教师节征文活动稿(实用20篇)

（一）

我的第一任老师是我的母亲。

母亲总是很忙，忙的甚至连家人都照顾不上。四年级的冬天，我到学校取寒假作业，我现在也不知道，为什么那时的冬天那么冷。我穿着小棉袄，棉手套漏着许多窟窿，拿着刚刚发下的作业瑟缩的往家走。到了家，炉子已经没有火，而我的手快懂僵了。我灵机一动，拉开灯，用灯泡取暖。象自己打不开门而坐在门槛上到天黑更是常事。

母亲对学生充满了关爱。无论是雨天还是雪天，母亲带着生病的身体去家访，从来没有在学生家吃过一顿饭。有的学生成绩上不去，母亲把他们叫到家补习，到吃饭的时间留他们吃饭，而且多是平时我们吃不到的鸡蛋什么的。寒暑假母亲批改完作业，总是让学生到我家取作业，给他们当面指出错误。家里房子小，晴天是土，雨天、雪天屋里是泥。

母亲也是严厉的，她的严厉在于认真。教我时，我没有见到她批评某个学生，但同学都怕她，包括我。一次考试，我仅仅错了一个词，就被她扣了2分，那道题才0.5分！我当然不服气，她对我说，因为你是我的儿子，所以我才扣你2分，我不是怕别人说什么，而是教会你认真。

我的儿子上学了，母亲时常给儿子讲题，一边讲，一边感叹现在的教风恶化。看着母亲满头的白发，我理解了母亲，她把所有的爱都给了学生，我得到的也是这爱中的一份，因为我是她的学生。

母亲从教四十多年，可谓桃李满天下。我不知道她的学生是否还记得她？

（二）

冯老师，你是否还是梳着两条黑黑的大辫子？

冯老师，你还记得我在一年级时学校包场《自卫还击》电影时的情景吗？那年我六岁，个子矮，站起来还不如坐着高，怎么也看不到影片。你坐在我的前面，见状说，我们换一下。在你站起来时，那条大辫子晃着。

冯老师，你是否还是整天挂着和蔼的笑容？

冯老师，一次数学课上，你让我到黑板上做数轴题，我够不着。你笑着说，来，我抱你做。这道题我做对了。在同学的哄笑中我有一丝得意，这得意大部分是因为你抱着我。

冯老师，你是否还是眯着弯月的眼睛轻轻的说话？

你还记得你给改名字的那个同学吗？那年从外地转来一个同学，叫春桥，同学都取笑他（时值文革结束不久）。你知道后，笑眯眯的说，他不叫春桥，叫春山。随后你去了他家，和他的父母商量是否改名字。第二天，那个同学到班级自豪的说，我叫春山。

多年后，一次在街上和你打招呼，你愣了一下，随后说出了我的名字。你看到我个子长了很高，十分高兴，笑眯眯的问了一些学习的情况。

再后来，你搬到了外地。偶然的一次，同学提起了你，说你因病去世了。我大惊。我的脑海里浮现了那笑眯眯的容颜，耳边仿佛听见你轻轻的话语，还有，我见到了那长长的大辫子。

冯老师，你在天堂还好吗？

（三）

五年级时，我的班主任是一位姓孙的男老师。他最大的特点是视每一个同学为朋友，给同学理发、补衣服。而且教学方式很独特，充分发挥学生的独立自主性，这在当时无疑是很新鲜和轰动的。期末时，他要调到外地，同学们都哭了，自发的买了块《八骏图》的匾送给他。记得他给我们上的最后一节课，大家听的极为认真。下课了，同学们谁也不走，默默的。第二天，我们知道要来新老师了，无精打采的准备上课。铃响了，他大步的走进教室。同学们愣了，哭了又笑了。他说，我的手续明天才办好，我来上最后一课。我今天不讲课，和同学们说说话，他笑着说。但我看到他的眼睛里亮闪闪的，分明是泪。下课铃响了，他张了张嘴，但没说什么，向我们鞠了一躬，大步走了。那块匾他没带走，说是给我们做个纪念。我们毕业后，留给了下一届的同学，并把这个故事讲给了他们，幼稚的说，要届届传下去。我一直没再见过那个留着短短的、一头倔强的头发和高高鼻梁的他，按他的年龄应该退休了。那块匾，可能早已没有了，但我希望这个故事能传到现在。

师生之情，大抵如斯。

（四）

我的高中班主任姓王，是一个一米九十多个子、刚刚大学毕业，血气方刚的年轻人。他有个口头禅，先是咧开嘴，笑嘻嘻的说“还好，……”。我们处于热血上升的性格成长期，经常碰撞。我现在仍然为中国的教育方式感到悲哀。其实回想起来他的教育方式符合教育心理学和他的性格方式。先是苦口婆心的劝，但我们属于扎一锥子都不出血的；没有作用后，他使用暴力，却发现我们的手比心还黑；然后他使用“休克疗法”，不理我们，没想到正和我们心意；而后他使出了“鲶鱼效应”，派出他的“心腹”来激活我们。面对一系列的办法失败后，他使出了“撒手锏”——用刺伤我的自尊心的办法来激发我的自尊心。他曾经当着同学的面说我将是社会的渣子。很可惜，我始终没有听进去他的话。他是数学老师，结果我的数学水平迅速回归到小学程度。对峙了三年，我毕业了，流入了社会。所幸没成为渣子。

后来，我也曾经当了一阶段的老师，知道了什么是恨铁不成钢，理解了老师的做法。然而时光不会重来。我想，有一天再见到王老师时，会说句“对不起”的。他也会习惯的咧开嘴说，“还好，你毕竟还算是社会上有用的人，我的任务也完成了，虽然没有胜利完成”。

