关于蒲公英作文的评语推荐20篇

一天，一颗蒲公英的种子落在芦荟旁边，芦荟说：“这是我的领地，你休想沾光！”“这是大家共有的地方呀，怎么就成了你的了呢？”蒲公英疑惑不解，芦荟把带刺的茎叶挡到种子上方，“反正我就是不让你生长！”

过了一周，蒲公英种子发芽了，而芦荟却很不高兴，它不想让种子成长，所以，它又把阳光给种子挡住了，而蒲公英坚持不懈，打着弯，将叶茎伸向了上方。

芦荟一看，大事不好，蒲公英长出来了，它又把蒲公英的茎给弄断了，但蒲公英还是用顽强的毅力生存了下来，芦荟看后气急败坏，它对蒲公英说：“你再长，我就把你扎死！”蒲公英没有回答，芦荟气得像只发怒的狮子一样，朝蒲公英怒吼，但一切无济于事，终于，蒲公英说话了：“人生贵有胸中竹，经得艰难考验时！你若不去克服困难，那你就是一个弱者，而我一定会克服困难，因为我是一个强者！”

芦荟听后，把叶子偷偷缩回去，羞愧地低下了头……因为它是一个弱者。

梦之花开的地方，生命便欣欣向荣。——题记

仲夏的黄昏，漫步在田间。路旁开满了蒲公英。风一吹，蒲公英的花絮便漫天飘落，像雪白的精灵在空中飞舞。我甚爱蒲公英，也因此不禁替它惋惜。它的生命太短暂了，努力地生长，努力的绽放，可微风轻轻一吹，它的生命完结了，不是吗?我轻轻地叹息。

前方，一个俏丽的身影映入我的眼帘。她站在路旁，捧着一束蒲公英，指尖轻轻地滑过蒲公英，留恋的目光凝视天空，久久不肯收回。是她，邻家的小女孩，她的父亲早逝，母亲又患病在床。生活的重担并没有压垮她，她依旧微笑着面对生活。我诧异地走过去，轻声询问：“你，很喜欢蒲公英?”她微笑地点头：“嗯!”“为什么?”我注视着她，目光里有几多不解。她好像明白了我的心思，饱含深情地看着手里的蒲公英，幽幽地说道：“因为我有梦想，我不放过希望，就像蒲公英一样，努力地生长，努力的绽放，只是为了实现飞翔的梦想!”她的嘴角挂着一抹微笑。我不禁地问道：“你的梦想是什么呢?”她用手指了指北京的方向，“那里，北京大学。”望着她那坚定又有自信的脸，我不禁呆住了。

是啊，她不就是这样一棵蒲公英吗?生活的坎坷，命运的不幸，并没有击垮她，并没有使她放弃飞翔的梦想，她的心早已和蒲公英一样翱翔在天际。人生因有追求而美丽，生命因有梦想而精彩!

想到这里，不由向她投去了深深的一瞥，多么顽强的女孩啊!多么令人敬佩的蒲公英啊!逆境中不屈服，不放弃。看起来弱不禁风，骨子里写满执著坚韧。不绽放则已，一旦绽放则漫天花絮。这就是蒲公英，这就是霍金，这就是海伦，这就是张海迪。

我紧紧地握住小女孩的手，语气坚定地说：“让我也做一颗蒲公英吧，和你一起翱翔天际!”

梦之花开放的地方，就一定会有荆棘。只要用心将梦想放飞，就会绽放漫天的美丽。因为心的坚定，爱的执著，点亮了不凡的人生。

像蒲公英飞翔的不仅是她，还有我们，还有梦想!

小时候，并不喜欢蒲公英。平平淡淡的一朵小球绒花，在风中孤单的摇晃着，没有什么吸引的，说不定那些蝴蝶和蜜蜂只是拍拍翅膀就掠过去。可是后来，因为理想，蒲公英成了我人生中的里程碑。

一抹淡淡的色彩，遮不住执著的情怀，缓缓飘飞的羽屑，阻不了切切的怜爱。蒲公英的飘洒不是孤独的流浪，而是生命的延续，是融合自然的本色。理想也是一样，虽然没有目的，但是无论是飘到肥沃的土地、坚硬的岩石，还是墙砖中黑暗的缝隙，它们都会扎下深根，不断地努力生长，直到变成一朵朵洁白的绒球，如果你有坚定的信念和蒲公英的精神，那就启程去一片金色蒲公英的地方。

理想对我们的生命意义是无比的重要，理想就像是海天相吻的那一条弧线，看得到却到不了，但是理想可以让你奋发图强，也就是鼓励我们去努力前进、前进，再前进。所以说，理想就是我们人生道路上的沿途风景。如果没有这片风景的话，我们的生活也就会变得非常无味。只有坚持不懈，迎难而上，我们才能不断地进步。如果没有理想，就等于没有了生命意义。

当你被冷落而躲在角落发抖时，理想就是金色的蒲公英，它照亮了你冷落枯干的心灵，随着金色的羽屑，你的渴望越来越大，直到你的小宇宙爆发，于是你自信满满地踏上了这段旅程。是的，我们曾一次又一次失望过，但是你有没有想过当初，是你自己充满信心地踏入这充满坎坷的道路，既然来了，何必又要后悔呢？越是遇到困难，我们愈是要坚强。

梁启超说：“少年智则国智，少年强则国强，少年富则国富，少年进步则国进步，少年雄于地球则国雄于地球！”我们正值花季，拥有青春，活力四射，胸怀理想。那就请乘理想之马，挥鞭从此起程。路上春色真好，天上太阳正晴！

就像列夫·托尔斯泰说的，理想是指路明灯。没有理想，就没有坚定的方向，而没有方向，就没有生活。想一想，回首昨天，应该是问心无愧的；面对今天，应该是倍加珍惜的；展望明天，应该是信心百倍的。让我们举办一场理想的蒲公英嘉年华，让我们一起放飞蒲公英种子，一起呐喊：“理想，我的理想，你飞吧！”

