浏览
3659作文
1000描写乌贼的状物作文
全文共 758 字
+ 加入清单你一定见过像墨水一样乌贼汁,但你吃过乌贼汁吗?下面就让我给你讲讲今天我吃乌贼汁的“恐怖”经历吧!
今天晚上,小姨请我到晋江衙口海滩旁边的一家名叫“夏威夷”的餐馆吃海鲜。餐厅里人山人海,有的人在津津有味地吃着饭菜,有的在玩鹘子喝酒,有的在和服务员讨价还价,这些和着劲爆的音乐声把整个餐厅渲染得热闹非凡。看到这些,我的心情一下子变得开朗了
:“这家店这么红火,海鲜饭菜一定很可口!”想罢,便兴高采烈地和小姨、表妹去点菜了。
过了一会儿,第一道“爆炒小乌贼”端上来了,这是这里的名菜!饥肠辘辘的我,这时可不管什么礼貌,一把“抄”起筷子,不管三七二十一,一下子就夹起两只塞进嘴巴里,“咯啦!咝——”随着牙齿咬合的脆响,一股东西就像高压水枪里射出来一样,打得我的牙龈发疼,还带着海水的咸味,我十分好奇,并便用舌头舔了一下那股东西,“呸呸呸!”我苦歪着脸,屈着脖子品,拼命往桌子上吐那东西,原以为那是一般的汤汁,谁知吐在桌面上竟一团“墨汁”!
“怎么这么黑啊!”我突然感到恶心,便随手用袖子擦嘴巴。
“这是乌贼汁,很有营养的!”小姨说道。
得知那东西竟然是乌贼的“墨汁”,我更不敢吃了。紧接着,臭美的我连忙朝桌子上玻璃低头咧开嘴,不看不知道,一看吓一跳,我的容貌全“毁”了:本来洁白的牙齿一下子全变成了“大烟牙”和“黑蛀牙”!嘴里好像还有一股醒臭味,沿着嘴唇,两边的脸因前下擦时不小心都像被煤炭抹了似的,黑不溜秋,就像一个刚下班的煤矿工。“怎么办,这样子我怎么见人啊?”看到这个样子,我心里觉得很不好意思,然而当我抬起头来时,忍不住哈哈哈哈大笑起来,因为小姨和表妹也和我一样变成煤炭工了。
晚上回到家,我立马奔向洗手间,拿起牙膏牙刷就刷牙,可刷了好几遍,对着镜子东看看西看看,总觉得牙齿没有原来那么白了,“可恶的乌贼!还名菜呢!”我心里直骂。
更多相似作文
篇1:我最爱的披萨状物作文
全文共 542 字
+ 加入清单相传,马可波罗将我们大街小巷随处可见的大饼和面食带回意大利以后,经过各种加工和改良,制成了如今人们常见的意大利面和披萨。其中我最喜欢的要算是披萨了。
如今的披萨真可谓是风靡全球,据统计,全球有超过200万家披萨店,意大利家庭每周也会吃一次披萨。难怪,披萨正以馅料的多样性和浓浓的中国味,吸引着无数消费者的目光。
披萨的表面是芝士馅料和各种配料,有香肠、鸡肉、牛肉等肉类,也有黑橄榄、番茄、菠萝等丰富的蔬菜和水果。这些配料在芝士拉丝上宛如一个个小精灵在舞蹈,无论是素食比萨还是肉食披萨,它的独特风味都会让你着迷。
面饼和普通大饼一样,但是无论你怎样吃,都会发现芝士的余香留在了舌尖。各种地区的面饼风味,意大利原味的面饼柔软,带着一种芝士的香味;美式铁盘的面饼香脆可口,更适合喜欢快餐的人们;还有一种芝士卷边披萨,让面饼的边缘的奶香更加浓郁
这么中国的西餐,还真在中国创出了一片天地。现在披萨也成为了快餐,所以无论大街小巷,都有喜欢吃披萨的人,可是作为快餐的它,却也成为了高雅的代名词。你看,这西式大饼是不是很有魔力?
如今的披萨融合了中西方各自的特色,既保留了中国原有的风味,又结合本土的口味需求,难怪现在的披萨越来越受中国人的欢迎了。我也对披萨的喜爱也一天比一天浓厚起来。
[我最爱的披萨状物作文
篇2:四年级状物作文400字我家的鹦鹉
全文共 446 字
+ 加入清单我家养了两只鹦鹉,一只是虎皮鹦鹉,另一只是牡丹鹦鹉。
它们都十分可爱。我最喜欢牡丹鹦鹉,因为它身上长有各种各样的颜色。色彩斑斓有黄的、红的、橘的,深绿色的,美丽极了。而虎皮鹦鹉身上有像老虎一样的斑纹,它的尾巴很长,有黑色和黄色还有深蓝色。它们比起来,还是牡丹鹦鹉大一些。
有一天,我看见牡丹鹦鹉用鲜红色的嘴在啄地上的黑色虫子给虎皮鹦鹉吃,我想它们俩多么亲密无间,一定是一对好伙伴。可是,好景不长,不一会又打起来了,打了一阵子后,又和好了,鹦鹉可真奇怪,如果对打,还是虎皮鹦鹉厉害一些。
它们都喜欢吃小米、青菜、西瓜、面、大米等食物。我还专门给大鸟和小鸟准备了一个食物盒,上面有个小口子,里面有面、小米、红豆和大米。只要它们要吃,就会把食物吃得一干二净的。
大鹦鹉和小鹦鹉都爱听音乐,一听到我放音乐时,就会叫个不停,特别是牡丹鹦鹉,就像个播放机,连续不停地叫着。现在它们都长大了,有时会逃出来。有一次,我和爸爸妈妈去玩的时候,就飞了出来,费了我们九牛二虎之力才捉住它们。
你们看,我家的鹦鹉是不是很可爱!
