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春天的黄角树作文(精彩20篇)

状物作文主要是对于动物或者景物进行描写,观察要认真仔细,描写要具体细致;要抓住动物特征,带着感情去写。看看下面的范文吧,也许对你有帮助哦。

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春天的树三年级

全文共 644 字

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这是一棵校园内种植的

整个冬天,它都是灰枯的,干干的树枝弯弯斜斜,与花坛周围那四季常青的冬青形成鲜明对比。它之所以引人注目,只是它旁逸的虬枝扰人得很,十分碍事。真的很奇怪,当时园丁为何不将它修剪。

初春乍然来到。杨柳婆娑看倩影,片片绿芽,浮于水面,似蜻蜓点水,静静幽幽,好一幅中国水墨画。小草也嫩得可爱,终于结束了一年的等待,新生的命运如同新生儿,饱满而富有希冀。校园,绿的天堂。

总以为,这就是自然:随着季节的转移,树木会在春天先长叶后开花,再在秋天结果,在冬天凋零,如此轮回,生生不息。直到它的一现,打破了总以为的自然,才明白自己是多么的肤浅。

不加修饰的它,在某个清晨,淡黄的花儿挤满枝头,枯灰点缀其间。扑鼻的香味引人遐想。现在,它也引人注目,吸引我的眼球,确实因为它先开花后长叶的奇迹,是因为“万绿丛中一点黄”的美丽。反其道而行之,是植物界不羁的叛逆者,还是标新立异的独特?不得而知。后来,日日回暖,春天张开双臂拥抱它时,它却悄悄地躲开了。日渐萎靡了它骄傲的黄色,失去光泽,避开了百花竞妍的热闹,在沉默中长出了绿芽。

我知道,春天的美丽,不在于它缤纷的色彩,而是它莫测的变幻。

看树,看树,一种肖邦式的音乐渐而奏起。

思维,不也是如此吗?

我们受传统,或受社会,甚至受父母等种种因素影响,让我们产生了既有的思维空间,就像我总以为的错误理论,那是习惯性思维。打破思维僵局,那棵树一年又一年地以事实说服着世人,不辞辛劳。

那树,不再是校园里的装饰了,它俨然是一位循循善诱的长者,就在你抬头仰慕它时。

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篇1:描写春天的树记叙作文

全文共 259 字

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春天到了,花草木都盛开了,都变得美丽了。在我眼里,柳树是真正的美丽。

今天回家路上,我看见了一棵柳树。那棵柳树非常高大,也非常美丽。高大在上树上,美丽却在柳芽上。那小小的柳芽嫩嫩的,美丽极了。树枝又软又长,上面长着一支支緑色,緑色就能把树枝,甚至是整棵树变得此美丽。

还有那高大的树木,显得更加壮观。它比别的树都高。那么高大的树,会吸引人吗?会的。它在一个河边,我看到有许多人都连连赞美。还有人说道:“这是谁家的树?那么漂亮!”我听到他们这样说,我的心也会跟着欢乐,跟着跳跃,因为春天的柳树太美了。

春天的柳树,真漂亮啊!

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篇2:春天的梨花树的作文400字小学

全文共 739 字

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微雨清风,几缕幽魂,从枝头不舍的打着弯弯,悠悠落地。有心人,不忍踩踏,悄然拾起,再于鼻尖轻嗅。那是比梦更加幽浅的清香,梨花的味道,被雨打湿了几分,带了些许寂寥。着一袭白衣的女子,还在静静凝望。

枝头,那朵初绽的梨花妖娆多情,像美人含情脉脉的眸。眸里分明闪着光,像是坠落寒潭的星,有着说不出的清冷。细雨渐无,终是停了下来。发丝有着雨落的痕迹,轻轻一抚被雨打湿的发丝,一枚嵌于发间的花瓣无声的滑落。她还在等什么呢?一曲新词酒一杯,去年天气旧亭台。旧曲仍在,美酒尤存,梨花园的楼亭分明是往昔的模样。可是,置身其中,却感到一种突兀的陌生。难道只是一个梦吗?那就当是一个梦好了。可是,为什么却偏要让做梦的人醒来。梨花带雨的枝头,那里有着尘世多少的幽梦?浅凝眸,终是一缕若有若无的叹息。这一声轻叹,终究是搅动了一颗多愁善感的心。往事,便如琵琶清奏,断断续续,却声声分明的走了近来。

那年的梨花,好像开的要比此时好。更有淡淡的阳光,从枝影间流出来,地面上投下了花的影子,小小的,淡淡的。而他的身影好像比地上的花影还要隐约。耳畔还有他诵词的朗朗之声,玉容寂寞泪阑干,梨花一枝春带雨。她偏倔强的说,此时天晴,何来春雨。不如作,砌下梨花一堆雪,明年谁此凭栏杆。故地再游,往事已淡漠如烟。今年的春雨,打湿了梨花,却无人再吟诵。而那一声隐隐的发问,此时也有了答案。梨花依旧如雪,赏花的人却寥落独倚栏杆,所有的风景映在眼中,都没有一丝明快之感。暮色渐起。风,不知从哪个地方吹过来。小路上徘徊的影子终是停了下来。可是,诗该是依旧的。

