状物作文讲解【精品20篇】

夹竹桃不是名贵的花，也不是最美丽的花，但是对我说来，它却是最值得留恋最值得回忆的花。

我们家的大门内也有两盆夹竹桃，一盆红色的，一盆白色的。红色的花朵让我想到火，白色的花朵让我想到雪。火与雪是不相容的，但是这两盆花却融洽地开在一起，宛如火上有雪，或雪上有火。我的心里觉得这景象十分奇妙，十分有趣。

我们家里一向是喜欢花的，虽然没有什么非常名贵的花，但是常见的花却是应有尽有。每年春天，迎春花首先开出黄色的小花，报告春的消息。以后接着来的是桃花、杏花、海棠、榆叶梅、丁香等等，院子里开得花团锦簇。到了夏天，更是满院生辉。凤仙花、石竹花、鸡冠花、五色梅、江西腊等等，五彩缤纷，美不胜收。夜来香的香气熏透了整个夏夜的庭院，是我什么时候也不会忘记的。一到秋天，玉簪（zan）花带来凄清的寒意，菊花则在秋风中怒放。一年三季，花开花落，万紫千红。

然而，在一墙之隔的大门内，夹竹桃却在那里悄悄地一声不响，一朵花败了，又开出一朵，一嘟噜花黄了，又长出一嘟噜。在和煦的春风里，在盛夏的暴雨里，在深秋的清冷里，看不出有什么特别茂盛的时候，也看不出有什么特别衰败的时候，无日不迎风吐艳。从春天一直到秋天，从迎春花一直到玉簪花和菊花，无不奉陪。这一点韧性，同院子里那些花比起来，不是显得非常可贵吗？

但是夹竹桃的妙处还不止于此。我特别喜欢月光下的夹竹桃。你站在它下面，花朵是一团模糊；但是香气却毫不含糊，浓浓烈烈地从花枝上袭了下来。它把影子投到墙上，叶影参差，花影迷离，可以引起我许多幻想。我幻想它是地图，它居然就是地图了。这一堆影子是亚洲，那一堆影子是非洲，中间空白的地方是大海。碰巧有几只小虫子爬过，这就是远渡重洋的海轮。我幻想它是水中的荇（xing）藻，我眼前就真的展现出一个小池塘。夜蛾飞过，映在墙上的影子就是游鱼。我幻想它是一幅墨竹，我就真看到一幅画。微风乍起，叶影吹动，这一幅画竞变成活画了。

这样的韧性，又能这样引起我许多的幻想，我爱上了夹竹桃。

[夹竹桃状物作文

首先要仔细观察所写的物体，熟悉并掌握它的特点，分析思考这些特点与人或事之间有什么内在联系。

其次要认真思考写此物的用意，确定文章的中心。状物文章如果仅仅是像照片似的再现物品本身的特点，是毫无意义的，这样的文章就异变为物品说明书了。因此写文之前，一定要明确为什么而写，是为抒发喜爱之情?还是为赞扬某种精神?或是要揭示一个道理?

第三要将文章的中心思想贯穿于整篇文章，使各种材料有意识地围绕中心，千万不可描物与抒情、说理相脱离，在描写完某种物体后，突然冒出一个道理，或发出一阵感叹，这会使文章显得牵强附会，十分唐突。对于初学写作的小学生而言，状物文章的中心思想可以在文中很明确地点出，让读者掌握。

[状物作文的写作方法

我家小鱼缸里装了一条肥大而又勇猛的小龙虾。它可爱极了.我家的小龙虾长1.5分米，小龙虾今年就仅有一岁，就有1.5分米那样长，俗话说的好：“虾子长的快嘛。”那只小龙虾有8条细长细长而又带淡红的小腿，还有一双从粗到细而又庞大有力坚硬褐红色的手。小龙虾大约0.4千克，我家的小龙虾身体是褐红色的，有两条极长的小胡须和中间两条段的小小胡须。小龙虾尾巴像四扇形，很短。小龙虾身体前左右各有一条凸起来的小圆儿——眼睛。小小胡须底下有个动来动去的小嘴巴。

听说有些朋友说我这条小龙虾是刺龙虾，要不然就说是岩龙虾或者是龙虾或对虾。我糊涂的不知道把他成为什么虾子了。我查阅了资料，我那虾总称为世界上最大的虾——龙虾。对虾是北方所产，身体透明。所以除了对虾和岩龙虾以外其它全部都是对的。

我喂小龙虾一根面条，她就嗖的一声用小嘴咬住了，拉也拉不出来，可有时候小龙虾一咬面条时，把我都吓得倒在地上了。她爱吃面条，所以我就叫它“爱面老”，嘻嘻，还行吗?

希望那条小龙虾快快长大，真想看见虾宝宝。

又到了秋天，外婆家门前有株石榴树，风一吹，满地都是石榴花。但这样却露出了一个个小石榴!看着树荫间一个个小小的石榴，心里甜滋滋的，又能吃到好吃的石榴了。但当目光不经意间瞟到那满地的石榴花时，心中生起莫名的伤感。

我轻轻地捡起那个落进泥巴上，曾经俏在枝头的石榴花，凝视着它，如果说花是女人，它则是个已毫无风韵的半老徐娘，它是那么丑陋!

它即没有玫瑰那样娇抚没有桂花那样清远，更没有菊花那样华贵，它着实丑得很，几片厚厚的花瓣里夹着些许发黑发黄的芯，倒是那呈星状的花瓣还挺别致。看着它，自然地想到了“春花秋月何时了”。

石榴花，你曾在美丽的轰轰烈烈，可现在，你却被无情的秋风吹进泥土里!没人会来为你的命运感到可悲，因为你的生命本来就很可悲!你不够谦虚，你不懂得像虚心竹那般低头!你在枝头炫耀自己，秋风会把妒忌转化为力量来摧残你的身躯!

在为你叹息之余，却又想到了龚自珍的“落红不是无情物，化作春泥更护花。”

也许你只能是冲着这来安慰自己吧，你的心一定很空很空。一种强烈的伤感再次袭来。在两种答案下，我犯糊涂了，你究竟为何呢?为春天?为人们?凝视变成迟疑，伤感变成思考……

眼神又回到了那石榴上，它们小小的，太阳透过叶子间的缝隙照在它们光溜溜的红皮肤上，更加增添了几分可爱于稚气，像初生的娃娃，张着嘴大笑，高兴极了……

突然脑海里联想到了“母亲”，难道你就是那位伟大的母亲?细想一下，终于出现了清晰的思路：

石榴花……母亲……落红……母爱!