篇3:状物作文:栀子花开了
全文共 672 字
+ 加入清单那是个栀子花开的季节,栀子花的清香弥漫了整个校园,我们都爱栀子花,因为它在我们心中代表着友谊,那种纯纯的白色犹如我们的友谊一样纯净。可是我们又都害怕栀子花的盛开,因为花开过后就是我们的离别之时。
我家院子里有一棵栀子树,每到花开时节,我总会摘上一两朵雪白的栀子花插在我的房间里,每到这时我的房间里总是充满了栀子花的清香。那年的栀子花开得特别繁多,而花开之后我便和同窗6年的同学分别了,6年的小学生涯就此结束,记得那次在“告别联欢会”上我们都哭了,就连平时一脸严肃的班主任也红了眼眶。
我升入初中之后,在这个陌生的学校我很高兴再一次看到了自己喜欢的栀子花;在陌生的教室里,我很幸运与我的好朋友再次聚首。
她,我的好朋友,同我一样喜欢栀子花,我们有过共同的喜好,共同的目标。
当我们在那个栀子花开的季节一起许下承诺时,我说:谁也不能抛弃我们的誓言。可是当栀子花凋谢时,我违背了我们曾经的承诺,因为我离开了,去了另外一个地方,这里没有栀子花,没有我的好朋友有的只是普通的同学。
我记得,当我告诉你我要转学时,你哭了。那一个暑假你都没有打电话给我,上网找你时只见你的QQ头像是灰色的,在你的个性签名里我看到了这样一句话:栀子花开之时是离别之季吗?为什么每到这时总有人要离开呢?
“栀子花开,如此可爱,挥挥手告别青春和无奈,光阴好象流水飞快,日日夜夜将我们的青春灌溉。”耳边回响着的是这首《栀子花开》,眼泪像决了堤似的流下。
马上栀子花又要开了,我又将同同学们挥手告别了,这晶莹的栀子花开得这般纯洁,可爱。等到栀子花开时,我愿我们的友谊之花伴着我们一起寻找我们的未来!
篇4:2024三年级状物作文:我喜欢的小动物
全文共 337 字
+ 加入清单我家有一只活泼可爱的小狗,它的名字叫“豆豆”,它有一身棕色的绒毛,蓝宝石般的眼睛闪闪发光,显得威风凛凛,耳朵耷拉着,跑起来的时候都飞起来了,鼻子小小的,像一颗巧克力豆,漂亮极了!
人们都说狗通人性,“豆豆”也不例外,它会看家、帮我叼东西等……有一次,我的邻居一个小男孩,总是在我家门口放炮,我很害怕,“豆豆”看见了,“汪汪”的两声,把小男孩吓跑了,它毎做一件好事我都会奖励它一根香肠,看他吃香肠的样子,真可爱!
“豆豆”是赛跑能手,我跟它比,它大方的先让我跑,然后它像箭般的速度追上我,我还没跑到终点的时候,它已经先到了,它向我做鬼脸,淘气极了!
“豆豆”陪伴了我很多年,每当我放学的时候,它就会扑向我,抱住我的腿不放,就像一个顽皮的孩子。
我喜欢“豆豆”!我们现在已经是好朋友了!
篇5:状物作文:秋天的梧桐树
全文共 368 字
+ 加入清单在我家门口,有一棵高大的梧桐树。
看,那是一棵高大、茂盛的梧桐树,枝叶重重叠叠。
春天,梧桐树在春风的吹拂下,在春雨的滋润下,长出了嫩绿的小芽,就好象探出来的小脑袋,好奇地欣赏着春天的美景。夏天到了,梧桐树在烈日的照射下,长得枝繁叶茂,像一把撑开的绿绒大伞。秋天时,一阵阵凉爽的秋风吹来,变黄了的梧桐树叶如同接到命令一般,打着旋儿,不停地飘落,就像一只只黄色的蝴蝶在翩翩起舞。冬天,梧桐树落光了叶子,树枝上堆满了柔软的白雪,好像穿上了一件洁白的大衣。远远望去,玉树琼枝,粉装玉砌,充满了诗情画意。一年四季,梧桐树都是那么美丽,那么有活力。
梧桐树,它时时刻刻接受着阳光雨露的沐浴,又有着我们人类的照顾,茁壮成长。它又用自身的绿色为我们增添了一道亮丽的风景线。它还吸进二氧化碳,放出氧气使空气清新,让大地少了灰尘。这是多么可敬的啊!
