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状物作文讲解【汇集20篇】

教小学生写作文是一件困难的事情,因为小学生的作文写作技巧还没掌握好。小编收集整理的写作技巧,希望大家喜欢。

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珍珠状物作文

全文共 827 字

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众所周知,珍珠十分宝贵,很多人喜欢它的璀璨夺目,可你们知道珍珠是怎么来的吗?

那几天,我正在学游泳,可是总学不会,于是,我放弃了。哥知道了,没说什么,只是在暑假时和我去了一次小河沟边,小河沟很浅,所以不会游泳的我依然可以去玩。

哥哥突然问我:“想知道珍珠是怎么来的吗”我看着拿着蚌壳把玩的哥哥,心中奇怪,但是无奈好奇心出来了,我不住地点着头:“想想想……”

哥哥明亮的眼睛凝望着手中的蚌壳,绘声绘色地讲了一个故事:很久以前,有一粒沙,见到了一粒珍珠,非常美丽,经打探知道它曾经也是一粒沙,只是后来又借助蚌壳成了珍珠时,这粒沙也决定,它一定要成为珍珠!于是,它也找了一只蚌,钻了进去。但是随着时间的推移,它的身体被包裹的越来越厚,束缚的越来越紧,它感觉越来越喘不过气来,感觉太痛苦,于是它对蚌说:“蚌大哥,可以把我放出去吗?在里面太难受了。”蚌说:“你不想成为美丽的珍珠了吗?”沙说:“不想了,再也不想成为珍珠了!”蚌放了沙。可是,砂的同伴们一个个成了珍珠,只有沙还不是,沙只得找个地方躲起来,以前活泼开朗的沙变得自怨自艾起来……妹妹,沙与珍珠可是天壤之别呢,可它们的区别只是坚持与不坚持罢了。

话音未落,他抬起头来,目光炯炯地望着我。我自然明白他在说我游泳不坚持的事,我装作不懂的样子,“好奇”地望向他。哥哥一眼看穿了我的伪装,似笑非笑地说:“妹妹想当什么?沙还是珍珠?”我似懂非懂,没有回答哥哥。

哥哥好像是自言自语道:“不经历风雨,怎能见彩虹?”他的目光向我直逼过来,仿佛要洞穿我的心灵。我一惊,本来就不坚定的内心好像被重锤砸了几下,说:“我能学会游泳,保证。”

哥哥语重心长地说:“明天,总会有许多不如意。面对命运给予我们的每一次磨难,应学会勇敢,学会坚持,经历一次磨难,就会获得一次人生的亮丽,如同月穿云层光华照人。

哥哥的话时常萦绕耳畔,从此,我明白了,做什么事都不能半途而废,要学会坚持。只有经历时间的考验,脚踏实地,滴水穿石,才能获得成功。

[珍珠状物作文

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篇1:树叶的记忆状物作文

全文共 675 字

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“一花一树一世界,一草一叶一凋零。”

“落红不是无情物,化作春泥更护花。”从小最喜爱的就是树叶了,不知为何,它们总给我一种充盈、丰实的感觉。

嫩绿的叶子在早春时出现,那时的它们像从婴儿走向青少年时期,硬邦邦的叶片结实、强劲,努力地吮吸着树根从深深的泥土下吸取的营养,“不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀”。它们渐渐地从刚开始的淡绿色慢慢变成青绿色,从结实而有力变得有一些柔软。小挺出的嫩芽看着很可爱,朝气蓬勃的样子好似我们三四岁时候的样子,无忧无虑。

深绿的叶子在盛夏时出现,那时的它们像从青少年走向成人时期,硬邦邦的叶子脱下外衣露出的是柔软、轻盈的样子。现在的它们能自力更生了,每天清晨的阳光滋润着它们,夏日的雨水浇灌着它们。“以一抹深绿缀林间,盈软柔韧正旺年”,夏叶不仅美丽大方、朝气蓬勃,而且叶上的花纹也已成形,几条条细茎连在一起,宛如一滴滴晨露,快快活活。

淡红的叶子在晚秋时出现,那时的它们像成年人走向老年时期。柔软的叶子随着年龄的增长变得有点脆了,秋风习习,一大片一大片的树叶往下落。现在的他们是该为自己的儿女做准备了,“停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花”。现在的秋叶早已成熟稳重,进入古稀之年了,它们轻轻地掉落在泥土里,为给树在冬天时能够存活下来做养料,也是为了来年新的嫩芽长出来做营养。

虽然是不起眼的树叶,却映出了我们的人生。从孩童到少年,从少年到成人,从成人到晚年。人生亦是如此,不因虚度年华而悔恨,也不因碌碌无为而羞耻。

树叶是我们人生的缩影,它给了我们很多启示,或许在“人或重于泰山,或轻于鸿毛”之间还有一种人——平凡的人。

[树叶的记忆状物作文

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篇2:我最喜欢的小狗状物

全文共 336 字

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我家养了一只可爱的小,叫“小白”,是爸爸在我九岁生日时送给我的。

它全身披着雪白的长毛,尾巴就像一把弯曲的笤帚。一双水灵灵的大眼睛,特别有神。我很喜欢它。

小白很可爱。每当我放学回到家,一听到我的脚步声,它就摇晃着尾巴,出来迎接我,围着我转,不停地舔我的裤脚,温柔地叫几声:“汪汪……”。就像见了多年不见的好朋友一样亲密,然后它又像撒娇的小孩子一样往我身边靠,让我抱它,我抱起它,它就半眯着眼睛,很听话。小白不仅可爱,而且工作十分尽职。它经常守在自家门口,要是有陌生走近,它就扯着嗓子拼命喊:“汪汪汪,汪汪汪!”紧跟着陌生人,要是陌生人硬闯,那它就不客气地死死咬住他的裤脚不放,直到陌生人心惊胆战地逃离,或者主人出来招呼时,它才松开崩紧的神经……

我喜欢我家的小白,你喜欢吗?

