小学写人作文：我的同桌(优秀20篇)

再有两天，情人节就要到了，已经没有人和我谈论这个节日的话题，早在十年前我就全面否定和嘲笑过情人节了，我以为，且不说它是个泊来的节日，典故如何，单就人们当时羞羞答答的议论，鬼鬼祟祟地准备，我和单位大部分老同事就肯定地认为，这是个龌龊的日子，是与正经人毫不相干的一天。

关于情人的概念，老祖先留下的词典里只有一种解释，而现在，这个名词的含意已经繁衍出多个版本了。正常的情侣是情人，婚外恋也是情人，同性恋是情人，多年的夫妻还算情人。于是，时光的流水淌到今天，情人已经是泛泛的、其节日也是只要明白男欢女爱、什么人都可以欢度的节日。情人节不再神秘，就象玫瑰花和巧克力一样已经成了人们正常的消费品了。

我过去没有情人，现在知道自己错了，情人就在身边吗，那个开始叫对象，后来叫媳妇，再后来叫老婆，现在叫老伴的女人就是我情人啊!承认错误会引起自责，我忘了当初怎样追人家了，人家是满怀怜悯地嫁给我的;我忘了带着户主的自豪，每天享受可口的饭菜和偶尔的二两小酒了;我忘了母亲的病床前那双一刻也没有离开过的、熬红了的眼睛了;我忘了逼我下楼锻炼，总是一往情深地唠叨了……结婚二十多年了，即使爱情曾经有过疲劳，现在应该歇过乏啦!

事物的出现有它的必然性，事物的存在也有它的合理性，我现在已经明白我过去的判断是对的，现在的认识也没错，就象刚刚装修完的房子，一开始是有味的，也许还有淡淡的毒，但时间长就好了，不是吗。

没有人和我谈论情人节，我也不和他们谈论，到时候，我也许会买一束玫瑰花，一个手绢或一根冰棍，那时，我一定扳住笑，态度端正地，一脸虔诚地，满怀深情地对她说：老伴儿，今天是我们俩的节日!

一个周末的下午，我看了一部电影《哪吒之魔童降世》。那天晚上，我就做了一个梦。梦里，敖丙竟然来敲我家的门。

我一看，激动地大叫：“敖丙，我是你的头号粉丝，快进来吧。”

敖丙说：“走，我带你去找哪吒吧。”

“好的，我们走吧。”我和敖丙就像小鸟一样，展开翅膀飞了起来。

我突然看到敖丙在空中画着什么，很好奇。正想着呢，我就看到了哪吒。然后，我们和哪吒一起玩游戏、喝饮料。

时间过得真快，我一看不早了，心想还是和敖丙立刻回家吧。转眼间，我就到家了，却没有看到敖丙的身影，只发现了一个礼盒。盒子上贴着一张纸条，写了一段话：“再见了，我的头号粉丝。你看到这个礼物的时候，我已经回到海里了。盒子里有一个海螺，吹响它，我便千里来相会。再见!”

打开盒子一看，里面果然有一个海螺，还有一套《丁丁历险记》，我真是太喜欢了。

“叮叮咚，叮叮咚……”闹钟把我吵醒了。我睁开眼睛，看着空空的双手，一句话也说不出来。唉，多希望我能在梦里再和敖丙过一天。

我有一个同桌，他不高不矮，不胖不瘦，整一普通人，叫温世培。

虽然他很普通，但在学习上他还是蛮认真的。一旦遇到什么难题，他就求教于我。在上英语课的时候，有一道汉译英的题目，他立马问我：“活百度，快教教我，这咋回答?”还有一次上语文课的时候，我正被一道难题弄得心烦意乱，可他偏偏凑过来问道：“唉——，这道题怎么写?”“别问我，烦着呢!”“哎哟，好同桌，你就帮帮我呗!”“唉，好吧。谁叫我这么心地善良呢?我看看，这么简单呀?鞠躬尽瘁。”我以为他不会再过来打扰了，又继续思考起来，谁知他又卷土重来，问：“‘鞠躬’两个字怎么写?嘿嘿，给你添麻烦了，不好意思啊!”没办法，不能“见死不救”啊，我只好耐着性子，在本子上写了“鞠躬”两个字。

课堂上，他虽逊我一筹，可在体育上，我却输他一筹。每到星期五下午，他总会召集一些会打篮球的同学，一起在操场上打球。他总能打的全胜，同学们都戏称他“常胜将军”。而我却说他：“打篮球的水平越来越高，学习的水平却越来越低。”不过他打球真挺好，别看他不太高，可充满了劲儿。瞧，他一弯腰，一蹲下，双手抓紧球，奋力一跳，用手将篮球投进篮筐，进了。就以为他打球还可以，就常常在我面前炫耀，说：“我没进NBA真可惜了，要不我进了，可以帮你要张签名照，快拍拍马屁!”我总会说：“嘁，你要是进了，准是清洁员!”他说不过我，憋了半天才说一个字：“你……”一下子就跑了，留下我还在那儿奸笑。

你说，我们是不是一对“同桌冤家”?

从小到大有趣的事情犹如天上的星星一样多，其中最有趣的还是偷穿妈妈的高跟鞋这件事。

记得那时候每天傍晚，妈妈下班回来时，我最先听到的总是她那“咯噔、咯噔”的高跟鞋声，然后才见到妈妈，真可谓“未见其人，先闻其声”。高跟鞋发出的声音真好听，就像钢琴上的黑白键，在我心头弹奏。我多么渴望穿一穿高跟鞋，自己来“弹奏”这动人的旋律，可是一直找不到机会。

终于有一天，机会来了。那天妈妈有事出去了，却没穿她的高跟鞋。我赶紧脱下自己的小皮鞋，迫不及待地从鞋柜里拿出妈妈的高跟鞋，轻轻地放在脚前。我紧张得吸了一口气，梦寐以求的高跟鞋就在我的眼前，我的心竟不由自主地砰砰直跳。我深吸一口气，小心翼翼地把脚伸进鞋子里，啊，一股冰凉的感觉从脚底直窜上来，感觉一下子高了许多，我有一种说不出的幸福。可是这鞋子对于当时才五岁的我来说，实在太大了，我小小的脚丫占不到鞋的一半。我穿着高跟鞋一瘸一拐地朝前走，就像在大海上遇到狂风暴雨的小船一样，摇摇晃晃的好玩极了！我学着电视上模特走路的样子，伴着“咯噔、咯噔”的鞋声，扭着屁股走到镜子前，摆出几个造型，嘿，还真有模特的样子。