我爱梧桐树。
篇6:如何写好状物作文
全文共 1090 字
+ 加入清单物,大体可以分为三类:一类是动物,如马、牛、羊等;一类是植物,如花、草、树等;还有一类是静物,如书、文具、小闹钟等。写状物作文。就是让同学们用生动形象的语言去描绘这些物体,表达出我们的情感。那么,怎样才能写好状物作文呢?下文是小编整理的相关内容,欢迎阅读参考!
写状物作文,是小学生作文训练的重要内容之一。习作状物作文能够培养和提高同学们观察事物、认识事物的能力,提高同学们的语言表达能力。
一、仔细观察,了解物体的外部特征
观察是作文的基础,要想写好状物作文。就必须留心观察。对于动物,我们不但要观察其外表,如大小、形状、颜色等。还要特别注意观察其静态和运动时的神情和姿态,了解其生活习性。对于植物,我们不仅要对其根、茎、叶、花等部分进行观察,还要懂得植物生命的周期性。了解其色彩、形状、大小等随四季变化而变化的特性。对于静物,我们不仅要观察其形状、大小、颜色、还要了解其构造、用途等。总之。观察是状物的第一步,只有仔细观察,作文时才能栩栩如生地再现物体的形象。
二、选取描写的具体内容,有序写作
状物作文必须按照一定的顺序写,这样才能让人读了以后,觉得层次清楚,对所描写的内容才能清楚地了解。由于描写的物体不同,因而写作顺序也不一样。一般来讲,写动物,往往按照先写其外表。后写其习性的顺序写作。写其外形时,可以按从头到尾、从体到肢的顺序有详有略地描述。写植物,可以按照根、茎、叶、花、果的顺序一步步观察描写。写静物,可以按照从整体到部分来描写。
当然。状物作文的描写顺序是多种多样的,可以按时间顺序写,按生长规律写,按由远及近或从外到内等不同方位顺序写。因此。我们在作文时要灵活运用。
三、抓住物体的个性特征
好的状物作文,应力求所写物体形象逼真,让人喜爱、如见其物之感。而要做到这一点,就要抓住物体的个性特征描绘。
“描虎不能像猫,画叶不能像花”。由于物体的类型不同,形态、习性各异,我们在描摹物体时,只有抓住它们与众不同的特征加以刻画,才能把物写真、写活。如松柏苍劲挺拔,柳树柔软多姿,小鸟雀跃在枝头歌唱。高粱笑红了脸在微风中招展……不同的物。各有特征。
四、融入感情,为文章的中心服务
一篇好的状物作文,不应只是为写物而写物,而应当通过对物的描述。表达其人格化的精神品质。在状物的同时,如果能“水到渠成”而又巧妙地表达出作者积极的、向上的、健康的情怀,对作文就能起到“托物言志”、画龙点睛的作用。“托物言志”、“借物抒情”,这是对状物作文的更高层次的要求。优秀的状物作文不仅能表达作者对物的外形之爱。而且能由表及里地表达出作者对物的实质之爱,让人读后从中获得感悟,受到教益。
[如何写好状物作文
篇7:高二写景状物作文大全
全文共 674 字
+ 加入清单冬是一位冰清玉洁的仙女,她以雪净化着大地,也净化着人们的心灵。——题记
我爱春日,爱它的妩媚;我爱夏日,爱它的热情;我爱秋日,爱它的凄凉。我更爱冬日,因为雪。
冬送给了人们一个奇妙的礼物——雪。雪就像调皮的小精灵。当我们还在睡梦中时,它就悄悄地莅临人间。清晨,你会感到一般寒意。这是雪在告诉人们——它来了。这时,如果拉开窗帘,映入眼帘的定是白雪皑皑的一片。白的山,白的水,白的树木,白的花草。
雪似乎有一种独特的诱惑力。无论外面多寒冷,我都忍不住想出去走走。雪花覆盖下的大地真美啊,几乎看不到污垢。我很想时间就停留在那一刻,最起码此刻大地的表面是纯净的。到七八点钟的时候,有些人家屋顶上的烟囱就会冒出袅袅炊烟。雪花映衬下的炊烟显得格外轻盈。
我喜欢用手接空中飞舞的雪精灵,我想它们应该不会埋怨融化在我的手心,因为我的手是干净的。孩们在雪打滚,堆雪人,它们应该也不会怪罪。回为孩子们的心灵是纯净的。
