五年级漫画的启示精彩作文【精选6篇】 作文（最新20篇）

“铃铃铃”随着上语文课的铃声的响起，一个熟悉的身影出现在我们的眼前，他便是从三年级教我们教到五年级的语文老师杨老师。

杨老师他个子不高，圆圆的脸上戴着一副眼镜，他平时爱穿黑色的裤子和鞋子，显得既斯文又大方。杨老师很和蔼，也很幽默，我最喜欢见到他两眼一眯，嘴巴一弯微微一笑的神情，他的微笑是我们每个人都十分喜爱的，他的笑容像阳光一样撒进我们的心田里。

虽然杨老师有时上课很严肃，但是他也会适当调整课堂气氛，运用他的幽默使我们尽快融入课文里。记得有一次上午第四节语文课上，虽然杨老师讲的激情四射，但是由于课文内容太枯燥不容易理解，因此课堂气氛却并不活跃，我们听课状态不佳，感觉自己不能集中精神听讲，同学们个个如同霜打的茄子一样没精打采。忽然，从窗外飞进来一只小蜜蜂，它嗡嗡地上下飞舞着，一会儿飞到同学眼前，一会儿又在同学头上盘旋，一下子把大家的目光都吸引过去了，我心里想：这下糟了，我们肯定要挨骂了，我们忐忑不安地看着杨老师，谁知，结果竟出乎我们的意料，杨老师不但没批评我们，还风趣地说：“瞧，我讲得太精彩了，连蜜蜂都喜欢听，更何况你们呢?”听完，同学们开怀大笑，同学们如同打了鸡血一样顿时精神了起来，我们聚精会神的聆听着杨老师抑扬顿挫的讲着：我们这节课讲的是……

这就是我的语文老师杨卫鹏老师，一个我既熟悉又敬佩的人，一位既严肃又幽默的老师!你喜欢我们老师吗?

中华民族之间的发展中，流传下来许多名言警句，他们堪称中华文明的结晶，激励着许多人。我受到了毛泽东爷爷“读书是学习，使用也是学习，而且是更重要的学习”这句名言的启示。

这句话的大意是：要学以致用，光会读书还不够，要懂得将理论知识运用到实际生活中，这样才能显示出来知识的价值。去年，一次考试，我因作文写得不好而被老师扣光了分，心急如焚的妈妈急忙打电话给老师，问老师是哪儿出了问题。还说，他平时看了很多课外书呀，作文怎么会写不好?老师说光是读书读的多有什么用?要学以致用，把学到的知识运用在作文里，才能写出好作文。听了老师的教导，我明白了：只有把学习到的知识运用到作文或其他事情里，才可以称得上一个“聪明”的人。

总之，我现在从这句名言中吸取了教训，也得到了一些启示。学习中，一定要学以致用，可不要白白浪费了这些宝贵的知识哦!

大自然给我们的启示是无穷无尽的，关键就在于人类有没有去挖掘。人类有没有去挖掘呢?

答案是：有。

昆虫个体小，种类和数量庞大，遍布全世界。它们有各自的生存绝技，有些技能连人类也惊叹不已。

蝴蝶的颜色五彩斑斓、各式各样。像重月纹凤蝶，褐脉金斑蝶等，尤其是萤光翼凤蝶，它后面的翅膀在阳光的照耀下时而金黄，时而翠绿，有时还由紫变蓝。科学家通过对蝴蝶颜色的研究，为军事防御带来了极大的利益。在二战期间，德军包围了列宁格勒，企图用轰炸机摧毁他的军事目标和其他防御设施。

苏联昆虫学家施万维奇根据当时人们对伪装缺乏认识的情况，提出利用蝴蝶的色彩在花丛中不易被发现的道理，在军事设施上覆盖蝴蝶花纹般的伪装。因此，尽管德军费尽心机，但列宁格勒的军事基地仍安然无恙。

后来，根据同样的原理，人们还生产出了迷彩服，大大减少了战斗中的伤亡。

有关于大自然的启示还有很多，它等待着人类去发掘……

海纳百川，融会贯通；胸藏万贯，造就天骄。心中有海，冰雪自融??

