关于蒲公英作文的评语(推荐20篇)

1.《爱的教育》读书笔记本文是一篇读书笔记。文章的结构简洁合理，作者对原文的理解也十分深刻透彻。小作者把读与感联系紧密，语言虽然并不华丽，但却极为准确生动，情感丰富而真实，读来津津有味。

2.《樱桃之远》读书笔记：这是一篇关于《樱桃之远》的读书笔记，先为我们简述概括了这本书的主要内容，接着引用材料观点，结合现实进行具体的阐述，结尾点题，作者从中分析了这本书作者的写作风格，可见作者对这本书的热爱。

3.《水浒传》读书笔记：这是一篇读书笔记，作者阅读《水浒传》后有感而发。作者介绍了这本书的内容，使读者对其有大致的了解。作者能够点出《水浒传》在中国文学史上的地位，感悟深刻。

4.《繁星·春水》读书笔记：这篇读书笔记，作者由《繁星·春水》里的一首小诗，想到了妈妈的爱。同时，结合现实，并运用比喻的修辞手法，将妈妈比作我们的精神支柱，形象而生动地表达了对妈妈的爱的赞美与感悟。

5.《寄小读者》读书笔记：这是一篇非常优秀的读书笔记，作者通过用简洁的语言叙述《寄小读者》的故事，告诉大家浓厚的母子情。然后，作者又运用几个典型的事例将本文主旨升华了，文章最后告诉我们要感恩母爱。

6.《昆虫记》读书笔记：本文将阅读《昆虫记》的内容与现实生活相结合，感受深刻，为人间留下一座富含知识、趣味、美感和思想的散文宝藏。它行文生动活泼，语调轻松诙谐，充满了盎然的情趣，有感染力。

7.《假如给我三天光明》读书笔记：这篇读书笔记先是简单介绍了《假如给我三天光明》的内容，然后将作者从《假如给我三天光明》中获得的启迪娓娓述之笔端，饱含了对海伦凯勒的坚强、奋斗、乐观与勇气的肯定和敬佩，也表达了作者要以微笑面对厄运，以顽强的毅力克服困难的决心。

8.《陶行知》读书笔记：这篇读书笔记作者联系故事，体会到没有爱，就没有教育。文章更高明之处在于作者以自己独特的视角，感悟到更崇高伟大旳师爱。采用引——议——联——结的结构模式，思路清晰，语言流畅，文采斐然。

9.《假如给我三天光明》读书笔记：这篇读书笔记写得非常好，作者先写读完书的总体感受是震撼，然后引用书中震撼自己的语句，并且一边引一边议，在议的过程将海伦凯勒和自己和我们一般人进行对比，揭示出这本书对我们每个人的意义，最后提出希望，结构完整，中心明确，最突出的是文章的语言，给人启迪，催人警醒。

10.《名人传》读书笔记：这篇读书笔记从结构上说条理清晰，详略得当，重点突出，从内容上看有理有据，有感而发。通过名人的事迹感悟到成功需要脚踏实地的去奋斗，去拼搏，是一篇很成功的创作。

11.《青少年应该知道的植物》：这是一篇读书笔记，作者在读完《青少年应该知道的植物》后，有着颇深的感受。文章一大亮点在于作者能够结合书中故事情节展开阐述，使得文章有血有肉。作者能够从罂粟引发思考，呼吁要正确使用植物，引人深思。

12.《困难可以让翅膀更强壮》读书笔记：这是一篇《困难可以让翅膀更强壮》读书笔记，作者概括故事内容简洁清晰，能在引述的基础上很明确地提出自己的观点我明白了人生中的酸甜苦辣，让我们有能力去永不言败，坚持到底，也让感到学习真有趣。全文语言流畅自然，较为生动，是一篇不错的习作。

13.《男生贾里》读书笔记：这篇读书笔记先是简单介绍了《男生贾里》的内容，然后将作者从《男生贾里》中获得的启迪娓娓述之笔端，饱含了对贾里充满爱与快乐的生活的赞美，也表达了作者对童年的向往以及对真爱的赞美。

14.《假如给我三天光明》读书笔记：这篇读书笔记是小作者读《假如给我三天光明》之后引发的感受。文章读和感紧密结合，故事叙述生动具体，感情表达真挚。小作者边叙边议，能引起读者的感情共鸣。

15.《谁动了我的奶酪》读书笔记：在这篇读书笔记中，作者首先用好读书也要读好书的观点引出我要介绍的这本好书，然后作者简洁概括了这本书的主要内容，并对书中的奶酪意象有自己的深刻见解，随后作者联系现实生活实际，进一步表达自己的观点和感悟。全文结构完整，立意深刻。

16.《假如给我三天光明》读书笔记：这篇读书笔记写得非常好，作者先写读完书的总体感受是震撼，然后引用书中震撼自己的语句，并且一边引一边议，在议的过程将海伦凯勒和自己和我们一般人进行对比，揭示出这本书对我们每个人的意义，最后提出希望，结构完整，中心明确，最突出的是文章的语言，给人启迪，催人警醒。

17.《名人传》读书笔记：这篇读书笔记从结构上说条理清晰，详略得当，重点突出，从内容上看有理有据，有感而发。通过名人的事迹感悟到成功需要脚踏实地的去奋斗，去拼搏，是一篇很成功的创作。

18.《谁动了我的奶酪》读书笔记：在这篇读书笔记中，作者首先用好读书也要读好书的观点引出我要介绍的这本好书，然后作者简洁概括了这本书的主要内容，并对书中的奶酪意象有自己的深刻见解，随后作者联系现实生活实际，进一步表达自己的观点和感悟。全文结构完整，立意深刻。

1. 这般丰富的内容，简直和作家写出来的差不多呀……你的习作有血有肉，读起来真是一大享受……你的作文内容具体，我读的十分过瘾……你平时肯定爱看作文书，才写出这么多字……