师者，传道授业解惑也。教会做人是第一位，其次是学知识。我的几位老师教会了我做人，而知识，在生活的过程中认真去学吧。

为弘扬郭永怀同志崇高精神，激励引导广大干部群众争做时代先锋，决定开展“永远的怀念”主题征文比赛活动。

一、主办单位

中共荣成市委组织部

二、征文对象

全市广大市民

三、征文主题

以“永远的怀念”为主题，结合学习郭永怀同志崇高精神，阐述对郭永怀精神、党性观念的认识、感悟。

四、活动时间

1、征稿时间：即日起至2016年11月15日。

2、评选时间：2016年11月下旬。

3、颁奖时间：2016年12月5日。

五、征文要求

1、作品必须为原创作品，严禁抄袭，题目自拟，体裁不限，要求中心明确、条理清晰、整体生动形象、能引起共鸣。字数控制在2000字以内。

2、格式要求：标题采用方正小标宋二号，一级标题采用黑体三号，二级标题采用楷体GB2312 三号，三级标题采用仿宋GB2312 三号加粗，正文采用仿宋GB2312 三号，阿拉伯数字采用Times New Roman;页边距上下左右统一为30 mm，行距统一为固定值30磅，段前、段后间距为0。

六、投稿方式

1、网络投稿：将作品电子版文档发送至rc100@163.com，请在邮件主题中注明“征文比赛投稿”。

2、纸版投稿：将作品邮寄至荣成市委组织部组织科，地址：荣成市伟德东路6号市委办公楼314室，邮编：264300，电话：7562115，来信请注明“征文比赛投稿”。也可以直接送至市委组织部组织科。

七、评奖方式

组织专家成立评委组，对收到的征文进行评选。

八、奖项设置

一等奖2篇，二等奖4篇，三等奖6篇，优秀奖8篇，分别给予一定物质奖励。优秀征文将在《荣成时讯》、《荣成文艺》、“荣成先锋”微信公众号等刊登。

九、其他事项

稿件中请注明作者单位、姓名及联系方式。投稿者应保证报送的作品不侵犯第三人的权利，一切法律责任均由投稿者本人承担。

中共荣成市委组织部

2016年10月19日

生态文明与环境保护行动

环境卫生是我们生存的源泉。一旦我们伤害了它，我们就无法生存。所以它和我们的生命一样珍贵，所以只有保护环境，我们才能保护自己。

每当我看到垃圾，我就把它扔进垃圾箱。在生活中，我也会养成良好的习惯，比如不乱扔垃圾，讲文明话，关心别人的劳动，不踩草地，爱护花草树木，平时积极帮助家人做家务，遵守校规，做一个文明小学生。我也会要求其他孩子和我一样热爱我们的祖国，一起创造更美好的明天，让我们的生活更美好。

“东方电子”杯有奖征文活动始办于2007年，由中国电力传媒集团、英大传媒集团、中国节能服务协会及东方电子集团联合主办。活动初衷源于搭建交流的平台、分享智慧体验。在过去的8届活动中，共收到应征文章1400余篇，其中获奖人数共计380余人。历年来，有奖征文活动的颁奖典礼与高峰论坛同期举行，备受瞩目，知名院士、电力专家、学者共计50余人出席并作专题报告。新的一届活动已拉开帷幕，诚邀各位电力工作者不惜笔墨，与我们分享您的真知灼见。

一、 有奖征文活动主题

能源互联 智能环保

二、 活动内容

(一)创意征文类

题材包括科研项目、设想、需求分析、建议等。内容从创新和科技发展的角度出发，涵盖以下方向和领域：

1、 智能电网领域：包括智能调度自动化、智能配网自动化、调配一体化方案、调控一体化、备调系统自动化、智能用电管理、智能变电站、电力市场发展与技术、智能一次设备等。

2、 物联网领域：二维码技术、4G互联网技术、RFID技术的研究与应用。

3、 智慧生活领域：包括智慧楼宇、智慧园区、智慧工厂、智慧城市、三网融合等。

4、 环保节能领域：包括新能源、电机节能、无功补偿、空调节能、建筑节能、公用事业节能等。

(二)纪实故事类

征集与东方电子交流、交往中的事件，体现节约资源、珍爱环境，建设美丽、智慧家园的纪实故事。

三、 具体要求

1、 创意征文类，包括系统解决方案、典型设计、调研报告、意见建议等，内容不限，字数要求2000字以上，可配图。文章格式包含标题、摘要、关键字、正文及参考文献五部分。

2、 纪实故事类，字数要求500字以上，可配图。

3、 邮件题目请注明“东方电子杯”有奖征文活动投稿;投稿人需在邮件正文中注明姓名、单位、联系电话、邮寄地址;征文以附件形式发送;获奖名单将在《中国电力报》、《国家电网报》、《中国节能服务》杂志、东方电子公司网站等媒体上公布。

4、 主办单位对入围和获奖作品享有使用权(包括出版、展览、专题网站)，不再另付稿酬。

四、 活动时间

2015年4月9日～2015年7月31日

五、 奖项设置

1、大奖一名

2、一等奖五名

3、二等奖十五名

4、三等奖三十五名

5、纪念奖若干

六、 咨询电话

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七、 投稿人及联系方式

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八、 特别声明

参赛作品需自己创作，合法拥有，所涉及的肖像权、名誉权、著作权等法律责任由作者本人负责。

亲爱的同学们：

九月的天空飘溢着金秋收获的气息，在这如诗似画的季节，我们迎来了每个人都感恩的日子——第三十二个教师节。

老师，永远是最值得我们尊敬和感恩的人。他们默默耕耘，无私奉献，为国家培养栋梁之才;他们教书育人，甘做人梯，为我们搭建青春舞台，让我们激情飞扬。我们成功时，他们会为我们微笑鼓掌;我们受挫时，他们会为我们抚慰心灵的创伤……

