状物作文讲解【精选20篇】

1.有一次，我做数学作业时，把一道应用题只看了一遍就觉得很难，于是我用两只手捶着自己的脑门，埋怨着说：我的脑子真笨！

（捶自己的脑门这个动作写得很好，很形象，写出了自己恼恨的心理。）

2.大眼睛，塌鼻子，小嘴巴这就是我的肖像，让我不好意思的是，我的字写得和我的长相一样：眼睛大，鼻子塌，嘴巴小，用两个字来概括，就是：难看！

（前面三个字的词语很有特色，如果写成其它的样子，就不如它了。）

3.爷爷开心地笑了，我也跟着笑了。听大人们讲了那么多关于我小时候的事，我有点不相信，那就是童年的我，但我又不得不信了。

（幼年的事情当然不一定记得的，但听大人说说也很有趣。）

4.那天我回到家里，爸爸在专心地写稿，妈妈在为我做棉衣，他们都等着我能把一个好消息带回家。可我的考分像一颗炸弹，把家里的和谐气氛全给轰跑了。爸爸写不下去了，妈妈手中的针也不好使了。我羞愧得真想钻进地缝里去。更让我羞愧的是，爸爸问我错在哪里，我竟回答不出！

（这一段有两句句子写得很不错，一句是比喻，一句是夸张，找一找，在哪里？）

5.妈妈正在厨房里忙得不可开交。我亲昵地往上靠，撒娇地说：妈，再给我这个数，好吗？我伸出了5个手指。5元？妈先是一愣，而后啪地打掉我的手，不行！妈，我的好妈妈，你就开个后门吧！我有点小赖皮了。不行就是不行。妈的态度很坚决。唉，我的希望成了肥皂泡！

（写对话，如果再加上人物说话时的神情和动作，那就更生动具体了。这一段文章是一个好的例子。）

6.我攀折树枝往上爬，三下两下就爬到树顶。看到黑油油的桑果，我赶忙摘了往衣袋里装。看着衣袋里满满的桑果，我得意地抓住树枝摇来摇去，大声地唱着我自己编的儿歌。

（这一段文章里有动作有声音，使人读了以后觉得好像就看到了当时的情景一样。）

7.我写了半天，才不到二百字。我想写，但再也无话可说，只得草草交了卷，坐在那里等着老师来批评我。可是出乎我的意料，夏老师看了后，用红笔在我的本子上加了许多符号，我就按照上面的符号，一遍又一遍地补充和修改。经过两个小时的写作，我写成了四、五百字的文章，把它端端正正地抄在作文本上。夏老师给我打了一个鲜红的80分。

（鲜红是一个描写色彩的词语，每一个描写色彩的词语都会为你的文章添美增色。）

8.我是一个普普通通的农村孩子，一点特殊的地方也没有。圆圆的元宝头，乌黑的大眼睛，大大的招风耳。我的性格和其他同学的性格一样，天真活泼。爱好嘛，跟电影里的书呆子差不多，无论在任何场合，只要有书，我就抱着不放，非看完不可。

（元宝头、招风耳、书呆子，这些词语都很有趣，是我们生活中的词语，小作者把它们用到文章里来，增加了文章的生动和情趣。其实，在我们的生活中，有着很多生动有趣的词语，我们完全可以加以选择地在文章中使用。）

9.有一次，我看到一个和我年龄差不多的男孩子在马路上骑自行车，瞧他那神气劲儿，似乎在说：小姑娘，你敢骑吗？我心里羡慕极了，回家吵着要学骑自行车。妈妈说：你还小，又是女孩，我没空扶你，跌倒怎么办？我就是不听，硬是说服了妈妈，自己学着骑。虽然好几次从车上摔下来，跌破了腿，淌了不少血，但我咬咬牙，爬起来再骑。经过三个晚上的奋战，我终于也能和男孩子一样自由自在地骑车了。

（文中写一个男孩子的神气劲儿，用了似乎在说这样的句式，很好。这样就把男孩的骄傲劲儿更形象具体地写出来了；同时，也坚定了自己的决心。大家完全可以在自己的文章中模仿运用。）

10.我生来好笑。妈妈说，我小的时候即使正哭着，忽然看到窗外飞过一只小鸟，也会含着眼泪笑起来。七岁那年我上了学，坐在雪白的教室里，听老师讲课的时候，我也是控制不住，总想笑。老师有时问我：你整天喜眉笑眼的，乐什么呢？我笑着说：我高兴，在家妈妈、爸爸好，姐姐、妹妹好，在校老师、同学好，心里高兴，就憋不住要笑。有时做错了事，老师或是同学批评自己时，我总是笑着说：是我错了，我今后一定改！

（第一句话是这一段的中心，也叫中心句，它的作用是把一段的主要内容先简练地说一说。其它的部分是举例子，来具体说明中心句。比如，这一段的中心句是我生来好笑，那么以下的内容就是举几个例子，来具体写写我是怎么样生来好笑的。大家仔细地读读，小作者是不是这样写的。他举了几个例子？）

11.只见其他同学的字，老师给画了不少红圈，有五个的，有六个的，甚至有十个以上的，而我的大楷上只有一个。那戴老花眼镜的老师板着脸，没好气地说：你写的什么字？都在乱涂。以后每天练一张！要不，你就退出书法兴趣小组。我一听，牛劲来了，我说：我偏不退！回到家里，我一狠劲，一个晚上就写完了一本大楷本。以后，每天早晨起来，我一定练好五张大字才吃早饭。

（没好气、牛劲、狠劲、偏不退，这些词语都是口语化的句子，非常生动，也使文章显得很亲切。你的文章中有没有这样口语化的词语？）

12.说我像男孩子，这话一点不假。凡是男孩子干的事，我总要试一试。喏，腿上这块不大不小的伤疤，就是爬树跌下来树皮公公赏给的。

（最后一句话写了一个细小的事情，但这一个细小的事情却把我的特点写出来了。另外，小作者的语言也开始变得幽默了，哪一个词语能够看出她的幽默？）

13.我人长得小，手也长得小。我的一双小手白白的，嫩嫩的。手指粗短，指头肚圆圆的，挺好看。可姥姥却经常念叨，说我长了一双笨手，我不解地问奶奶：为什么？奶奶说：你的指头是荷包指头，俗话说，尖指能，圆指巧，荷包指头笨到老。我一点也不相信奶奶的话，非做个样子给她看看不行，于是我什么都学着做。

（小作者很善于用叠词，文章就显得优美而有文采，使人产生喜欢的感觉。另外，这段文字还引用了一首民间的俗话，增添了文章的情趣。大家以后可以学学这种引用的写法。）

14.我开始做毽子了。先把布平均地分成六块，再把两块布的一边用手捏在一起，仔细地缝起来，一针一针，是那么扎实，眼睛紧盯着针尖，捏针的手都冒汗了，手也有点累了，但我决不求助于别人。毽身缝好了，我又在每个角上缝上些五颜六色的花布，一个漂亮的毽子诞生了。