石榴花为了孩子(石榴)她毅然决然的选择了灭亡，她虽平凡，但她的母爱是其他的花无法比拟的……吾要为其加冕，她是无可替代的，她是伟大的母亲，她为了自己的孩子奉献了自己的一切!

我们的母亲又何尝不是如此?为了我们，她们付出了许多，但她们无悔;为了我们，她们耗费了自己的青春!我们应该最美丽的鲜花来赞颂我们的母亲!

在“状物情趣”这一组作文中，它们有共同的特点，那就是对事物进行描绘、说明，给人以鲜明的印象。那么，如何写这类文章呢？我们可从以下几方面人手：

首先。要注意观察和积累。古往今来。许多成功作家的经历都说明这一点。作常重耍，我们从事写作必须有丰富的材料。只有储备了丰富的材料，写作时才能挥洒自如。不至于捉襟见肘。观察叮以直接获取材料。对写作特别重要。作好观察可以依照以下儿点要求：一是随时随地细致观察。广泛认识社会生活。养成观察的习惯。对人、事、景进行周密、细致的观察，这样才舱把文章写得具体生动，内容充实。二是全而观察，突出乖点，探人认识社会生活。我们观察事物既要通过全貌，又要突出爪点。三是观察事物要有序，要注意立足点。观察事物耍合乎其本身的顺序。或从外到里。或从远到近。或从一般到特殊，或从主到次。立足点可以采取定点观察、动点观察、散点观察的方法。四是观察事物需要想像、联想。经常运用比喻、象征等手法。在观察中，把想像、联想等思维活动结合起来，可以吏好地认识和反映生活。积累的好方法就是把观察和读书所得的材料随时随地记录下来，经常写观察笔记、读书笔记、日记。养成勤动笔虽多读书的习愤。

其次，要掌握写景状物或说明事物的方法。写景类文章，一是要有明确的立意。“意在文先”。只有根据文章的主题—立意的需要写景状物，才能斌一景物灵魂。例如所选文衍《晴空下的长江》。作者的立意是描写晴空下的长江及两岸瑰丽雄奇的景象。抒发热爱祖国山河的真挚感情，于是全文紧紧扣住“晴空下“描绘了天空、白云、阳光、江水、航标灯、轮船、江面等美丽景象。一幅奇美壮观的图画生动地展现在读者面前，表现了作者对祖国大好河山的热爱，这正是作者立意所在。二是写景状物必须抓住特征。通过认真细致的观察，善于抓住不同季节、不同时间、不同地区中景物呈现出的颐色、形态、声响、气味等方面的特有变化，善于通过眼、耳、鼻、舌、身等感官去观察、体察，这样才能抓住景物特征进行描写。为此，要注意不同季节的特征，一年有春、夏、秋、冬四季，季节的变化会引起景物的变化，每个季节的景物都有特征；要注意时间变化的特征，同一季节的同一天，有的景物在不同的时间也往往各有特征。白昼、夜晚、早晨、黄昏都为景物涂上了不同的色彩；要注意气候不同的特征。同一景物在风中、雨中、雾中、雪中所展现的景观是不同的，要注意不同的地理特征，南方、北方、城市、乡村、高原、平地，不同的地域有着各自不同的景物特征，所选范文中，此类作文居多。望多加体会。三是要选好观察的角度，安排好描写的顺序。

选好观察角度，先要确立好观察点，根据表达的需要运用定点观察和移步换景观察的方法，或仰视，或俯视，或环视，或远眺，或近视，同时要注意观察的顺序，或由近及远，或由上到下，或以时间变化或以游览的先后为顺序，这样才能层次分明，多角度、多侧面的描写。例如《千山的颜色》。作者以游踪的先后为顺序采取了“移步换景”的写法，依次描写了可怜松、木鱼石、夹扁石、天上天等景物。景物描写的顺序一般分为空间顺序和时间顺序两种，要根据描写对象的特点而定。四是要融情于景。情景交融。在写景的字里行间，自然渗透感情。离情于景，做到情景交融。物我一体。写景贵有悄。要在描绘景物的同时，把自己喜怒哀乐的思想感情融注到作品中去。使读者产生共鸣，将读者人特定的情景之中，受到美的熏陶。还要善于采用联想这一重要的思维方式和手段，吸引读者去展开想像的翅膀，领略祖国山水的秀美可爱。例如(啊，家乡雨)这篇文章描写的是家乡的自然景物“雨”，作者饱含感情，采用了情景交融的方法，抒发了对家乡雨的喜爱之情。

作者还运用联想，文中的春雨“轻得像小女孩摄手扭脚地走路，像绿叶飘落湖而，像微风拂过琴弦”……全文就是这样使用情景交融。展开联想的方法，描写了家乡雨在不同时节所具有的特色。抒发了自己喜爱家乡雨，热爱家乡的感情。五是要动静结合，语言生动形象。耍兽于选准动词和恰当的形容词，尤其要善于运用比喻、拟人等修辞方法，不要堆砌辞藻。状物类文章有与写景文章相同的要求，这里就简略概括了。一是要通真地写出物的形态。不管写花草树木，一飞禽走兽，还是无生命的静物都耍写出它们的形态，要通过描摹把物体的本相再现出来。要从物的形状、颜色、构造、特点、用途、来历等方面人手，对物进行细致、其体、形象地描摹。把它生动、通真地呈现在读者面前，使读者脑海中浮现出栩栩如生的形象来，要想状物通真传神就要认真仔细地观察物休。

二是准确写出特征。写出物体的特点，显示出其个性特征。三要依照一定的空间顺序。写作时叮以从整体到局部，也可以从局部到整体，可以从上到下，也可以从外到内，要根据所描攀对象的特点而定。四要在描攀中融人自己的感情。文章不是无情物，状物文章也不例外。五要善于选“物”。大千世界里，山水村舍、花草负虫。纵然可以尽收眼底，但写作时要选择自己熟悉喜爱的物体，这样写起来才会兴趣横生，有物有情。说明类的文章主要是实物说明和事理说明，我们这里说的是实物说明文。一定要抓住抓住实物的特点进行说明。实物都有形状、结构、重量、颜色、_气味等，对此加以互相比较、鉴别，就叮以从中找出区别于其他事物，而又常常被人所忽视的某些特征。

