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善待错误优秀作文精选【经典20篇】

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错误的认识初中作文

全文共 314 字

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清晨,穿梭于薄雾下的道路,不管是寒风暴雨,还是烈日炎炎,背着书包走在这条大路上已经有无数次了,不知为什么这次觉得脚步如此沉重,仿佛脚下穿着铁鞋走在宽敞无比的磁铁场中,寸步难移。

我的头低沉的落着,不知该怎么办,走着走着与老人撞在一起,老人见我不着急,便站起来骂我,我忽然缓过神来,急忙道歉,可老人依旧不理我,说我是个笨小孩,我只能道歉,老人见我道歉诚恳,边笑起来说,好了,跟我说说怎么回事,我便一本正经的说起。

昨晚在家玩的时间太长,忘记了做家庭作业,今天早上不知道怎么跟老师交代,所以心情不好,爷爷对不起,老人说:“没关系”。你到学校跟老师说清原因老师会原谅你的,是的,爷爷。

我快乐的跑了起来,轻快的步伐犹如手指在键盘上一一划过。

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篇1:善待错误

全文共 708 字

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人非圣贤,孰能无过。每个人都会犯错误,每个人都有缺点。然而,怎样去看待错误,则是每个人都在思考的。而且是每个人都必须明白的。是拿自己的错误惩罚自己?还是拿自己的错误惩罚别人?还是自己一有过错,就陷入无尽的自责、哀怨、痛悔之中?或将错误转移到他人、甚至自己的亲人身上?以上的种种办法都无异于将自己陷入万恶不劫的境地。

有一次,也就是我七八岁时。曾经误摘了人家的野香瓜,被主人发现后,我惊恐极了,生怕被警察叔叔抓走。在香瓜主人带我去见父亲的路上,我不停地哭啊、喊啊,为什么呢?因为我怕呀!在他的“努力”下,我被带到父亲面前。我隐约地听到他与父亲说了些什么,香瓜的主人拉着脸,父亲脸红地说了些话。那时我想,如果我还有机会,决不再做事不顾头脑了。随后,那人走了,父亲的脸更红了。用两眼怒视着我,目光稍带些温和,更有点恨的味道。我被罚跪在洗衣板上,那时毕竟我还小呀!我生怕有人来抓我,我待父亲走后,努力将门栓上。独自跪在墙壁边,使劲儿敲打墙壁。土墙弄得我手上粘满灰。我痛啊!可是后来父亲回家,也只是缓缓地告诫我,并没有人来抓我。哎…呀…,我何苦要自残自己呢!现在手上还有一个伤疤!

还有一次,我语文考试没有及格,回家无颜见父母,无奈我可怜的成绩单还是被发现了,父亲狠狠的批评了我一顿。这次我就想,不就是成绩吗!下次我肯定能考好,有什么了不起?我忽视父亲的批评,去做了作业,再看书。下午阳光依旧,人儿倒挺开心,玩得是不亦乐乎!我在下次考试,终于及格了,可是父亲还是批评了我。我不灰心,真的!我的错误数不胜数。可是,现在我学会了善待自己的错误,再接再厉!争取做得更好!

大家行动起来吧!善待自己的错误,努力提升自己,树立自信心!努力吧!

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篇2:有关错误的

全文共 615 字

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“叮铃铃”放学了。我怀着内疚的心情回到了家里,因为我听写错了6个词。只要我错了5个以上的词,就要挨妈妈的骂。这可怎么办呢?突然,我急中生智,想出了一条妙计。

到了晚上,妈妈回来了。我磕磕巴巴的对妈妈说:“妈妈,老师今天听…听写,听得这些词都挺难的,所…所以我错了六个,但是我是我们班错…错得少呢。”妈妈一听就知道我在撒谎,就问:“真的?”“真的。”我背着良心说。妈妈将计就计,说:“好吧,把听写本拿过来,我给你签字。但以后一定要少错点,争取拿100哦。”“噢。”我心里非常高兴,总算骗过关了。到了晚上,我和好朋友苗伊霖出去玩,妈妈则和她妈妈谈话。妈妈说:你们家苗伊琳今天听写错了几个呀?”苗伊霖妈妈说:“错了2个。”“那你知道孟?错了多少个吗?”“错了1个。”“噢,谢谢。”这下妈妈可抓住了我的把柄。回到家后,妈妈像审问我一样地说:“你今天还算错得少吗?”我不知所措地说:“对呀,今天不跟你说了吗?”妈妈突然大发雷霆,“我今天都问清楚你们班听写的情况了,想不到我竟然生了一个爱骗父母的孩子。”说着,我的金豆豆就像倾盆大雨一样流了下来。妈妈语重心长地说:“其实你直接说你错了6个字的话,我也不会生气,因为毕竟每个人都会经历过呀。但是你还撒谎骗我,就等于错上加错。你还记得语文课本上的《我们的错误》这篇文章吗?可怕的不是错误,可怕的是错误地对待错误。”

自从经历了这件事,我一直记着妈妈说的话:“可怕的不是错误,可怕的是错误地对待错误。”

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篇3:第四个汉字小故事:因为错误字闹出的笑话

全文共 229 字

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从前,有个纨袴子弟,自幼好吃懒做,不好好念书。长大以后,常因写错别字闹笑话

