小学生日记一年级日记(精品20篇)

"池塘边的榕树上，知了在声声叫着夏天……"每当长期这首，我的眼前总是闪现出童年美好的画面;一副天真浪漫的笑容，一张无忧无虑的笑脸。

随着社会的发展，人性中那份最真最纯最自然的童心似乎成了一种美丽的传说。童心，你到哪里去了呢?

面对渐行渐远的童年，我的心中不由升腾起对童心的强烈渴望:纯真的童心，无论你是在天涯，还是在海角，我一定要找回你，让你再次来到我身边。

找回童心，让鸟儿捎个信儿给春天，告诉它，来年的时候，让大地都充满绿色，让所有的树苗都长成参天大树，让所有的鸟儿都在树上筑巢。

找回童心，让鱼儿捎个信儿给夏天，告诉它，来年的时候，让它多下点雨，把整个世界变成一个大鱼池，让所有的鱼儿都周游世界。

找回童心，让风儿捎个信儿给秋天，告诉它，来年的时候，多刮些风，让所有枯黄的叶子都落下来，变成金币。

找回童心，让童心捎个信儿给冬天，告诉它，来年的时候，下一场大雪，让所有的雪花，都覆盖在童心上。

找回童心，找回那些久违的童真情怀，找回想象力和好奇心，让我们以一颗虔诚的童心去发现更美丽的世界。

找回童心，我们应该怀着一颗童心，擦亮我们疲倦的眼睛，让那童真的忧伤散去，回到我们心灵的秋千上，用童真荡出生命美丽的弧线，去描绘展现在我们眼前的美丽多彩的世界。

现在才知道，时间似水长流，人的童心便是海上孤帆，风雨过后，童心依然。

叮铃铃，闹钟响了，我睁开朦胧的睡眼，心中一惊，不是害怕，更不是恐惧，而是每天都会有这么一下，因为一但它响起，也就意味着又是新的一天，没有期待，也许是对于这日复一日，年复一年的生活早已麻木，感觉自己过得越来越像复制粘贴，一天之中没有惊喜，也没有意外。

我回到现实，没有像往常一样立马关掉闹钟，想着再睡几分钟，而是让它尽情的响着，不再去管它，赤着脚下了床，没有穿拖鞋，感受着地上冰凉刺骨的瓷砖，径直走向窗前，用手轻轻拉开窗帘，而迎接我的却不是想象中的一片光明，而是没有太阳却暗红的天，我又陷入了迷茫，也许就是这样深沉的夜，才更容易让人胡思乱想……

光阴似箭，日月如梭，当考试前是谁在提醒我们要好好读;当你摔伤时，是谁在安慰着你;当你放学时，是谁在旁边说一路当心——是老师。

我还依稀的记着五年级的时候：

那是一个大热天我们在操场上站着老师在上面讲话，“升国旗，唱国歌”我们举起了双手，那时候，我的头有一丝丝的头痛，我心里一直憋着。

正当我们退场的时候，我实在是难过极了，只能含着泪光跟老师说，老师直接扶着我走向洗手间，用手蘸了蘸水，把我头发抓起，老师正要揪我的时候，嘱咐我：你要哭就哭吧，别憋着。我........但我受不住了，眼泪流了出来这不是伤心的，而是感动的泪。原来老师的爱那么伟大啊。

“忘不了小学老师的和风雨般的话语，荡济了我心灵上的尘泥，忘不了小学老师浩荡东风般的叮咛，鼓起我前进的勇气，”谢谢老师!

对我影响最深的一位老师是我现在的语文老师。她很严格,尤其对我。

我去年学习很好,网课时期却一落千丈。但她从没有放弃过我。我曾多次不写作业被发现,她皱着眉头威胁我,再不认真对待学习就让我回家。我抹着眼泪说好。回到座位上,我就开始和周围同学吐槽她,骂她,丑化她,锐化我和她的对话。同学们纷纷安慰我,我感到了无比的慰藉,我自己已经骗过了我自己:她根本不想让我好。于是我又一次不写作业被发现了。那晚的风很大,吹的我看清了前方的路,吹起了我扑捉的梦想她没有让我回家。她说,我可以一直捧着你,但成绩可以吗?风吹干了泪痕,这句话会永久烙在我心上。

我最熟悉的人是我的爸爸。他对我非常好，思想上教育我，学习上帮助我，生活上照顾我，真可以说是时时处处无微不至地关心我。 My most familiar person is my father.He is very good to me, educate me in mind, help me in learning, and take care of me in life. It can be said that it is always everywhere to care about me.

