收获快乐作文优秀13篇 作文怎么写(最新20篇)

赠人玫瑰，手有余香。在无数次的“被赠予”中，我很快乐；在无数次的享受中，我很幸福。可是，有一种馨香，在那一年深秋，才被我发现，在一种莫名的芳香中，我有一种别样的激动……

那天，寒风逼人，那风像小刀一样在我的脸上划下一道道伤口。我不住在超市门口加快了脚步，重新整理了衣领，可那风仍不住地像我扑来。在凄凉而又有些寂寥的秋天，孤身一人的我更加难过，说不出是一种什么滋味，但那冰凉的空气足以让我窒息。

回家的路上是逆风，虽然是走路，但狂风仍让我艰难前行，似乎有一双手推着我向后退。不远处，一个卖苹果的老奶奶正在收拾摊子，是那种两边带筐的老式自行车，有些寒酸。老奶奶的衣服十分单薄，头上裹着方巾。她直起身向前望了一眼，不禁皱了皱眉头，骑上了自行车。摇摇晃晃的自行车不得不让她下来，再一次尝试。那狂风和那些没有卖出的苹果让她无法前行。我伸出手，那风打在手上很凉也很疼，我就站在她的后面，一直推着她。她没有感觉到我的存在，就这样，我们走了很远一段路。她终于还是发觉了，回头看了一下。我赶忙松开手，若无其事地塞上耳机，看着周围。但，直觉告诉我，她笑了。在她即将转身和我分别的那一刻，她说了一句话，只是因为风声和音乐声把那声音覆盖了，我没听清楚，但我猜那一定是一句感谢的话。

风还是那样怒吼，还是那样刺骨，手已经没有了知觉，但心里暖暖的，好快乐。那是一种得到后从来没有的快乐，那快乐，有一股沁人心脾的芳香贯彻全身。

我在给予中得到快乐，那是一种不一样的感受，那是一种我永远不会忘记的快乐！

一个阳光灿烂的星期天，父亲带我去铁山公园玩。他说，如果我能玩大摆锤，他就送给我一样神秘的礼物。

我快速跑进了铁山公园，把所有能玩的都玩了一遍。最后，怀着一颗忐忑不安的心，一步一步走向了大摆锤

由于上轮游戏还没有结束，所以，我们在一旁站着等着。耳边时不时传来上面叔叔阿姨惊恐的尖叫声。我心里害怕极了，心想：荡得这么高，还在高空中翻跟头！我会不会掉下来呀

轮到我了，我已经坐好了。开始玩了，我往下一看：啊，下面有一个机器，好像要把人撕碎了一样。我赶紧把目光挪开。

玩儿完了，我向父亲要礼物，父亲却说，已经给我了。见我疑惑不解的目光，父亲笑着解释道：战胜困难的勇气，坚持到底的决心，克服恐惧的信念，这就是我给你的礼物！

平日里我总想做家务，妈妈怕我耽误学习，不让我干。假期里一天，妈妈说让我午饭后擦桌子，我爽快地答应，这种小事还能难倒我，没门。

没想到，午饭后，我就想“罢工”。桌子上有水、油，三四个大骨头“耸立”在桌上，还有我掉两颗米粒，大芹菜还向我微笑。妈妈看了看我表情，会心笑了笑，说：“我说你来干。”“先把骨头、米粒、芹菜用抹布赶进垃圾桶”，妈妈说，我赶快去做，可是桌上还有油渍，妈妈说把抹布弄湿，喷上洗碗液，经过这一擦，还不是特干净。我又将布彻底洗干净，在桌子上仔细“推”了一遍，这时桌面光洁如新。我得意地看着妈妈，妈妈也笑着点了点头。

经过这次擦桌子，我知道了，劳动也能收获快乐。看似简单擦桌子，也要有好办法，才能事半功倍，学习更是如此。

散步在书海之中，不禁嗅出无尽的墨香；漫步于典籍之上，只能感受出无尽的快乐。

古人自是把读书夸得天花乱坠，什么“书中自有黄金屋”“书中自有颜如玉”“万官皆下品，唯有读书高”……总之什么好听说什么，结果害人不浅。明朝考八股，“唯有读书高”！为了争名利，死读书，自然读成了呆子。但若是没有杂念，不带功利性的，以信徒朝圣一般圣洁的心理去预读，才会不但收获了最大的效果，更重要的是收获了快乐。

读书，便有如朝圣。耶和华只复活了一次，而文学却不知像浴火凤凰一般多少次重生！一支笔，不知改变了多少历史！

先翻开唐诗，除了李白，谁敢身在朝中而作“摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜？”谁有敢“天子呼来不上船，自称臣是酒中仙？”不仅与自己，而且给予读者强烈的兴奋。除了杜甫，谁与能挥洒出“感时花溅泪，恨别鸟惊心”一般的细腻又沉郁的悲怆？除了白居易，谁的诗又能给人通俗易懂的畅快？