（做毽子的过程写得很完整。除此以外，小作者还写了自己的性格，这就比别人要高一级了。你说是不是？）

15.何力，你再说一遍，你的卷子为什么没有做完？张老师的嗓门又提高了两档，可是声音有点发抖，双眼紧盯着我。我昨晚做题目睡着了！这次我胆子微微大了一些，声音也变高了一些，斜眼怯生生地望着老师，心想：反正是拼出去了，最多，站一会儿办公室，写一份检讨。教室里静悄悄的，我这才发现大家的目光都集中在我身上，像是在看一个模特儿似的，我的脸一下变得通红，恨不得地面裂开一条缝，让我钻进去。

（文中有一段心理描写，对于表现人物很有用处。它写出了我胆子为什么会变大，和声音为什么会变高的原因。最后写我难为情的一句想象，也很不错。大家以后写到自己同样心情的时候，完全可以学用这句话。）

山米被猫妈妈当成儿子 “妈妈!妈妈!”小松鼠山米急得都快发疯了，他在林子里乱跑，在每棵树上寻找。天快黑了，暴躁的风呼呼呼狂叫着，冷冰的雨像鞭子一样抽打着。山米又累又饿又冷，可还是到处都找不到妈妈。树上的乌鸦告诉他：“别找啦!你妈妈已经死了!”可山米还是到处寻找。

树林边上有座小木屋，那是一位科学家住的地方。听说他是为了研究一种野生植物，特地住在这里的。 山米没有目标地乱跑乱跳，一头钻进了小木屋。忽然，有谁一把搂住了他。噢，是妈妈!她温柔地搂着山米，舔着他身上的毛儿。山米快活极了，紧紧地靠在妈妈身上，吸吮着她的乳汁，睡着了。 山米太累了，不知睡了多久。他醒来一看，吓了一跳，这哪是他的妈妈，分明是一只大猫咪!这只猫咪也有一身浅粟色的毛儿，跟山米差不多，可她的模样跟山米一点儿也不像。原来，她是科学家养的猫。 猫妈妈也醒了，她温柔地看着山米，高兴地说：“孩子，我可找到你了!这回，我不会再让你丢掉啦!”她还像昨天那样，紧紧地搂着山米。山米正想说：“您弄错了!我不是您的孩子!”可是，这会儿，猫妈妈已经把奶头塞进他的嘴里，对他说：“吃吧，孩子!多吃一些，好长肉。瞧你这几天上哪儿去了?瘦成这副样子，差点儿都认不出来啦!唉，前几天，我找不到你，不知有多着急呀!我的眼泪都流干了，嗓子也喊哑了……现在好了，你总算回来了!” 山米不再说什么，这个猫妈妈真可怜!她太想念自己的孩子了，竟把山米当成她的小猫!山米决定让自己先当几天她的孩子，等以后再慢慢告诉她真相。 过了几天，猫爸爸回来了。他看了看山米，冷冷地对猫妈妈说：“你真是疯了!竟把这个小野种当成我们的孩子!你瞧，他哪点像我们的小猫!小猫有这么尖的嘴，这么粗的尾巴吗?” 猫妈妈一听，把山米搂得更紧了。她气呼呼地冲着猫爸爸：“哼，你成天在外面乱跑，知道些什么!” “好，好，你说是就算是吧，我不跟你争了!”猫爸爸只好让步。 打这以后，猫爸爸虽然没说什么，可他始终讨厌山米，总是用冷冰冰的眼光看着他。 有一天，猫妈妈不在家。山米正在桌子下面玩着皮球，猫爸爸进来了。他盯着山米，忽然扑了过来，气汹汹地说：“你这个小野种，竟敢冒充我的孩子，住在我家里!你可骗不了我!” 山米没法辩解，因为这会儿，他被猫爸爸踩在脚下，讲不出话来。 幸亏在这紧急的关头，猫妈妈回来了。她一看，忙丢下嘴里的食物，冲了过来，解救了山米。她呲牙咧嘴地跳到猫爸爸面前，朝他吼叫了一阵，恶狠狠地说：“听着!你以后要是再敢碰他一下，我就跟你没完!”

山米真成了猫妈妈的儿子 猫爸爸总是斜着眼睛，冷冷地看着山米，可山米不怪他。因为山米觉得自己确实像个骗子，住在人家家里，装成人家的孩子，骗取猫妈妈的爱。有好几次，他想告诉他们：“我不是你们的孩子，我是小松鼠!”可是话到嘴边又咽了下去。他怕猫妈妈受不了这个打击。她太爱她的孩子了，她需要这种爱!

时间一天天地过去。猫妈妈的爱，使山米越来越觉得这里就是他真正的家，猫妈妈就是他的亲妈妈。就连猫爸爸，尽管他不欢迎山米，山米也还是把他当作自己的爸爸。 有一天，他们的邻居野猫普利一家，请他们去做客。猫妈妈、猫爸爸带着山米去了。 大猫们在聊天，小猫们在空地上玩耍。 玩着玩着，忽然，小猫们交头接耳地叽哩咕噜了一阵，就向山米冲了过来。他们对山米说：“你是一只小松鼠，居然想冒充成我们猫咪!现在正好给我们当点心!”山米急忙跳上一棵小树，小野猫们紧紧追上，包围了他。一只大个儿的小野猫也跳上树，猛地咬住山米的大尾巴…… 正在这个时候，猫爸爸正好走过来。他的眼前好像出现这样的幻觉：山米变成他那丢失了的儿子。他心疼了起来。 “好啊，你们竟敢欺负我的孩子!”猫爸爸吼叫着冲了过来，小野猫们都吓跑了。 “爸爸!”山米激动极了，从树上跳下来，扑到猫爸爸的怀里。 “好了好了，去玩吧!你这个小猫咪!”猫爸爸温柔地推开了山米。 打这以后，猫爸爸对山米亲热多了。他常常带山米出去，教他怎么捉老鼠。猫爸爸常对山米说：“不会捉老鼠的猫，能算是猫咪吗!孩子，你要学会才行。” 可是，山米更感兴趣的是采蘑菇、摘松籽。

有一天，猫爸爸把山米带到一个小土丘前面，教山米怎么识别老鼠洞。山米不感兴趣，只盯着那边树上的几个大松果。他忍不住悄悄离开，爬上树，采起了松果。忽然，他在树上看见，那边有只豺狗，正蹑手蹑脚地向这边走来，眼睛盯着猫爸爸。山米吓得连动都不敢动。豺狗越走越近了，猫爸爸这才发现，赶紧转身逃跑，可是已经来不及了，豺狗跑得很快，眼看就要追上啦!当豺狗从树下跑过的时候，山米不顾一切地往下跳，正好砸在豺狗的身上。豺狗不知发生了什么事，吓得扭头就跑。 猫爸爸一把抱住山米，激动地说：“好孩子，你真勇敢!真是我们猫咪家的好后代!”

