状物作文讲解【汇集20篇】

有人喜欢娇嫩多姿、色彩艳丽的荷花，也有人喜欢深红似火、香气扑鼻的玫瑰花，而我却喜欢玉骨冰肌、朴素典雅的梅花。

表姐家种了一棵梅花，我非常高兴。每次放学我都会去看它，给它浇水。一转眼，冬姑娘带着薄纱走来了，那冷劲儿就别提了。只要脖子一露出来，就会被风吹得生疼。我不再像刚开始那样热爱了，怕冷的我开始打退堂鼓了。过了几个星期，当我再去看它的时候，不惊被眼前的景象惊呆了：梅花不但没有凋谢，反而比以前长得更加茂盛了。

梅花，你虽然没有牡丹的雍容华贵，也没有睡莲那“出淤泥而不染”的风骨，但是，你那顽强不屈的精神令我佩服!

在林头有一座石拱桥，它已经有几百年的历史了。

这座石拱桥材料是用石一块块塔成的，而且非常坚硬。它从不叫苦，也不喊累，心甘情愿地承受着沉重的负载。桥近看像一艘大石船，远看像一条彩虹。它给人们带来了方便。桥也好看，一座棕黑色的桥大大的、宽宽的，像一条巨大的蟒蛇。桥的中间下方，有一个大大的洞，哦，原来它可以走船，怪不得要挖这么大一个洞。桥的两边还有灯，一到桥里，为了照明，桥边的两盏灯发出亮光，就像一条长长的巨龙，照得四周亮如白天，显得格外的美。建桥的目的就是使没有路的地方有了路。同时还有第二种理解方法，在桥下有河水，水流湍急，不可能让人们下去游过对岸吧，呵呵。

这桥虽然不是很好，但它每天默默地奉献，就像我们社会上许许多多默默作贡献的人。我想：只要我们不断努力，运用我们的大脑和双手，就会有更多意想不到的变化，我们的社会才会更美好。

[石拱桥状物作文

在我的书橱里有一只向着我微笑，金光闪闪的小猪。这是我四岁时，妈妈送给我的生日礼物！

小猪穿着金黄金黄的外衣，好像一件漂亮的加沙。他的身体两侧各刻着一个红彤彤的大字寳，寓意着招财进宝，对美好生活的向往。他有两个蒲扇似的大耳朵向前倾；亮晶晶的大眼睛正聚精会神的凝视着前方，好像在对我说：小主人，以后你零花钱就由我来给你保管。外翻的鼻子上有两个孔，是用来辨别钢镚的；鼻子下面是他的樱桃小口，别看嘴巴小吃起东西来一点儿都不文质彬彬。呵呵！它是一只又矮又胖的胖胖猪，所以四条又短又粗的腿像四根柱子。尾巴卷了起来，像一顶帽子，背上还有两个元宝，元宝的前方有个三厘米长的小长方形的孔。它的食物都是从这个孔里喂进去，别看它胖，管家绝对是一个好手！

当我想乱花钱的时候，它便是一副暴跳如雷的样子死活不给我吐钱，真小气。而当我需要买书的时候，他就毫不犹豫让钱吐出来好想在对说：小主人，有钱花在刀刃上。我明白了小猪的用意，从此之后，我很自觉的遵守规定。

虽说猪很贪吃，但我的这只猪从不吃零食。他专门吃的是我打扫卫生血汗钱和稿费，每次我把钱投入它肚里听见叮当的声音时候，心里比吃了蜜还甜!这是我的劳动所得，我把它喂得饱饱的，她的肚子圆鼓鼓的，像一个大皮球。它好像在说：谢谢你小主人，我吃饱了，你一定要继续加油。

自从有了小猪存钱罐，我便养成了勤俭节约，不乱花钱的好习惯。在我以后的成长道路上有它的陪伴，我会更加努力。这就是我的小猪存钱罐，你们喜欢吗？

[小猪存钱罐状物作文

昨天，妈妈买了一盆水仙花。它看起来像一个蒜瓣，只有一些长长的、细细的、微微弯曲了的绿叶，像少女的长裙。不过妈妈说：“千万别小看这“蒜瓣”，它开花的时候很美丽像水中的仙子。”于是，我想：我一定要好好照顾水仙花，让它开出美丽的花。

因为有水仙花陪伴着我，这个寒假又增添了许多快乐。妈妈说的话我一直牢记在心。每天写完作业，我总是迫不及待地跑到阳台上，看看水仙花开了没有。水仙花好像知道我在想什么，每天都抽出一条条细细的嫩叶。它的根须也越来越多，越来越长，像老爷爷的胡须，可别小瞧了这“胡须”，它们每时每刻都在为水仙花的生长提供养份。