朱唇轻起,缓缓而道,寂寞空庭春欲晚,梨花满地不开门。风渐渐力大,梨花被晃的撒落一地洁白。亭台依旧,明月升起,小园里弥漫着缕缕幽香,远处不知是何人在吹笙,呜呜咽咽的,更显清冷……

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篇3:春天的杨柳树

全文共 434 字

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你们可知道那里的杨柳特别多。叫我说,可能是杭州西湖上的白堤和柳浪闻莺那里的杨柳树特别多。

杨柳树是一种绿色植物。它的绿色叶子可以保护我们的眼睛。春天,嫩绿的杨柳树上的枝叶在空中轻轻飘荡。微风吹来,杨柳树跳起了舞蹈,忽高忽低,忽左忽右,好看极了。它那优美的姿态简直可以和舞蹈演员比美。夏天,杨柳树的叶子像是被画家涂上了一层浓浓的绿色。它那绿油油的叶子如一叶叶小舟,长长的,窄窄的,精致极了。瞧,那些淘气的孩子摘了一些杨柳树的枝条,用那灵巧的小手为自己编织一些精美的物品。秋天,杨柳树的叶子又像下雨一般坠落在地上,然后,杨柳的叶子便会渐渐发黄发黑,直到一点也没有。这样,它如果总是凋落,就会成为光秃秃的一棵树,就像一个可怜的小姑娘一样,头发全部脱落了,难看极了。冬天,一层层雪花覆盖在光秃秃的枝条上,就像是雪花在帮助它们遮挡风寒,又像是在替杨柳树装饰打扮,让它成为一位美丽的大姑娘。

杨柳树是那么的可爱美丽,所以我们大家都要来保护这位可爱的姑娘,让我们的世界充满生气和活力。

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篇4:春天的香樟树作文

全文共 742 字

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我喜欢婀娜多姿的柳,我喜欢苍翠挺拔的青松,我喜欢如火如荼的枫树……但我更喜欢朴素无华的香樟树。

春天到了,香樟树悄悄地脱下冬天的绿袄,换上嫩黄色的春装。爱美的樟树姑娘似乎不满意自己的春装,又吐出了一朵朵白色的小花装点自己。那小花一朵朵看起来是那么平常、微不足道。但当那些小花成群结队地簇拥在一起时,那感觉就大不一样了。雪白的小花成串地挂在树上,远看,香樟树碧绿的枝叶间隐隐约约透出一点雪白,好似美丽的姑娘头上的发夹。一阵风吹来,总有那么几朵小花被风吹起,顽皮地绕着香樟树转呀转,为它增添了几分神秘、几分妖娆。一阵阵沁人心脾的幽香传来,站在几米外也能闻到。每经过樟树时,我总要停下,狠狠的吸几下那香味,过了很久,也能感觉到香樟特有的香气萦绕在鼻尖。

渐渐地,当我再也闻不到香樟那浓郁的香味时,夏天到了。孩子们也比以前更爱香樟树了,道路两旁常常有一群孩子围在那儿,从香樟树上摘几粒球状的青色果实充当“子弹”,你扔我,我仍你,乐此不疲。一时间,“子弹满天飞,笑声也满天飞”。直到哪家大人来喊了,才恋恋不舍地放下“子弹”乖乖回家去了,留下满是“子弹”的战场。再看看香樟树,依旧挺拔,像个慈祥的老人,默默地为我们做着贡献。

我觉得,香樟树最美的时候在于冬天。一片片晶莹剔透的雪花从空中飘落,如烟如絮,飘飘洒洒,纷纷扬扬,落满了香樟的枝头,碧绿的枝叶上挂满了晶莹的雪花,此时的香樟就像一位玉洁冰清的仙女,令人百看不厌。

在乡下,人们和香樟似乎结下了不解之缘,到处都是用樟树做的箱子,樟脑……听奶奶说,用樟树做成的箱子能防虫蛀,而且存放的衣服两三年都不会坏。我听后,对香樟的喜爱又加深了一层。

香樟树,我爱你!爱你四季常绿;爱你在炎热的夏日,给人们送来一片荫凉;更爱你在冰天雪地里傲然挺立、无所畏惧的精神。

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篇5:春天植树

全文共 247 字

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春天到了,万物复苏、大燕南飞、秋高气爽。我和爸爸肩杠小苗、左手提水壶、右手拿小铁铲,来到光秃秃的山坡上植树。