在第三十二个教师节来临之际，让我们为老师们准备一份别样的节日礼物：

1、给曾经和现在的老师送上一份祝福。可以是一条短信、一句问候、一封亲笔信、一张贺卡或一首歌;

2、不迟到、不早退，遵守校园纪律，不顶撞老师，上好每一节课，以文明规范的学习状态尊重老师的辛勤劳动;

3、主动帮助老师做力所能及的事;

……

同学们，让我们行动起来吧!从身边的小事做起，从一点一滴做起，热爱城市学院，关心尊重老师，用实际行动献上对老师的真诚祝福和衷心感谢!

在此，祝福天下所有的老师们：节日快乐!

“学春蚕吐丝丝丝不断，做蜡烛照路路路通明。”――题记

千百年来，多少人把教师比作春蚕，蜡烛，在她的呕心沥血、无私奉献中，又有多少祖国的花朵成为九州华夏的栋梁之材!谁又能知道，这其中包含着多少的汗水与泪水，也许老师那丝丝白发，斑斑皱纹是最好的见证。

不知是哪个花开的时刻，悄悄地，悄悄地，我们--二十一世纪的接班人就来到了世上，慢慢地，慢慢地到了上学的年龄，便缠着爸爸要去上学。我们永远忘不了那人生的第一次，是多么地高兴、快乐。原来是老师和蔼的微笑，温和的话语就像快活的音符一样奏出美妙的乐章，让我们如痴如醉。 就这样，老师在我们心里播下了快乐的火种，校园里时时响着我们清脆、明亮的声音。那是怎样的一种幸福啊!

于是，我们感受到的一切欢乐因老师的爱而起。老师把所有的希冀寄托在我们身上。正是这样，苦心培育我们的老师在这爱的路上艰难跋涉，教我们如何做人，怎样处事。当我们感受到知识的魅力时，他们在叮咛：同学们，别忘了奋进呀;当我们在学习上失败时，他们在鼓励：成功是从这里起步的;当我们悲伤时，他们在安慰：同学们振作起来呀!多少个难忘的日子呀!是您--光荣的人民教师，让我们学会如何面对困难，如何感受生活，如何珍惜幸福，如何自我发展。您不仅带着我们在知识的海洋里遨游，更重要的是教会了我们要学着去感恩别人。这其中的点点滴滴，一个个动人的情景把我们的生活点缀得精彩美丽，也把我们的记忆巩固得刻骨铭心。

虽然我们只是一轮初升的太阳，我们也要学着释放温暖，更要怀着对老师感恩的心去思考、行动，毕竟老师为我们付出的太多太多。在这样的时刻，我代表全体同学，向我们尊敬的老师说一声：老师，您辛苦了。

亲爱的老师，因为有了您，我们的世界才会变得如此美丽，混沌之中，才有了指路的明灯，迷茫的夜空，才有了永恒的北斗。您肩负着神圣的使命，您肩负着祖国的未来，您肩负着民族的昌盛，您肩负着历史的重任，就这样，一代又一代的少年在您的抚爱下健康成长，在您的关注下奔赴远大的前程。 因为有了您，就有了一个特别的节日--教师节。从此，全社会就多了一份对您深深的敬意与关注，我们看到和感受到了您的伟大和平凡。您的伟大在于创造世界，播种未来，您是点燃我们理想之火的人，是保证民族未来优良素质的人;您的平凡在于除了奉献别无所求，无怨无悔，心无旁鹜。您从不在乎所失所得，因为您深深懂得自己在付出什么，在收获什么，这是任何数字都无法计算的生命价值和幸福成果。

“捧着一颗心来，不带半根草去”这正是我们的老师心境的真实写照。 敬爱的老师，我把您比作绿叶，我把您比作红烛，也颂不尽您的奉献和成果啊!您不是绿叶却在滋养绿叶，您不是红烛却能照彻心灵，因为在我们眼睛里映射出的永远是您的身影。您把我们生命的每一个音符，都镀成世界最美的颜色。从此，我们的心像大海一样磅礴。

我真想取出串串爆竹，放出串串祝福，用绚丽的火焰为我们的老师唱支心歌。真诚地祝愿老师幸福快乐，快乐幸福。 这时，我真想大声对同学们说：当我们拥抱成功，享受喜悦时，别忘了我们老师都付出了自己的青春和汗水，我们没有理由不去感恩老师。最后，让我们真诚地说声：“谢谢!”

每个人都是在不断成长中走向成熟的。在成长历程中，许多时候，我们需要的是他人的引领。老师，我们成长路上的引路人，他们以伟大的人格影响着我们。因为，他们不仅在课堂上传授知识，更多的是帮助我们树立正确的人生观与世界观。

我身边就有这样一位好老师—汪志强(2009年全国优秀教师和全国中小学优秀班主任获得者)。

走进办公室，你总可以看见他认真备课、批改作业时专注的样子;课堂上，他风趣幽默的讲课，同学们听得津津有味;他十分关心住校的同学，晚自习下课后，他总要去宿舍查宿，直到每个同学都睡下了，才安心地回家。他，就是歙县深渡中学九年级四班班主任—汪志强老师。

