泡豆子的观察日记作文（推荐20篇）

太阳出来了，土地里的向日葵也一一仰起了脑袋。向着太阳转动的向日葵，永远都是这般的目标明确与积极向上。

不管是在生活中还是在学习上，很多时候，我都会不由自主的去学习向日葵。我本身最大的缺点就在于面对很多事情之时，我都是犹豫不定的。我的这种犹豫也反应着我对自身的不坚定，还有对目标的不明确。基于这一点，我家院子里的向日葵就成为了我的目标榜样。

在太阳未出之时，低着脑袋的向日葵，或许一直都在沉思着。而我也该花费一定的时间来好好的反思自己，也去寻找着自己的目标。就好比学习，只有当我们目标明确的去学习，我们就会发现，我们学知识的效率会大大的提高。

目标为我们提供了向前的方向，以至于我们在学习的时候能够高效率的向前。当我们有目标的时候，我们努力的汗水终将能为我们送上一束代表成功的花。在我的心中，这朵花就是向日葵。

当清晨的太阳在东边升起的时候，向日葵仰着花脑袋准确的找到了太阳的方向。在之后的一天里，向日葵目标坚定的朝着天空上释放着最刺眼的光芒的太阳转动。

向日葵充满着阳光的气息，每天里它都在寻找着光的来源。它明确的目标体现在它坚定的追求上，它追寻着灿烂的太阳，每天都因为自己的坚持从而沐浴在阳光之下。它在阳光下成长，渐渐长大成熟，然后结出了果实。

我喜欢向日葵，因为向日葵带给了我无数的力量。是每天寻找着太阳，并且围绕着太阳的向日葵给了我信心与希望，让我能够在寻找自己的目标，确定目标，最后朝着目标前行的道路上无比的坚定。

201x年10月25日 星期二 阴

太高兴了!今天我太高兴了!我这几天的辛苦都没有白费，大多数的豆子的皮都脱掉了，有很多都长出了一毫米的小芽芽，好像给豆子们都安了一条小尾巴。但还是有一部分绿豆没有发芽，再把鼻子凑上去闻闻，那股淡淡的豆香味还在。

201x年10月26日 星期三 阴

今天老师让大家回家和自己泡的豆子拍照合影，看着QQ群里同学们拍的照片，我发现同学们的豆子都长得那么好，回头再看看我小圆盆里的豆子，除了有几颗变成了深黄色，其它又没有太大的变化。我拿起小圆盆对我的豆子们说：“求求你们了，快点长大吧!”一旁忙着给我拍照的妈妈听后，笑起来说：“孩子，别急，它们会长大的，可能是因为天气太冷了，它们才不发芽。今天我们给它加点温，把它放在暖宝宝里暖暖，明天它们会长得更好!”

201x年10月27日 星期四 雨

经过妈妈昨晚的加温，今天早上我给豆子们换水时，发现豆子全部都发芽了，最长的达到了5毫米，最短的也有1毫米了。我开心地对妈妈说：“看起来，真的是温度太低它才不发芽，今天你再给它加加温吧!”妈妈同意了，接过圆盆又放进暖宝宝里给加温。到了晚上，我把泡豆子的盆拿出来，揭开纱布，上次那股让人恶心的酸臭味扑面而来，而且大部分豆子都变成了深咖色。看着这盆失败的豆子，我流着眼泪问妈妈：“妈妈，为什么这次我们又失败了!”妈妈摸着我的头，安慰我说：“孩子对不起，你别难过了。这次是妈妈的问题，因为我看着昨天加温后效果那么好，所以今天把温度又开大了一点儿，今天又有事，没有及时把它们拿出来，结果把它们烤坏了。我们明天再试试，相信有了这两次失败的教训，第三次我们一定能成功的。”我擦干眼泪点点头，说：“我也预感下次我们一定会成功!”

放学回到家，妈妈送给我和小妹一份特殊的礼物：泥鳅。我们别提有多高兴了!