在一片空地上爸爸先用小铁铲挖了一个坑,然后,我小心翼翼的把树根移进坑里。再用泥土盖上,用脚踩结实。最后,我给小树浇水,看着小树大口大口地喝着水,我心里高兴极了。

我在小树苗底下自言自语地说:“五年后,等小树苗长成一棵挺拔的树之后,肯定会为人们做很多事。”

这时,天边飞来两只燕子,好像在说:“我们又有家了。”

种完树后,我和爸爸在小树苗底下立了一个牌子,是这样写的不要随意砍树,要保护树木。

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篇6:春天植树

全文共 564 字

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3月12日是个让我向往已久并激动万分的日子。我们小记者团踏着和熙的春风去植了。一路上,我们欢歌笑语,快乐无比。

不知不觉就到达目的地了,我们一个个兴冲冲地跑下车,有的抓蝴蝶,有的摘野花,这时,老师大声叫着:集合了!集合了!大家赶紧都跑了过来,排成了一条象长龙似的队伍,跟着老师来到植树的地方。老师首先给我们讲了植树的规则,然后我们就开始行动了。我和我的伙伴选择了一把大铲子和一棵高而茁壮的小树,并挑了一块肥沃的土地准备将它们种在那儿。

开始种树了,我二话没说就拿起铲锹想要挖土。这时老师走了过来说:你们力气小,我来帮你挖吧!说完,拿着铲锹帮我们挖了一个又大又深的坑,弄完之后又拿起铲锹去帮别的同学挖坑。我小心翼翼地将小树插进泥土中,随手抓起一根树枝把周围松散的泥土放进坑里并用脚踩踏实泥土。然后看了看,不怎么满意,又继续弄了起来,经过这样反复的踩土,弄土终于把小树给栽了进去,最后,我把一块上面写着小树伴你快乐成长的小木牌挂在上面,一棵完美的小树种好了。虽然汗水湿透了我们的衣裳,但想到我们的家园能够多一份绿色,我们依旧开心地植着树。

在临走之前,我给小树浇了点水,小树喝了可口的水,随着微风轻轻摇动,好像在跟我们致谢呢!

到了离去的时候了,我希望每一个人都能保护树林,保护树木,不乱砍滥伐,让都市的生活添加一份绿色,让绿色染绿地球。

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篇7:春天的海棠树作文300字小学

全文共 432 字

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我听说过红叶似火的香山,攀登过连成一片的桃花山,却从没看见过像我们学校这样的海棠花。

阳光明媚的早晨,海棠吐出了数不清的花骨朵。花骨朵儿的数量真多啊,花骨朵儿三个一群,五个一伙的抱在一起,就像几个小伙伴在一起说悄悄话,生怕被我们知道。海棠花真粉啊,粉嘟嘟的,像小姑娘粉红色的脸,更像是还不愿意起床的小孩,似醒非醒。

中午,花骨朵儿绽放出了美丽的花瓣。海棠花开的真茂笽啊,就连阳光都照射不进来,还不时地树枝压弯。海棠花在阳光的照射下,显得更加明亮。海棠花的形状真多啊,有的像翩翩起舞的粉白蝴蝶;有的像一串串冰糖葫芦;有的像演奏钢琴的少女。有时。你会看见海棠花的花瓣落地是被风吹落的。其实不是,因为”落红不是无情物,化作春泥更护花“,海棠花的无私奉献让我震惊。

傍晚,春风唱起了歌,海棠花听见了,又兴奋地跳起舞来。不一会儿功夫,地上铺成了海棠花地毯。它带有香味,你若是吸一口,立刻就感到神清气爽。

海棠花啊,海棠花,你的美丽说也说不尽。我也要像你学习,用自己的美丽装扮学校!

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篇8:春天的海棠树作文300字小学

全文共 619 字

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在生活中,我们感受着悲欢离合,同时也在成长。就在前不久,我的爷爷走了,他去了很远的地方。

自我记事起,爷爷就在门外的院子里种下了一棵海棠,那棵海棠树很高,很粗,天热时可以在树上乘凉。-爷爷在树下编箩筐,看着爷爷额头上的汗珠,我心想:我要不要进屋去拿张手帕给爷爷擦擦汗呢?要,一定要,爷爷这么累,我也应该尽一点我的绵薄之力。想着,我进屋去打了一盆水,将一张小小的手帕拧干后,走到爷爷身旁,用稚嫩的小手为爷爷擦着一滴滴汗水。爷爷笑着夸我说:“我孙女今天可真听话啊!”我撒娇着说:“难道我平时不乖吗?”爷爷笑着说:“乖,乖。”

