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善待错误优秀作文精选(精彩19篇)

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勇于面对错误

全文共 417 字

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今天,我犯了一个错误。那是一天清晨发生的一件事。当时我在钓鱼,而犯了这个错误。

我中午在和姐姐钓鱼。钩子在水上飘荡。绿色的小球被捆在钩子上。小球一到水里,就说明有鱼咬钩子了。我先耐心等着,我发现小球在水里,又定睛一看,一条又大又肥美的金枪鱼在清澈见底的湖水里游泳。我一拉绳子,那条鱼在空中银光一闪不动了。我大声说:“笨鱼,变成烤鱼活该!”当我得意时,鱼看我不注意,一下子跳回了水里。我跑跳如雷,大声说:“死鱼,回来!”就在这时,我发现了三心二意的错误。

如果我当时注意的话,那鱼就不会逃。如果我当时不要得意赶紧收绳子的话,就可以吃烤鱼了。我发现人做事要一心一意,这样才能让到手的鱼儿不会跑。

就在我自我批评时,我又一条鱼又上钩了。这一次,我一甩绳子,灵活抓住杆子。把钩绳一拉,鱼就到手里了,用另一只手一拍鱼的头,把它打晕了。就像名人所说:“失败是成功之母。错误也可能是再一次错误的开始。”只有从不断错误和改错中经历失败与成功,才能走向成功!

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篇1:美丽的错误

全文共 981 字

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不知从哪一年起,似乎已是很久,他和她一直在等待着,期盼着。

读中学时,他是大队长,她是另一班的中队长。他是个英俊的少年,绰号叫“外国”,高高的个,白皙的脸,挺拔的鼻。她是个漂亮的小女生,迷人的眼睛,倔强而微翘的嘴。每学期年级考试总分张榜,他俩总名列前茅,不是他第一,就是她第一。可他们彼此记住了对方的名字,却很少说话。每当他的身影出现在她的教室门口时,她总感觉他双会说话的大眼睛向他投来深深的一瞥。有一次,当她惊恐却又情不自禁地向站在教室门口的他望去时,他正注视着她,友好而纯真的朝着她微笑,她看呆了。

中学毕业,他和她考上了同一所大学。他在物理系,她在中文系。在图书馆和食堂不期而遇时,他依然向她投来亲切而迷人的微笑,她则腼腆地向他点点头。他没有问她住在那幢宿舍,她意不知道他住在几号楼。他们企求校园里的偶遇,等待对方主动地和自己攀谈。每次走过物理实验楼,她都不由自主的放慢脚步,心里暗暗盼望着能出现他矫健的身影,而他,却常常冷不防出现在中文系的阅览室,心不在焉地翻阅着过期的书刊杂志。

在一次圣诞晚会上,他和她擦肩而过。他英俊、潇洒的绅士风度赢得众多女生的青睐。她优雅、清秀,由昔日漂亮的女生变成了“白雪公主”。每支舞曲,她总被男士们抢着邀请。他只是静静地、默默地在远处看着她,露出那醉人的微笑。

她期待着他走向她,要他翩翩起舞,他则静候着她和一个个舞伴跳至曲终。

三年级时,他写过一封长长的信,决意在和她再度相遇时塞给她,但他终于没有做出如此唐突的举动。而她的日记里却记载着他们每次相遇时兴奋,激动的心态。一晃四年就要过去了,他和她始终保持着一等奖的奖学金,始终保持着似曾相识却又陌生的距离。

大学毕业时,他没有“女朋友”,她亦没有“男朋友”,他的“哥们儿”和她的“姐们儿”都感到不可思议。

一个读哲学的他俩的中学校友在一次同学聚会中听到他们的消息,便给两个人分别寄去了一本弗洛姆的《爱的艺术》,并在两本书序言的同一段话下划上红杠。

那段话是说,大多数人实际上都是把爱的问题堪称主要是“被爱”的问题,其实,爱的本质是主动的给予,而不是被动的接受。

他和她都如饥似渴地读完那本书,都为之失眠。新年的第一天,他和她都意外而惊喜地收到对方同样的一张贺卡。那别致的卡片上,一只叩门的手中飘落下一片纸,上面写着:我喜欢默默地被你注视着默默地注视着你,我渴望深深地被你爱着深深地爱着你。

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篇2:关于错误作文:爸爸,我错了

全文共 657 字

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我家有一瓶名贵的葡萄酒,爸爸对它爱不释手,把它摆在客厅最显眼的地方,听爸爸说:“这样显得有气派!”

星期天,是我一周中最开心的日子,因为我在星期六把作业全做好了,这天的我犹如一只快乐的小鸟,无忧无虑,但这天的事,却让我的心忐忑不安。

这天,我准备在客厅里踏着脚踏车好好地溜达几圈,于是,我便开始练习了。我两手成直线形,脚在地上用力一划,便开始了练习,第一圈很顺利,我不由得兴奋起来,我眼望前方,越划越起劲,突然“砰”的一声,我吓得摔了下来。顿时,眼泪禁不住划过脸庞,再一看,我摔破的正是爸爸珍藏已久的葡萄酒,我吓坏了,急忙跑上楼。跑到楼上,后,我的心在不断的挣扎着,说吧,爸爸一定会责怪我的,何况我是在玩的时候把葡萄酒摔坏的,还是不说吧。我不禁把头缩在了衣服里。可转念一想,不说吧,我就是一个不诚实的孩子,我由此想到了《牧童和狼》的故事……一小时过去了,二小时过去了……我为犹豫不决而失声痛哭,我后悔极了。可这又能怎么办呢?最终,我选择了做一个“不诚实的孩子”。爸爸笑嘻嘻地回来了,发现葡萄酒摔坏了,脸色大变,不禁心疼起来。他赶忙问我这是怎么回事,我别过头去(怕我脸涨得通红会露馅)我还故意扬着头说:“才不是我呢!我看见邻居家的小猫跑到橱柜上去,把葡萄酒摔在地上。”爸爸半信半疑也没说话,就去找邻居评理。邻居委屈极了,但又说不过爸爸,只好赔钱。

这几天,这件事犹如一块石头压得我喘不过气来。我这才知道说谎的滋味是不好受的,我想把这见事诚实地对爸爸说:“对不起!葡萄酒不是小猫摔的,是我摔的!我不该欺骗你。你能原谅我吗?”