渐渐地，绿色长裙中终于长出了一根根茎，茎的顶端还抽出一根根茎，上面长着一朵朵含苞待放的花骨朵。日子一天天过去了，水仙花的花骨朵也渐渐饱满起来，我心想：水仙花快开了，开的时候是不是很美呢？不知何时，似乎在一夜之间，水仙花终于绽开了灿烂的笑脸。“哇！好漂亮的花呀！”我情不自禁地叫起来。水仙花有六片簿簿的、雪白雪白的花瓣，中间还有三个淡黄色的小花蕊，它们紧紧的挨在一起，组成了一堵黄色的围墙，看起来好像是士兵在保护公主。整个水仙花就像一位翩翩起舞的仙子，闻起来还有股浓郁的香味。

美丽的水仙花带来了春天的气息，我们大家都爱它！

[我爱水仙花状物作文

各位朋友：

大家好!欢迎大家来到千年学府--岳麓书院参观游览，很高兴能作为大家这次游览的导游，

岳麓书院导游词

。我们现在所处的这个位置就是岳麓书院的前门了。请大家抬头看，有一块“千年学府”的匾，为什么岳麓书院有“千年学府”之称呢?原来，岳麓书院从潭州太守朱洞创建于宋太祖开宝九年，也就是公元976年，距今已经有一千多年的历史了，所以有千年学府之称。它与江西白鹿洞书院、河南嵩阳书院及睢阳书院并称中国古代四大书院。好，接下来就让我们一起去感受一下千年学府浓厚的文化气息吧!

从岳麓书院的这幅平面图上，大家可以发现岳麓书院的古建筑在布局上所采用的是中轴对称、纵深多进的院落形式，其中讲堂是位于中轴线的中心，也是整个书院的中心位置。书院的建筑主要有三个部分的功能：讲学、藏书和祭祀。

这里是赫曦台，赫曦台是古时候酬神演戏的舞台。朱熹在岳麓书院讲学的时候，常常很早就爬起来跑到岳麓山顶去看日出，看到日出就拍手欢呼“赫曦、赫曦”，意思是红红的太阳升起来了，后来张栻就在这里修了一个台，取名“赫曦台”。

沿着中轴线，我们来到了岳麓书院的大门，大家请抬头看一下大门上面“岳麓书院”这块匾，是北宋第二个皇帝宋真宗御赐的。大家再看一下两边的对联：“惟楚有材，于斯为盛”。上联“惟楚有材”出自《左传》，下联“于斯为盛”出自《论语》。这一付对联也道出了岳麓书院作为天下最辉煌的英才荟萃之地的历史事实。

我们现在来到了讲堂。讲堂是讲学的中心场所，后来因为朱熹写了“忠孝廉节”四个大字所以又称“忠孝廉节堂”，

讲堂内共有三块匾，分别是“实事求是”、“学达性天”和“道南正脉”。首先我们来看第一块匾：“实事求是”是民国初期湖南工专校长宾步程撰写的。毛泽东青年时曾寓居学院的半学斋，“实事求是”对他的思想形成产生了重大的影响，在后来的革命实践中，他丰富和发展了“实事求是”的内涵，使“实事求是”成为毛泽东思想的精髓。大家再看第二块匾：“学达性天”，这是康熙皇帝御赐的。“学达性天”是一种理学思想。这里的“性”指的是人性，“天”是指天道，程朱理学认为，人的善良本性是天道所赋，教育的目的是要恢复人的天命之性，达到天人合一的境界。皇帝所赐匾，意在勉励学子张扬理学，加强自身的修养，同时告诉人们在这里求学，可以获得德性修养，达到天人合一的学问的最高境界。最里面的这块“道南正脉”匾是乾隆皇帝为了表彰岳麓书院在传播理学方面的功绩所赐的，其意思是岳麓书院所传播的朱张湖湘学是理学向南传播后的正统。匾为原物，这里的“道”指的就是理学。说了这么多，大家可能会问，什么是理学呢?理学就是儒家学说发展到了宋代的一种称法。理学的开山鼻祖是我们湖南籍的一位叫周敦颐的老先生，而发展壮大理学思想的则是著名的程颐、程颢两兄弟。大家再往下看，讲堂的正中是一个高约1米的长方形讲堂，这是以前老师讲课的地方，上面摆着两把椅子是为了纪念张栻和朱熹这两位大师而设的。当年两位会讲的时候，盛况空前，从全国各地赶来听讲的人数达数千，可见当时朱、张两人名声之大。想想看，历史上多少名人如曾国藩、左宗棠、王夫之、魏源等等，当年他们就是坐在这底下听老师讲课的。

下面我们将参观书院做为藏书功能的部分-御书楼。这是书院里藏书的地方，相当于我们现在的图书馆，我们今天的游览也将要结束了，经过今天的参观，相信大家对岳麓书院这一千年学府的历史和文化已经有了一个大致的了解。谢谢大家!