再阅宋词，除了李清照，谁又能有“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”那委婉凄凉的心境？谁又能有岳飞“怒发冲冠，凭栏处、潇潇雨歇”那纵横千古，无畏的气概！

明清小说中，除了吴承恩，谁敢说出“皇帝轮流坐，明年到我家”这对封建社会极大的轻蔑？除了曹雪芹，谁又能获得“开篇不谈《红楼梦》，读尽诗书也枉然”的赞誉？

读书，就像一场朝圣的旅游，你不一定要三步一叩，但一定要有一颗圣洁的心，那样，你才收获得到快乐！

[在读书中收获快乐作文

玩，是人都知道的。不管你是人，是神，是鬼，还是动物都会玩，都知道玩是什么东西。玩什么都会有乐趣和收获。例如：警察捉小偷这个游戏可以告诉我警察捉小偷是一件辛苦的事，这只是个跑来跑去的游戏，比真真正正的警察简单得多了!乐趣就在小偷有枪，被捉到时同伴可把你救出来。瞎子摸人这个游戏更加好玩。这个游戏可以告诉我当一个瞎子非常非常不简单，他只能用耳朵分辨方向，还有智能用手去摸。乐趣在于只要有胆量，不说话，离多近也不怕他会摸到你!

每各不同的游戏都会有非常大的收获和乐趣。每个不同的游戏都是从生活中演绎过来的。通过游戏感受到盲人是看不到世界的光明的。还有小偷只能过着躲躲藏藏的日子。

星期四上午十点，富阳渔山镇的稻田里还翻腾着金色的海浪，到了十一点，只剩下一截截短短的稻杆。原来，这是同学们在收割水稻。

秋天是收获的季节，我们在“农事教育体验”的第四天进行了割水稻。水稻，顾名思义，一定是种在水里的稻子，可到了那儿一看，我大吃一惊，田里怎么一滴水也没有?站在一旁的王老师可笑弯了腰：“水稻在收割前水会被抽干，当然看不到水。”“原来是这样!”我若有所思地点点头。

首先我们要领用具。左手戴劳保手套，右手持镰刀，我们变身为地道的小农民。可是模样地道手法却不娴熟。一株水稻中有好几根稻杆，先割哪根好呢?我挑了一根最粗的，左手反手握住稻杆，好像握乒乓球拍;右手挥起镰刀，像砍柴一样猛地劈过去。就在刀刃即将碰到稻杆的瞬间，一位农民伯伯赶忙叫住了我，他蹲到我旁边，做起了示范。他左手虎口朝右，将整株稻子都握在手中，然后右手把镰刀的刀刃贴住稻杆，像锯木头一样“嗞喀嗞喀”地“锯”起来。我照着做，果然割得又快又好。

不一会儿，割完的稻子就堆成了一座座小山，我们都累得汗流浃背，但我们很快乐，因为我们看到了稻子谦逊的品质。它们弯着腰，把果实藏得很低，从不炫耀，从不张扬。

这次活动是有意义的，我们收割了稻子，收获了快乐!

读书，就是收获，就是收获快乐！

读书时一件非常快乐的事，他能让我们获得知识，更能让我们从中获取做人的道理。书籍是一样非常奇妙的东西，它能让人们尝尽人世间的酸甜苦辣。书中有悲伤痛苦的事情，它能让我痛哭流涕；书中有快乐愉快的事情，他能让我捧腹大笑；书中有跌宕起伏的事情，它能让我深入其中，不可自拔。

书里有许许多多的好词好句，它不但能丰富我们的词汇量，更是能帮助我们写好作文这一个“大难题”，使作文变得越加生动，越加美妙。书籍还可以灵活我们的大脑，让我们在阅读书籍的时候，能感受到书籍带来的快乐，使我们无限向往书的世界。

书，就是一个“世界”。因为我们可以足不出户就了解天下事，还是古今中外的天下事。读《三国演义》、《隋唐演义》，能让我们了解到古时候哪战火纷飞的残酷战争场面；读《红楼梦》、《西厢记》，能使我们欣赏到古代家族与家族之间、男人与女人之间的爱恨情仇；读《钢铁是怎样炼成的》，能让我明白国外名人成长的艰辛历程……各种各样的书籍当中有许许多多的故事让人感动，还会让人气愤，让人开心。

书籍让我慢慢的成长起来，从小时候的懵懂无知到现在的知书达理。但是还是有一条很长的成长之路在前面等着我，而书籍就在这条成长之路的两侧树立着，使我不断的去收获。书籍里有很多的道理让我们去亲身体会，就比如《西游记》这本书，我从中收获做人要尊师重道，要善恶分明；又比如《岳飞传》，做人要做精忠岳飞，要精忠报国，至死不渝！