这两条泥鳅是妈妈去菜场买菜时一位阿姨给她的。我看中了那条大的，觉得它肥肥的身子很可爱。于是，不等妹妹开口，我便迫不及待地叫道：“我是哥哥，我就选这条泥鳅哥哥吧，你是妹妹，这条小点儿的泥鳅妹妹就归你养啦!”没想到妹妹竟然毫不犹豫地答应了。

我找来一个瓶子，装进一些清水，便伸手去抓我那条大泥鳅，可是捉它可真不容易呀!明明已经摸到它了，不等我握紧，它就迅速地逃脱了，好一个身手敏捷的家伙!这可激起了我的斗志。于是，我决定要加快抓它的速度，可是，它的身子实在是太滑了，即使抓着它了一不注意它又从我的手指缝里溜走了。没办法，我只有双手并用，改变了战术，小心翼翼地去靠近它，并迅速地把它捧了起来，五指并拢，双手合起来围住它，不让它有逃脱的机会，终于把这机灵的家伙送进了我给它准备的“家”。

现在我有机会好好观察它了。只见它身上有许多斑点，原来这小家伙的皮肤并不是很好，长满了“雀斑”呢!它的头部比我多了一样东西，小小年纪就长出了“胡子”。它很活泼，轻轻一动瓶子它就转起圈或吐泡泡，似乎在表演。不过，它也有安静的时候，等到没人注意它了，它会一动不动地呆在水里，也许是在睡觉吧?害得我紧张了好多次，还以为它有什么不适而死去了呢!

我真的很喜欢这条泥鳅。

那天，我去实验田里观察我可爱的小番茄。

小番茄种下去时，不是种子，而是8株翠绿的小苗。小苗不高，只有15厘米，叶子也不多，但很密，一片接一片，没有留下一丁点的空隙。最近，小苗的颜色加深了，叶子也更多更密了。小小的

叶子上透出几条暗暗的花纹。叶子呈下宽上窄，周围有一圈大齿轮，看上去很锋利，摸上去却又软又滑。小苗长得好快，几天时间，已经有40厘米高了，叶子越来越多，数也数不清。小苗有很多分枝

，左一条、右一条，每一条分枝上全是又多又密的新叶。随着时间的流逝，我惊喜地发现番茄开花了，在浓密的绿叶中，露出一朵朵黄色的小花，每朵小花有6片花瓣，如指甲盖大小。

这几天小番茄长高了许多，茎上还长了许多小小的细细的毛，叶子也肥大了许多。它的旁边又长出了一个小番茄的嫩芽，它们成天依偎在一起，像一对好姐妹。离它们不远处的另一株小苗上结了一

颗小番茄，它的身子有些倾斜，好像在向另一株上的番茄姐妹挥手问好。果子越来越多，它们青中带着透明，小巧玲珑，表面覆盖了细细的茸毛，在阳光下闪闪发光，好似一颗颗小太阳。番茄越来越多

，越来越大，把绿枝都给压弯了。怪不得我每天测量时，都短了几厘米呢!

小番茄虽然又大又多，却怎么也不红。我盼望着它们快快成熟。

在12月上旬，我得到了两株水仙球，它们都还没有长出芽，外面被泥土所包裹，还有一些老化的根茎缠在水仙球上，我把它们放到了水盆里，置于阳光下，等着它们发芽。

几天后，在水仙球上抽出了一点小芽，颜色偏黄，主茎上也发出了暗芽。在水仙球的根部，几天前还黑乎乎看不出什么东西的底部长出了五六毫米的根茎，颜色异常洁白看上去水润润的。时间久了，一部分水仙球根因为长期暴露在阳光之下，没有浸泡在水中，使得根的尖顶变黑，根也由白变黄;而叶子也因为长期浸在水里，叶子一直都很黄，生长速度极慢。

又过了几天，我把两株水仙球用不同方式栽培——放在阴暗处和阳光下。阴暗处的水仙球很显然因为浸泡多时而球体上都是皱褶，有着点褐色，看起来像老人的皮肤，而叶子也长得细长黄黄的，看起来像长期营养不良;在阳光下的水仙球叶子繁茂，每一片叶子的颜色都是那么饱满，是艳丽的鲜绿色，能滴出水来似的，生长速度是那么快，几天就由小苗长成大植株，跟那在阴暗地方怎么也长不大枯黄的水仙球形成鲜明对比。1月，两株水仙各有千秋：阴暗处的水仙明显萎靡不振，色泽苍白，一股风就能刮走的样子;健康而茁壮的阳光下的水仙格外惹人喜爱。

现在我得出结论，大多数植物要放在阳光下成长，长期处在阴冷潮湿的地方会影响植物的生长，使植物变得脆弱，并且容易导致死亡。植物也需要悉心照料，不能无所感觉。正如见不到阳光的，它就长不快，开的花是那么纤小，叶子也那么黄;沐浴阳光的，是健康美丽的。