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篇3:错误的选择

全文共 975 字

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抄袭是一种错误选择,所谓抄袭,就是把别人的知识据为己有,从而不劳而获。它与小偷有着很相似的特征,只不过小偷偷的是别人的财物,而抄袭者偷的是别人的知识。二者都是一种可耻的行为。

如果在考试中,有些人遇上了不会解答的问题,便禁不住抄袭的诱惑,把眼睛慢慢逼向那些做上题的人,因而形成了这种抄袭的习惯。

就好比在人生的道路上,抄袭和诚实同时向你走来,都叫你向各自的方向前行。抄袭说:“只要你有了我,将会使你每次都轻轻松松地得上好成绩,比那些埋头用苦功的人舒服多了。”说着,还轻蔑地瞟了一眼诚实。而诚实却语重心长地说:“我不需要什么酬劳,但,与我同行的人,必将会受益终生。”听了这些话,有些人抑制不住自己的虚荣心,慢慢向抄袭靠近,并小声对抄袭说:“嗨,兄弟,我跟你。”有些人则很真诚,认为自己应当受到答不完题的惩罚,就大踏步地走到诚实面前,大声对诚实说:“兄弟,我认为你是正直的!”

这回大家看见了吧?抄袭和诚实是两个反面,因此,人们得到的结果也是不同的:诚实让人老老实实做人,认认真真做事,最后收获满满;而抄袭者终将一无所获,两手空空。这差别可谓相当的大啊!

学校生活,我又怎能遇不到这样之事?例如有一次,我没有在课下认真复习,所以,在考试中,我遇到了“难题”:《渔夫的故事》是一个( )故事。我以为这道题是老师没复习的,很突兀地冒出来,岂不是想让我们难上加难,故意不让我们答也?正当我急得抓耳挠腮之时,我一瞟眼,恰好看见同桌把答案写上了。于是,抄袭的欲望油然而生:呵呵,真是“踏破铁鞋无觅处,得来全不费功夫”!赶紧抄上吧。

我正喜出望外,头顶上却突然出现了两只小精灵,一只白,一只黑。白的捧腹大笑:“好姑娘!你终于选到了我,这回我们交个朋友,我叫抄小袭。”黑的精灵则满脸愤怒地说:“我已经忍无可忍,如果你还不悔改,那我可要下毒手了!我也告诉你我的名字,叫必真诚。希望你想起诱惑的可怕。”说完,两只小精灵吵吵嚷嚷地离开了。

最终,我幡然醒悟,决定走向诚实,因为这个,我也丢失了宝贵的2分。但我很高兴。因为我找到了诚实,从中明白了,课后必须认认真真复习学过的知识,小心抄袭会再次穷追不舍。

抄袭是一种错误的选择,是一种自欺欺人的行为。希望大家千万不要为了满足自己的虚荣心,为了得到别人的赞扬,为了不劳而获,而误入歧途,走向抄袭这条不归路。让我们一起大声对抄袭说——“不!”

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篇4:犯错误的作文

全文共 536 字

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今日的雨断断续续,与我的心情相吻合,这欲哭无泪的悲伤。

今天,我犯错了,一个不值得一提的小事,可是酿成了悔恨。人的惰性,我也只不过贪恋那几分钟的梦的缠绵,迟到了几分钟而已,梦醒后的现实让我明白,现实与理想之间总是存在那么大的差距,这就是人生,这就是残酷。

班主任的话,像沉重的石头一样,跃入我心中的水平面,溅起了无辜的波纹和浪花,然后,永久地沉入了我心底,堕落,堕落……

作为一个学生,我当然明白纪律的重要性,可我讨厌被束缚在学校里,被禁锢在权利下,被别人牵着鼻子走的生活,我不是羔羊,所以原谅我的不会顺从。

我寻找言语来发泄内心的委屈,可是狠毒的,想不出,难听的,我说不出,只能再一次的忍让和妥协。这个郁闷之极的教室,我无处容身,最重要的是容不下我的心情和灵魂。

破罐子破摔吧,反正从头到尾,感情只是只漂亮的花瓶,脆弱的而又廉价,碎片是无人问津的。即使完好无损,这样的唾手可得也不会有人珍惜。

我想过迟到的借口,隐瞒自己睡过头的真实,在真理与谎言之间,我选择了真理,事实是至高无上的,生病的借口是卑鄙的,我不想虚伪的解释,可是老师的指责让我空虚的心一点点膨胀,膨胀的收缩。

雨停了,心中的火被浇灭了,在灰烬的余烟里,我挥洒着泪。雨,要么不下,要么狠狠地下,冲走一切,什么都不要留下……

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篇5:有关错误的作文600字:爱的过错

全文共 616 字

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放学回来,我整理房间的时候,发现放在书桌上的一颗蓝色的会发光的弹珠不见了。是不是不小心滚到什么地方去了?我在房间里翻箱倒柜地寻找了大半小时还是没有结果。吃完饭,我去弟弟的房间逛了一下,突然眼前一亮,弟弟枕头旁边躺着的那颗弹珠不正是我在苦苦寻找的吗。我非常气愤,心想:好啊,你这个小滑头,什么时候开始学会偷东西了?看我不向妈妈告状,让她好好地惩罚你。