回到大自然去 大自然像有神奇的魔力，吸收着山米。春天，蝴蝶飞舞，蜜蜂嗡嗡，蘑菇像一群淘气的孩子钻出了地面;夏天，浓浓的绿荫下，蝉儿唱着动听的歌曲;秋天，松果累累，挂满了松树枝;冬天，雪被铺满山野，树洞里的动物们正做着甜美的梦……这时，山米的内心深处就会充满一种渴望：到树林里去，到大自然去!因为松鼠本来就是属于野外的，何况是长大了的松鼠。 可是，山米始终没有离开小木屋，他留恋着这里的温馨，留恋着猫妈妈和猫爸爸的爱。 有一天，猫妈妈从外面回来，显出一副疲惫的样子，闷闷不乐地趴在角落里，连饭都没吃。山米赶紧跑上去问她：“妈妈，您怎么啦?生病了吗?” “没有，我很好，只是累了。你去玩吧!”猫妈妈强装出笑容来。 山米走开了。可他不放心，始终牵挂着屋里的动静。

过一会儿，猫爸爸回来了。山米听见猫爸爸问猫妈妈：“你怎么啦?” 猫妈妈说：“刚才，野猫普利告诉我，我们的孩子早已经死了，普利的表哥亲眼见到。最近，他来做客，告诉了普利。他们说，山米是只小松鼠，是老松鼠贝塔的儿子，贝塔死了以后，普利的表哥就没见过她。你说，咱们该怎么办?”猫爸爸说：“这，我早就猜到了。不过，尽管山米不是咱们的孩子，我还是挺喜欢他。”“是呀“是呀，我也是，我一直把他当作咱们的孩子。刚才，普利他们劝我把他吃掉，说是小松鼠跟老鼠一样，也是鼠，挺好吃的。可我不想这么做。咱们以后还把他当儿子，你说好不好?” “好啊，我赞成!这样，我们还是有儿子!” …… 山米听着听着，只觉得滚烫的眼泪从眼眶里流了出来。多好的猫妈妈和猫爸爸呀! 从这以后，山米和他们之间的感情纽带，连结得更紧了!尽管大自然还在召唤他，但他已经不能离开他们了!

又一个春天到了，有一天夜里，山米听见屋里有一阵细细的咪咪声，醒来一看，嗬!猫妈妈的身边围着5只小猫，正在吃奶呢! 一阵喜悦涌上了山米的心头，他为猫妈妈和猫爸爸高兴!接着，一种说不清的感觉也涌上了心头：他可以离开他们了，因为他们现在已经有了自己的孩子。山米不知道应该感到高兴，还是应该感到难过。 屋外，从树林里飘来一阵阵松香，大自然像在对山米说：“来吧，孩子，快到我的怀抱里来!”树上的小鸟也在喊他：“来吧，山米，快到这儿来，跟我们一起玩吧!” 一股热望在山米心中激荡，他终于决定回到树林中去。山米告别了猫妈妈和猫爸爸。

春天过去了，夏天和秋天也已经过去了，又一个冬天来到。猫妈妈望着窗外白雪覆盖的树林，对猫爸爸说：“不知道山米怎么样了，我真想念他!” 忽然，他们看见窗台上，一根毛茸茸的尾巴晃动了一下，山米的小脸出现在那里! 小屋里，在暖融融的火炉边，山米对猫爸爸、猫妈妈以及小猫们，讲述着自己几个月来的经历，房间里不时传出愉快的笑声……

众所周知，珍珠十分宝贵，很多人喜欢它的璀璨夺目，可你们知道珍珠是怎么来的吗？

那几天，我正在学游泳，可是总学不会，于是，我放弃了。哥知道了，没说什么，只是在暑假时和我去了一次小河沟边，小河沟很浅，所以不会游泳的我依然可以去玩。

哥哥突然问我：“想知道珍珠是怎么来的吗”我看着拿着蚌壳把玩的哥哥，心中奇怪，但是无奈好奇心出来了，我不住地点着头：“想想想……”

哥哥明亮的眼睛凝望着手中的蚌壳，绘声绘色地讲了一个故事：很久以前，有一粒沙，见到了一粒珍珠，非常美丽，经打探知道它曾经也是一粒沙，只是后来又借助蚌壳成了珍珠时，这粒沙也决定，它一定要成为珍珠！于是，它也找了一只蚌，钻了进去。但是随着时间的推移，它的身体被包裹的越来越厚，束缚的越来越紧，它感觉越来越喘不过气来，感觉太痛苦，于是它对蚌说：“蚌大哥，可以把我放出去吗？在里面太难受了。”蚌说：“你不想成为美丽的珍珠了吗？”沙说：“不想了，再也不想成为珍珠了！”蚌放了沙。可是，砂的同伴们一个个成了珍珠，只有沙还不是，沙只得找个地方躲起来，以前活泼开朗的沙变得自怨自艾起来……妹妹，沙与珍珠可是天壤之别呢，可它们的区别只是坚持与不坚持罢了。

话音未落，他抬起头来，目光炯炯地望着我。我自然明白他在说我游泳不坚持的事，我装作不懂的样子，“好奇”地望向他。哥哥一眼看穿了我的伪装，似笑非笑地说：“妹妹想当什么？沙还是珍珠？”我似懂非懂，没有回答哥哥。

哥哥好像是自言自语道：“不经历风雨，怎能见彩虹？”他的目光向我直逼过来，仿佛要洞穿我的心灵。我一惊，本来就不坚定的内心好像被重锤砸了几下，说：“我能学会游泳，保证。”

哥哥语重心长地说：“明天，总会有许多不如意。面对命运给予我们的每一次磨难，应学会勇敢，学会坚持，经历一次磨难，就会获得一次人生的亮丽，如同月穿云层光华照人。

哥哥的话时常萦绕耳畔，从此，我明白了，做什么事都不能半途而废，要学会坚持。只有经历时间的考验，脚踏实地，滴水穿石，才能获得成功。

[珍珠状物作文

所谓状物，就是具体、形象地描写物体的特征、形态、色彩、质地等。小编收集了状物作文写作技巧，欢迎阅读。

状物作文，是小学生作文训练中的一个重要项目。所谓状物，就是具体、形象地描写物体的特征、形态、色彩、质地等。这个物还应该包括动物、植物等类。状物类作文并不是简单的描写一下这个物体就可以了，还需要挖掘其中的某方面的含义，以此来表达作者的某一种情感，阐述其中的道理，让读者从中受到启示或教育。由于不同的物有不同的特点，所以状物的方法也不一样。

状物

(一)怎样写物品

1、抓住特征

从大小、形状、颜色、质地(制造材料)等方面，对所写的物品仔细观察。因为不同的物品有不同的特点，即使是同一种物品，也会有某些席位的区别，也有它自己的独特之处。抓住物品的特点写，就是抓住了这一物品是区别于另一物品的地方写。

2、按照一定的顺序写

(1)按总一分一总的顺序写。

(2)按物品各部分的空间顺序写。

(3)有的物品，须按先外后内的顺序写，即先写外表，后写内里的顺序。

3、状物需要想象和联想

展开想象和联想，不仅使所状之物更加具体生动，还可以开拓作品的意境，增强文章的感染力。

(二)怎样写动物

大多数liuxue86小学生都喜爱小动物，看了以后总想把它们写出来。到底用什么方法，才能写好描写小动物的作文呢?

