仿写弹钢琴这样的词语（优秀20篇）

词语是词和语的合称，包括单词、词组及整个词汇。下面是小编收集整理的形容言语的四字词语，希望对你有所帮助！

[语妙天下] 形容言语精妙无比。

[赤口毒舌] 赤：火红色。形容言语恶毒，出口伤人。

[有板有眼] 比喻言语行动有条理，有步调。

[倔头强脑] 形容言语动作生硬执拗的样子。

[不留余地] 不留一点空余的地方。多形容言语、行动没有留下可回旋的余地。

[胡天胡地] 用于贬义，形容言语荒唐、行为放肆。同“胡天胡帝②”。

[一板三眼] 板、眼：戏曲音乐的节拍。比喻言语、行动有条理或合规矩。有时也比喻做事死板，不懂得灵活掌握。

[一板一眼] 比喻言语、行动有条理或合规矩。有时也比喻做事死板，不懂得灵活掌握。

[不知进退] 不知道应当前进还是应当后退。比喻无决断。也形容言语行动没有分寸。

[驴鸣犬吠] 如同驴叫狗咬一般。形容文字言语拙劣。

[驴鸣狗吠] 形容文字言语拙劣。同“驴鸣犬吠”。

[莫可名状] 名：用言语说出；状：描绘，形容，不能用言语来形容，指事物极复杂微妙，无法描述。

[温润而泽] 比喻人的态度、言语温和柔顺。

[婆婆妈妈] 形容人动作琐细，言语罗唆，也形容人感情脆弱。

[精彩逼人] 形容人神采奕奕或文章言语精彩感人。

[没查没利] 指言语不实。

[尖言冷语] 指言语尖刻。

[尖言尖语] 指言语尖酸刻薄。

[没轻没重] 指言语或动作鲁莽。

[夹枪带棒] 指言语中暗藏讽刺。

[祸从口生] 指言语不慎招致灾祸。

[惟口起羞] 指言语不慎，招致羞辱。

[靖言庸违] 指言语巧饰而行动乖违。

[怪诞不经] 怪诞：离奇古怪；不经：不合常理。指言语奇怪荒唐，不合常理。

[希旨承颜] 指言语行动迎合上级的意图。

[刚毅木讷] 刚：坚强；毅：果决；木：质朴；讷：说话迟钝，此处指言语谨慎。孔子称颂人的四种品质。

[言中事隐] 指言语虽然委曲却中正不偏，论事虽然放纵却隐藏着精深的道理。

[言过其实] 实：实际。原指言语浮夸，超过实际才能，后也指话说得过分，超过了实际情况。

[谈过其实] 犹言言过其实。原指言语浮夸，超过实际才能，后也指话说得过分，超过了实际情况。

[不可言宣] 言：言语；宣：发表，表达。指不是言语所能表达的（用在说事物的奥妙、味道）。

[撒科打诨] 穿插在戏曲表演中，使观众发笑的动作与道白。亦泛指引人发笑的言语、动作。

[好言好语] 好：美好，友善。指友善和中听的言语。

[函盖乾坤] 佛教语。原指泯合无间，后指言语诗文契理或一心专志而绝无杂念。

[妙处不传] 指精微奥妙的地方不是言语和笔墨所能表达的。

[花言巧语] 原指铺张修饰、内容空泛的言语或文辞，后多指用来骗人的虚伪动听的话。

[巧语花言] 指一味铺张修饰而无实际内容的言语或文辞，今多指虚伪而动听的话。

[不可言传] 言：言语。指对某些事理只能揣摩领悟，不能用言语来表达。

[祸从口出，患从口入] 指说错了话要惹祸，吃错了东西要生病。后多以强调言语必须谨慎。

[谨言慎行] 言语行动小心谨慎。

[言与心违] 言语与心意相违背。

[言和意顺] 言语和顺，情意相谐。

[闪烁其词] 言语遮遮掩掩，吞吞吐吐。

[言为心声] 言语是思想的反映，从一个人的话里可以知道他的思想感情。

[直言正色] 谓言语正直，仪容严肃。

[自我解嘲] 用言语或行动为自己掩盖或辩解被人嘲笑的事。

[言谈举止] 人的言语、举动、行为。

[敦默寡言] 稳重而少言语。

[阿谀逢迎] 阿谀：用言语恭维别人；逢迎：迎合别人的心意。奉承，拍马，讨好别人。

[阿谀奉承] 阿谀：用言语恭维别人；奉承：恭维，讨好，曲从拍马，迎合别人，竭力向人讨好。

[口是心苗] 犹言为心声。言语是思想的反映，从一个人的话里可以知道他的思想感情。

[流言混话] 无根据无道理的言语。

[嘉言懿行] 有教育意义的好言语和好行为。

[嘉言善状] 有教育意义的好言语和好行为。同“嘉言善行”。

[言不尽意] 情意曲折深远，言语难以全部表达，常用于书信末尾，表示说的话没能把意思都表达出来。

[自不待言] 大家心里明白，不必再用言语解释。

[不可言喻] 喻：说明，告知。不能用言语来说明。

[嘉言善行] 嘉：善、美。有教育意义的好言语和好行为。

[苦不可言] 痛苦或困苦到了极点，已经不能用言语来表达。

[苦不堪言] 堪：能。痛苦或困苦到了极点，已经不能用言语来表达。

[不可言状] 言：说；状：描绘。无法用言语形容。

[耳顺之年] 六十岁时听别人言语便可判断是非真假。指60岁的代称。

[轻嘴薄舌] 指说话轻率，言语随便。也比喻人爱说俏皮话。

[言传身教] 言传：用言语讲解、传授；身教：以行动示范。既用言语来教导，又用行动来示范。指行动起模范作用。

[豪言壮语] 豪迈雄壮的言语。形容充满英雄气概的话。

[不可名状] 名：用言语说出；状：描绘，形容。无法用语言来形容。

[疾言遽色] 言语神色粗暴急躁。形容对人发怒时说话的神情。

[口角春风] 原指言语评论如春风之能生长万物。后比喻替人吹嘘或替人说好话。

[轻口轻舌] 指说话轻率，言语随便。也比喻人爱说俏皮话。同“轻嘴薄舌”。

[轻口薄舌] 指说话轻率，言语随便。也比喻人爱说俏皮话。同“轻嘴薄舌”。

[言语路绝] 犹言言语道断。指不能通过交谈、谈判的方法解决问题。

[语不惊人] 语：言语，也指文句。语句平淡，没有令人震惊的地方。

[词不逮理] 词：言语，词句。逮：到；及。指说话、写文章时所用的词句不能充分、确切表达出思想感情。

称赞就是一个表扬别人做得好的词，属于一个高频词。

称赞的反义词：训斥、责备、毁谤

拼音：cheng zan（拼音分别为第一声、第四声）

意思：是指人们对美好事物的赞赏与表扬。也就是称赞这个词语的词意之注解也。

英译：praise

出处：《三国志·魏志·崔琰传》：后太祖为魏王，训发表称赞功伐，襃述盛德。《北史·张烈传》：彭城王勰 称赞之，遂除顺阳太守。

秦观 《陪李公择观金地佛牙》诗：殷勤称赞出软语，坐人顾眄惊俗污。《巴金 《杨林同志》：我听他们赞他做‘好事情，给大家带来方便。

造句：

1，作为老师应该多表扬和称赞学生，这样学生才有学习的动力；

2，称赞别人是一个很好的习惯，我们应该要慢慢学会，这样生活才会更加的顺利；