又和同桌闹别扭了。真是气不打一处来：同桌竟然不经过我同意擅自动我的文具盒，还若无其事。我总爱锱铢比较，同桌已道歉过，可我还是耿耿于怀，因此大吵一架——我和同桌“绝裂”了。

趁暑假回老家，我决定去海边透透气。万里无云的大好天气，太阳如被打碎的蛋黄淋盖下来，热烘烘的，可心头却冷得阴沉沉的。一览无余的蔚蓝色的大海在阳光的照射下更显得温秀可喜，隔海相望，原来海也是渺小的。

清新的海风扑鼻而至，一阵风吹过，浪花像白鹅排着整齐的队伍徐徐而来，我与海的距离逐渐缩短。只听得岩石被海浪叩击得清脆有力的声响，岩石早已被大海所包容。大海滚着浪花而来，又湮没了精致玲珑的贝壳——贝壳也被大海所包容。

渐渐地，从远处慢慢驶来一艘又一艘渔船，船上的渔民喜出望外地站在船头上，似乎每一次都是凯旋而归。轮廓越来越清晰，紧接着，一艘艘渔船都停泊在海岸上——原来渔船也被大海所包容。

耳边传来一阵嬉戏打闹的声音，循声望去，一群群孩子在海上泼水撒弄着，脸上无不洋溢着幸福的笑容，似乎连毒辣的阳光也无法阻挡他们的热情。海水盖过他们的膝盖，使其忘记炎热——孩子们被大海所包容。

突然，我感到一股清凉涌在我脚边，俯下身子，海水已随风儿飘到我脚边，顿觉凉爽——原来我也被大海所包容。此刻，我才真正领悟“海纳百川”的含义，心中的冰雪顿时消融，回去后，我一定和同桌重归于好。

我想，海纳百川就是大海给我的启示吧。

人生路上，大海，起航！

[描写大海的五年级作文

天灰蒙蒙的，乌云密布，雪花从天而降。然而，城市公交站的一幕，不禁让我陷入沉思……

在“母子上车处”站着四位大男子，他们悠闲自在地站着，全然不顾站在一旁抱着孩子的妇女。从他们装模作样的样子看他们个个都是“知识分子”，可是分明右手边就是母子上车处的牌子，他们却视而不见。

他们是文盲吗?不!他们是社会中“名副其实”的“假文盲”。他们为自己方便，为了一些微不足道的利益，一心只顾自己而不顾他人的感受。他们缺少的不是文化，而是做人根本的道德。他们丢失的是个人廉耻与社会公德，这种人往往也会最先遭到别人的厌恶。

在这个社会上“假文盲”并不少见，比如:年轻人占强爱心座位，无视公园花草保护盘，在公共场合吸烟……这些“假文盲”虽然不犯法，但却破坏了中华文明优良的礼仪，还有可能会影响下一代。“假文盲”一旦多了，人与人之间就会缺乏温馨与爱，社会就会变成一个冰冷的世界，那时后悔也来不及了!

所以从现在起，我们一定要杜绝“假文盲”，一起创造充满阳光的家园。

今天，我在语文书中看到这样一幅漫画，有一个勤劳的人，他挽着衣袖，拿着水壶，正十分认真地种树，他可能在想，小树苗，你快快长大吧，而旁边另一个戴着眼镜的男子却蜷着腿坐在小树苗下，一副悠然自得的样子，那个给小树苗浇水的人看见了，他便问道，你干什么?那个戴眼镜的男子回答，等着乘凉。小树苗还没有长大，还要等多久呢?

看了这幅漫画后，我感到十分可笑，那个大眼睛的男子一心想要在树荫下乘凉，但靠等待是不行的，天下没有免费的午餐，想要在树荫下乘凉，就必须要付出自己的劳动。

在我们的生活中也有这样的例子，比如有些学生上课的时候昏昏欲睡，不好好听讲。写作业的时候嫌麻烦，不知道怎样写就等着抄别人的作业，生活中还有一类人，他们被称为啃老族，什么是啃老族呢?啃老族就是一些人并不是找不到工作没有能力，而是自己不想去工作，只想休闲在家，他们不仅衣食住行都靠父母，而且花销的价格不菲，啃老族都是那种只会坐享其成不去工作的人。

正如故事中那个等待乘凉的人一样，自己不去浇水，而是等着他人浇水让树苗生长。妄想等小树苗长大以后供他乘凉，这些坐享其成的人看似占了一些便宜，但是那些脚踏实地努力付出的人往往收获更多。

俗话说得好，大树底下好乘凉，在烈日炎炎的夏天，坐在一棵茂盛的大树底下乘凉，那是一件多么惬意的事啊，但是树也必须要长得枝繁叶茂才行，不能才是一个小树苗，就有人一心想要到小树苗下去乘凉。

十年树木，百年树人，我们不要去做乘凉人，要去做一个种树人!