1、写外形

首先，观察小动物(包括昆虫)的外形，一般是写小动物的静态。在观察时，包括颜色、长相、个头都要如实写出来。其次，要抓住特点，不能面面俱到什么都写。三是按顺序：先整体-再局部-最后整体。概括写整体，具体写局部，用总分关系的句群。最后，为使描写更形象、具体，要展开丰富的想象，恰当地运用比喻。特别要注意提醒小学生"像--"、"犹如--"、"仿佛--"等喻词的使用。

2、写习性

写小动物，还要细心观察它们的动作、静态和生活习性，这些是小动物的动态方面。例如写它们吃食物、嬉戏的样子，相互追逐争斗的情形，如何筑巢、休息的情况，等等。

小动物也 感情、情绪，这要靠小学生从它们的叫声和动作中，用拟人的方法去体会和想象，这样就能写出小动物的性格，显示出它们的活泼和可爱，实际上也就写出了小学生自己的感情。

(三)怎样写植物

提起植物，小学生的脑海力会出现许多花草树木的样子，但是要将平时熟悉的植物写成作文，很多同学却感到很难，有的觉得无话可写，有的三言两语就写完了。怎样才能写好植物呢?首先，写前要细心观察所写的植物，并做观察记录。观察时，先看整体的形状(外形)特征;再看颜色、枝叶的细部特征及生长环境，并把所看到的详细情况记录下来。其次，安排好写作顺序。

1、可以从整体到局部

先写植物的整体特征，再写它的局部特征。例如以主干、枝、叶、花、果等为序，并突出写其中的一两部分。另外写的时候，要求学生从各个角度去详细地描绘、刻画。例如描写树叶，就写它们的形状、颜色和给人的感觉等;描写花，就写它们的大小、香味、色彩、花期等，使人有如身临其境。

2、按照植物的生长过程进行观察

很多植物的生长、发育、开花、结果直至衰亡，每个时期的形态各不相同的，所以，可以按照植物的生长过程进行观察。

3、写观察日记

可以用写观察日记的方法。来描述某种植物在一段时间里的生长、发育情况。

4、以四时变化为序

很多植物在不同的季节里割据特色，所以，还可以其四时的变换顺序。

5、托物抒怀，借物咏志

写植物，不能仅仅停留在对外形和色彩的描写上，还应该在文章中表达作者的思想感情。例如，感悟人生的哲理、高尚的道德情操、对美好理想的追求等等。用这种方法，要借助例文进行必要的指导，培养学生丰富的联想能力，在描摹植物形态的同时，赋予它们一定的象征意义。

很多状物类记叙文常常是通过描摹物体的外形特点，来揭示某种深刻的意义。作者先描写了物体的外形特点，再写物体做过的动作过程，最后由这件物体联想到农民，想到农民们也像该物体一样辛勤地播种、耕耘、收割，“为别人贡献多，为自己留得少”。这样把物体与农民联系起来，突出农民们辛勤劳动，为大众服务的精神。这样的描写，文章才有一定的思想性、可读性。

怎样才能使状物文章的写作目的明确呢?

首先要仔细观察所写的物体，熟悉并掌握它的特点，分析思考这些特点与人或事之间有什么内在联系。

其次要认真思考写此物的用意，确定文章的中心。状物文章如果仅仅是像照片似的再现物品本身的特点，是毫无意义的，这样的文章就异变为物品说明书了。因此写文之前，一定要明确为什么而写，是为抒发喜爱之情?还是为赞扬某种精神?或是要揭示一个道理?

第三要将文章的中心思想贯穿于整篇文章，使各种材料有意识地围绕中心，千万不可描物与抒情、说理相脱离，在描写完某种物体后，突然冒出一个道理，或发出一阵感叹，这会使文章显得牵强附会，十分唐突。对于初学写作的小学生而言，状物文章的中心思想可以在文中很明确地点出，让读者掌握。

自然界有种种稀奇古怪的鸟类，但是说到我最喜爱的鸟，那就是喜鹊了。

喜鹊可漂亮哩!身着黑色燕服，洁白如雪的衬衫透露出来，这丝毫没影响到它那优雅的身姿，反而为它增添了几分秀色。铅丝般的小脚支撑着圆滚滚的身体，走起路来一蹦一跳，可爱极了!喜鹊的眼睛很美。两颗黑葡萄似的眼珠镶嵌在脸蛋两旁，就似圆盘里的两颗小黑豆。喜鹊的啼叫像一只清脆的银铃，一串一串地追着人走，每当听到喜鹊的叫声和软语，我便觉得倍感亲切，不愉快的念头一下子就烟消云散了。

喜鹊像我们小孩子一样，也是很馋嘴的哦!现在我就来说说我和喜鹊之间发生的趣事。

一天早晨，我在屋里呼呼睡大觉，一阵清脆的啼叫声飞入我的耳畔，我定神一看，原来是只喜鹊啊，它好像是出来觅食的，便不打扰它，屏气凝神地看着，他一会儿跑到桌上，东啄啄，西看看;一会儿又跑到开封过的瓜子上啄一啄;一会儿又跑到镜子后面跟我玩起了捉迷藏;一会儿又弄翻了我的水……它可真是够淘气的啊!

你们喜欢这样的喜鹊吗?

春姑娘悄悄地来到了我们的身边。

春姑娘是一个插花能手，把我的家乡——美丽的凤凰山，插满了雪白的杏花。

松花江畔，我家乡的杏花让我深深地入迷了。

杏花有白色的外衣，淡黄的花心，美丽极了。每年五月，粉白色的小精灵便落满了我的家乡，纷纷扬扬，飘飘洒洒，无数花瓣从空中飘过，所有的花瓣都在舞蹈。那时，我突然感觉仿佛自己就是一朵杏花，站在阳光里。有树妈妈给我们讲故事，有小伙伴们的欢笑，有蝴蝶和我们的欢乐……

杏花有四瓣的、五瓣的，一朵有一朵的姿势，看看这一朵，很美，看看那一朵，也很美，真让人眼花缭乱啊!

这就是我家乡的杏花，这就是凤凰山的杏花，快来这里享受吧!