状物作文，是小学生作文训练中的一个重要项目。所谓状物，就是具体、形象地描写物体的特征、形态、色彩、质地等。这个物还应该包括动物、植物等类。由于不同的物有不同的特点，所以状物的方法也不一样。

那么怎样写物品呢?小编跟大家分享如下：

1.抓住特征

从大小、形状、颜色、质地(制造材料)等方面，对所写的物品仔细观察。因为不同的物品有不同的特点，即使是同一种物品，也会有某些席位的区别，也有它自己的独特之处。蛛蛛物品的特点写，就是抓住了这一物品是区别于另一物品的地方写。

2.按照一定的顺序写

(1)按总一分一总的顺序写。

(2)按物品各部分的空间顺序写。

(3)有的物品，须按先外后内的顺序写，即先写外表，后写内里的顺序。

3.状物需要想象和联想

展开想象和联想，不仅使所状之物更加具体生动，还可以开拓作品的意境，增强文章的感染力。

是不是很简单呢？赶紧学起来吧！

俗话说：“鹦鹉学舌。”这让我想起了爸爸送给我的新年礼物——一对小鹦鹉。它们天天快乐地欢叫，扑腾着翅膀在鸟笼里飞上飞下，它们真是一对可爱开心的小鹦鹉。

随着新年的到来，爸爸给我买了一对虎皮鹦鹉，它们身穿绿衣，仿佛是欢蹦乱跳的小草。它们那小小的脑袋是黄绿色的，额头和脸颊是嫩黄色的，两颊都耸着松软的嫩黄中点缀着紫色的毛，两只乌溜溜的小眼睛总是在转转的，好像在耍什么诡计似的；鹰钩状的小嘴整天都在动动的，好像总在品尝什么美味似的；它们有着修长的身材，背上布满了黑绿相间的花纹，草绿色肚皮上的毛看上去软软的，让我忍不住想去触摸它们，可还没摸到，它们扑腾一下就迅速地飞到了笼子上层的横杆上，“叽叽”地叫着，好像在说：“小主人，你不要伤害我啊！”只见那细细的小爪紧紧握在横杆上，让我不禁奇怪这样的细爪能否承受得了小鹦鹉的重量呢？

自从这对“小天使”来到我们家后，我们家就变成了欢乐地海洋，整天都能听到鸟儿的窃窃私语，我们都感觉非常兴奋，都不由自主、一心一意地照顾它们，关心它们。它们俩也非常开心，在一起互相帮助，互相玩耍。有时一只鹦鹉的羽毛蓬松了，另一只就用小嘴帮它梳理。它们真是太可爱了！

每当我看到这对小鹦鹉互相亲热、互相玩耍的样子，让我感觉不忍心伤害它们，以至于有时候看到它们不吃不喝或者眯着眼的样子，我就替它们担心、着急，而它们却逍遥自在，好像一点事都没发生过一样，又互相追逐起来。我一定会好好地善待它们、保护它们，和它们成为好朋友！

[六年级状物作文可爱的小鹦鹉

一天，下课了，我翻翻课本，偶然间发现课本上有枫叶的照片，我忽然觉得枫叶很美，枫叶长的就像人的手指。就这样，我喜欢上了枫叶。

回家以后，我打开电脑。终于从百度百科中找到了枫叶的资料。

枫叶的特点是：枫叶为掌状5浅裂，长13厘米，宽略大于长，3片最大的裂片具少数突出的齿，基部为心形，上面为中绿至暗绿色，下面脉腋上有毛，秋季变为黄色至橙色或红色。树皮灰褐色，光滑随树龄增长而出现沟纹和鳞片。花黄绿色，小，无花瓣，下有垂于细长柄上，春季随幼叶开放，呈开放型花序。果实具平行的翅，长2。5厘米。高度30米，宽柱形，落叶。

落叶树种在秋冬的时候，体内会产生一些化学反应，让原本树叶中所含的物质或部份组织分解之后，回收储藏在茎或根的部位，来年春天的时候可以再利用，叶绿体、叶绿素就是被分解回收的对象之一，因为叶绿素的含量较大而遮盖了其它颜色，使叶片呈绿色。因此当叶子里的叶绿素没有了的时候，其它色素的颜色彰显出来，如花青素的红色、胡萝卜素的黄色和叶黄素的黄色等。除此之外，枫叶中贮存的糖分还会分解转变成花青素，使叶片的颜色更加艳丽、火红。

所以，枫叶没有五个“手指”就不是枫叶，因为这是枫叶的特色!