书籍，就是让我们收获书籍，就是让我们收获知识，就是让我们收获快乐！

我们各种人，各行业，都会有不同的收获。比如：秋天到了，农民伯伯会有果实累累的收获。今天，我来说说我的收获。

今天中午，我和老妈吃完饭，就拎着兔子笼去白河公园散步。

到了公园，我先找一块草地，让兔子从笼子里出去散散步。我看中了一块草地，草坪上长着小片的苜蓿草，我迫不及待地想采一根，老妈过来了，并且认真地对我说：“采苜蓿草要抓住底下的部位，要不采的太短，兔子还没吃就掉了”我按照老妈的方法去做，果然摘出了好长的一根。接着，我给自己加大难度，我又摘出了一把，么每根都好长，我又摘了第二把、第三把儿……

然后我们换了一片草地，这里的草要比刚才的那片草地的草更多。我又把兔子放了出来，两只兔子正在欢快地吃，努力地吃，快速地吃，直到吃饱为止。

两只小兔子吃饱了，休息了一会儿，就开始不自由主的蹦。小白兔一会儿跑到这儿，一会儿跑到那儿。而小灰兔呢？它只是悠闲地走，让它跑它不跑，让它睡它不睡，真是让人又好气又好笑。

溜兔子这件事看似简单，实际上这件小事非常的难。

同学们经过两个月的方案研究，最终的方案展示来了！在这两个月中，我们做了许多事情，如：构建主题网、实地调查、做问卷分析……

方案成果展示在周五寒冷的早上开始了，我怀着兴奋而又紧张的心情来到了班上，准备展示前的工作。当知道我们在102和101班时，心里难免会有一点伤心，因为我们不能在风雨操场展示，我想可能是我们组是有组员不让老师省心，不过说不定有其他原因呢！去楼下展示之前，老师给了组长们一张纸条，说：“你们要把展示过程中表现好和不好的记下来，特别是老师们的评价！”我想：惨了！我们是纪律最差的小组，肯定老师的评价是良！其他组员都跟我说：“不要记我！”哼，我才不会“笔”下留情呢！

我们全体组员带着展板去了102班，在途中，我又再一次提醒大家要注意纪律。

一会儿，方案研究展示正式开始了。开始时，我的心一直都在砰砰地跳着。我们先自我介绍，然后开始讲解自己的资料，还有意义和收获。全体组员都能倒背如流地说出自己的资料并流利回答同学和家长提出的问题。在整个过程中我们都表现的非常出色。当我们要下去时，102班的易老师还夸我们每名组员声音宏亮，并给我们组“优”的好评！我们开心极了！我万万没想到，我们竟然得到了“优”的好评。真让我惊讶！

第一次展示很快就过去了。曹老师为了让我们缓解紧张的心情，中场休息时就让我们看书放松。可是我却一边看书，一边脑子里还想着下一场的展示，下一场我该怎么做？我们上台怎么才能展示得更好？真希望下一场我们能取得更大的成功，我也希望组员们继续保持！

中场休息眨眼就到了，当我们再次上场时，我们全体组员配合的更加默契。当有同学在台上没站好时，我会用眼神提醒，他们会马上领会站好。加诚同学也更加自信了，讲话时也不再盯着我们，而是看着下面的同学和家长。我们更快地充满自信地回答同学和家长提出的问题。101班的吴老师也给了我们“优”的好评，我们都兴奋的跳起来。我蹦了起来，差点一蹦三尺高！

这次方案教学，作为组长的我，有许多烦恼和心得，比如；当组员乱成一锅粥，束手无策的烦恼；画主题网遇到的困惑，召集组员讨论时间的安排，做调查问卷遇到的难题，展板设计等问题，让我感到做组长真不容易。当然两个月方案教学中，我也收获到知识，友谊……也知道了怎么收集资料找重点，再汇报中增强了自信。懂得了怎样和同学去合作，更知道“团结就是力量”的真谛！

窗外雨，淅淅沥沥下个不停，天阴沉沉的，好像没有颜色的梦。

近日的天气，总是那样一蹶不振。闲逸的安静中，血液都不平静，它翻腾着，咆哮着，始终冲不破血管的阻挠。躁动的心不知何时就这样被征服，爱上了雨天！

于是，干脆抛开一切局限，痛痛快快地去雨里沐浴吧！

伸开双手，接受上天的赐予，仰望天空，目睹灰蒙蒙的天，冰凉的雨滴落在我脸上，丝丝缕缕钻入我心田，带给我一阵阵的清凉。和上天拥抱，与雨水亲吻，为她增添自然的音符，与她组成一道最美的风景线。连绵的雨珠，蒙蒙的水雾带走了心中的惆怅，心中充满的只是快乐和愉悦，独自享受着独到的氛围。漫步在街上，任凭雨水敲打着脸，别有一番恬静的风情与韵味。