有一棵蒲公英，它从小生活在一个美丽的山谷里，那里芳草如茵，百花盛开，还有一条清澈见底的小河，好像一条透明的蓝绸子，美丽极了！可蒲公英很孤独，它没有任何朋友。

一天，飞来了一只小蓝鸟，小蓝鸟发现了蒲公英，决定和它做个好朋友，就飞了下去，可蒲公英误以为小蓝鸟要杀它，说：“别靠近我，走开，走开。”小鸟连忙停下说：“你好，我不是坏人，我叫天月，想和你做朋友，可以吗？”蒲公英问到：“你真不是坏人？”小蓝鸟点点头，“好啊，太好了，我很愿意做你的朋友，要知道，我在这里很孤独，我也想看看外面的世界，等我成熟了，你能和我一起飞吗？”小蓝鸟笑着说：“好！”不久，它们就成了很好的朋友。

蒲公英的花托上长出了许多的绒球。蒲公英和小鸟一起飞了，它们看见了一望无际的大海，美丽的海鸥在悠闲的飞翔，看见了茂密的森林里，到处环绕着小鸟的歌声。它们觉得这里比那山谷更美丽，于是就在那住下了。

在一个小山坡上，蒲公英妈妈带着她的孩子们过着一种快乐幸福的生活。

有一天，一个小蒲公英问妈妈：“妈妈，妈妈，我们什么时候能出去看看这个美丽的世界呀?”

妈妈温柔地看着自己这群可爱的孩子，充满期望地说：“孩子，等你们慢慢长大了，风伯伯会将你们送到你想去的地方……在此之前，妈妈会帮你们收拾好行装的。”

于是，孩子们都在盼望着这个时间的到来。春天过去了，夏天过去了，金色的秋天到来了。妈妈兴奋地告诉孩子们：“你们就要到自己想去的地方去了!”

风伯伯来了，扯着带着瓜果香气的嗓门问：“谁要去高山?”“谁要去丘陵?”“谁要去河畔?”“谁要去公园?”小蒲公英们激动地纷纷举起了手。“呼……呼……”风伯伯吹着一口口气，蒲公英就飘飘悠悠地飞向了各自想去的地方。

第二年，春天到了，高山、丘陵、河畔、公园……小小蒲公英所到达的地方，都茂盛地生长着一簇簇美丽的蒲公英。

如果你要问我小时候哪天最快乐，我回答不出，因为小时候每一天都想灌满蜜罐和巧克力，填充着我的生活；如果你要问我现在哪天最难过，我还是回答不出，因为现在每天都像生活在地狱品尝着苦咖啡，度日如年。但是慢慢地，又有了一丝甜蜜的味道。

――题记

时光飞逝，岁月如梭，想起四年前的时候，我还幼稚地扎着两条牛角辫，嘴里含着糖果，疯狂地奔跑似乎永远也停不下来，好像很快乐，可当那踩着 “噔噔噔”响的高跟，穿着一袭白裙，烫的像方便面一样头发的李老师走进我们班时，一个大新闻降临了：班主任换了！大家都猜测着这位新老师的性格怎样，只有我知道：一天，我正坐公交车去学钢琴，看到一个满手提着东西的女人上了车，我很很热心地想把拉过来坐在我的位子上，可她却一手推开了，把我按倒在座位上，给我“一面之缘”的印象是蛮横、独断、专行的女强人。

接下来对她的自我介绍以及其它事情我一点都没有听进去，因为我对她实在惊呆了，那个蛮横、独断、专行的女强人去哪了，面前的是一个冰清玉洁、可爱、温柔的老师。在这以后，她似乎还记得公交车上的事情，对我独特关照，并且她的课很独特，从不会讽刺某些学生，会让一些有趣、动听的故事、笑话、游戏插入课堂，使课堂更为有趣。

一天放学后，她找到我，在一片布满蒲公英的田野上，秋风凉凉的吹着我的脸庞，她说：“你是一个善良的女孩，我针对你了解了一些资料，语文和数学有一点弱，每天中午你来办公室做一些训练，来提高这些成绩，还有……”

这是一个很独特的晚上，星星似乎特别亮，天空似乎更加蓝，我和李老师漫步在羊肠小道上，秋风帮蒲公英安了家。

花园学校八年级五班 高欣雨

我是一棵蒲公英。我的妈妈是大地和土壤。我的茎嫩嫩的、绿绿的，在土壤妈妈的怀抱里快活地吸着奶汁，高兴地生长着。细细的茎把一朵花儿托了出来。花儿是金黄的，象一朵小小的菊花，又象一棵小玲珑的向日葵。我的叶子绿绿的、细细的，是二月的风伯伯裁剪出来的。

我家住在田野的一角。那里空气新鲜，风景优美，有我许多的朋友。我的兄弟姐妹可多啦。有碧蓝的象小铃铛似的青青菜花，有白色的、米粒大的荠菜花，还有小小的、金黄色的苦菜花。田边、地头、马路旁，都有我的伙伴。帮我传播花粉的蜜蜂是我家的常客；和我嬉戏的蝴蝶是我的朋友。一阵春风拂过，我的伙伴跳起了优美的舞蹈。田野里的青蛙们“呱呱”地叫着，在为我们伴奏；树上的喜鹊拍着翅膀，为我鼓掌。风过了，我们停止了舞蹈，又讲起故事来了??