不能自拔 呼天唤地 爱别离苦 咳声叹气

苦不可言 悲天悯人 剥床及肤 剥肤之痛

不堪回首 苍生涂炭 缠绵悱恻 楚楚可怜

创巨痛深 摧心剖肝 大慈大悲 甘苦与共

甘之如饴 回肠九转 交臂历指 心如刀锉

九回肠断 酒食地狱 叫苦连天 九曲回肠

苦难深重 苦不堪言 乱箭攒心 民不堪命

七死八活 切肤之痛 酸甜苦辣 水深火热

痛定思痛 同病相怜 心如刀割 心如刀绞

饮泣吞声 甘之如荠 阿鼻地狱 阿毗地狱

嗳声叹气 创钜痛深 创剧痛深 甘心如荠

呼天号地 己溺己饥 劳筋苦骨 咬紧牙关

油煎火燎 摘胆剜心 百般折磨 痛心切骨

商场、商店、商行、商品、商号

货摊、店铺、饭铺、肉铺、冷落

书铺、药铺、当铺、小铺、铺家

铺子、店家、总店、分店、支店

书店、饭店、酒店、旗幌、牌匾

繁荣、萧条、拥挤

小吃店、点心店、副食店、理发店

裁缝店、杂货店、百货店、药材店

零售店、夫妻店、美容店、钟表店、首饰店

超级商场、自选商场、百货商场、自由市场、农贸市场

百货商店、百货齐全、各式各样、品种齐全、物美价廉

经济实惠、经久耐用、质量可靠、琳琅满目、目不暇接

眼花缭乱、服务周到、方便顾客、笑迎宾客、挑来挑去

买卖公平、熙熙攘攘、接踵摩肩

桁（打一成语）。谜底：行将就木

皇（打一成语）。 谜底：白玉无瑕

忘（打一成语）。 谜底：死心塌地

中的（打一成语）。 谜底：矢无虚发

会计（打一成语）。 谜底：足智多谋

电梯（打一成语）。 谜底：能上能下

并重（打一成语）。 谜底：恰如其分

相声（打一成语）。 谜底：装腔作势

伞兵（打一成语）。 谜底：从天而降

背脸（打一成语）。 谜底：其貌不扬

假眼（打一成语）。 谜底：目不转睛

氙氚（打一成语）。 谜底：气吞山河

胜境（打一成语）。 谜底：不败之地

武断（打一成语）。 谜底：不容分说

雨披（打一成语）。 谜底：一衣带水

极小（打一成语）。 谜底：微乎其微

初一（打一成语）。 谜底：日新月异

仙乐（打一成语）。 谜底：不同凡响

美梦（打一成语）。 谜底：好景不长

兄弟（打一成语）。 谜底：数一数二

齐唱（打一成语）。 谜底：异口同声

卧倒（打一成语）。 谜底：五体投地

圆寂（打一成语）。 谜底：坐以待毙

感冒通（打一成语）。 谜底：有伤风化

化妆学（打一成语）。 谜底：谈何容易

太阳灶（打一成语）。 谜底：热火朝天

显微镜（打一成语）。 谜底：一孔之见

爬竹竿（打一成语）。 谜底：节节上升

无底洞（打一成语）。 谜底：深不可测

望江亭（打一成语）。 谜底：近水楼台

脱粒机（打一成语）。 谜底：吞吞吐吐

农产品（打一成语）。 谜底：土生土长

彩调剧（打一成语）。 谜底：声色俱厉

黑板报（打一成语）。 谜底：白字连篇

飞行员（打一成语）。 谜底：有机可乘

翘翘板（打一成语）。 谜底：此起彼伏

婚丧事（打一成语）。 谜底：悲喜交加

打边鼓（打一成语）。 谜底：旁敲侧击

飞鸣镝（打一成语）。 谜底：弦外之音

垃圾箱（打一成语）。 谜底：藏垢纳污

纸老虎（打一成语）。 谜底：外强中干

八十八（打一成语）。 谜底：入木三分

笑死人（打一成语）。 谜底：乐极生悲

龙（打一成语）。 谜底：充耳不闻

一（打一成语）。 谜底：接二连三

乖（打一成语）。 谜底：乘人不备

亚（打一成语）。 谜底：有口难言

主（打一成语）。 谜底：一往无前

呀（打一成语）。 谜底：唇齿相依

判（打一成语）。 谜底：一刀两断

者（打一成语）。 谜底：有目共睹

泵（打一成语）。 谜底：水落石出

扰（打一成语）。 谜底：半推半就

黯（打一成语）。 谜底：有声有色

田（打一成语）。 谜底：挖空心思

十（打一成语）。 谜底：纵横交错

板（打一成语）。 谜底：残茶剩饭

咄（打一成语）。 谜底：脱口而出

票（打一成语）。 谜底：闻风而起

骡（打一成语）。 谜底：非驴非马

鹊巢鸦占（打一成语）。 谜底：化为乌有

尽收眼底（打一成语）。 谜底：一览无遗

逆水划船（打一成语）。 谜底：力争上游

石榴成熟（打一成语）。 谜底：皮开肉绽

举重比赛（打一成语）。 谜底：斤斤计较

枪弹上膛（打一成语）。 谜底：一触即发

全面开荒（打一成语）。 谜底：不留余地

零存整取（打一成语）。 谜底：积少成多

愚公之家（打一成语）。 谜底：开门见山

盲人摸象（打一成语）。 谜底：不识大体

清浊合流（打一成语）。 谜底：泾渭不分

四通八达（打一成语）。 谜底：头头是道

双手赞成（打一成语）。 谜底：多此一举

蜜饯黄连（打一成语）。 谜底：同甘共苦

单方告别（打一成语）。 谜底：一面之词

照相底片（打一成语）。 谜底：颠倒黑白

爱好旅游（打一成语）。 谜底：喜出望外

公用毛巾（打一成语）。 谜底：面面俱到

武大郎设宴（打一成语）。 谜底：高朋满座

遇事不求人（打一成语）。 谜底：自力更生

千里通电话（打一成语）。 谜底：遥相呼应

多看无滋味（打一成语）。 谜底：屡见不鲜

兔子请老虎（打一成语）。 谜底：寅吃卯粮

不考虑中间（打一成语）。 谜底：瞻前顾后

没关水龙头（打一成语）。 谜底：放任自流

快刀斩乱麻（打一成语）。 谜底：迎刃而解

暗中下围棋（打一成语）。 谜底：皂白不分

给家捎个话（打一成语）。 谜底：言而无信

一块变九块（打一成语）。 谜底：四分五裂

鲁达当和尚（打一成语）。 谜底：半路出家

哑巴打手势（打一成语）。 谜底：不言而喻

娄阿鼠问卦（打一成语）。 谜底：做贼心虚

超级好牙刷（打一成语）。 谜底：一毛不拔

猫狗像什么（打一成语）。 谜底：如狼似虎

电锯开木头（打一成语）。 谜底：当机立断

空对空导弹（打一成语）。 谜底：见机行事

初冬的基本意思就是冬天后的第一个月。下面就是小编为大家带来的描写初冬的词语，希望能够帮到大家！

白雪皑皑

皑皑：洁白光亮的样子。多用来形容霜雪。洁白的积雪银光耀眼。

例：白雪皑皑的山峰，当阳光照耀的时候……大概总以为是灿烂得很，大可观赏的吧。（秦牧《鲜荔枝和干荔枝》）

冰天雪 地

形容气候严寒，冰雪漫天盖地。如：北极地方，整年都是冰天雪地。

例：清蒋士铨《鸡毛房》：“冰天雪地风如虎，裸而泣者无栖所。”