抓住这些特征，文章就有了活力。就能说得准确、探刻、清楚，给人以正确的知识和确凿可靠的信息。事物的特征有的是非本质的，如形态、色泽、构造、功用等；有的则是本质的。如事物现象产生的原因、原理，事物发生发展的规律，事物内在的实质联系等。

抓住了事物的本质特征，就会使读者不仅知其然，而且知其所以然，从而获得全面深刻的认识。二是根据需要安排说明顺序。说明事物的成因。介绍动植物的生长过程等可采取时间顺序；说明事物的形状、构造的文章，通常采用空间顺序。也可以按照事物事理的内在逻辑关系安排说明的顺序。三是恰当运用说明方法。写说明文。不仅要抓住特征，注惫条理，而且要巧妙运用说明方法。说明复杂的事物，可以采取分类说明的方法；要姗强说明的生动性、形象性，使被说明事物的特征变得鲜明突出，可以采用比喻说明的方法；要使读者准确地区别水物，认识半理，理解事物的本质特征，可以使用比较说明的方法；运用数宇说明的方法。可以使被说明的事物更其体；运用图表说明事物，可以把复杂的事物说得清楚、直观。例如，《找喜爱的一种花—牵牛花》中，文章抓住牵牛花的本质特征从几个方面进行介绍，运用了打比方、列数宇等说明方法，使文章清楚、易撇，恰当的描写透礴出作者对牵牛花的喜爱之情，除了运用说明方法，也可用故事说明。使文章情趣盎然，娓娓动听；也可用对话说明，使文章亲切自然，激发兴趣；山于表达。仁的需要，在不改变“以说明为主”这一特点的情况下，往往也在某些适当的地方运用记叙、议论或抒情的表达方式，使文章在介绍一般知识的同时，又显得生动活泼。四要注愈语言准确、简明、通俗、生动。

总之，无论是写景、状物，还是说明的文章，只要勃于观察积水，掌握写景状物及说明的方法。勤写多练。坚持不懈。相信同学们在写作中会有长足的进步。

俗话说：“鹦鹉学舌。”这让我想起了爸爸送给我的新年礼物——一对小鹦鹉。它们天天快乐地欢叫，扑腾着翅膀在鸟笼里飞上飞下，它们真是一对可爱开心的小鹦鹉。

随着新年的到来，爸爸给我买了一对虎皮鹦鹉，它们身穿绿衣，仿佛是欢蹦乱跳的小草。它们那小小的脑袋是黄绿色的，额头和脸颊是嫩黄色的，两颊都耸着松软的嫩黄中点缀着紫色的毛，两只乌溜溜的小眼睛总是在转转的，好像在耍什么诡计似的；鹰钩状的小嘴整天都在动动的，好像总在品尝什么美味似的；它们有着修长的身材，背上布满了黑绿相间的花纹，草绿色肚皮上的毛看上去软软的，让我忍不住想去触摸它们，可还没摸到，它们扑腾一下就迅速地飞到了笼子上层的横杆上，“叽叽”地叫着，好像在说：“小主人，你不要伤害我啊！”只见那细细的小爪紧紧握在横杆上，让我不禁奇怪这样的细爪能否承受得了小鹦鹉的重量呢？

自从这对“小天使”来到我们家后，我们家就变成了欢乐地海洋，整天都能听到鸟儿的窃窃私语，我们都感觉非常兴奋，都不由自主、一心一意地照顾它们，关心它们。它们俩也非常开心，在一起互相帮助，互相玩耍。有时一只鹦鹉的羽毛蓬松了，另一只就用小嘴帮它梳理。它们真是太可爱了！

每当我看到这对小鹦鹉互相亲热、互相玩耍的样子，让我感觉不忍心伤害它们，以至于有时候看到它们不吃不喝或者眯着眼的样子，我就替它们担心、着急，而它们却逍遥自在，好像一点事都没发生过一样，又互相追逐起来。我一定会好好地善待它们、保护它们，和它们成为好朋友！

[六年级状物作文可爱的小鹦鹉

每当到夏季时，它便开始“知了，知了”的演奏起来，它是棕黑色，翅膀是经几次蜕变而得来的，到这，恐怕你已经能猜出了，不错——就是知了。

又一个夏天，一道微微的暖风吹过，引得树发出“唰唰”的响声。放眼望去，一片绿叶在随风摇摆，犹如绿色海洋，渐渐地，树叶便沉寂下来，隐藏在其中的小黑点，便大声歌唱起来，那便是主演奏家——知了了，它学名“蝉”而蝉又分为响蝉和哑蝉，响蝉顾名思义则为发出洪亮响声的，反之，哑蝉则是默默无闻的。响蝉是雄蝉，哑蝉是雌蝉，响蝉们演奏时，则是先由一只发起，最后再由此蝉结束，估计，它就是领唱吧!

今年，我踏上了探索蝉的征途了，主要成员有：我(队长兼次要探索)，爸爸(副队长兼军师主要探索)妈妈(炊事人员兼医务人员)，个人优势：我，拥有一颗探索自然的热心，爱拼才会赢。爸爸，显然是知识分子，小时为抓蝉高手，一套“打蝉棒法”端的使得好，常道：区区小蝉，何足挂齿“。妈妈，她的尖利之眼终可派上用处，如火眼金睛，厉害的可以黑夜放光，进入树林，果真如同虞世南所道：居高声自远，非是藉秋风”，一片蝉鸣响荡树林，听爸爸说：“蝉在树林背阴面，不喜光”，好阴险，自我保护能力挺强。果真，不一会儿，就抓到一只，火力全开，一家三口使尽解数，来抓蝉，最后，一家人气喘吁吁拿着自己的劳动成果，点数一下，共15只，我们回到了家，将蝉放在纱窗上，细细观看蝉的蜕变……

深夜，家中响起了清脆的蝉鸣，“知了，知了……”