1、要抓住景和物的特征写。所谓特征就是同其他物体有区别的地方，抓住特征描写，才能给读者留下深刻的印象；

2、写景、状物要言之有序，如从上到下，从左到右，从外到内，从中间到两边等。不能一下子说这，一下子说那，东拉西扯，没有顺序；

3、写景、状物过程中要进行合理的联想，抒发自己的真情实感，还要恰当运用比喻、拟人等修辞手法，把描写的景物写生动，写形象；

4、状物要描写物体的大小，形状，颜色，质地，做到写什么，像什么。写活动的文章要注意以下几点：

俗话说：“狗是最通人性的动物，谁养了，谁的财富就来了。”因为我迷信这句话，所以就在家养了一条狗，并且处处都娇生惯养着。

它是一条英勇无畏的公狗，他的名字叫“黑雄”。之所以会把它取这个名字是因为黑雄的毛是黑色的，我希望它长大后要勇敢，不要被别人欺负。他的嘴巴又大又长，为什么邻家狗的嘴巴却很小呢？我想我家的狗是这世界上最珍贵的狗，为什么？因为在我心里黑熊是这个世界上最独一无二的；黑雄有一对表情丰富的耳朵，听力特准，方圆十里的动静都逃不出它的耳朵；黑雄的眼睛似乎就是两颗黑宝石一样即大又闪亮。

黑雄性情温和容易清净，但在事外，充满活动力。它对主人感情丰富，但对陌生人警惕性很高，我家黑雄很擅长看家。每次邻家狗到我家来玩，黑熊就会不顾一切地保护自己所拥有的玩具，不让邻家狗靠近。要是主人拿一个玩具，它就知道是要给邻家狗玩的，所以它就咬住主人手里的玩具，不让主人得逞。当邻家狗要回去时，黑熊就会咬一个玩具去讨好邻家狗。但当邻家狗回心转意时，黑熊就后悔了，又把玩具咬回去了，看上去很机灵。

到现在我不认为养黑熊是为了迷信，因为它确实在生活中给我添加了许多的乐趣。在我孤单时，它在一旁陪伴我；在我伤心时，它就会对我嘶叫几声来安慰我；在我无趣时，它和我打闹、嬉戏！

五年前，我家养了一只小狗，它长着一身白色的毛，小小的鼻子，一双水灵灵的大眼睛，它的名字叫球球，我很喜欢它，每天上学时它会把我送出家门，每天放学时，它就会到门口去接我，我们两个便成了形影不离的好朋友，可是天有不测风云，就在那一天，我心爱的球球永远的离开了我。

那是一个星期五的早上，球球去送我上学，就在我们拐弯的时候，一辆小轿车向我们开来，我便迅速躲开了，可是，那辆小轿车却把我心爱的小狗给撞了，我看见球球躺在路边，便跑了过去，等我跑过去的时候，他已经没有气了，我接受不了这一事实，我不相信和我在一起生活了这么多年的小狗，竟然离开了我，我哭着我喊着，但是没有一个人理我，此时此刻，我便恨透了那个撞球球的司机，更可气的是，在它把球球撞到了的时候，竟然看也没看，开着车就走了。

好几天后，我还是想念我的小狗，但是，这毕竟是事实，我必须接受，也许这就是天意吧，在没有球球的日子里，我每天都过得很不开心，心情只要一静下来，便想到了球球，爸爸妈妈看我很伤心难过，就有从邻居家报抱过来一只小狗，他长得也很可爱，我会好好保护它的，绝不会让它受到一点伤害，就像对球球那样，虽然现在我又有了一只新的小狗，但是球球我是永远不会忘了你的，那些以前我们在一起的日子，都成了美好的回忆，我会把它记在心里，不会忘记的。

[小学五年级作文状物作文：狗

今天特别的开心，因为现在正是草莓上市的时候，我最喜欢的草莓成熟了。我喜欢它，不仅是因为它有营养，而且它的形状小巧玲珑，味道酸甜可口，让人爱不释手，每次经过水果店我都会和妈妈一起选购一些，带回家吃。

草莓近似于鸡心但又比鸡心大得多。红彤彤的外衣，好像一个红宝石上面还点缀着一颗颗“小雀斑”。大的小黑点像黑宝石一样，摸起来还挺光滑的呢!上面还长着一个小绿柄，柄上还长着一小片绿叶。哦!原来是草莓的“小帽子”。你再看它的红脸蛋多像一个害羞的小姑娘呀!

草莓还有一定的营养价值呢!草莓含多种糖类、柠檬酸、苹果酸、氨基酸，且糖类、有机酸、矿物质比例适当，易被人体吸收而达到补充血容量，维持体液平衡的作用。草莓含有丰富的营养物质和微量元素，食用草莓能促进人体细胞的形成，维持牙齿、骨、血管、肌肉的正常功能和促进伤口愈合，能促使抗体的形成，增强人体的免疫力，并且还有解毒的作用。有一次爸爸喝醉了酒，吃了点草莓，马上清醒过来，我马上知道了，酒后头昏不适时，可以吃一些新鲜的草莓来提神醒脑!而且草莓还誉有“水果皇后”之称!

