。

哇！前来修改基因的人真多，八十岁的老太太要修改的是自由基基因，当她走出来时，我们不敢相信这是同一个人；活泼好动的小男孩在妈妈的带领下来修改好动的基因；年轻的阿姨觉得自己太胖，来修改肥胖基因……

“小朋友，到你了！”我被护士叫进了病房，开始进行基因修改。

我要求他们让我变得很聪明，突然，一个机器盖到我头上，只听“呲——呲——”两声响起，我立刻感到头很痛，可不一会就听到“基因修改完毕！”，原来是机器人在说话。

修改基因后的我参加期末测试，成绩单出来时我大吃一惊，因为上面写着：语文100+20，数学100+20，英语100+20。我欢呼雀跃，一回家，爸爸妈妈二话不说，收好东西就带我去国外玩，而且还玩一个月，我感到自己太幸福了。

我每次都考100分，就算世界上最难的兴趣班都毫不例外，老师每天夸我，有一次我坐地铁去学校，地铁上没有位置，结果大家都给我纷纷让座，我都不知道，自己这么出名。我还去过全世界最有名的电视台，一大堆记者追着我让我签名，不知谁说了一句：“他的大脑虽然堪比爱因斯坦，但他的基因是修改过了的！”他们纷纷朝我投来不屑的目光：“切！”

后面的日子越来越不好过，不仅没有了“聪明”的光环，还没有了朋友，因为他们觉得我太聪明了，还说我是怪物、变态、外星人，就连我最好的朋友都不跟我玩儿了，我越来越伤心。

我正想去医院让我变回普通人时，突然一阵叫声传来：“起床啦，

太阳晒屁股了，原来这只是一个梦。

唉！还是做原来的自己好了。

在画中，一根钓竿，一壶美酒，一个渔翁在一叶小舟上悠闲垂钓；

在画中，一轮弯月，一把锄头，一个老翁伴着月色走回茅屋之中……

如果真的可以，我愿意远离城市的喧闹，在小舟上尝着美酒静静垂钓，就像画中的那个老渔翁一样。在春风之中与细雨相伴，而我则在乌篷船上，披蓑衣，带斗笠，看着原本平静的湖面被细雨打出一串串涟漪，看着原本垂直的钓线被微风吹斜，而小鱼来啄食这钩上的鱼饵；品着这辛辣的美酒，心中叹着这世有谁能和我一样逍遥！

如果真的可以，我愿意逃离城市那污浊的空气，在竹林中搭一个茅屋，每天日出而出，月升而归。如同画中的老翁一般，在山中找块荒地隐居躬耕，闲来之时，挑盏油灯，读读诗书；而忙碌之时则日出而作，月出就拿起锄头，哼着小调，伴着微风，在弯曲通幽的小路上，踩着碎石，走回茅屋之中。心里感着这天下谁能和我一样呢？

不论是扁舟，还是茅屋，不论是垂钓，还是躬耕。对现在来说是不能的了，可我就是希望，不只是希望像他们那样生活，而更是希望能拥有他们那样的心态看破红尘，望穿生死，不为名利，只在悠闲的生活之中静静地感受自然万物。在现在，有太多压力，太激烈的竞争，使得一些原本善良的人变成恶人，可是如果这世上的每一个人都有他们这样的心态，那会有为名利杀人或坐牢的惨事呢？

我知道，我是永远也不可能有那样的生活，但我知道，我可以我也必须在这喧闹的城市中保持一颗淡然的心，保持一个平静的心。

光阴似箭，岁月匆匆，转眼间我的小学生涯快要结束。花开花落，回望过去的春夏秋冬已悄悄从指缝溜走。

假如时间可以停留，我一定会好好珍惜如此惬意美好的小学时光。静静地走在校园的小路上，感受着春风吹拂着脸颊，看着路两旁洁白的墙壁上张贴着同学们的各种作品，倾听着从教室里传出阵阵的朗朗读书声。“叮铃铃……”下课铃敲响，校园瞬间变得热闹非凡。同学们在操场上追逐嬉戏，场面好不热闹，看着随风飘扬摆动的五星红旗，我忽然怅然起来，若能永不毕业那该多好！

教室里摆放着整齐的桌椅，承载着大家回忆的黑板报，秦老师在黑板上解出的一道道算式题，满满的都是对我们的希望和爱。看着老师为我们日夜操劳而花白的头发，我潸然泪下，若平时能替老师分担些该多好！

木然地走到属于我的那张课桌前，轻轻抚摸陪伴我6年的书桌，书桌上刻出的印记，是我儿时的回忆。课本上除了歪歪扭扭的笔记，就是三三两两的好朋友们的名字。趴在课桌上看向窗外，阳光正洒落在窗边，一切美好的像是童话。