有人说，这个世界上只要有一件事让你沉浸，就是一种快乐，我认为对于我来说，下雨便是如此。

默默看着行走在雨中的行人，个个撑着伞，来来往往，穿梭其中，但无论怎样，他们都会匆匆地朝着自己的目标前进，来也匆匆，去也匆匆……

“感动得要哭，不失为天大的幸福。”王菲唱到，是否感人的事总发生在雨中，所以我才这般爱在雨中？

看着地上溅起的水花，才发觉这也是一种美，那声音轻轻地敲打着心扉，漫步也许也是一种浪漫吧。许多人十分讨厌雨天，认为雨水淋湿了衣服，也淋湿了心，怪难受的。而他们并没有深入去体会雨，了解雨，我觉得它所带来的是心灵上的一种慰藉，一种快乐。所以每当下雨时，我收获了无限快乐。无数下雨天，我都这样想：一片好心情，凡事积极，连写字都用力。

其实，我感受得到，一滴滴雨也在述说着自己的故事，滴答滴答，也在收获着快乐，我也沉醉其中……

感谢这次失败，让我感受成功之悦。——题记

什么事能让你感到快乐？劳动？助人？表扬？还是成功？等等。可，能让我收获快乐的，却是一次彻底丢人的失败！

或许作为读者的你难以接受，亦或者你会反问我为什么？不妨让我叙述一下这一段往事吧！

在一次期末模拟考中，我偷懒而没有进行复习，导致考试结果很糟糕。三科总分未抵达优秀线，有第一这把座椅滑到了第31，那种滋味很难受，不禁有种想怨死自己的感觉。可是老师和家长，却破天荒的没有批评我。

倒是一些同学朋友们，在一旁说三道四煽风点火，让我自己感到很难受。最终还是忍不住，我跑去找语文老师，不晓得她说：

“感受一下这种失败后的滋味，想必比说千言万语更有效吧，会让你记忆更深刻吧？”此时此刻的我，恨不得找一个老鼠洞钻下去，脸唰唰的红了。

下一次测验是期末考，我吸取了上次的教训，很深入很集中地进行了复习，复习课上全神贯注的，做习题时也更细心了。熬过了一个星期，老师给了我一个喜讯：

以语文100分、数学100分，英语98分，总分298分，荣获全级第一！当时我高兴地跳了起来，旋转起芭蕾舞了，阳光的笑容绽放开来了。……

看完我的往事，明白为什么了吗？若没有那一次难堪彻底丢人的失败，让我认识到错，我又何以获得此成功之悦呢？

无论是劳动、助人、表扬还是成功让你感受到快乐，如果没有接受到失败的沐浴，欢乐不够甜。失败，才是收获快乐的神秘包裹。

由衷的感谢失败的洗礼，成功之悦由失败而发！

我从小便酷爱读书。或厚重或精简包装的书一拿在手里，就再也不愿意放下。沉醉在书中的我，能领略到陶潜“不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵”的坚守节操的隐士风采；能领略到范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的宏大政治抱负；能领略到文天祥“留取丹心照汗青”誓死报国的豪情壮志。书，伴我成长。

高尔基说，书是人类进步的阶梯，战国的苏秦苦学纵横术，读到疲惫时用锥子刺自己的大腿，长时间的苦学使他同时佩挂了六国的相印。汉代的孙敬酷爱读书，晨夕不休，读书太累时，用绳子系住头发驱走睡意，从而受到世人的敬仰。读书让我明白了许多道理，从孟郊的“谁言寸草心，报得三春晖？”中体会到母亲无私的奉献和伟大的母爱，书让我学会了站在母亲的角度看女儿的言行，学会了去爱身边所有关爱我的人。从朱自清笔下那父亲蹒跚而又颓唐的背影，我看懂了父亲深沉的，不言于表的爱，学会了给支持整个家庭重担的父亲带去关怀和微笑。我的童年，书一直是我的良师益友，书就像春日里的暖阳照耀着我，包裹着我，使养分源源不断地注入新生儿的体内。

在我三年级的时候，一些普通的书已经不能满足我的味口了，我开始像顾炎武一样渴望“读遍天下书，”于是，世界名著开始被我翻阅。荀子说，君子博学而日参省乎已，则知明而行无过矣。当我开始接触名著时，我终于惊叹于来自不同国家大师们思想之深刻、眼光之独到、分析之精湛。我惊叹于凡尔纳笔下科学与幻想结合的巧妙，惊叹于托尔斯泰眼光的锐利与独到，就像高尔基说的“这对眼睛有一百只眼珠”，惊叹于恩格斯学识的渊博，就像马克思对他的赞誉“一部真正的百科全书”。在我不断拜读各地大师的作品时，想起了美国格拉索说的一句话：涉猎多方面的学问可以提供开阔的思路。原来，读书也不是仅仅是凭自己的爱好随意选择的，像鲁迅说的“广然后深，博然后专。”从那以后，在惊羡于大师们的作品时，我也开始广泛的涉猎一些其他方面的书籍，乐衷于学习书里面的丰富学识。这时，我发现书读多了竟然还可以提高我的数学，物理成绩。