我和妈妈都很喜欢吃草莓，可过了季的草莓就不好吃了，于是我和妈妈想出了一个好办法，星期六我和妈妈忙了起来，我们把新鲜草莓洗干净，存放在罐头里，有的被妈妈做成酱，密封起来，通通放到冰箱里，这样我们夏天也可以吃到美味的草莓了，最后我们还用榨汁机把剩下的草莓榨成汁，边喝边看电视，啊!那味道，冰凉爽口(放到冰箱里过)，美味无比，让人喝了一杯还想喝一杯，唉!可草莓汁只有这么点啊!

草莓是我最喜爱的水果，让我百吃不厌啊!你呢?

梅花，只在冬天吐露芬芳。在那漫天飞雪的映衬下，你那若隐若现的孤傲倩影，我见犹怜。没有玫瑰的妖冶，没有百合的脱俗，没有牡丹的雍容华贵，却别有一番韵味，让人思忆良久。

那一次的偶遇，是一个雪后放晴的日子。那时的我，正闭上双眸，朝着天空的方向，感受着那些雪精灵带给这个世界的宁静、祥和。渐渐地，所有的烦恼都被抛到了九霄云外，心也随之沉淀下来。这时，一缕淡淡的幽香扑鼻而来，沁人心脾，让人飘飘欲仙。这股香气顺着我的鼻腔缓缓的进入到身体中的每一个细胞，使五脏六腑都变得清新舒畅。

正享受这难得静谧感觉的我，被这倏然闯入的气味一惊，连忙睁开双眼，寻找香气的来源，而你清秀的身影，就在那时映入我的眼帘。身处皑皑白雪间的你，朱红色的花朵显得那么明艳醒目，而因雪花融化后所形成的水珠，在阳光的照射下显得晶莹剔透，如同钻石一般耀眼夺目。

人们常说，梅花是孤芳自赏，我却认为，那是寂寞留下的伤。在繁花似锦的春天你吸取养分;在烈日炎炎的夏天你屏气凝神;在硕果累累的秋天蓄势待发;毅然决然选择在冬天绽放。我知道，这需要莫大的勇气与决心。在那段不堪回首的岁月里，你遭受了多少不屑与嘲笑，经历了多少挑战与考验?那些我们难以想象，更无法转换成文字去表达。曾经的你，在心中默默许下誓言：“一定要创造出世间最美的风景!”你一直努力着，终于有一天，你做到了!谱出了人生中最辉煌的乐章，完成了从丑小鸭到白天鹅的蜕变。你成为了冬季里的一抹春色，成为了冬天里最骄傲的女皇 ! 促使你在恶劣环境中生存下来的，是骨子里的隐忍与坚强。

天气往往容易影响人们的心情，三伏天的中午，太阳毒辣辣地照着一切，知了扯着嗓子在叫。我热得汗流浃背，马上就到该交数学作业的时间了，我还没有做完。一动就出汗的天气，嘈杂的声音，复杂的数学题，把我搞得像一触即发的炸药包。

我这次借东西很顺利，因为我不像是借，好像是抢劫一样。我把作业本丢给了妹妹，一怒之下，会教室去抄数学作业了，这可是我第一次抄作业。一会儿工夫我就抄完了。原来抄作业是那么的轻松。作业交了，我的心情也舒服了一些。

“我……”我刚想说没有，又一想：我刚才还告诉同学，说自己有一毛钱，准备上过体育课买冰糕。唉!我心里矛盾极了，给她吧，一会儿就不能买冰糕了;不给吧，同学会笑话的。我当时心里恨死她了。真没想到，平时那么害怕我的妹妹，竟敢当众向我要钱。不管了，回家再找她算帐。于是，我就瞪了她一眼，把钱扔给了她。

这时，只见小妹把藏在背后的一只手伸了出来，手里拿了一个冰糕。小妹低着头说：“今天我来上学时，看见外边买的冰糕一毛钱两个，我怕你不知道在学校里买，就向你要钱，想帮你买。”说着，妹妹走到我的座位旁边，把一个冰糕和剩下的五分钱举到我面前。我震惊了，教室里静悄悄的，同学们都在看着我，那目光像一把把刺刀，刺得我无法面对。我当时一推妹妹手中的钱和冰糕就跑了，狂跑中仿佛看见同学们在背后对我的指点，仿佛看见了妹妹那弱小的身体在挤着为我买冰糕的样子，那一刻，我为自己羞愧，那一刻，我的心灵经历了一个轮回……