他总是把好吃的东西给我吃。有一次，家里买了许多好小菜，经过妈妈的手，变成了一碗碗色香味俱佳的美味佳肴。我吃得津津有味。可是，爸爸却吃上一天剩下来的菜。我问爸爸：“你为什么不吃今天的好小菜，却吃昨天的剩菜呢?”爸爸说：“今天的小菜我不喜欢吃，还是你吃吧!”我想没有人不喜欢吃新鲜的好小菜，可是爸爸为什么总是一次次说他不喜欢吃。

爸爸一定是在骗我。因此，我脑筋一动，计上心来，立刻皱着眉头说：“爸爸，这碗小菜妈妈烧得不好，我也不要吃。”爸爸立刻提起筷子夹起小菜吃了一口疑惑不解地说：“你今天身体不好吧，胃口差吧。怎么这么好吃的小菜都说不好吃呢?”我低着脑袋一声不吭地只顾吃饭。

一顿饭下来，爸爸把这碗小菜吃掉了一大半。这时，我乐得哈哈大笑。爸爸一下子明白了我的用意，立刻用手指点着我的头说：“你真鬼!”我说：“谁叫你骗我。这小菜你不是不要吃，而是要让给我吃。爸爸，你真是对我太好了。”爸爸搂着我一股劲地笑。

又有一次，天上突然下起了大雨。许多同学都有父母送伞来，我却没有带伞，妈妈上班，爸爸出差。怎么办，跑回去会淋成落汤鸡，甚至会生病。不跑，雨却没有停止的迹象。看着同学一个个被家长接走，我伤心了。正在这时，一个熟悉的身影出现在教室门前。

啊，是爸爸，真是我的救星到了。爸爸给我送伞来了。我跑出教室冲上去，扑到了爸爸身上。没想到强壮如牛的爸爸退到墙上才没有跌倒。后来，听爸爸说，他为了给我送伞，马不停蹄地赶回家，拿起雨伞就往学校跑，所以，人已经筋疲力尽了，哪里经得住我的一扑呢?幸好后边不远处有一堵墙，否则……

啊，爸爸对我的照顾真是无微不至。爸爸对我真是最好!

从前，大海总认为他是世界上力量的东西，没有人能比得过他。他还很傲慢，经常欺负小水滴，排挤他们。 In the past, Dahai always thought he was the worlds strength, and no one could compare him.He was still arrogant, often bullying small water droplets and excluding them.

有一天，一群小水滴忍受不住了，他们奋力爬上岸，指着一块又大又硬的石头对大海说：“大海啊，大海，你能不能摧毁这块石头?”大海轻蔑地瞟瞟那块石头，仰天大笑：“哈哈哈……我大海可以吹沙毁石，这一块小小的石头，难道我还怕他不成?!

哈哈哈……”小水滴眼睛“呼”地一转，翘着嘴巴，眨着小眼睛说：“那好!咱们打赌，我赌你肯定不能摧毁这块石头!如果你能，那我们就承认你是世界上力量的东西，同意吗?”大海听了，不屑一顾地一甩头：“当然可以!在这个世界上，力量的肯定是我的了!没有人敢跟我争!”“那就等等看吧!”

打这以后，大海天天不停地冲刷那块石头。可是，一年过去了，石头还是那块石头，根本没有被摧毁，只是表面长出了一层青苔，变得十分光滑。

小水滴又爬到岸上，嘲笑大海说：“大海，你不是说自己‘可以吹沙毁石，力量’的吗?现在怎么变样了?啊?”大海气得咬牙切齿，恶狠狠地冲着小水滴说：“别老说别人!你行吗?哼!”小水滴却轻快地一笑：“我们?当然行!我们还能让石头穿个大洞呢!”“就是嘛!”“对!对!”其他小水滴也纷纷附合。大海白了他们一眼，奸笑着说：“是吗?那就尽管试试吧!哼哼!”