2. 干巴巴的内容如同白开水，一点味道也没有，多加些优美的词句就好喝了……不如刘维维字数多(或者举其他差生名字)，你不觉得有点难为情吗……你的作文像岁老太太的嘴，干瘪空洞，讲话直漏风……

3. 流畅生动的语句，好似庐山瀑布，飞流直下，通顺极了……比喻得十分贴切，说明你一向观察细心……你怎么想出这么巧妙的拟人句的……反问句运用在这里多么合适……这个感叹句表达了你当时真实的感情……古诗引用恰到好处，我以后也要把学过的诗用到作文中去……歇后语用的妙啊妙啊，把我肚子都笑疼了……

4. 作文疙疙瘩瘩，读起来很难受，如同走在乡下凹凸不平的小路上，不小心就容易跌一跤……句子像被谁切断了，不完整……写好后仔细读一读，就会发现不通的地方……不要怕麻烦，好文章都是改出来的……不能老指望别人替你改，要学会自己修改每句话……

5. 小节分的清清楚楚……小节划分合适……一个小节讲一层意思，段落分明……

6. 层次混乱，一节包含那么多内容，读着有喘不过气来的感觉……小节分的太少，你舍不得多分吗……中间一节还能再分几个小节……一二小节不该分，要合并……这一节与上面小节内容联系不大

7. 重点突出……重点部分写的详细，不错……事情的经过一五一十都叙述清楚了……按游览的顺序记叙了各个风景点，重点描写了……

8. 第节写的过于罗嗦……看不出这篇作文重点是什么……不是重点的内容应该简单写一写……

9. 以时间为序，条理清晰地介绍永丰的习俗

10. 能通过具体的事例体现热闹的场面。

11. 详略得当，写出了喜庆的气氛

12. 用词准确，描写生动，反映出传统的热闹与人们

13. 体现出作者无限快乐

14. 在叙述传统习俗的同时，能写出自己独特的感受。

15. 详略不当，面面俱到，记流水账，没有侧重点

16. 有一些习俗没有介绍具体。

17. 没有写出自己独特的感受

18. 语言平淡，不够生动。

19. 思维混乱，没有条理。

20.本文是一篇叙事的记叙文。事件过程描述详细具体，内容虽多但显得有条不紊井然有序，

春天来了，公园的角落里传来一阵阵吵闹声，原来是一群蒲公英妈妈在讨论要把孩子送去哪里。远处跑来一个胖乎乎的小男孩，发现了这一片美丽的蒲公英，他憋了一口气，使劲地吹向蒲公英。只见蒲公英妈妈怀里的宝宝全飞到了半空。小家伙们争先恐后的飞向远方，想找一个适合自己生活的地方。

其中有一个飞得最快的小蒲公英带着它的小伞觉得有点累，便停了下来，它看了看四周，看到了一片森林，它想：这里应该适合我吧！它抬头，一只长着两个长耳朵的小动物向它扑过来，它吓呆了，不知道该怎么办！一阵风刮了过来，一把带走了小蒲公英，风阿姨轻轻的告诉它：“那是一只兔子，它最喜欢吃蒲公英了，这地方可不是你能住的地方。”

小蒲公英接着飞啊飞，它觉得好累啊，便停了下来，它听到了“叮咚叮咚”的声音，原来是一条弯弯的小河。它想：这里我可以留下来了吧！这时它发现旁边有一群正在喝水的小鹿，小鹿喝完水开始玩耍，差点踩到了小蒲公英。幸好风叔叔及时把小蒲公英从小鹿的脚下抢了出来，小蒲公英吓得直哆嗦。风叔叔说：“这么危险的地方你也敢来，还不快回家！”

小蒲公英只好继续它的旅程，它来到了城市里的街道，累得实在飞不动了，它正想停下来歇一歇。前面来了一辆清洁车，“唰”地一声，小蒲公英差点被吸走。小蒲公英拼命的挣扎，这时风婆婆从背后抱起小蒲公英，飘向远方。风婆婆温柔的问小蒲公英：“孩子，你要去哪里呀？”。小蒲公英委屈地说：“我想找一个适合我成长的地方。”风婆婆笑眯眯地说：“我带你去一个好地方。”

风婆婆带着小蒲公英来到了绿油油的草地，轻轻地把它放下来。小蒲公英不但看到小草，还有小花和好看的蝴蝶。小蒲公英高兴极了：“风婆婆，我太喜欢这里了，谢谢你送我来到这么美丽的地方！”

从此小蒲公英在这个地方生根发芽，快乐的成长。

春天到了，在一片绿油油的草地上长出了一棵毛茸茸的蒲公英，我知道，它以前只是一颗蒲公英种子，这颗种子已经在地底下沉睡了好久好久，当我小心翼翼地摘下它，“呼”的一吹，一颗颗蒲公英种子打着小伞欢快地飞舞起来。我心想：我还要做一个蒲公英的孩子……

我还想做蒲公英的孩子，因为我想试试乘着降落伞的感觉，是快，还是慢？是高，还是低？同时，我有几个问题想问一问太阳公公，以前天上有多少个太阳？我应该去哪儿生长？那又是谁给我带来了滋润？这几个都是我最想问的。

我还想做蒲公英的孩子，因为可以自由自在的“逛街”，想“逛”到哪儿就“逛”到哪儿，只要跟风婆婆说一声，她准会把我带到想去的地方，无论到什么地方都可以好好的走一遍，看一遍。我可以飞到呼伦贝尔大草原，约牛儿们聊聊天，陪羊儿们喝喝茶，和骏马们下下棋；我还可以飞到亚马逊丛林，去拜访一些我没有见过的动植物。

我还想做蒲公英的孩子，我会投入大地妈妈的怀抱，在泥土中去生长，我可以去蚯蚓弟弟家玩耍，去鼹鼠姐姐家做客，我还要去了不起的狐狸爸爸家看一看，他家有多少个通道……等我走累了，我开始用尽全力地吸收营养，运输到我的每一片叶子，每一根茎上，同时让自己茁壮生长，开出最美的花朵。我还要嘱咐我的后代，一定要到泥土中生长，和伙伴们一起把大地装点的更加美丽。