其实,我和雪很像。它稍纵即逝,宁愿化去也不愿沾染世间的污浊。在时空的长河中,我的存在也只是一刹那。我生在世俗,却也不想被世俗污染。纵然我的存在是那么渺小,我也不会让自己染上点。
现在随着温室效应的加剧,我与雪的重逢越来越少,雪离我们越来越远了。雪是冬的灵魂,没有雪的冬,算不上真正的冬。谁不想留惹人怜爱的雪精灵呢?雪唤起了人们保护自然的意识。政府为此制定了许多方案,实施了许多的措施。如私家车限行,减少废气排放……人们也为此大力倡导低碳生活。为了建设可持续发展的中国,也为了留住雪,我们每个人都应该尽一己之力参与到环境保护中去。
我坚信未来的冬日不会缺少雪的身影。
篇8:我最爱的玩具_初二状物
全文共 404 字
+ 加入清单10月份的时候,妈妈给我买了三件拼插的玩具,分别是轮船、飞机、汽车,回家以后,我迫不及待的拼好了这三件拼插玩具,他们非常好玩,我还经常把他们拼在一起战斗呢。
飞机飞在了天空,轮船在海里遨游,汽车在陆地上奔跑,他们各自发挥自己的特长,运用地形、自身的武器等打败敌人。其中我最喜欢轮船,它霸气的外形、强悍的武器、坚固的躯体,让他往往都成为胜利者。
渐渐地,我不再单单满足在一艘轮船上,我决定要对轮船进行改造。首先,我要让轮船可以在陆地上跑,在天空中飞翔,于是我把飞机上的旋翼拆下来,插到了轮船上面。把汽车的轮子放到了轮船下面,这样,轮船就即能跑也能飞了。我又把汽车和飞机上面的武器放到了轮船上面,这样就是轮船的攻击型很好了。
不仅如此,我还在轮船的尾部添加了一个单独的小轮船,他可以执行侦察任务,有很大的用处。
总之,这艘轮船是我的最爱,我喜欢他,它带给我了欢乐,也带给我了伤心,我非常喜欢他,也希望他有一天能变成现实。
篇9:快乐的蒲公英状物作文
全文共 408 字
+ 加入清单美丽的秋天到了。
一天,妈妈对蒲公英说:“孩子,你已经长大了,你得离开妈妈,到自已喜欢的地方去旅行,并且为自已找一个未来的新家。”蒲公英听了妈妈的话后兴奋地跳着说:“太好了,太好了!”妈妈说着掏出一样东西来交给蒲公英,满含深情地说:“这是我给你的最后一件礼物”,蒲公英一看,原来是一顶五彩缤纷的降落伞。妈妈说:“孩子,只要你带上它,你就可以去想去的地方了。”蒲公英高兴地说:“好的,谢谢妈妈,我一定记着妈妈的话!”依依不舍地告别妈妈后,蒲公英就乘着降落伞出发了。
天上的微风轻轻地吹着,蒲公英在空中飞啊飞,她看见了美丽的大地、河流和山川。忽然间,蒲公英仿佛听见地上有在叫唤她:“蒲公英,蒲公英,快下来,快下来!跟我们一起玩吧!”蒲公英就把她的降落伞收起来,慢慢地落到大地上。蒲公英看到小动物们的家都那么漂亮美丽,看着,看着,她就喜欢上了这里,她决定在这里安下家。
从这以后,蒲公英就和小动物们生活在一起,每天都过得很开心。
篇10:状物抒情作文荷花
全文共 463 字
+ 加入清单我曾经见过娇滴滴的含羞草,婀娜多姿的桃花,富丽堂皇的牡丹,小巧玲珑的桂花……但我最喜欢的还是那沁人心脾的荷花了!
清早的阳光照到了荷花娇嫩的花瓣上,花瓣就像被涂上一层金粉,它们昂着头,脸上洋溢着春天般的笑容,就像十三岁的花季少女。映入眼帘的是碧绿的荷叶,她娉娉婷婷地伸出水面,仿佛一把把绿色的伞,碧绿的荷叶托着朵朵荷花,荷花的花瓣上还有几颗晶莹剔透的水珠在滚动着,像小姑娘穿着一条镶着珍珠的裙子,静静地坐在小小的绿“船”上,在池面飘啊飘啊。在嫩红的荷花,碧绿的荷叶间隙,突然一条可爱的小鱼跃出水面,一眨眼又钻进水里消失得无影无踪,留下道道涟漪一圈圈地荡漾开去。荷花们有的绽放着,散发着芬芳;有的含苞待放,鼓鼓的,好像随时要胀开似的;有的还是花骨朵,偶尔会有蜻蜓调皮地立在它尖尖的角上。在水的月色下,荷花更是千姿百态;有的依偎在荷叶下,像个孩子依偎在母亲的怀里;有的笔挺于荷叶下边,像高大的卫士;有的则一枝独立,好像挺拔的哨兵。
这些飘飘洒洒、竞相开放、流光溢彩的荷花个个都挨挨挤挤的成长,它们一天比一天漂亮!