我们要尊重植物的生长，万物的生长，要好好栽培他们，他们都是美丽的生灵。

学校北边的花坛里，有各种各样的花。有菊花、玫瑰花、牵牛花……。我最喜欢的是兰花。

我听说兰花美丽优雅，还是我国十大名花之一呢。我家也有兰花，我每天放学回家，放下书包就去后院看兰花。通过观察，我发现兰花没有茎，那叶子是直接从土里长出来的。叶子长得长长的，尖尖的，看着兰花的叶子，你会想到电脑游戏“植物大战僵尸”里的刺，很奇特。

我每天都要给兰花浇一次水。过了几天，兰花开了。我发现它的花是蓝色的，看上去很美丽。可是到了第二天，阴天，没有阳光，我再去后院看兰花，我又发现那兰花竟然是纯白色的了。我有些不明白，去问爸爸。爸爸说，没有太阳的时候，兰花就是纯白的;有太阳的时候就会变成蓝色。听了爸爸的话，我恍然大悟，原来兰花还有这样的特点。

兰花总有一天会谢的。想到这儿，不知怎的，心里有些难过。有一句话是这样说的，“花有重开日，人无再少年”。我们要珍惜现在的美好时光。

观察兰花，让我发现了兰花的的特点，看到了兰花的美。明年兰花开的时候，我还会观察兰花的。那时的兰花，一定更好看。

兰花很美，我爱兰花!

我家厨房的小塑料筐里，放着黄黄的柿子，那是我“十一”回老家，从大伯家的柿子树上亲手摘下来的。

今年放暑假的时候，爷爷生病了，爸爸妈妈带着我回老家去望我爷爷，我们回来以后，一直惦记着爷爷的身体，“十一”放假，爸爸又带着我回去看望爷爷。

回到老家，看到爷爷身体恢复得很好，我和爸爸都很高兴，大伯叫我们去他家吃饭，一走进大伯家的院子，就看见一颗高高的柿子树上挂满了黄绿色的柿子，那棵树好高啊，树干有一尺多粗，树有三层楼那么高，一下子就把我的眼睛给勾住了，我站在柿子树下抬头往上看，满树的枝条间结着很多很多的柿子呢。大伯看我那么喜欢，就说：“妞妞，你和阳阳去摘柿子吧!”，阳阳是六叔家的孩子，也回去了。我看着那么高的柿子树，发愁了，怎么摘呢?大伯给我拿来了一个“特殊工具”，那是一个长长的竹竿，在竹竿的头上有一个螺丝圈，下边是一个小袋子，把小圈对准柿子一套，再一拉柿子就掉进小袋子里了。树梢上的柿子够不着，我们就上到三楼的顶上，再摘，就方便了。我们兴高采烈地摘了一个又一个，不一会儿就摘了满满两大箱柿子，大伯让我们都带回来了。

因为是自己摘的，装箱的时候也十分小心，柿子的外表没有一点磕磕碰碰，所以放到现在还是好好的，刚拿回来的时候是黄绿色的，现在又黄又软，咬一口，像蜜一般甜，这才是无公害的有机水果呢!

“牧童骑黄牛，歌声振林樾。”以前总是在朗读中想象“大角牛”的模样。这一次，爸爸终于带我去当了一回“牧童”，让我真正认识了人类的好朋友——牛。

刚进养牛场，一大群俯首帖耳的牛闪现在眼前，他们之间互相交头接耳，好像在问：“这个新来的小朋友是谁呀?你们认识吗?”在它们看我的同时，我也仔细打量起他们来。这些牛有的黄，有的黑，像穿了件麻外套。一条长尾巴直垂着，像小姑娘的辫子，时不时地甩起来。一双炯炯有神的大眼看得人心里发毛。一对大大的耳朵，上面还有两只小牛角。这时，我心里打了一个大大的问号，牛角不是犹如角刺一样吗?这些牛的角怎么这般短小。后来，经过饲养员的讲解，才知道不是所有的牛角都像擎天柱一般，只有水牛的角才如此，今天看到的都是黄牛。我恍然大悟：“牛也有这么多学问啊，下次可得好好学习学习。”

继续往里走，忽然看见一头黑白相间的母奶牛，正在“单间”里吃番薯藤叶，叔叔看着我疑惑的表情，连忙解释道：“这头牛最近有点儿感冒发烧，在隔离。”这时，一只只有九个月大的小牛犊看见了这一团新鲜的番薯藤叶，摇摆着尾巴，欢天喜地地跑过来，低下头也狼吞虎咽地吃起来。开始，奶牛还允许小牛犊一起吃食，可是到后来，也不知怎么的，突然，瞪着铜铃般大的牛眼，用那硕大的牛头，顶着小牛的肚子，硬是将它推了出去。疑惑不解的小牛犊盯着奶牛还不肯离去，只听那奶牛长“哞——”一声，吓得那小牛犊撒腿就跑。可能是奶牛觉得自己感冒了，自己吃的食物有病毒，不想传染给小牛犊吧!