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篇3:蜗牛三年级学生作文_状物400字

全文共 373 字

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上个星期一,科学老师叫我们带蜗牛,正巧,下了一场秋雨,雨后的蜗牛特别多,我在外婆家的菜地里找到一只蜗牛,蜗牛在潮湿的角落。蜗牛有一个花花的壳,所以,我叫它花花,花花有一个硬硬的“房子”,两对触角,触角上有一双可爱的眼睛,还有,花花的尾巴滑溜溜的,抓都抓不住,花花的胆子很小,一碰它那湿漉漉的小脑袋,它就马上躲到它的“房子”里去。花花“走路”时,会留下透明的足迹。

有一次,我去给它喂食,发现它一动不动,我担心极了,害怕花花马上要死了,我跑去问妈妈,妈妈说:“孩子,蜗牛在睡觉呀!”听了这句话,我才恍然大悟。

花花喜欢吃青菜和稀饭,每当我给它青菜,吃完青菜后,就躲到它的“房子”里睡大觉,它睡大觉时,和死了的蜗牛没什么两样。如果你害怕蜗牛软绵绵、粘乎乎的身体,这时候,你就可以拿它的“房子”了,保准儿你不害怕。

我的花花可爱吗?我相信你的蜗牛也很可爱吧!

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篇4:状物作文600字:野草

全文共 586 字

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车水马龙的都市定然伴随着喧闹,而对于素来喜欢安静的我犹是一种折磨,我更向往,去清幽的山村过属于我的生活。

一路颠簸,终于来到了另一个世界——周围是新轻一片——多少株被繁华遗落的静静的小草,在风中摇曳,散发出那独有的土地的芳香,可亦似弱不禁风,似乎随时都会被清风拂倒罢。

因此,我同众人一样,总小觑它们;践踏它们;蹂躏它们,偏见的感觉它们是长在地里吸收氧份的杂物,对待它们,用铲子弃去罢,或是摘给畜牲吃的食——其余的倒是对它一无所知了。

些许时日,学到了点知识,知晓了草——是无处不在的,他是原野上的星星,花坛里的护卫,而在荒芜的土地上,它,则是最美,最自然,最朴实无比的修饰物。

面对这片草地,我浮想联翩,似乎建立了感情,鉴于这种莫名感情,我便这驻于青山绿水间了

之后,我总会早起,躺在草丛里,低呤一阕首诗:

春光明媚,

阳光轻拂地面

生出了自然的造物

是朴实无华的

他能簇拥花朵

也能漫布土地的芳香

他,柔弱也坚强

他,受人蹂躏也让人尊敬

他,遍于青山绿水

也长满荒原

他就是被繁华遗落的

在风中摇曳的野草

或是趴在地上,细细的观察草儿的纹理,或是瞥瞥上面的小虫……

我,对草不仅仅是情结那么简单了,该用什么词来形容呢对!是敬佩。

他不仅有顽强的生命力,而且他同绿叶一样,只为托出野花儿的幽香,而忘了自己……

我想,和我一样吧,它们厌倦了喧闹,所以才会扎根这无垠的大地吧。

一日,在草丛中,渐渐地我也成了一株草。

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篇5:状物作文:小蝌蚪

全文共 584 字

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我家的鱼缸里有三只小蝌蚪,是我从一条脏脏的小河中把它们捉来的。我给它们都去了名字 ,分别叫乐乐、贝贝、豆豆。它们各有各的特点,乐乐整天在池子里游来游去。我每次去看小蝌蚪,乐乐总是在缸边游着,好像很欢迎我,在跟我打招呼。

贝贝就不象乐乐那么爱“运动”了。它们总爱呆在缸底,好像在睡觉。如果用手摇一摇水缸,贝贝才会懒懒的游起来。 豆豆也很喜欢呆在缸底,可如果乐乐找它“玩”,它也很“乐意”。 过了几个星期,我发现乐乐和贝贝都长出后腿了!乐乐的腿很长,贝贝腿比较短。我又看了看豆豆,它还没有长出后腿,我轻轻地对它说:“豆豆,你要‘加油’呀!”长出后腿的两只小蝌蚪身体中间是黑的,可身体周围却是一层半透明的“膜”,像是穿上了水晶做的衣服。 又过了两三个星期,我再次去看小蝌蚪。 只见小蝌蚪乐乐,不,应该是小青蛙乐乐,正在阳光下伸胳膊踢腿做“健身操”呢!我高兴极了,找来一个很大的水缸,把它放在里面。 一天晚上,我去看乐乐,只见它肚皮朝上,漂在水面上。我以为它死了,心里难过极了,想把它捞上来。可我刚碰到它,它就立刻翻过身来,游了几下,又把身子翻了过去。哦,我明白了——原来它在睡觉呢! 妈妈告诉我,青蛙可是庄稼地里捉害虫的能手。现在乐乐、贝贝、豆豆已经长大,应该让他们去建功立业了。过了几天,我依依不舍地把它们放了。现在已经是夏天了,每当我听到蛙鸣声,我都会想起我的三个小朋友。

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篇6:以竹之韵为六年级状物作文1200字

全文共 1240 字

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我喜欢竹在风雨过后的毅然挺立的精神;我喜欢竹的朴实博大、清高谦卑的品质;我喜欢竹根扎岩石,顽强生长的性格;我更喜欢竹的朴实无华,虚心谦卑之韵!

你一节一节的竹杆坚实挺拔、中空外直是君子的象征;你谦卑,海纳百川,有容乃大,壁立千仞,无欲则刚;你面对生活的酸甜苦辣,从不退缩;你以豁达的心胸包容坦坷,奉献快乐;你面对世俗的羁绊,淡然视之;你放下一切欲望,追求坚强与安定;你纵然处在寒风凉雨,坚强成长。

竹,无需明艳花朵的装扮,却让世人声声的赞叹;竹,躲进深山,淡泊明志,躲避世人,宁静致远,世人仰慕;竹,谦卑清高、博采众长、高高耸立给人以智慧的启迪;竹,宽容广纳、纷扰流烟,谱写一曲宽容的赞歌;竹,用它的朴实无华,在无言中矗立成为一道绿意盎然的风景。竹,清瘦摇曳的身躯,在我的心中威武高大;竹,我愿意与你并肩、携手,与你一同感受生活中的风雨磨难;竹,我与你一同做一个顽强拼博的人,与你一同虚心学习,与你一同走进生活的深处!