你们瞧，做一个蒲公英的孩子是不是很自由，很快乐呢？还能探索到各种奇妙的事物哦！

蒲公英是一种神奇的植物，它不像其他植物传播种子是靠一些动物，而蒲公英却靠风。

风一吹，蒲公英的种子就满天飘飞，飘落在土地上生长。老师就像蒲公英，学生就像蒲公英的种子，经过蒲公英六年的培养，自己落地生长。

早上第一节课，是语文课，同学们都早早地拿出书来早读课文。这时，一个身穿着紫色大衣、穿着牛仔裤、脚上穿着运动鞋的人走了进来。她并不是我们班的语文老师，而是数学老师，也是我们的班主任。她总是这么潮。

虽然她很严格，但我们基本上能从她的衣装上看出她这天心情的好坏。李老师还化了妆，看样子想要迎接什么人似的。

不出所料，到了中午，有一群穿着西服、手提着公文包的奇怪的人来到班上。我偷偷打量了他们一番。他们看上去也就二十出头，而且李老师一见到他们，脸上立即有笑容溢出来。

“他们肯定不是一般人，不然李老师怎么会对他们格外亲切。”同学们悄悄地说。没错，他们一定认识李老师。

在他们和李老师的谈话中，我听到他们叫“李老师”。哦！真相终于大白了，他们就是李老师以前教过的学生，今天回来看望李老师。

“铃铃铃……”谁的电话响了，原来是校长打电话来叫李老师开会。我们就趁李老师开会的时间，和我们的“学哥学姐”们聊起天来。他们说李老师对他们挺严格的，不过这样才造就了他们今天的成就，造就了他们对社会的贡献。

没错，老师就像是蒲公英，放飞了一波又一波的蒲公英种子，而被吹落的种子，在大地上生根、发芽、成长……

蒲公英虽然是一种很普通的植物，但我觉得就挺好的；虽然有很多人不喜欢蒲公英，但是蒲公英的花就挺好看的。而且蒲公英还可以互相吹着玩，还有蒲公英是靠风把种子传播到其它地方的。

有一次，我和我的弟弟严贤捷一起玩蒲公英。我用力地吸一口气，然后使劲地吹过去。可是我的弟弟假装打哈欠，结果蒲公英全飞到我的脸上了。我十分生气，于是跑过去追他，没想到他往有蒲公英的地方跑了过去，我来不及拐弯，结果我倒在满是蒲公英的地方。我一起来，弟弟 看见了我的脸，哈哈大笑。我说：“你笑什么？”他说：“你的脸上有蒲公英。”我急忙把脸上的蒲公英拍下来，接着我把弟弟也推到那里，结果他的脸上也有好多蒲公英，他看看我，我看看他，我们互相看着都笑了。

有一天，我发现蒲公英早上是绿色的，中午是黄色的，晚上又变成绿色的。于是我去问爸爸妈妈，爸爸妈妈说：“应该是开花，还有合拢。”可是我不相信，于是我去图书馆查，一看，没想到爸爸妈妈说的是对的。书上是这样说的：蒲公英的花瓣就像我们的手掌，可以张开可以合上，颜色也跟着改变。

这就是蒲公英，虽然很普通，但我还是喜欢蒲公英。

月已初升。

今晚的月光是如此皎洁，世间的一切似乎都笼罩在这雾般的银辉中。除了风，万物皆悄无声息。亿万年了，月仿佛是匆匆时光中永恒的使者。万古的风尘湮灭不料她的圣洁。千秋的轮回也改变不了她的模样。

我倦缩在角落里，任泪水充盈着眼眶，才仅仅几天的时间，我的乐园，我的家就变得一片荒凉，我不禁想起往日……

阳光透过树枝的间隙，调皮地落在这肥美的土地上，花儿姐竟相开放，一展婀娜多姿的容貌，林间的小猴玩起了捉迷藏的游戏，鹿阿姨恬静地在小溪边饮水，我们这群要好的蒲公英家族，在风中唱起了歌，扭起了腰，我感到我真的是好幸福。

那一场浩劫，伴随着笨重的机械声不期而至。刹那间，林中一片寂静，我看到有很多长着两条腿的动物，那着又尖又亮闪闪的东西往树哥哥的身上割。不一会，树哥哥便无助地倒下了，我看到树哥哥流泪了，这是最后一次，也是唯一的一次。

然而灾难还不止这些，那些长两条腿的动物又变戏法似的手拿黑亮亮的武器，它发出的声音像打雷。相继地，一只只动物因无处躲藏，而被活活打死。他们的表情有的狰狞，有的痛苦……我赶紧用手捂紧了眼睛。我想那一定很疼，我好害怕，这种感觉像一只魔鬼掐住了我的喉咙。

我就这样浑浑噩噩度过了几天，我多想希望这是一场噩梦，我也迫切地想从梦中醒来。但现在，我醒来了，我也用力咬过嘴唇，是很痛的。

清冷的广寒宫中溅下一滴苦涩的酒，掉在草叶上，化作一滴滴晶莹的泪珠。

我瘫倒在地上，闭着眼睛，我想我再也无法睁开了。

我是蒲公英，我也有思想，也有灵魂，我喝掉一碗孟婆汤，就会忘掉前世，我只有一个愿望，不做那两条腿的动物……

假如我是一朵小小的，十分不起眼的蒲公英，我要带着我的“降落伞”浪迹天涯，去寻找山清水秀的地方，快乐生活。

起风时，我纵身一跃，投入到大自然温暖的怀抱，在蔚蓝的天空中自由地翱翔，寻找有溪流的草地。

我看到一片花园，那里有五颜六色、千姿百态的花朵，有嫩绿的小草，还有高大的古树。更让我开心的是，这里竟然还有欢乐地奔流的小溪！“好，就住这里了！”我下定决心，哼着小曲儿往这美丽的地方飞去。