时间过得可真快，临近中午时分，我恋恋不舍地望着养牛场，坐上了车。临走前，叔叔还送了一只乌龟作为纪念品，约我下次再来。车越开越远，母牛和小牛犊的身影却深深刻在了我的脑子里。

一天，我突然来了兴趣想泡豆子。于是，我从柜子里找了十几颗黄豆，照爸爸的指点，我把它们泡在水里一天。豆子泡了一天后比原来大了一倍，豆子的边缘上有一个裂开的`小口子。爸爸说：“到时候，芽就从这抽出来。现在可以拿去泡了。”我高兴极了，把它们泡在了土里。

过了三天，泡子发芽了。豆芽是透明的，叶子绿中带黄。刚长出来的豆芽很短很小，粗细大约只要一根牙签一样细，短得差不多跟小孩子们的大拇指指甲一样，小得让人怜爱。它们在风中瑟瑟发抖，仿佛会被阵风吹倒似的。我伸出手摸了摸它们，软软的。

每天他们都会长高一点儿。这天我又去观察它们了。她们已经长得挺高的了。豆芽从白渐渐变成淡黄的，她们变得比牙签粗了些，叶子上的纹路越来越清晰了，叶子变得挺大了，还越来越绿了。我拿来尺子测量它们高度呢，都已经四厘米了。个子冒得挺快的，我差点兴奋地问它们喝了什么仙药。其实它们一点儿也不挑食，只是一点水，一点儿阳光就足以让它们长的茁壮。

再细看，只见豆芽上居然有一点而绒毛，大概他们长大后就回退掉吧！

真希望它们快快长大，然后成为我桌子上的全天然的绿色蔬菜。

我最近发现了蚂蚁搬食。

那天早上，我在花园散步，突然看见了地面上一团黑糊糊的东西在动，我蹲下仔细一看，啊，是一群小蚂蚁!它们来来往往，忙个不停，相遇时，还互相碰碰头，像是在打个招呼呢!

看，一只小蚂蚁拖着一粒比它还大的米。吃力的慢慢移动着，它累了，把米放下回头就走，我拿起米放在小蚂蚁面前，真没想到一下把它吓跑了。

小蚂蚁还是舍不得它的米，一会儿，它又回到原来的地方，一看那粒大米不见了，急得转来转去，我想帮助它，可是怕它又吓跑，只好收手，把米轻轻地放在大树底下。可是，天要下雨，乌云布满天空，怎么办，我拿着大伞观察着，小蚂蚁却不回家，仍在寻找大米，小蚂蚁找到大米后，拖起来拼命地走，我在心里一直对它说:“快!小蚂蚁，一二一二，加油加油，还有三步，两步，一步，到家了!”我开心地叫起来。

虽然只是一只小小的蚂蚁，但它这种在困难下能坚持的精神值得我们学习，做人要善于观察、善于思考，才能得到新的发现。

9月1日——

“叮铃铃”下课的铃声响起来了，我飞也似的冲出教室，来到了办公室，要把作业交给老师批改，我走到了语文老师的书桌旁，静静的等候着老师给我批改作业，正当我环顾办公室时，赫然在语文老师的书桌上看见了一盆植物，我问老师：“老师这是什么东西?”老师说：“你自己想想，看你想的出来吗?”我想了一会儿便说：“这是瓜子苗”“不对，你再仔细想一想!”我便又仔细的端详着这盆植物，忽然，一个灵感出来了，“是豆芽!”我脱口而出，“嗯，对啦。”老师终于说出了那句话，我从那天起便开始观察这盆豆芽了。