从此，小水滴天天都往石头上滴水，“滴滴、滴滴、嗒嗒、嗒嗒……”这声音就像一首美妙的歌曲，每天都吸引了许多小鱼小虾，聚在大石头旁边，静静地欣赏。

“呃……呃……这……谁是啊……”大海张着嘴巴，望着天空，结结巴巴的说着。

我正坐做柔软的沙发上悠闲地看着电视，正当我看到最精彩的时刻，我突然看到地面上有一个黑色的东西，正好妈妈走过，也看见了，惊叫道：“啊，蟑螂!”我听了，顾不上电视，连忙随便拿了个拖鞋，朝蟑螂的地方猛打下去，谁知这蟑螂挺机灵的，还没等我打下去，就已经逃之夭夭了，妈妈一把夺过拖鞋，眼疾手快，认准了就打下去，但是蟑螂比妈妈还快了一步，逃到了沙发底里。

妈妈挪到沙发，我钻进沙发后边，决定和蟑螂来一场“战斗”。我拿着拖鞋朝东打一下，又朝西打一下，没想到这只蟑螂命挺大的，我打了十几下都没打中，自己反而不小心被砸了个大包，我怒气冲冲地走出来了，让妈妈帮我揉了一下，之后又把沙发使劲往里面推，我的意地想：这下看你怎么办，终于为我的大包报仇了。当我正得意时，却发现地上有一个黑色的东西，原来蟑螂并没有被沙发压死，而在我动手之前躲进了一个角落里，我气得火冒三丈，抬起脚往蟑螂在的地方使劲一踩，谁知那蟑螂已经放松了警惕，被我这么一踩，它立刻命丧黄泉了。哈哈，我的仇报了!

什么是紫薯?我好想去挖紫薯，尝一尝是什么味道。

今天早上8：00我和妈妈跟着小记者团，去贾汪农作物科技园挖紫薯。

经过40多分钟的路程，终于到了贾汪，领队说：“我们先拔五彩花生，有红的、有白的、有紫的，营养价值非常高”，我开始拔花生，拔呀、拔呀，我费了九牛二虎之力才把花生从地里拔出来，尝一尝真好吃。

终于到了挖紫薯的时间，我飞快跑向紫薯地。我在挖紫薯时总是找不到哪里有紫薯，妈妈说：“有根的地方一定有紫薯”。我按妈妈说的做了一遍，果然挖出来一个紫薯，这个紫薯好像一个芒果，我挖了好多，有的像土豆，有的像小孩，我越挖越上瘾。挖了满满一袋子，袋子沉甸甸的，我提了一下，纹丝不动，好沉呀。功夫不负有心人!我在挖最后一个的时候挖出一块很大的紫薯，足足有一斤来重。我好开心啊!

挖紫薯真是其乐无穷，我还想再体验一次哦!

今天我在家里非常无聊，于是想起今天是劳动节，那我就来干点活吧。

首先我拿出了一块抹布，准备了一盆水，我先把抹布放在水里泡了几分钟，然后拿它去把家里的栏杆擦干净，我一个人擦不干净，于是我就叫我侄子来帮忙，现在我们开始分配工作了，在我还没分配的时候，我侄女也想来帮忙，于是我想了想，正好人数够了。我侄子擦二楼三楼，我擦五楼和四楼，就这样我们开始了，过了不久我们就擦完啦!可是觉得很无聊，可妈妈以前跟我说过，电视机那里也可以擦一擦。我们就跑过去擦了起来，擦完之后他们放下手里的毛巾就开始看电视了。我把他们的毛巾洗完之后，我也一起坐在沙发上看电视了。

这件事让我懂得了：劳动最美好，劳动最光荣，大家在五一劳动节都要劳动起来。

我有一个既可爱又贪吃的表姐，私底下我都称她为“馋猫”姐姐。

“馋猫”姐姐有一张胖胖的脸，两只不大不小的眼睛，塌塌的鼻子，还有一张对食物从不说“NO”的大嘴。有一天夜里，我们大家都呼呼大睡时，“馋猫”姐姐偷偷地来到客厅，小心翼翼地打开冰箱，蹑手蹑脚地拿出煮好的鸡肉和贡丸放在饭桌上偷吃，吃的时候还东张西望，怕吵醒我们。可她绝对没有想到的是，这一幕全部让我看到了。嘿，这个馋猫，还吃夜宵呢!于是，我慢慢地走了出去，假装是去上厕所，把她逮了个正着。表姐明显被吓了一跳，胖嘟嘟的脸蛋上一阵青一阵白。我故作不在意的样子说：“我什么都没有看见啦!”然后自己也趁机抓了一块来吃。嘿，偷吃的感觉还真好!我俩一下子把两个盘子一扫而空，吃完各自抹了一下嘴巴上