例：你就在这儿吧，冰天雪地的上哪儿去？（老舍《骆驼祥子》）

同义成语：冰天雪窖、雪窖冰天

滴水成冰

滴下的水很快就结成冰。形容天气非常寒冷。如：北方的冬天，十分寒冷，滴水成冰。

例：严冬冱寒，滴水成冰。（宋钱易《南部新书》）

例：更有一节苦处，任你滴水成冰的天气，少不得向水孔中洗澣污秽衣服，还要憎嫌洗得不洁净，加一场咒骂。（《醒世恒言》）

亦作：滴水成冻。

风雪交加

风和雪同时袭来。

例：尽管是在风雪交加的时节，我们的视线仍可以入到非常遥远。（范长江《塞上行行纪百灵庙战行三》）

六出纷飞

六出：雪花六角，因别称“六出”。纷飞：散乱到处飞扬。大雪纷纷。

例：凡草木花多五出，雪花独六出。（ 汉韩婴《韩诗外传》）

寒风侵肌

形容天气寒冷。

例：冷锋过境，寒风侵肌，大街上行人稀少。

千里冰封

冰封：被冰雪覆盖。如：东北的严冬，千里冰封。

朔风凛冽

朔风：北方吹来的寒风。凛冽：寒冷刺骨。

另见：寒气凛冽

例：严冬惨切，寒气凛冽。（唐李白《大猎赋》）

天寒地冻

形容天气极为寒冷。

例：目今天寒地冻，军马难以久住，权且回山。（明施耐庵《水浒全传》）

雪虐风饕

虐：暴虐。饕：贪残。又刮风，又下雪。指狂暴肆虐的风雪，形容天气非常寒冷。

例：岁弊寒凶，雪虐风饕。（唐韩愈《祭河南张员外文》）

例：幽香淡淡影疏疏，雪虐风饕亦自如。（宋陆游《雪中寻梅》诗）

亦作：饕风虐雪

冰雪严寒

严寒：极度寒冷。冰天雪地，天气寒冷。

例：虽然按照时令季节，各种蔬菜种得有早有晚，有时收了这种菜才种那种菜；但是除了冰雪严寒的冬天，一年里春夏秋三季，菜园里总是经常有几种蔬菜在竞肥争绿的。（吴伯箫《菜园小记》）

寒蝉凄切

寒蝉：冷天里的知了。天冷时，知了发出凄惨而低沉的声音。文学中多用以烘托悲凉的气氛和情调。

例：于是贫居之士，喟尔相与而俱叹曰：“寒蝉哀鸣，其声也悲；四时去暮，临河徘徊。” （晋陆云《陆清河集寒蝉赋》）

寒冬腊月

腊月：农历十二月。指冬季最寒冷的腊月天。如：寒冬腊月大雪纷飞，漫山遍野一片白色。

例：征夫怀远路，游子恋故乡。寒冬十二月，晨起践严霜。（汉无名氏《别诗（骨肉缘枝叶）》）

林寒涧肃

寒：寒冷。肃：肃杀。指秋冬间林木凋零、涧水枯落的景象。

例：每晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异。（北朝后魏郦道元《水经注江水》）

山寒水冷

冷冷清清。形容冬天的景象。

例：秋至山寒水冷，春来柳绿花红。（宋释普济《五灯会元》）

岁暮天寒

指年底时候的寒冷景象。

天寒地冻

形容天气极为寒冷。

例：目今天寒地冻，军马难以久住，权且回山。（明施耐庵《水浒传》）

冰天雪窑

到处是冰和雪。指严寒地区。

例：叹马角之未生，魂消雪窑；攀龙髯而莫逮，泪洒冰天。（《宋史朱弁传》）

冰天雪窖

形容极为寒冷。

例：公子编修汝舟随侍，劝以节劳暂息。公慨然曰：“二万里冰天雪窖，只身荷戈，未尝言苦，时反惮劳乎？”（清陈康祺《郎潜纪闻》）

鹅毛大雪

像鹅毛一样的雪花。形容雪下得大而猛。

例：可怜今夜鹅毛雪，引得高情鹤氅人。（唐白居易《雪夜喜李郎中见访》）

瑞雪兆丰年

瑞：吉利的。指冬天大雪是来年丰收的预兆。

亦作：雪兆丰年

我的幼儿生活是在艺鸣幼儿园度过的。那里不单单是托管，而且还教一些特长。

刚入班，我就认识了一位叫菊然的小女孩，我们很投缘，后来得知，她弹钢琴特别的厉害，我就对钢琴有了一种很好奇的感觉。

一天午休，我在半梦半醒中听到一阵美妙动听的声音，就偷偷跑了出去，朝着声音传来的方向小心翼翼地走过去。不一会儿，走到了一间钢琴练习室门前，我踮起脚尖，探出小脑袋，偷偷地往窗户里面看。屋子里菊然坐在钢琴前，手指轻柔地在琴健上跳跃。这琴声，沁人心脾。

第二天，我把菊然的故事告诉了妈妈，妈妈望着我无比羡慕的眼神说：“你，是不是想学？”那天，我就在一位钢琴老师家触摸到了钢琴。但，事情并非我想的那般简单。

钢琴老师十分严格，和幼儿园老师完全相反。第一节课，我就开始练习“哈农”这本书。老师详细地给我讲解指法应该怎样练，并教我身体，脚应该怎样配合。本以为能弹奏出好听的曲子，可没想到只能弹犹如敲桌子一般令人枯燥的联习曲。现实总是让人失望，几节课后我对钢琴产生了厌倦。

当别人在玩，看电视的时候，我只能日复一日地练习乏味的曲目，我的内心极度的不平衡。“放弃吧！放弃吧！”钢琴，你不是我的菜。

过了一个星期，又到了回课时间，我们走到老师楼下，屋里传来了断断续续的琴声。跨进老师家门，看见一位比我大几岁的女孩，正在上着钢琴课。老师极其严厉地说：“弹的什么！乱七八糟的，重弹！”

我以为她会重蹈覆辙，可当她再次弹奏时，我惊讶得下巴都快掉了下来。“分明是非常好啊？”我惊呆了！女孩手指不停地转动，让人眼花缭乱，悠扬的钢声在我耳边飘荡，悦耳，动听。我仿佛看见了蓝蓝的天空，绿绿的草原，还有奔驰的骏马……我完全沉浸在了那美轮美奂的琴声里。

那位女孩叫马依佳，是老师的妹妹。老师对妹妹这么严格，难怪她可以弹出这么动人的琴声。所有的不理解，所有的怨恨，烟消云散。这一次钢琴课，我特别认真。钢琴再次走进了我的心里。

现在，钢琴成了我无法割舍的爱好，清澈明净的琴声流淌在我的心田。

高超是一个词语，三国 魏 阮籍《答伏义书》：“若良运未协，神机无准，则腾精抗志，邈世高超，荡精举于玄区之表，摅妙节于九垓之外。”下面，小编为大家分享表示技艺高超的四字词语，希望对大家有所帮助！