竹,雨雪风霜过后的破岩石缝中,是你顽强不屈的最好见证;竹,那破土而出的新笋,写就你历经磨难的故事,诠释你,顽强生命的更新意义;竹,瑞雪纷飞之时,天地之间仍有的你的最后一抹绿色,点缀着黑白的世间。

竹与松、梅并称岁寒三友,历经彻骨透心之寒,风霜依就,翠竹依旧,绿的翠色欲滴熠熠生辉,仿佛在舞蹈。寒冷与磨难并不是你的终结,而是给予你一个更好的开始。竹,每当我看到风雨中你那清瘦摇曳的身躯,我的心中迸发出一种强烈的求知欲;竹笋每到春天,破土而出,给人以欣欣向荣,奋发向上之感。

我喜欢静坐竹旁,观竹品茶;我认为:想要有无上的智慧,就要舍弃烦恼,无为清净心。以心观自在,以自在得妙智慧。智慧之中包罗万象,如竹之韵,宁静清新,本体清净,自性中自然圆满和谐,如此感悟如香露烹茶自然清香甘和,烟霞氤氲,凝聚茶香,静动如一。思想意境中一片安宁和谐,拈香静坐,是学习的方法。勤学多思方得智慧,静居竹旁慰藉心情。安宁自在、成就智慧。清净了思维,才能够研习精深的学问。如竹空心,清净专一,翠绿清芳,妄念不存,恼将焉附。碧竹无心芊芊节,翠绿的竹子,虽是空心,却在不断的生长;智慧之心,虽云空空,智慧却依然增长。

国画大师李苦禅赞竹:“未出土时便有节,及凌云处尚虚心。”竹之品格,当以自虑!人之多虑,清净自然;人心如竹,清净自然!可以说:竹本无心节节高,人若无心处处闲。

万事皆明了,自在有真心。真心亦无心,想静修竹林。性如修竹、亭亭傲骨,空心之节、处处真心、真本真净。竹之真境,自身相应,心神合一,自然灵气。

竹子、叶子,非常简单,非常之美。作为生命的基本形态,它积极的生长,静静生长。在竹与心之间是爱在连接,在感悟与爱之间是幸福的体现。

爱竹之韵,我感受到了它生命的境界,赋予它思想的寄托;爱竹之韵,是一种纯粹对美好的向往,珍视一切生命的存在;爱竹之韵,是空性清凌,点点竹露洒向生命的资源;爱竹之韵,犹如入竹之境,入人之心;爱竹之韵,妙不可言,闭目养神,静静感悟!

[以竹之韵为六年级状物作文1200字

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篇7:秋,沦为执着状物言志作文

全文共 765 字

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你追求你所追求的,我坚持我所坚持的。只是,我还在原地,你已走远。

09年的秋,是一个急促的秋天,仿佛只是形式上的匆匆来,又匆匆的去,而实际上却并未来过一样,显的那么安静,它寂然的程度让我感到一份不安的恐惧,往常的秋,应该不是如此的吧!一切的事情始于秋,也了于了秋,留下的一切回忆,给我的是一种若即若离的感觉,似曾离去却又并未离去,让我不忍回忆却有偏偏回忆

秋,是夹杂着瑟来的,一个可望而不可及的字眼,此时,在我眼前竟显的那么触目惊心,让我有不知所措的惶恐,在这样一个感伤的,多情的季节里,有谁不会感伤呢?是,它没有春的绿荫;夏的清爽;冬的浪漫,但它却有自身的落寞、苦涩与萧条,这已足够能显现它的本色了!其实,我并不喜欢秋天,只是喜欢借用它来表达自己的情感;只是喜欢执着的站在原地,品味着“衣带渐宽终不悔,为伊消的人憔悴”的等待

执着,所以更容易受伤。如果不是总执着的抱着希望,就不会一次次被失望吞没!这树上的叶啊,秋天的风啊,到底要吹向何方?而我什么时候才能学会遗忘?淅沥的雨声,奏响秋天最后的浪漫爱,为曲子划上尾声,唱响“无可奈何花落去,似曾相识燕归来”的无奈。

“过去的已经过去,曾经毕竟只是曾经”让青春里的伤成为回忆中的一份空白,一份遥不可及的梦留下的空白,时间无法回头,空白就永远无法被添满。偶尔想起,痛也只是一刹那,岁月会将我们渐渐变的无情。深夜,看流星划过星空,转眼逝去,并未来的及许下愿望,只是如果时间可以定格,也许可以许下一个完整的梦。才发现,原来,最美的星不是流星,而是恒星。年少的梦啊,终归会醒,而所谓的伤也如此的不堪回首,会痊愈的,有一天,伤心会化作永久的甜美

生活中,每一个人都不是应该有一份执着的信念吗?像海明威的《老人与海》中的桑地亚哥一样,为信念不懈努力,而不去考虑是否能成功,最少,曾经为这份执着的信念努力过

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篇8:桂花的状物作文

全文共 355 字

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我爱如雪花般的梨花,我爱出淤泥而不染的荷花,我也爱清香扑鼻的腊梅花,但我更爱香飘千里的桂花

秋,悄悄地来到了我们身边,秋的使者——桂花也来了。

桂花的样子十分普通,甚至可以说是很难看。桂花非常小,比西瓜子还要小呢!有些人可能认为:“这么小的花丑死了,我才不喜欢呢!”可我并不这么认为:虽然它不像梨花、荷花、腊梅花一样美丽,但它的香气可以说是“无花能敌”。它的香气不但香,而且浓。它的香气能传四五户人家那么远哩!