龙虾花性喜温暖湿润的环境，花期夏秋不断，又具耐荫和花期长等特点，是较好的盆栽观赏和喷水池旁栽培的优良花卉，亦可花坛种植。龙虾花一般多用种子繁殖，也可野外挖掘栽培。野外挖掘一般在5-6月进行，幼苗栽培时应注意遮荫和加强空气湿度(荫蔽度和空气湿度一般要求在80%以上)，成活后再逐渐增加光照。盆栽龙虾花的培养土以腐殖质含量较高的腐叶土为宜，亦可在培养土中加入20%的河沙，10%的谷壳灰，以利排水透气。若碱性偏高，可加入10%的纯黄土进行中和，使pH值在4.5-5之间。施肥以腐熟的饼肥液，一般一至二周施肥一次。

古往今来,诗人、作家们都特别钟情龙虾花。“当沧海错落成莽原时，龙虾，蜕变为一朵瑰丽的奇葩，致死不改变自己的形象，永远不背弃故乡。这就是你给人的启示吗，龙虾花?”“你来自大海，更依恋青山，你告别远古，更迷恋今天。龙虾花，栉风沐雨生长在武陵源，让芬芳浸入张家界的迷雾，将色彩溶进天子山的源泉。”这些都是对龙虾花赞美的诗篇……。

荷花多美啊!我在池塘边看荷花。一股清香散发开来，使人感到十分舒畅。池塘里那清澈见底的池水去哪了呢?原来是被荷叶、荷花盖满了，远远望去，如同绿色的毯子上点缀着粉红色的荷花。 池塘中有许多形状的荷叶：有的像一把反撑开的雨伞;有的像一个个碧绿色的大圆盘;有的像一把把扇子。

荷花真是千姿百态，一朵有一朵的姿势，有的盛开了，露出黄色的莲蓬，像一个勇敢的小女孩。有的才展开两三片花瓣，好象有一个害羞的小姑娘。有的还是一个花骨朵呢!正在这时，蜻蜓飞来了，在荷花旁飞舞，好象在说：“荷花姐姐，荷花姐姐!你真漂亮啊!”荷花笑了笑。一条小鱼儿刚醒，正在荷花旁游来游去。

今天晚上，我做了个奇怪的梦，梦见自己变成了一朵粉红色的荷花，迎着微风翩翩起舞。

我家阳台里种有一棵含羞草，它长的并不奇特，但是我用手轻轻一碰，本来张开的叶子突然有了反应，渐渐地合起来了，过了不久，合起来的叶子又渐渐地张开了。我感到很奇怪，为什么含羞草能像动物一样有反应呢？

我上网查了一下资料，终于找到了答案：含羞草的叶片之所以会在人触碰时合拢，是因为含羞草叶片所具有的“膨压作用”在含羞草叶柄的基部，有着一个充满水分的薄壁细胞组织——叶枕。只要一触动含羞草使它的叶子震动，叶枕下部就像漏了气的车胎一样瘪下去，上部则像打足气的皮球似的鼓起来，叶柄也就下垂合拢了。在含羞草的叶枕受到刺激合拢的同时，它会产生一种生物电，将受到刺激的信息传递给其他叶子，其他叶子也跟着依次合拢起来，当刺激消失后，叶枕下又逐渐充满水分，叶子又重新张开恢复原状，所以我们用手指轻轻一碰，它就会收缩了。

原来，小小的含羞草也隐藏着巨大的秘密，真奇妙！

11月1日下午，在区残联阳光家园四楼放映厅，通过“阳光影视”公益项目组精心组织的现场讲解活动，“天下共击之”——(无障碍现场讲解版电影辛亥革命观后感)。在纪念辛亥革命100周年的活动中，我有幸倾听了影片《辛亥革命》，当我坐在观众席中，我由衷地感受到导演张黎对这部影片的诠释是其之前作品的延续。

在导演的镜头中，这次革命一如书中描述的那样，既没有迥异的改变，也没有刻意的言谈，一百年前的风起云涌，中规中矩，每个人说该说的话，做该做的事，有激情也有节制，每一个段落里都蕴含了纪念与缅怀的情调，正如他自己所说，这部电影就是向辛亥革命致敬！

影片中打头阵的是奔赴刑场的秋瑾，既然是致敬，也就有了修饰，所以慷慨就义的秋瑾服装华美，仪态从容，这是对未来美好之寄望，也是给褪色的记忆换新装，她的生命尽头，安放着一个崭新的开始，而为这开始做注解的，则是小宋佳的配音独白，观后感《“天下共击之”——(无障碍现场讲解版电影辛亥革命观后感)》。

有了胡子的成龙仿佛多了一份为天下操劳的责任，他的形象大气且沉稳，但又不能没了威风，所以在影片中，他文戏武演，手中要么握着枪，要么举着刀，他需要有道具来辅佐角色的塑造，也需要空间让奔跑跳跃了大半身的身影，在路上行走了更稳健一些。

角色在李冰冰这里出现了隔阂，带了一肚子怨气的李宗汉，让李冰冰演的只剩下怨，却没有了气。这并不能怪她，她太想把这个角色演好了，太想给这个角色输入精气神，结果导致太过用力，所以李冰冰在影片中迷失了自己。

革命也是这样，太过激情就会让人失去从容！

在影片中最从容的是赵文瑄和孙淳，这两个人一位作为革命的先驱者，一位作为胜利的窃取者。在整部影片中，都为自己的目的忙碌和行走着，有权谋也有权衡，用角色说故事，既不妥协，也不颠覆，在结果上给观众要共识，不背离初衷，也尊重艺术自身的魅力。

在影片中最为纠结的恐怕就是陈冲了，她演的隆裕自始至终都是坐着的，命运却是最动荡的，皇亲国戚，家国天下，没一样能给角色以安全感，所以她哭，她委曲求全，所以最后一场戏，她化了浓妆，正式和一个时代告别。

故事再次回到了起点——革命

这次为革命做诠释和解读的人换成了孙文，但那些话，导演在《走向共和》中曾让同样的人物说过，影片是向百年前的一场革命进行致敬，也是导演又一次表达自己的初衷，风雨飘缈的历史，尚未完成的革命，这些根本不需要影片去做翻天覆地的举动，就算角色不够生动，至少还能藏星星之火做火种。

人间正道是沧桑，这是导演给所有观众表达的一种含义，也是辛亥革命这个历史事件带给人们的启示。

[辛亥革命观后感的优秀作文

它没有春天里桃树的争妍斗艳，也没有夏天里梧桐那硕大的叶片，更没有秋天里银杏树的一身金色的外衣。它只是冬天里，穿着朴素绿色外套的松树。

松树可以生长在不同的土壤上，因针叶灰分含量低，能忍耐土地贫瘠。松树的叶子象针一样，一簇簇向外伸长着，每一个都尖锐有力好像有一种精神支撑着它们使它们尖锐有力。公园里有几棵松树，：”妈妈，为什么这树这么直?我迷惑不解。妈妈严肃地说:’松树是笔直的，它不论在多么恶劣的环境下，仍然耸立地生长着。它以正直，朴素，坚强为美。’妈妈停了一会儿，接着对我说：”人要和松树一样，我们要学习松树的正直，朴素与坚强，做一个品德高尚的人!”

从那天以后，我把松树作为崇高的象征，我对它总怀有敬仰之情。是呀，在祖国的神州大地上，有许多这样的伟人。举世闻名的科学家钱学森就是一个典范。他1934年毕业于上海交通大学，后赴美留学。在学业有成后，他很想回到自己的祖国，他为此付出了艰苦卓绝的努力，但在美国政府的压迫下，他不得不滞留于美国。1955年在周恩来总理的关怀下，他才踏上归途。回国后，钱学森为我国的运载火箭、导弹研制和发射作出了极大贡献......

在高山的顶尖上，挺立着一棵笔直的松树。狂风吹不倒它，严寒冻不坏它......