快过年了，妈妈买回来一盆水仙花。妈妈说过年的时候就会开花。水仙花的根是一条条空心管似的白须，像一条条白色的蚯蚓。

水仙花的根作用可大了，可以把养料吸收到花和叶，让叶子更绿、让花更美了。

水仙花的茎是桃形的，像一个个洋葱头。妈妈告诉我根吸收了养料传给花、叶，等水仙花开的时候，水仙花的茎就渐渐变软了、变空了。

水仙花的叶子尖尖的，像一把把锋利的尖刀。每一株茎杆上有四、五片叶子，扁扁的摸上去滑滑的很舒服。

买回来的水仙花已经打了花苞，这些花苞像一颗颗子弹，含苞待放。三天后，我突然发现水仙花开了，白色的花瓣、黄色的花蕊，还带有一股淡淡的清香。每朵花有六片花瓣，看上去有些像夏日的荷花。

水仙花你没有牡丹花高贵，没有玫瑰花艳丽，可是你给人们带来节日的欢乐。

我爱你水仙花!

状物作文，是小学生作文训练中的一个重要项目。下面是小编给大家整理的小学生状物作文方法指导，欢迎大家查看。

所谓状物，就是具体、形象地描写物体的特征、形态、色彩、质地等。这个物还应该包括动物、植物等类。由于不同的物有不同的特点，所以状物的方法也不一样。

(一)怎样写物品

1 抓住特征

从大小、形状、颜色、质地(制造材料)等方面，对所写的物品仔细观察。因为不同的物品有不同的特点，即使是同一种物品，也会有某些席位的区别，也有它自己的独特之处。蛛蛛物品的特点写，就是抓住了这一物品是区别于另一物品的地方写。

2 按照一定的顺序写

(1)按总一分一总的顺序写。

(2)按物品各部分的空间顺序写。

(3)有的物品，须按先外后内的顺序写，即先写外表，后写内里的顺序。

3 状物需要想象和联想

展开想象和联想，不仅使所状之物更加具体生动，还可以开拓作品的意境，增强文章的感染力。

(二)怎样写动物

大多数小学生都喜爱小动物，看了以后总想把它们写出来来。到底用什么方法，才能写好描写小动物的作文呢?

1 写外形

首先，观察小动物(包括昆虫)的外形，一般是写小动物的静态。在观察时，包括颜色、长相、个头都要如实写出来。其次，要抓住特点，不能面面俱到什么都写。三是按顺序：先整体一再局部一最后整体。概括写整体，具体写局部，用总分关系的句群。最后，为使描写更形象、具体，要展开丰富的想象，恰当地运用比喻。特别要注意提醒小学生“像——”、“犹如——”、“仿佛——”等喻词的使用。

2 写习性

写小动物，还要细心观察它们的动作、静态和生活习性，这些是小动物的动态方面。例如写它们吃食物、嬉戏的样子，相互追逐争斗的情形，如何筑巢、休息的情况，等等。

小动物也感情、情绪，这要靠小学生从它们的叫声和动作中，用拟人的方法去体会和想象，这样就能写出小动物的性格，显示出它们的活泼和可爱，实际上也就写出了小学生自己的感情。

(三)怎样写植物

提起植物，小学生的脑海力会出现许多花草树木的样子，但是要将平时熟悉的植物写成作文，很多同学却感到很难，有的觉得无话可写，有的三言两语就写完了。怎样才能写好植物呢?首先，写前要细心观察所写的植物，并做观察记录。观察时，先看整体的形状(外形)特征;再看颜色、枝叶的细部特征及生长环境，并把所看到的详细情况记录下来。其次，安排好写作顺序。

1 可以从整体到局部

先写植物的整体特征，再写它的局部特征。例如以主干、枝、叶、花、果等为序，并突出写其中的一两部分。另外写的时候，要求学生从各个角度去详细地描绘、刻画。例如描写树叶，就写它们的形状、颜色和给人的感觉等;描写花，就写它们的大小、香味、色彩、花期等，使人有如身临其境。

2 按照植物的生长过程进行观察

很多植物的生长、发育、开花、结果直至衰亡，每个时期的形态各不相同的，所以，可以按照植物的生长过程进行观察。

3 写观察日记

可以用写观察日记的方法。来描述某种植物在一段时间里的生长、发育情况。

4 以四时变化为序

很多植物在不同的季节里割据特色，所以，还可以其四时的变换顺序。

5 托物抒怀，借物咏志

写植物，不能仅仅停留在对外形和色彩的描写上，还应该在文章中表达作者的思想感情。例如，感悟人生的哲理、高尚的道德情操、对美好理想的追求等等。用这种方法，要借助例文进行必要的指导，培养学生丰富的联想能力，在描摹植物形态的同时，赋予它们一定的象征意义。

我最爱吃桔子，今天妈妈给我买了两个桔子，像一对双胞胎。

桔子的形状圆滚滚的，像一个胖乎乎的小脑袋，可爱极了!桔子的头上长着两片碧绿的小叶子，像两个小辫子，浑身金灿灿的。

我摸了摸桔子非常光滑，凉凉的，像刚从冰箱里拿出来。桔子身上长着许多小点点，是它脸上的小雀斑吗?捏一捏，非常软，舒服极了!