“师者，传道授业解惑也”。汪老师任教的学科是语文，课讲的可好啦。对于一些描写方法、表达方式的应用，经他结合事例一讲，我们立马就理解了;评析名家文章时，他常常引入课外知识，不知不觉中又使我们拓宽了视野。总之，汪老师的课十分精彩，且课堂气氛活跃，大家都爱上了语文。不少擅长理科而头疼文科的男生，都对语文感兴趣了，而且语文成绩也提高了许多，一些同学经他指导后，习作还在省、市级报刊杂志上发表。

“教师，太?底下最光辉的职业”。这句话，是老师在我心中最深的印象。老师对全班同学都施以无微不至的关怀与照顾。一天中十几个小时的操劳，令老师的眼睛总是布满血丝。流感季节，深夜他送一位发烧的同学去深渡医院急诊，一直忙活到凌晨才离开;而自己的女儿感冒时却因为工作繁忙而“丢给”妻子照顾。

他在获得“全国优秀教师和全国中小学优秀班主任”荣誉称号后，面对报社、电视台记者的采访，他一直不好意思，总谦虚地说着一句话：“我其实也没做什么贡献，但是党和国家却给了我这么崇高的荣誉。今后，我只有更加努力地工作，为山区培养更多的人才。”

这就是我们的好老师，他用他的一言一行诠释着教师光辉的品质——敬业、谦虚、无私、博爱……

“工作着真美丽!”。这句话，是老师在我心目中最深的震撼。那一次，我无意中看见老师的工作笔记的第一页上，写着一句话：“工作着真美丽!”我好奇地询问。老师放下手中的笔，告诉我，这是他在大学毕业时，辅导员给他写的留言。他接着说：“当时，我看见辅导员的留言只有这六个字，非常不解。但如今十几年过去了，我懂了：教师这份工作是美丽的，工作着的人生是美丽的!

是啊，工作着的人最美丽!老师常教导我们要勤勉、专注，是从这句话而来的。我们的老师从他的辅导员手中接过了这火炬，又在我们心中播下这美丽的种子。薪火相传，让这句“工作着真美丽!”有了更广大、更精深的含义!

一位良师，足以让人感激、铭记一辈子。教师的巨大力量在于做出榜样。

从汪老师身上折射出的是“光辉”与“美丽”。是的，我心目中的好老师：他有一颗“光辉”而“美丽”的心!

not everything in the world could be liked by people, and so does man. every person has the right to choose things.

maybe i am not the love student in your heart, but you are just the right teacher on my mind, and i like you, yes i do!

i like the moment you talked to me, your strict looking, your loud sound, your earnest words, ...maybe the minute my feeling was bad, yes, not good, i promise, yet the latter success i got proved that your words were good for me...

i cant imagine my life without you-my lovely teacher, i appreciate the god, its he that let me come across you, and make you teach me.

so i should give some words back to you: my teacher, youve had a long day, have a rest, and happy teachers day.

光阴似箭，日月如梭，眼间六年的小学生活就要结束了，就要离开哺育我六年的母校，离开这和蔼可亲的老师以及朝夕相处的同学，心中的眷恋之情油然而生。

回首六年的小学生活，我们从认字识数到能学会算，从学知识到懂得做人的道理，从一个无知的幼童变成一个即将毕业的小学生。在这中间，您为我们操了多少的心血，流了多少汗啊!

敬爱的朱老师，我永远也不会忘记您的亲切教诲。多少个沸腾的白天，您在明亮的教室孜孜不倦的给我们讲课;多少个寂静的夜晚，您在灯下不知疲倦的批改我们的作业。为了把我们培养成才，您消耗了多少心血，流下了多少泪水!

在以往的岁月里，您是我们的知心朋友，面对不愉我们都希望向您倾诉;面对欢乐我们都希望与您分享。即使丢掉一切您都欣然接受。不但如此，您还信任我们，无论在文学还是课外活动，您总是相信我们能办好，并办出色，虽然我们常常让您失望，但您也不会责怪我们，还说：“失败乃成功之母。”您了解我们，无论各个方面都不会给予我们压力，让我们喘不过气来，总是让我们以轻松的心态去面对失败。您也说：“只要努力过就行了。”我们知道，我们班既不是那种天资聪颖的类型，也不是本本分分的班级。我们调皮、捣乱、而且“酷爱”打架。而您却无论我们闯了什么祸都会对我们循循善诱……

老师，我们敬爱的老师，我们深爱的老师，“谢谢您!”

祝您

事事顺利，笑口常开

亲爱的家长们：

你们好!

九月的天空飘溢着金秋收获的气息，教师节踏着轻盈的步子缓缓而来。对我们每一个人来说，从顽皮孩童到青涩少年的生命历程中，老师——永远都是最值得我们尊重和感恩的人。

在我们十五区幼儿园里，一直以来都有这样一条规章制度，就是：教师不许收礼。也许有的家长不了解我们幼儿园，也许有的家长不放心自己的孩子，打算过节要送给老师点东西，希望老师对待自己的孩子更好一些，或者有的家长想利用过节感谢一下老师，家长硬要给，不收还不愿意。

可您想过没有，对幼儿园教师而言，家长赠送礼品的形式，让我们的教育行为蒙羞，否定了教师们的爱心付出，给教师的班级工作带来了很大的不便，更是一种不信任教师人格的表现。在十五区幼儿园，无论哪一个小朋友，老师们都会真心呵护，公平对待，让所有的孩子们在一个快快乐乐的幼儿园健康成长，把爱播散给每一个祖国的幼苗，请相信我们，因为这是我们应该做的!

其实，家长为了对老师的辛勤工作表示感谢而送礼，我们是可以理解的，但幼儿园更希望家长能换一种方式表示感谢，对教师而言，最好的节日礼物就是您和孩子对教师的尊敬和爱戴。

愿我们携起手来，为孩子们创造一个纯净、美丽的天空。

再次感谢您对幼儿园工作的支持，同时欢迎家长朋友们监督和举报!