姥姥家的院子里有几棵向日葵，我非常喜欢它。

向日葵的叶子像个大蒲扇，呼扇呼扇的，像是给人们扇风似的。向日葵的叶子长着许多毛毛刺，正面是深绿色，反面略带银白色。微风吹来，向日葵的叶子上绿色反着银光，美丽极了。

向日葵的茎像一棵小树干一样支撑着它那圆圆的脑袋，它的颈部弯弯的，像一个驼背的老人。它的茎部长着像毛毛一样的刺，虽然它的茎没有树干硬，但它永远向着太阳，吸足养分，拼命的向上长。

向日葵中间的大圆盘有好多小孔孔，那的颜色黄里透绿，外面花瓣的颜色是橘黄色的，非常惹人喜爱。它的身躯里慢慢的散出淡淡的清香，让人陶醉。它的脸是椭圆的，像观音菩萨的座垫，花瓣像一个个眼睛状，摸起来绵绵的像绸子一样。远远望去，向日葵像个金色的小太阳，近看又像一个小娃娃。看上去非常可爱。

向日葵不像牡丹那么高贵，也不像月季那么娇媚，但是它很特别，每天只要太阳一出来它就脸朝向阳光，也因此人们叫它向日葵。不管经历多少风雨，只要有阳光它就立刻昂起头。

每天晚上，我在姥姥家外面乘凉，就摘一个小向日葵，闻着它的清香看着天上繁星点点，听着姥姥讲牛郎织女的故事，另人心醉，我的心里好像有一棵种子在生根发芽。

梅花历来是人们赞颂的对象，因为它经霜傲雪，不畏严寒，在它身上寄予了我们对美好品格的向往。我家的墙边上有一棵梅花树，它那种精神时时刻刻都在感染着我。

它不像别的花在微风习习的春天开放，也不在果实累累的秋天开放，它在最孤独寒冷的冬天，给我们的生活带来希望。

你瞧，它那红润的脸庞，那芳香的气味，一切都让我们感到生机与活力，她出生在这个寸草不生的季节里，任凭风霜的击打，坚持着它的信念，迎接着春天的到来。“梅花香自苦寒来”，它不畏严寒，经霜傲雪，在人间播撒着希望的种子，这好像就是它的天职。它不像温室里的花朵，是“金玉其外，败絮其中”的绣花枕头，它坚强不屈，在风雪面前决不低头，它坚信坚持就是胜利。

它是坚强的，但它的外表却让人觉得娇小、柔弱。这世间怎么会有这样奇妙的生命呢?远远望去，它像是和雪融为一体了，那样娇柔，好像一碰之下就会消失得无影无踪。

尽管它像雪，但是却又能分出它和雪的区别，因为一种浓郁的香味暗中传入你的鼻子里，那种香味让人有说不出的舒服之感。真是遥知不是雪，唯有暗香来。

我爱它，因此我赞美它―在寒冬中开放，又用自己的美丽来支持，帮助人们，不畏严寒，经霜傲雪的梅!

看!我家周围有许多绿豆芽，这些绿豆芽是从哪里来的呢?事情是这样的：

傍晚，爸爸拿出一袋绿豆打开一看，天啊!一只只像蚕蚁似的黑虫子有的躺在袋子里呼呼大睡，有的在绿豆里贪婪地吃着，有的在绿豆里钻来钻去，还有的绿豆里有好多只虫宝宝。妈妈说：“还是扔了吧，都没用了!”“不如我们把它们当种子扔了吧!”爸爸说。“坏成这样还能种吗?不可能的事!”妈妈肯定地说。“扔还是扔嘛，我们就试试看吧!”爸爸平和地说。爸爸说着把绿豆像洒水似的把种子往地里洒去，一眨眼的功夫袋子里的绿豆就光光了，我好奇地想：坏了的绿豆真的能长出来吗?

过了几天，我走过草地，惊奇地发现，绿豆长出两片大叶子，远远望去，就像一个竹蜻蜓，叶子是墨绿色的，有三四厘米长，这样的叶子，草地上一大片都是，一阵风吹来，绿豆芽就随风舞动，接着全部绿豆芽都动起来，像一池碧绿的水中荡漾着一层层波纹，让我看了无比激动。原来绿豆也有顽强的生命力。

这件事告诉我：不仅仅只有我们人和动物有生命，其实植物也有生命。

一天,厨房里发出叽叽喳喳的声音,这是怎么回事呢?原来厨具们议论着谁才会成为主人最心爱的厨具.

一根筷子说到;"我最有用,我最有用,因为我这两根大腿又长又结实,主人要用我来夹菜,怎么样,嫉妒吧.

汤勺骄傲的叫;"你会夹菜又怎样,我的肚子比较大,可以帮主人舀汤,谁也比上.

碗昂着头神气十足的东张西望说;"你们两个怎么能比我有用!我的肚子是天下第一大,谁也别想它的肚子超过我!我的肚子什么都可以装.汤勺和筷子异口同声的说;"你吹牛!!你的肚子什么都可以装吗? "是碗说道.

筷子又问;"你的肚子能装下地球吗?碗吓得目瞪口呆,哑口无言.接着锅大声喊道;"你们别吵了,行吗?你们都有用又怎样,主人少了你们任何人都无法吃饭. ``````

一会儿过去了,橱房终于安静了``````

周敦颐笔下出污泥而不染的莲花使我喜欢，茅盾所写的质朴的白杨叫我赞叹，陶铸歌颂的无私的松树同样令人敬佩。而我，却喜欢那平凡的小草。

我爱小草，因为它是绿的最早的生命，每年春天，是它最先吐出嫩芽，唤醒大地，向人们报告春天的信息;是它最先穿上绿衣裙，给美丽的春天带来了勃勃生机，它是春天的使者。

你瞧，接连下了几次雨，一棵棵，一片片的貌不惊人的嫩绿的小草，悄悄地随着春天来到人间，把山峦田野染成了一片绿色，它没有鲜花那娇贵的身躯，也没有柳树那婀娜多姿的枝条，更没有布谷鸟那清脆悦耳的歌喉，然而，它却拥有那种默默无闻一无所求的高尚品质。

花园里，到处可以看到小草，人们躺在草地上憩息，赞叹着绿草地!