第二天下午,我一回家,爷爷又在树下,只不过他今天没有编箩筐了。而是拿了张凉椅出来,躺在上面乘凉。突然,我看到我们家的小猫爬到树上去了,我看着觉得好玩,也跟着上去了。惊奇地发现它的嘴里竟然叼着爷爷的烟杆,我小心翼翼的爬过去,将烟杆给抢了过来。它立马跳下树,奔向了厨房,仿佛是要去想奶奶告我的状。我从树上跳了下来,欢喜地走到爷爷的椅子前,兴奋地对着爷爷说:“爷爷,您的烟杆。爷爷只是笑笑,说:“没事,放在这儿吧”他指了指海棠树下的瓷砖。我不明白,但也只好继续去玩了。爬到树上,碧绿的叶子形成了一个天然的保护罩,将我罩作文在里面,仿佛一下子有了安全感,便躺在了树上。不知怎的,一缕阳光突然向我射来,眼睛被耀眼的光芒刺到了,不小心要落下去了,我本以为会掉下去,不曾想到一双温暖的大手姐住了我。

抬头一看,是爷爷,我们都笑了起来。

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篇9:写春天里的树的作文

全文共 375 字

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我正在帮助晓东做功课,忽然传来一阵嘈杂的声音。我到门外一看,晓东的爷爷、奶奶用拖车拉来了一棵大,周围簇拥着许多人。这是一棵桂花树,枝叶茂盛,根部一个大泥团,比场边的井盘还大,被手指粗的草绳严严实实地包裹着。

桂花树做客的消息不胫而走,场上顿时热闹起来,人越来越多。一位老大爷围着桂花树转悠着问:“老弟,这桂花树多少钱买的?”

晓东的爷爷喜滋滋地说:“不是买的,从牌楼村我外甥那儿搬来的!它开起花来真是十里飘香哪!”奶奶咯咯地笑着说:“前年胜利村动迁它被接到牌楼,今年又到我们建国村来安家落户了……”

“说不定这桂花树呆上年把又要搬了,你没听说这里要筑崇信路,西边要造赛马场,那边漳浦村动迁会也开过了吗?”

奶奶一听,低头沉思起来。说话时,人们抬的抬,杠的杠,小心翼翼地把桂花树从车上卸下来,抬到事先挖好的大坑,培土浇水,整枝打扮,最后,用毛竹把它固定起来。

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篇10:春天的树

全文共 394 字

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在我家楼下,有一个公园。公园里的随着四季变化多端,美丽极了。

我超喜欢春天的树,春天的树发出一棵棵嫩芽,芽宝宝在枝上好奇地望着这个世界,仿佛在想这个世界怎么有那么多新奇的东西?

我超喜欢春天的树,春天的树颜色是那么翠,翠得犹如是一块无瑕的翡翠,在阳光的照射下,闪闪发亮。

我超喜欢春天的树,春天的树在微风中摇摆着,好似在跳着优美的舞蹈,欢迎春姑娘的到来;又好像在展示自己的嫩叶宝宝,比比谁的宝宝长得美丽。

我超喜欢春天的树,春天的树给人一种神清气爽的感觉,当你站在树中间,你就会发现,春天的树原来是那么的美,美得让你神魂颠倒;美得让你如醉如痴;美得更让你感到像是走进了仙境一般!那翠绿的嫩芽,优美的舞姿,会深深地印在你的脑海里;会使你流连忘返;更会让你想在这美好的环境下美美地睡上一觉!

我非常爱春天,可我更爱春天的树!因为她是那么的美,美得胜过一切!真是:“千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风”啊!

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篇11:春天植树

全文共 1035 字

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春天到了,带来了大自然的万物复苏与欣欣向荣。明天又是3月12日植节了!又到了植树造林的好时节,同学们,你们知道我们为什么要植树造林吗?

自然界中的人类、生物与气候、土壤、水等环境条件之间存在着错综复杂的相互关系,人体的各个器官、各种机能之间都是保持平衡的,一旦某个环节失去了平衡,人就会生病。自然界也一样,一旦失去了生态平衡,便会产生种种不良后果。

森林是保持生态平衡的卫士。有了森林,地面就不怕风吹雨冲,水土就不易流失。大风遇到了防护林带,会被大大减弱;雨水沿着树干慢慢地流到地上,被枯枝落叶、草根树皮所堵截,能渗透到地下而不会迅速流走。在少雨的季节里,这些储藏在地下的水,一部分汇成溪流,流出森林,滋养农田,一部分经过树根的吸收、树叶的蒸腾,回到空中,又变成雨,再落下来。森林让气候变得稳定正常。

许多国家的护林实践表明,当国家森森覆盖率占全国总面积的30%以上,而且分布均匀时,国家就不会发生较大地风沙旱涝等自然灾害。可惜的是,我国的森林覆盖率仅有16.5%,这怎么不让我们深感焦虑!