这就是美丽无比的荷花。
篇11:墨兰状物
全文共 227 字
+ 加入清单过年了,我们家买了很多花,有香气扑鼻的丁香花,有欣然怒放的仙客来,有含苞待放的郁金花,还有翠绿欲滴的墨兰,个个都争奇斗艳。
我最喜欢墨兰了,它是墨绿色的叶子,又窄又长,就像一把把锋利的宝剑,指向天空。从根部长出的一根根花茎,又细又长,上面挂着一窜花骨朵,是黄色带斑点的,就像一盏盏彩灯。
墨兰是兰花的一种,在墨池公园里有个兰花馆,那里有各种各样的兰花,给游人参观。
我家的墨兰虽然没有鲜艳的花朵,但是它生机勃勃,含蓄而高雅,就像一位彬彬有礼的君子,我喜欢墨兰。
篇12:状物作文指导
全文共 1334 字
+ 加入清单指导要点:
打破常规描写植物的模式,写生活中让自己感兴趣的植物,写植物最为独特有趣的地方,让观察描写植物成为生活中一件饶有趣味的事情。
写在前面
钢筋水泥混凝土构筑的城市,让我们的同学和植物渐渐陌生。爱护花草树木的公共美德,让我们的孩子和花草不再亲近。二十年前的我们,可以用钩子扯下一嘟噜槐花,坐在树下细细的吃蜜;可以捋下一把凤仙花,捣烂了用来染指甲;可以摘成把成把的芦苇,放在窗台上看着芦花快乐飘洒……可是,现在的孩子们,早已不会和植物游戏,于是,笔下的植物就没有了鲜活的生命,成了枯燥无味的解剖。
发现植物的可爱之处
亲爱的孩子们,你们喜欢身边的花花草草吗?也许你们的回答会不一样。但是,跟我到植物乐园里来走一趟,你一定会爱上他们。先摘一朵蒲公英,轻轻地吹一口气,看,漫天的小绒伞飘飘悠悠。再扯一片槐树叶子,抿在唇边,轻轻运气,听,清亮的声音飘向远方。拔两根小草,你一根,我一根,挤出茎中的汁液聚于顶端,看谁能把对方的汁液吸过来。拽两片荷叶,你一片,我一片,顶在头上,我们不再怕骄阳……你是否已经发现,身边的植物真得很可爱,你是否也迫不及待想告诉我,你曾经也吃过迎春花的蜜,也让含羞草低过头。对了,这才是我们身边的植物,它们一直以来就是孩子们的朋友和玩伴!
可是,为什么我们的笔下,那些植物就不那么可爱呢?
因为,你从没想过要告诉别人他们的可爱之处。不信,你看:有人总是喜欢选择高大的树,写它的一年四季。我们熟悉,其实却不欢喜。有人爱写奇花异草,虽然珍稀,但了解甚少,让人觉得了无生趣。有人观察特别仔细,根、茎、叶、花、果实、种子,一一巨细,自己写得都觉得没意义。
写作,其实是对生活观察的一种书面表达。只有了解的,熟悉的,热爱的,才会写得生动。你只有选择了自己真正了解的、喜爱的、觉得颇有趣味的植物,才能将你的文字和植物的生命融合在一起,谱出有个性的植物之歌。
描摹植物的特别之处
写植物的样子和写人物外貌一样,不需要面面俱到。因为我们无法掘地三尺挖出它的根来看个究竟,也不可能从发芽观察到结果。我们要告诉别人的是你最关注的那个部分,记住,是你最关注的,而不是别人!比如说,龟背竹,有的人关注的是它漂亮的叶子,而你却对它的气根感兴趣,那么你就把重点放在气根上。再比如,你觉得玫瑰和月季很像,可是总分不清它们,那么你就把重点放在它们的对比上。这总比循规蹈矩地写茎、叶、花来得有趣。有些爱研究的同学喜欢查资料,把自己对植物的疑惑全都解开,这是个非常好的习惯。可是在写作的时候,可不要把自己的文章变成了科普宣传,用最少的文字说清楚,往往会起到画龙点睛的效果。如果长篇累牍的摘抄只能是画蛇添足。
回忆植物带来的快乐
写好一篇文章有一个很重要的因素,那就是自己的情感。一个与自己毫无干系的植物,我相信你写出来也精彩不到哪里去。但是,如果,你的生活中有它的快乐影子,那么,你的快乐就会感染读者,你笔下的植物就会有自己的生命。有个学生写过一篇关于荷叶的文章。文中没有“接天莲叶无穷碧”的感慨,也没有朱自清《荷塘月色》中的经典再现,有的只是在巨大荷叶后面与外婆躲猫猫的淘气,有的只是撑着一顶荷叶让水珠在里面滑滑梯的天真。多么亲切,多么快乐,一下子把我带到了我的童年。这样的文章才是我们孩子自己的文章啊!
篇13:状物作文:秋天的树叶
全文共 344 字
+ 加入清单秋姑娘迈着轻盈的脚步向我们走来,她呀,为了让我们知道她来了,便写了许多信,这些信,就是秋天的落叶。
秋天,有许多种树叶,而最能代表秋天来临的,便是那红色的信笺——枫树叶。
远看,就像一朵朵水墨画里的云霞,有高有底,有深有浅。好似彩云追月般腾云驾雾,飘飘欲仙。又好似一朵朵红云般飘飘悠悠。你瞧,枫叶三五成群地聚在一起,一丛丛,一簇簇,一片片!欢聚一堂。
近看,红红的枫叶像一个个小鸡爪,大大小小,参差不齐,错落有致。它们高高低低地排在一起,三五成群,好像在聊着天,说着话,开开心心,高高兴兴,走在火红的枫林里,好不惬意!