小草那瘦弱的身躯看不出有什么特别的地方，但它却毫无保留的把终年积蓄的绿色全部献给了大地，小草默默地生长在祖国的大地上，那么细小，那么平凡，但我却要赞美它顽强向上永生不息的绿色精神。

秋天到了，我来到大树丛中，采集到了许多树叶，下面我就给你介绍一下吧!

我介绍的这片叶子是枫树叶，俗称枫叶，枫叶有两种颜色，一种是绿色，一种是黄色。这两种颜色在春天和夏天有，而最美丽的就是火红的枫叶了，这种叶子在秋天才有。

让我说，最美的叶子就是秋天的枫叶，枫叶有五个角，角边有像锯齿一样的东西，让人害怕，但那些钢锯是软的，你一摸，它就弯掉了，像个被俘虏的将军。

枫叶用美丽的色彩，装饰美丽的大自然。让大自然更加美丽。

枫叶，我爱你!

大自然，我爱你!

明年，我一定会再采下一片枫叶，收藏再我的收藏夹里，让秋天的美丽，永远在我的心中!

所谓状物作文，就是对某种物体的描摹和介绍。如果按内容分，可以分为植物的、动物的、建筑物的、器物的(如生活用品、学习用品)等等；如果按写作形式来分，可以分为两种，一是以记叙为主，二是以说明为主。状物可以帮助提高语言文字的表达能力、观察和认识事物的能务。如何写好状物的作文呢？

首先，观察是获得状物作文材料的最重要的途径。

观察，就是看，仔细地看。外界物体反映到我们眼睛里，还只是大略的形象。如果不看仔细，不研究，也就倏忽而过，不会留下深刻的印象，更不用说产生写作冲动，而想办法把物的“倩影”留下来，成为写作的素材了。要使读者对描摹的对象产生深刻印象，就要写出对象的外在和内在特点来。我们生活的这个世界是绚丽多彩的，各种事物也都有各自特点，这些特点，有的是物体本身就具备的，我们只要通过语言把它如实地反映出来，比如水是流动的，糖是甜的；有的则是写作者从自己主观情感出发，强加于物体的，比如用“挺且直”来形容大雪中的青松，从而表现作者对不向压力屈服、在恶劣的环境中坚忍不拔的精神的赞美。状物文就是要写出各种物体之间的这种种不同来。准确地把握物体的外部特点，仔细观察十分重要。观察物体有一定的顺序，从上到下、从左到右、从前到后、从整体到局部、从形状到色彩，观察没有一定之规，关键在于掌握物体的特点。抓物体的特点可以从以下几个方面着手：

一是看物体的形状，长短、方圆、肥瘦、大小等；

二是看物体的颜色，赤橙黄绿青蓝紫，各有不同；

三是看物体的质地，粗糙、细密、坚硬、柔软等；

四是看物体的数量，一个、两个、一条、两条等；

五是看物体的功能用途。如果是动物，还可以通过它的生活习性来说明。

其次，要对物体分析比较，找出其特征。

一个事物与另一个事物之所以不同，就是因为它们有不同的物征，抓住了它，你才能真正地了解事物并正确地描写出来，德国大诗人歌德说过：“不要说现实生活没有诗意。诗人的本领，正在于他有足够的智慧能从常见的平常事物中看出引入入胜的一个侧面。”这里的“一个侧面”就是事物的特征不同的物有不同的特征。不同类的物，特征区别当然是很大的。同一类的物，各自的特征也是有区别的。比如说，你要介绍“家猫”，你就要抓住家猫的特征。家猫的特征与狗不同，与兔子不同，即使与野猫相比也有很大的区别。家猫的特征是会捕老鼠，性子温顺，爱亲近人。把这些特征写清楚，文章不点明是写家猫，读者也不会领会错。再比如说，你要写自己饲养的一只小花猫，那你不但要写清楚这只小花猫与一般小狗、小兔的区别，更要写出与一般家猫的区别，要写出与众不同的特征，即区别于一般家猫的地方。只有这样，才能达到为你的小花猫“立传”的目的。

物的特征主要有外形特征、功能特征和情态特征等。外形特征显着的，如“棱皮龟”，它的外形特征，一是大，是龟中的最大个。二是没有坚甲硬壳，而是裹着一层厚皮，所以又叫“革龟”，这两点外形特征就把棱皮龟与一般的龟区别开来了。功能特征，就是物的作用，物具备的某些能力、本领等。功能特征明显的，如，大象的鼻子。它的功能特征，是其他动物的鼻子无法匹敌的。把这些功能特征写清楚，象鼻子与其他动物的鼻子的区别就一目了然了。情态特征，主要是物对人的感情，或人对物的观感。情态特征明显的，如家猫对人的亲近、温驯，大熊猫的憨态可掬，小花狗的善解人意等，都是有别于一般动物的情态特征。

抓物的特征，这三个方面的特征可以在一篇文章中都出现，也可以抓一二个方面来写。

第三，整体勾勒与细部刻画相结合。gua亲子资源网

勾勒，勾，就是画出轮廓；勒，就是刻，刻画。状物说明文，首先，要求把物的大体形象轮廓刻画出来，给读者以大致印象。

要做到准确勾勒，必须把握住整体。任何一个物都是由各个部分组成的。这时，要求我们应从大处着眼。急于盯住某些细部，“只见树木，不见森林”，顾此失彼，读者对介绍的物的印象肯定是支离破碎，不会有整体感的。比如，一只文具盒，它由盒体、盖子、垫板、衬格、插销、磁性搭扣等构成。如果要介绍它，应该首先告诉读者这文具盒的大致形状、大小、总体色彩等等。再如，一头水牛，它有头、颈、背、腹、尾巴、四肢；头上有角、眼、鼻、口、耳等等。你首先应该告诉读者的是这头水牛的体态大小，这头水牛的头、颈、腹、背的形态特点，而不是头部的五官位置等等。总之，必须让读者获得的第一印象是你所介绍的物的整体形象。

状物文章在交代了物的一般形状、特征后，特别要注意细部的刻画。因为一般形状和特征，只能给读者以大体印象。这种状物文章一般适用于写某一类的物，比如说，笼统地介绍某一种动物，如家猫、鲨鱼、马等等。即使是介绍某一类物，有时也不乏作细部的刻画描写。如果写具体的某一物时，就必须在细部刻画上下功夫，只有细部刻画，才能给人以深刻印象。