所以我们不要学习那些妄想不劳而获坐享其成的人，而是要坚信!分耕耘一分收获，只有努力学习，长大以后努力工作，才能完成人生的目标，实现人生的价值!

一个晴朗的下午，刚刚放学的小林和小刚走在回家的路上。突然，他们发现了一个非常不文明的现象：一个垃圾箱旁的垃圾堆成了山。小林提议：“我们去清理一下吧!”于是，她便埋下头，清理起来了。小刚看了，灵机一动，在一旁拿出了一张白纸和一只黑笔，写起字来。过了一会儿，小林回头一看，说：“快，一起过来捡垃圾。”小刚没回答，只是点着头微微笑了笑，走到了小林的身边，把那张白纸贴在了垃圾箱上。纸上呈现出了几个醒目的大字“文明——只差一步。”

看到了这幅简单而又深刻的漫画后，我不由地想起了一件事。

一个早晨，我和妈妈来到江边散步，在一块翠绿的草坪上清晰地躺着一块黄色的香蕉皮，不知是谁扔的。本来我想把它扔进垃圾箱的。犹豫了一会儿，我又想：我自己又没踩到它。还有的是，垃圾箱离这里很远，就是为了扔一块香蕉皮，我要跑过去?算了，会有人来打扫的。然后，我头也不回地向妈妈那边奔去。正好到了转弯时，偶然瞥见原先的那块草坪，瞧见了一个7岁左右的小女孩。她捡起了那块香蕉皮，向垃圾箱前奔去。

没想到比自己小的一个女孩子会动手捡地上的垃圾，而身为大姐姐的我却没有主动捡那地上的香蕉皮。顿时，我深感内疚。

生活中处处有文明，但是有一些人却不讲文明。有些人为什么就不愿意向前迈出文明的一小步呢?走这一步也并不是难的啊!讲文明并不难做到，就看有没有讲文明的那颗心。只要向前迈出那文明的一小步，就会看到文明，和文明握手，和文明交朋友。

今天，我在语文书上看到了一幅令我深受启发的漫画。

故事是这样的：一天，两位小朋友放学回家。在路旁看见了一个垃圾桶，垃圾桶旁摆满了各式各样的垃圾。其中一个小朋友拿出一张纸，写了一条文明标语：文明——只差一步。而另一个小朋友马上把垃圾整理好，放进垃圾桶里。

看了这幅漫画，我不禁反思：连小朋友都懂得爱护环境，而我们却经常在一些公共场合看见有人乱丢垃圾、额随意吐痰、乱丢烟头……这些大人连小孩子都懂的爱护环境的道理都不知道。看来大人也会犯一些小孩子所犯的错误，所以我们也要时时刻刻提醒大人们，告诉他们要爱护环境。

有些人看到地上有垃圾就会马上捡起来。也许这个小习惯在有些人的眼里只是一个不起眼的小动作。因为他们不知道乱丢垃圾会造成什么严重的后果，还抱有这种想法：反正我丢的垃圾总会有人去清理，世界上有那么多的人来清理垃圾，这点也只是其中很渺小的一部分，应该没有什么关系!

可大家是否想过，如果全世界每人丢一个烟头，那地球将会成为一个得有“重病”的“老爷爷”了。看呀，每人丢一个微小的烟头都会给世界造成重大的灾难，而我们在生活中纸屑、塑料袋、包装纸……都随处可见，地球只有一个，如果在这样下去，地球将会能源衰竭，变成一个荒芜人烟，只有大量垃圾的星球。所以我们要把垃圾放进垃圾桶里，不能让危在旦夕的“地球母亲”再受到灾难。

我们的地球只有一个，只要我们不乱丢垃圾，那我们的地球将会变得更加得和谐、美丽!