桂花不但香气迷人,而且能采摘下来做桂花糕呢!人们把桂花洒在糕上,顿时,这个糕不但好看了许多,而且吃起来也想了很多。桂花还可以洒在其他地方,同样是非常好吃。

桂花,长的小是为了不与其他花争相斗艳,它默默无闻地开放,给人们它的香气,让人觉得很舒适。它想为人们的生活奉献自己,所以,它们在一阵秋风中纷纷落下……

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篇9:五年级讲解中国的世界文化遗产作文600字

全文共 690 字

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各位游客,大家好!今天的行程是游玩敦煌莫高窟。

敦煌石窟是《世界遗产名录》29处景观之一的世界文化遗产。其中位于甘肃省敦煌市东南25公里处的莫高窟,俗称千佛洞,是敦煌石窟的代表。关于莫高窟的来历,就不得不说起一个故事了。

传说一个名叫乐樽的和尚云游四方到了此地,已是黄昏时分,却只见莫高窟对面的三危山金光灿烂,似有千佛在跃动。他跪下来,发下宏愿,从今以后要广为化缘,在这里筑窟造像,使它真正成为圣地。从此,他到处化缘筹资,请来工匠,在这沙漠上开凿起石窟来。这就是后来被称作第一石窟的乐尊窟。这件事很快就传开了,许多善男信女来顶礼朝拜。建造石窟者也随之多起来,从和尚到王公贵族,又由地方大小官吏、有钱商人到普通百姓。根据自己不同政治地位和经济条件,在那里布施不同功德。到唐朝武则天时已成为拥有1000多个石窟的佛教圣地了。

我们现在看到的这一些壁画记录的内容一般有三种:其一,古人做过的伟大事迹;其二,古人的幻想;其三,佛像使用的材料和完成时间。不过各位显然也注意到了,其中有一部分残缺不全,这是为什么呢?

传说在漫天黄沙的莫高窟中,埋藏着佛教的珍贵典籍,任何得到此典籍的人都有可能一步登天,成为超脱六道轮回的存在。虽然这个传说不知道是真假,但是却引来了邪魔歪道的觊觎。各路人马纷纷登场,不遗余力地掠夺偷窃毁坏,导致大量珍品遗失,给后人留下了诸多遗憾。唉,美丽,难道真的是一种罪过?各位,当你们看到眼前这好不容易保留下来的残缺的美丽,可不要让它再成为毁灭的因由哦!

时间不早了,我们该回去了!希望在莫高窟的时光能成为您的永恒记忆,也请大家保护好我们的世界文化遗产,继承和发扬好我们的民族文化。

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篇10:状物作文:美丽的昙花

全文共 417 字

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我爱昙花

三年前的春天,朋友送给我一株昙花,种在白瓷壶里,枝叶铁青如剑,精心系上的红丝带临风飘拂。我高兴极了。

不久,我便依照朋友的嘱咐,把这株昙花移植到花盆里,天天浇水,日日松土,不时除草,但由于阳光不足,长得很慢。我有点心急了,但急有何用。一天一天过去,一年一年到来,一直未见她结蕾开花。这株昙花长势还算正常,从原来的一枝发成三枝,叶子变得厚实起来,三年时间差不多长高了三倍。时间久了,心情也淡然了,花开不开任她去吧。心想,她终是一株昙花生长着,只要她能延续生命,也就可以了。

种昙花三年,不开属自然,开了亦属自然,何必计较时间的迟早。里尔克说“有何胜利可言,挺立就意味着一切。”此乃真理名言。她一年不开,两年不开,第三年终于怒放了。世上一切美好的事物,只要能坚持,锲而不舍,就能开花结果。

昙花的品性令人感佩,她不急功近利,不争宠于群芳,只求一瞬的辉煌就已满足。昙花的生命力可谓强矣。她随处能够生存,叶可青万年,花可放万年。

我爱昙花。

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篇11:八月桂花香作文状物

全文共 1600 字

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八月桂花

“桂子月中落,天香云外飘。”八月到了,走在小区里,一股淡淡的清香扑鼻而来,整个小区都浸在了那淡淡的香气里,让人陶醉不已,原来是桂花开放了。

我伫立在桂花树前,那高大的桂花树披着一身绿衣裳,那丛丛簇簇、竞相开放的桂花把桂花树装点得更加美丽。那桂花金黄金黄的、小巧玲珑的,就像无数颗星星缀满了整棵桂花树,在微风的吹拂下,桂花树看起来更加迷人了,那香气飘得更远了,十里之外都能闻到。

桂花飘香的季节,人们常在桂花树下采摘那一朵朵金黄金黄的,带着淡淡清香的桂花,这时人们的脸上都洋溢着幸福的笑容,桂花树下还不时地传出人们的欢声笑语。那带着桂花香味的糕点,更是让每一个人回味无穷,所以每年都有人围在桂花树下采摘桂花。

八月,桂花飘香的季节,空气中到处弥漫着那迷人的桂花香,我陶醉在桂花的香气中。

八月桂花香

今天,我上街的时候,有一股清香扑鼻而来。我用鼻子嗅了几下,哦!原来是桂花飘来的香味!

我们向桂花树生长茂密的地方走去,当我们离桂花树越来越近的时候,香味就越来越浓。我们来到桂花树下,看见了满树的桂花,是淡黄色的,只有米粒那么大,就像天上的星星点缀在树上,多漂亮啊!

桂花的幽香,吸引着大街小巷的人们。人们路过桂花树旁边的时候,沉浸在鸟语花香的世界。

秋风拂过,桂花就像雪花一样飘落在地上。桂花真香,我想一年四季都有桂花!

八月桂花香

“桂子花开香十里,枝摇花落乐心头”。八月桂花的香气弥漫了整个杭州,人们都陶醉在桂花中。

金桂、银桂、丹桂、四季桂都散发出最香的气味,好像在说:“我是桂花中最香的,大家都来闻我的香味”。一阵风吹过桂花如“雨”一样好不情愿的飘洒在地上,草地也变色了,下过一场“桂花雨”,金桂的树下金黄金黄,好像所有的阳光都集中到那儿去了。银桂的树下闪闪发光,像“银子”掉在草地上,丹桂的树下像火苗在跳跃……,秋天下过一场“桂花雨”后,草地不再是一种颜色的,有金色的,有银色的,还有橙红的……很美。

桂花不仅香气迷人,还可以变“桂花雨”,让人最开心的是桂花可以做糕点香料、甜品。

我爱杭州的桂花。

八月桂花香

清晨,我打开窗户,一阵清香扑鼻而来。呀!是桂花的味道,我赶紧往公园里跑去。

一进公园门就闻到了更浓的香味迎面扑来。你闻!那些桂花树正散发着迷人的香气呢!花瓣挨挨挤挤的,争着要人们来观赏。突然,花瓣从桂花树上落了下来。花瓣越来越多变成了“桂花雨”,多么像许多金黄色的蝴蝶在空中翩翩起舞啊!