9月2日——

这是我开学后第二次走进办公室，我一进办公室，第一件事便是观察这盆植物，哟!一天不见，这小小的豆芽差不多长了有一厘米了。

9月3日——

第三天，我看见了那像五线谱上的音符一样的绿豆芽似乎随时都会爆出来，我的心情也激动无比，等待着这绿豆芽开花。

9月11日——

这是我开始观察这盆豆芽已经一周了，我已经好几天没有看这些绿豆芽了，不知道现在怎么样了，照以前一样，我一个飞奔来到老师的办公室，哇~这个豆芽已经被豆头压弯了腰，我不得由衷的感慨：哇!长的好快，老师回头说：“是呀，你做学生也一样，要不断往上长才能长得更好”我突然发现有几枝豆芽不见了，便问老师为什么会不见了，老师说：“因为它们长不高，被我拔掉了。”我心中默默的想，是啊，我们的学习就像这豆芽一样，好的留下，不好的拔了……

我在写这篇作文时也在思考着这个问题。

【泡豆记】

9月24日 星期四 晴

今天，我准备种绿豆。我在妈妈的帮助下精心挑选了一些颗粒饱满的“绿豆弟弟们”。我选择种绿豆，因为绿豆个头较小，容易发芽。

现在，这些绿豆们一个个小小的、硬硬的，很不引人注意。为了让这些硬硬的绿豆发芽，最好先用水把豆子泡一泡，然后再种，这样豆子才会发芽。于是，我把“豆弟们”放进玻璃杯里，再放一点水，让水刚好没过豆豆。

好了，一切就绪，让我们期待着“豆弟们”横空出世吧。

【豆豆发芽了】

9月25日 星期五 晴

今天早上，我一起床就迫不及待地去观察豆豆们有没有变化。

豆豆们经过一天一夜的浸泡，体积变膨胀了，颜色从深绿色变成浅绿色了。有的豆子的皮裂开了，发出了像针尖似的、嫩黄色的小芽芽。

为了更清楚地观察豆豆，妈妈把豆豆们放在湿卫生纸上，再把它们放进一个塑料袋里，然后把塑料袋放在一片玻璃上，用夹子固定。

豆豆们的“新家”做好了。让我们一起来看看“绿豆弟弟们”是怎么成长的吧。

【豆豆们的根】

9月26日 星期六 晴

下午放学一回到家，我就飞快地跑去看望我的豆豆们。

昨天豆豆发出了像针尖似的、嫩嫩的小芽芽，经过一天一夜的生长，小芽芽长得长长的、细细的，这就是“绿豆弟弟们”的根。浅绿色的绿豆皮被撑破了，露出了里面鹅黄色的豆豆。现在的豆豆们可真像一只只可爱的小蝌蚪呀。我还发现绿豆的根都是向下方生长的。

晚安，豆豆们，明天我还会来看望你们的。

【豆豆们的变化真大】

9月27日 星期日 晴

今天，豆豆们竟又发出了嫩绿色的新茎。绿豆的根长得真快呀，昨天它们才二、三厘米，今天都快长到七、八厘米了。而且有的根变得毛茸茸的了，妈妈告诉我这说明根长出了根毛。我还注意到，昨天鹅黄色的豆豆又变成浅绿色的了。

11月30日 星期二 晴

今天的音乐课真高兴，我哼着小曲回家看水仙。天哪!他怎么四脚朝天掉到地上了，原来，妈妈晒衣服的时候把他弄掉了，我一边拾起来一边埋怨妈妈。我把水仙的根调理好后，又放到小坛子里了。我看了他一眼心想：还是老师说的对，养花比养动物好多了。

12月1日 星期三 晴

明天，又要上综合实践课了，我把水仙调理了一番，再调整的过程中，我发现许多芽里还包着小芽。我把水仙上的把薄灰擦了擦，看上去非常精神，很干净，很有吸引力。我想，明天我的水仙在班上一定是最棒的。可能不会在有同学叫他是葱头了。

12月2日 星期四 晴

今天是综合实践日，早晨我拿着我的水仙高高兴兴地来到学校，一进教室我发现同学们把自己的植物都摆在南窗台上，有许多品种呢：大蒜、芹菜、萝卜、土豆，还有许多我叫不上名来的花，看来同学们的收获也不小，我端着我的昂首挺胸的水仙，大步迈向我的位置，前后同学都围上来，七嘴八舌地议论：“一星期的变化真大呀!”“哎呀!长这么高哪!”看我表面满不在乎，在心里还在沾沾自喜呢!我拿出尺子翻了翻水仙看，哎呀!新芽又长了半厘米呢!真是让人高兴呀!