花园里的花香沁人心脾，小草绿油油的色彩令人身心舒畅，那高大的古树随风呤唱着节奏明快的歌曲，这一切，让我更加迫不及待地想要在这里生根安家。

我好不容易在一朵玫瑰和一朵茉莉中间找了个狭小的空隙，刚落下，玫瑰就大叫起来：“哎呀！你好脏啊，把你身上的尘土都弄到我美丽的花瓣上了！”“是呀！你瞧，我洁白的花瓣也脏了！”茉莉随声附和道。“你去其他地方吧，这里不欢迎你！”玫瑰的声音像针一样刺痛我的心。我低着头一声不吭。一阵微风吹来，我又随着风飞到了空中。

我在空中默默地飞着，满是忧伤。“我真的有那么脏，那么惹人讨厌吗？”我问自己，可是，没有答案，只有满眼的泪水。“哈哈哈……”一连串的欢笑声在我耳畔回响。我低头一看，下面是一个学校，有许多孩子在快乐地玩耍。

我不由自主地慢慢落下去，却看见一个长头发的小女孩儿坐在墙角哭泣。我悄悄飞过去，轻声问道：“姐姐，你怎么了？”“她们都不理我，还说我长得丑。”小女孩儿说完，哭得更伤心了。“姐姐，我没有家，也没有朋友。你可以做我的朋友吗？”“好啊！”小女孩儿破涕为笑。

放学后，小女孩儿把我捧在手心里，回到了家。一进院门，我就闻见一阵花香。小女孩儿把我埋在松软的土里，悉心照顾我。我呢，便以鹅黄的花朵来回报她。还让她把其他花朵送给同学，分享快乐。渐渐地，她的朋友越来越多。

虽然我没有寻到山清水秀的好处所，但是，我收获了友情，也帮助了朋友。这样的日子，幸福快乐！

星期天，妈妈说：“我们今天去黄河滩挖蒲公英吧！”我一蹦三尺高，忙说：“我早就想去黄河滩玩了，我们快走吧！”说着，拿起铲子拉起妈妈就往楼下跑，迫不及待的骑上车子，我们要去 的地方是黄河滩的槐树林，那儿有很多的蒲公英。

听妈妈说，蒲公英的用处可大了，它能清热解毒，是很好的中药材。蒲公英还可以凉拌吃、炒着吃、做汤等等，风味独特。我们家离黄河滩不远，不一会儿就到了槐树林。

春天的时候，我们曾去槐树林玩过，记得那时的的草地上开满了黄色的鲜花，妈妈说那就是蒲公英，可现在，映入我眼帘的是满地有些发黄的枯草，蒲公英呢？哪有什么开黄花的蒲公英。我们走进槐树 林仔细一看，在薄薄的枯草上面，点缀着许多苍绿的叶子，那诱人的绿就是一片片的蒲公英，虽然不像春天的翠绿，但比春天显得更肥硕、更健壮了。我不禁为蒲公英而感动，当青草被秋风吹枯，蒲公 英依然充满着生命的活力，人们都说春华秋实，蒲公英却是春花秋壮。

开始挖蒲公英了，看着满地的蒲公英，我对准一棵，从旁边铲下去，结果不是“分家了”就是“腰断了”，我想是铲子不顺手吧，就和妈妈换了铲子，可结果还是一样，妈妈看见了，告诉我：“你应该 用铲子对准根部铲，这样正好会铲掉一整棵了。”对呀，俗话说心急吃不了热豆腐，我把心态放平，按照妈妈说的方法试了试，还真行……

不一会我们就挖了满满一袋子，书上说，用立秋后晒干的蒲公英泡水喝，能够治疗高血压，蒲公英的用处可真大呀！蒲公英真可谓全身都是宝。

我喜欢春天开着鲜花、充满生机的蒲公英，更喜欢傲立于秋天，不惧秋风的蒲公英。

世界上的事物千种万种，大家一定会问我为什么会选择普通又不起眼的角色呢?是的，的确如此，蒲公英既不如玫瑰花娇丽，也不如蔷薇花娇娆;但它也有着自己艳丽的一面。当微风吹过时，蒲公英就开始了自己的“探险”了。假如，我也是它们的一员，那么我也能随着它们飘到天涯海角。

要是我可以选择飘去的地方，我希望可以飘到荒漠里去。大家都知道：现在的沙漠在很早以前也是绿洲，可是因为人类的滥砍滥伐而渐渐沙漠化，水土流失，变成了沙漠。如果真能落在那里，我一定会努力生长。哪怕只能为地球母亲保住一寸土地。

要是我可以选择飘去的地方，我希望可以飘到草原上去。在草原那一望无际的绿野里展示我那朴实的美丽。我希望用我的种子在草原那张绿毯上开出更多的蒲公英。把那一望无际的绿野永远留住。

要是我可以选择飘去的地方，我希望可以飘到北京。去看看那五十六根民族柱，去看看那每天早晨的升旗仪式。我愿在天安门边扎根，用自己一生的生命去守护着一切，保护这一切。……

总之我希望我可以飞遍每一个地方，呼吁人民团结起来。就像蒲公英一样：看看它的花，是由无数多个绒絮组成的，假如单单一个人，那么蒲公英花会好看么?我希望大家都能学习朴实、清秀的蒲公英!

