以我和书的故事为话题写作文20篇

高尔基曾经说过：“书是人类进步的阶梯。”为了拥有一本心仪的书，我可是用了很多招式：这些书有的是借的，有的是请妈妈买的，有的是做家务得到的……这不，那一次我就试了一个月的“家务抵债月”。

那是五年级寒假的一天，妈妈去商场买东西，我满心欢喜地跟着去，却不是去商店，而是去商店旁边的书店。我进入书店，书店里琳琅满目、各式各样的书像磁铁一样似的硬生生地把我“吸”了过去。我拿起一本《装在口袋里的爸爸》，像一匹饿狼似的贪婪地读了起来。

正当我看得津津有味的时候，一个影子挡住了我的视线：“那么入迷？”“啊！”这突如其来的声音把我吓了一大跳，我迅速抬起头，调整好状态，粘着妈妈开始撒娇：“妈，这很好看，把这一套书买回去吧！”“不可能！”妈妈斩钉截铁地说。回家的路上我一直在央求，像一颗橡皮糖一样粘看她不放。到家门口时，她终于松口了：“给你买，但有个条件，这个月你做一样家务我给你相应的钱，一个月后能买几本就看你的了。”我像抓住了救命稻草，小鸡啄米似地不停地点头，并一把抢过妈妈手上的东西。妈妈看着我拎着大大小小的袋子上楼，回家奖了我5元。

第一天。我六点多起来煮面条，不知为何，没到七点，全家人都集中在餐桌，就连“大懒虫”弟弟也醒了。中午吃完饭，妈妈笑眯眯地对我说：“洗碗奖金丰厚，不容错过！”我听了，以迅雷不及掩耳之势放下手中的东西，收拾好碗，走到洗碗盆前，卷起袖子，打开水龙头，准备洗碗。冰凉的水把我火一般的热情全浇得无影无踪，挖地三尺都找不到了。我咬牙切齿，忍着寒冰刺骨的冷水，硬着儿头皮洗完了。

第二天，第三天……渐渐的，一个月就从我身边溜走了。这个月，我在爸妈的赞扬，弟弟的嫉妒下度过。经过努力，我一共获得125元，像一个三岁小孩得到了糖果一样。我拿着钱到书店一口气买了八本《装在口袋里的爸爸》。从那天开始，这些书成了我的宠儿，做作业捧着，吃饭捧着，跟它形影不离，似乎我和它已经融为了一体。

我还看过《三国演义》《西游记》《父与子》……从这些书中，我体会到杜甫的怀才不遇，曹操的壮心不已，保尔的共产主义思想……我觉得，书是那样地富有乐趣，它是打开知识大门的金钥匙。每一本好书都是我的一位启蒙老师，教会我做人的原则，让我获得更多的知识。

“读书破万卷，下笔如有神。”是啊，每一本书都是一把与众不同的钥匙，不过一把还不够，它还需要很多把钥匙集成一把金钥匙，替我们打开智慧世界的大门！

莎士比亚曾经说过：书籍是人类进步的阶梯。每当我把书皮包在书上时，就会想起一些陈年旧事......

小时候，我常常在妈妈的怀抱里听妈妈给我讲故事。现在我长大了，已经读过很多书了。如《水浒传》，、《红楼梦》，、《三国演义》......

每次读起书来，我常常废寝忘食，甚至应因为看书而被挨打。为了看书我爱看书，我常常在被书店老板驱赶后再寻找机会偷偷溜进去;为了看书，我爱看书，我常常在图书馆关门只是后还是?还意犹未尽;为了看书，我常常看书到深夜仍然手不释卷。即便如此，我和书的缘分还是割舍不断。读了一些书，让我明白了很多道理。读了《三国演义》我知道了关羽的重情重义、吕布的勇猛、刘备的仁义;读了《水浒传》我知道了武松的勇猛、梁山的英雄好汉、吴用的机智;读了《幽默大王》我知道了怎么让自己幽默起来.....我读的书太多了，数也数不清。

莎士比亚曾经说过：书籍是人类进步的阶梯。书是我们的精神粮食。，书无时无刻陪伴着我，这些年来，我懂得了很多道理。书，你真是我这一辈子的知心朋友、好朋友。

茶文化中把饮茶比作人生，茶汤的口感分三个阶段，就如同人生的三个境界。第一阶段茶俨，口感浓烈，苦味明显，就像人在青年，热情四溢又充满奋斗之艰辛;第二阶段适中，苦味渐退，香气凸显，此时茶汤甘甜可口最宜人，犹如人到中年，意气风发，人生价值得到体现;第三阶段茶汤无论是色泽，还是口感，都偏淡，好比人到老年，历经世间百态，一切都云淡风轻，活出如佛如僧的风采，归于平淡。在脱贫攻坚决战决胜之年，基层党员干部开展扶贫工作，也应有以上三种境界：热情洋溢、甘之如饴、归于平静。