10月1日星期二晴

今天，我做了一个有趣的实验，这次的实验主角就是它们“绿豆”，我把它们放在一个装满水的杯子里，并观察它们的发芽过程。我刚把它们放下去的时候，它们就像是调皮的孩子，在杯子里跑来跑去，等跑累了，便躲在杯子底呼呼大睡。而有些好像没玩够，浮在水面，把脑袋探来探去，一起嬉戏玩耍。渐渐地它们也和大家一样，进入甜蜜的梦境之中。

10月3日星期四晴

两天都没有去看它们了，不知道它们怎么样了。我怀着好奇的心情，悄悄的观察它们，发现它们逐渐变胖了，比之前大了不少。神不知鬼不觉的，它们撑破了绿绿的衣裳，露出了白白的肚皮。可是有的绿豆还是没有任何变化，还是把衣服紧紧地穿在身上，生怕凉着了。

10月5日星期六晴

今天是泡绿豆的第六天了，我迫不及待想去见见它们，让我大吃一惊的是，绿豆们已经吐出白白的嫩芽，大约有一厘米长了。脱了皮的绿豆白嫩嫩的，真招人喜欢。

10月7日星期一晴

时间又过了两天，绿豆已经全部脱掉了衣裳，吐出了新芽。有的像大象的鼻子，有的像天鹅的脖子，都快成为豆芽了;还有的像没睡够的小孩子，耷拉着小脑袋。

看到它们，我真的很开心，它们就像我最好的朋友，一直伴随我成长，让我的童年多彩多姿。

我家的楼下有一座美丽的花园。花园不大，但一年四季都盛开着各式各样五颜六色的花儿，真可谓是一座“百花园”呀!瞧，花园里有像火焰一样的玫瑰，像白雪似的木棉花，像金太阳般的郁金香……每天上学、放学时，我总忘不了在路过花园时看上几眼，心情也一下子变得开心起来!

暑假的时候，我暂别了花园，去了一趟上海。回来后，我发现花园里的墙角边长出了一棵小苗。时间一天一天过去了，小苗也渐渐长大了，还牵着长长的藤蔓。更有趣的是有的藤蔓还缠住痒痒树不断往上爬呢!我很纳闷：这又是什么花儿呢?

开学了，当我再次经过花园去上学，发现像一个个巴掌似的小叶子中间冒出了几个淡紫色的“小喇叭”，妈妈告诉我这种花的名字叫牵牛花。我凑上去闻了闻，呀，真香!我又用手指碰了碰它白色的花粉，就像粉笔末一样，真好玩!我不由得对这牵牛花产生了兴趣。

一天下午，我照常放学回家，又来到了牵牛花旁，“哇!早上上学时牵牛花还开得正艳，下午怎么全没了?”我吃惊地大叫起来，甚至怀疑是哪个调皮的孩子把牵牛花摘走了。正在我急得快掉下眼泪的时候，我隐隐约约看到牵牛花的叶子缝隙里好像藏着什么小东西。我赶忙放下书包，蹲在地上，仔细观察。这才发现牵牛花并没有被谁摘走。我之所以没看到花儿，是因为牵牛花已经合拢了。哦，原来牵牛花和蒲公英花一样，花儿就像我们的手掌，可以张开、合上。花朵张开时，它是淡紫色的，就很容易被人看见;花朵合拢时，淡紫色的花瓣被包住，大家就很难发现了。

多么有趣的牵牛花呀!从那时起，牵牛花成了我最喜爱的一种花。早晨，他吹起“小喇叭”，催促我赶紧上学;傍晚，他收起“小喇叭”，提醒我完成作业早些休息。谢谢你，我心爱的牵牛花!

今天早上我在阳台上吃饼干，饼干渣子掉到了地上，很快引来了许多蚂蚁。我被这群勤劳的小蚂蚁们吸引住了，我看着蚂蚁们来来回回忙着搬饼干渣。突然，我看见一只很大的蚂蚁，但看上去又不大象蚂蚁。我再凑近一看，原来是一只长得跟蚂蚁很像的蜘蛛。为什么蜘蛛要混到蚂蚁群里呢?我带着满脑的疑惑打带电脑，一查，才知道原来这种蜘蛛与蚂蚁长的想象。专门偷蚂蚁的茧，当小蚂蚁们在忙着搬东西时，他们就混进去，趁机偷蚂蚁的茧。可以说是蚂蚁中的"狼外婆"。