我正得意呢，突然听到钥匙开门的声音——是妈妈回来了。我吓得飞快地跑到鞋柜前，结果脚一歪重重地摔在地上。妈妈进门见我这副狼狈的样子，捧腹大笑：“傻女儿，你还小，不能穿高跟鞋，这对你的腿发育不好哦！以后可不能再偷穿了。”我的脸顿时红到了脖子根。

日子一天天地过去了，我也一天天地长大了，偷穿高跟鞋的傻事我再也不会做了，可是童年那些纯真的事情是多么有趣呀。它们已经在我心中烙下永恒的印迹，我永远也忘不了。

那是一次数学考试。快要上课了也就要数学考试了我心里有点紧张就检查文具。打开文具盒一看，橡皮静静地坐着；自动笔安静地睡着那；水笔静静的在那；咦！尺子？我又检查了一遍，橡皮，自动笔，水笔……唉！没有尺子怎么行？昨天，数学老师还特别说，明天要考试，必须要带尺子。

我左看看，右瞧瞧 ，同学都没带两把尺子，这该如何是好 啊！后来，他看到我这么着急，就问我：“你怎么了？”“我忘……忘了带 尺子了！”“啊，这样啊！那我借你！”“你有两把尺子吗？”“没有。”我看着她把自己的尺子摔成两瓣，她说：“给你！”我望瞭望她，接过了那把尺子。

叮铃铃、叮铃铃……

考试后，我还给他，她说：“送给你吧！留个纪念。”

每当我看到那把尺子，我就看到了她把尺子摔成两瓣的情景。 哦！对了，我忘了告诉你们，那个女孩叫杨晶晶。

我的家里，有一个人，她菠萝脸，弯鼻子，鼻子上还架起了一副眼镜，而眼睛炯炯有神，嘴巴能说会道。虽然她近视了，但你只要细心观察她，就发现她非常热爱看书。一天到晚，她永远坐在书桌前，捧着一本书，专心致志地看着。你问我她是谁?是妈妈?是我?(爸爸不可能是女的)，都不对，告诉你吧，她是我的亲生姐姐!

她不是很爱书，是非常爱书。在我房间的书柜上，许多书挨挨挤挤，大部分都是姐姐的书，什么《七年级语文上册》《八年级物理》《九年级英语》……等等，全都一一摆在书柜上。你要是想看，想得美，她可不给面子，还气势汹汹地说：“我同意让你翻了吗?”

姐姐平时还爱上网，自己就架个眼镜，还嫌自己不够近视。她每天晚上都要上几个小时的网，都在写作文、聊天、下载视频。她双目盯着电脑，就算有人进房间，她似乎没发现，仍然点着鼠标，注视着电脑。记得有一次，我想让她陪我去广场玩，她那时也在玩电脑，压根没见我进来，我说：“我想让你陪我去广场玩，两个人在家好无聊啊!”姐姐却挥挥手说：“你自己去吧，小心车辆，早点回来。”“那你干啥?自己独吞电脑，你还嫌自己脱下眼镜眼睛还眯得不够细啊?”她振振有词的说：“今儿个太阳从东边落了啊，妹妹也朝姐姐吼了啊，反了你啊!”我只能乖乖地呆在家里看电视。

姐姐虽然爱看电脑，但她也时刻关心着大家。前几天，妈妈的裤子破了，她用针一针一线地缝好了;我的笔丢了，她从沙发缝里找到了。这位近视的粗暴者也有默默无闻的时候。

姐姐上高中了，学习任务也越来越重了，但我相信，她只要努力拼搏，就能渡过劫波!

1、我爱在雨中散步。撑一把伞，慢悠悠地走着，呼吸着新鲜潮湿的空气，由它一点点净化我的心肺，荡涤我的思想，给我沉重的躯壳重新注入鲜活的血液，仿佛此刻的我身轻如燕，一跃便已到了云端，惬意之极!

2、抬头仰望着星空，一眼览过夜色苍穹。繁星点缀着夜色，似乎锋芒遮过了残月。渐渐地，浓雾将我笼罩，双手不禁拥着自己，左手还紧紧攥着妳留下的日记本。头埋入腿间，一滴泪水从眼角处滑落，掠过脸颊，滴在腿边一棵伶仃小草上，溅起的泪花透过月光，只在这漫漫长夜里刹那闪过自己的一道光。

3、快乐，像一颗价值连城的珍珠，在阳光下，发出银白色的光辉，温暖了我的心;快乐，像山涧中的清泉，永远不会消失;快乐，像一只小船，载着快乐驶向远方;快乐，像一朵玫瑰花，散发着淡淡的清香;快乐，像一弯皎洁的新月，让我们一看见它就觉得十分放松。

4、每当闭上双眼，脑海中像放电影一样，放出那一福福幸福的画面，只是我仅仅接触过的、亲眼目睹的所有画面，全在这一念之间，绽放出晶莹的、一生难忘的这一幕!我呼唤、我去跑去抓那虚幻的手，不相信她已离开了这个世上，去了那美好的另一个世界!