我的电脑有一个外壳，外壳上有蓝有红，色彩缤纷。

它的配备可多了，例如显示器，音箱，键盘，的主机，还有小巧玲珑的鼠标。 主机是“总管”，总开关、硬盘由它“管理”。

显示器的屏幕下是光度调节按钮，右下角是屏幕开关，在屏幕上镶着银光闪闪的“PHIILIPS”字样。打开电脑，屏幕上就显示出桌面和开始栏，接着就出现了“我的电脑”、“我的文档”、“回收站”等图标。

键盘上有许多键，英文字母和数字键容纳在小小的键盘上。它可以用来打字等功能，可有用处啦! 鼠标分左右键。它的那根电线像条“鼠尾”，鼠标像一只老鼠，所以叫鼠标。别看它小小的，打开文件和文件夹、环游网络世界就要靠它。

虽然音箱只有单种功能，但可也不能缺少。如果没有它，就不能听到在电脑传出来的美妙音乐。

在电脑里藏着几块“晶片”，虽然“晶片”看起来毫无用处，可它里边装着无数条“高速公路”，四通八达。里面还装着许多资料，是一个“巨型”资料库。 电脑有许多不懂的问题很难解答，但大家去研究和思考，就会成功!

我看过许多的大花园，但是今天我看到了一个奇特而美丽的花园。

这个花园位于五一大道立交桥西边，面积约有20____平方米。

这个花园虽然小，可是却很奇丽。要说“奇”这个字，那是因为它是个在屋顶上的花园。“丽”是“美丽”因为那儿有许多草，许多花和许多树。花里有一种很容易看到的花可是又难得看到它开花的一种花，那就是：铁树!今天，我们在这个花园在这个花园中看到了铁树开花!那花很漂亮，好似一个玉米。再往里面走，可以看见一个天窗，那天窗像一顶大帽子，大帽子旁边有一个喷水池。每到晚上八点，那帽子上面的灯就会发光。而喷水池也会在同一时间喷出水来。那情景很漂亮。天窗的右边还有一个天台，上面的板子是由钢化玻璃做成的。那玻璃非常坚固。有许多孩子喜欢在那个天台上玩耍。从天台往前看有一座雕像。那女子坐在一把椅子上，拉着小提琴。我看着那个女子想到了《浏阳河》的歌词“中国出了个毛，他为人民谋幸福，他是人民的大救星……”我仿佛看到了那女子优雅的模样。再往里走，看见了一片小竹林。走进小竹林，我们脚下走的路是石子路。有许多老人光着脚，在上面走，就是为了活动血液循环。在那片小竹林中，有许多树，还有几张石凳子。夏天，人们可以到这片小竹林里乘凉。

我们从这个小小却又美丽的屋顶花园里出来了，映入眼帘的是许多公共设施。例如：木椅子，垃圾桶……这些都是政府为了让人民更加方便而花费资金特意所作的贡献啊!

回头望去，我感叹：“这个屋顶花园虽然小，可以却很美丽，也为大人们和小朋友带了许多方便。大人们喜欢散步，如果天气下雨或很大太阳，就可以在树下躲雨或乘凉。小朋友喜欢在天台上尽情的玩耍，不会为安全而缩手缩脚……这个花园为人民贡献得太多太多……”这是个美丽的花园，为了人民，它无私的奉献了自己的全部，而我们是那受益者啊!当你们进去时，我敢保证，你们一定会觉得：啊!这空气是多么让人心旷神怡……

听说蒲公英有去火的功效，我便拿着铲子去挖。

正挖的起兴，我看到了一株生长砖缝之间的蒲公英。它不似别的蒲公英生长在肥沃的土地上，而是生长于砖缝之间;他也不似别的蒲公英那样枝繁叶茂，他的叶皱巴巴的，大量的灰中夹杂着少许的绿，像一个饱经风霜的老人，孤独的站在一个角落里。

我摇摇头，为这株蒲公英惋惜，环境这样恶劣，活下来都好不容易，应该不会再开花了。我离开了那株蒲公英。

期中的考试成绩下来了，我又一次失利，我的心被寒冷包围。我郁闷的看向窗外。那”万绿丛中一点黄“惊呆了我。

不可能!怎么会是它，他不可能开出花来!我跑进菜园。

真的是它!它的叶还是皱巴巴的，还是那样的枯萎，但它却在大声嚷嚷：”我在开花!我在开花!“

这朵小小的黄花如一段黄色的绸缎经细心摆弄而成。这里除了黄色，还有淡淡的生命的芳香，香气似乎也是黄色的，梦幻一般轻轻地笼罩着我。

这株小小的黄花不仅开在我的眼前，更开在我的心上，我心中那挥之不去的寒冷也被这小小的黄花照耀得烟消云散，我沉浸于这小小的黄色的光辉之中。

那小小的黄花至今还开在我的脑海里，他用生命的光辉来告诉我：无论怎样，要学会鼓起勇气去面对，要努力的绽放生命之花，让所有人闻到你的芳香!

至今，我仍忘不了，那孤独角落里的蒲公英;我仍忘不了，那株小小的黄花;我仍忘不了，那株蒲公英用花诠释的人生哲理……

上个星期一，科学老师叫我们带蜗牛，正巧，下了一场秋雨，雨后的蜗牛特别多，我在外婆家的菜地里找到一只蜗牛，蜗牛在潮湿的角落。蜗牛有一个花花的壳，所以，我叫它花花，花花有一个硬硬的“房子”，两对触角，触角上有一双可爱的眼睛，还有，花花的尾巴滑溜溜的，抓都抓不住，花花的胆子很小，一碰它那湿漉漉的小脑袋，它就马上躲到它的“房子”里去。花花“走路”时，会留下透明的足迹。

有一次，我去给它喂食，发现它一动不动，我担心极了，害怕花花马上要死了，我跑去问妈妈，妈妈说：“孩子，蜗牛在睡觉呀！”听了这句话，我才恍然大悟。

花花喜欢吃青菜和稀饭，每当我给它青菜，吃完青菜后，就躲到它的“房子”里睡大觉，它睡大觉时，和死了的蜗牛没什么两样。如果你害怕蜗牛软绵绵、粘乎乎的身体，这时候，你就可以拿它的“房子”了，保准儿你不害怕。

我的花花可爱吗？我相信你的蜗牛也很可爱吧！

天空中一丝丝闪过的流星雨，它，划破了夜晚的宁静，夜晚的寂寞。如果可以的话，多么想与你分享这美丽的情景。但是，可以吗?哈哈!除非时光能倒流吧!