再走近一点看,枫叶轮廓整齐,井井有条。还有的“半生不熟”没有完全红透。还有的密得遮住了太阳。天上枫叶遮住太阳,地上枫叶嚓嚓地响,我们被枫叶包围了!
秋天的树叶真美,美得让人喜爱!
篇14:小学生状物作文:参观东莞博物馆
全文共 568 字
+ 加入清单一下车,我就被他那气势磅礴的建筑所吸引。在大门的上面,写着“东莞博物馆”几个镶金的字,在阳光的照耀下,变得金光闪闪。我们迫不及待地走了进去。
一进门,我就看见了石经塔。它又名叫镇象塔,高3、4米,由须弥座、幢柱、复盆、四方佛塔等组成。
转一个弯,就可以看见至正大铜钟了。它高2.1米,口径1.11米,重2500公斤。四周铭文间竖铸“风调雨顺、国泰民安、法轮常转、佛日增辉。”钟腰横铸六字大明咒:“庵嘛呢巴弥哞”和梵文明咒。听另一个学校的同学说,如果摸了它,将会很痒。我和王慧慧摸了它,果然手上感到奇痒无比。
随后,我们又在二楼参观了许多美丽多姿的昆虫。其中最让我感兴趣的是竹节虫。它的身子长长的,四肢也是细长细长的,身上披着绿色或黄色的“衣服”。竹节虫藏在树枝上,如果你不仔细看,还真以为那是树枝呢!竹节虫由此而得名。竹节虫大小不一,大的和一支没削的铅笔相同;小的呢,只不过是小拇指大小。在竹节虫的当中,有那么一只,它的四肢还长了几片枯黄的“叶子”。这样,它就可以更好地伪装自己啦!我们还看了金龟子、蜘蛛、蜈蚣、甲虫、螳螂、蝴蝶(或许梁山伯和祝英台就在里面呢)…… 接着,我们还参观了却金碑、邓白先生的“丹荔鸣蝉”、康有为的书法、陈伯陶的书法、两具明代的骨尸、西汉木墓……
这次参观东莞博物馆使我收益非浅。
篇15:蒲公英初二状物作文
全文共 874 字
+ 加入清单刚刚在做作业的时候,不知从哪儿飞来一颗蒲公英的种了,下部分是褐色的种子,上部分则是白色的绒毛,可爱极了!我看见它静静地停在我的本子上,没有一点儿想走的意愿,就小心翼翼地把它拿了起来。
白色的绒毛像云一样,分不清哪根是哪根,,可它的根已经有点枯竭了。不知它是从哪里来?也许它是听从了狡黠的风的劝告,再加上天性的好动与对外面世界的向往,就毫不犹豫地跟随风来到了这儿。可是命运就是喜欢捉弄人,它千里迢迢,历经辛苦,长途跋涉地来到了我这儿,可是这并不是它要到的地方。但这儿也许就会成为它一生的终点站,而它自己也许并不知道这一切,我真为这颗蒲公英的种子感到痛惜。
我把种子拿给妈妈看,兴致勃勃地说:“妈妈,我们把它种起来吧,说不定会长出蒲公英!”妈妈没好气地说:“养什么养,我们家以前养的好几盆花都死了,这蒲公英怎么养的活呢?”我想想也是哦,以前我家养了好多盆栽,很漂亮,很有生机,刚在家里养了一个月还不到,盆栽像得了传染病一样,相继枯萎。不知是照顾得不周到,还是周到得有点过了,盆栽都生存不下去了。就连仙人球也败得一塌糊涂。我家真是一个“盆栽终结者”,悲衰啊!