而且,人类自诞生起,一切衣食往行及生产,生活,无不依赖于我们所生存的这个星球,地球上的大气、森林,海洋、河流、土襄、草原、野生动植物等,组成了错综复杂而关系密切的自然生态系统,这就是人类赖以生存的基本环境。但是,长期以来,人类把确文明的进程一直滞留在对自然的征服掠夺上,似乎从未想到对哺育人类的地球给予保护与回报,在取得辉煌的文明成果的同时,人类对自然的掠夺却使得我们所生存的这个星球满目疮疤,人口的增长与生产活动的增多,也对环境造成冲击,给环境带来压力。

气候变暖,臭氧层空洞,酸雨,有毒废弃物,野生生物灭绝,以及大气、水污染等,这是我们当前面临的一连串全球环境问题,面对这些问题,我们该做些什么呢?

保护环境,人人有责,但我们现在还只是学生,不可能为全人类的环境作出特别大的贡献,但我们可以从身边的环境做起,从保护学校的环境做起,例如:遵守有关禁止乱扔各种废弃物的规定,把废弃物扔到指定的地点或容器中,避免使用一次性的饮料杯、饭盒、塑料袋,用纸盒等代替,这样可以大大减少垃圾,减轻垃圾处理工作的压力,爱护花草树木,少赠送贺年卡,保持校园清洁等。

以上这些虽是小事,但是,只要大家动手,一起努力,从节约资源与减少污染着手,调整一下自己的生活方式,我们就能为保护地球做出一份贡献。亲爱的同学们,伸出你的手,伸出我的手,让我们一起播种绿色,让我们一起宣传绿色倡议,让大地妈妈拥有更多的绿色吧。

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篇12:春天植树

全文共 475 字

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春天来了,万物从沉睡中苏醒,青草、木开始抽出嫩芽,春风浩荡,春雨滂沱。啊!多么美好的春天呀!

刚刚下了一场蒙蒙细雨,雨后的空气非常清新,泥土非常松软,小兔子、小熊约定到小河边去植树,它们俩唱着歌,兴冲冲地来到小河边。

小河岸边的柳树摇摆着绿色的长辫子,桃花展开了笑脸。它们来到小河岸边的一片空地,小熊胸有成竹地说:“我的力气大,我来铲土吧!”小兔子连蹦带跳地说:“好的,好的!”话音刚落,小熊便拿来铁锹,在地下轻松地铲了几锹土,小兔小心翼翼地把树放进去,小熊又把土给埋好。这样,一棵小树被它们植好了。

小兔看了看小树对小熊说:“你看,小树好像渴了,我们给它浇点水吧!”小熊摸摸脑袋说:“可是我们没有带桶,怎么给小树浇水呀?”小兔急得直跺脚。正在这时,迎面走来了一只小象,问道:“你们在干什么呀?”小兔说:“我们在植树,可是没带桶,没办法给小树浇水。”小象说:“这个问题难不住我。”说着小象把鼻子伸进河水里,吸了满满一鼻子水,喷在小树上。

一阵风儿吹来,小树沙沙地响着,好像在说:“谢谢你们,我喝饱了。”小熊、小兔和小象高兴地笑了。它们一路欢歌笑语地回家了。

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篇13:春天的樱桃树

全文共 784 字

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“咚”,在一片林里,一粒种子落在了泥土里。

慢慢的,种子发芽了,长大了,长成了一棵小樱桃树。在小樱树的旁边,有一棵老树。

一天,一只小鸟飞来了,她看见了小樱桃树:“小树,你好啊,你叫什么名字?”“我……”小樱树看了看自己,她也不知道自己叫什么。善解人意的老树发现了,便替小樱树解围,说:“哦,她叫樱桃树,结出的果实可美味呢!”“是呀是呀!”小樱桃树连连附和。这时,又飞来了一只鸟,他与刚刚跟小樱桃树打招呼的鸟,说了几句话,那只鸟便随他飞走了。

过了一个月,那只小鸟又飞来了。这时,小樱桃树已经长大了许多,翠绿的头发上多了几朵粉白色的小花,她看见了小鸟,认出了她,说:“鸟姐姐,你好啊。这段时间忙什么了?”小鸟看见了小樱桃树的美貌,大为震惊,招呼不打就走了。小樱桃树很失望,以为小鸟不认识她了,可一会儿,小鸟又飞来了,还带来了鹦鹉,鹦鹉看见了小樱桃树,诗意大发,随即编了一首诗,还说:“我要把这首诗刻在树干上。”小樱桃树听了,高兴极了,可老树却说:“别这样,你尖利的喙会划坏她的!”“树爷爷,没事的,我愿意。”小樱桃树说。“别……”老树想阻拦,可鹦鹉却已经在小樱桃树上写开了。“哎呦……”小樱桃树低声呻吟,疼得流出了眼泪。“别划了……”老树试图赶走鹦鹉,可却被小樱桃树死死地拦住了。就这样,小樱桃树忍着剧痛,让鹦鹉在她自己身上刻完了一首诗……