望着那些流星雨，记忆不知不觉被它们带回了三年前的时光。三年前的某一日，我在附近的公园写生。当时的我，非常投入于画画，不知何时，感觉脚环那儿痒痒的。大脑传给我了第一封讯息---“是一只猫!”我没动，就静静地闭上一只眼再把头伸下板凳下……咦?什么东东?黑色的一团东西。距离再远一些，哇呀!原来是一只狗!刚刚我还跟它这么近的距离……

不过，这只狗也挺可爱的。它一身奶白色的毛发，密密麻麻的毛发里，带着一些小树叶和污垢。不必仔细探讨，它的表情明显是很累很饿了。看着它，突如其来的一阵心酸，好可怜啊……对!我们就如此认识!经过大半天的“求情”，老妈终于答应让它成为我的宠物了。那一天开始，我的生活有了许大的改变。经过一番洗礼，它彻底成了一只洁白而干净的小狗，因此，这就是它名字的由来，雪娜。

我爱它，很爱它。记得刚开始的时候，它是一个很胆小的狗。每次喂它吃东西时，只要有人在它的视线范围内，它都会藏在沙发底下。人走了，它才静悄悄地出来享用它的山珍海味。每当它吃饱后，脸上隐隐约约带着一丝满足的感觉。望着它的脸，心中都会很欣慰，都会想着：你这一辈子不必受苦啦!

不但如此，就然跟它洗澡，都要逗它开心才愿意去洗澡。别以为动物没有灵性，有时候，它还会对我闹别扭。给它食物，不吃。虽然不断地哄它，它依然不肯。直到饿了，很饿了，它才肯吃一些。日子久了，它慢慢变大胆些了。它开始肯在平日在家中任意走，晚上则看门。虽然它只是一只狗，但它为我们这一家付出很多。它很乖，不乱随地撒尿或大解。

放学回到家，是它第一个迎头来迎接我。觉得闷时，它会陪我玩闹，还不断添我呢!还有一次，我在学校被同学冤枉，且被老师训了一顿。回到家时，我的心情依然被蒙在怒气的鼓里。是它，第一个过来安慰我。它舔舔我的脸，鸣叫里带着抽泣的鼻音，仿佛在安慰我。我笑了，脸上再次挂上消失已久的美丽弧线。它看见我的笑容，再次舔舔我的脸。虽然觉得很恶心，但是看到它这调皮的动作，心底涌上了一股开心的力量，笑了。那一天开始，每当我心情不好或有心事时，都会傻傻地对它述说自己的苦衷。它只静静地听，再以自己最大的能力来安慰我。

我还以为，我以后的生活就多了一个伴，每天活在开心幸福的世界里。可是，前几个星期，雪娜的眼结膜开始发红，不断流鼻液。本来以为只是普通的病罢了，可是病情开始越来越严重。雪娜开始呕吐，腹泻等等的。后来我把它带到兽医那儿检查，结果报告出来，证实雪娜患了犬瘟症。犬瘟症是一种绝症。当时的心情，一阵晴天霹雳的感觉!我看看了雪娜，而它虚弱地躺在我温暖的怀抱。看似很享受的……

回到家后接下来几天，我都好好照顾雪娜。我拼命掏钱买药给雪娜，虽然是绝症，但我知道，只要雪娜每吃一次药，就会有一丝希望。过了几天，它的神经症状开始衰退，不能走动了……我不指望它赶快回复以前那样和我玩耍，虽然它已经不能随意乱动。望着它一天比一天虚弱，一天一天被病魔吞没，那心痛的感觉，非墨笔难以形容。我知道，它当时只需要一个人好好陪伴它，安慰它。直到有一天早晨，它在我的怀抱里动也不动，眼皮也没有睁开。不必说，它已经离开这人世间了。

我没哭，我不想让它看到我因它而伤心，它也不想看到我哭。我只是静静地，静静地为它祈祷。我反而开心，我可以使让它这一辈子到处流浪，至少让它好吃的，好睡的;活得开心，离得安心，这是我最大的愿望。

往后的日子里，我依然可以活得很开心。因为它让我知道，世界是快乐的。我和它生活的点滴，不能一一写完。它就像我的孩子，它也是我的天使。可是天使在人间迷路了，上帝只好把它带回天上去。对!它应该早一点摆脱这个躯壳，找另一个更好的。我爱它，永远都会记得它。虽然它走了，但每当心情不好时，一旦想起它，仿佛感觉到它在我的身旁安慰我。

我与它在一起的时光像流星雨那样短暂，但却十分美丽。它曾带给我许多的幸福和快乐，虽然它只是一只狗。缘分给了我一段可贵的经验，让我遇见了它，而它给我的幸福，且永远伴随在我的身边……

每个地方都有他独特的地方，每个人的看法和理解也是不同的！

说到我的家乡南京，你一定会先问你的家乡有什么好玩的地方，有什么好吃的，但我却独爱家乡的雨花石。

雨花石是一种天然的玛瑙石，也称幸运石。雨花石孕育到形成，经过了许多复杂而漫长的阶段，也可谓是经历沧桑方显风流了。

其实，在我小时候我并不那么喜欢雨花石，甚至连雨花石是什么都不知道。一次巧然，我在电视上看到了雨花石，立刻被它美丽的外表吸引了。它们的颜色五花八门各种各样，上面还有许多不同的花纹，有的石头上的花纹竟是龙，记者说这些雨花石都是天然形成的。记得二年级秋游去绿博园，我捡了一块漂亮的石头，它虽然没有电视，电脑上的雨花石那么好看，而且妈妈说那不是雨花石，但我还是一连高兴了好几天。而且至今还一直保留着它。

听了我的介绍，你一定很动心吧！如果你是个"石头迷"那么南京是你一定要来的地方哦！

[雨花石状物作文200字

牡丹开放，展现它的雍容华贵;荷花开放，展现它的清新脱俗;兰花开放，展现它的君子风度;梅花开放，展现它的傲雪凌寒……可是，倘若我只是路边那不起眼的蒲公英呢?

孩子，莫怕。看见过毛绒绒的小伞兵吗?它们就是蒲公英妈妈的孩子。相比被人称颂的“花中四君子”，相比身价奇高的“花王”牡丹，蒲公英的确渺小到了尘埃里。可是，别人的忽视和冷眼算得了什么?蒲公英也是花，它有自己的梦想。它的花儿金黄，它的叶儿翠绿，这些哪里又会输给那些姹紫嫣红!况且，它还有一双翅膀，能带它飞呀飞，飞过高山，飞过河流，飞到它梦想的新家园。这段奇异的旅途，恐怕是其它花儿做梦也想不到的吧!孩子，静下心来好好听，你听见蒲公英欢快的笑声了吗?

孩子，你听说过依米花吗?就是那个盛放在沙漠中的传奇。依米花第一年安定地在土壤中，第二年生出小小的根，第三年长出嫩嫩的芽，第四年长出叶片，第五年结出小的花苞，第六年才能开出只有四个花瓣的小花。依米花被带至沙漠，可它并没有被恶劣的环境吓倒。它一年复一年积蓄力量，六年才能真正绚烂一次，然后迅速凋零。可它的花是四种颜色的，一个花瓣一种颜色，除了童话中的七色花，还有什么比它更神奇?孩子，你要知道，环境的恶劣并不可怕，重要的是你要能有一颗勇敢的心。

孩子，无论何时何地，都不要因羞怯或懦弱掩盖住自己身上的光芒。你曾是个天使，上帝宠爱你太多所以让你到人间得到快乐学会生活。你有理想的翅膀，有美丽的颜色。生活是变幻的海洋，但无论是身处优裕温室还是荒郊野岭，无论是备受关注还是少有问津，只要有一线希望，便勇敢地开出全部的美丽。

虬根被冰雪困守，却也春意涌动;一柄孤枝上的花蕊，依然生机盎然。花儿会开，是因为它们心里明白自己是花，所以要开出一片绚丽，更是因为它们懂得：“花堪开时直须开，莫待落后空余恨……”

孩子，你也懂了吗?