当我们醒来，发现自己是一颗蒲公英的种子，伴随着惊慌和一点未知感，自己一点能力也没有，但在妈妈身边会变得更强。比起从前，我觉得蒲公英就是蒲公英，但是我错了，它们像人一样，努力的繁衍自己的种族，让自己的种族更强大。

可种子终究是种子，迟早要成为一个单独的个体，生根发芽。我们每一个种子都是独一无二的，脱离了妈妈的怀抱，我们怀着留恋与勇敢的心，在蔚蓝的天空中自由的翱翔。一路上看见靓丽多彩的风景，我看到了清如明镜的山泉，我看到了飞流直下的瀑布，还有与我并肩而行的云雀……我快乐并享受着这个过程。

终于，美好的旅行结束了。我该寻找我的目的地了，我看到了一片树林，绿树茂盛，非常宁静。“就是这里吧”，我高兴的说道，我小心翼翼的穿过树林，生怕自己被绿树丛卡住，成不了一位伟大的母亲。我冲出了草丛，但是现实和我想象的却不一样。河上飘着烂木头，河边全是烂泥。我对这种陌生和腐臭的环境感到厌恶，我真想换一个地方……

想来想去，我决定要适应这种环境。我要坚强的生存下来，为了我种族的强大，为了我子孙的繁衍，我这么做是值得的。等到明年夏天，我的子孙也会像我一样怀着自己的梦想去探索这个世界，让世界的每个角落都留下我们蒲公英家族快乐坚强的脚印。

而这些，就是我一颗小小蒲公英的心愿。

[假如我是蒲公英为主题的作文

我是一个蒲公英宝宝，妈妈刚刚为我穿上降落伞，我就迫不及待地与家人告别，飞向远方，开始我的旅行。

啊哈，我来到了森林的草丛中，森林好大啊，在这里一定可以找到属于我的一块天地吧!我这么想着，就来到了一棵大树旁，我左顾右盼，看着这里的地形和，“咚……咚……咚……”啊，是什么东西?走起来这么，我连忙躲到了一棵白色小花后面，偷偷的，慢慢的，悄悄的扒头一看，糟糕!是……是的野鸡，不好，得赶快逃命才行，这里不宜久留啊!我赶紧飞走，可是最大的问题出现了没有风怎么办?它已经看见我了，要怎样逃走呢，正当我焦急如焚时，远处传来一声吼叫，是熊的声音!太好了!大灰熊大吼一声，把我震出老远，睁眼一看，我来到了小河边。

河边还真是好，泥土很潮湿，而且异常柔软，就把这当家吧!不过我得先睡一会儿，醒来时感到浑身不太舒服，嗬，我怎么在水里?我紧张的呼喊救命，但是没有任何可以救我的东西，怎么办?降落伞要湿透了，如果降落伞湿透，我就会沉到水里，永远不能发芽了，在这千钧一发之时，我想到了妈妈总是挂在嘴边的一句话“只要努力就会有希望。”对!我也是一个小生命，我也要不枉此生，活出我的精彩!湍急的流水中我拼命逆流而上，我的降落伞也不断的在风的下抖动着，我拼尽力气，使劲往河边的泥土里一扎，世界似乎了许多，我静下心来聆听着“哗--哗--”的流水声，感叹着土壤的温暖，这个世界多么美好啊!我怀揣着自己那颗，不放弃一点希望的心，迎来了这份属于自己的美好，只要努力就会有希望!

我，一个可爱的蒲公英宝宝，安稳的扎根在河岸边上，我闭上双眼感受着太阳温暖的照射，清风吹拂着我的脸颊，小鸟叽喳为我鸣唱，小宇欢快的激起浪花……

普宁，是一座位于汕头平原的小城镇。它在中国地图上虽然不显眼，可我却深深地爱着它。我爱它，不光是因为它有着灿烂悠久的历史文化，有勤劳勇敢的人民，也因为它富饶美丽，但更因为它是我的家乡。

家乡的变化可真大呀!今年我回家乡的时候，发现走的全都是高速公路，不到5小时就到了。记得几年前，回家乡行走的都是一些坑坑洼洼的泥路，车子走的时候总是颠来颠去，而且一坐就是大半天。现在，高速公路铺得那么平坦，周围的绿化也那么漂亮，真是让我大吃一惊呀!

一下车，我看到以往农村似的普宁现在变得繁华起来。道路两旁绿树成阴，鲜花盛开，附近还有许多立交桥。各种各样的车辆在桥上桥下来来往往，川流不息。

回到家里，我发现大家住的都不再是一些又矮又破的小平房了，而是每家每户都有一栋两层高的漂亮房子。房子门口有自己家的菜地、一个小小的院子，楼顶上还有一个小天台呢!屋里的摆设也很整齐，不仅每家每户都有电视机、风扇，而且做饭也不用烧煤了，用的都是像大城市那样的管道煤气。甚至，有的家庭还有私家车和电脑。见到这些情景我情不自禁地赞叹起来：“家乡的变化可真大呀!”最令我惊讶的就是在很多地方都建起了农贸市场、百货商店和超市，为人们带来了很大的方便，我真有点不敢相信了!

每天早晨，大人们都纷纷去上班，孩子们都纷纷去上学沉静了一个晚上的普宁顿时又热闹起来。工厂的机器声，汽车的喇叭声和人们的欢呼声连成一片，好似一首快乐的交响曲。

啊!这就是我的家乡!经过改革开放后，它变得更繁荣，更美丽，更可爱!

【简评】文中作者对家乡的过去、现在进行了对比，，表达了作者对家乡经过改革开放后变得更繁荣、更美丽、更可爱的喜悦心情。本文行文采用总分总的结构，条理分明，结构严谨;不足之处在于语言平淡，景物描写不详细。

[家乡的环境变化作文批改

我——一颗小小的蒲公英花籽，轻盈而松软，仿佛是一把白色的小雨伞。

那天，我从春风的呼唤中醒来，兴高采烈地到妈妈温暖的怀里听她讲故事，与她聊聊天。妈妈没给我讲故事，而是告诉我：只要我长大了，就要离开她，离开熟悉而温暖的家，让风姐姐带我到远方旅行定居，因此我一定要学会独立，学会吃苦耐劳。

时间爷爷拉着我慢慢长大，我就要离开妈妈的怀抱，去一个陌生的环境长久的旅行了。“呼——呼——”风姐姐在向我招手，示意我“上车”。我不舍地看了看我敬爱的妈妈，我熟悉的家。最后，含着眼泪说：“再见了，妈妈！再见了，我温暖的家！”

过了几天，我被风姐姐带到了一个陌生的地方。那里有绚丽多彩的花朵，有刚从地里探出头的小草，有充满活力的树木……我仿佛又回到了我的家乡，不再感到陌生。我安心地在这个地方生根发芽，繁殖后代，开始了一个全新的生活。