早晨，太阳公公伸了个大懒腰起了床，“叮铃铃，叮铃铃”好吵啊，原来是小红和小明的闹铃发出的声音。小红和小明快速的起了床，穿衣服、叠被子、刷牙、洗脸，匆匆忙忙地拿着早餐往学校走。

小红和小明欢欢喜喜的往公共汽车出发。在等公共汽车的时候，小红和小明闻到了一股臭气轰天的味道。小红左看看右瞅瞅原来是垃圾筒的味道啊！小红对着小明说：“小明啊，你看别的地方都是那么干净，就只有这个垃圾桶这么脏。看着多不协调啊！我们一起把垃圾筒整理干净吧！”小明不情愿的瞅着小红说：“别弄了，多脏啊！清洁工都不清理这个脏垃圾桶，咱们又不是清洁工所以咱们又不着清理，别管了，一会公共汽车就到了，要不咱们就来不及了。”

小红不高兴的对着小明说：“小明你说的对这虽然不管咱们的事，但是垃圾桶外有垃圾我们就应该捡起来收拾干净，难道咱们在学校学的“保护环境，人人有责”这句话都白学了吗？咱们学的这句话不是光让你说的，而是需要在生活中做到和实践的。我们要做一个文明、保护环境的好公民。”

小红看着小明那张不情愿的脸。眼珠转转又想到了一个好办法，小红对小明笑着说：“既然你不愿意捡垃圾，那你就写一句保护环境的一句话吧。”于是，小明快速的丛书包中拿出了笔和纸，趴在地上写了一句“文明只差一步”这句话贴在了垃圾桶上。这时，小红也把地上的垃圾收拾干净了。小明把这句话贴到了垃圾桶上。小红笑着对小明说：“小明这才是文明、保护环境的好公民。”说着说着小红向小明出了一个很好的手势。小明也笑了笑，心安理得的接受了这个荣誉。

这个故事告诉我们：我们要做一个保护环境的好公民，做了好事不但别人会受到好处，自己也会很高兴。

每个老师都各具特色，有的老师严厉，有的老师温和，有的老师幽默。今天，我要给我的老师用文字画一幅漫画，我们幽默和严厉并存的数学老师——袁老师。

记得有一次，我们正在上着袁老师的数学课，大家听得非常认真。突然，老师停了下来，走向一位女生，只见那位女生还没察觉到，依然在座位上玩着贴画，老师严厉地说了一声：“站起来!”并拿起了贴画嘴里还唱着：“你美了美了美了，我醉了醉了醉了。”顿时，班里哄堂大笑了起来。袁老师用力拍了一下桌子，严厉地说：“笑什么笑?有什么好笑?”那个女生也低下了头，羞红了脸。下课时，老师说了她一顿，自从那件事过后，她再也不敢上课玩贴画了，尤其是数学课。

还有一次，我们袁老师正在解题，突然听到有一个人拍老师马屁，老师问：“是谁?”这下又有几个男生开始起哄地拍马屁。老师并没有生气说他们耽误上课，而是温柔地问：“是谁?一个小马屁精，要不要发奖状时再给你们发一个拍马屁奖呀?”顿时，我们班里哈哈大笑了起来，有的同学都笑得捂着肚子，直呼不行了，不行了。

这就是我幽默严厉并存的袁老师，他让我想到一句话：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这句话写得就是老师那种燃烧自己，奉献他人的精神。此时此刻，我想对老师说：“老师，谢谢您对我们的教导，老师，您辛苦了!”

一个晴朗的下午，刚刚放学的小林和小刚走在回家的路上。突然，他们发现了一个非常不文明的现象：一个垃圾箱旁的垃圾堆成了山。小林提议：“我们去清理一下吧！”于是，她便埋下头，清理起来了。小刚看了，灵机一动，在一旁拿出了一张白纸和一只黑笔，写起字来。过了一会儿，小林回头一看，说：“快，一起过来捡垃圾。”小刚没回答，只是点着头微微笑了笑，走到了小林的身边，把那张白纸贴在了垃圾箱上。纸上呈现出了几个醒目的大字“文明——只差一步。”