有一天他妻子说想吃枇杷。他从桌子上随手拿出一张纸,挥笔在上面写了几个字。写完后便招呼仆人去买枇杷。他妻子接过纸来一看,噗哧一声笑了。原来上面写的是"买琵琶五斤"。五个字写错了两个,将"枇杷"误写成"琵琶"。他妻子看过后,在后面题了一首打油诗:

枇杷并非此琵琶,

只怪当年识字差。

倘若琵琶能结果,

满城箫鼓尽飞花。

这个纨袴子弟看过妻子的题诗,羞了个大红脸。"枇杷"和"琵琶"读音相同,都读p

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篇4:关于错误的作文

全文共 815 字

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为什么,这是为什么?我痛苦地仰天长啸:为什么我总是拿不到好分数?懊恼着,把一张“79”分的物理试卷揉成一团,扔到了一边。

唉,这次又犯了同样的错误!我垂头丧气,懊恼着。同桌看到了我的试卷,转过来一脸认真地说:“你知道为什么你一错再错吗?错误是真理的邻居,你要善待错误。”

“善待错误?”我瞪大了眼睛,“我恨它都来不及,还善待它?!”同桌点了点头:“是的,你只有在心中把错误的位置放高一点,你才能记住它;只有记住它,才不会再犯同样的错误。”

我似懂非懂地点了点头,捡起那张被我抛弃的物理试卷,若有所思。是啊,面对错误,我仅仅懊恼于那触目惊心的大红叉叉,愤怒于自己的大意失荆州,而错误背后的,却忽视了……

我小心翼翼地将已经揉皱的试卷摊平,那原本刺目的大红叉叉此时恍若也温和起来。仔仔细细地研读了几遍,终于发现了症结所在:并不是我不会做,而是我之前犯错的时候没有善待它,以为自己不会再次在阴沟里翻船,“鄙视”笔头的订正,想着只要在脑海里过一遍就OK了,这才是导致自己一错再错的原因。

从哪里跌倒就从哪里爬起来!我找来本子,想了想,在本子的扉页上写上“善待错误”四个字。我取出试卷,将错题订正在本子里。此时的错题已不再是我的敌人,它仿佛是我最严格的老师,指点我知识点的缺失;它又仿佛是我最亲密的朋友,告诉我面对难题要心平气和。从此,每个宁静的夜晚,我都有了一个神秘的约会,和“错误”的快乐约会……

终于,又一次物理试卷与我四目相对。周围同学都被“牛顿”“焦耳”难得抓耳挠腮,我却与它相视一笑,这正是我之前没有善待的那个错误。我谨慎前行,披荆斩棘,没有丝毫胆怯。我相信,我善待了它,它一定也会善待我,与我微笑告别。

“89!”我有些惊喜地捧着发下来的试卷。上次的错误已经离我而去,我明白这是我善待错误所得到的回报。虽然还有错误,但我没有懊丧,反而有些许欣喜,是的,这将是我另一个走向成功的起点。我相信,只要我善待每一个错误,就一定会日趋完美,步上高峰。

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篇5:有关错误作文:我没有错!

全文共 1915 字

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我没有错!我没有错!我内心呐喊着。蒙在被子里,泪水沾湿了枕头。想着白天发生的事,我不禁哭得更加伤心。

那还是读二年级 时发生的事了。那年,我七岁,在班上当副班长。因为学习成绩突出,做事负责,老师 和同学们都喜欢我,一天倒也天真浪漫,无忧无虑。

一天,班上的好些同学的写字本都突然不见了。没了写字本的同学,急得像热锅上的蚂蚁 。教室里,一下子像炸开了锅似的。写字本怎么会不翼而飞呢?

说起这写字本,其实就是一种专门用来练字的本子。开学之初,班主任见我们书写太不像话,一个个像鬼画桃符的,十分心急,就为我们专门订了一套写字书。练字,也就成了我们每天雷打不动的功课。坚持了一段时间,在老师的悉心指导和严格要求下,全班的写字水平大有进展。班主任老师更是喜上眉梢,对写字也就盯得更紧。

可是,仅仅过了一个多月,就出现了这样的怪事,十几个人的练字本同时不见了。难道这练字本长了脚,竟集体逃亡了?

班主任听说这件事后,龙颜大怒。这还得了,还翻了天不成。决心要在班上彻查此事,揪出肇事的元凶,加以严惩。我也举双手赞成。

可是,查来查去,也没有查出个名堂来。作为副班长,我当然对这件事很上心。既不能冤枉一个好人,也不能放走真正的坏人。我关注每一个同学的一举一动,生怕漏掉任何一点有价值的蛛丝马迹。可是,好几天过去了,一点进展也没有。莫非不是本班的人干的?