过了几个月，我们长大了，要飞往祖国各地，各奔前程去了。临行那天，土壤妈妈深情地说：“孩子，去吧，只要不离开土壤，你就能生活。”说着，给了我一把小伞，让风伯伯带着我飞了起来。

我跟着风伯伯飞着，抬头往上看，碧蓝碧蓝的天空，一只喜鹊展翅高飞，说：“快点去吧！”我低头往下看，我的姐妹弟兄们挥动着小手，与我告别。我飞着飞着，在一个森林里安家落户，生根发芽。我和弟兄们不用浇水、施肥，和大地一起抗击严寒，成长着，开着花，把森林打扮得更加美丽。

简评：小作者以一棵春天蒲公英成长，运用象征的手法，形象的比喻写出了一个健康儿童和伙伴们成长，最终和伙伴们一起走向四面八方，读来令人回味。辅导教师：陈兴华

水陆草木之花，惹人喜爱的可谓甚多。人们酷爱牡丹的富贵大气，赞美梅花的俏丽冷艳，有的仰慕莲花高洁清雅，有的喜爱桃花的艳丽火红，有的歌颂秋菊灿烂芬芳，我却爱朴实无华的蒲公英。

我的家乡在长江中游的江汉平原，这里雨量充沛，春暖秋凉，光热条件优越，是适宜蒲公英生长的乐园。每年的正月过后，伴随着春风春雨，杨柳吐絮，燕子回来了。春风又绿江南岸，蒲公英是报春的信使，长江沿岸的山坡原野，平冈田塍，江堤渠沿，都开满了金黄色的蒲公英花，她像金黄色的星星，在草丛里俏然开放，像明亮的星星，一闪一闪，眨呀眨的，用她的娇羞和芬芳，装点着春天的大地，给春天带来了无限生机。

在金风送爽的秋季，蒲公英会花开二度，这是自然界的奇观，是蒲公英有别于其他草木花卉的重要特征。

热爱自然和生活人们，在风和日丽的早春二月，带上他们的家人，抑或三五知己，去郊外踏青，他们会惊奇地发现，在其他花儿还没有开放的时节，蒲公英正在含笑怒放，给人们送来了春天的消息，带来了无限欢乐和愉悦。

蒲公英是大地精灵，她的花朵属总状花序。种子成熟后，裹着种子的绒毛绽开，形成了一个轻盈、洁白、透明的小绒球，春风轻拂，她的种子便会随风飞舞轻飏，飘向远方。于是，蒲公英生生不息，千秋万代繁衍滋长，完成了无数个生命的轮回，蒲公英是朴素而默默无闻的，它总是贴着地面生长。她的植株不高，常常隐藏在草丛；她的叶片四面伸展，不过十多厘米，但花的花色却特别鲜亮，引人注目，惹人喜爱。

蒲公英的生命力是旺盛的，在无论多么贫瘠的土地上，她都能落地生根，开花结果。在祖国的江南大地，无论什么地方，我们都能找到它的影子。

蒲公英早已与文人雅士结下了不解之缘，形成了独特的蒲公英文化。以蒲公英为题材的古诗词和现代散文不胜枚举。诗人左河水《思佳客·蒲公英》诗这样写道：弃落荒坡依旧发，无缘名分胜名花；休言无用低俗贱，宴款高朋色味佳；飘似羽，逸如纱，秋来飞絮赴天涯；献身喜作医人药，无意芳名遍万家。这首诗以拟人的手法，盛赞蒲公英不求闻达、奉献人类的高洁情怀。

蒲公英的品德是高洁的，她无求于人，却奉献于人类许多许多。蒲公英嫩苗可食，味道鲜脆，受到人们的赞许。她还可以入药，药物学家李时珍早在明代就将蒲公英收编入他的传世药典。《本草纲目·菜部》载：蒲公英，其色味甘、平，无毒，主治妇人乳痈肿、水煮汁饮及封之，立消；恭解食毒，散滞气，化热毒，消恶肿、结核、丁肿；震亨掺牙，乌须发，壮筋骨，涂恶刺，利尿刺疮。蒲公英的药用价值和范围可谓大而多矣。

蒲公英是娇小而美丽的花朵，她朴实无华，是人类的好朋友，我爱蒲公英！

蒲公英西西一家住在西边的田野里，每天它和哥哥姐姐都在地里玩耍游戏。

有一天，大雁阿姨给它捎来一封信，这是来自远方的苍耳弟弟的信，信里是这样说的;“西西你好，我自从去年春天离开你和小伙伴就搬家来到了北方的山上，这里风景优美，人们也非常善良，我还认识了不少新朋友，有小花、小草还有小松鼠欢欢等等。每天我们都在一起玩游戏，可开心了。我很想邀请你来我家作客，好吗?”

看完这封信，西西决定马上出发，它告别了妈妈，并找到风伯伯希望他能送自己去苍耳弟弟家。风伯伯呵呵笑：“没问题西西，我们走吧!”于是西西牵着风伯伯的手，他们翻山越岭终于来到了苍耳弟弟的家。他们和小苍耳的新朋友一起玩耍。过了一个月，西西想妈妈了，风伯伯又把它带回家。

在一条清澈的小河边，有一片绿油油的草地，那里住着蒲公英一家，它们的生活快乐而幸福。一天早上，当太阳刚刚从东方升起来，第一缕阳光照进窗户的时候，蒲公英妈妈把小蒲公英们叫了起来，对它们说：“孩子们，你们该出去闯一闯啦，自己找个好地方安个家吧！今天，风伯伯会带你们去的。”话音刚落，风伯伯就来了。小蒲公英们各自向远方飞去，可是叫英英的小蒲公英却不肯走，妈妈对它说：“英英，去吧，自己去闯一闯，见识一下外面的世界，也考验一下自己的能耐。”英英只好走了，它向妈妈挥手告别，跟着风伯伯向远方飞去。

英英来到一座花园里，这儿有许多美丽的花儿，像人间仙境一样，它想：这真是个好地方，要不，我就在这儿安家吧！它刚想进去，却被杜鹃花挡住了路，“你来干吗？是想跟我们抢地儿？门都没有。也不看看自己长着啥模样，不知天高地厚的家伙，我们不欢迎你，滚开！”英英只好无奈地走了。