5、秋风渐渐，满天飞叶坠落于土壤之中。夕阳将温和的余晖洒在它们的身上，叶子金灿灿的，绽放出最后的一道光芒。那是它们留给尘间不可磨灭的风景线。紧闭双眼，忽然想起：“落红不是无情物，化作春泥更护花。”

6、当世界闭上喧嚣的眼眸，月光画在黑夜里，若一幅空明的画卷铺在乡间小路上。微风暧昧的扯着夜的衣袖，留下一许月光荡漾;倾听清光写在碧波上的哀婉曲调。我仿佛置身于笼罩轻纱的梦，惊艳了刹那繁华。

7、流年寂寞，寂寞流年。彼岸花开正盛，此时的我从围城里解脱，携着沧桑岁月，寂寞浮华在乡间静听月光为我奏出萧瑟的乐曲，流水为我谱出苦涩的曲调，我，早已，沉睡。

8、快乐源于微笑。快乐来源于每个生灵最美好的天性。因为快乐，一朵洁白的云彩、一声清脆的鸟叫，都变成点点星光，撒落在美丽的世界……因为我快乐，所以童年中充满了颜色;因为我快乐，我的心中充满了阳光。

9、向远方眺望，眼前如蒙了一层淡淡面纱，远处的房屋、树木、河流，好一幅烟雨山村图!那图景宛如一张轻薄的纸片，倘风再振奋一下，那画面会不会被吹走呢，我不再继续往下想，因为我已笑出了声。额前的刘海随风飞扬着，任我如何摆弄按着，终不肯安安分分的停下来，任谁，都是喜欢自由自在，不受羁绊的生活吧，头发亦如此。

10、雪知道自己一生寒苦，但还是用优美的舞姿为天空纷扬出浪漫，用纯洁的身躯为世界舞出美丽。雪，总是不作一声道别就悄然而去，用短暂的生命坚守着一份纯洁，却伤痛的痴恋。

在我们班，我的同桌被班级里的同学称为“占星师”，而且他的名字也很动人心魄，叫郭靖。每天下课都有同学到他那去让他占卜。

有一天，我们班“三帅”第二帅的杨勐锴同学刚兴高采烈地走进教室。这时，郭靖跑上去说：“你今天会在回家的路上撞墙、摔倒。”“我才不信呢，你讲什么就是什么呀，再说你又不是占星师。”郭靖不服说：“下午咱们走着瞧。”两人互不相让，可是下午，却把我们吓呆了。杨勐锴竟然头上多了一个包，膝盖上多了两个创可贴。听他的朋友们说，他在放学的路上一直跑，结果在一面墙前被一块石头?倒了。把膝盖摔伤了，头也正好撞在了墙上，就成了现在这副模样。可这时郭靖开怀大笑：“怎么样，被我说中了吧!”而杨勐锴却说：“谁会相信你呀，这次只不过是一个巧合，巧合!”我也认为是这样。可又一件事证明了郭靖是真正的“占卜大师”。

事情发生在一个星期三的上午。课间时不用做操，有二十五分钟的休息时间，操场上六年级的大同学正在打蓝球，他们分成红、蓝两方。郭靖看了就走了过去自信地说：“肯定是蓝方赢”。可红方的人却不信，说：“小子，你恁什么说他们赢。”“因为我是占卜大师哟!”他回答道。“哈!哈!……小小的孩子就学会吹牛，真不象话”。“不信你就等着瞧吧。”过了二十几分钟终于分出了胜负。果然，蓝队赢了，红队输了。郭靖的占卜又一次成功了。我们都惊叹不以，没想到郭靖真是一个“占星师”。怪不得有这么多人来找他占卜呢。

可是我一直对这事疑惑不解。有一天我抓住机会非缠着郭靖给我说说他到底是如何占卜的。他实在扭不过我，只好笑眯眯的告诉我：“其实世上没有什么占星术，只是我平时喜欢仔细观察罢了。比如那天的球赛其实是我对他们俩队的实力比较了解，再说那天蓝队上场的多是主力队员，而红队却有几个新手在场上，所以我可以推断的出。” 我于是恍然大悟，终于明白了仔细观察的好处。

这就是我的同桌——小小“占星师”郭靖。

老师，您是辛勤的园丁。每时每刻精心照顾着我们这些娇嫩的花朵，不断地给我们浇水施肥，盼望我们早日成为美丽的花朵，为家园添加色彩！

“老师您真好！”虽然我和您相处只有短暂的一年，但您在学习和生活上，无微不至地关怀我，使我永远难以忘怀。您平时那亲切的话语时常在我耳边回荡。

记得您刚担任我们班的班主任时，送给我那本精美的作文本。每当我打开作文本的首页，看到老师给我赞扬和鼓励的评语时，我的心情激动得难以平静。三年级是刚刚步入写作文的时候，我的作文水平不是很好，是您耐心地教育我，并且语重心长地对我说：“你刚刚学习写作文，写得不好不要灰心，只要平时多看一些作文书，积累好词好句，运用到写作中去，这样你的写作才会有所提高。经过老师每周的作文点评和老师的指点，我的写作有明显地提高。

有一次，我不小心着凉感冒发烧。当时您看到了非常着急，立刻叫班上的同学陪我去医务室看病。当最后得知是一般感冒引起的，那时老师脸上绽开了放心的笑容。老师您对我慈母般的关怀，我永远也不会忘记！

老师您真好！我和您在一起的时光总会是最美好的！

有的人是漫画迷，有的人是小财迷，还有的人说小说迷……，而我却是个不折不扣的电视迷，看过许多许多的电视频道。

有一次，我作业写完了，就在吃饭的时候，我兴冲冲地跑到客厅，打开电视，把饭端到茶几上，一边吃一边看。妈妈看见了，就批评我说：快去饭桌上吃，不然就不给你吃了，边看电视边吃饭会影响消化的，对身体不好。

让我看嘛。我还是在一边看一边从盘子里拿了个鸡翅吃。

再不过来吃，就不用吃了。妈妈很生气地说。

我看妈妈生气了，赶紧到饭桌上吃，可是我还是不关电视，边吃边听也是可以的，你说我有多爱电视。

还有一次，我很困了，很想睡觉。可是想到回到家还可以看电视，我就不困了，坚持睁着眼。到了家，我第一个做的事情就是打开电视，第二件事情就是坐在沙发上津津有味地看起来。可是突然停电了，我大叫起来，好不容易可以看了，居然停电了，太气人了。还好，过了一会儿，电来了，我高兴地哈哈大笑，妈妈说：你可真是个电视迷。可是妈妈这个节目真的很搞笑，很有趣呀。我一会儿捂住肚子笑，还笑出了眼泪。妈妈看我笑成这样，也过来和我一起看，我说：妈妈，是不是很搞笑呀？还真是有趣，不过你还可以看点有意义的节目。唉，妈妈总是扫人兴。时间到了九点，妈妈叫我去睡觉了，看太多了对眼睛不好，明天还有上学。我没办法，只好垂头丧气地回房间了。