就在大家一筹莫展的时候,有同学发现,丢失的写字本赫然出现在学校后面那干涸的水沟里。大家赶到那里,只见那些写字本已经污渍斑斑,成了垃圾,再也不能用了。谁扔的?为什么要扔?个个激愤。依然一点线索也没有。

这事惊动了学校领导。按校长的话说,小小年纪,竟然用心如此险恶,道德如此败坏,不揪出来,杀一儆百,那还了得。一定要刹住这股歪风,长正气。班主任老师气急败坏地在讲台上吼道:“谁干的,站起来!”可谁吃这一套呢?如果 吼几声,就有人站出来,也就等不到今天了。班主任脸上充满杀气,“不是你们吗?教室是上锁了的。本子又没有长脚。教室的锁只有几个人能打开,不是你们是谁?”班主任在上面怒吼着,我心里不由得“咯噔”了一下。我是副班长,我有教室的钥匙。可这绝对不是我干的。我的钥匙只有一个同学借过,莫非是他?我望向这个同学,他低着头,脸上什么表情也没有。这个同学是出了名的不爱学习,但也是出了名的胆小。我觉得不大可能是他。不是他,但又是谁呢?如果不找出元凶,我们这些有教室门钥匙的同学,就永远脱不了干系。我决心要查个水落石出。

放学后,我走出校门,准备去买东西吃,却发现身上的钱不见了。我翻遍课桌和书包,也没有找到。这时,我想起学校后面那条干涸的水沟。莫非是先前和大家到那儿去,丢在了那儿。

于是,我想也没想,就向那儿飞奔。

我在那儿寻觅着。终于,在一处草丛里我找到了它。我正松了一口气,一抬头,发现班上的几个同学,瞪大眼睛陌生地看着我。我举着手里的钱,想向他们解释,可是,他们却一溜烟地跑走了。

事情的结局可想而知,我成了扔写字本的元凶。因为我有作案的条件——掌握着打开教室门的钥匙;放学路上,我折回过教室拿过作业;无事出现在那个没人去地方,是做贼心虚。而且,有个同学还帮忙找到了我作案的动机——我有一次抱怨过写字。我受到了班主任老师的严厉批评,还撤销了我的副班长,自然,教室门上的钥匙也被收回去了。一瞬间,我成了同学们眼中的“坏蛋”。我是浑身有嘴也说不清。我说不是我干的,老师说我不老实。因此,最后我只好选择保持沉默。而这,又被老师看成是“顽固”。真是祸从天降,我比窦娥还冤哪。

回到家里,妈妈 听说了这件事,也是将信将疑,狠狠地教训了我一番。因为这关乎到品德,皮肉之苦自然免不了。为什么钱就刚好掉在了那里?不是我又是谁?我有时不爱写字,也成了妈妈眼中犯案的铁证。“我没有错”的申辩,也成了坚持错误、不思悔改的借口。我真是无话可说。

后来,就出现了晚上的那一幕。

从此,老师对我另眼相看,班上的人也有意地疏远我。我有冤无处申,很郁闷,很孤独,学习成绩也开始下滑。

就在这时,那个拿我钥匙的同学良心发现,找到老师,承认了扔写字本是他干的,因为他讨厌练字。怎么干的,他也交代得清清楚楚。

班主任在班上给我平了反,恢复了我副班长的职务,还把教室门的钥匙再次交到了我的手里,终于还给了我清白。可是,我却高兴不起来。当时,为什么老师、妈妈和同学,就不能对我多一点信任呢?为什么就听不见“我没有错”的申辩呢?为什么事情没有弄清楚,就要匆忙下结论呢?多一点信任,少一点主观臆断,就不会造成无辜的伤害啊!心灵一旦受伤,却是很难愈合的。

很多年过去了,一想起这事,我就心痛,就不寒而栗。我发誓,要相信自己,更要相信每一个人,实事求是,绝不做轻率地伤害他人的事。

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篇6:我曾有过一次错误作文

全文共 528 字

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每个人的成长都会面对一些错误,认真、冷静地去看待它们,我们就会感受到成长的快乐。我曾有过一次错误,让我记忆犹新,让我感到内疚。

去年的一个周末,我独自一人在家里写作业,感觉烦闷不已。突然我脑海里冒出一句话“智慧能使重负变轻担。”于是我脑海里冒出一个鬼主意——玩电脑。可是,妈妈临走时告诉我:“一定要先把作业做完才能玩。”我犹豫不决,想到:先玩电脑,再做作业。于是我忐忑不安地玩起电脑来。

时间在一分一秒地流去,当我想起作业还没写时,天已黑下来了,我心里不禁打了一个寒颤。于是,我快速地关掉电脑写起作业来,小闹钟像一位老师一样,催促着我学习,好像对我说道:“你先玩,后做作业是错误的”我在烦躁、慌乱中,终于把作业做完了,第二天批改好的家庭作业发下来了,我翻开一看,错了很多。看到这些红叉,我心里既内疚,又后悔。我不禁想到一句话:“不要为失败找理由,要为成功找方法。”正当这时,陈老师把我叫过去,他用那双严厉的眼睛看着我,我看得出来陈老师对我很失望,我感到惭愧。我心里自责:哎!早知今日,何必当初呀!于是我回到座位,默默地反思着……

要把聪明用在正当的地方。一失足成千古恨,这都是我自作自受的结果。我曾有过一次错误让我从中意识到:错误并不可怕,亡羊补牢,为时不晚矣!