它飘呀飘，飘到了一颗大树下，它想：这里又能遮风又能避雨，是个好地方。它刚想落下，树伯伯就对它说：“孩子，人类马上就要来砍我啦，把我拉去做成筷子了！你快走吧！”英英听了树伯伯的话，叹了口气，谢别了树伯伯，垂头丧气地离开了。

英英又去了很多地方，可都不是它的容身之地。于是，它决定回故乡去找妈妈。它飞呀飞，飘呀飘，终于回到家乡了。一停下来，英英惊呆了，地面变成了水泥地，一座座高楼大厦拔地而起。周围的河水也被污染了，变得又脏又臭。河边堆满了垃圾，苍蝇成群结队地飞来飞去。英英怎么也找不到妈妈，它哭了起来，哭声惊动了大地爷爷。大地爷爷用苍老的嗓音对它说：“孩子，你快逃命吧！你妈妈已经被那些机械给压死了。你的小河哥哥也生病了。人类千方百计地在我身上造房子，已经把我弄得伤痕累累了。你趁早，快走吧！” 英英听了，哭得更响了。它哭喊道：“人类啊，求求你们，求求你们不要在肆无忌惮地破坏大自然啦！求求你们给我留个安身之所吧！”

草长莺飞二月天，扶堤杨柳醉春烟。寒冬已去，阳春三月也随之而来，春天的足迹早已布满了祖国的千里江山，在山上，在水里，在大千世界的各处。

“滴答滴答……”一大早，我便被这声音唤醒了，拉开窗帘，打开窗户，眼前便呈现一片雾，春雨降临了，悄然无声地滋润着万物。窗外的树枝在风雨中显得有些模糊，却越发郁郁葱葱，充满了生机，风吹拂着树叶，发出沙沙的响声，再和上雨滴在植物上、陆地上、屋檐上的声音，俨然一场春天的交响乐，驱散了冬天残留的气息，召来了春天的脚步。窗外更有其它景色，在模模糊糊的春雨中，整个世界都模糊了，朦朦胧胧的，挺像美术老师口中的那种“中国式美感”。楼下小区的路上，有车子开动了，准备迎接全新的一天，轮胎划过水的声音、人的脚步声和说话声以及各种小动物的叫声全部融合在一起，却不显得嘈杂，反倒是十分和谐，为这个春天的早晨增添了几分生机。天空中乌云一片一片的，远处却截然不同，那边的天空中似乎有一个“洞”，那里没有半片云彩，四周却是乌云环绕，阳光从“洞”里毫无遮拦地洒下来，相比其它地方黑压压的乌云，就像是正片天空唯一的光源。

今天的天气十分舒适，不冷也不热，我一改常态，准备放弃宅家，出门走走，去一趟图书馆。撑伞走在大街上，我发现了许多春天的足迹——原来家外也有别样的风景，平常家里蹲是无法发现的。湖边的柳树抽芽了，花开了，草绿了，天地之间一派繁荣，连人行道上老旧的石板都显得焕然一新……坐在窗明几净的图书馆窗边，看看书，看看四楼下的景色，简直完美!雨依旧在淅淅沥沥地下着，楼下的湖面上泛起了涟漪，树叶和花瓣纷纷扬扬地飘落到水面上。没有什么是比一个悠闲下午的春景更美好的了。

第二年春天，那些听了太阳公公话的蒲公英的种子，掉到土壤里，有水滋润它，其中一个蒲公英的种子感到很高兴，它想：我能有这么好的家，全靠太阳公公告诉我们。它感激地说：“太阳公公谢谢你!”

太阳公公看着这些蒲公英一天天在长大，太阳公公突然想起了还有两个蒲公英的种子，一个在沙漠里，因为沙漠里没有水，所以那个蒲公英的种子是很难活下来的，还有一个蒲公英的种子落在了湖水里，因为湖水里的水太多了，所以这个蒲公英的种子也很难活下来。在沙漠里的那粒种子悲伤地说：“救命啊!救命啊!谁来救救我啊!我快要渴死了，”还有一个蒲公英的种子，它在湖里游来游去，但是时间一久，这个蒲公英的种子也开始厌烦这里，这个蒲公英的种子伤心地说：“这哪有什么快乐，你看，我现在越来越瘦，我快不行了，”这时两只小鸟把两粒种子叼走了。

两只小鸟，把蒲公英的种子带回了太阳公公那里，那两个蒲公英的种子难为情地低下了头……

风，走过树林；走过田野；来到了草地，蒲公英随风飘荡！

——题记

小时候，我经常与蒲公英追逐。它飘到哪儿我就跟到哪儿。我一直以为蒲公英是没有生命的，风一吹就散了。

当我吹散了蒲公英，我随着它奔跑。不知跑了多久，蒲公英停下了，我也停了下来。它安详地落在草地上。举目四望，碧绿的野草中有一朵白色的蒲公英，它是那么的独特。

再一次来到这儿的时候，已不再是一朵蒲公英，而是成千上万的蒲公英。“我是一颗蒲公英的种子，没人知道我的悲伤和快乐，爸爸妈妈送给我一把小伞，让我在天地间飘荡，飘荡—”每当蒲公英成熟的时候，它的爸爸妈妈就要让它们自己去云游四海，闯开一片天地﹗这时我隐隐约约地听到一种声音“爸爸，妈妈，再见”

留恋中带着不舍，不舍中带着悲伤，悲伤中带着孤独……蒲公英最终还是要在风儿姐姐的带领下离开自己的父母。这时的千言万语只合成两个字—再见！风儿姐姐带着蒲公英看尽了世界，终于恋恋不舍的落在了草地上。

来年，蒲公英的孩子向它们告别时，它终于明白了，当初父母的决绝！它微笑的看着它们飘去。

当它们再次飘过树林，走过田野时。它们也就不再是悲伤了，而是快乐，快乐地微笑着。蒲公英的微笑象征着它的勇敢，它的成长。这时就是一种刻苦铭心的美了！

蒲公英，当你再次去微笑明天，面对困难时，你就会明白原来放飞梦想用微笑去面对世事是美好的！

你是个聪明、可爱的孩子，关心集体，兴趣广泛，善于与交往，人缘好。学习成绩比较稳定。希望你今后在学习上能充分发挥自己的聪明才智，努力把自己塑造成德智体全面发展的好学生。