“桂花雨”让公园的小路上铺上了一层厚厚的金黄色的地毯。突然,我仿佛觉得自己就是一朵金黄色的桂花,住在树上。一阵微风吹来,我就开始欢快的跳跃着。不止是我一朵,一整片桂花林都在欢快的跳跃着。微风停了下来,我也停止了跳跃。小鸟飞过来,告诉我飞行的快乐。小狗跑过来,告诉我奔跑的快乐……

过了好一会儿,我才记起我不是桂花,我是在观赏桂花呢!

八月桂花香

放学回家后,我闻到了一阵阵淡淡的清香,就来了好奇心,向有香味的地方寻去,于是,我看到了一棵桂花树。

桂花树的叶子密密麻麻的,就像许多兄弟姐妹挨挤在一起。叶子的边上尖尖的,像一把把锋利的小锯子,在阳光的照射下,呈现出美丽的花纹。一阵风吹过,叶子“沙沙”作响,像在演奏一支交响曲。

在远处,你只能闻到花香,却不能看见花朵。走近了,你会发现,大多数桂花都长在树叶下,黄白色的桂花分成四个花瓣向外伸展,小小的,像绽放的焰火,只不过,这个“焰火”却是向着大地方向的。桂花散发出阵阵清香,不仅路过的人会停下来闻它的香味,而且飞过的鸟儿也会停在树枝上闻闻它的香味。一阵风吹过,桂花摇动起来,仿佛在说:“你说我美丽不美丽?”

回家后,我查了资料,知道了桂花不仅美丽,还有许多用途呢。它可以入药,有化痰、止咳、生津等功效,还可以用于食品、化妆品的生产,能制成桂花糕、糖果等,还可以酿酒.

想不到这小小的桂花,竟有这么大的用途,它为祖国妈妈作贡献。而我们就像桂花,也要为祖国做出贡献!

[八月桂花香作文状物

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篇12:鲨鱼的状物作文

全文共 806 字

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鲨鱼,被一些人认为是海洋中最凶猛的动物。但在鲨纲里最大的鲸鲨却是以小型海洋生物和浮游生物为食。

人类畏惧鲨鱼,与此同时,鲨鱼最大的敌人却是人类,人们每年捕鲨近一亿条。而鲨鱼成长缓慢,产量不多,远比其他鱼类更容易出现捕捞过度的情况。我们餐桌上香喷喷的鱼翅汤就是鲨鱼的背鳍做的,鲨鱼一旦被割去了背鳍就会因为失去平衡力沉到海底饿死。

很多人以为鲨鱼非常坏,一直攻击人类,其实鲨鱼十分胆小,它之所以会攻击人类,是因为我们人类闯进鲨鱼的地盘,才会攻击我们。但据统计数字表明:每年全世界被鲨鱼吃掉的上这不过100人,死于鲨吻者只有25人,但每年在海洋中游泳的有上亿人。按比例说,被鲨鱼吃掉的机会为500万分之一。

鲨鱼最敏锐的器官是嗅觉,它们能闻出数里外血液等极细的微质,并追踪来源。它们还具有第六感官——感电力,鲨鱼能借着这种能力察觉物体四周数尺的微弱电场。它们还可借着机械体的感受作用,感觉到600尺外的鱼类或动物所造成的震动。对鲨鱼来说,埋藏在海底沙层中的比目鱼就像暴露在环礁清澈的水中一样。

由于鲨鱼的嗅觉极为灵敏,非常容易地嗅到他们害怕或厌恶的气味。所以鲜血和腐鱼气味融化水中,哪怕被冲淡到百万分之一,它也能嗅到。甚至在海水中含量为800亿分之一的一种人体分泌物——左旋羟基丙氨酸的气味,鲨鱼也可嗅出来。

据说,曾经有一位钓鲨能手,在后来钓鲨中,鲨鱼总是不上他的钩,而在同一渔场的其他渔民反而钓的鲨鱼多。鲨鱼为什么害怕这位钓鲨高手呢?经鱼类学家研究发现,那位钓鲨能手曾得过皮肤病,因此留在钓竿上的指纹中含有这种左旋羟基丙氨酸较为丰富。鲨鱼闻到了此种气味,对他自然而然的要逃避,不上钩的道理就在此因。

鲨鱼血液中所含有的抗体,不仅能制服细菌和病毒,还能抗拒若干可致命的化学物质。生化专家曾用一种极猛的致癌剂饲养鲨鱼,结果表明:在将近8年的时间里,不曾发现有一条鲨鱼长出了肿瘤。

鲨鱼的许多令人深感兴趣的秘密目前才刚刚开始被揭开……

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篇13:小学生状物作文:我家的手提电脑

全文共 891 字

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“耶”回家的好日子到了。我们高高兴兴地踏上校车,头也不转一下、留念一下。因为我们再也不是那些愁眉莫展的“小王爷”、“霸主”回“分配所”了。终于,一段颠簸,再次回到温馨的家,有一股不同凡想的气味随风迎面飘来。使人有一种感到有一种危险即将面临的“恐惧感”。向四周东张西望,只见爸爸、妈妈都在不顾于事的忙着自己该干的活。好似一点都没有警惕性。我也松了口气!