1、才高气清：指才能高超而气质清峻。

2、成风尽垩：形容技艺高超。

3、独具慧眼：能看到别人看不到的东西，形容眼光敏锐，见解高超，能作出精细判断。

4、巧夺天工：人工的精巧胜过天然。形容技艺精妙。

5、高才博学：高才：才能杰出；博学：学识渊博。才能高超，学识渊博。

6、斗笋合缝：笋：通“榫”。榫头和卯眼完全密合，没有缝隙。形容技艺高超。

7、材高知深：材：通“才”。知：通“智”。才能出众，智慧高超。

8、鬼斧神工：形容技艺精巧。好像鬼神制造，不是人工做成。

9、斗榫合缝：榫：榫头，竹、木、石制器物或构件上利用凹凸相接处凸出的部分榫头和卯眼非常适合，不露缝隙。形容手艺高超。

10、超然绝俗：高超得完全不同凡俗。指远过于寻常之辈。

11、独出手眼：手眼：手段和眼力。指观察和处理问题的能力高超独特，不同凡响。

12、踔绝之能：踔绝：高超。高超的本领、才能。

13、丹青过实：丹青：红色和青色的颜料，借指绘画。绘画景物的美超过了实际景物。形容绘画技艺高超。

14、大匠运斤：比喻人技艺精湛或文笔娴熟高超。

15、成风之斫：形容技艺高超。同“成风尽垩”。

16、大显神通：神通：原为佛家语，指无所不能的力量。后指特别高超的本领。形容充分显示出高明的本领。

17、超绝尘寰：超：高超；绝：无比；尘寰：红尘寰宇，指人世之间。指在人世间高超无缘。形容某种造诣的高妙。

18、登堂入室：赞扬人的学问或技能深得师传，达到极高的境界。

19、独擅胜场：擅：独揽；胜场：取胜的场地。形容技艺高超。

20、出神入化：形容技艺达到绝妙的境界。

21、游刃有余：比喻做事熟练，解决困难问题毫不费力。

22、才高行洁：才智高超，操行纯洁。

23、出神入化：神、化：指神妙的境域。极其高超的境界。形容文学艺术达到极高的成就。

24、才艺卓绝：才：才能；艺：技艺；卓绝：高超无缘。才能技艺高超，无以伦比。

25、点屏成蝇：屏：屏风。把屏风上的污点画成苍蝇。形容绘画技术十分高超。

26、穿杨贯虱：战国时养由基射箭能百步穿杨，纪昌射箭能正中虱心。事见《战国策·西周策》和《列子·汤问》。后形容技艺高超。

一、冬天的别称

冬、冬天、孟冬、仲冬、季冬、九冬、严冬、清冬、玄冬、穷冬、穷阴、玄序、严节

二、描写学校冬天的词语

1、寒：冷。一般不单用，能组成“严寒”、“酷寒”、“寒冷”等。注意：要与表示害怕、畏惧的“心寒”、“胆寒”中的“寒”，表示贫困的“贫寒”中的“寒”意义区别开。

2、冷：温度低。

3、冽：（书）寒冷。一般不单用。

4、凛：寒冷，不单用，能组成“凛冽”、“凛凛”等。

5、暴冷：形容突然间冷起来。例：“由于西伯利亚寒流的侵袭，刚一入冬，天气就暴冷起来，真叫人有点受不了。”

6、冰冷：很冷。例：“在腊月的早晨，手伸到水中感到冰冷刺骨。”

7、刺骨：如寒气侵入肌骨，形容极冷。如“寒凤刺骨”。

8、干冷：干燥而寒冷。例：“今年的冬天无风无雪，干冷干冷的。”

9、寒冷：冷。多用以形容气候。例：“寒冷的冬天被温暖的阳春取代了，万物充满了生机。”

10、寒峭：形容冷气逼人。多用于书面语。

11、酷寒：形容天气北常人。例：“大兴安岭冬天是酷寒的，几乎天天下雪，整个山岭白茫茫的一片。”

12、冷峭：形容冷气造人。注意：也表示为人刻薄，话语尖刻。

13、料峭：（书）形容微寒。常说“春寒料峭”。例：“在料峭的寒风中他显得十分惊悴。”

14、凛冽：寒冷。例：“北风凛冽，大雪纷飞。”

15、凛凛：寒冷。例：“东北的冬天，寒风凛凛，冰天雪地，十分寒冷。”注意。“威风凛凛”中的“凛凛”表示严肃、敬畏的样子。

16、清冷：凉爽而略带寒意。

17、死冷：死：很。很冷。例：“这是一个死冷死冷的冬天，刚一出屋，脸和鼻子就像用刀割的一样冻得难受。”

18、严寒：极冷。例。“深秋已过，严寒的冬天就要到来了。”

19、冷冰冰：形容物体很冷。注意：一般多用于形容不热情或不温和。

20、冷森森：形容冷气逼人。例：“刚走进山洞，就感到冷森森的，不由自主地打了几个寒颤。”

21、冷丝丝：形容有点冷。例：“这屋子没生火炉，窗缝也没糊，给人冷丝丝的感觉。”

22、冷飕飕：形容风很冷。例：“由于身体太弱。虽然穿得很多，但我还是感到冷飓耀的。”

23、哑巴冷：（方）形容气候干冷。

24、霰：空中降落的白色不透明的小冰粒，常呈球形或圆锥形。多在下雪前或下雪时出现。也叫雪糁、雪糁子；方言中，也叫雪子。

25、白雪：洁白的雪。带感情色彩。例：“覆盖大地的白雪把四周的一切都映照得分外明亮。”

26、残雪：春天背阴处较晚融化的雪。

27、初雪：入冬后第一次下的雪。例：“初雪一降，冬天的气息更浓了。”

28、春雪：春天下的雪。如“喜降春雪”。

29、冬雪：冬天的雪。例：“冬雪复盖了大地。”

30、飞雪：在空中漂浮游动的雪。强调动态。如“飞雪迎春”。

31、风雪：夹杂着风的雪。如：“抬头看时，白茫茫风雪，象一团雾似的遮住了半山坡，什么也看不清。”

32、积雪：堆积一定时间和厚度的雪。例：“早上推开房门，只见地上的积雪已经尺把厚了。”

33、清雪：指细小而稀疏的雪。例：“外面飘着小清雪。”

34、瑞雪：应时的好雪。感情色彩浓，褒义。例：“瑞雪兆丰年。”

35、朔雪：北方的雪。成颗粒状，不粘连，风一吹便会扬起。例：“文章描绘了一幅气势雄伟的朔雪盈空图。”

36、冬：冬季。可单用。如“数九隆冬”。

37、残冬：冬季的末尾。例：“残冬已过，春天来到了。”

38、初冬：冬季的开头。

39、冬季：一年的第四季，我国习惯指立冬到立春的三个月时间，也指农历十、十一、十二等三个月。

40、冬令：冬季。注意：冬令，也指冬季的气候。

41、冬天：冬季。

42、寒冬：泛指寒冷的冬天。如“寒冬腊月”。

43、李冬：冬季的第三个月。

44、隆冬：冬天最冷的阶段。

45、孟冬：冬季的第一个月。

46、严冬：冬天特别冷的时节。

47、仲冬：冬季的第二个。

48、北风：引作冬天的风。例：“北风呼啸，大雪纷飞。”

49、寒风：冬天寒冷的风。例：“寒风凛冽，侵人肌骨。”

50、朔风：北风，表冬天的风。多用于书面语。例：“冬天，朔风呼叫，夹着阵阵雪沙，扑打着人们的脸颊。”

51、寒风：寒冷的风。多指冬季的风。

52、冷风：寒冷的风。也比喻政治逆流a如“吹冷风”。

53、逆风：迎面而来的风。

54、顺凤：顺着人、车、船行走方方向刮的风。也用于友人启程远行时的祝辞。如“一路顺风”。

55、暴风：猛烈的凤。

56、大风：风力很强的风。

57、风暴：刮大风而且往往同时有大雨的天气气象。也用以比喻规模大而来势猛烈的事件或现象。

58、疾风：急剧猛烈的风。

59、狂飘：狂风。多用于书面语。

60、狂风：狂暴的风。

61、烈风：同狂风。

62、强凤：特大的风。例：“一场强风来临，立时天昏地暗，飞沙走石，路上的人们被吹得东倒西歪。”

63、微风：轻微的风。

64、小风：风力弱小的风。与“大风”相对。

拼音zhí de

注音ㄓ？ ㄉㄜ

词性动词

基本解释

◎值得zhídé

（1） [deserve]∶有价值，有意义

另一点值得重新强调

（2） [be worth]∶价钱合适；合算

买这件衣服很值得

引证解释

1、 谓价值抵得上。 清 吴？ 《摸鱼子》词：“想提起芳名，也应值得，一斛夜珠换。”《二十年目睹之怪现状》第五回：“这几件东西，照我们看去，顶多不过值得三千银子。” 沈从文 《阿金》：“他预备的是用值得六只牯牛的银钱，换一个身体肥胖胖白蒙蒙的、年纪二十二岁的妇人。”

2、 谓有必要，有价值。《水浒传》第二四回：“那妇人通红了脸，便收拾了杯盘盏碟，口里？道：‘我自作乐耍子，不值得便当真起来，好不识人敬重！’” 周而复 《上海的早晨》第一部八：“ 陶阿毛 觉得在 汤阿英 身上下些功夫，不仅仅是十分值得的，而且是非常必要的。”

值得相关词语

得到、觉得、获得、不得、取得、价值、记得、显得、使得、不得不、得分、赢得、难得、得知、懂得、得了、心得、得以、得意、看得、说得、得出、所得、只得、不由得、过得、晓得、所得税、也得、来得、升值、舍不得、数值、值班、得罪、免得、来得及、价值观、不得了、懒得、增值税、夺得、恨不得、怪不得、得来、不见得、舍得、认得、算得、非得、不得已、得手、正值、得力、市值、了得、个人所得税、不值、得益、得失