床睡觉。

天很快就亮了，外婆发现桌子上一片狼藉，再看看我们躺在床上睡觉的样子，嘴角却还残留着油腻，只好无奈地摇了摇头。

唉，有“馋猫”姐姐这个“食神”在，我的体重也迅速增加了，妈妈急得直呼：“你们要控制一下食欲啊……”我有一个既可爱又贪吃的表姐，私底下我都称她为“馋猫”姐姐。

今天，我和爸爸妈妈到大连劳动公园游玩。

听说大连劳动公园有菊花展，我最喜欢菊花了，当然要好好看看了。一到大连劳动公园，首先映入眼帘的是菊花，菊花五颜六色，争奇斗艳。有：黄色的、红色的、粉色的、白色的、橘黄色等等，引来一群群小蜜蜂在花上翩翩起舞。接着，我看见了用铜做的十二生肖的动物。我数狗，就在狗的旁边照了一张相，同样，爸爸妈妈也在鸡和蛇旁边照了相。然后，我又看见了喷泉，喷泉像一个少女甩着自己的长头发，有一些人还到喷泉旁边玩儿，弄得裤子都湿了。最后，我们来到了玩儿游戏的地方，看见一个孩子在玩儿阿拉伯船，这个游戏很惊险，要连续翻好几个跟头呢!我们一家三口玩儿了滑翔飞船这个游戏，就是坐在船上，它拉你一个来回，速度也很快。我坐在船上，等开动的时候，我和妈妈吓得哇哇大叫，直到下来心还是不平静。

这一次去大连劳动公园，不但让我饱满了大连的风光，还增长了许多见识。

20xx年x月x日 星期x 天气晴

国庆节来临了，他不时由我们想起祖国的屈辱与辉煌，在这里，我要衷心感谢*爷爷与一些为保护民族的英雄们，是他们的付出才有我们今天的小康生活，忠心的感谢您们!

要谨记民族的屈辱，是屈辱使我们奔向未来，争取好的生活与地位，国庆节来临，使我们的梦想更进一步，因为国庆节是我们骄傲的节日，梦想也就越近，为我们的国家民族自己尽一份力。当我们在享受生活的时候，应想一想美好生活是怎么来的，是各位先辈努力打拼来的，是他们用生命来?I卫我们的幸福生活，想到这儿，你难道还不动心，为这些先辈争一口气，为什么这些先辈情愿用生命来?I卫你，因为他们相信你，你也可以证明自己可以，那么，从现在就鉴证吧。相信你!

当1949年10月1日毛爷爷在*上宣布中华人民共和国正式成立时，人民有多么地欢喜，因为“家”成立了。可以“避风挡雨了”。五星红旗迎风飘扬这部电视剧记录了中国研究的导弹发展到成功，是一个多么伟大的科举，中国，我为你感到骄傲。

因为今天家里要来客人，所以一大早妈妈带着我去菜市场买菜。

这不，数学课刚刚学会认识人民币，我想：这下我可以大显身手帮妈妈当个“小会计”了。

为了做一份美味可口的排骨汤，妈妈挑选了两根又嫩又新鲜的排骨。肉贩老板称了称说：“一斤排骨十三元，这两根排骨共两斤一两，你给二十七元吧！”妈妈拿了五十元，让我算算要找多少钱？我皱皱眉头，仔细想了想，回答说：“要找二十三元钱。”妈妈对我点点头，笑了！

其实数学与我们生活密切相连，我们要学习积累更多的知识，这样才能熟练而准确地应对生活方面的一些问题。我们不能光学而不用，那就是纸上谈兵，学以之用，才有更广、更大的用武之地可以发挥。

今天下午第二节课下课，沈添乐喊我玩海陆空棋，我答应了。

我和沈添乐先试试凳子上可不可以放上棋盘，但不行，总有一边的棋子要掉下来。我们东张西望，看到桌子上都放着凳子，好不容易才找到一张没有放凳子的桌子。“啊，终于找到了一个玩棋的好地方。”我高兴地说。我们把棋盘放在桌子上，在棋盘上放完棋子，就玩了起来。

我先用师长把他的军长吃了，(晚上，爸爸告诉我军长比师长大)他便用司令来追我的师长，我赶忙用__来挡，我的师长逃过了一劫。我又用司令吃了他的师长，他的__、飞弹都追了过来，一直在追我的大棋。我就一直往回逃，最后他追到了我的小兵旁，我用我的步兵、工兵这些小棋把他的__、飞弹全斗掉了。他的原子弹在里面，外面还有棋子没动，出不来。

这时，上课铃响了，我们急急忙忙把棋子收好，回到座位。

萧索单调的冬季里，总是在盼望春天。盼望她的草长莺飞，丝绦拂堤，盼望她的千树琼花，碧波涟漪，盼望她的兰馨蕙草，润物如酥;盼望她的春色满园，落红如雨。春，暖人心脾，“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。” Xiao Suos monotonous winter is always looking forward to spring.Looking forward to her grass -long warbler, silkworms, looking forward to her Qianshu Qionghua, blue wave ripples, and looking forward to her Lanxin grass, moisturizing like crispy; looking forward to her spring garden, falling red like rain.Spring, warming peoples heart, "dipping clothes to wet the apricot flowers, blowing the face without cold willow wind."