看到了这幅简单而又深刻的漫画后，我不由地想起了一件事。

一个早晨，我和妈妈来到江边散步，在一块翠绿的草坪上清晰地躺着一块黄色的香蕉皮，不知是谁扔的。本来我想把它扔进垃圾箱的。犹豫了一会儿，我又想：我自己又没踩到它。还有的是，垃圾箱离这里很远，就是为了扔一块香蕉皮，我要跑过去？算了，会有人来打扫的。然后，我头也不回地向妈妈那边奔去。正好到了转弯时，偶然瞥见原先的那块草坪，瞧见了一个7岁左右的小女孩。她捡起了那块香蕉皮，向垃圾箱前奔去。

没想到比自己小的一个女孩子会动手捡地上的垃圾，而身为大姐姐的我却没有主动捡那地上的香蕉皮。顿时，我深感内疚。

生活中处处有文明，但是有一些人却不讲文明。有些人为什么就不愿意向前迈出文明的一小步呢？走这一步也并不是难的啊！讲文明并不难做到，就看有没有讲文明的那颗心。只要向前迈出那文明的一小步，就会看到文明，和文明握手，和文明交朋友。

你们见过假文盲吗?我就见过。当然，我是从著名漫画家华君武先生的漫画作品中见到的。华君武先生的这幅漫画就是对那些自私自利、无视社会公德的假文盲的极大讽刺。我真是搞不懂，四个堂堂大男子，他们衣冠楚楚，都是有文化的人，为什么就容不下一对可怜的母女，听不进别人一句劝告?

在漫画中，我看见了这样一种现象：在一个普通的车站，四个身强体壮的大男人居然堂而皇之地挤在了母子上车处，把一对可怜的母女挤了出去，实在太不像话了吧!

你瞧，第一个男子穿着大衣，蹬着皮鞋，虽然排在最前面，却一副若无其事的样子，双手插在大衣兜里，可自在了!第二个男子，穿着一件军大衣，戴着一顶帽子，看他的打扮估计是一名退伍军人，不像是文盲。第三个男子，上了点年纪，戴着鸭舌帽，穿着棉袄，似乎是一个小区管理员。他已经认识到了自己的错误，可是他看见前面的几个人都站在那里，自己索性也站在那里。最后一个男子，很明显是一位医生，戴着口罩，穿着白大褂。他们四个大男子，肯定都意识到了自己的错误，却看到别人也和自己一样，所以他们就像文盲一样一起排在了“母子上车处”。再看看那对母女，都被他们挤了出来，站在了一边。

我的心突然颤抖起来了，人们啊，怎么突然之间变得如此自私自利呢?难道就为了自己的方便，而直接忽视了别人的感受。生活中还有许多这样的现象，有人占用了急救通道而导致了人的死亡，让病人不能及时赶到医院。

我觉得，我都比漫画中的他们要文明得多。虽然我只是一个小学生，可是我知道讲文明、懂礼貌。我宁愿慢慢地排队，也不愿意占用母子上车处，像个文盲一样站在“母子上车处”，多么可笑啊!

是啊!文明其实很简单。只要我们一起遵守社会公共秩序，只要大家不再自私自利，让应得的人得到自己应有的权益，世界就会变得文明得多。

今天我看到一幅漫画，漫画内容如下：

有一对好朋友，他们失业了，打算来到工地上搬砖，厂长交给他们的任务非常简单，就是搬几块砖。两兄弟来到了指定的地点，只见老大来到了这一堆砖的前面对老二说：”我先搬两块。”说完就弯下腰，吃力的抓起两块砖，抱起来转身就走了。老二见了也吃力地抱起两块砖，没走几步老二喊道：”嘿：朋友，这还有一块，干脆你把它搬了得了。”老大冒出一句：”凭什么我搬?你最后，你搬完算了，更何况我是老大你是老二，小的要服从大的。”老二气得脸都红了，气愤地说：”只有五块砖，我们两个人班总有一个人要多搬一块吧?反正我才不会搬呢!你居然是老大，我是老二，大的，应该让着小的，难道不是吗?”……

就因为这点小事两个兄弟开始吵起来，友谊的桥梁即将倒塌。

这个时候老二说了一句：”我有一个办法。”说完便见他放下抱着的两块砖，拿起了一块砖费尽九牛二虎之力把那块砖一分为二，他把一小块放在老大的那两块砖上，把另一小块放在自己的那两块砖上，”这不就解决了?看看我，才不想知道木鱼脑袋!”老二说。

老大，满脸阴沉而，老二呢?却露出了笑容得意洋洋的。

这篇漫画讽刺了那些不爱吃亏，总是爱占小便宜的人!