我从一颗小小的籽长成一株蒲公英，最终开辟一个属于自己的世界。此时，我想起了妈妈曾经说的话：无论如何都要学会独立。

一束乳色的阳光透过窗，把小房间照的透亮，唤醒了熟睡中的露露。

起床，穿衣，刷牙。不知为何，一股奇怪的感觉在心中弥漫开来。转身那瞬，却看见一抹挺拔的绿色在视线中摇曳，蒲公英！露露大惊，使劲揉了揉自己的眼睛，再看向那株蒲公英，却又是那模糊的身影。

年幼的露露脑袋中突然闪现出一个奇怪想法，兀自跑到蒲公英前，不断去“呼唤”。在她看来，一定是蒲公英自己“走”了进来。

保持着这怪异的姿势许久，蒲公英却任然没有任何动静。依旧是那抹熟悉的绿，只是多了一丝憔悴。露露渐渐失去了耐心，把蒲公英丢在了一旁，独自走向书桌旁。

露露在班里是个尖子生，她是整个学校最有希望进市重点中学的人。这对于在这偏远山区的人来说是极大的荣耀。但她的父亲却没有向任何人提及，行事依然很低调，依然是早出晚归，依旧对露露很平淡，没有赞赏，也没有过多的关心，有的只是睡前熟悉的声音，但依旧见不到爸爸。

爸爸不爱她，至少露露是这么认为的。但露露依旧期待有一天爸爸也会像其他爸爸一样，陪她玩耍，陪她成长，能在自家的院子里和她一起采野花，数星星。或许，有这么一天……

但愿望终究是愿望，即使是露露当上了尖子生，和爸爸呆在一起的日子也屈指可数。夕阳下，如同火焰般赤金色的光芒在天空中形成了一个个彩色的光晕，洒满大地。

天暗了，露露的作业也完成了大半。又到了夜晚，又到了与爸爸唯一相见的时候，露露刚准备睡觉，眼里却出现了那株蒲公英，绿色的经脉，白色的绒球，在风中漂泊。不去管它，它一定会自己死的，露露心里想着，她现在已经不指望蒲公英能存活下来。望着窗外银白的月光，静静入睡。

[蒲公英的秘密作文

小时候，并不喜欢蒲公英。平平淡淡的一朵小球绒花，在风中孤单的摇晃着，没有什么吸引的，说不定那些蝴蝶和蜜蜂只是拍拍翅膀就掠过去。可是后来，因为理想，蒲公英成了我人生中的里程碑。

一抹淡淡的色彩，遮不住执著的情怀，缓缓飘飞的羽屑，阻不了切切的怜爱。蒲公英的飘洒不是孤独的流浪，而是生命的延续，是融合自然的本色。理想也是一样，虽然没有目的，但是无论是飘到肥沃的土地、坚硬的岩石，还是墙砖中黑暗的缝隙，它们都会扎下深根，不断地努力生长，直到变成一朵朵洁白的绒球，如果你有坚定的信念和蒲公英的精神，那就启程去一片金色蒲公英的地方。

理想对我们的生命意义是无比的重要，理想就像是海天相吻的那一条弧线，看得到却到不了，但是理想可以让你奋发图强，也就是鼓励我们去努力前进、前进，再前进。所以说，理想就是我们人生道路上的沿途风景。如果没有这片风景的话，我们的生活也就会变得非常无味。只有坚持不懈，迎难而上，我们才能不断地进步。如果没有理想，就等于没有了生命意义。

当你被冷落而躲在角落发抖时，理想就是金色的蒲公英，它照亮了你冷落枯干的心灵，随着金色的羽屑，你的渴望越来越大，直到你的小宇宙爆发，于是你自信满满地踏上了这段旅程。是的，我们曾一次又一次失望过，但是你有没有想过当初，是你自己充满信心地踏入这充满坎坷的道路，既然来了，何必又要后悔呢？越是遇到困难，我们愈是要坚强。

梁启超说：“少年智则国智，少年强则国强，少年富则国富，少年进步则国进步，少年雄于地球则国雄于地球！”我们正值花季，拥有青春，活力四射，胸怀理想。那就请乘理想之马，挥鞭从此起程。路上春色真好，天上太阳正晴！

就像列夫·托尔斯泰说的，理想是指路明灯。没有理想，就没有坚定的方向，而没有方向，就没有生活。想一想，回首昨天，应该是问心无愧的；面对今天，应该是倍加珍惜的；展望明天，应该是信心百倍的。让我们举办一场理想的蒲公英嘉年华，让我们一起放飞蒲公英种子，一起呐喊：“理想，我的理想，你飞吧！”

导语：我是一朵美丽的、雪白的、毛茸茸的小花朵——蒲公英。下面是小编整理的一些蒲公英的优秀作文，欢迎查阅!

【篇一：假如我是一朵蒲公英】

我爱遐想，我想我是一朵花，一棵草，一朵云，是一颗成熟的蒲公英。我最想变成蒲公英在天空，海面，自由自在的飞翔。

那天，一个小男孩，拿起我来把我吹飞。我的身体特别的轻盈，渐渐的快要掉落下去，我不想在这里扎根，我拼命的挣扎越挣扎越低，我不要在这小草地上扎根，我一定要达成我的愿望——生长在大漠上。这时来了一阵风我飞起来了，在天空中飞翔。这时我看到下面的景物是那样美丽，去看到了平常我身边高大的绿树，现在我却在它的上方，我特别的自豪。我看到在树梢飞翔的小鸟就在我身边，我无比的快乐;看到天上飘着的白云就在我的脚下，我无比的轻松;我仰望天空，我好像就顶着天空，白云就是公共汽车;我就是一位小小的臣民，在这广阔的天空，我就想天上无数星星的一颗小星星。