行动上热情洋溢，为做好扶贫工作想方设法，主动出击。干扶贫工作，工作热情需要像第一口茶那样浓烈。作为一名一线教师兼基层党员，除了教学工作，笔者也肩负了扶贫工作，所对接的贫困户，属于特别贫困一类，家中四口人，只有户主各方面健康，妻子和两个孩子都存在精神缺陷，大女儿非常严重，二儿子稍微轻一点。经济来源也基本靠户主外出务工来维持，幸好政府把这一户纳入社会兜底，才保证了他们基本生活的稳定。但由于两个孩子都患有癫痫，需要一定的费用，减少其经济支出、增长经济收入是第一要义。给贫困户送上换洗的衣服，减少生活开支;宣传购买贫困户种植的水果，拓展收入渠道，增加收入;给身边从事建筑行业的人推荐户主，稳定其收入来源。扶贫工作中，基层党员扶贫切不可被动做事，“形式主义”“数字脱贫”“一发了之”是做不好扶贫工作的，面对帮扶工作的艰难要不退缩、不敷衍，想方设法，主动出击，才能真正做好扶贫工作。

态度上甘之如饴，为做好扶贫工作做孺子牛，奉献力量。干扶贫工作，工作态度需要像泡的第二次茶那样甘甜。笔者经常跟贫困户讲的一句话是：“通过扶贫工作让我和你都交了一个异姓亲戚，你不用跟我太客气。”作为一名一线教师，虽不能帮他迅速改变家庭环境，但时刻铭记，作为一名党员的担当，全心全意为人民服务的使命，在社会各领域要起先锋模范的作用。所以，工作中尽力帮助扶贫户。及时给他宣讲，确保他享受到相关的惠民政策，感受到国家的对贫困户的关心，由于他正好在笔者工作的学校务工，一旦了解到开工的相关消息，就及时给他打电话转达情况，让他提前安排好家里准备上工，挣点零用钱。作为一名语文教师，充分发挥自己的专业特长，给他正在特殊学校上课的小儿子送上提高阅读能力的书籍。扶贫工作中，不自轻自贱，认为自己只是个基层普通党员不能做大事，而应以“蚍蜉撼树”的态度，充分发挥个人的能力和专长，助贫困户脱贫致富。

思想上返璞归真，以做好扶贫工作为己任，秋毫不进。干扶贫工作，思想理念上需要像泡的第三次茶那样淡雅。“不要人夸颜色好，只留清气满乾坤”，作为一名基层党员、人民教师，要能守得住清贫。“不拿老百姓一针一线”这种革命思想应该得到弘扬，在扶贫过程中，有的帮扶干部接受了扶贫户的一袋自产水果、一捆自制苕粉、一块腊肉，还不以为然，认为那是“人家自愿给的”“东西也值不了几个钱”，但在思想意识上还存在问题，要是扶贫户反映出来，仍会造成不良影响。今年是脱贫攻坚年，但并不意味着今年之后就与贫困户“一刀两断”，要本着“扶上马送一送”的理念，在今后仍然不忘初心扶贫户的生活。将继续关注贫困户，尤其是他那位当前10岁、在特殊学校读书的二儿子，只要他长大后能有一技之长，在社会上能自食其力，他的家就有希望。在今后，我将尽己所能，为他二儿子的成长提供力所能及的帮助。扶贫工作中，要抱着以做好扶贫工作为己任，放下私欲和抱怨，有着“事了拂衣去，深藏功与名”的思想境界，严格要求自己。

脱贫攻坚战是一个伟大的壮举，它的胜利，代表着中华民族千百年来存在的绝对贫困问题，在今天得到历史性解决，这充分体现了我们制度的先进性，这也是我们共产党员的骄傲。让我们每一个党员都坚守好自己的“岗位”，携手贫困户，与全国人民一起跨进全面小康社会。

书是人类进步的阶梯。我爱看书，我爱看各种各样的书，有作文书、科学书、故事书……

我的书房有一个大书架，里面有各种各样的书，它们都被叠得整整齐齐的。我把书架擦得干干净净，一尘不染。

很小的时候，妈妈就订了《婴儿画报》和我一起看，我对图画里的故事非常感兴趣，我常常兴致勃勃地和妈妈一起演故事。现在我已经爱上了看书，每天都看一个小时的书，一拿起书，我就觉得进入了书的世界。

我现在最喜欢看《西游记》。当我看到孙悟空大闹天宫的时候，我为他着急；当我看到孙悟空被佛祖压在五行山时，我就像热锅上的蚂蚁——急得团团转，我多么希望有人来救他呀！这时，好像有一条无形的绳子勾住我，让我迫不及待地往下看。当我看到孙悟空打死了白骨精变的姑娘，师傅不但责骂他，而且还要把他赶回花果山时，我为他难过，心里就好像被刀刺过……

每看一本书我就像交了一个新朋友，读了《洋葱头历险记》，我认识了一个机智的洋葱头，明白了正义总是能战胜邪恶的道理；读了《一只想飞的猫》，我认识了一只自以为是、爱说大话，最终受到惩罚的猫；读了《小熊维尼》，我认识了一个勇敢、乐于助人的小熊……

饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读。我爱看书！

我曾经并不喜欢看书，可是我现在很喜欢看书，不对，应该说是很热爱看书。

每一次妈妈下班回来，总是提着一大堆书往我书房塞。蜀桧里的书也塞得满满的。

一次，妈妈硬推着我去图书馆。我一进图书馆，妈妈就说：我有事先走了你在这里看会儿书。没等我说，妈妈就已经走了。我无聊的等着。我一看，这里有的仰在地板上看书；有的靠着书柜看书；有的在书架上找书。好像就只我一个人闲着了。我随手拿了一本《安徒生童话》看了起来。我越看越入迷，我为卖火柴的小女孩感到可怜，为打火匣里的士兵感到聪明，为皇帝的新衣里的皇帝感到惋惜。时间已近中午，妈妈回来了。我只好依依不舍的离开了。我再也不让书柜成为摆饰，而是有益的看起来将有用的知识利用起来。