书，带给我快乐。

从小到大都保持看书的习惯使我渐渐离不开书了，去到哪儿手里必须捧着一本书，否则心里就觉得空空的。而泰戈尔的作品则让我最为享受。他的作品内容十分广，有的洋溢着反对帝国主义，反对封建主义，对热爱祖国的情绪，也有他光风霁日的一面：白云、流水、月夜、星空、似锦的繁花，潺潺的细雨。英国的叶芝说过：每天读一句，可以让我忘却世上的一切苦痛。泰戈尔的诗就像迷药使人爱不释手，无法脱离敏锐，清新与优美。每每读他的诗，就会沉醉于书中描写的景色，美不胜收。每当这时，心里就被快乐填充不留空隙。

徐特立说：必须多读书，多读书才可以增益见闻。是的，书，伴我成长，书，使我快乐，书，让我收获。

人都有自己的缺点，那我的缺点是什么呢？当然就是丢三落四。每次上学我不是忘带这样就是忘带那样，因此经常被老师臭骂一顿。

所以我下定决心：一定要把自己的书包收拾得整整洁洁！放学了，我背着书包往家赶，刚到家，我把书包放下，换好鞋，拿起书包往书桌走去。不料手一滑，重如泰山的书包，“啪”的一声砸在我的脚上，我大叫：“天哪，痛死人啦！”妈妈闻声赶来，连忙问：“怎么了？没事儿吧？”“没事儿。”我回答道。

我把书包放在桌上，先打开书包，把书、本子、文具一下子倒了出来。可是又有一本书砸在了我的腿上，我怎么那么倒霉呀！

我先把书、本子按照学科分好类，然后拿出几个文件袋，贴上标签，再把分好类的书装进文件袋，最后把文件袋放进书包，大功告成了！

第二天，我心满意足的去上学，果然一样东西都没有忘带。正当我得意洋洋的时候，老师对我说：“要加油啊，整理书包要靠长期坚持才能成功！”

可回到家，我的书包又乱蓬蓬的了，我正束手无策的时候，突然灵机一动，想到了一个“妙计”。我又按原来的方法把书包整收拾好，然后制作了一个表格，然后对妈妈说：“我每天放学回来，你帮我检查书包，整洁加一分，不整洁减一分。”妈妈一口答应，她还常常告诉我要加油啊！

日复一日，我终于养成了整理书包的好习惯，我真快乐！

农民，精耕细作，在田间地头收获着庄稼丰收的快乐;老师，在三尺讲台挥洒青春，收获着桃李满门的快乐;体育健儿，在奥运赛场奋进拼搏，收获着国歌奏响的快乐;而我，在课堂上收获着学习的快乐。

这天晚上的作文课，王老师满面春风的走进了教室，刚一站定便宣布今天玩“猜谜语”游戏，这可出乎了全班同学的意料，掌声，欢呼声连成一片。

王老师开始出字谜了，他首先说：“俺家大人不在。”教室里只有片刻的安静，大家都纷纷举起手来，王老师叫道：“吴巧。”吴巧信心十足的站起来说：“是‘电’。”王老师开心地说：“真聪明，回答正确!”吴巧兴奋地举起了两根手指做了一个胜利者的姿势，嘴里还大声地念道：“YES!”这时，王老师又出了第二个字谜：“双人走钢丝。”话音刚落，多吉早已高高地举起了手。“多吉，你来。”这时，只见多吉笑眯眯地说：“肯定是‘丛’字。”王老师竖起了大拇指说：“对!”后来，王老师又陆续地出了好几个字谜，我们都轻松过关了。

可就在我们得意的时候，王老师转过身在黑板上写下了一条字谜：“说话很有技巧。”这可难倒了我们，教室里鸦雀无声。我环顾四周，有的同学埋着头冥思苦想，有的在纸上写写画画……“到底是什么字呢?”我百思不得其解。时间一分一秒地过去了，可同学们仍然是面面相觑。王老师看着我们一筹莫展的样子，忍不住提醒说：“说话一定要用‘口’，但这个‘口’可是变了形的。”几个同学一齐说：“那一定是国字框了。”听了老师和同学的提醒后，有几个同学举起了手。看着他们一个个胸有成竹的样子，我心里很着急，就像是热锅上的蚂蚁。王老师叫起了王庭锴，他站起来大声说道：“是‘团结’的‘团’，说话很有技巧，就是有‘口才’嘛。”王老师笑着说：“终于被你们猜中了。”听完了答案的我，这时才恍然大悟。

这堂语文课对于我来说，真可谓一举两得：既让我体会到了无论做什么事情都要多动脑筋，只有多方面思考，才能把事情做好，又让我学到了知识，收获了快乐!