雨后，我到草坪上玩耍，被露珠镶嵌着的草坪像被洗过似的，显得格外翠绿。树叶上断了线的“珠子”正一颗颗往下掉，奏出了优美的音调，“滴答??滴答??”“真好听啊!”我情不自禁的发出感叹。咦，那是……哦，是妈妈，她正一步一步地朝着我的方向走来。

“你瞧，这是个什么东西?”说着，妈妈变戏法似的拿出了一只蜗牛。“真可爱，是干什么用的啊?”我疑惑不解地看了看妈妈，她什么也没说，只是把蜗牛放在地上，让它爬行。我看见蜗牛爬的样子，不禁笑出了声。“孩子，不要嘲笑别人的缺点，它也是有优点的，你觉得是什么?”优点?蜗牛吗?哈哈，和乌龟差不多，能有什么优点?于是，我茫然的摇了摇头。“不知道吗?那就是它那坚持不懈恶毒精神!”妈妈严肃的说。

“蜗牛虽然弱小，但它坚持不懈的精神，是大家公认的。它爬得很慢没错，可是，既然知道自己比别人差，却还是坚持着，毫不松懈着，希望有一天，自己能超越别人。不只是动物，人也一样，只有坚持到最后，才能获得胜利。你明白了吗?”我静静地听完了妈妈这段语重心长的话，重重地点了点头。

真没想到，一只小小的蜗牛，竟给我上了生动的一节课。

我要给李老师画一幅“漫画”：她总是喜欢穿裙子，走路像一阵风。她特别擅长抓住一些细小的事来教育我们，她总是对我们说：“不要说谎，要做一个诚实的孩子。”

有一次，我吃完饭回教室，吓了一下我们班的女同学。然后，她告诉了老师。一开始，我不承认。后来，老师调监控，看到了我确实吓了她。李老师对我说：“不要骗人。做过的事就要勇于承认，这没有什么丢脸的。但你没有做诚实的孩子，这让老师很伤心。下次不要吓人了。”听了老师的话后，我很惭愧。回去主动向那位女同学道歉，并暗下决定要做一个诚实的孩子。

还有一次，同学叫我追打一个人。我去了，被追的那个同学告诉了老师。李老师把我和叫我追人的同学去了办公室，询问我追人的原因。我说：“因为他叫我追。”老师听了后，和气地说：“同学叫你做什么就做什么，为什么自己没有主见呢?下次做事之前要思考一下自己ID行为对不对，会有什么后果。”从那以后，我知道了做事要三思而后行。

这就是我的“漫画”老师，她是一个善于抓住机会，教我很多道理的老师。

我们的生活中，有文盲，有非文盲，但还有一种人，明明认识字，却装不认识，这类人，有一个统称，谓之假文盲。漫画《假文盲》就巧妙诠释了一切。

这幅漫画的内容是：在寒冷的严冬，一个公交车站台的栏杆外，一对母子相偎相依，却还是瑟瑟发抖。栏杆外的牌子上明明书写着几个醒目的大字：母子上车处，可在栏杆内却是几个大男人，他们还对牌子视而不见。他们当中的一位，衣着华丽讲究，显然一位政府高官。第二位，穿着大衣，戴着棉帽，虽然不如第一位显赫，却也闭着眼，不屑一顾。第三位呢，穿着时髦，戴了眼镜，皮鞋擦得锃亮，像个知识分子。但他却眯着眼儿，同样没把母子放在眼里。第四位，虽然戴了口罩，却掩饰不住他的慌张。也许在那口罩下，也是掩饰不住的一张惊惶的面孔吧!他们不仅毫不怜悯那母子，还堂而皇之站在栏内。这样一来，那母子就只能排在最后上车了。唉，难道这些假文盲，同时连一丝人性也无吗?!