我跑到厨房里找妈妈,弟弟也在我后面跟进来了。当我把事情的缘由告诉妈妈,满希望她会狠狠地批评弟弟,谁知道妈妈却一脸不在意的神色,说:“你弟弟还是小孩子,这点事情你不要放在心上。”我看看妈妈的神情,又看看弟弟在一旁得意洋洋的样子,气愤地想:“可是小孩子现在不好好教育他,等他长大了再想教育就难了。”

还记得我在一本书中读到过这样一个故事:一位母亲看到自己儿子的书包里多了一块写字板,就问他:“孩子,你这块写字板哪来的?”儿子自豪地说:“我是从同学的书包里拿来的。”母亲听了,不但没有责怪他,还夸奖他“真机灵”。从那以后,孩子看到什么自己喜欢的东西,就会毫不犹豫地伸出手去“拿”,最后成了一名小偷,当啷入狱。回想往事,他痛哭流涕地说:“如果小时候我偷那个写字板的时候,妈妈及时地批评我,我就不会沦落到今天的地步了。”

爱是奉献,爱是给予,爱是呵护。然而我觉得在更多的时候,爱是一种责任,一种对孩子的未来所要担负的责任。我想,全世界的母亲都应该在头脑里敲响警钟:不要溺爱你的孩子,让孩子误入歧途。

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篇6:修饰方面的错误

全文共 344 字

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修饰语应紧靠被修饰的成分,并和它形成正确的逻辑关系。如果修饰语的位置不妥当,就会造出模棱两可的病句。

误:To keep the air clean, we must move the factories which give off poisonous gases to the countryside.

正:To keep the air clean, we must move the factories to the countryside if they give off poisonous gases.

【说明】句1要表达的是把有害气体排放到农村,还是把工厂迁到农村去?显然修饰语to the countryside的位置放错了。如句2改变一下结构,就能清楚地表达要表达的意思了。

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篇7:考研英语作文常见错误分析

全文共 4501 字

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【摘要】在英文写作过程中,学生们常常误入歧途却自己不能察觉。一些常见的写作错误会出现在大部分考生的试卷上。比如审题不清,经常出现偏题或跑题;习惯汉语思维,逐字翻译;用词搭配不当,张冠李戴;词不达意,拼写错误严重;等等。具体来说,常见的错误主要有这些:

一、指代方面的错误

在使用代词it,he,this,that,which,one等时,前文中应出现明确的先行词。

如:Since we cannot know what particular bit of knowledge a child will need in the future,it is senseless to force him to learn it.,这句话中,him和it这两个代词都有明确的先行词,分别是a child和knowledge,因此句子的含义非常清楚。

可是,不少学生在使用这些代词时,虽然自己很清楚它们指代的是什么,但在作文中却没有交代清楚,结果这些代词非但没有使行文简洁,反而造成了意思上的模糊,让阅卷老师不知所云。

误:Sometimes teachers will inform students of the heavy burden they have to bear.

正:Sometimes the teacher will inform students of the heavy burden he has to bear.

【说明】句1中的they既可指教师,也可指学生,属指代不清的。可以把它们中的任意一个改成单数名词。因为单数名词也可以泛指一类。

二、修饰方面的错误

修饰语应紧靠被修饰的成分,并和它形成正确的逻辑关系。如果修饰语的位置不妥当,就会造出模棱两可的病句。

误:To keep the air clean, we must move the factories which give off poisonous gases to the countryside.

正:To keep the air clean, we must move the factories to the countryside if they give off poisonous gases.

【说明】句1要表达的是把有害气体排放到农村,还是把工厂迁到农村去?显然修饰语to the countryside的位置放错了。如句2改变一下结构,就能清楚地表达要表达的意思了。

三、一致方面的错误

在一个句子内部或紧邻的两三个句子之间,要保持时态、人称、数等的一致。

误:Whether one enjoys or resents advertisements, we are actually bombarded with it every hour of the day.

正:Whether we enjoy or resent advertisements, we are actually bombarded with them every hour of the day.

【说明】代词应与所指代的先行词保持人称和数上的一致。句1也可改成Whether one enjoys or resents the advertisement, he is actually bombarded with it every hour of the day.

四、平行结构方面的错误

这里专指语态、比较级、非谓语形式、冠词用法、可数名词和不可数名词、不定代词单复数以及时态等错误。

1、误:Narrow streets easily cause to happen many traffic accidents.

正:narrow streets easily cause many traffic accidents. (to happen)

误:A great change has been taken place since then.

正:A great change has taken place since then.

误:But it may occur some new problems.

正:But some new problems may occur/arise.

误:Opportunities are only belonged to those who work hard.

正:Opportunities only belong to those who work hard.

【说明】happen,take place,occur,arise等动词和动词词组一般既不能用作被动结构,也不能作为及物动词带宾语的。但学生作文中类似的错误较多:Our country has taken place a great change in many fields.

2、误:The pace of our modern life is getting more faster and faster.

正:The pace of our modern life is getting faster and faster.

误:Electricity is the most important power in our daily life than other kinds of power.

正:Electricity is the most important power in our daily life.

误:Thus our city will be greatly beautiful than it is now.

正:Thus our city will be far more beautiful than it is now.

【说明】这些都是在使用比较形式时出现的错误。尤其是第1例较普遍。如more easier,more stronger等。

五、断句方面的错误

一句句子没有结束,又开始新的一句,结果造成句子结构不全,这就成为断句。

误:TV becomes an important part in our daily life. Because we cannot live without it.

正:TV becomes an important part in our daily life,because we cannot live without it.

【说明】以because,since,if等引导的从句是不能独立成句的,只能依属于主句,所以不能写成另一句。

六、连词方面的错误

作文中缺少必要的连词,或错用连词的现象也比较普遍。

误:One should improve his English,one should overcome difficulties in studies.