在我的内心深处有一支永远明亮的红烛，他在我的心中有着极高而神圣的地位，他就是我的小学老师——王春-王老师。

我永远忘不了他对我的教育。六年级课堂上，王老师让我回答《城南旧事》这篇课文主要讲了什么，那时内向的我慢吞吞地站起来，略显羞怯，想了半天，才吐出一句话，同学们立刻笑了起来，显然这是错的。我低下了头，这是王老师走过来用几句鼓励的话，让我重新获得了自信：“没关系”、“仔细想”、“再来”、“说错了没关系”。这几句简单而又充满关心的话语，一直记在我的心里。在王老师的鼓励提高下，我摆脱了内向，回答问题很完整，老师用他的隐形钥匙打开了我的潜力之门。

我永远忘不了他对我的教育。六年级是离小升初的最后一年，我们的学习压力很大，王老师为了给我们减轻压力，在课堂上不时地讲一些幽默的小故事，使我们对学习又燃起了兴趣，减轻了我们的学习压力，相反把压力转换成了动力，王老师用他的旷达开朗、幽默风趣，引领着我们扬帆起航。在王老师的带领下，最后一次考试，我们以优异的成绩考上了理想的中学。

转眼间，一年的时间过去了，分别依依不舍，一想到要和老师分别，眼泪就大粒大粒地往下掉，止也止不住。是啊!一日为师终生为父，王老师就是我们的第二个“父亲”啊!我们望着他的背影，一个为我们操了不少心的背影，不舍地离开了。离开老师的时间里，我总会想到我的王老师，想他时就拿出毕业时的照片，看看王老师，看着他我仿佛看见他慈祥的面孔，想到他对我的循循教导。望着他，不时地掉下热泪。

教师节那天，我和许多的同学准备去看望王老师，计划已经订好了，这时有位同学一脸慌张，跑到我跟前对我说：“不好了，不好了，我听说王老师被调到佳和小学了。”听到这个消息顿时我蒙了，心中有些难以说

出的滋味。其他同学也十分沮丧，一位同学说：“那很远的，我……”同学们唉声叹气，但是，我下定了决心，一定要看望王老师，给他送去教师节的祝福。我对同学们说：“没什么，我们骑车去!要去的，一起去!”有些同学同意了我的观点。

一路上虽然只有几个人，其他同学因为其他原因没有去，但是我们带着我们和他们给王老师的祝福一起踏上了看望王老师的行程。

也许是因为看望王老师心里很急，我骑得太快，一不小心跌倒的，疼痛随之而来，可我却咬紧牙关，再次骑上了自行车，虽然疼痛和劳累在折磨着我，但是我坚持着，我忘记了腿上的伤，一直坚持到了最后，把祝福带到了那里。我的背心已经被汗水所浸透了，但我却觉得无比光荣，我终于把祝福带到了老师那里。王老师看到我们，显得无比的开心，似乎忘记了工作的劳累，我也如愿以偿，看到了我那慈祥而可爱的“第二个父亲”，我更看到我们之间浓厚的师生情。

王老师对我的照顾、教育、恩情我永远也忘不了，我会用最好的成绩来回报我的王老师，我会用生命来铭记这位老师，直到永远、永远……

每年9月10日，我都会被一份份真诚的祝福所打动，一束鲜花、一张贺卡、一声问候，都传达着一个期待，连接着一个牵挂。每一个孩子，都承载着多少人的希望，每一个孩子，都拥有一个未来的梦想。而我们，每时每刻的努力都是为了把这一份份希望变得真切，把一个个梦想拉得更近。面对教师节的问候，我真实地感受到了“人民教师”这一称呼，是一份沉甸甸的责任，是一种义无反顾的热爱，是一种无与伦比的幸福。面对教师节的问候，我告诉自己，是热爱，让我成为一名教师，是敬业，让我成为一名好教师。

百合淡淡的香味，康乃馨悠悠的芳香，一张写着祝教师节快乐的卡片，如此温馨，如此快乐！从教四年来，我从一个充满希望又时常手足无措的新教师，到现在能游刃有余地工作并享受着工作带来的快乐，其中磨练的过程，我想只有当过老师的人才能理解。现在每天我都与学生放学道别，每个人都会亲口对我说声“老师再见”！天真无邪的声音消除了我一天的疲劳，我也会微笑地与他们道别，告诉他们今天有进步或者还需要改进。目送夕阳中的背影，我期待着明晨的早安问好。

守护希望，守护童年，是一份多么崇高的工作。如今我正沐浴在祝福的欢声笑语中，想着飞来的如雪贺卡，香气依然那么浓郁;赏玩飘来的深情祝愿，韵味依旧如此醇厚，心已醉……再次在今天这样的一个特别的日子里，祝自己和所有老师朋友们“节日快乐！

[守护希望，守护童年教师节征文作文稿

有一种职业最美丽，那就是教师；有一种精神最感人，那就是师魂；有一种情感最动人，那就是师生情老师与学生之间的情谊就像坚不可摧的钢铁，就像永不停息的波涛，就像太阳散发出的褶褶光芒温暖人心。这种师生情不会因为岁月的流逝而被冲淡，相反它只会随着时间的消磨而越来越富有光泽。学生总以为老师是自己最大的仇人，其实不然。我认为老师是我们人生道路上的一盏明灯，在我们漫漫的人生道路上，总有老师在前方为我们照亮前进的道路，为了不让我们跌倒她情愿替我们。当我们走完生命中最重要的一段路时，再次回首，那张俊美的脸已经是饱经沧桑了，那挺直的腰杆也不在挺立，那全是为我们留下的记号啊