说起看电视，我还可以说我好多事，可是我也知道，电视虽然好看，可是也不能看太多，对眼睛不好。对于我这样的电视迷来说，电视能带给我快乐，也让我挨了不少骂，可是我还是很喜欢电视。

[小学五年级写人作文500字

我的叫张家翼，今年九岁。圆溜溜的大眼睛炯炯有神，像黑钻石一样。耳朵又大又厚，因为耳朵大的原因，所以总是被同学们捏着玩。鼻子塌塌的，一点也不好看。我的嘴巴特别大，有意思的是，吃东西的时候就会发出“吱、吱、吱”的响声。碰到好吃的就会吃个不停。

我喜欢跑步、跳绳，还有玩电脑。我也很爱生气，有一点不开心的事我都会生气。记得有一次，在学校吃中午饭的时候，我的同学说我的不是，就为这事，我和同学打了起来。最后是老师严厉的批评了我们，但是，一直都放晚学我还在生气着，同学过来和我道歉了，我的心的气慢慢地消了。

瞧!这就是我，一个与众不同的我。

有人说老师是蜡烛，有人说老师是园丁。而在我看来老师就是一个普通的人，在他平凡的一生里却做出了许多不平凡的事。

我们的老师在工作的岗位上尽职尽责，在教育的舞台上婀娜多姿，尽显风采。我们的老师虽貌不出众，语不惊人，但她的爱飞到了我们每一个人的生命之中。

老师的课丰富多彩，趣味生动，没有讽刺的语言，没有刻薄的批评，耳旁响起的是一句句鼓励一次次表扬。与这样一个老师相随相伴让我们感到庆幸。在我们的作业本上那一句句评语，那一个个鼓励让我们看到了老师对我们的爱。

从早上的自习到课间十分钟直至晚上放学，老师的爱时时刻刻牵系着我们。老师奉献的说不完，老师付出的道不尽。作为少年我们应该感谢老师，作为学生我们应该以自己的进步回报老师。让老师体会到他的学生给他的一分厚厚的爱。

老师的爱永不停止，从我们刚刚相识那天起我的身旁又多了一分爱。老师的爱是那么温柔，老师的爱是那么体贴。老师用爱讴歌生命，老师用爱描绘人生，老师用爱展示生命的真谛。

我愿意与这样的老师在一起学习，有了这样的老师会让我感到温暖。我愿意将最美的称呼献给我们的老师，让您拥有常开不败的美丽。

[小学六年级写人的作文

我有一位好朋友，也是我进3月的同桌。她的眉毛黑黑的，眼睫毛长长的。很迷人。

我们在一天内在班里一起做8个小时，在8个小时里她督促我学习，让我好好听课，如果我跟别人做了小动作，她尽快让我做好听课，听老师的话，积极回答问题。我很喜欢她。我们在班里一起玩，一起学，一起面对困难，互相帮助，她很有爱心，很喜欢帮助别人。

进2天老师说要换座位，我们当时哭了，我们不想离开，想一起做，虽然我和她认识不久，可是我们的情比海深，我们给老师反应了，老是被我们的感情给感动了：说不换你们的座位了。我们当时特别的高兴，我的同桌很喜欢哭，她曾告诉过我哭泣是她最好的宣泄方式，她哭我也哭，她笑我也笑，我们永远都是好朋友。

我离不开她，她离不开我，我们互相离不开。

母亲的假日何时才能?问题伴随我走了人生的六年。至今我的答案——。

下雨天的时候，妈妈扛着锄头到菜地锄地，种菜。我问妈妈：“你是不怕雨的人吗?妈妈说：“不，我是怕雨的。雨天的水好，我要趁着下雨天下菜籽，过了一两个月就可以吃到新鲜的蔬菜了。”

晴天的时候甘蔗地里有妈妈的足迹。我问妈妈：“甘蔗的身上长了这么多细小而又锋利的细毛，刺破手了怎办?”妈妈说：“蔗毛是不敢刺我的，是朋友。”

那次姐姐要交资料费250元。外出打工的父亲寄回来的钱全都买了肥料。资金周转不过。母亲向村里的朋友借了200元，还。母亲就用那粗糙无比的手拿起那被她用得刀锋磨损的刀说：“我到村尾的山上砍柴。”到了晚上，天渐渐暗了，远远的看见母亲那瘦小的身躯上背着沉甸甸的柴火。本来身直苗条的她，被柴火压成了S形，迈着沉重的脚步向家里走来。我的心好象被针刺了一样的心痛。

慢慢地，母亲走近了，头发在砍柴时被刺给勾乱了，像马蜂窝。连身上厚厚的衣服也被刺给划破了，我的心好象被巨石砸下来一样痛。

母亲回到家里。没被马蜂窝头发盖住的半边脸都可以看见许多被刺划破的伤痕。双手被刺，刺得满是伤口。看到母亲狼狈的样子。我的心有撕心裂肺那般的痛。

我的母亲如此的勤劳，这她对无私爱的。

牵挂,是一颗心对另一颗心的深深惦记,是联结亲情、联结友情、联结爱情的纽带。牵挂是一份亲情,一缕相思,一种幸福。

牵挂是一种生命形态,是所有人都要寻找,都会珍爱的精神场所和心理磁场。鉴别感情深浅的最好方法是牵挂的长短。“孔雀东南飞”的美丽传说,“孟姜女哭长城”的千古绝唱,“梁山伯与祝英台”的悲欢离合,“思君如满月,夜夜减清辉”的妙句佳章,都描述着因牵挂终致面容渐消瘦,直至付出生命的故事,留给我们一份至真至诚的悲凉的美丽。

牵挂,是一杯浓郁的感情琼浆,是一句依依惜别的般般祝福。父母对子女的牵挂,就像一片云,随着天空中的飞鸟四处飘荡,穿越千山万水,萦绕在子女心头。兄弟姐妹之间的牵挂,有如山间小溪,清澈透明,只要表山不老,它就会淙淙流淌不息,喝一路欢歌,澈一路浪花。夫妻之间的牵挂却似一首婉约的词,缠绵幽远,相思常使泪沾巾。还有朋友之间那份不含有血缘关系、不掺杂私心杂念的牵挂,常能给人以无穷的力量和勇气。