你很有上进心，能严格遵守学校纪律，有较强的集体荣誉感。各科基础知识比较扎实。学习目的明确，态度端正，成绩一直保持优秀。记忆力好，自学能力较强。希望你能把握日历的每一页，奏响人生最强最美的乐章。

在们与老师眼里，你是个有恒心，有毅力，有满腹壮志的男子汉。学习上你总是孜孜不倦，在知识的海洋中遨游，若你能在自信及勤奋中加些细心与开拓，也许前途将不可限量。

在学习上你表现出色。你的坚强，你的懂事，你的聪慧，我都看在眼里，喜在心上。你的努力让你取得了优异的成绩。虽然我知道你在习惯上还有一个小小的遗憾，把握自己，我想你一定能做一个更出色的人。

你是一个十分可爱的女孩，课堂上你专心听讲，认真做好课堂笔记，课后你认真按时完成作业，你的成绩有待进步，学习上还需继续努力，愿你在平时更注重学习，加强能力的培养，做一个全面发展的好学生！

文静、稳重、善良而又不失直率的你学习认真踏实，你要坚信路，是一步一个脚印走出来的，只有始终如一地朝着既定的方向努力，才能达到胜利的顶峰。

有古道热肠，也容易感情用事；积极要求上进，但专心和恒心尚有欠缺。还记得鲜花和掌声吗？在那掌声中，有老师和对你过去成绩的赞赏和祝贺，更多的是希望你在鲜花前、掌声中不要迷失方向，继续前进。

你思维灵活，求知欲强，富于质疑精神，这很好。人无完人，金无足赤，多理解别人，多找找自己的缺点，也许会有更好的发展。记住了彩虹只是瞬间的美丽，而把握今天才是永恒的改变。愿你坚持不懈，再创辉煌！

踏实、勤奋、刻苦的学习精神可以成为任何人的榜样，锲而不舍一丝不苟的学习态度更是你成绩稳步上升的重要保障。人生最需要的是拼搏，最难得的是坚持。希望勤奋好学的你走会成功，老师深深地祝福你。

你思想纯朴，待人随和、诚恳，热爱集体，乐意助人是你的美德。对待总是谦虚友好，对待学习总是毫不怠慢，你学习上的进步，老师和们都看在眼里，同样也为你感到高兴。继续努力吧，愿你成绩能进一步提高！

你关心集体，毋庸置疑，敢作敢当，也有目共睹。你的表现可圈可点，希望你在今后更注重基础知识的学习与训练，加强能力的培养，做一个全面发展的好学生！继续努力吧！我深深地为你祝福！

你有很多优秀的品质，学习上，你的基础不是很好，学起来有些吃力，但你并没有放弃学习，遇到不懂的问题还不断地向老师请教，这一点很多其他都做不到。希望你今后多注意科学学习方法，去实现人生的梦想！！！

你为人正直诚恳，尊敬老师，团结，关心班集体，待人有礼，能认真听从老师的教导，自觉遵守学校的各项规章制度。希望你今后在学习上能充分发挥自己的聪明才智，努力把自己塑造成德智体全面发展的好学生。

你是个腼腆、斯文的小男孩。没少见你赶往学校的步履匆匆，也没少见你埋头苦学的小小身影，虽然我知道你在习惯上还有一个小小的遗憾，可是只有输的起的人才会赢得真正的人生，把握自己，我想你一定能做一个更出色的人。

小蒲公英开始脱离妈妈的怀抱，勇敢地搭上风婆婆的专车启程了。他们在夕阳下，在赤色的火烧云中穿梭着，被晚霞染红了，怀着期待的心情陆陆续续地飘向远方，奔向无边的原野。

就这样过了一夜，还剩下最小的蒲公英妹妹没出发。这一夜，她身上沾满了晶莹的泪珠，她舍不得离开妈妈啊！连耐心的风婆婆也等急了。风婆婆轻轻地把蒲公英妹妹身上的泪珠吹落，连告别的话都来不及说，就抱起她启程了。

一路上，蒲公英妹妹哭闹个不停，她宁愿枯萎也不愿意离开妈妈温暖的怀抱，风婆婆拿她没有办法，只好温柔地安慰她。她们飞过辽阔的河川，看见清澈的河水中，鱼儿在欢乐地嬉戏；她们飞过连绵起伏的山岭，看见小鹿在无拘无束地自由奔跑；她们飞过无边无际的平原，看见成群的牛羊在悠闲地吃草。蒲公英妹妹抹干泪水，欣赏着美丽如画的风景：活泼的野兔你追我赶欢乐地游戏，灵巧的鹦鹉舒展歌喉在开演唱会呢，美丽的蝴蝶穿着五彩斑斓的裙子在花海中舞蹈……渐渐地，蒲公英妹妹垂下了毛茸茸的脑袋，闭上闪烁的双眼睡着了。

不知过了多久，蒲公英被妹妹小朋友稚嫩的吵闹声惊醒了。她伸了一个懒腰，惊奇地发现风婆婆不见了，丢下她飞走了。蒲公英妹妹定睛一看，发现自己落在教室的窗台上，墙壁上一排排瓷砖雪白而整齐，看不到一棵小草，蒲公英妹妹觉得很孤独，眼泪扑哧扑哧地流了下来。悦耳动听的上课铃声飘过来，蒲公英妹妹睁大双眼好奇地望着，小朋友有序地走进教室，各自回到座位上，翻开课本，大声地朗诵着：我是小小的蒲公英，要到远方旅行。风一直吹个不停，我也随着它四处飘散。我是勇敢的蒲公英啦！我是快乐的蒲公英啦……蒲公英妹妹沉浸在书声里，闭上扑闪扑闪的大眼睛陶醉着……