随后,有越来越多的鸟儿来看小樱桃树,还在她身上挂满了“天下第一树”、“最漂亮的树”……的牌子。小樱桃树心里美滋滋的,可老树又说:“孩子,这些牌子不但不能装饰你,反而会害了你呀!“小樱桃树不以为然地说:“才不会呢!您没看到我已经出名了吗?”“哎……”面对小樱桃树的一番话,老树只能重重地叹了一口气。于是,小樱桃树又过上了当明星的生活……

终于,在一个雷电交加的夜晚,小樱桃树倒下了,她口中不断地说:“我明白了……”说着,便闭上了眼睛……

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篇14:春天的海棠树作文300字小学

全文共 631 字

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如果能有一块空地,不论窗前屋后,我想种两棵:一棵合欢,纪念母亲;一棵海棠,纪念奶奶。

奶奶和一棵老海棠树,在我的记忆里不能分开,因为奶奶一生一世都在那棵老海棠树的影子里张望。

老海棠树近房高的地方,有两条粗壮的枝丫,弯曲如一把躺椅。儿时我常爬上去,一天天地在那儿玩。奶奶在树下喊:“下来吧,你就这么一天到晚待在上头?”是的,我在那儿看小人书、射弹弓,甚至写作业。“饭也在上头吃吗?”她又问。对,在上头吃。奶奶把盛好的饭菜举过头顶,我两腿攀紧树丫,一个海底捞月把碗筷接上来。“觉呢,也在上头睡!”没错,四周都是花香呢。奶奶只是站在地上,站在老海棠树下,望着我。她必是羡慕,猜我在上头都能看见什么。

春天,老海棠树摇动满树繁花,摇落一地雪似的花瓣。奶奶坐在树下糊纸袋,不时地冲我唠叨:“就不说下来帮帮我?你那小手儿糊得多快!”我在树上胡乱地唱歌。奶奶又说:“我求过你吗?这回活儿紧!”我说:“有我爸妈养着您,您干吗这么累啊?”奶奶不再吭声,直起腰,喘口气。

夏天,老海棠树枝繁叶茂,奶奶坐在树下的浓阴里,又不知从哪儿找来了补花的活儿,戴着老花镜,一针一线地缝。天色暗下来时她冲我喊:“你就不能去洗洗菜?没见我忙不过来吗?”我跳下树,洗菜,胡乱一洗了事。奶奶生气了:“你上学也这么糊弄?”奶奶把手里的活儿推开,一边重新洗菜一边说:“我就一辈子得给你们做饭?就不能有我自己的工作?”我不敢吭声。奶奶洗好菜重新捡起针线,或者又会有一阵子愣愣地张望。

[春天的海棠树作文300字小学

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篇15:描写春天树作文300字

全文共 614 字

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春是抚媚的,拖着长长的裙摆,轻盈地浮现在我们身边的没一个角落。春风里夹杂着嫩嫩的青草味,晶莹而娇小的露珠蠕动着身躯,沐浴在阳光明媚的春光里。

母亲的眼睛像春。春天的雨珠清洗着母亲的眼睛,因此,母亲的眼神总是那么清澈明亮,仿佛一条小溪,在慢慢地流淌,淌出一片温情。早上。睁开睡意朦胧的双眼,就是看见那一双乌黑的眼睛,含情脉脉地看着我。我把头依偎在她腿上,紧闭双目,就这样躺着,躺着。我喜欢这种感觉,自己的全身都被母亲的目光照耀着,如同寒冬中的一缕和煦的阳光,使我浑身暖烘烘的。

母亲的嘴像春。雨中的花,充满着花蜜,被蜜蜂携带着,涂满母亲的双唇。当母亲的嘴唇吻住我细嫩的脸颊,满是甜甜的,柔柔的,纯纯的。绵绵的情意全部倾注在她的嘴上,告诉我希望,为我鼓励,在充满荆棘的路上,扶持着我向前走。

母亲的手像春。如同春天的柳条轻轻地滑过我的双颊,拨开脸边的头发,播撒着爱的种子。她的手抚摸过我的肌肤,好似温煦的春风,拂过一片渴望幸福的沃土。在我哭泣时,满脸泪痕,母亲用那纤细的手轻轻地抹去我闪烁的泪珠,告诉我该如何面对。温存的手啊,只有母亲才有!