我放下沉重的书包,拖着疲惫的脚步。一跌一颇地坐在“硬邦邦”的坐椅,就像坐在海绵上,不像坐在教室那让屁股发酸的板椅。张开闭目养神的双眼。哇!这是什么玩意?是爸爸买的新产品——特效办公物品呢?还是妈妈买的大镜子?或是······?真让人费劲心思啊!我搓着脑皮,沉着头,心里的好奇心不时生长的好快,总想用手翻开,仔细瞧瞧。

终于,爸爸和弟弟都没有注意我的行踪。我趁机大步上前,惊慌的翻开这个无名仙人的“底细”。“啊”原来是手—提—电—脑,我早就想要一台这样的电脑了。形状是一块长方形的硬板,是灰色的,翻开瞧瞧,“哇”是一个名副其实的电脑键盘啊!还不用鼠标,在平展的键盘的下方,有一个平面的银白色的盘,是我们平时看到的鼠标——老鼠的亲戚。这样的银色和黑色配在一块儿,真是“黄金搭档”、天资骄美。正当我一人沉浸在欢乐中时,好奇心比天还高的弟弟,见我遮着他也觉得莫名其妙的物体,变凑过来,见我可以随心所欲的操纵这块神奇的板子,便问我:“这是什么东西,姐姐,为什么你就可以随心所欲的控制,这块又像电脑又似板块的不明物体呢?”弟弟用不服气的眼神望着我。

我眨了眨眼,神气的摇了摇头,继续玩着这投生看到的属于自己家的宝贝,我浸在这让弟弟崇拜的气氛里。弟弟还在左思右想的琢磨着这让人费劲心思儿的玩意儿。

第二天,我用这台手提电脑打作文、查资料、让爸爸妈妈练五笔,让我们一家追上时代的变化,让爸爸妈妈见识一下科技的新开发。有了电脑,我们一家不用报纸,因为网络比报纸快1000倍,我们信任电脑,但电脑还是不如人脑聪明,还是人类创造了电脑。当然,我更崇拜那些创造电脑的高智商的人。

电脑,人的好伙伴,好伴侣,好帮手,我们相信电脑。手提电脑,耶!欢呼吧,为事业而努力!

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篇14:小学生状物作文:月季花

全文共 377 字

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月季花是一年四季都开放的一种非常美丽的花。常见的月季花有三种颜色,黄色、红色和百色。

黄色的月季花最引人注目,人们爱把它种在庭院里。

红色的月季花的颜色最丰富,有红色,有粉红,还有大红。人们爱把它装饰在家里和商场里。

白色的月季花,洁白如玉,人们爱把它作装饰品。

月季花的花一片一片的,每片是椭圆形的。花瓣里是黄色的花蕊,透漏出醉人的芳香。

月季花的枝叶是绿油油的,上面有许多又细又尖的小刺,只要你不小心碰着,就会立刻出血,而且很痛。

月季花可以美化环境,它不怕风吹雨打,日晒虫叮。只要有土壤和水分,它就可以生存下去,给我们化环境。

月季花的生命力很顽强。有时候一些被弄断的月季花,只要又接触土壤和水分,又可以生存下去,又可以开放多姿多彩的花朵。

月季花因为开得鲜艳,所以它常常引来蜜蜂在花从中飞翔舞蹈。它们把花蕊里的花粉采去酿成蜂蜜,给人们奉献出一份甘甜。

我爱月季花!

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篇15:鲨鱼的状物作文

全文共 703 字

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鲨鱼,虽然很凶残,它在维护海洋生态链中起着举重轻重的作保护鲨鱼用。

在餐桌上,人们享用的鱼翅,虽然十分美味,但在美味的背后,却是极其残忍,我曾经在一部纪录片中看到了鱼翅是如何而来,人们将鲨鱼从大海中捕捞上船后,用刀将鲨鱼的鱼翅割去,有的鲨鱼甚至还未断气,就这么活生生地再扔回海里,鲜红的鲜血染红了大海,没有鳍的鲨鱼根本无法游泳,只能在海洋里等死,场面惨不忍睹。

鲨鱼在海洋中处于食物链的最顶端,这是地球自然演化形成的,而人类因为贪心,大肆捕杀鲨鱼,导致鲨鱼数量骤减,其猎物则繁殖迅速,看似有助于渔业,其实最终将导致鲨鱼猎物的猎物,即产生氧气的浮游生物。减少鲨鱼对于海洋环境乃至地球的环境起着至关重要的作用,如果没有了鲨鱼,那么其食物链下方的种群必然会大幅增加数量,从而导致海洋浮游生物的大量减少,而地球上70%的氧气是由海洋浮游生物制造的,海洋浮游生物的减少,会导致全球二氧化碳剧增,温室效应增大,从而导致地球环境发生改变,那我们人类离灭亡的日子也不远了。所以拯救鲨鱼就是拯救我们自己!这样的环保理论听起来抽象且不可思议,在环保大肆宣传的今天似乎也少了震撼力。然而鲨鱼影响的不仅仅是生态系统,还关系着整个海洋食物链。

许多渔夫在巨大的经济利益面前,他们不断残忍地捕杀着鲨鱼,致使海洋里的鲨鱼数量急剧减少,他们为了一己私欲而忽视全人类的利益是可耻的。

近日,许多有名的餐厅在十月份的菜单中都取消了“鱼翅”这道菜,有些名人通过媒体发表了拒绝食用鱼翅,在全世界人民中树立了榜样,抵制鱼翅。一旦鱼翅没了市场,那么渔夫们也不会再为了金钱而去大肆捕杀鲨鱼。

我们要呼吁保护鲨鱼,让鲨鱼在大海里自由遨游,拯救鲨鱼也就是拯救全世界!

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篇16:状物作文写作要点

全文共 462 字

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所谓状物,就是将事物的形状、颜色、大小、光泽等形象地描绘出来。

同时,状物的文章,往往要运用“托物言志”的手法,把思想感情投入到你所描写的这个东西上,让它带有某种特别的意义和感情。

1.要形象地描绘出事物的外部形态。即从物体的形状、颜色、构造、特点、用途、来历等方面入手收集材料,为事物形象逼真地出现在读者面前作准备。

2.对事物进行细致的观察,抓住事物的特征。所谓特征,就是自己特有的、与众不同的、能够区别于其他事物的特点。

3.状物时,还要按照一定的空间顺序进行描写。如从上到下、由表及里、从整体到局部等对物进行详细的描绘,从而能给读者一个总体印象,使文章更具整体感。

4.要融入自己的真情实感,只有这样,才能使文章具有一定的生命力,才能使读者深受感染。

其次是用多种表现手段增添文章的情趣。

常见的手段主要有:

1. 用比喻等手法状物,使简单的东西具体化,抽象的东西形象化;

2.用动静结合的手法,以动写静、动静结合是状物中高妙的一招,它能使文章趣味盎然;

3.运用传说,使物体蒙上一层神奇的色彩,不仅使文章内容丰富,而且使文章情趣横生。

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篇17:初三状物作文精选900字

全文共 916 字

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暴风雨总会来临,那就让暴风雨来得更猛烈些吧!