"读书是一个青春期的孩子生活中逃亡的最好方式。"这是蒋韵作家在点评文章中的一句话。的确，在我们的生活中不可缺少书籍，我爱读书，渐渐的我也明白：寻我的读书梦，求那最真所在，爱我所爱，无怨无悔，这证明了读书是养育我的精神资源，也是培养我写作水平的好助手，所以我读书，我快乐！

书籍，是我的知己。书籍是我心目中的神圣。之所以这样说，是因为书中有我的"老师"—————富有哲理的语言和知识。

"要是人把活着的每一天都看作是生命的最后一天该有多好啊！那更能显示生命的价值。"这是我记忆中给我启发的"老师"，他让我看到了人生的宝贵。

"作为21世纪的少年，我们永远不能忘记历史。牢记历史，我们才知道自己肩上的责任有多重。"他让我知道自己奋发的动力是什么。

"带着希望，带着梦想，飞入蔚蓝的天空，飞向那浩瀚的宇宙用勇气通往天堂。"是他让我定下了人生的目标。

书是我的导师，他让我明白生命的重要，时间的宝贵，祖国的耻辱，亲情的无价。

是的，生活需要书籍，生活需要快乐，没有书籍，仿佛没有了快乐。

读书才快乐，因为快乐而读书。是读书，是快乐，串联成了我五彩缤纷的每一天。

我要高呼：生活中多一点书籍，就多一点快乐，我读书，我快乐！

……

[耕耘收获快乐作文

“向快乐出发，世界那么大，任风吹雨打，梦总会到达；向快乐出发，别害怕，幸福就好像天边灿烂的晚霞，一起来吧，第一缕曙光……”

暑假里，我一学会游泳便迫不及待地让妈妈带我去游泳馆游泳。进入游泳馆，一股水的气味儿扑鼻而来。我站在泳池边缘，跃跃欲试。做完准备工作，我“扑通”一声跃入水中游了起来。我绕着泳池游了一圈，太无聊了，只好央求表妹来和我比赛：“既然你也学会游泳了，那我们为何不来比试比试呢？”“比就比。”表妹胸有成竹。“哼，一会儿要你好看！”我在心里嘀咕着。

“开始。”裁判——妈妈一声令下。我不管三七二十一，向前游去。我领先了，心中不免有些得意，竟忘了在水中，笑了一声，结果可想而知，我沉入了水底。我并没有放弃，眼看表妹就要追上来了，我连忙换气，奋力向终点游去。表妹尾随而至，竟玩起了阴的，在后面挠我，害得我呛了几口水。我也不甘示弱，假装被她落下了，游在他后面，使出浑身解数，按住了她的涌泉穴。哈哈，姜还是老的辣，表妹因为脚酸，不得不向我求饶，我轻松赢得了比赛，感到十分快乐。

我沾沾自喜，一只脚刚跨上岸，就看见妈妈朝我比划着什么，我觉得好笑，没理会，不料表妹竟“报复”我，一把把我拖下了水，我摔了个人仰马翻。顿时，我拨开云雾见到了青天，原来妈妈是这个意思呀！“下次看我怎么整你。”我愤愤地想。

付出了努力，得到了快乐，不也是一种收获吗？虽然我被整了，但是我还是感到十分快乐，最起码我也收获到了一份快乐。

播种行为，收获习惯；播种习惯，收获性格；播种性格，收获命运；而我播种辛勤，收获快乐。

有人说：“简单一点，再简单一点，这就是生活。”我深刻地感受到在与时间赛跑的日子里，生命是这么的短暂，青春是这么的充满活力。学习的知识就像年轮，随着时间的流逝，它在你的头脑里一点一滴地刻写着痕迹。人生是一个不断学习的过程，在这个漫长的过程中，我逐渐学会了做人的道理，学会了如何生存，学会了享受这一切——人生的美好。

我感慨于时间的流逝似流水无痕，所以我加倍珍惜时间。在明年的那一次决定命运的考试前，我的生活就是一片书的海洋。奥斯特洛夫斯基说：“生命只有一次，不要因碌碌无为而悔恨。”他说到，也做到了，这才有了一部闪烁着生命激情的不朽巨著——《钢铁是怎样炼成的》。从与时间的赛跑中，我懂得了“少壮不努力，老大徒伤悲”的真谛。是的，在学习的田野上，拥有同样的阳光，充足的水源，但最后长出的果实甜美与否，就要取决于它所得到的肥力高低。我们在简单的生活中忙碌地学习，努力制造能量，在不断的努力中等待明年取得收获。