生存在极其艰苦，甚至几近绝境的蒲公英，学会在自己阴翳的心坎上引进阳光，在灰白的生命里添上亮色，用乐观的心态带给生活希望。

她，我的小学同学，总是披着一头长发默默无闻地低着头，站在一边。无论何时，你都能看见她安静的背影。每年冬天，她总是穿同样的羽绒衣。每天放学，我总是看见她一个人默默地往家走。其实我们班的同学都知道她从小是和妈妈生活的，爸爸很早就离开了，她很内向，总是不爱和同学说话。

她和我在同一个科学实践小组，有一次科学老师布置我们观察蒲公英的生长习性。因为她家住得偏，生态环境好一些，所以我们决定去她家那里观察蒲公英，在20分钟的车程后我们终于到了她家。她已经在一片蒲公英旁等我们了，她蹲在一旁，默默的记录着，一声不吭。

我走到她边上，蹲下来指着那一簇盛开在龟裂的缝隙的蒲公英对她说：“你看，蒲公英卧石而生，伏地而长，生长在墙角边，可是还却长的那么强壮，你可以记到本子里哦！”我无心的一句话。不知怎的，她站了起来，将终日埋着的头抬了起来，提起了嘴角，现出了酒窝。

从那以后，她有了很大的变化，她变得开朗、阳光。下课后，她不再低着头看书，常常和同学打闹在一块；上课时，她积极发言，勇于挑战……最后，她终于成为了毕业班代表到杭州外国语学校读书。

她学会了，学会像蒲公英一样在自己阴翳的心坎上引进阳光，在灰白的生命里添上亮色，用乐观的心态带给生活希望。

作为一名语文老师，在学生作文上写评语我们要注意什么呢？老师们，以下是小学作文创新评语，一起来学习吧！

1.这篇文章充满了激情,从字里行间能体会到小作者对…的喜爱之情。全文层次清晰,语句流畅。

2. 事例叙述生动具体趣味性强,且与前面的比喻…一脉相承。最后,作者用寥寥数语,表现出了自已对…的情感,令人感动。

3.运用对比手法，深化了主题;情节也颇具匠心，整个故事既出人意料之外，又在情理之中。语言朴实无华，采用白描手法，作者的爱憎包含在叙述之中，能让读者去体会，去深思。

4.文中对父亲的介绍是全面的从外貌到内心，从工作到生活;对父亲的介绍又是有重点的重在写父亲的感情。人物形象丰满真实，富于生活气息。为这样的父亲自豪吧，再努力，不要辜负父亲的期望!

5. 你能够由雪联想到人生追求，从生活细节出发，创新精神可嘉。本文体现了你平白的文风，谁说“白开水”不是最佳的饮料?

6. 你是个很有主见又不乏真知的学生，对你的观点我十分认同，但如果行文安排中结构再紧凑些，那就是锦上添花了。

7.这篇文章选择了一个全新的角度，让你的思想可以在这里自由的驰骋，这是你最大的成功之处。老师要提醒你的是透过纷纭的世事，总有一些准则可供我们处世时把握，让你的思想更深刻些，你将会时时收到“滴水看世界”的效果。

8. 如许娟秀的字迹，清晰严整的结构，不由给人以耳目一新的感觉，这一点老师真的应该向你学习。就让我们在今后的语文学习中互相促进好吗?

9.文如其人，你的文章和你的为人一样朴实豁达。你的作文功底很好，这也是你长期磨练的结晶。希望你在未来的学习过程中，用心感受和体味生活，写出更加感人的好文章。

10. 文能言声，我想文章正是你心灵的反映。人生的路途确实很曲折，也很漫长，但只要你努力执着地往前走，成功的桂冠必将属于你。

11. 文能怡情。不能把写作文当成自己的一项负担，而应该以积极的心态细腻的笔触记录下自己的心路历程。

12. 文章前后连贯,形成完整的形象。

13. 文章语言清新活泼,描写能抓住事物的主要特征,篇幅短小精悍,值得一读。

14.关心生活，关注社会，并不是成年人的特权。通过这一篇《意外》看得出来，在你的心中，不仅装盛着童真和书本学校，而更多的是不尽的关注社会的心事。这一篇文字，一波三折，尤其心理描写很突出，结尾的议论升华了文章的主题。

15. 语言得体而富有浪漫色彩，文脉畅通，彰显出知己“书虫”的形象以及“我”与“知己”的“知”“己”之情分，灵动俊雅。

16.关于生命脆弱的话题，我们在平时似乎已听了许多，它能在一刹那消失。如果你在田野，漫步于森林，脚踏落叶，仰望蓝天，你是否可以感到生命的呼吸?是的，世界因生命而美丽，生命需要互相关爱，这正是你的《断章》所要表明的主题吧。