还记得我小时候，妈妈抱着我总是会给我读一些书后来，我只要放假就往图书馆跑。

这些书是我获得了无穷的知识。

看什么，都把当作第一眼或最后一眼，那么你的人生就是在不断的收获。——题记

平常的阅读，大多是为了工作、学习、日常生活的需要。很少有人会在阅读中发现错误，创新联想;很少有人做到“名篇佳作，不肯放过;整体把握，字斟句酌。”

在我们阅读时：首先不要走马观花般看书，这样就放弃了书中的精华部分，我们要运用自己脑髓去思考、发现想象书中的精华。看书要有选择性地，从书海中淘出金子。如果读到一本书，不加任何思索，全部接受，那就是巴金批评的愚夫，鲁迅批评的废物了。

其次，不管我们读到什么样的书，不管书的作者是谁。我们都要有“怀疑”的精神，对书中的字、词、句都要去思考、去琢磨。不要因为他们是大作家、大文学家就全盘接受，要有怀疑创新，多问几个“为什么?”要敢于找茬、挑刺，要做到“知其长而晓其短”。

古人云：尽信书不如无书。可见，古人都提倡文明读书要有自己的独立思考、创新意识。在当代更需要创新精神：人类要是没有大胆质疑、挑战权威的精神，那么重大的发现发明创造也就不会存在的。阅读时我们自己要动脑动手，取其精华，去其糟粕，要向鲁迅先生说得那样：自己来拿!名篇佳作的字词句段，先拿过来，不肯放过，细细品味、揣摩、推敲、增删、调换，一旦咬文嚼字，语文的学习就变得有趣生动，越嚼越有味，真是其味无穷。

我们每天都在和语文打交道：说话、阅读、写作、工作……无时不和语文紧紧相关。所以，在我们阅读名篇佳作一定要不肯放过，拿来仔细理解、推敲!这样我们每天都会有新的收获!

书，自古以来被人们称为“进步的阶梯”、“知识的源泉”、“人类文明的长生果”……那么，我和书的故事又会是怎么样的呢？

我看书的范围很广，天文地理、童话故事、学习辅导等等的书我都喜欢看。看书也让我明白了不少道理：《窗边的小豆豆》。这本书主要讲述了作者从一个在别人眼中是“怪怪”的孩子，经过了新学校的校长的爱护和关心下，逐渐成为了一个让人们都能接受的孩子；二、《米粒上的花朵》。这本书写了很多篇散文、童话以及讲述道理的故事，这本书让我明白了很多道理；三、《快乐精灵》。这本书主要讲述了一个名叫罗小卜的孩子，把自己的快乐卖给了一只毛毛虫，从此，他成为了一个拥有一切却不会快乐的人。后来，他看见了会走的大榕树、认识了精灵谷的精灵……后来，终于把他自己的快乐找了回来。从这本书中，我明白了一个道理：快乐虽然不能吃、不能喝、不能换来钱，但是快乐却很重要，不，可以说是极端重要。

怎么样，听了我和书的故事，我也想听听你和书的故事哦！作文

你们知道我最好的朋友是谁吗？它就是-书，想知道我和书的故事吗？那就听我讲一讲吧！

从上幼儿园开始我就可以读带拼音的书了，因为幼儿园我就学拼音了，有时幼儿园也发带拼音的书，老师让我们拿回家读，我高兴坏了。过了十几天，有两本书我已经背得滚瓜烂熟了。

有一次，我生日，妈妈送给我一本书，我高兴坏了吃完饭就看，不知又过了多久，我入了迷。妈妈过来了见我看的这么认真说：“都几点了，你还不睡觉，说完见我没反应就推了推我这一推把我从书的世界里给拉出来了，我笑着对妈妈说：“太入迷了。”

还有一次，我写完了作业正在看书，突然，我肚子痛，但我又不想浪费时间怎么办呢？我的肚子又痛了起来。我想起来了，我拿着书到厕所看去，过了一会儿，妈妈过来了。发现了我在厕所读书。

书是人类的阶梯，这是高尔基说的一句话，我觉得有道理，书是人类的老师。

高尔基说：“我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上。”刘向说：“书犹药也，善读之可以医愚。”而我要说：“书就像一把钥匙，让我打开知识之门；书就像一扇窗，为我开启智慧之光；书就像一位睿智的老人，使我明白了许多人生道理。”

书给我启迪。在我家书柜里摆满了各种各样的书：成语故事、神话传说、历史故事、长篇小说……虽然有些书我不能理解得很通透，但我会被书中的故事深深吸引，会为我们祖国悠久的文化而感到自豪。从书里，我感受到许许多多的人生道理与智慧。读书使人知事理，读书使人明得失。没有书的家园，是没有鸟的森林。没有书的地方，是没有收获的田野。

书给我勇气。当我瞌睡想赖床时，我就会想起闻鸡起舞的故事，突然就有了精神，就会按时起来早读。同样，无论多少学习任务，也要努力完成。

书给我智慧。每当我骄傲自满、不求进取时，我就会想起刘备三顾茅庐的故事。前两次都没见着诸葛亮，第三次，天寒地冻、大雪纷飞，刘备顶风冒雪、不辞辛苦终于请出了诸葛亮。我想，诸葛亮的智慧来源于饱读书籍，刘备得贤人来源于对将才的厚爱与谦虚。我自己与诸葛亮差许多，而他却从不骄傲，我也要发愤苦读，通晓各类知识，为社会做贡献。