牵挂,是人与人之间一种珍贵的情感。它没有虚伪的杂质,也没有功利的色彩。牵挂,是慷慨的给予无私的奉献,是深深的祝福和默默的祈祷。牵挂,不是虚无缥缈的海市蜃楼,而是一种实实在在的真真切切的细节与作为。买一粒药丸,挤一点牙膏,是牵挂的表现;问一声“早上好”,道一声“晚安”是牵挂的表达;一张贺卡、一封家书、一个电话、一句留言……是牵挂的体现。

牵挂是灵魂絮语,是心灵对话。

[小学写人作文开头和结尾

去年，我遇见了你，并和你同桌。

今年，我爱上了你，虽然不同桌。

不知道是你长的帅还是因为长的一副欠扁的样子，让我喜欢上你的。但如果说帅，我们班之前的班草我都没有看上，却看上欠扁的你……

今年……

今年时候，我们都刚刚来的这个重点中学，你我都不熟。甚至那天报名我都没看见你。

“师妹，我们走了。”学姐在前面叫我。“好的紫by兮学姐！”我冲她做了一个鬼脸，转身就跑。“喂，都说了要么叫我学姐，要么叫我兔子，别这样喊我！你给我站住！”

我，是莫舞，初一五班，闺密又是我的学姐：阿萌，（阿萌）刚刚那个，是之前带我报的学姐：名叫紫by兮，别名兔子，还有一个是阿萌的同班同学：碎碎饼，别名饼干，也是我的闺密、学姐。还有一个是我哥：哨子，也是我的学长，和兔子同年级，不同班。

我呢，是上面一群人中最小的一个，却比他们都先进入名叫‘爱情’的峡谷。也是最先体会到爱情的痛苦和暗恋的苦楚。

你因为不会写英语的寒假作业，我装作很随意的样子，丢给你，让你抄，你冲我微笑我心里像吃了蜜一样甜，也冲你回了一个笑容。你却不知我遭别的男生一记冷眼或坏笑。

我前几天向你告白，却遭到你的推脱，说过几天给我答复。听了这个，我的心向被刀插了一般疼。后来，就仅仅过来两个多小时的时间，我哥却告诉我：“我会转学去别的地方读书，你一个人要好好的。”我听完，就直接哭了。我去了酒吧，平生第一次去酒吧喝酒，其实我去家里拿了一千块钱，去酒吧喝酒，喝完了就去开房睡觉，也就今天不回家了。可谁知，我喝着喝着就喝醉了……后来，阿萌告诉我，是她去我家找我，听我父母说我不在，就去找她同学，然后问兔子学姐，然后去找那个男同学，在然后就去找我哥，最终是去看了监控，才找到我的。我当时就说了一句：你们怎么还来找我，直接让我在那里喝死不就好了？干嘛还来找我？她说：因为你是我最好的伙伴啊，也是我唯一一个闺密，是我唯一一个最天真可爱的学妹啊！饼干也说：对啊！傻孩子，他们两个不要你，你不是还有我们两和兔子么？我们。会一直陪你的！我说：对啊，我还有你们三个啊！失去的，何必强求要；不属于我们的，也都强求不来。

[小学作文同桌

我的同桌是个男同学，他长得瘦削，背有点儿驼，看上去像个“小老头”。我有的是朋友，对这个同桌很讨厌，一点都看不起他。

那天上数学课，我打开铅笔盒，哎！我的直角三角板怎么不见了呢？翻遍了书包，还是找不着，我又看了看地上，也不见三角板的踪影。这时，我的同桌拿着一块和我一模一样的三角板比画着，怎么到他手里了？我推了推他：“你拿了我的三角板，害我找了这么长时间？”我从他手里抢过来，他支支吾吾的，也不知说了什么。

放学回家，我做家庭作业的时候，发现三角板在我的写字台上，一定是早上走得匆忙，妈妈给我收拾书包，把它忘记了。我冤枉了我的同桌，真不应该！第二天一到学校，我就把原来那把三角板还给他，并问他为什么不说清楚呢？他什么也没有说，这样怪怪的，似乎我欺负他。

有个同学告诉我，他的父亲是个酒鬼，喝醉了酒，遇到不称心的事，都要拿他出气，因而他十分胆小。我有点同情他，但跟他做朋友，心里总不愿意，也不知我错在哪儿？

[小学生优秀写人作文我的男同桌

我最熟悉的一个人非我武术师傅莫属，虽然他胖胖的，但武术打得很好。他就是眼睛不好，看东西要眯着眼才看得清。

记得四岁那年，爸爸给我找了一个武术师傅，我迫不及待地想见见他。那天，我们师徒俩在广场上见面，我一看：哎哟!这就是我师傅?目测他二十六七岁，身高160厘米出头，看上去腰围足有3尺，体重应该有80公斤，武术过不过关还不知道呢!还来教我?但他走起路来挺胸抬头，虎背熊腰，精气神很足，一看就不是一般人。我和他初次见面，他就对我行抱拳礼。当他给我示范动作时，我发现他身手矫健，无论是拳、刀、剑、棍，他样样精通，耍起来得心应手。随着他的动作，风呼呼作响，我被他的气势镇住了，呆呆地站在那里。

后来，我了解到，师傅已习武20年了，所以才打得那么好。师傅不但会打武术，还是一个高级推拿师呢!爸爸就是在医院推拿时认识他的。他还懂得人体穴位，会针灸，也会拔火罐，真是个多才多艺的人。他也很客气，经常带一些如人参之类的养生药材过来。在师傅的教导下，我练了几年，但和师傅相比还相差甚远，师傅告诉我：“只要功夫深，铁杵磨成针。”我想：对呀，只有坚持才能做好每件事嘛。

一股暖流顿时冲上了我的心头，一句普通的话，却足以震撼我的心灵。我能感觉到父亲的话语中包含着的爱与痛，我得到的不只是道理，更有亲情的力量。

去年春天异常干旱，河里的水比平常少了许多，田野显得死气沉沉。

“就要中考了，还这样贪玩，重点高中的大门可不是容易进的……”老师的批评一直在耳旁萦绕。我心中烦躁，便拿了几本书，骑车回家了。回家后看到母亲生病了，躺在床上休息，父亲人坐在旁边抽闷烟。父亲看到我，问：“怎么回来了？”我坦率地说：“我太烦了，老师又批评我，所以回家散散心。”父亲看起来并不惊讶，说：“也好，你妈病了不能下地。你就陪我到地里点棉花吧。”