我拨开桔子皮，看见里面的桔瓣像许多小饺子兄弟紧紧地抱着，我把抱成一团的桔

我情不自禁地闻了闻，闻到一股清香味，沁人心脾，还芬香四溢，还真诱人呀!

我迫不及待地吃了一口，先非常酸，再慢慢地品尝，甜滋滋的，真是酸甜可口。

桔子的作用可多了，可以补充维生素，桔皮放在家里可以去味，你也可以试一试哦!

同学们，你们一定也有自己喜欢的宠物吧!我也有一只，它名叫嘟嘟，是一只不太纯正的北京狗。

我家的嘟嘟是一只非常可爱的小狗。它的身子胖乎乎的。远远望去，好像是一个小雪球。它的脑袋圆溜溜，还长了许多毛。眼睛非常小，还带点绿色。它的四肢非常灵活，行动敏捷。每当把食物放到它嘴巴够不着的地方，它就会用它那钩子似的爪子去把食物钩出来，然后吃下去。

嘟嘟脾气可不好。每当你抢它正在玩的东西，它就会向你狂啸。“汪，汪!”

嘟嘟睡觉，有时它会趴着睡，有时也会仰着睡。

嘟嘟每当吃完了食物，都会把玩具咬在嘴里扔过来扔过去，可有趣了!

啊，多可爱的小狗。

我们家有一盆太阳花。每天伴随着太阳露出一副副笑脸。

多么美的太阳花啊！一丛丛、一株株、火红的、粉红的、降紫的、米黄的、雪白的……数不胜数，比朝霞、云霓的色彩还要丰富。绽开的花朵有五片花瓣，狭长碧绿的叶子衬托着美丽的花瓣，在阳花下更显得婀娜多姿。一朵朵含苞欲放的花朵如同娇羞妩媚的少女，迟迟不肯露面。它们三三两两地紧挨着，怒放时，像一张张俊俏的脸蛋儿。

花开花落，当花瓣悄无声息地凋谢时，小巧玲珑的花托上便有了一粒粒闪闪发光的、圆润饱满的颗粒，这就是太阳花的种子了。每当这时，我就会小心翼翼地轻轻地把花托从花茎上取下来，屏住呼吸，生怕一不小心把怒放的花朵或翠绿的叶子碰落，然后再把种子慢慢抖落到收集种子的瓶子里，一粒也不放过。在做这件事时，我同样一点也不敢马虎，直到一粒粒种子乖巧地“住”了进去，但是有几颗顽皮的种子，蹦着，跳着，总想逃离了我的手掌。黑黝黝的种子在瓶里安静地睡着，等待着来年春天钻进泥土里，发芽，开花，展现出它一生中最为精彩的时刻。

太阳花就如同它的名字一样，只需要一缕阳光就能蓬勃生长，开出最美丽的花朵。我爱太阳花。

[太阳花_状物作文

周敦颐笔下出污泥而不染的莲花使我喜欢，茅盾所写的质朴的白杨叫我赞叹，陶铸歌颂的无私的松树同样令人敬佩。而我，却喜欢那平凡的小草。

我爱小草，因为它是绿的最早的生命，每年春天，是它最先吐出嫩芽，唤醒大地，向人们报告春天的信息;是它最先穿上绿衣裙，给美丽的春天带来了勃勃生机，它是春天的使者。

你瞧，接连下了几次雨，一棵棵，一片片的貌不惊人的嫩绿的小草，悄悄地随着春天来到人间，把山峦田野染成了一片绿色，它没有鲜花那娇贵的身躯，也没有柳树那婀娜多姿的枝条，更没有布谷鸟那清脆悦耳的歌喉，然而，它却拥有那种默默无闻一无所求的高尚品质。

花园里，到处可以看到小草，人们躺在草地上憩息，赞叹着绿草地!