恍惚中，我看到同学们肩并肩奔跑，汗水挥洒在操场上，秦老师依旧用那慈祥的眼神痛爱的看着我们。

若时间永远能够停留在小学该多好！

记得三年级时看着身边伙伴都有自己的自行车，我羡慕不已，便哀求父母三天三夜总算有了自己的自行车。那时我很矮，腿自然也长不到哪去，上自行车时只敢踮起脚尖畏畏缩缩地去够车座。车座的高度一降再降，尴尬的是，我仍是"上座困难户”，只好假装自己很拽的样子去求助妈妈。

上座都难，何谈骑车?我第一次练习时趾高气扬地放下豪言："不就骑车?有什么难的!”很快，我就被现实啪啪打脸——在妈妈的搀扶下我左右摇摆，踩了没两下就失去平衡栽到妈妈怀中。从此在一群自行车中只有我后座有两个显眼的辅助轮，给我幼小的心灵留下深深的阴影，那车也被我丢弃在阳台。

再次注意到我的自行车已是近三年后。

那天下午，天空澄澈，叶也绿得像打了层蜡般亮，似乎一切都预示着今天的不同。“下去练练车?”妈妈突然将我拉了回来，我的心也咯噔了一下，愣了两三秒我回道：“好。”

阳台上的车已经积了层厚厚的灰，我冲了好些遍才弄干净。推车下楼，找到一条空旷的路。我将座椅调高了些，想也没想抬脚直接跨坐上去，然后回头示意妈妈来帮我扶下。练习了两三次，虽然还是在妈妈的搀扶下，但已经可以做直线运动了。

转眼太阳只剩下半边在地平线之上，黄昏时分橙红色的光笼罩万物，此刻我们正在进行最后一次练习。我奋力一蹬踏板，自行车向前行去，我赶紧一次一次不紧不慢地踩踏板，向着路的远方，向着快消失在天边的太阳奔去。听到身后传来的妈妈的呼声，我一慌，停了下来。回头望，妈妈在路的那头向我招手。

这一刻，我才意识到，我真正长大了。

成长不仅意味着年龄增加身高增长，它更意味着独立以及勇敢向前。当我勇敢地向前，不再依靠他人帮助，我就真正成长了。

原来，我们都可以很勇敢。

生之光泽与真谛，倘若没有一颗善感的心，便会与我们的生活失之交臂，我们的生命便会黯淡无光。而淡淡书香正是那打开我们心灵枷锁的钥匙，清理我们被尘世蒙尘的心灵。

莎士比亚曾经说过：“书籍是人类进步的阶梯。”书籍，哺育了我们的精神文明，让我们能从中感悟到不同时代的辉煌篇章，领略了不同地域的风土人情，挥洒心中的磅礴豪情。

一本好书，就像一位伴侣，一位良师，陪伴着我们走过种种极致的风景。读《罗密欧与朱丽叶》，我们可以感受到他们相爱却不能一起得到悲痛与无奈；读《骆驼巷子口》，我们可以体会到祥子那种好人却没好报的悲惨命运的揪心；读《汤姆索亚历险记》，我们又可以品味汤姆那天真无邪，惊险万分的童年生活……

曾几何时，我认为书是无用的东西，只是一个文明人的象征。现在回想起来，当时的我是如此愚不可及啊！是书教会我用不同角度看待事物，它让我从一个简单的人变得丰富，让我在喧嚣的社会中返璞归真，抒发纠结缠绕的情绪，拨开犹豫彷徨的迷雾，培养纯真高尚的情操，净化烦躁的心灵。

同时，认得智力和精神财富都来自于书籍。一本好书，就像严冬遇到炭火，以无私的自信，给你燃起澎湃与激情；一本好书，就像酷热的夏天遇到浓荫，在孤芳自赏时，给浮躁的心灵泛起阵阵凉风；一本好书，就像迷途的航船遇到指明灯，让高扬理想的风帆，驶向人生的旅途。

读书，让我们博学多才，使我们改变了自身，汲取了战胜困难与挫折的勇气和力量。让我们饥饿的大脑获得精神食粮与财富，在高速竞争的时代中一枝独秀。

唯有书香，可以宁心，让我们浮躁的心灵得到解脱，在浮躁的世界中找到属于自己的归属，获得巨大的财富。

“鸟鱼飞先振翅，人求上进先读书”正值青春期的我们有着积极进取的心态，青春的年华，我们有着勇于拼搏的豪情，让我们把读书作为一种享受，在书中提升自己的境界，展现自身的价值。

回忆，犹如一杯茶。入口淡淡苦涩；回味清香悠长。前几天闲翻，找到小学时的日记。读来，不禁哑然失笑，笑中带着儿时的调皮，带着对年少无知的愧疚，如果一切可以重来，我可能会是另一番样子。