我深深的懂得“一分耕耘，一分收获”的道理。所以，我握着知识的锄头在学习的田野里辛勤地劳动着。当我在学习语文时，我会先记住一些学习语文的技巧，再通过一篇篇有趣的课文来掌握那些技巧，不断地练习，直到能灵活运用为止。这样一来，我不但掌握了学习方法，还扩大了自己的阅读量，从文章中体会到了更多生活的感悟。相比之下，从做数学题中获得的快乐就更多了。在明亮的教室里，和要好的同学一起研究复杂的数学题，真的是一种莫大的享受。大家时而因不同的观点不断争执，时而各自埋头苦想，不时地小声交流思路，最后又因终于解出了一道难题而欢呼不已，那种兴奋劲儿不是用语言就能形容出的。虽然解题的过程很艰辛，但是因为靠大家共同努力思考出了正确结果，就是对参与解题的每个人的最佳奖励。

收获快乐就要“辛勤一点，再辛勤一点地去播种”。我相信播种辛勤一定能收获快乐。

[收获快乐_优秀作文800字

最近，暑假来临了，我们大家都有自己的安排，而我打算去一个游乐俱乐部，因为那里有一个很好玩的项目：滑索。

我们到达了目的地，首先去玩了一个卡丁车，坐在卡丁车上，我们仿佛驾驶着真正的车，十分刺激！接着，我和朋友们又去玩了射箭，我们争相比谁射得远呢！接下来要来点刺激的了，就是“空中飞人”，我们在离地面三米的木板上走着，这对我来说都很简单，因为我总想玩一点刺激的。

盼着，盼着，终于到了我最喜欢的滑索那里了，滑索的路线分为三段，第一段最长，它距离地面约十几米，下方的景物显得十分微小，看起来就令人害怕，要是掉下去就完蛋了！我们首先爬上了几千米的环形梯，走在上面摇摇晃晃的。我们爬到顶时，就看见一个小平台，工作人员把我身上的固定绳安在了索上。马上就要到我了，我连忙闭上眼睛，工作人员把我一推，我便快速的行驶在索道上。那时，我的心跳的很快，风有力地扑在我的脸上，还真有点疼。我好不容易才努力的把眼睛打开，结果看见一颗一棵挺拔的大树，从我的眼前飘过，这又吓得我连忙闭上了眼睛。第一道滑索终于滑完了，我如释重负，在第二个平台上，稍微休息了一下。

接着，又是第二道滑索，我当时想：看来这项目必须要胆大之人才能玩啊！我被工作人员推了下去，这一次我感觉好一些了，风打在脸上的疼痛感慢慢变成了舒服感，我开始睁着眼滑了。最后，是第三条滑索，我渐入佳境，开始感觉很轻松、很凉爽。

这一天仿佛一溜烟就过去了，但是我不遗憾，因为我收获了许多快乐！

尊敬的各位领导，老师，亲爱的同学们：

大家好！我是明德小学五(5)班的邱言。在2018年太报小记者团年度文艺汇演中，我再次获得优秀小记者的称号，心里感到无比激动与自豪。我很荣幸能代表400多名小记者发言，与大家一起分享当小记者的快乐与收获。

2016年，我加入到太仓日报小记者团的队伍中。在这两年中，太仓日报社的叔叔阿姨们为我们创建了一个全新的体验平台，带领我们参加了多姿多彩的小记者活动。在采访全国武术冠军的活动中，我们懂得成功的不易与艰难，知道要坚持不懈才能取得成功；在红十字会学急救常识中，我们认识到生命的可贵与脆弱，明白要珍惜与热爱生命；在垃圾分类从我做起的活动中，我们体会到垃圾对环境的危害，懂得了要养成垃圾分类的好习惯，让垃圾变废为宝；在小记者写作辅导中，我们知道写作要有自己的个性，不能千篇一律，明白“真作文”的核心——说真语，写真文，诉真情，做真人……各种体验学习活动不仅让我们开阔眼界，还激发了我们的写作热情，让我们在快乐中学到了各种许多新知识。

自从加入太报小记者团后，我对阅读与写作兴趣日渐浓厚，我的观察能力、沟通能力和思考能力有了很大的提高，同时积累了许多的写作素材，提高了我的写作水平，同时我知道作为一名小记者是一种荣耀，更是一份责任。在生活中，我们要勤于思考，善于发现，要用眼睛去感受，用心去聆听。作为一名小记者，我们要积极参加校内外组织的各项活动，活动结束后我们要及时用纸和笔记录下自己的真情实感，积极地投稿。相信自己，一分耕耘，一分收获，只要下苦功夫，就会有所得。

借此机会，我要感谢父母和老师的培养；感谢太仓日报社给我们展示自己的舞台；感谢太报小记者团的指导姜老师和徐老师，谢谢您们一年来的辛勤付出！

最后祝愿小记者们学业有成，太报小记者团越办越好！小记者，大舞台，让我们一起追逐梦想！谢谢大家！

秋天来了，果树都喘了一口气，结出了各种果实。你看，苹果红扑扑的，就像小孩子的脸;橘子黄澄澄的，就像一块块的黄玉;葡萄一嘟噜一嘟噜的，像一串串的紫水晶。秋婆婆割下了稻谷，摘下了水果，送进了千家万户，告诉我们收获的季节来了。

在这个收获的季节，我收获了快乐。它们在书中、在画中、在音乐中......