回想生活，不也有许多假文盲么?高墙下，分明写着禁止停车、后果自负，可还斗胆把车停在那里;垃圾桶旁，明明知道垃圾桶外不应有垃圾，还是偏要练投篮，把一个个垃圾点，变成一个个、一座座臭气熏天的垃圾场，垃圾山。如果人们都不做“假文盲”，城市将会多么美丽!

今天，有一个同学没有写完昨天的家庭作业，被我们班的王老师查出来了。但是，王老师上课的时候并没有把那位同学的名字点出来，而是等下课的时候把那位同学叫到办公室，笑眯眯地说：“作业是每个人都要写的，如果写不完作业的话，老师就不知道你昨天学到了什么知识，难道不是吗?”那位同学听到了王老师对他说的话，害羞得低下了头，对王老师说：“知道了，我以后保证完成作业，不落下每一样作业。”

王老师很细心。每一次我们写完作业的时候，她都会帮我们细心改，绝对不会给我们改错一道题，而且她改的时候都是笑眯眯的。

王老师还很喜欢运动。爸爸说：“你们王老师打球打的可好了，你别看她是一个女人，打球可用力了，跟男人一样。”

王老师经常助人为乐。看到一个小朋友被欺负了，她就赶紧上前去安慰那个小朋友;看到小朋友跳绳的姿势不对，就立刻过去教那个小朋友怎么跳绳;看到一个小朋友躲在墙角哭，王老师就会上去给那个小朋友一个拥抱;还有的时候看到班主任在打骂学生，就过去对那个老师说，有什么事情，要耐心地教育学生，不能打骂学生。

我们班的王老师还特别善良，看到同学生病了的时候，就会马上把同学背到医务室。

这就是我的王老师，一个不仅温柔而且还助人为乐的老师。

一朵淡雅小花，也有自身的芬芳；一根小草，也有自身的价值；一盏香茗，也有独特的香味。——题记 我在一个梦幻的早晨，一只浅蓝色的蝴蝶飞到我的玫瑰花上，它就如一缕清风勾起我的小心思。它的翅膀有一圈正在隐约发光的的光环。

到了朦胧夜间，它牵引着我来到小屋河畔，这里的景色是最美的景色之一，在人工打理下，已经不在荒芜一片了。

跟随着，顺流而下的河畔湖水愈来愈青了，风景更是青胜于蓝呀！到了一个“飞流直下三千尺”处止下。我穿越丛林，来到了一个世外桃源。前方是汹涌的河流，往上看是一座巍峨大山。 这是我见过的中一座真正的山，巨石耸立，高大挺拔…… 接下来，一只小白兔来到我的脚下，它又带着我爬上了山，这个山很陡峭，一路上小碎石落下，但在这空谷里却没有回响。终于，到了山顶，有一间洋楼。正巧天色已晚，我就住在里面了。有家具、食品……样样俱全。 突然，一个拄着魔法拐杖的老人来到我的面前，把我吓一大跳！

他的白胡子长得都快拖到地上了，他对我说： “你是第一个来到蓝色自然界的人！” “你肩上的重任要待你完成！”

“自然在哭泣……” 说完这些话魔法老人就消失了。

我认为现在的环境循环在受到破坏，我需要为此做些什么。想到这里，我要回到绿色自然界去，但我却不知所措，于是，我原路返回终于回来了！

然后，我来到了阳台上的玫瑰花前，给它浇水。我对它说出了我的倡议，它竟然开始发光，红色的亮光中有点绿星。它给了我十颗魔法种子。我迫不及待地去把它们种上，并对它们说出我的心愿我真心的希望：

自然界的秩序已被人类搅乱，点点绿光已经暗淡无光，大山的巍峨已撑不起自然了，纯净的天空早已没有昔日的光彩。大自然给了我们启示，所以我们要用行动来换回属于我们的绿色自然！

许久以后……

那十颗魔法种子早已长成了苍天大树，我也已经长大，搁下笔久久回想我梦中的记忆。

[大自然的启示小学五年级作文

“上次你考了20分，我打了你20下，看这次考了多少分!”这是一位漫画中的父亲气势汹汹地对拿着试卷回家的儿子所说的话。过了几天，儿子则兴高采烈地朝着爸爸大喊：“那这次你就别打我了，因为我考了0分!”爸爸大惊失色。