正:If one wants to improve his English,he should overcome difficulties in studies.

【说明】学生在写作中往往意识不到连词的重要,不善于使用连词和连接副词来明确标示出因果关系、转折关系、递进关系等。

七、搭配方面的错误

学生作文中用词搭配方面的错误也占有较大比例。曾经在一次六级作文阅卷中,近千篇作文在表达上海交通越来越拥挤这个意思时,几乎没有一篇用 heavier,大多数人用的是The traffic in Shanghai is getting more and more crowded,而traffic是不能与crowded搭配的。

1、误:However the speed of a car is much faster than that of a bicycle.

正:However the speed of a car is much higher than that of a bicycle.

【说明】speed只能和high,low,good,top,normal,fantastic,moderate,surprising等搭配,不能与fast,quick,slow搭配。但可以这样说A car is much faster in speed than a bicycle.

2、误:In the past the price of milk was so expensive that most families could not afford it.

正:In the past the price of milk was so high that most families couldnt afford it.

【说明】price只和high,low,inflated,moderate,minimum,original,popular,prevailing,published,reduced,reasonable等搭配,不能与expensive,cheap搭配,但可以说In the past,milk was so expensive that most families couldnt afford it.

由此可见,要提高对词语搭配的驾驭能力,除了要在平时的阅读过程中多积累,还需要克服中文中诸如速度快、价格贵、学习知识、人减少等搭配的影响,避免写出look book或see book这样的笑话来。

八、误用方面

学生作文中对词语的误用也相当普遍,误用词语不仅不能准确地表达作者的意思,而且也会闹出笑话。

1、误:With the industrious development,there is a great need for different kinds of energy.

正:With the industrial development,there is a great need for different kinds of energy.

2、误:Most big cities are plagued by traffic jams which effect our daily life.

正:Most big cities are plagued by traffic jams which affect our daily life.

【说明】以上错句都是因为对形容词的辨析不清而造成的。Industrious是勤劳的,工业上的应为industrial。effect一般用作名词,其动词形式表示产生、实现,而这里的意思是影响,应换成affect。

另外为了方便大家学习,提高复习的效率。小编为广大学子整理了考研技巧和考试大纲,更有历年真题提供测试等等。针对每一个科目进行深度的探讨和技巧挖掘。欢迎各位考研的同学进行了解和资讯。考研的痛苦是难免的,不要丧失信心,坚信苦尽甘来。预祝各位学子取得成功!

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篇8:关于面对错误500字

全文共 598 字

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我做事一向风风火火,从不犹豫不决,拖泥带水,每当犯了错误,又惊慌失措,不敢直面。

就像上一学期,凭借不错的英语成绩,我当选了课代表,可没过多久,我就把老师交给我登记分数的名单弄丢了。面对老师的教育,我心中十分懊恼,心中难受极了,怎么也无法沉下心来思考解决方案。

我把脸埋在枕头上,想思考个一二三出来,却始终是一团乱麻。母亲推门进来,看我无精打采地趴在床上,问道:“又怎么啦?”我哭丧着脸如实交待。她听后,沉默不语,半响,她突然邀请我去她常去的太极馆。我被这突如其来的奇怪请求弄得云里雾里,可我记得那些打太极的人十分潇洒,便答应下来。

来到道馆,简洁的木地板,古朴的砖墙,“习武尚德”四个大字苍劲有力,添增了一份庄严与静穆。教练走了出来,他不像我想象中那样,反倒显得温文尔雅。我看看他示范,从起势到收势,时而如大鹏展翅,气势如虹,时而如仙鹤漫步,儒雅翩翩,柔中有刚,刚柔并济,看得我沉醉其中。

我也跃跃欲试,从起到收,我跟着教练一步一回头,做得有模有样。谁料,他走上前,摆正我的腰,对我说:“太极注重“静”和“正”,心静,人自然正。学太极的真谛就是要静,你不要急于速成,然后浮躁。”

我若有所思地点了点头,在做时反复品味着教练的话,错误的动作竟一点一点纠正了!

我看了看母亲,懂得了此行的目的。不管犯了什么错误,无论是任务的失误还是错误连连的太极动作,只有沉了心来,仔细思考,理性的分析,才能最有效的解决问题。

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篇9:初三议论文作文:正视自己的错误

全文共 558 字

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人无完人,每个人都会犯错,要想不犯错误,那只能是我们不可遥及的梦想,犯了错误并不要紧,最重要的是你要去改正错误,如果任其发展将会殆害无穷。

现在,有许多学生都无法正视自己的错误。当错误来临之时,他们总是怨天尤人,总是为自己的错误找借口,殊不知要在错误中学习,提高自己。斯迈尔斯曾说过:“我们从失败中学到的东西要比在成功中学到的东西多得多。”

我们的成长面临着来自各方面的考验,在这些考验中,错误是不可避免的。而错误并非全然是坏事,我们应该勇敢地面对错误的打击,并在错误的打击中学习,体验错误带来的快乐。试想一下,一个人的成长没有经过错误的打击,他的人生就像一张苍白的纸张,就犹如一幅没有色彩渲染的画,枯乏无味。

就算是伟人,也会犯错。毛泽东,这个受人尊敬与爱戴的娇子,因他一时的错误判断,开展了长达十年的“文化大革命”,这个错误使国家一度陷入困境,知识分子过着煎熬的日子,可我们能因此否定他吗?不,我们不能否定他。我们应该学习从不同的角度看待事物,正是因为这个错误使邓小平和周恩来看清了中国的国内形势,做出正确的判断,使中国的经济迅速发展,这正不说明在错误中可以学习到更多的东西吗?