与书为伴，使我受益无穷。

高尔基说过书籍是人类进步的阶梯，以前的我才不会这样认为呢，我倒是觉得，看书就是在浪费时间，没什么用。

二年级的时候，我不爱看书里的文字内容，只喜欢看书里那些精美的插图，只有在看折纸书和画画书时才有兴趣。后来我们班主任让我们每天读书半小时的时候，我也只是勉勉强强地读，还经常偷偷地瞟一眼插图，把喜欢的画下来，然后马上换下一本;有时候我根本不看书，打开放在旁边，吃点东西，画一会儿画，等妈妈来巡逻的时候，一眨眼的功夫我便把东西藏起来，假装在津津有味地读书。妈妈来看了看，等她说个好字转身迈开第一步的时候，我又马上拿出东西来写写画画，不一会儿我就可以画出一幅风味有趣的画来;还有时，我拿起书就盖在头上，趴在桌子上画画，一听到他们进房间，我便马上装睡，他们就把我抱到床上去睡觉。

三年级了，我们开始写作文了，还有循环日记。平时不爱看书的我，麻烦可大了，写出来的作文篇篇都像记流水账，妈妈的耐心完全到了极限，有时候甚至变成了她说一句我写一句，只有在写想象作文的时候我才自己动一动脑，独立地写一写作文。有一回，又要写作文了，我又去缠着我妈妈，你先看一看作文书，学一学写作方法，顺藤摸瓜不就得了，给你买了那么多书!妈妈厉声呵斥道。我也不耐烦地回到房间，拿了本《尖子生作文》看起来，看到里面一篇作文《哼，这个无底洞》，让我突然有了兴趣，细细看完，原来是讲作者的肚子能吃很多好吃的。

慢慢地，我越来越喜欢看书了。西游记里那七十二变的百斗胜佛，三国里那狡猾的诸葛亮和水浒里的英雄豪杰，安徒生童话里的丑小鸭，查理九世里的精彩冒险......一个个精彩的故事让我领略了书的奥妙。

书是知识的海洋，我爱书，更爱看书!

书，被人们称为人类文明的“营养品”。这个比喻，我觉得特别亲切。因为读书，确实可以让我们得到许许多多的“营养”，他已经成了我们生活中不可或缺的一部分。

书，一直陪伴着我成长。在我两三岁的时候，爸爸妈妈总会在我睡觉前给我讲故事，哄我入睡。虽然那时候我什么也听不懂，但我还是乖乖睡着了。在我七八岁的时候，我上了一二年级，学会了查字典，借助拼音，开始读《格林童话》了。开始，我看的津津有味，但天长日久，我已经把这本书读完了，所以就不感兴趣了。

渐渐地，渐渐地，这些儿童类的书籍都不能使我满足了，那些大型书店里那丰富的图书就像磁石一样吸引着我。于是，一个周末，妈妈带我去了新华书店，刚进入书店，那些琳琅满目的书籍就是我两眼放着金光，我立刻奔向那一片“书的海洋”！

在这一排排花花绿绿的书里，我看到了不少好书：《中国上下五千年》、《童年》、《水浒传》、《母亲》……我对这些书的内容充满了好奇，也充满了期待。但是，我又有些犹豫不决，这些书都是好书，该先看那一本呢？我又担心时间不够，所以不管三七二十一，随便拿起了一本书，津津有味的看了起来。

不过，我在书店里只能站着看书，所以，腿会站得非常麻木。有时候一不小心把书翻重了一点儿，书店里的管理员阿姨就提醒了我；有时候站累了，就靠在书柜上休息，结果又被提醒了。我非常不满，心想：不就是休息一下吗？这都要提醒，还让不让人好好看书了！尽管如此，我却依然看的如痴如醉，故事中人物的悲欢离合常常使我牵肠挂肚。

到了下午5点，妈妈对我说：“儿子，我们该回家了。”“再看一会吧。”我说。妈妈却叫道：“听话，该回家了！”“好吧。”我依依不舍的把书放回书柜，就和妈妈回家了。

书，能带给我知识，还能教会我怎样做人，他的功用简直不言而喻。书，就是我学习的“乐园”！

高尔基曾经说过：“书是人类进步的阶梯。”书像暖风，轻抚人们的心窝；书像溪流，滋润干涸的心灵；书像火苗，照亮心中的黑暗。

不同的年龄时期要看不同的书。就如我，牙牙学语时，手里老攥着那种“撕不破”的图书卡片不放；上幼儿园，妈妈便给我买了那种都是图片，字数寥寥无几的绘本；长大了，上小学了，读的是带拼音的书；渐渐的，书中的图画少了，拼音也少了，文字越来越深奥了。书就像我的玩伴，见证着我的成长，而我也慢慢地迷上了书。