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篇7:美丽的错误

全文共 747 字

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“太不公平了,这个世界对我太不公平了,从小我就被爸爸妈妈遗弃,经过了十年寒窗苦读,终于找到了一份称心如意的工作,老天,你为什么要惩罚我,让我脸上的皮肤在大火中毁掉?”李珊抱着枕头放声大哭,这惊天地,泣鬼神的哭声,似乎把听者的心浸泡在半缸醋里,酸得苦涩。

许久,李珊将深埋在枕头中的脸露了出来:凌乱的发丝像伤痕般刻在她的脸上,乌青的嘴唇无助地抽搐着,猩红的疤痕更似一道被人抽掉生气的深沟,印衬出一颗被抽掉希望的心。

李珊的眼神停留在一瓶安眠药上,那是她看到自己被毁容的脸后,到药店里购的。她机械地拧开瓶盖,缓缓地倒出药片……

“丁零,丁零”。一阵急促的门铃声响起,李珊不情愿地打开房门。一大捧娇艳欲滴的康乃馨出现在她眼前。她惊呆了,是谁会送给她这么漂亮的花呢?

“喂,请问是鲜花速递公司吗?”此时此刻,城市另一个角落小张正给鲜花公司打电话,“你们不是速递公司吗?怎么我订的鲜花我的朋友还没有收到呢?”

“先生,您订的鲜花我们已经送出去了。”

“什么,送出去了,你们是不是搞错了?”

的确如此,送花小姐把801号听成了807号,而李珊正是住在807号房间,花就阴差阳错地送到了李珊的手上。

李珊仔细地瞧着那捧鲜花,心里的孤寂、失落、愤慨一扫而光,替而代之的是兴奋、喜悦、甜蜜:还没有人给她送过花呢。

花瓣轻轻地触到她的脸上,娇嫩与粗糙形成了鲜明的对比。李珊用微微颤抖的手轻轻地抚摸着花瓣,泪珠大颗大颗地落在花瓣上,花瓣也在轻轻地颤抖,李珊的心一下子揪紧了:花瓣呀,你是不是也在鄙视我的软弱呢?

李珊猛地站了起来,把花束插进了梳妆台边的花瓶上,自己坐在梳妆台前,勇敢地对着镜子抚摸自己的伤痕,梳理好凌乱的头发,自己对自己坚定地说:“李珊,你要坚强。”说罢,她又看了一眼那束带来希望的鲜花,将安眠药毫不犹豫地扔到了窗外……

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篇8:我的错误MyFault

全文共 442 字

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Last week, my friend asked me to go to the park with him, I was so happy to say yes. But when that day came, I forgot about our date, I overslept and then stayed at home, watching the TV series. When my friend called me, I suddenly thought of our date, I was so sorry, it is my fault. I must take some action to make up my fault.

上周,我的朋友叫我和他一起去公园,我很开心地答应了。但是那天到来的时候,我忘记了我们的约定,我睡过头了,并且呆在家里看电视剧。在朋友打电话来的时候,我突然想起了我们的约定,我很抱歉,那是我的错误。我必须做一些事情来弥补我的错。