考分决定孩子的命运，这是全中国千千万万父母对子女考砸了的共同态度。“考得怎么样?”这句话，相信每个中国小学生都十分熟悉。而考砸了挨打在中国也是很普遍的。这是为什么呢?因为在中国，祖祖辈辈都认为“棍棒底下出才子”、“打是亲，骂是爱，不打不骂是溺爱”，像这样的思想在中国人心中根深蒂固。所以，几乎每天全中国都有许多学子挨打，可在国外就不会这样。因为人家老外认为：孩子也是人，也有尊严，不能随便对其大骂。

近年，有许多家长将孩子用棍棒打成人才。如：精英的虎妈、狼爸……虽然他们的教育方法看似成功了，实际上这样的成功是不会长久的。他们孩子是精英人才，这一点我们不可否认，但他们的每一个巴掌，都在孩子的心理深深地留下一道伤痕，这些孩子每时每刻都小心翼翼地游走在崩溃边缘。表面上他们十分风光，孩子们也很快乐，其实他们风光是建立在压力和痛苦之上的。这些孩子的人生也是不完整的，因为家长们夺走了孩子们原本快乐的童年。

天天被父母打骂的孩子是不会有什么幸福感的。是会让孩子们在心里留下一辈子的阴影的。爱孩子的父母们，请住手吧!

著名漫画家华君武的“假文盲”就是这样的一个典型的例子。

这幅漫画上描绘的是一个让人看了生气的景象：在一个车站入口处上立着一个醒目的牌子，牌子上写着“母子上车处”这五个大字。但在这里排队候车的却不是母亲和孩子，而是年轻力壮，虎背熊腰的男人们。他们一个个神情傲慢，冷漠的望着前方，对缩在一旁的一对真正的母子丝毫不理会，不屑一顾。

看了这幅漫画后，我非常气愤。难道画中的男人们是瞎子吗？难道他们没有想到自己的亲人出门在外可能遇到的困难吗？他们怎么可以对身旁的母子俩视而不见，荡然无存呢？假若这对母子是他们的亲人，他们又这样忍心吗？

现实生活中，“假文盲”的现象杜绝了吗？没有。“假文盲”事件随处可见。无论是商场，还是学校，等公共场所都能看见这样的“假文盲”。在公共汽车上，经常可以看见这样的字“老幼病残专座”等。但是坐在座位上的却是些高大强壮的人。老人小孩却站在车上的走道上。那些人见了也视若无睹，继续坐在座位上，想也没想过让坐。在公园里的花坛，草坪旁也常可看到“禁止摘花”“请勿践踏”“不要进入”等。有的人为了贪图一时的方便，装作没看见，故意违反。

想让“假文盲”在社会上彻底地消失并非没可能，关键在于我们大家。只要我们自觉遵守社会公德，维护公共秩序，争当文明，有公德心的接班人。我将期待那没有“假文盲”出现在社会上的一天。

世间读书者多如牛毛，但真正懂得如何读、怎样读的人却屈指可数。而作为我读书的座右铭的一句格言是：书山有路勤为径，学海无崖苦作舟。这是一句布满哲理的格言，使我明白了读书的真谛并启发了我如何去读书。

“书山有路勤为径”，这就是说一个人在登山要想领略山顶上那无限的风光就需要奋力向前，不畏艰难困苦勇于攀登，就一定能到达那风光无限好的顶峰。读书就如同登山一样需要同样的精神。登山有路，但书山是没有路的，这就需要我们善于发现勤于学习，勤而不倦我们就能找到那通向书山的道路。

“学海无崖苦作舟”，这就是说在茫茫无边的学海中遨游需要以苦为舟。苦并不是叫你要去吃苦，而是以勤苦去磨练、去建立那一条可以驶向知识海洋的辛勤之舟。在那里有我们精神的粮食，有我们品行的陶治，更有我们做人的指导，谁能以苦作舟谁就能驶进那一片布满人类聪明的知识海洋，在那里我们可以尽情享用前人留下来的宝贵的精神大餐。作文

这句名言让我懂得了，学习应该要自觉，还要坚持不懈，努力探索题中的奥秘，这样才能学好。

“书山有路勤为径，学海无崖苦作舟”。一句布满着哲理的格言，一句我最喜欢的名言。