其实,错误并不可怕,关键是对待错误的态度。我们应该正视错误,奋发向上,在错误中完善自我,终会走向成功。如果以消极的态度面对错误,将一事无成。

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篇10:正确认识错误作文800字

全文共 828 字

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想拥有一段精彩的人生,必然要经历无数次的选择。尽管这其中有正确的,有错误的,但这始终也只是一项选择。

面对不同的结果,每个人都会有不同的做法,有的选择知错就改;有的选择一错再错;甚至,还会有人选择逃避。

至于什么是错,我心中自然是很清楚的。我常告诉自己,不要因为做错了,而不敢再勇敢去尝试。因为,我知道,这样做是懦弱的表现,所以,我选择知错就改的态度去面对所犯的错误。

“人非圣贤,孰能无过。知错能改,善莫大焉。”这句名言出自《左传·宣公二年》,我个人是很认同这句名言的。

我认为,这个世上每个人都是平凡人,每个人都会犯错,只要知道自己错在哪里,并尝试去改正,就会得到他人的谅解,然而,这就不再是错了,你已经向对的方向迈进了。

曾经的我,犯下过很多错误,我也不明白是什么力量推动着我,让我有那么大的勇气去面对,去改正。或许,是家人和朋友的鼓励,又或许是自己良心受到了谴责。

我仍记得我的母亲对我说过的那番话,或许就是那番话让我有了勇气去面对错误。

那时的我,感觉自己做什么就错什么,一败涂地,一事无成,心情也因此糟糕透了。无可否认,那时的我,的的确确被千千万万次的错误打败了,也因此一蹶不振。每天早上起来,我都不愿意照镜子,因为,我不想在镜中看到第二个自己。

日复一日,一向疼爱我的母亲,再也忍不住了,她对我说:“孩子,犯错是人之常情。我也犯过很多错,但是我知道“知错能改,善莫大焉”这个道理,不能因为犯了一点错,就不敢面对,而选择逃避,逃避并不能解决问题,只会让自己的错误越陷越深,直至无法自拔。孩子,听妈的,勇敢点去面对自己所犯下的错,及时改正,等你长大了,你就会明白错误并不可怕,可怕的是知道错了还不知道去改。”

这番话虽然很简朴,但我能体会得到那是母亲对我的爱,对我犯下的错的一种包容。无疑,是母亲将我从错误的困境中拉出来的。

我经历的错误,让我对错误有了新的认识,让我懂得了什么是错。对于我来说,错就是在错误的道路上选择坚持,选择一错再错,这无疑不是世间最错的行为。

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篇11:犯下错误的小学生作文

全文共 330 字

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世界上每个人都会犯错,上到伟人,下到无名小卒,都会犯错,所以犯了错无需耿耿于怀,只要知错能改就行了。

当然我也不例外,今天我就犯了一个小小的错误,就是我和同伴玩的时候把我家的花瓶给打碎了,我怕极了,生怕被妈妈骂,于是,我在妈妈问话时说了一个小小的谎,说:“小猫捉老鼠时不小心打碎了。”“真的?”妈妈疑惑的问,“我……我……”“别我我我的了,我问你是不是你打碎的?”妈妈说。我点了点头,我以为又要被妈妈了,可出乎我意料之外的是,妈妈非但没有严厉的批评我,而是语重心长的说:“每个人都会犯错,上到伟人,下到无名小卒都会犯错,可你不用耿耿于怀,但你要知错就改……妈妈虽然没有读过书,但我不会不讲理,打碎花瓶就要骂……”

“世界上每个人都会犯错……”这句话一直记在我心上。

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篇12:面对错误的作文

全文共 809 字

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我住在一个国际花园小区,这里真是名副其实呀,有着花园一般的环境,郁郁葱葱的.树木,随风摇曳的花草……但是,也有一点不好,就是——我们的垃圾筒。

一般的分类垃圾筒都是不同的颜色,形状像个大方块似的。可是,我们小区为了美观,把垃圾筒做成了一排排整齐划一的“小木房子”,而钉回收或其他垃圾的“金子招牌”则变成了缩小版放置在最下面的地方。这让许多人视而不见,乱扔垃圾。久而久之,我也开始乱扔了。

那天,我到漏楼下扔垃圾,走到垃圾筒边,臭气熏天,把我熏得天旋地转。我把手中的一大包垃圾当篮球,“嗵”的一声还没看到那一包用白花花的塑料袋抱着的垃圾掉进垃圾筒,我早已跑的没影了。

第二天,我又带着一包垃圾走到和昨天没什么两样的垃圾筒边。不过,垃圾筒边多了一个大约只有七八岁的小女孩的身影。她弯着腰,边上放着几小包垃圾。 我的心里不禁泛起了嘀咕:她在干什么呢?为什么用这麽多的垃圾袋来装垃圾,放在一块儿直接扔了不就完了吗?我又走进一点,哦,原来她在研究垃圾筒的金子招 牌呀。她搞懂了以后,拎起两小袋垃圾扔在左边“小木屋的窗户”里,那是可回收垃圾;她又拎起另外的一笑带垃圾,扔在了右边的“窗户”里,那儿应该是其他垃 圾。干完了以后,她乐颠颠地摇摇头上的小羊角辨儿,拍拍小手一蹦一跳地回家了。

见她走了,我赶紧上前一探究竟。原来,踏实在做垃圾分类呀!我到脸像火烧了似的,心想:你说你,一个比你小两三岁的小姑娘都能主动做到的事,你怎么做不到!老师不是常说爱护环境要从垃圾分类做起吗?……我越想头越低,像把脑袋插在沙子里的鸵鸟。

我下决心要改掉这个错误。在家,我在厕所、厨房、客厅和书房都放置了垃圾筒;还把假日小队带到我们小区对居民进行宣传……当人们走过小区的垃圾筒时,似乎不那麽臭了,垃圾筒边的小花,也露出了笑脸。