种子啊!种子,你哪里去不好,非要来我这儿?!你可以去河岸边,那里的士壤十分滋润,那里的河水十分清澈,到了那里,你也许会有一个十分美好的未来,你会感受到世界的美好。你也可以去丛林里,见识见识你从未见过的奇异植物,与它们成为要好的朋友,你一定会感受到世界的新奇,世间无奇不有。你也可以去山顶上,那里虽然生活条件很艰苦,但可以锻炼你的素质,使你比同类更强,你一定会感谢世界给了你这样有意义的一生。
我把蒲公英的种子捧入手心,慢慢走到窗口前。种子啊,我不能给你一个温暖的家,就让我尽自已最大的努力,借予你微薄的力量再去寻觅吧!“噗!”种子飞出了我的手心,去寻找它那精彩的人生了!我看见它在空气中袅娜地飘着,消失在我的视线里……
也许它会落到小溪里,也许它会落到瓦块上,也许它会落到树杈中,也许它会再次落到某个人的书本上……但我坚信只要世上还有爱,只要它能坚持,我想,它一定会找到属于它的归宿。
篇16:快乐的蒲公英状物作文
全文共 527 字
+ 加入清单遥远的国度,有一丛蒲公英。柔软的枝顶着毛茸茸的“雨伞”,像纯洁无瑕的白珍珠,像细毛粘着的刺儿球。没有风愿意光顾蒲公英扎根的一小块土地,哪怕是不起眼的轻轻一拂;没有雨愿意流淌,哪怕是点点一滴。蒲公英还是那么顽强地挺立着,它一点都不孤单,它是快乐的小天使。
润滑的小草紧紧依偎着蒲公英,眨巴着眼睛笑着问:“蒲公英,蒲公英,你能否把我亲爱的种子带走?”“行啊行啊,我可爱的小草。可是,我不会飞啊!”小草柔软的枝叶上滑下一滴露珠,蒲公英感到一种清凉的感觉冲遍全身,它连忙抓起小草的种子,它飞了!撒下了小草的种子。就这样,它认识了第一位朋友——小草。
蒲公英降落在草丛中。“你……你是谁?”一朵害羞的小兰花吓得面红耳赤,蒲公英灿烂一笑,说:“我是蒲公英,很高兴认识你!做个朋友吧,小兰花?”“好啊,你能做什么呢?”小兰花不害羞了,饶有兴趣地和蒲公英搭讪,“我会飞!”蒲公英眨了眨眼睛,小兰花高兴地蹦了起来,尖着嗓门叫道:“真的?那你能把我的种子带走吗?”蒲公英点了点头。分手时,小兰花还恋恋不舍。蒲公英起飞了,撒下了小兰花的种子。它又结识了一位新朋友——小兰花。
蒲公英飞啊飞,飞到天涯海角,它结识了许许多多的朋友。它觉得,有了友谊就有了快乐,它是世界上最快乐的蒲公英。
篇17:状物作文:昙花一现的美丽
全文共 495 字
+ 加入清单许多人都听说过昙花一现吧!可又有几人可以看到真正的昙花一现呢?我曾见过那美丽的昙花,大家也来看看吧。
有一天晚上,妈妈告诉我今晚楼下的昙花就要开了,我们要下楼看。我曾听说过昙花是最美的花,所以我兴奋得都要跳起来了!晚上八点半左右我们一家就下了楼。楼下已经有许多人了。我左挤右挤好不容易才挤了进去。还好来得及时,而且我时间仔细观察它。它的样子像令箭荷花,但是有比令箭荷花大,而且它冰清玉洁十分美丽。每一个花骨朵都是沿着叶子的边缘长出的。花骨朵和茎链接处有一寸多长的花帝上面有些一厘米左右的小毛刺。九点左右,有人告诉我们昙花要开了!又过了一会,花蕾慢慢的绽放开了,像电影里的慢镜头。我仔细观察盛开的昙花,花瓣呈现梭形,靠近花蕾的花瓣是非常薄的,有点宽,外圈的花瓣比较硬,很窄,花瓣与花瓣整整齐齐的围成一圈,向四周摊开,开口直径有六厘米那么大,像个喇叭,中间有八九条纤细的蕾丝,毛茸茸的。“仓库”一打开就有一股浓郁的香气扑鼻而来,令人陶醉。可惜只开了十几分钟就凋谢了。
昙花一现实在难得,人们常用它来比喻稀有的美好的事物或显赫一时的人物很快的消逝。是啊,昙花的花朵虽然是娇美的、高雅的,但是花期不长。
篇18:状物作文:桃花
全文共 937 字
+ 加入清单春天来了,桃花开了。我和妈妈到老家去做清明,一路蹦蹦跳跳,来到向往已久的桃花园,来到那桃花盛开的地方。
“啊,那么多的桃花!”随着妈妈的一声惊叹,我的视野立即被这些色彩斑斓的桃花铺满了。
山坡上,平地上,到处都有桃花的身影,就连在那些古松之下,也不难见到她们娃娃般的笑脸。一眼望去,就像进入了桃花的海洋。
这些桃花,红的像火,粉的似霞,白的如玉!有的仰脸微笑,有的低头含羞,有的迎风引蝶,还有无数含苞待放殷红欲滴的花骨朵,像是顽皮的孩子正撅着小嘴,向姐姐们耍小脾气。粉红的桃花,像是小姐姐漂亮的面孔,春外婆给她涂一层淡淡的胭脂。那太红的,又不知是被游人羞了,还是被春酒灌醉了,一直吸引着众多游人。朴实无华,雅致极了。
咦,桃花还有复瓣的?她们层层叠叠、挨挨挤挤,多么像一个团结、友爱、不可分离的集体啊!
如果我是一个画家,我将用绚丽的画笔,画出桃花欢乐的笑脸;
如果我是一位诗人,我将写一首长诗,来描绘桃花妩媚多姿的风采;
如果我是一名雕刻家,我将在玉石上刻下花红柳绿,永远装点这人间春色。
然而,我只是个中学生,可惜只能用自己贫乏稚气的语言来描绘那引人入胜的桃花。
在桃花园中,有一位身着旧军装满头银丝的老爷爷。他一会儿引水浇花,一会儿修枝剪叶,一会儿又去扶正被游人碰歪的“爱护花木,人人有责”的牌子,人们常称他为“花爷爷”。听说他是离休后自愿来养花、护花的老革命。
他对我们说,人间本来是很荒芜的,只有漫漫黄沙,没有一点绿色,更没有这样美丽景色,是小草默默地最早把春色带给了人间。雕在瑶池边的桃花仙子被地上的小草吸引,她喜欢绿油油的颜色,正当她爱抚小草时,花冠上的桃核落在了地上,小草簇拥它,滋润它,发了芽,长成了树,开出花,挂了果。繁衍了片片桃园,带来了这满园春色。引得蜜蜂唱歌,蝴蝶飞舞,儿童欢笑!