那是一次发生在盛夏的事情。那一天我们刚刚考完了语文测试，同学们都十分紧张，因为这次测验卷子不简单，我甚至没有把握考到90分。几天后的语文课上老师发了试卷，我竟然出乎意料的考了97分，这是何等的殊荣！我真是欣喜若狂。昂首挺胸的回到了座位上，春风得意。

下课了，郭老师对我表扬了一番，但也告诫我不要骄傲，当时我已经乐不可支，哪有心思听这个，于是就没把这话当回事。我趾高气昂地在教室里来回走动，显得傲气凌人。这时，一位同学竟面带疑色地跑过来问我卷子是不是抄的，真是气煞我也！一把把他抓住，你再说一遍！我十分凶恶地说。可他却不识好歹，用鄙夷的目光看着我说：你肯定抄了！我忍无可忍了，爆发吧，我的小宇宙！我跟他打了起来，他见情势不妙，正欲逃跑，被我一把抓住，对他又是一阵拳打脚踢，他被打的狼狈不堪，只好向我认错，我见他态度良好，就扬长而去。可不久，郭老师便闻讯赶来，气呼呼地对我说：我刚才才和你说，不要太骄傲了，才一会工夫，你就给我打起架来了啊！这每个字都说的都十分有力，我听着都发抖，可我仍在顽固抵抗：是他先说我是抄的！老师又生气地说：他先说你是他不好，那你也不能这么冲动啊，你可以来报告我，不一定非要采取暴力的手段啊。打架是一种不文明不理智的行为，我们都不知道我们的生命将会在什么时候终止，如果是明天呢？那么处在今天的你难道还去和别人打架吗？这下我可是彻底没了脾气，经老师的调节，我和那位同学终于和好了。老师也欣慰地笑了。

假如我是个诗人，我就要写出一首长诗，来赞美您的精神品质。

假如我是个画家，我就要用各种彩色，来描绘出您在教育上的一个个光辉成就。

假如我是个作曲家，我就要用音符来传达出您和蔼可亲，平易近人的品格。

然而我什么都不是！我只能用我贫乏的文字，来描写这可歌可泣的教师品质。

郭老师，我在此对您献上最真心的敬意。

我们永远为有您这样一位老师而骄傲。

在学习的路上，您是指引我们的一盏明灯。

在困难面前，您是让我们去克服它的勇气。

在人生的路上，您又是为我们引导方向，又不让我们迷路的指南针。

难忘师生情！

一年一度的教师节快来了。今年的教师节很奇怪，就是今年在星期六。也许，有人觉得没什么奇怪，但是，对于我来说，就像一件科学家原始人“蛋生”的一样惊奇、奇怪。

就是因为这的特别的教师节，我也特意为老师庆祝。因为教师节在星期六，所以我们今天提早了一天替老师庆祝。

早上，我们在黑板上写了几大字---“教师节”!然后，把同学叫来，几位同学精心制作的卡片上签上了全班同学的名字。最后，两位同学去把老师叫来，几位同学躲在门后，准别给老师“撒花”。不到多久，老师在两位同学的带领下来到了教室，几位躲在门后的几位“撒花仙子”出国留学网出来了，撒啊!撒啊!老师好像再次进入了教堂，再次在两位伴娘下再次成为了新娘，这个新娘真是美啊!走完了教堂，同学给老师的和祝福!老师高兴地笑着。真让我心也甜。啊!老师啊!你的笑容，你可蔼和亲的脸，真可爱，真美。

老师在我们的祝福下，显得神彩十足。使我向老师日日操劳，为我们的成绩想尽办法，还每天为我们上课，家访，改作业……

老师，谢谢您!

瓯塑、瓯绣、瓯剧、米塑、发绣……越来越多的非遗出现在我们身边，丰富了我们的文化生活。自2006年我国开始设立文化遗产日，大力保护非物质文化遗产，这十年来，人们的非遗保护意识迅速提高。为了继续深入挖掘、弘扬、研究温州非遗文化，在更广阔的社会领域和更多人的生活中复苏传统文化的精髓，本刊和温州市非遗保护中心决定联合举办“身边的非遗”有奖征文活动，面向全市读者征集有关非遗的故事。

征文要求每篇文章在1500-3000字，图文并茂，能真实、生动地反映个人生活中与非遗、非遗传承人的情缘、故事等等。要求有真情实感，文笔生动活泼，绝对原创。尤其欢迎有调查、有深度、故事性可读性强的文章。

本次征文活动即日开始，截止时间：明年6月底。

活动结束后，将评出：一等奖一名，奖金2000元;二等奖三名，奖金各1000元;三等奖六名，奖金各500元。另有优秀奖若干。

征文开头请注明：非遗名称，何年列入何等级非遗。

稿件请寄至：温州市公园路105号温州日报副刊部收;电邮：wzph2000@sina.com，请注明“身边的非遗”有奖征文。

咨询电话：88096505。

工匠精神”是指工匠对自己的产品精雕细琢、精益求精的精神理念，包括精益求精，严谨、一丝不苟，耐心、专注、坚持，专业、敬业等方面的内涵。

在建设“世界一流 百年鲁泰”的征程中，需要鲁泰人弘扬“工匠精神”。将精益求精、严谨、耐心、专注、坚持、敬业等精神内化为个人内在的素质，不懈追求职业技能的进步，凭着专注和坚守，立足本职岗位，默默奉献，建功立业;时刻以企业发展为己任，高标准、严要求，不达目的、绝不放弃，推动工作标准、质量、水平持续提升，保障公司健康稳定持续发展。