怎样作好细部刻画呢？毫无疑问，首先，要对物作细致的观察，对物的细部有充分的了解。其次，要抓准。因为，所谓细部就是我们要描述的物的细小部分。而物的细小部分是很多很多的。如果不分巨细，统统写在文章，那肯定是不得要领，起不到说明的效果，不能加深读者对物的印象。因此，细部刻画，就要抓最传神的细部来描述，这样，就能起到“四两拨千斤”的作用，收到事半功倍的效果。

第四，给文章注入感情。

古人云：“假物以托心。”你之所以要写这个事，就是因为你喜欢它，或者不喜欢它，这就是你的情感，状物作文与说明文不同，就在于作文里充满了作者的思想感情，并不是枯燥无味的客观描写。“登山则情满于山，观海则意溢于海”，就把你的这种感情流注笔端，融进字里行间，使得所写的事物不只是你看到的事物，而是你心中的事物，事物仿佛有了生命，不光是实实在在的东西，而是一个愿望，一个理想，这样就能打动读者，和你产生共鸣。一般状物的作文通过借物寄情和托物言志来表达思想感情。JQ7亲子资源网

借物寄情，一般来说，在文章中详细地状写一种事物，总是有言在物外的用意的，最常见的就是借物寄情。这就是寄托、寄寓之意。因此，表达时往往会含蓄一些，多是将物的某一属性强调一下或故意渲染一下。如古人常借月来表达对亲人、故乡的思念，他们把月亮描写成清冷的，忧伤的，孤独的，它高在中天，同时映照着相思而又在异地的亲人。古人对月亮这样看，这样写，显然是把无限的思念托付在凄清的月光里了。也许有同学会说，那太阳也高在中天，也同时照耀着相思而在异地的亲人呀，干吗不写太阳呢？这其实点到了写借物寄情类文章的关键：那就是所借之物必须与你要表达的某种感情有联系，即这件物的某一属性要与所抒之情合拍、默契。月亮幽幽的白光、阴晴圆缺的规律以及日日挂在寂静的夜空这些特点与深切静谧的思绪太合拍了，而太阳火热的外表和灿烂的容颜则不适于表达那种悠长的思念。正如我们不会说：这人性子真急，像水似的，而说，这人脾气像团火。

托物言志是人们在表达自己志向时常用的手段，比如红领巾宣誓时握紧了拳头，高举在肩头：“红领巾是红旗的一角，我们要让红旗永远鲜红，永远不倒！”这儿是借着永远高举的红旗来表明为共产主义事业奋斗到底的决心。但更多的是在文章中着力地描写某物，尤其突出这一事物可以生发出较大意义的属性，借以言明自己的一种志向。选择什么物来描写才能更好地表明自己的心迹，这是写好这类托物言志的文章的关键，下笔前一定要先理顺思路：比如，我要写的这件物外形特点有哪些可以夸张或描述的；内在特点又有什么可以生发的？与我要表明的某种志向在哪方面可以联系等等，然后再写就不会卡壳，而且丝丝入扣了。

第五，要多用恰当的修辞方法来写。

修辞运用得当，文章就更有韵味。我们可以运用比喻、拟人、夸张等手法，使写作对象更加形象生动，使读者感受更深刻。

综上所述，写状物作文的诀窍实际上可以归纳为几句话：留心周围的事物，仔细观察，抓住其特点，按一定的顺序来写作，再配合恰当修辞的运用，并抒发自己的真情实感。做到了这些，你所写的就是一篇成功的状物作文。

虽已过立春，校园里却仍是一片绿色，樱花、玉兰只剩光秃秃的树枝，茶花也只零星的开了几朵，而梅花，却开满了枝头。远远望去，一片明艳之色，似桃花夭夭，灼人眼球，又似芍药热情，却没有那鲜艳的红色，粉红的花瓣犹似余霜雪态，未肯十分红。

蜡梅

朵朵明黄的蜡梅，在枝头静静绽放。蜡梅，花黄如蜡，故而得名，几片淡黄花瓣向上竖起，花形并不如何华丽，却别有一番韵味。那花香，并未觉得十分浓郁，清清淡淡，沁人心脾，让人不禁心生喜爱，想细细品味这独特的香气。

红梅

与蜡梅的淡香不同，离红梅几步开外，便能闻到红梅的香气，妩媚中带着一丝清冷，冷艳中却饱含着几缕忧伤。萦绕在我的鼻尖，久久无法散去，让人难以忘怀。

春暖花开，万物复苏，花儿竞相开放，而梅花也会飘落凋谢，只有等来年才会再次开放。但仅凭春天尚未来到时，她给世界带来的一抺春色，就够了。

我捡起一枝梅花，低头细赏，她的香味，颜色，还有她凌寒独自开的品质。

飞舞，升腾，它载着以烟花恋的梦儿辉煌;流泻下来的是千层勾勒，万层雕彩的卷章。飞花飘零，在每一秒中都唯有它独特的味道令人陶醉，直至沉迷，成为永恒的完美。

炸开，爆裂，每一个火花，每一阵轰鸣，都饱满地释放它那无可比拟的美。赤橙黄绿蓝靛紫，宛如它任意发挥的风采，在空中绽放——绽放那最美的色彩。金花是随风儿荡涤的彩带，随风儿流泻，随风儿起舞，为生命诠释着生活的美。

天空中的是烟花，眼中的是烟花，心中的还是烟花。烟花不知何时到了心底，不知如何又风化了一年的苦闷。一年的风雨，一年的冰霜，在那个轰鸣的时刻被点燃。融化了冰，殆尽了雪，存留下了新露的滋养，化作了思想上一个永远的境界——春天。这就是烟花的魅丽，令人沉醉，令人迷恋，让人永远不会忘记那美丽夜空下的火花，那不陨的“烟花恋”。直到轰鸣成为平静，殆尽一切尘埃，天空中的是飞絮，眼中的是飞絮，可心中的还是烟花。默默中，只认得烟花绽开时的绚烂。

一切平静后;

风还在耳边吹;

硝烟味依然弥漫;

我不懂;

直至遇到真正的烟花恋;

兰花附生或地生草本，叶数枚至多枚，通常生于假鳞茎基部或下部节上，二列，带状或罕有倒披针形至狭椭圆形，基部一般有宽阔的鞘并围抱假鳞茎，有关节。小编整理了相关的作文范文，快来看看吧。

兰花的状物作文400字【篇一】

我家有一盆兰花，它们是爸爸到花店买回来的，长得平淡无奇。我纳闷了：这花那么平凡，为什么爸爸要买它，而不买我最喜欢的香水百合呢?