我喜欢书，喜欢那种在知识的海洋中肆意畅游的感觉。我看的书有很多，类别也多种多样，几乎各个方面的书都有我喜欢的。目前最吸引我的是四大名著之一的《西游记》。记得有一次，我看《西游记》正看得如痴如醉，老妈从厨房里叫我出来帮她拿东西。可我读得太入迷了，沉浸在故事情节之中无法自拔，根本就没听见妈妈在讲什么。老妈见我没反应，以为我只顾着玩，便使出了她的“必杀技”——河东狮吼：“徐典！”似乎连地上的灰尘都被震了起来，我被这突如其来的喊声吓了一跳，立马从沙发上一跃而起，大喝一声：“俺老孙来也！”只听得“怦”的一声巨响，我整个人趴在了地板上，眼冒金星，头也撞得晕晕的。老爸闻声走过来，看到我整个人趴在地板上，又看见了沙发上的《西游记》，知道了缘由后，忍俊不禁，笑着说：“你还真把自己当成孙悟空啦，腾云驾雾的滋味不好受吧？”我脸一红，硬着头皮反驳道：“俺老孙昨天没睡好，今天法力不足。”

瞧，读书真是欢乐多多，而且它还能帮我解决数学难题呢。一次回家作业，那张数学试卷中，最后两道题特别难。我一个字一个字地反复读着，认真思考，可就是算不出来。我心想：不做了吧，反正也算不出来。这时我突然想起，书中的孙悟空一行人不正是坚持了九九八十一关才取得真经的吗？我也要学它。于是，我埋下头去，细细思考，经过一番冥思苦想，终于，我把它解了出来。那时的感觉真是棒极了！

书就像一股清泉，滋润我幼小的心灵；也像一阵春风，吹遍我童年生活的每一个角落！

我是一个不折不扣的小书迷，看过的书数不胜数，家里的书根本不够我看，书架已经装得满满的，有些地方甚至凹了下去，另外，我还用了三个箱子装那些我不常看或不怎么喜欢的书。一些朋友也经常向我借书看。记得上次寒假，我几乎以一天一本的速度看了三十四本书。

在寒假里，我看的最多的书就是杨红樱阿姨写的《笑猫日记》，她的其他书我几乎在寒假里全看了一遍，尤其是《那个黑色的下午》，写出了汶川大地震的荒凉场景。

我也喜欢曹文轩的小说，我最先接触到的是《根鸟》这一本，这引起了我对曹文轩小说的兴趣。我恳求爸爸给我买曹文轩的小说。说到读书，爸爸肯定会同意，于是就在网上给我买了一套。书寄到时，我兴奋不已，晚上睡不着，就只想看书。

雨果的《悲惨世界》让我看到了这个世界的不公与贪婪，丑陋的人心。书中的“德纳第十分贪婪，让我义愤填膺。

《酷虫学校》也使我爱不释手，吵吵闹闹的甲虫班，非同一般的飞虫班，杂乱无章的杂虫班都使我哭笑不得。这本书同时也让我认识了各种各样的虫子，使我学到了不少科普知识。

我相信，我看过的书在将来一定会使我受益不浅。

我自小爱看书，一开始是妈妈读给我听，每晚睡觉前，我挑好自己喜欢的书拿给妈妈，妈妈便面带慈爱的微笑，一字一句念给我听，幼小的我便在这书声中寻觅快乐了。最初只是因为妈妈太忙没有太多时间念书给我所，我就摸索着自己品读，学会了搭音以后，我就能够自己读注音版了，又学会了查字典，我能够看“大块头”的书了……我一步一个脚印，徜徉在这知识的殿堂。

当然，我读的书也是越来越深奥，俗话说“书读百遍，其义自见”，很多书初读时不觉着有什么特别，多读几次，就能与你的思维碰撞出火花。如《红楼梦》中的黛玉，我赞美她敏捷才思。可一开始，我并不喜欢她。

我很小的时候，爸妈就买了回大名著给我，当然是精简版，薄薄一本，那里面的黛玉优柔寡断，尖酸刻薄，不合群……我更爱圆滑的宝钗。可后来偶然读到原著，我在书店整整待了一天才看完，推翻了我之前的很多想法和观念？黛玉的小聪明、小性子都那样可爱，尖酸不过是她保护自己的武器，我爱上曹公笔下的这个女孩儿了。尽管，她依旧有缺点。

我更爱的是这本书，作者曹雪芹的身世经历更让我感同身受，很长一段时间我都为黛玉默哀，这是书的魅力。

我与书，与其说是主人与物品，不如用朋友来比喻更为恰当。每一次与书的交流，都让我收获满满。这个奇妙的朋友向我描绘外面的世界，从此我知道了“迪士尼”“自由女神雕像”“巴黎圣母院”“泰山”等景点，知道了中华五千年博大精深悠远的历史，知道了抗日战争中先烈的殊死斗争，彰显了多么伟大的中国人骨子里的东西……书向我介绍了鲁滨逊，桑提亚哥等好多朋友。书向我勾勒了一个美丽的世界，非洲不止有饥荒，它其实也很迷人。

我曾为了读书闹过笑话。

记得有一次考试，我做啊做，写到最后一题时，题目是问短文阅读选自哪里的，我松懈了些，想着妈妈给我新买的书——《小妇人》，就直接填了小妇人。一分就这样没了。一分！不要紧吧？要紧得很！就因这小小一分，我错失第一名宝座……当然是被老师狠狠批评——想什么呢？你呀……

回家后，我也进行了深刻反省。妈妈勒令我面壁思过，过了很久，在房间做完事的她猛然想起我，怕我哭，忙出来找我，却见我拿着《小妇人》——害我领罚的“罪魁祸首”看得入迷呢，跟没事儿人一样，妈妈的火气已烟消云散还哭笑不得呢……