春天虽然有一丝凉意,但在细细享受之后,却会令你陶醉在习习清风中。

点评:春是婀娜多姿的,春是美丽温情的,春是含情脉脉的。春就像一位柔情的母亲,她呵护着自己娇嫩的孩子,扶持着自己可爱的宝贝。春啊,你那清澈无瑕的眼神只有美丽的母亲才有;你那纯纯的吻只有亲切的母亲才有;你那温暖的手指也只有深情的母亲才有。

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篇16:春天的树作文300字

全文共 383 字

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漫步在湖边,看到春天的柳叶色清翠碧绿妆得婆娑在风中起舞,千条万条的柳枝低垂着柔嫩而轻盈,好象羞涩的女子,望着远远的湖波含情脉脉。是谁?创造自然界的精彩的景象,那是春天装点的。

此时让我想起了贺知章的《咏柳》∶”碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。“这挥洒自如的诗句道出了柳树的婀娜多姿。

临湖翠柳,具有风味人情,有多少人在这和心上人依依难舍,执手话别,多少思念,多少离愁,又有谁能说得明了。这柳树的细丝流荡着一种淡淡的感伤情绪,春风知别苦,不遣柳条青。

在柳树下,有情人的窃窃私语看明朗月光映照湖水的涟漪,柳树的摇曳,这是多么浪漫的情调。长长的柳条如同长发飘飘的少女,风情万种,在月光下的显得温柔。那是春天的使者。

春天给人希望,嫩绿的柳芽在春风中涌动着一种活力,有些细叶刚刚抽出,鹅黄嫩绿,在春风下清新秀丽,绿柳才黄半未匀给人一种喜悦和神奇!

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篇17:春天的树作文800字

全文共 908 字

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我和綦是好朋友,就像亲人一样。

綦学习很好,为人处世大方,品质淳朴善良。他还眉清目秀,衣着得体,字迹工整,书本整洁,让人一见“倾心”。

那次科学活动,很巧,我和綦被分配到了一组。綦负责带材料,我负责设计图案。

就在活动当天,我因为位置调换,离开了原来的小组。没有办法,活动的前一个课间,我只好腆着脸去找綦索要纸黏土,可綦却为难地对我说:“那我们组就少了一份耶!”看见她那不知所措的样子,我无可奈何地耸了耸肩,失望地回到了座位上。什么朋友,什么淳朴,善良都是假的……

我想着一会儿老师怎样批评我,我会怎样当着全班同学老师的面下不了台,听说这次的成绩非常重要,要计入期末的成绩呢……

我站起来开始询问其他小组有没有多余的,但得到的都是同一个答案——“没有”。

我不知道现在该如何是好,只好待在座位上趴着。

就在这时,一个熟悉的身影向我走来,脚步轻快,衣角擦过卷子角,发出哗啦哗啦的声音,像是在悄悄提醒我有人来了。

我依然无动于衷。那个身影在我桌前站定,“瑶瑶,这个送给你。”说完,她默默地离开了。

一缕淡淡的水果香传来,我好奇地抬起身发现桌上放着两块崭新的,色彩艳丽的,散发着水果香的橡皮泥。这可是做惯了纸黏土的我们可望而不可得的呢!

咦?奇怪,在过道那边小綦正在和小组的伙伴们一起卖力地捏着厚重的纸黏土。她有这么好的橡皮泥为什么不用?拿起这两块橡皮泥,我越看越眼熟,这不是上次生日我送给她的吗?我记得这上面的包装和镌刻的图案。记得她收到的时候,爱惜得不得了,放在小柜里舍不得用。可是,可是今天她却借给了我……想到这,我心中仿佛被什么东西压住了,压得喘不上气。

捧着两块精美的橡皮泥愣在那里。“快点弄!我们组都做完了!”她不知何时走到我身边。“我……这泥……你……”我不知该说什么,她拿过一块橡皮泥利落的掀去包装,塞进我手里,说:“物尽其用,来,咱一块做!”看着她扑闪的大眼睛中真诚的笑意,我努力抑制住喉咙中的哽咽和她一起揉着橡皮泥,小心地捏着我设计的图案,清香飘散开来,一直飘进我心深处,吹醒愧疚的种子,吹开感动的花朵。我用心地捏着,把我心中的感激敬佩塑进小小的雕像。

那节课上我们一起做了一棵美丽的:翠绿的枝干,鲜红的花,名字叫《春天》。

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篇18:春天的树

全文共 407 字

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在我 家楼下,有一个公园。公园里的随着四季 变化多端,美丽 极了。

我最喜欢春天的树,春天的树发出一棵棵嫩芽,芽宝宝 在枝上好奇 地望着这个世界 ,仿佛在想这个世界怎么有那么多新奇的东西?

我最喜欢春天的树,春天的树颜色是那么翠,翠得犹如是一块无瑕的翡翠,在阳光 的照射下,闪闪发亮。

我最喜欢春天的树,春天的树在微风中摇摆着,好似在跳着优美 的舞蹈,欢迎春姑娘的到来;又好像在展示自己 的嫩叶宝宝,比比谁的宝宝长得美丽。

我最喜欢春天的树,春天的树给人一种神清气爽的感觉 ,当你站在树中间,你就会发现 ,春天的树原来是那么的美,美得让你神魂颠倒;美得让你如醉如痴;美得更让你感到像是走进了仙境一般!那翠绿的嫩芽,优美的舞姿,会深深地印在你的脑海里;会使你流连忘返;更会让你想在这美好 的环境 下美美地睡上一觉!