这时我落到了海豚身上，海豚把我带到了海面上面。忽然看见一只小鱼跃出海面，海豚敏捷地抓住了它，我得目瞪口呆一不小心掉了下来。我靠近了海面，好像看到海底奇异的珊瑚和没了的鱼儿，还有庞大的鲨鱼。我又被风吹到了了沙漠，看到下面没有一棵小草，我决定这就是我以后的家园，我要把这里变成绿洲，这就是我最大的梦想。

我是蒲公英这就是我最大的愿望。

【篇二：假如我是一朵蒲公英】

我是一朵美丽的、雪白的、毛茸茸的小花朵——蒲公英。我有一个美丽的家园，那是一个僻静的山野，没有人来打扰我，我无忧无虑的，健康长大了。

但是，我们家族一个不可避免的悲剧到了，我要离开刚把我哺育大的母亲。风婆婆来了，我不得不走了，我与母亲泪别，在风中逐渐飘远，母亲那慈祥的脸庞也逐渐模糊了。我闭上眼睛，任风婆婆摆布。我飘啊，飘啊，我很迷茫，我不知道我将会去哪里!

风终于停了，我慢慢睁开眼睛，我很害怕，我不知道我将看到怎样一个世界。啊，这就是我将来要生根发芽的地方——这是一个很宽敞很漂亮很热闹的地方。在土地里，我每天想着努力的往上长啊!我越长越大，却越来越不安。可能是觉得这里的空气没有以前那儿清新;天空没有以前那儿蔚蓝;生活没有以前那而安然……

我多么想念曾经那个家啊!我黯然神伤。突然，我看见头顶上有两个小女孩盯着我，我恐慌极了!我感到厄运之神将要降临了，两只罪恶之手向我伸来。我感到如此的悲伤，为什么我的生命如此短暂?为什么我如此不幸?为什么我们蒲公英家族的命运如此悲惨?我紧闭双眼，等待死神将我带走“啪”的一声，我弱小的身躯被两只巨手折断了，我大叫一声，我年轻的生命就这样结束了吗?

我发誓：下辈子，我不再做一朵蒲公英，我要成为做人，做一个专门保护花草的人，保护大自然的人。

【篇三：假如我是一朵蒲公英】

我是一朵蒲公英，同时也是大自然的一员。

这天，我一起来就刮起了飓风，天上乌云密布，想必是要下大雨了吧。

我赶紧收拾好行李，准备出发，我心里暗暗想：这么大的风还不走，更待何时?朋友们争先恐后地飞走了，看着们那样自由翱翔的样子，我羡慕极了。啊哈，终于轮到我了，我纵身一跃，终于飞了起来，飞一般的感觉就是不一样，看着下面还没成熟的蒲公英，还真有一种居高临下的感觉。

一路上，我和朋友聊聊天，打打闹闹。这是又刮来一阵风，把我们吹散了，随之而来的就是那场大雨。这场雨正好让我洗洗澡。电闪雷鸣，风雨交加，在这“天然浴场”中，我哼着小曲，不知不觉就睡着了。 又一个早晨，我睁开眼睛，眼前的景象焕然一新。清澈的小溪、欢快的鱼儿，还有溪底晶盈透亮的鹅卵石，形成了一条独特而美丽的风景线。朋友们欢天喜地，我也不例外。

再看看自己，已经成了一朵耐酷暑耐严寒的蒲公英花了。我身上裹着一层毛茸茸的“棉袄”。看着他们一点一点飘去，我心里荡漾着一种从未有过的感觉。

我是一朵蒲公英，历经磨难，终于成了一支蒲公英花。虽然这算不上什么磨难，但还是颇有成就感的。

有一株长在山谷里的蒲公英，它非常孤独，可自从一只小鸟飞来这和它住时，它的性格就开始变开朗了，那年的蒲公英作文600字。

一只小鸟唱着歌飞进了山谷，它还小，可已经到了成年的时候，因为小时候在鸟巢里看见的事物都再也熟悉不过了，所以长大了就想飞出来看看外面的世界有多么新奇。

正巧，它快乐地向山谷底下看时，忽然望到一个白白的小东西，它飞过去一看，“咦，这是啥东东？”

“我叫蒲公英，因为我很不起眼，所以很孤独。”

鸟儿很同情它，便说：“我是小鸟，我小时候住在鸟巢里，有妈妈养我们兄弟姐妹，可我们始终不能是笼中鸟，要学会自己生活，不能一直跟着妈妈，那样没出息。”

“你们那么好，我们都是在妈妈的身上被风一吹，就不知道飘到哪里去了，一但飘到那，就要在那儿生根发芽，小学四年级作文《那年的蒲公英作文600字》。”

鸟儿更同情它了，对蒲公英说：“这样吧，我已经和你变成朋友了，我就在这住下吧，天天都跟你玩。”

“好呀，好呀！”，蒲公英兴奋地说。

日子一天天地变冷了，可鸟儿还是天天都和蒲公英玩，蒲公英还是那么开心。

可到了春天，蒲公英说：“我现在当上妈妈了，我的孩子很快就出生了，到时候等它们走了以后，我很快也会死的，不能陪你玩了。”

鸟儿说：“我也是呀，现在我要孵蛋了，等它们学会飞以后，我也会跟它们说和你的孩子住在一起的，跟你的孩子们玩耍。”

就这样，鸟儿和蒲公英也永远地成为了好朋友。

一串串雨铃铛挂在房檐上，青翠的枝头把它们映得格外剔透。

小熊醒了，她真的与众不同，浅紫色的绒毛格外柔软，嵌着七色的阳光。

空气中洋溢着繁花的芬芳，夹杂着泥土的醇香。

树头粉白的海棠在风中摇曳，如同一只只大鱼在空中翱翔，发出轻轻的吟啸。空中，片片如彩翔般的蒲公英飘飘悠悠，柔软地迎着阳光。

“你喜欢蒲公英吗？”小熊喜欢啊，淡淡的，在蓝天下成群飞翔，自由自在。

蒲公英在阳光下飞舞，将阳光交织在一块，织出七彩绸缎。

“你还记得蒲公英的约定吗？”小熊点点头，她的脖子上，围着一条白色的蒲公英的围巾，它，在阳光下是彩色的，如同夏天里甜蜜的彩虹。“等你。”小熊浅浅的笑了，她的笑让阳光给融化了。