如今桃花仙子不在了,而桃花依然,小草犹在。面对着青青小草、绚丽桃花,陶醉于在花爷爷讲的春天故事里,我不禁联想起花爷爷和守卫在南沙礁岛上的解放军叔叔们。他们不就是给礁岛带来春天、并护卫春天的小草、花仙吗?
一阵微风吹来,带着桃花特有的香甜,从我的鼻尖掠过。缤纷的花瓣纷纷飘落水中。清风啊,流水啊,把春天的美丽香甜和我的问候、祝福都带走吧!飞跃长空,飘过大海,让守礁叔叔与我们同享这春天的快乐!
篇19:小学生状物作文:器官的争吵
全文共 698 字
+ 加入清单有一天,在小明头上的4个器官,眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴发生了争吵。你可知道它们在争吵些什么吗?原来它们在比谁最重要。瞧,它找小明来评理了。 眼睛说:“小明,我最重要,如果你没有我你能看到这么多姿多彩的世界吗?没有我你能看到上课时老师写的板书,能看到书本吗?所以,我最要!”
这耳朵听到了这些话可真不服气,便气冲冲说:“我才是最重要的,如果你没有我,你能听到世界上各种的声音吗?”小明听了想了想说:“对,你说得对,你说得有道理,你才是最重要的。”
鼻子听了小明的话,它就更加生气了,便大声嚷嚷着:“我更加重要,你没有我,你能闻到妈妈为你做的美味佳肴吗?没有我你能闻到世界上各种味道吗?没有我你能生存吗?”小明听了鼻子的话,惊讶的问道:“为什么没有你我就不能生存呢?”鼻子听到小明这番话便得意洋洋的说:“这你就不知道了吧?没了我你能呼吸吗?所以说呢,没有我是不行的!懂了吗?”嘴巴摇了摇头却朝小明和鼻子说了:“是呀,是呀,又能呼吸又能闻到妈妈做的美味佳肴,但没有这觜你能吃到妈妈做的美味佳肴?有时你这老不死的鼻子还拼命的把鼻涕往我这流!”
小明难道不是被嘴巴的这番话所感动吗?“对,你最辛苦,你最委屈。这样吧,你说你想要什么补偿?”小明说。嘴巴想了想说:“请你把我放在你头的最上边!”小明却说:“那不行,除了这个以外!”嘴巴它当然不高行了忙说:“要是不行,我就走。”这时眼睛、耳朵、鼻子都起了哄,它们都说:“我要在你的最上面!要不然我们就走!”这是小明可害怕了,他又接着说:“那我还不成鸭蛋吗?”它们争来争去,争吵了好久,小明这才说:“你们都是我最重要的,你们都有着自己的功能,都是我的唯一。你们都别吵了!”
篇20:可爱的小仓鼠优秀状物作文
全文共 587 字
+ 加入清单我家有一只小仓鼠,名字叫做小甜甜,是妈妈从花鸟市场买来的。
小甜甜全身毛茸茸的,像一个活的毛绒公仔。它有一身淡黄的皮毛,小小的耳朵,小小的尾巴,一双黑溜溜的小眼睛,总是那么纯真无邪地看着我。
小甜甜的耳朵非常灵敏,生活中我们听不到的声音,它都听得到。刚买回来的那天,还不知道它的敏感,好心地把它放在电视前面让它享受美妙的音乐,结果它拼命地向笼子外钻,象要逃离魔爪。后来上网查知它的习性,再放音乐、看电视时,我都让它远离噪音。
小甜甜很爱咬笼子,每天都在嘎吱嘎吱地啃东西,小玉米、小米粒的,被它每个都啃一点。它也很会捣乱,把垫在下面的白纸咬的一个洞一个洞的,弄得食物都从洞洞里掉出来了。其实是仓鼠喜欢磨牙,它的牙长得很快,如果不经常磨牙,太长了会死掉。有的仓鼠还要主人帮它剪牙齿呢!
小甜甜睡觉的时候,全身都蜷起来,像个小肉球。这时候,你千万不要动它,要不然,你的小手就遭殃了哦!
小甜甜还很爱干净,每天起床、吃饭后,都会用它小小的前爪细心地清理可爱的脸,一下又一下,清理到满意为止。
和小甜甜玩是简单的,要用心养它可不容易,每天下课后,我都会戴上手套给它换水、喂食、清理垃圾等等。当我回家时,小甜甜会站立起来看着我,好像在说:小主人,欢迎回家。这时候它真是太可爱了!
养仓鼠给我带来无限的乐趣。仓鼠身上还有很多我们不知道的习性,要我们认真观察,等着我们去挖掘呢!
[可爱的小仓鼠优秀状物作文