我和父亲骑着自行车穿过凹凸不平的路，烈日炎炎下，土地干旱得满是裂缝，许多棉花因缺水而无法发芽。到地里后，父亲负责打坑、放种，我负责浇水、埋土。塑料薄膜反射着太阳光，十分耀眼，衣服晒得烫人。很快我就累了，豆大的汗珠往下滴，父亲仍在前边忙碌，已经将我拉下很长一段距离了。

我又烦躁起来，把水壶往地上一扔，往地上一坐，大声埋怨道：“这么热这么旱，种了也长不出来，还不如不种。白搭上汗水，这不是浪费吗！”父亲停止忙碌，大步走过来，心平气和地看着我说：“如果不种，这块地就只能长杂草；如果种上了，那就还有长出棉花的希望，还有盼头。人活着就要有希望，如果连希望也没有，那人生还有什么意义。这是我活了大半辈子悟出的道理。”

一股暖流顿时冲上了我的心头，一句普通的话，却足以震撼我的心灵。我能感觉到父亲的话语中包含着的爱与痛，我得到的不只是道理，更有亲情的力量。

当天我便骑车回到了学校，为了中考，为了我的人生，也为了父亲的希望。

如果连希望都放弃了，那么人生还有什么意义呢？

[亲情点燃希望之火小学生写人作文

篇一:我的同桌

嗨，大家是不是很想知道我的同桌是谁？下面。就请大家细细的听我讲说吧。

我的同桌大眼睛，小小的鼻子。长得瘦瘦的。学习非常好。我就不卖关子了。我的同桌就是刘萌萌。嘻嘻，没想到吧！

刘萌萌很善良，经常帮助我，你是不是又不相信了？那你就错了。不信，那你就听我给你说吧。

有一次，语文老师让我发作业。我不小心把一张试卷给撕烂了。正好让刘萌萌给看见了。我想：“刘萌萌会不会给我告老师，我越想越害怕。”可令我万万没有想到的是，刘萌萌没有给我告老师。还对老师说：“老师，我不小心把试卷撕烂了。对不起。”我流下了泪。

还有一次，数学老师上让我们做几道题，我做着做着，突然，简算的第一小题不会做了。我左思右想，还是没想出来，我看见刘萌萌正津津有味的做着呢。我刚想看刘萌萌的，可是，被刘萌萌的火眼金睛看见了。我想：“她会不会告老师。”吓得我起了鸡皮疙瘩。可是，刘萌萌没有给我告老师。还慢慢的给我讲这道题。还对我说：“郭宣，你以后不要在看别人的了。自己的事情我们要自己做。”我低下了头。

刘萌萌帮助我很多很多，同样，我也帮助她。我俩的关系越来越好，这就是我可爱，善良的好同桌。

篇二：我的同桌

俗话说：“不是冤家不聚头”，想起我的同桌，真令我无奈！

我的同桌留着短发，眼睛特大，鼻梁上和我一样一副近视镜，长得又高又壮。遇事好激动，常常挥舞拳头，连我班男生都让她三分。所以，我就成了她经常“欺负”的对象。

自从和她同桌，我的桌子上就常常会出现她的书、文具。我原来的“三八线”也就“下岗”了。有一次，我实在忍无可忍，对她发火：“你的东西占这么大空间，快收拾回去，不然我…我告诉老师去！”我装着胆子说。她似乎倍感意外，大眼睛上下打量了我一番：“嘿嘿！厉害！你敢告我？难道你想‘敬酒不吃吃罚酒’？小样！”说着就挥了挥拳头给我看。我心想：这主真难惹，自认倒霉吧。

再后来，我发现她似乎并不可怕：商量作文时，得听她的；允许我保留自己的观点。我要是有的题不会，她会大发雷霆，但风雨过后也会有彩虹。而且常讥笑我胆小如鼠。我在她的逼迫下，渐渐外向了。不过有时还在想：为什么世界末日降临在我身上？

哈哈，现在她要一天不来，我还觉得缺点什么似的。看来，什么环境也得适应。

篇三:我的同桌

我的同桌是肖志云——全班数一数二的调皮鬼。

一天，上数学课的时候，同学们都在听老师讲课，只有他一个人在画东西。老师给我们布置了课堂作业，因为上课认真听讲，所以我做的很快，见他在画画，也忍不住上去看了看。哦，原来在画“植物大战僵尸”的布阵，怪不得画的那么认真仔细呢！我没有去打扰他，接着听老师讲课。几分钟过后，他问林瑞祥要了几支有香味的彩笔，在上面乱涂了一阵。当老师讲到最关键的一部分时，他把画拿起来给我看，老师很快注意到了他，生气的看着他。肖志云一转头，看见老师正在看他，又马上看着黑板，装模作样地学了起来。

没过多久，他又闲不住了，又拿起画来给我看，并且一一介绍给我看：“这是棘草，这是刺草，这是巨型墙果，这是机枪豌豆，这是……”话还没有说完，老师就站在了他的身后，可他还在滔滔不绝地说着：“这是樱桃炸弹。好了，现在你在背面画僵尸吧！”，他把纸递给了我，我又无奈的又好笑的看着他，他十分奇怪：“怎么啦？赶快画呀！”这时，老师拉住他的衣服，让他去后面罚站，我再也忍不住了，哈哈大笑起来。

这就是我的同桌，一个调皮捣蛋的同桌，但是他带给了我无限的欢乐。

篇四:我的同桌

他，高高的个子，身体胖胖的，一双炯炯有神的大眼睛，整天笑呵呵的，这就是我的用桌——孙泽伟。

这学期开学的第二天，他才从别处转到我们学校。别看孙泽伟肚子大，他跑步可没问题，而我最大的烦恼就是跑步。每次体育课跑步，不到半圈，我就累得满头大汗，前面的孙泽伟却显得步态轻盈、轻松自如。终于跑完一圈了，我累得差点躺在地上，可是孙泽伟仍和别的同学有说有笑，精力十足。我真服了他，以后我要向他学习，加强训练跑步。