春，稍纵即逝，“林花谢了春红，太匆匆。”所以“有花堪折直须折，莫待花落空折枝。”

春，沁凉润透，“天街小雨润如酥，草色遥看近却无。”

春，酒里飘香，“借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。”

春，魂牵梦绕，“春归何处?寂寞无行路。若有人知春去处，唤取归来同住。”

……

暖暖的春风飞来了。悄无声息地，不慌不忙的一天一天把大地渐渐涂上绿色。

阳光，从那寒冷中渐渐释放着温暖。于是，它和小鱼上下夹击，把河面那层冰融化，于是，河水开始流动，带来了春的节奏。

草叶上的露珠摇摇欲坠，把小草压弯了，于是露珠顺着草叶的纹理一点一点滑落，坠入了大地，滋润了那点点的土壤，带来了春的生机。

光秃秃的树枝，伴随着一场又一场的春雨，渐渐的萌出了小芽，春雨的一场又一场的浇灌，春风一次又一次的抚摸，阳光无时无刻的照耀，那树叶冲破了外壳，来到了这个世界。一棵树，于是，渐渐变成了绿色。

春，这位大画家，拿着神笔马良的神笔，把大地渐渐涂成了绿色，于是，大地开始苏醒，于是一切开始变得生机勃勃了。

抬头望着那温和的阳光，我看见了偶尔飞过的几只鸟，匆匆忙忙的，他们是在寻觅窝巢吧!唧唧喳喳的是什么鸟?他们又在那嘻嘻哈哈什么?从南边旅游回来的鸟他们又有什么风雨?

天黑的渐渐晚了，亮的渐渐早了，广场上渐渐热闹了，街头上的人群渐渐多了。

夜晚，春睡着了，人们不敢惊动它。春的睡姿如此美丽。春风吻着每个人的脸，春风得意正是这个意思么?

城市里的春天是在冰雪融化时，阳光变暖时，小草把身上的雪弹走时才感受到的。

一年之计在于春，城市里的春夏秋冬来的快，走的也快，而春，作为一年的开始显得如此重要。沉睡了一个冬季的田野，开始撒上种子，准备苏醒着。

我们不知道春何时开始，何时结束，但我们却能看到，白色变为绿色，绿色变为金色。

春天的故事何时开始上演?又在何地落幕?

日记是指用来记录其内容的载体，作为一种文体，属于记叙文性质的应用文。小编收集了小学生日记写作方法指导，欢迎阅读。

一、引导学生自备材料库--想写就写

日记内容可以由学生来确定，也可以由教师有意识地开展一些活动来作为日记内容。无论哪种方式都是为了引导学生留心身边的人和事，养成随时记录的好习惯。当然这种记录是让学生用较为简短精炼的语言去记录主要内容，觉得该记、想记，就写在专门的本子上--美其名曰"想写就写"。如在一节中队活动课时，我组织学生们进行了扳手腕的游戏，他们的积极性很高。我有意选了三组进行比赛：男女生对抗赛(男生个子矮小，女生高大);实力相当的男生(或女生)较量;个子高大和矮小的男生(或女生)对抗赛。这样一来，教室里的热烈气氛可想而知。学生们有看热闹的，有提前猜输赢的，更有呐喊助威的。比赛一结束，我马上让学生们把情景记下来，作为写作素材。结果是学生人人都想写，人人都有可以写的东西。这也为他们以后的写作开了一个好头。

二、写作形式多样

日记的形式很方便，最容易将口头语言变为书面语言，也能进行各种文体训练。但是如果天天写，学生就会厌烦。因此，可以把写作形式改一改：

随文练笔--每学完一篇课文后，让学生动笔写写学后的感受与心得，心里想什么就写什么。当然不能要求太高，几十字、一两百字都可以，只要是自己的真实感受即可。写完之后再同桌交流，然后全班交流，让学生互相学习。

只有让学生敢于表达，善于表达，有话则长，无话则短，这样的练笔才是活生生的，有血有肉的，有价值的。因此，每学完一篇课文，我都要求学生写写，把这看作是一次倾诉的机会。