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篇9:知道错误是一件好事作文

全文共 1889 字

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那是一个天空亮得发白的夏日上午。

我一个人在家,无聊地翻着报纸。抓起一个桔子,扔了出去。

那只橙色的家伙一闪身便躲到了沙发下,我极不情愿地躬下身,却发现了另外一件东西。

我将它拿了出来,拍掉上面的厚厚灰尘,发现是一个红绸面的匣子,我从未见过。

小心翼翼地,我打开了它。发现里面尽是些首饰。我便一件件拿出来,欣赏着。其中一对耳环最为好看。

举起来,冲着阳光,就发出玉特有的翠色,叮当作响,十分好听。

当我提着它准备送入小匣内时,意外发生了。它断了,我甚至不知它是如何断的,但它又真实地段成了两个半圆,又断得那么均匀,那么好看。

我简直不知道该做什么了。

我鬼使神差地站了起来,径直走到窗前,恶狠狠地扔了出去,第一个半圆,第二个半圆,第三只完整的环形,很好。我关上了窗子,长吁了一口气。

可当我收拾好匣子,又将它塞回沙发下时,那是何等的不安啊。我望向窗外:一定会没事的。

不久,妈妈回来了。她是笑着进来的,这使我更加愧疚与不安。她说她同事的孩子结婚了;她说希望送她些什么;她说自己好像有对玉耳环不错;她说希望她能喜欢。

说着她弓起身子,拿出了小匣子。

那一刻,我觉得,我完了。

可是她并没有说什么,翻找了几遍之后轻轻关上了匣子。进了屋子,关上了门。

晚上,我听到她在同爸爸吵架。后来她哭了。

那一次,我知道错了。我或许早该向她承认,或许现在去向她道歉。可是我没有。

听着从她屋子里传来的哭声,我感觉我变成了那只耳环,断成了不只两半。

那一次,我知道错了,可我最后也没向她道歉,大概是因为害怕,大概是因为愧疚。

那是一个天空亮得发白的夏日上午。

我一个人在家,无聊地翻着报纸。抓起一个桔子,扔了出去。

那只橙色的家伙一闪身便躲到了沙发下,我极不情愿地躬下身,却发现了另外一件东西。

我将它拿了出来,拍掉上面的厚厚灰尘,发现是一个红绸面的匣子,我从未见过。

小心翼翼地,我打开了它。发现里面尽是些首饰。我便一件件拿出来,欣赏着。其中一对耳环最为好看。

举起来,冲着阳光,就发出玉特有的翠色,叮当作响,十分好听。

当我提着它准备送入小匣内时,意外发生了。它断了,我甚至不知它是如何断的,但它又真实地段成了两个半圆,又断得那么均匀,那么好看。

我简直不知道该做什么了。

我鬼使神差地站了起来,径直走到窗前,恶狠狠地扔了出去,第一个半圆,第二个半圆,第三只完整的环形,很好。我关上了窗子,长吁了一口气。

可当我收拾好匣子,又将它塞回沙发下时,那是何等的不安啊。我望向窗外:一定会没事的。

不久,妈妈回来了。她是笑着进来的,这使我更加愧疚与不安。她说她同事的孩子结婚了;她说希望送她些什么;她说自己好像有对玉耳环不错;她说希望她能喜欢。

说着她弓起身子,拿出了小匣子。

那一刻,我觉得,我完了。

可是她并没有说什么,翻找了几遍之后轻轻关上了匣子。进了屋子,关上了门。

晚上,我听到她在同爸爸吵架。后来她哭了。

那一次,我知道错了。我或许早该向她承认,或许现在去向她道歉。可是我没有。

听着从她屋子里传来的哭声,我感觉我变成了那只耳环,断成了不只两半。

那一次,我知道错了,可我最后也没向她道歉,大概是因为害怕,大概是因为愧疚。

我一个人在家,无聊地翻着报纸。抓起一个桔子,扔了出去。

那只橙色的家伙一闪身便躲到了沙发下,我极不情愿地躬下身,却发现了另外一件东西。

我将它拿了出来,拍掉上面的厚厚灰尘,发现是一个红绸面的匣子,我从未见过。

小心翼翼地,我打开了它。发现里面尽是些首饰。我便一件件拿出来,欣赏着。其中一对耳环最为好看。

举起来,冲着阳光,就发出玉特有的翠色,叮当作响,十分好听。

当我提着它准备送入小匣内时,意外发生了。它断了,我甚至不知它是如何断的,但它又真实地段成了两个半圆,又断得那么均匀,那么好看。

我简直不知道该做什么了。

我鬼使神差地站了起来,径直走到窗前,恶狠狠地扔了出去,第一个半圆,第二个半圆,第三只完整的环形,很好。我关上了窗子,长吁了一口气。

可当我收拾好匣子,又将它塞回沙发下时,那是何等的不安啊。我望向窗外:一定会没事的。

不久,妈妈回来了。她是笑着进来的,这使我更加愧疚与不安。她说她同事的孩子结婚了;她说希望送她些什么;她说自己好像有对玉耳环不错;她说希望她能喜欢。

说着她弓起身子,拿出了小匣子。

那一刻,我觉得,我完了。

可是她并没有说什么,翻找了几遍之后轻轻关上了匣子。进了屋子,关上了门。

晚上,我听到她在同爸爸吵架。后来她哭了。

那一次,我知道错了。我或许早该向她承认,或许现在去向她道歉。可是我没有。

听着从她屋子里传来的哭声,我感觉我变成了那只耳环,断成了不只两半。

那一次,我知道错了,可我最后也没向她道歉,大概是因为害怕,大概是因为愧疚。

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篇10:面对错误600字励志作文

全文共 610 字

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读《名人传》后感〈〈名人传〉〉一部法国杰出的著作,是世界文学作品中的典范。这是一部呼唤着的呐喊。它号召哲人民,响应着人民的心声。名人?一直在经历着痛苦的折磨的名人。在无情的挫折中艰难地站起来的人。他们的一生就似一场午休止的战斗。在战斗中翻滚,一次次地面对,痛苦打造了名人。“不经一番彻骨寒,怎得梅花扑鼻香。”英雄,在磨难中走出来的灵魂。痛苦是无止境的,痛苦的形式是多种多样的。米开朗琪罗一生的痛苦,但他愈痛苦,他愈快乐。他一生活在痛苦的工作中,然而他无止境地,不休不息地,昼夜无眠地工作。事实总是不如人愿。一代一代的改朝换代,他被迫不得不停止这 一个作品,而去做另一个作品。

一件又一件的半途而废。而他不仅没有放弃,他依旧向着自己的目标,他奋斗着,他拼搏着。但他的身躯终不如所愿一天天地瘫痪下来,他的确是伟大的````列夫托尔斯泰,他一个多愁的人,他哭泣,他痛哭不已。然而他却不是为自己而哭泣,而是在哭那些不辛的人。他热爱和平,他追求真理。真理是他兄弟死所那大灾难,真理是生命的顶梁柱,是大海的岩石`````他憎恶斗争,但他却不忍目睹和痛恨的交替中。可悲的人儿````〈〈名人传〉〉正是印证了中国的古训:古今之成大事者,非惟有超世之才,亦必有坚韧不拔之志。贝多芬的“在伤心隐忍中找栖身”,米开朗琪罗的“愈受苦愈使我喜欢”,托尔斯泰的“我哭泣,我痛苦,我只是欲求真理”,伟人的一生的拼搏``````

[面对错误600字励志作文

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篇11:学生在词汇上的用法错误主要表现在

全文共 622 字

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1、画蛇添足 At the sports meet, we cheered him on when he dashed quickly.应为 At the sports meet, we cheered him on when he dashed .