有一次课间，我们正在操场上玩得高兴，我忽然想起下节课是语文，我忘带课本了！我急得像热锅上的蚂蚁团团转，回家去拿肯定来不及了，我垂头丧气地回到教室。孙泽伟看见我的样子，就问：“你怎么了？”我说出了原因，孙泽伟立刻把课本给了我，又从书包里拿出一本破旧的语文书看了起来。我很受感动，眼睛也湿润了。

这就是我的同桌，我最好的朋友。

篇五:我的同桌

你想认识我的同桌吗？那就由我来介绍一下吧。

你看，班上那个温文而雅，有着一双小而亮的长眼睛，笑起来眯成一条缝；留着极具个性的“逗号”头，只前额有一撮黑发，其余的地方却“寸草不生”的男生就是我的同桌—袁野。最近我们班上流行玩一种网络游戏—赛尔号飞船。这是一个太空科幻探险的虚拟世界，里面有很多精灵。对于精灵的认识，我的同桌就像一部“赛尔号精灵百科全书”。他知道的精灵可多了！有水系的、火系的、电系的、雷系的……他一跟男生说起赛尔号时，整个人都眉飞色舞的，简直是口若悬河滔滔不绝。他说起木系精灵—巨型树妖的时候还会一边说一边摆出巨型树妖般酷酷的样子，他谈到土系精灵的最终形态—纳多雷的时候，仿佛他也化身为纳多雷浑身拥有了强大无匹的超强防御力，一声“属性转换”更是好像拥有了可以随心所欲地交换属性，让对手防不胜防的超能力。可是当我们女生问起他精灵的时候，他却是一副不太耐烦的样子。看来，这部“赛尔号精灵百科全书”还挑人呢！

这就是我的同桌—袁野。

篇六:我的同桌

有一个人，她又着黑黑的皮肤，长长的头发，还有一双迷人的大眼睛，她有着高挑的身材，更有阳光般灿烂的笑容。他就是——强田田，我的同桌。

强田田是一个体育能手，尤其擅长跳高，曾经参加过去多比赛，也拿过许多奖，而最让我佩服的是她坚强，上进的精神和品质。

记得有一次，他代表我们学校参加天河区的跳高比赛，以很小的差距只拿了第六名，我们知道了后觉得很可惜，十分的替他难过。当我们问起她这间事的时候，她的回答感动了我们所有的人。她没有灰心丧气，而是笑容满面的说“：相比上一次比赛，我这次已经有了进步，我觉得已经尽了自己最大的努力，取得进步就是成功，我很开心”。听了他这番话，我深深的被她身上的所散发出来的阳光的，坚韧不屈的，积极向上的精神感动着，我明白了一个道理有进步就有成功，一个人应当追求超越自我，更应该拥有乐观向上的精神。

从我的同桌强田田同学身上，我看到坚强，上进，这也是值得我学习的地方。

我为能与他同桌而高兴，为能有他这样的同桌而骄傲。

篇七:我的同桌——周润芝

周润芝是我最好的朋友，也是我三年级的同桌。他长着乌黑的双眼，高高的个子。别看他一脸狡猾样，但是，他实际上是一个诚实的人。有一件事令我印象深刻。

一天，我们在操场上踢球，越踢越激烈，只听“碰”的一声，足球像炮弹一样，飞了出去，追都追不上。这时，一个老师正好路过操场。完了，我们想。果然，“炮弹”和老师来了个亲密接触。我们赶紧劝他快跑，被老师逮住了可不得了。周润芝却说：“我踢到了人，就要对人家说‘对不起’，而且，我不是故意的，人家应该能原谅我。”说着，周润芝就走向老师。我们远远地跟在他后面，看老师怎么惩罚他。老师扫了我们一眼，我们脸色刷白。这时，周润芝低着头，轻声地说：“老师，我踢球时，不小心踢到了您，真对不起！”老师听了，脸色和善多了，说：“小朋友，操场上，有这么多人，如果你踢伤别人，那就不好了。小朋友，这次我原谅你，你就不要再踢球，去玩别的吧！听了这话，大伙的心这才落下。

事后，我追着他问，“你怎么敢跟老师承认的？”周润芝说：“做错事就是应该说声对不起呀！”从此，我对平日里调皮、狡猾的周润芝刮目相看。

这就是我的同桌——周润芝。

篇八:我的同桌“孙悟空”

前几天，我们班调座了，我的同桌竟然是“孙悟空”，听到后，你一定很吃惊吧？可是我告诉你，她还是一个女生哦！

“孙悟空”有着一双乌黑明亮的大眼睛，双眼皮。乍一看并没有什么特别，可仔细一瞧，嘿，她的眼睛还会说话呢!

她虽然能‘七十二变’，但学习不好，不过她还是很努力。只是有时会不自主地朝我的作业本上瞟一眼，眼睛瞪得大大的，被我发现之后，她的眼睛里立刻放射出一束恳求的目光，好似告诉我，就抄这一次。

她爱说话，大大咧咧。上课时，她总是和我说话，但我却总是无动于衷，不理不睬。终于有一次我忍不住，和她说了起来，结果被老师发现了，我慌慌张张，她却十分镇定、自然、淡定的样子，好像有魔法在保护她。她爱做手工，总能想出一些美妙绝伦的手工创意，使她变得快乐。在做手工的同时，也能随着做手工的材料而创造出精美的小礼品，她能把开心果涂上颜色，使其变得五颜六色。她能用红笔和黑笔在手上画出各种精美的图案，使双手变得与众不同。

她就是我的“孙悟空”同桌——孙梦阳。

作文评语就是看了作文后的观点，下面就是小编整理的小学写人作文评语，欢迎来参考！

1、语言准确，鲜明、生动，内容极其丰富具体，

2、文章结尾不落俗套，给人以欲还休的感觉。

3、通过生动、形象的语言的描绘，使读者仿佛置身于梦境一般。

4、结尾处集中表达情感，既照应开头又总结全文。首尾连贯，一气呵成。

5、对人物的语言、神态、动作等，进行精心细腻的描绘，这就是的一大特色。

6、开头出手不凡，吸引读者

7、文章开头新颖，具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生…的印象。

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9、叙述自然生动、结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。