轮流日记--将班上学生分组，每组四人，其中写作能力强一些的担任组长。组员轮流写日记，每天一人写，写完后由组长组织进行组内交流、评价、再修改、写建议，星期五交到教师处进行审核。每周写作内容由组员共同研究，自己去拟定题目写作。这个日记本就是全组的"共有财产"，小组成员都很珍惜，写作时都很用心。特别是写作差一点的组员写好之后，经过大家评议要是觉得不好，往往还会自觉地重新写，这样就大大地提高了写作兴趣。

小组合作写日记，既能取长补短，又能培养团队精神，大家互相学习，共同提高。这一活动还可以家校互动，请家长参与其中，对孩子既是鼓舞，又是激励。

此外，新的《小学语文教学大纲》对扩大课外阅读量也做了具体规定。在科技迅猛发展的今天，学生可通过报纸、书刊、广播、网络等多种媒体学到许多课本所未有的知识，而这些知识恰好满足了学生好奇、求知的需求。因此，结合这类阅读，可鼓励学生续写、写小评论、编写科幻故事等。作为一名语文教师，首先应该充分利用好语文教材中一些童话、科幻作品及名篇中所蕴含的丰富情感力量，通过具体的课文内容来创设具体情景，从而唤起学生的生活经验和情感体验，激发学生的想象力。可以针对课文的空白处进行补写，如《小珊迪》一课，补写"小珊迪被马车撞了回到家的情景";也可以根据故事情节续写，如学完《坐井观天》后续写"青蛙从井里跳了出来……";也可以根据古诗意境扩写，如学习《送孟浩然之广陵》时，可让学生扩写。

创造潜力，人人都有，关键看教师如何认识、发掘。要以积极的态度去了解学生的思维特点、认知现状、情感体验，积极创设环境，营造氛围，热情地鼓励学生的"表达"和"表现"。切忌把创新思维定位太高，对于小学生习作来说，能逐步把"再现型"水平提高到"表现型"水平，把他们自己的见闻、感受和想象写出来，内容具体，感情真实就可以了。所以，应根据不同的习作确立相关的创新思维训练目标，在习作教学中不断发现、鼓励学生的创新发现，将会极大地激发学生的"表现"热情，为习作创新奠定良好的基础。

三、多种形式的批改评价

评价是日记训练过程中的一个很重要的环节，它是激发和维持学生写日记积极性的一个主要因素。评价要注意做到以下两点：

一是评价要改变那种传统的"精批细改"、教师"一评定音"的方式。要采取多种形式的评价方式，悉心呵护学生的每一丝创新、发现。

二是习作批改评价应改变以往那种面面俱到的方法，针对习作训练的重点选一两个部分做重点评价或专题评价。如学了《人物描写》后练习习作，就可重点截取文中人物描写的句子做专题评价。

除教师积极参与评价外，还可激励学生结合习作要求进行自我评价和相互评价。要及时掌握学生写作情况，必要时给予个别指导。可把精彩的习作和普通的习作放在一起，让学生对比评价;也可交换日记，让学生间相互评价。此外，鼓励学生把习作带回去，让家长参与评价，掌握学生习作的情况。帮助学生扬长避短，更会促进学生写作的兴趣。

在这种多形式的评价中，都要力戒"评多导少""优少病多"的弊端，注重鼓励和引导，使学生在每一次评价中受益，提高表达、评价能力，从而使写作能力不断发展。

日记给学生带来巨大的好处，沟通了师生的心灵，让学生在其中快乐的成长，享受写作的乐趣。让我们用真情悉心浇灌创新的幼芽，用爱心和学生一起聆听"花开的声音"，期待那最美的时刻--让蛹破蝶飞。

虽不如老舍笔下北京春节那般隆重，从腊月初八直到正月十九历时一个多月，但对于人们来说也是极为重要的，它不但是人们劳动一年后欢喜心情的表露，更是人们对新的一年吉祥如意、心想事成的美好祝愿。 Although it is not as grand as the Spring Festival in Beijing, it took more than a month from the eighth day of the first month to the first month of the first month, but it is also very important for people.But after one year of labor, peoples rejoices are the good wishes of peoples good luck and wishes for the new year.