我喜欢读书，在书中我学到了许多丰富的科学知识，懂得了许多做人道理。由于我是个感情丰富的小姑娘，我总是和书中的小主人公一起开心，一起忧伤，有时候我会因为书中的情节掉眼泪，有时候又会高兴得手舞足蹈。书会让我身临其境，带给我无限的快乐。

我喜欢画画，我用手中的画笔把我心中美好的世界画下来，希望未来的世界能和我的画一样。我想把我画的苹果、葡萄、鸭梨摘下来吃掉。看着画里顽皮的小猴，可爱的小猫，它们仿佛正冲着我嘿嘿的笑呢，我真想来到画中和它们一起尽情玩耍。

我喜欢弹钢琴，弹完每一首歌曲，我都会感到一种成功的喜悦。音乐会把我带到一个美妙的世界，让我感受到一种艺术的气息。

一分耕耘，一分收获，金秋时节我收获了许许多多的快乐......

课间的时候，同学们都喜欢在操场上快乐的游戏。

你看!操场的西北角，同学们正在打排球。有的同学双手高举过头顶，那专业的姿势好像一位职业选手在准备接球，有的同学双手手指相扣，前臂并在一起向前伸直准备发球。只见红对队员首先发起了进攻，一个蓝队的队员猛的向前一扑，接住了球，场上顿时掌声如雷，有的喊：“接的真漂亮!”有的振臂欢呼：“太棒了!”真是热闹极了。

再来看看操场的东北角，同学在那跳长绳呢!他们一蹦一跳，一会儿绕圈，一会儿转身，不仅技术高，而且花样还真不少，看的我眼花缭乱。女同学们则在跳橡皮筋，她们这儿一组，那儿一组，个个喜笑颜开，玩得真开心啊!还有的同学在比赛赛跑，看着他们矫健的身姿，我真惊叹他们超人的速度，或许以后的奥运会上会看到他们的身影呢!

操场的西南边有一个篮球场，很多男生正在那打篮球呢!统一的服装，整齐的拉拉队，还有热情的观众，不知道的人还以为他们正在进行专业比赛呢!

操场是东南边有一张乒乓球台，那是我下课最喜欢去的地方了!

“叮叮叮”铃声响了，同学们都依依不舍的离开了操场，回到教室，大家都在感叹：哎!时间过得好快呀，真想再下去玩个够啊!

春天，是个美丽的季节，也是播种的季节。田地里，农民伯伯在辛苦劳作，他们撒下了一颗颗种子，期盼着秋天那沉甸甸的收获。

4月底，一位阿姨送给了两棵黄瓜苗和一棵番茄苗，让我也当一回小菜农。于是，在我家的窗外，爸爸帮助我建起了属于我自己的小“菜园”。在这美丽的季节，我种下了这些小小的苗儿，也埋进了我那满满的期待，盼望着它们开花结果。

爸爸告诉我黄瓜和番茄都是很容易口渴的植物，所以多喂它们喝水是我的主要工作。于是，我每天上学前和放学后，都要给它们灌上满满一壶水，小心翼翼地不让它们渴着。

一晃就过了十天，小苗越长越高。黄瓜伸出了卷须，在爸爸为它们搭设的绳网上不断攀爬着，开满了鲜艳的黄花，小黄瓜的雏形也开始显现了出来;番茄苗也长高了一倍，一丛花蕾陆续开放，还有一丛花蕾也在闭目养神了，在爸爸的指导下，我还帮它掐掉了侧芽，让它能吸足能量往上长。看着它们每天的变化，体会着劳动的快乐，这真是一件愉快的事情啊!

日子在一天天勤快地浇水、授粉、去侧芽、绑立杆中悄悄度过，又是半个月过去了。最早结出的小黄瓜已经长到了一拃多长，三根手指拼拢那么粗了。爸爸让我亲手收获了这小菜园里的第一个成果，然后我们全家一起品尝，那清新的香味和清甜的口感不禁让我激动万分。

番茄上的花儿也已经变成了一个个嫩绿的果实，像一盏盏还没点亮的小灯笼似的挂在枝头，十分讨人喜爱。虽然最大的才一节大拇指那么大，不过只要我坚持每天付出劳动，精心照顾它，相信这些小灯笼一定会又大又红，也肯定会再一次带给我收获的快乐!