为更好地弘扬“工匠精神”，结合2017年度“鲁泰工匠”评选活动地开展，进一步营造良好的舆论氛围，《鲁泰纺织》拟开展“工匠精神”主题征文活动。

(一)征文内容：

1、结合自身岗位，对《大国工匠》的观后感;

2、对“工匠精神”的认识和解读;

3、结合自身岗位，浅谈如何践行“工匠精神”。

(二)征文要求：

紧密联系实际，主题鲜明，条理清晰，言之有物，语言流畅，体裁既可论述、议论，也可以观后感，切忌空洞无物。题目自拟，篇幅控制在1000字之内。

(三)活动时间：

即日起至2017年7月31日。

(四)奖项设置：

本次活动设一等奖一名，二等奖三名，三等奖六名，鼓励奖若干。优秀作品在《鲁泰纺织》上刊登并结集出版。

(五) 投稿注意事项：

1、稿件为作者本人原创作品，每位参赛者投稿不能超过2篇。

2、来稿请写明作者单位、真实姓名、联系电话。

3、 征文以纸质文本或电子文档两种方式，纸质文稿请送至鲁泰书院新闻处。

4、联系人:陈莹;联系电话：5418363。

5、电子版文稿投递邮箱:chenying@lttc.com.cn

我早就听说，“不登长城非好汉”这句话了，心想：哎!我现在还不是好汉，如果以后登上了长城，就是好汉了，可惜，我连北京都没去过，更别提登长城了。

爸爸妈妈似乎看出了我的心思，疼爱地对我说：“朱至诚，趁这次运动会"运动会放假，我们去北京玩一玩吧!陪你看看长城，好吗?”我开心地说：“太好了，耶!”

我等啊等啊，终于来到了长城脚下，我兴奋地往长城上爬。一开始爬得很快，但后来就越爬越慢，越爬越累了。爬一会儿，就需要停下来休息一会儿，虽然这样，爸爸妈妈还是被我老远地甩在了后面。

功夫不负有心人，我终于爬到了长城的顶端，我向下面的人大喊道：“我是好汉了!我是好汉了!”

我兴奋地站在长城的最高处，只见长城像一条巨龙穿行在大地，连绵起伏，曲折蜿蜒……

我想：古代劳动人民多辛苦啊!他们修筑长城是多么的不容易呀!古代劳动人民真伟大!

长城真是一个人间奇迹啊!

我的小学历程将近五年了，教过的的老师数不胜数，我认识的老师也不少，但是，我最喜欢的老师是我的班主任——蔡老师。

蔡老师身材中等，一头乌黑的头发，黑亮的眼睛里总是闪烁着智慧的光芒。当夕阳把最后一丝光亮洒在蔡老师的脸上，她那红彤彤的脸就像一朵盛开的红牡丹，那炯炯有神的双眸就像花瓣上滚动的两颗晶莹的露珠。

有一次上课，蔡老师在一丝不苟地批阅作文，只见她时而托腮沉思，时而挥笔速写，教室里不时发出“沙沙”声，时而又细声的读起来，生怕打扰到了我们写生字。当改到我的作文时，蔡老师看了一会儿我的作文，突然把脸一沉，对我说：“你这几个字没写好，这篇作文你要重写”!我一边写一边嘀咕：“不就是几个字嘛，还要这么大动干戈?”但后来我写每一个字都很认真，慢慢的，我的字开始规范起来，我也暗自高兴，这不都是蔡老师严肃的结果吗?

虽然学习上老师非常严肃，但平时，蔡老师又是一位和蔼可亲的老师。下课时，蔡老师就带着我们蹦上蹦下，玩“老鹰捉小鸡”、闻花香、做运动、吃冰棒……操场上到处都洋溢着我们欢快的笑声，此时的蔡老师是我们亲密无间的好朋友，是我们欢乐的向导。

在我眼里，蔡老师还是一位爱岗敬业的工作者。有一次，我在操场上玩，突然，我发现我们班的教室门是开着的，我想：这么晚了，会是谁在教室里呢? 我怀着好奇心，三步并作两步来到教室门口，偷偷一看，原来是蔡老师，我吃了一惊，蔡老师这几天不是感冒了还没全愈吗?她在干什么呢?我靠近了一些，发现她正在专心致志地为我们批改作业!看着看着，我的鼻子一酸，眼泪不由自主的流下来……我多想说：“蔡老师，您身体还没全好，还要多休息呢，感谢您为我们所做的一切，我会更加努力学习的!”可我喉咙里像被什么东西堵住了，说不出话来，于是，我蹑手蹑脚的走开了。

蔡老师，您为我们操碎了心，让我真正体会到了“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的精神。您是一把金钥匙，为我们打开知识的大门;您是一名辛勤的园丁，用自己的汗水浇灌我们这些祖国的花朵，您是一把扫帚，默默无闻地扫去我们心田上的灰尘……蔡老师，您永远是我心中最好的老师!

每一个教师节都会让我记起，明亮教室、整齐课桌，黑板擦与粉笔的共同飞舞中，老师亲切地谆谆教诲、和蔼慈祥的面容。我的心里不断默默涌动着——老师，你好吗?