值得相关成语

逼不得已、百思不得其解、不得人心、不值一哂、垂手而得、得道多助、得失成败、得意扬扬、分文不值、患得患失、价值连城、捷足先得、近水楼台先得月、咎有应得、难得糊涂、不得而知、不得善终、不得要领、不得已而为之、不可多得、不入虎穴，焉得虎、不值一钱、成败得失、垂手可得、春风得意、打得火热、大得人心、得不偿失、得步进步、得寸进尺、得道多助，失道寡、得过且过、得陇望蜀、得其所哉、得饶人处且饶人、得胜回朝、得天独厚、得心应手、得意门生、得意忘形、得意忘言、得意洋洋、得意之作、动辄得咎、反手可得、各得其所、旱苗得雨、鸡虫得失、蛟龙得水、利害得失、留得青山在，不愁、哭笑不得、妙手偶得、盲者得镜、迫不得已、旗开得胜、千虑一得、求仁得仁、求之不得、如鱼得水

我学钢琴已经快两年了，妈妈说今年要去考级。这是我第一次考级，我真是既紧张又激动，妈妈五月份就报了名，考试的时间在七月底，刚好利用暑假的时间好好练练琴。

暑假到了，妈妈给我制定了＂魔鬼训练＂，我考级，妈妈好像比我还紧张，每天都督促我练琴。这个月我每天都在练琴，左邻右舍天天都能听到我悠扬的琴声。但对于我来说，天天都弹着这几首曲子，让我枯燥无味。通过每天的弹奏，我不断地发现新的问题，让我更加进步，我每天用很多的时间练琴，有时练得精疲力尽。

终于到考级的时间了。来之前，我的准备工作都做好了，可是在等待中，我的心情还是非常紧张：一会儿想快点轮到我，速战速决，一会儿想要时间过得慢一点，让自己再准备一下。这种左右为难的心情让我更加紧张，妈妈安慰我说：＂轩轩，放轻松，像你平时那样弹。“慢慢地，我平静下来。轮到我了，我深吸一口气，大步向考官走去，把准考证交给那位考官。看着老师严肃的表情，我又紧张了。我慢慢坐下来，一开始，手有些僵硬，当琴声响起，我就融入到音乐之中，不知不觉就把曲子弹完了，最后向考官鞠了一个躬。原来考试也没有我想象中的那么难，我顺利地弹奏完毕，希望我这一个月的苦练没有白费，现在就等结果了。

老师告诉我：袁玉轩通过了四级钢琴考试，我真是太高兴了。这是我第一次考级、接下来的考试还有很多。相信我只要坚持、认真、努力，保持好心态，就能像这次一样。

我非常瘦，嘴里长着两颗如同两扇大门一样的大门牙，一头乌黑的长发，我的眼睛小小的，笑起来就眯成了一条缝，加上皮肤白皙，班级里的人给我起了一个外号叫“白骨精”。

虽然，别人叫我白骨精，但是我还是有许多优点的，我最大的优点是爱弹钢琴，弹的非常好，所以班里有不少同学称赞我是“钢琴女孩”。

我从四岁开始学弹钢琴，那时候我一个键都不会弹，妈妈鼓励我，老师教导我，一天一天，一年一年的练习，水平越来越高了！

去年我参加了温州市钢琴比赛，得了二等奖，暑假时去了法国旅游，那段时间没有认真练习！所以没有去考级，但是现在我每天还是认真地练习着。“快乐的女战士”这首曲子让我补考过关，我终于踏上了二级的脚步，这让我真开心呀，真是功夫不负有心人！

我就是“钢琴女孩”陈依，你想和我一起学钢琴吗？来吧，我们一起练习！

音乐的世界丰富多彩，音乐的海洋五彩斑斓，音乐的花园百花盛开。有人喜欢萨克斯的伤感，有人偏爱古筝的悠扬，有人钟情笛子的轻盈……而我最爱钢琴的优雅。它的优雅不仅表现在外上，更表现在它的音色中，被称为“乐器之王”！

钢琴有88根修长的手指，其中有52根是白色，另外的36根是黑色。它的长度大约在160cm左右，宽度大约在70cm左右，而每一根琴弦的长度约在1。5cm左右。钢琴的内部是88根绳索似的弦，在每根弦的正上方，还有一个手指大小的小锤头。当我们按下一根键，相应的小锤头就会向琴弦砸去，通过震动发出不同声音，有高有低，有粗有细，让人们弹奏出美妙的音乐。

钢琴的下方藏着三条又小又扁的“尾巴”，这三条“尾巴”分别有一个响亮的名字：“持续音”、“顿音”和“弱音”。“持续音”的本领最大，当人们弹一个音的时候，只要轻轻踩下“持续音”，就算他把手抬起离开键盘，音也不会间断。钢琴因其独特的音响，88个琴键的全音域，历来受到作曲家的钟爱，在流行、摇滚、爵士以及古典等几乎所有的音乐形式中都扮演了重要角色。

钢琴因形状和体积的不同，主要分为三角式钢琴和立式钢琴。他们弹奏出来的声音也不同，三角式钢琴的声音一般比较沉闷，而立式钢琴的声音比较活泼欢快。三角式钢琴适合重奏，而立式钢琴适合独奏，一般舞台上都用三角式钢琴演奏。

钢琴的最大特点是音域宽广，音量宏大，音色变化丰富，可以表达各种不同的音乐情绪，或刚或柔，或急或缓，或哀或喜……它的高音清脆，中音丰满，低音雄厚，可以模仿整个交响乐队的效果。著名的钢琴家贝多芬曾说：“当你的生活中没有音乐，就等于你没有了灵魂。”钢琴的弹奏可以让人变苦恼为快乐，可以让人化干戈为玉帛，也可以让人一天的烦恼随之消散！

今天侯楠姑姑要教我弹钢琴，带我先认识了钢琴的基本音级，分别是dou,re,mi,fa,sol,la,xi,dou，因为我经常把他们弄混，就把他们分为12345671，这样好记多了，姑姑在每个键上贴了数字，让我先自己弹一弹《小毛驴》，我一边看着一边弹着，弹了不一会，就心不在焉，看着玩着。

一会姑姑过来问我：“妞妞，弹得怎么样了？”我给姑姑弹了一遍，姑姑说：“不错不错，挺好的。”有了这个鼓励的话语，我突然看到了《铃儿响叮当》这个是美国的，姑姑给我弹了一遍，太好听了，于是我自己开始慢慢的弹，好难呀，我不能放弃，我自己鼓励自己，姑姑就坐在旁边，这时，我看见了一个不熟悉的音符，我问姑姑：“姑姑，这个音符是什么意思？”姑姑看后，对我详细的解说，我听的似懂非懂，但在姑姑耐心的指导下，我还是懂了，当我把这个音乐连贯起来的时候，啊，这真的是我弹得吗，真是一个奇迹呀。

通过这一件事，我懂得了一个道理：只要努力，就没有做不到的事情，而我会再接再厉完成更多的曲子。

今天，我在海石花写作学校和陈老师、同学举行了一次有趣的游戏：“做动作猜词语。”

一开始，同学们很激动，恨不得马上开始游戏，我也不例外。游戏开始了，黄湘悠同学走上讲台，她抽了一张纸片，看她的样子，她一定是觉得轻而易举，她一摇一摆地表演着，故意一轻一重地走着，突然一个男同学脱口而出：“一瘸一拐！”“答对了！”老师说。接着，老师送给他和黄湘悠了一张奖票。他高兴得手舞足蹈。

轮到我表演了，我信心满满地走上去，拿了一张纸片，我一看手中的纸片，差点晕了过去，纸片上写的竟然是：“烂醉如泥，”老师看了看，说：“你可以假装拿个酒瓶，然后跌跌撞撞地表演。”可我还是表演不出来，只好垂头丧气地回到座位上。