爸爸把花放进我的房间，让我照顾它们，我不屑，结果几天都没给他们浇水。整整一星期过去了，爸爸要来看望兰花，我心一急，糟糕!

爸爸走进我的卧室，两眼在兰花身上一扫，脸色就变了，但很快又恢复下来。

“你过来一下。”爸爸向我招手。

“好。”我胆战心惊地走向爸爸，生怕又要吃他的口水“粥”。

“你是不是已经很多天都没给花浇水了?”爸爸定定地看着我。“嗯。”我低着头，不敢看爸爸的脸。爸爸语重心长的对我说：“我知道，你是认为兰花太平凡，而对它不屑。不过，你知道爸爸买这花的意义吗?”

“不知道。”我抬起头，看着爸爸。

“我是希望你和这兰花一样坚强。你看这兰花虽然已经没有什么水分了，但花朵仍旧屹立着，这就是爸爸买兰花的意义。”

我脸一红，看向兰花。果然，几朵花朵在风中翩翩起舞。

兰花的状物作文400字【篇二】

古往今来，兰花被世人称颂，不但被夫子屈原赏爱，而且还为美人簪饰。

秋瑾曾这样评价它：“九婉齐栽品独优，最宜簪住美人头。”兰花她没有牡丹那样富贵，也没有桂花那样芬芳，玫瑰那样艳丽，它是这样般的淡雅。

兰花虽然普通，几乎每家每户都拥有它，但是它朴素中带着几分华丽，令人看了赏心悦目，心旷神怡。但是，它那顽强的生命给了我极大的震撼。

春意盛浓，一阵徐徐的春风吹过，接着又来了一场倾盆大雨。风雨交加，伴随着闪电的“轰隆”声从天而降。第二天早晨，我来到草地上，四周到处是大大小小的水洼，东一个西一个。几乎所有的草都向暴雨低头，唯恐这朵兰花没有垂头丧气，而是更加一丝不苟地站在那儿，我想：昨晚她一定千百次地低下头去，又千百次地挣扎起来。经过风吹雨打，她那朵含苞欲放的花朵，在太阳下绽放自己的人生，自己的色彩。

兰花的叶子上还留着一滴晶莹的露珠使兰花的人生更加光彩有力。

兰花那顽强的精神值得我敬佩，她那淡雅，朴素的品质更值得我学习!

兰花的状物作文400字【篇三】

我家阳台有一株兰花，别看它现在很茂盛，那可是我从外面捡回来的。

开始，看着它发蔫的枝叶，爸爸妈妈都不让我养，只有我一个人坚持要养，我不想看着它在外面经受风吹雨打，然后死去，我一定要把它养好。从此，我就每天都给它浇水。大半个月过去了，兰花并没有变化，我就着急了：不知道它是不是会死去?还是再等几天吧。

没过几天，它的变化让我大吃一惊，枝长到了地上，叶子呈圆形，是紫色的，叶叶秆秆密密麻麻连成一片，像法兰绒一般，厚厚地铺了一地。很快，所有的人都被吸引了，甚至连邻居都来看花。

爸爸说：“真美呀!儿子，没想到你能把它养得这么好。”

妈妈说：“真美、真香，简直像进入仙境!”

邻居说：“这是我见过的最美的花!”

我这么喜欢兰花，不仅是因为它有清新的幽香、刚柔相济的叶丛、端庄素雅的风韵，还因为有一件事情。

那天，我刚上完课外班，迫不及待地去看花，可当我看到花时，它的叶子已经枯黄，有一些还掉了下来，我无比悲伤，使劲地想，是什么地方没有照顾好。原来，前几天作业多，就忘了浇水。从此，我就更加细心地培育它，从不忘浇水。

我越来越喜欢兰花，因为它的美丽也有我的功劳。

星期日，妈妈带我去华联商厦买了一只“小狗”闹钟回家。

“小狗”闹钟真可爱!一只耳朵竖起，一只耳朵搭在它的头上，样子特调皮。一双又圆又小的黑眼睛长在一个椭圆形的鼻子上。“小狗”穿着一身蓝色的短袖T恤，双手拿着篮球，做着灌篮动作。圆圆的肚子上刻着1至12的数字，时针、分针、秒针正绕着它们“嘀嗒嘀嗒”地转动着。它的两只小脚圆溜溜的，穿着一双蓝白相间的球鞋，还是阿迪达斯牌的呢!

妈妈对我说：“小狗这么可爱，你可要好好照顾它呀!”我连连点头。我找来一块毛巾，将它擦洗得干干净净。然后，我把闹铃的时间调整到6点20分，再把时间调好。这样，这个“小狗”闹钟就设置好了。最后，我把它放在床前，对它说：“明天你可要叫我早起呀!”

第二天一早，6点20分到了，小闹钟准时开始工作了：它“嘟嘟嘟”地叫了起来。可我还想睡，便把闹钟关了，但小闹钟不肯罢休，又叫了起来，好像在说：“快起来呀!快起来呀!”我只得坐了起来，小闹钟这才停下了叫声。我拍着它的脑袋说：“你真是个尽职的家伙!有了你，我一定不会迟到了。”“小狗”的脸上似乎露出了笑意，“嘀嗒嘀嗒”的声音仿佛在回答我“是的，是的”。

啊!我真喜欢我的小闹钟啊!