17.小学五年级作文评语 文章杂而不乱,能做到详略得当,重点突出。

18. 文章对……的气氛渲染充分而恰到好处,对文章重点…作了细腻而传神的刻画。

19. …切合实际,蕴含着朴素而深刻的哲理,读来令人精神振奋,情绪激昂。

20. 内容生动丰富,语言新颖清爽,结构独特合理。

21. 文章有详有略,言之有序,内容生动具体,不失为一篇佳作。

22. 特写镜头别开生面,情趣盎然。全文充满童心童趣,读来倍感亲切。

23. 文章能过清新有趣的语言,描写了…的事。字里行间,充满童年真童趣,欢声笑语不绝于耳,不失为一篇佳作。

24. 详略得当,虚实相生,是的两大特色,……内容更丰富更生动。

25. 全文清新秀逸,亲切委婉,朴素而不落俗淘,值得借见。

26.最新的小学语文作文评语 全文语言生动准确,情节精彩曲折,仿佛将读者带进了开心乐园,令人眉开眼笑。

27. 全文通俗易懂,趣味性强。

28. 全文眉目清晰,生动紧凑,趣味性强。

29. 注意观察具体事物,并展开合适的想象,这是的成功之处。

30. 文章融情于景,边绘景边抒情,善于运用打比方的手法,使文章生动具体

31. 文章内容新颖,结构合理,流畅连贯,自然通达。

32. 取材真实生活,选材恰当,很有新意,段落分明,过渡自然,情趣盎然,可读性强。

33. 全文语言流畅,行文舒展自如,自然洒脱,称得上是一篇较成功的之作。

34. 语言虽然并不华丽,但却极为准确生动,情感丰富而真实,读来津津有味。

35. 文章的结构简洁合理,作者对原文的理解也十分深刻透彻。全文语言铿锵有力,掷地有声,读来令人热血沸腾,心潮澎湃。

36. 这篇作文取材新颖,构思奇妙,语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。

37. 文章按事情发展的顺序,记叙了…的事,语言比较流畅,层次较清楚,自始自终显得其乐融融。

38.这篇文章短小精悍。语言通俗易懂,贴近生活实际,读来令人感到亲切。孩子,这学期老师看到你写作业的速度快了,写作文内容充实多了,这一切都是你辛勤努力得来的,老师从心眼里为你高兴。因为我从你身上看到了一种激情,这是多么可喜啊!加油,孩子!

39.文章融情于情,边绘景边抒情,全文可圈少的家句,给文章增添了些文学情趣。不过,你写的文章在篇幅上还得

40. 全文节奏明快,语言清新,始终洋溢着诙谐与风趣,读来其乐无穷。

41. 全文叙事集中,不枝不蔓,语言朴实流畅,感情真挚感人。

42. 通篇文章语调轻松幽默,显得妙趣横生,读来令人爱不释手。

43. 作者构思巧,善于选点展开,行文跌宕起伏,耐人寻味。

44. 全文可圈可点的佳句不少,给文章增添了些文学情趣。

45. 全文几句俗语的引用恰到好处，以怀旧为线索。这正体现了你的思想意识。

46. 你的文章很有创意——用几何证明题的形式来完成构思。全文文学色彩很浓!

47. 作者“形散神聚”地驾驭能力很强，整篇文章一气呵成，行文如流水一般，给人明快舒畅的感觉!

48.作为随感，你的文章文思敏捷，意愿纷呈。字里行间流露出的人生体验的丰富和思想感情的细腻让老师感到惊讶。希望你再接再厉，在今后的写作中形成一道属于自己的风景线!

49.可以说你的文章充满了真情实感。人嘛，失败在所难免，有勇气能面对失败就更加难能可贵。我相信是金子，总会有闪光之时。希望你尽快调整心态，你将会发现天空更加湛蓝。

50.真是“下笔如有神”啊。看来你一定阅读了大量的文学作品。内容如此丰富，更显示了你的文学功底。只是如果把材料再按一定的逻辑顺序调整一下，此文会更精彩。

[小学作文创新评语

在地中海东岸的沙漠中生长着一种特殊的蒲公英，它不是按常规来舒展自己的生命，如若没有雨，它们一生一世都不发芽、不开花。但是只要有一场小雨，不论这场雨是在什么时候落下的，它们都会抓住这一难得的机会，迅速发芽、开花，并在雨水被蒸发干之前，抓紧时间做完结子、传播等所有的事情。

中东地区的居民常将它作为礼物送给亲朋好友，因为把它埋在花盆里，只要别忘了浇水，它就会生根、发芽、开花。以色列人主要把它送给拥有智慧而又贫穷的人。他们认为，在这个世界上，平民百姓发展自己、提升自己的机会就像沙漠中的蒲公英遇到雨水一样少得可怜，但只要具有沙漠蒲公英一样的品质，在机会一旦来临的时候，果断地抓住它，大胆地去实践，同样会成为一个富裕和了不起的人。

原来，那株沙漠蒲公英栽在花盆里，是在时时提醒人们在自己处境困难时，不要悲观失望，不要怨天尤人，只要耐心地等待机会;而一旦机会到来，就要果断地猛扑过去，抓住不放

实践应用

日子一天一天过去，露露又开始了忙碌的学习生活。每天回家她都会看见桌上那盛开的蒲公英，尽管只剩下一根茎，但蒲公英依旧顽强地生长在那，丝毫没有枯萎的样子。可露露却根本没有照顾过蒲公英，令人奇怪的是，每天早晨总有几滴晶莹的水珠挂在叶子的边缘，桌面也多了些水渍。露露心里甚是疑惑，她暗自发誓，一定要把事情弄个明白！

这天，又到了周末，一回到家，露露并没有像往常那般，而是直接放下书包，来到蒲公英面前。过了五天，蒲公英并不像之前呢么翠绿，颜色变得枯绿，但却依旧绽放。

哼！今晚一定要揭开这个秘密，露露小声嘀咕道。

太阳渐渐西下，天变得昏暗起来，路灯在黑暗中闪烁着点点光芒。露露望向窗外，月光洒满大地，一眼望去，土地好似都变得绿幽幽的。天的那头，一灰一绿，仿佛都交杂在了一起。

时间一点一滴消逝，露露的心都被揪了起来，露露胆子很小，平时见不着爸爸，她很少有过安全感。露露感觉双眼已经渐渐模糊，一阵阵睡意从脑后袭来，但露露始终保持一丝神志。不知过了多久，一阵琐碎的声音打破了平静，露露小心翼翼地走向房门口。偷偷打开了个小缝，一个瘦小的身影正蹑手蹑脚地走向房间。蓝色的衣服，黑色的帽子，还有呢双破烂的板鞋。

爸爸！露露心里不是没有想到爸爸，但他工作辛苦，基本是一到家就倒头大睡，更别说照顾些花花草草。呢瘦小的身影在柜子中摸索了一阵，掏出了一个小碗。在碗中倒了些清水，静静走向蒲公英。

“啧啧啧，看来你们魅力不小啊。那么多的脑残粉喜欢你们，我也是醉了。”看着后方依然蠢蠢欲动像蚂蚁一样密密麻麻的脑残，不由得感叹道。“恩，我知道这是一个事实，只是每天被那些苍蝇烦来烦去的很不爽！”艾玛，那哪是女生，分明是饿狼扑食！！

“我去找人，你们自己该啥去干啥，不用管我。”手一摆，本人很大度的做出了一个决定了。这个两个发光体，走哪儿招来苍蝇一大堆，比那啥子的shi都招苍蝇喜欢...