如果要问我哪个同学的表演最有趣，那要数张艺馨的表演了。一开始，她看了一下纸片，然后，她学着公鸡的样子走路，把头一伸一缩，把我逗得哈哈大笑。接着，她又用她的两只手模仿公鸡飞的样子，然后，她又叫了一声：“汪！汪！”马上曾科栋说了一声：“鸡飞狗跳！”老师给他和张艺馨领了一张奖票。

就这样，一场做动作猜成语的比赛就在我们的欢声笑语中结束了。

在这场比赛中，我一个成语都没有猜中，所以我一定要多收集成语，吸取这个教训！

三三两两 半斤八两 韦编三绝 三从四德 入木三分 三寸之舌 三班六房 三缄其口

万家灯火 三占从二 万应灵丹 万古长青 万人空巷 万古流芳 五行八作 一波三折

千村万落 一唱三叹 千呼万唤 万无一失 千难万险 万众一心 事半功倍 疑信参半

四亭八当 个中三味 五花八门 五世其昌 半推半就 五内如焚 三旬九食 三推六问

七拼八凑 二满三平 四面八方 五湖四海 得失参半 一板三眼 三阳开交 三更半夜

五风十雨 三十六行 七手八脚 一日三秋 才高八斗 勇冠三军 三教九流 岁寒三友

百无禁忌 千真万确 百身何赎 千古绝唱 百思不解 千里迢迢 千金一笑 千军万马

万死一生 三豕涉河 万象森罗 半文半白 万里长城 半死不活 五内俱焚 孟母三迁

三熏三浴 三足鼎立 五谷不分 长年三老 七上八下 三瓦两舍 三头六臂 三令五申

五行八作 两面三刀 半信半疑 七零八落 半信半疑 五光十色 三长两短 三纸无驴

狡兔三窟 三姑六婆 五脏六腑 一隅三反 五马分尸 三年之艾 三位一体 三言两语

百读不厌 千金之子 百川归海 百年不遇 百步穿杨 百年大计 千里送鹅毛 千金买骨

半推半就 三衅三浴 万古不变 半斤八两 万死不辞 耳听八方 喙长三尺 三心二意

半文半白 三六九等 半青半黄 四通八达 万古千秋 七颠八倒 网开三面 三坟五典

五彩缤纷 三生有幸 五日京兆 退避三舍 四平八稳 再衰三竭 三朋四友 三人成虎

万夫莫当 雀跃三百 千山万水 万夫不当 千辛万苦 万全之策 事倍功半 五色无主

万古长存 三纲五常 万目睽睽 一知半解 万紫千戏 三更半夜 一国三公 华封三足

千岩万壑 五谷丰登 千红万紫 千刀万剐 千人一面 千叮万嘱 万箭攒心 半青半黄

日上三竿 三熏三浴 三衅三浴 三元及第 五体投地 三阳开泰 三复斯言 三思而行

千方百计 万籁俱寂 千金敝帚 千金一掷 千万买邻 千篇一律 千秋万岁 万劫不复

万事大吉 约法三章 万马齐喑 万象更新 千恩万谢 万流景仰 七嘴八舌 五方杂处

百炼成钢 千言万语 百里挑一 百无聊赖 百口莫辩 百无一失 千了百当 千奇百怪

千载难逢 万里长征 千夫所指 千疮百孔 百折不挠 千回百转 千丝万缕 千差万别

五大三粗 三千珠履 垂涎三尺 三贞九烈 五颜六色 三顾茅庐 三番五次 三朝元老

千门万户 五花八门 千钧一发 千变万化 千娇百媚 千秋万代 万世师表 万念俱灰

三教九流 百折不回 三旬九食 百端待举 三贞九烈 百发百中 百依百顺 百战百胜

千虑一得 万事亨能 千锤百炼 千仓万箱 千里莼羹 千头万绪 万寿无疆 万事俱备

十室九空 百年偕老 十羊九牧 十拿九稳 十生九死 十拿九准 百年好合 百年树人

面壁九年 百孔千疮 回肠九转 龙生九子 一言九鼎 三六九等 百废俱兴 百感交集

我家里的奖状和证书琳琅满目，但我最看重的，还是我那钢琴的考级证书。

考级那天，我早早就来到温州音乐学院，又来到了这个熟悉的地方，有一种莫名其妙的兴奋。

先考乐理，我坦然自若地做完了试卷。经过一个中午的休息，便迎来了我真正有点恐惧的钢琴考级。

我也不知道我的心是怎么从释然到紧绷的。这烈日炎炎的天，让人更烦躁，手心里也热出了汗水。

该来的总是要来的。轮到我了，我怀里仿佛揣着一只活蹦乱跳的兔子。

我战战兢兢地坐到琴椅上，心里也不知想些什么，都忘记鞠躬了！一时间不知该怎么办才好，脑子里一片空白——要弹音阶吗？弹什么调的？我忍不住问：“老师，音阶弹什么调呀？”

“A调。”