这件事让我得到了一次深刻的教育:不要看到别人做错事自己也跟着学,要坚持正确的原则,要知错就改。人最可怕的不是犯错误,而是错误地面对错误。

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篇13:面对错误的优秀作文500字

全文共 458 字

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学习中有多少错误可犯?我这样问自己。我正在用铅笔在书上写批注,画着重号。一不留神写了错字,拿出橡皮轻轻擦去,只见错字的痕迹越来越淡,最后不见了。在书页上遍有了橡皮末儿,橡皮也越来越短。我明白了,缩短的橡皮是我们改正错误时使用的经历和时间。我用钢笔在本子上写字,旁边的同学推挤了一下,纸上留下了一道划痕,我用修正液改掉了这个错误的自己,并且在白色的印迹上写下了正确的字,看上去依然整齐。我明白了,必须在学习中有错就改。

学习是一个不断探索发现的过程,我凝神思索着一道数学题,突然有了一种思路,但是把按照这种思路求的的解带如原题却无法与之相符。我意识到这个思路的不妥,于是换了种思路,顺利求出了解,我明白了,学习中或多或少总会犯错误,只有总结过去走过的路,不忘记犯过的错误,及时改正,才能掌握知识。

人生有多少错误可犯?又有多少时光可以蹉跎?有多少错误是可以挽救的?又有多少错误是无法挽救的?有时一失足,等到发现到达的是一个暗天无日的地方,想再走回去,却已发白体亵,生命不给他机会了。正是“一失足成千古恨,再挥手是百年人。”

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篇14:在错误中成长作文

全文共 1874 字

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一个夏天的双休日,我独自走在大街上,一边踢着脚下的树叶,一边哼着小曲,

错误成长作文

突然,我听见有人大声喊:“快来套圈啊,大圈一元3个!小圈的一元8个!套着什么给什么。天上掉陷饼!天大的便宜!。”顺着声音望过去,我看见一个中年男子正摆弄着地上的物品:有烟,玩具……还有一瓶诱人的可乐。这时正是炎热难熬的夏日,在加上我十分口渴,这会儿,别说一瓶可乐,就是两瓶、三瓶我也能马上喝完。可商店里的饮料太贵,这儿只要一元说不准就能套中好几瓶,于是我便向围满人的地摊走去。

有一个青年禁不住香烟的诱惑,一下子买了30个大圈。他满怀希望的去投,结果一个也没投中。我想:这人真笨!大圈不好投中,我就用小圈吧,投中了可乐我就赚了。那个生意人似乎看穿了我的心思,笑咪咪的对我说:“小朋友,套一个吧!”我考虑了一会儿,从口袋里掏出平时节约的一元钱给了他,换了8个圈儿。我拿着圈,向着我的目标——可乐抛了出去,谁知那圈儿像着了魔似的不听我的使唤,轻飘飘地总是落在空地上。1个、2个……总是重复着相同的命运。最后,我两手空空的回家了,不仅可乐没得到还损失了一元钱,真是偷鸡不成倒失一把米呀!

回家后,我没有心思做作业,套圈的事又浮现在我的眼前,我前思后想,终于明白了:世上哪有免费的午餐呀!都是我一时贪便宜才中了圈套,真是糊涂呀!

唉!原来套圈其实就是圈套啊!

从我们”惊天动地”来到这个世界,我们就开始犯错误,在一个又一个错误中,我们逐渐让这个陌生的世界,成为我们熟悉而又温馨的家园.错误中,我们会跌跌撞撞走路; 错误中我们会伊伊呀呀说话;错误中,我们会用稚嫩的双手,写字画画; 错误中,我们会用我们浅薄的智慧去赢得老师家长的夸耀......我们是在错误中成长,在错误中改正,在错误中变得更完美.

在一个阳光明媚,风和日丽的一天我高高兴兴地去上学,可是不小心在半路上摔伤了膝盖,我强忍着伤痛来到学校.放学了,恰好今天是我清洁教室,我清洁了一会儿,拿起木板准备清洁时,突然膝盖一阵剧痛,我连忙把木板丢下,捂着膝盖坐下来.再仔细一看,木板被摔成一半.我惊慌失措,心里想:怎么办,怎么办呀?明天肯定要给老师责骂了.于是我不管三七二十一,把木板放在那里,就急忙地走回家.

走在回家的路上,听见小鸟叽叽的声音,它好像在说:”黄香不是一个好孩子,做错了事情不敢承认.”汽车发出嘟嘟的声音,好像也在说:”做错事情不敢承认,不是个诚实的孩子.”好像所有的事物都在嘲笑我.回到家里心里更是忐忑不安.

第二天,我又买了一块木板,我把旧大木板丢了,换上了新的木板.正好老师看见了,老师在课堂上当着同学们表扬我,说:”黄香真是个好孩子.”听了老师的话,我的心好像被无数颗针扎了似的,更痛了.我慢慢地站起来说:”老师,对不起,是我把木板弄坏的”这时,老师态度转变,立刻批评了我.今天我的心却轻松多了.

雨果曾经说过:尽可能少犯错误,这是人的准则,不犯错误,那是天使的梦想.尘世上的一切都是免不了错误的.所以我们每个人都是在错误中成长,都在错误中改正.