——题记

只有在失败,挫折中成长才能历练自我,超越自我。因此,面对风雨,我总是从容淡定,坚信风雨过后,一切都会柳暗花明。因而每次风雨之后,我都会触摸成功之花,闻到属于自己的芬芳。

伤心桥下春波绿

那一晚的雨平和而清冷,城市上空的灯火渐次绽放,然后混合在一起,竟成为一种有些血腥的颜色,我徘徊在雨中,那种刺骨的冰冷一直凉到脚底。风雨中,我失意得如一只流浪的狗,没有方向地乱窜。

一想起试卷上的叉叉圈圈,我的心就如针刺一般,此刻的风雨毫不留情地将我摧毁,把考试失利的伤痛推向了极点。迷乱中我踏上那沧桑而古老的老桥,这儿曾是我儿时的乐园,曾是我成长的起点。老桥以它那博大的心胸接纳我,用它那深沉的静思化解我的忧伤,就连那漾起春波的绿水也似乎在启示着我要冷静思考,突出重围。

我的路在何方?成功的芬芳,让我醒悟。失意如水,坚强似桥,只要信念坚定,终会再度辉煌。

家园温馨心花绽

冷冷的雨把周围的空气里的温度带走,把燥热的泥土变得冰凉,黑夜把荆棘、蒿草的轮廓涂抹成黑色。在这失去温度的寂静里,我小心翼翼地摸索着回家的路。

到站了,雨停了。可心还在滴血,成绩下滑的痛楚,一直萦绕于心头。“回来了?”爸爸一边巴拉巴拉地抽烟一边问道。“嗯。”我低下头应答着,“考试成绩怎么样?”他又问,“很差。”我吞吞吐吐地说道。他沉默了,眼睁睁地看着烟烧到了尽头,不留痕迹地滚落下来。我想:“我的命运大概如此吧。”,可没想到父亲心平气和地说:“没事,咱重来,你也有过属于自己的辉煌,我们把它找回来!”

是啊!面对挫折,我应更加坚强,努力地找回那属于自己的春天。

风雨浇开幽兰香

高山的那边是大海,只要我们信念坚定,就会迈向人生的大海。然而在前行的路途中,我们会遭遇风雨,历经坎坷。只要我们不忘努力,不断奔突,就会走出困境,实现梦想。

在挫折中,我得到了历练;在雨季里,我学会了坚强。在那无尽的黑夜中,希望如一支烛火,照亮人生的道路。在努力血拼中,我闻到了幽兰的芳香,看到人生的未来。

不管前方的路有多远,不管生命中还有多少风和雨,我都会一路走来,一路歌。

风雨中,成功之花绽放在枝头,我欣然地触摸到了生命的芬芳。

——后记

[初三状物作文精选900字

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篇18:关于小草状物作文

全文共 1323 字

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小草

在这个美妙的大自然中,植物是美好的,动物是美好的,山峦河流也是美好的,这个大自然中的一切事物都是美好的。

在一个风和日丽的下午,我来到了一片大草地上,趴在了上面。仔细观察着这些小草,一棵小草只有三四片叶子,细细的,又青又翠。小草们长得并不高,似乎不愿意离开大地母亲,和伙伴们一起,织成了一张大的绿毯子。柔软的小草被风吹着,斜着腰,吻到了我的脸。此时此刻,我静静地,就这么躺在地上。我自己仿佛也变成了一株小草,我的全身都变成了碧绿色,我脚下长出的根须,已经深深地扎进了泥土里面,吸收着泥土里面的水分,尽情地成长着。

我安静地站在地面上,我的同类转过头来向我打招呼,点了点头。出于礼貌,我也向他点了点头。一只小鸟向这边飞过来了,用他的小手顽皮地挠了挠我的脸,我向旁边躲了躲。小鸟飞走了,我抬头看了看天空:湛蓝的天空中,飘着几朵洁白的云朵。形态不一的云朵对我露出了甜蜜的微笑,我也对他们礼貌地笑了笑。

其实我们小草的生命力是脆弱而短暂的。因为春天带给了我们生命,我们迎着春风,慢慢地长大;夏天带给我们养料,我们迎着细雨,欢快地吸收着水分。秋天是收获的季节,我们也该回报大地了,我们慢慢地变得枯萎,依附在大地的身上,保护着大地。

虽然我们的生命力脆弱而短暂,但是我们却有着顽强不屈的精神。

每当狂风暴雨来临的时候,我们都会被“打”得东倒西歪的。但是我们并不会因为他凶猛,而屈服的。我们会很顽强地站起,绝不倒下!就在这时,妈妈来叫我了,我和妈妈意犹未尽的回家了。

小草是极普通而又平凡的。他们为人类做出了很大的贡献:他们为我们美化了环境,还为我们添了一道美丽的风景,而且小草还可以让我们休息眼睛,功劳那么大,我们一定要保护小草!

小草

“野火烧不尽,春风吹又生。”这首诗是为你而写的,的确平凡善良,坚强,默默无闻构成了你-----小草。

你是平凡的,在哪里都能看见你那娇小的身影,你从不祈求什么,只希望每时每刻都能吸收阳光,在太阳的呵护下茁壮成长。

你是善良的。从小被人类,动物类践踏过的你从不埋怨什么,在你刚出生时,花朵们曾蔑视过你,说你不长个,全身上下只有一种颜色,而你从来没有抱怨过上天,抱怨为什么你只是一棵草:只是一棵给花儿们做陪衬的草:只是一棵不受人类注意的草:为什么上帝在造花时不把你造成一朵花呢,一朵世界上最美丽的花呢?