我家的春节差不多就是从腊月三十开始的，这一天家家都是最忙的时候，很少有人闲着无事。全家人忙着洗衣服，换床单，以便在新的一年中显示出新的气象。当然了，对联、窗花、日历是必不可少的，理应在前几天完成，所以这里我不做描述。

三十这天，重要性仅次于洗衣服的应该算是做年夜饭了，大人在一边忙活着洗菜切菜，孩子们蹦蹦跳跳，想尽办法帮个忙，却总插不上手，只有干着急罢了。年夜饭的品种照例是很丰盛的，依旧是鸡鸭鱼肉之类，但小孩子白天中无事时吃尽了甜品，往往吃不了多少这些珍奇，只好随便选几样来一品好坏，往往遗下一大堆剩菜，让劳动一番的大人们目瞪口呆。但无论如何大人们是不会恼的，因为剩菜剩饭此时此刻便成了年年有余的象征。

从四面八方赶回家来的一家人合合美美地吃完年夜饭，随后便是孩子们的自由时间了，桌上摆好糖果、水果和各类糕点，想吃就吃。全家人喜气洋洋，其中当属孩子最欢喜，因为可以靠几句甜言蜜语换得鼓鼓囊囊一大包压岁钱。如果你问他们明天的愿望，应该就是多来点拜年的了。

除夕对于我来说应该是快乐的，但是守岁这一着却不是我能接受的，听完倒计时的钟声，刚想闭上眼睛睡个好觉，窗外就“劈里啪啦”地响起了礼花声，弄得人睡意全无，却又筋疲力尽。

正月初一的习俗近年来越发平淡了，一家人睡到太阳升的老高才起床，匆匆吃完了早饭，便上街闲逛。街上的商铺为了在新年的第一天从人们的口袋里弄到更多的进账，不惜破坏正月初一关门停业的老规矩，大张旗鼓办起了“新年大甩卖”之类的活动，虽在一定程度上为人们过年的食物储备、购买新衣提供了相当的便利，但是我并不喜欢这样。总的来讲，新年里没有逛庙会之类的活动，确是可以用单调无味来形容。

正月初一到初十四，实在是在闲得无事中闪过的，只有正月十五元宵节才有些意思。这一天是非吃元宵不可，元宵是用糯米粉做成的，从种类上分，可分为实心和带馅的两种。带馅的又有甜、咸之分。甜馅一般有豆沙、白糖、芝麻、桂花、什锦、枣泥、果仁、麻蓉、杏仁、白果、山楂等;咸馅一般有鲜肉丁、火腿丁、虾米等。最近市场上又出现了一种菜馅元宵，味道如何就不知了。在我的记忆中，元宵节没有什么特别的地方，前几年元宵的晚上，还可以看见大人们领着小孩提着明瓦的灯笼逛游，如今却难以见了，见此情景，我不由得叹道，富有民族特殊的传统文化这正在消失啊!

春节迎着人们的忙碌缓缓来临，却在无声无息中远去，留给人们的是深深的眷恋。无论春节那些日子是怎么过的，每当想起它，我仍不禁为中国传统文化的魅力而感到惊叹!

我家住在开封西湖附近新建的小区，这儿的空气很新鲜，每天能呼吸到这么新鲜的空气，我的心情也变得愉悦起来。

一出门，就可以看到3棵枫树。盛夏来临，这3棵枫树长得枝繁叶茂，阳光从树叶的缝隙中穿过，斑驳的光点照射到地上，格外好看。再往前走几步，一抬头就能看到一条城际铁路，我经常看到列车像闪电一样滑过，伴随着“嗖嗖”的声响，向远方驶去。再往前走一点，就到了小花园。里面有几把小椅子，躺在上面舒服极了，人们可以在花园里随意奔跑、拍球，孩子们喜欢在这里做游戏。花坛里开着黄色和紫色的花朵，还不时飞来几只小蜜蜂来采蜜。闻一下，花香立刻沁人心脾。翠绿的草地软软的，躺在上面就像躺在棉花上一样舒适。花园中心有一个海豚雕像，我们经常钻到它的肚子里玩躲猫猫，花园里不时传来欢声笑语。

这就是我既可爱又美丽的家，你们喜欢吗?