小时候，我特别怕疼。特别怕打针，一听到“打针”两个字就高度紧张，前额和后背冷不丁地冒出汗来。关键时候，开启“一哭，二闹，三上吊”的模式。但每次都败下阵来，在大人的“软硬兼施”下，来到诊所。医生熟练地甩体温计量体温，经过难熬的15分钟后，医生盯着温度计，缓缓地吐出六个字——“打针吧，好得快”。"打针？你痛痛快快杀了我吧，行不？"来不及多想，跑！没跑几步，就被妈妈拉了回来。哭，大哭……旁若无人的哭，不要面子的哭。哄，千方百计的哄，好话说尽地哄，没用。医生面无表情的端着抽了药水的针头，等待时机。或许是没了逃跑的可能，或许是哭得没了力气，我扭捏地挪到床边，趴在床上，额头抵住枕头，“哎呦”一声震天吼，所有人都哈哈大笑。我满脸通红，不能抬头，不能呼吸，恨不得找个地缝钻进去，我不知道自己是如何走出诊所的。

唉，如果一切可以重来，我不会再像小时候那么让父母费心，不会再那么失态，毕竟现在是一个亭亭玉立的大姑娘了。

但我又不希望这件事重来，因为我怕生病、怕打针，祈求上苍保佑我一切安好。

离我们遥远的那个年代叫做古代。读着那些诗书典籍，以为古代触手可及，可仔细想起来却是那么神秘莫测。如果上帝能给我一个选择的机会，我一定会选择回到古代，去揭开她神秘的面纱。

我会选择去战火纷飞的三国，闻着桃花散出的香味，赞叹刘关张三人的真诚。听见长坂坡上的一声怒吼，惊讶张飞的勇识过人，看着熊熊燃烧的赤壁，感叹周瑜与诸葛亮的智慧。马超使得曹操割须弃袍；关羽的过五关，斩六将……一幕幕的儿女情长、硝烟弥漫，让我感受到了战争带来的紧张气息。

我会选择去繁荣昌盛的唐朝，与李白称兄道弟。我们共同游览祖国的山川大河，一起感受“蜀道难，难于上青天”的疲惫；一起领略“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的气势；一起迷恋“众鸟高飞尽，孤云独去闲”的幽静。整日把酒，吟诗作乐。看着高力士为他提鞋，杨贵妃为他磨墨，我暗笑他的不羁与高傲。又看着他与叔父独上高楼，对天长啸，吟出那“欲上青天揽明月，俱怀逸兴壮思飞”的名句。我明白仕途坎坷的他低落，消沉……流放于夜郎被释放后，五十九岁的他突然辞世，带给了我无限的悲伤。

我会选择去诗情画意的清朝，与曹雪芹一起书写梦里的悲欢离合。“两弯似蹙非蹙笼烟眉,一双似喜非喜含情目”的黛玉，我会让她与宝玉有一个有一个完美的爱情结局，让那“执子之手，与子偕老”的承诺铭记在心。黛玉焚稿断痴情的画面不会再出现，那句“侬今葬花人笑痴，他年葬侬知是谁”的句子灰飞烟灭。我要怀着真挚的爱意，用历史与未来，现实与理想来述完这段不解的姻缘。

古代，一个令人神魂颠倒的年代。如果给我一个选择，我会选择重回古代。

时光飞逝，六年的时光如青烟被微风吹散了，如薄雾被初阳蒸融了。我曾留下了什么呢？无非是一些悔恨罢了。假如时光可以倒流我一定会重新把握时间，把做错了的事情统统从我的人生中删掉，让我人生中不在有什么令我后悔的事。

假如时光可以倒流：我要做一个“品行兼优”的好孩子，上课认真听讲不开小差，不打小动作。作业要认真对待，再也不做得一塌糊涂。还要多读书，做事情要细心，多复习老师讲过的知识。最关键的是要学会助人为乐，不做小学生不该做的事情，听家长老师的话，在玩耍时间里做一些有意义的游戏。

记得我小时候是由外公外婆抚养的，在我五岁时我才和外公外婆一起回到家里，但由于只有妈妈一个人，所以还是外公外婆帮忙照顾我。有可能是因为重男轻女的思想，外公外婆特别的喜欢我，总是想尽办法满足我的要求。而我只要没有得到我想要的就要发脾气，而且我还把他们为我做的当成他们应该的。

如果时光可以倒流：我一定要改变我的思想，多帮助他们做一些我力所能及的事情。少向他们提出要求，还要用我的成绩去报答他们对我的养育之情。

记得有一次我和一些顽皮的学生在未装修好的保育室去玩。当时装修的工人还没有来，我们就用哪里的一些木板来搭了一个小建筑物，但是有位同学在我们搭的时候还边把我们搭好的拆下来。最后我终于忍不住怒火向那位同学打去，把那位同学打伤了。虽然并不十分严重（头皮上刮了一条1。5厘米的小口），但是这件事在我心里却留下来一个极为肮脏的污点！

假如时光可以倒流：我一定要保持正常的心里状态，遇到什么事都要去宽容。还要在下课去做一些有意义的事情，不要去外面玩一些毫无意义的游戏。不要去动手打人，要做一个心理健康的好孩子。

时光倒流的确是一件美好的事情，但是这都是不可能的。与其在这里空想时光倒流后该做什么，还不如亡羊补牢。乘着现在好好地去珍惜时间，认认真真、仔仔细细去生活，这才是最重要的！

[假如时光可以倒流学生作文600字