10、重点突出，详略得当，内容具体。

11、这篇文章借介绍“我”的画而描写了自己的爸爸妈妈，开篇新颖。作者用简洁而准确的语言描写了爸妈的外貌，衣着，更难能可贵的就是突出了人物的特点。文章对人物外貌描写与文中的想象“稀奇，走哇，咱们俩去海边呀”，入情入理，带给读者更多的惊喜。

12、以感受开关，以感受结尾。这样便使文章前后照应，首尾连贯，同时又使文章主题回环复沓，感染力极强。

13、本文就是一篇写人的佳作。开头运用动作描写、语言描写写出了妈妈在家中的懒，而后笔锋一转，描写妈妈在学校的对工作负责，实为欲扬先抑。结尾联想到自己的刘老师，引起读者的思考。

14、老师辛苦的付出，换来了你优美的文章，多值得啊。从你丰富优美的词汇中，我们能感受到你扎实的语文功底，而且能够结构完整，调理清晰，就是不骗不错的文章。

15、细节描写颇具匠心。极富功底。

16、习作采用活泼明快的语言，重墨描写了一位笑容可掬，礼貌热情待客的肉摊店主，读后钦佩之情悠然而生，与下文缺斤短两的龌龊之事形成鲜明的对比，突出笑容背后的可恨。习作的末尾用“那微笑背后，竟然就是……”紧扣题目“笑容背后的……”起到言有尽而意无穷的效果。

17、文章选材新颖，激起读者读下去的欲望

18、对于景色的描写，语言简练而准确，联想则为触景生情，情景自然融合。

19、一些精妙词语的使用，无形中为文章增添了不少情趣。

20、语言活泼明快，富有情趣。

21、文章线索明朗，主题突出，紧紧围绕…进行。

22、大量采用生活中的口语，使文章更显自然亲切。

23、通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。

24、文章来源于生活，因此语言虽然不怎样优美，但却真实有趣，写得入情入理

25、文章以…为结尾，言简意赅，其味无穷。

26、结尾以…点明中尽，含蓄隽永

27、这就是一篇写人的文章，小作者运用生动形象的语言，通过对小表弟外貌的描写，把小表弟的“土”刻划得淋漓尽致。文章取材新颖，构思奇妙，语调轻松幽默，显得妙趣横生，值得推荐。

28、文章开头交待得十分清楚，起到总领全文的作用。

29、文章含蓄的结尾，既点题，又耐人寻味。

30、这就是一篇写人的文章，小作者通过描写镜子、妈妈、老师、同桌、枕头眼中的我，把一个调皮可爱的自己展现在读者面前。文章语言自然质朴，结构独特合理，就是一篇成功的习作。

31、对细节传神的刻画，恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界，这就是的成功之处。

32、…以轻松愉快的语气，向我们娓娓道来，令人回味无穷。

33、事例叙述得生动具体，人物的言行符合各自身份特点。

34、文章想象合情合理，

35、结尾令人饱含期待与热情，言已尽，意犹未了。

36、文章开头与结尾时的诗化语言，充满想象与韵律之美，令人愿读、爱读，不忍释手。

37、文章边叙事边抒情。

38、故事虽平凡，感情却真挚、充沛、感人。

39、充分运用动静结合的写法，并辅以比喻、拟人等手法。

40、这就是一篇写人的文章，抓住了写人的要素。特别就是对奶奶外貌的描写非常的惟妙惟肖，语言也比较成熟流畅，用词很恰到好处！中心就是描写奶奶的手，小作者抓住了中心，对奶奶的手进行了细致而感人的描写，把奶奶对自己的爱、对家人的爱、以及对生活的不断追求和努力都充分的体现了出来，结尾不忘点题，非常优秀的一篇作文！

41、小作者观察仔细，叙述时井然有序。

42、开头简明扼要。

43、描写细腻，生活气息浓厚，遣词造句准确传神。

44、结尾处对人物的赞美，情真意切，感人至深。

45、这就是一篇写人的文章，文章开头引人入胜，吸引读者。主体部分通过对“二号妈妈”外貌的描写，以及善解人意、关心我们的具体事例的叙述，表达了对“二号妈妈”的喜爱之情。结尾与开头相呼应，首尾连贯，一气呵成。

46、虽为一件小事，但作者却描述得有声有色，结尾处不可或缺的点晴之笔，较好地突（）现了文章主题。

47、文章开头引人入胜，吸引读者。…点面结合，使文章生动，具体，详略得当。

48、文章将…写得细致入微。

49、结尾恰到好处地点明中心，语言朴实而含义深刻，耐人寻味。

50、文章开头简而得当，通过环境描写来衬托人物心情，十分艺术化。

51、这就是一篇写父亲的文章，文章全篇篇幅较短但行文思路清晰，通过自己亲身经历的事例说出自己最敬佩的人就是父亲。本文虽无过多华丽辞藻的装点，但却流露出作者的真挚情感。

52、这篇写人的文章紧扣题目《幽默的数学老师》展开叙述，用幽默风趣的语言描写了上数学课的情形。文章充满童真童趣，欢声笑语不绝于耳，语言流畅，用词准确生动，就是篇值得一读的佳作。

53、文章语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切。

54、这篇写人的文章用风趣幽默的语言，介绍了一个活泼可爱的“邋遢”小女孩形象。小作者构思新颖独特，语调轻松诙谐，显得妙趣横生。文中用了比喻的手法，对人物的语言、动作、神态描写准确到位。

55、文章清逸婉丽、流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣

56、这就是一篇写爸爸的文章，开篇运用大量的比喻和排比表现了爸爸对自己的深沉的爱。文章篇幅较短，但行文思路清晰，语言华丽优美。文章用了反问告诫我们要对父母的养育之恩怀有深深的感激，引发读者的共鸣。

57、文章最后揭示中心之句，实属点晴之笔，概括之语，短促而有力。

58、文章语言生动丰富，可读性强。

59、比喻贴切，用词生动。

60、开头打动人心，具有真情实感。