2、词性使用混乱 Doing a part-time job always effects study. 应为 Doing a part-time job always affects study.

3、动态、状态不分 They married for two years. 应为They have been married for two years.

学生在句子结构方面的错误表现在:

1、缺少谓语 He at home. 应为 He is at home.

2、忽视主语的转换 Beijing rains much in August. 应为 It rains much in Beijing in August.

3、逗号粘连与连排句

The work was difficult, he finished it in time. The work was difficult he finished it in time. 应为 The work was difficult, however, he finished it in time.

文章都是有句子组成的,所以有必要复习英语的基本句型。

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篇12:以面对错误话题

全文共 538 字

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我犯过许多错误,但让我印象最深的一次,就是那次的健美操训练偷懒了。

在四年级的时候,我每星期的一、三、四训练。虽然训练很辛苦,但我还是坚持下来了。有一次周四训练,我们要做“两头起”和“摇船”,也就是腹肌和背肌,一共做五组,每组各三十个。做了三组后,我已经筋疲力尽了,由于今天人很多,我想:这么多人,老师肯定不会一个个给我数,少做几个也没关系吗。于是,我在做第四组时,三十个我只做了二十三个,果然不出我所料,老师并没有说我,我非常庆幸。第五组也是偷工减料的“完成”了任务。

后来,我慢慢养成了偷懒的坏习惯,总是存着侥幸心理。三十个只做二十五个,四十个只做三十个等等。老师没有说我,却说了别人很多次,这使我非常高兴。直到有一天,马老师对所有人说:“如果你们一直这样偷下去,就永远追不上别人了。每天偷一个,一个月大概就是三十个,一年大概就是三百个,自己想想吧。”说着,老师的眼睛瞄了我一下,我顿时觉得非常愧疚,意识到自己犯了一个很大的错误,于是,我决定改掉这个坏习惯。

此后的每一次训练,我都很认真,虽然我有些地方不如别人,但我相信,只要我每次课都全心全力的做,一定能赶上她们的。

“人谁无过,过而能改,善莫大焉。”《左传》里的这句话使我对错误有了一个新的认识,只要知错就改,总能做到最好!

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篇13:关于错误的作文:对与错

全文共 955 字

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在现实生活中,人们总爱对事物的发展做一个绝对的“对与错”的判断。可是,事情真的有那么绝对吗?

记起有一次看《家有儿女》听到这样一段问话。孩子问父母:“做好人就是为了有好报吗?”这个问题常常使人们哑然无语,让人深思。如果一个人做好事仅仅是为了得到他人的回报,那,这还是对的吗?

所以我觉得,对与错并非是绝对的。

如果说,说谎是错误的,那么一个善意的谎言呢?记得有这样一个故事:一个男孩从小很顽皮,每次开完家长会,老师总是批评他。男孩的母亲听后很难过,但回家总是鼓励 儿子,跟他说:“老师告诉我,你虽然顽皮,但十分聪明,只要你努力就一定有希望!”终于,十几年后,儿子拿着清华的录取通知书,热泪盈眶地跪在母亲面前,感谢母亲这么多年来的鼓励与理解。难道你能说这位母亲善意的谎言是错误的吗?我相信,没有人会否定她的做法。

还有一个同样让人深思的故事。有一次,苏格拉底正在集市上演说关于“对与错”的话题。一个狂妄的年轻人插口道:“偷盗,杀人就是错,团结互助就是对。这个太简单了。”苏格拉底听后笑着问:“你说只要偷盗就是错,那我问你,如果在敌军侵略我国时,这正是两军交战的重要时刻,我方有人偷偷进入敌军,偷出敌军军旗,你说这是对还是错?”青年人听到后,又驳道:“这偷的是敌人的物品,我指的盗,是不能偷亲人朋友的物品。”这时,苏格拉底又问道:“那如果我的一个朋友想不开,要自寻短见,他买了把刀,把刀藏在枕头下,如果我把刀偷走了,使他保留了珍贵的生命,这又是对是错呢?”年轻人哑口无语。

由此可见,对与错,不是绝对的。有时候,对与错的判断在于做事的目的,根据不同的情况去分析。

由于愚蠢与保守思想的存在,一些真理不幸被掩盖。试想,如果没有伽利略勇于推翻大科学家的理论,人们又怎会认识到自己的错误?再者,当哥白尼推出“日心说”时,又有多少自以为是的贵族嘲笑他的白痴,甚至有人认为他有精神病。如果500年后的人们来回想我们这个时代,我们又该有多少愚蠢的行为呢?或许正把被若干年后的人们发现是错误的理论与事实当成真理在信奉着。也许,正如我们现在看古人的一些错误觉得可笑一样。

是啊,世间没有绝对的对与错,事物总是相对存在的。对与错可能会随着时间的变化而变化,会因为某种因素而发生令人想不到的转变。所以,我们一定要理性地去面对事情,不能过早的下结论。

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篇14:我们犯的错误作文

全文共 231 字

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每个人都有犯错误的时候,但是有的人知道错了不难把错误根除错误可能是在一次错误的开始失败也可能是成功之母,练习舞蹈也会买错脚步,年轻人啊!谁又能不犯错误。

人身的道路曲曲折折,天才为人也犯错误,错误不会是她(他)们畏缩不前,接到爬起来,重新上路。可怕的不是错误,可怕的是错误的对殚错误。

错误时必秀的一课啊,没个人都要细细的研读,细细研读啊,把它读懂,把它读懂啊,你才会成熟,上好人生的这一课啊,你将永远不会糊涂!