哦，原来如此呀!这样一来，我对小蚂蚁产生了浓厚的兴趣。我用一颗小米来逗一只蚂蚁，我又从书包里拿出几张不同颜色的彩纸来，我把小蚂蚁引到红色上面，小蚂蚁还是照原样爬，视而不见;我又把它引到黄色上，小蚂蚁不知怎么了，原地打转转，呵，真逗!突然，小蚂蚁神不知，鬼不觉地爬到绿色上面，安静地爬着，小蚂蚁仿佛很喜欢绿色。过了一会儿，我有强形地把小蚂蚁拖到了蓝色上，小蚂蚁就停下来动也不动，无论我怎么搞它，它就是不动。我无奈把小蚂蚁放了回去。

我家养了几条小金鱼，每天放学回家，我总要在鱼缸前呆一二十分钟，一会儿给金鱼喂食，一会儿观赏，看到它们的样子，我的心情格外舒畅。

在我的眼中，最讨人爱的就是那条银白色的金鱼了，它两只眼睛圆鼓鼓的，头部上端点有一个红点，远看，它像一位头扎红蝴蝶结，身穿白色裙子的小姑娘，它有一条又大又薄的大尾巴，活像一朵开

放的白牡丹;垂落下来。犹如仙女的衣裙轻轻在风中飘舞，实在是太美了!

我家的那些小金鱼，各有各的特点，各有各的个性，你看，那红金鱼全身闪闪发光，那笨拙的”狮子头，“那浑身乌黑的”黑牡丹，“还有那眼睛滴溜溜的”泡眼鱼“。每条都是那么的美丽，那么活

泼。

有一天，我把鱼食一点点投到鱼缸里，小金鱼就你一口我一口地吃起来。它们一边吃，一边还顽皮地吐着水泡。

吃饱了，喝足了，小金鱼就在水里自由自在的游来游去。有时，我用手碰鱼缸的边，它们马上游到假山后面躲起来，还挺机灵的。不一会儿，它们探出了小脑袋侦察危险是否过去了。这是，我把手放

开了，可爱的小金鱼就大胆放心地出来玩了。

可爱的小金鱼，我喜欢你们，你们为我的生活增添了无限的乐趣。

“我要喝，我也要!”

你瞧，我们在干什么?在泡茶哪!老师从“万能口袋”中拿出了一包“铁观音”，说是要请一名同学当“小主人”，再请一名同学当“客人”。

“啦啦啦”，同学们七嘴八舌的议论开了，“客人?那不是喝茶的嘛!我要当客人。”“同学们，谁要当主人呢?”咦?教室顿时鸦雀无声，只有连筱均同学举起了手，毫无疑问，就她了。“那我们再选一个客人，加上我就两个了。”老师话音刚落，同学们齐刷刷地举起了手。看来同学们挺懒的!(包括我，嘻嘻!)可是呢，老师偏偏选了一本正经的超闻同学。嗨!本来挺失望的，可不知哪几位同学说老师不算!在同学们的“逼迫”下，老师只好“下台”了。可老师让那位“小客人”选一个，来与她作伴，本来就不可能选我嘛!不出所料，她请了自己的好朋友——郑瑶。

这下彻底绝望了，没事，等会儿向老师索要一杯。“小主人”开始泡茶了，只见她熟练地将开水倒在杯子上，先洗一洗;然后把茶倒了进去，再用开水冲一冲，倒掉;接着，她把开水倒进去，轻微的晃了晃;最后她彬彬有礼地往茶杯里倒;之后，她又微笑着给两位“客人”送过去。那轻盈的动作，一看就知道是练过的。

“呼呼——”什么声音?切，那两个“客人”真是“身在福中不知福”，还嫌烫，别的同学还没那福气呢!过了一会儿，“客人”才喝完。“主人”又给她们倒了一杯，还不忘给老师泡了一杯呢!真是有礼貌!客人们嘛!我起初对那些同学第一印象不太好，但是，当我碰到哪个茶杯的时候，我对他们印象好了许多。为什么呢?因为那个茶杯是滚烫的，我似乎错怪他们了!

礼貌，为人之本。我们要向“小主人”学习!

一次小小的实践课，学会了人生的道理。

李老师为了培养我们的观察和写作能力，布置了一项特殊的作业——种蒜苗，看了李老师发的视频，我和妈妈、妹妹就开始准备材料了。

首先我们找了一个矿泉水瓶，一头大蒜，一把剪刀，然后我和妹妹剥大蒜，妈妈用剪刀剪瓶子。瓶子剪好后，妈妈从我们剥好的大蒜中选出6个蒜瓣作为种子，最后妈妈和我接水种蒜苗，所有的工作都完成了。突然我想到了一个问题：“没有土，大蒜会生根发芽吗?”