小草那瘦弱的身躯看不出有什么特别的地方，但它却毫无保留的把终年积蓄的绿色全部献给了大地，小草默默地生长在祖国的大地上，那么细小，那么平凡，但我却要赞美它顽强向上永生不息的绿色精神。

一个白雪皑皑的季节，一个小村庄旁的山坡上，生长着一株幼嫩的梅树。

它的树枝上光秃秃的，什么也没有。在刺骨的寒风中，没有人愿意瞧它一眼。

鸟语花香的春天，桃花开出了粉嫩的花朵，人们称赞桃花的美丽，桃花神气十足地看着没长出新芽的梅树，骄傲地说:你也真没用，连芽儿也不长，看我多漂亮! 烈日炎炎的夏天，山脚下的池塘里，荷花散发出淡淡的清香，人们夸它出淤泥而不染，梅花却仍旧连花的影子也看不见。荷花托鸟儿奉劝它:梅树，你还是早点开花吧，到了冬天就开不了花啦! 清风带来了硕果累累的秋天，月季正开得姹紫嫣红，大家都喜欢它。月季有些飘飘然起来，面对芽也没长，花也没开的梅树，它一点儿也瞧不起，总是讥讽它:你到现在也不开花，我看是根本不会开花吧?就算开了花，也一定是难看有不起眼的小花儿罢了。

对于这些劝告与嘲笑，梅花一点儿也不自卑，它仍旧坚持着自己的信念:开出又香又美的花。因为它知道，如果不经历过严寒，如果不经历过磨难，轻轻松松就开的花，那会特别美，特别香吗?

东风呼啸而来，梅树仍然坚持着，冰凉的雪花落在树枝上，它依旧不肯放弃，终于长出了小花苞。过冬的鸟儿飞过梅树身边，觉得很可笑，说:早点不开花，这小小的花骨朵儿，在严冬里还能开出什么?还是趁早放弃为好!”

梅树却回答:我要开花，是因为我知道自己有最美丽的花;我要开花，是因为我是最坚强的花;我要开花，是为了证明自己的努力与坚持。不管天气多么恶劣，不管你们如何看我，我都不会低头折腰，我都要开花! 鸟儿笑笑，拍打着翅膀飞走了。

一个寒冷的清晨，山坡旁村庄里的人们闻到一股沁人心脾的香气。人们顺着花香，望向山坡。啊!那一片红是什么?是已经凋谢了的桃花吗?是已经枯萎了的月季吗?不，不是，那是曾经被人嘲笑的梅树!在白雪纷飞的冬季，它的的确确绽放了最美丽的花朵，散发出了最迷人的香气!

[山坡上的梅花开状物作文

一片美丽的原野上，住着许多植物。这个大家庭一直过着幸福快乐、团结友好的生活。

一天晚上，一个小蒲公英怎么也睡不着，冥思苦想着一个问题。

这一切被大树爷爷看见了，大树爷爷关心地问道：“孩子，有心事吗?”

小蒲公英想了想，郁郁寡欢地倾诉道：“爷爷，我觉得这个原野上的每一个成员都很友好，在这儿的生活也很舒适，我每天舒服地晒着太阳，贪婪地吮吸着甘露，过着神仙似的日子。按理说，我应该十分幸福快乐。但我总觉得心里空荡荡的，千篇一律的日子，也让人觉得索然无味，似乎生活中缺少了什么。您能告诉我，这是为什么吗?”

大树爷爷笑了笑，说：“你一定是缺少了一点儿缺憾。”

“缺少一点儿缺憾?”小蒲公英惊讶地问。

“对。太多的缺憾，使生命暗淡;太多的拥有，未必就不是一种缺陷。其实，太多的营养堆积一处会形成瘤子，太多的水分会使自己太胀，太舒适的生活也会让人厌烦。人类曾有诗云：‘他们有太多消费世界的美妙，他们还缺少什么呢?缺少一点儿缺憾!……’”

小蒲公英恍然大悟地点了点头，继而问道：“我如何去解决这个问题呢?”

大树爷爷说：“其实，我们已经足够幸福。是我们一路走来一路丢弃幸福，才会感到一无所有。你不妨回想一下你以前的挫折。”

小蒲公英想起了自己短暂而曲折的过去：“还是一粒种子时，我恰巧遇上了大风暴，被沙土打得遍体鳞伤，但我仍坚持着，因为我知道我要发芽!我要成长!终于，风暴平息了，我降落到了这美丽而肥沃的原野上。我真的很高兴，因为我战胜了困难，得到了美好的生活。还有一次，刚破土时，我就被一个人踩了一脚，但我还是顽强地活了下来，健康地成长着。还有一次……虽然有过挫折，但风雨之后，阳光更灿烂。”

大树爷爷高兴地说：“时常回想挫折，权当来一点久已不再遭遇的生疏的艰辛和苦难，以便重新澄滤出我们拥有的全部幸福与快乐。孩子，你懂了吗?”

小蒲公英品味着这句话，高兴地笑了。

一阵微风吹来，小蒲公英进入了甜蜜的梦乡……