每个人都要把错误写出来,这样你才不会,去犯同样的错误!

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篇15:错误的作文300字

全文共 412 字

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上学期,我脾气暴躁(好像一直都是),经常生气,正所谓水滴石穿、积少成多。怨气一点点的多了起来,我的心情也坏到了极点。

有一次上体育课,我们玩了一个小游戏,规则是这样的:老师做一个手势(代表数字的),同学们组成相应人数的组。游戏开始了,我不喜欢跟别人在一块,就自己孤零零地站在一边,没参与到别人的组里去,于是被老师理所当然的罚了十个伸蹲跳。第二次,我想跟别人一块,不再重蹈覆辙,可他们却不让了,因为大家已经有了固定的组员。

但这回,不单是我,其他的没朋友的也都被“踢出来了”。

看到别的被“孤立”出来的人,看到他们茫然无措的表情,看到他们的“无依无靠”,我灵机一动,决定做回主心骨,去“稳定民心”。“快来,我们在一起!”听到喊声,那些个体,像抓到了救命稻草一样,迅速地跑到我身边,我们几个紧紧的拥抱在了一起。就这样,我把单独的个体们聚拢到身边,不但完成了老师的任务,还但收获还是不错滴~

从这件事里我得到了一个教训――朋友是无价之宝。

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篇16:以错误为话题的初一作文

全文共 396 字

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我喜欢幻想,所以我一个人走在幽静的小路上。

今天下起了小雨,使我心情大好,因为空气是湿润清新的,而不是肮脏干燥的。

我路过河滩,突然想看看河水,舒展一下心情。我站在台阶上,俯视眼下,我惊呆了。

原本清澈的河水已经变成了墨绿色,原本清澈见底的河水经过几年来人类的污染而变得浑浊,已经看不清河底的鹅卵石,也看不见在水面玩耍的小鱼。

再走近看,河岸边堆满了垃圾袋,包装纸和塑料袋等,什么样的垃圾都有,使原本无味清爽的河水变得浑浊浓臭,站在离河水十米远的距离都能闻见河中的恶臭味!

因为河水污染严重,河中许多鱼儿都死了,我又往下走了走,一大堆死鱼堆在岸下,发出一股很浓的鱼腥味,我难以忍受,就走开了。

我想去买书看看,所以站在7路车站等7路车,我从来没好好看过天,我抬头看着天,那所谓的蓝天已经不再湛蓝,我心想:“这是蓝天?真‘蓝’啊!蓝的都成灰色的了!”

想到这里,我的心情慢慢低落下来,人类的错误已经太多太多。

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篇17:错误成就完美高考作文

全文共 806 字

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记得两年前的一天,上交一篇学生征文的任务要得特别急,无奈之下,我只得自己动手,从孩子的视角拟了一篇,随意写上了一位班上女孩的名字,在截稿前发了出去。

老师的水平混在学生当中,自然是获了奖。当时把那鲜红的荣誉证书交给女孩时,她的表情有些复杂。

不过,后来我发现那女孩的作文水平竟莫名其妙地一天天好了起来。她特别会去有意地遣词造句,并试着引用一些古诗、名言,她的用心用情我能真切地感受到。不过我不知道这是为什么,直到最近读到一篇她以“感动”为主题的文章时,内心才有了答案。她说“我知道自己的作文水平并不好,但老师却如此地信任我,我也不想同学们看到我的‘名不符实’,我只有努力,默默地努力……”

突然,心里瞬间被触动,没想到自己随意添加的一个名字,竟能起到如此的效果,教育的潺潺流水中,有多少被我们无意激起的小小浪花呀,那么明澈,那么欢悦。

于是,我也不觉间想起了自己当年初三时的一段小插曲。

那还是二十多年前,当时我初二升初三,学校考虑到教学进度,提前两周让我们学习初三的课程。时值暑假,酷暑难耐,我还没有做好任何学习的心理准备,学习状态更是无从谈起。一次政治考试,因为大篇幅的内容没有去背诵,有史以来我第一次考了个不及格。

政治老师把我叫到了树阴下,对我说:“谌利平,你最近是怎么了?是不是心里一直在担心日头下田里干农活的父母太辛苦,没有心思读书?我知道,你一向是个懂事的孩子……”

后面政治老师说了什么,我一句也没听清,我只恨不得地上有个裂缝,好立马钻进去以掩埋我的羞愧。我哪里是担心父母呀,我明明就是自己想偷懒……可是在老师眼里,我是如此的乖巧,我……我……

从那以后,内心不敢再有丝毫的懈怠。我很快调整了状态,在各科老师的共同关注关照下,最终我以全校第一名的中考成绩,考进了师范,成为了一名扎根一线的人民教师。

此时此刻,我真切地感受到:美丽的错误,伴随的是美丽的期待,她,有一种神奇的力量。

如果你相信美好,世界也将悄然改变!