这是我与书的故事，这样的有趣，你也快捧起书，去寻找属于你的“黄金屋”吧！

书籍是人类进步的阶梯，是全世界的营养品。我很小的时候，就与书结下了不解之缘。

一二年级，因为在乡下，能看到的课外书很少，仅限于课本和漫画。

后来我到乐平市读书，因此我的课外书多起来了。三年级，我喜欢看《十万个为什么》，并从中学到了很多科学知识。如光的速度，太阳的体积，木星是太阳系中最大的行星，我国第一个载人航天飞船是神舟五号，加加林是世界上第一个到太空的人类，黑洞的引力是太阳的一万倍……

到了四年级，有一次，妈妈带我去好又多超市购物。经过书店时，我被《世界奥密探索》深深吸引。于是，我缠着妈妈硬把它买了下来。我爱不释手，从早上看到吃午饭，似乎真的明白了毛主席曾说的那句：饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读！书里的知识充满了神奇的魔力！

之后，我又开始读《查理九世》。我在这本书里看到了DODO冒险队，他们团结，勇敢，强大，聪明。他们齐心协力完成了一个又一个困难的冒险。这本书精彩纷呈，每到关键时刻，我为他们捏一把汗。直到现在，我的枕边还有这本书。

书是一把钥匙，为我打开知识的大门。我要多看书，这样才能写出更好的文章，正如诗圣杜甫所说：读书破万卷，下笔如有神！

[我和书的故事350字作文

“书籍是人类进步的阶梯”——这是高尔基眼中的书；“书是全世界的营养品。”——这是莎士比亚眼中的书；“读一切好书，就是和许多高尚的人谈话。”——这是笛卡儿眼中的书。书对我们来说是受益终身的，所以我很喜欢看书。

我最爱看的书是《动植物世界》。因为里面讲了很多我不知道的知识，或让我更深的了解一些我知道的植物，比如：戴胜鸟、桂皮、太阳鸟等。有一次，我刚做完作业，就去书架那边拿书，“哇，琳琅满目，该选哪本呢？不管了，我还是把《动植物世界》看完吧！“那时是晚上9点，我觉得还早，就坐在床上，津津有味地读了起来。一页，两页，我像一匹饿狼贪婪地读着，而我并不知道，时间飞快的流逝。而我，越看越入迷，津津有味，吸收着书里的知识。“哒哒哒┄┄”，脚步声越来越近，像一只可怕的魔鬼，步步靠近，“妞妞，还不睡觉，你知道几点了吗？”妈妈大声叫道，我一猜就知道，绝对过10点，不过我还想看，就又孜孜不倦地读了起来，外面一点声音也没有，好像世界上就我一个人。看着看着，我就睡着了，明天保证起不来了。

看书是快乐的，也是辛苦的。

有一次，我在看书，名叫《昆虫记》，在我津津有味地看书的时候，妈妈叫我把好词好句抄下来，我对妈妈笑了笑，表示已接收到了信息，于是我就拿起笔，开始抄了起来。我的眼睛急切地寻找，终于找到了一个好段，我开始抄，过了5分钟，终于把一个好段给抄完了，好累！手都麻了。

古人说：“读书破万卷，下笔如有神。”我在学校也离不开书。

我们学校有一个日新阅读时间，可以让我去图书角借书看，于是我拿了《99颗鹅卵石》。我看的真入迷，连我同桌在讲话，我都听不到，仿佛我有一个隔音层，隔掉外面的声音，直到下课铃声我都没听见。上课铃响了，大队委喊了一声起立，我才发觉已经下午第一节课开始了。我恋恋不舍地放下书，乖乖地开始第一节课。

我从书中学到了很多知识，也获得了很多快乐，让我们一起遨游在书的海洋里，快乐地成长吧！

我和书的故事还在继续……

“书”这个字早已深深地嵌入了我的灵魂，成为了我不可割舍的一部分。

早在我四岁时，我就缠着妈妈给我讲睡前故事了——《一千零一夜》、《孙悟空三打白骨精》都是我的最爱；而在五岁时，我就可以把妈妈念给我的部分故事原原本本的复述出来了，我最喜欢听的是《安徒生童话》和《格林童话》；直到六岁我上小学时，我已经把“听”故事逐渐转换成了“读故事”、“看故事”；而看了一年多的绘本书和故事书后，三年级，我开始看一些简单的历史书和人物传记；四年级，五年级，我开始精读纯文字书，不再是每本书只读一两遍。我不能自抑的一本书读上三遍、四遍，甚至七、八遍，有时候一个句子就要理解上七八遍，越来越多的积累使我写作文越加通畅。而现在，《明朝那些事儿》则博得了我更多的喜爱。《明朝那些事儿》的作者那搞笑和精彩绝伦的文笔以及丰富的历史内容早已深深打动了我。而让那个我内心大震的，还是他在书中说的一句话：“历史从来就可以很精彩！”要在以前，我肯定，但读了这套书后，我信了，因为心服口服。原来历史真的很有趣！这本书让我对历史的兴趣又进了一个台阶。书，对我哪只是工具？它是我的朋友，我的营养品！

我有一个装书的大书架。还记得早在我两岁时，这大书架就搬进了它的新家——我家。从此从未改变过这一点。在这八年的漫长历史里，我们搬了许多次家，但每次，不管忘带了什么，总不忘了要带上它。它肚子里可是从未空过，要我说，它装过的书，也可以算是“物种繁多”了吧。