“哦。（哦）”

“哥哥，不要想逃课啊，不然被我和苡宸哥发现，嘿嘿，你懂得。”哈哈，老哥你快逃快逃，逃了我就报告给妈咪。

“囧.......”

“走啦，(^_^)/拜拜”

此刻的高二三班一片混乱

“喂喂喂，你听说了没有啊？刚才在校门口的时候，两大校草同时维护一个神秘女生啊！而且，”女生甲还没说完，女生乙便抢过话说

“哎哎，我也听说了，当时我还看见了呢！殁殁好帅呐！【眼冒红心】对了，还有个女生诶，我的殁还有男神宸他们竟然，竟然，竟然维护她！虽然那个女生长得还不错，可是他们对她简直是满眼的宠溺和溺爱呢！！好羡慕啊！好担心校草们被她拐跑掉。”女生乙一脸的担心。【哒哒哒，花痴就是笨蛋，长得不错和宠溺，溺爱有个鸟关系？】

“哼！还不知道她用了什么卑鄙的办法勾引我的男神们！更可恶的是男神们为了她竟然，竟然，竟然把一个女生开除了！！哦，对了，还有啊！你担心什么？！一会就有好戏看了，嘿嘿。”女生丙一会儿气急败坏一会儿幸灾乐祸的话，让周围人一阵奇怪。

不多会儿，一个不和谐的声音响起了，打断了众人的思考。“啊！你说的好戏不会是唔唔，”没等这个人说完，便有人捂住她的嘴巴，不让她喊出来。仔细一看，原来是刚才那个说有‘好戏’看的女生。

“心照不宣，心照不宣。各位心照不宣呐。”待某人如小鸡啄米似得点点头，看了看其他人，这才放开手。

.......

“同学们，这是我们新转来的两位女生，希望大家可以好好相处。两位女生介绍一下自己吧。”

“大家好，我是苏暖婷，很高兴认识你们呢。”苏暖婷对着同学们甜甜一笑。这一笑，让本就因苏暖婷较好的容貌而心存好感的同学更加是好感多多的。“沐旭晓。”对着这群人，真的不想多说一个字诶，而且大多数人看自己的眼光很不友好。Why？

[七年级作文:飞走的蒲公英节选

你平凡，你淡雅，你喜欢旅行，你从不退缩，你被埋没在繁华中，你飞过所有荼蘼。你是你，是颜色不一样的烟火。题记

没有新抽出的嫩绿枝叶报喜，没有将绽放的淡雅花苞通信，无声无息地，它们偷偷从地下钻了出来，摇着自己轻盈的花絮。它们，是蒲公英，是不同寻常的蒲公英

又是一年春草绿。百花争奇斗艳，槐花送香，桃花夭夭。我跟随父母来到公园里，拜访初来乍到的春天。

公园里，春天的气息已经十分浓郁。花儿们将自己的色彩说给叶儿们听，叶儿们又把自己的绿色穿给花儿们看。整个公园里都飘着彩色的香气，陶醉着秋千上的孩子，芬芳着浓荫下的老人。正当我沉浸在这五光十色的春色中时，几株不起眼的蒲公英闯进我的视线。

与姹紫嫣红的花朵在一起，它们有些过于平庸。我俯下身观察它们。它们的外围长着许多羽毛一般轻盈的花絮，如一团白云堆在蒲公英的花葶上，煞是可爱。他们很矮小，一下子便淹没在一抹抹绿油油的小草中。这时，一阵清风徐来，吹散了它们原本浓密的花絮。

花絮乘风飞舞，飞向太阳的方向。妈妈见我对这弱小的生命感兴趣，便轻声对我说：“你看，它们是那么的弱不禁风，却又那么的敢于飞翔。与妖艳的花朵不同，它们天生就长着飞翔的翅膀。它们也不是漫无目的一直飘忽不定，终有一天，它们会落入尘埃，长出新的蒲公英。”妈妈的话如一根悠长的情丝，牵出我悠远的记忆，将我拽回甜蜜的童年。

小时候，每年我都会和爸爸妈妈一起回到南方的老家江西。那时，我最喜欢的就是坐在奶奶家的屋檐下，静享家乡的午后。记得那一天，我又如往常一样在门前玩耍。偶然拾起几株蒲公英，我童真地将它吹散，看着花絮飞过草地，飞过奶奶家的白墙灰瓦，落在后院的杂花丛中，我满意地笑了。没想到的是，转年春天，奶奶家的后院居然长出了原本稀少的蒲公英。它们如此娇小，却能经受住风雨的洗礼，即使只剩花絮，也能在新的地方重新绽放光芒。

回到此刻，看着脚下小小的蒲公英，几缕清风中的感动荡进我的心中。蒲公英是勇敢的，即使明知会遭受挫折，也依然义无反顾;即使经历大自然的玩弄，它们也会凤凰涅槃、浴火重生，将苦难化作前进的动力，开在尘埃里。一花一世界，一叶一菩提。那一厢蒲公英，是弱小的，又是顽强的;是矮小的，又是高大的;是斑斓中特立独行的普通，又是张扬中鹤立鸡群的淡雅。

家乡，午后，阳光下。我吹散一株淡淡的蒲公英。花絮飘啊飘，在我未惊醒的流年里，飘的很远，很远