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篇18:高中作文美丽的错误

全文共 726 字

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我嗒嗒的马蹄,是个美丽错误,我不是归人是过客……

――题记

下课铃响,诺大的校园,很忙碌,只有我们零零散散,冷冷清清。

那天,操场上,我看见你质疑的眼神,我无语。多想让你明白……我可以告诉你我的承诺不会变,你呢?依旧还是不信任我。或许这一路注定孤寂,飘渺。这就是所谓的命运吧。我们是个美丽的错误,我想问理由,最终放弃了,就让它一直延续下去。

和同学聊天,聊的很开心,然而,越勉强的笑却越想流泪。原来,隐藏会更累,更痛;原来,知道的太多就越难过。回不去了,那个我们纯真的年华,纯真的笑容,纯真的表情……

星星,很久,很久,都没有想起我的世界里,有它存在。如今,再也看不到满天繁星,就像我们一样。往日的种种依旧在我眼前闪过。现在才明白,无知不是愚笨而是天真。

终究还是发生了,你我不再像以前玩闹,不再像以前会在中午时在操场上狂奔,在操场彼此玩耍……我不知道在你的眼里我究竟算什么,是个过客吧?用时间便能遗忘。不过我无悔曾经有你这样一个好朋友,至少我笑过,快乐过。一年也可以改变什么,友谊的味道弥漫在空中,却连淡淡的香味都闻不到了。

离别,我们到最后,就只能这样。就好象没有谁能够永远陪谁。渐渐的明白,我们彼此都是对方的过客,而不是归人,是个美丽的错误,留住纯美,让它一直错下去。直至离开,就会灰飞烟灭……没有人能够在想起这个美丽的错误。

昨晚上,淋着雨,漫步回家。雨从脸颊上滑落,丝毫没有落寞之情,它充满着眷恋,充满着灵气。这也是个永恒的美好。我想,从此就只有一个人,一个人回忆这遗矢的美好。背影在雨幕中,一个人的影子。我再流泪,也就是一个人……

泪流的一刹那,眼神也黯然,现在的一切,验证着“我嗒嗒的马蹄,是个美丽的错误,我不是归人是过客……

[高中600字作文美丽的错误

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篇19:小学作文从错误中学习正确

全文共 412 字

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人生的道路曲曲折折,没有人不会犯错,错误是成功的开始,失败是成功之母,这是我们必学的一课,接下来我就给大家讲讲我的错。

有一次我跟我们班的一位同学打了架,打完架之后我还对那位同学说:小心你的书包,下午我到学校之后就把他的书包踩了,当时有很多人在场不知道是哪位同学给那位家长说了,就在我坐在位置上就有一个同学说老师叫你,听完这句话我的心就扑通通乱跳心里不断自责,我心想语文老师为什么叫我?我犯了什么错?是不是那件事语文老师知道了?

我带着种种疑惑走进了办公室,就在走进办公室的一刹那间我知道了答案我把那位同学打伤了,那位家长找来了,看见语文老师不断的给那位家长说好话我的心里就酸酸的,老师在那位家长面前批评了我我的心里很内疚,在那时我知道了错,我不应该打同学,不应该触犯纪律,我总是在犯了错之后才知道了错。

我认为错误就是一面镜子,只要认识到错误并改正,镜子永远是明净的,不要为错误找借口那样只会一错再错。

[小学作文从错误中学习正确

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篇20:有价值的错误

全文共 734 字

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小时候,我们非常感谢我们所犯的错误,正是因为那些错误,才使我们一步一步走向成熟。

比如上学时,曾遇到一位要求非常严格的语文老师,如果在作文本上字写得不好,或者有墨迹,他就会要求撕了重写,并且要求书写规范,字迹工整,如不合规定,还是要撕掉。如果不甚的话,可能第一篇作文等写成了符合要求了,新作文本便只剩下很薄的了。当时觉得不可思议,可是后来想想,正是因为老师的严要求,才使后来养成了良好的书写习惯,正因为如此,感谢那此犯的错误,使我们有了一个好习惯。

我们在成长的过程中,不可或缺的犯过这样那样的错误。

有时候,我们的感情也有过错误的投资,不管是一种伤害还是有些无奈,我们无悔。因为在我们的回忆里多了一些色彩,在我们的将来也多了些理智的选择。

有的错误可以改正,让我们更加成熟思维更加理智,让我们的人道路走得更加长远,让们有了良好的行为习惯感谢错误的作文700字。

有的错误可以用金钱去改正,而有的错误却造成了一生的遗憾,让我们懂得了珍惜我们所拥有的幸福。

因此,感谢生命中带给我们的错误,和那此给我们指正的人。

感谢别人所犯的错误,让我们少走了很多的弯路。

曾看过这样一幅图,一个人老怕犯错,结果什么也不做,永处襁褓,永不摔跤。想想什么样的人才不犯错呢?有一个答案非常的经典,是死人。害怕犯错的人永远也不会有所作为,也不会有所创新。因此,即使错了,只要我们改正了,便是一种收获。

错误,能让我们更加懂得惜今天的成功,错误,能让我们在人生的道路上走得更远。在生命的波峰中让我们去品味错误,让它指引我们努力的去探索幸福的真源;在生命的低谷时让我们去感谢错误,让它用真挚的情感引领我们向前,感谢它吧,它是我们走向成功阶梯!

但我们也不可在同一处错两次。

因此,感谢错误!

让我们的生命之歌更加动听。

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