每当有空闲时，我总不忘仔细的整理我的书架，抽出一本书津津有味儿地啃读着，享受着书带给我的快乐。而每当有书到家时，我总是最欢喜的一个。我最喜欢去的地方是书店，书店的每一本书都是通往欢乐的殿堂。普通的封面并不能遮掩那并不平凡的内容，一本好书足以让我欣喜若狂。不管走到哪里，我从不孤独，因为书就是我最忠实的伙伴呀！

我和书之间已经成为了不可分割的一部分，书中自有颜如玉，书中自有黄金屋，在我看来，书中更有知识，有道理，有我和书的故事！

幼年时，书就进入了我的生活，因为爸爸爱看书。爸爸常说一本你喜爱的书就是一位朋友，也是一处你谁时想去就能去的故地。

记得有一次，语文考试中，因为作文让我名落孙山，没有进入班级前十名。老师虽然没有说什么，但从她的眼神里，我读出了失望和不满。整整一天，我都沉浸在悔恨与失落中。好不容易熬到了放学，一回到家，我便一头扎进作文书的海洋里。我只希望能弥补这次的缺憾，创造下次的辉煌。考一个好的分数。重拾老师对我的信心。我一会看看这篇，一会读读那篇，还不停做着读书笔记，把书中优秀的词句，摘抄下来。再反复的背诵，争取能够学以致用。就这样，翻来覆去的一直看到深夜。在作文书的指导下，我又写了一篇文章。真是书中自是黄金屋，书真不是白看的！这篇文章竟然得到了爸爸妈妈的一致好评。他们还夸奖了我。这一下，心里的雾霾一扫而光，刹那间阳光普照。温暖极了。

在我的眼里，书就是一把钥匙，让我打开了文学之门；又是一叶小舟，载着我在知识的海洋里遨游；更是一位渊博的导师，告诉我许许多多的人生哲理。

书就是我人生路上的挚友，伴我走过风风雨雨，长大，成熟。

书籍是人类的营养品，这是莎士比亚说过的关于读书的民谚。提到读书我就想起四年级的一件事。

我们三年级的时候都很不喜欢读书，每次要读书的时候就切……我不想读书。但这时候的结论也是会改变的，我们四年级的一件事改变了我们的事实。

四年级的必读书是绿野仙踪，大家一听到这个名字就很新奇，感觉这是一本魔法书，并且还打架的书。就主动的看了两大章。我们觉得非常有意思，并且果然就是一本关于魔法的书，但是不打架。然后我们就主动就接着看了几页。

接下来，我们的趣事就不易而然发生了。我们一到课间就拿着这本书看，我被这本书的主人公安妮吸引了。我就想象自己是安妮，和一只胆小的狮子、铁皮将和稻草人走在阴森的森林里……，与西边的巫师奋力抗战……，和小狗一起回家……。当我看完一章的时候，我才知道已经上课了，耿老师在静静的等我们看完书。

最后，不到一星期的时间，我们把一本15千页多的书看完了，还能把它们之间发生的事情都说下来。这件事在我们班是一个前所未有的伟大奇迹。也就是这件事让我们爱上了读书，不管是大部头小说还是报纸都能让我神奇的入迷。

书就是我的知己，就是我们看不见的知识海洋，就是一位我最喜爱的亲人，就是我的同学。冰心奶奶说“读书好、读好书、好读书。”让我们爱上读书，让书与我们相伴。

“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”这是我爸常常挂在嘴边的话，在老爸的熏陶之下，我自然而然的上了瘾，成为了一个“小书虫”，无时无刻都想把书拿出来“啃一啃”。

俗话说“民以食为天”，但在我这可就要把这话换换了，要把这句话换成“民以书为天”，我虽然也能吃，但那远远不及我读书的功夫，下面我就讲讲我和书的故事吧。

一次中午，爸爸正在烧红烧肉，我正在看《曹操传》，正好看到讲曹操身谜的精彩地方，爸爸突然火急火燎的奔了过来，说他肚子痛，要上厕所，让我帮他往锅里加点酱油，说完便去如厕了，我正看得入迷，只好不紧不慢地走进了厨房，一边看书一遍倒酱油，倒好酱油便去继续“啃书”了，爸爸上完厕所，走进厨房一看，好家伙，一瓶酱油都快没了，我爸脸上一阵青、一阵紫，叫我过来，我还在看书，爸爸夺过我手里的书，让我看看酱油瓶，可不是吗？满满的一瓶酱油几乎被我倒光了，有些还被洒在灶台上，一片狼藉。

还有一次，我正在一边看小说一边吃早饭，正在吃馒头的妈妈，觉得馒头没什么味道，让我去拿腐乳来夹着吃，我竟屁颠屁颠地走进书房，把爸爸盘文玩的盒子拿了出来，逗得爸妈“扑哧”一声笑了出来。

我与书的故事还在继续，成长的路上，书就像我的挚友伴我左右。

第1篇：我和书的故事作文300字

每当看到厨房上的那个锅，我就忍不住想哈哈大笑。

记得那是一个星期天。我和妈妈到书店里去。我看到了一直想买的《十万个为什么》。我要妈妈班我买下它。可妈妈却说那是对学习没有用的书。回到家，我叫一直都依着我的爸爸买。谁直爸爸居然也不帮我买。我想肯定是妈妈不让爸爸买的。我下定决心，一定要自己攒够了钱买。