人不可能永远都是成功者,人也不可能永远都是失败者,

中学生作文

面对失败,我们要从中吸取教训,为下一次成功打下基础,在积累经验中不断成长。

要明白失败算不了什么,应该当成是吸取人生经验的一课。这种情况之下,我们不应只是抱着消极的态度面对。人生遇到挫折比得到成功更能磨练出坚强个性。失败迫使我们自我反省,以免重蹈覆辙。如果人生路上没摔过跤,我们会自视过高,自以为是,最后更可能会一败涂地。要知道,人总有一天会犯错误,你应视障碍为人生的绊脚古籍,更应该把它视为重新起跑的助跑器。

失败后,只懂得归咎自己运气不好的失败者才是真正的失败,这样不思进取于事无补,已经失去的永远也追不回来,往事已矣,应一心一意把它抛在脑后,努力向前,开创美好明天。

失败乃成功之母,它可以激励人们去努力,去探索。如果失败指出了成功的方向,我们甚至可将其视为成功。正如一位作家说的那样:“我最近修改了一些名言,其中之一便是将‘一右成功,事事顺利’改为‘一事成功,事事失败’,因为我们从成功中学不到任何东西。惟一给我们以教益的便是失败。成功仅仅坚定我们的信念。”

失败并不意味着我们是失败者,它只意味着我们尚未取得成功;失败并不意味着我们愚味,它只意味着我们的智慧有待提高;失败并不意味着我们应该退却,它只意味着我们要有更顽强的毅力。

在失败中,我们得到了很多教训,积累了许多经验,让我们更明确成功的方向。在无数失败中,我们的智慧得到了提高,见识也增广了。让我们不再畏惧失败,从容面对。这时我们在不断成长。

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篇15:面对错误600字

全文共 918 字

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每当我想起这件事,我的心里就非常的难过,心中犹如千万条小虫在爬,在咬!在我的脑海里留下了一个可怕的回忆!在这件事中我最对不起的人就是我的妈妈,这都是我的错,让妈妈伤心了。哎!这件是应该从我上初中时候说起!

那年,我以优秀的成绩考进一所最好的中学,爸爸妈妈都为我感到高兴,自豪。进入初中后,我努力学习,不但成绩好而且体育运动也特别拿手,特别是篮球,可以说我是一个非常活泼的阳光男孩。到了初三,老师们都鼓励我,关心我,让我能考上一所好的高中,我也在为之努力。可是恶运悄悄的降临在我的身上,接二连三的错误让我走向了黑暗。

有一天,我和几给同学在放学回家的路上,因为好奇而进入网吧,看见别人在玩游戏,就和别人一起玩起了网游。哎!可能是我的控制力不够吧,从那天起我就被网游深深的吸引了。所以我每天放学都会去玩电脑,经常放学不回家在外玩电脑。没钱玩电脑的时候就不吃早点,早上饿的头昏眼花不能集中精神听课,把省下的钱拿去玩电脑,玩得时间长了就觉得玩一两个小时不过瘾。

有一次,我竟然逃学了,一两次没有被老师发现,而次数多了就被老师发现了,当老师寻问我时,我就说谎,说我生病在家。开始时老师相信了,还非常关心我,叫我多注意身体。后来有一次被老师在网吧抓到了,老师严厉的批评我,对我的表现非常的失望。当时不知道,现在想起来却突然醒悟,我伤害了一个关心我的人。

电脑游戏就想一个魔鬼无时无刻不在纠缠着我,我控制不住的想去玩,学习一落千丈。

今天班主任不在,我又一次的逃学了。我在网吧中玩的正开心时,班主任来到了学校,看见我不在立即打电话给我的妈妈,妈妈听到这个消息后立即赶到学校,我被妈妈从网吧中抓了出来,伤心的拉着我会家。我又伤害了我一个最亲,最爱的人。妈妈在家和我谈了很多东西,最后妈妈哭了,我看见妈妈哭心脏突然停了一拍,眼泪悄然流下,那种感觉让我终身难忘。从此我心中暗下决心不能让妈妈在为我伤心了。

从那以后,我在也没有去网吧,上课认真听讲,放学后立即回家,在路上见到那熟悉的网吧,我便立即跑步离开,再也不看它一眼。

网络游戏它就像一中慢性毒药,中毒深了才知后悔,晚啦!一个人犯错误不可怕,可怕的是同样的错误犯两次。在犯了错误之后要反省,以后不要在出现同样的错误。

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篇16:关于错误的600字作文

全文共 704 字

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往事像一粒粒珍珠,串起了七彩的童年。翻阅自己的影集、日记、成长手册。总会让我想起那些往事。但有些往事早已是模模糊糊的,有些往事到现在我都还那么记忆犹新,老师的教诲总是在我耳边萦绕。但有一件事,让我明白了一位男子汉应该做的事是什么。

记得那是一个阳光明媚的上午。我与几个好朋友约好一起去广场踢足球。踢了一会儿球后,我就说:“你们踢球的技术真是差,就你们这样还算踢球,踢砖头还差不多,就让我来为你们表演高手踢球吧。”我的一个好朋友小明说:“好啊,你踢呀,我们看你如何把鞋子踢飞。”大家都大笑起来。我说:“好,等一下有你们哭的时候。”说完,我就把球放在地上,用手稳了一下,向后退了几步,弯下腰,随时准备冲上去踢球。我知道,如果我踢不好,小明他们会笑话我。所以,我一直在找自己踢球的最佳状态。我感觉我的心跳如飞机一样快,汗水如喷泉似地流。突然,我冲上前去,一脚把球踢飞,可球踢偏了,把一个屋子的玻璃踢碎了。我们全都傻了,他们见势不对,立刻扭头就跑,而且跑得比兔子还快。我见他们跑了,我也跟着跑,还时不时往后看,看那家屋子的主人来追我们没有。

回到家中,我立刻冲进房间,躲在被子里,我一直在回想刚才所发生的事情。我一直盯着门,害怕那屋主找上门来,怕爸爸妈妈知道了这件事骂我。我的心全部都是恐惧。晚上,我躺在床上,想着今天发生的事。我想:我应该赔钱给那位屋主,因为是我犯得错。如果屋主要打我,不怕,因为我本身就有错。

第二天,我找到了那位屋主,我把事情的来龙去脉告诉屋主,并向他道歉和赔钱。屋主对我说:“小朋友,你就是个男子汉,因为男子汉的责任是承担错误,今天你做到了这点。”

从那以后,我明白了男子汉真正应该做的事:承担错误!