草木皆有情，我们在成长，树木也在长大。我们在这如歌的岁月里体验树木的盛开与凋零。

校园的榕树作文

我们的校园，风景优美，空气新鲜。有高大的教学楼、宽阔的操场、美丽的花坛、郁郁葱葱的树木，还有图书室，电脑室。他们给我带来了乐趣，带来了想象，其中有一棵高大的榕树，更让我们流连忘返。

榕树长的十分茂盛，远远看去，好像一把绿色的大伞，郁郁葱葱，生机勃勃。无数的鸟儿在丛间做巢，安家落户，每天我们都能听到鸟儿的歌唱。榕树是鸟儿生活的乐园。榕树的枝条有的有拳头粗，有的只有小指头那么细。榕树枝上又生根，根直垂到地下，深深地扎进土里，吮吸土里的营养。

榕树的叶子真绿啊!绿得像一块无瑕的翡翠。绿叶密密层层的，一簇堆在另一簇上面。风一吹，树叶沙沙作响，仿佛有无数生命在颤动。阳光从树叶缝中筛下去，落下点点的光斑。

榕树开花时，花儿很小，不仔细看，不知道，但能闻到一股淡淡的清香。

到了秋天，榕树结出果子，果实是粉红的，有小石子那么大。秋风一吹，掉到地上，我们会跑过去捡起来玩，打果子仗。夏天，天气热，我们在树下乘凉。

这就是我们学校的大榕树，她成了我们学校的一道最美的风景线。

校园的榕树作文

相信大家都喜欢植物，我喜欢的植物是小榕树，下面我们来看看它长什么样子吧!

这棵榕树的树干粗壮有力，像一个绿色的小巨人站在土地上，他的头上是一片一片的树叶，叶子仿佛像一只一只小手在跟你打招呼，它的叶片是光滑的，用灯一照漂亮极了，像树叶穿着各种各样的裙子跳着舞呢!用鼻子闻一闻还带着叶子的清香味，漫漫散发到教室的每一个角落，叶片下面有一根绿色的叶柄相连的是叶片中间一根粗壮的茎。

我喜欢这盆榕树!

校园的榕树作文

在我们的校园里，长着许多树，最惹人喜爱的还是榕树。初春，春姑娘穿着长长的裙子，悄悄地来到人间，把校园里沉睡的榕树呼唤醒了。榕树长出黄色的芽苞，一个多月，芽苞开始长出小小的叶子了，渐渐地榕树长满了绿叶，密密麻麻的，像一把绿绒大伞。

盛夏，那榕树叶挨挨挤挤的，好像千万只小精灵在炫耀自己的翠绿。校园的榕树真粗壮呀!粗壮得要几个小孩才能抱得住;校园的榕树真高大呀!高大得直插云天;校园的榕树真翠绿呀!翠绿得仿佛是一个绿色的大绒球。

深秋，榕树叶渐渐地枯黄，落下一片片黄叶子，好像这些小精灵在荡秋千。这时，校园铺上了一层“金地毯”。这些树叶时而像小鸟，时而像降落伞，时而像飞机。

严冬，树叶落尽，榕树赤裸裸的。然而榕树并没有叹气，仍然挺着树干，像卫兵一样默默地守护着我们的校园。

啊!榕树一年四季总是那么美。

校园的榕树作文

我们的校园是一个干净、整洁的校园，里面到处都有高大威武的榕树，榕树让我们的校园增添了姿色，让我们的校园空气新鲜。

每天早晨一到学校门口，迎面就会扑来新鲜的空气;我们呼出来的二氧化碳，已被榕树变成了清晰的空气;校园里的花草被新鲜的空气笼罩着，越长越茂盛，这都是榕树的功劳

到了夏天，皎阳似火，一下课，就有很多的孩子跑到了榕树下，有的跳皮筋，有的跳绳，还有的正在打羽毛球呢!太阳火辣辣的烤着大地，不远处传来知了的声音，榕树一点也不怕热，继续为孩子们遮凉。哗啦啦……哗啦啦……下起了小雨，紧接着冷色调灰白的云层，无可预料地遮住了九天之外那七色的彩虹，颤抖着下雨来，雨越下雨大，叮铃铃……下课铃声响了，一大群孩子不约而同的跑到了榕树下玩耍，似乎他们觉得榕树是最好的依赖者。榕树四季如春，是我们的好朋友。

我爱我们的校园，我爱那校园里的榕树!

我6岁时，我家养了一只小兔，我给它取名叫“康康”，我非常喜欢它，康康那时候才刚出生。

康康的眼睛像一块红宝，身子小小的，尾巴短短的，耳朵向后。

康康很喜欢吃菜，一片一片的吃着。有一天晚上，在我的阿姨正准备洗澡，一只老鼠在厕所阿姨吓了一大跳，再仔细一看，原来那是“康康”，要不是阿姨在，康康就没命了，原来，晚上，康康跑进了 厕所里，不小心掉进了厕所里，康康真好笑。

我常常给康康吃菜，最后，妈妈觉得康康脏，就把康康送人了，不知康康现今是生，还是死，我多么想小兔――康康啊！

你看看夏天的云吧!在夏天早晨的晴空上飘飘悠悠，像一层薄纱，那就是浮云。它随风起舞，悠然自得，好像在撒着欢儿，互相追逐戏耍，显得活泼可爱。为浩渺无际的天空增添了不少生气与活力。

夏天夕阳西下的时候的火烧云，不知你看过没有?那真是一大奇观：它将黄灿灿的光辉洒向大地，使整个大地都洋溢着诗意，而且它像一个魔术师在耍弄多棱镜，万花筒，时而如黄茸茸的小兔在跳跃，时而如骏马在奔弛，时而如张牙舞爪的蛟龙在腾飞，时而如五彩缤纷的孔雀在开屏。。。真是应有尽有，让人目不暇接，而它变得太快了令人眼花缭乱无法细细欣赏，确实是一件遗憾的事情。如果我有一架高级摄像机将这些生动的景像全部照下来那该多好啊!

现在我们来听听夏天雨前的乌云吧!从那边隐隐的雷声中乌云涌来了。不一会儿，乌云越来越多，越来越浓，最后竟像怒吼的黑风暴席卷长空，似乎即将要泼向大地的不是大雨，而是浓浓的墨汁很是令人惊奇。但是这种乌云的边缘是浅黑色的像渲染的中国画一样深浅分明，似乎正在向无尽的四周了浸润。这种现像使可怕的乌云也露出了几分魅力来。

云，变化无穷的云，神秘莫测的云，差不胜收的云。。。。。。我经常久久的站着看云，猜想着它变幻出的种种奇观。看，天那边又飘来了几朵云。。。。。。