你是坚强的。记得有一次,不知是哪个贪玩的孩子抱着一块大石头放在你的身上,压着你喘不过气,在一次又一次的挣扎下,你还是没能摆脱大石头,可是你并没灰心,不知是哪来的一股力量支持着你,终于,你还是挣脱了大石头,慢慢地挺直了细瘦的腰,缓缓地睁开眼睛,重见阳光,这时的你是多么的兴奋,因为这是你第一次战胜困难,第一次有了坚定的信念,顽强的意志,后来你才知道原来给你这份力量的叫坚强。

你是默默无闻的。你为人类做贡献,白天你帮人们制造新鲜的空气,晚上吸收二氧化碳。不仅是这样,你还是大自然中的雕塑家,点缀着大地,使一切变的生机勃勃的,充满着朝气。你为人类做了这么多,可又有谁知道你,明白你呢?

你虽然没有玫瑰的浓艳重彩;没有牡丹的国色天香;没有水仙的娇艳迷人;没有菊花的小巧玲珑,可是谈到平凡,谈到善良,谈到坚强,谈到默默无闻,又有哪一个可以和你媲美呢?

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篇19:描写梨的状物作文

全文共 421 字

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今天,老师教我们做一个小实验,让我们把一种水果分别放在空气、盐水和密封杯子里,观察它们会起什么变化。

我找来一个梨子,把它切成4块,然后把一块放进盐水里,一块放进密封杯子里,一块放在空气里,还有一块嘛,我吃了!当然,我是品尝品尝味道呀。

安置好梨子后,我就坐在旁边等待梨子的变化。5分钟后,梨子毫无反应;15分钟过去了,梨子还是没有什么变化。我只好耐心等待。一个小时过去了,我已经变得坐立不安了,但愿好了,再看看梨子吧。拿起空气里的梨子,一看,呵,功夫不负有心人,梨子变成了铁黄色,咬一口,唉呀,那个酸!再看看密封杯里的梨子呢,颜色几乎没变,拿出来尝尝,口感也不错。最后是盐水里的梨子,它颜色金黄,尤如一个刚成熟的梨子,口感很咸,香甜可口,让人回味无穷。

可是梨子为什么会起不同的变化呢?我上网查了资料,原来放在空气里的梨子被氧化了,自然就变色变味了。通过这个实验,我知道了科学可以解决生活中遇到的很多问题。我们要好好学习,将来解决更多更难的问题。

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篇20:写好状物作文的方法

全文共 1394 字

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小学生必须学会写状物作文,下面小编为大家带来了写好状物作文的方法,欢迎大家阅读,希望对大家有所帮助。

状物作文,是小学生作文训练中的一个重要项目。所谓状物,就是具体、形象地描写物体的特征、形态、色彩、质地等。这个物还应该包括动物、植物等类。由于不同的物有不同的特点,所以状物的方法也不一样。

(一)怎样写物品

1 抓住特征

从大小、形状、颜色、质地(制造材料)等方面,对所写的物品仔细观察。因为不同的物品有不同的特点,即使是同一种物品,也会有某些席位的区别,也有它自己的独特之处。蛛蛛物品的特点写,就是抓住了这一物品是区别于另一物品的地方写。

2 按照一定的顺序写

(1)按总一分一总的顺序写。

(2)按物品各部分的空间顺序写。

(3)有的物品,须按先外后内的顺序写,即先写外表,后写内里的顺序。

3 状物需要想象和联想

展开想象和联想,不仅使所状之物更加具体生动,还可以开拓作品的意境,增强文章的感染力。

(二)怎样写动物

大多数小学生都喜爱小动物,看了以后总想把它们写出来来。到底用什么方法,才能写好描写小动物的作文呢?

1 写外形

首先,观察小动物(包括昆虫)的外形,一般是写小动物的静态。在观察时,包括颜色、长相、个头都要如实写出来。其次,要抓住特点,不能面面俱到什么都写。三是按顺序:先整体一再局部一最后整体。概括写整体,具体写局部,用总分关系的句群。最后,为使描写更形象、具体,要展开丰富的想象,恰当地运用比喻。特别要注意提醒小学生“像——”、“犹如——”、“仿佛——”等喻词的使用。

2 写习性

写小动物,还要细心观察它们的动作、静态和生活习性,这些是小动物的动态方面。例如写它们吃食物、嬉戏的样子,相互追逐争斗的情形,如何筑巢、休息的情况,等等。

小动物也感情、情绪,这要靠小学生从它们的叫声和动作中,用拟人的方法去体会和想象,这样就能写出小动物的性格,显示出它们的活泼和可爱,实际上也就写出了小学生自己的感情。

(三)怎样写植物

提起植物,小学生的脑海力会出现许多花草树木的样子,但是要将平时熟悉的植物写成作文,很多同学却感到很难,有的觉得无话可写,有的三言两语就写完了。怎样才能写好植物呢?首先,写前要细心观察所写的植物,并做观察记录。观察时,先看整体的形状(外形)特征;再看颜色、枝叶的细部特征及生长环境,并把所看到的详细情况记录下来。其次,安排好写作顺序。

1 可以从整体到局部

先写植物的整体特征,再写它的局部特征。例如以主干、枝、叶、花、果等为序,并突出写其中的一两部分。另外写的时候,要求学生从各个角度去详细地描绘、刻画。例如描写树叶,就写它们的形状、颜色和给人的感觉等;描写花,就写它们的大小、香味、色彩、花期等,使人有如身临其境。

2 按照植物的生长过程进行观察

很多植物的生长、发育、开花、结果直至衰亡,每个时期的形态各不相同的,所以,可以按照植物的生长过程进行观察。

3 写观察日记

可以用写观察日记的方法。来描述某种植物在一段时间里的生长、发育情况。

4 以四时变化为序

很多植物在不同的季节里割据特色,所以,还可以其四时的变换顺序。

5 托物抒怀,借物咏志

写植物,不能仅仅停留在对外形和色彩的描写上,还应该在文章中表达作者的思想感情。例如,感悟人生的哲理、高尚的道德情操、对美好理想的追求等等。用这种方法,要借助例文进行必要的指导,培养学生丰富的联想能力,在描摹植物形态的同时,赋予它们一定的象征意义。

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