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篇17:可笑的错误

全文共 398 字

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从小到大,我经历过许多事,其中,有一件事让我记忆犹新。

那是一个凉爽的早晨,我揉了揉自己的睡眼,马虎的穿上了衣服,我来到洗手间,拿起“牙膏”,把“牙膏”挤在牙刷上,又拿起杯子,往杯子里灌水,“哗哗哗”杯子里灌满了水,喝了口水,把牙刷放进嘴里刷了起来,没刷几下,就觉得和平时不大一样,我立即清醒,自言自语地说:“这是什么‘牙膏’呀!”我拿起“牙膏”仔细一看,“原来是洗面奶啊!“我惊叫道,”我说呢,味道怎么怪怪的,我真糊涂。“妈妈听见了,跑了过来,问:”怎么啦?我的儿子?“我急忙回答:”没什么,没什么,您先走吧“妈妈追问:”到底怎么了?“我只好把事情的一五一十告诉了妈妈,妈妈听了,捧腹大笑,”这种低级错误你也能犯?哈哈哈……“我狡辩道:“我昨晚半夜才睡呢!”妈妈对我说道:“孩子,以后早点睡,以免犯这样的错误。”

现在想起这件事,我仍然忍不住笑出声来,同时也告诉我自己,要早睡早起,养成良好的习惯。

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篇18:以错误为题目的作文

全文共 773 字

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那些话说过了一遍又一遍,我自己都觉得不耐烦了。我已经没有当初那么多的勇气,去面对所谓的异想天开的一切挫折。其实生活就是这样真实,我们不得不屈服。

更何况,从一开始就是错的。

尽管我一直信奉存在即合理的真理,可是有没有另一种可能,我们爱情的存在,就是为了用来当作反面教材的呢?

这种事情,我说不清。身边的朋友都在劝我,赶快和你划清界限。不然,到最后受伤的只是我自己。

如果一个已婚的男人爱上你,恰恰你也爱他,你们一起坠入爱河,那么这一刻你该怎样取舍?你又会怎样选择?

或许到了这个份上,流泪告别是最好的结局吧。

有什么爱可言呢?

在理智为数不多的时候,在这一刻,我还是清醒了。童话般公主和王子的爱情,谁都羡慕,可是生活不给我们童话,我们只能勇敢的面对生活。如果像你说的那样,你是真的爱我,你就不会把我拉到流言蜚语之中,让我随时面临万劫不复的危险。如果你真的爱我,你不会自私地选择把我留在你身边,不顾一切,不顾后果。

我说过爱你,睁开眼睛是你,闭上眼睛也是你。想到你,就好像看到了春日的阳光,那样美好让人眷恋。

可是,如果一个女孩,脑子里成天只想着爱情,你会爱这样的女孩吗?如果你真的爱她,你会让她变成这样的女孩吗?

发乎情止乎礼。这句话在现代不知还管不管用。

或许已经没用了吧。你说的爱,我分不清真假。朋友说那只是花言巧语,只有我才傻到会相信。我在心里赌气般的告诉自己,再信你一次,如果连最起码的信任都没有了,还有什么情感可言呢?

可是你自问自己,你对得起我的信任吗?

我说过,你再特殊,也不过是我生命里的一个过客。没有人能取代你的位置,但也不是非你不可。你能给我的,换个人也可以给我。我相信这只是时间的问题。

我多愁善感,可是有没有听过一句话,多愁善感的人骨子里都是绝情的。

我胆小懦弱,如果注定会受伤,我会毫不犹豫地抛弃掉。尽管自己在深夜里难过的掉眼泪。

[以错误为题目的作文

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篇19:人生的错误

全文共 597 字

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小时候的幼稚和无知令长大后的我后悔不已.

记得在三年级的一个星期五,老师布置了很多作业.我一字未动,好朋友王丽聪居然已经全部完成.正好,王丽聪来我家看书,我便对王丽聪说:"你将你的数学家作带来给我抄”.王丽聪想了想说:“好,我答应你,不过,你可别告诉别人呀。” 我听了,得意洋洋,并想:万岁,今天的作业不用愁人。

“叮呤叮呤……”我跑去开门,来者正是王丽聪。我们俩马上来到书桌前。我翻开王丽聪的作用,拿笔抄起来。过了一下,贪心不足的我竟对王丽聪说:“既然没事让你做,你就帮我写语文家作吧!”王丽聪听了,考虑了一下说:“好,我你写。”就这样,我的家作没出三十分钟,就已经全部搞定了。我和王丽聪抱着兴高采烈的心情出去玩了。

星期一,我将作业交给老师。放学的时候,数学老师彭老师严肃地对我们说:“近期,我发现班上有很多抄作业的现象,甚至帮同学写。而且好像是我们的班干部带的头。” 我听了,心里好像打破了五味瓶似的,不是滋味。就在这时,王丽聪向我投来了怎么办的眼神。心想:这件事只有我和王丽聪知道,而且谁会怀疑到副班长头上呢?

过了几天,王丽聪对我说:“刘婷,对不起。昨天晚上,我将我绐你抄作业,并帮你写作业的事惜告诉了我爸爸妈妈。还有我……我写进了日记,唐老师还给我打了个‘优’。” 我听了,一脸茫然,不知该咋办。我慌了,我乱了,我脑子里是一片空白。

这件事是我心中的一个永远的疙瘩。是我人生中的一个新的起点。

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