我慌慌张张地开始弹起音阶，一路磕磕巴巴的，因为我根本没有练过，但我还是硬着头皮撑了下来。

接着，开始弹曲子了。我出师不利，一连串弹错了好几个音符，乐声不堪入耳。我到底是继续还是重新开始呢？

几乎是在一念之间，我决定下来：我要继续，弹好最后一个音符。这个时候，结果再坏也坏不到哪里去了，我这样想着，心理反倒释然了。

没想到，我后面的弹奏竟异常顺畅，比我平常在家练习还要好。也许是前面的失利激发了我内心的力量吧，我在弹奏的过程中专注地融入了感情。

我顺利地弹完了最后一个音符。

“山重水复疑无路，柳暗花明又一村。”不到最后决不轻易放弃。望着那一张证书，我这样感慨着……

不好意思 不过尔尔 不言而信 非亲非故 不敢高攀 不可胜纪 不择生冷 不落窠臼

大是大非 不悱不发 不死不活 面誉背非 不置褒贬 不得违误 不直一钱 不可胜数

人非物是 不辞而别 不胜其烦 不屑毁誉 情非得已 不知就里 不名一格 不堪言状

非分之财 不辞劳苦 不胜其任 不屑教诲 招事惹非 不知利害 不名一文 不堪一击

非常之谋 不差累黍 不容置辩 不声不气 学非所用 不在话下 不绝若线 不经之谈

说是道非 不法常可 不世之功 非同寻常 不栉进士 不得其死 不知自量 不可企及

见怪非怪 不乏其人 不食周粟 腹非心谤 不忮不求 不得不尔 不知头脑 不可磨灭

不露神色 不负众望 不忘故旧 说是谈非 不足为奇 不复堪命 不识好歹 不可移易

谁是谁非 不安于室 不期而遇 不勤而获 播弄是非 不义之财 不遑宁处 不见天日

饰非遂过 不得人心 不识抬举 长傲饰非 不知所措 不欺闇室 不厌其繁 不可究诘

是非得失 不啻天渊 不甚了了 不習水土 大是大非 不知高低 不落边际 不堪其忧

物是人非 不安于位 不期修古 不轻然诺 惹事生非 不阴不阳 不揪不采 不骄不躁

一表非俗 不得要领 不识一丁 好丹非素 不知所云 不迁之庙 不知所可 不可开交

遂非文过 不成体统 不入时宜 不时之须 顺非而泽 不正之风 不抗不卑 不拘一格

不了不当 不敢掠美 不相上下 痛悔前非 不避水火 不加思索 不爽累黍 不劳而获

不知所厝 不分皂白 不通水火 狗吠非主 不自量力 不费之惠 不值一笑 不可限量

言是人非 不茶不饭 不容置喙 不声不响 今非昔比 不赞一词 不刊之典 不胫而走

习非成俗 不出所料 不胜杯杓 不相问闻 用非所学 不知纪极 不蔓不支 不堪入目

不顾前后 不古不今 不修边幅 覆是为非 不测之忧 不经世故 不遗寸长 不留余地

是是非非 不安其室 不期而然 不露形色 掩过饰非 不易之论 不遑枚举 不见经传

饰非文过 不差毫发 不忍卒读 不上不落 泥古非今 不远万里 不绝如发 不近人情

似是而非 不拔之志 不弃草昧 不染一尘 招事惹非 不因人热 不揪不採 不教而杀

不愧不怍 不甘寂寞 不无小补 面目全非 不按君臣 不遑暇食 不食烟火 不可捉摸

不冷不热 不敢告劳 不务正业 面是心非 不辟斧钺 不饥不寒 不是冤家 不郎不秀

貌是心非 不揣冒昧 不胜枚举 不晓世务 饰非拒谏 不知进退 不忙不暴 不堪设想

闲非闲是 不存芥蒂 不失毫厘 不羞当面 无间是非 不知轻重 不谋同辞 不亢不卑

不足为法 不愤不启 不同流俗 以古非今 不足挂齿 不分青白 不着疼热 不可言宣

胡作非为 不打自招 不失时机 不脩边幅 惹是招非 不知去向 不奈之何 不可动摇

不知寝食 不分彼此 不腆之仪 饰非遂过 不主故常 不懂装懂 不值一驳 不可收拾

不慌不忙 不改其乐 不违农时 习非成是 不足为训 不干不净 不识局面 不可逾越

儗非其伦 不耻下问 不赏之功 不猧不魀 见怪非怪 不知端倪 不可摸捉 不觉技痒

讨是寻非 不当人子 不识大体 不学无识 惹是生非 不知深浅 不挠不折 不可多得

今是昔非 不乏先例 不食之地 随声是非 不治之症 不得开交 不知自爱 不可偏废

逢恶导非 不恶而严 不时之需 是非之心 不值一顾 不存不济 不知疼痒 不可理喻

止暴禁非 不差毫厘 不日不月 不声不吭 质非文是 不约而同 不绝如线 不进则退

积非成是 不得而知 不识高低 不言不语 公是公非 不知世务 不期而会 不可告人

不知所出 不分轩轾 不祧之祖 非驴非马 不着边际 不断如带 不值一哂 不可思议

不做不休 不服水土 不忘沟壑 是古非今 不足为凭 不丰不俭 不识东家 不可一世

不顾死活 不关紧要 不徐不疾 身非木石 不测之罪 不经之说 不遗巨细 不露锋芒

不了而了 不敢旁骛 不相为谋 闲是闲非 不避汤火 不间不界 不贪为宝 不立文字

不知所错 不分畛域 不同凡响 是非口舌 不足齿数 不分伯仲 不追既往 不可向迩

说是弄非 不动声色 不识之无 非分之念 不知所终 不切实际 不知所言 不可揆度

似懂非懂 不避斧钺 不求甚解 不辱使命 文过遂非 不由自主 不拘细行 不解之缘

造謡生非 不逞之徒 不三不四 不问不闻 伯玉知非 不知不觉 不可救疗 不绝如缕

众多非一 不瞅不睬 不生不灭 不咸不淡 掩过饰非 不知好歹 不落俗套 不堪入耳

死于非命 不耻最后 不舍昼夜 不习水土 今是昨非 不知甘苦 不可胜道 不堪回首

不怀好意 不合时宜 不厌其烦 搬弄是非 不敢造次 不可胜算 不知薡蕫 不毛之地

不龟手药 不轨之徒 不徇私情 饰非掩过 不次之位 不可胜记 不越雷池 不伦不类

不知起倒 不废江河 不速之客 用非其人 不置可否 不登大雅 不直一文 不可胜言

不足为意 不伏烧埋 不吐不茹 无可厚非 不足为据 不分玉石 不足轻重 不可言状

独是独非 不次之迁 不失圭撮 不修小节 明辨是非 不知其详 不谋而同 不堪造就

人我是非 不辨真伪 不屈不挠 不伤脾胃 招是搬非 不远千里 不绝如带 不矜不伐

不媿下学 不甘后人 不闻不问 护过饰非 不随以止 不遑启处 不识起倒 不可终日

不愧下学 不甘示弱 不舞之鹤 惹事招非 不拔一毛 不讳之朝 不世之业 不愧不作

不护细行 不寒而栗 不言而喻 招是揽非 不敢后人 不可胜举 不知颠倒 不蔓不枝

不磷不缁 不敢问津 不相闻问 人非土木 不便水土 不解之仇 不挑之祖 不了了之

不足为虑 不丰不杀 不痛不痒 颂古非今 不足介意 不分胜负 不自满假 不可言喻

补过饰非 不待蓍龟 不识不知 不虚此行 误作非为 不知肉味 不挠不屈 不可端倪

不瞽不聋 不共戴天 不屑一顾 讲是说非 不步人脚 不近道理 不壹而三 不吝指教

非同小可 不痴不聋 不衫不履 不问皂白 积非习贯 不知丁董 不可枚举 不绝于耳

答非所问 不得善终 不识泰山 饰非养过 不知所以 不欺屋漏 不药而愈 不可救药

不可言传 不甘雌伏 不为已甚 改是成非 不足与谋 不遑宁息 不识马肝 不可造次

不顾一切 不关痛痒 不恤人言 是非曲直 不差上下 不经之语 不亦善夫 不露圭角

无可非议 不得其所 不识时务 招是生非 不知死活 不期而同 不言而谕 不可教训

不管一二 不管不顾 不学无术 吠非其主 不偢不倸 不可胜计 不因不由 不露声色

是非分明 不臣之心 不容置疑 不胜其苦 习非胜是 不择手段 不刊之书 不咎既往

不劳而成 不尴不尬 不务空名 造谣生非 不败之地 不讳之路 不事边幅 不愧屋漏

拒谏饰非 不成三瓦 不如归去 不失黍絫 非此即彼 不折不扣 不刊之说 不拘小节

不顾大局 不苟言笑 不省人事 为非作恶 不测之祸 不禁不由 不壹而足 不吝珠玉

为非作歹 不齿于人 不上不下 不习地土 今是昔非 不知凡几 不可奈何 不刊之论

作歹为非 不卑不亢 不情之请 不容分说 惹是生非 不由分说 不拘细节 不教之教

痛涤前非 不二法门 不食马肝 非昔是今 不值一钱 不当不正 不知痛痒 不可名状

貌是情非 不辨菽麦 不求闻达 不僧不俗 公是公非 不虞之誉 不拘形迹 不今不古

言是人非 不白之冤 不擒二毛 不仁不义 非同儿戏 不饮盗泉 不揪不睬 不教而诛

不根之谈 不攻自破 不肖子孙 惹事生非 不辩菽麦 不紧不慢 不同戴天 不吝赐教

不凉不酸 不敢苟同 不惜工本 混淆是非 不避艰险 不记前仇 不爽毫发 不稂不莠

不露锋铓 不根之论 不祥之兆 顺过饰非 不辨菽粟 不矜细行 不祧之宗 不劣方头

《大纲》明确指出：小学语文教学的目的，是指导学生正确理解和运用祖国的语言文字。怎样才能把语言文字的训练落到实处呢？我认为应该从词的训练入手。《北京亮起来了》一课中有许多描写夜景的词语，这些词语把北京的夜景描写得很美，文中的这些好词佳句就像华美的灯饰一样使课文也亮起来了。

因此理解和感悟了这些词语，学生就能更真切地感受到北京夜晚的辉煌、亮丽。可这些词语比较抽象，如果教师单纯地以词解词或使用抽象的语言讲解，学生是不能真正理解的，再加上低年级学生的年龄及思维特点，我觉得必须运用比较形象直观的教学手段帮助学生理解，让学生不但掌握这个词语的表象，同时在今后的生活中看见这个表象，就会在脑中产生这个词语，有助于词语的积累运用。