过了几个星期后，我攒够了钱，自己去买回来了。一到家我就拿起蔬来看了，妈妈叫我看着正在烧水的锅。我津津有味的看着 《十万个为什么》。哪里听的着谁已经烧开了。呜呜呜······“糟了，水已经 烧开了。”我大声的喊着。已经来不及了。锅已经烂了一个洞。

你看我就是一个对新鲜事物都很爱的人。

第2篇：我和书的故事作文300字

我小时候非常喜欢看书，我每次一边看书，一边睡觉，书就像是我的朋友，孤独的时候，书是陪我玩的朋友，郁闷的时候，书是照在我心上灿烂的阳光，失意的时候，书是点燃我自信的熊熊火焰。

走进书中，我与书中的人物进行心灵交流，在书中寻找我自己，也在书中完善自己。细细品书，我感受着携永的文字之美，也找到自己需要精神食粮。我记得有一次妈妈带我去逛街，妈妈在选衣服，我在旁边看书，我一看怎么过了两个钟头了，妈妈都把要买的衣服都买完了，还买了一些水果来了呢！妈妈说我看得真入迷，在旁边叫你，你都听不见，我的脸红彤彤。

我爱读书，因为他让我的生活变得更美好！~

第3篇：我和书的故事作文300字

一天，我和爸爸去买书，到了书店的时候，我找了很久才找到我心爱的书，我就看了一会儿，觉得很好看，就把它带回了家。

到了家的时候，我又看了一会儿书，书好像在跟我说；“我是给爱看书的小朋友看的，像你这样不爱看书我才不给你看呢！”我就问它：“那怎样才能给我看呢？”它回答道：“你好好学习爱看书，我就给你看。”我说：“好吧！"

第二天早上，我一大早就去上学，按书提出的要求去做，好好学习。晚上，我回到家后到了自己的房间，书又说：“今天你表现的不错，要好好加油！这样吧，我给你看一会儿，不过要按时睡觉，好吗？”我回答说：“可以。”

像这样时时刻刻提醒我的书，我真希望它能陪伴我一生。

第4篇：我和书的故事作文300字

我读过许多书,有《爱的教育》，《绿野仙踪》、《小王子》，每一本书都讲述了一个道理，比如《绿野仙踪》的道理是，无论遇到什么艰难险阻，都不要放弃，要有毅力，就会实现自己的目标。

要读书，更要读好书，大千世界有很多书，无论你买的是什么书，你都要认真仔细的去读。看的书越多，知识就越多。无论什么书都会让你懂一个道理。《绿野仙踪》的内容是一个叫多罗茜的小姑娘，被龙卷风卷到了一个不知道名字的小镇。我被这个故事吸引了，恨不得一下子读完，我读了很多张，可是天太晚了，我只能放下书，睡觉了。

是书让我慢慢认识了这个世界，是书让我懂得了做人的道理，是书让我开阔了视野，也是书教会了我无数的知识。

第5篇：我和书的故事作文300字

我每次看书都是在别人闲聊或是玩游戏的时候看的，这会使我想起鲁迅的一句名言：用别人喝咖啡的时间来工作。

我真是能称得上是“拳不离手，书也不离手啊！”从《安徒生童话》到《杨红樱校园小说系列》，从《科学故事》到《十万个为什么》，我都浏览翻阅，有的书可以让我开怀大笑，有的书让我泪水涟涟，有的书能让我开拓视野，有的书能让我增长知识……总而言之，言而总之，一句话：“我对书是情有独钟”，真是百看不厌。 无论是在家中或是在学校，我——这个“小书虫”，都会徜徉于书的宫殿，沉迷在知识的海洋。

我与知识为伴，与书本为友，愿当一个“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的小贤士。它能让找我到自己的所求，找到自己的乐趣。

第6篇：我和书的故事作文300字

我和书的故事发生在五岁的时候。

5岁时，我还不识字，只学习到拼音，查字典。

有一天，我独自走到小河边，带着一本最心爱的书。我坐在小河边，打开书本，进入语文天地乐园，津津有味地吸取知识。当我遇到不识字的时候，我会小心翼翼地翻开工具书：字典。虽然这样看书很辛苦，但我仍然坚持着。因为在小时侯的我很爱看书，无论是什么书，只要放在我的手上，就算不懂，我也会慢慢地研究，直到懂了为止。

在小河边的我很心惊胆战。那里是小河，当然是最适合看书和读书的地方了，但在那里，书籍像一个顽皮的小孩，当我查字典的时候，那本书总会在我的眼皮底下溜走。

你瞧！这就是我和书的故事。

第7篇：我和书的故事作文300字

大家对书并不陌生，并且我相信大家都非常喜欢在书的王国遨游，当然我也不例外。

说起我喜欢的书真是枚不胜举，不过我最喜爱的书是童话类的书，因为我觉得这一类的书可以扩展我们的想象力，让作文写得更好，更丰富。

我小的时候，最喜欢听妈妈给我讲故事了，每天都随着精彩有趣的故事进入甜美的梦乡。

我还非常喜欢问书是什么东西，妈妈常常告诉我，等我长大了就知道了书是什么东西。我现在明白了：书就像知识的海洋具有一种神秘的力量，会把你的思维带入一个崭新的世界！

以后我要多读书，以书为伴，因为这就是书的乐趣。