在清凉的小溪边，小熊静静地等。

太阳收抹掉了最后一丝余晖，今天的星空格外明朗，一颗颗星星，好似一盏盏灯笼，在夜空中发着淡淡的光，残月显得更为明亮清爽。

一束束蒲公英围了过来，它们在夜空中发着浅紫色的光芒，那多么像一颗颗宝石啊，小熊抿嘴浅笑，笑得很甜蜜。夜在唱着优美动人的催眠曲，小熊睡着了，她的嘴角挂着一抹恬静的微笑。

在梦里，小熊看见了蒲公英，那些蒲公英是交织的绸缎，是梦的云锦，“如果，我能像蒲公英，在天空中找到属于我的地方，那该多好啊。”小熊在美好的梦境中发出了梦呓，蒲公英也笑了，在风中它们发出沙沙的声音，这就是你的梦吗……可是……蒲公英向对岸望去。

“砰！”恐怖的巨响把天空撕裂了，宁静的夜被打破了，这一天终于来了……蒲公英轻叹。

小熊的梦被扯开了一道口子，“跑！快跑！”蒲公英真的在叫，怎么了，怎么那么喧嚣，小熊站了起来，“砰！”蒲公英被震裂了，子弹穿透了小熊美丽的皮毛。咦，怎么那么想睡觉呢，小熊昏昏沉沉地倒了下去……

唯一的净土被无情的摧毁了，留下来的，是荒芜……

“蒲公英的约定，你还记得吗？”蒲公英下的小熊浅浅一笑。

蒲公英，你还在啊。可惜，一切都不存在了……

蒲公英下小熊的梦也只是往昔……

我是一朵蒲公英。

一天清晨，当阳光洒在我身上，当阵阵花香飘入我的心田，当徐徐春风在我的耳边沙沙作响，我缓慢的睁开眼睛，伸了一个大大的懒腰，我望向身旁，看见紫藤倚在枯树的肩膀上还沉浸在梦乡，看见白烨的新衣泛着银光，我转过身去，拥抱了略施粉黛的玫瑰，一切都是最好的样子。

几只蜻蜓吵闹着飞过，我想上前搭话，可他们却不理会我。算是有些小失落吧，可前几天还在一起玩呀，怎么今天就不……一阵凛冽的寒风凛冽吹来打断了我的思绪，我看见白色的小花瓣被风强行带走，我蜷缩着抱紧自己，尽全力留住我的白色小花瓣。几秒之后，一粒黄豆打的雨滴砸在我身上，我浑身就像被人扼住了喉咙，痛的喘不过气，我回头看，又少了一些小花瓣。我仰起头望向天，两滴，三滴，数以千计的雨滴砸了下来，火辣辣的疼痛瞬间蔓延全身，我拼尽全力回过头看了看紫藤，模糊的视线里只能隐隐看见枯树上有几点淡紫色的点，我想揉揉眼睛看看清楚，刮起了一阵混沌的风，在风里，一片玫瑰花瓣落在我的身上，鲜红的汁液渗进了我的眼睛，伴随着一阵刺痛，我闭上了眼睛。

有一天清晨，当阳光又一次洒在我的身上，当混了玫瑰香气的泥土味传入我的鼻腔，当徐徐春风又一次在我耳边沙沙作响，我缓慢的睁开眼睛，望向四周，几片残败的玫瑰花瓣躺在我的脚上，紫藤的枝干仍不出我所料仍紧紧缠绕着枯树，我看了看身上仅剩的一朵小花瓣，站定了身子，不再回头看，抬起头望向那束刺眼而又温和的阳光。

我不过只是朵蒲公英。

蒲公英，我以前认为它的命运是悲惨的，风轻轻一吹，它便飞了出去，一落地便被土地掩埋，生命就这样结束了。小时候的我，很喜欢吹蒲公英。但我没有折它，而是自己趴在地上用嘴吹，每当我吧它吹出去的时候，我就咧开嘴小了，嘴里还嚷嚷着：“蒲公英跑了，它跑了！” 5岁以后，我慢慢懂事，我就觉得蒲公英很可怜，它的生命很短暂，我便不忍再吹它，若是风吹过来，我就用挡在它的前面，不让它走，以为那样，可以保护它的生命。三年级时吧，我们学的课文《植物妈妈有办法》，幼小的我，慢慢懂得了它让风吹的到处飘，让他们出去看世界。可是，我当时就想：它们可能都不想离开，是风婆婆很残忍，把它们刮走了。“我也不知道当时为什么会有这么一个想法，反正当时的我很固执，只要自己认定的事，别人再怎么说也无济于事。就这样，又开始“保护”起蒲公英来。四年级时，搬到了城里，远离了蒲公英，对它，慢慢淡忘了。投入到了学习中，整天面对无聊得功课，好压抑。六年级的一次下乡（春天），让我来到了一片小土地，刚长出的蒲公英，洁白的花，望着它们，我开心的笑了。此时我也长大了许多，蒲公英虽然自己不能决定自己的命运，但是可以试着接受它们。 蒲公英，在它被风吹的时候，经过的地方，是它第一次看到的，对它们，蒲公英都很好奇，而看着小朋友啦、小动物啦、很快乐的跑着、跳着，她也觉得很快乐、很幸福。蒲公英的幸福，来自于我们的身上，我们幸福了，它也会觉得快乐、幸福，因为它只走过一点点地方，只要这点地方是幸福的，他看着我们，就会认为世界是幸福的！蒲公英，洁白的花瓣，纯洁的天使……蒲公英，带着梦想，快乐飞翔。蒲公英，带着希望，随风飘荡。蒲公英，满脸微笑，面对世界。蒲公英，风儿吹吹，带你飞飞，等到停下来的时候，那个地方，便是幸福的，因为、蒲公英在那儿……