针对不同词语的特点，谈谈自己教学中采用的不同的教学方法：

一、借助图片直观感受。

电化教育中的幻灯片可以为学生提供可视形象。有些词语难以用语言来描述清楚，但借助形象的图片演示，就能让学生很快理解。如教学“华灯高照”一词时，问学生什么是“华灯”，很多同学都答不上来，我出示了一组华灯的图片，告诉学生大街两旁这些高大而美丽的灯就是“华灯”，它们高高地照着地面，就是“华灯高照”。学生一下子就明白了，而且还会说，“一到晚上，慈溪三北大街上也是‘华灯高照’”。他们不但理解感悟了这个词，还学会了运用这个词。又如教学“天安门城楼金碧辉煌，光彩夺目”。

对“金碧辉煌”、“光彩夺目”两词，教师很难用抽象的语言让学生理解，出示一幅“被灯光装饰得金碧辉煌的天安门城楼”，告诉学生这就是“金碧辉煌”的样子，给我们的视觉感受是“光彩夺目”的，学生通过形象感知，很快理解了“金碧辉煌”和“光彩夺目”，而且当他们以后看见这样的情形，脑中就会出现这个词语。另外，本课中的“绚丽多彩”、“五光十色”、“银光闪闪”等，都可借助图片让学生直观感受。通过对这些词语的理解感悟，学生充分感受到了北京那灯光闪烁的迷人的夜晚。

二、借助动画演绎，帮助理解。

低年级学生知识面窄，理解力差，课文中有些词语单靠静态的图片也无法让学生理解，因此在静态图片的基础上，让画面化静为动，演绎词语的意思，帮助学生更好地理解词语。

如教学“从天而降”、“勾画”时，采用动态的图片帮助学生理解，效果很好。特别是在教学“勾画”一词时，用灯光演绎勾画的过程，并告诉学生，这灯光勾画的就是这幢建筑物的雄伟“轮廓”，同时理解了“轮廓”一词，可谓一举两得。

三、换词迁移，理解运用。

孩子们一天天长大，对自然界的许多事物和形态有了初步的感性认识，通过具体可感的词语进行换词，可以让学生明白词语的含义，同时联系学生的生活实际，让学生在具体运用中加以强化。如教学“犹如”一词时，我问学生“犹如”是什么意思，你能给它换一个词吗？

学生一下子就说出了好几个有：“好像”、“如同”、“就像”、“仿佛”……从学生的词语中，我已看到了学生对这一词的理解，但我不仅仅局限于此，让学生模仿“犹如”，说说街道上的照明灯、草坪灯、喷泉灯、礼花灯又是如何装点美丽的北京的。学生纷纷说道；“草坪灯犹如满天的星星散在草坪中，把小草照得更绿了。”“礼花灯犹如仙女撒下的花瓣，美丽极了！” ……这样一来，学生不仅理解了“犹如”一词，还学会运用“犹如”说话。同时又深化了课文。

四、借助生活经验，联系实际理解。

课文中有些词语与学生生活密切相关，在具体的教学过程中，可借助学生的生活经验，联系学生的生活实际，帮助学生理解。如教学“川流不息”一词，我先出示了一幅“川流不息”的汽车图，让学生说说看到这幅图，你会想到哪些词？学生说道“来来往往”、“川流不息”，于是进一步问，生活中你除了看见过“川流不息”的汽车外，还看见过“川流不息”的什么呢？学生通过收索自己已有的生活经验，知道了还有如“人群”、“马群”等许许多多的事物来来往往，就可以说是“川流不息”。这样不仅理解了这词，还掌握了这一词。

五、图片感受，讲解铺垫。

在教学王府井、西单商业街“焕然一新”一词时，除通过图片让学生感受过去与现在的王府井、西单商业街的面貌外，同时告诉学生王府井和西单商业街是北京两条繁华而古老的，已有百余年的历史，两条大街上有许多老字号的商店，像北京的百货大楼等一些有名的商铺，都在这两条商业街上，但这两条街由于年代久远，商铺的房屋，建筑等看上去显得较为古老，最近几年政府投入的大量的资金，对这两条街上改造，所以如今的面貌和过去的相比，可谓“焕然一新”。学生一下子就从根本上理解里这个词语。

总之，对低年级学生进行词语教学，不但让学生理解词语，同时让学生掌握词语，形成词语的表象，有助于学生积累运用词语，可谓事半功倍。

【中文】：势如破竹

【读音】：shì rú pò zhú

【正音】：势；不能读成“sì”。

【辨形】：破；不能写成“坡”。

【势如破竹的意思】：势：气势，威力；破竹：劈竹子时劈开头上几节，就可顺着刀势直劈到底。形势像劈竹子一样。多指节节胜利，毫无阻碍或气势不可阻挡。

【出处】：《晋书·杜预传》：“今军威已振；譬如破竹；数节之后；皆迎刃而解。”

【近义词】：锐不可当、势不可当、长驱直入

【反义词】：望风披靡、寸步难行

【用法】：主谓式；作谓语、定语、状语；含褒义

【势如破竹造句】

1、那夜她父亲一路势如破竹，血洗皇宫，直取金銮殿。早已败絮其内的大瑜王朝在一夜之间，摧枯拉朽般谢幕。——鱼十青《凤倾天下》

2、我军势如破竹地攻下了敌军多个要塞。

3、中国女排势如破竹，一举击败了各支强队，夺得了冠军。

4、中国经济的发展势如破竹，祖国大地一片繁荣

5、一天上课我们都要认真听课，这样我们考试时，才可以势如破竹，考的好成绩。

6、人生就是这样，一步错下去，就势如破竹的一碎到底，连补偿的机会都没有。——《我的后青春时代》

7、我大楚曾有人用兵多多益善，势如破竹，七十二大小战役，无一败绩，心神往之。 ——烽火戏诸侯《雪中悍刀行》

8、当你有了动力，设定了目标并势如破竹般地为此而奋斗，人生便有了意义。——（莱斯？布朗）

9、如果自己难以抵挡势如破竹的自我崩解，就骗自己说那不过是一场小小的发热，去睡一觉吧。

10、身体里有一种我完全陌生的力量，如果它喷发出来，就会势如破竹地毁了一切。——严歌苓《少女小渔》

11、一段感情若势如破竹，最后也往往兵败如山倒。

12、我只想要势如破竹的一见钟情，不要如饥似渴的滥竽充数。

13、后来，你也走了我也散了，我们还是无法抗拒时间的势如破竹。

14、颜面和身材是男人的名片，如果一递出去就震惊四座，那以后的事情就乘风破浪，势如破竹了。

15、高考结束，有些事情就疯狂了，原本被藏着掖着压抑着的小感情如同雨后春笋，不停地冒出来，势如破竹。

爆笑、大笑、 失笑、奸笑、冷笑、含笑 、 忍俊不禁 、狂笑 、 前仰后合、哂 、哂笑、 哄笑、哄堂、 哄堂大笑、哄然、哄然大笑 、 春风满面、眉开眼笑、苦笑、破涕为笑、笑吟吟 、笑呵呵 、笑哈哈、笑嘻嘻 、 笑瞇瞇 、笑噱、哧哧地笑、干笑 、偷笑、 匿笑、 哑笑、哑然失笑、强笑、强颜欢笑、 捧腹、捧腹绝倒、浅笑、莞尔、喜形于色、喜逐颜开 、媚笑、发笑 发噱 、 绝倒、傻笑、微笑、暗笑、痴笑、解颐、 粲 、粲然、 嫣然、嫣然一笑 、 惨笑、哗笑、嬉笑、娇笑 、谄笑 、噱、憨笑、狞笑 、轰笑、欢笑、冁(ˇ) 然、窃笑。

●鼻子里笑：形容不屑、瞧不起的神情。

●谈笑封侯：在谈笑之中就封了侯爵。形容取得功名十分容易。

●不说不笑，不打不叫：(谚语)不说出来不会令人发笑；不打人不会令人喊叫。

●颦有为颦，笑有为笑：颦，皱眉头。意指为人无论忧愁﹑欢喜，都要审慎，不可随便。

●眉毛都会笑：形容人很开心﹑得意的样子。

●绵中刺，笑里刀：绵里裹刺，笑里藏刀。比喻外表和善，而内心阴毒。