我奶奶家有一群才生下三个星期的小猪，它们非常可爱，躲在母猪的下面，有的全身粉红，有的全身乌黑，更有黑白相间的。它们一听到有人来，就会骨碌地一下爬了起来，躲到母猪的身后，不时发出“呼噜呼噜”声，显得十分紧张。可人一走，它们就又“呼一呼一”地睡了。

你别看它十分惹人喜爱，可一到晚上，你就得戴十个耳塞才能入睡。为什么呢?因为它们会一起打呼噜，“呼一呼一”，让人真够呛的!

猪群们不光贪吃，还贪睡。有一次，我轻手轻脚地走近猪圈。只见它们有的仰着身子，四脚朝天;有的趴着，前爪收起，后脚岔开往后伸;还有的侧着身子，四脚收起，眯着眼睛，翘着可爱的小尾巴。我把一袋猪食倒进食槽里，小猪们呼啦一下就跑了来，槽里的食转眼间就没了，害得我又到“猪仓”里噼里啪啦的拌猪食，然后拎过来，“哗啦啦”再地倒到食槽里。这时，老母猪好像也饿了，懒洋洋地爬起来来到槽边，大嚼大咽。“一半黑”跑得快，“咚”地跳进了食槽，“小花”也甩着尾巴，一拱一拱的，“吧唧吧唧”地吃个不停。不一会，小猪们吃饱喝足了，又回到母猪身边睡觉了。

你们说，我奶奶家的小猪可爱吧?

我躺在吊床上，抬起眸子。

在我的眼前，是一棵杨树。可是这棵杨树，却不同以往的杨树那样高大，那样挺拔……杨树之所以称之杨树，是因它生长迅速，高大挺拔，树冠昂扬，有“扬树”的意思。而这一棵杨树，它却耷拉着脑袋，毫无高扬之意。怎么会这样?在我印象中，杨树是一棵耐折磨的树，不管风沙还是雨雪，它总能挺过去，可是如今它为什么会黄叶飘飘，绿叶无力呢?为什么!是秋天到了吗?不，这才刚刚立秋。是天凉的原因吗?不，它耐湿耐寒，不择泥土。那应该是天太旱了吧。或许没有人给它浇水……不过，它可能是太老了。我想这是唯一的答案了吧。

想到这里，我不禁眼中透露出惋惜。“沙沙——”一阵风吹过，杨树的叶子振动起来，似乎在拼命地阻挡着沙尘。几片落叶从我腿上抚过，又无声地落地。我轻轻捡起它仔细看着它。这片半黄半绿的树叶上有着清晰的脉落，真不知道它这一辈子曾为大地进行过多少次光合作用，现在，它离开了大树母亲的怀抱，又要将自己献给大地，使它更肥沃。这个看似微小的生灵，是多么伟大。而它的母亲——杨树，它的这一生曾为大地阻挡过多少沙尘，我们是无法计算的。而它这一生，也未需要多少水，多少营养，多少呵护。它的生命如此伟大。

它的默默奉献，不禁让我想起了仙人掌。仙人掌生活在沙漠中，因为条件的关系，它不得不把自己的叶子收起来，以减少水分。而人们把它从沙漠中移植到自己的家里，办公室里时，它还仍然保持着原来的本性，不求索取，但却是很好的药材。当别人从它身上取下部分植物肉时，它会慢慢地愈合伤口，继续工作着，还不时地吸取二氧化碳。它的生命如此顽强。

而同样令我想起的，是胡杨树。它同样长年生活在沙漠中，属杨柳科落叶乔木。它和一般的杨树不同，能忍受荒漠中干旱、多变的恶劣气候，对盐碱有极强的忍耐力。它拥有独特的生存本能：它可以把根扎到20米深的地层中吸取地下水，再储存起来。它的细胞有特殊的机能，不受碱水的伤害;细胞液的浓度很高，能不断地从含有盐碱的地下水中吸取水分和养料。它生长较快，叶子可作饲料，木材耐水耐腐，是造桥的特质材，也可用于造纸和制作家俱。折断胡杨的树枝，从断口处流出的树液蒸发后就留下生物碱。胡杨碱除食用外，还可制造肥皂，或用来制革。人们利用胡杨生产碱，一株大胡杨树一年可生产几十斤碱。而胡杨树如果成林，可以阻挡风沙，绿化环境，保护农田。它也为最古老的一种杨树，在六千万年前就开始在地球上生存了。这六千万年下来，它依然枝繁叶茂，至今还未灭绝。它们还是伟大的英雄树，有“生下来千年不死，死后千年不倒，倒下去千年不朽”的说法。它的生命如此强大。

还有兰，梅，菊，竹……无数个生命在我脑海里回荡着，又几片落叶飘下，我荡着吊床，轻轻闭上了眼眸。

我喜欢雍容华贵的牡丹，喜欢娇艳多姿的菊花。但是，我更喜欢雪中红梅。

去年寒假，我去看望外婆，看见外婆家的窗台上摆着一盆只有干支的花，我感到奇怪，就问外婆：“这是什么花?”

“这是红梅。”外婆说。“这一回你赶上看红梅开花了。”

于是，我就天天盼望红梅开花。两三天后，我发现红梅枝头长出了一些小苞苞我急忙告诉外婆：“外婆，红梅发芽了!”

外婆一听，笑着对我说：“红梅不长叶，那不是芽是花苞。”

我一听，高兴地抱住外婆的胳膊，叫了起来：“红梅要开花了!”

小花苞慢慢地长大了些，呈现出淡红色。又过了几天，花苞眼看就要绽开了。

第二天醒来，透过窗子往外看。啊!外面白茫茫的，柳絮般的雪片还在纷纷扬扬下个不停。“坏了!”昨天晚上忘了把花搬进屋，我急忙穿上衣服，跑了出去，真是万万没想到，红梅开花了!

我生平第一次红梅开花。一朵朵小花，鲜红鲜红的，每一朵有五个瓣端端正正的，越看越像五角星……雪花落在花瓣上，可他好像一点也不害怕，迎雪怒放，突出阵阵清香。

正在这时，外婆来了，她满面笑容的说：“冬天，百花凋零，万物失去了生机，只有红梅能经受严寒，冒着风雪开放，真是百花中的珍宝!”

我不禁对梅花产生了敬慕之情，深沉地望着它，觉得它不仅美丽，而且坚强。雪越下越大，我仿佛觉得梅花也在随着变大，朦胧中，我仿佛看见黎明前的监狱里，江雪琴和同志们含泪绣红旗;宛如看见了无数“红领巾”正在挥汗如雨地清扫大街上的积雪。

红梅花——是你，最早把春的信息带给人间;你傲视风雪，百折不挠;在你身上，我看到了真正革命者的形象。