我爱春天,可我更爱春天的树!因为她是那么的美,美得胜过一切!真是:“千里 莺啼绿映红,水村山郭酒旗风”啊!

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篇19:描写春天冬青树的

全文共 528 字

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说到冬青,大家都会想到那在路边栽着的,矮矮的,小小的很整齐的植物。但是,你们仔细留意过冬青一年四季的样子吗?

春天的冬青是嫩绿的,远看,好像是叶子上开了几朵嫩嫩的黄绿色的“花朵”,对人产生一种无法抗拒的吸引力;走进细看,这些花朵似的嫩叶好似透明的,好像不小心碰一下就会流出绿绿的甜甜的汁液;再靠近些,你还会闻到一种让人感觉特别舒服的清香。

夏天的冬青很茂盛。你会看到它的叶子从上到下,从左到右都是那么绿,让你心里感觉非常凉爽。

秋天,其他木的叶子正准备随风旅行的时候,冬青树却不那么甘心放弃,它抓紧所有的叶子,不让它们变得枯黄,也不让它们被风带走,一直到冬天,才有几片枯黄的败落的叶子。

在别的花草树木都光秃秃了的时候,在寒冷的冬天里,冬青一直青绿着。在白雪的映衬下,显得更加青翠欲滴,给人们带来无限的生机,就像它的名字一样,越到冬天越青翠。

难道你看到冬青一年四季常绿,不为冬青赞叹吗?苹果树、梨树靠累累的果实风光一时,到了秋天和冬天,它们不也树叶枯萎了吗?冬青这种战胜命运、不管遇到严寒酷暑都能够保持本色的精神不值得我们学习吗?在人生的道路上,我们也会遇到许多困难,我们要像冬青一样克服困难,战胜命运,我们才会成功。

我们要做像冬青一样遇到困难不后退的坚强的人!

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篇20:春天植树

全文共 1035 字

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春天到了,带来了大自然的万物复苏和欣欣向荣。明天又是3月12日植节了!又到了植树造林的好时节,同学们,你们知道我们为什么要植树造林吗?

自然界中的人类、生物和气候、土壤、水等环境条件之间存在着错综复杂的相互关系,人体的各个器官、各种机能之间都是保持平衡的,一旦某个环节失去了平衡,人就会生病。自然界也一样,一旦失去了生态平衡,便会产生种种不良后果。

森林是保持生态平衡的卫士。有了森林,地面就不怕风吹雨冲,水土就不易流失。大风遇到了防护林带,会被大大减弱;雨水沿着树干慢慢地流到地上,被枯枝落叶、草根树皮所堵截,能渗透到地下而不会迅速流走。在少雨的季节里,这些储藏在地下的水,一部分汇成溪流,流出森林,滋养农田,一部分经过树根的吸收、树叶的蒸腾,回到空中,又变成雨,再落下来。森林让气候变得稳定正常。

许多国家的护林实践表明,当国家森森覆盖率占全国总面积的30%以上,而且分布均匀时,国家就不会发生较大地风沙旱涝等自然灾害。可惜的是,我国的森林覆盖率仅有16.5%,这怎么不让我们深感焦虑!

而且,人类自诞生起,一切衣食往行及生产,生活,无不依赖于我们所生存的这个星球,地球上的大气、森林,海洋、河流、土襄、草原、野生动植物等,组成了错综复杂而关系密切的自然生态系统,这就是人类赖以生存的基本环境。但是,长期以来,人类把确文明的进程一直滞留在对自然的征服掠夺上。似乎从未想到对哺育人类的地球给予保护和回报,在取得辉煌的文明成果的同时,人类对自然的掠夺却使得我们所生存的这个星球满目疮疤。人口的增长和生产活动的增多,也对环境造成冲击,给环境带来压力。

气候变暖,臭氧层空洞,酸雨,有毒废弃物,野生生物灭绝。以及大气、水污染等,这是我们当前面临的一连串全球环境问题,面对这些问题,我们该做些什么呢?

保护环境,人人有责,但我们现在还只是学生,不可能为全人类的环境作出特别大的贡献,但我们可以从身边的环境做起,从保护学校的环境做起,例如:遵守有关禁止乱扔各种废弃物的规定,把废弃物扔到指定的地点或容器中,避免使用一次性的饮料杯、饭盒、塑料袋,用纸盒等代替,这样可以大大减少垃圾,减轻垃圾处理工作的压力,爱护花草树木,少赠送贺年卡,保持校园清洁等。

以上这些虽是小事,但是,只要大家动手,一起努力,从节约资源和减少污染着手,调整一下自己的生活方式,我们就能为保护地球做出一份贡献。亲爱的同学们,伸出你的手,伸出我的手,让我们一起播种绿色,让我们一起宣传绿色倡议,让大地妈妈拥有更多的绿色吧。

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