我的启蒙老师是女老师，叫王梅兰，有四十岁上下。外表很严肃，教学非常严格。当时，分班是按居住片来划分。我这个班属机关片，也算是干部子弟班了。出于这个原因，学校分配王老师带这个班，后来才知道是因为有些老师认为这样的班不好带，校里才让教学经验丰富的王老师来带了。

虽然，外表看来王老师很严肃，其实，她内心很温柔，和蔼可亲。印象最深的是对于生病的学生，嘘寒问暖。有年冬天，有个学生大概是感冒了。那时教室里没有暖气，还是烧煤的炉子，上课到中间的时候，王老师特意为他调了座位，把他调到离炉子近点的座位。当时就有种老师像妈妈的感觉。

在王老师的带领下，我们班屡屡得到表彰。只是在一片不让搞特殊化的呐喊声中，校里在三年级时，分散了所谓的干部子弟班。分班后，王老师不再带我们，又重新带一年级。

前几年见到老同学张涛，问起王老师，方知因病已去世几年，为此悲伤了很久……

三年级开始，换了位男老师，叫李旺，很年轻，很阳光，也许是才从学校毕业的缘故，班里同学很快就喜欢上了这位李老师。

李老师教语文，他自己也很喜欢文学。在他任教期间，教给我们很多文学知识，班里还经常举行作文园地比赛，我们班的语文考试常常拿年级第一。那时校里也常举行各种比赛，有关作文范文的比赛，李老师总喜欢让我参加，慢慢的我喜欢上了写作，我参赛的每篇作文及演讲稿李老师都会仔细逐字逐句的详细批注，给予点评指导。

两年后，李老师在河北老家结婚了，又过了一段时间，听说李老师调回河北香河中学了。

从那后，再也没有了李老师的消息。老师，你好吗?谢谢你，我用一颗感恩的心来祝愿和祈祷，祝愿老师永远健康!

2015年许昌被命名为全国文明城市。下面是开展“诚信许昌”有奖征文活动的启事，欢迎大家阅读投稿。

为认真培育和践行社会主义核心价值观，持续深化全国文明城市创建成果，自去年8月以来，市文明委在全市广泛开展了“诚信许昌·善孝莲城”教育实践活动，取得了初步成效。为进一步推动“诚信许昌”建设，弘扬“诚以立身、信以立业”的优秀传统文化，市文明办决定在全市组织开展“诚信许昌”有奖征文活动。

一、征文主题

“诚信许昌”

二、征文时间

2016年5月13日至2016年6月13日

三、稿件要求

1.稿件内容要围绕主题，结合实际，聚焦诚以立身、信以立业，重点反映社会各界建设“诚信许昌”的典型事迹、体会感悟、观点意见等，观点正确，积极向上，行文自然，语言优美，题目自拟，文体不限。

2.所有来稿必须为本人原创，严禁抄袭，凡发现抄袭者一律取消参赛资格。除诗歌外，其他体裁字数以1500-3000字为宜。

3.作者须自行备份，无论入选与否，均不退稿。

四、投稿方式

1.纸质稿件：邮寄至许昌市魏文路紫云花园市创文办308房间，邮编：461000，并在信封显著位置注明“诚信许昌”征文字样，在稿件首页标题下方注明作者真实姓名、详细地址及联系电话等。

2.电子稿件：以word格式发送至xcswmbcjk@126.com，电子邮件标题请标注“诚信许昌”征文字样，文档以“诚信许昌+文章名称”命名，并在稿件首页标题下方注明作者真实姓名、详细地址及联系电话等。

五、奖项设置

征文结束后，评委会将对报送的作品进行评审，分别评出一等奖10名、二等奖20名、三等奖30名，优秀组织奖若干，对获奖的作品将颁发证书并给予一定的物质奖励，优秀作品将在许昌文明网刊登展示。

许昌市文明办

2016年5月11日

每一个人的夜空都有那么几颗璀璨的星星，我知道，我高中的星空里，你是最明亮的那一颗。我庆幸，我遇见了你。

---------题记

9月1日，我抱着对高中生活的憧憬和幻想，揣着我的梦想，想象着你的模样，踏入一中的校门。

校园里，花儿开得正红，草儿长得正绿，鸟儿叫的正欢。那时的我是多么迫切地想要见到你。拿了通知书，报到。在很多老师中，我有一种预感，康老师，我记住了你。

你知道吗?在宿舍，当你我知道你是我的语文老师时，我是何等的开心，何等的兴奋，因为，我是那么的爱语文。

后来，我们和你都回到了教室。你的谈吐举止是那么的儒雅。你庄重却不失幽默，你博学却不失热情。我庆幸，你是我的语文老师，更是我的班主任。

你很普通，因为你只是我的班主任，但是，你那么关心、我们呵护我们。你带领我们学习，带领我们跑操，甚至带领我们打扫我们的教室——属于我们自己的家。我知道，这几天你操碎了心。

你和我以前的老师们截然不同。你对我们讲了许多。那天，你告诉我们，你是服务者，而不是管理者。你知道吗，我的心中是那么的感动。

我庆幸，我遇见了你。

你帮我们一起克服困难，帮我们一起适应环境。你的关心、呵护与慈爱让我想到了父亲。你就像我们的父亲一样对我们无微不至，无比关怀。

我庆幸，我遇见了你。

我喜欢你看我是流露出关切与慈爱的眸子，像一束温暖的阳光，射入我的心田。是你，给了我异样的温暖和自信。

你是那么一个有责任感的老师。你为了我们的宿舍能得优，你认真的分析，你为我们做了很多。所以我在值日时会格外认真的留意每一个角落。因为我知道，你是那么的辛苦与劳累。

我们将一起在一起生活三年，一起学习三年。我不知道，你为了我们还要消耗多少精力和体力，还要付出多少真心与汗水。

教师是人类灵魂的工程师，你是我梦想的指路人。

老师就像海洋中的灯塔，为我们指引航向;老师就像沙漠中的绿洲，给我们希望;老师就像甘甜的雨露，滋润我干涸的内心。但是。我更想说，康老师，你就是我的太阳，因为，是你给了我追求梦想的动力。

我庆幸，你是我的班主任。

我庆幸，我遇见了你。