第二天起床后，我和妹妹就迫不及待地去看我们种的小蒜苗，我发现它的顶端开始变绿了，底部长出了像胡须一样的根，虽然很小，但是我看见了它，我们很开心。

第三天，蒜苗又长高了一厘米左右，我高兴得差点叫出来，看到焕发着生机的绿色小芽，它好像和我打招呼，我对它说：“你好呀，小蒜苗!”小蒜苗好像也点了点头。我心想：它肯定听懂了我的话。

第四天，蒜苗的头部都裂开了一道缝，妈妈告诉我，这是分片，就是小片叶子要从大片叶子中间钻出来……

第九天，蒜苗越长越高，苗尖又黄又绿，像戴了一顶变色帽子，十厘米高的嫩芽，翠绿翠绿的，像一个个亭亭玉立的少女，原来光滑洁白的蒜种子，因为给蒜苗输送了营养水分而变黄变皱了。

通过这次观察我明白了：即使没有土，只要有充足的阳光，蒜种子本身也可以供给营养水分给蒜苗，大蒜也会生根发芽长出翠绿的蒜苗。生命真是太奇特了!

今天，我要去爷爷奶奶家玩儿，他们家养了一只小猫，特别的可爱!它的身上有三种颜色，分别有：黑色的、黄色的、白色的，很可爱的一只小猫咪吧!

我欢蹦乱跳的来到爷爷奶奶家，看见可怜的小猫咪用红色的绳子和绿色的绳子栓在那里，不过这样也很好观察。我来到小猫的跟前仔细的观察，我看见它的眼睛是绿色的而不是黑色的，我还发现它喝水时是用舌头舔的，而不是用嘴喝的。我还发现它遇到危险时会“喵儿喵儿，喵儿喵儿，”的叫着。

有一次，我拿了一条小鱼，放在小猫咪的面前一高一低的，高的时候它站了起来，可是，它还是够不着，然后，它又想了一个法子，那就是跳起来了，它终于够着了，它津津有味的吃着美味的小鱼，它用前脚踩着鱼头，生怕有人抢它的小鱼似的，它简直太可爱啦!

有一次，我想跟他它玩儿玩儿，就拿了一篮子的毛线团，我把他放在地上，它跳到篮子里去，在篮子里这儿抓抓，那儿抓抓，看它疯疯癫癫的样子我哈哈大笑了起来!

我爷爷奶奶家的这只小猫太有趣了，太可爱了!

一身雪一样的羽毛，两只俊俏的翅膀，红色的小嘴和两只有力的爪子构成了可爱灵活的.小鸽子。你看，小鸽子走路时的动作，脖子一摇一摇的，真像个马戏团里的小丑。原来小鸽子走路时脖子一摇一摇，是因为只有这样身体才能平衡，就像我们走路时手会一摆一摆一样。小鸽子警惕性很高，一有风吹草动就马上消失得无影无踪了。

记得有一次，我在少年宫广场上买了包鸽食喂小鸽子。我把鸽食放在手上耐心地等这些小家伙来吃。这时，几只小鸽子向我走来，我一阵高兴，手一抖，吓得小鸽子惊慌失措地飞走了。我像泄了气的皮球。不过多久，又有一只小鸽子大摇大摆地向我走来。我记住了刚才的教训，小心翼翼地把鸽食放在手中，希望小鸽子来吃我手中的鸽食。小鸽子好像明白了我的意思，一颗，两颗，三颗，津津有味地吃了起来。它好像信任了我，寸步不离地吃着我手上的鸽食。突然，不知怎么的，小鸽子们一哄而散了，这再一次使我垂头丧气。一直过了好久，又来了一只鸽子。我和边上的人都想把自己的鸽食喂给鸽子。可是这只鸽子很挑剔，目光在两堆鸽食中扫来扫去。在经过精心比较后选择了别人手中的熟玉米，大口大口地吃了起来。我脑海里出现了一个大大的问号。难道我的生玉米就比不上别人的熟玉米?我又是学鸽子”咯咯”的叫，又是对着鸽子说好话。鸽子好像铁了心，连瞅也不来瞅我一眼。我气得直跺脚，把鸽食撒了一地，只好走了。

鸽子是和平的象征。每当在大型庆祝活动和纪念日，人们都要放飞和平鸽，表达人类对和平的渴望。我真喜欢它!它是我崇拜的“偶像”。