今天上午，我学完英语回到家里，正愁写什么题材的日记。突然来了一只美丽的蝴蝶，它似乎想跟我玩，停在窗台上不想走了。

我仔细地观察它，这是一只白色的蝴蝶，眼睛又黑又亮，像两颗黑珍珠;它的触角像两条细细的线，在一摇一摆地舞动着，随时准备着跳舞;它的翅膀像两片白色的树叶，尾尖上有一对像针一样的尾须;它的身子毛茸茸的，最上边的毛厚厚的，像一头缩小的狮子;它有六只细长的小脚，稳稳地站在窗台上，尽情的展示着它的美丽。

我找来一个小盒子，摘了两三片树叶放在里面，我小心翼翼地把蝴蝶放进盒子里。蝴蝶非常喜欢我给它准备的新家，它在新家里顽皮地来回走动，一会儿爬这片树叶，一会儿爬那片树叶。我把两片树叶叠在一起，它好像知道我的意思，努力地往上攀爬。我觉得它肯定爬不上，但是它还是不放弃，一次次试着，终于它爬上了最上边。我正对着它，突然一条细细的东西从它的嘴里伸出来，我感觉很奇怪，于是去问妈妈。妈妈说：“这是它的舌头，它就是用那细长的舌头来采集花粉的。”哦!原来是它的舌头呀!我轻轻的用笔碰了下蝴蝶，只见它打开翅膀飞舞着，好美呀!像一位花仙子在飞舞着。

最后我还是把它放生了，应为我不能抢夺它的生活。我把它放到窗台上，它轻轻地飞走了。我望着那只蝴蝶，它的尾翼长如丝带，临风飘舞，舞姿真是优美极了。我真希望它能多待一会儿!

我有一个温暖的家，一共有九口人，分别是：我、爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、妹妹、姑姑和姑父。

妈妈是个勤劳又温柔的人，她是一名医生。只要她看到有人受伤，她就会立马去帮助那个人。夏天，她就像冰块一样透心凉，冬天，她就像火炉一样温暖。冬暖夏凉的，妈妈可体贴了。

我的爸爸像一个冷酷的执行官，我天天躲着爸爸的追赶。他爱书法，是电力公司的图纸设计员，但我老是想不通一个图纸设计员为什么会写出那么漂亮的字。最后，我终于明白要想写好字，是必须经过训练的。我也学着爸爸写，我写呀，写呀!经过了风风雨雨，终于成功了。通过练字这件事我得出个结论：有个严肃的爸爸并不是什么坏事。

我的家完美吧!哈哈!

“叮铃铃……”上课铃响了，我下意识的抬头看了看课程表。不错不错，是体育课，连上三节主课，也有个体育课让我放松放松。

我对体育课还是有一定感情的，体育成绩还算可以，只有一个项目是最让我头疼的，那就是_跳山羊。

“今天会干些什么呢?”刚想完，就听老师说：“今天我们继续练习跳山羊……”顿时，犹如晴天霹雳，我立即戳在操场上不动了，好心情也飞得无影无踪_唉!与其跳山羊，我还宁愿再上一节数学课呢!盼星星盼月亮，好不容易盼来一节体育课，偏偏让我们跳山羊!

正埋怨着，只见那只“可爱”的“山羊”已恭候多时了，就算逃跑了也没有去处啊!还好是练习课，不用按着学号来，就算排到最后一个也没关系_能拖一会儿就拖一会儿。“哗_哗_”这是什么?我定了定神，哦，是掌声呀，每跳过一次，成功了，周围便会有同学们的掌声响起_我是不指望什么掌声了!

过去了，过去了，又过去了……在一次次的掌声中，排在我前面的同学都跳过去了。掌声结束，轮到我了，打退堂鼓?不可能，唉，只能硬着头皮上了。我目不转睛的盯着那小“山羊”，一切准备就绪，只待那一跳了。我快速跑到“山羊”前，一跳，一撑，再一越，结果是_摔了个四脚朝天。

没有掌声响起，倒是有一片笑声_

刚摔下去有点痛，但好在有老师护着，并没有什么大碍_我好着呢!我站起身，轻轻跳了跳，心想：还是没跳过去啊!有点泄气了……

“啪啪啪啪啪……”不知道是谁，好像是在鼓掌，渐渐的，有越来越多的人开始鼓掌，终于，掌声由“啪”改为了“哗”。是在给谁鼓掌呢?给我的吗?我轻声笑了笑，有些自嘲，心里有一个念头：再试一次。

我又退回到了起点，掌声还没结束，心中涌起一种自信：我会成功的!伴随着掌声，我又一次快速跑到“山羊”前，一跳，一撑，再一越，结果是_成功!

虽说落地的姿势不怎么好看，但还是成功了。“哗_”掌声未停，但与刚才不同的是多了几分肯定，意味着我成功了!

谢谢!这掌声，在我失败的时候给予我鼓励;在我成功的时候为我喝彩。虽然取得成功的过程是艰辛的，但是有掌声的陪伴我会更加努力，攀登一次又一次的高峰，让掌声再次响起来!